形容人的英文单词（精选13篇）
释义：adj. 好看的;漂亮的
例句：Anyone can get a good looking dog.
任何人都可以拥有漂亮的狗。
2、beautiful
释义：adj. 美丽的;好的;出色的
例句：Many beautiful fish are fast disappearing because of the severe pollution.
因为污染严重，许多美丽的鱼类正在面临绝种。
3、pretty
释义：adv. 相当地 adj. 漂亮的.;秀丽的;好看的
vt. 使漂亮 n. 漂亮的东西;美人
例句：I want a window seat so that I can enjoy the pretty sights during the journey.
一、小学英语单词教学存在的不足
对于大多数小学生来说, 词汇是最难攻克的英语学习模块。小学生的英语单词学习积极性不足, 极大地影响了小学英语教学质量的提高。当前, 小学英语单词教学中存在的问题主要包括以下几点:一是教学观念比较落后;二是教学模式受到限制;三是课堂无法长时间吸引学生的注意力。
第一, 小学英语教师教学观念落后。为了提高小学生的英语成绩, 满足家长对小学英语课堂教学的要求, 大多数教师将学生的学习成绩提升视为教学的最终目标, 而忽视了小学生的感受。这些教师认为小学生掌握更多的单词, 就能提高英语成绩, 而丰富英语单词量的方法就是死记硬背。死记硬背式的学习, 会让小学生产生英语单词学习的痛苦感, 从而不利于英语学习目标的实现。
第二, 小学英语教学模式限制。在学校与家长的高压下, 小学英语教师无法走出传统英语教学模式的限制。在实际教学中, 教师在45分钟的课堂里会引导小学生阅读文章, 学习新的单词与句型, 讲解语法知识。每一个模块可以利用的时间较短, 单词记忆需要学生在课后完成。而小学生没有丰富的英语单词学习经验, 只能将单词拆分成字母, 一次一次地记忆。
第三, 课堂无法长时间吸引学生的注意力。小学生年龄小, 很难长时间集中自己的注意力。加上自我控制意识不足, 在课堂中很容易出现走神的现象。单词学习在小学生看来十分无趣, 有些小学生会与同桌聊天, 有些小学生会自己发呆, 这无疑影响了小学英语单词教学活动的整体效率。
二、用音形结合方法改革小学英语单词的教学
用音形结合的方法对小学英语单词教学进行改革, 让小学生利用全新的方法去学习与记忆单词, 能够帮助小学生解决英语单词学习上的困难。但在应用音形结合这种教学方法的过程中, 需要注意以下几点:
(一) 利用音形结合, 掌握英语单词学习规律
音形结合, 就是将单词的发音与形态结合在一起, 根据发音进行拼写, 根据形态进行发音。英语语言是字母语言, 找到单词音与形之间的关系, 能够促进小学生发现英语语言学习的巧妙方法, 让英语单词学习更有规律。教师要更新传统的教学观念, 根据小学英语教学的内容, 从中找到音形结合教学方法应用的切入点。让小学生掌握英语学习的规律, 才能突出小学生的主体地位, 促进小学生找到适合自己的英语单词学习方法。
例如, 在学习有关于动物的单词时, 教师可以将“animal”这一单词以这样的形式写在黑板上:“an-ni-mal”, 从而让学生利用发音中的三个音节对三组字母进行记忆, 而不是简单、机械地对单词中的七个字母进行记忆。而“rabbit”可以拆分成“ra-bbi-te”, “horse”可以拆分成“hor-se”。当小学生习惯了将单词的发音与形态进行结合时, 他们就能够逐渐意识到英语语言学习的小妙招, 从而提高自身的英语单词的学习速度, 为整体英语学习效果的提升, 奠定良好的基础。
(二) 利用音形结合, 创新英语单词学习活动
音形结合, 是一种教学理念与方法, 对于小学英语教师的单词教学行为有着指导性作用。在音形结合理念的引导下, 对小学英语单词学习活动进行创新, 以小学生的学习兴趣与需求为出发点, 设计创新的英语单词学习活动, 能够促进小学英语课堂结构的合理化, 让英语教学赢得更多学生的喜爱。为了培养小学生的音形结合学习能力, 教师可以将音形结合单词学习的活动与竞赛活动结合起来, 激活英语课堂。
例如在学习《We’re twins!》的相关知识点时, 教师可以先组织小学生总结这一单元中应当掌握的生词, 然后将小学生分成实力相当的四人小组, 让学生通过小组讨论去发现单词音形之间的关系。规定时间用完后, 让每一个小组派了一个代表进行竞赛, 各个小组的其他成员轮流读出一个单词考查他们, 看哪一组代表写对的单词最多。游戏活动与音形结合方法的整合, 能够让小学生学习英语单词的兴趣大增。
(三) 利用音形结合, 培养小学生自主学习能力
音形结合的英语单词学习方法可以应用到日常教学中, 更可以延伸至课外。让小学生利用音形结合的方法去自主学习, 在课后积累更多的英语词汇, 有利于音形结合教学理念教育价值的扩大。教师要鼓励小学生在自主学习的过程中多运用音形结合方法, 要求学生每天用音形结合方法记忆三个新单词, 以个人值日的方法分享三个新单词, 进而培养小学生的自主学习能力。
三、结束语
第1步：删除词性
在正式处理之前，我们首先需要删除词汇表中的词性信息，在Word打开英文词汇表，也可以将英文词汇表全选之后复制到Word窗口，按下“Ctrl+H”组合键，打开替换对话框，将查找内容依次设置为n.、adj.、adv.、vt.，替换为空，这样可以删除其中的词性内容，或者也可以替换为“空格+词性”的形式。
第2步：为单词和后续内容插入空格
在Word打开英文词汇表，也可以将英文词汇表全选之后复制到Word窗口，按下“Ctrl+H”组合键，打开替换对话框，将查找内容设置为英文词汇表单词和后续内容之间的空格字符，空格字符建议从词汇表复制，替换为多个空格，空格数量可视词汇表单词的最大长度而定，建议适当设置得多一些，执行之后可以将单词与后续内容分隔开来。
第3步：处理多余的空格
按住Alt键，使用鼠标列选词汇表的英文单词即可，将其复制到记事本备用，不过列复制之后会产生许多无用的空格，如果直接在Word中通过替换的方法删除空格，将无法保证一行一单词的形式！我们可以通过下面的方法快速删除空格。
good 好的,clever,聪明的,beautiful 美丽的,lovely 可爱的,
delicious 美味的,nice 美好的,honest 诚实的,trustful 信任的
brave 勇敢的,generous 慷慨的,enthusiastic 热心的 radient,光芒四射的,喜悦的
rapture,全神贯注的,欢天喜地的
reasonable合情合理的
responsible负责的
romantic浪漫的hearty,衷心的亲切的
helpful有益的
honesty诚实的.
honey甜蜜的
humor幽默的bright 辉煌的
useful 有用的
Brilliant 英明的
United 和睦的
beautiful 美丽的
smart 灵巧的
obedient,服从的
objective,客观的
obliging,乐于助人的,礼貌的
mercy 仁慈,善良
dainty adj.小巧玲珑;挑剔的;优美的,雅致的
dashing adj.勇敢活泼的
decorous adj.有礼貌的,高雅的dedicated adj.热诚的,一心一意的
diligence n.勤奋 diligent adj.勤勉的,认真的
discreet adj.言行谨慎的,有智谋的
distinguished adj.卓越的,杰出的,著名的nobly 高贵地; 崇高地; 豪爽地quick-handed (快手快脚的)
quiet-natured (天生文静的)quick-handed (快手快脚的)
奴颜媚骨 奴额婢膝 拍马屁 奇耻大辱 全无心肝 曲意逢迎 认贼为子 认贼作父
声名狼藉 恬不知耻 无耻之尤 威信扫地 向火乞儿 行同狗彘 摇尾乞伶 摇尾求食
蝇营狗苟 以怨报德 做小伏低
2、下流：不堪入耳 狗嘴里吐不出象牙 惹草拈花 俗不可耐 淫辞秽
语
4、堕落：貂裘换酒 斯文扫地 蜕化变质 误入歧途
5、陷害：暗箭伤人 嫁祸于人 落井下石 青蝇点素 求全之毁 深文周
纳 投石下井
6、造事：无中生有 无事生非 招是惹非
7、钻营：长袖善舞 抗尘走俗 投机取巧 钻头觅缝
8、抢劫：明火执仗 巧取豪夺 鹊巢鸠居 杀人越贷 无恶不作
9、敲诈：敲诈勒索 敲门砖 敲骨吸髓
10、勾结：臭味相投 朋比为奸 裙带关系 同流合污 同恶相求 同恶相
济 引绳批根 招降纳叛 、挑拨：调嘴弄舌 挑拨离间
11、帮凶：为虎傅翼 为虎作伥 助桀为虐
【解释】旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
【出处】巴金《家》：老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。
率真
【解释】直率真诚。
【出处】《儒林外史》第四回：小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜。
玲珑剔透
【解释】玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
【出处】元关汉卿《救风尘》第二折：那厮爱女娘的心，见的便似驴共狗，卖弄他玲珑剔透。
胸无城府
【解释】城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。
【出处】《宋史傅尧俞传》：尧俞厚重言寡，遇人不设城府，人自不忍欺。
憨态可掬
【解释】憨态：形容天真而显傻气。可掬：可以用手捧龋形容天真而显单纯，毫无心机的样子充溢在外，很招人喜爱。多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。
【出处】清蒲松龄《聊斋志异种梨》：乡人馈馈，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。
天真烂漫
【解释】天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
Unfortunately, these giant snails are someof the world’s most destructive snails, carryingdiseases that can cause problems in humans.
Not like most snails, giant African landsnails don’t just eat decaying organic matter orleaf molds; they eat the plants themselves,which pose a huge threat to agriculture, one ofFlorida’s main industries. What’s more, they’renot picky. They eat over five hundred species ofplants, and even chew through stucco(灰泥) andplastic containers. The snails can grow to beeight inches long—as big as rats—and to weigh more than one pound. They’re so huge, in fact, that theirshells have been known to blow out tires.
The real trouble is that giant African land snails reproduce very quickly. Under optimal(最理想的) conditions—such as warm, tropical Florida—one snail can lay up to a thousand or so eggs a year. And their typicallife span is three to five years, with some living as long as nine years.
阅读短文后,从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项。
1. We can infer from the passage that ________ .
A. giant African land snails are welcome to Florida
B. Florida is popular among many midwesterners
C. many mid-westerners like giant African land snails
D. the weather in Florida is too warm for those snails to live
2. What do most snails usually eat?
A. Decaying organic matter. B. Leaf molds.
C. Plants, stucco and plastic containers. D. Both A and B.
3. According to the passage, giant African land snails may not do harm to ________ .
A. human health B. agriculture
C. tires D. iron and steel
4. How long can giant African land snails probably live?
A. As long as rats can do. B. No more than a year.
C. Three to nine years. D. A thousand years.
参考答案与解析
1. 选B。从文章第一段可知,佛罗里达州受美国许多中西部地区的人们喜爱。
2. 选D。本题的答案可从第三段的第一句得出。
3. 选D。根据文中出现的cause problems in humans、posea huge threat to agriculture、blow out tires,可以排除A、B、C三个选项,答案为D。
2、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞脚乱跳的狂态。
3、冁然而笑：冁然：笑的样貌。高兴地笑起来。
4、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容十分欢乐。
5、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。
6、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样貌。
7、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样貌。
8、心满意足：足：满足满意。做了某事或得到什么事物等，自我心境很愉悦高兴，让自我觉得满意。
9、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。
10、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
11、喜上眉梢：喜悦的心境从眉眼上表现出来。
12、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样貌。
13、喜逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。
14、欢喜若狂：欢喜：高兴的样貌。高兴得像发狂一样。
15、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自我。形容十分高兴。
16、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容十分高兴。
17、怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心境舒畅愉快。
18、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。
19、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样貌。
20、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
21、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
22、大喜过望：过：超过;望：期望。结果比原先期望的还好，因而感到异常高兴。
23、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容十分高兴的样貌。
24、喜形于色：形：表现;色：脸色。内心的喜悦表此刻脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
25、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致;采：原指神采，后指精神;烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
26、欣喜若狂：欣喜：欢乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
27、喜气洋洋：洋洋：得意的样貌。充满了欢喜的神色或气氛。
28、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样貌。
29、大喜若狂：高兴得几乎发狂。
30、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
31、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
32、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中十分高兴。
33、笑逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样貌。
34、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
35、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
36、其乐融融：形容十分欢乐和睦。
37、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
38、怡然自乐：怡然：喜悦的样貌。形容高兴而满足。
39、欢天喜地：形容十分高兴。
40、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。
41、人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心境。
42、心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
43、心旷神怡：旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
44、怡然自得：怡然：安适愉快的样貌。形容高兴而满足的样貌。
45、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里欢乐。形容使人感到完美欢乐。
46、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。
47、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。
48、乐不可支：支：撑住。欢乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
49、抓耳搔腮：形容焦急苦闷，生气时想不出办法的样貌。也形容高兴得不知怎样办才好的样貌。
2、香消玉殒：比喻美丽的女子死亡。
3、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
4、旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。
5、清词丽句：指清新美丽的词句。
6、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。
7、煦色韶光：谓晴暖美丽的风光。
8、琪花瑶草：琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。
9、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。
10、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
11、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。
12、斗艳争辉：竞相比赛美丽、焕发容光。
13、我见犹怜：犹：尚且;怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。
14、螓首蛾眉：螓：蝉的.一种。螓首：额广而方;蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。
15、尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。
16、靡颜腻理：靡：美丽;颜：面容;腻：细腻;理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
17、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国;天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。
18、涎玉沫珠：流出美玉，吐出珍珠。比喻水花四溅的美丽景象。
19、水木清华：水：池水，溪水;木：花木;清：清幽;华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
20、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。
21、曲眉丰颊：曲：弯曲。丰：丰满。弯弯的眉毛，丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。
22、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
23、秀外慧中：秀：秀丽;慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。
24、金屋娇娘：指高贵而美丽之女子。
25、绝色佳人：绝色：绝顶美丽;佳人：美人。当代最美的女人。
26、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。
27、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发;鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。
28、落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
29、小家碧玉：指小户人家美丽的年轻貌美女子。
30、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。()形容女子容貌美丽。
31、兰质蕙心：形容美丽而聪明。
32、雄伟壮观：气势伟大美丽。
33、雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。
34、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
35、彩云易散：美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。
36、朱唇皓齿：鲜红的双唇，雪白的牙齿。形容容貌美丽。
37、杏脸桃腮：形容女子容貌美丽。
38、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。
39、女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。
40、花颜月貌：形容女子的美丽。
41、艳色绝世：姿色美丽，冠绝当代。
42、容修态：：美好;修：长远;态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。
43、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白;黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。
44、倾城倾国：倾：倾复;城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。
45、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
2、遥知不是雪，为有暗香来。
3、一节复一节，千枝攒万叶。
4、零落成泥碾作尘，只有香如故。
5、我自不开花，免撩蜂与蝶。
6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7、随风潜入夜，润物细无声。
8、咬定青山不放松，立根原在破岩中;
9、一生宁静淡泊， 一世高风亮节。
10、虚怀千秋功过， 笑傲严冬霜雪。
11、陶尽门前土，屋上无片瓦。
12、捧着一颗心来，不带半棵草去。
13、学贵得师，亦贵得友。
14、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
15、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
16、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
17、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
18、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
19、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
20、捧着一颗心来，不带半棵草去。
21、教诲如春风，师恩似海深。
2、大快人心：使人们心里十分痛快。多指坏人受到惩处。
3、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
4、打情骂俏：情：风情;俏：俏皮风趣。指男女调情。
5、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样貌。
6、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样貌。
7、皆大欢喜：大家都很欢喜。
8、欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。
9、眉飞色舞：形容十分喜悦或得意的神态。
10、欢天喜地：形容十分高兴。
11、横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样貌。
12、喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。
13、沾沾自喜：形容自以为很好而得意。
14、亲痛仇快：做事不要使自我人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自我。
15、满面春风：形容心境喜悦，满脸笑容。
16、人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
17、喜不自胜：喜欢得自我都经受不起。形容喜欢到了极点。
18、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容十分欢乐。
19、眼笑眉飞：形容极度高兴。
20、喜眉笑眼：形容面带笑容十分高兴的样貌。
21、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
22、欢欣鼓舞：形容十分高兴，精神振奋。
23、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样貌。
24、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容十分高兴。
25、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。
26、笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。
27、眉欢眼笑：形容十分兴奋高兴
28、喜形于色：喜悦表此刻脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
29、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
清耳悦心 转愁为喜 转忧为喜 梦里南轲 半瞋半喜
与民同乐 峨峨洋洋 鼓腹含和 班师得胜 欢迸乱跳
尽欢而散 锣鼓喧天 头没杯案 苦中作乐 喜跃抃舞
安身乐业 乐而不淫 安身为乐 乐不可言 傍花随柳
惊喜交集 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉飞眼笑 冁然而笑
大喜过望 怫然不悦 抚掌大笑 得意忘形 欢呼雀跃
开眉展眼 乐嗟苦咄 利灾乐祸 乐极悲生 闻过则喜
欢天喜地 欢欣鼓舞 皆大欢喜 含笑九泉 近悦远来
相得甚欢 喜溢眉梢 新婚宴尔 涂歌里抃 鞅鞅不乐
心痒难挠 怡然自得 一则以喜，一则以惧 扬眉吐气 抑郁寡欢
怏怏不悦 暗中作乐 悦目娱心
欢呼鼓舞 乐极则悲 乐往哀来 欢忻鼓舞 菽水承欢
放歌纵酒 甘苦与共 欢呼雀跃 风雨对床 欢聚一堂
怡情悦性 大喜若狂 忽忽不乐 横眉吐气 欢欣若狂
一嚬一笑 他乡遇故知 喜怒不形于色 悦目娱心 眼开眉展
新婚燕尔 宴尔新婚 一室生春 休戚相关 载歌载舞
同休共戚 燕尔新婚 朝欢暮乐 涂歌邑诵 追欢买笑
谈笑风生 喜眉笑眼 心花怒放 喜不自胜 喜出望外
活蹦乱跳 杯觥交错 悲欢离合 欢若平生 长乐未央
抱子弄孙 超然自得 超然自逸 不改其乐 乐以忘忧
喜怒无常 心悦诚服 欣喜若狂 喜笑颜开 幸灾乐祸
惊喜欲狂 哭丧着脸 眉开眼笑 酒酣耳热 乐极生悲
悲欢合散 悲喜兼集 悲欢聚散 眼笑眉飞 怡然自乐
无精打彩 笑逐颜开 一悲一喜 喜行于色 宜嗔宜喜
乐而忘返 赏心乐事 陶情适性 乐不可支 为善最乐
杯酒言欢 有说有笑 寻欢作乐 南柯一梦 谄谀取容
欢喜若狂 喜气洋洋 一枕槐安
2.如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的结果，那也不能称为“善”，“善”是超乎因果联系的东西。
3.善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到聋子闻到。
4.善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。
5.善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
6.善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。
7.行善的人应该觉得自己快乐才对。
8.她的表面好像冷淡，骨子里是又殷勤，又善良。
9.她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。
10.老奶奶是个菩萨心肠，一只小猫死了，她也会感到难受。
11.李立不但有一副酷似济公的外形，更重要的是他还像济公一样，整天乐悠悠地爱管闲事。
12.妈妈知道了，非让我去喊翠莲婶把她家的免娃逮来喂奶不可，我说啥都不去，还是妈妈把翠莲妹家的兔娃逮来了。
13.人们都说我奶奶是菩萨心肠，每次为灾民捐款，她总是第一个捐。
14.他那善良的心就像一泓清澈的泉水。
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