就业创业培训工作报告

就业创业培训工作报告（精选11篇）

就业创业培训工作报告 篇1

为了着实贯彻落实省市就业创业相关政策，我局扎实认真的开展了就业创业培训工作，现就我局近年来开展的就业创业培训管理工作情况报告如下：

一、具体情况

为了保障就业创业培训工作顺利开展，达到预期目的，我局对开展的所有就业创业培训活动均实施了严格、规范、有效的系统性管理。

（一）培训流程

①成立了“培训工作领导小组”，以就业局局长为小组组长，主管局长为副组长，亲自统管和负责就业创业培训工作，通过各街道、乡镇及社区服务中心工作人员深入群众和人口密集的地方宣传免费培训对象、专业种类、报名地点、报名办法。②执行的具体情况是：开班时，我局指派了工作人员到现场对照学员花名册逐人核实；开班期间，实施了不定期的组织抽查，学员、教师及机构负责人签字确认；结业时，现场检查验收，看所有学员是否准时参加结业考试；上述环节，均有拍照留存。③资料整理归档，以此作为培训机构申请培训补贴资金的重要依据。具体包括：开班申请、开班批复、补贴申请表、培训材料、教师资格认定材料及聘书、教学计划表、课程表、学员花名册、学员登记表、培训学员结业证、学员身份证复印件、现场检查确认表、考勤表培训照片等，并对培训学员实施电话回访，了解培训时间是否达标、培训教师是否负责、培训内容是否有效等，并形成电话核实情况表。并将上述材料一式两份，我局和培训机构各一份，并按档案管理规定存档。④信息管理同步化。一切培训档案都留有电子版。

（二）培训的教材：《洛川县苹果产业化工人职业技能培训教材》

（一）、（二）两册；

（三）培训的师资队伍：聘请县果树局的高级农艺师进行理论讲解及实际操作。

（四）培训补贴：经就业局初审，劳动保障部门审核，财政部门复核，符合补贴标准的人员按照每人600元进行补贴。

（五）培训对象：果农、城镇下岗职工、农民工、贫困劳动力。

二、存在的问题

1、培训力度有待加强。就目前而言，主要表现在培训生源不够丰富，无论是就业培训，还是创业培训，实际参加人数较少，培训对象有待充实发展，鼓励更多需要培训的人员参与培训。

2、就业培训类型相对单一。针对本县的实情，当前主要培训果园的管理等相关知识。

3、培训信息化建设有待完善。

三、建议

1、继续完善落实各类就业创业培训制度。继续坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、免费培训原则，一方面，不折不扣的贯彻实施上级人社部门出台的各项政策，包括技能培训制度和创业培训制度，打好政策基底；另一方面，根据具体执行实际，不断完善细节，提高培训的效度。

2、进一步做好就业创业培训工作宣传，加大培训力度。加强培训政策的宣传，主要借助各街道（乡镇）、社区（村）以及公共场所的信息平台，采用网络、报刊、宣传栏以及新媒体，扩大就业创业培训政策的知晓率；尤其是加大对创业培训政策的宣传，顺应大众创业的潮流，为大众创业提供政策保障。

就业创业培训工作报告 篇2

一、德技双高, 让道德引领成为培养方向

就业技能培训不单单是技能素质培训, 更重要的是道德情操培养。道德情操的高低, 是人才素质高低的决定性因素之一。正所谓技术、技能本身没有好坏之分, 对错之别, 而人才道德水准的高低, 才是使技术、技能发挥良好作用, 切实成为社会建设和发展积极力量的主导性因素。近年来, 洛阳市就业技能培训中心始终坚持把这一理念摆在重要位置, 贯彻在就业创业培训、职业技能培训和职业技能鉴定等日常工作之中, 不仅对各类培训学员的技能水平负责, 使之掌握了一技之长, 同时还对其道德水准负责, 帮助其树立了正确的择业观。几年来, 经过我们培训的学员, 基本上都能达到技术过硬、思想稳定、工作踏实、态度端正, 受到了用人单位的普遍好评。

二、抓机遇, 上项目, 为提升职业技能培训奠定基础

1.精心部署、抢抓机遇。进入新世纪以来, 河南省委、省政府坚持把就业、创业放在经济社会发展的突出位置, 大力实施全民技能振兴工程, 努力把河南省人力资源大省打造成为人力资源强省。自全民技能振兴工程实施以来, 洛阳市就业技能培训中心积极申请和开展项目建设。2011年中心成功申报了年培训规模1万人的示范性公共就业训练中心建设项目;2013年中心成功申报了创业带动就业孵化基地建设项目;2015年中心成功申报了省级创业培训示范基地建设项目。三个项目共投入资金1550余万元, 其中省奖补资金900万, 自行配套资金650余万元。以上项目除2015年项目正在安装、调试外, 其余两个项目已全部投入使用。全民技能振兴工程建设项目的实施极大地提高了该中心的培训、鉴定能力。项目实施后, 单位各类培训由原来年培训1万人左右增加到现在年培训能力1.5万人以上, 中心职业培训基础能力得到了快速提升。

2.项目带动、夯实基础。随着全民技能振兴工程建设项目的落地, 采购的各类软硬件设施一经投入使用, 即刻就发挥了作用。2011年创业模拟实训系统的投入使用, 让学员耳目一新, 完全改变了教与学的模式, 从单纯的教学直接演变成了边教边演、边学边练, 不仅表现直观, 简单易学, 操作性强, 而且学员们上手快, 理论实践学习两不误, 大大激发了学员的学习热情和学习动力, 培训效果明显得到提升。多媒体及云终端设备的投入使用, 直接将原有板书教学模式转变为无尘电子化教学, 优化了教学过程, 提高了培训质量。云终端机房的投入使用, 直接提升了现代化计算机教学模式, 教师从管理到授课, 学员从学习到应用都得到了质的飞跃。在高技能人才培养方面, 由于机电教学设备的购置与投入使用, 直接将电焊教学从原有的手把焊升级到二保焊, 二保焊具有无焊渣、效率高、污染小的特点, 在企业中应用十分广泛。2013年申报创业带动就业孵化基地建设项目, 经多方论证、研究, 成立了洛阳市力源创业孵化有限公司, 经过一年筹备, 一年试运营, 该基地2015年7月被认定为“洛阳市创业孵化基地”, 2016年3月被认定为“河南省创业孵化基地”, 现基地已与51家创业企业签订了入驻协议, 多数企业经营正常。洛阳市力源创业孵化基地自成立以来, 就以公益性、专业性为主要特征, 积极培育小微企业, 以创业带动就业。现基地已建成集创业孵化、创业补助、创业培训、创业服务为一体的综合性创业带动就业的孵化服务平台。随着2015年省级创业培训示范基地建设的完成, 必将对洛阳市就业创业起到引领示范作用。

三、抓质量, 提素质, 促进就业创业能力提高

1.以人为本、做实再就业培训。在提升培训质量上下功夫、做文章、求突破, 想学员之所想, 急学员之所急, 中心要求全体教职工做到热心、细心、耐心, 用实际行动把党和政府的温暖传递给每一位学员。通过扎实细致的工作落实和专业技能培训, 学习结业后每一位失业人员在原有技能的基础上都有不同程度的提升, 思想观念得到了极大改善。当初怨天尤人, 牢骚满腹的现象不见了, 取而代之的是对自身技能水平的提升渴求和对未来再就业和自主创业的信心增强。多年的失业培训使我们感到这些工人兄弟姐妹太伟大了, 他们经过短期技能提升培训, 不等不靠, 从头开始, 有就业意愿的大多实现了就业再就业, 更可喜可贺的是其中不乏自主创业者, 并取得了不错的创业业绩。

2.因材施教、促进就业创业。洛阳市就业技能培训中心自2011年以来, 长期开展农村转移就业劳动者培训, 适时开设有市场营销、SYB培训, 5年来仅这两个专业就培训新生代农民工1万余人。通过开展有针对性的技能培训, 提升了新生代农民工的就业创业能力, 他们中也涌现出一大批就业创业带头人。通过培训, 使学员实现再就业固然可喜, 但学员的自主创业能力则更令人欣慰, 当一个人自主创业后, 就会带动当地剩余劳动者就业, 而一个劳动力的就业不仅仅只养活一个人, 有可能使一家人脱贫致富。所以说, 培养高技能人才就业创业, 是造福一方百姓生活的稳定剂和社会发展的催化剂。为此, 该中心将再接再厉, 以市场为导向, 以学员需求为目标, 为建设社会主义新农村与和谐社会、推进新型工业化、城镇化进程做出更大贡献。

3.以创业培训为抓手、推动大众创业。为积极响应国家提出的“大众创业, 万众创新”, 该中心积极开展GYB、SYB培训。全民技能振兴工程的实施, 为中心开展创业培训提供了坚强支撑, 全民技能振兴工程实施前, 中心年培训创业人员不足1500人, 全民技能振兴工程实施后, 中心年培训创业学员均在5000人以上。通过创业培训, 让有创业愿望的人员都能参加创业培训。通过学习, 转变了他们的就业观念, 激发了他们的创业热情。几年来, 中心重点开展了创业培训进校园、进高校活动, 并与高校签订合作协议, 建立高校创业指导站, 为大学生提供优质的创业培训和创业服务。与此同时, 中心还在力源创业孵化基地为大学生开设有创业苗圃, 吸纳大学生创业者及创业团队入驻。大学生可拎包入住, 为大学生开辟了一条绿色通道。另外, 中心率先在全市建立创业培训与小额担保贷款相互促进的良好机制, 为创业培训合格人员优先提供小额担保贷款支持, 对获得小额担保贷款的创业者优先提供创业培训。这一机制的实施, 有效地促进了洛阳市的就业创业工作。

就业创业培训工作报告 篇3

农民；创业；培训；经验；启示

[中图分类号]G725[文献标识码]A [文章编号]1009-9646（2011）06-0042-02

咸宁市生物机电工程学校是一所国家级重点中等职业学校。是“湖北省阳光工程品牌基地”和农业部授予的“农村实用技术人才创业培训试点学校”。学校在农民创业培训方面多次受到上级表彰，积累了一些宝贵经验，得到了一些有益启示。

一、主要经验和启示

1.领导重视，多方支持

农民创业培训工作得到了咸宁市相关各局领导的高度重视，市农业局、水产局、畜牧局、特产局、农机局的主要领导亲自部署工作，亲自授课，为创业培训工作的顺利开展奠定了基础。各县市区派专人参与管理，他们与学员同吃同住，坚持到培训结业。我校专门成立了由副校长刘昌明任组长的“阳光工程”新型农民培训工作领导小组，责任明确，落实到人。校长也经常深入学员当中了解学习和生活情况，帮助解决实际问题。启示：领导重视，是基于中国国情。我们既要尊重这种事实，力争使工作得到领导的理解和支持，又要反思这种国情存在的原因以及其中的不合理机制，以便不断改进，提高效率。多方支持，一是因为农民创业培训是一项新兴事业，但地方指导部门，依然缺乏相对独立的完整权力；二是因为农民创业培训范围和涉及部门较广，需要配合协调。

2.规范管理，保证质量

我校针对不同专业类型的培训班制定了具体的实施方案和教学计划。开班前，都要及时向上级报送农民创业培训开班申请、学员花名册、师资情况一览表、课程表、开支预算表等资料。每次培训确保集中授课不少于六天，在专职讲师一对一指导下，学员全部独立完成《创业计划书》。学校建立了《农民创业培训管理制度》等八项规章制度，建立了教学档案、学员档案、管理档案。根据学员在集中培训、参观考察、实践操作等环节中的表现，进行全面评价，对优秀学员进行表彰。培训结束前，要请上级监管人员从组织、管理、教学、教师、生活、效果方面进行现场测评。从测评和反馈情况看，绝大多数学员是满意的。启示：不能由于少数农民的松散化、个体化就放松规范管理。规范管理，既是保证教学质量的重要手段，也是农民自身发展的需求。促使农民生产产业化，促使农民成为“工业”农民、现代农民，是新农村建设的必由之路。

3.培养师资，打造品牌

我校多次选派教师外出参加创业指导培训，挑选骨干教师组成培训讲师团，认真组织编写《水产养殖实用技术》等十余种校本培训教材和讲义。聘请相关各局正副局长为培训学员讲解各专业的“产业发展现状和政策"，聘请技术专家讲解生产和管理技术，聘请湖北省创业明星师智敏先生等创业家与学员面对面进行创业经验交流。领导、专家、创业家和教师们精彩的授课和成功的创业经验受到学员好评。启示：师资力量是农民创业培训的关键。没有一支既具前瞻意识又具实践经验的师资队伍，农民创业培训只能是热闹开场，失望而归。有个别学校不顾师资不足的校情，为争取到资金和项目，就贸然开班，是劳民伤财之举。

4.创造条件，搞好服务

为了保证学员专心学习，我们坚持以人为本，尽力服务好学员的工作生活。伙食上要求每天都有新菜谱，住宿上从洗漱到铺盖全套用品都为学员配齐，安排专人为学员宿舍打扫卫生，整理房间，确保环境安静，卫生舒适。学员的困难和需求，都能及时解决。启示：服务意识的提高除了靠各级要求，更靠思想观念的转变。为什么要把农民当朋友？因为我们承担了农民创业培训的重责，因为农民的富强是国家科学发展的迫切需要；还因为农民的的实践经验值得学习，农民的淳朴、勤劳、善良值得我们永远感恩和传承。

5.加强联系，跟踪指导

为了确保培训质量，有利于今后创业指导和跟踪服务，我们成立各县市区联络小组，制作各专业培训班通讯录，创建网上交流平台，为学员更好的发展进一步夯实基础。校培训讲师团在学员结业后，通过电话联系、上门指导、网上交流等方式，继续为民出谋划策，增强了有创业意向的农民的创业能力，扩大了培训效果。启示：创业之路充满坎坷和变数。对结业学员做好跟踪服务，既能促进学员与时俱进，也可以不断丰富和检验教学理论。

二、共性问题浅探

1.学员素质差异很大

培训学员中存在着年龄差别较大、文化基础参差不齐、专业方向多种多样等问题。受到地域经济的影响，各地学员学习观念、目标也存在分歧。建议有关部门组织学员时适当考虑学员层次，选派学员时把握一定尺度。培训学校也可以分层办班，分层教学。

2.工学矛盾突出

矛盾主要是由培训时间较集中引起的。因为绝大部分学员是家里的顶梁柱，外出学习就需要请人帮工，增加了经济开支和生产风险，这使一些学员不能安心培训。建议主管部门加强宣传组织工作，把工作做得更细些。针对不同专业学员的实际情况，合理安排开班和办班时间，分阶段组织培训。

农民创业培训是我国强农惠农政策的一项重要内容，对增加农民收入，提高农民就业和创业技能，减少农民创业风险，缩小城乡差距，使农民尽快走上致富道路具有十分重要的意义。只有认真总结经验，进一步加强农民创业培训工作的组织领导，不断改进工作方法，改善培训条件，才能让培训学员学到更多更好的创业知识，为他们走上成功创业之路搭好桥，服好务。

[1]中央到地方各级政府关于农民创业培训的文件。

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创业培训心得报告-精选 篇4

创业培训心得报告 篇【1】

参加《SYB创业培训》课程的时间虽然很短，但在这八天的培训当中，不仅仅是学习了一些书本上面的知识，更加重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这个是在大学里面学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的，学到了从前从未学到的东西，包括怎样创业和从邹老师的身上学到的。“SYB”的意思是创办你的企业(STARTYOURBUSINESS)，这门课程的内容分为两个部分，共十步，步步相扣，逐渐深入，非常的好。讲师的讲解也很到位，很详细。他们是舵手，为我们扬起希望之帆;他们是纽带使我们一颗颗火热的心与组织部紧紧联系在一起，是我们事业上必不可少的精神支柱与后盾。通过课程才明白创业要考虑很多因素，我不仅学到了与创业有关的知识，还增强了团队意识，学到了更多做人的道理，明白了连带责任。当然，在这次培训中，更是提供了一个结交朋友的平台，对倍感缺少人脉的我们来说是极其重要的，这也是我来这里的一个重要原因，而最后我得到了一个很好的答复。在这里我了解到了更多的商业信息，听取更多人对项目的意见。在这十天里面我们成为了很好的朋友，我们能一起合作，能一同分享经验。总之，这样一个培训让我整个人都有了一种提升的感觉，对现在自己的将来也有了全新和更加完整的看法。

这次培训课让我受益匪浅。老师把他的经验传授与我们这些对我们刚刚走上社会的大学生来说是极其宝贵的，这让我们能少走很多很多的弯路，减少了我们在以后经营中的损失，提高了我们创业成功的概率。我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用这次培训课中学到知识知道我的人生航向。

创业培训心得报告 篇【2】

xxxx年8月8日至11日，我参加了由阜阳市委组织部和阜阳市人事局、财政局、阜阳市农广校共同举办的大学生村官创业培训班，此次培训对象是全市第二、三批的在职村官，共129人参加了培训。虽然时间短暂，但通过这样一个培训，使我对创业尤其是大学生村官创业有了一个更新更深刻的认识。在认真听取了授课教师富有激情而贴近实际的讲课后，我深刻认识到创业不仅仅是一个成功创办企业的过程，也是一个锻炼自我，提升个人素质和人生价值的过程。

这次培训内容丰富全面、形式多样、组织有力、领导重视。开班仪式上市委组织部副部长潘典华从思想认识、实践能力和自身修养方面做了动员讲话，使我们更加坚定了通过创业培训增强创业能力和信心。培训期间，授课教师向我们阐述并讲解创业的各种知识，以及创业资金筹措、企业管理、创业计划书的制作等。

大学生村官创业是一项充满挑战的事业，实践创业是大学生村官通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程，同时，大学生村官实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能遇到挫折和失败，所以我们是否自信，能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。

培训期间授课老师通过从各个角度对能否创业成功，为我们提供的几点思考，我们感受到，要想成功创业，我们必须勤奋学习，提升自己的个人的素质和能力。成功创业所具备的素质能力，我认为有以下几点对于创业的成功至关重要：

一是必须要有一个好的可行性的创业计划书。要想创业，并且取得成功，前期的准备非常重要。首先，我们要找到适合自己的创业项目。创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素，第一，我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是服务业或是其他。这个是最基本的前提，做什么事情都要先认识自己，只有先认识自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。第二，在确定创业项目方向之后，我们要根据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。那么，如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发现优势，比如地理优势、资源优势、知识优势，还有人脉关系优势等等。其次就是根据这些优势点，来进行我们的创业。

二是要通过艰苦的环境磨练自己。创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。李源潮部长有一句话说得好：“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了艰难的环境，吃得千万辛苦，我们才能最终锻炼自己，取得成功。

目前，国家对农村的政策扶持力度逐年加大，农村这个舞台有广阔的发展空间。我们大学生村官干事创业的机会多，我力争：在工作态度上做到肯干、在工作精神上做到实干、在工作技巧上做到会干，坚信在农村这座大熔炉里一定能锻炼成材，在农村这片广阔天地里一定能快速成长，真正成为本村经济发展、社会稳定、政治文明的带头人，成为为农民群众办好事、干实事的当家人。

创业培训心得报告 篇【3】

今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中，我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、SWOT分析方法的运用、SIYB的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。

首先，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模拟的企业生产特别简单，与ERP相比，简单得不是一点点。虽然只有三个小组，但我们小组整体成绩还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功，但是有两点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，如果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。因为员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，只顾自己企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身心健康。第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的发展策略。创新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候，总是对产品的创新特别热爱与执着。总能在第一时间内研发出最新与最漂亮的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大贡献。他同时也对产品的质量有完美的追求。团队协作能力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也相互配合，如果我们小组把所有的任务交给他一个人做，他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不可能取得这么好的成绩，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求大众的目标是一致的，大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与研发。如果企业不能按时交货，就会形成资源的浪费。这样的结果就是最后我们被市场所淘汰。

其次，在相互自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏非常简单，就是大家在玩这个游戏的时候要相互介绍，把对方介绍给其它同学，最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功。在玩的过程中也不是很容易的，因为游戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验，如果你只是简单的把它当成一个游戏来玩，效果可能不会是太明显。可能受我们专业影响的原因，分成三个小组的同学在玩这个游戏的时候老师的点评是大家没有放开的玩，她说我们身为管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对，但是从你们身上我并没有看到。第一、没有把对方的名字描述清楚，最好能让所有人都知道是怎么样拼写，这样不至于在下次之再见面的时候而叫不出名字或写错对方的名字而产生尴尬，而老师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。第二、合理运用听、说、写三种方式获取对方的信息。第三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。第四、礼貌问题，克服自己的一些弱点，不良的表达习惯，注意自己的无意识行为，这些与你平时参加的活动是离不开的。如果是平时锻炼太少，很多时候都是因为你自己的无意识而得罪了你的观众。通过这个游戏，再一次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。

最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质，当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果你具备以下这些素质，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时取得成功的概率要大。我们三个小组的总结如下：最基本的素质：

1、有创办企业的动机

2、有风险承受能力

3、有坚忍不拔和处理危机的能力

4、有家庭的支持

5、有主动性

6、有协调家庭、社会和企业的能力

7、有决策的能力

8、有适应企业需要的能力

9、有对企业的承诺

10、有谈判技巧

11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质：

1、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)

2、有理想

3、有爱心

4、执着与专一

5、吃苦耐劳的精神

6、社会责任感

7、激情

8、个人的应变能力

9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)

10、执行力

11、对新鲜事物的预知与感知能力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论，当然一个人不可能同时都具备以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。

总结：借老师给我们即将毕业的大学生提出的意见来简单总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的大学生，我们不应该忙于去创业，而是应该先就业，因为刚毕业的我们大多数人还不具备创业的一些基本条件，创业的结果只有两个字——失败!但是我们也不可能怕失败了就不选择去创业，如果你要选择去创业，请仔细考虑清楚创业与就业之间的利弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立马下决定要不要去创业了。老师的意见是先就业，等有了了工作经验，三、五年以后再创业，最后如果发展得好就把它做为你自己的事业来发展。当然特别是身处农村80、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，你们更应该考虑清楚是否真的急于创业。最后，我也用06、07、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目《赢在中国》的主题曲《在路上》为结束我这的篇心得。

就业创业培训工作报告 篇5

撰写人：___________

日

期：___________

2021年乡镇失地农民就业创业培训工作总结

为了认真贯彻落实县委、县政府“一个优先,五个重点”的重大举措,让__镇青年农民能谋得一计之长，引导部分青年转变就业观念，参与创业培训、拓展就业渠道，提高青年自身素质，帮助青年通过自主创业实现就业，全力支持新县城的建设，加快推进灾后重建和社会事业的全面发展，根据统一安排，团县委结合工作实际，在__镇行政区划内开展了一系列的就业培训和创业项目培训。现将工作开展情况作如下总结：

一、加强领导，高度重视

__镇___的就业安置直接关系到新县城的建设进度，关系到__县整个社会政治稳定大局，关系到__县的公共社会形象，随着新县城征地拆迁安置工作的开展，团县委在县委、政府的统一安排下，对青年农民的就业培训和创业支持工作高度重视，成立了以书记为组长的__镇失地青年农民就业培训领导小组，制定了明确的、具有可操作性的实施方案，为青年农民送知识、送温暖、送工作、送岗位，关心___、服务___，抓住灾后重建的有利时机，就近就地大力开展___就业、再就业与创业培训活动，开阔他们的视野，启发他们的思路，提高___的再就业本领。

二、加大调查了解力度，切实掌握就业技能情况

为了将此项工作做深、做细，团县委___志愿者在__镇、__镇开展了就业创业情况大调查，共计发送就业创业情况调查表___余份，针对青年农民的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、希掌握的就业技能等方面，走村窜户，深入调查，了解和掌握青年农民的实际情况和困难，立足将青年就业创业工作推广下去，切实让老百姓享受到实惠的政策扶持。

三、认清形势，开拓创新，开展市场大调查

由于受到世界范围内金融危机的影响，我国各沿海城市的进出口加工企业受到重创，通过国家各项拉动内需政策，经济正在缓慢复苏，但是仍然造成大量的农民工返乡，就业压力增大。为了适应形势，团县委___干部职工，认真学习灾后重建各项方针政策，充分发挥群团整合资源的优势，积极发挥其主观能动性，为县委、政府分忧解难。一是网络调查和宣传。认真学习了解国家各部委对市场刺激政策，市场未来发展前景，为了应对金融危机大力推进的各项目和产业。建立北川青年就业创业工作qq群,调动各大中企业的积极性,培养其为灾区做实事,帮助灾区群众重拾信心、重建美好家园的思想。二是市场调查。___发动全国各地的志愿者在各自所处的城市做好市场调查，针对市场上最需要的技能进行调查，并由团县委进行汇总分析，寻找适合__县灾区群众能力和素质的岗位。

四、全面落实政策，开展专业技能培训

通过前期的市场调查,针对金融危机下,市场对技术工人的需求并且结合__县灾后重建实际,有针对性的开展青年农民技能培训,主要开设了羌绣工艺刺绣班,园林园艺裁培,电焊工,建筑施工人员,市场营销人员、保安等工种,并介绍到省内、___各大企业，签定用工合同就业上岗。经过开班培训，___月份，使___名___工拥有一种或多种技能，大_大增加了社会竞争能力，同时缓解了社会稳定压力，推进了加快建设新县城的步伐。

五、下一步工作计划：

（一）继续做好__镇失地青年农民工的技能培训工作

继续积极认真的完成县委、政府下达的任务，团县委将在__月内完成培训___名青年农民工的指标，并介绍就业。

（二）加大青年创业项目的宣传和推动工作

根据__镇失地青年农民的实际困难，加大青年创业政策的宣传力度，调动广大青年朋友创业的积极性、主动性，团县委将积极争取灾区青年创业特殊的政策，通过成立“__羌族自治县青年创业促进协会”，ybc青年创业基金、___储蓄小额贷款、青年创业大赛、青年创业典型评选表彰等方式对创业青年做好协调服务工作，鼓励自主创业，帮助他们寻找项目，寻找机会，争取创业启动资金，推进征地范围内青年的创业工作。

范文仅供参考

培训就业股工作总结 篇6

(一)职业技能培训工作有新的突破。

按照年初制定的培训计划，我们进一步抓好职业技能开发，积极推行职业资格证书制度，推动我县的职业技能工作全面发展。首先不断提高培训质量，扩大培训规模，延长培训时间，从政治思想、文化修养、择业观念、法制教育入手，采取内容丰富，寓教于乐的教学方式，为社会、为企业提供全方位、多功能的合格人才。其次，充分调动社会各方面的力量，多层次、多形式，多渠道开展职业技能培训，特别是加强了对机关企事业单位岗前培训。本年初上报了全县职工培训计划人数30人，共组织30人参加州级举办的以秘书、收银、保管、驾驶、烹饪五个工种为主的三期培训班。其中：技师4人，高级工12人，中级工11人，初级工3人。并以相关文件精神进行考核、查档评聘后对4名技师、12名高级工、11名中级工落实了待遇。截止今年全县共举办12期农村剩余劳动力培训有3533人参加。

(二)人员调动

根据分管权限，20xx全年共办理人员调动17人。

(三)报表及其他工作

按时、按质、按量上报各类统计报表的基础上同时开展好工人流动审批手续。再此基础上，协助其他股(室)开展工作。

二、存在的问题

由于各类企业所生产或经营的产品涉及不到过多或者较高的技术性，都是些操作简单、安全系数比较低的生产或经营。所以，我们劳动部门难以在企业中实行技术等级与工资相挂钩的技能制工资。加之，在县城范围内又无培训场所，都需靠送出外地培训机构才能达到培训任务，因此大大局限了我县职业技能开发工作的顺利和健康发展，在一定程度上出现了劳动力资源短缺现象。

三、下一步工作计划

(一)组织开展企业用工培训需求调查。要根据我县招商引资形势寻展的需要，经研究，下一年首先进行摸底调查。要摸清底数，了解和掌握动态。还要从转变劳动者的`就业观念入手，加大职业技能培训力度，进一步开发就业岗位，同时鼓励下岗失业人员、大中专毕业生自主创业、自谋职业，在政策上给予大力的支持和照顾。

(二)加强培训工作的基础建设，完善培训工作中急需的培训设施，落实培训基地建设。在保证我县基本培训内容和基本技能的基础上，利用培训基地，加大培训力度，一是把创业培训作为下一年培训工作新的突破口，认真学习借鉴外地的经验，结合我县实际，把再就业培训工作抓好、抓出成效。二是加强对劳务输出人员的培训。

就业创业培训工作报告 篇7

(一)通过公共信息服务促进农村劳动力就业

为摸清农村劳动力布局和就业情况,各地劳动就业部门对当地的农村劳动力情况进行了系统的调查,较为详尽地掌握了本地农村劳动力素质、结构、就业状况等一手资料,并根据各地实际,对未来劳动力就业趋势和需求进行了科学的分析和规划。并将劳动力供求信息录入各地统一的信息系统,实现供求对接,提高农村劳动力就业水平。积极发挥政府和社会劳动力中介市场的作用,在建立政府劳动力推介网络的同时,积极联合社会劳动力中介信息服务所,共同为农村劳动力就业推介服务。

(二)运用多种形式开展农村劳动力培训

一是多部门联合培训。农业、教育、劳动、经发及科协、工青妇等团体多部门合作,开展农村劳动力培训,其主要培训内容有:农民职业技能培训,农业技术培训,农民素质教育和青年农民学历教育等,各地根据实际灵活变通,开展务实的农民教育。二是初步规范建立一批培训基地和学校。人力资源和社会保障、教育、农业等部门对培训基地和学校进行了资格认证,各地均相应建立了一批一定规模的培训学校和基地,配备了相应的培训装备和设施,配备了专兼职教员,以提高技能化教育水平和效果。三是采用务实的培训方式。为提高培训和就业的针对性,各地采取了多种有效的办法。买单式培训、订单式培训、菜单式培训、委托培训、定向培训等多种培训方式各显神通,成效明显。

二、农村就业培训工作的主要问题

(一)农村劳动力数量增长与社会就业容量有限矛盾突出,导致就业培训需求不断上升

随着农村劳动力数量的不断增长。虽然随着新型城镇化的推进,就业岗位在增长,但这种增长却远远不及本地劳动力数量的增长,就业容量与需就业数量的比例不断扩大;而且随着产业的转型,以资本和技术密集型为主要特征的后工业时代的到来,对劳动的需求将急剧下降,社会劳动力就业总体上将维持在一定的水平上,而不可能无限增长。

(二)农村劳动力素质性和结构性矛盾并存,导致就业培训供需脱节

一是农村劳动力文化程度普遍较低,技能型人才极为稀缺。农村劳动力中,有一技之长,能适应工业化生产和城市服务业的人才极为稀缺。二是培训与需求的失衡。供需信息不对称,培训与需求脱节的问题依然存在。企业用工需求绕过政府和中介,政府培训以完成指标为目标,再加上部分基层政府发生的假培训等,企业用工的无序化与政府培训的无序化,产生了就业“盲区”。

(三)政策因素和生活成本同时制约,城乡就业培训不能衔接,导致市民化进程缓慢

一是离土不离乡的就业导向限制。目前出台的大部分政策和措施,对本地农村劳动力的就业引导更多的还是要求离土不离乡,这对于减轻政府和就业者的就业成本,维护社会整体稳定无疑有着积极的作用,但是它同样也限制了劳动力的有序流动,并且由于各地劳动力需求结构的差异性很大,这种限制对劳动力的有效转移和优化配置增添了政策性障碍。二是离乡入不了城的居住成本限制。农村劳动力离开了农村,却进不了城镇是当前农村劳动力转移过程中最大的障碍。虽然近年各地均相继出台了农民进城落户的优惠政策,但对于绝大部分农村劳动力来说,这只是空中楼阁。因为,对于绝大多数人来说,进城的第一步买房都无法实现。而对于农村劳动力来说,他既无产权转让,又无资产抵押,更不可能按揭贷款,进城只能是一种奢望。再加上子女入学借读费用高等其它社会成本,对绝大多数农民来说只能是“望城兴叹”。

(四)农村公共服务不足,就业培训缺乏科技支撑

农村公共服务体系薄弱,公共服务和管理信息化水平低,简单、易用的现代信息化操作技术缺乏;农村社区发展规划不全,功能分区不合理;农村宣传和培训内容比较单一,针对性不强,科技要素缺乏;农村公共服务自我发展能力不足,迫切需要科技支撑。农村公共服务科技手段尚未建立,农村公共服务科技人才严重不足,专业化科技服务队伍建设亟待加强;农村就业培训公共服务科技布局尚未形成,科技支撑体系有待加强和完善;农民现代生活意识有待提升,就业培训基础能力有待改善。

三、加强农村就业培训工作的对策建议

(一)充分认清农村劳动力就业的严峻形势

1、认清产业结构转型的紧迫性

新型城镇化表明我国已进入工业化和城市化的中期,资本密集型产业和科技密集型产业将大量涌现,产业结构的转型一方面需要大量高素质的技能型人才,另一方面却将使大量低素质的劳动力面临更大的就业压力。因此,对于我国来说,既要解决目前大量的农村剩余劳动力,又要面对结构转型过程中的失业压力,还将面对外来劳动力的竞争,农村劳动力就业面临多重困难。

2、认清资源的有限性

一方面要认清劳动力资源本身的有限性,特别是技能型劳动力资源的有限性,这一点从近年来出现的“民工荒”已经得到印证。另一方面,必须清醒的认识到社会资源的有限性,以及社会承载能力的有限性,资源衰竭和环境承载,必须引起政府理性的思考。

3、认清对社会稳定的艰巨性

农村劳动力“闲散”阶层的形成、40—50岁失地失业群体的形成、隐性失业阶层的存在,都给社会的稳定带来潜在的危机,特别是40—50岁的失地失业群体,10年之后,大部分极有可能成为政府的“低保”对象,而其下一代成为社会叛逆者的比例也将大大增加,法国曾发生的骚乱已经得到印证。因此,面对本地农村劳动力的转移和就业,政府要有更长远的战略眼光。

(二)建立农村劳动力就业培训长效机制

1、着眼于技能培训建立稳固的教育基地

农村劳动力技能培训是一项长期的战略任务,因此建立稳定稳固的教育和培训基地是一项最基础性的工作。针对目前实际,政府在进一步拓展职业教育的同时,充分发挥社会力量办基地不失为是一个有效的对策,通过社会中介,组织能工巧匠开展“师徒式”的教育是农村劳动力技能培训最有效的手段之一。

2、建立培训和就业的政府扶持机制

农村劳动力的培训和就业应视为政府的基础教育和公共管理的重要事务,因此,必须建立有效的政府财政扶持机制,给农村劳动力受教育的一个补偿的机会,一个平等就业的机会,一个失业救助的机会。这一机制,要从目前的失地农民逐步向农村的失业农民有效过渡,通过技能培训和就业转移,让农民分享改革开放的成果。

3、建立社会为主政府引导的就业机制

政府要倡导企业安置本地农村劳动力,这不仅仅是为政府分担社会责任,更重要的是安置本地劳动力就业,是企业回报社会的最直接、最有效的手段。企业不应以税收为己任,而应以实现社会价值为最高目标。政府应采取资源配置、税收调节等手段,鼓励和促使企业加大安置本地农村劳动力的力度。

(三)强化科技支撑,夯实农村就业培训与社会保障建设基础平台

新型城镇化建设是一项长期的战略任务,务必统筹兼顾,突出重点,全面推进。一是加强农村基层的组织建设,为新型城镇化建设科技发展提供组织保障,为农村分散力量整合提供保障,创新机制,调动社会力量积极参与新型城镇化建设科技工作;二是在农村建立现代化就业培训信息中心,明确其专业化功能,发挥其对就业培训普及扩散作用;三是引导青年大学生到农村就业,国家提供政策支持,引导人才向农村流动,为农村就业培训信息现代化提供人力资源支撑。三是建立科普服务中心,构建科普工作新体系。一是建立主要农作物科技服务中心,通过“物技结合服务”经营形式,向农民提供“技术咨询——品种推广——技术培训”服务。二是建立科技信息服务中心,要抓住信息化建设的机遇,在政府支持下,建立科普网站,向农民提供“一线上网”免费培训服务。

摘要：当前“三农”问题有所缓和,但还有待进一步解决。而解决“三农”问题最根本的途径是要推动新型城镇化。然而,由于特殊的二元社会结构,农村各类矛盾堆积,问题纷杂,就业培训严重滞后,影响农民有能力在城镇稳定就业,不利于生活的在城镇的常住人口有序实现市民化。为此,要加快推进新型城镇化,不断加大公共财政投入,着力探索建立多种形式的农村就业培训长效机制,为新型城镇化建设奠定人力资源基础,有序推进农业转移人口市民化。

关键词：新型城镇化,就业培训,市民化

参考文献

[1]李泽刚.我国失地农民就业培训政策实施问题研究[D].电子科技大学,2013

[2]王东,崔伟.创新江苏农村劳动力转移就业培训机制的研究[N].江苏技术师范学院学报,2013,01:39-41

农民工培训就业工作的调查与思考 篇8

一、加强农民工培训就业工作的意义

﹙一﹚有利于将人口负担转变为人力资源优势。据统计,2008年靖西县农村人口为53.20万人,劳动力30.01万人,其中男劳动力15.52万人,女劳动力14.49万人。人口资源丰富但负担也很沉重,要把丰富的农村劳动力资源转变为巨大的人才资本,就要以培训促就业,才能实现劳务经济可持续增长和县域经济平稳较快发展。

﹙二﹚有利于缓解就业压力、提升企业竞争力。着力抓好劳动者就业技能培训,才能使就业技能与岗位实现对接。对于求职者来说,就业能力提高了,就会缩短找工作的时间;对于具有潜在创业素质的人员来说,可提高创业能力和创业成功率。靖西县实施“特色工业经济富县”战略,农民工是产业工人的主力军,加强就业技能培训,优化人力资源配置,是提升企业竞争力的需要。

﹙三﹚有利于实现以改善民生为重点的社会建设目标。营造一个和谐的社会环境,需要重视转移就业人员的职业教育工作,这对于促进农民素质的提高、精神文明的建设以及社会稳定发展,实现靖西县以改善民生为重点的社会建设目标都有重要意义。

二、靖西县农民工培训就业的现状

﹙一﹚平均受教育以及受培训的比例偏低。2009年1-9月外出务工人员中,初中及以下学历9.5525万人,占务工人员总数的75.46%;高中、中专、技校学历2.9253万人,占务工人员总数的22.96%;大专及以上学历0.2625万人,占务工人员总数的2.06%。转移就业人员低素质、体力型已难以适应新型工业化发展的要求。

﹙二﹚农民工职业技能培训情况不容乐观。2006-2009年,靖西县充分利用国家培训扶持政策,免费提供职业技能培训2.30万人,只占年转移就业14万人的16.45%,而且多限于初级技能,职业技能培训工作任重而道远。

﹙三﹚农民工技能培训只是点上的突破。从近几年看,全县农民工接受职业培训人数增长迅速,培训工作中也积累了不少好经验,但与广大农民工的需求相比,还只是点上的突破,远远不能适应县域经济和社会形势发展的需求。

﹙四﹚存在问题原因分析。一是农民工职业培训缺乏催动力。农民工由于视野较窄,自身培训意向不明。二是企业对职业培训缺乏真知灼见。不少民营企业认为,工人“能干”、“够用”就行,对农民工技能升级和有关职业道德、安全生产、维权等方面的培训却没有热情。三是培训机制不完善。短期性的农民工培训,很难使农民工熟练掌握实际操作技能;农民工再培训机会很少,知识与技能难以获得持续性提高。

三、加强农民工培训就业工作的对策措施

﹙一﹚建立农民工就业培训长效机制。

按照2009年召开的中央经济工作会议关于“加强农民工职业技能培训,鼓励就地就近就业和返乡创业”要求,切实把农民工培训就业作为今后“促进就业,改善民生”工作的重要组成部分,加强政府扶植,吸引社会资金,逐步健全农民工就业培训工作的长效机制。

﹙二﹚切实加强各项管理工作。一是建立相对固定的农民工职业培训基地,建立健全农民工培训就业网络。二是建立农民工管理和服务工作的经费保障机制,对农民职业培训经费实行专项管理。三是做好农民工职业培训的学业管理。针对转移就业人员居住分散、流动性大和工作时间长的特点,逐步推行学分制,实行弹性学制,探索建立跨培训点选修、学分互认的制度,方便转移就业人员实行半工半读、工学交替、分阶段完成学业。四是做好农民工职业培训档案管理。建立健全学习需求档案、职业培训档案和跟踪服务档案。五是促进“党委领导、政府统筹、部门合作、社会参与”工作格局的形成,健全农民工职业培训责任制。六是注重抓好培训对象和培训质量管理、培训工种及基地管理和转移就业等各个环节的落实,要有监督、考核管理措施,促使培训就业工作有章可循。

就业创业培训工作报告 篇9

院领导：

为深入落实贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发„2015‟36号)、《河南省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》（豫政„2015‟59号）文件精神，进一步完善学院创业实训教学体系，积极推动创业带动就业，按照上级部门工作部署，学院决定自2015年10月份起全面开展在校大学生创业培训工作，于2015年10月27日下发了《关于开展在校大学生创业培训的通知》（豫经贸院„2015‟71号）的文件，并按照各系的学生人数，兼顾易于成班、易于管理的原则做了分班授课计划表，对培训工作做了具体安排。

本次创业培训分三个阶段：第一阶段是创业意识培训（GYB），第二阶段是创办（改善）企业培训(SYB)，第三阶段是创业实训培训。

按照省人社厅、省财政厅《关于印发河南省就业创业培训管理办法的通知》（豫人社就业[2012] 25号）文件，第十九条“创业意识培训补贴标准为每人200元，创业实训补贴标准为每人300元，创办（改善）企业培训补贴标准为每人1000元”，第二十条“创办（改善）企业培训补贴实行分段拨付。培训后取得创业培训证书的，先根据培训人数和补贴

标准拨付培训补贴的60%，6个月内实现开业的，再根据开业人数拨付所余的40%”。参照成例，补贴发放过程中，培训机构届时将直接拨付到我院财务账户，用于教师课时费用、教具教辅、教师食住行、工作人员劳务等各项开支，为了保障培训工作的正常进行，现拟对教师课时费用、工杂人员补助和各系发放等部分按标准发放，其他开支实行实报实销，按财务制度执行，此项经费的结余费用建立创业教育专项资金，专款专用。费用支取由主管院长审批后由财务发放。

当否，请批示！

培训就业处工作总结 篇10

回顾一年来的工作有成绩也有存在需要完善和提高的方面。下面主要从实习就业、招生和社会培训方面谈一下。

一、实习就业方面

在大家的共同努力下，到七月中旬完成了学生实习就业安置工作，共安置了实习生378人，应往届毕业生近186人，学生实习就业率保持在98%以上。

二、招生工作方面

今年春季克服没有教室和师资缺乏等困难，完成招生121人，为完成全年任务奠定了基础。

三、社会培训方面

09年八大员培训两批共994人；包括宁城县、喀旗在内共培训技术工人3批共1277人；特种作业培训4批共606人。全年总计完成社会培训2877人，从培训人数及创收方面均历史创新高。

四、存在问题1、2、3、培训师资水平有待于进一步提高 管理工作需更加规范 工作的积极性和主动性需提高

就业创业培训工作报告 篇11

[关键词]妇女；技能培训；创业培训；创业；就业

加强对妇女的职业培训，促进妇女实现就业创业，是贯彻落实我国男女平等基本国策的重要体现，也是妇联组织义不容辞的责任。作为新疆维吾尔自治区妇联唯一一所培养妇女职业技能人才的重要基地，新疆女子职业培训学校紧紧围绕妇女劳动者的就业需求举办职业技能培训班，培训近万名城镇下岗失业妇女和农牧区贫困妇女，并在长期的培训实践中总结出“技能+创业”的培训模式，充分发挥出创业培训在创业促就业工作中的推动作用，实现了“培训促创业，创业促就业”的倍增效应。

一、新疆妇女就业创业情况

就业是妇女生存和发展的基本需求，是最基本的权利，也是提高妇女社会地位的重要条件。近年来，自治区制定了一系列扶持妇女自主创业的政策，在职业培训补贴、小额担保贷款、税费减免等方面给予优惠，为妇女自主创业提供了有利条件；实行了一系列援助政策，开展了“送政策、送技能、送岗位、送服务和落实社会保险补贴政策”的就业援助活动，对就业特别困难人员实行政府购买公益性岗位进行托底安置，对从事公益性岗位的“4050”人员落实岗位补贴、社保补贴等政策；各地州市积极开展“一家一”、“一帮一”再就业援助活动，为下岗、失业妇女解决就业再就业困难。2010年，全区各级民办职业培训机构开展了农业富余劳动力转移就业培训,培训人数达17.9万人。2011年，新疆各类职业技能培训将力争培训30万人。

自治区妇联作为党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，要求各级妇联组织积极“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。近年来，通过开展“春风送岗位”行动和建设女性创业培训基地、妇女就业服务机构等实体，使越来越多女性实现了就业，解决了家庭和社会的就业压力，维护了新疆社会的稳定和谐，促进了各民族共同繁荣发展。

然而，新疆女性的就业压力，尤其是少数民族女性的就业压力仍然很大。从上世纪90年代起，经济体制变革就使城镇产生了大批下岗失业女性，她们渴望实现再就业；随着社会主义新农村建设步伐的加快和新型工业化进程的不断推进，大量农业富余女性劳动力开始向城镇和二、三产业转移，她们希望实现转移就业；而教育体制的改革也使越来越多的女性大中专毕业生一毕业就面临着失业的痛苦。这些女性中，有些想就业却没有一技之长，有些有技能想创业却不知从何做起，有些会创业但没有创业资金，她们都很难实现创业和就业。近几年金融危机的发生，又在一定时期内对新疆的经济发展产生了较大影响，使各类经济实体对就业岗位的需求减少，女性的就业形势变得更加严峻。

二、“技能+创业”培训模式的建立

技能培训是由技能培训机构开展的，通过考核可以得到国家认可的技能证书。创业培训(Entrepreneurship training)是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行的企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导。其目的是通过提高企业创办者创业心理、管理、经营等素质，增强他们参与市场竞争和驾驭市场的应变能力，使小企业创办者在成功创办企业、解决自身就业问题的同时，创造和增加社会就业岗位，帮助更多的人实现就业或再就业。

职业教育的任务就是把可能的劳动力转化为能够满足社会需要的现实职业者，培养具有良好创业素质的职业者。创业教育是职业教育的重要内容，也是职业教育的有机组成部分。为此，新疆女子职业培训学校把满足劳动力市场需求作為发展的动力，把提高学生就业和创业能力作为改革的方向，把创业培训融入到技能培训中，总结出“技能+创业”培训模式，使参加职业技能培训的妇女能够掌握一定的创业技能，增强就业创业能力。

三、“技能+创业”培训模式的实践

学校高度重视技能培训工作，努力提升妇女就业创业能力。一是培训内容更加丰富，注重贴近市场、符合妇女特点，开设家政服务、糕点制作、烹饪、美容、美发等专业。二是培训形式更加灵活，学校依托政府资源，接受委托培训，还与企业联办、协办开展订单式培训，配合劳动部门共同开展培训、鉴定、推荐就业一站式服务。三是培训层次更加多样，有就业再就业培训、劳动力转移培训、岗前培训、创业培训等。建校11年来累计培训近万名妇女，其双证合格率达100%，就业率达85%以上，促进了妇女就业创业工作的开展。

学校还依托项目，积极为妇女实现就业创业创造条件。2007年至2009年在德国EED基金会的资助下，学校落实了“新疆妇女创业发展项目”，项目以新疆68个县市的300名少数民族贫困妇女和已创办微型企业的女店主为受益群体，通过对她们开展创业知识培训和社会性别意识培训，赋予她们创业的知识，加强她们的创业能力，唤醒她们创业的主体意识，改变女性在两性关系中的从属和依附心理，达到促进妇女参与发展、推动性别平等、构建和谐社会的目标。现在，40%以上的学员成功创业或扩大了企业的规模，并发挥出“以创业促就业”的辐射效应，为更多女性提供了就业岗位。

舆论宣传对推动工作、树立典型、扩大社会影响、争取各界支持具有十分重要的作用。调研显示，70%以上的妇女排在第一位的休闲方式是看电视。因此，学校充分发挥电视、报刊、广播、网络以及宣传画的作用，加大宣传力度。一是宣传典型，注重发现和树立妇女创业就业先进典型，宣传她们自强不息、大胆创业、勇闯市场的精神以及成功的创业经验，带动更多妇女实现创业就业。二是推广经验，及时总结交流在妇女创业就业培训中的实践和基本经验，使妇联创业就业工作在社会上产生更积极、更广泛的影响。三是争取支持，增强互动合作意识，借助与有关部门和社会各界形成的良好工作机制，进一步加强合作，争取支持，营造全社会共同关注、支持妇女创业就业的良好环境。

参考文献：

[1]山东药品食品职业学院.加强创业教育，培养高素质技能型人才.

[2]王世华.高职院校创业教育科学体系初探[J].中国高教研究，2007，（2）.

[3]王晓梅.2007年新疆妇女发展研究报告.新疆哲学社会科学网http;//www.xjass.com