校庆领导发言

校庆领导发言（共8篇）

校庆领导发言 篇1

------学校领导在校庆大典上的献辞

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友：在菊黄枫红、红梅争艳的美好季节，我们乘着党的十六大东风，本着“弘文励教、联络校友、共商大计、促进发展”的宗旨，欢聚一堂，在这里隆重举行学校二十周年华诞庆典。在这喜庆的日子里，我谨代表全体师生员工向前来参加庆典的各位领导、嘉宾和校友们，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！

在改革开放春风的沐浴下，南雄一中于1982年正式诞生了。20年来，学校在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关怀下，在南雄人民和社会各界人士的大力支持下，学校各方面发生了巨大的可喜变化。

“团结勤奋，求实创新”的校风日趋成熟。20年来，学校始终围绕上级领导要求我们“高标准规划、高起点建设、高质量办学”的办学标准，遵循“弘文励教，志存高远”的校训，不断辛勤耕耘，艰苦创业，开拓进取。我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，保证了优良的教育教学传统届届相传，从而使我们“团结勤奋，求实创新”的校风日趋成熟，良好的校风得到了上级领导和社会的好评。

“以人为本、科学管理、发展特长”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。20年来，学校全面贯彻党的教育方针，始终本着“以人为本、科学管理、发展特长”的办学理念，牢固树立正确的人才观、质量观和发展观，努力以完整的现代教育塑造高素质的现代人才，终于走出一条成功的具有学校特色的办学之路。20年来，学校高考成绩年胜一年，为各高等院校输送了大量高素质的学生，为社会培养了大批各类优秀人才；学科竞赛捷报频传，尤其是学校田径队被社会誉为“粤北学校体育的雄鹰”，受到了社会各界人士的广泛称赞。这几年，学校荣誉接踵而至，先后获得了“全国群众体育先进集体”、“广东省全面贯彻党的教育方针、深化教育改革、成绩显著的先进集体”、“韶关市教育改革先进单位”等几十个集体荣誉称号，初步构建了“以素质教育为主线、以管理制度为保障、以改革促发展、突出学生个性、保证学生全面成才”的教育模式。学校不但办出了声誉，而且办出了特色。

办学条件得到了极大的改善。首先是教师队伍得到了加强。现在学校共有180多位教职员工，其中高级教师有四十多人。到目前，共有57名教师获得国家、省、市先进个人称号，有11个教研课题出成果，教师素质的加强，为学校的发展提供了重要保证；其次，教育教学设施设备得到了极大的完善。学校从原来仅有的2幢教学楼、2幢宿舍楼，已发展到如今的3幢教学楼，1幢科学馆，1幢综合楼，4幢学生宿舍楼和功能完善、近千平方米的学生餐厅，以及高标准配置的电脑室、语音室等一大批教育教学设备；再次，校园面貌焕然一新。现在，学校面积已发展到8万多平方米，校园环境清新优雅，是南雄较有特色的“园林色单位”和理想的求学场所。

继续深化改革，加快发展步伐，全面实现学校的可持续发展。目前，党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，对教育的发展提出了更高的期望，形势要求我们必须做到继往开来、与时俱进、不断创新；必须全面汲取我们20年的办学精华，做到扬己之长,谋快速发展之道,进一步把学校办大、办强，为南雄的教育发展再立新功。为此，我们将把这次校庆作为学校新的起点，乘着十六大的东风，贯彻“三个代表”重要思想，不断深化改革，努力开拓进取。通过在制度上完善、管理上创新，不断完善学校管理机制，为学校的可持续发展提供源源不断的动力；通过遵循开源节流的原则，进一步拓宽集资办学渠道，努力改善办学条件；通过利用现代科学技术手段,推动学校教育信息化,促进学校教育现代化；通过进行教育创新,推进素质教育,全面提高教育质量，最终建立符合受教育者全面发展规律,激发受教育者具备创造性的新型教育教学模式，力争早日把我校办成一所“学生追求、家长信赖、社会追崇”的省一级学校，以实现学校的可持续发展。

忆往昔峥嵘岁月，我们无愧于天地；喜今朝宏图绘就，我们更豪情满怀。我们相信，在“三个代表”思想的正确指导下，在上级领导的亲切关怀和领导下，在南雄人民及社会各界人士的关爱和支持下，在全体师生员工的共同努力下，我们的目标一定能够实现，学校的明天会更美好！

最后，祝各位领导、来宾、校友、师生员工们身体健康、工作顺利、合家幸福、事业有成、万事胜意！

校庆领导发言 篇2

一、撰写领导发言稿常见问题

据笔者观察, 文秘人员在为校领导撰写发言稿的实践中, 常出现以下问题:

(一) 文不达意

文秘人员所写的发言稿与领导想要表达的意图不匹配。比如, 学校承办省、市科技协会年会, 校领导要在年会开幕式上致辞。校领导要求文秘人员在发言稿写作中要有宣传学校的内容。文秘人员错误理解领导授意, 把致辞写成了洋洋洒洒几千字的学校宣传软文, 被校领导全盘否定。校领导的授意如何领会?学校承办年会, “年会”主办者是主角, 学校是配角, 所以开幕式致辞首先要体现对年会宗旨的重申与配合, 其次才不露痕迹地表述学校作为承办方所具备的资历和承办年会的祝愿。承办年会的资历重点也需紧扣“科技年会”主题, 重点提练学校的科技成果, 而不能不加选择、主次不分地综合宣传。

(二) 文不配人

文秘人员所写的发言稿与领导的身份、风格不契合。比如, 为行伍出身的校领导写的发言稿却吟诗诵词, 一口秀才腔;为留美归来、学者出身的校领导写的发言稿却虚话连篇, 满纸官样儿;为分管副校长写的发言稿却统览全局、片言不提实事, 等等, 发言稿与发言者各行其道, 严重错位。

(三) 文不融景

文秘人员所写的发言稿与领导出席的场合、与目标受众不相融。比如, 把校领导省科协科技年会上的致辞写成本校的宣传文章, 把校领导在全省民办高校创新论坛上的发言写成本校的办学情况介绍, 等等, 都是文秘人员不综合考虑校领导发言的具体场合、特定受众, 而拘泥于某种单一目的, 一厢情愿地作文, 造成文、景相脱节。

二、撰写领导发言稿的方法技巧

在长期的高校办公室文秘写作实践中, 笔者总结出领导发言稿写作“三从四得”诀窍, 把握这个秘诀, 就能把握发言稿的定位, 就能切中实际需要, 避免出现偏差。

(一) “三从”

1.“从职”, 即“在什么山上唱什么歌”。

要明白所写的发言稿要为何种职务的领导服务。在高校, 文秘人员经常要为董事长、书记、校长、分管校领导起草发言稿, 这些领导职务不同, 工作职责和工作内容迥然不同。发言内容必须与该领导的工作内容相匹配, 与工作职责相对应。比如, 学校董事长的发言侧重于全局统筹、整体判断、规划构想;书记的讲话侧重于政策传达、思想教育、党建工作部署;校长的讲话侧重于教育教学管理。因此, 文秘人员写作之前要明确为谁作文, 要因职生文, 做到文、职统一, 文、责统一, 避免文、职倒错。

2.“从位”, 即“在其位, 谋其政”。

要明白为哪一级领导领导服务。领导级别不同, 视野、高度就有差异。秘书需要站在发言领导所处的位置看问题、提要求, 不能以篇概全, 以己推人。比如, 为省级主管部门领导起草, 就要站在全省的高度下笔, 在全省教育工作的范围内捕捉讲话主题, 把本校作为主题内容的映射点, 由面到点, 由普遍到实例, 所谈内容不能高而无顶, 广而无界。为市级主管部门领导起草, 要以全市教育工作为背景谈本校的经验;为本校某分管领导起草, 要设身处地思其位所思, 准确把握高度和涵盖范围, 不能越位、错位。

3.“从用”, 即文因事起, 文有所用。

要明白领导要在什么场合、什么受众、多大场面发言, 不同的场合、不一样的受众、大小不一的场面决定发言稿的风格、语气和篇幅长短。向上汇报的发言要语气恭敬, 谈经验也谈不足;与他校门交流发言要谈具体做法, 言而有礼有节;向下部署发言, 则语气果断, 指点迷津, 句句切中要害。发言稿宜短不宜长, 宜简不宜繁, 要符合中央提倡的开短会、说短话的要求。

(二) “四得”

1.“得体”, 即合乎身份、合乎习惯、合乎场合, 合乎需要、合乎礼节。有的领导做过多年团的工作, 语言平易近人, 通俗风趣, 有的领导做过多年政府机关办公室主任, 讲话喜欢引经据典、文采飞扬;有的领导发言是为了宣传动员, 有的领导发言是为了总结工作;有的领导受教育程度不高, 发言比较直白, 有的领导是学者型, 发言措辞讲究, 逻辑缜密, 概念较多。文秘人员要牢牢把握领导者的气质、讲话习惯, 使领导发言得体, 符合其身份、阅历和受教育程度, 符合所处情境, 符合发言目的。

2.“得当”, 即有的放矢, 掷地有声, 张弛有度, 深浅适宜, 恰如其分。对外谈论问题宜浅尝辙止, 点到为止;对内谈问题宜入木三分, 深入透彻;欢迎辞宜热情洋溢, 告别辞宜情真意切。文秘人员写作时要认准领导发言的情、景、把握领导发言的时机, 避免领导的发言不合时宜、表述欠得当。

3.“得法”, 即有来有去, 有迂有回, 收放自如, 谋篇布局合理, 遣词用语规范, 没有语法、句法、常识错误。文秘人员根据不同领导不同的工作目的, 娴熟运用应用文体和语言文字, 搭配以恰如其分的篇章结构和语气节奏。

4.“得道”, 即符合政策、法规和行业规定, 符合学校规章制度要求, 符合风土人情, 符合某一阶段的工作安排, 符合领导的职责范围, 不妄自尊大、乱点鸳鸯谱、瞎指挥。

“四得”由“三从”而得, “三从”因“四得”而从。要把握好“三从”、“四得”, 高校文秘人员必须勤学苦练, 眼观六路、耳听八方, 提高自身修养和专业水平。

三、文秘人员掌握“三从”“四得”的途径

写作涉及多种学科知识和多种文字表达技巧。文秘人员要作有心人, 处处留心, 时时学习, 广纳博收, 增加信息储备。

(一) 不断修炼自己

文秘人员既要掌握国家的方针政策, 又要与时俱进, 学习最新的高等教育理论, 还要根据突击学习实际写作中遇到的行业专业知识, 提高自己的政治理论素质、专业理论素质;既要掌握各种应用文体的写作方法, 又要掌握语言文字表达技巧, 提高自己的文秘专业素养;既要通晓学校的发展历史和每一阶段的工作重点, 还要深入了解领导的学历、资历、工作风格和处事习惯, 提高自己对人、事的感知觉水平。

(二) 适时与领导沟通

文秘人员写作发言稿, 是为校领导服务、作参谋, 因此, 在写作中要屏蔽自己的好恶, 要想领导所想, 思领导所思, 言领导所想。写作前要与领导沟通, 定写作基调和写作要点;起草之后要征求领导意见, 准确意会领导的指导意见, 进行去粗补精再加工, 直到领导满意。

(三) 勤于积累善于思考

文秘人员为校领导写作发言稿, 往往时间仓促, 必须信手拈来, 来不及细斟酌, 也来不及查阅资料, 完全依赖平时积累的素材和平时练就的基本功。因此, 文秘人员要注意总结、保存所写的每篇发言稿和为写作所搜集的材料, 要善于观察、善于思考、勤于学习、勤于积累, 要有心、细心、耐心, 要经年累月坚持不懈, 力求做到通百科、晓百事、纳百川。

修练“三从四得”技艺是文秘人员毕生的功课, 绝非一朝一夕一蹴而就之功, 需要文秘人员不断积累、不断练笔、不断提高, 需要遍尝失败、屡遭批改、历经百战、百折不挠, 才能达到文、人统一, 文、景交融, 文、意相通的境界。

为佐证笔者所述, 以下是从近两年所写发言稿中选出为同一位领导、不同场合所用的三篇发言稿作为范文, 与文秘同行共勉:

***董事长在学校橱柜学院成立大会上的讲话。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友:

大家好!

今天, 我们欢聚一堂, 共同庆祝橱柜学院成立。我谨代表董事会, 代表全校师生员工, 向莅临大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持南洋学院发展的各级领导及社会各界人士表示衷心的感谢!

橱柜学院由**学校与省橱柜业商会、厦门市橱柜业商会友好合作共同创办, 是第九个二级学院, 设室内设计 (橱柜设计方向) 、橱柜制造与安装、橱柜营销三个专业, 采取校会合作、工学结合、长短结合、学历与非学历结合的联合办学形式, 为商会培养高素质技能型人才。这是校会双方经过长时间的酝酿、调研、论证及多次协商, 在充分考虑双方实际的情况下做出的重大决定, 无论是对商会还是对学校, 都具有极为重要的意义:

首先, 建立橱柜学院为国内民办高校的市场化运作增添了闪亮的杰作。橱柜行业是一项新兴产业, 目前全国有3000多家橱柜生产企业, 规模数量庞大。厦门是中国橱柜业最活跃的地方。厦门橱柜业是厦门市政府重点培育的13个百亿产值以上制造业产业链之一, 是厦门市同安区的三大产业支柱之一, 它的产业规模、研发生产能力、市场辐射能力及发展速度都处于全国领先水平。但是, 在今天之前, 全国将近2500所普通高校、福建85所普通高校, 都从来没有设立过橱柜行业的专业院系, 也从来没有培养此类专业的人才, 与橱柜行业的发展需要严重脱节。厦门南洋职业学院橱柜学院的建立, 不仅是橱柜行业的大事, 也是高等教育行业的大事, 它填补了全省乃至全国的专项空白, 为民办高职院校的市场化运作增添了闪亮的杰作。

其次, 建立橱柜学院是我校对“校企合作、产学结合”高职人才培养模式的大胆探索与创新。自2000年建校以来, 我校一直坚持高等职业教育定位, 坚持教育理念与教育实践的创新, 坚持以质量和特色取胜, 以就业为导向, 以服务为宗旨, 积极探索产学结合的人才培养模式, 以教学为主, 实施教学、科研、生产、培训相结合, 实施课堂专业教学与课外实践教学相结合, 建立了29个校内实验实训室;实施校内实践与校外实践相结合, 与周边众多的现代化企业合作建立了37个校外实训基地。2009年初, 我校与有关台湾高校、台资企业签署“校-校-企”合作协议, 成为首批被批准实施“闽台合作”项目的高校之一, 与台湾高校一起共同为台资企业定向培养特定专业的高素质技能型人才。十年来, 我校累计为社会培养了一万三千多名高素质技能型人才。今天, 我校和福建、厦门橱柜业商会联合成立橱柜学院, 标志着我校产学结合又进入了一个新的阶段:我校将利用商会的人才、技术、租金、设备优势, 为橱柜行业培养高素质专门型人才, 目前, 这种产学结合办学形式在厦门市处于领先地位。

再次, 建立橱柜学院为学生的职业发展规划提供了新的选择机会。现在, 加上橱柜学院的三个专业, 我校共有9个二级学院70多个专业, 学生选择专业进行职业发展的机会更多。橱柜商会将设立“橱柜商会奖学金”, 每年出资10万元人民币用于奖励橱柜学院的优秀学生, 使学生在这一行业的职业发展有了资金支持和行业保证。

最后, 建立橱柜学院为我校与商会长期友好往来与合作建立了适宜的平台。我和潘会长是老朋友了, 多年来, 我们一直在寻找相互合作的机会和方式, 将共同的友谊升华为共同的事业。现在, 这种合作的平台已经建立, 我相信, 我们校会双方的经济和文化往来将不断加强, 我们的友谊和合作将随着橱柜学院的不断壮大而更为深厚更为长远。

橱柜行业的发展与人民群众的生活品质提升密切相关, 橱柜学院的发展与橱柜行业的繁荣需要密切相关。我希望, 在各级领导的继续指导和扶持下, 在福建、厦门橱柜业商会的鼎力帮助下, 在橱柜行业企业的真诚参与下, 橱柜学院将不负众望, 勇挑重担, 积极开拓生源, 提升专业层次, 开展教育教学各项工作, 为学校的持续快速发展注入强大的动力!为橱柜行业的蓬勃发展源源不断地输送高素质技能型行业人才!为海峡西岸经济区的建设做出积极的贡献!

谢谢大家!

(2011年6月21日)

注解:2011年6月23日, 厦门南洋学院举行第九个二级学院“南洋橱柜学院”成立仪式, 这是该校与福建省和厦门市橱柜业商会共同举办的行业学院。学校董事长要代表校方出席仪式, 要在仪式上与共建方签定合作协议, 并发表讲话。笔者负责撰写讲话稿。在下笔之前, 笔者查阅了大量的背景资料, 如:国内橱柜行业发展现状、厦门橱柜业发展规模、橱柜业商会的行业作用、橱柜行业的人才需求、校会双方友好往来、协商洽谈的会议记录以及会议的议程、出席者名单。笔者了解到, 董事长的讲话面向的受众不仅仅是该校各院、部、处室的负责人, 还有在场的福建省、厦门市各媒体的记者, 福建省、厦门市橱柜业商会会长、会员及众多橱柜业企业的高层管理者和技术专家, 这意味着, 成立仪式事实上是一个新闻发布会, 董事长就是学校的新闻发言人, 他的讲话需要给媒体、给社会提供有价值的新闻信息, 也需要给双方的合作一个明确的态度和定位。因此, 笔者将讲话稿的框架结构定为:欢迎;橱柜学院来源;校会双方合作的目的和各自的责任;成立橱柜学院的意义, 就有了此篇发言稿, 各媒体引用董事长的发言, 对橱柜学院成立这一新闻事件进行了报道。这篇发言稿圆满完成了使命。

范文二:

***董事长在教育部人才培养工作现场考察评估意见反馈会上的发言。

尊敬的*组长、*副组长:

尊敬的***局长、各位专家、各位老师:

刚才, **组长代表专家组宣读了现场考察评估专家组的反馈意见, 我心悦诚服。三天的时间里, 各位专家夜以继日, 高强度高效率工作, 为**学院的发展耐心把脉, 悉心问诊, 付出了艰辛的劳动。我很受感动, 也很感激:专家们造诣深厚, 工作严谨, 目光敏锐, 立意高远, 仅用三天时间, 就发现了我校人才培养工作值得称道的经验和特色, 找到了我们存在的问题和困难, 准确分析了问题的根源, 提出了改进和解决的意见和建议。这些意见和建议将成为**学院宝贵的精神财富, 是**学院今后持续、健康发展的金钥匙和灵丹妙药。让我们以热烈的掌声向各位专家的精确诊断和慷慨指导表示感谢!同时借这个机会, 我感谢全校教职员工精心准备;感谢外语学院**老师带着绷带坚持工作;感谢老师们心系学校, 把家中物品拿到实训室使用;感谢专家组不辞辛苦、耐心细致地工作, 感谢*组长凌晨一点钟赶到厦门, 连日来带病工作;感谢***书记一直在参加、参与南洋的评建工作。

正如各位专家所说, **学院学院十年磨一剑, 在高等职业教育上取得了一些成绩, 积累了一些经验, 创造了一些特色, 但是也存在着一些问题。比如, 校园建设还没有完成, 师资队伍结构不太合理, 办学经费不太充足等等, 这些问题我们认识不到, 或者认识不充分, 将会影响学校的机体健康, 阻碍学校向更高水平更高层次发展。所以, 在这里, 我代表全校师生员工向各位专家表个态:一定不辜负专家组的厚望, 一定按照专家组的意见和建议认真整改, 为南洋学院的可持续发展负责, 为高等职业教育的健康发展负责, 为每一个学生每一个孩子负责!

**学院的“十二五”规划已经开始实施, **学院正按照省级示范校的标准紧锣密鼓地开展内涵和特色建设。我相信, 在各位专家的悉心帮助和指导下, 在各级领导的大力支持下, 在全校师生的共同努力下, **学院“十二五”规划的目标一定能够实现!正如***书记所期望的, **学院就是要在民办高等职业教育的道路上永不止步、永不言弃、永无止境!

三天的时间, 我们和各位专家朝夕相处, 深入交流, 结下了深厚的情谊, 实在不忍分别。但各位专家行程匆忙, 责任重大, 我们又不得不道别。一日施教, 终身为师!各位专家是**学院的恩师益友, 希望你们常来指导工作, 关心、支持**学院的发展。

祝各位专家工作顺利, 身体健康, 生活幸福, 万事如意!

(2011年12月16日)

注解:2011年12月14日至16日, 教育部人才培养工作评估专家组莅临学校进行现场考察评估, 在听取汇报、现场考察、查阅资料、访谈师生之后, 16日上午向该校教职工反馈评估意见, 此文是董事长、校长在专家反馈意见之后所作的发言, 恰如其分地表达对专家的敬意, 诚心诚意地接受专家所提的意见, 立场鲜明地表现整改的决心, 态度虚心、诚恳, 语气委婉、中肯, 语言简洁、琅琅上口, 符合发言者的身份, 契合反馈现场的气氛, 会后得到一致好评。

范文三:

***董事长在双代大会上的总结讲话。

各位委员、代表:

经过精心的筹备和紧张有序的工作, **职业学院二届二次教代会和三届二次工代会圆满完成全部议程。在此, 我代表董事会, 向关心、支持我校工作和发展的各位领导、嘉宾和为学校发展做出了巨大贡献的全校教职员工表示衷心的感谢!向大会的顺利召开表示热烈的祝贺!

召开本次大会, 是我校建设现代大学制度的迫切需要, 是全校教职工民主生活的大事, 董事会极为关注。我校在建校之初建立了“双代会”制度, 而且十多年来一直较好地坚持这一制度, 并且不断完善、不断维护大家参政议政的这一平台, 从中可以看出董事会建立现代大学制度, 实行规范管理、民主管理的决心。从2010年一届一次教代会到现在又过去了三年时间, 这期间, 学校先后围绕人才培养评估、示范校建设、升本建设等重大任务, 不断变革办学模式、管理模式和人才培养模式, 取得了可喜的成绩, 不仅顺利通过了评估, 而且被厦门市政府正式确立为重点支持升办本科的高职院校, 2013年秋季招生业绩取得了首轮录满的可喜成绩。这些成绩的取得, 是全体教职工大力支持、积极参与、无私奉献的结果。大家的主人翁意识越强, 学校的根基就越稳固, 发展的动力就越强大。

“双代会”制度在学校工会的积极运筹中, 随着学校的诞生而建立, 随着学校的发展而完善, 在学校的重大转折和重大变革中, 平抑纷扰, 汇集众望, 凝聚人心、激发群力, 作用无可替代, 地位举足轻重, 是学校改革和发展的重要保障。它密切关注教职工的需求, 是教职工幸福生活的忠诚守望者;它认真组织教职工投身学校建设, 是教职工职业方向的引领者;它积极引导教职工通过合法渠道、适当形式参与学校管理, 是教职工集体利益的维护者。

现在, 众望所归, 二届二次教代会和三届二次工代会完美表达了全体教职工的心声, 达到了预期目的。

借这个机会, 我代表董事会作两个承诺:

第一, 董事会一定会大力支持工会的工作, 全力配合工会的发展规划, 提供必需的时间、人员和经费支持, 更好地发挥广大教职工在学校管理工作中的作用。

第二, 董事会一定会履行“双代会”决议, 改善教职工的工作和生活条件, 提高工资福利待遇, 创造晋职、晋级和发展的平台, 提升教职工的幸福指数。

借这个机会, 我也代表董事会提四点意见:

第一, 希望工会的工作具有前瞻性。能够适应学校现代大学制度建设、升本建设的新情况、新需要, 制订相应的工会工作规划, 编制每年的经费预算。

第二, 希望两会制度更具激励性。不仅要关心职工的福利, 还要重视教职工的思想政治工作, 能够有效地激励、团结、带领广大教职员工奉献热情和才智, 更为全面地配合、支持学校的建设和发展。

第三, 希望工会的工作更加细致入微。能够预见问题及时预防, 发现问题及时解决, 及时为教职工排解思想、工作、生活的难题。

第四, 希望全体教职工要珍惜学校来之不易的成绩和荣誉, 一如既往, 发扬主人翁精神, 继续与学校同甘共苦、荣辱与共, 创造**学院新的辉煌!

最后, 祝大家身体健康、家庭幸福、工作顺心!

(2013年12月18日)

注解:2013年12月18日, 学校召开教职工代表大会和工会会员代表大会, 审议通过了教职工普遍关心的工资调整方案、职称评定方案、定编定岗定责方案。全部议程结束之后, 董事长作了上述发言。在写作此篇发言稿时, 笔者觉得最难把握的是作为主办者、投资者的董事长对双代会所持的态度。在这种特殊的场合, 身为董事长应该说些什么才得体。为此, 笔者特地询问了企业界的两位董事长朋友, 他们异口同声地说, “此时董事长最想说的是对人、对财、对物的看法和对大家的期望”。得此真言, 笔者又学习了《工会法》、《教育法》和相关的章程, 把自己当作投资方董事长, 顺手写出了初稿, 董事长仅修改了一两处词句就定稿。

总之, 修练“三从四得”绝非一朝一夕一蹴而就之功, 需要文秘人员不厌其烦、不厌其累, 需要遍尝失败、屡遭批改、历经百战、锲而不舍, 才能得其精华, 达到文、人统一, 文、景交融, 文、意相通, 珠联璧合的境界, 这是文秘人员毕生修炼的功课。

摘要：作为一种应用文体, 校领导发言稿涵盖致辞、总结、汇报、研讨等多种内容和形式。为校领导撰写发言稿是高校办公室文秘人员必需具备的职业能力和经常要面对的艰苦任务。本文结合作者多年文秘工作实践, 从分析撰写校领导发言稿常见问题入手, 以写作实例剖析问题症结, 从中寻找迎刃而解的决窍, 总结出“三从四得”的写作技巧以及这些技巧的获得途径, 对高校文秘人员写作领导发言稿具有切实的指导作用和较高的实操价值。

校庆领导发言 篇3

别当了领导遮羞的那片树叶

作为人才洼地的中部地区，安徽滁州市最近推出一项特殊的选才举措,在读的博士生可利用节假日和寒暑假兼职，其职务将得到市委组织部的正式任命，三年内，滁州市计划拿出177个副处级及以下的职位，引进百名博士。

滁州市引博的逻辑前提很简单：高学历＝高行政领导能力。殊不知俗话说得好：千里马耕地不如牛，拉磨不如驴。博士在自己的专业内可能很"博"，但一离开这个专业，可能就很窄了，民间讥讽的傻得像博士绝非空穴来风,一些博士连日常生活都打理不好，现在一下子就到一个部门、地方担任实职，又如何胜任？这和封建科举时代会做两篇八股文就被委以军国大事有什么两样？

对当地官员来说，引博工程也是不公平的。一个人读书读到博士，只能证明他善于学术研究，除此之外，证明不了更多的能力。一个在读博士，既没有实际经验，又谈不上政绩，转瞬间就空降到副市长、副县长岗位上，如何让当地官员心服？

我对滁州引博工程表示质疑，并不是反对博士从政，也不是反对一些地方采取一些措施吸引高级人才，而是说不管通过什么途径招揽人才，都要经过正当的选拔与任用程序，不能因为他们是博士就赋予其法外特权。比如说，副市长、副县长、法院副院长等职务，按照我国相关法律规定，都是要经过同级人民代表大会通过的，怎能当地组织部门说予以委任就算通过了？

将引博工程隆重推出并大加宣扬，在我看来，将产生这样的效果，即当地经济发展和建设之所以搞不好，体制没有问题，领导没有问题，只是官员素质出了问题，要不然为什么非博士不要？我不知道这样的效果是不是引博工程设计者所期待的，但不管是不是，被引进的博士某种程度上成了当地领导遮羞的那片树叶了，这可能是聪明的博士们没有意识到的。

海峡都市报 /郭松民

教材

岂能为"杀惜"叫好？

阎婆惜真是该杀！明明穿的、吃的、用的都是宋江供给，却偏偏在外偷情养汉；明明是自己的不是，却偏偏拿招文袋来要挟宋江。阎婆惜真是刁钻之至，泼辣之至，狠毒之至，真是不杀不足以平民愤。这是扬州部分中学初中语文自读课本《亲近母语》第３册中《宋江怒杀阎婆惜》的评述。

据悉，这段文字是一位大学老师写的，在课文后面加入是为了让学生加深对名著的理解。部分家长提出质疑，认为其中出现的该杀、不杀不足以平民愤等词语简直是教唆犯罪。说教唆犯罪似乎言重了，但这样的评述，用误导学生、混淆是非、胡说八道来形容，则丝毫不过分。

如此快意恩仇的文字，仿佛是一个追求血腥暴力的法盲所为，让人无法与大学教师联系起来。阎婆惜该不该杀？稍有点法律和历史知识的人都知道其实不该，且不说阎婆惜罪不至死，即便是死罪，也由不得宋江随便杀之以平民愤。

即使是在近千年前的宋朝，宋江怒杀阎婆惜也是严重犯罪行为。而在今天，一个人是否有罪，是必须经过人民法院裁决的，也只有法律才能合法地剥夺一个人的生命。教材评论不给学生以法律的熏陶，培养他们正确的价值观，反倒颠倒黑白，将宋江的激情犯罪评述成一种义举，这是何等的糊涂和荒唐。

这样的评述对孩子的危害是严重的，它无异于告诉孩子，暴力是解决问题的绝佳手段。只要对方有错，就可以用血腥的暴力手段以对；只要对方不道德在先，那么自己的暴力举动就是正义的。这样的思想灌输，和法制精神格格不入，其实是把孩子往火坑里推，必然会害了孩子。

阅读名著可以陶冶情操、开阔眼界、提高文学水平。但任何名著都不可能是完美无瑕的。对于名著中的糟粕部分，应该引导学生们作出科学正确的甄别，让他们避免受到名著的负面影响。而这项工作，就要靠我们的教育部门和教材编审机构严格把关。南国早报 /欧木华

开炮

文/睦月

不知从什么时候开始，媒体上开始流行“炮轰”这个词的。一开始还觉得挺新鲜的。那时候用得最多的好像就是某某“炮轰”国足主教练。赶上一直我就对国足有种恨铁不成钢的愤懑，所以只道是某某代表人民说了几句公道话。

后来随着这种“火炮”的普及，越来越多的人加入了“炮手”的行列。人一多就开始发现有些人成为“炮手”的意图很有问题了。比如，前几个月出了这么一档子事，“诗人作家向周杰伦、刀郎‘开炮’，讨伐流行歌曲”。矛头直指周杰伦、刀郎等人“粗制滥造”的歌词。其中一个“著名诗人”的原话是：“山中无老虎，猴子称霸王，他们就是猴子。”说人家是猴子，那你就是老虎了？他们粗制滥造，那言外之意是不是你这个“著名诗人”肯定出手都是精品，以后大家都应该找你填词了？这件事让我有点怀疑这些“炮手”的动机了。

过了一阵子，正当“超级女生”席卷神州之际，我们敬爱的央视也干了把这样的恶心事。纠集本台一干“名嘴”炮轰“超级女生”媚俗啊无聊啊什么的。想必大家都还有印象。这个在我看来就有点太明了，谁不知道你央视旗下有个“梦想中国”呀，谁又不知道今年“超女”抢了“梦想中国”的风头呀。拼不过人家就想利用自己的正统地位来打压对手，实在是够猥琐的。

“诗人”也好央视也好，这般发狠说穿了还不是被人动了奶酪。当年都是叱咤江湖的人物，多年以后不觉江湖已变，被个生脸儿PK了不说，还抢了防身银两，财名两空自然心有不甘。于是召开英雄大会，欲令对手无法在江湖立足。狠是够狠，不过市场经济的好处就是不管你愿不愿意，赢的人最大。在此奉劝各派大佬们，现在是竞争社会，如果你武艺不精的话最好接受现实退隐江湖，要么找个级低的山洞打打怪练练级，别搞那些旁门左道的，显得很没品。

借用费老常说的一句话：做人要厚道。

男体盛，请别盗用高尚的名义

事件：重庆市《新女性》杂志社为批判女体盛，策划了一场男体盛活动。央视也对此次活动进行报道。近日针对网上的一片骂声，《新女性》杂志社总编、男体盛总策划王继对记者说：“这是我意料中的结果。”

提到男体盛，人们自然会想到女体盛 。不过，与女体盛不同的是，男体盛的主办者说，这男体盛不是商业行为，而是一场批判女体盛的行为艺术。也就是所谓的以毒攻毒，用男体盛引来更强烈的炮火，借此反讽大男子主义，对女体盛这种流毒做一次另类批判。一位参加聚餐的女性还说：“其实作为媒体来说，我们的初衷除了有批判之外，还是让这个事情引起更多人的关注，……作为女性来看觉得还挺扬眉吐气的。”

看来，男体盛举办者的目的还真是很高尚，又是批判又是行为艺术，还让女性感到了扬眉吐气。不过，在我看来，这都是拿肉麻当有趣，拿无耻当高尚，还是不搞为好。

首先，无论是女体盛还是男体盛，都是把人体当作盛物的器皿，是一种对人格不尊重的表现。

其次，用男体盛来批判女体盛，逻辑上是讲不通的。女体盛是对人的不尊重，那么男体盛同样也是对人的不尊重。用让女性们扬眉吐气的方式，试图达到让男人们感到羞辱而不再享用女体盛，达到一种理想的男女平等状态，是无济于事的。因为，用不文明的举动来进行所谓的批判，带来的只能是不文明的报复，可能会促使女体盛更加盛行。

最后，行为艺术也不是一块遮羞布，哪里用得哪里放。行为艺术不能超越社会公德的底线，而这种人体盛至少在现在还是为公众的道德所不能容忍，这从女体盛在昆明一面世，立刻成了千夫所指的靶子，可见一斑。因此，男体盛借行为艺术这块遮羞布能经受住公众道德的拷问吗？

三晋都市报 /陆秀班

抓贼只为黄金周？

据报道，山西太原市公安局迎泽分局在十一黄金周前十天，集中打击双抢一盗。针对朝阳街偷窃事件较多，他们一方面加大巡逻力度，另一方面派出大量便衣警察执法。行动展开没几天，就有不少小偷落网。

可以肯定地说，这些小偷不是一天炼成的，他们不可能平时猫在家里睡大觉，只等节假日临近时才出来活动；至于搞双抢的家伙们胆子就更大，大庭广众之下就敢明干，他们作案还会分日子吗？警察如果能把工夫下在平时，见一个逮一个，见两个抓一双，恐怕就不用在黄金周前这么忙活了。

为什么许多工作都要等到非抓不可的时候再去做呢？像某地黑势力团伙为非作歹１０年才被铲除的例子，就是最好的说明——假如在其萌芽状态时就将其一举打掉，哪里还会有后来的惊心动魄？当然，润物细无声式的工作方法是不容易产生轰动效应的，但是，这不正是为人民服务的最好体现吗？黄金周前当然应该抓贼，可是黄金周一年有几回？而贼们却有３６５天的充足时间用来作案。

要想长久有效地遏制其猖狂气焰，警察们就得天天和他们对着干，持之以恒，虽未必能做到天下无贼，但至少可以将他们的危害压制到最小的程度。

抓贼，不能只为了黄金周。

当代生活报 /娄献忠

胃口

我一直认为，在我们的身体中，最能了解我们心灵的是我们的胃口。恰恰是这个我们自己即使在镜中也无法看到的器官，紧紧地在抓住我们的心!你不能不考虑它的感受，因为它可以让你欣喜或是沮丧，它沉默而又神秘地潜伏在你的身体里，你看不见它的表情，它却可以左右着你的情绪。

有先哲曾经讲过这么伟大的话：我们吃饭是为了活着，可是活着不是为了吃饭。这个伟大的论证确实积极向上，可是想没想过，当你的胃口不高兴的时候，这种论证便只能是一种积极的论证，而不能变成一种积极的行为。

胃口是有记忆的，不同人身体里的胃口也见证着不同级别的生活历程。曾经听朋友讲过这么一件事，他与京城的几位老板数次共进晚餐，通常是几位老板们一桌进食，然后是各自的司机们一桌进食，几次后，他发现他所在的老板们的这一桌所点的菜肴要远不及司机们所点的那一桌丰盛，他们这一桌通常是家常的炒菜和卤煮火烧、煮花生之类，而司机们那一桌上，竟大部分是海鲜甚至有龙虾。几位老板后来也发现了这个问题，他们笑称是“早年间吃马路边的小饭馆吃惯了，到现在也改不过来口了”。看来，自己的胃口也就像是自己发小的朋友，无论今后自己如何发达，也是断然无法抛弃的。

前些日子与几位做生意的成功人士聊天，聊着聊着话题竟然扯到做饭上了。没想到眼前这几位身家数千万的老板们还竟然都是一个赛一个的厨房高手。尤其是关于韭菜馅的饺子怎样包着才更好吃这一点，几个人竟然在一起唇枪舌剑，争执的态度不亚于一场商战。到后来，个中的一位顶级高手连这韭菜是怎样种出来的才算好吃都详细地讲述出来，才让大家真正惊讶。最后几个人再一聊，原来大家都是当年下过乡的知识青年，都有过最深厚的生活基础，而且这基础打得如此之牢，看来会伴着他们辉煌的一生。

其实不光是主食，在零食方面，胃口的深切记忆也是难以刷新。对我们这一代人而言，磕瓜子就是最好零食，因为在我们的小时候，也没有太多的可以选择的余地。在上中学的时候，班里开元旦晚会，用班费来招待自己的，也就是瓜子和橘子。不像现在，一进超市里，各种包装的食品会让你看花了眼；各种吃法，各种口味的形形色色的可以吃下去的东西会让你觉得现在的孩子们真是幸福得可以。最起码在他们老去以后的记忆深处，他们的关于口感和胃口的记忆还会是丰富多彩的。而不像我们，总要靠新鲜的东西来尝试着填补记忆中曾有过的空白。

十年前和一帮朋友下饭馆，通常在刚入桌的时候都会彼此关照一下：咱今天想吃点什么？现在再和朋友们坐在一起，对着眼花缭乱的菜单，最亲切的关照语已经改成了：咱们哪位有什么不爱吃的？有什么忌口的？确实是这样，每次点菜都把菜单让给别人，显着挺客气。其实是真不愿意点菜，让来让去，最后最受欢迎的，还是那些煮花生，毛豆，拍黄瓜之类。不信您以后可以观察观察，饭桌上多贵的菜，最后都得剩下一半，还就是那些家常菜，到最后通常一扫光。这就是集体无意识的家常胃口，改不了的。

夜晚

文/北方

据说城市里的夜晚是一天中空气最糟糕的时候。我不了解先人们是怎样度过这样一个个难熬的夜晚的，我只知道那时候虽然有灿烂的星空，有洁净的空气，但是那时候没有电，也没有良好的交通。所以印象中先人们除了月亮圆的那几天可以出来溜达溜达，大部分时间都用来睡觉了。现在的夜晚月亮圆不圆已经显得不重要了，重要的是别停电就行。仿佛人类近几百年来最重要的发明都是给夜晚准备的。在工业文明的推动下，我们的夜晚就这么一天天地进步着。街上随处可见装修气派的大酒楼、大型洗浴中心，每个年轻的人都能毫不犹豫的说出这个城市里酒吧一条街的地址。这种时时刻刻为夜晚而做的一切准备让我感觉有些担心，我担心那些沉醉在夜晚里的人会忽略掉他们本应在白天里完成的一切。事实上，在每一座城市中，都有大量的人是专门在晚上过日子的。在每一个白天他们都会把自己关在门窗紧闭的房间里酣然入梦，然后在黄昏的时候恰到好处地起床。随后，在这个城市灯光开始亮起的时候，他们就会像飞进花丛间的蜜蜂一样，情绪饱满地扑进这一个个如约而至的夜晚。

但是我知道在古时候，这种只在夜间活动的人是被视作不光彩的。他们通常需要更多的勇气来面对没有灯光的，黑漆漆的夜晚；他们通常还善于跳跃和悄悄地行走。他们有着一个很不好听的称谓：贼。

说实话，和大多数人一样，我对过于迷恋夜晚生活的人并没有太多的好感，而对于那些不能自拔者，我对他们寄予深深的同情。因为在前些年，我也有过类似的生活经历，我知道这样的日子并不好过。除了那些正常的商务会谈和情感聚会，大多数泡在夜场不想回家的人都是因为孤独、郁闷与莫名其妙的失落。你得承认他们都是些对生活品质有要求的人。在白天，他们的生活品质未能实现，于是，他们企图在夜晚把这一切索取回来，但是这多半是徒劳的，是无功而返的。因为除了那些把他们的脸照得像素描一样的灯光，除了那些让人越喝越头晕的酒，除了那些让人越听越伤感的音乐，夜色下的不同的场所还能给你提供些什么呢？

况且，这一切都是需要付费的，而且夜场费用的性价比通常又不大合理。这就意味着，你在白天将忍受着更大的屈辱，将付出更多的辛苦，来挣出那些将扔在下一个夜晚的银子。

所以，老老实实地回家，早点睡觉，倒是一个不错的选择，只是别忘了在睡觉前关好窗子，别让窗外的那些喧嚣和污浊的空气，来骚扰你的梦。

欠学费100元就要补考？

近日武汉船舶职业技术学院进行开学后的首次补考，大二学生小伟（化名）从考场出来后，感到很憋气：只因大一下学期欠缴学杂费100元，期末考试8门功课竟都被打了0分，得一一补考。

这种以钱扣分的做法是对教育的一种亵渎，是对学生权利的一种侵犯。该校副校长说，“欠费学生没有学籍，考试只能是0分”。欠费学生没有学籍？这是从哪里来的理论？欠费学生并非是赖账学生，更何况，有些学生仅仅只是欠费100元，笔者从没看到有相关规定，声称学生欠费，就自动丧失学籍。更没听说区区100元钱，就可以注销一个学生的学籍。退一步说，假定欠费学生确实失去了学籍，可为何学校还允许他们补考？允许一个没有学籍的学生补考，这不是自相矛盾吗？

“学生首先要做一个守法公民。”刘义说，“高等教育不是九年义务教育。为学生提供教育是学校的法律义务，而缴纳学杂费也是学生应尽的法律义务，此举旨在增强学生的法律意识。”这真是咄咄怪事，学生欠费原因很多，未必就是缺乏法律意识，也未必就是不守法的公民。更何况，你学校的这般举止能增强学生的法律意识吗？学校这种行为本身就是违法的，就是不对的，这种错误的方式岂能让学生心服？

其实，说白了，学校就是拿分数来要挟学生，说什么增强学生法律意识都不过是一种幌子，是对自己错误行为的一种拔高，同时也反映出学校还没有认识到自己的错误。

东南早报/但纯

杭州一家巧克力店内，一名女孩展示自己的巧克力照片（左）。这家巧克力店推出用巧克力制作照片的业务，顾客只需提供照片，店家就可以用不同颜色和口味的巧克力制作出巧克力照片。

南京江东南路上建成了一个“节能广场”。广场上的照明灯全部安装了太阳能电力装置，每当夜幕降临照明灯就会自动点亮。

在秦皇岛新奥海底世界，一位小游客在母亲的怀抱中与跃出水面的海豹打招呼。节假日期间，各地动物园的动物免不了要加班加点。游人们尽兴了，可动物呢？

湖南省长沙市利用学校教育网络，与大中专院校联手开设“阳光网吧”，在社区建立公益性电子图书阅览室，免费为社区孩子提供上网服务，引导未成年人健康文明上网。

广场、社区内的健身器材，大多数仅供成年人使用，儿童专用健身器材稀少。不少儿童在成人健身器材上攀爬玩耍。

50年校庆上的领导发言稿 篇4

在一所大学的校庆典礼上，约请校友代表致词当然是一项惯例。不过，当这项荣誉降临到我的头上的时候，自己还是感到不小的意外。我猜想这多多少少跟我是本校 78 级的学生有关。大家都知道， 78 级的学生是我校文革结束复办之后招收的第一届学生，不仅如此，在庆祝建校 50周年的时候，我们更可以发现一个巧合——我们入学那年，正好是迄今为止我校 50 年历史的中间点，是一个分水岭式的年份。此前的 25 年历尽磨难，凄风苦雨;此后的 25 年劫后重生，柳暗花明。

这真正是风雨苍黄的 50 年啊!我们的母校可以说是生于忧患。通常人们愿意把一个大学的建立视为一桩教育事业发展的起点，但是，作为 1950 年代初期高等教育界大规模院系调整的一部分， 1953 年我校的创办实际上是对法律教育实施压缩政策所导致的一个结果。根据《中国教育年鉴》的记载， 1947 年政法系科的学生占在校学生总数的 24.37% ，而到了 1957 年，这个比例居然下降到了 1.87% 。此后更是一路下滑，直到文革期间的全面停办。更重要的是，若干所综合大学的法律、政治学系被强制合并为一所政法学院，这本身就是对法律教育多样化的一种压制。同时，单科型政法学院设置的背后隐含着某种特定的教育理念：在一个已经不需要思想家的时代，综合性大学所更易于培养出来的那种批判精神就完全是多余和有害的。

在那样一个不讲法治的时代，我们该庆幸母校有如此杰出的教师群体和一代又一代自强不息的莘莘学子。直到我们这一届学生入学之后，仍然听到不少老师跟我们谈起那个对于法律人而言真正是充满压抑和屈辱的年代里所发生的种种悲剧。我们甚至在东山大楼的外墙上看到枪炮射击留下的累累弹痕，望之令人不胜唏嘘。除了培养了学生之外，在前 25 年那艰苦岁月里，母校的老师和领导给这所大学作出的最大贡献便是人未散掉，校园保存下来了——尽管半壁江山失手，但是比起中国政法大学的前身北京政法学院被“五马分尸”来说，毕竟还是不幸中的大幸，况且复办后老师们还曾经试图发动学生想方设法收复失地呢。人马未散，家园尚在，这种更好些的条件使得文革结束后我校能够捷足先登，率先复办，并成为全国重点院校。这是对于后来的发展至关重大的一个基础条件。在这里，我们应当向那些此付出艰巨努力的老师和领导们表达崇高的敬意!

在后来的 25 年里，我们的学校跟这个国家一样赶上了一个空前的发展机遇，已经多年不上讲台的老师们焕发出巨大的教学和研究热情。林向荣老师从辅导，到讲课，让我们感受外国法制史的魅力;廖俊常老师铁嘴钢牙，雄辩滔滔，在法庭上尽情地展现着法律知识的力量，也展现着重庆方言的幽默风趣;高绍先老师文采华茂，在课堂上引用某学生的打油诗“来到歌乐山，大作壁上观”，不过，至今我仍然怀疑，那诗是否就是高老师自己编的;张警老先生一派隐士风范，治学严谨，只是那浙江方言常令学生如坠五里雾中;杨杜芳老师为矫正年龄已近三十才开始学 ABC的同学的英语发音费尽移山心力，一位同学总是把 London 读成 lang dang ;上逻辑学的邢同洲老师上课时常举些我们习焉不察的表述里的文字错误，仿佛他的提包里仿佛装的不是讲义和书，而是满满的各种错误;图书馆出纳部的肖廷秀老师总不忘托人给同学们捎口信，告诉他们要借阅的某本书已经还回来了……我有限的视野和今天的时间限制都不允许我在这里将母校各具特色的老师们的风采一一称颂，我只能说，他们有着最明显的共同点是对知识的一往情深和对学生的一片炽热心肠!

女士们，先生们，在今天这个庆典的时刻，大家都在企盼和祝福着这所我国法律教育重镇更加美好的未来。我们都看得出来，西南取得了辉煌的成就，但是未来的发展也要面临着不少挑战，要克服某些特殊的困难。作为校友，我个人很高兴在过去的几年里有不少有机会向校领导建言献策。走向真正的综合性大学无疑是正确的目标，尽管法律之外科系的发展需要一个漫长的过程。大学的层次其实完全依赖于校园中学者的层次，正如教育家弗莱克斯纳告诫我们的：“……必须记住，大学靠的是思想，靠的是伟人。一个微耳和、巴斯德或吉布斯就可以改变其研究领域的整个知识秩序。”一个优秀学者的个性必须得到尊重，他需要不必依靠加官进爵便可以得到的尊荣。从本科生直到博士生之间各种层次学生们的互动是学生成长过程的重要环节，也是大学校园生活对人生最具影响力的内容之一，而相隔较远的两处校园无疑给这种互动带来了巨大的困难。在招生规模不断扩大的今天，如何对于我们的每一位学生进行细致的培育，让他们能够经常接触老师并能够充分利用图书、网络等设施，都是需要审慎地考虑和以有效的制度加以保障的。

最后，我要说，构成一个伟大大学的最重要的精神内涵永远是求新和创造。在过去的 50 年间，母校的教师和她的毕业生已经显示了这样的精神。今天，中国的法治正在走向攻坚时期，虽然社会已经发生了沧海桑田般的变化，但是我们法律人还是承担着在一个尚未实现法治的国度里建设法治社会的使命，这使命神圣而艰巨，关山阻隔，困难重重，但是知识、智慧和锲而不舍的毅力永远是我们取得胜利的重要保障。对于探索者而言，面对着的前方也许仍然是漆黑一团，但是，他们能够得到的最好奖赏是，当回首背后，他们看到的已经是灯火灿烂的世界!

领导校庆签名讲话 篇5

大家好！

秋高气爽、春华秋实，在这充满希望、硕果累累的收获季节里，我校隆重举行百年校庆万人签名活动。在此我代表学校党委、行政向参加今天仪式的老师和同学们表示衷心的感谢和热烈欢迎！

10月30日，我校将迎来建校百年华诞。百年风雨，百年耕耘，我校经过100年的不懈努力，已发展成为一所覆盖农业产前、产中、产后全过程，集农、理、工、管、文为一体的具有鲜明豫南特色和良好办学基础的综合性高等专科学校。百年校庆是信阳农专发展史上一个光荣的里程碑，也是学校腾飞的新起点，我们本着“广泛宣传，隆重朴实，厉行节约，重在实效”的原则，通过举办学术交流会、报告会，校友联谊会，校庆庆典大会，校庆焰火晚会等丰富多彩的系列活动，隆重庆祝我校百年诞辰。

老师们，同学们，百年校庆是我们回顾历史，展望未来，展示成就，鸣谢社会，广结善缘，共襄发展的难的机遇，也是信阳农专学子欢聚母校，畅叙师生之情、同窗之谊，弘扬农专精神和展示农专风采的盛会！今天我们在这里举行万人签名活动，正是希望全校师生通过诚挚签名，表达对学校的热爱之情，更加明确自己肩负的历史使命和责任，激励大家积极参与办好校庆的各项活动，以主人翁姿态笑迎八方校友宾朋，让他们充分感受到学校的博大情怀和深情厚谊，以实际行动向校庆献礼！

最后，预祝万人签名活动圆满成功！

大学校庆领导讲话 篇6

今天我能代表国外来宾向山东大学恭致贺词感到十分容幸。首先对山东大学这1来所经历的曲折、光辉历程致以由衷的敬意。

山东大学有悠久的历史和卓越的传统，这历史和传统正和美国著名的公立大学一样有着同时并进的历史和类似的崎岖而辉煌的过程。在1862年7月2日，大约150年前，正当美国南北战争结束的时候，林肯总统签署了一个法案，这就是是所谓的《征地法案》。150多年前，这位先生到国会跑了15趟，最后国会才终于通过了《征地法案》，这就使美国可以用国有的土地成立一所国立大学。加州大学、中西部的十几所大学、麻省理工学院等等，于是几乎都在这个时候纷纷创校。而同时在中国，山东成立了登州文会馆，到后来的山东大学堂，一直演变成如今知名的山东大学。因此，山东大学也是和美国的州立大学一样在经历了艰辛的发展历程后才取得今天的崇高地位。在此，我们特地向山东大学110年来取得的辉煌成就表示祝贺!

山东大学目前在世界上有着独特的学术地位，特别在儒学、考古学、医学等领域受到了世界的尊重，在其他许多领域里山东大学也正在为攀登世界“高峰”努力地前进。山东大学自建校以来，吸引了大量国际大师级的教授、学者;在此毕业的许多学生都成为海内外卓越的知名学者，为国家做出了积极的贡献。山大在许多领域所取得的进步和成就是社会各界有目共睹的，刚才徐校长在演讲中已经自豪地讲述了校友的贡献。在昨天举办的“国际大学校长论坛”中，徐校长倡议大家讨论“大学的新功能：文化融合的催化剂”。来自世界各地的校长和教育家们，把大学的传统功能、大学的新功能，以文化为中心，以丰富的经验和深远的眼光，深入浅出地进行了讨论。徐校长隐约地描述出一个以山东大学为主轴，世界各个大学共同合作、发展的未来前景。他还保守地说，要在十年内使山东大学成为一个世界性的一流大学。目前，山东大学已经有了坚实的基础、完整建校的规划、大好的发展形势，只要按照现在的速度前进，不出十年山大就一定会变成全球公认的、综合研究型的世界一流大学。

校庆施工安全执法监察到位 篇7

2.清华大学标识秦永生/摄

3.张家明局长 (左二) 和刘岩副巡视员 (左一) 查看晚会舞台施工结构图秦永生/摄

4.4月12日, 北京市安全监管局执法监察队队长王保树 (左三) 对晚会舞台的整体连接进行复查秦永生/摄

5.4月12日, 北京市安全监管局执法监察队副调研员田志斌 (左) 向施工人员询问玻璃的防爆性能白瑞/摄

6.张家明局长 (左二) 检查校庆晚会演出现场, 要求施工负责人要进一步加强安全生产, 并要求现场施工企业负责人佩戴安全帽秦永生/摄

7.建筑工人在搭建晚会舞台白瑞/摄

为及时消除事故隐患、确保北京市重大活动安全有序展开, 4月16日上午, 北京市安全生产监督管理局局长张家明带队检查“清华大学百年校庆”活动临建施工现场安全生产保障工作。这是北京市安全监管局继执法监察队4月6日、4月12日2次检查之后的又一次全面检查。

清华大学党委常务副书记陈旭向张家明局长介绍了校庆活动的基本情况, 并对北京市安全监管局在活动中涉及临建设施开展的安全生产保障工作给予高度评价。随后, 张家明局长分别检查了“清华大学科研成就展”和“清华百年校庆文艺演出”等活动场所临建设施搭建情况, 对施工安全工作表示了肯定。

科研成就馆设置在清华大学西体育馆内, 分别由原来的篮球馆、游泳馆临时改建而成, 因此场所的安全性显得尤为重要, 任何一处安全隐患不仅会影响庆典活动, 可能还会对参观人员造成伤害。执法监察队在12日的检查中就当场指出科研成就馆在建项目施工及建筑中存在的缺少软性连接、展架稳定性差等安全问题, 并下达限期整改的处理书。12日, 执法监察队还对第一次检查中就晚会舞台施工与建筑中存在的高层架体与低层架体未做整体连接, 主舞台脚手架缺水平剪刀撑、稳定性差等问题做了详细的复查, 并确认整改到位。

当天张家明局长在检查中针对施工现场存在施工人员吸烟、不按规定佩戴安全帽的现象, 进行了严厉的批评。

清华百年校庆之后的反思 篇8

清华老校长梅贻琦的名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这已成为20世纪中国关于大学的¾¬典定义之一。究其Ô¬意，乃是强调所谓大学，应该是蔡元培所言研究高深学问的学术空间，这里聚集着一群真正意义上的智者，不为权力裹挟，不为世俗牵引，也不为名利所压迫，他们对科学探索、学术求真、智性交流有着一股遏制不住的激情与想象力，他们对国家、人民有深厚的情愫，却并不一定表现为直接的政治参与，而是为国家建构和政治转型，提供持续而富有洞见的精神养分。

梅贻琦所言大师，其意义肯定不仅是指清华大学通过对各种资源的吸纳，引入世界其他大学的著名学者和科学家；而是指应该注重通过自身学术空间的营造，提供让未来大师生长的土壤。校庆不应该仅仅停留在怀旧、回忆这种初级阶段，而更應创造一种机缘，让清华人以及关注清华的公众获得一种反思平台和开辟新的未来想象的空间，这样的校庆才能摆脱乡愿的气味，才能脱离装阔显摆的窠臼。

这些年，出版界涌现了一批跟民国清华相关的书籍，只要对于这些著作稍加检阅，就可以探测到支撑起老清华大学的大厦，无非下述几个侧面：

学术自由，其标志是教授委员会的教授治校制度，即使在上世纪30年代学生运动风起云涌的时代，苦心孤诣的教授们仍力图捍卫学术的自主性和自由特质。萧公权在他回忆清华的文章中就记载了这样一个细节：“最可惊异的是，哲学系的教授张申府竟在教室里吹嘘某某主义，为他们做宣传工作。张熙若对他大为不满，在全体教授会开会时，提议检讨张申府授课的情形。在确实判明某某主义和张先生所授的课程没有显明关系，他讲某某某并不是学术性的研究而是单纯的主义宣传之后，全体教授同意警告张申府，如不终止宣传，下年将不续聘。”可见当时清华教授坚持学术自由的精神氛围。没有这种自由气息，清华不可能在30年代几乎达至其学术的顶峰状态。

民主文化，其标志是学生除了致力于学业外，也通过日常方式进行民主能力的训练和民主习惯的养成。作为政治学系学生（后来成为政治学系教授）的浦薛凤在事隔多年后，仍对清华民主性质的课程记忆犹新：“清华教育重视组织，亦即同时着重‘群育’。以言课程，在中等科时即有‘议事规则’一课，详述主席、发言、提案、辩论、表决、复议等等应守之程序，此盖民主社会中人人应知应守之公正议事规则。”老清华精神的可贵就在于，她将民主规则和民主文化通过“公民课程”的方式深深根植于青年学生的心灵世界和日常生活之中。清华之所以能够在“一二·九”学生运动等一系列爱国运动中涌现出众多的政治人才，便与在校期间的民主训练息息相关。

此外，新中国成立后的清华大学有一句著名口号：为祖国健康工作五十年。其实，清华重视体育的传统其来有自，在清华初创时期，就非常重视体育精神和体育训练。这与中国汉代以后知识人的传统格格不入，但在传统私塾教育中成长的读书人，却往往感激于这种新式学堂的体育精神。清华给中国的大学开创了一种清新质朴的新传统，而这种新传统，与传统中国的书院所象征的人文精神并不相背离，汇聚了梁启超、陈寅恪、赵元任、王国维等著名学者的清华国学研究院即为显例，这是一种中西人文精神与理性精神几近完美的结合。

老清华的这三种传统，在建国后的院系调整等一系列历史变迁与政治运动中备受摧残，也就第三项尚得保留。如今的清华大学，在争创世界一流大学的政府与民意压力下，除了派遣各路考察团去西方一流大学取¾¬外，也应更多地追溯老清华的历史，研讨其成就非凡的内在机制。此时此刻，清华不能仅仅提建设世界一流大学的教育目标，更应提出对转型中国承担什么样的责任，乃至作出什么样的贡献。

1931年的《清华周刊》发表过一篇《ˬ负知识界领袖的责任？》的文章，指出清华大学等名校教授应该担负的社会角色：“最高学术的教授，有接受新文化的境遇，有研究的时间，如果只知闭门研究只知按时上课，决不算尽了他们在建设新中国的工作上所负的使命。他们一方面要特别努力，用著述或讲演的方式，随时供给中国社会所需要的正确的（即客观的）报告与评论；在他一方面，也应阻止荒谬的敷浅的知识来妨害社会之进展，来耗费社会之精力。不幸事实的发展，竟向着相反的道路进行！中国的知识界需要他们来领导，而他们则避之惟恐不及，以致知识界陷于混乱敷浅的状态。其直接的影响，为知识饥荒为学术饥荒；其间接的影响，为新中国之实现一再延迟。”转眼80年过去了，新中国仍处于艰难的转型中，知识界的大多数迅速地逃入犬儒主义的泥淖，或者干脆移走异国寻求自己的新生活。在这样一个时期，最需要的是一批有着公共意识和理性精神的社会精英，他们接受了良好的文化教育，有着非凡的创造力和洞察力，养成了民主习惯，对中西文化传统有着不倦的探索激情，是一群韦伯所言政治上成熟的群体。他们对于沟通中西方文化传统、促进中国往人类普世价值和民主宪政的道路上稳健前行，有着一份义不容辞的担当情怀和责任意识。

在一个高等教育平民化和大众化的时代，清华大学不能因此而放弃培养智识贵族和精神贵族的责任。贵族不是见利忘义的暴发户，也不是首鼠两端的政治投机分子，更不是Ó¬合大众的违心之徒。跟贵族相匹配的是文化情怀、政治意识和公益精神，尤其是文化上的创造能力和¾¬典的生产力。清华应该积极创造让贵族能够产生的校园空间，让未来的精神贵族不再受到追名逐利的主流价值观的压抑和异化，也让他们能够远离意识形态的规训，自发生长出自由而独立的精神世界。

清华有培养科学家的传统，但这种传统更应通过清华人的努力，扩散到中国的公共社会，并养成一种科学的理性精神，即不盲从权威和权力，服从探索真理的内心自由。更应将这种科学精神弥散到一般民众，让科学的求知精神，真正地点燃普通人的知识之火。没有大众对知识、教育和文化等精神生活的形而上的兴趣作为底盘，没有社会中坚力量日滋月长的个人之理性自觉和人格自觉，即使再优秀的清华人，也无法将其职业理想和政治关怀，建筑在有活力的地基之上。即此而言，今日清华面临的任务是多重的，既有重建和张扬科学理性，摒除急功近利的工具理性的时代使命，又有复苏老清华的人文精神的历史责任，这样的清华，才能在真正意义上反哺和滋养中国社会。清华本是美国庚子赔款返还部分创建，她从一开始就有着现代西方文明的血统，而在后来的成长过程中，又接受了来自中华文化的灌溉，在抗战过程中，更是受到了文化民族主义的浸润，这多种精神传统造就了清华的传奇。在这样的意义上，清华校方不能含糊地表示文科是清华的一部分，而更应该指出，没有这种人文主义传统的重构与扩散，没有这种浪漫主义情怀的洗礼，即使在科学的世界，清华也不可能走得太远太稳。

清华大学东门山坡上的王国维纪念碑上镌刻着史家陈寅恪的挽词，其中的一句话，值得在此时此刻重温：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。”若要追溯清华之魂和大学之道，则非陈寅恪先生此论莫属！只有这样，才能告别韦伯所警示的“专家没有灵魂，纵欲者没有心肝”的物欲时代，才能以清华人为典范，重建人的主体性乃至中国大学的主体性。

（作者系华东师范大学历史系教师）

原载于《同舟共进》2012年第5期，转载请注明出处