描写人物神情的词语（共12篇）
似醉如痴sìzuìrúchī
【解释】：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。
【出自】：明・无名氏《魏徵改诏》第二折：“着人脑盖天灵碎，唬的他似醉如痴。”
如醉如狂rúzuìrúkuáng
【解释】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
【出自】：《初刻白案惊奇》卷二五：“这些人还指望出张续案，放遭告考，把一个长安子弟，弄得的如醉如狂。”
丰度翩翩fēngdùpiānpiān
【解释】：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
【出自】：清・张春帆《九尾龟》第四回：“旁观的人，见十余部马车络绎而来，末后一部车上坐着秋谷，精神轩翥，丰度翩翩，香留荀令之裾，粉傅何郎之面，真似灵和疏柳，张绪当年。”
【示例】：秦凤梧连忙换上，走到着衣镜前一照，觉得自己～，竟是个羊车中人物了。◎清・李宝嘉《文明小史》第五十五回
怆天呼地chuàngtiānhūdì
【解释】：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
【出自】：清・人获《隋唐演义》第九十回：“生逼他出兵进城，以致堕敌人之计中，丧师败绩，害他不得为忠臣义士，真可叹真痛恨，怆天呼地而不已也!”
悠闲自在yōuxiánzìzài
【解释】：闲暇舒适，无忧无虑。
【出自】：清・张贵胜《遗愁集・忠义》卷四：“此之谓从容就义也，死是何等事，乃能夫妇同心，又做得如此悠闲自在。”
【示例】：有许多写“田园生活”的诗和文章把农民生活写得十分～，但那其实出于不是农民的士大夫诗人的想象。◎蒲韧《二千年间》五
雍容雅步yōngróngyǎbù
【解释】：指神态从容，举止斯文。
义形于色yìxíngyúsè
【解释】：形：表现;色：面容。仗义不平之气在脸上流露出来。
【出自】：《公羊传・桓公二年》：“孔父可谓义形于色矣。”
【示例】：吴荪甫“～”地举起左手的食指在桌子边上猛击一下。◎茅盾《子夜》五
意气自若yìqìzìru
【解释】：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。
【出自】：《汉书・李广传》：“广为匈奴所败，吏士皆无人色，广意气自若。”
【示例】：城中死伤日积，巷哭声相闻，应元慷慨登陴，～。◎清・邵长蘅《阎典史传》
形输色授xíngshūsèshu
【解释】：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
行色匆匆xíngsècōngcōng
【解释】：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
【出自】：唐・牟融《送客之杭》：“西风吹冷透貂裘，行色匆匆不暂留。”
【示例】：又是在～里，一两天要到新汉寿。◎冰心《寄小读者》
妄尘而拜wàngchénérbài
【解释】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
神清气爽shénqīngqìshuǎng
【解释】：①形容人神志清爽，心情舒场"谛稳萑顺さ蒙裉清明，气质爽朗。
【出自】：宋・李P《太平广记》卷十七引唐・牛僧孺《续玄怪录・裴谌》：“香风飒来，神清气爽，飘飘然有凌云之意。”
【示例】：长揖而坐，～，满坐风生，顾眄炜如也。◎宋・张君房《云笈七签》卷一一二
心不在焉xīnbùzàiyān
【解释】：心思不在这里。指思想不集中。
【出自】：《礼记・大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”
【示例】：讲话时做腔做势，而又带着～的样子，这似乎都是纨绔子弟的特征，普遍而一律的。◎柔石《二月》六
平心静气píngxīnjìngqì
【解释】：心情平和，态度冷静。
【出自】：清・曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“且平心静气，暗暗访察，才能得这个实在;纵然访不着，外人也不能知道。”
【示例】：希望你～地想一想，不要意气用事。
理屈词穷lǐqūcíqióng
【解释】：屈：短，亏;穷：尽。由于理亏而无话可说。
【出自】：《论语・先进》：“是故恶夫佞者”宋・朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”
【示例】：并不等候答复，而正如一般忽然陷于～的专横者一样，他立刻把最后一张牌摆出来了。◎沙汀《呼嚎》
将信将疑jiāngxìnjiāngyí
【解释】：将：且，又。有点相信，又有点怀疑。
【出自】：唐・李华《吊古战场文》：“人或有言，将信将疑。”
【示例】：荣禄对他是持着戒心的，所以这番愤激之言，在～之间。◎高阳《清宫外史》上册
含情脉脉hánqíngmm
【解释】：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
【出自】：唐・李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。”
张口结舌zhāngkǒujiéshé
【解释】：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
【出自】：曲波《林海雪原》二八：“凶手感到这声音象是一个铁棒击打在他的头上，他转头一看，大惊失措，张口结舌。”
和颜悦色héyányuèsè
【解释】：颜：面容;悦：愉快;色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
【出自】：《论语・季氏》：“友便辟，友善柔、友便佞，损也。”邢m疏：“善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。”
【示例】：申子平急上前，～的把原委说了一遍。◎清・刘鹗《老残游记》第八回
破涕为笑ptìwéixiào
【解释】：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
【出自】：晋・刘琨《答卢堪书》：“时复相与举觞对膝，破涕为笑。”
【示例】：她很高兴地赞同这个计划，并且～地说她有逃的`办法。◎巴金《家》二十八
热泪盈眶rèlèiyíngkuàng
【解释】：盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”
言笑自如yánxiàozìrú
【解释】：谈笑如常，十分镇定。
【出自】：清・方苞《通议大夫江南布政使陈介墓志铭》：“群夷纵火，牛街镇去城三十馀里，火光烛天。公言笑自如，日夜为守战计，贼不敢逼。”
处之泰然chǔzhītàirán
【解释】：处：处理，对待;泰然：安然，不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。
【出自】：晋・袁宏《三国名臣序赞》：“爰初发迹，遘此颠沛，神情玄定，处之弥泰。”
为什么同一个人会带给人截然不同的感觉呢?如果让你尝试用文字描述一下图二中的李逵形象。你会怎么描写呢?
施耐庵在《水浒传》中对李逵是这样描写的。
“黑熊般的一身粗肉,铁牛似的遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系,怒发浑如铁刷。狰狞好似狻猊,天蓬恶煞下云梯。”
我们将李逵的外貌和特点及神韵分解开来,填在下面这张表格中:
“狰狞好似狻猊,天蓬恶煞下云梯。”“狻猊”是上古神兽,施耐庵之所以运用比喻的手法把李逵比作狻猊,就是为了突出他的神韵——凶恶、蛮横、莽撞、直率。
我们在作文中也可以运用适当的修辞手法来突出人物神韵,人物的神韵和特点确定后,就可以动手写了。怎么写?很简单,连点成段!把已经确定的神韵和特点通过总分总、分总或者总分的结构连成一个完整的语段。表格二,就是对一个素雅的女教师进行的描写。
表格二的填写,主要是帮助我们根据一个人的神韵去挖掘人物的外貌特点。如“素”“雅”就可以从简单的发型、朴素的衣着以及雅致的喜好等方面去挖掘,就如同先确定了做一道什么样的菜,再去买做这道菜的材料,这样下笔就会更容易。
油画《父亲》以淳朴、沧桑、艰辛的人物形象而著名,根据表格三,来对画中的父亲进行外貌描写。
连点成段,并加上合理的联想和想象,父亲的形象就用文字再现出来了:
一张古铜色的老脸上,布满了一条条被岁月刻下的皱纹。在这张刻满沧桑的面孔上,微笑显得那么勉强和无助。他那干枯得如同松树皮一般的手啊,曾为我们创造了多少的粮食啊!
成语是中国传统文化的体现，我们看看下面的人物神情成语人物神态成语，大家一起阅读吧!
人物神情成语人物神态成语
1、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
2、悠然自得：悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容神态悠闲、心情舒适。
3、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
4、神采焕发：精神焕发，风采动人。
5、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
6、气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。
7、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
8、酸文假醋：形容装出一副文雅有礼貌的样子。
9、神采飞扬：形容人的神色很好，代指心情极好。
10、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
11、心慈面软：心地慈和，拉不下脸面。
12、洋洋得意：形容神气十足，非常得意。
13、神魂颠倒：神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。
14、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
15、正气凛然：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
16、仰首伸眉：仰首：仰起头来;伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
17、凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
18、心平气定：心气平定，没有杂念。
19、咂嘴弄舌：形容贪馋的样子。
20、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势;腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
21、龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
22、摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
23、自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
24、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
25、色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
26、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
27、张眉努眼：扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。
28、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
29、破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
30、温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
31、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
32、嘻皮笑脸：①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。
33、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。低着头，精神不振。形容失望懊丧的样子，或形容没有生气。
34、失张失志：形容举动慌乱，心神不定。
35、直眉瞪眼：形容发脾气或发呆的样子。
36、死皮赖脸：形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。
37、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
38、满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的`表情。形容和蔼愉快的面容。
39、吐气扬眉：形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
40、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
41、愁眉苦脸：情苦：痛苦。皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子。
42、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
43、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
44、捧腹大笑：捧着肚子大声的笑，形容笑得非常厉害。捧腹：笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼，所以会用手捧着肚子。
45、睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
46、凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。
47、笑逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
48、容光焕发：容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。
49、喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。
50、声音笑貌：指人的言谈、表情等。
51、和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
52、销魂夺魄：神魂颠倒，失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。
53、羞人答答：答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
54、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
55、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
气冲牛斗
气冲霄汉
气壮山河
气宇轩昂
气吞山河
正气凛然
龙骧虎步
百战百胜
冲锋陷阵
英姿焕发
奋不顾身
奋勇当先
顶天立地
昂首挺胸
昂首阔步
赴汤蹈火
挺身而出
战无不胜
临危不惧
威震天下
一身正气
临危不惧
光明磊落
堂堂正正
大智大勇
力挽狂澜
急中生智
仰不愧天
镇定自若
化险为夷
奋不顾身
舍己为人
坚强不屈
赤胆忠心
不屈不挠
忠贞不渝
誓死不二
两袖清风
气吞山河
大义凛然
扫清四海
万夫不当
气吞山河
奋不顾身
视死如归
勇冠三军
一鼓作气
百炼成钢
化险为夷
视死如归
见义勇为
慷慨就义
奋勇当先
赴汤蹈火
面不改色
大智大勇
大显身手
谈笑自若
勇往直前
一马当先
气冲霄汉
龙骧虎步
奋勇当先
百炼成钢
顶天立地
一马当先
威武不屈
舍死忘生
见礼忘义
永垂不朽
英伟不凡
功名盖世
宁死不屈
雄姿英发
一往无前
一身正气
无所畏惧
气冲牛斗
正气凛然
龙骧虎步
奋勇当先
顶天立地
挺身而出
战无不胜
骁勇善战
镇定自若
一往无前
鞠躬尽瘁
百折不挠
背水一战
一夫当关，万夫莫开
威武不屈
坚韧不拔
舍己为人
舍命相救
大智大勇
仰不愧天
顶天立地
昂首挺胸
挺身而出
战无不胜
勇冠三军
骁勇善战
仰不愧天
力挽狂澜
大显神通
大获全胜
身先士卒
身经百战
视死如归
单枪匹马
一身正气
万夫不当
气壮山河
气宇轩昂
百战百胜
冲锋陷阵
顶天立地
昂首挺胸
碧血丹心
奋不顾身
身先士卒
所向披靡
一身正气
万夫不当
肝胆相照 顶天立地 气壮山河 羽扇纶巾 临危不惧 气冲霄汉 百战百胜 昂首挺胸 临危不惧 慷慨就义 傲然屹立 堂堂正正 碧血丹心 机智过人 奋不顾身 冲锋陷阵 昂首阔步 临危不惧 镇定自若 光明磊落 义无反顾 智勇双全 所向披靡 无所畏惧 气吞山河 英姿焕发 昂首阔步 奋勇当先 所向无敌 无所畏惧 克己奉公
豁达大度
英姿勃发
智勇双全
一马当先
气壮山河
冲锋陷阵
昂首阔步
威震天下
大智大勇
居高临下
力挽狂澜
谈笑自若
智勇双全
马革裹尸
英姿焕发
赴汤蹈火
威震天下
慷慨就义
化险为夷
久经沙场
闻鸡起舞
坚贞不屈
气冲牛斗
正气凛然
奋不顾身
赴汤蹈火
鼎立天下
赴汤蹈火
气冲牛斗
一丝不苟 兢兢业业
龙驹凤雏 横扫天下
一身正气
气宇轩昂
英姿焕发 赴汤蹈火
面不改色
仰不愧天 光明磊落
急中生智
临危不惧 有勇有谋 气壮山河 奋不顾身
挺身而出 战无不胜
百战百胜 昂首挺胸
面不改色 勇冠三军 气宇轩昂 顶天立地 慷慨就义 大智大勇 奋不顾身 奋勇当先
描写人物性格的词语
active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的adroit 灵巧的，机敏的aggressive 有进取心的alert 机灵的amiable 和蔼可亲的amicable 友好的apprehensive 有理解力的 attractive 有魅力的audacious 大胆的，有冒险精神的bland 冷漠的brave勇敢的capable 有能力的，有才能的caring 有同情心的candid 正直的clever 机灵的，聪明的charitable 宽厚的cheerful 开朗的childish 幼稚的comical 滑稽的competent 能胜任的conceited 自以为是的confident 有信心的conscientious 认真的，自觉的considerate 体贴的contemplative 好沉思的courageous 勇敢的，有胆量depressing 沉闷的discreet（在行动，说话等方面）谨慎的dishonest 不诚实的earnest 认真的easy-going 随和的efficient 有效率的energetic 精力充沛的enthusiastic 充满热情的faithful 守信的，忠诚的forceful（性格）坚强的forgetful 健忘的 frank 直率的，真诚的friendly 友好的funny 有趣的，古怪的generous 宽宏大量的genteel 有教养的gentle 有礼貌的greedy贪婪的gullible 容易受骗上当的happy 开心的hard-working 勤劳的have anHonest 诚实的humorous 幽默的impartial 公正的inconsiderate 不顾及别人的，轻率的independent 有主见的intelligent 理解力强的inventive 有发明才能的，有创造力的just 正直的kind 仁慈的，和蔼的kind-hearted 好心的knowledgeable 有见识的lazy 懒惰的，懒散的liberal 心胸宽大的mean 吝啬的modest 谦虚的moody 情绪化的narrow-minded 心胸狭窄的nasty 下流的，令人厌恶的nice 和蔼的，挑剔的，正派的obedient 听话孝顺的objective 客观的open-minded 虚心的optimistic 乐观的outgoing 外向友好的painstaking 辛勤的，刻苦的passionate 充满热情的persevering 不屈不挠的pessimistic 悲观的polite 有礼貌的practical 实际的precise 一丝不苟的punctual 严守时刻的purposeful 意志坚强的rational 有理性的reasonable 讲道理的reliable 可信赖的romantic 浪漫的，空想
self-conscious 自觉的selfish 自私的selfless 无私的sensible 明白事理的sensitive 敏感的sincere 真诚的straightforward 老实的stubborn 顽固的固执的strong-willed 意志坚强的sympathetic确有同情心的sweet-tempered 性情温和的thoughtful 体贴人的timid 但小的，羞怯的tolerant 容忍的trustful 容易相信人的trustworthy 值得信任的understanding 理解人的ungrateful 不领情的unselfish 无私的upright 正直的virtuous 善良的，贞洁的
关键词：小学语文,作文教学,人物描写
丁玲曾说过: “有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来, 让读者认得, 理解, 体会, 引起自然的爱憎, 是需要许多手法的。”因此, 在写作时写出真实个性的人物, 只有平常的了解还不行, 还需要运用一些写作方法和技巧。
一、找准人物特点
有人说, 写人要写“魂”, 这里所说的“魂”就是指人物的思想品质和性格特点。叶圣陶先生曾指出: 心有所思, 情有所感, 而后撰作。由此可见, 只有对所作文章中心已心中有数, 即在写作前先给人物的思想定位: 他是一个思想高尚的人, 还是一个自私自利的人; 是一个有着品学兼优的人, 还是一个多才多艺的人等等, 只有你确定了这个中心, 你才能更有目的的根据这个“魂”去恰当的选择材料。
例如, 人教版语文六年级上册第五单元习作要求: 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情, 使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴, 要写出小伙伴的特点。
《少年闰土》一文作者就抓住了农村少年闰土的聪明能干、活泼可爱、机智勇敢、知识丰富的特点, 给读者留下了深刻的印象。因此在介绍小伙伴时就要先确定小伙伴与众不同的特点, 进而才能更好地思考表达方法。
二、选好典型事例
写人离不开事, 但写事是为写人服务的, 而这些事件的选择必须典型。所谓典型, 就是能集中反映中心思想的事, 能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。这样的事表面上看, 都是普普通通的平凡小事, 但是其中却蕴涵着深刻的意义, 这就是我们常说的“以小见大”。对小学生来说, 最好是选择一件最能反映此人某一特点的事, 即时选择两件事例, 也不要平均使用笔墨, 应当详略结合。在具体安排详略时, 可以围绕中心, 比较每个材料与中心的关系, 与中心关系密切的、最能突出中心的, 要详写, 次之则略。
三、抓住人物描写
我们在写作中可以用个性化的语言表现出人物的身分、职业、年龄、文化层次等; 可以用具有生动性和典型性的动作来彰显人物个性; 可以对人物作入木三分的内心世界的刻画; 可以采用细节描写来为文章增添光彩, 使读者如观其形, 如闻其声, 如临其境, 如见其人。
1. 外貌描写, 以形传神
人物的外貌, 就是人物的外形特征, 包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发, 要求抓住人物的本质特征, 有选择、有重点地描写。切忌从头写到脚、千人一貌的写法。恰当的外貌描写, 不仅可以丰盈人物形象, 还可以揭示人物的内心世界, 表现人物性格、精神面貌和思想品质。《少年闰土》一文写闰土的外貌并不是眉毛胡子一把抓, 而是抓住了紫色圆脸, 项带银圈的特征, 把一个绍兴农村少年的形象鲜活地表现了出来。
2. 语言描写, 言必由衷
语言是人物内心世界的直接表露, 对表现人物的思想性格起重要作用。成功的语言描写, 要求使用的语言必须是具体感性的、生动的, 即形象化的语言; 必须是精确而凝炼的; 必须是个性化的。只有这样, 才能克服一般化、雷同化的弊病。如《少年闰土》一文, 从语言描写中, 我们知道闰土心中有无穷无尽的希奇的事, 闰土作为生长在海边的农村孩子, 这正是他所熟悉的事, 因此, 他说起来滔滔不绝。这些语言的描写是多么地恰如其分, 符合闰土的身份啊!
3. 动作描写, 形神兼备
一个人的行为、动作, 往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人, 不仅要听他怎么说, 更要看他如何做, 正所谓“听其言, 观其行”。那么, 怎样描写人物的动作呢? 首先, 要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候, 会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次, 要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示, 但只有那些有特色, 最能反映人物气质的动词, 才能把人写“活”。
4. 心理描写, 升入心灵
心理是人物内心的活动, 是无声的语言。人物的内心世界, 指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中, 恰当地描写人物心理, 可以更有效地刻画人物, 突出中心思想。心理描写不仅要真实、自然, 还要为文章的中心思想服务。作文时, 大多采用“我想”的形式来写人物的心理活动, 有时可以使用假设, 自然流露心理活动, 还可以有感而发, 直接抒发心中所想。
5. 侧面描写, 烘托人物
侧面烘托, 就是通过对其他人物、事件的叙述、描写, 来渲染气氛、烘托主要人物, 它是正面描写的一种补充。“山之精神写不出, 以烟霞写之; 春之精神写不出, 以草树写之。”为避免正面描写的平淡、拖沓, 可用侧面烘托法。侧面烘托可以物衬物, 或以景物烘托人物, 或借助他人来刻画人物。
人人有个性, 世界上没有两个完全相同的人。因此, 在刻画人物形象时, 一定要抓住人物的个性, 人物才鲜活, 才生动, 才能让读者久久不忘。
参考文献
[1]叶圣陶.作文论.上海商务印书馆, 1924.
2、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
3、她高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。
4、她年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。她看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
5、她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
6、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
7、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
8、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的`衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
9、她的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
10、她虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
11、她浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
12、她那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大！
13、她长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和她不到四十岁的年龄很相称。
14、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
15、她的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。
16、她的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在她的身上。
17、她今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
18、一进园门，就有个男孩子粘上我了。她大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。她像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
19、她的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
滔滔不绝、飘飘欲仙、守株待兔、袖手旁观、买椟还珠、闻鸡起舞、掩耳盗铃、悬梁刺股、风驰电掣、盲人摸象、眉飞色舞、大快朵颐、心如刀割、面面相觑、插科打诨、谈笑风生、回眸一笑、义愤填膺、走马观花、全力以赴、横行霸道、虎视眈眈、心旷神怡、欢天喜地、心有余悸、喜出望外、东张西望、洗耳恭听、刮目相看、呆若木鸡
雷厉风行、专心致志、披星戴月、瞠目结舌、披荆斩棘、嬉皮笑脸、负隅顽抗、忐忑不安、道听途说、蜻蜓点水、口若悬河、怒发冲冠、目不暇接、七上八下、脚踏实地、辗转反侧、夸夸其谈、痛心疾首、指手画脚、废寝忘食、忧心忡忡、察言观色、交头接耳、横冲直撞、前赴后继、惊慌失措、瞻前顾后、百发百中、蹑手蹑脚、手不释卷
心乱如麻、窃窃私语、跃跃欲试、百感交集、飞檐走壁、心驰神往、垂头丧气、踉踉跄跄、心花怒放、欣喜若狂、鬼鬼祟祟、喋喋不休、高谈阔论、心安理得、喜笑颜开、动如脱兔、奔走相告、电光石火、见兔顾犬、胆战心惊、心平气和、炯炯有神、得意忘形、耀武扬威、暗送秋波、手足无措、左顾右盼、花言巧语、一目十行、来势汹汹
满载而归、婆婆妈妈、张牙舞爪、心悦诚服、发奋图强、力争上游、手舞足蹈、膛目结舌、摩拳擦掌、颤颤巍巍、心急如焚、跋山涉水、心烦意乱、目不转睛、兴风作浪、怏怏不乐、神出鬼没、冥思苦想、对答如流、拳打脚踢、奴颜婢膝、一日千里、心潮澎湃、日夜兼程、豪言壮语、平心静气、捶胸顿足、举手投足、手到擒来、痛不欲生
泪流满面、大喜过望、不慌不忙、七手八脚、吞吞吐吐、泣不成声、欢呼雀跃、眼疾手快、匍匐前进、闷闷不乐、昂首挺胸、长吁短叹、兔起鹘落、乐不可支、喜不自胜、左右开弓、营私舞弊、大步流星、暴跳如雷、大惊失色、没精打采、调兵遣将、抱头鼠窜、动若脱兔、悲痛欲绝、咬牙切齿、愁眉苦脸、提心吊胆、翻山越岭、号啕大哭
【赏析语段, 总结方法】
1.请同学们判断下列表意相同的句子, 哪一句好呢?
①a.他双脚一并往前跨了一大步。
b.他双脚一并往前蹦了一大步。
参考答案:b句好。因为“跨”的意思是抬起一只脚向前或向左右迈一大步, 而原句是“双脚一并”。
②a.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石, 而且踩到了它。
b.我小心翼翼地伸出左脚去找那块岩石, 而且踩到了它。
参考答案:a句好。因为“探”是“试图发现”, 而“找”是“为了要见到或得到所需求的人或事物而努力”, 而且, “探”字也照应前文的“小心翼翼”, 突出“我”害怕的心理。
通过分析, 请同学们和我总结:
动作描写方法一:精心选择恰当动词。
2.牛刀小试:上课铃声响了, 教室仍然一片喧闹。这时, 教室外传来老师的脚步声……
我立马 (提、竖) 起耳朵, (缩、弯) 下身子, 直向座位 (走、蹿) 去。然后身子一 (直、扭) , 屁股一 (坐、落) , 课本一 (竖、拿) , 若无其事地看起书来……
参考答案:竖、缩、蹿、扭、落、竖, 这些词语能形象生动地表现“我”听到老师来了之后的紧张、害怕的心理。
这个语段整体来看, 一连串行为动作如影视中的特写镜头凸现于读者面前。
动作描写方法二:写出动作的连贯性。
3.例句:“说时迟, 那时快。那个摔倒在地上的运动员, 手一撑, 脚一踮, 猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线, 膝盖一弯, 稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上, 整个身体微微前倾, 那架势, 就像一只起飞的雄鹰。”
分析:这短短的几句话中, 用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词, 另外, “两手就像两根木柱插在地上, 整个身体微微前倾, 那架势, 就像一只起飞的雄鹰”运用了比喻, 在一些词语前边, 运用了修饰语, “猛地”、“稳稳地”“微微”。这些方法的运用, 把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。
动作描写方法三:运用修辞, 合理使用修饰语。
4.对比优劣:
a.他正在仔细地审阅文件。
b.他一句一句地审阅, 看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览, 而是一边看一边在思索, 有时停笔想一想, 有时还问别人一两句。
很明显, b句好。动作描写不仅要告诉读者人物在做什么, 更关键的是告诉读者人物是“怎么做”的。“怎么做”就要求把人物具体动作一一描绘出来。
动作描写方法四:描写要具体。
【运用方法, 实践练习】
1.揣摩人物心理, 锤炼恰当动词, 看谁填得准确生动!给大家1分钟, 把答案写在纸上。
天哪!要迟到了。我 ( ) 开被子, 从床上 ( ) 下来, ( ) 过衬衣, ( ) 上鞋子, 几步 ( ) 进卫生间, ( ) 出牙刷, ( ) 上牙膏, 在口中胡乱 ( ) 了几下, 然后 ( ) 下毛巾, 在脸上 ( ) 了几把, 飞快地 ( ) 出屋子。
参考:
天哪!要迟到了。我蹬开被子, 从床上翻下来, 拉过衬衣, 套上鞋子, 几步蹿进卫生间, 抽出牙刷, 涂上牙膏, 在口中胡乱搅了几下, 然后扯下毛巾, 在脸上抹了几把, 飞快地钻出屋子。
2.用方法, 改片段。
世界男子110米跨栏比赛就要开始了, 运动员们蹲在起跑线上。随着“砰”的一声枪响, 刘翔向前飞奔着, 只见他挥动着双臂, 抬腿跨过一个个栏杆, 很快便把对手甩在身后, 冲过了终点……
这段动作描写, 语言平淡, 只要我们运用动作描写的方法, 就可以点石成金。
例文:世界男子110米跨栏比赛就要开始了, 紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭, 随着“砰”的一声枪响, 刘翔这只离弦之箭向前飞奔着, 只见他挥动着有力的双臂, 抬腿越过一个个栏杆, 身轻如燕, 姿态优美, 很快便把对手甩在身后, 闪电般的冲过了终点……
2、干啼湿哭：干啼：没有眼泪地啼哭。湿哭：有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。①形容哭哭啼啼。②也泛指因苦楚而呈现的各种表情。亦作“湿哭干啼”。
3、死眉瞪眼形容呆滞，表情冷漠。
4、攒眉蹙额攒眉：皱眉。蹙额：皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。
5、含情脉脉饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的.表情。
6、插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作;诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
7、一颦一笑：颦：皱眉。指忧和喜的表情。
8、攒眉苦脸攒：紧皱眉头。眉头紧蹙，苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。
9、泥塑木雕指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。
10、摇头叹息：形容感慨或难过的表情。
11、变色易容变、易：改变。色、容：脸色、表情。形容惊惶失措的神情。
12、巧言令色巧言：花言巧语;令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。
13、春风满面春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
14、神色不动神色：神情面容。遇到意外或紧张的情势，能镇静对待，表情不变。
15、鉴毛辨色根据对方的脸色、表情行事。同“鉴貌辨色”。
16、眉高眼低脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
17、一笑一颦：同“一颦一笑”。指脸上的表情。
18、谄词令色：说奉承人家的话，扮作讨好人家的表情。
19、不露形色不让思想活动从行动和表情上流露出来。
20、颐指气使：颐指：动下巴示意，指挥别人;气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
21、焦眉愁眼形容忧虑愁苦的表情。
22、忧形于色：形：表现。色：面色表情。忧愁的神色从脸上表现出来。
23、回眸一笑眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。
24、一颦一笑：谓不高兴或喜悦的表情。颦，皱眉。
25、见貌辨色：根据对方的脸色、表情行事。
26、惨然不乐：表情凄楚的样子。
27、色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
28、声音笑貌：指人的言谈、表情等。
29、奴颜婢膝奴颜：奴才的脸，满面谄媚相;婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
描述人物外貌的成语： 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
描述人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
描述人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
描述人物情绪的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳
神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋
外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚
动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈
〔头发〕 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔眼睛〕丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀 浓眉大眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿
〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿 咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
〔手、身材〕十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍
〔衣着〕朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂
[神态〕庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神诧异 发愣 尴尬 踌躇 容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞 生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 装腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出
情绪词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳
神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋
外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚
动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈
描述人物外貌的成语： 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
描述人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
描述人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
描述人物情绪的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定
描述人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口
情绪词语：欢天喜地、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐 兴高采烈、喜出望外、炎冒三丈、欢天喜地、欢蹦乱跳
神态词语：聚精会神、全神贯注、闭目养神、得意洋洋
外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚
动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈 腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
描述人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
描述人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
一、写好肖像, 以形传神, 揣摩人物心理
肖像描写是指描写人物的外形, 包括容貌、体态、表情、服饰等。写好肖像, 可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历, 表现人物的特征, 而且要在一定程度上反映出人物的内心世界。如《蜡烛》一文多次通过老好人披着的黑色大围巾这一细节, 反映了她沉痛哀悼的心理, 倾诉着她对红军烈士的敬仰之情。又如, 《香菱学诗》中写香菱在黛玉的诱导下, 视野不断扩大, 当她进入创作冲动状态时, “连房也不入, 只在池边树下, 或坐在山石上出神, 或蹲在地下抠土, 来往的人都诧异”, 香菱写第三稿时“挖心搜肚, 耳不旁听, 目不别视”, 甚至梦中喊出:“可是有了, 难道这一首还不好。”对这个一心扑在诗歌创作中的人物, 作者准确地描绘出她的一言一行和神情变化。她的“出神”是因为“神与物游” (刘勰语) , 说明她此刻已浮想联翩;“皱眉”也许是因为所用字眼不好;“含笑”大约是有了奇句, 因而感到满意。香菱学诗异常专注, 不怕失败, 不达目的决不罢休, 这表现了她执着的性格。从这个角度看有关她的肖像细节描写, 才会体会出它们的传神之处。再如, 《我的叔叔于勒》中当于勒真的出现在菲利普的眼前时, 你看菲利普的神态:“脸色非常苍白, 两只眼睛也跟寻常不一样”“脸色早已苍白, 两眼呆直”“神色张皇”, 生动精彩的神态刻画折射出人物急剧变化的心理, 一个栩栩如生的人物仿佛站立在读者面前。
二、写好动作, 形神兼备, 体会人物感情
恩格斯说:“人物的精神品质不仅表现在他做什么, 而且表现在他怎么做。”“怎么做”指的是人物的动作细节, 这就是说动作描写细节是传递人物思想感情的重要方式。动作描写生动, 准确传神, 可达到形神兼备的佳境。写作切忌空洞的叙说, 不要任意下评语, 也不要写“他是一个诚实的人”“他是一个道德好的人”“他是一个乐于助人的人”之类的话, 要通过人物的言行来表现他的性格。如《春酒》中, “花匠阿标叔也巴结的把煤气灯玻璃罩擦的亮晶的”, 他热情好客, 乐于助人的性格就鲜明地表现出来了。“我呢, 就在每个人怀里靠一下, 用筷子点一下酒, 舔一舔, 才过瘾。”这看似十分随意的几笔细节描写, 让读者强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘。在故乡, 邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨, 这种温馨的人际关系让人向往不已, 而这一切都只包蕴在文中极不起眼的一两处细节中。又如, 《范进中举》通过胡屠户拳头的一“攥”一“舒”一“缩”三个动词, 不仅巧妙地勾勒出他对金钱的态度, 而且显示出他在范进中举前后心理上的巨变, 真是妙不可言。再如《我的母亲》中, 有一夜她 (母亲) 把我叫醒, 她正用舌头舔我的病眼。这一动作体现出母亲无私的爱。全文自然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。
三、抓语言描写, 突出人物个性
刻画人物包括人物的独白、双方的对话及众多人物的交谈等形式。语言描写是表现人物个性的重要形式。在运用这一方法时, 应努力追求人物语言的个性化、口语化, 避免千人一腔, 要着力表现人物间的差异。人物语言应少而精, 避免长篇大论和说教式的描写。如在《范进中举》中, 胡屠户语言中有大量的俗语, 极其尖刻泼辣;张乡绅和范进的对话则充满着文言和套语, 言辞隐晦、曲折;范进中举时的自言自语, 音节短促, 语句简练, 所有这些都切合人物的身份、性格和心理, 从而增强了作品的讽刺效果和艺术感染力。如范进中举前对胡屠户的训斥只是“唯唯连声”, 低三下四地说“岳父见教的是”, 表现他的迂腐、无能和逆来顺受;中举以后, 他不再称胡屠户为“岳父”, 而改称“老爹”了。又如《我的叔叔于勒》中开始那句永不变的话:“唉, 如果于勒在这只船上, 那会叫人多么惊喜呀!”期盼之情跃然纸上。如小说中的杨二嫂, 完全可以从语言看出这个人的思想性格来:“只要以语气声音, 就不独将他们的思想和感情, 便是和声音也表示着” (鲁迅语) 。杨二嫂犀利尖刻, 咄咄逼人的语言, 就活脱显示出她尖酸、刻薄、庸俗的小市民形象。
四、抓好心理描写, 展现个性
一个人真实的性格并不经常表现于他的言语里, 而表现在他隐秘的内心活动中。人物要写得血肉丰满, 个性鲜明, 心理描写是不可少的。可以直接写人物的内心活动, 也可以间接借助人物的语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。如《范进中举》中范进辞了丈人回来, 内心里想:“宗师说我火候已到, 自古无场外的举人, 如不进去考他一考, 如何甘心?”这番心理描写表现了范进急于考取功名, 急于摆脱贫困, 对功名的追求真是如痴如醉。又如《杨修之死》中, 曹操身为堂堂魏主, 对造园这样的小事, 却不肯轻易褒贬, 而有意与工匠们斗智, 当杨修揭穿其中的奥秘后, 他心里虽嫉妒, 表面却不动声色。后来杨修又以“一人一口酥”来分析“一合酥”三个字, 分吃了他的一盒酥。曹操得知后, 心里由“忌”到“恨”, 却不表露, 可见其人心口不一, 虚伪奸诈。再如《心声》中, 京京要求朗读课文被老师拒绝后的一段心理描写, 表现了他想朗读课文的强烈愿望和执着、倔强的性格。细节写得好能使人物形象有血有肉, 生动具体。小说为了更好地塑造人物、表现深刻的主题, 还会运用很多艺术手法。像以小见大、欲扬先抑就是常见也是很重要的一种。一滴水可以折射整个太阳的光辉。通过对小事情、小细节、小片段的描写来揭示和表现人物的思想品质、个性特征, 能起到窥一斑而见全豹的效果。
五、找景物细节, 把握人物形象
自然环境描写又称为景物描写, 与人的活动密切相关。它能交代人物活动的背景, 烘托人物的形象。如《蜡烛》中:“炮弹在这小小的方场上炸开了, 黑色的泥土直翻起来, 柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。”这两句话不但写出了战争的残酷, 而且从侧面表现出老好人的勇敢。杨志等人押运生辰纲一上路, 作者就开始写天气, 写太阳, 反反复复写天气的炎热。直接写“热”的近二十处之多。通过写“凉”间接写“热”的也不下十余处, 而且写“热”又是通过各种不同角度反复描述, 有的通过作者介绍, 有的通过吴用等人之口, 更多的是通过军汉的语言和行动来写。这种对自然景物的描绘, 既能烘托气氛, 有助于人物形象的刻画, 又能推动故事情节的发展。从另一方面看, 吴用等人的妙计之所以能在黄泥冈松林里得以实现, 就天时而言, 也正是得力于天气炎热。所以, 文中对天气炎热的着意描写完全是为“智取”情节服务的。又如, 《孤独之旅》通过鸭群、芦荡、风雨等环境描写, 为人物成长提供了一个广阔的背景。文中的芦苇“如绿色的浪涛直涌到云地”, 无边无际, 给人以极大的心理压力, 让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活, “再面对着浩浩荡荡的芦苇”, 就不再“恐慌”了。通过芦荡的描写, 刻画了人物的心理变化过程。这种以景写人的方法值得借鉴。再如, 《我的叔叔于勒》中结尾:“……天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”此处景物描写烘托了人物失望、沮丧的心情, 与刚上船时的心情形成鲜明的对照。另外, 在《故乡》中, 开头的景物描写反映了农村的衰败和“我”悲凉的心情。作为少年闰土活动背景的“神异”图画, 创造了明朗愉快的气氛, 烘托了“我”对少年闰土的喜爱, 对于离开故乡的景物描写, 又创造了静谧的气氛, 形成了情景交融的深远意境。
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