塞翁失马翻译阅读答案（通用10篇）
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
译文
靠近边境的一个精通术数的人，他的马无缘无故地逃跑进入胡人的领地。人们都对他的不幸表示安慰。他的父亲说：“这怎么就不能成为一件好事呢？”过了几个月，那匹马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。他的父亲说：“这怎么就不能成为一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安慰他。他的父亲说：“这怎么就不成为一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境，青壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人死了十分之九（绝大部分）。唯独他的儿子因为腿瘸的缘故（免于征战），父子得以保全性命。
注释
塞上：这里指长城一带；
善术者：精通术数的人。术：术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相、占卜等，这是迷信活动；
亡：逃跑.。
而:连词，表承接。
胡：古代少数民族。
吊：对其不幸表示安慰。
其父：即为上文中的“善术者”。父，老汉（老人），古代对老年人的尊称，（读第三声）。
何遽[jù]：怎么就；表示反问。遽，就。
福：好事。
居：这里指经过的意思
数月：几个月。
将[读一声]：带领。
胡马：中国古代对北方边地及西域各民族人民的马。
贺：表示祝贺。
富:形容词用作动词，有许多。
良马：好马。
好：爱好，喜欢。
堕：掉下来，摔下来。
髀[bì]：大腿。
丁壮：壮年男子。
引弦而战：拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。
十九：十分之九，意思是绝大部分。
跛善：擅长。
近塞：靠近长城。
启示气，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的条件。
问题及答案：
1．本文选自 西汉 （朝代）淮南王 刘安 编著的 《淮南子》 ，此书又名《淮南鸿烈》。
2．在文中括号内给加点字解释。
3．给全文翻译：靠近长城一带的人，有个精通术数的人，（一天他家的）马无缘无故逃到胡人那边去了。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢？”过了几个月，他那匹马（竟然）带领着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他，他却说：“这怎么就不可能是祸患呢？”家里富有很多好马，他儿子喜欢骑马，（一次从马上）摔下来，折断了大腿骨。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男人都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。这个人唯独因为瘸腿的原因，父子的性命都得以保全。
4．下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（ C ）
①、近塞上之人有善术者 ②、友人惭，下车引之 ③、其邻人之父亦云
④、人皆吊之 ⑤、故时有物外之趣 ⑥、驱之别院
A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤
5．“近塞上之人”遭遇了哪几件事？（用原文回答）
答： 马无故亡而入胡堕而折其髀
6．成语的来源之一是古人的著作，出自上文的一个成语是： 塞翁失马，焉知非福。
7．写出文章的寓意： 祸福得失在一定下可以转化。
8．关于福祸得失互相转换的辨证关系，中国有许多名言俗语作了精辟的概括，你能说出几句吗？答： 祸兮福所倚，福兮祸所伏。祸福相倚因祸得福
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近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
翻译
靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢?”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢?”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢?”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。
注释
①塞上：长城一带
②善术者：精通术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜等，这是迷信活动。
③亡：逃跑
④吊：对其不幸表示安慰。
⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。
⑥居：经过
⑦将：带领
⑧富：多
⑨髀：(bì)大腿
赏析
在一定的条件下，好事和坏事是可以互相转换的，坏事可以变成好事，好事可以变成坏事。
“晋平公与群臣饮，饮酣”,本站还有更多关于文言文阅读答案,文言文阅读答题技巧的资料。
阅读下面的文言文，完成(1)～(3)题。
晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽( )避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，( )撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。”
(1)文中括号内应填的虚词是( )
A．遂而则 B．乃而故
C．乃以则 D．遂以故
解析：选B。乃：竟然；而：连词，表承接关系；故：所以。
(2)下列四句中“之”字用法相同的`一项是( )
①惟其言而莫之违 ②援琴撞之
③是非君人者之言也 ④左右请除之
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选D。①②④都是代词，其中“莫之违”是宾语前置句，“莫违之”。句③是助词“的”。
(3)下列说法不正确的一项是( )
A．“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。
B．“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“今者有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。
C．“寡人也”“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。
D．“释之以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。
解析：选D。A.前“莫”是“没有什么事”之意；后“莫”是“没有谁”之意。B.三个“于”均为介词“在”之意。C.两个“也”均为句末语气助词，可不译。D.“释之以为寡人戒”中的“以为”是“以(之)为”，两个词，“把它作为”；“愚以为”是“我认为”。
参考译文：
刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵;诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成;如为所败，首领无余，何财物之有!”秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈;寻、邑①亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也!且复居前，请助将军!”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地;莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军;旬月之间，遍于天下。
刘秀复徇颍川，攻父城不下，屯兵巾车乡。颍川郡掾冯异监五县，为汉兵所获。异曰：“异有老母在父城，愿归，据五城以效功报德!”秀许之。异归，遂与萌率五县以降。
新市、平林诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始②除之。秀谓縯曰：“事欲不善。”縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之;绣衣御史申徒建随献玉玦;更始不敢发。李轶初与縯兄弟善，后更谄事新贵;秀戒縯曰：“此人不可复信!”縯不从。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪!”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜;更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之;縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功;又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。
节选自《资治通鉴·卷第三十九》
【注】①寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。
②更始：指汉更始帝刘玄。
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.诸部共乘之 乘：趁着
B. 汉兵乘锐崩之 崩：使……溃散
C.更始不敢发 发：发动
D.未尝自伐昆阳之功 伐：夸耀
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.① 秀乃与敢死者三千人 ② 执笔熟视，乃见其所欲画者
B.① 士卒奔走，各还其郡 ② 而其无忘乃父之志
C.① 据五城以效功报德 ② 人以其雄健，呼宋将军云`
D.① 李轶、朱鲔因劝更始并执縯 ② 吾欲因之梦吴越
11.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是
A.城中(的汉军)亦鼓噪而出
B.旬月之间，(这种形势)遍于天下
C.遂与萌率五县(之地)以降
D.秀不与(司徒官属)交私语
12.下文对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是
A.在与王寻、王邑的军作战时，刘秀带兵冲杀，斩敌数十人，其勇气鼓舞了将士们冲锋陷阵，接连获胜。
B.文中描写战争的句子，写人与写物结合，运用夸张、对比等手法，突出汉军大胜莽军大败的情势，很有感染力。
C.刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意，可是刘縯却毫不在意,结果因为他的部将出事而一起被刘玄杀掉。
D.刘秀不但不与刘玄计较兄长被害一事，反而饮食言笑如平常，赢得刘玄的信任，可见他对兄长是冷酷无情的。
13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)如为所败，首领无余，何财物之有!(3分)
(2)虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。(4分)
(3)秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功。((3)
9.A(掩袭，追逐。)(考查对常见文言实词在文中含义的理解。注意B项的使动用法。)
10.A(A副词，就。B代词，自己的;语气词，表祈使 C连词，来;介词，因为 D介词，趁着;介词，依据)
11.C(应指人，即“军民”。)(考查对与现代汉语不同的句式和用法的理解。注意语境。C项有“降”，加“之地”不对。)
12.D(“可见他对兄长是冷酷无情的”不正确，从上文刘秀多次提醒兄长，见出他对兄长是有情有意的。这里表现出的是他隐忍精明的个性。)(考查对文中信息的筛选、表达技巧和文学作品形象的鉴赏。要注意整体把握刘秀的性格特点。)
13.(1)如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物!
(2)虎豹都吓得腿发抖，掉入水中溺死的士兵上万，河水因此不能流动。
(3)刘秀不与他们谈一句私话，唯有深自责备而已，不曾自己夸耀保卫昆阳的战功。
【参考译文】
刘秀到了郾、定陵等地，调发各营的全部军;将领们贪惜财物，想要分出一部分兵士留守。刘秀说：“现在如果打垮敌人，有万倍的.珍宝，大功可成;如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物!”刘秀和各营部一同出发，亲自带领步兵和骑兵一千多人为先头部，在距离王莽大军四五里远的地方摆开阵势。王寻、王邑也派几千人来交战，刘秀带兵冲了过去，斩了几十人首级。将领们高兴地说：“刘将军平时看到弱小的敌军都胆怯，现在见到强敌反而英勇，太奇怪了!还是我们在前面吧，请让我们协助将军!”刘秀又向前进兵，王寻、王邑的部退却;汉军各部一同冲杀过去，斩了数百上千个首级。汉军接连获胜，继续进兵，将领们胆气更壮，没有一个不是以一当百。刘秀就和敢于牺牲的三千人从城西水岸边攻击王莽军的主将营垒。王寻、王邑所部阵乱，汉军乘机击溃敌军，终于杀了王寻。昆阳城中的汉军也击鼓大喊而冲杀出来，里应外合，呼声震天动地;王莽军大溃，逃跑者互相践踏，倒在地上的尸体遍布一百多里。适值迅雷、大风，屋瓦全都被风刮得乱飞，大雨好似从天上倒灌下来，水暴涨，虎豹都吓得腿发抖，掉入水中溺死的士兵上万，河水因此不能流动。王莽军的士兵奔跑，各自回到自己的故乡。于是海内豪杰一致响应，都杀掉当地的州郡长官，自称将军;一个月之内，这种形势遍于天下。
刘秀再向颍川一带夺取土地，进攻父城，未能攻克，大军驻扎巾车乡。颍川郡掾冯异督察五县，被汉兵生擒。冯异说：“我有老母在父城，我愿意回去，献上这五座县城，来报答恩德。”刘秀许诺。冯异回去后，就和苗萌一起率领五县军民投降。
余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放①，绿阴照人②，置一榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂③;用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇触窗纸上④，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱⑤，岂非天然图画乎!凡吾画竹，无所师承⑥，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
注释：①新篁(hu ng)初放：新竹刚刚长高。②绿阴照人：绿色的竹荫照上人身。阴，同“荫”。③窗棂(l ng)：窗上雕花的窗格。④冻蝇：秋冬受凉的苍蝇。⑤于时：那时，当时。⑥师承：受过老师指教，有相承的师法。
(二)
江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃①，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相②，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先③者，定则也;趣在法外者，化机也。独画云乎④哉!
导读：《题画二则》用两篇小短文将作画的真谛淋漓尽致的揭示出来。“凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳”。“意在笔先者，定则也：趣在法外者，化机也”。
注释：①勃勃：旺盛貌。这里解作情感冲动，画意突发。②倏(sh )：忽然，迅速地。变相:样子改变。③意在笔先：作画、作文，在下笔之前先立意，先构思。④云乎：语末助词。
练习题：
一、解释加点的词
1.置一榻其中( ) 2.无所师承( )
3.皆浮动于疏枝密叶之间( ) 4.趣在法外者( )
二、翻译
1.于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎!
2.意在笔先者，定则也。
三、第二则短文谈到了“眼中之竹”、_____、_____之间的关系。
四、作者通过这两则短文告诉我们“师承”并不是最重要的，______更重要。
参考答案：
一、1.放 2.没有什么 3.都 4.情趣
二、1.这时窗纸上映出一片零乱的竹影，岂不是一幅天然的图画吗?
2.作品的立意在落笔之前产生，这是确定的法则。
三、“胸中之竹” “笔中之竹”。
秋水庄子
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两邃狙轮间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖澹观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似X空之在大泽乎？计中国之在海内不似米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”
12.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是
A两邃狙轮间，不辩牛马 辩：通“辨”，辨别
B且夫我尝闻少仲尼之闻 少：形容词活用作动词，小看
C吾非至于子之门，则殆矣 殆：懒惰
D井蛙不可以语于海者 语：读yù，告诉或谈论
13.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）
A吾长见笑于大方之家 不似尔向之自多于水乎
B吾非至于子之门 万川归之，不知何时止而不盈
《秋水?庄子》阅读答案（附翻译）《秋水?庄子》阅读答案（附翻译）
C以天下之美为尽在己 夏虫不可以语于冰者
D东面而视，不见水端 望洋向若而叹曰
14.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）
例：夏虫不可以语于冰者，笃于时也。
A吾长见笑于大方之家。
B不然，籍何以至此也？
C傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中……
D而身死国灭，为天下笑。
15.下列对原文的理解不正确的一项是（）
A课文中有两个“于是焉”，第一个“于是焉”的“是”指代“百川灌河，泾流之大，两埃渚崖之间，不辩牛马”，第二个“于是焉”的“是”指代“东面而视，不见水端”，第二个“于是焉”与第一个呼应，使文章结构缜密。
B庄子以寓言的形式，塑造了河伯和海神若两个形象，通过两个人的对话，流露出作者“凡事无涯”的思想。
C作者引用“闻道百，以为莫己若者”的目的是让河伯自我批评“以天下之美为尽在己”的狂妄自大。
D作者塑造的河伯和海神若两个形象，是对立面，作者对海神若持肯定态度，对河伯持完全否定态度。
16.将下列划线的句子译成现代汉语。
（1）于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’
答： 。
（2）曲士不可以语于道者，束于教也#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国最大的高考资源网 end#。
答： 。
（3）而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。
答：
参考答案：
12.C（殆：危险。）
13.D（A前者为介词，表被动，后者介词，表比较。B前者助词，“的”，后者代词，大海。C前者动词，认为，后者介词，“把”。D均为连词，表修饰。）
14.B(B为宾语前置，其它为被动句。)
15.D（“完全否定”不妥，河伯虽然开始狂妄自大，但很快觉察到自己的丑陋，说明其还有知错就改的优良品质。）
16.（1）于是河伯才收起（改变）了欣喜的脸色，抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’。
（2）对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的.问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。
（3）但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样。
【参考译文】秋天的洪水随着季节涨起来了，千百条江河注入黄河，水流巨大，两岸的水边、洲岛之间，不能辨别牛马。于是乎黄河神河伯自己十分欣喜，以为天下的美景全集中在自己这里了。顺着流水往东走，到了渤海，脸朝东望去，看不到水边。于是河伯才收起（改变）了欣喜的脸色，抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，即是说的我呀。并且我曾经听到有人小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行，开始我还不相信；如今我看见您的大海难以穷尽，我如果不到您的面前来，那就危险了，我会永远被明白大道理的人所讥笑。”
2、这首诗歌抒发了诗人哪些思想感情?请结合诗句具体分析。(5分)
参考答案
1、“清”既指环境的清，又指心境的清。(2分)月透疏帘而入，如同邀来婆娑的月影;溪声传至耳边，如同被奇妙地纳入枕函之中，借清凉的月影、溪声写出了环境之清静;诗人注目于这些光景物态，于枕上感受月影、溪声，表现了清闲的心境。(2分)颈联动静结合，月光照射在疏疏落落的帘子上是静景，溪水潺潺是动景，动静结合，烘托出了夏夜的清静。(2分)
2、(1)表现了诗人对清静、悠闲的生活的喜爱之情。诗歌通过幼雀雏燕在檐前飞舞，蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，风吹帘动，溪声嘈嘈，表现乡村清幽的生活环境和诗人清闲的心境(3分)。(2)抒发了诗人淡泊名利，不愿与世相争的高洁情怀。诗人已经两鬓如霜，也早已厌倦世俗官场，眼前这乡村环境又如此宜人，于是产生了归隐村野、终老乡间的念头。(2分)
[参考译文]
夏日昼长，江村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成。蝴蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声。久已花白的头发如今像霜雪一般白了，一直想做个樵夫或渔翁混过这一生!
赏析：
本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱。抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。
首联、颔联诗歌描写的是燕雀、蝴蝶、蜘蛛等的动景：夏日昼长，江村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成;蝴蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。这里诗人以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净。
颈联描写月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声的景象，月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静。尾联直抒胸臆：久已花白的头发如今像霜雪一般白了，我现在只想做个樵夫或渔翁过完这一生，充分表达了诗人对隐居生活的满足，对乡间生活的由衷赞许。诗人喜欢这种悠闲的生活，希望到老能一直过着这种隐居生活，进而表达了诗人对繁华世界的反感，不与世间相争的高洁。
后两联抒情。“莫写”说的是自己的诗难以把浩荡的愁怀尽情抒写出来，可诗人不尝“诗穷”，“难将梦到家”则更是难堪，而酒也不尝“薄”，诗人想回故乡除非是在梦中;要做美梦只好喝酒，可酒薄无力;一场梦尚未到家，人却已经醒了。真是“酒无通夜力”，“梦短不到家”。最后以东风吹白了两鬓的黑发作结，其故国之思抒发得十分深沉。
个人资料：
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看!
字词解释：
孤贞：挺立坚贞;孤直忠贞。
量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。
翻译：
是谁在衙中种下这几百竿萧萧绿竹呢?陪伴这些透明澄澈的绿竹吟诗最适合我这做闲职的。她们不与妖艳的百花争春，孤独地守着坚贞，等待着寒冬的来临。竹声萧萧拂过我的琴，顿生雅致的情趣;竹影映在棋坪上，更增加了我下棋的兴致。第二年纵然我被贬到更偏远的地方，今年的冬天我还能在雪中看见你高洁的`清影夭艳：异常艳丽而端庄。
试题：
(1)第三联中哪两个字用得生动传神?请作简要赏析。(4分)
(2)这首诗中的“”具有什么特征?诗人用什么手法来表现了怎样的情怀?(3分)
答案：
(1)“拂”和“侵”。(1分)都用了拟人化的写法。(1分)“拂”即吹拂，竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙和含情，令人神往;“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。(2分)
(2)这首诗中的“”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。(答对三点才给1分)诗人托物言志，(1分)意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。(1分)
创作背景：
王禹偁受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。
赏析：
作者因谪居而倍感世态炎凉，人情冷漠，心情之郁闷可想而知。一日临窗而观，忽见一片透 明澄澈的碧色，带着丝丝凉意，仿佛要染绿人的鬓发须眉，作者顿觉耳目清爽，心旷神怡， 诗 意在心中荡漾。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”读了这首咏竹诗后，不禁联想起郑板桥的《竹石》。岁寒四友之一的竹，“依依似君子”，“志在干青云”，诗人看似在咏竹，实际上是在自咏。 诗人首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢?商州团练副使这个闲官，面对“雨洗涓涓净，风吹细细香”，而且“峻节可临戎”的数百竿竹子，怎不诗兴顿发呢?怎不抒发一下“老夫欲寄精诚去，凭仗高风达紫宸”那样感慨呢?
两联对仗和前一首一样工整。颔联写竹子的品格，同时也表现出作者的气节。颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋。你看，它“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”你看，“山僧对棋坐，局上竹阴清”;你听，“竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情”，你听，“映竹无人见，时闻下子声”，你听，我正在和竹子说：“诗书弹琴聊自娱，古来哲士能贫贱”。特别是颈联写得有声有色，饶有雅趣，多有风韵，是这首诗最精彩的的一联，堪称名句。
尾联以想象作结。诗人有《雪夜看竹》诗云：“梦断闲窗酒半醺，月华薄薄雪纷纷。莫言官散无拘束，一夜披衣见此君。”是对这一境界的最好注释。同时，尾联还表现出诗人和杜甫的“志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用”一样的愤慨。
作者曾自称“本与乐天为后进，敢期子美是前身”，从他的作品看，并非虚言。
个人资料：
阅读下面的文言文，完成4～7题。
朱邑字仲卿，庐江舒人也。少时为舒桐乡啬夫①，廉平不苛，以爱利为行，未尝笞辱人，存问耆老孤寡，遇之有恩，所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史，举贤良为大司农丞。迁北海太守，以治行第一入为大司农。为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私。天子器之，朝廷敬焉。
译: 朱邑，字仲卿，是庐江府舒城人。年轻时是舒城桐乡的农民，为人廉洁公正，待人宽容，做事本着对人慈爱和有利的原则，从不粗暴无礼地对待别人，抚恤慰问老人和孤寡无依的人，凡遇到他的都得到很好的对待，深得当地吏民的敬爱。后提拔为太守卒史，因贤能优秀被推举为大司农丞。后升任为北海太守，因考核他的政绩和德行第一而成为大司农。为人淳朴厚道，和故旧的关系深厚，但生性公正，不能拿私心和他结交。天子很看重他，朝廷官员也很敬重他。
是时，张敞为胶东相，与邑书曰：“明主游心太古，广延茂士，此诚忠臣竭思之时也。直敞远守剧郡，驭于绳墨，匈②臆约结，固亡奇也。虽有，亦安所施？足下以清明之德，掌周稷③之业，犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉。何则？有亡之势异也。昔陈平虽贤，须魏倩而后进；韩信虽奇，赖萧公而后信。故事各达其时之英俊，若必伊尹、吕望而后荐之，则此人不因足下而进矣。”邑感敞言，贡荐贤士大夫，多得其助者。身为列卿，居处俭节，禄赐以共九族乡党，家亡余财。
译: 这时，张敞做胶东相，给朱邑写信说道：“贤明的君主内心里学习远古的圣君，广泛地招纳贤才，这的确是忠臣竭尽自己的能力的时候。只不过我守在这僻远难治的.郡县，被规矩所束缚，胸怀短狭，原本没什么奇才。即使有，又向哪里施展?您凭着清明的德行，掌管着国家的农业，就好象灾荒之年吃糟糠都是甜的，丰年的时候美食佳肴是多余的一样。为什么呢?有和没有的情况是不同的。过去陈平虽然有才干，但也需要魏倩的帮助才能被提拔重用，韩信虽然是奇才，也依靠萧何才能被信任。考察过去各个朝代的英俊之才，如果一定非得是像伊尹、吕望那样的人才推荐，那么这个人其实不用您就会崭露头角的。”朱邑很感激他这番话，努力向朝廷举荐贤人；有很多人是得到他帮助的。他虽然身在高位，但生活节俭，自己的俸禄用来给族人和乡亲们使用，家中没有剩余的钱财。
神爵元年卒。天子闵惜，下诏称扬曰：“大司农邑，廉洁守节，退食自公，亡强外之交，束修之馈，可谓淑人君子，遭离凶灾，朕甚闵之。其赐邑子黄金百斤，以奉其祭祀。”
译: 他于神爵元年去世。皇帝非常爱惜同情他，下诏书称赞他：“大司农朱邑，廉洁有节义，缩减自己的饭食以示节操，在外面没有有钱有势的朋友，自己也不接受别人送的礼物，称得上是贤人君子。现在遭到凶难，我非常同情他，赐给他的儿子黄金百斤，用来祭祀他的父亲。”
初，邑病且死，属其子曰：“我故为桐乡吏，其民爱我，必葬我桐乡，后世子孙奉尝我，不如桐乡民。”及死，其子葬之桐乡西郭外，民果共为邑起冢立祠，岁时祠祭，至今不绝。
译:当初朱邑病重弥留之际，嘱咐他的儿子：“我原来做桐乡的官吏，那里的百姓爱戴我。死后一定要将我埋葬在桐乡。后代子孙供奉我，也不如桐乡的百姓。”等到他死后，他的儿子把他埋在桐乡的城西，老百姓果然一起为他立墓修祠堂，年年在祠堂祭拜他，至今没有中断。
（选自《汉书卷八十九循吏传》）
[注]①啬夫：务农之人。②匈：同“胸”。③周稷：古代传承下来的农事。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．存问耆老孤寡，遇之有恩 存：抚恤
B．明主游心太古，广延茂士 延：招纳
C．直敞远守剧郡，驭于绳墨 直：正直
D．犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉 穰：丰年
答案:C（只是）
5．以下各组句子中，全都表明朱邑廉平不苛的一组是（3分）
① 以爱利为行，未尝笞辱人
②以治行第一入为大司农
③ 为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私
④邑感敞言，贡荐贤士大夫
⑤ 身为列卿居处俭节，禄赐以共九族乡党，家亡余财。
⑥岁时祠祭，至今不绝。
A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑥ D．④⑤⑥
答案:A（②朱邑的政绩④朱邑举荐贤才⑥百姓祭奠朱邑）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．朱邑年轻时是舒城桐乡的农民，为人廉洁公正，待人宽容，深得当地吏民的敬爱。
B．张敞写信给朱邑劝他举荐贤才，朱邑很感激他的话，努力向朝廷举荐贤人；同时自己也得到很多人的帮助。
C．朱邑因贤能优秀被推举为大司农丞。后升任为北海太守，因考核他的政绩和德行第一而成为大司农。
D．朱邑去世，皇帝非常爱惜同情他，下诏书称赞他廉洁有节义，并赐给他的儿子黄金百斤，用来祭祀其父亲。
答案:B（有很多人得到朱邑的帮助）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私。（5分）
答案: （1）（5分）为人淳朴厚道，和故旧的关系深厚，但生性公正，不能拿私心（或私事）和他结交。（评分点：笃：深厚；但：然而、但是；以：介词，拿。每点1分，句意正确通畅2分）
（2）昔陈平虽贤，须魏倩而后进；韩信虽奇，赖萧公而后信。（5分）
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