财务处聘期考核个人工作总结（精选10篇）
一、政治学习方面以胡锦涛的科学发展观重要理论思想为行动指南，认真学习十八大报告精神及政治理论知识，学习好、把握好、贯彻好总书记一系列重要讲话精神，参加有益的政治活动，不断提高自身修养和政治论水平。做到以实践践行自已的学习效果能积极参加学院及处里组织的思想政治学习活动，不断提高自身素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。在工作和生活中增强自己的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，定期作好思想汇报。
二、管理与服务工作方面作为学院的窗口部门，能积极为师生做好服务工作，态度积极热情，办事认认真真。我在自已的工作岗位上做了以下工作。1.根据党和国家的有关方针、政策和规定，认真审核各项报销凭证。对不符合国家方针政策和财务制度的款项，在做好宣传解释工作的基础上，有权监督、拒付，并向一切挥霍国家财物、弄虚作假、损害国家利益、违法乱纪的行为作斗争。2.出纳掌管学校预算内外库存现金和银行帐户的款项。我本人负责现金的收付工作，做到结日清月月结，做到正确无误。3.我能够按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作。库存现金不得超过人民银行核定的限额。非经银行同意，不得将收入的现金“坐支”，也不得保留帐外公款。备用的现金都要收入银箱，并妥善保管保险柜钥匙。4.严格遵守现金管理制度，不得坐支现金，不得私自挪用现金，库存现金不得超过人民银行核定的限额，注意安全保卫工作，防止事故发生。5.负责办理全校的现金收付和库存保管工作，认真审查原始凭证，定期核对库存现金，做到准确无误，发放无误。发现差误，立即汇报，找出原因及时处理。7.严格执行国家现金管理制度，对于现金支付，应严格遵守审批程序办理，没有经手人，证明人和分管领导审核，校长审批签字的票据，有权拒绝付款，确保学校经费的合理使用。严格执行会计法规有关规定。不准将收入的现金以个人名义存入储蓄存款，不得保留账外公款和私设“小金库”。8.严格执行财经纪律，不徇私情，不谋私利，不得借支、挪用公款。积极完成领导交办的其它工作任务。
三、遵守劳动纪律方面1.遵守学校的各项规章制度。能够做到按时上下班，不迟到不早退，上下班签到签退。2.严格按财经纪律办事。目标任务与岗位职责履行情况执行库存现金限额，把超过部分按时存入银行。审核现金收支凭证并记录，防止出错。
1、严格保证现金的安全，防止收付差错。对支出和收入的现金做到多数多看，以确保准确无误。
通知
公司各相关单位：
为进一步加强公司高技能人才队伍建设工作，充分调动广大技能操作员工学技术、立足岗位成才的积极性，根据《大港油田公司技能专家管理办法》和《关于进一步加强技能人才队伍建设的通知》，决定开展技能专家（骨干）聘期考核工作，现将有关事项通知如下：
一、技能专家（骨干）考核安排
1、考核对象：在聘的中国石油天然气集团公司和油田公司高级技能专家、技能专家、技能骨干。
2、考核周期：2012年1月1日—2014年12月31日。
3、各级技能专家的考核分为工作表现、工作业绩、量化指标和述职四项，权重分别为10%、40%、30%、20%。其中工作表现、工作业绩分别由技能专家所在基层单位和公司所属各单位负责考核；量化指标和述职由公司统一组织考核，考核实行分层级硬性排序，并按排序1—10%、11—30%、31—70%、71—90%、91-100%五个档次分别赋分，对应的赋分值分别为110、105、100、95、90分。
4、考核结果应用
考核结果与各级技能专家续聘挂钓。对考核特别优秀的技能 专家与申报高一级别技能专家挂钓。
考核结果与技能专家津贴挂钩。按考核综合排序，分档兑现专家津贴：一档为津贴标准×110%；二档为津贴标准×105%；三档为津贴标准×100%；四档为津贴标准×95%；五档为津贴标准×90%。
5、考核运行安排
基层单位、二级单位对技能专家的考核于12月８日前完成,并上报有关报表及材料：
在二级单位对所有技能专家考核的基础上，人才开发中心组织对其进行量化指标评分及述职（述职时间5分钟）。述职具体时间及地点另行通知。
考核结果汇总及公示：人才开发中心对考核情况进行汇总，并将考核结果公示。
各单位按照考核结果兑现津贴。
二、上报材料
1、集团公司技能专家填报《中国石油天然气集团公司技能专家考核表》（附件1，A4纸正反面打印，一式两份）及电子文档；
2、公司两级技能专家《大港油田公司技能专家考核表》（附件2，A4纸正反面打印，一式两份）及电子文档；
3、《技能专家考核结果汇总表》（附件3）、《技能骨干考核结果汇总表》（附件5）纸质（单位负责人签字盖章）及电子文档；
4、《技能专家聘期目标完成情况统计表》（附件4）一式20份；
5、“量化考核标准”中各项原件及复印件（A4纸复印，复印 件单独装袋），复印件盖单位人事部门公章；
6、技能专家聘期工作总结（电子文档）。
三、相关要求
1、各单位成立专家考核小组，按照程序对技能专家进行考核，并于12月8日前上报有关材料。
2、各单位要加强对技能专家（骨干）的管理，充分发挥技能人才在生产中的巨大作用，为公司的发展提供技术支撑。
3、各单位要认真传达并解释公司技能专家政策，激励广大操作员工立足岗位，钻研业务，为建设大油田做出不懈的努力。
人才开发中心 二○一四年十二月二日
附件：
1、中国石油天然气集团公司技能专家考核表
2、大港油田公司技能专家考核表
3、技能专家考核结果汇总表
4、技能专家聘期目标完成情况统计表
5、技能骨干考核结果汇总表
(一)、思想政治方面，坚决拥护中国共-产-党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟。
想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，积极参加各种学习培训，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教。对待学校分配的工作,我在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己。
(二)工作方面 在这几年过程中，我作为一名高中语文教师，脚踏实地认真工作。
1、教学工作
我于20012年参加工作，在教学中，兢兢业业，刻苦钻研，从不上无准备的课。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。
一、严格遵守财务管理制度和税收法规，认真履行职责，组织会计核算
财务人员的主要职责是做好财务核算，我们要一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规、集团总公司的财务制度及国家其他财经法律法规，认真履行财务部的工作职责。
从收费到出纳各项原始收支的操作；从地磅到统计各项基础数据的录入、统计报表的编制；从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表；从各项税费的计提到纳税申报、上缴；从资金计划的安排，到各项资金的统一调拨、支付等等，每项工作，本人都勤勤恳恳、任劳任怨、努力地做好本职工作。
在过去的一年中，本人认真执行了企业会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。
二、以实施erp软件为契机，规范各项财务基础工作用
按新企业会计制度的要求、结团公司实际情况，本人着手进行了erp项目销售管理、采购管理、合同管理、库存管理各模块的初始化工作。
经过两个月的erp项目的筹建和准备工作后，对供应商、客户、存货、部门等基础资料的设置均根据实际的业务流程，并针对平时统计和销售时发现的问题和不足进行了改进和完善。
本人目前已将财务会计模块升级到erp系统中，并且运行良好。
三、制订财务成本核算体系，严格控制成本费用
本人了解财务部每月度汇总收入、成本与费用的执行情况，每月中旬，到各责任单位分析经营情况和指标的完成情况，协助各责任单位负责人加强经营管理，提高经济效益。
根据公司年初下达的企业经济责任指标，本人也对相关经济责任指标进行了分解，制订了成本核算方案，在财务执行过程中，严格控制费用。
四、资金调控有序，合理控制集团总体资金规模
20xx年，生产与销售方面需要占用大量的资金，为此，我及时与客户对账，加强销售货款的及时回笼，在资金安排上，做到公正、透明，先急后缓。
另一方面，本人根据集团公司经营方针与计划，合理地配合资金部安排融资进度与额度，通过以资金为纽带的综合调控，促进了整个集团生产经营发展的有序进行。
五、加强财务管理制度建设，提高财务信息质量
根据公司原制定的《财务收支管理细则》的实际执行情况，本人做了比较系统的规定调整，从而逐步提高会计信息的质量，为领导决策和管理者进行财务分析提供了可靠、有用的信息。
在新的一年里，为进一步规范本集团的财务工作、提高会计信息的质量，本人还在年尾总结的时候，比较全面的制定了财务管理制度体系，希望对公司有帮助。
核办法（修订）
为进一步推进和完善教师聘期考核办法，充分调动全体教师的积极性和创造性，全面、公正地评价教师的工作业绩，强化竞争机制和激励机制，将教师的绩效考核机制与绩效收入水平相结合，提升学院办学水平和办学效益,根据《江西理工大学教师聘期管理与考核办法（修订）》（理工发„2013‟51号）文件精神并结合学院工作实际，特修订本办法。
一、指导原则
1、实行分类分级管理；
2、注重工作实绩；
3、兼顾教学、科研、育人、管理协调发展。
二、组织领导
学院成立“岗位设臵、聘任与考核工作领导小组”，负责对学院各级各类岗位受聘人员的聘任期管理与考核工作。领导小组下设办公室，办公室挂靠党政办公室，具体负责岗位设臵、聘任与考核工作的日常事务。各党总支成立相应工作组，负责本单位各级各类岗位受聘人员的聘任期管理与考核的具体工作。
三、考核方式
学院对受聘人员的考核分年度考核和聘任期满考核两种
方式进行，以便综合认定和评价受聘教师在聘期内的本岗位职责的履行和业绩完成情况。
根据相关规定并结合聘任与考核相一致的原则：
（一）受聘为一级教授的教师，聘期内其业绩达到国家规定要求的由国家有关部门实施聘任期管理与考核；
（二）受聘为二级教授的教师，聘期内业绩达到江西省规定要求，同时需达到学校二级教授的考核要求，由学校和省有关部门共同实施聘任与考核；
（三）受聘为三至四级教授的教师，由学校负责考核；
（四）受聘为五至七级副教授的教师，聘期内业绩达到学校及学院的规定要求由学院组织考核，考核结果报学校审批；
（五）受聘为讲师及以下岗位的教师，在学院岗位设臵、聘任与考核工作领导小组的统一组织领导下，由各党总支根据本办法规定，结合各单位的实际，负责对本部门人员的具体考核工作，考核结果经学院审定后报学校备案。
四、考核条件
（一）一级至四级教授岗位考核条件
按学校的规定执行（详见理工发„2013‟51号）相关内容）
（二）五至七级副教授考核条件
1.聘期内，在服从并完成学院及所在系部安排的各类工作任务前提下（下同），达到以下条件之一，聘期满考核确定为
优秀，奖励性绩效工资按八档标准执行。
（1）聘期内取得以下称号之一：
教育部“长江学者奖励计划”特聘教授及讲座教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家“千人计划”入选者、中国科学院“百人计划”入选者、“全国百篇优秀博士论文”指导教师、国家重点学科负责人（以上简称为A类称号）；“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、国家级教学名师、享受国务院特殊津贴人员、江西省突出贡献人才、提名“全国百篇优秀博士论文”指导教师（以上简称为B类称号）； 国家自然科学优秀青年基金、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“赣鄱英才555工程”人选、江西省“井冈之星”青年科学家、江西省享受政府津贴人员、江西省高等学校教学名师、江西省百千万人才工程人选、江西省优秀研究生指导教师（以上简称为C类称号）。
（2）主持或参与以下国家级科研项目或课题之一：国家科技部“973”计划、国家科技部“863”计划、国家科技支撑计划等项目或课题，国家自然（社会）科学基金重大项目或课题（前2名）；或主持或参与国家自然（社会）科学基金重点项目（前2名）。
（3）获国家级科研成果或教学成果二等奖以上（个人和单位均为前5名）。
2.聘期内，达到以下条件之一，聘期满考核确定为合格，奖励性绩效工资按四档标准执行。
（1）聘期内取得以下称号之一：
江西省高等学校中青年学科带头人、中青年骨干教师等荣誉称号。
（2）主持国家级科研项目或主持并完成国家级质量工程项目1项。
（3）获国家级科研成果奖或教学成果二等奖1项（均为前7名）；或省部级科研成果奖（一、二等奖前3名，三等奖第1名）、省部级社科或教学成果奖1项（一等奖前3名，二等奖前2名）。
（4）在本学科期刊发表论文，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等检索工具检索4篇，或被《美国人文社会科学引文索引》（SSCI）检索2篇，或被《新华文摘》、人大复印资料、中国社会科学文摘，全国高校文科学报文摘等摘录、转载2篇。
（5）年均完成312学时，所有课程教学效果评价均为良好以上，其中评价为优秀课程门次数的比率（优秀率）应达到70%及以上。
（6）获授权的国家发明专利2项（第1名）。3.聘期内可根据承担教学工作折算计划学时的不同进行分类聘任管理与考核:（1）承担教学任务的专任教师分以下两类进行管理与考核：
①A类标准：年均完成312学时；须满足教学条件3条或科研条件1条。
②B类标准：年均完成256学时；须满足教学条件3条和科研条件1条；或满足科研条件2条。
A.聘期内教学条件：
① 所有理论课程教学效果评价均为良好，其中评价为优秀课程门次数的比率（优秀率）应达到30%及以上。
② 获得校级教学竞赛三等及以上奖1项及以上。③ 获得省部级教学类成果奖1项（一等奖前3名、二等奖前2名）。
④ 参与并按计划完成省部级以上质量工程、卓越计划项目1项（前2名）。
⑤ 主持并按计划完成校级质量工程项目1项及以上。⑥ 主持并按计划完成省部级及以上教改课题1项。⑦ 出版教材1部（主编或副主编，与校级质量工程教材编写项目不重复计算）。
⑧ 获得本科生毕业设计（论文）校级优秀指导教师1次及以上。
⑨ 指导硕士学位论文获校级或省部级优秀毕业论文1篇及以上。
⑩ 指导学生获批并完成省部级研究生或本科生创新专项资金项目1项及以上。
⑪ 指导学生参加各类学科竞赛获奖2次及以上：A类竞赛项目，获得省部级一等奖或国家级二等奖以上的学生科技竞赛的指导教师；其它竞赛，获省部级一等奖或全国一等奖的指导教师。
⑫ 授课班级参加省部级及以上竞赛考试（指四、六级英语；数学竞赛考试；班级考研等）取得优异成绩。
⑬ 获得省部级及以上多媒体课件一、二、三等奖1项及以上（一等奖前2名，二等奖、三等奖第1名）。
⑭ 获省部级及以上优秀教材1部（主编）。
⑮ 在高等教育类核心期刊上发表教改论文1篇（第1作者，）。
⑯ 在学校认定的其他刊物上发表教改论文2篇（第1作者，与⑮条不重复计算）。
⑰ 聘期内一直担任专业负责人，并被学校认定为专业优秀负责人。
⑱ 聘期内一直担任某核心课程的教学，并被学校认定为核心课程优秀负责人。
B.聘期内科研条件：
① 主持或参与国家级科研项目、课题1项（前4名）。②主持或参与省部级（国家部委、省科技厅、省社科规划办）重大（重点）项目、省教育厅科技落地计划1项（均为前3名）。
③ 主持或参与省部级一般科研项目1项（前2名）。④ 获得国家级科研成果奖1项（有获奖证书）。⑤ 获得省部级科研成果奖1项（一等奖有获奖证书、二等奖前5名、三等奖前3名）。
⑥ 在CSCD核心库、CSSCI来源刊、《江西理工大学权威期刊目录》认定期刊上，发表本学科学术论文2篇。
⑦ 在本学科期刊发表论文，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等检索工具检索2篇，或被《美国人文社会科学引文索引》（SSCI）检索1篇，或被《新华文摘》、人大复印资料、中国社会科学文摘，全国高校文科学报文摘等摘录、转载1篇。
⑧ 获授权的国家发明专利1项（前2名），或获得实用新型专利、外观设计、软件著作权2项（第1名）。
⑨ 出版本学科的专（编、译）著1部（前3名）。⑩ 主持横向项目累计进校并提成科研经费：工科学科类达20万元及以上，经济、管理学科类达10万元及以上，其它学科类达5万元及以上。
⑪ 经鉴定达到国际先进或国内领先的科研成果1项，或国内先进水平的科研成果1项及以上（均为前3名）。
（三）考核条件相关解释 1．业绩条件说明
（1）进第五档及以上者，严格按以上业绩条件进行考核；
（2）同一业绩，在考核条款中不得重复计算。（3）取得的业绩学校或学院署名说明：涉及到发表学术论文、授权专利和出版专著方面，均为第1名；涉及到项目鉴定方面，为前2名；涉及到科技成果方面，要求国家级科技成果奖前6名、省部级一等奖前3名、省部级二等奖前2名。
（4）获科研成果奖方面：国家级主要指科技成果奖、教学成果奖、中宣部“五个一”工程奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）；省部级主要指科技成果奖、省社会科学优秀成果奖和教学成果奖等。
（5）涉及到的学时均为教学工作折算学时数，按照《江西理工大学应用科学学院教学工作计算方案（试行）》（理工应发[2013]19号）文件规定核算。
（6）教学、科研条件中所要求数量未注明“及以上”的业绩（特指主持或第1名的项目类条件，参与的除外），超过部分如达到相应标准的倍数，可按相应倍数计算业绩条件。
（7）涉及到江西省教育、艺术规划课题,视同于江西省社科规划课题。
（8）涉及到发表的期刊检索论文，以论文检索时间为准。2．聘期内，作为负责人或主要参与人，因多次积极参与实验室、平台、学科建设等并取得优异成绩；或超出学时数标准40学时及以上；或个人取得荣誉称号的使用说明
（1）经学校认定，取得以下业绩，可作为1条教学条件
（原则上只作为合格条件，不作为进档条件使用；但经学校认定，属国家级层次的突出业绩除外）。
A.学科平台及科研平台（含高水平学科与重点学科、示范性硕士点、院士工作站、博士后科研工作站、重点实验室、工程研究中心、协同创新中心、人文社科基地等）申报、建设与评估工作（国家级认定前5名、省部级认定前3名）。
B.学科团队及科研创新团队申报、建设与评估工作（国家级认定前3名、省部级认定前2名）。
C.学位点申报、建设与评估工作（博士单位与博士点认定前3名、一级学科硕士点与专业学位硕士点认定前2名）。
D.主编出版本学科手册、词典等工具书（二至四级教授第1名；五至七级副教授前3名）。
E.教学类项目（含教学成果奖、工程实践教育中心、质量工程项目、卓越计划项目、专业认证等）申报、建设与评估工作（国家级认定前3名、省部级认定前2名）。
（2）经考核，教师年均学时数分别达到A、B类学时标准且超出标准学时40学时及以上的，超出部分，可作为1条合格条件使用的教学条件。
(3)经学院认定，聘期内取得以下业绩或荣誉称号的可作为1条教学条件（原则上只作为合格条件使用，不作为进档条件使用）。
① 聘期内教师聘期满综合评价、班主任工作综合评价、教研室主任工作综合评价结果良好及以上；
② 聘期内班主任所带班级考研率达10%以上。③ 聘期内所带班级就业率，经招生就业办公室审核认定后达90%以上；
④ 聘期内担任就业指导教师工作综合评价结果良好及以上；
⑤ 年平均承担不同门类课程5门以上或因专业优化、调整等因素为达到B档学时数而承担相近学科、相近专业新课程2门以上且教学效果评价应达合格以上。
⑥ 聘期内按程序经教务办备案，为本院或所在系部师生开设三次水平较高的学术讲座；
⑦ 作为负责人，组织新增专业申报、校外实习基地建设、重大实验室建设、重大教学改革等取得优异成绩；
⑧ 主持校企合作课程建设、主持技术开发、技术应用推广，促进科研成果的转化并取得实效；
⑨ 在教育教学、科学研究和教书育人等方面业绩突出，荣获一次及以上院级“三育人”先进个人、“金沙湾”教师教育奖等荣誉称号，校级以上优秀教师、青年科研标兵、青年教学标兵、优秀研究生指导教师、“优秀党员”、“优秀党务工作者”、优秀毕业（学位）论文指导教师、最受学生欢迎的十佳教师、宝钢优秀教育奖、优秀班主任等荣誉称号。
条款①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧适用于讲师及助教。
（4）凡作为教学条件使用了的人员，原则上业绩均不得进档。
3．其它说明
（1）聘期内取得除上述各项外未列入的标志性业绩或荣誉称号，经学院上报学校认定，可作为1条教学或科研条件。
（2）聘期内达到退休年龄的教师，聘期考核条件不变。业绩有所欠缺的，经学校岗位设臵、聘任与考核领导小组批准，可适当放宽考核要求。
（3）聘期内岗位等级发生变动的，聘期内业绩按新聘岗位进行聘期满管理与考核。
（4）学校批准成立的教学、学术团队经考核合格的，其成员按上述各类考核条件进行考核确定档次，若考核结果有所欠缺，可由团队负责人确定是否就近适当放宽考核条件；经考核达到优秀的团队，其成员原则上按上述各类考核条件进行考核确定档次，也可由团队负责人适当核定提高成员的考核档次（最高为七档，且比例控制在团队成员数的50％以内），报学校批准后执行。
因学校需要成立的特殊团队，其团队成员的考核办法，经学校批准后可另行确定。
（5）聘期内经学校同意脱产进修培训（含国外研修）、访问学者的教学、科研人员，聘期满其考核业绩均满足上述规定的学时标准和所要求的教学、科研条件的，可按同类人员条
件考核进档；《江西理工大学应用科学学院师资培训工作暂行规定》（理工应发[2009]39号）文件规定的其脱产进修、培训允许减免的教学任务只作为考核合格条件。
（四）八至十级讲师考核条件
1．聘任期内，达到以下条件之一，聘任期满考核合格。获得校级及以上校级以上优秀教师、青年科研标兵、青年教学标兵、优秀研究生指导教师、“优秀党员”、“优秀党务工作者”、最受学生欢迎的十佳教师、宝钢优秀教育奖、优秀班主任、“优秀辅导员”、“江西理工大学中青年骨干教师”等荣誉称号；或者获得学院“金沙湾”教师教育奖，“三育人”先进个人荣誉称号两次。
2．聘任期内，受聘人员没有达到以上规定的相应业绩，则根据承担本科教学工作量的不同进行分类聘任管理与考核
（1）年均完成全日制普教本科生教学计划学时达A类标准。同时须满足教学科研合格条件至少3条（含3条）；或者满足进档条件2条。
（2）年均完成全日制普教本科生教学计划学时达B类标准。同时须满足教学科研合格条件至少4条（含4条）；或者满足进档条件3条。
A.聘任期内教学及科研合格条件：
① 所有理论课程教学效果评价均为合格，其中评价为良好及以上的课程门次数的比率应达到30%以上；
② 获得校级教学竞赛奖三等或优秀奖，或院级教学竞赛二或三等奖1次；
③ 获得省（部）级教学类成果奖三等或优秀奖（前3名），或校级教学成果奖二或三等奖（前2名）；
④ 作为主要参与者（前5名）参与完成省级以上质量工程项目1项；
⑤ 完成省级及以上教改课题1项（前3名）； ⑥ 承担了省部级一般科研项目1项（前4名）； ⑦ 出版教材1部及以上（本人编写3万字以上）； ⑧ 指导学生参加各类学科竞赛获得省级（政府类）三等及以上奖项；
⑨ 以第一作者在公开出版物上发表学术论文3篇以上，其中1篇为《江西理工大学中文核心期刊目录》中所列的核心刊物上发表；
⑩ 参加省级及以上多媒体课件竞赛并获三等奖及以上奖项1项；
⑪ 主持完成市、厅级科研课题1项及以上； ⑫ 主持完成校级(或院级)教改课题1项及以上； ⑬ 主持横向项目累计进校并提成科研经费：工科学科类达10万元及以上，经济、管理学科类达4万元及以上，其它学科类达2万元及以上；
⑭ 主持完成校级自选课题1项及以上；
⑮ 参与完成校级质量工程1项（前3名），或参与完成院级质量工程项目1项（前2名）及以上，或学术团队项目1项（前3名）。
B．聘任期内教学及科研进档条件：
① 所有理论课程教学效果评价均为良好，其中评价为优秀的课程门次数的比率（优秀率）应达到30%以上；
② 获得校级教学竞赛奖一等或二等奖，或院级教学竞赛一等奖1次及以上；
③ 获得省（部）级教学类成果奖一等或二等奖（一等前3，二等前2名），或校级教学成果奖一等奖（前1名）；
④ 作为主要参与者（前2名）参与完成省级以上质量工程项目1项及以上；
⑤ 主持完成省级及以上教改课题1项及以上；
⑥ 主持完成省部级一般科研项目1项及以上（前2名）； ⑦ 正式出版教材1部（主编或副主编）或专（编、译、册）著1部（前3名）及以上；
⑧ 指导本科生论文获得校级优秀毕业（学位）论文1篇及以上；
⑨ 指导学生参加各类学科竞赛获得省级（政府类）及以上奖项，省级一等（前2）；国家级一等或二等奖（一等前3，二等前2）；
⑩ 以第一作者在公开出版物上发表本专业学术中文核心
论文3篇，或权威期刊1篇；
⑪ 参加省级及以上多媒体课件竞赛并获二等奖（一等奖前2，二等奖第1）；
⑫ 主持横向项目累计进校并提成科研经费：工科学科类达15万元及以上，经济、管理学科类达8万元及以上，其它学科类达4万元及以上。
⑬ 主持并按计划完成校级质量工程项目1项及以上或院级学术团队（不含博士团队）负责人。
⑭ 被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等检索工具检索的本学科期刊学术论文1篇；或文科专业被《美国人文社会科学引文索引》（SSCI）收录（含第二作者）或《新华文摘》摘录或人大复印资料转载的学术论文1篇。
3.八至十级讲师考核条件相关说明
（1）年均教学折算学时数在达到A类标准且超出标准40学时及以上的，超出40学时可视同为满足1条教学科研合格条件；
（2）合格条件的③、④、⑤、⑥、○
8、○
9、⑩等（未注明“及以上”的）条款中任意一条业绩超过标准2倍及以上者，考核时相当于增加1条合格条件，但仅限于各类项目的第一负责人；进档条件不按此方法计算。
（3）上述所有条件在教学与科研业绩中不得重复计算；教学条件中的教材和教改课题根据学院教务办相关文件认定；
（4）对于受聘在八至十级讲师岗位人员，聘任期内取得除上述各项外未列入的经学校考核工作领导小组认定为具有标志性突出成绩的工作，经学院考核工作领导小组核定，在聘任期满考核过程中，可视为满足进档条件一条；
（5）聘期内1至3年达到退休年龄的八至十级讲师，聘期考核仍按对应上述条件来进行，相应考核条件可适当就近放宽，具体由“岗位设臵、聘任与考核工作领导小组”认定，报学校批准；
（6）聘期内岗位等级发生变动的，以聘期业绩按新聘岗位对应上述条件进行聘期满考核。
（7）聘期内获得更高职称的科研条件，认定为进档条件。符合副教授教学条件的④、⑤、⑦、⑩可作为进档条件。
（五）十一至十二级助教考核条件
1．聘任期内，达到以下条件之一，聘任期满考核合格。获得校级及以上校级以上优秀教师、青年科研标兵、青年教学标兵、优秀研究生指导教师、“优秀党员”、“优秀党务工作者”、最受学生欢迎的十佳教师、宝钢优秀教育奖、优秀班主任、“优秀辅导员”、“江西理工大学中青年骨干教师”等荣誉称号；或者获得学院“金沙湾”教师教育奖，“三育人”先进个人荣誉称号。
2．聘任期内，受聘人员没有达到以上规定的相应业绩，则根据承担本科教学工作量的不同进行分类聘任管理与考
核。
（1）年均完成全日制普教本科生教学计划学时达A类标准。同时须满足教学科研合格条件至少3条（含3条）；或者满足进档条件1条。
（2）年均完成全日制普教本科生教学计划学时达B类标准。同时须满足教学科研合格条件至少4条（含4条）；或者满足进档条件2条。
A.聘任期内教学及科研合格条件：
① 所有理论课程教学效果评价均为合格，其中评价为良好及以上的课程门次数的比率应达到30%以上；
② 获得校级教学竞赛奖三等或优秀奖，或院级教学竞赛二或三等或优秀奖1次；
③ 获得省（部）级教学类成果奖三等或优秀奖（前5名），或校级教学成果奖二或三等奖（前3名）；
④ 作为主要参与者（前5名）参与完成省级以上质量工程项目1项；
⑤ 完成省级及以上教改课题1项（前4名）； ⑥ 承担了省部级一般科研项目1项（前4名）； ⑦ 出版教材1部及以上（本人编写2万字以上）； ⑧ 指导学生参加各类学科竞赛获得省级（政府类）优秀以上奖项；
⑨ 以第一作者在公开出版物上发表学术论文2篇以上，其中1篇为《江西理工大学中文核心期刊目录》中所列的核心刊物上发表；
⑩ 参加省级及以上多媒体课件竞赛并获优秀奖及以上奖项1项；
⑪ 主持完成市、厅级科研课题1项及以上； ⑫ 主持完成院级教改课题1项及以上；
⑬ 主持横向项目累计进校并提成科研经费：工科学科类达5万元及以上，经济、管理学科类达2万元及以上，其它学科类达1万元及以上。
⑭ 主持完成校级自选课题1项及以上；
⑮ 参与完成校级质量工程1项（前4名），或参与完成院级质量工程项目1项（前3名）及以上，或院学术团队项目1项（前4名）；
B．聘任期内教学及科研进档条件： 参照讲师相关进档条件执行。
3.十一至十二级助教考核条件相关说明： 参照讲师考核条件相关说明。
（六）受聘相应主系列专业技术职务且在管理岗位人员的考核说明
（1）对聘任在相应专业技术职务且在管理岗位工作的人员，在管理岗位年度考核合格的前提下，完成教学折算计划学时64则视同完成了年均全日制普教本科生教学折算计划学时
数A类标准的教学工作量要求并达到对应专业技术职务岗位的合格标准。如需进档，教学科研条件严格参照执行同级主系列岗位人员标准及学院相关规定进行考核。本职工作岗位年度考核为合格以下，则只能按管理岗考核和核发岗位考核奖励性绩效工资。
（2）聘期内，管理岗业绩突出，年度考核综合评价为优秀者，聘期满专业技术岗考核有所欠缺的，经学院上报江西理工大学岗位设臵、聘任与考核领导小组批准，可适当就近放宽考核要求。
（七）受聘相应辅系列专业技术职务且在教学岗位人员的考核说明
对受聘为辅系列专业技术职务并按主系列专业技术职务取薪且在教学岗位上的人员，严格参照执行同级主系列岗位人员标准及学院相关规定进行考核；如果达不到主系列专业技术相应档次考核标准的，按照《江西理工大学应用科学学院辅系列专业技术岗位聘期管理与考核办法（试行）》文件进行管理与考核。
五、进、退档说明
聘任在教学岗位上的专业技术人员聘期内须完成学院规定的理论教学学时标准、理论课程教学效果评价优良率、年度考核综合评价，方能按下述条件累计进、退档。
（1）聘期内发生教学差错2次及以上（1次教学事故计
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次教学差错），取得的教学、科研条件均不进档。
（2）对理论教学计划学时达到A类或B类标准的，必须在满足考核规定的基本教学条件和理论课程教学效果评价均为合格的基础上，每增加一项考核规定的教学、科研业绩条件，岗位考核奖励性绩效工资相应增加1档。同时聘期综合考核评价为“合格”以上并符合进档业绩条件的，方能进档；聘期综合考核评价为“良好”并符合进二档及以上业绩条件的，方能进二档；聘期综合考核评价为“优秀”并符合进三档及以上业绩条件的，方能按实际业绩进档。符合进三档及以上业绩条件但三年聘期综合考核评价未达到“优秀”的，最高可进二档。
（3）对完成学时数达到上述A、B类学时标准的具有副高及以上职称专任教师，须先考核教学条件，再考核科研条件。如教学条件达到考核要求，超过的教学、科研条件可逐条进档；如教学条件达不到要求，考核科研条件，科研条件达到考核要求，超过的每条科研条件或每两条教学条件，可进一档；对申请八档者，须具备如下必要条件：三至四级教授须具备科研条件①和科研条件⑤或⑦；五至七级副教授须具备科研条件①或⑤和科研条件⑥或⑦；八至十级讲师达到七档及以上考核条件的，其进档业绩水平须类比于五至七级副教授所对应的业绩考核要求；十一至十二级助教达到七档及以上考核条件的，其进档业绩水平须类比于八至十级讲师所对应的业绩考核要求。
（3）聘任期内完成了规定的最低理论教学学时标准，而
教学、科研条件达不到基本考核条件的，每缺少一条教学或科研条件的，岗位考核奖励性绩效工资相应减少1档，依次类推。
（4）理论教学任务在B类标准以下174学时以上的，具有副高及以上职称人员按学校研究人员的考核条件考核维持合格档或退档。具有讲师及以下职称人员，按满足教学科研合格条件6条，或者满足进档条件4条维持合格档或退档。
（5）对理论教学学时和教学、科研条件均达不到规定的考核条件的，岗位业绩考核奖励性绩效工资一律按一档取薪。
六、考核结果使用
1.聘期满考核结果为合格及以上条件的，可续聘或进档续聘。连续在本岗位类别等级聘任达到二个聘期及以上且聘期内年度考核综合评价良好及以上者，可申请逐级聘任同类别更高一级的岗位等级（只能聘任至本岗位类别等级的最高级，且不含三级教授晋升二级教授）。
2.聘期满考核结果达不到合格条件的，在下一个聘期聘任时只能退档聘任或降级聘任（即高职低聘）；连续二个聘期退档聘任，下一个聘期仅能降级聘任；降级聘任实行逐级降级聘任，连续三个聘期降级聘任的，将按待岗或解聘处理。
高职低聘期满，如聘期业绩达到高职岗位考核条件合格及以上，下一个聘期可申请聘任回原高职岗位。
3.新引进博士教师首聘时内聘副教授三年，内聘期间按副教授岗位管理与考核；聘期满考核符合副教授考核合格条件且
已取得了副教授专业技术职务资格者，可续聘副教授岗位；否则按讲师岗位聘任，且以内聘副教授的业绩确定相应绩效工资执行档次。
4.聘期业绩考核结果达到《江西理工大学低职高聘管理办法（修订）》文件要求，且聘期内年度考核综合评价优秀者，可以在下一个聘期申请低职高聘。
申请低职高聘，原则上只能逐级晋级，不得跨级晋升，且仅能晋升到本岗位类别等级的最高级；对聘期业绩特别优秀且满足更高岗位类别等级专业技术资格任职条件的，可申请聘任更高岗位类别等级。低职高聘期满按高聘的岗位进行管理与考核，考核合格可续聘，考核不合格则回原岗位等级管理与考核。
七、本办法自2013年1月1日起实施。
八、此前学院的有关制度或规定与本办法不符的，以本办法为准。
桥西区东窑子镇南茶坊村村主任助理 王静
2008年3月我荣幸加入大学生村官这个行业，在东窑子镇南茶坊村任村主任助理一职以来，在各级领导和群众的关心支持下，我渐渐适应了生活环境。三年的基层工作经历，是我人生历练的第一笔宝贵财富。从当初的“浮萍草”逐渐的“沉”了下去，工作也逐渐地步入正轨、更加务实求真。在镇党委政府的正确领导下，围绕镇党委、政府的工作思路和中心任务，积极认真地配合好村支两委一班人的各项工作，自己各方面的素质都有了较大的提高，扎根基层、服务三农的意识得到增强，基层工作经验有所增加，努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任，现将我近三年来的大学生村官工作情况简要汇报如下：
一、自身的三大转变
1、角色转变
2008年3月来到东窑子镇南茶坊任村主任助理一职，2008年年底至今，兼任南茶坊村委会会计，通过自学会计专业知识，并三番五次与镇里的会计虚心学习，理论结合实践，成功的做出了村里三年来每一笔账目，按时按规定完成每季度的村务公开，并且在2008年年底和2011年年中顺利完成了村里两次土地分红，无一人上访，2010年年底被评为镇优秀会计。2008年任职初，我光荣的被列为入党积极分子，并担
任村团支部书记一职，同年考入燕山大学，2011年任职期满前，我正式加入中国共产党，并取得了燕山大学法律本科毕业证书。身份的变化，让我身上的压力更重，我从未退缩，大步向前。在其位谋其职，做好本职工作，敢于担当。“艰难困苦，玉汝于成”勉励声仍回荡在耳边；“多吃苦，多吃亏，苦尽甘来，吃亏是福。”一直是我的座右铭。先当村民，再当村官”的思想在我心里根深蒂固。
2、心态、行动的转变
从我自身而言，刚到村里，看到领导处理村务，自己只知道沏茶倒水，旁听做好笔记，自己不敢也不曾想发表任何观点，因为自己对村里事物的一无所知，恐怕说错话办错事，后来在村书记、主任和两委的帮助鼓励下，在与村民的沟通中，我渐渐的掌握了村里的大小事务，在平时的工作中，凡是村上召开的会议，我都积极参加；凡是村上的重要事务，我都认真参与。在考虑大小事情时，都能站在南茶坊一份子的角度上考虑，真正把自己看做了南茶坊村民中的一员，在重大事情决策时，也能把自己当做南茶坊村干部，协助两委为村民办好事，谋福利，在08年奥运会和祖国60年华诞国庆大典的两次重要的安保工作中全身投入，一连几个月无假日日夜坚守岗位；在“两委”换届选举过程中，做到全程参与，与大家一起加班加点，使得选举工作井然有序的完成上报。在第六次全国人口普查过程中，我在做好全镇十九个村
汇总工作之余，任然深知自己是南茶坊的一份子，回到村子里帮助自己村子搞人口普查，在我的指导下，我们南茶坊的人口普查工作有序顺利的完成上交。经过这三年的历练，我自身能力在增长，角色定位在变化，村领导和老百姓也把起先对大学生村官是来农村镀金的”思想转变成了“大学生到农村还是能做很多事情的”。
二、搞创业促发展，练就村官创业能力
当前，大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成 为我国三大就业问题，所以自任职以来，我从未放弃过对我 村村民就业问题的思考，但是要想实现自主创业并非易事，区位条件、资金短缺、经验不足都是我在创业过程中遇到的 难题，很多次村里的叔叔阿姨拿着报纸对我说：“王静，什 么时候你也能为我们村找个好项目上上报纸啊？”虽然我也 有很高的热情，思想观念更新快，对新事物有很强的接收能 力，比如从开始的苯板厂，到彩钢厂，再到加工打火机、组 织村民绣十字绣等等，但是我深知自己农村工作经验欠缺，缺乏对风险的判断能力。因此在自主创业过程中一定不能急 功近利，盲目上项目，如果一旦选错项目，不仅仅意味着首 次创业的失败，更是对自己自信心的巨大打击，所以每次的 想法都被扼杀在摇篮里，但是，机会是留给有准备的人得，终于，不久前市里出台大学生村官创业小额贷款的政策，于 是我把自己考察已久的“网纹蟒”养殖项目报了上去，虽然
现在还没有批下来，但是我想在政府政策扶持下，在我的不 懈努力下，我一定会把它做好的。三、三年历练，自身存在不足
农村工作，任重道远；村官工作，充满挑战；到村任职，机会珍贵。我要感谢南茶坊每一个人，在我最痛苦的时候，是你们安慰我，鼓励我前行。感谢叔叔阿姨们对我的信任，对我的理解，对我的支持。出发了不要问我路在哪，迎风向前是唯一办法。选择村官道路，前面方向不论在哪，我都不会后悔我最初的选择，经历了三年的村官生活，我对这片土地充满着感情。努力工作，最大的收获者是自己，工作不是一份简单的带薪劳动，工作更不是负担，而是一次改变命运的机会，做事问心无愧，做人坦坦荡荡。
王 静
本人自2002年以来一直在公司工作，主要从事辖区综合管理工作。在处室领导的关心和指点下，在同事们的帮助和支持下，坚持高标准、严要求的开展工作，较圆满的完成了各年工作任务。现将近9年来任职情况汇报如下：
一、加强学习，强化素养，积极适应工作要求 作为这一平台的年轻员工，在日常工作中能清楚的看到自身的不足，也能清醒的认识到知识更新和素养提升对职业发展的重要作用。知不足而后进，为更好地适用工作需要，主要做到四个注重：一是注重知识进修。始终牢记学习是一辈子的事，近年来利用业余时间结合实际学习各方面的知识；二是注重在干中学。始终牢记实践是最好的学习。积极主动向领导、同事和基层人员多沟通、多请教，在工作中认真观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，提高业务能力；三是注重经验总结。始终牢记经验是最好的老师。十余年的工作经历让我养成了事后回顾和总结的良好习惯，坚决不让同样的错误再次发生。四是注重个人修养提升。始终牢记做事先做人的道理，在生活中视同事为家人和朋友，谦逊待人，乐于助人；在工作中谦虚谨慎，不骄不躁，积极主动帮助同事和基层企业协调解决各类问题，提高自身应对实际问题的能力。
二、立足本职，精心尽责，努力完成工作任务
三、端正态度，严格自律，坚决守住工作底线。作为业务处室的经办员工，、在工作中涉及到一些经济利益。我始终保持清醒头脑，常怀律已之心，做到了四个注意：一是注意坚持原则，在工作中做到不泄信息、不打招呼、不讲情面。特别是基础建设，由于家庭原因，坚决做到了亲友不参入系统内任何项目建设；二是注意保持距离。与所有的供应商、施工方保持正常的工作关系，坚决抵制吃请玩乐活动；三是注意遵纪守法。严格遵守国家法律法规和公司规章制度，落实廉洁自律“六不准”要求，自觉、坚决杜绝各类腐败行为。
在工作中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。接待病人时，能够及时与病人沟通，较快的完成简单的检查和详细的病史情况，能及时的书写并完成病历。在自己有主管的病人时，我能够做到全程监护，随时观察病人情况，能及时的向上级医师反馈病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续，使病人顺利出院。在与病人交流沟通时，我能够做到真诚热心的交流，当然在医患沟通交流时，我的不足是不耐心，如工作繁忙时、情绪差些时都会有不耐心、嫌麻烦及态度不好等表现，在今后的工作中，我会在这方面改进的，做到真诚、热心、耐心的与患者交流。
在与同事的交流沟通方面，我能够做到真诚待人，工作团结。在思想态度上，我能够做到尊敬老同志，热爱新同志，并能严格要求自己不在背后指责他人的不是，少说多做，在这方面我将继续保持，努力提高，做一个受大家欢迎的人。在生活上，我能够做到与新老同志坦荡真诚的交流，并一贯以能取的他人的信任为行事准则，尽力尽量做到不妨碍他人的生活和工作。在工作上，我能够严谨细心积极的工作，并能及时与同事们沟通交流，以弥补工作中的漏洞和不足，自己有空闲时间也能帮他人做些事情，我的妇幼工作有时任务量大时，大家也能热心积极地帮我分担，在今后的.工作中，我将继续保持好的交流习惯，继续发扬团结互助的精神。
二、努力提高个人业务水平
在这一年当中，我体会到作为一名基层医务工作者，其业务水平的要求是全方位的，不仅要求有全面扎实的理论功底，还更要求有过硬的临床x作能力。我能够正确的检查诊断一些常见病，能做到简单的用x处理。但我本人在业务水平方面，仍是有很多不足的。首先，理论知识不全面，这导致了面对许多病种，不能有效的做出检查和病史搜集等工作。其次，临床x作水平较差，不能全面的熟练的帮助同事们处理急诊病人。再次，理论知识不扎实，在临床的检查、诊断、用x、护理等方面不能较快较好的完成工作。在今后的工作中，我会在理论和实践两方面努力提高，做到工作正确及时有效的完成。
三、儿童预防保健工作方面进一步提高
我在卫生院里兼职儿童预防保健工作。儿童预防保健工作项目多，责任重大，其工作要求是细致、耐心、长期的做这方面的工作。我在这块工作上，能够较好的完成一部分工作任务，如儿童预防接种信息微机录入的工作能较好的完成，常规计划免疫接种程序能基本掌握以及国家一类、二类疫苗的区别及价格。健康教育的宣教能有条不紊的开展进行等做的较好的方面。但我仍有较多的预防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我会改正不足，进一步提高办事能力，能够较好全面的掌握儿童预防接种保健及金苗信息卡的办理工作。为了保持优点，改进不足，下面再根据工作总结，把20xx年里的个人工作计划制定如下：
1、继续保持发扬“爱岗敬业、诚信团结”的精神。在病历书写上，进一步提高自己的体格检查水平，完善病史搜集的能力，改进书写时的用语和习惯。
2、自己主管的病人，要全程监护到出院，做到不误诊；病人的出院手续悉心指导办理，做到不漏交费用。
3、出勤方面要向先进看齐，做到没大事没急事不请假。在医患沟通时，做到真诚、热心、耐心的与患者交流，并能做到善于和患者沟通。
4、在与同事的交流沟通上，做到真诚待人，互助友爱，关心他人，要继续保持团队精神。
5、努力提高个人业务水平，理论知识和临床x作都要加强。在儿童预防保健工作方面，要向前辈学习以提高自己的工作能力，建立健全各种表册，及时准确上报各种报表和数据，积极配合上级指派的临时任务。
工程部：王 鸿
两年聘期将至，在公司领导的正确领导下，在部门员工的共同努力下圆满地完成了公司所赋予的各项工作任务。两年来我时刻不曾忘记自己肩上的责任，倾其所能认真履行自己的职责，工作中取得了一定的成绩，同时也还存在着诸多不足，现就聘任期内的德、能、勤、绩、关键事件和存在的不足向各位领导、同事报告如下：
一、德
（一）协作精神。
任职期间围绕公司的经营目标结合部门工作实际，加强了与公司内外相关单位、部门的协调配合工作，能以积极的工作姿态，与有关各方通力协作，对促进工作的顺利开展起到了积极的作用。
（二）职业操守、敬业精神、示范作用。
无论作为部门的负责人还是一般工作人员，多年来能够做到严以律已，以身作则，勤奋工作。按照有关制度规定，积极努力地完成自己份内份外的工作。能够虚心学习他人之所长，在自身能力范围内关心帮助他人。能以一个共产党员和部门负责的身份在工作中起到示范作用。
（三）廉洁自律、遵纪守法。
部门从事工程建设的管理，涉及大量的工程经济内容，属于关键性工作岗位。政府出台了许多廉洁从业的法律、法规和规定，公司也有严格的管理制度。在严格约束自己的前提下，也经常通过各种方式教育部门员工清清白白做人，干干净净做事。不干违法乱纪的事，要对自己的行为负责，对自己的家庭负责，对自己所在的集体负责。
二、能
（一）业务能力
本人从事基本建设工作已达二十年，熟悉基本建设程序，懂得工程建设管理的一些方法，并积累了一定的工作经验，能够适应公司工程建设管理工作的能力需要。
（二）沟通能力、协作能力
随着公司规模的扩大、业务量的增加和管理的进一步规范，本部门涉及大量与公司内部和外部的工作协作、协调、配合工作，通过协调会、交流沟通等方式，解决了工作过程中的很多问题。在公司内部方面改进了工作的一
些流程、控制措施，收到了较为明显的效果，如：改进了户表庭院工程费的收取方式、工程资料的交接流程、材料领取控制手段和结算审结情况的信息及时传递等。公司外部方面加强了与政府相关职能部门和有关单位的沟通、协调，争取对给水工程建设的理解与支持，并通过他们帮助协调解决工程施工过程中遇到的问题。如：涉及村民的阻挠工程施工的协调、管道穿越铁路的协调等等。同时，秉承公司服务用户的指导思想，积极与用户协作配合，确保了工程的顺利实施。如：殡仪馆给水工程、新康监狱给水工程、鹏业小区户表工程、粮机厂户表工程等等。
（三）计划能力、管理能力
受用户申请用水的不确定性等因素影响，在部门人员相对较少的情况下，缺乏一定的计划管理能力就很难保证各项工程的顺利实施。因此，计划管理工作一直以来都是部门工作的重点，这也是部门工作性质所决定的。
通过近年来参加公司组织的管理知识培训和公司领导的教导，自身的管理能力有较大的提高。部门的各项管理工作也从两年前相对混乱的状态，逐渐步入良性的轨道。表现在工程质量、安全、进度等方面均有明显的改善，部门工作秩序良好，部门员工的工作能力有明显的提高。
三、勤
在部队工作的十余年里养成了较好的组织纪律观念，一直以来本人能够严格要求自己，具有较强的工作责任心和责任感，积极主动地开展工作。随着年龄的增长，自己已经意识到工作的日子并不多了，我会珍惜有限的工作时间尽心尽力、踏踏实实地做好自己该做的事。
四、绩
（一）制度建设
两年内草拟了集团公司《给水管道工程与其它专业管线工程敷设间距管理办法》、《质保期内供水工程管理办法》、《招标投标管理办法》，修改了《工程时限管理办法》，拟定了工程施工安全防护围栏管理规定。
拟定了部门绩效考核实施细则、部门各岗位工作说明书，同时注重通过查找内部管理中的薄弱环节，及时清理工作流程，从岗位职责等方面着手，对岗位描述进行细化，完善制度。
（二）工作数量、工作质量
1、完成等23项管道工程、管道改造工程项目，总长为10.5公里。
2、完成等250项新建户表工程、户表改造工程项目，总户数10190户。
3、完成工程结算691份。审结额3681万元，审减额317万元。
4、完成经开区机修中心钢结构厂房和附属工程的建设管理工作。
5、完成公司生产、办公维修，零星维修、爆管抡修、分表移表、复式水表、监测水表等项目若干。
6、对户表改造工程结算进行分析统计，并按分析统计数据，对部分工程材料、工程设计、施工进行调整测算，为集团公司实施户表改造工程决策提供基础数据。
7、进行涪城供水管网工程相关工作的办理。牌坊沟加压站的土地征用相关事宜的办理，目前已经完成地质勘察、施工图设计和审查、消防审查，招标代理机构的比选、地藉测量、土地证办理申报。正在进行招标前期工作和报建、报批手续的办理。
（三）工作效益
1、供水工程涉及大量的市政道路开挖和赔偿工作，部门工作中尽全力维护集团公司的利益，通过反复与有关各方讨价还价和采用“计划爆管”方式开挖等，为集团公司节约支出约XX万元。
2、按照公司安排，由生产技术部开发了“工程管理软件”，完成了自2002年以来工程项目的录入、校对工作，“工程管理软件”的使用大大提高内勤工作的效率和质量，减轻了工作强度。
3、4月份进行的水价改革，大量的分表工程施工，一是存在人手紧张，二是按公司相关流程办理比较繁琐，不能满足分表工程的实施，通过与施工单位协调安排专门的施工班组施工，同时以单价表的方式直接与用户办理工程款项，免去了编制预算书经用户确认、缴费等繁琐的流程，使分表工作效率得到很大的提高。
（四）内部管理
1、及时组织部门职工学习公司下达的各种文件，加强政治思想教育和相关制度的学习，注意及时了解、解决职工工作中遇到的困难，加强了职工之间的沟通。
2、定期组织业务知识的学习，部门内部开展了以不同专业就工作中好的方面和存在的问题进行相互的学习与交流，以取到相互学习、促进的作用。
3、加强安全管理工作。加强了对《建设工程安全生产管理条例》、《绵阳市施工现场标准化管理规定》以及相关安全规范的学习，增强规范规定相关知识的学习，便于在工程现场及时发现问题、解决问题。
4、加强预防职务犯罪的学习和讨论，做到警钟长鸣，避免出现违法犯罪事件。
5、按照公司提出的建立节约型企业的要求，部门通过宣传教育，要求全体员工树立节约意识，并积极想办法通过各种管理手段努力降低管理费用，部分管理费用已经得到控制。
五、关键事件
1、由生产技术部开发的“工程管理软件”，自05年上半年开始录入、校对，今年年初开始使用以来，明显发挥出了软件的优势，统计数据的速度快、准确性高，工作的效率和质量等得到很大的提升，工作强度也明显降低。目前针对使用过程中存在的一些问题正在与生产技术协调改进，该软件的使用对促进公司相关管理部门、环节的工作必将起到十分重要和积极的作用。
2、任职期间部门涉及到10余个协调工作十分艰难的工程，部门相关人员想尽各种办法与有关单位、人员进行协调，耗费了大量的时间和精力，公司相关部门也给予了很大的支持帮助协调，但收效甚微，致使工程工期一延再延，产生大量的进出场费、停工窝工费等损失。导致工程受阻的因素有用户与相邻单位土地产权或其他厉害关系纠纷的，也有因多年未能解决土地赔偿费的，还有刁蛮村民设臵各种苛刻条件的、，为避免今后出现合同纠纷，确保供水工程的顺利实施，建议集团公司与市政府报告上述情况，同时在用户发展时，涉及相关的协调工作用户应承担协调责任。比如说：省安装公司二分公司就是因为用户与相邻单位的土地纠纷产生的施工阻挠，长虹大道南段西三巷15号院24户户表改造工程也属于产权纠纷造成。
六、存在的不足
1、工作不够细致，不能很好地处理一些细节问题。
2、工程时限管理执行力度不够，部分工程项目仍有超时限的情况发生。
3、在团队的建设上，与公司的要求存在着差距。一是个人的带头作用不明显，对本部门员工的关心、支持不够，未能最大限度地调动部门员工的积极性和主动性；二是遇事不够冷静，处理问题的方式比较简单，与部门员工之间的沟通方法有待改善。
4、工作有安排，但对过程的管理和结果的监督、管理缺乏有力的控制手段。安排工作时，对过程中可能出现的问题和一些关键的环节缺乏预见性，也就不能更好的控制其结果。
聘
期
工
作
总
结
振兴街道南辛安村村委主任助理
王丽萍
耕耘拼搏三年路厚积薄发新航程
——孝义市大学生村干部聘期工作总结
振兴街道南辛安村村委主任助理王丽萍
2008年7月，我走出大学校门，加入大学生村官的队伍，组织分配到振兴街道南辛安村任村委主任助理。时至今日，已近三年。三个寒暑的交替，不长不短，不快不慢。回首逝去的三年，细品过往的一切，淡化了高屋建瓴的虚幻意识，磨去了好高骛远的不切实际，学习到恪尽职守的工作态度，培养出求真务实的严谨作风。可以说，过去的三年，是不知疲倦的三年，是辛勤耕耘的三年，也是拼搏奋斗的三年；过去的三年，是不断进步的三年，是素质提升的三年，也是满载收获的三年。
三年来，在市委组织部的重视关怀和悉心教导下，在街道党工委、办事处的正确领导和精心培养下，在村干部的言传身教和提点重用下，在广大村民的大力支持和默默鼓励下，我勤勉敬业、锐意进取，求真务实，敢于担当。现将三年来的工作，总结如下：
一、牢记责任，认真做好各项工作。
秉承“既担此任，不辱使命”的责任意识和“敬业求精，严谨务实”的工作态度，我逐步融入农村各项事务，尽力完成各项工作任务。
第一，配合支部、村委做好村级事务。
上任伊始，在各级领导和街道其他村官的带领帮助下，我开始了解并融入工作。时隔数月，正遇农村“两委”换届选举，新一届“两委”班子成立后，明确了我的工作任务“配合村委主任
工作，负责档案、资料的收集、汇总、整理、归档和照相、摄像等多媒体工作”，由此，我的工作步入了正轨。
1、配合村“两委”做好各项惠民实事。平常配合村委发放玉米锄草剂、节日福利、季度水票、粮食直补、一事一议、等日常工作；做好低保户的评议、审批表的填写审核，新农保的宣传、办理，新农合的核查登记等保障性惠民工程；配合新农村建设，打印协议、丈量农田、量路计算、电脑绘图、完善资料、迎接验收，硬化路测量、土地流转款的发放、挨家挨户房屋照相并用PS处理存档备查，全面配合我村“三场”建设；做好水利工程建设、村委前小广场建设、东部土地冬浇补助等民生工程的协助工作。并利用业余时间，教村干部上网，使用企税宝软件等。事事都严谨对待，时时都认真负责。比如，一年一度的新农合工作，事关村民的百姓看病大事，我结合户口本，将村民身份证号录入电脑，完善新农合信息，多次核对确保无误，确保不落一人。再比如，为村民安全饮水而发放的季度水票，先设计水票样式、然后打印、裁剪、整理、发放、回收、统计，最后还要循环使用。
2、做好档案资料的收集整理工作。利用特长，照相摄像、打印复印，并将全村630户2188人的全部信息录入电脑，以备查询澄名。同时，做好科学发展观、创先争优、推进学习型党组织建设、解放思想大讨论、四议两公开、党建、组织、纪检、综治、计生、民兵、新农村建设、残疾人协会、三项整治、远程教育学习等档案，并及时撰写村级简报，上报存档。
3、及时完成各项随机任务。作为一名大学生村官，我们就是村干部的助手，村民的帮手。配合农行在我村搞好试点工作，做
好金穗惠农卡的申请、手续、发放等一系列工作；配合振兴刑警中队在我村搞好刑征网络防控图制作，保障我村安全稳定；做好村“两委”换届选举、第二次全国经济普查、第二次全国土地普查、第六次全国人口普查、第一次全国水利普查、“五城创建”等阶段性工作；做好五星级文明户的评选，做好省、地、市、街道各级领导的检查、督导等的接待性工作，为村民的广场活动摄像留念，为小孩学业辅导等都是我们工作的一部分。
第二，适时参与党工委、办事处各项工作任务。
为了加强对大学生村干部的培养和管理，我们参加街道各项会议和办公室值班。由于自己熟悉电脑软件操作，从2008年以来，一直协助街道计生中心的微机操作；由于自己擅长文字写作，也及时参与《振兴工作动态》的撰写工作，年终时参与责任制考核画册的制作、PPT分类条的设计打印等。
同时，我还积极参加各级领导安排的其它工作任务。总之，哪里需要人，哪里就能看见我的踪影。因为我深知，年轻人只有经过锻炼和磨砺，才会褪去青涩和懵懂，才会变得知性和成熟，才会彰显自己的人生价值。
二、刻苦学习，时刻不忘自我提升。
学习，不是一时半会的事情，而是时时处处的事情；学习，并不局限于书本，更应在活动中积累经验，在工作中提升素养。因此，我积极参加各项活动比赛，不断提升自身综合素质。
第一，比赛中锻炼自己的胆识魄力。我积极市组织部举办的“大学生村干部在农村”征文比赛、科学发展观知识竞赛、大学生村干部迎国庆演讲比赛、创业富民演讲比赛、市计生局组织的流动人口知识竞赛、市体育局承办的“体彩杯”环城赛、市委宣传部举办的“胜溪湖杯”演讲比赛，在比赛中，不仅锻炼了我的写作能力，也提高了自己的应变能力。
第二，活动中提升自己的社交能力。三年中，机会很多，我随时不忘抓住机会，赢得提升自己的能力。有幸参加了全国文化艺术盛典孝义选拔赛和孝义市青少年艺术培训中心十周年庆典等活动，这让我找到了与平时工作不同的环境，也提升了我的人际交往能力。作为孝义市大学生村干部联合会副会长，参与了全市村官联欢会的策划和安排，这让自己接触了更多的人，锻炼了自己各方面的能力。
第三，务实工作让自己拥有更多的学习成长机会。可以说，我是幸运的，在众多村官中，我有幸参加了山西省青年马克思主义工程孝义考察座谈会、吕梁市首届大学生村干部培训班、出席了市五次党代会、列席参加2011年市委工作会、中国共产党孝义市庆祝建党92周年表彰大会、共青团孝义市五次团代会、团市委书记现场旁听、孝义广播电视台通联人员业务培训会等，这些都让我学到了更多。
三、感恩社会，积极参与志愿服务。
自从2007年在大学加入中国志愿者后，我总想着尽自己的能力帮助需要的人。2008年，回到家乡，寻找到孝义的志愿者队伍。我的志愿之路又上了一个新的台阶。工作之余，我积极参与志愿活动，悉心关心贫困群众。尽己所能，扶老济贫、救助贫困学生，辅导儿童学习等。同时，担任副秘书长，并负责志愿者服务队的办公室工作。此外，我还担任大学生村官论坛的常委、副版主（分
管会员客服、对外宣传、活动组织、清除广告等）、吕梁版块版主，孝义市大学生村官联合会副会长，孝义两个村官群的管理员，积极为其它村官服务，这不仅方便了村官之间的交流，对工作也起到很大的帮助和促进。
一份耕耘，一份收获。我荣幸地被选为市五次党代会党代表，被中共吕梁市委组织部授予“吕梁市优秀大学生村干部”，被中共孝义市委授予“创先争优„五带头‟优秀农村党员” 等荣誉称号。我的工作得到了上级组织和领导干部的认可，也得到广大村民的拥护，赢得各类荣誉十余项，多次被新闻报纸报道，这是对我最大的鼓励和支持。
农村工作，任重道远；村官工作，充满挑战；到村任职，机会珍贵。三年的基层工作经历，使我这株“浮萍草”逐渐地“沉”了下去，工作也逐渐地步入正轨、更加务实求真。三年的基层工作经历让我思想上愈加成熟，做事处理问题上更加稳重。选择村官道路，前面方向不论在哪，我都不会后悔我最初的选择。努力工作，最大的收获者是自己，工作不是一份简单的带薪劳动，工作更不是负担，而是一次改变命运的机会，做事问心无愧，做人坦坦荡荡。我将继续以责任和勤奋耕耘人生，驶向新的航程。
但工作中还存在很多的不足，我将继续努力，弥补不足，争取更好。
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