设备管理工作总结图文

设备管理工作总结图文（精选7篇）

设备管理工作总结图文篇1

易新河李岚邱萍

（湖南工业职业技术学院，湖南长沙４１０２０８）

［摘要］学籍管理工作是学校教学管理工作的重要内容，在新形势下如何以学生为本。为学生提供周到的服务是学校管理者必须解决的重要问题。本文从管理机构建立、工作程序规范、工作八员素质提高、信息技术采用、科学分工五个方面提出了加强学籍学历电子注册工作管理的措施。为高职院校提高学籍管理工作的质量提供了参考。

［关键词］学籍管理；高等职业教育；电子注册

［中图分类号］Ｇ４７３．３［文章标识码］Ａ［文章编号］１６７１—５００４【２００９）０４—０１３２－０３

ＯｎｔｈｅＭｅｔｈｏｄｓｏｆＨｏｗｔｏＩｍｐｒｏｖｅｔｈｅＷｏｒｋｏｆＳｔｕｄｅｎｔＲｏｌｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔ

．ＹＩＸｉｎｎ—ｈｅ，ＬＩＬａｎ，ＱＩＵＰｉｎｇ

（ＨｕｎａｎＩｎｄｕｓｔｒｙＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｃｈａｎｇ，ａＭ４１０２０８，ｎｕｕａｎ）

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｓｏｎｅｏｆｌｈｅｍａｉｎｔａｓｋｓｉｎｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｉｔｉｓ∞ｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｏｂｌｅｍｆｏｒｓｃｈｏｏｌｍａｎａｇｅｒｔｏ胡备ｓｔｕｄｅｎｔ—ｂａｓｅｄａｎｄｆｕｌｌｓｃａｌｅＢｅｒｖｉｃｅｉｎｔｈｅｎｅｗａｇｅ．ＴｈｅｐａｐｅｒｐｒｅｓｅｎｔｓｆｉｖｅｍｅｔｈｏｄｓｔｏｉｍｐＭｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｆｒ

ｏｍｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｒ－ｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ｊｏｂｐｒｏｃｅｄｕｒｅ，ｄｉａｔｈｅｓｉｓｏｆｅｍｐｌｏｙｅｅｓ，盯ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓａｎｄｗｏｒｋｄｉｖｉｄｉｎｇ．

［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄｔｅｃｈｎｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ

学籍管理工作是学校教学管理的重要内容，是保证学校管理的文件精神，要牢固树立以学生为本的工作理念，对各类全面贯彻党的教育方针，维护正常的教学和生活秩序，教育学毕业生的毕业资格审查、成绩审核工作和学历证书的办理、发生树立良好的道德品质和行为规范的重要环节。２００５年国家放工作严格规范，杜绝在毕业证书管理中可能出现的漏洞。可制定了新的高校学籍管理规定，学籍学历电子注册制度和学制定“新生电子注册工作流程”，明确学籍注册工作的基本规分制的实施给高职院校教学管理工作带来了很大的挑战。如范和要求。依照省级教育行政部门和财政部门的文件精神实何加强学籍电子注册工作的管理，提高为学生服务的质量是施学分制管理办法，对学生在校学习期间课程的修读、免修、选高等职业院校教学管理中的重要问题。修、免考等予以科学规范。

一、要成立专门机构，加强学籍学历电子注为了便于以上规定的执行，学籍管理工作人员要将转专册工作的领导业、转学、休学、复学、退学等手续性较强的学籍管理工作，将办

理手续的每个步骤条理清晰地用流程图表示出来挂在醒目之

坚持服务广大学生，主动维护广大学生的正当权益，切实处。对于时间性要求较强的学籍管理工作，可以学期为主线，加强对学籍管理工作的统一领导。学院要成立由院长担任组制定出每月、每周的工作日程，张榜公布。这样才能方便学生，长，主管教学和学生工作的副院长任副组长，招生就业处、教务也便于学籍学历电子注册工作的规范运行。

处、成教部等相关部门的主要负责人为成员的学籍管理工作另外，学院要明确学籍学历电子注册工作的责任部门，明领导小组，负责全院学籍管理工作的组织和领导。在学籍管理确责任，明确工作要求。对进入教育部平台的帐号、密码实行工作领导小组的领导下，招生就业处、教务处、成教部、学生处、专人管理、专人使用。

各系及有关部门安排专门人员具体负责学籍管理工作，这样

才能形成齐抓共管的局面，才能全方位地为学生提供服务¨Ｊ。

三、要重视提高工作人员素质，提高学籍学历电子注册工作的质量

二、要规范工作程序，确保学籍学历电子注

册工作的严肃性要求学籍学历电子注册工作人员提高自身职业道德，要求工作人员实施微笑服务、周到服务旧Ｊ。在教务处、招生就业

根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第２１号），处、成教部等部门要设意见簿。学生和家长如对工作人员的服学院要制定学籍管理工作的相关规定。可对学籍管理工作进务有意见，均可以在意见簿上提出意见，然后由部门领导进行行细化，明确学生在校期问休学、复学、转专业等学籍异动的办处理。学籍管理工作的工作人员要选取成熟稳重的员工，要对理程序。根据《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范他们的职称和学历提出要求（一般要求中级以上职称和本科管理的通知》（教学（２００２］１５号）及省教育行政部门有关学籍学历）。

［收稿日期］２００９—０５—２０

［作者简介】易新河（１９６９一），女，湖南益阳人，湖南工业职业技术学院助理研究员，研究方向：高校管理。万方数据１３２

２００９正湖南工业职业技术学院学报第４期要加强学籍学历管理队伍对相关政策的学习，组织各系

和教务处、成教部、招生就业处等部门负责人和有关工作人员认真学习教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》，使大家都了解和掌握我国高等教育学籍学历管理的基本规定和要求，提高对做好学籍学历管理工作的认识。

要求学籍学历电子注册工作人员加强自身业务水平的提

高，尤其是工作人员信息技术水平的提高［２Ｊ。学院要积极派遣学籍学历电子注册工作人员参加学籍学历电子注册工作培训班。同时，还必须要求学籍学历电子注册工作人员掌握数据

库系统管理软件、Ｅｘｃｅｌ、Ａｅｅｓｓ等软件，甚至要求他们获得办公软件高级证书。

另外，学院还必须要求学籍学历电子注册工作人员加强对职业教育理论的学习和研究，使得学籍管理工作能真正为

教学服务。号一栏进行序号编写（从０００１开始），编写完后再把数据转入数据库中；最后在数据库中把毕业证编号前面那一段相同的内容加人电子注册编号中，使得电子注册编号完整。

五、要科学分工，强化学籍学历电子注册工作的职责实施学籍管理工作的部门和单位在学院学籍管理工作领导小组的领导下开展工作。各系、教务处、招生就业处、学生处、成教部在学籍管理工作中科学分工分工，协同合作，要形成定期向学籍管理工作领导小组汇报工作的制度。教务处作为行使学籍管理工作的主要职能部门，统筹抓好学生学籍异动的办理、登记和汇总工作，做好毕业生学历电子注册工作和学生毕业资格的审核工作。招生就业处重点做好新生

学籍注册信息核对工作，确保所有新生顺利完成电子学籍注册，学籍注册数据无漏注、错注情况出现。学生处及时将学生处分情况统

计造册并移送教务处，做好毕业生学历证书的发放工作；各系定期清理在校学生人数，及时处理自动退学等学籍异动情况，并报送教务处审核后进行学籍异动登记。成教部认真做好本部门全日制和非全日制在校学生的学籍管理工作，并主动向

学籍管理工作领导小组汇报。

四、要采用信息技术，提高学籍学历电子注册工作的效率学籍学历电子注册工作人员的计算机应用水平是关系到学籍管理工作效率的重要因素。为了提高工作效率，学院要重

视先进信息技术的采用，要组织技术人员开发学籍管理的相关软件。比如：为了方便毕业生自己核对毕业生信息，开发毕业生学历电子注册信息核对软件可以防止毕业生信息的漏注，确保毕业生信息的准确性。学院要加强对学籍管理计算机系统的管理，按照使用权限对工作人员分级管理，确保学籍学历注册信息的安全。在学院网络中心，学籍服务器的安全运行要摆在优先的位置。当出现断电、停电现象后，首先要恢复学籍管理服务器和网站。可使用ＱＱ等现代即时通信工具与学生和家长沟通，传递相关资料，通过ＱＱ群等向学生发布学籍学历电子注册的紧急信息。在湖南工业职业技术学院，为了使学生毕业证号码保密，不被别人随意查询。学院的工作人员研

究出了毕业证号码的制作方法：先从毕业生数据库中把整理

好的数据全部转出；接着把这些数据改成Ｅｘｃｅｌ文档，在Ｅｘｃｅｌ文档里把身份证号码从小到大进行排序；然后在电子注册编结束语教学工作是学校的中心工作，学籍学历管理工作则是教学工作的重要内容。学籍管理工作的水平体现的是为学生服务的水平，要以“以人为本”的管理理念做好学籍学历电子注册工作，为广大的学生和家长提供周到的服务。„［参考文献】［１】吴娟，骆桂峰．提高学籍管理水平的几点措施［Ｊ】．桂林航天工业商等专科学校学报，２００７（４），６２—６３．„［２】王利．谈高校学籍管理及管理人员素质［Ｊ］．科技信息，２００８（１１），２１９—２２４．［３】王玉敏．新形势下高职院学籍管理工作的问题与思考［Ｊ］．南京工业职业技术学院学报，２００７（４），５８—６０．

（上接第１３５页）关键是要根据本区域行业企业的需求，突［３］究，２００８（５）．易飚．高职院校教学团队建设的策略研究［Ｊ］．职业教育研究，２００８（５）．

［４］吴德民．高职院校专业教学团队的构成和功能［Ｊ］．商情・科学教育家，２００８（１２）．出专业特色，以工学结合为平台，合理配置教育教学资源，建立有效的团队合作机制，发挥团队效用，为专业建设乃至高职教育的发展作出应有的贡献。

［参考文献】

［１】“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高［２００６］１６号）．

［２］［５】仲耀黎．关于高职院校教学团队建设与管理的思考［Ｊ］．教育与职业・理论版，２００８（２０）．［６］陈革．通过多种途径打造“双师型”教学团队［Ｊ】．教育与职叶华．工学互动组合的专业教学团队建设简论［Ｊ］．职业教育研业・理论版，２００８（２２）．万方数据１３３

加强学籍学历电子注册工作管理的几点措施作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期：

引用次数：易新河，李岚，邱萍，YI Xin-he，LI Lan，QIU Ping湖南工业职业技术学院,湖南长沙,410208湖南工业职业技术学院学报JOURNAL OF HUNAN INDUSTRY POLYTECHNIC2009，9(40次

参考文献(3条

1.吴娟.骆桂峰提高学籍管理水平的几点措施[期刊论文]-桂林航天工业高等专科学校学报 2007(4 2.王利谈高校学籍管理及管理人员素质[期刊论文]-科技信息（科学·教研）2008(11 3.王玉敏.许璟新形势下高职院学籍管理工作的问题与思考[期刊论文]-南京工业职业技术学院学报 2007(4

相似文献(10条

1.学位论文赵一瑾云南交通职业技术学院综合教务管理系统的分析与设计 2008 随着我国教育行业竞争日趋激烈，各高校招生规模不断扩充，迫切需要提高自身管理工作的质量和效率。高校管理工作信息化、数字化的研究与实践越来越受到重视，而教务管理工作是高校管理工作中极为重要的组成部分。我国高等职业教育起步比较晚，与普通高等教育相比在教学管理信息化方面还比较落后，很多高职学院还没有成型的教学管理系统，大部分学校都使用单机版的学籍管理软件、成绩管理软件和排课管理软件，这在很大程度上与网络信息化的发展不相适应，高职院校教务管理的自动化势在必行。本论文针对高等职业教育的特点，借鉴原有的教务管理系统的开发经验，对高职学院教务管理系统的业务流程及业务需求进行深入分析，并根据需求将教务管理系统分为教学计划子系统、教学资源子系统、网上选课子系统、课表编排子系统、学生学籍子系统、学生成绩子系统、考试事务子系统、实践教学子系统、教学考评子系统、教材管理子系统和系统管理子系统十一个子系统；完成教务管理系统的数据库设计。其中着重介绍了综合教务管理系统中网上选课子系统的处理规则，建立课表编排子系统的数学模型，并利用遗传算法对课表编排问题进行求解。教务管理系统的实施可以彻底代替高职院校传统的全手工和半手工的管理模式，为全院教工、学生、Internet用户提供计算机教学和管理等服务，可以大大减轻办公人员劳动强度，提高工作效率，以协调各个部门之间的分工和合作，保证学院各项管理工作的高效运作。

2.期刊论文赵跃强高等职业教育推行学分制初探-天津职业大学学报2004,13(6 文章立足于高等教育大众化的发展趋势,分析了推行学分制的必然性和可行性,以及应当注意的问题,以更好地适应高等教育事业迅速发展、办学规模急剧扩大的新形势,最终实现培养实用型人才的目的.3.学位论文汪靖高职教育学分制管理信息系统设计与实现 2006

本文首先简述了高等教育学分制管理的特点，高等职业教育学分制管理信息系统的建设现状，本课题的来源和项目所解决的关键问题。其次，详细论述了学籍管理、排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、教材管理、财务管理等的需求分析；再次介绍软件系统开发的基本理论和方法，然后给出自己的开发方法。在该方法的指导下，提出系统的整体设计方案，包括系统设计原则和目标、基于C/S与B/S混合模式的信息系统模型、系统的网络体系结构、功能模块的划分与设计、软硬件的选择等，接下来对学分制的选课管理子系统实现的具体的细节进行描述。最后对本文中涉及的些关键技术如用户的标识和身份验证、选课过程的动态跟踪及公平算法及资源优化进行详细深入的讨论。

4.学位论文谢肖力 “3+2”高职教育两段式衔接问题研究——以S职业技术学院为例 2009 我国的高职教育如果按学制划分，主要有三年制高职和五年制高职两种。五年制高职的办学形式主要包括“3+2”高职和五年一贯制高职。其中“3+2”高职教育是指初中毕业生在中等职业学校学习三年，然后部分或全部转入挂靠的高等职业技术学院深造二年，毕业以后享受与三年制普通高职毕业生同等待遇的一种高职教育模式。“3+2”高职教育是中、高职衔接的一种科学、有效的方式，具有节约教育资源、缩短培养周期、学生技能训练扎实利于职业素质的综合培养等优势。但在实际办学过程中，由于中、高职衔接过程中存在的系列问题，影响了“3+2”高职教育的办学质量，削弱了职业院校举办“3+2”高职的积极性。本文以“3+2”高职教育中、高职两段式衔接作为研究切入点，以S职业技术学院为例，通过剖析其中问题，提出解决对策和建议，供同类院校举办“3+2”高职教育之参考，为推动“3+2”高职教育健康发展尽绵薄之力。论文共分四部分。第一部分，对研究背景、研究内容、研究思路和研究方法作了说明，对相关概念进行界定，着重对国内外有关中、高职衔接模式的研究现状和研究成果进行综述。第二部分，对“3+2”高职教育办学模式开展分析，阐述了我国“3+2”高职教育的产生与发展历程，总结了办学优势和存在的不足。第三部分，调查分析浙江省、温州市以及S职业技术学院的“3+2”高职教育办学现状，通过查阅文献、问卷调查、访谈等方法，剖析中、高职衔接过程中存在的诸多问题，主要表现为教学计划制订随意，执行不够严肃；课程体系不合理，缺乏“3+2”高职教育特色；教学内容中、高职衔接不紧密，各自为政；学籍管理不严，生源流失严重；教学管理提前介入不够，教学质量下降；教育资源未能充分利用，缺乏共享机制等。第四部分，针对“3+2”高职教育两段式衔接过程中存在的问题，从办学体制衔接、培养目标衔接、教学计划衔接、课程体系衔接、教育资源衔接、教学管理衔接等角度提出可行性对策和建议，旨在加强“3+2”高职教育中、高职两段式衔接，进一步提升“3+2”高职教育办学质量，增强“3+2”高职教育活力。

5.学位论文朱忠军基于.NET的高职院校教学管理系统研究设计与实现 2007 综合运用现代管理方法、教育新理念和信息技术，通过管理流程再造，从根本上改变传统教学管理的方式，使教学管理业务在网上流转或自动完成，可以全面共享管理信息，更好地协调各个部门之间的分工和合作，促进教学管理规范化、现代化和科学化，提高工作质量和效率。从当前我国高等职业教育及其教学管理信息化的现状和存在的问题入手，应用流程再造理论，分析了陕防职院的教学管理流程，找到了其存在的主要问题，并对学院的现有教学管理流程进行整理、优化、再造，建立了教学管理新的业务流程体系。将再造后的流程用于教学管理业务中，为综合教学管理信息系统的设计和实现打下了良好的基础。采用面向对象的设计与分析方法，对陕纺职院教学管理系统功能需求、性能需求、数据需求、接口需求等进行了分析，用标准建模语言UML建立了业务对象模型及需求分析用例。基于.RET的三层应用系统框架，采用C/S和B/S相结合的混合模式，构建了系统的体系结构，设计并开发了系统维护、学籍管理、成绩管理、课程管理、教学计划管理(包括教学任务管理、教学质量评价等子系统，并提出了系统安全策略。部分子系统已经上线运行，并初步取得了成效。

6.期刊论文李厚俭英国高等职业教育的现状、管理与特点-辽宁高职学报2008,10(7

英国高等职业教育的迅速发展,在投入上、学籍管理上和教育资格体系上管理科学,全面体现灵活性、实际性和国际性.其高等职业教育体现出强化“就业导向”的教育与培训、强化“地区性产学研合作”、“能力社会”取代“学历社会”等特点.7.学位论文尹红云基于客户端/服务器架构的教学管理系统研究 2006 本文针对成人教育、应用技术及高职高专不同的教学管理特点，设计开发出了一套教学管理系统。该系统具有以下功能和特点：建立了导入/导出功

能，可与国家教育部颁发的电子注册软件互相转换；可与教育厅所要求的报盘软件互相转换；改变了以往人工管理成绩、人工管理档案、人工小结成绩等等模式；实现了网上查阅成绩，权限层层管理的功能；做到了与国际管理模式接轨，真正地实现了管理自动化，办公一体化功能。该系统采用当前先进的数据访问技术ADO.NET在VisualStudio.Net环境下用C＃语言设计开发的数据管理软件。本软件为C/S(Client/Server，客户端/服务器构架，服务器端为SQLServer2000，客户端为本软件，通过对本软件的操作可以实现对服务器上的数据库的各种管理。开发技术的先进性，决定了本管理系统高安全性、高扩展性以及对未来操作系统的兼容性。其功能主要包括体系管理、教务教学管理和成绩管理，以及其他一些辅助和相关功能；可以方便地对学生数据进行远程或本机的个人档案和成绩录入、维护、查询、报表、打印、导入/导出等等。为论证开发的软件系统的优点，我们在本文讨论了当前流行的教学管理软件的运行模式，和数据管理等，指出了当前教学管理软件的不足。通过对计算机硬件和软件的解决方案的分析，对应用领域(数据报表、学籍管理系统等的调查分析，论证了本本软件在学生管理、教师管理、专业管理、新生管理、成绩管理等九个方面的实用性并说明了本软件的使用方法和各种注意事项，最后，我们也指出了基于C/S架构的本软件的不足和需要改进之处，提出了进一步改进方法。

8.期刊论文庄海宁关于五年制高职学分制理论与实践的研究——江苏连云港工贸高等职业技术学校学分制的探索-职业2008(20

随着社会主义市场经济的逐步确立和高等职业教育改革的深入发展,职业教育的学制变革已成为众人瞩目的课题.改革传统的学习制度,实行学分制,显得日益重要.江苏连云港工贸高等职业技术学校《关于五年制高职学分制的理论与实践的研究》课题组经过大量的工作,制定了学分制实施办法、学分制学生学籍管理实施细则、专业教学计划和课程管理规定、学生选课管理办法等,对该课题进行了有益的探索.9.期刊论文叶健.YE Jian 试论高职院校学生学籍预警机制的构建-高等职业教育－天津职业大学学报2007,16(6 高职教育教育应当是“人人成功”的教育,一些学生因学习方法不当而被延期毕业,这种情况的出现是学生、学校都不愿意看到的.探索高职院校学生学籍预警机制的构建,是高职院校学籍管理工作者面临的一项重要课题,通过对高职院校学生学籍预警机制的内涵、价值和功能、内容,以及构建原则和运行保障的初步探讨,为预警机制的确立和完善提供可能.10.学位论文张华基于J2EE和MVC模式的高职学院教务管理系统的设计与实现 2007 在国务院大力发展职业教育的政策指导下，我国高等职业教育教学体制改革更加体现出以人为本的理念。学生需要自主地选择专业及专业方向、选修适合的课程、查询成绩、选修学分等，因此，教育教学管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战，数字化教务管理是一种必然趋势。在考察当前部分高职学校教务管理系统现状的前提下，本论文针对广州铁路职业技术学院教学管理模式和管理业务流程，结合学年学分制教务管理的实际要求开发一种适合该校的教务管理系统。本文引入业界广泛使用并十分成熟的J2EE(Java 2平台企业版主流平台，采用 MVC(模型—视图—控制设计模式并运用 Struts Web应用框架来设计和开发。在开发过程中按照软件工程的软件开发思想和方法来分析教务管理系统的功能需求，划分子系统，从系统的功能结构和技术结构两个方面进行了总体的设计。教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理，包括用户管理、公共信息维护、课程管理、教学计划管理、学籍管理、成绩管理、注册管理、毕业审查等多个环节。本子系统使用B/S三层模式：客户层、业务层及数据层。客户层向客户的浏览器提供基于Web的显示页面；业务层处理选课管理过程；数据层则提供数据存储。用户通过

浏览器进行业务操作。系统采用 Jsp、Java、Visual Basic、ASP 多种编程语言编写代码，在系统的构架上采用基于三层结构的组件技术，数据封装、模块化设计。是一个集Client/Server 和 Browser/Server技术于一体、涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的综合管理信息系统。

设备管理工作总结图文篇2

关键词：图文工作管理,RIA,Silverlight,WCF,LINQ

1 RIA 与 Silverlight

1.1 RIA

RIA 是一种具有高度互动性和丰富用户与体验的Web应用程序。随着Web应用程序复杂性日益提高, 传统Web应用越来越无法满足用户的良好体验需求。B/S架构受制于 HTML而无法在客户端使用丰富的效果来展示数据, 而C/S架构虽然具备很强的客户端表现能力, 但部署成本较高, 更新困难, 而RIA的出现重新平衡了客户端和服务器端的数据处理能力。RIA应用整合了C/S架构及B/S架构的优势, 将很大一部分服务器负载转移至客户端, 体现了“远程部署, 本地执行”的思想。在更新数据的时候, RIA技术可将客户端界面分为若干个独立的模块, 需要更新数据的模块可与服务器进行异步交互, 而不需要刷新整个页面。RIA 技术的另外一大优势在于, 数据能够被缓存在客户端, 从而可以实现一个比基于HTML的响应速度更快且数据往返于服务器的次数更少的用户界面。

1.2 Silverlight

Silverlight是微软最新的Web用户界面技术, 能够跨浏览器、跨平台运行, 用于构建和发布下一代的媒体体验和Web交互应用。Silverlight从本质上说, 是Windows展现架构WPF (Windows Presentation Foundation) 的一个精简版本, 其前身是 WPF/E (WPF Everywhere) 。Silverlight可以在Windows和Mac等多种平台上运行, 支持 IE Firefox甚至Apple的Safari Web浏览器, 而无需对现有的网站设计进行移植。Silverlight可以作为一个浏览器的插件, 它集成了多种Web技术和设备, 可以显示矢量图形、动画和视频, 给用户全新的视觉体验, 也可以作为组件嵌入其他程序中运行, 给程序设计带来很大的方便。

Silverlight较之其他的RIA技术有着许多特有的优势。Silveright使用的是.NET托管代码, 可以用XAML (Extensible Application Markup Language, 可扩展应用程序标记语言) 来进行用户界面设计。XAML是微软公司为构建应用程序用户界面而创建的一种新的描述性语言, 用于创建可见用户界面元素, 构建所需的用户体验。Silverlight提供了SEO (Search Engine Optimization, 搜索引擎优化) 。XAML是以DOM形式公开它的元素树, 内容能很好地被搜索引擎收录, 并且Silveright应用程序被打包在XAP里面, 不需要特殊的SDK工具包也同样易于搜索引擎检索。Silverlight是一个跨浏览器和跨平台的插件, 不仅允许Web应用在支持脱离浏览器运行, 而且Silverlight能在浏览器外支持让网站可以与用户建立更紧密, 更稳固的关系。它支持把应用放到用户机器上的受限区域, 然后在桌面上离线运行程序, 不需要任何额外的运行时下载或以不同的方式编写应用。

在数据访问方面, Silverlight不同于ASP.NET可以直接操作数据库, 数据存取必须跨越网络, 必须使用N层架构才能顺利地存取远程数据。传统的N层架构大多采用瘦客户端模式, 通常包括表示层、业务逻辑层、数据访问层及数据源。其中表示层使用业务逻辑层的输出结果并把结果转换成由终端用户可以使用的内容。而基于Silverlight的RIA应用必须具备良好的用户体验和快速客户端响应速度, 传统的N层架构己不能满足客户越来越高的数据要求, 服务器不可能在数百万用户提出访问请求时都为其重建每个页面, 因此必须将部分应用逻辑在客户提出访问请求时移植到表现层, 这就涉及到中间层和表示层之间应用逻辑的同步协调问题, 使用WCF RIA Services可以解决上述问题, WCF RIA Services提供框架组件、工具以及服务来使RIA客户端与服务器端共享应用逻辑并保持同步。在WCF RIA Services中通过添加域服务来向客户端公开服务器的数据。RIA服务框架中的每个域服务就是一种WCF服务。因此, 当自定义配置时, 就可以调用WCF服务的方法应用到域服务中。

2 Silverlight技术在图文工作管理系统中的应用

2.1 系统设计概述

图文工作管理系统是用来为管理人员和决策者提供日常信息的人员、过程、数据库和设备的有组织的集合, 建立既能独立运行又有有机联系的子系统:生产计划系统、员工计件系统、生产计价系统、考勤管理系统、动态请求系统、数据查询系统等。并实现数据实时采集与传递, 对企业生产过程实时、动态的管理。系统根据工作岗位, 设置不同的数据输入点, 实时且不重复地把各种原始数据进行逐单录入系统, 用于汇总、统计、查询和报表输出。动态显示当前生产工单的加工状态, 准确地把握各个员工的工作状态, 实现生产中工时定额的标准化管理, 及时准确地统计生产工单的实际工时成本和成品价格。

2.2 系统分析与设计

图文工作管理系统应当从生产运作管理的角度出发, 涵盖企业的生产计划、现场管理、质量管理、生产数据、成本控制等与生产过程有关的信息, 使用信息技术增加员工个人业务, 将现场管理、任务分配、人员调整等产生的信息统一管理起来, 以友好的人机界面设计、强有力的报表生成工具、统计分析工具、决策咨询工具和信息的共享。系统功能设计是按照图文中心对生产管理系统的实际要求, 在对其管理工作业务流程分析的基础上, 确定图文中心生产管理系统的总体框架, 如图1 所示。

2.3 基于Silverlight的系统实现

Silverlight提供可以桥接Silverlight和HTML的浏览器桥 (Browser Bridge) 功能, 利用浏览器桥不仅可以从浏览器访问Microsoft .NET程序集中已经编译好的代码, 并从JavaScript中调用这些代码, 而且可以从.NET程序集访问浏览器中的JavaScript代码, 并从Silverlight应用程序中调用这些代码。

如何打开到应用程序的浏览器桥, 使网页上的HTML和JavaScript代码能够与应用程序进行交互。

(1) 在代码中包含System.Windows.Browser的引用:

using System.Windows.Browser;

(2) 在Silverlight应用程序加载后向浏览器注册为“可脚本处理” (Scriptable) 。在MainPage的Loaded事件中做这些事情, 在MainPage () 构造器中为这个事件注册一个处理函数:

this.Loaded+=new RoutedEventHandler (MainPage_Loaded) ;

(3) 接着实现MainPage_Loaded事件处理函数, 它将在页面加载后运行。为了打开浏览器桥, 并将Silverlight注册成宿主HTML页上的一个可进行脚本处理的对象, 要调用HtmlPage类的RegisterScriptableObject方法。

(4) 现在, HTML页上运行的代码可以和Silverlight交互, 若想对外部调用者公开函数, 则需为方法添加一个[ScriptableMember]属性即可。

图文工作管理系统Silverlight客户端从数据访问层操作数据, 并且能够快速连续响应各种用户交互事件, 系统运行系统运行界面如图2、图3 所示:

参考文献

[1]丁慧平.现代生产运作管理[M].北京:中国铁道出版社, 2000.

[2]付华, 钟勇.富因特网应用程序在Web数据展现中的应用[J].计算机应用, 2009 (z1) .

[3]拓守恒.基于Flex和J2EE多层架构的RIA教学质量评价系统的研究与实现[D].成都:电子科技大学, 2008.

[4]WCF RIA Services[EB/OL].2010.http://msdn.microsoft.com/zh-cn/library/ee707344 (vs.91) .aspx.

设备管理工作总结图文篇3

关键词:高校资产智能化管理条形码

1.实行资产智能化管理的现实意义与应用前景

“高校资产智能化图文管理系统”是针对高校资产管理的软件,可以有效的解决资产与账目不符的情况。从事资产管理的工作人员都有体会,资产的管理非常复杂繁琐。固定资产、低值易耗品、消耗品作为学校资产的重要组成部分,是财务管理不可或缺的有机构成,也是日常管理中最繁瑣最消耗人力、物力资源的部分。由于资产具有价值高、使用周期长、使用地点分散、管理难度大等特点,在实际工作中很难做到帐、卡、物的一一对应,这就给资产的使用、监管、变更、置换、维护、盘点、清理等工作带来了很大的难度。也对其基础之上的数据报表统计、资产结构分析、资产评估等有着直接或间接的影响。“高校资产智能化图文管理系统”有效地解决了上述问题。在管理理念上,该系统是以资产为核心,结合条形码技术,在资产入库时即赋予每项资产唯一的“资产全息身份证”——条形码,赋予每个实物一张唯一的条码资产标签,从资产产生的源头开始控制,可以实现资产的源头管理;在内容上覆盖了高校资产管理的全部内容,不仅可以对固定资产、低值易耗品进行管理,还可以管理用户自定义的资产类型,保证资产管理深入到学校的方方面面和细枝末节;管理流程上涵盖了资产从购入、使用到增损、转移、退出的完整生命周期,实现资产整个生命周期的动态跟踪与管理。该系统可以进一步满足广大用户实际应用的多种需求,使资产管理工作化繁为简,优化资产的合理配置,简化了资产管理中的资产清查问题。为学校资产管理工作提供全方位、可靠、高效的动态数据与决策依据,实现资产管理工作的信息化、规范化与标准化,使资产的管理变得轻松、准确,快捷和全面,全面提升学校资产管理工作的工作效率与管理水平,具有广阔的应用前景。

2.主要技术特色

“高校资产智能化图文管理系统”的主要技术特色是以条形码为主线,每一件新购入资产的相关图文信息输入计算机以后,都会由计算机自动地打印生成不干胶条形码,条码上的内容可由用户自己设定,其中包括资产名称、购入日期、保管(使用部门)和资产实物图像等内容。将条形码贴在资产实物上,既明显地区分资产的使用部门,又给盘点带来极大的方便,盘点人员不必通过记录资产编码、核对账本的方式进行盘点,只须通过专门的条码识别器对资产上的条码阅读,条码信息自动存储在条形码识别器中。条码识别器采用电池供电,不必用电线连接,盘点人员可以方便携带到任何地方,进行相互核查,读入的信息存储于条码识别器中。条码器中可以存储近5万条左右资产的编码,使盘点速度提高了90%以上,同时还避免了重复盘点或错盘。将条码识别器与电脑相连接,迅速地获得资产的实际情况,通过组合查询可立即发现资产短缺、溢余和资产是否被更换(对比购置时的图文信息)等变化情况。本产品是基于C/S技术的网络化软件系统。

3.重点解决的关键技术问题及创新

“高校资产智能化图文管理系统”是针对高校资产管理的实际需要,以实物管理为特点,以计算机为操作平台,以条形码技术为核心,以“快捷”、“精准”和功能全面为优势的管理类软件。系统采用C/S结构,分布式数据库。

该软件系统通过先进的条形码技术对资产实物从购置、领用、清理、盘点、借用归还、维修到报废进行全方位准确监管,结合资产分类统计等报表真正实现帐物相符。

(1)在系统开发过程中,需要重点解决的关键技术问题包括如下内容:

①采用C/S架构设计,网络拓扑结构见下图;

②计算机操作平台;

③便携式条码识别器;

④采用分布式数据库;

⑤网络通讯采用TCP/IP协议。

(2)技术创新

①使资产管理工作化繁为简,解决了资产管理中帐、卡、物不符,资产不明设备不清,闲置浪费、虚增资产、资产被置换和资产流失问题。

②实现资产管理工作的信息化、规范化与标准化,使资产的管理变得轻松、准确,快捷和全面,全面提升学校资产管理工作的工作效率与管理水平。

③通过条形码识别器与网络终端实现资产的快速盘点。

4.经济及社会效益

“高校资产智能化图文管理系统”可以在实际工作中,极大地提高高校资产管理的工作效率,降低成本,有助于学校真正实现厉行节约的原则。它的简单易学的用户界面及强大的系统功能,使原来耗时耗人耗力的资产盘点工作,现在只要一两个人很短时间内就可以轻松完成,以前大量的重复购置和闲置浪费情况现在及时得到解决。

参考文献:

[1] 徐洪民.加强资产信息管理,提高资源配置和科学决策能力.实验室研究与探索,2007(1).

[2] 黄沃才,高校资产管理信息系统的设计和应用.中国现代教育装备,2008(1).

设备管理工作总结图文篇4

2011.4.18 实习岗位(地点泗水圆通速递时间实习内容: 实习第一个星期,实际算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向和前景等。另外,尝试更同事多沟通,多听,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。几天之后开始在同事的帮带下,做一些业务相关的工作,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打根基。可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是互连的。为了保证最后能够顺利,前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的使用知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解超市物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.19 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:第一个礼拜的实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!多动手一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解超市物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.20 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:工作都是辛苦的,特别是周末,语音特别的多,等到假期的时候也不可以安心的休息。认识的朋友一多就容易乱,幸好有同事在旁边提示,更多的时候他们帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。一个人做就很难一起做就变得非常容易。我对这段时间的工作非常满意。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解超市物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.21 实习岗位(地点泗水圆通速递实习内容: 实习逐渐深入,我也已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,老板也知道我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天我都会非常早起来,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.22 实习岗位(地点泗水圆通速递实习内容: 工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个语音交流,语音通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户或合作伙伴需要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。价格也是有非常大的竞争力。虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户或合作伙伴满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.23 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:今天去了会议室,这里没有秘书,只好我来当了,以前一直是文员和前台这个时候做事。市场部经理在那里给业务员开会。在这里,知道了网络营销到底是怎么回事,了解了这些业务员的工作。开会结束后我自己有了点观点。(这些业务员的素质似乎都不是很高、对自身产品的了解很不够深入、对网络的了解好像也不是很够、做为本单位,应该稳住原有的业务员,并发展新的业务员,避免培训好后的人才流失,对单位造成不利、让业务员自身认识到参加这些培训会的重要性。我是新来的,还是少说两句吧,和老板说这些不见得是好事,还是埋藏在心里为好。或许我了解的不一定对。但我知道这位市场部经理很优秀,真是人外有人。看见这么多优秀的人士,我感到自己太渺小了,我真希望数年后,自己也能成为内行人士。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解超快递流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.24 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:经过数个星期的深入了解。结合我们公司的网上业务,今天谈谈我的电子商务的一些理性认识和看法。正如马克思所言的“等于零或者趋近于零”的境界,网上交易使商品交易发生了巨大的革命,从零开始,现在通过一个时期交易量就成倍增长。不仅时间越来越缩短,交易速度越来越缩快,这种方式的存在大大降低成本,尤其对于广泛需求的商品。只要有严格品种、规格、质量标准约定的产品,可以在网上实现全部商业交易活动,就此而言,以互联网为平台的网上交易具有非常大的优势。需要指出的是,这些商品大多为生活资料,有很多的可移动性和适应性;而标准化、大批量生产的商品,大多为生活必须资料。也就是说,以互联网为平台的网上交易更适合于这些产品。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.25 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:网上交易更适合于经营者和经营者,经营者和消费者也有非常大的前景。事实上,就基本消费者而言,个性化的需求只是其需求的一部分,而这一部分也可以从网络中获取信息、进行比较、完成一定程度的交易谈判,也能够有效优化和支持个性化商品的交易活动。何况,在新的世纪,基本消费者的消费习惯也会发生很大变化,商品的标准化与个性化也会有效地融合,人们可能用更多的时间追求服务,而力求节约商品的购买时间,通过服务来获得满足而不是通过亲自购买商品获得满足,在这种情况下经营者和消费者形式的电子商务前景也是非常广阔的。以互联网为平台的网上交易,对于商业交易活动来讲,是一次革命性的进展。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.26 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:继续上次的话题继续谈谈我对电子商务的进一步了解。网上交易对于商品交易的作用,已经越来越受到广大群众的肯定,然而,网上交易只是电子商务的一个环节,做为一个完整的电子商务过程,正如一个完整的商品流通过程一样,如果进行细分,可以分解成信息交流,网上交易,网上结算,物流流等4个主要组成部分,任何一次商品流通过程,包括完整的电子商务,也都是这“四流”实现的过程。现在看来,网上交易、信息流、网上结算可以有效地通过互联网络来实现,在网上可以轻而易举完成商品所有权的转移。但是这毕竟是“虚拟”的经济过程,最终的资源配置,还需要通过商品实体的转移来实现,也就是说,尽管网上可以解决商品流通的大部分问题,但是却无法解决“物流”的问题。在一个时期内,人们对电子商务的认识有一些偏差,以为网上交易就是电子商务。这个认识的偏差在于:网上交易并没有完成商品实际转移,只完成了商品“所有权证书”的转移,更重要的转移,是伴随商品“所有权证书”转移而出现的商品的实体转移,这个转移完成,才使商品所有权最终发生了变化。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式

时间2011.4.27 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:在计划经济时期,这个转移要靠取货,在市场经济条件下,在实现市场由卖方市场向买方市场的转变之后,这个转移则就要靠配送,这是网络上面无法解决的。所以,网上交易就等同于电子商务,这是一种认识上的偏颇,这种认识上的偏颇很容易把电子商务引上歧途。按照这种偏颇的认识指导实践,必然出现现在大部分电子商务网站所面临的困难,甚至反过来对电子商务进行自我否定。真正的电子商务是由企业、供应商、消费者组成的网络联结。根本问题在比较完善的社会流通系统和配送服务系统,这些系统能够有效地对于网上交易的结果用配送服务来实现实物的交割。因此,只要利用互联网实现了“网络联结”,以后的事情,有成熟的社会配送服务系统去解决。但是,在中国,这就行不通了。在中国,电子商务的建设,如果不包含配送服务在内,就不可能完成一个完整的商务活动,这是中国的国情,是我们几十年忽视配送系统建设对我们的惩罚。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.28 实习岗位(地点泗水圆通速递实习内容: 我认为中国传统商业零售的问题,中国的消费者在购物便利性上是很幸福的,一般家庭所需要的都可以非常便宜购买回来,因为商业零售点特别多,几乎每处都是销售生活的方方面面,小百货店、便利店到处都是,个个都以居民日常所需的烟酒糖茶油盐酱醋为经营方向,这些小百货店大都是由一个人负责,兼营居民的报刊杂志、订奶订水。这样就会造成低层次竞争。当然产品质量、服务质量如何就不敢保证。激烈竞争的结果并没能提升多少服务小平,没能促进优胜劣汰,反而使人打起邪门歪道的主意。在利益驱动下假冒伪劣产品开始泛滥,先是批发市场,慢慢小百货店、便民店再后来连百货商场。传统商务人士因此毫不畏惧,依旧对自己的商务模式前景充满信心,以联华、国美等为首的新兴零售商们不遗余力的利用连锁经营方式扩张其在中国的超市、百货商场。沃尔马、家乐福更是看好中国零售市场。实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式

时间2011.4.29 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:今天是我最累的一天,从早上八点进到里面,一直到五点半,中午只休息了半个小时。并非老板不让人休息,只是我看到我的师父还有她同事们都忙得歇不下来,自己就更不应该休息了。今天下午五点的时候,突然来了很多客户,个个都是大单,我帮这个人扎完钱,再跑到那个人跟前继续扎,忙来忙去,最后每个人都对我说,你歇歇吧,坐一会儿。其实我不是不想坐下来,可是作为实习生来讲,要学的东西很多,要做的琐事也很多,坐下来,节奏就慢了下来。并非我虚伪,我告诉自己,我放弃了其他找工作的机会,花时间花精力到这也里来实习,我要对得起我自己,对得起我宝贵的时间。如果我到这里来慢慢悠悠的休息,还不如待到学校休息,那样还休息的痛快。我觉得就是这样。别人拼命是为了签工作,我拼命当然也不排除这一点,但更为重要的

是,我在全心全意的投入一种职业,投入一种工作。哪怕将来我不在这里工作,我这个月的实习也会让我体验到一种不一样的生活。我的生命中多了一个经历。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.4.30 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:在过去的两个星期里,我们进行了TPL系统平台进行了第三方物流的模拟训练以及户外参观物流公司。刚开始的第一个星期,我们主要是操作TPL系统平台。第三方物流是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。而所谓的TPL 系统模拟平台模拟了整个物流的过程,在操作过程中,我们主要负责的流程有管理中心、调度中心、运输中心,仓储中心,物流市场。通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固,我们能有效地理解物流流程。整个软件具有很强的教学性、真实性、生动性,界面友好、美观,融学于乐,使我们在模拟实践中学习、掌握新的知识。

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时间2011.5.1 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:转眼间,就过了将近一个月。回想这差不多一个月的实习生涯,我真是获益良多。不仅有了一段丰富的实习经历,还认识了许多志同道合的朋友。值得回味。

在这一个月的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在前辈们的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使

我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解超快递流配送的状况,了解中国物流形式。

实习内容:从整体时间是那个来看,这次实习的时间还是很紧张的。所以在系统的操作中,我注册的公司实在上海,在业务的选择上,我会更多的接受一些上海江的本地外运业务。这样对我的成本也是比较节约的,在运输工具的选择上我主要选择的是公路运输,在线路的选择上我也是尽量选择业务量集中线路进行建设。

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时间2011.5.3 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:今天是周六,实习生里就我来了,其他人都有事来不了。还好今天人不是很多,我也难得悠哉了半天。帮着师姐查查资料,裁裁纸,练了练键盘,一晃就到了中午。今天我师傅休息,本来我要跟她上周末班的,可是另外一个实习的女孩要和我换,这样的话我就跟不了师傅了。看明天吧,没啥事我就不休息了,跟着师傅还能多学些东西呢。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

实习内容:忙到快中午的时候,突然大家都说,让我去吃饭,说外边有人在等我呢。我一直低头在整理资料,也不知道是咋回事。我挺奇怪的抬头一看,等我的是公司里的人,但是不熟呵。我一边疑惑着,一边回答说,这里还没有忙完呢,我先不去了。我手里又拿起来一摞资料,一位师兄笑着说,快去吧,快去吧,这里的事别管了。我只好出门,一看,老板也在。我倒有些不好意思了,我要知道他也在等,我就不在里面磨蹭了。我们一行三人,很快在附近找到了一个环境优雅的餐厅。闲谈中,我知道他也属

兔,大我一轮。我心里不禁赞道,真是事业有成的男人,这么年轻,这么能干,还难得这么谦和不张扬。

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时间2011.5.5 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:看着他和同事侃侃而谈,我不禁在想,也许人到达某一种层次就会有一种魅力,有一种明媚但绝不刺眼的光芒。而这种魅力和光芒往往是我们这些年轻的不经世事的人所不具备的。真正有历练有内涵的人,他的光芒会照亮周围,但却不会给人以压力。呵呵,很喜欢这样的人。希望我以后也会修炼成这样……

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时间2011.5.6 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:晃又忙到了四点,一位师姐打来电话,要另外一个男生和我去财务跟着她查账。我俩匆忙赶到了财务部,师姐已经在那里等我们了。我们合力从浩如烟海的陈年资料里翻找着我们需要的东西。三个小时过去了,我们圆满的完成了任务,yes!为了奖励一下自己,我们坐到肯德基里要了喜欢的几款饮料,顺便休息一下。师姐告诉我,她一天都没有喝水,也没有坐一坐,早上就查了一早上的帐,四点才吃的中午饭。她也是个很拼很能吃苦的女子,付出的比一般同事都要多,这也是为什么她可以做到主管的原因。从她身上再一次验证了一个道理:有付出就会有回报。

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时间2011.5.7 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:这次分到这里实习,我真的很幸运,不管结果如何,我都已经收获了很多

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时间2011.5.8 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:经过一段时间的锻炼,发现自己进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过这个岗位,同时也对组织销售这一行有了更深的认识,这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户或合作伙伴面谈。由于自己向来比较内敛的缘故,与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过有了数十次经历之后,进步了不少,再加上合作伙伴的鼓励与帮助,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来,面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户或合作伙伴,也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。

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时间2011.5.9 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户或合作伙伴面谈,虽然我做得不够好,或者可以说失败了,但通过这次的尝试,却令我获益匪浅,对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力,不断的尝试,不断的积累经验,才能够发现自己的不足,然后在弥补不足的时候,我们便实实在在的提高了自己。所以,不管怎样,努力去做吧,告诉自己,只要用心,就能做得更好!

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时间2011.5.10 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:平时在寝室晃晃荡荡没事干,觉得日子过得好慢好无聊。而现在,就完全不一样了,每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。现在不知不觉一个月很快过去。其实如果可以的话,真想每天多24个小时,但这次的经历却是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去,觉得自己离成功不远了,正应了那句话:社会是一所最好的大学。这些深刻的感受只有经理过的人才会体验到。果然没错。

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时间2011.5.11 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:一个月的时间,虽然短,但学到的东西可不少,如果快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识,今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说,真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会,能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。

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时间2011.5.12 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.5.13 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.5.14 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

时间2011.5.15 实习岗位(地点泗水圆通速递

实习内容:网上交易对于商品交易的作用,已经越来越受到广大群众的肯定,然而,网上交易只是电子商务的一个环节,做为一个完整的电子商务过程,正如一个完整的商品流通过程一样,如果进行细分,可以分解成信息交流,网上交易,网上结算,物流流等4个主要组成部分,任何一次商品流通过程,包括完整的电子商务,也都是这“四流”实现的过程。现在看来,网上交易、信息流、网上结算可以有效地通过互联网络来实现,在网上可以轻而易举完成商品所有权的转移。但是这毕竟是“虚拟”的经济过程,最终的资源配置,还需要通过商品实体的转移来实现,也就是说,尽管网上可以解决商品流通的大部分问题,但是却无法解决“物流”的问题。在一个时期内,人们对电子商务的认识有一些偏差,以为网上交易就是电子商务。这个认识的偏差在于:网上交易并没有完成商品实际转移,只完成了商品“所有权证书”的转移,更重要的转移,是伴随商品“所有权证书”转移而出现的商品的实体转移,这个转移完成,才使商品所有权最终发生了变化。

实习完成情况及小结:工作基本完成,让我更了解快递物流配送的状况,了解中国物流形式。

学校消防安全工作简报,图文篇5

县安监局、教育局、消防大队、治安大队、农电公司等相关人员组成联合检查组，出动执法检查人员 8 人，执法车辆 2 辆，于 x 月 xx 日上午对我县各校（县中学、完小、幼儿园）消防安全工作进行了检查，在各学校主要负责人和分管安全人员的陪同下，对各校教学楼、办公室、食堂、学生宿舍、配电房等重要部位的消防安全情况进行了检查、并对我校消防安全工作提出了一下几点要求：

1.经常对学校各食堂、教学楼、配电房、宿舍、储藏室等重要部位的安全隐患进行排查、建立健全安全生产应急管理机构和职责，进行每日安全生产巡查记录，配备符合要求的消防设施设备，按时更换灭火器，数量要充足，摆放规范。

2.消防通道一定畅通，不能放任何杂物，要经常对楼内走廊及出口应急指示牌，应急灯进行检查、如有损坏、及时更换。

3.教室、食堂、学生宿舍等场所规范使用电器设备。

4.校内电线路需进行更换和套管处理。

设备管理工作总结图文篇6

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回顾高三的这半个学期，高三生物备课组在学校、教导处和级部的领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他备课组搞好协作关系，共同进步！明确备课组的任务，统筹工作计划，正常有序的开展各项教育教研活动，努力提高学生的生物水平。为了使生物组教育教学工作更上一个台阶，现将高三这半学期的工作总结如下：

一、制定新高三备考复习计划

1、制定科学合理的生物复习计划

复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊；所侧重，必须向重点章节倾斜；整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度；确定模拟测试的时间、次数。多向上届高三学习，营造一个良好的教学教研氛围。

2、认真备课、精讲精练、有的放矢

组内教师仔细研究《课程标准》，明确知识点，每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功；既不能“满堂灌”也不能“大撒手”，每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，使学生能触类旁通、举一反三。

讲：针对性要强，除重点外，侧重讲解题方法和注意的问题。注意知识的综合与交叉，通过精心设计问题，使知识内容层层递进、深入，培养学生思维的规范性，深刻性、严谨性。让学生把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透，从而加深对知识的理解和运用。

练：以限时练习为主要形式，让学生在解题的能力、速度、规范性等方面逐渐适应高考的要求。选练习题时，不要盲目使用外来资料和试题,避免重复和难题、偏题的误导，要注意避免难题过多、起点过高。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，要有针对性的培养学生的解题能力，如客观

题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题本，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，避免同样错误的重犯。

发挥学生主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师还要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，使复习过的内容条理化和网络化，便于学生有序记忆、使他们把课本知识变为自己的知识、以不变应万变。

3、重视基础知识，加强能力训练

高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的，所以扎实的生物学基础知识是学生取胜高考必须具备的。生物学科有其自身的特点，对基础知识的识记要求较高，当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的，还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确，迁移灵活，运用合理。这样，才能解决考题中设置的新情景问题。

生物高考的解题能力主要包括：阅读分析信息的能力、提取应用信息的能力、综合表达信息的能力。信息的呈现可以是文字，也可以是图像、图表等等。这些能力的培养不是一蹴而就的，要引导学生在平时的月考、周练、限时练习中学会分析：试题考查的是什么知识点？从什么角度考的？为什么这样考？还可能怎样考？我的解法错在哪里？我的答案与标准答案有何差距？应如何消除这种差距？通过对解题思维过程的训练而逐步提高解题能力。

4、注重对学生学法、解法和心理的指导

引导学生制定复习计划。基础好的同学，多做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分；基础较薄弱的同学，以基础知识点的复习为主，保证不丢基本分；加强学生的学法指导与总结过程，作为教师，在高三复习阶段应明确告诉学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，及

时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。加强学生的自我归纳总结、及时反馈、及时纠错，总结解题经验的过程，探索解题规律，帮助学生养成规范表达的良好习惯，提高审题能力和解题能力，从知识点、解题思路、解题方法、解题技巧、应试心理等方面为高考做好充分准备；除此之外，由于高

三各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，我们要及时对他们进行疏导，以免影响学习效果。

二、认真备课，集思广益

本组全体老师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的备课组活动，认真说课、评课、研讨练习、试卷、研究进度，教法、学法、研讨公开课、点评公开课，每个年轻教师每学期都要上二节同题异教课，每周听两节以上其他老师的课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，各项教研活动都搞得有声有色，大家都觉得有收获。

三、不断学习、更新理念

高三老师还经常在一起研讨新教材，关注新课改动问，了解最新知识，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机的整合到高三教学中，使高三教学始终走在教改的前沿。本组老师还经常到校外参观学习、相互交流、以相到促进共同提高。

四、点面结合，整体提高

本组7个老师，以老教师为主，整体实力较强，承担高三年级15个应届班的生物课，全体老师认真上课，上好每一节课，认真对待，从没缺学生一节课，课后认真批改学生作业，认真辅导学生，解答学生疑难问题，通过努力，圆满完成了这半学期的教学任务，在高三几次阶段考试（月考、周测）中取得了显著的成绩，得到师生，家长好评。

五、教学活动完成情况：

（一）教师方面：

1)教研活动：每周二10:00——11:30

2)备课组活动：每周二11:30——13:00

3)集体备课：11:30——13:00

主要发言人：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松。

4)听评课活动：周一至周五

讲课人：邵晓云、张媛媛、肖松。

评课人：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

5)高考研讨讲座4次。

主讲人：王慧琴、王新强、张媛媛、肖松，并上交心得1篇/人·次

6)新教材研讨，并上交心得1篇/人·次

主要发言人：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松。

7)每周每位老师集体做一套高考题，并进行详细分析、剖析。并上交试卷。

参与教师：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

8)对学生的月考、周练阅卷并分析成绩。

参与教师：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

9)新课程改革理论学习：

参与教师：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

10)校园网信息传递与共享：

参与教师：张媛媛、肖松、邵晓云。

（二）学生方面：

11)月考、周练、限时练习

12)成立学生互动合作小组（主要集中在高三16、17、18班和20班）

负责教师：王慧琴、王新强、张媛媛、邵晓云。

13)生物电教片段观看：

负责教师：肖松、张媛媛、邵晓云。

14)学与考心理疏导

参与教师：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

15)生物学习方法指导：

参与教师：王慧琴、王新强、何晓敏、张媛媛、肖松、邵晓云。

六、生活及其他方面

本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮助，友好相处，特别是今年在分校，真正做到文人相亲。对组内和学校布置的任务，各位教师从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。

当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对新课改的研究还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为师大附中的生物教学贡献自己的力量。

高三生物备课组

设备管理工作总结图文篇7

1 绪论

目前市场上的LED电子显示屏由无数的LED发光二极管、单片机IC电路、不锈钢外框、通讯线等部件组成。运用光电显示技术、视频技术、多媒体技术、网络技术、计算机应用技术、自动控制技术, 针对室内外各种使用环境而设计, 显示信息元素的屏幕[1]。使用专用的控制技术, 用于显示文字、文本、图形、图像、动画、股票行情等各种信息以及电视、录像信号, 由LED器件阵列排步组成的显示屏幕。由于其显示界面大, 亮度高, 非常适合于飞机场、火车站、证券、广场、体育馆等公共场所。

显示屏和其后部的单片机、电子部件构成下位机系统, 实现电子显示的功能。显示屏显示信息的动态变换、刷新, 就得通过数据通讯, 由计算机来控制。异步LED图文显示控制器显示屏内容管理软件就是专门为此而设计的上位机应用软件, 能方便实现图文信息的内容输入、编辑排版、动态显示等全部功能, 力图实现“所见即所得”的效果。

2 系统架构

单机操作模式的上位机架构。

上位机是指可以直接发出操控命令的计算机, 屏幕上显示各种信号变化。上位机的分析能力较强, 处理速度快, 扩展功能相对完善, 可维护性强, 但是上位机对工作环境和工作时间要求比较苛刻。下位机是直接控制设备获取设备状况的的计算机, 一般是PLC/单片机之类的。下位机虽然功能相对简单, 却使用起来安全方便, 能适应较恶劣的环境。

上位机发出的命令首先给下位机, 下位机再根据此命令解释成相应时序信号直接控制相应设备。下位机不时读取设备状态数据 (一般模拟量) , 转化成数字信号反馈给上位机[2]。上下位机都需要编程, 都有专门的开发平台。

本系统的下位机为:MALAND公司的LED控制卡和显示屏。

3 系统功能

(1) 项目工程模块。a.项目属性模块设计是为了能够方便的管理多个屏幕信息以及屏幕下的分区信息。项目信息中包含了该项目中管理的屏幕总个数以及屏幕名称, 利用这些数据就可以控制系统装载屏幕信息。b.屏幕属性模块设计是为了管理好属于该屏幕下的分区信息。通过读取屏幕属性信息得到当前需要装载的是哪一个分区, 以及该屏幕有多少个分区、各个分区的名称。c.分区属性模块设计用于保存当前正被系统装载并模拟显示的分区的参数值。

(2) 图文组件模块设计各种不同用处、不同种类的模拟显示屏效果的组件。设计组件与设计其他功能是相对独立的, 在软件完成后也可以根据需要进行添加、修改、删除来完善模拟显示屏效果的组件库。

(3) 界面管理模块。a.项目管理器不仅可以让用户对项目中的屏幕和分区有个很直观的认识, 而且可以使用户能够快速的在多个显示屏或分区之间来回的切换进行编辑处理。b.屏幕分区模拟窗口使用户可以进行可视化的内容编辑、添加删除组件、组件的拖拉操作、组件的效果处理、组件的复制粘贴、图层管理等一系列的编辑操作。而系统也是通过屏幕分区模拟窗口来显示出模拟效果, 达到和用户进行交互的目的。c.组件属性栏是为了方便用户可以实时地更改组件的属性值。

(4) 编译文件模块的主要功能是将用户编辑完成的图文效果信息进行编译, 使这些效果可以被LED硬件系统正确的显示, 另外还可以通过编译的文件对LED硬件系统的系统参数和运行参数进行设置。

(5) 串口通讯模块利用Spcomm控件把编译好的二进制文件通过串口传输至LED控制卡, 使LED控制卡控制显示屏进行相应的显示处理。

4 系统关键技术

本系统选用Delphi开发平台, 运行于Windows操作系统之上。以文本文件和二进制文件形式实现系统数据存储管理, 灵活运用Object Pascal面向对象程序设计技术实现图文组件库的设计, 利用线程实现组件的动态效果展示, 并按照自定义数据协议通过Spcomm控件编程, 实现系统与异步LED硬件之间的串口数据通讯。

5 结论与展望

本文阐述了基于单机操作模式的上位机架构的异步LED图文显示控制器显示屏内容管理器软件的设计与实现。系统的一个较重要的目标是使用户体验到“所见即所得”的编辑方式, 因此用户界面、屏幕分区模拟和可视组件等方面的设计是否成功起着决定性的作用。系统的大多数代码都是围绕这个方面实现的, 使用户无需考虑底层的实现, 只需通过鼠标操作以及一些必要的属性赋值即可得到一个十分出色的显示效果。

而在后台处理中, 包括了工程项目的管理、显示效果的编译和编译文件的传输三部分。主要涉及的都是文件的生成、组织等操作和文件数据的传输, 在代码中必须保证数据的正确性、有效性以及安全性。

尽管设计基本满足系统的要求, 但还存在诸多需要改进的不足之处。组件库还需要进行更加丰富的扩充。无线方式将是今后数据传输发展的趋势, 因此今后上、下位机系统研发共同努力的方向是使用GPRS或WIFI技术[4], 实现数据的通讯传输。

摘要：本课题介绍了在windows环境下利用Delphi开发基于单机操作模式上位机架构的异步LED图文显示控制器显示屏内容管理软件的设计与实现。

关键词：windows环境,LED图文,控制器,显示屏

参考文献

[1]彭妙颜, 周锡韬.信息化音视频设备与系统工程[M].北京:人民邮电出版社, 2008.24-25.

[2]Stankovic.J.Real-time and Embedded System[J].ACM Computing Surveys, 1996, 28 (1) :31-32.

[3]黄军.Delphi串口通信编程[M].北京:P人民邮电出版社, 2001.33-35.

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