平安管理办法

平安管理办法

平安管理办法 篇1

为深入推进我县平安建设，按照自治区、自治州平安县建设意见及《自治区平安县、平安乡镇（中心）、平安单位、平安村、平安社区标准》，特制定本管理办法。

第一条

第二条

第三条

第四条

第五条

第六条

2第一章总则平安乡镇(中心)、平安单位、平安村、平安社区、平安家庭是平安县建设的基础工程和细胞工程。是原创安工作的深化和发展。平安乡镇（中心）、平安单位、平安村、平安社区、平安家庭的考评实行“下管一级，上级命名”和“属地管理”的原则，进行申报、命名、复验及挂（摘）牌的工作。平安县每年申报一次，平安乡镇（中心）、平安村（社区）、平安单位原则上每年命名1－2次。考核采取申报制，可随时进行申报。考核验收与社会治安综合治理目标管理责任制、信访工作责任制和安全生产责任制等考核一起组织实施。组织、人事部门将建设平安乡镇（中心）、村（社区）、平安单位工作列入干部任期目标，考核结果作为衡量干部政绩、晋职晋级和奖励惩处的重要依据。第二章条件及程序 申报条件：

（一）当年未发生下列重大事项（具体内容界定参照《新疆维吾尔自治区平安建设重大事项界定》）：、严重危害国家安全的事件；、重大群体性事件；

3、特大恶性刑事犯罪案件；、严重影响经济秩序的案件；、重大安全生产责任事故；、重大公共安全事件。发生以上重大事项不应由地方负责的，仍具有申报资格，但应由自治州综治办（平安办）协调相关职能部门认定。

（二）申报平安单位的，所属单位创建率达100%、平安家

庭创建率达95%以上；申报平安（村、社区）的，辖区单位、宗教场所、企业的创建率达100%，平安家庭创建率达90%以上；申报平安乡镇的辖区内平安村（社区、单位）、平安4 5 6

宗教场所等的创建率达90％以上；申报平安县的辖区内平安乡镇、平安单位创建率达90％以上。

（三）申报平安单位的，按照《霍城县平安单位考核评分标

第七条

第八条

第九条

第十条准（百分制）》自查自评后，经所在社区平安建设领导小组审查，分数在90分以上；申报平安村（社区）的，按照《霍城县平安村考核评分标准》或《平安社区考核评分标准》自查自评后，分数在90分以上；申报平安乡镇的按照《霍城县平安乡镇考核评分标准（千分制）》自查自评后，分数在850分以上；申报平安县的按照《新疆维吾尔自治区平安县考核评分标准（千分制）》自查自评后符合申报条件的，向州综治办（平安办）申报，州综治办（平安办）初验，合格的由州综治办（平安办）向自治区综治办申报。平安单位的申报、验收及命名程序。严格按照“下管一级，上级命名”和“属地管理”的原则，拟申报的单位达到申报条件后，写出书面申请报告并附自查评分材料，申报表（一式三份）报社区审查，并由社区推荐乡镇（中心）综治办（平安办）审查验收。乡镇（中心）综治办（平安办）在30天内做出答复，并组织验收。经乡镇（中心）综治办（平安办）验收合格的单位，经提交乡镇（中心）党委会研究同意后，由乡镇（中心）党委、政府命名挂牌，并报上级业务部门备案。平安村的申报、验收及命名程序。严格按照“下管一级，上级命名”和“属地管理”的原则，拟申报的村队达到申报条件后，写出书面申请报告并附自查评分材料，申报表（一式二份）报乡镇综治办（平安办）在30天内做出答复，并组织验收。经乡镇（中心）综治办（平安办）验收合格的单位，经提交乡镇（中心）党委会研究同意后，由乡镇（中心）党委、政府命名挂牌，并报上级业务部门备案。平安社区的申报、验收及命名程序。严格按照“下管一级，上级命名”和“属地管理”的原则，拟申报的社区达到申报条件后，写出书面申请报告并附自查评分材料，申报表（一式二份）报乡镇（中心）综治办（平安办）。乡镇（中心）综治办（平安办）在30天内做出答复，并组织验收。经乡镇（中心）综治办（平安办）验收合格的单位，经提交乡镇（中心）党委会研究同意后，由乡镇（中心）党委、政府命名挂牌，并报上级业务部门备案。平安乡镇（中心）的申报程序。严格按照“下管一级，上级

命名”和“属地管理”的原则，拟申报的乡镇（中心）达到申报条件后，写出书面申请报告并附自查评分材料，申报表

（一式二份）报县综治办（平安办）验收，合格的推荐由县委、政府命名挂牌。

第十一条平安县的申报程序。拟申报的县达到申报条件后，写出书

面申请报告并附自查评分材料，申报表（一式三份）报州综治办（平安办）初验，合格的由州综治办（平安办）向自治区综治办推荐验收，验收合格的，自治区党委、政府将予以命名、表彰。

第十二条

第十三条

第十四条

第十五条

第十六条

第十七条

第十八条

第十九条第三章管理、复验及摘牌平安单位由乡镇（中心）或社区跟踪管理及考核监督，平安村队、平安社区由乡镇（中心）综治办（平安办）跟踪管理及考核监督，平安乡镇（中心）由县综治办（平安办）跟踪管理及考核监督，平安县由州综治办（平安办）跟踪管理及考核监督。按照管理权限，每年对平安县、乡镇（中心）、单位、社区、村队进行一次复验。州综治办（平安办），县综治办（平安办）可视情况随时进行抽查。摘牌。对抽查或复验不合格的乡镇（中心）、单位、社区、村队、由命名单位在30天内做出摘牌决定，对复验期间考核不合格的县建议自治区撤销“平安县”荣誉。已获得“平安县”、“平安乡镇（中心）”、“平安单位”、“平安企业”、“平安村”、“平安社区”荣誉称号的，如出现第六条第一款事项之一的，撤消荣誉称号，一年后方可获得重新申报资格。摘牌后的县、乡镇（中心）、单位、社区、村队要针对存在的问题及时整改，积极重新创建。未摘牌的县、乡镇（中心）、单位、社区、村队要自加压力，不断改进工作，保持荣誉。第四章奖励与处罚 凡未被命名为“平安乡镇（中心）”、“平安单位”、“平安企业”、“平安村”、“平安社区”等称号的，不得享受“平安乡镇（中心）”、“平安单位”、“平安企业”、“平安村”、“平安社区”所享受的待遇。各乡镇（中心）、单位要积极制定平安创建奖励办法，落实奖励措施。被摘牌的乡镇（中心）、单位、社区、村队当年综治工作

考核为不合格，集体和单位主要领导取消评先评优资格，一年内不得评先受奖、不得晋职晋级或异地升迁任职。如发现有其他重要事项隐瞒不报或弄虚作假的，撤消荣誉称

号，同时按照有关规定追究责任。

第五章附则

第二十条平安家庭的评选工作由村两委统一组织，村民小组、居民

小组、十户联保小组、治安小区区长、街巷道长初评；村民大会公开评审并张榜公示3天；最后由村（社区）或单

位命名挂牌；并将评定结果抄送乡镇（中心）综治办（平安办）每年的复验及摘牌均由村（社区）及单位负责。

注：在城镇分两种情况：单位小区（单位家属院）内的家庭由单位命名，乡镇（中心）综治办（平安办）备

案；社会小区内的家庭由社区命名，由各乡镇（中心）

综治办（平安办）备案。

第二十一条平安企业、平安市场、平安宗教场所、平安学校、平安

医院等考核命名程序参照平安单位创建程序，申报、验

收、命名。

第二十二条标牌规格。平安乡（镇）标牌规格为60CM×40CM；平

安单位、平安村（社区）标牌规格为45CM×30CM；(上述

标牌一律用黄铜牌,红字)平安家庭标牌规格为12CM×

18CM(用铝牌,红底白字)。

第二十三条 本办法所指的“以上、以下、达到”均含本数，“低、低于、未达到”均不含本数。

第二十四条本管理办法由霍城县综治办（平安办）负责解释。第二十五条本管理办法自下发之日起执行，辖区内有关活动以本办

平安管理办法 篇2

群防群治就是以职工群众为基础, 统筹协调各方面的社会力量积极参与, 从而有效抑制、预防和打击各类犯罪, 它是治安管理社会化和社会治安具体化的表现。近几年, 原油价格的居高不下, 油区治安形势也日益严峻, 加之各种社会不稳定因素也困扰着企业的发展, 这对油区治安工作提出了更高的要求。本文, 笔者结合工作实际对如何开展群防群治工作进行了有益的探讨。

一、开展群防群治具有良好的群众基础

油区治安是社会治安的“子系统”、“晴雨表”, 直接关系到油田的发展、岗位职工的人身安全和社会治安的好坏, 与广大人民群众切身利益息息相关;搞好油区治安, 既是油田党委、和部门的重大责任, 也是广大人民群众的强烈愿望。

一是群防群治工作是法律赋予职工的职责。原油是国家重要的战略物资, 公民有保护国家财产不受损失的义务。同时, 职工有依法对企业进行民主管理的权利, 在职工中开展群防群治, 维护生产治安秩序, 是保障广大职工参与企业管理的重要形式和有效途径, 是职工当家做主、保护国有资源的重要表现, 更是岗位职工履职尽责的具体表现。

二是渴望安居乐业是广大职工的强烈心声。油区治安形势日益严峻, 不法分子由于利欲熏心, 气焰嚣张, 疯狂作案, 甚至恐吓、威胁干部职工。面对越来越严峻复杂的治安形势, 干部职工对油区治安稳定和自身安全的渴望也日益强烈, 要求“正气”压倒“邪气”的呼声日益高涨, 只要把握好职工的思想脉搏, 因势利导, 措施到位, 一定会得到基层单位和职工的支持, 群防群治工作也必将见到实效。

二、开展群防群治工作重在抓好落实

(一) 责任意识是开展群防群治工作不竭的源泉。

“保一方平安”是各级党委的重要责任, 要搞好群防群治工作必须由党委牵头, 部门协调, 全员参与, 才能将各系统、各部门、各单位的力量统一组织起来, 做到齐抓共管, 通力合作, 使各项措施得以畅通地贯彻落实。各综治委成员部门严格落实《社会治安综合治理责任书》, 各单位与各基层队、班组逐级签订责任书, 将工作层层分解, 将工作切实贯彻到基层, 责任落实到个人, 让广大职工明白“油区治安人人有责”, “在看好自己的门, 教好自己的人, 办好自己的事”的思想指导下, 以主人翁的姿态去主动管好油区治安。

(二) 广泛参与是开展群防群治工作的基础。

通过网络、电视、简报等有方式, 广泛宣传群防群治的相关知识, 将《综合治理简报》发放到班组, 并在送班车, 宣传栏上放置《综合治理简报》、《民主与法制》、《法制日报》等宣传材料, 使宣传发动“随行入心”, 让广大干部职工在参与群防群治过程中, 学会自我管理, 由被动接受到逐步实现自治管理, 真正推动油区治安的良性发展。经常性的组织职工、志愿者利用宣传车和法律宣传队深入广大油区、农村进行宣传, 强化了村民的法律意识, 在维护油区稳定和净化治安中产生了良好效果。

(三) 依法办事是开展群防群治工作的“护身符”。

群防群治工作要想卓有成效地运转, 必须要求每一位参与者都具备相应的法律意识, 参与者不仅要知法、守法, 而且要会用法。因此, 具体做法:一是开展职工法制教育。针对油区治安形势的需求, 确定《刑法》、《宪法》、《道路交通安全法》等八个方面的法律法规, 根据区域和相关人员的需要, 安排专题讲座, 组织开展“法律知识答卷”、“我与法”征文、“与法同行”演讲比赛等活动, 普及法律知识, 提高广大群众的法律意识。二是开展专业人员法制教育。护卫队伍是保障油区治安稳定的主力军, 业务水平的高低直接影响到队伍的战斗力。应不断加强护卫队的法制教育, 专门聘请教官针对队员法制观念、安全意识以及在油区治理行动中执行任务时容易忽视的几个重要环节, 做有针对性地讲解。通过法制讲座, 促进护卫队员清楚职责, 明确目标, 对提高护卫队伍的战斗力起到积极作用。三是运用法律武器捍卫企业合法利益。农民、小工厂业户私拉乱接水电气每年都为油田造成相当大的损失, 因此, 要求专业队伍和基层单位加强治理, 维护企业的合法权益。

(四) 强化打击是开展群防群治工作的保障。

优化后勤管理　构建平安校园 篇3

我校在后勤管理上突出一个特色——精细化管理。精细化管理就是管理责任的具体化、明确化,它要求每个步骤都要精心,每个环节都要精细,每项工作都要成为精品。精心是态度,精细是过程,精品是结果。精细化既是后勤的要求,也是后勤的目标,更是后勤工作的标准。

1.精心组建生活教师队伍。我校在优化资源的基础上,选配了25名具有勤于奉献、默默无闻精神的生活教师队伍。他们年龄较大,有着丰富的育人经验。集中办学三年来,他们不断探索、不断创新,兢兢业业、无私奉献,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

2.岗位责任精细化。在确定了生活教师岗位后,学校明确了主管后勤校长、主任的工作重点,实行“谁分管谁负责”的岗位责任制,一方面借以激发他们的主人翁意识和工作责任感,提高工作效率;另一方面增加管理的透明度与可信度,使学校与教职工形成一个整体,人人明确自己的成长发展与学校事业发展的密切关系。为了强化岗位安全责任,学校从实际出发,拟定了不同岗位安全责任内容,由主管安全的校长分别与他们签订安全责任状,根据不同岗位内容拟订岗位责任,形成了人人讲安全、人人为安全的局面。

3.制度建设明确化。明确了岗位责任以后,相对应的是制度建设,各个部门依据不同的工作内容,制定完整的岗位制度:食堂教师岗位管理制度、寝室教师岗位管理制度、门卫教师管理制度。这些制度公布上墙,在反复的实施和修改中不断完善,使教师有制度可循,有规范可遵。

在建立岗位制度的基础上,完善了教师考核细则。从教师职业道德、管理能力、参加学习活动、业务提高、解决学生实际困难、团结协作、完成本职工作、工作量等十个方面进行考核,学校每学期给予教师综合评定。

4.实施过程细致化。要把小事做细,细事做精,就要从大事着眼、小事入手。在学生还没有入寝时,我们发现学生床铺的上铺护栏矮,存在学生翻身时可能会掉下来的隐患,经校领导商议决定立即加高加长护栏;宿舍楼梯扶手栅栏之间的距离太宽,学生上下楼有危险,在学生没有入校前就在护栏之间增加了S管;在寝室的玻璃窗上增加了防护罩和固定纱窗。设施安全隐患逐一消除,于细微之处体现了学校对学生无微不至的关爱。

后勤的各部门也将各自的工作细致化。食堂从进货、仓储、出货到加工每个环节都很细心。工作人员细心检查加工原料的生产日期、保质时间,样品与原料是否相符;从加工食物的每个环节到摆在餐桌的每个程序都细心制作,餐具达到餐次消毒,每次都是一洗、二涮、三冲、四消毒,天天如此。寝室里孩子们的被子在教师的指导下叠得像豆腐块,脸盆等洗漱用具摆放得整整齐齐,每日用过的拖布被教师清洗干净后一字排开晾在那里。每天晚自习时,值周教师以班级为单位细心统计班级住宿的人数,对缺席学生标名原因和宿舍号,自习结束,由值周教师、班级教师一个不少地交给寝室教师。

5.发现问题细心化。打造后勤管理精品工程是我校向后勤管理提出的目标,要求后勤教师在管理过程中要细致了解每个过程,细心发现每个问题,及时解决问题。在集中办学初期,我们发现学生在出入校门时存在一些问题。由于学生多,加之每天都有走读的学生,门卫教师很难判断出哪些是走读生,哪些是住宿生。为了不使住宿生混出校门,我校规定每天放学时由带班教师带走读生出校门;平时学生需要出大门也是履行严格的手续,在出门单中注明班级、姓名,班主任或带班老师签字、出门原因,教导处领导签字,门卫教师看到以上内容才可放行。每星期五送学生返家时,学校以村为单位把要坐车的学生姓名列好明细,在规定的时间内排队等在操场,待送子车来接学生时,教师认真点名将学生交给司机,并办理签字交接手续。可以说,后勤教师的细心在后勤管理中起到了非常重要的作用,将一切可能发生的问题消除在了萌芽中。

6.教师行为细节化。教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,教师的一言一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。后勤教师在工作中形成了“细节决定成败”的共识,认为细节反映了一个人的修养,蕴涵着学校文化。为此,教师用细节带给孩子无限温暖:看到学生小辫儿没编帮她梳理,天气冷了拿来衣裤给学生穿,被子薄了买床新被送来……无处不体现着教师关爱的细节。

学校从集中办学的那天起,后勤教师便承担起600多名住宿学生的食宿问题。工作任务变了,但不变的是后勤教师全心全意为学生服务的意识和无私奉献的精神。他们用精细的工作,诠释着“太阳底下最光辉的职业”这句话。

乡镇平安创建考核办法 篇4

XX镇2011“平安创建”工作考核办法

各村（居）、镇直各单位：

为创建“平安XX”，创造一个和谐、稳定、平安的社会环境，在全镇范围内形成建设平安XX人人有责、齐抓共管的良好局面，按照“谁主管谁负责”和“属地管理负责制”的原则，坚持“打防并举，标本兼治，重在治本”的方针，结合我镇实际，制订2011年平安创建工作考核办法。

一、组织领导（15分）

1、各党（总）支部书记、单位负责人是本单位平安创建工作第一责任人，具体负责综治工作，要结合实际成立平安创建领导小组，由主要领导担任组长，并将名单上交到镇平安创建领导小组办公室。（2分，未成立领导小组不得分，名单不上交的扣1分）

2、领导小组要定期组织研究分析内部治安、信访、安

全生产和不稳定因素等状况，及时解决存在的问题，每季度至少召开一次形势分析会，研究平安创建工作。（4分，差一次扣1分）

3、在平安创建领导小组的指导下，分别成立人民调解委员会、治保会、禁毒领导小组、反邪教领导小组、信访工作领导小组、森林防火领导小组（镇属各单位设立消防领导小组）、安全生产领导小组，并上交名单。（7分，每差一项扣1分）

4、根据需要设立治安、信访、反邪教、禁毒等稳定工作信息员，并积极发挥作用。（2分）

二、保障机制（85分）

1、加强人民内部矛盾纠纷调解。按照属地原则，是哪个单位的矛盾纠纷由哪个单位积极化解矛盾。（15分）凡是未经被考核单位调解（含来信来访由镇信访办发出交办通知而未承办或按时限回执办理结果事件），并做好书面记录而直接到镇司法调解委员会要求调解的纠纷，出现1起扣1分;被考核单位未及时调解,导致矛盾升级的,出现1起扣2分。

2、加强基层治保会的建设。（15分）加强辖区内的治安巡逻和安全保卫工作，村（居）出现1起治安案件扣0.5分，出现1起刑事案件扣2分；镇属各单位（企业）出现1起治安案件扣2分，出现1起刑事案件扣4分。村（居）领导班子、两委成员出现违规违纪行为的，出现1例扣4分。镇属

各单位（企业）不参加警务室夜间巡逻（或不交纳夜间巡逻守护费）的扣2分，重大节日没有认真安排值班或值班制度不落实，造成一定事故的扣3分，造成重大事故的扣5分，单位职工出现违规违纪行为的，出现1例扣4分。积极加强突出治安问题的排查，并于每月22日前上报结果，少报1次扣0.5分。

3、认真落实禁毒工作，全力实现零目标。（5分）继续强化宣传，会议不少于4次，差1次扣分0.5分；群众（学生、职工）知晓率低于95%的每差1个百分点的扣0.5分。未按照要求认真踏查、踏查未实现100%或没有认真、如实填写踏查记录的出现1起扣2分。在3—6月期间不落实“零报告”制度，差一次扣0.5分。因实施不力，出现苗子、挂果的综合治理工作等次为不合格。

4、继续加强“无邪教单位”创建活动。（10分，扣分不封顶）继续强化宣传，会议不少于4次，差1次扣1分；群众（学生、职工）知晓率低于95%的每差1个百分点的扣0.5分。积极配合公安部门、政府打击各种邪教组织，教育信教群众，出现1人反弹扣1分，出现类似教会及以上组织的扣3分，党员参加邪教的出现1起扣3分，职工（含退休）参加邪教的出现1起扣5分。村级干部知情不报的出现1起扣5分，隐瞒、包庇邪教组织、人员出现一起扣10分。

5、认真落实信访工作。（20分）加强矛盾纠纷排查，有

上访苗头要及时上报镇信访室，出现了上访而未报告的出现一次扣1分。认真接待群众来访，并做好记录，积极创造条件争取解决问题，对群众（服务对象）反应的问题不记载的1次扣0.5分，对反应的情况不查证的1次扣1分，对查证属实有条件解决而不解决的，出现1起扣2分，没有条件解决而不积极向上反应的出现1起扣2分。因处臵不力，思想工作未到位，出现群体上访的出现1起扣3分。不协助镇职能部门做好思想工作，通知相应村（居）、单位领导到位而拒不落实的，出现一次扣3分。因来信来访由镇信访室发出交通知而未承办或按时限回执办理结果的出现1次扣2分。

6、加强对职工、家属子女队伍的管理，对职工制订考核办法，加强考核，落实责任。如因职工、职工家属子女违纪违法引发群体性事件、民事纠纷的，一次扣总分2分。

7、充分利用黑板报、通讯报道（或广播会）、集体学习等形式，广泛深入进行宣传教育，不断提高职工、群众自觉维护社会稳定的自觉性。年内不少于4次，少不次记录扣总分1分。

8、认真落实安全生产（含教育、食品卫生等公共安全）。（20分，扣分不封顶）建立了安全生产领导小组，且单位行政主要负责人为安全生产的第一责任人，3分。未建立（以上报镇安办的资料为准）不给分，建立了但单位行政负责人不是第一责任人的扣1分；将安全生产工作列入本村、本单

位的重要议事日程，每个季度召开一次以上安全生产工作会议，研究防范重特大安全事故的工作，及时解决安全生产工作中的重大问题。并就相关问题作出决定，形成会议纪录，5分。少1次扣1分，对安全生产事故无具体记载和解决意见，少1件扣1分；定期检查、监督本村、本单位的安全生产工作，并按照责任制的要求分解、落实到位，4分。至少每月检查、督促1次，以检查记录为准少1 次扣0.3分；发生重特大安全事故时，迅速赶赴事故现场，组织抢救，并按规定的程序和时限上报事故及其调查处理情况，5分。一般性事故12小时内报告镇安办，未报1次扣0.2分，迟报1次扣0.1分。重特大事故2小时内报告，未报1次2分，迟报1 次扣1分。重特大事故发生时未在1小时内直到第一现场组织抢救，1次扣2分；目标控制3分。发生一般性不安全事故1次扣0.5分，发生伤亡事故（死亡人数1人以上）1次扣2分。责权管理范围内发生非法生产经营单位和个人或已排查出有重特大事故隐患未组织消除前允许生产1件次扣1分；未履行其它工作要求在总分中扣分：各村、各成员单位每半年报告安全生产工作情况，即分别于今年6月20日和12月20日前上报一份《安全生产履职报告书》。报告书的主要内容为：本村、本成员单位安全生产责任制落实情况。安全生产宣传教育、安全检查及事故隐患整改情况。对重特大事故责任人的处理及对防范事故重复发生所采取的措施。前一阶段的工作经验及下一步工作的思想和方法。目前存在的问题和改进措施。无报告1次扣2分，迟报1次扣0.5分。根据要求将上级有关专题安全生产会议贯彻落实情况和安全检查整体改进等情况，按时上报镇安全生产委员会。未报1次扣2分，迟报1次扣1分。

三、考核结果

1、村（居）考核分值按照比例纳入综合考核中；

2、对严重失职，管理不善，发生案件造成影响的，取消责任人和单位评先、受奖，对当事人除按规定赔偿经济损失外，并给予罚款；情节严重的按规定给予党纪、政纪处分。

3、考核分值在95分以上的命名为先进单位，80分—94分的为合格单位，79分以下为不合格单位。

4、考核结果在全镇通报，单位考核分值向上级主管部门通报。

XX镇人民政府

平安工地建设管理制度 篇5

1目的

按照交通运输部《关于开展公路水运工程“平安工地”考核评价工作的通知》[交质监发(2012)679号]的要求，为强化安全管理，规范从业行为，落实安全责任，深入推进“平安工地”建设，建立公司安全监管长效机制，进一步提高安全生产标准化管理水平，有效预防生产安全事故发生，特制定本制度。2范围

开展“平安工地”考核评价是交通运输部安全监管工作的重要抓手。公司范围内所承揽的高速公路和大型水运工程项目应开展“平安工地”考核评价工作，其它公路水运工程可参照执行。3引用文件

3.1 《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）；

3.2 《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发[2011]40号）；

3.3 《交通运输部关于开展公路水运工程“平安工地”考核评价工作的通知》(交质监发[2012]679号)。4管理内容

4.1 职责

4.1.1项目经理是工程项目“平安工地”建设活动的第一责任人，对创建活动负全面领导责任。

4.1.2项目副经理、项目总工协助项目经理负责创建活动的计划、组织、布臵和检查，在分管工作范围内对创建工作负领导责任。

4.1.3项目部各岗位管理人员及施工队长、班组长是“平安工地”创建活动的直接责任人，负责职责范围内创建工作的具体开展。

4.1.4公司各职能部室协助基层单位开展好“平安工地”创建活动，为基层单位顺利开展“平安工地”创建活动提供支持及各项保障。

4.2 “平安工地”领导小组的建立

4.2.1凡满足“平安工地创建规模的工程项目，项目部应以创建“平安工地”为安全管理目标，强化科学管理，对本合同段创建“平安工地”及考核评价结果负主体责任。

4.2.2成立以项目经理为组长，项目副经理、总工程师为副组长，项目专职安全员、各岗位管理人员和施工队长为组员的“平安工地”创建工作领导小组，具体负责“平安工地”创建工作的计划、布臵、检查、总结和评比等工作。

4.2.3项目部应建立健全安全生产保证体系，保证安全生产条件，落实安全生产责任，编制专项施工方案，开展风险预控。

4.2.4项目部设“平安工地”创建工作领导小组办公室，由项目副经理具体负责。

4.2.5按照交通运输部“平安工地”考核标准，经常性地开展安全生产自查和安全隐患排查，每月应至少组织一次全面自查，重点检查“平安工地”建设情况、安全管理及工程现场安全生产情况，及时消除安全管理中的薄弱环节。

4.2.6“平安工地”创建工作由项目经理组织每月开展自查考评，对检查中发现的不足项应按照职责划分落实整改和完善。自查考核评价结果应存档，并向监理和建设单位报备。

4.2.7因工作不到位和失职等考核不达标，对考核存在问题不落实、不整改的个人，项目部应在内部予以通报批评，视情节给予200-500元的经济处罚，并酌情上报公司处理。

4.2.8公司各部室根据各自职责负责监督检查项目部“平安工地”创建工作落实情况，按照考核标准进行定期抽查，对项目部落实不好或不到位的提出整改要求，对拒不整改的按照公司考核制度给予处罚。

4.3 “平安工地”评价程序

4.3.1各地交通运输主管部门负责对直接监管的工程项目组织开展“平安工地”考核评价工作，对不达标的工程项目挂牌督办，督促落实整改。考核评价分为示范、达标、不达标三个等级。

4.3.2工程项目开工前，建设单位负责按照《标准》规定内容，组织开展项目安全生产条件核查，提出核查意见，并向负责监管的交通运输主管部门备案。

4.3.3凡满足“平安工地创建规模的工程项目，项目部应以创建“平安工地”为安全管理目标，在工程开工前，积极请求建设单位向省、市负责监管的交通运输主管部门备案。

4.3.4工程施工期间，项目部应按照交通运输部“平安工地”考核标准认真落实各项安全生产工作，并按要求通过网络向负责考核的交通运输主管部门及时上报相关材料。

4.3.5工程项目交工验收前，项目部要积极协助建设单位，接受负责监管的交通运输主管部门对工程项目“平安工地”的考核评价。

4.4 工作要求

4.4.1统一思想，提高认识

（1）创建“平安工地”活动是项目安全管理的重要组成部分，是促进责任落实和各项安全保障措施进一步完善的有效载体，是交通工程建设施工企业安全发展的需要。

（2）各管理岗位人员应立足长远和科学发展的高度，把创建“平安工地”活动列入重要议事日程，认真贯彻落实上级、公司和项目部有关“平安工地”建设活动要求。

（3）通过积极开展“平安工地”创建工作，强化日常安全监督管理，认真落实各项安全措施，消除各类安全隐患，确保项目施工生产安全。

4.4.2加强宣传，增强创建工作的自觉性

（1）项目单位要利用办公会议、安全例会、工地例会、施工现场宣传橱窗、现场各种责任牌、规程牌、须知牌、告知牌、警示牌等多种载体，有声有色的进行宣传发动，营造创建“平安工地”创建工作的浓厚氛围。

（2）项目安全管理人员要利用工余和雨天组织各施工队（作业人员）观看安全生产教育片，开展安全生产技术讲座，对新进场、转岗、复工人员开展岗前安全培训教育，提高作业人员的基本安全生产技能，增强他们的安全意识。

（3）必须按规定配设相应的专（兼）职安全管理人员，确保安管队伍稳定，并要针对目前安管人员的实际情况，加强管理和教育，增强安管人员的工作责任心、自觉性、主动性，提升业务素质，为创建工作的开展夯实管理基础。

4.4.3明确责任，加大创建工作的主动性

项目部应按照创建职责划分，扎实做好本职范围内的工作，并将创建责任层层分解，切实把“平安工地”创建工作落实到每个施工队、每个作业人员、每个施工环节。同时，项目部要参照《公路水运工程“平安工地”考核评价标准》对照并动态自查自纠，确保创建工作各项措施和各项管理制度的落实。

4.4.4不断总结，提高创建工作的针对性

项目部要以开展“平安工地”建设活动作为安全管理工作的重心，深入开展“平安工地”创建工作的实践，并注重亮点发掘，以点带面示范推广。

（1）确定创建日常工作重点。根据项目创建工作目标，针对“平安工地”创建工作面临的困难，结合工程项目施工特点，确定创建重点，明确创建要点、标准、措施，推进创建工作的深入开展。

（2）强化创建措施。进一步健全创建工作责任和追究机制，打造责任清晰的管理体制，确保人员、责任、措施和安全投入四到位。

（3）加强常态管理。进一步完善安全管理定队、定人、定点模式、进一步落实日常巡查和定期检查制度，实现对施工现场的全程实时控制和动态管理。

4.4.5完善创建措施，推进创建工作的长效性（1）完善安全生产专项整治措施。结合“安全生产月”和“百日安全大检查”等各项活动，深化施工现场安全隐患排查治理工作，找不足、寻漏洞、查原因、治源头，跟踪落实措施，整改薄弱环节、消除安全隐患。

（2）落实安全例会制度。面对施工项目安全生产存在的复杂因素，每月召开安全例会，分析施工项目的安全生产状况，寻找解决办法，时刻保持清醒头脑，充分认识安全生产工作的长期性、艰巨性和紧迫性，破除自满情绪、畏难情绪和麻痹意识，确保平安目标的实现。

（3）完善安全投入措施。通过奖惩并举的办法，以更多的投入保障安全生产，将培训教育、临时用电、现场布设、驻地建设、临时设施、施工作业、安全防护、标志标牌等方面的工作措施落实得更全面、更规范。

（4）加大奖惩力度，确保创建工作质量。各部门、各单位要依据“平安工地”检查考核评分表，每月对创建工作情况开展自查和完善，对工作措施不力、现场安全管理混乱，造成创建不达标的施工队，项目部将进行内部通报批评和经济处罚，对存在严重隐患，可能会导致重大责任事故的，进行停工整顿，通过检查、考核和奖惩，确保创建工作质量。

4.5 考核和奖惩

为严肃“平安工地”建设达标及创建示范工地考核纪律和工作要求，切实重视和深入贯彻并开展相关创建工作，强化责任落实，特制定如下考核奖惩细则： 4.5.1项目部应建立“平安工地”考核机制，并建立奖惩细则，按季度对参加“平安工地”建设的各岗位人员及各分包队伍、施工队伍实施考核。考核结果经项目安全生产领导小组集体讨论和研究决定。

4.5.2对公司及上级部门检查考核评分未达到创建目标考核标准分的，项目部应按规定对因工作不到位致考核严重失分的责任人和分包单位进行处罚，并按严重失分项追究相关人员的责任。

4.5.3对公司等上级部门检查考核评分达到创建目标考核标准分但低于85分的，不予奖惩。考核评分达到85分及以上的，项目部应根据实际得分及扣分情况，对表现突出的个人给与奖励。

4.5.4在创建工作中有好的建议并被项目部创建领导小组采纳；或者有好的做法和创新点或亮点，被广受好评的，项目部应视情给予经济奖励。

4.5.5对上级部门检查考核评分未达到创建目标考核标准分的，公司将参照《安全生产奖惩考核制度》对项目部进行一次性处罚，对严重失分项将追究相关人员的责任。

4.5.6在整体及“平安工地”创建考核达到省级部门检查考核评分示范工地标准的，公司将参照《安全生产奖惩考核制度》有关规定给与项目部一次性奖励。对在创建示范“平安工地”工作中有突出贡献的个人给予1000-3000元的贡献奖。

综治维稳,平安建设考核办法 篇6

根据相关文件精神。结合我中心实际,特制定本考核办法。

组织领导成立综治维稳工作考核领导小组: 组长:尚立荣 副组长: 成员:各班班主任

领导小组下设办公室,具体负责各部门综治维稳工作考核。

考核内容。

综治维稳基础性工作。具体分解如下: 1.综治维稳日常工作

(1)积极开展平安创建等综治维稳宣传教育活动。(2)综治维稳工作各项资料齐全。

2.集中排查、化解影响社会稳定矛盾纠纷专项行动工作(1)矛盾纠纷及时发现和调处。(2)妥善处置突发性事件。3.治安防控体系建设

强化单位内部治理安防范工作,建立完善门卫制度和值班制度。

4.平安创建工作(1)有创建方案和措施(2)平安创建组织领导机构健全,责任目标明确、长效机制健全完善。

5.责任制落实情况

(1)健全完善综治维稳检查考核,奖惩机制。(2)建立元综治维稳责任制查究制度。(3)建立落实综治维稳工作督导制度。(二)综治维稳个性工作。具体分解如下:

1、认真组织、指导、制定切实可行、科学严谨、管理规范、奖惩分明的综治维稳工作目标管理责任书,做到综治维稳工作责任目标层层分解落实,责任书签定面达100%。

2、本着资源共享、优势互补、共同发展、信息互通的原则,以争取支持配合,共同搞好综治维稳工作。

3、安全宣传教育。

4、加强对教师的思想政治、职业道德、法制和廉政教育。依法行政、文明执法、热情服务。

（三）我中心综治维稳办结合平时工作表现及领导小组临时交办的其他工作任务完成情况,综合评分。该项主要评定指标为: 依据平时检查和抽检情况,结合各班级工作表现和落实学校综治维稳领导小组临时交办的其他工作任务完成情况。

三、考核标准和方式

检查考核采取半时和年终考评相结合的方式进行。

（一）平时考核按照本责任书规定执行。

（二）年终考核由本中心综治维稳领导小组组织检查考核。考核由我中心办公室统一组织。具体负责,各班班主任参加,实行日常检查、暗访检查、综合检查和民意调查相结合,检查情况记入考核。

四、考核评价及奖惩

平安管理办法 篇7

1 加强保障, 创建平安校园

创建平安校园, 首先应从健全机构、完善制度建设方面着手, 建章立制、落实责任、明确要求, 在校园内外为师生撑开一把保护伞, 搭起一张保护网。

1.1 健全机构、完善制度, 做到有章可循

一是健全机构。如成立综治安保工作领导小组、消防安全专项治理领导小组、预防和处置突发事件领导小组等。组长由学校法人代表——校长 (第一责任人) 担任, 全面负责安全工作;由副校长任副组长, 抓具体安全工作;各职能部门负责人为小组成员。并设安全工作领导小组办公室, 由保卫科科长任办公室主任, 具体落实创建平安校园工作和日常安全管理工作。健全领导机构, 创建平安校园才有保障, 校园的日常安全管理工作才能有的放矢地开展。

二是制定和完善保障校园安全的各项工作预案和规章制度等。如制定创建平安校园实施方案、处置突发事件和火灾事故工作预案、抗震救灾应急预案、校园治安管理规定和消防、交通、食品卫生安全管理制度以及安全目标责任管理考核奖惩制度等, 将其汇编成《安全工作制度手册》并发放, 同时加强宣传, 并定期组织有关人员学习手册。有了明确的规章制度, 既可让管理者在管理过程中有章可循、有据可依, 又可使师生约束自己的行为, 从而提高安全管理的工作效率。

1.2 健全保障制度

创建平安校园要有足够的经费作保障。学校应设立创建平安校园的专项经费, 由安全工作领导小组办公室每年列出计划, 明确当年保安配置和所需经费及报警装置、电视监控系统和消防设备的更换及添置, 确保平安校园的创建。

1.3 健全汇报制度, 做到信息畅通

只有健全汇报制度, 保证信息畅通, 才能达到预防目的。各部门、保安或师生发现各种安全隐患, 应及时向安全工作领导小组办公室反映和汇报, 争取第一时间作出相应处理;同样, 负责学生上课、就寝考勤的任课教师、值日教师和宿舍值班教师应认真点名, 发现学生缺勤应及时调查核实并上报教务处、学生处, 争取在最短时间内消除各种安全隐患。

1.4 健全奖励和责任追究制度, 做到奖罚分明

健全奖励和责任追究制度, 对有效执行、落实安全责任工作的部门、科室、班级、宿舍以及师生给予奖励, 对出现差错或事故的人员追究责任, 做到奖罚分明, 保证安全工作落实到位。

1.5 会议与检查相结合, 落实安全工作

一是定期召开安全工作例会, 每学期至少2~3次, 召集相关部门及有关人员安排学校安全工作、通报检查情况及存在安全隐患的整改意见, 每年召开一次安全工作会议, 总结和研讨创建平安校园工作。

二是坚持“安全第一、预防为主”的方针, 保卫科人员和保安必须坚持每天进行校园安全巡查, 尤其是节假日和寒暑假前应组织相关人员对各重点区域进行全面检查, 及时消除安全隐患。

2 加强宣传教育, 增强师生安全意识

创建平安校园, 加强对师生的安全教育, 使他们形成自我保护、自我救助的意识至关重要。因此, 要充分利用各种形式和载体加强宣传教育, 增强师生安全意识。

2.1 编写《师生安全知识手册》

编写《师生安全知识手册》, 把意外伤害事故、自然灾害事故、网络信息安全事故、生产实习安全事故的预防与应对措施等汇编成册并发放。在新生入学第一周即组织他们进行学习。

2.2 加大安全知识宣传力度

一是借助校园文化强化安全知识宣传, 如在窗口张贴“请勿将身体探出窗外, 珍惜生命切勿攀爬”;在插座旁张贴“请勿无人时用电器, 安全用电人人有责”;在消防栓上张贴“破坏消防设备违法, 防火安全人人有责”的温馨提示, 让学生随时得到提醒。

二是充分利用校园网、广播站、团讯、学校和班级的黑板报进行防火、防震、防盗、防抢、交通、食品等安全知识宣传。

三是以文明周和安全活动月为契机开展主题班会, 通过征文、演讲、知识竞赛等活动, 深入宣传创建平安校园, 增强师生安全意识。

2.3 开展专题讲座, 强化法律意识

每年有计划地开展一些有关安全的专题讲座, 如邀请综治副校长或政法部门专家给学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》等法律法规讲座, 增强学生知法、懂法、守法、护法意识, 使其自觉践行在校做好学生, 在社会做好公民的义务。

2.4 家校联系, 齐抓共管

新生入学时要与学生及其家长签订学生安全管理协议书, 在节假日和寒暑假前进行安全教育, 并致家长一封信, 让家长配合学校, 形成家校齐抓共管的工作局面。

2.5 加强情景教育, 提升教育效果

通过观看图片、录像和开展防火、防震等情景演练活动, 让师生了解应对突发自然灾害方面的知识, 有效提高广大师生应对突发自然灾害的能力, 增强师生逃生、自救和互救能力, 提升安全教育效果。

3 调动一切积极因素, 落实创建平安校园工作

3.1 领导要高度重视

领导的重视至关重要, 是凝聚力和向心力的导向。因此, 领导要做引导者, 带领全体师生共同创建平安校园, 并做好各项协调工作, 制定群体规范, 指导群体达成目标, 促进师生交流, 从物质关怀、精神激励、评价引导和行政管理等方面发挥师生作用。

3.2 充分发挥安全管理人员的主体作用

保卫科人员、班主任、辅导员是创建平安校园的一线工作者, 也是创建平安校园的主要操作者。因此, 应使他们遵循创建平安校园的工作思路, 以高度责任感进行工作, 充分发挥他们的主体作用。

3.3 重视学生干部和督导队伍建设

要重视学生干部和督导队员的培养和教育, 学生干部和督导队员既是接受安全教育的对象, 又是创建平安校园的参与者、操作者。要多关心、培养他们, 既要把他们看作是普通学生, 又要把他们培养成为学生自我教育、自我管理、自我完善的中坚力量。因此, 应加强短期培训、个别指导和工作经验交流, 完善学生干部管理制度, 充分调动他们工作的积极性, 发挥其优势, 促使他们带动其他学生共同创建平安校园。

3.4 发挥督导评比机制作用

学生的成长是个动态过程, 同样, 学生安全意识的形成也不是速成的。在一个教育群体中, 学生对安全的认识不同。因此, 要正确认识、评估个体差异, 并发挥督导和评比机制的作用, 不断增强学生的安全意识, 促使每一个个体融入讲安全的群体中。应建立让学生信任的制度, 让全体学生自觉地遵守安全制度。

3.5 创设适合学生成长的环境

在创建平安校园时, 不但要对学生加强安全知识教育, 而且要给予学生人文关怀, 重视学生的个体性、主体性。应采用学习—体验—省悟—成长的教育模式, 通过激发学生的主体意识, 在潜移默化中提升其安全意识, 变“要我做”为“我要做”, 让学生感受到接受安全教育是促使自己健康成长的需要。

3.6 树立人人都是安全教育工作者的观念

全体教职员工要树立人人都是安全教育工作者的观念, 人人参与创建平安校园活动, 自觉担负起安全教育工作者的神圣职责, 在不同的岗位上发挥教书育人、管理育人和服务育人的作用。

总之, 创建平安校园是一项系统工程, 需要全体师生共同努力。蒉

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加强安全管理 建设平安校园 篇8

端正安全思想，健全安全机制

安全工作无论多少都不算多，无论多么严格都不算过分。学校应当在思想上重视安全对学校师生生命财产安全保障的重要意义。学校安全工作是学校教育工作正常开展的必要条件和必须前提。我国近年已经出台了不少学校安全管理的办法和措施，但是学校的安全事故仍然时有发生。这说明人们对于学校的安全工作认识仍然不够充分，执行还有落实仍然不到位。因此，学校应当加强对广大师生的安全教学工作，从思想重视安全工作的重要意义，从行动上完善安全工作的管理制度，从细节严抓安全工作的每个细小的环节。要充分考虑可能的安全事故，要保证国家规定的安全管理措施能够严格地落实，同时也要考虑学校自身问题的特殊性来保证学校的安全工作。

学校必须建立健全学校的安全管理机制，组织安全管理人员，对于具体的安全工作要责任到人，并成立完善的安全工作小组。班主任对于本班同学的安全负起主要责任，代课老师要对课堂时间的安全工作负起直接责任。对于日常的安全工作做到不松懈，对于突发的安全事件做到有应对方法，对于客观的安全隐患要及时的排除，对于主管原因造成的安全隐患和事故要迅速处理。制度一旦建立，任何人都必须遵守。

学校要努力做到以人为防御事故的中心，以制度为防御准则，要有科学的安全事故防御方法。

强化安全教育，进行安全事件演练

对于学生，教师不但要传授科学文化知识，更要加强对学生的安全教育。学校生活丰富而多样。学生的食堂要时时把关食品的卫生安全。我国的学校，特别是中小学，学生食物中毒事件时有发生。对于学生的科学膳食，要做到严肃认真的控制把关，防止任何突发中毒或者病情的突发。

严防任何不相关人士，特别是社会的闲杂人等、不良社会青年对学校正常的教育工作进行任何骚扰。对学生的人身安全要做到第一保障，使得学生的身心健康能有保障。

严格执行学校的门卫制度，学校校门要做到24小时有人值班。任何外来人员进入校园必须通过相应的批准和同意。严格管制任何人以任何理由携带管制刀具、易燃易爆、有毒有化学危害的物品进入校园。对于这类事件，一旦发现，要立刻进行制止，必要时候要报警来保障学校教育的安全。对于执行学校安全护卫工作的人员要责任到人，不能很好履行相关工作职责的一定要严肃处理，决不姑息。学校不但要对常规可能的安全事件严格落实，对于突发的安全事件的控制，学校应该定期对广大的师生进行安全教育和安全事故演习。

对于危险化学品造成的安全事故，对于学生不慎溺水等严重的安全事故，一定要做到临事不慌乱，应该科学、冷静、及时地做出应对，在最短的时间内，以最科学的方法做出相应的救治。

如果能在平时就进行一定的安全事故演练，必然能把突发性的安全事故损失降到最小，使广大师生的人身安全获得最大限度的保障，使得学校的教学设施得到最大的保障，对社会的稳定也有重大的意义。

依靠社会力量从日常抓，从细节上预防

学校的安全教育，不但学校要狠抓落实，社会、政府和家长也要负起责任。学生的安全不但要从校内抓，在校外的安全也同样的不能忽视。有很多的家长对于教育的认识不够，认为只要把孩子送到校园教育就是老师的事。无论学生在校外犯了错误，还是受到伤害，都把责任统统推给学校，但是自己是不是也有一定的责任呢？在我国特别是农村学校，寒暑两个比较长的假期里，学生任意地在河流池塘里摸鱼、游泳，在农田里放火，甚至聚众进行酗酒赌博等事情也不时发生，因此而引起的学生溺水事件、火灾事件，因为聚众不合造成的恶意伤害事件时有发生。所以不但学校自身要抓好自己安全工作，更应当适当地在家长会等场合把这些理念普及到家长身上，让家长积极自觉地参加到学生安全的保护工作中来。

强化安全管理 创建平安校园 篇9

创建平安校园

——春瑕幼儿园中期工作总结

开园以来的工作：

一、早动手、早预防，创建卫生安全校园

2013年3月结合春季传染病多发特点，根据我园传染病预防工作实际情况制定了“春瑕幼儿园预防春季常见传染病宣传月工作方案”，并根据方案开展了预防传染病宣传教育系列活动：

1.三月份全员开展春季传染病预防知识培训。下发学习材料并进行春季传染病预防知识的考核。各位教师通过学习与考核深入了解了手足口、流感、麻疹等传染病相关知识。为我园做好预防工作打下了坚实的基础

2.布置以“春季传染病预防早知道”为主题的橱窗、每个班以“养成良好卫生习惯 远离春季传染病”为主题利用本班家园园地做好宣传。

3.举行“家园携手 共防春季传染病”预防知识专题讲座。为了预防和控制传染病在幼儿园的发生与流行、提高家长防治传染病的意识，使家长更积极有效地配合幼儿园做好预防传染病的工作，春瑕幼儿园与无瑕街社区卫生服务中心合作，邀请无瑕街卫生服务中心的王鑫主任于3月28日下午举办了春传染病预防知识的专题讲座。王鑫主任就幼儿春季高发传染病，如手足口病、麻疹等疾病的预防和防治对家长作了专题讲座，使家长了解了幼儿春季传染病的发病症状、防治措施和家庭卫生工作以及幼儿卫生教育的重要性。向家长发放宣传材料，提醒家长注意春季天气变化频繁、温度跨度大等特点。王主任详细介绍了如何做到早发现、早预防、早隔离、早治疗，同时要求每一位家长给幼儿全程、及时接种疫苗，保护易感者。

4.向家长印发“ 关于春季常见传染病预防工作致家长的一封信”提出“春季是各种传染病的高发季节，幼儿作为传染病的高发人群。幼儿园的预防举措”、“作为家长，您应为孩子做些什么呢？”并提出：希望家长朋友能与幼儿园一起重视预防工作，防范于未然，共同做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，有效地控制传染病的流行与传播。

5.党员、团员开展“清理环境卫生”奉献日活动，清扫园内外环境，擦洗大型器械和小型玩具、不锈钢护栏、院围栏等为幼儿创设干净卫生的环境减少疾病发生。

预防春季常见传染病宣传月活动丰富多彩，真正做到了普及性、专业性、长期性，有效地促进了我园卫生保健工作的开展。

二、关注食品安全，创建食品安全校园

为切实加强幼儿园食品安全工作，深入贯彻落实科学发展观，针对当前幼儿食品安全存在的突出问题，春瑕幼儿园于2013年4月份开展了主题为“关注食品安全，保障幼儿健康”食品安全宣传月活动，旨在对教职工、幼儿及家长深入开展食品安全知识教育与宣传，强化食品安全意识，普及食品安全知识，维护幼儿园安全稳定，保障幼儿身体健康和饮食安全。

1.面向幼儿，在教育活动中开展食品安全教育

大班的《食品袋上的秘密》；中班的《不乱吃东西》；小班的《猫妈妈的小吃》等生动的教育活动让不同年龄的幼儿学初步懂得食品安全基本知识。孩子们从小就认识到食品安全的重要性。

2.面向幼儿家长，开展多样的食品安全教育与宣传

（1）每个班贴近幼儿实际，抓住与师幼生活密切相关、社会舆论普遍关注的食品安全问题，通过家园园地宣传幼儿食品安全。

（2）为了使食品安全宣传月活动得到深入开展，向家长印发“关注食品安全，保障幼儿健康”—致家长的信，宣传食品安全知识，提高幼儿家长食品安全意识。

（3）4月我们邀请幼儿家长开展了“食品安全宣传”主题讲座活动。邀请无瑕街社区服务中心儿保科医生作《我们身边的食品安全吗》幼儿食品安全知识讲座。让我们共同关注幼儿的食品安全问题。教育幼儿不吃十大垃圾食品，懂得不吃“三无”食品。

（4）4月份第四周我们开展了“食品安全进校园”活动，通过图片展览、实物展示等多种形式开展食品安全科普宣传，让幼儿及家长认识到“什么是QS标志”“如何去除蔬菜中的农药残留”“什么是地沟油”“大米的鉴别”“十大垃圾食品和健康食品”等，增强食品安全意识。（5）幼儿园食堂是肩负着幼儿饮食安全的重要部门，为了让家长了解幼儿园食品制作的流程，与我们一道共同做好幼儿饮食管理工作，我们通过食堂操作流程图片展示，宣传我园对食品的安全工作的重视。

3.面向教职工，开展食品安全知识培训

为增强师生食品安全意识，普及食品安全知识，着实抓好幼儿膳食，确保幼儿用餐安全，我园于4月17日中午开展“食品安全知识讲座”活动，园领导及教职工共同参加了食品安全知识的培训。培训后还进行了食品卫生安全知识考核。

食品安全宣传月活动促进了我园持之以恒地抓好食品卫生安全工作，确保幼儿园食品安全。

三、“防灾减灾宣传周”

为了进一步贯彻教育局《关于认真做好我国第五个“防灾减灾日”安全警示教育活动的通知》文件精神，加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我园于2013年5月6日至12日开展“防灾减灾宣传教育周”活动，期间开展了以下活动，现总结如下：

一、幼儿园重视，演练活动组织到位

为提高全园师幼紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，我园于5月9日上午举行了全园师幼避震、防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，幼儿临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

二、开展防震减灾知识安全教育，提高幼儿防灾减灾意识

各班组织幼儿开展防震减灾专题教育活动，以防震避险知识教育为主题，通过图片、故事为幼儿讲述地震知识，应急避险教育。教育活动不仅让师幼学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1．努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让教职工、家长及幼儿明确防灾减灾的重要性，悬挂“防灾减灾”宣传周活动横幅、下发“防灾减灾宣传周致幼儿家长的信”宣传安全教育防灾的重要性；通过短信平台发送防灾减灾知识短信宣传防震减

2．为了普及防灾减灾知识，5月9日下午3点，春瑕幼儿园邀请幼儿家长举办了防震减灾知识讲座。讲座以详实的图文资料、生动的语言深入浅出地讲解了地球的基本构造、地震的种类、地震发生的原理及特点，地震发生时的一些常见问题，并分析了我国的地震带分布情况及近期我国北川、玉树、芦山地震的基本情况和地震监测的一些具体手段，同时重点讲解了地震发生时正确避震，震后正确疏散以及自救与互救技能等知识。讲座中，幼儿园还展示了近期开展的防震疏散演练活动的照片。讲座有效提升幼儿家长及教职工防震减灾意识和地震应急处置能力，增强忧患意识、社会意识和防震减灾避险能力，对幼儿园防震减灾工作起到积极的推进作用。

3.组织幼儿与家长一起制作有关防灾减灾的手抄报，制作主题为“认识地震风险，掌握减灾技能”的宣传教育展牌，增强了广大师幼对防灾减灾的认识，让广大师幼了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

四、开展园舍安全自查，排除安全隐患 宣传周期间，对幼儿园园舍开展自查。幼儿园安全管理人员对活动室、睡房、盥洗室、食堂、仓库、办公室、晨检室、围墙等逐一排查，特别是对室内外梁柱、墙体等细致检查。为幼儿在园安全提供保障。

本次宣传周活动开展的扎实有效，不走过场，通过悬挂横幅、家长信、短信、班级教育活动、专题知识讲座、观看展牌、实际疏散演练等一系列活动，营造了浓厚的“防灾减灾宣传教育氛围”。对进一步提高全园师幼的防震减灾意识和应急意识，掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师幼的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失等方面起到了实实在在的促进作用，为创建“平安校园”打下坚实的基础。

三、抓预防、勤演练，创建平安校园

开学初我园将制定了学期应急疏散演练计划，把应急疏散演练作为提高幼儿自救意识的重要手段。为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，提高幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，3月29日10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。

四、与安全携手，打造平安校园

为落实2013年东丽区安全生产工作会议精神。强化幼儿园安全管理，3月春瑕幼儿园开展了“与安全携手 承诺签约”活动，幼儿园与各岗教职工签订了安全责任书，签约活动，明确了责任，在思想上给每位教职工绷紧安全这根弦，同时增强安全意识，做到防患于未然。

五、建立安全日查机制，构建平安校园