09级毕业实习报告要求

09级毕业实习报告要求（精选11篇）

09级毕业实习报告要求 篇1

1、毕业作业要在2012年4月20日前交指导老师。

2、毕业作业：为“毕业顶岗实习报告”，写自己的实习实训体会，3具体要求为：

A、字数：3000字左右；

B、字体：黑体，宋体，标题为加粗小二号字，正文4号字； C、纸张：A4规格；

D、内容：实习目的(150字左右，翻译成英文)，实习时间，实习地点或单位，实习内容，实习体会（经验或教训）等；

E：标题：字数限定在13字以内（可用正副标题配合）F：一式三份，加盖实习单位公章。

示例：

安徽饭店实习报告

安徽城管学院ｘｘ级ｘｘ专业ｘ班ｘｘｘ 财务会计实习报告

我的“公务员”经历——合肥市政府实习报告 毕业实习报告——对湖南茶叶市场的分析

难忘的经历——我的实习报告 物业管理实习报告

二、文本示例

会计专业毕业实习报告

作者 安徽城市管理学院2009级会电化专业2班 李晓东

实习目的：以北京经济建设发展中的各个类型企业会计核算及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

实习时间：2008年9月13日——2009年4月20日

实习地点：********

实习内容：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。学习1

报税，缴税，银行外汇开户。。。原始凭证分类及简单凭证的填制等内容。简单了解会计电算化。

一

2005年7月3日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的站在安达文财务管理咨询有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。在前一天的电话面试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，班机，专业名称，实习目的以及在校期间取得过的一些成绩，所以当我与总经理面对面进行二次面试时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给总经理留下不错的印象。果然总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。

过一会总经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下，并对我说公司出于经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了会计工作外还要会公司注册。现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先了解注册工作，11个步骤，全部记熟练。接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法，上下班的车上也不停的背。其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税，交费。这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻炼我的机会，认真地去完成每件事。每天很早到单位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有条，因为我想得到大家的认可。

注册的工作其实不难，只是较繁琐较细。没过几天我已经能够流利的回答令总经理在午休间歇对我的快速问答。当然也有回答得模棱两可地方。总经理对我说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都一知半解，以为只要考试过了85分就对这门科目基本掌握了，其实差得太多了。我学的知识在工作中只能打60分而已。

几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认可。总经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日和桑那天穿梭于各各国地税所，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司了前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了7分钱，一上午跑了三趟海淀区国税所。那一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。尽管以前在税法课上详细 的学过增值税，也知道17%和4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里星星点点的知识点，再与这些表格上要填写的内容联系立起来，终于，又算又写又改把它们填好了。把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。

真正的麻烦出现在第二天，我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费，领导发票看也没看得放进袋子就回去了。到公司把发票交给主管，主管接过发票当即说，不对，数打错了。我一听就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我却一点也没注意到，这个数还是我算出来我填的呢。主管说，原来销售的金额是20790元，它打的是20789.93元，差了7分钱，拿回去让他从开，不然我们无法做帐。是呀，差一分钱也不行。可怎么会查出这7分钱呢，难道是税务局打错了？我怀着好奇又郁闷的心情从回税所，可使税务人员重新录入后竟然说计算计打出来的就是这个数，所以没法改。我当即火了，哪有这个道理呀，计算机也是人设计出来的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，当时我的心情只有沮丧这两个字。回到公司，同事吴姐帮我看了一下说可能是由于计算的过程不一样产生的数字误差，只要把单价多保留几位小数就可以了，增值税专用发票可以保留6位小数。这个我还是第一次听说。用吴姐的方法，我把数对上了，于是再一次返回税务所，终于把增值税专用发片准确无误地开出来了。对于我的失误，总经理并没有批评我，只是对我讲，做事一定要细心，对于工作还要讲方法，要学会处理别人处理不了的事情。这件事给了我很深的启示，我在工作日记中写道，今后的工作不只细心还要用心，不要为了完成工作而工作，要站在一个更高的角度去看待工作，提前想到会出现的问题。后来的工作一直很顺利，无论是银行，税务局还是外汇局，我逐渐掌握了办事的技巧，待人处事成熟多了，看上去不再像一个新人。

二

快到月底时，公司的代理记帐业务开始繁忙。总经理经理对我说，多学，多看，务公司会接触不同类型企业的帐，如外资企业，高新企业，双软企业等。虽然我不能做真实务，但也会学到不少知识。我终于有机会看到真正的会计实务了。我一有时间就泡在一个老会计身边，把握机会要求给她帮忙，于是便有了自己动手的机会。开始的时候我帮忙钉凭证，这个工作不难，但要是定得漂亮整齐就得下一番功夫了。每次钉完一个凭证我就翻阅一下看看里面的凭证内容，和以前学的知识结合起来，又不懂的地方就问他们，他们不会一一告诉我，但我回家后就把以前的书出来查阅，这样既巩固了旧知识又学会了新知识。由于每天上下班我要做将近5个小时的车，为了不浪费这么多宝贵的时间，我每天都在包里装一本《会计实务》，一上车就看书。一段时间下来，果然长进不少。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商

业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。

学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的是会计电算化，使用的是用友软件，于是在老会计身边也学了不少会计电算化的内容。如如何建账，制凭证，审核，出报表等一系列流程。为了达到理论联系实践，我还在图书馆借了些鉴辨真假账，筹税，电算化的书，帮助我更容易地理解一些业务。很遗憾的是一个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类帐等等，太多了。其实大学的结束，并不意味着学习的结束，相反，有更多的知识等待着我们去学习。实习结束后，我又有了大把的时间去看书，因为在实习的日子，每天下班回到家已经是8点多，已经疲惫的很难有时间和精力再去学习了。

这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。在最后一天，实习单位为我的离开进行欢送聚餐时，大家都对我说了许多祝福与希望，并且每个人都给了我很多的建议，总经理表示由于我的出色表现，他希望我毕业后能继续回来工作。看得出大家对我的关心是那么真诚，没想到一个月的实习会让我们建立这么深厚的友谊。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。大学生的实习是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能够体现它的意义。

三

下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优

势才能够发挥得更好。

二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：

1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

09级毕业实习报告要求 篇2

随着国家的文化大发展的开发计划、北部湾经济区发展计划、“两会一节”等国际国内重要活动在南宁举行, 广西得到了前所未有的发展机遇。桂林、北海传统旅游胜地和中越边境等新兴旅游区的开发, 广西旅游市场将迅速发展, 对此方面的设计人才需求越来越大。为了适应目前设计教育中的多元化特点, 培养目标要有所侧重, 专业必须细化, 因此, 旅游产品设计专业方向是符合实际的, 具有较大的市场空间, 能更好的服务于广西区域经济。

旅游产品是对传播地域文化、历史文化、民俗风情等等都具有重要的意义。随着旅游业的迅速发展, 以及国家文化大发展的背景下, 各大高校纷纷开办旅游产品设计专业;以及各地纷纷推出具有文化内涵的旅游产品, 力图整合地方经济;展现自身的自然风景、人文历史、民俗民风等等;但是, 在课程设计、设计创意、工艺制作等方面仍然存在不容乐观的问题。本文以广西特色旅游产品设计课程研究为例, 充分挖掘广西民族文化资源, 设计出具有浓郁地方特色的广西特色旅游产品, 从而对地域文化、民族风情的传播, 对完善广西旅游产品市场、旅游业市场, 以及广西经济的发展都有积极的意义。

二、广西特色旅游产品设计课程理论研究

广西特色旅游产品设计课程需要遵循文化特征、材料特征、工艺特征。以广西地域文化为核心, 充分发掘当地工艺和材料。强调旅游产品的欣赏价值和收藏价值, 充分考虑产品的实用功能、艺术效果、品牌效应、便于携带等因素。

1. 广西特色旅游产品设计的文化特征

一方水土养育一方人, 不同的民族和地域形成不同的文化。从而形成独特的地域文化, 特定地域的文化渊源与内在品格。因此, 在开发与设计游产品设计时, 要深入挖掘本土自身的文化内涵, 以文化元素为依托, 才能设计出独具特色的旅游产品。

广西的文化可以包括历史文化、民族文化、自然风景、红色文化、骆越文化等等。独特的地域文化通过整合、提取和艺术加工, 派生出新的文化元素, 然后再通过旅游产品展现出来。如图1所示, 作品《小瓷童》, 通过选取广西各个民族的纹饰符号, 结合现代感的提炼, 创作出一种全新的民族娃娃形象。产品通过陶瓷制作, 牙签筒和风铃的功能, 达到了审美性和实用性的完美结合。

广西旅游产品的开发设计要体现广西民族文化特征, 首先, 应该像广西的自然风景、民族风情一样。独具一格、丰富多彩, 切合“天下风景, 美在广西”“桂林山水甲天下”的宣传语。由始至终贯穿“山水画面、民族民风”的设计视觉;其次, 应该深入挖掘出广西历史文化之经典, 包括骆越文化、历史典故、传说故事等。将历史文化的图形元素, 以家居工艺品、装饰饰品、纪念品商务礼品、政务礼品、纪念品、生活用品和珠宝首饰等为载体来展现出来。如图2所示, 该项目是广西民族博物馆馆藏品产学研设计项目, 设计的元素来源于博物馆的花山岩画模型, 采用高档金属为材料, 运用现代激光雕刻工艺。将花山岩画上小人的形进行夸张、重组和变形等设计制作。“书签设计”巧妙的运用人攀爬的造型进行创作、寓意人的书中熏陶, 努力学习不断攀越知识的巅峰。“花山岩画灯具设计”将民族传统元素运用到了现代家居设计中。让购买者回味广西特色的文化内涵, 充分展现广西特色旅游产品的文化特征。

2. 广西特色旅游产品设计的材料特征

广西特色旅游产品的材料应该代表当地的本土特色, 能够见证广西的民族民风。例如, 泰国旅游产品之所以闻名遐迩, 材料上以泰国特有的柚木和芒果木为材质, 非常具有本土地域特色。广西特色旅游产品的材料要体现地域特色, 就要对本土材料进行深刻的研究, 例如, 钦州的陶、南丹的锡、北海的贝壳、梧州的珠宝、市花朱瑾花、壮族壮锦、博白藤编、阳朔折扇等。例如钦州的坭兴陶, 以骆越文化的“青蛙”为造型, 可以通过雕刻、镂空、填彩等工艺设计一套特色茶具产品。

3. 广西特色旅游产品设计的工艺特征

本土特色旅游产品不但要体现当地地域文化, 还要能代表当地的民间工艺。广西的民间工艺丰富多彩, 包括壮族壮锦、钦州坭兴陶、北海的贝雕、传统铜鼓、博白的藤编等。如图3所示, 广西民族元素和地域特色坭兴陶工艺互相结合。运用广西十一个少数民族文化, 通过提取有代表性的元素来重组设计镂雕茶具装饰纹样。如:在壮族中, 提取了壮锦中有代表性的凤纹, 太阳纹, 回纹等;在苗族中, 提取了苗族的图腾——水牛, 刺绣纹样——蝴蝶, 主要的乐器——芦笙;在侗族中, 提取了侗族当地特色的建筑——鼓楼;在京族中, 提取了京族特有乐器——独弦琴, 服装衣帽, 和打渔工具——船等元素进行提取设计。

传统的工艺往往是与特定的文化传统和习俗联系在一起的, 蕴含着浓郁的人文内涵, 容易被人们接受, 但是传统的工艺品在设计和制作上通常比较陈旧和落后, 具有较大的封闭性和保守性。因此, 广西特色旅游产品的开发设计, 要把传统的民间工艺和现代高科技加工工艺整合在一起, 既能代表传统文化产品的工艺美术特征;又能利于批量生产, 增加产品的时尚特征。例如以悠久的壮锦设计具有现代气息的产品, 如化妆包、首饰盒、手机袋、钱包等等, 把壮锦工艺和现代工艺丝印、烫金等工艺整合在一起, 既能够彰显本土民族民风, 又能丰富画面层次。从而达到就地取材、就地加工的设计理念。

另外, 现有的旅游产品制作工艺粗糙, 大大降低了产品的欣赏价值和收藏价值。因此, 在旅游产品的设计和开发中, 除了要沿用本土的民间工艺和现代技术之外, 还要确保精美性和完整性, 增加产品的审美价值和经济价值。旅游产品的造型设计、图案装饰和工艺特点, 除了充分利用本土的民俗风情、历史传说等题材外, 还要满足形式美法则, 符合现代人的审美情趣, 体现艺术价值。

三、广西特色旅游产品设计实践研究

教学实践项目广西特色创意餐具设计, 该设计名为《百鸟衣》系列餐具, 如图4所示。以广西民间故事《百鸟衣》展开创意。让人们在餐桌上也能了解到广西的民族文化。图案上采用了鸟的图案加上具有浓郁广西特色的壮锦图案, 做到了既符合现下创意餐具主流消费群体的审美需求, 也让这个古老的故事从另一面展现出来。同时为了展现主题“百鸟衣”, 分别设计了每个餐盘上的图案, 让所有的餐盘在按照顺序摆成九宫格之后, 能拼接成一件完整的“百鸟衣”。在处理“汤煲“大器件图案的问题上, 采用的是运用图案来说明整个《百鸟衣》的故事, 直点主题。餐具造型方面, 在原有的基本餐具造型上加以创新, 采用了各种鸟的变形, 注重实用性与舒适性。

作品《虹光鲤影》的理念来自于刘三姐鲤鱼升仙的故事, 提取当中鲤鱼飞天典故之元素, 作品外形采用类似于鲤鱼的灵动感, 花纹是鲤鱼纹加上祥云纹, 体现了鲤鱼飞天的磅礴气势。桌巾采用了传统扎染工艺, 突出现代感的造型搭配, 营造出一股浓浓的中国味道和一种质朴的民族特色。如图5所示,

作品《百褶裙创意餐具》, 如图6所示, 百褶裙, 苗族服饰的重要组成部分, 苗族为使自己的服饰区别于异族, 统一采用百褶裙的方法制作裙子, 她们努力追求色彩的浓郁和厚重的艳丽感, 衣裙颜色以红、蓝、黄、白、黑为主, 保持了苗族先民“三苗”“好五色衣服”的传统。

作品《钦州坭兴陶民族镂雕杯》, 选取广西省壮族、瑶族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族11个少数民族比较具有代表性的图腾、纹样或节日等元素融入到旅游产品中。如图7所示, 整合民族图腾、纹样或节日等元素, 采用广西钦州坭兴陶工艺、镂雕工艺, 把十一个少数民族的文化展现出来。

四、总结

广西特色旅游产品设计课程首先要避开传统的、表面的广西符号, 例如铜鼓、绣球等, 要深入挖掘更胜层次的特色文化。其次在设计方面, 要强调创意思维、产品时尚性、欣赏价值、使用价值, 培养学生的设计思维能力, 同时通过模型制作实现出来。最后要拓宽旅游产品类别, 包括商务礼品、政务礼品、纪念品、高科技纪念品、具有民族元素的生活用品、家居用品和珠宝首饰等等。集地域文化和时尚性于一体;集使用价值和收藏价值与一体。

摘要：广西特色旅游产品设计课程包括理论研究和教学实践。课程要突出专业特色定位;要强调“设计研究、创意成果转化、企业实习、实物制作”四个板块内容;要分析“区域文化性、设计创意性、注重实践性”三大教学特点。旅游产品教学特色需要遵循三个特征:文化特征、材料特征、工艺特征。以地域文化为核心, 以本土民间艺术、民俗风情为寄托, 充分发掘当地工艺和材料, 培养出能为地域性经济发展服务和满足市场需求的旅游产品设计人才。

09级毕业实习报告要求 篇3

一、时间安排

开题检查日期：3月15日左右

中期检查日期：5月10日左右

论文完成及上交日期：6月1日

论文审阅时间：6月2日-6月5日

论文整改及装订6月6日-6月15日

答辩时间：大致在6月16日-6月20日

二、要求

1、论文格式按给定模板进行，包括字体、标题、图、表、参考文献等，不一致者必须按指定格式修改，否则不予答辩。

2、参考文献

参考文献至少为15篇，其中至少有1篇为外文资料。

3、答辩前首先必须经指导教师、审阅教师同意，按指定意见修改完毕，格式由专业统一检查合格后方可装订，进行答辩。

4、开题检查

开题检查学生需上交开题报告，制作5分钟ppt汇报材料，完成论文的第一张绪论部分，开题报告需指导教师签字。

4、中期检查

中期检查学生需上交论文已完成部分的所有打印稿，按规定格式排版，完成主基础理论部分及论文实验、建模仿真计算等环节，以及一些基本结果图形，并做进一步的分析，完成毕业论文一半以上，即撰写出1万字左右的论文，对于论文进度慢、质量低的同学进行通报批改，令其整改，对于不能按期整改完毕的同学，将延期答辩，时间大致在9月份，对于不能正常毕业引起的一切后果，学生自己负责。

5、毕业论文完成时间及毕业答辩时间安排

毕业论文完成时间：2011年6月1日前，需上交两份打印好的论文

（供评审和答辩教师进行评审，提出修改意见）

09级毕业实习报告要求 篇4

09级各班：

现将本学期毕业论文与实习工作安排如下，请务必遵照执行。

1．毕业论文

（1）2月27日—3月1日交论文打印稿两份，作品和论文须经指导老师审核签字方可上交。

（2）为保证论文质量，论文格式严格执行《电信系本科毕业论文写作与装订格式要求》，上交过程中发现格式错误打回修改，两次修改不合格不得参加本次论文答辩。

（3）我系成立论文格式审查小组，每篇论文确定两名老师审查，第一审查老师审查通过签字后提交第二审查老师审查，审查分A、B、C、D四级，D为不合格。09网络由魏晋军、赵亚娟老师负责，09电子政务由张燕、刘艳慧老师负责，09动漫由赵 艳、厉主任负责，09电控由车 玮、刘远聪老师负责，09自动化由柴西林、刘 玮老师负责，每组第一个老师为第一审查老师，两位老师均审查通过后，论文交到第二审查老师处准备参加答辩。

（4）论文答辩：答辩时间暂定于第二周，具体时间根据论文审查合格率定。审核不合格论文实习结束后参加二次答辩。

（5）论文答辩环节重点考察论文写作水平和作品设计，答辩不及格同学继续参加二次答辩。答辩时带上稿纸和笔，记录问题，现场作答，口头回答完毕后，填写论文答辩记录。

（6）论文答辩结束后提交填写完整的论文定稿及光盘，优秀论文一式三份，其它论文一式一份。优秀论文参加系内观摩交流学习。

2.实习

（1）第二周（3月4日—7日）审批个人实习，申请人需提交个人实习申请书、实习接收函、就业协议（劳动合同）复印件、安全承诺书，班主任初审签字后由厉主任审核，交系办公室，过期不再审批。

（2）参加电子设计大赛、挑战杯、机器人大赛等同学留校实习。

（3）其他同学根据本人志愿及我系实习单位安排。

（4）实习须满8周，第三周开始，第十一周结束。

甘肃毕业生就业考试群：306402648

计算机与电子信息工程系

09会计毕业生实习作业撰写要求 篇5

一、实习目的1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的认识。

2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，慢慢引导我走进社会这个大家庭。

3.本次实习对我完成学业和实习报告起到很重要的作用。

二．实习时间：

2011年11月28日—至今

三．实习地点：

江门市新会区嘉联洋酒行

实习部门：财务部

四．实习主要内容

财务会计业务包括下列各项：1.原始凭证的核签；2.记账凭证的编制；3.会计簿的登记；

4.会计报告的编制、分析与解释；5.会计用于企业管理各种事项的办理；6.内部的审核；

7.会计档案的整理保管；8.其他依照法令及习惯应行办理的会计事项，包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。

五．实习总结和体会

由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行账目的核对等工作。虽然工作难度不大，时间也不长，但我仍十分珍惜人生的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是一项繁琐的工作。在这实习期间，我一度觉得整天要对着那枯燥乏味的账目和数字而感到烦闷、厌倦，以致工作时错漏百出。我深刻地悟出一个道理：就是愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致错上加错。反之，只要用心去做，就慢慢领悟到个中的规律。因此，做账切记，不能粗心大意，马虎了事，心浮气躁，我有时觉得做会计可以控制自己的情绪，不易动怒，反而可以培养出情操。其实，做人做事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实习，我可谓受益匪浅，要想做好一个会计不是一时三刻可以做到，反而要更长的时间去接触不同企业的帐，因为每个企业的内部运作都是不同的，各行各业的发展日新月异，要想成为一个成功的会计，必须要磨练自己，去做各盘帐，这样，以后到任何一间公司都会很轻松地渡过，做事容不得半点虚假，尤其是做会计的，自己基础够不够深厚，必须看自己的经验。经验必须是自己一步一脚印积累下来的，学到的东西是自己，别人怎么样都抢不走的，所以，这个世界没有免费的午餐，没有不劳而获的东西，实习过程很累，很枯燥，但是的确很充实！

08会计毕业生实习作业撰写要求

一、毕业实习作业形式

毕业生第六学期的实习作业完成形式为毕业实习报告，每个毕业生必须完成实习报告撰写任务。

二、实习报告撰写基本要求

（一）字数要求：实习报告字数在1500字以上。

（二）字体设置：题目用三号字体，居中，黑体；一级标题用四号字体，宋体，加粗；二级标题、三级标题用小四号字体，宋体，加粗；页眉、页脚用小五号字体，宋体；其它用五号宋体字。

（三）页边距设置：上边距3厘米；下边距2.5厘米；左边距

2.8厘米；右边距2.8厘米；装订线：0.8厘米，左侧装订。

（四）段落设置：段前/段后选0行，“行距”选固定值，22磅。

（五）正文要打印页码，小五号宋体，页脚处居中。

（六）页眉用小五号字体打印“广州康大职业技术学院会计系2008级毕业实习报告”字样。

三、实习作业完成计划

（一）2011年1月初指导老师与学生面谈实习作业事宜。

（二）反馈实习信息与实习报告写作方向：2011年3月10日前，向指导老师文字版提交实习地点、实习单位、工作职位、实习计划、实习内容等信息，并向实习老师提交实习报告写作的选题方向。

（三）提交初稿：2011年4月15日前，将实习报告初稿电子版上交给指导老师指导审核，取得老师的修改意见。

（三）定稿：2011年5月10日前上交给指导老师。具体上交方式与指导老师协商。

2008级毕业论文开题报告要求 篇6

根据系工作安排，语文教学论教研室组织本学科的论文开题报告。本次开题报告由指导教师对本科毕业生论文选题及有关的近期研究成果进行评议，对选题依据和研究方案以及国内外研究现状进行审查，提出修改的补充意见。现将本次工作要求明确如下：

一、个人陈述（5分钟）

个人陈述的内容有：

（一）说明选题的经过，选题的理论意义和现实意义；学术和实际应用价值，（二）论文研究内容

1.陈述文献综述，说清论题相关研究国内外发展状况，存在问题（重点）

2.本人的观点或创新点、预期目标

3.说清论文的基本思路

4.说清研究的方法和完成的步骤

二、指导教师发问（5分钟）

（一）指导教师就以上的陈述问题发问，主要是就题目、文献、数据的考证，检查学生是否做了工作；质证观点正确或是清晰否；思路是否正确，结构合逻辑否。

（二）评定成绩

论文开题报告论证结果按考评成绩，分为通过、修改后通过和不通过三档。“通过者 可进入论文研究写作阶段；修改后通过者”，须根据指导老师修改意见进行修改补充，送交开题指导老师审定，通过后，进入论文研究写作阶段；开题报告“不通过者”，须在一周内重新准备开题报告。

三、记录

学生交叉记录开题报告，记录开题质证问题及学生的回答内容。整理后，填好开题表发到指导老师的邮箱。

学生打印纸质一份给指导老师签字存档。（开题报告表打印一份交指导老师签字）

教学论教研室

09级毕业实习报告要求 篇7

（一）毕业实习的目的要求1、2、3、4、5、毕业实习是电大整个教学过程中的一个重要的实践性环节，是搞好毕业设计的前提。通过毕业实习使学生在生产实际中，印证书本上所学到的理论知识，加深理解，从而得到巩固和提高。培养学生综合运用所学的理论知识，去观察、解释并进一步争取解决生产过程中发生的问题，提高分析问题与解决问题的能力。通过实习，了解工厂的生产概况、工艺流程、企业管理制度，从而获得与本专业有关的实际生产知识，并扩大专业知识面。培养学生从事技术专题调查，搜集资料和进行研究的能力，并为即将

进行的毕业设计奠定基础。（应搜集大量的资料以完成开题报告）

（二）、毕业实习报告的主要内容1、2、3、按毕业设计要求，选择合适的软件（如VF、VB等）进行学习，（包括教师的辅导，所选的参考教材）记录学习过程并举例说明。按实习要求了解工厂基本情况 结合毕业设计课题，详细了解产品、工艺、人事等管理信息，并绘出

简明的流程图。

4、详细了解主要设备的数量、功能，点检的部位，并详细叙述。5、6、1、2、3、详细了解人事、工艺等系统的要求，各子系统与其的联系，并详细叙述。初步进行所设计系统的论证及方案。毕业实习的时间：2007年3月18日——3月30日 毕业实习报告的字数不少于2000字 首先由学生写出毕业实习报告，与生产实习报告一起发至lgddxwxx

经审查合格后找胡安国老师领生产实习报告本和毕业实习报告本。

（三）、毕业实习的注意事项 莱钢电大2004级秋计算机应用（网络方向）专业生产实习安排 按照我校教学计划要求，每个学生须完成生产实习报告，具体要求如下：

一、实习目的：

1、培养学生理论联系实际，懂得生产技术工作的一般程序和方法。

2、培养严谨的工作作风和认真的科学态度。树立工程技术工作所必须的全局观点、生产观点和经济观点。

二、实习要求：1、2、3、学生在所在单位进行实习，要求学生能够应用所学的基础课和专业基础方面的知识，以便巩固、深化所学到的知识和技能。结合所学课程及后续课的特点，增加一些必要的专业技术知识。写出实习报告，报告的内容应包括：实习的目的、要求、时间、地点

（所在厂、车间）、实习的主要内容（单位概况、安全教育、本单位计算机及网络使用情况、网络安全情况等、通过实习学到的知识、思想收获、实习的心得体会等），实习的方法，可调查、问卷、查阅资料等，字数不少于2000字。

4、5、请不要互相抄袭，如发现，取消这一环节的3学分，你将不能按时毕业。实习时间：2007年1月20日——2月10日

莱钢电大

09级3毕业聚会策划书 篇8

毕

业

聚

餐

策

划

书

一、活动感言

光阴荏苒，日月如梭，三年前略显稚嫩的我们害羞着踏进职业校园的那一幕似乎还历历在目，依稀记得那时的你我激动而兴奋地脸庞。你可还记得第一脚踏上郑大校园时候的兴奋，你可还记得第一次见到宿舍室友的寒暄；你是否还记得军训时候自己的嗟嘘哀叹和大伙的热火朝天；第一节课是什么呢？第一次见到的老师是哪一位呢？

三年的时光即将落下帷幕，中专的时光也如迟暮夕阳近了黄昏。如今的你想一想：谁陪你走过了三载的春夏秋冬？谁和你团结一体共辱共荣？谁为你…….二、活动的目标

在我们走之前再聚一次，是落幕也是上映，是祭奠也是留念，是道别也是约定，对，是约定----我们约定，我们的班级继续成长，我们约定我们的集体永葆凝聚，我们约定人同舟共济，我们约定我们大家永远荣辱与共，我们约定此生相聚，连根共生！

三、活动时间、地点

活动时间：2012年6月9日（星期四）暂定，随时可以调整活动地点：

上午集体集中去游玩

中午大家一起做游戏

晚上聚餐唱歌

四、经费预算及来源

经费来源：每人自愿出

经费预算：100元

五、活动负责人及参与者

活动负责人：

活动参加者：09级3班全体同学

六、前期准备

1、由负责选择聚餐地点并进行预订。

2、负责提前通知同学活动时间，以便同学们合理安排时间。本次活动各个阶段的进程控制由负责。

3、负责准备一些解酒、跌伤等使用的药物，以备需要的同学使用。并备好至少四台相机，以便大家留影。

4、整个活动过程中所有安全问题由负责，望几位竭尽全力确保本次活动顺利完成。

5、特别说明，从大方向局势来看，临近毕业大家的凝聚力是最高峰的时候，加上我们都是血气方刚的青年，如果再喝上两杯酒，冲动的情绪肯定急剧膨胀，此时若遇见不顺心的事儿极容易冲动处理，所以特此言明，整个活动过程中望大家都给X点儿面子，所有突发事件由X处理，千万不要意气用事。

活动流程

1、上午7点在x集合，由X点名，并及时报给X，选择一位负责人解说本次聚会目的和意义，完毕后开始活动。

2、7：20X带队出发

3、到达X后，大家跟着大队伍。

4、11：30午餐自带。

5、12：00小游戏开始6、16：00返程7、17；00X点聚餐8、18：30X点唱歌

10、席间大家可以相互敬酒以及玩一些小游戏。但敬酒应适度，尤其是自己酒量不好的同学，情分到了就好，莫喝多要伤了身体。

11、结束时间是大家的活动情况而定，回来时候一定注意安全。几位安全负责人带领大家回来时一定要注意安全。

七、注意事项

1、如果有哪位同学有事需要离开请及时给X说一声，以免大家

找不到你着急；女生离开必须在男生陪同下才能离开。

2、酒喝多了如感不适，应在其他同学的陪同下去休息。

3、X负责活动过程中整场秩序。

4、希望至少一人始终保持清醒以便最后拍照留念。（无法指定，大家自己结合个人情况吧）

5、来回路上要小心，尤其是过马路时，一定要走人行道，按照几位安全负责人的指导一起过马路。

09级工商企业管理毕业论文 篇9

汕 头 大 学 毕业设计（论文）

企业绩效管理研究

年 级: 09 级 学 号:096330706071 姓 名: 维 专 业: 工商企业管理 指导老师: 陈世文 老师

二零一一年六月

汕头大学专科毕业设计（论文）企业绩效管理研究 摘要：随着知识的全球化和信息的时代化到来，企业的激烈竞争也由原来的国内竞争转化成了世界企业竞争。许多企业为了提高自己的相对竞争能力、适应能力、管理能力，尝试着从提高生产力、改善组织绩效的有效途径、组织结构调整、组织创新等方面去改善，但是，实践证明：改善组织绩效才是竞争的有力法宝。本文介绍了绩效概述、绩效辅导、绩效管理与绩效运用、绩效管理中常见的十大误区及怎么避免。作者认为绩效管理是一个强调发展的过程，目标之一是建立学习型组织，最终目标是建立企业的绩效文化，形成具有激励作用的工作氛围，从而推进企业整体发展，提高企业的整体业绩，使得企业在行业竞争中保持持久竞争优势，实现企业的发展目标。Abstract: With the global knowledge and information is coming, competition between the enterprises is from domestic competition into the business enterprise competition.Many enterprises do all their best to improve their relative competitive, adaptation and management capability, try to improve productivity and improved from the organizations performance effective means of organizational structure and organization of creativity, however, Practice has proved that ： improve the organizations performance is only the powerful way.this article introduced performance outlined, performance counselling, performance management and efficiency, and the use of the ten major traps in performance management and how to avoid.it, the author thinks performance management is a process, the objective is to establish a type of learning organization, the ultimate goal is to build enterprise culture, forming a motivating performance of work atmosphere, thereby promoting enterprise development and enhance the overall

关键词：绩效、绩效辅导、绩效运用、绩效管理

Key words:Performance performance outlined performance counselling

performance management

汕头大学专科毕业设计（论文）企业绩效管理研究

目 录

摘 要.............................................................................................................................III 1 绩效概述....................................................................................................................1.1 绩效的概念.........................................................................错误！未定义书签。1.2 绩效管理目的.....................................................................错误！未定义书签。2 绩效辅导...........................................................................................................................3

2.1 辅导介绍...............................................................................错误！未定义书签。2.2 辅导的主要目的...................................................................错误！未定义书签。2.3 辅导的方式...........................................................................错误！未定义书签。2.4 进行辅导的具体过程...........................................................错误！未定义书签。3 绩效管理与绩效运用...................................................................错误！未定义书签。

3.1绩效管理的内容...................................................................错误！未定义书签。3.2绩效管理的方法...................................................................错误！未定义书签。4 绩效管理中常见的十大误区及防范办法.....................................错误！未定义书签。

4.1像我.......................................................................................错误！未定义书签。4.2晕轮效应...............................................................................错误！未定义书签。4.3政治压力...............................................................................错误！未定义书签。4.4宽厚性误差与严厉性误差...................................................错误！未定义书签。4.5相比错误...............................................................................错误！未定义书签。4.6盲点.......................................................................................错误！未定义书签。4.7近期行为偏见.......................................................................错误！未定义书签。4.8从众心理...............................................................................错误！未定义书签。4.9趋中趋势...............................................................................错误！未定义书签。4.10定势.....................................................................................错误！未定义书签。结 论........................................................................................................................致 谢.............................................................................................错误！未定义书签。参考文献........................................................................................................................附 录 1 标题...................................................................................错误！未定义书签。

98145618.doc汕头大学专科毕业设计（论文）企业绩效管理研究 绩效概述

1.1、绩效的概念

绩效是指具有一定素质的员工围绕职位的应付责任所达到的阶段性结果以及在达到过程中的行为表现。

所谓绩效管理是指管理者与员工之间在目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及增强员工成功地达到目标的管理方法以及促进员工取得优异绩效的管理过程。绩效管理的目的在于提高员工的能力和素质，改进与提高公司绩效水平。

1.2、绩效管理的目的

绩效管理的目的以及实际意义是为了企业和员工的共同进步，不单纯是为了薪酬管理体系的规划设计；绩效管理的根本目的是提高组织和员工的绩效能力，除了作为薪酬奖金分配依据之外，还有更丰富的用途：

1.2.1、通过绩效管理实现公司目标

绩效管理是连接员工个体行为和组织目标之间最直接的桥梁。比如，2010年某公司在黄山市黟县要达到一个亿的销售额，总共有五个销售人员，那么，分解之后就是人均二千万的销售指标。要完成这个销售指标，销售人员起码得售出一百套商品房（平均约20万元/套）。如果一般情况下，一个客户只购买一套商品房，那么，每个销售人员就得联系至少一百个客户才可能达到目标。假定一年三百个工作日，那么，他们平均每三天就得搞定一个客户，这就意味着他们的行为必须时刻围着客户转，打电话、发短信、与客户沟通等等。否则，无法完成个人的销售指标，而公司目标也就难以实现。因此在这种情况下，考核个人销售指标的完成与否，就能够将个体的行为导向客户，从而建立起个体行为与公司目标之间的联系。

1.2.2、通过绩效考核改善公司整体运营管理

对于公司整体而言，可以作为公司整体运营管理改善的基础。通过整体绩效考核，可以发现公司运营状况，及时了解发展战略实施过程中存在的问题，并通过修正策略，跟踪行动计划和绩效结果，从而保证发展战略的实现。

1.2.3、通过绩效考核提高员工培训、职业发展规划

对于个人而言，可以作为员工培训、职业发展规划的基础。持续的建立绩效档案，可以了解员工长期的绩效表现，因而可以针对性的开发培训计划，提高员工绩效能力。并且作为员工职业发展过程中，选拔、轮岗、晋升的参考依据。当然，在绩效管理中，一定要保证对员工绩效过程的跟踪，而不仅仅关注结果，只有全面了解员工绩效过程的表现情况，才能准确评估员工的职业发展趋势。

为了更好地对绩效不同表现者的管理，可参考以下的人才矩阵模型。

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究

1.2.4、通过绩效管理实现“共赢”

绩效管理必须建立在“共赢”的基础之上，也就是说由企业与员工各取所需共同赢得这场“游戏”。其一，企业赢得管理与效益。其二，员工则赢得自我的认识、改进与发展。

1.2.5、为下一期的绩效指标完成做准备

绩效管理制度的关键在于持续改进，包括对于绩效管理体系的持续改进。因为，一个绩效考核体系的真正成功同时需要加与在实施过程中不断改进，成功公司绩效管理的成功经验认为，绩效考核体系在实施中经历

一、两年后才能真正完善起来，尤其是管理者的绩效管理能力和技术才能培养起来，相应的考核文化和氛围才能成熟。

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 绩效辅导

2.1、辅导介绍

辅导是一个改善员工知识、胜任特征（行为）和技能的过程。

2.1、辅导的主要目的

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 绩效管理与绩效运用

3.1、绩效管理的内容

对部门进行管理，一般主要选择关键业绩指标，部门满意度指标、客户满意度指标等，对部门负责人进行管理，管理内容用对部门的考核再加上能力指标、态度指标等。对普通员工进行考核，一般选择关键业绩指标、能力指标、态度指标等。

3.11、能力态度指标 能力指标

能力考核是考核员工在岗位实际工作中是否具备相应的能力，考核人根据被考核人表现的工作能力，对被考核人做出评定。

工作能力指标可选择语言表达能力、书面表达能力、谈判能力、解决问题能力、工作效率效果、组织实施能力、协调控制能力、创新能力、决策能力、计划执行能力、领导激励能力等。态度指标

工作态度是对某项工作的认知程度及为此付出的努力程度，工作态度是工作能力向工作业绩转换的桥梁，在很大程度上决定了能力向业绩的转化效果。考核人根据被考核人表现的工作态度，对被考核人做出评定。

工作态度可选择整理观念、积极主动性、责任感、劳动纪律、忠诚度、敬业精神、服务意识、学习意识、团队精神等。一般对这些定性指标做出评分标准，例如积极主动性、学习意识评分标准。

3.12、满意度指标

满意度指标分为部门满意度指标，客户满意度指标；

部门满意度考核相关部门之间工作配合、支持、服务情况，通常有平级部门之间的满意度考核，下级部门对上级部门满意度考核，上级部门对下级部门满意度考核等。

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究

平级之间满意度考核可以选择工作服务、工作支持、工作效率、沟通效果、承偌实现、建议采纳等

上级部门对下级部门满意度考核可以选择工作响应与配合、内部管理水平、文件真实性、工作创造性、内部团结、大局观念、工作效率、地方关系等。

客户满意度考核由客户对相关人员进行考核，考核指标可以选择服务态度、交货时间、产品质量、售后服务等指标。

3.13、关键业绩指标

关键业绩指标是用于评估和管理被评估者绩效的定量化或行为化的标准体系，是反应工作绩效的若干个核心指标，代表岗位或组织的核心职责。关键业绩指标可以分为定量指标、定性指标、半定量指标。

定量指标指的是可以进行量化考核的指标，如产量完成率，销售收入完成情况、利润上交率、质量合格率，关键岗位人员流失率、招聘完成率、债权筹资成本等。

对于数量指标，如对某生产车间的考核指标产品质量合格率，有关指标说明、评分标准、信息来源等表格中有明确说明，具体如下表所示。至于绩效目标，在每个绩效考核周期开始阶段，绩效目标由年度目标分解确定或绩效考核者和被考核者协商确定。

定性指标是不能用定量数据衡量的指标，如设备管理工作状况、培训工作质量、会议组织工作状况、财务报表质量等。如对某财务部部长的考核指标“财务分析报告的质量”，指标说明、评分标准以及信息来源都有明确说明。

有一些指标，指标说明是“该指标反映项目部月度绩效考核工作的质量，包括完成的及时性和分值分布的合理性”，完成及时性是定量方面的指标，而分值分布合理性是定性指标，因此绩效考核工作质量是半定量指标。

3.2、绩效考核的方法

3.2.1、排序法

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 排序法的特点是：很大程度上取决于部门经理对员工的看法。所以，有时会有一些误区。操作简单，仅适合正在起步的企业采用。

3.2.2、平行比较法

平行比较法是员工和员工的平行比较。

你会发现，这种方法也是人跟人比。好处就是谁好谁坏简明扼要、一目了然，对你涨工资、发奖金、提升具有决定性的作用。缺点是只比较其中的一项因素，而且，很大程度上取决于部门经理对员工的看法。绩效考评人跟人比，非常简单，但是，它最大的劣势是，人的主观性比较大一些，对经理的要求很高，要求经理有能力做公正客观的评价。

3.2.3、硬性分布法

硬性分布就是强迫给员工分布。

3.2.4、尺度评价表法

定义：什么是尺度评价表法？

举例：下列表中的六点内容，每一点都用

5、４、3、2、1作为一个评定尺度进行评定，根据员工行为表现，看看员工每一考察点在哪个尺度上，这样的评定方法叫尺度评价。

尺度评价法

3.2.5、行为定位等级评价法

行为定位等级评价法，是通过一张行为定位等级评价的表格将各种水平的绩效加以量化，用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来描述每一个特征。

3.2.6、行为观察量表法

行为观察量表法，是指包含特定工作绩效所要求的一系列合乎希望的行为表单。

3.2.7、关键事件法

关键事件法，是观察、书面记录员工有关工作成败的“关键性”事实。它是由两个美国学者FLANGAN和BARA创立的，包含了三个重点：观察、书面记录员工所做的事情，有关工作成败的关键性的事实。

关键性事实是指一个员工在考评期内，干了哪些很出彩的事情，干了哪些不好的事情，按时记录下来。等到最后考评打分时，把工作日志拿出来，会很清晰、很明了这个员工所做的好事和不好的事情，有助于最后打分作出判断。

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 绩效管理中常见的十大误区

4.1像我

什么叫像我呢？比方说，我们在招聘中可能见过，有的经理读着这个人的简历睛一亮。为什么呢？发现跟我是一个学校毕业的，跟我有相关的地方，或者好像跟我父母是一个单位的。其实跟你没有什么关系，只是你脑子里在想：像我。

如果发现你的员工跟你有哪些共同点，都不爱做家务事，都爱上网聊天，都爱打篮球，都爱游泳等等，这个员工极有可能被你给予很高的评价。因为他像你。在某种程度这是东方人的特点，因为“我”字写出来是什么，是一个圈子。在西方人眼里我就是我，我就是自己这一个圈子，我的儿子、女儿、父亲、朋友都是我圈子外头的人。

我们东方人的心里并不一样，这个圈子非常大。里头包括什么呢？我的儿女、父母、朋友，还包括那些跟我有千丝万缕关系的，哪怕我们只是都爱吃辣椒，这也是相关的，因为像我，全都被包括在我这个圈子里头了。为什么有人一个人升官，把什么七大姑八大姨全都拉进去，都要做高官？其实很多是，你说天性也好，那是不能去除的，因为像我的人我自然而然就要偏向他们。

在绩效考核中，给员工打分时，那些不像你的人就比较的不幸，可能让你用比较客观的方法去考评了。而这个像你的人，你就会偏向于他，给他打很高的分数。这是考评中一个很大的误区。

怎样避免呢？要在考核时越像你的人，你越要加以注意，用关键事件法记录。记录这个员工真实的情况，好在哪儿，不好在哪儿。像你的人，你越要刻意的严格一点。这个误区在面试中也存在，在考评中、在提拔人才中都是存在的。

4.2、晕轮效应

什么叫晕轮效应？举一个面试中经常遇见的例子：一个女孩应聘总经理秘书，她穿了一身特别得体的套装，化着淡妆，微笑也适度，握手也那么合适。从一见面，对她就有一个感觉，具备专业的总经理秘书形象，这个亮点太亮了，就慢慢晕染，变成了一个光环，把她背后那些事实都给掩盖了。比如说，她应聘总经理秘书，但是她英语不太好，她的打字也不太快，计算机技巧也没有别人那么熟练。这一系列的事实都掩盖在这个光晕的后面了，这就叫晕轮效应。

绩效考评中，如果这个员工在考评期内有什么非常显著的缺点，比如说，一个月就迟到了三回，结果都让老板抓住了，你的老板会一想起你，就老记着你迟到三回。这个缺点太亮了，太突出，它就成了一个光晕，把你那些好事儿，经常加班加点工作，还开发了许多新客户，还有很多的创新等，都会被连续迟到这个晕环给罩住，经理的打分就偏了。这就叫晕轮效应。反过来如果你有什么优点太亮的话，也容易把你背后那些缺点罩住，经理给你的评分就会相应的提高。这也是晕轮效应。

怎么避免晕轮效应呢？

其实误区跟误差还不一样。误差是有不可能去掉的，但可以减到最低。误区往往没有办法根除，只能在考评期间对这些误区，不断复习，脑子里不断灌输，多加以注意。

比如，人天生都有晕轮效应，在考评这个员工的时候，更要注意，拿出他的工作日志和关键事件，用事实来说话，哪件事儿做得好，哪件事儿做得不好，而不能让某种比较独特的光亮来湮灭他所做的事情，采用关键事件法有效的走出这个误区。

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究

4.3、政治压力

什么叫政治压力呢？一个部门里，有上司派过来的亲戚，或者为了维护住这个客户，照顾客户的亲戚在公司里工作。这些情况，每个公司都不可避免，给公司造成一种压力这就叫政治压力。这种情况下，给他们打考评，你自己的感觉会下不了手。明明知道他的绩效不好，但不敢打低分，如果给他评一分，评完后老板 汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 说，是我干得不好，来年我一定要再努力，一定要加油、一定要努力。所以，经理们觉得员工因为分数降低了，会受到激励，他明年一定会干得更好。要因为这些原因，这个分数就下来了，怎么处理呢？对待严厉性的误差也按照正态曲线分布去做，另当一个部门人数特别少的时候，正态曲线不适应。

4.5、相比错误

这种情况太容易出现了。比方说，这部门里有10个人，都谁在部门里呀？雷锋在呢？还是说焦裕禄在呢？如果是这样，你们部门的这个人就太光彩了。是不是这样？他表现的特别好、特别优秀，那经理考评分数的时候，会自然而然地，将所有人都比他，这么一个标杆立在这儿，所有人的分数都下降了，因为剩下这些人都比不上他那么光彩。这个就是典型的相比错误。是因为你这个部门有个太好的标竿，而影响了所有其他人的成绩。有可能在你部门里考评分很低的员工，在别的部门里是最好的。不要因为部门里有个最好、最光彩的人，而扼杀了其他所有的人。

怎么避免这个误区？

用目标管理的方法，通过是否达到自己这一年的目标，来考核你是好还是差。总而言之，尽量不要采用人跟人比的绩效考评方法，而要尽量采用人跟目标比。

4.6、盲点

是我有这个缺点，如果我的员工也有同样的缺点我就会把这个缺点淡化，甚至忽视。在招聘中是这样，在绩效考评中也会这样。比如，恰巧你的部门里有一个员工，他的那些技能欠缺的地方跟你是一模一样的，你粗心，他也粗心，你不守时，他也不守时，如果你们俩缺点是一样的话，那个员工可能比较幸运，因为你不会看重他那个缺点，这就叫盲点。换过来讲，对其他员工也就不公平了，所以盲点误区有很大的危害。

怎么避免这个误区？要克服这个盲点，不论在招聘中，还是在绩效考评中，首先做职位分析，看看这个职位中哪几项指标是最重要的，而不要跟自己比。例如秘书岗位，分析后有那么三五项指标：

· 汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 区就不存在了。这时候，需要人力资源部的人提醒部门经理，做好工作日志，以避免近期行为偏见。

4.8、从众心理

很早的时候心理学家做了一个实验，把一组人请到实验室里做研究。在黑板上画了，Ａ、Ｂ、Ｘ三条线，长短不一样，然后又在旁边画了一条Ｘ线，非常清晰的是Ｘ线跟Ｂ线是一样长的，经过他的设计，这一组有十个被测试的人，但是只有一个是什么事儿都不知道的，剩下的九个人全是他的实验助理。这时候测验就开始了。

实施测验的这个人说，好，请你们回答一个非常简单的问题，你们看看这三条线哪条跟Ｘ线一样长？其实，只要稍微有点智商的人都会清楚看出Ｂ和Ｘ这两条线是一样长的。这个问题一问出去，那九个人异口同声的说，是Ａ，可Ａ明显比那Ｘ长出一大截，但所有人都说Ａ，这时被测试的人就一愣，怎么回事儿啊，他就不说话了。这时实施测验的人又说，怎么好像有人没说话呀，我再问一遍这条Ｘ线跟这三条线哪条是一样长啊？这个被试者刚想回答，那九个人又说，Ａ。这个被测试者特别的茫然，不知所措。他说怎么回事儿，难道我错了？

又过了几分钟，实施测验的人又说，好像还是有人没回答，我们这个测验是要求所有人都回答，那么，下面请所有人告诉我到底这三条线哪条线跟Ｘ是一样长。这时那九个人同时说，Ａ，没错，没错，你看这不是清清楚楚的，我们就觉得Ａ是一样长的。后来实施测验的人问这个不说话的被试者说，小伙子，你到底觉得哪条线一样长啊？后来这个人想了想特别坚定地说，我看出来了，就是Ａ，就是Ａ跟Ｘ一样长。

结果测试了100个人，里头有38%的人会回答Ａ跟Ｘ一样长。这是一个有名的心理学测验，叫从众测验。事实上是，最后经过考虑，三分之一强的人会屈从于群众的压力，而选择错误的答案。

这是 汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究 用什么样的方法来避免这种情况呢？

采用正态分布曲线。在一个正常运作的部门里头，必须按照这个指标筛选一下，谁是比较优秀的，谁是不优秀的。

作为人力资源部的人，发现谁的部门中有这个取中趋势的时候，汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究

结 论

汕头大学专科毕业论文设计 企业绩效管理研究

参考文献

09级中药学毕业生自荐信 篇10

尊敬的XXXXXX领导：

您好！

我叫徐XX，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为成都中医药大学峨眉学院成大中药学09级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识：熟悉掌握了GSp认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术；并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级 考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好；性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。

特长是人际沟通和协调。在校时，为了培养自己的综合能力，在学好课程的同时，努力进取、进入到学生会，配合老师和领导为同学们服务，期间丰富了社会经验、锻炼了人际交往和沟通协调能力;参与“大型圣诞迎春”晚会的策划与组织，了解到人际沟通的重要性与活动组织的困难性，也能更好的把握活动组织的每个流程与人事分配。并参加过班委会，作为班委会的一员，与同学们积极的交流，做好每一件事，相互学习。

大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的机会。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

最后，我衷心地祝贵公司的事业蒸蒸日上，不断前进！

此致

09级毕业实习报告要求 篇11

平面设计类

 广告设计类；

商品系列广告设计

具体要求：

1、有明确的商品名称；

2、为该商品设计整套广告设计；

3、整套广告设计必须包括：

市场调查、广告策划、广告文案（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结和各种广告的设计和投放情况汇报2000字）

广告招贴/海报(系列主题招贴/海报至少不得少于4张)广告宣传册(至少不得少于5页)广告宣传单（至少不得少于5张）尺寸自定

4、所有作品必须打印成打印稿，装订成册，（广告打印不得小

于2开，3张，装裱）

5、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 包装设计类；

商品系列包装设计

具体要求：

1、有明确的商品名称和标志

2、市场调查（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结不得少于2000字）

3、系列包装必须包括：内包装、外包装、手提袋、（包装数目不得少于6种，必须有包装产品并为其设计包装）商品广告不得少于1张

商品宣传册/商品宣传单不得少于5页 包装，商品宣传册/商品宣传尺寸自定

4、包装尺寸自定，做成1：1实物；招贴/海报不得小于2开，装裱，包装形式依商品而定

5、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 企业视觉识别系统设计；

整套企业视觉识别系统设计

具体要求：

1、有明确的企业名称

标志必须是原创；

2、市场调查（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结不得少于2000字）

3、整套CI包含至少40张以上（基础部分不得少于15页，应用部分不得少于25页）；

4、应用部分的设计做成实物不得少于3种，企业广告海报不得少于1张

5、VI 设计手册打印成A3之内大小；装订成册；

企业广告打印不得小于2开，装裱

6、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 书籍装帧设计；

系列书籍装帧设计

具体要求：

、有明确的系列书籍名称

2、系列书籍不得少于四本

3、整套书籍装帧设计必须包括封面、护封、书脊、封底、扉页、书签等；

4、整套书籍装祯设计中必须有一本制作内页；

5、海报打印不得小于2开，装裱：

6、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号