机电一体化学生的自我鉴定（通用14篇）
自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的机电一体化学生的自我鉴定范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
机电一体化学生的自我鉴定1我是xx学院的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入社会的有志青年，我满怀热情与追求，期待成功。大学三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任课代表等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
自我评价：为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈；进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。
机电一体化学生的自我鉴定2经过大学四年机电一体化专业课程的学习，谦虚自律的我，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳具有团队合作精神，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的`干扰。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖学金，通过课余时间学习参加自学考试，参加浙江省的计算机等级考试现已通过一级windows、二级、三级。在深透课本知识的同时，注重理论与实践的结合工作，利用课余时间进行多种计算机软件的学习和运用。在面对学校的每一次实习时都认真对待，争取做到最好，能够学到更多的专业知识，在得到了各位老师好评的同时候，也为以后的工作打下基础。
作为一个大学生，我想最重要的不是说他的书读的有多好，而是他应该具备怎么的素质才能在这个社会的残酷竞争中生存下来！我觉得每个人都有适合自己的路，也有自己的谋生手段。能通过社会的竞争生存会比其他方式生存更加让人兴奋，试问哪个企业不是在竞争中成长起来的，所以竞争是企业存活的生命线。说到我自己，是个很平凡的人！
但是我也有自己的品质，我热爱生活，喜欢拼搏，为人真诚还能吃苦耐劳，拥有团队精神。希望用自己的努力打拼将来。找到一份能更多的和别人接触，充满竞争的职业！真正的铁饭碗不是在一个地方吃一辈子，而是不管在哪里都有饭吃！
机电一体化学生的自我鉴定3我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步，完成了机电一体化专业的学习，并争取成为一名高素质的复合型工程技术人才。作为新世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才能符合社会发展的需要和用人单位的需求。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。
通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、良好的合作精神，提高了自身的文化素质。积极参加社会实践活动，曾做过促销员、志愿者，为自己增长了阅历和工作能力，培养了团队合作理念，加强了组织协调能力，锻炼了交际能力。为人热情、大方、性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，生活态度积极乐观，善于沟通，有较强的组织能力和团结协作精神，同学关系融洽，做事积极主动、认真、踏实，不轻言放弃，能吃苦耐劳，有较强的动手能力和敬业精神，能快速学习新事物、适应新环境，并融入其中。
机电一体化学生的自我鉴定4不知不觉间大学三年就过去了。这三年来，我努力培养自己的德智体美。
在学习上。刻苦专研，勤奋好学，善于思考，态度端正，目标明确，尊敬师长，团结同学，理论联系实践。曾参加过学校的文明礼仪知识竞赛获一等奖，在xx-xx学年被评为“优秀团员”。
在生活上，生活充实而有条理，有良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，热忱待人，勇于挑战自我，时间观念强。，热爱劳动，不怕苦，不怕累，能与同学们和睦相处。
思想方面：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，爱护公共财产，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关心集体；坚持真理，修正错误，追求上进，敢于批评和自我批评；积极向党组织靠拢，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，并向党组织递交了入党申请书，在学校思想测评中，我始终名列前茅，具有较好的综合素质。
在工作上，曾担任心理委员，对工作热情，任劳任怨，责任心强，认真负责，有较好的组织协调能力，善于沟通与交流，关心同学，热爱集体，在班级和学校建设中起到了模范先锋的作用。积极参加各项课外活动和社团活动，曾在五粮液集团子公司下进行了为期半年的工学交替，在这半年中，能够出色的完成各项工作，得到了领导、老师和同学的一致好评。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天！
机电一体化学生的自我鉴定5在学习方面，恪守“以学为本、学以致用”的原则，以扎实的基础完成了机电方面的学习。熟悉机械、电子方面的相关知识，同时能够熟练运用Office（Word、Excel）办公软件，具有较强的合作意识和组织能力。在紧张而充实的大学生活中，还利用寒暑假积极参加社会实践，拓宽了我的知识面，塑造我的坚韧的性格，同时培养了我分析和解决问题的能力，锻炼了我成熟的心理素质和交际能力。
正直和善良是我的特点；谦逊和诚恳是我做人的原则；沉着和冷静是我的遇事态度；知识使我充实，朋友使我富有，我的最大优点--进取，我的最大财富--年轻。我深信您一定会满意您的选择，因为您将得到一名具有强烈责任感、与单位荣辱与共的员工，一位甘于在自己的岗位上奉献青春和智慧的有志青年。我更坚信--选择贵公司是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才，能够“观于剑而识器，听于曲而知音”的您必能造就公司的幸运。
一工程实验课程的意义
工程实验课中涉及很多基础课程, 主要有:触摸屏的应用技术、PLC的应用技术、液压气动技术、传感器与检测技术、网络通信技术和机电传动控制技术等。这些课程都具有很强的实践性, 仅通过书面上的知识传授达不到最根本的教学目的, 只有在学习理论的过程中同时培养学生的实际操作能力, 才能实现学生对工程实验课的基本把握。但是在传统的教学中实际操作课程并没有占据很大的比重, 使学生在校学习时并没有参与到实践, 这种教学方式会使学生无法理解书本上的知识, 导致了学生在实践能力和动手操作的能力上有所欠缺。此类课程必须要有理论和实际的结合, 体现“一体化”教学。因此, 高职院校在设立工程实验理论课的同时也要加强开展实际操作的实验课来对学生进行培养, 鼓励学生考取级别证书, 这对目前的高职院校来说是新的尝试, 也是必要的培养人才的方式。
二工程实验训练的设备
学生进行工程实验的训练主要是为了提高学生动手实际操作的能力, 在课堂上掌握的知识可以在实践中得以应用。所以, 学生需要的是与时俱进的实验现场和操作环境, 因此需要的设备应该包括机电一体化专业的每个训练内容, 符合当前实际要求, 贴近工业生产的操作现场。
三工程实验的课程设计
高职院校可以将实验训练课安排在学期末, 利用3到4周的时间来训练, 可以使学生对本学期的知识点进行整合并应用到实际操作中去, 合理安排教学课与实践课在时间上的分配。先让学生进行整体上的认识, 再分步骤练习实践。第一, 对工程实验训练的整体认识。对学生进行演示, 展示训练后应达到的成果, 以及达到这种效果所需要的各方面技术, 如PLC技术和传感技术等。第二, 工程实验训练的逐步练习。为了让学生在上机操作前做好准备, 应将学生分组进行基本要领的练习, 结合具体的实验设备, 基础训练内容包括:PLC实验台的基本指令和编程技巧的练习, 在气动实验台了解气动系统以及回路;在小型的分拣机器上练习传感器的应用。通过对基础的训练和掌握, 可以提高高职院校学生的实践能力, 实现学生自主对小项目进行研究、设计、开发及调试。第三, 工程实验的综合训练。学生通过工程实验的训练课, 在真实的环境下进行操作和具体的上机练习, 同时可以获得老师的指导, 可以很快掌握基本的操作方法与要领, 从而实现实践能力的提升。
四工程实验训练的具体内容
第一, PLC实验。工程实验训练的实验台是比较传统的实验设备, 用彩色的LED灯模拟演示需要控制的对象。对于初步学习PLC的学生, 传统的实验台可以满足学习需求, 进行实验时, 实验的内容由LED彩灯和数字进行显示。针对这种显示的特点, 如何利用编程的方式来完成实验, 需要学生独立思考完成。通过对PLC实验的反复练习, 不仅能使基础知识得到巩固, 还能提升PLC的编程技巧, 达到学生熟悉此项操作的目的。
第二, 气动实训。在气动实验台上完成基本的气动回路试验, 回路主要包括:双气缸并、串联同步回路、双作用气缸的换向回路、应用近接开关秩序控制回路, 通过对不同回路的搭建, 了解气动系统的组成从而熟悉电磁阀的使用。
第三, 小型分拣机构。分拣机构在实验台上是非常重要的组成部分, 通过光电传感器将工件的颜色特征进行区分, 再通过特定的程序, 将符合条件的工件分拣出来。通过小型的分拣练习可以将综合训练时所需要准备的分拣内容全部练习完成。
第四, 考证台的综合设计与调试。在进行分步训练前就给予学生们综合的演示, 同时对所需的要领进行要求, 在学生进行上机操作时, 老师要及时进行具体指导, 让学生循序渐进地练习。PLC的编程是重点内容, 学生分步练习PLC实验的进行控制的对象是模拟的, 这导致在进行综合训练时接触有机械结构的具体对象时会难以适应, 这就需要教师对学生做进一步的引导, 让学生自己动手对硬件进行调试, 从而达到硬件适应编写的程序, 使整个系统无阻碍运行。在机电传动过程中最主要的是对变频器进行使用, 学生可以自行阅读使用手册, 掌握变频器使用的基本要领, 提高学生自己解决实际问题的能力。
五结束语
机电一体化的产生是多种技术相互渗透、共同作用的结果, 代表着新一代的生产技术和先进的生产力, 对社会的进步和经济的发展具有重要的意义和作用。高职机电一体化专业人才的培养, 必须紧跟时代的步伐, 与时俱进, 不断满足高新技术的要求, 建设合理的课程从而实现学生真正掌握机电一体化技术, 提升学生的实践能力, 成为对国家和社会具有重要作用的实用型人才。
参考文献
[1]赵晴、李雪峰、方开荣.在综合试验中提高学生的综合素质[J].实验科学与技术, 2012 (6)
摘 要： 高职院校是我国教育体系中非常重要的一环，也是适应当代经济发展需求的产物之一。机电一体化专业是高职院校教学体系中重要的组成部分，很多高职院校开设此专业，并且取得了很多成果，积累了很多宝贵经验。机电一体化专业以培养实用型和技术型人才为目标，技能训练教学在机电一体化专业教学中占据了非常重要的地位。
关键词： 机电一体化 专业技能 培养方法
机电一体化技术是机械工程和电子工程、机械技术和电子技术合成的产物，其产品一般是在机械产品的基础上采用电子技术、控制技术和计算机技术等通过相互渗透和融合所产生的新一代产品和系统。目前机电一体化是集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合。近年来我国高职院校得到了快速发展，机电一体化专业在高职院校教学体系中占据了非常重要的位置。机电一体化专业以培养实用型和技术型人才为目标，技能训练教学对于机电一体化专业是非常重要的。
1.人才培养模式是专业建设的根本
面对社会对高技能人才的需求和当前具体形式，应该对人才培养模式进行改革和创新。将校企合作、工学结合作为人才培养模式中的一项重要任务，加强学生的社会实践和生产学习，推行学、做合二为一，产学一体化的新型人才培养模式，有效拓宽“理技一体化”教学途径。
在这种人才培养模式中，学生在企业生产一线的实习时间很多，能够接触到最新的生产设备，学习到最实用的专业技能。不仅积累了工作经验，提高了操作能力，而且提高了就业竞争力。人才培养模式是紧随着现实需要而变化的，在实践过程中，要根据市场变化和岗位需求对教学模式进行调整。
2.合理利用资源，加强训练基地建设
高职教育对技术、技能训练要求比较高，对实训条件的要求远比普通高等教育高。据发达国家相关统计显示，培养普通高等教育人才的成本为应用型人才的2/5，要想搞好高职教育，在地方政府财力有限的情况下，仅依靠学生缴费是难以实现目标的。可以采取以下措施解决上述问题：（1）各高职院校对学校自身发展建设进行规划，合理利用资源，把每一分钱都花在刀刃上；（2）创新办学体制，拓宽办学投资渠道，实现投资渠道多样化。从目前湖南高职院校的发展来看，可以采取多元化合作办学方式解决这一问题。主要思想是摆脱单一的政府办学体制，通过银行贷款、自筹集资、寻求企业投资、吸引外资等多种渠道筹措资金，努力改善办学环境与技能训练条件，使高职教育的专业技能训练教学得到保障。
3.整合教师队伍，实现理论教学和实践教学一体化
对教师队伍进行有效整合，努力培养“双师型”专业教师，实现理论教学和实践教学一体化。具体讲就是，把机电一体化专业课程中的专业技术理论课和实习课进行有机结合，由一名专业教师担当教学任务，采用理论和实践相结合的教学模式。重点是做好理论和实践的密切联系，用实践验证理论，用理论指导实践。
4.建设特色课程
在课程设置上根据对企业人才需求情况和对近几年毕业生就业情况的调查，以工作过程为导向，以工作任务或产品为载体，根据学生就业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，通过与企业有关人员共同论证，进行课程设置。课程内容的确立与工作过程各阶段的任务密切相关，在与企业的深度耦合中，通过对职业岗位群从业人员和与职业岗位群有关人员及专家进行调查，通过对在职业岗位上工作的学生的描述，经过分析、归纳、整理、综合，确立职业岗位工作过程中不同阶段的工作任务，将工作任务和内容转化为学习领域的课程内容，通过对工作过程各阶段的各级工作任务的使用频率和难易程度进行分析，确定适用于不同层次的专业核心课程内容和学时安排。
5.技能培训为核心
技能实训教学要突出应用能力和综合能力培养。
5.1基本技能训练
认真练好传统的基本功，如钳工锯切割、凿切、切割和备案、锯位置、凿切精度等都要精益求精，扎实到位，使学生达到能干、会干、实干、巧干、精干的目的和水平，真正实现“干啥像啥”的目标。
5.2熟练掌握设备及工量器具
学生学习各种技能首先要熟练掌握各工种工量器具的使用方法、结构构造和工作原理，能够进行基本的维护和修理。
5.3理论后的第一次练习
第一次练习激发兴趣，然后探索理论，是一种有效的方法。如钳工的锯削实训，先让学生画线看谁的锯缝直，然后根据训练情况，研究和讨论锯缝歪斜、锯条断和锯齿状的裂缝。如整机组装训练，让学生在同一时间基本掌握装配过程，并要求学生在本子上写上作品，从而更深入全面地了解课程的运作。
机电一体化高技能人才培养不仅要改革教学模式，更新教育观念，更要培养学生生存、学习、合作的综合能力。改变教学模式，应用理论、技能实训、企业实践为一体的“理技一体化”的教学模式，以便为我国机电一体化产业提供更多高技能的专业人才。
参考文献：
[1]郝巧梅.机电一体化专业课程改革调研报告及改革建议——进行课程整合、实行理实一体的项目教学[J].科技创新导报，2012，17：165-166.
[2]张平亮，辛望旦，唐育正，何永华，刘福基.高职机电一体化复合型人才课程体系的构建[J].宁波职业技术学院学报，2009，03：5-8+23.
[3]文振华，尹欣，孙新.机电一体化课程教学探讨[J].管理工程师，2011，05：63-66.
我是一个第三年硕士主修机电一体化在上海交通大学，中国公关。Withtremendous对工业工程的兴趣，我写这封信是为了申请接受到你的博士研究生项目。
1995年，我进入了南京科技大学(社交)——被广泛认为是中国的工程学校之一。在接下来的本科学习，我的学习成绩保持杰出的在整个部门。我每学期获得了头等奖，，我有幸进入了研究生入学考试的放弃。
在我研究生学习期间，我的总平均成绩排名靠前。在第二学期，我成为老师的助理，只给有才华的和成熟的学生。今年，我赢得了宏碁奖学金在我部门的候选人，这是的终极荣誉学生赋予我的大学。目前，我准备我的毕业论文和优秀毕业论文的荣誉。
大二的时候，我加入了AI爱好者协会，开始为我的未来研究缩小我的兴趣。OpenGL的工具Matlab，我设计了一个simulationprogram运输调度系统。由不同的研究小组现在广泛使用的雄厚。我认为，实现污水分析&处理项目为南京sewagetreatment工厂。这是我第一次实践实验室的想法转换为一个商业产品。
我是机电42班[xxxxx]，于XX年年9月中旬到xx铁路机械学校上学，我学习的是机电，当我踏入校门的那一步起，我的心中就有了一个念头，那就是打拼。因为，我不会由于自己没有考上高中而自卑，而不因为自己落到中专而懊恼……想到最后只有在现在的步伐中注上攀登，因为，我不想让关心，爱护我的人而为我失望。
初期在校园中的军事管理中，我学会了自理生活，锻炼自我的意志，成为别人学习的榜样，当然最重要的是如何做人。我没有因自己的学习不好而自保自弃，没有因自己的学历底而自甘堆落，只有一直向前冲，努力学好做每件事，勇敢面对自己所以为的困难，当我在来学校之前，我对自己的专业一点都不了解，不知道自己是学习什么的，只是迷迷糊糊的报了名，可是当我来了这儿，我发现它很难，很焦虑无味，几次使自己丧失自信心，而反管这样，我始终坚持着，虽然没有获得过什么荣誉，但是在每门的实践课当中，我都认真学习老师讲的没节课，每次实验我觉的真好，因为我们机电专业还有动手的能力，锻炼实践的机会，而别的专业有的根本就没有实验的设施……
所以在这么好的机会，我为什么不努力学校呢？在努力的过程中，我荣誉获得了中级电工技能证和钳工技能证。可以说在我的中专生活里，我没有虚度年华，我也翠花为以后的工作而没有着落而感到没有学习而后悔，不论走到哪，我都会努力工作或学习的，脚踏实地干好属于自己的事情比什么都重要。我相信自己会好好的面对以后的中专生活及以后的职业生活，我会努力的。
机电一体化系毕业生自我鉴定范文篇2我是机电0801班的xxx。今天，我很荣幸地在这毕业典礼上代表全校毕业生向我们的母校道别，向敬爱的老师们道别，向朝夕相处了三年的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！让我们真诚的向母校老师们说一声：老师——您辛苦了！
此时此刻，我的心情无比激动，既有毕业的喜悦，也有掩不住的无限回忆与留恋。两年的学习时光、一年的实习生涯，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室、无微不至的老师……大家一定还记得在三年前的那个夏天我们从陌生走到了一起，成为了要好的同学、朋友、校友；一定还记得在那个炎热的夏天，我们第一次在一起度过的难忘的一周军训生活；一定还记得老师们的谆谆教诲和成绩获得突破时你我那种发自内心的喜悦；一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景，太多太多的情景值得我们去回忆、去珍藏。这三年的路，我们走的充实而快乐；三年的生活，我们过的充实而美丽，我们虽然流过眼泪，却伴着欢笑。现在，我们正迈着青春的步伐，融入到这个色彩斑斓的社会。
同学们：三年的中专生活，我们从一个不懂事的少年，成为了一名踌躇满志的青少年；从不敢离开父母的怀抱，到不怕艰险，勇于拼搏。三年来，一千多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装着我们。现在，我们不仅学到了书面的知识，还学会了许多专业技能并获得了不少专业技能证书、以及丰富的社会经验。
三年级的顶岗实习，更是以实践让我们融入了这个社会。大家一定还记得第一天到公司上班时那紧张的心情吧。我也是如此，记得我第一天去公司上班，非常的不习惯。没有了校园里上课时那美妙的铃声，没有了同学们的打闹嬉戏声。来到车间里，看着车间里师傅们那忙碌的身影，看着他们工作时那轻松的样子，我松了一口气，但是事实并不是我想像的那样简单，当真正开始工作时，我才发现工作并没有那么轻松。还记得刚加入工作的我跟着装配组的师傅学做装配，但由于我做事没有经验，所以工作时总是会出错。同时我也体会到了做父母的艰辛，亲身的体验让我感到了工作、生活并不像我们这些朝气蓬勃的青少年想像的那么简单，于是，我暗暗下定了决心，一定要努力学习、努力工作，决不给母校丢脸。
通过自己的刻苦钻研、努力学习，在今年的三月中旬我从车间调到了厂部，做配电箱箱体的技术设计工作。虽然刚开始也有好多我不会做的、不懂的地方，但我并不气馁，每当这时我都会默默在心里对自己说：“要相信自己，有不懂的就问别人，第一次弄不明白我可以问第二次。”一年的实习生涯，我觉得自己变了许多，更让我变得成熟了许多。虽然实习快结束了，但我依然会努力学习、勤奋工作，没有最好只有更好。
在这毕业之际，我代表全体毕业生要感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理；感谢敬爱的老师们那淳淳教诲以及对我们无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。
同学们，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。请老师们相信：我们在新的岗位上，一定会保持着母校的优良传统，不断去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任！
同学们，我们今天从奉贤中等专业学校毕业了，今后我们将走向社会这所大学校，我们要在今后的生活中、工作中，牢记“人文见长、技能合格”的校训，努力学习、不断进取、团结友爱、讲究文明、遵纪守法，我们不仅是一名合格的中专生，更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗，为敬爱的母校增光添彩。
最后，真诚地祝愿：亲爱的母校事业蒸蒸日上！敬爱的老师们永远健康美丽！永远幸福！
机电一体化系毕业生自我鉴定范文篇3我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步，完成了机电一体化专业的学习，并争取成为一名高素质的复合型工程技术人才。作为新世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才能符合社会发展的需要和用人单位的需求。
在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、良好的合作精神，提高了自身的文化素质。积极参加社会实践活动，曾做过促销员、志愿者，为自己增长了阅历和工作能力，培养了团队合作理念，加强了组织协调能力，锻炼了交际能力。
在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的.基础。我思想上没有技校生的“厌学”情绪，积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。
在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。有出较强的与人合作的能力和良好的环境适应能力；并且得到同学们和老师的认可。
在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。
校园生涯是我人生路上的一小段，学习和锻炼，给我的只是初步的经验积累，来到这里学习是一种明智的选择；不管是面对现在还是未来，我都会更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑战和考验。我会通过自己的努力，打拼更美好的明天！
机电一体化系毕业生自我鉴定范文篇4毕业实习培训是每个大学本科毕业生必修的一门课程，也是十分重要的一门人生必修课，是个人综合能力的检验，除了基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要求有较强的表达能力，同时还要善于思考。另外，还必须有较强的应变能力和坚强的毅力。
这短短的在XXXX两个月实习，让我深深体会到了积累知识的重要性，我获益匪浅。
一、关于实习培训公司:
二、培训的内容:
在老师的推荐下，我正式走进XXXX开始了实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的机构等都很陌生，公司让以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在我师傅的热心指导下，我对机床装配有了初步的了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及所学的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。在公司我主要的工作是协助师父装配一些机床，由于缺乏经验，我在期间还弄坏了一些工具，也走了很多弯路，给师傅及同事的工作带来了很多麻烦，但是我们师父他没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好.三、培训的提高与收获培训生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是动手能力的进步。
毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进丽伟开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与机床装配，并对企业公司结构的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。
培训结束了，但是通过直接参与机床装配的培训过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，也为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
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尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信，我是xxxx学院xx机电的学生，将在xxxx年7月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，愿意接受贵公司的`考核与挑选。
大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年，
这一切都是为明天的发展而准备。大学三年里，我除了熟练地掌握基础知识之外，在学习本专业的同时，辅修计算机，现计算机已达到了专业水平，这一切使我初步具备了从事计算机应用、二维制图等多方面的工作能力。
“良禽择木而栖，士为知己者死”，面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的公司，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。
谨祝
贵公司事业蒸蒸日上!
此致
机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。一个机电一体化系统一般由结构组成要素、动力组成要素、运动组成要素、感知组成要素、职能组成要素5大组成要素有机结合而成。机械本体(结构组成要素)是系统所有功能要素的机械支持结构,一般包括机身、框架、支撑、联接等。动力驱动部分(动力组成要素)依据系统控制要求,为系统提供能量和动力,使系统正常运行。测试传感部分(感知组成要素)对系统运行所需要的本身和外部环境的各种参数和状态进行检测,并变成可识别的信号,传输给信息处理单元,经过分析、处理后产生相应的控制信息。控制及信息处理部分(职能组成要素)将来自测试传感部分的信息及外部直接输入的指令进行集中、存储、分析、加工处理后,按照信息处理结果和规定的程序与节奏发出相应的指令,控制整个系统有目的的运行。执行机构(运动组成要素)根据控制及信息处理部分发出的指令,完成规定的动作和功能。机电一体化系统一般有机械本体、检测传感部分、电子控制单元、执行器和动力源5个组成部分。
2 机电一体化在煤矿机电设备中的应用概述
随着社会的发展,科技的进步,机电一体化技术在煤矿机电设备中的应用也越来越广泛。机械技术和液压控制技术有机的结合,极大地提高了煤矿机电设备的各种功能,使操作更安全方便、作业精度更高、成本更加节约。当前,以微机或微处理器为核心的机电一体化技术在煤矿机电设备中的应用已经很普遍,实现了煤矿机电设备的监督控制与故障自修复、故障警报等。随着技术的不断进步,煤矿业对煤矿机电设备的性能要求越来越高,机电一体化技术在煤矿机电上的应用也越来越广泛,设备的组成结构也越来越复杂,其维护也会越来越专业化。
在煤矿开采中,煤矿机电设备的性能、自动化程度以及经济性等,直接影响着煤矿的开采效率,同时也影响着煤矿供电、排水、通风、提升等设备的安全运行。煤矿机电设备质量的好坏与性能的优劣又直接影响到设备的动力性、经济性和可靠性,进而影响工作质量、生产效率和设备的使用寿命。鉴于此,机电一体化系统成为煤矿机电设备中不可缺少的组成部分,同时也是评价煤矿现代机械技术水平的一个重要依据,其在煤矿机械中扮演的角色越来越重要。机电一体化的功能越来越强,应用范围越来越广,这也对使用与维修维护这些设备的煤矿工作人员提出了更高的要求,因此对煤矿职工的培训以及设备的管理也越来越重要。
3 机电一体化在煤矿机电设备中的具体应用
机电一体化是一项新兴技术,将其引入到煤矿机电设备中,必将会给煤矿机械带来新的变革,使其各种性能有质的飞跃,进一步提高煤矿的生产质量和生产效率。
20世纪70年代中期,机电一体化就已经在美国机电设备中得到充分的应用。20世纪80年代兴起了以微电子应用技术为核心的高新技术,推动了机电设备制造产业的迅速发展,特别值得一提的是,随着微型计算机技术、质量检测技术、信息转换处理技术等的发展,煤矿机电产品的功能也在逐步完善。目前,机电一体化在煤矿生产中主要用于实现如下功能:
3.1 监督控制、自动报警及故障自诊断
可实现对煤矿机电设备的电动机、传动操作系统、控制系统和液压系统等运行状态的在线监控和故障自诊断功能,一旦煤矿的电动机、传统操作系统、控制系统和液压设备等出现故障,就能够自动报警并且精确地定位故障,从而简化了设备的维修和维护程序,缩短了停工维修的时间,减少了操作人员的工作量,提高了设备的工作效率,延长了设备的使用寿命,节约了成本。
3.2 节能降耗,提高生产效率
胶带输送机、通风机、提升机等井底用设备,使用变频器、PLC控制系统,大大提高了生产效率,节能30%左右,从而为能源的节约做出了很大贡献,同时也积极响应了可持续发展战略的号召。
3.3 提高自动化或半自动化程度
煤矿机电设备采用机电一体化技术,实现了自动化或半自动化控制,既减轻了操作者的劳动强度,提高了生产效率,又减少了因操作者经验不足而对作业精度的影响,提高了作业精度,同时也相应地减少了煤矿生产的成本。
4 应用实例
下面以电牵引采煤机为例,对其在煤矿开采中的应用进行分析。电牵引采煤机的电气系统一般由启动回路、运输机闭锁回路、低压控制回路等组成。它是机电一体化技术在采煤机中的一个典型应用。与液压牵引采煤机相比,电牵引采煤机具有以下优点:
(1)牵引作用好。电牵引采煤机是在采煤机向前移动时发出牵引力,这样可以使采煤机克服地势上的障碍而前进,此外还可以在采煤机向下滑动时利用电来控制采煤机,并且可以把电能反馈给电网。
(2)电牵引采煤机可用于大倾角煤层。(下转第177页)为防止机器停止时而滑落,在电牵引采煤机轴端安装了一个制动器,这种特殊的设计,使其可用于大倾角煤层并且不再需要其他防滑设备。
(3)运行可靠,使用寿命长。电牵引采煤机在运行过程中除2个部位稍有磨损外,其他零件基本不会受到磨损,所以其能够工作的时间比较长,大大减少了故障率和工作人员的工作量,同时也提高了煤矿开采的效率,进而减少了设备更新所带来的浪费以及成本的提高。
(4)反应灵敏,提高了煤矿开采过程中的安全系数。煤矿生产过程中最大的问题就是安全问题,每年都有关于煤矿开采事故的报道。将电牵引采煤机应用于煤矿开采中,大大减少了事故的发生,提高了生产率,同时煤矿开采也越来越趋于规范化、安全化。
5 结语
总之,煤炭开采在我国的煤炭事业中占有重要地位,将机电一体化引入煤矿的开采中是势在必行的,也是发展所必需的,也只有这样才能保证煤矿的开采过程顺利进行,保证煤矿开采人员的安全。本文首先对机电一体化技术进行了介绍,然后探讨了机电一体化在煤矿机电设备中的具体应用情况,并以电牵引采煤机为例,对其在煤矿开采中的应用进行分析,以期为同行提供参考。
参考文献
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[2]张念超.我国煤矿机电一体化技术的发展现状浅析[J].商业文化,2008(8)
[3]程炜.无人化是煤炭信息化的主要目标[N].中国电子报, 2008-10-14
关键词：自我认识；自我体验；自我控制；“三位一体”；培养；学校；家庭；社会
一、以家庭为基础引导学生正确认识自我、体验自我、控制自我
家庭教育对学生自我意识的发展起了举足轻重的作用。在家庭教育中，家长首先应以身作则，通过自己的言行举止，为学生树立认识自我的榜样。家长的模范行为，对孩子起着潜移默化的作用。同时，家长在家要有意识地树立“小模范”，以此作为儿童的学习榜样，或者用孩子熟悉的模范人物的思想和事迹去启发他们，为他们找到认识自我的标准。
其次，家长对孩子不要包办得太多，要放开一只手，给孩子自由活动的空间。正如有位教育家说过：“做父母的最好只有一只手。”很多家长没有觉醒，现在的孩子多是独生子女，家长觉得孩子读书辛苦，因此培养出“衣来伸手，饭来张口”的孩子。因此，家长应放开一只手，但也不能完全放开，放任自流。在许多问题上，家长要正确引导孩子自己积极主动地去解决问题，增强他们的信心，让他们体验到成功的喜悦。
除此之外，在家庭教育中，当孩子做了好事，有了成绩，家长应予以表扬；做了错事，出现问题要予以批评。通过评价引起学生体验自我、控制自我的需要，从而促进其自我意识的发展。
二、以学校为主体引导学生正确认识自我、体验自我、控制自我
学校教育是主体，是培养学生自我意识的最重要场所，对学生认识自我、体验自我、控制自我有着不可替代的而且是不容忽视的优势。因为，学校教育是教育者依据一定的教育方针，有目的、有计划和有组织地对受教育者进行培养教育的社会化活动；学校有一个积极向上的学习氛围，给学生的学习创造一个和谐舒适的学习环境；学生在学校受教育的时间最集中。并且有了家庭教育为基础，家校相通，学校教育更利于引导学生正确认识自我、体验自我、控制自我。我从以下三方面谈一谈学校教育对培养学生自我意识的重要性。
1.学校教育能更有效地引导学生认识自我
在教学过程中，小学生的注意力是无意注意占优势，注意力很不稳定，他们不善于恰当地组织自己的学习过程，情感表现容易转换，不大控制自己的情绪，意志也比较薄弱。这些都和自我意识的能力和习惯较差有关。因此，教师要能直接地训练学生自我意识的能力和习惯，从多角度使学生分析自己、认识自己、看待自己。
2.学校教育能更有效地引导学生体验自我
学校能提供一个班集体，能让学生在这个班集体教育中体验到成功感与失败感、自豪感与羞耻感、自尊心与自信心。例如：我班有位学生，她为自己定了一个目标“考试要达多少分”。当她在考试成绩超过所定的目标时，她就会感到成功的自豪，从而产生积极的自我肯定。反之，她会感到失敗和羞耻，就会产生消极的自我肯定，教师要跟家长沟通好，及时做好家访工作，正确地引导和教育学生，从而使学校教育对学生的身心发展起到重大的意义。
3.学校教育更能提高学生的自我控制能力
在学校，教师要根据学生的心理发展，让学生在一定程度上能够自觉控制和调节自己的行为，教师在教学过程中既要相信学生的自制能力，放手让他们独立去完成任务，又要随时检查他们完成的情况，但有时布置一些需要在家里完成的任务时，教师也要向家长提出要求，要求家长协助教师检查他们完成的情况。家校合一，才能及时调动他们的自制力，使学生自我调节的能力得到进一步发展。
三、以社会为平台引导学生正确认识自我、体验自我、控制自我
社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展，社会内容丰富多彩，形形色色。例如：交通安全、网吧、电脑游戏、赌博等等。若善于利用，引导得力，必然会对学生的自我意识的提高产生广泛而积极的影响。通过社会教育、学校教育与家庭教育相结合，学生可以在复杂多变的社会环境中不断增强分析能力和应变能力。然而，学生必须深入社会大课堂，体验各种不同的社会角色，从中可以认识自我、体验自我。同时，在社会的不同诱惑下，更能看出学生是否能利用学校教育和家庭教育来自我控制。
总之，家庭教育、学校教育、社会教育是三个基本环节。实现“三位一体”的整体教育格局，才能更好地培养学生的自我意识！
（作者单位 广东省东莞市桥头镇第四小学）
实践课题: 机电一体化技术的社会实践和就业形势
实践内容:
古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自从走进了大学，距离工作就不远了，学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习机电一体化专业知识后，要求我们进行社会实践。社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
作为一名新时代的大学生，空有一身抱负是不行的，还要有一身的本领才行。但是在新时代的情况下，社会竞争日趋激烈，社会的发展越来越快，只要你跟不上，就会被社会淘汰。
现在就让我来回顾一下我的实习经历与成果：
先说说我的专业。机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干哪方面的工作、本专业前途如何、等这些问题，我参加了实习。对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。
1、亲临了一线的车间进行生产，真正的自己动手操作，熟悉车间各个操作流程。这让我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。更加了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在车间里，友好的老师傅几乎寸步不离我身边，手把手教我具体的操作，这让我在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能，在此我也很感激他们给我一个这么好的机会亲手实践。
3、由于在生产车间待得久了，耳濡目染，对书本的知识记忆更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4、车间里老师傅的细心也让我们明白做事要认真小心细致，不能马虎大意。这同时也培养了我坚强不屈的本质，永不言弃的信念！
5、工厂领导时刻提醒安全和质量问题，也让我内心领会到了安全的重要性，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念。在一定程度上加强了遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护公共财产的自觉性，提高了我的整体素质。
6、在这次实习过程中，纪律要求非常严格，工厂特意为此制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
在金融危机的大背景下，社会的就业压力越发的巨大了，我们不能坐以待毙，我们要努力的争取经济的好转过来。现在开始实习就是为毕业后的工作做准备，等到毕业后，如果没有工作经验的话，一般的企业是不会要你的，这是一个巨大的考验，我们不能等闲视之。大学生机电一体化实习报告范文
电机专业大学生自我鉴定范文一
经过大学三年的努力学习，完成了电视大学电机专业,素就了一个坚强自信的我。行将毕业之际，回顾三年来的学习、工作和生活，做自我鉴定以下：
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来熟悉世界熟悉社会，能苏醒的意想到自己所担当的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的进步了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，把握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;另外，我也浏览了一部份其他课程，开阔视野，对专业知识的利用背景和整个学科的结构有了宏观的熟悉。
在平时生活中，我和善热忱，和同学关系和谐。回顾三年，我很兴奋在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永久感激着在我有困难时忘我的伸出了支援之手兄弟姊妹们。
我个人以为，自己最大的缺点就是过于执着，有时乃至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确切有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面熟悉，乃至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应当学会变通，不能呆板得像不谙世事的书呆子。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了他人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直寻求人格的升华，重视自己的品行。我以为，品德不但是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现本身的价值的基本要求，是我们不孤负父母养育和祖国期看的条件。大学三年，塑造了一个健康的我;大学三年，塑造了一个积极向上的我;大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
我很庆幸自己随着时光流逝，在大学这埋没无数人同样成就无数人的大炼炉，除洗往我一身的稚气，没能带走我的天真和豪情，同时完善了自己，我可以自豪，但是人无完人，假设大学重来，我还是会走这类坎坷道路，磨练自己，但是我一定会让它更丰富，更加出色，我不会轻易满足，由于更出色的是，从今天开始的!
电机专业大学生自我鉴定范文二
三年的大学生活，我所学习的电机专业再加上附加的课目已在我的刻苦努力中画上句号。三年的大学生活让我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以进步本身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，建立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾三年来的学习、工作和生活，做电机专业大学生自我鉴定以下：
首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来熟悉世界熟悉社会，能苏醒的意想到自己所担当的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。其次在专业课程的学习上，我极大程度的进步了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，把握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;另外，我也浏览了一部份其他课程，开阔视野，对专业知识的利用背景和整个学科的结构有了宏观的熟悉。
再说到在平时生活中，我和善热忱，和同学关系和谐。回顾三年，我很兴奋在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永久感激着在我有困难时忘我的伸出了支援之手兄弟姊妹们。
我个人以为，自己最大的缺点就是过于执着，有时乃至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确切有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面熟悉，乃至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应当学会变通，不能呆板得像不谙世事的书呆子。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了他人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直寻求人格的升华，重视自己的品行。我以为，品德不但是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现本身的价值的基本要求，是我们不孤负父母养育和祖国期看的条件。
大学三年，塑造了一个健康的我;大学三年，塑造了一个积极向上的我;大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。这就是我最诚挚的毕业大学生自我鉴定。
关键词：高职；学业导师；专业导师；职业导师；自我发展
大学阶段是高职学生从不成熟到成熟的转型期，学生在这个时期确立正确的人生观、世界观，对其今后的学业、专业和职业发展至关重要。因而，高职教师要通过学业、专业、职业导师三位一体的角色作用助推学生自我发展。
一、学业导师对学生自我发展的策略
大一是大学与中学的分水岭，两者的学习目标、学习方法及学习环境有极大的差异，许多新生往往会经历一段不适应期。因此，导师需要做好大学新生的衔接教育工作。
1.指导新生量身定制学习计划，明确目标。学习最忌讳盲目，常有这样的学生，面对教科书，一会儿翻翻这本，一会儿摸摸那本，最终却不知自己该学些什么；也有新生由于高中阶段成绩不够理想，到了大学阶段，很想“咸鱼翻身”，但是不知道如何下手。这些情况在很大程度上都是由于学习无计划造成的，因此导师要指导新生确立切实可行的学习计划。
2.加强对大学新生学习适应性引导。大学阶段学习不同于高中阶段的学习，面对新的生活环境、新的同学关系、新的学习方式，新生一开始往往很难适应，作为导师要帮助新生实现从高中到大学的平稳过渡，尽快让他们融入大学生活；要重视学习方面的教育，让新生明确自主学习的必要性，明白如何有效地进行自主学习，公布与学习成绩相关的奖惩制度；而对于自控能力特别差的学生不能疏于管理，要把逃课旷课苗头扼杀在摇篮中，让他们养成遵纪守法的习惯，尽快跟上大学学习节奏。
3.加强对大学新生非正式群体的导控。大学新生面对陌生的环境，难免产生孤独感，他们往往会通过“同乡会”“同室会”的形式聚在一起，逐渐形成了人员相对稳定的非正式群体，这些群体良莠不齐，导师要对他们进行适当导控。因为新生的心理素质和思想行为还不成熟，他们往往会随波逐流，盲目效仿，如果群体内有某些消极因素，他们很容易相互“感染”，因此导师必须加强“导”，把他们的精力转移到正式群体活动中，发挥正式群体的服务功能；同时加强“控”，即控制非正式群体的消极因素，净化该团体的内部环境，达到净化校园的目的。
二、专业导师对学生自我发展的策略
大二阶段，导师要着重从专业角度帮助学生树立起学业、职业发展方向，为学生成长夯实基础。
1.发挥导师专长，引领学生参加学科竞赛。参加学科竞赛是提高学生自主学习能力，强化专业学习效果的有效途径。大一新生所学的基本上是通识课程，他们与专业教师接触的机会较少，对学科竞赛了解不多，而选择专业教师作为导师可解决这一问题。
2.拓宽学生专业知识，树立终身学习理念。面对日趋激烈的竞争，每个人都应该树立终身学习理念，只有做到终身学习的人，才能不断获得新信息、新机遇，才能够走向成功。一个人在大学期间学到的专业知识，在将来的工作中只能用到20%（马艳秀，2006），所以，大学生在大学期间必须提高学习能力，养成自我学习的习惯。帮助高职学生克服学习困难，培养自主学习能力是导师必须做的工作。
三、职业导师对学生自我发展的策略
职业导师是大学生职业生涯规划中的重要角色，它在实现全员育人、全过程育人、全方位育人方面起重要作用。
1.面向全体，彰显个性。大学生职业生涯规划的主要目的是为未来的就业和事业发展做好准备，目前许多高职院校通过最后一个学期开设每周一次的就业指导课程来完成对学生职业生涯的指导，这是远远不够的。大学生的生涯规划个性化、实践性很强，不同的个体应该有不同的规划，缺少联系实际和个性化的职业指导，会直接影响到学生求职就业甚至未来职业生涯的成败，因此职业生涯规划必须通过职业导师来完善。
2.强调过程育人，全程指导。从新生入学那天起，导师应该对学生的学习、生活、环境等各个环节进行全面监控，自始至终都不放松对学生的教育和指导，如建立职业生涯规划档案，分阶段有步骤制订大学全程化的导学内容。比如大一时，职业导师应该让学生学会审视自己、认识自己、了解自己，对职业生涯规划的重要性及内容有初步的了解并做自我评估；大二时职业导师要让学生清楚目标，明确梦想，了解自己目标职业的工作内容以及未来的发展前景；大三时职业导师要帮助学生进行环境和职业分析，要带学生进企业实习，锻炼他们的实践能力，此外导师还要做好就业指导工作，及时帮助学生找到理想的工作。
机电一体化技术包括基础的机械技术、与计算机相关的信息技术、系统技术、自动控制技术等这些在21世纪科技发展中的热门技术。我国的一些大型煤矿企业中, 有的已经利用机电一体化技术对煤炭各个系统进行了改造和研发, 且都取得了显著的成效, 使机电一体化技术得以成功应用, 让许多煤炭企业认识到了, 发展机电一体化技术和产品, 对煤矿企业来说, 是提高效能和安全性能、实现机械化采煤和煤矿机电产品更新的重要途径。在我国矿井的生产过程中, 采煤工艺是否先进对整个矿井的生产能力都会产生重大的影响。因此, 对于我们国内的矿井来说, 要尽量选用先进设备, 从而提高整个矿井的生产效能, 提高经济效益。随着我国控制自动化技术的快速发展, 煤矿机电一体化在矿上的应用日益增多。而煤矿行业是高危行业, 因此提高煤矿的机电设备的安全性能和自动化程度, 从而实现用人最大程度的减少, 为实现矿井长治久安提供了保证, 因此煤矿机电的自动化能够实现企业安全高效, 促进煤炭企业又好又快发展。
1 煤矿机电一体化技术在矿井中应用情况
1.1 煤矿一体化在提升运输中的应用
在现代化煤矿生产过程中, 鉴于实现煤矿高效生产的需要, 对煤矿机械化开采提出了很高的发展要求, 因此对各个煤区井下、井上的运输和提升系统都提出了很高的要求。近年来一些国外采煤技术相对先进的国家, 煤矿井下大巷的运输系统大多是在使用皮带运输机, 这种机械所采用的驱动方式主要是直流式交流变频驱动装置, 而且主要以电力电子器件作为核心部件, 从而实现发展要求。在德国、波兰等国家, 在提高煤矿提升系统方面, 高性能、高可靠性的磁阻电机也得到了大量范围应用。同时, 德国也研发成功了内装式交变频调速提升机, 其机电一体化技术是把电机和滚筒两者结合为一个整体, 这样两个或者两个以上部件的融合的技术, 不管是在机械结构设计方面, 还是在电气控制系统方面都将处于世界领先地位。
目前, 我国大多数煤矿井下运输系统也已实现了局部的皮带化运输, 在大巷中也普遍地运用到强力带式运输机运输的方式。与此同时, 随着计算机控制系统迅速发展, 使自身具备及时发现故障、诊断故障、实现自我保护等功能, 如在应用过程中出现的轴承温度、倒转及断带等故障, 同时在功能上还不是很全面, 在使用上还不能达到一些功效, 但是对于机电一体化刚刚兴起的产业来说, 对于当时来说, 这已经是一个非常不错的开始。近年, 我国拥有的直径在两米以上的提升机大概1800多台, 这中间90%以上的是交流提升机, 而且这些提升机所采用的都是转差功率消耗型的转子串电阻, 从而实现速度的调节, 其绝大多数电控系统部分仍采用继电器, 即接触器系统, 只有其中较小的部分运用可以的是控制型的编程器。直流提升机大多数为发电机拖动的, 虽然其中有一部分为可以控制的硅供电系统, 但其也都是模拟量的控制形式。可编程控制器使用起来相对而言较简单, 程序设计相对来说也较容易, 不需要过于复杂的输入输出接口装置等程序, 同时它对外界的干扰也是具有很强抵抗能力的, 因此, 即使处于比较恶劣的环境下也能进行较长时间的工作。
1.2 实现综合机械化采煤
上个世纪70年代时, 我国第一个综合机械化采煤工作面诞生了, 这是我国自主设计、制造并且装配的。其在大同矿务局进行试验, 一直到80年代末, 该技术在我国煤矿企业中的运用, 是我国的煤矿综合机械化采煤成果中的重大的突破, 因为它推动了我国煤矿开采自动化的发展进程, 与此同时, 采煤机也由液压牵引渐渐地发展为用电来实现牵引;液压支架的控制系统也逐渐发展为由计算机来操作, 在此实现了以计算机为核心, 采用电液控制, 实现了移架自动化较快速的发展。与此同时, 对工作面刮板运输机运用微机监控装置, 通过计算机实现自动化控制。这是机电一体化技术在综合机械化采煤中成功有效的应用典范, 使各种设备正趋向于协调性发展, 提高了设备的可靠性, 为煤炭企业带来了显著的经济效益, 从而实现了矿井的安全、高效生产。
1.3 提升矿井安全生产监控系统
我国大多数煤矿都使用监控系统, 但从实际效果上来看, 还是存在着一些缺陷的, 它的主要问题在于传感器性能的不能全面的满足实际的需求, 在使用过程中, 一是稳定性相对较差, 二是它的使用寿命不是很长, 一些企业和科研机构在这方面投入了大量的人力、物力、财力, 对其中许多的关键技术也进行了改进和创新, 但从现场的使用效果来看, 与预期的效果还是有一定的差距。因此各个矿区对这个的使用很少。对国外而言, 计算机网络软、硬件技术发展速度很快, 计算机的运行速度和使用质量也在不断地提高中, 传输方式也有所改变, 从同轴电缆传输方式发展到光缆传输方式, 信息媒体也逐渐由字符发展到声像, 相对的促进了煤矿的安全监控系统的发展, 使他们的机电一体化技术已经普遍运用在监控系统上, 实际效果也非常的好。随着一些高校、科研所和企业加大了对煤矿安全生产监控系统的研究和开发, 使得我国煤矿安全生产监控系统即将成为机电一体化在煤矿应用方面发展前景最快、最好的产品。
2 我国煤矿机电一体化技术引发的思考
自进入上个世纪80年代后, 我国煤矿机电一体化技术的发展不仅取得了突破性进展, 而且机电一体化技术在煤矿的各个环节也都因此得到了广泛地应用, 但相对于煤矿生产较为先进的国家来说, 我国的机电一体化技术还是比较落后的。因此, 要使我国煤炭行业快速地发展, 就要大力促使我国煤矿机电一体化技术达到或者接近于世界先进技术水平, 要达到这一目的, 要求我们必须熟练掌握信息时代机电一体化技术的特点, 熟练运用相关科学技术。
主要可以从以下的几个方面入手: (1) 通过提高我国煤矿机电一体化产品的规范化、系列化、标准化和通用化的程度, 来达到对产品的性能和效能的提高; (2) 由于计算机具有超强的运算和存贮能力, 我们可以把计算机作为机电一体化的核心装置, 并且其又有着体积和功耗小等特点, 因此它对于工作空间狭小的煤矿机电一体化产品来说更加的适合, 因此我们在设计煤矿机电一体化时, 应尽量地选用功能强大的计算机, 像:嵌入式计算机, 可更好的保证产品工作的可靠性; (3) 实现新开发的煤矿机电一体化产品具有较强的通信功能, 同样, 应当选择开放性和可靠性相对较高的通信模块, 更好的实现控制网络连接通信控制; (4) 提高煤矿机电一体化产品智能化的发展水平, 可以使产品能准确地判断机电设备和周围环境的状态, 从而可实现设备自动适应环境以及最佳的状态工作的能力, 达到较快速度的对所采集的参数进行分析的目的, 迅速查检指出所出故障原因, 及时对原因进行分析后, 从而使故障得以排除; (5) 应当加强对矿用传感器的研究和开发, 主要从提高传感器的可靠性和使用寿命的长短两方面入手, 同时推进传感器的数字化、集成化、智能化、多维化, 使传感器能够在任何工作环境下均可进行信号的测量, 同时能够准确保证所测量的数据的精确度, 使自身具有自行校正、自行诊断、状态识别与实现自我调节等功能; (6) 我们应当时刻关注国内外高新技术的发展进程, 把一些高新技术用于煤矿机电一体化产品中, 从而进一步运用到煤矿的生产工作中, 促进了煤矿开采的现代化和煤矿自动化生产的进程。
3 结束语
煤矿机电一体化技术是实现煤矿生产自动化的基础, 不仅支撑着煤矿企业信息化的建设, 而且使煤矿机电一体化技术在采、掘、运、装备等方面得到了广泛地应用和推广, 使我国煤矿生产能力得到了质的提升。同样, 为实现我国煤矿的安全、高效、洁净、现代化的发展, 以及我国煤炭高科技工业生产奠定了坚实的基础。
参考文献
[1]李建勇.机电一体化技术[M].北京:科学出版社, 2004.
[2]高钟毓.机电控制工程[M].北京:清华大学出版社, 2002.
在大学三年中，我所获颇丰，已完成在大学机电专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民教师，接受社会的评定。
摘要：现阶段，随着我国全面改革的深化，各个领域发展都加快了步伐，机电一体化的技术层面也有了优化，对生产领域起到了很大促进作用。机电一体化技术的发展经历了长时间积淀，发展至今已经在应用生产力层面得到了提高，对我国的经济发展起到了积极促进作用。本文对机电一体化技术的应用进行了简要分析。
关键字：机电一体化；技术；应用 1机电一体化技术的发展现状
至今，机电一体化技术的应用主要在四个方面，分别是工业机器人的开发和利用、数控机床应用、分布式控制系统应用。工业机器人的产生能够在一定程度上代替人类，经历了三个发展阶段，第一代机器人因为不具备高智能化水平，只能依据简单的程序执行简易的工作；第二代机器人可以依据内部传感器获取、分析环境中的信息，做出具体的动作；第三代机器人可以在不同环境下工作。机电一体化技术的应用最成功的案例就属数控机床，目前数控机床是一个机床是可以同时进行多个任务的操控，让提高工作效率在很大程度上得到提高。分布控制系统的安全和功能水平极高，随着测控技术的发展，分布式控制系统能够在干生产过程中实现调度、处理等多种功能。
2机电一体化的应用 2.1计算机的集成
计算机集成过程中的机电一体化，其意义主要是通过对各系统进行整合的方式，达到将全局动态进行综合展示的目的，因此，可以说计算机的集成在一定程度上满足了对产品研制、生产和经营等各个流程进行有机结合的要求，为产品的开发提供了相应的信息。随着各企业对自身集成的程度进行不断提升，不同生产要素所具有的相关配置也得到了一定的优化，这对于将生产要素的功效进行最大化发挥具有非常重要的意义。
2.2数控机床
研究结果表明，机电一体化在对数控机床操控的精确度进行提升过程中，起到了非常重要的作用，数控机床的模块化结构也正是依托于该技术而产生的，除此之外，数控机床所具有的智能化技术和软件研制也无法离开机电一体化而独自生存，上述研究成果的发表和应用，不仅保证了数控机床功能性的有效提升，还在很大程度上为产品生产速度的提高提供了理论依据。
2.3工业机器人中的应用
将机电一体化技术应用在工业机器人当中可以细化成三个阶段：①工业机器人能够根据具体的规定要求对某一动作进行重复性地操作，而且在适应工作环境和对象变化方面能力偏弱；②工业机器人已经具备了传感系统，可以及时获取并处理与工作环境相关的状况与信息。及时反馈，有效地控制动作。在此过程中，工业机器人也具备了低水平智能特征，可以达到实用化目标；③工业机器人与时俱进，呈现出智能化的发展趋势，并且具备感知能力，而且形成了逻辑思维，可以判断并决策，自身的环境适应力与行动力已经相对成熟。
2.4在汽车行业的应用
2.4.1汽车的打火系统使用机电一体化技术
原来的汽车打火系统接收到的打火指令信号较弱，使用时间一长，打火会很困难，影响汽车的启动，采用机电一体化技术通过数字模式增强打火信号，提升电路传感能力，系统自动对空气和燃料质量之间进行对比，减少它们的比例，使燃料的含量提升，打火容易很多，实现发动机的快速反应。
2.4.2汽车的雷达系统使用了机电一体化技术
它的应用不仅使人们的生活更加方便，而且减少了危险因素。生活中，汽车在倒车、行驶、停车的时候，我们虽然也会减速对周围的环境进行观察，防止发生意外，但总会有视觉死角，在这种情况下，汽车的雷达系统检测到障碍物就会自动发出警报，给驾驶员已提醒，有效的避免了事故的发生。
2.4.3汽车的制动系统使用了机电一体化技术
之前，汽车的制动是靠车后轮安装的制动系统来完成的，是为了及时停车，保证安全，但是，随着汽车行驶速度的提升，原来的制动作用已经难以满足现代汽车的需要，因此，运用了机电一体化技术，能够减轻汽车质量，提升车速，使得车辆在行驶状态下遇到紧急情况也能够实现快速平稳的制动，汽车的安全性更强，制动效果更好，防止了交通事故的发生。
3机电一体化技术的发展趋势 3.1智能化
在21世纪机电一体化的主要研究就是智能化，智能化主要针对的是机器行为，是基于控制理论，综合运用人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学等一些新技术，让机器能够具有人的基础能力，例如判断推理、罗辑思维和自主决策的能力，通过不断的研究，最终可以达到更高的控制要求。研究出来的机电一体化产品虽然不具备和人一样的能力，然而微处理器具备高速度和高性能的特点，这使机电一体化的产品能够具备低级智能或者人的部分智能完全可以在未来实现。
3.2微型化
微型化主要针对的是外形尺寸为毫米，元件尺寸为微米的机电装置，从在该理论指导诞生的技术被广泛投入使用至今，人们对微电装置的追求始终没有停止，这是因为该类装置具有小巧、灵活等诸多优点，因此，在军事和医疗领域对其进行合理运用，可以取得事半功倍的效果。
3.3绿色化发展趋势
新形势下，科学技术发展的速度不断加快，一定程度上完善了人们物质生活质量，同时也提高了居住环境的要求。因而，环境问题也逐渐成为了人们所关注的重点内容，希望可以减少对于自然生态环境的破坏。为此，在实际发展的过程中，生产产品的绿色发展逐渐成为社会目标。其中，绿色机电一体化技术备受关注与认可，能够将自身的价值充分发挥出来，对城市生态环境予以全面保护，进一步推动城市的建设与发展。
3.4网络化发展趋势
随着网络化技术的发展与应用，一定程度上促进人们生产与生活质量的提升。网络技术在工业生产和科学技术中的应用不断增加，而在网络技术发展的同时，也形成了多种多样的高新技术，对人们生活产生了影响。对机电一体化技术的应用制造远程监控终端设备，在各领域中广泛应用。而在家庭中，同样可将机电一体化技术的优势充分发挥出来。由此可见，必须要重视机电一体化技术的网络化应用。
结束语：综上所述，机电一体化的发展中，技术的升级进步对机电一体化设备的优化起到了很大促进作用。我国在机电一体化的发展中有了长足进步，但是在发展中存在着诸多不足。从理论上对机电一体化的技术进行研究分析，就能为实际机电一体化发展提供理论支持，带动我国机电一体化领域的可持续发展。
参考文献：
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基于机电一体化的发展12-08
浅谈机电一体化的应用及未来发展05-28
机电一体化概述09-06
机电一体化复习10-14
机电一体化考试答案06-16
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