党员工作总结参考

党员工作总结参考（通用8篇）

党员工作总结参考 篇1

一、组织措施得力，保证了参训率

各支部对本次党员冬训非常重视，都能把一年一度的党员冬训当作加强自身能力建设、提高党员素质、整顿党员队伍的头等大事来抓，严格按照乡党委的统一安排和部署，根据本支部的实际，采取得力措施，卓有成效地开展工作，积极动员支部成员参加冬训活动，确保了参训率。本次应参加冬训的党员共693人，实际参加培训的620多人，参训率在90%以上。广大党员克服工作上和生产生活中的种.种困难，按时参加冬训，特别是一些年事已高的老党员不畏寒冷，甚至带病坚持到了最后。如三圭支部的老党员聂秋成同志已经90岁了，大清早就赶到乡机关礼堂参加集中培训，自始至终参加冬训各项议程;泽溪村支部76岁的老党员聂和生带病坚持听课，按时参加支部的民主评议，体现出了老党员讲党性，守纪律，顾全大局的高尚品格。

二、集中学习认真，会场纪律较好

不论集中听课学习培训还是分支部讨论，各支部都能紧紧围绕冬训的指导思想和教育培训重点，突出学习实效，不走过场，不图形式。绝大多数的党员能够认真听课，努力提高党的政策、法律法规和科学技术水平，并且能够充分讨论，发表见解，把思想认识自觉统一到党的最新指示精神和重大战略部署上来。在第一天集中培训的过程中，因授课安排相对集中，上午三堂课，下午三堂课，学习任务重，时间要求紧，各支部能迅速组织好党员按时到会，广大党员，特别是一些老党员能克服寒冷的天气，自始至终坚持听课，不随意走动和私下讨论，保持了会场的良好纪律，充分体现了我乡党员队伍的作风是过硬的，也充分表明党员同志们学习热情高，学习态度积极端正，达到了引导党员进一步解放思想，开拓创新，与时俱进的目的。这种好的作风和纪律，正是我们加强党员队伍能力建设的迫切要求。

三、冬训主题突出，取得良好效果

本次冬训的主题是“认真学习贯彻党的十六届三中全会精神，加强党的执政能力建设，夯实党在农村的执政基矗”这个主题切中时弊，具有十分重要的现实意义。各支部和广大党员能深刻领会，在抓好学习的同时，联系实际，学以致用，用开拓的思维思考问题，用创新的精神解决问题，收到了良好的效果，主要体现在以下几个方面：

第一，广大党员在思想上得到洗礼，观念增强，能力水平得以提升，增强了带头致富和带领群众全面建设小康社会的信心和决心。

冬训过程中，全体党员进一步理解和掌握了党的十六届四中全会精神，用先进的思想武装了头脑，更加坚定了共产主义信念，责任感和紧迫感普遍增强，对当前形势有了清醒认识，对党在农村的政策进一步理解。在各支部组织的讨论活动和自评、互评中，每一位党员寻找了差距，更新了观念，自觉要求自己在思想和行动上统一到同上级党委保持高度一致上来，决心更好地发挥先锋模范作用，带领群众致富，加快村上发展。如石江村、江溪村党支部的党员在讨论中纷纷表示，做为共产党员，要以振兴村集体经济为己任，为村上的发展多出谋划策。要敢于同得过且过，固步自封，无过便是功的现象作斗争，千方百计创造条件增加村集体和每位村民的收入，改变经济发展落后的面貌。体现出了一种不甘于落后，力争上游的开拓创新精神。

第二，通过民主评议，达到了从严治党，纯洁党员队伍，增强党员先进性的目的。

在理论学习的同时，各支部切实抓好了民主评议党员工作，开展了深入广泛的批评和自我批评，各位支部书记认认真真地进行述职、述廉，每一位党员对照党员标准，联系个人实际，自觉清理思想，对照检查，使每一位党员和支部一年来的工作及表现有了一个客观真实的反映。在评议中，大多数支部克服了一团和气、走过场的形式主义，党员们针对支部成员和支部的实际情况，提出的意见中肯、批评有力有节。真正做到了畅所欲言，开门见山。支部书记述职述廉时一些支部尽管党员提的意见十分尖锐，直指问题到人，对于正确的意见，每位支部书记都能非常诚恳地接受，并表示在工作中加以改正。如斗光村支部的一位老党员在评议发言中，对支书及支部工作既给予了充分肯定，____名同志被评为定为不合格党员，处限期一年整改;严厉地对待了党员中的一些违反工作准则和党纪国法，扰乱正常工作秩序，不符合党员身份的不规范行为。在以后的冬训中，为了保持党员的先进性，纯洁党员队伍，对不合格党员的处置必须长期坚持下去，绝不手软。同时，乡纪委还对大跃村支部支委成员原秘书肖胜亮帐务不清，侵占集体资金，漏记收入的行为进行了严肃处理，表明了乡党委从严治党，加强党风廉政建设，加强党的执政能力建设的决心，也为全体党员敲响了警钟，希望大家能引以为戒，洁身自好，坚持党员标准，不走入歧途。当然，我们也评出了在二00四年度工作中表现相对突出的单位和个人，评出了白云石村、三圭村、石江村、蛟龙村、企业、学区等6个先进基层党组织，评出了聂爱平等67名优秀共产党员，这样既表彰了先进，也教育鞭策了后进，有力地推进了党建工作。

第三，抓好了党员的发展工作，加强了基层党组织建设，制订了工作规划和部署。

党员工作总结参考 篇2

1. 参考咨询的定义

参考咨询是图书馆员为读者在利用文献资源、情报资源方面提供一定的帮助, 主要是协助读者信息检索、解答疑惑、专题文献查找等。并以协助检索、解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实、数据和文献线索。

2. 开展参考咨询工作的必要性

参考咨询工作是图书馆业务工作中的核心环节和价值体现, 参考咨询工作开展得如何, 决定其读者服务能力的强弱与服务质量的优劣, 是衡量图书馆社会地位和影响的重要标志。在信息时代, 充分发挥图书馆的资源优势, 提高自己的生存空间, 在很大程度上取决于参考咨询服务水平。因此, 独立学院图书馆提高对参考咨询工作的重视程度, 积极探讨如何做好参考咨询工作, 显得尤为重要。

二独立学院图书馆参考咨询工作的现状

独立学院从创建至今也只有短短几年时间, 独立学院图书馆还处于起步与发展阶段, 受基础建设、评估需要以及人员配备问题等因素的影响, 图书馆的工作重心集中在图书采购和基本服务上, 参考咨询服务仅仅停留在一般性的解答咨询方面。目前, 独立学院图书馆参考咨询工作存在以下问题。

1. 图书馆馆藏资源单一, 信息资源相对不足

信息资源是开展参考咨询服务的物质基础, 随着信息技术的发展, 缩微载体、声像载体、各类数据库等非印刷出版物在参考信息源中占据着越来越重要的地位。独立学院成立初期, 为了达到教育部的评估标准, 加上采购资源的经费有限, 图书馆大量采购纸质资源, 这也间接影响了参考咨询工作的开展。

2. 专业人员数量有限, 参考咨询馆员素质低

创建不久的独立学院, 对参考咨询工作的重视程度较低。要么没有专职的参考咨询馆员, 要么就是现有的参考咨询馆员, 无论是思想素质、专业素质还是知识结构都不能适应信息时代图书馆发展的要求。

3. 参考咨询的形式有限, 服务水平普遍不高

目前, 独立学院图书馆普遍存在服务内容和方式简单化的问题, 缺少个性化服务, 参考咨询工作始终没有真正开展起来, 对于读者提出的信息检索, 也基本上是采用一对一、面对面的交流方式, 甚至有些图书馆连最基本的定题服务、科技查新、教学科研跟踪服务等也未开展。

三开展参考咨询工作的建议

传统的参考咨询是信息咨询的基础, 而现代参考咨询即信息咨询, 则更注重信息和知识的深加工以及信息技术的应用和用户的实际需求。要做好参考咨询工作, 就要求读者和参考咨询馆员都与时俱进, 增强信息意识, 依托网络资源, 笔者认为, 应从以下几个方面着手。

1. 丰富馆藏资源, 优化信息资源

没有高质量的馆藏资源, 就无法满足读者各种信息需求, 因此, 信息资源的优化建设是做好参考咨询工作的重要环节。图书馆除了要加强印刷型文献资料的采购外, 还要根据学校学科建设和长远发展的需要, 有针对性地购买、收藏电子信息资源, 同时结合本校、本馆的实际情况, 自主地开发有特色的数据库, 供读者参考使用。

2. 培养高素质的参考咨询人员

高素质的参考咨询馆员, 是实现高质量参考咨询工作的关键, 对图书馆发展是至关重要的。图书馆咨询馆员应具备较高的图书馆学、情报学知识, 要具备较高的外语水平、翻译能力和计算机操作能力, 还要具备很强的搜集、组织、管理信息的能力和开拓创新能力, 才能充分利用信息资源, 更有效地开展参考咨询服务工作。图书馆要加强对现有人员的业务培训。重点学习图书馆学、情报学, 文献检索学, 特别要加强是计算机和网络知识的学习。培训的形式, 可以通过参加短训班, 也可依托校本部馆内专业人才进行现场业务和技术指导。此外, 可邀请国内外专家、学者讲学, 还可选派人员到重点大学图书馆学习。

3. 加强读者培训, 提高读者信息咨询能力

参考咨询馆员在提供文献信息服务的同时应定期或不定期地对读者进行培训, 重点是读者的信息能力和图书馆知识的培训。向读者介绍图书馆藏资源和数字化建设情况, 以及如何使用馆藏资源和网络环境下的信息资源等知识, 使读者及时、准确、快速地查找到自己所需要的信息, 提高信息资源的利用率, 从而帮助咨询馆员准确地了解读者的需求, 顺利地完成读者的参考咨询工作。

4. 建立多样化参考咨询服务体系

图书馆可根据自身实际, 充分利用图书馆网站, 建立自己信息服务咨询体系, 根据读者的课题需求, 围绕某一特定主题, 为读者查询有关文献, 为读者提供文献线索及动态进展情报, 承担起该课题部分或全部的文献检索任务, 及时准确地提供相关的文献资料。搭建多样化的服务体系是目前独立学院图书馆发展的需要, 可以满足各方面读者的需求。

四结束语

综上所述, 参考咨询工作不是一项简单的工作, 而是一项技术性非常强的工作。图书馆参考咨询馆员应该根据自己工作的实际情况, 转变自己的服务方式, 才能满足用户日益变化的需求。图书馆只有加强馆员队伍建设, 拓宽服务手段, 提高服务水平, 提供令读者满意的服务, 图书馆事业才能在信息时代的大潮中不断发展壮大。

参考文献

[1]易建芳.高校图书馆参考咨询工作探讨[J].图书情报工作, 2005 (S1) [1]易建芳.高校图书馆参考咨询工作探讨[J].图书情报工作, 2005 (S1)

[2]陈静、杨洁.独立学院图书馆的发展模式分析[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2006 (6) [2]陈静、杨洁.独立学院图书馆的发展模式分析[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2006 (6)

高校图书馆参考咨询工作创新 篇3

摘 要:通过对学科馆员概念和职责的揭示,分析学科馆员和参考馆员的区别与联系,阐明学科馆员制度是参考咨询工作的创新和发展,并结合国内高校图书馆学科馆员制度建设的情况,探讨学科馆员制度建设的内容。

中图分类号:G251.6文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)05-0020-03

1 对学科馆员概念的认识

ALA(美国图书馆学会)对学科馆员的定义:一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员,主要负责图书馆某一学科专业文献的选择和评价,有时也负责学科信息服务和书目文献的组织。国内大量研究学科馆员制度的文献普遍认为:学科馆员是具有学科知识背景、能够组织学科信息资源、提供学科信息服务的图书馆馆员。简而言之,学科馆员就是一些特殊的图书馆员,他们了解甚至精通某一学科或者某些学科领域的知识,并为这些学科的用户提供各类信息服务,包括信息沟通和联络、资源组织和开发、学科信息咨询和导航及用户培训和指导等等。

2 学科馆员与参考馆员的联系和区别

学科馆员是在参考馆员基础上发展而来的,二者都是图书馆为适应用户需求、提高服务水平而创建的服务类型,在图书馆业务工作中都具有较高地位和作用,一般都需要配备高学历、高素质的人员。在职责上,二者存在共性,如沟通协调用户与图书馆的关系、信息咨询以及用户信息利用指导等,有些图书馆的学科馆员同时还是参考馆员。然而,二者也存在本质上的差异,相比参考馆员,学科馆员的工作有许多创新,主要表现在以下几个方面:

服务理念不同。参考馆员是一种“以图书馆为中心”的信息服务理念,它基于图书馆的体系结构,面向图书馆的业务过程与文献资源,遵循图书馆的有关规则,响应用户请求,提供相关服务。学科馆员则是一种“以用户为中心”的信息服务理念,它面向学科领域、研究机构以及科研过程,遵循学科信息交流内在的规则,根据目标任务建立动态的学科馆员团队,提供基于内容管理的学科化知识服务。

服务模式不同。首先,参考馆员提供被动服务,学科馆员提供主动服务。参考馆员以图书馆内部的参考咨询台为中心,提供被动的、“提问/应答”式服务,即“需求提问-信息处理-服务反馈”。参考馆员对用户需求的认识往往不够准确,不能及时发现用户潜在的信息需求。学科馆员则通过建立需求联络机制与教师、科研人员成为合作伙伴,在参与教学、科研活动中,主动获取、准确理解用户需求,包括潜在的需求,并根据用户需求指导信息组织与服务构建,提供及时、快捷的服务,其基本模式为“需求/服务”。其次,学科馆员不但可以主动获取用户的需求信息,而且主动将图书馆的资源、服务及相关政策信息推送给用户,而参考馆员只是被动地接收用户提出的需求信息,没有开展主动的推送服务。

服务程度不同。参考馆员解决用户在使用图书馆过程中遇到的具体问题,向用户提供一般性信息服务,解答的问题往往具有普遍性,属于大众化服务类型。用户对象广泛,具有随机性、不确定性。学科馆员则提供专业化服务,主要解决科研人员在学科教学及项目研究中遇到的研究性问题。用户组成比较稳定,身份明确,信息需求专业性强。因此,要求学科馆员不但是用户服务专家、资源组织专家,同时还要是学科专家。

参与程度不同。参考馆员服务模式下,图书馆与研究机构之间相互独立,信息服务的主客体关系明确;而在学科馆员服务模式下,图书馆与研究机构之间的边界开始模糊,通过角色融合与相互渗透,学科馆员与教师、科研人员成为合作伙伴。学科馆员参与教学、科研活动,成为教师、科研团队的一员;反过来,教师、科研人员通过学科馆员协助图书馆进行信息选择、组织以及学科服务的构建,进而参与到图书馆业务之中。

学科馆员的工作是传统的参考咨询服务的深化和拓展,更强调服务的专业性和深入性。

3 高校图书馆学科馆员制度建设

3.1 选拔培养学科馆员

学科馆员制度是一种创新性的工作,对学科馆员的业务素质和思想素质提出了更高的要求。学科馆员应该既要有丰富的文献学、信息学基础知识,又要有深厚的某学科知识底蕴;既要有敏锐的信息意识,又要有较强的信息组织加工能力;既要有良好的职业道德,又要有不断学习、勇于创新的精神。

我国图书馆馆员由于还没有资格认证制度,同时具有图书情报学和其它专业学科背景的人才缺乏,学科馆员的选拔受到了很大的限制。清华大学的条件是大学本科以上或中级以上职称,西安交通大学的要求是工作能力和素质较高的馆员,南开大学则要求有其他专业的知识背景,具有外语、计算机操作、信息检索等技能的资深馆员,北京大学等图书馆由原咨询部人员担任。有的图书馆还在对口院系聘请1-2名图情教授来协助学科馆员的工作。图情教授一般为对口学院的教授,目的是帮助图书馆了解广大教师对文献信息资源的需求和对图书馆各项服务的意见,及时向教师和研究生通告图书馆的新服务和新资源,保证图书馆与各院系的联系、沟通顺畅。

在现有条件下,图书馆要多种途径选拔培养学科馆员。

图书馆内部选拔。近年来,图书馆人员的整体素质有了很大的提高,现有人员中既有学科专业知识又熟悉图书馆业务的工作人员,具有学科馆员的素质条件,经过培训可以成为学科馆员。

引进人才。直接引进具有相关学科及图书馆学双学位人才,能迅速进入工作角色,服务针对性强,层次高。

选聘人才。在某些学科暂时没有合适的学科馆员人选时,可以聘请对口院系的教授担任图书馆的兼职学科馆员。

通过内外结合,建立一支高水平的学科馆员队伍。但学科馆员是一项挑战性较强的工作,随着新技术和专业学科的迅速发展,需要不断地学习吸收新的知识才能适应对口学科的新发展。继续教育是建立学科馆员制度的主要人才保证。图书馆要积极创造条件,有计划、有步骤地通过各种方式和途径对他们进行培养,如去对口院系听课,参与对口院系的学术和科研活动,聘请国内外学科咨询专家来馆开展讲学、做报告,选派业务骨干进修深造等。

3.2 制定工作职责

各馆的学科馆员工作职责表述虽不尽相同,但内容基本相似,其主要内容都是加强图书馆与服务院系之间的沟通和联系,为服务院系提供文献信息服务,提升图书馆的服务水平,使图书馆更好地为学校的科研活动服务。归纳起来见表1。

3.3 确立组织管理模式

在实践中,学科馆员的组织管理主要有集中型和分散型两种模式。

集中型:在图书馆的内部建立独立的专门部门,对学科馆员和有关的学科服务进行统一规划、管理和运作,是一种自成体系的操作方式。如清华大学图书馆,从2003年春天起将学科馆员集中在信息参考部,8位学科馆员负责联系38个院系,主要针对教师、研究生层面开展工作。这种模式的特点是学科馆员的人员相对集中,便于管理和统筹。缺点是在学科馆员工作开展之初,未能和各学科的科研、教学人员达到一定的共识之前,有可能工作量不饱满。这个模式适合大型的高校、科研图书馆,前提条件是图书馆有充足的人力、物力,同时各个学科领域对图书馆的服务需求专业性强,需求量大。

分散型:由各个部门选拔出来的馆员担任学科馆员,学科馆员分散在图书馆现有的各个部门中,比如在采访编目部、流通阅览部、信息服务部、信息技术部、文献检索课教研部(室)等部门中,针对不同系科,安排不同专业背景的馆员分工负责,按学科主动开展全方位的个性化服务。每一个学科馆员仍然从事原来的工作,同时兼做学科馆员的工作,工作形式为兼职。优点是没有打乱原有的部门设置,保持了原有工作的稳定性和连贯性。缺点是人员分散,原有工作内容不一,基础不同,可能造成学科馆员的工作进度不一,效果不同。

3.4 建立评估体系

客观、合理、公正地对学科馆员的工作进行评价是学科馆员制度建设的一个重要环节,对调动学科馆员的工作积极性和创造性,提高为用户服务的质量,具有重要的意义。

3.4.1 评价原则和方法

科学性原则。科学性原则主要体现在理论和实践相结合,以及所采用的科学方法等方面。设计评价指标体系时,要有科学的理论作指导,使评价体系能够在基本概念和逻辑结构上严谨、合理,抓住评价对象的实质,并具有针对性。

易于操作原则。从理论上说,指标设置越多,层次越多,评价就越全面。但是,过多的指标,必然会增加指标数据获取的难度,使操作工作十分繁琐,从而降低指标体系的可行性。为此,指标内涵要明确,数量设置要适当,易于获取和采集。

定性与定量评价相结合原则。定性评价即评价主体按拟定的标准,如优、良、中、差等,在充分利用专业知识以及发挥有价值的经验和判断力的基础上对成果价值进行评判。而定量评价则是指将成果的学术性、科学性、创新性等定性指标进行量化,以量化的方式对成果价值进行评价。由于学科馆员工作的复杂性,一种方法难以准确、全面,应该两者结合。

内部与外部评价相结合原则。既接受图书馆内部的评价,包括学科馆员自我评价、馆员之间互相评价、领导评价;又接受对口院系及用户的评价。

3.4.2 评价体系

评价体系由评价指标、评价主体和评价方法构成。评价指标主要包括工作能力、工作业绩、用户满意度等方面的指标。评价体系见表2。

通过这样的机制,使学科馆员这个团队的管理更加规范化、高效化。

4 结束语

学科馆员制度是传统的参考咨询服务向纵深发展的必然结果,使图书馆服务变被动为主动,变辅助性服务为综合研究性服务,也为图书馆员的自身发展提供了平台。制度本身的优越性显而易见,关键在于实施过程中要从实际出发,制定切实可行的工作目标,落实具体有力的措施,避免学科馆员制度形同虚设。

参考文献:

[1] 李春旺.国内学科馆员研究综述[J].图书情报知识,2004,(2).

[2] 李春旺.学科馆员与参考馆员、信息经纪人比较研究[J].大学图书馆学报,2005,(4).

[3] 柯平,唐承秀.高校学科馆员工作创新——兼谈南开大学开展学科馆员工作的经验[J].大学图书馆学报,2003,(6).

[4] 彭艳.三所大学图书馆学科馆员工作的比较研究[J].图书馆理论与实践,2007,(1).

[5] 都平平.学科馆员服务绩效评价指标体系的探讨[J].大学图书馆学报,2006,(6).

发展党员工作制度（参考） 篇4

篇一

一、认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针，按照《党章》和《发展党员工作细则》规定的程序，做到成熟一个，发展一个。

二、党支部对要求入党的积极分子要进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本知识、基本路线教育，使他们懂得党的性质、宗旨等，端正入党动机。

三、对没有联系人的入党积极分子，党支部应指定一至两名正式党员作为培养联系人，经常同他谈心，帮助其进步。同时，注意在实践中考察其政治觉悟、思想品质、现实表现。

四、选派入党积极分子进行党的基本知识培训。选派比较成熟的入党积极分子，参加市直机关举办的入党积极分子短期集中培训班。未经集中培训的，不得发展入党。

五、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会讨论同意，方可列为发展对象。

六、接受新党员，必须严格按照党章规定的程序办理，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，召开支部党员大会讨论，采取举手或无记名投票方式表决，赞成人数超过应到会有表决权的半数才视为通过。

七、预备党员预备期为一年。预备期内，党支部要通过听取本人汇报、个别谈心等方式，对预备党员进行教育和考察。预备党员预备期满后，党支部要在广泛征求群众意见、支委会审查、支部党员大会讨论的基础上，按时作出能否转为正式党员的决议，并报上级党组织审批。

篇二

1、发展党员必须按照“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，成熟一个、发展一个，严格按规定履行入党手续。

2、对入党积极分子进行党的性质、纲领、宗旨等教育，指定两名正式党员作为培养联系人。

3、党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，经过一至二年以上培养考察并经支委会讨论同意后，报上级党组织审批，列为发展对象。

4、列入发展对象的同志参加县直工委举办的党的基本知识培训。

5、对发展对象进行政审，并形成政审材料。政审主要内容包括：对党的路线、方针、政策的态度，本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，直系亲属和本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。

6、支委会在公示征求党内外群众意见、严格审查的基础上，将发展对象提交支部党员大会讨论，并采取无记名投票的方式表决。

7、支部党员大会通过后，要及时报上级党组织审批。

8、预备党员在预备期满时，应主动向党支部提出转正申请，党支部要及时召开支部党员大会，进行讨论。具备党员条件的，按期转正。不完全具备条件，需进一步教育和考察的，延长预备期。延长时间不超过一年;不具备党员条件的，取消其预备党员资格。

党员工作总结参考 篇5

那我为什么还要认认真真地参加党员民主评议活动呢?对自己的思想、学习、工作和生活进行对照检讨和评估呢?由于每次党的组织活动我都会扪心自问：“当一名共产党员到底是为了什么?”。也许会有党员说，共产党员，顾名思义是成为为共产主义而奋斗终身的一员。那是中国共产党党章里写着的，是不是在座的每个党员包括我自己在内的真实心愿，是不是有尽不怀疑的共产主义信仰，我觉得是要打一个大大的折扣，包括党章自己在内，在表述时就留了一手：“中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得终极的胜利。党中央根据新的发展要求，集中全党聪明，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观”，用直白的话讲出来就是，共产主义理想是完美的，但离我们现实的社会主义还有一段间隔，需要我们共产党员按照以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观进行长期的努力和奋斗。每个共产党员都是活在现世、活在当下，每一个共产党员，活在世上一天，就得应付日常生活、衣食所需，在社会主义市场经济下，需要有最少的经济来源让自己过最少的生活。共产党员是有理想的，但更重要的是现实的、脚踏实地的，是以人为本的，用民主法治、公平正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。从这层意义上讲，社会主义和谐社会与_信仰的爱、佛教信仰的善等没有本质的区别。我们所追求的就是今天比昨天好，

明天比今天更好，天天实实在在往努力，真正做到毛主席所倡导的好好学习天天向上，全心全意为人民服务。我们每一个人都是带着纯洁的心灵和美好的祝愿来到这个世间，当我们撒手人寰的时候，是不是带着更纯洁的、更崇高的灵魂离开人世;当我们共产党员要往见马克思的时候，是不是带着净化过的、锤炼过的、崇高的共产主义灵魂往拜见的。除此之外，我们带不走任何的名誉、财产、地位和在人世间的点点滴滴。现世是用来提升心性的场所，学习、工作、生活是锻炼、修养灵魂的最好方式，也是共产党员净化、锤炼共产主义信仰的必经阶段。

最近有人问我，说我们局里很多人都走了，到待遇更高的金融机构往了，说我为什么没有消息?我就说，走也一样，不走也一样，到那里都是工作，钱多钱少，够用就行，再说，君子爱财，取之有道，不用偷、不用抢、不用贪。学习、工作、生活，无论在哪里，都是修炼灵魂、净化、锤炼共产主义信仰的最好方式，人生的目的，就是努力不懈的付出、脚踏实地的工作，以及兢兢业业的追求真理。

在工作上，往年是一个值得庆贺的年份，一是____公司终于在我的手里破产清算了，并划上了一个圆满的句号。共产党员不忌讳生，那就更不应该忌讳死。通过脚踏实地、细致周全的风险处置，让____公司悄无声息的破产和清算，是给所有债权人、利益相关人和上级领导机关一个最好的交待，一道流星划过太空，终究会消失在苍茫的宇宙之中。第二件事情是___________几个项目在正式运营了。这项工作之所以重要，一是从_____提出理念到正式实施和运营仅仅花了不到一年的时间,为_____的创新发展尽了一份微薄之力;二是创新发展之快超出我们的想象，对______的发展具有标志性意义，需要我们不懈地往学习、往努力。

发展党员材料参考 篇6

填 写 参 考

中共华中科技大学委员会组织部

一、党员发展材料一览表

序号名称数量要求

一《入党志愿书》1本中共中央组织部2004年版

二 《申请入党积极分子培养考察登记表》 1本华中科技大学党委组织部印制

三《华中科技大学党员发展综合材料》1本华中科技大学党委组织部印制

1、入党申请书（请用16K信纸手写）

入党申请书是申请入党人向党组织表达自己愿望的形式，一般包括：为什么要入党，主要写自己对党的认识和入党动机；自己的政治信念、成长经历和思想、学习、工作和作风等方面的情况；对待入党的态度、决心和今后的打算。☆ 基本格式

（1）标题。居中写“入党申请书”。

（2）称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

（3）正文。主要内容包括：对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明：自己的入党愿望；个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取入党；个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。

（4）结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。

（5）在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人XXX”，下一行写上“XXXX年X月X日”。

☆ 应注意的问题：

（1）要认真学习党章和有关党的基本理论知识，树立正确的入党动机，主要包括对党的性质、宗旨、任务、指导思想、纲领的认识和理解，对党的路线方针政策的态度，要联系实际谈自己对党的认识，向组织表明自己入党的愿望，以及对待入党的态度。

（2）要对党忠诚老实，如实向党组织汇报自己的政治、思想、工作、作风等方面的实际情况，申请中所有陈述应真实可靠，不得隐瞒或作假。

（3）入党申请书要写得朴实、庄重，诚恳、贴切，切忌空话连篇，矫揉造作，一味追求辞藻的华丽，不谈真实思想。

2、党内评议记录

☆ 注意事项：

（1）党员意见作为决定该同志能否列为发展对象的主要依据，先由联系人发表意见，介绍该同志各方面的情况，其余党员作补充发言。

（2）原则上党内评议至少由七、八名党员发表意见，党员发表意见要本着客观、负责的态度，注意说明同意将该同志列为发展对象的理由，同时提出其不足之处，希望其加强的方面。

（3）要正确对待该同志的优点及不足，慎重对待其政治思想上的问题。

（4）党员应对是否同意将该同志列为发展对象进行表态。

3、群众评议记录

☆ 相关规定：

《中共华中科技大学委员会发展党员工作细则》第十一条：听取党外群众意见由党支部组织，至少要有2名党员参加，可以采取召开座谈会或个别听取意见的方式进行，听取意见的范围和对象要有一定的代表性。要做好详细的记录，听取意见人要在记录上签字。由入党联系人组织群众评议，参加群众评议的人数以5-8人为宜。主持人要引导被访谈同学谈谈发展对象学习、生活、工作等情况，不能只讲总结性的话语、大而空的优点，要谈谈具体事例和具体表现，也要谈存在的具体问题和不足。

☆ 群众评议注意事项：

（1）评议之前主持人须宣读《党章》中党员义务的有关条款（八条义务），并强调到会者要围绕党员标准发表意见。

（2）与会者对该同志的表现及是否符合党员的条件充分发表意见，对其存在的缺点进行严肃认真的帮助。

（3）被收集意见的同志应回避会议，会议内容要严格保密，不得外泄。

（4）群众评议的整理要注意语言组织，条理要清晰，交代要明确，适当注意语气的程度。

（5）群众评议主要了解该同志全面具体的情况，群众反映的问题要注意整理概括，保证观点全面而简洁。

4、团支部推荐意见

团组织推荐意见是团组织收集、整理入党积极分子平时表现，对党组织推荐该团员成为预备党员的一种书面资料。内容必须真实，要经过团支部集体讨论整理而成。团支部委员会对申请入党的团员青年，在广泛听取群众意见的基础上，经分析研究，初步提出推荐对象。团支部委员会将初步提出的推荐对象名单向党支部汇报，听取党支部的意见。在党支部原则同意的基础上，召开团支部推荐大会，由团支部委员会逐个介绍拟推荐对象的情况，由到会团员逐个进行民主评议。☆ 注意事项：

团支部委员会综合团员民主评议的情况和讨论的意见，形成团支部的推荐意见，送交所在党支部。本科一、二年级或党支部建在班上以前，入党积极分子被确定为发展对象时，要通过团组织推优的形式，听取团组织意见；本科三、四年级、研究生或党支部建在班上以后，入党积极分子被确定为发展对象时，是否通过推优的形式听取团组织意见，应由各基层党委、党总支、直属党支部，视党员发展工作的需要而定； 团支部填写的推荐意见，要站在团支部工作的角度上，看待被推荐对象的学习、生活、工作等方面的表现，要客观描述，切忌大而空；推优入党是团组织的工作，党支部可派代表指导推优工作。

团支部推荐意见（本表用于发展本科生党员）

填写内容参考：

XXX党支部：

XXX 同学是XX专业XX团支部的学生。

简要评述该同学的为人、学习情况（态度、成绩、有无获奖学金等）、工作（曾任何职，任职期间表现，组织活动）。

如果召开了推优会，需注明团支部于 XXXX 年X 月X 日召开全体团员大会，会议上对该同学提出的主要评价意见和建议。并说明到会成员人数、投票结果等。如果没有召开会议，需说明采用何种方式收集的意见（比如座谈、个别约谈等），并整理出综合评价意见。

综上所述，我团支部同意推荐XX同志为入党

5、个人自传（请用16K信纸手写）

自传，是自述生平和思想变化过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必备的材料之一。

☆ 自传的主要内容为：

（1）姓名，出生年月，家庭出身，个人简历，家庭主要成员和主要社会关系的职业及政治历史情况，本人的政治历史情况（如受过何种奖励和处分）。在重要情节方面要提出证明人，不要写成表格格式。

（2）个人的发展过程也是自传的主要组成部分，如小学入队、中学入团、递交《入党申请书》前后及参加党校学习前后的情况。

（3）个人对党的认识发展过程，包括对党的性质、指导思想、基本路线、组织原则的认识以及需要向党组织说明的问题等。

（4）个人的工作经历，成绩，你的优点、缺点及今后的打算等等。

☆ 自传的基本书写格式及内容

（1）标题。居中写“自传”。

（2）正文。主要内容包括：

①个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种组织，有何其它政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。

②个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。通过对思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。

③ 家庭主要成员、主要社会关系的情况。

家庭主要成员情况：主要指父母，兄弟姐妹，配偶，子女，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友等。

（3）结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名“×××”，下一行写上“×年×月×日”。

☆ 自传应注意的问题

（1）要坚持实事求是的原则。要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

（2）要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干干巴巴，要寓理于叙事之中。

（3）写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐似的写法。应当主次分明，简繁得当。

9、关于思想汇报材料

思想汇报材料包括：培养考察期内4篇思想汇报和预备党员半年总结、全年总结。

主要内容包括：自己在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获；自已以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩；预备党员对自己入党时存在的缺点，现在克服改正情况，还存在哪些不足等。思想汇报撰写应注意以下问题：

1．汇报要结合自己思想、工作和学习的实际，做到有感而发，针对性强。切忌为完成汇报任务而空话连篇，或照抄照搬，做表面文章。

党员工作总结参考 篇7

一、党委重视, 加强对民主评议党员工作的领导

(一) 突出重点。每年评议前 , 党委都要从党员队伍现状出发, 针对存在问题, 围绕党的中心工作提出评议重点, 使民主评议党员工作年年有重点。如针对党员在价值观方面出现的思想混乱, 解决坚定信念、宗旨问题;针对党员模范作用不突出的情况, 解决增强党性的问题。

(二) 培训骨干。党委要采取一级抓一级、一级培训一级的方法。统一评议标准, 有效地防止评议偏宽偏严的现象。党组织还要注意抓好典型, 运用典型培训骨干, 通过交流典型经验, 提高党支部书记工作水平。

(三) 整顿组织。坚强有力的领导班子是搞好民主评议党员工作的组织保证。党委在评议前要对基层党组织进行分析。明确提出凡领导班子内部不团结、主要领导有一些问题、党的工作不得力、不具备开展民主评议党员工作的, 必须进行整顿, 并且上级党委派人帮助开展工作, 保证评议党员工作的正常开展。

(四) 具体指导。党委要不断探索、总结民主评议党员工作经验, 使之逐步完善。党委要制定出《民主评议党员工作实施意见》印发给各基层支部, 对民主评议党员工作的目的、意义、原则、方法、步骤、验收标准等作出明确规定, 使评议工作走上程序化、规范化、科学化的轨道, 确保评议质量。

二、抓住关键, 切实保证民主评议党员工作质量

民主评议党员是一项细致工作。为了保证评议质量, 应坚持抓住5个关键环节工作。

(一) 把思想教育贯穿于民主评议党员工作的始终。要注意抓好3个阶段教育:一是在动员学习阶段抓好专题教育。评议初期, 要组织党员认真学习党章, 围绕党委提出的评议重点, 进行党员标准专题教育, 开展新时期党员标准大讨论, 在此基础上归纳出党员行为规范:信念宗旨坚定, 理论学习率先, 联系群众模范, 本质工作突出, 实干开拓奉献, 组织纪律从严, 廉洁奉公守法。二是在个人总结和评议阶段抓好自我教育。党组织要求党员从思想、学习、工作、作风、纪律等方面实事求是地进行自我总结。每个党员都要找党内外群众征求意见, 引导党员准确地评价自己, 深刻地进行自我解剖, 从而达到自我教育的目的。三是在组织处理阶段抓好跟踪教育。对评议出的不合格党员, 党组织除了要求本人制定整改措施外, 还要求党组织建立“三定三查”帮教制度, 即定帮教人、定帮教内容、定帮教措施;个人每月自查一次, 支部每季度考察一次, 党组织每年对帮教情况检查一次。

(二) 对党员领导干部提出更高更严的要求。在评议中, 要求党员领导干部不仅要以普通党员身份参加评议, 而且要做到“四个带头”, 即:带头参加评议、带头深入到群众中征求意见, 带头开展批评与自我批评、带头进行整改。并把党员领导干部“四个带头”作为评议验收的重要内容。为防止给领导干部评“照顾格”, 党委采取对领导干部定格由上级党委把关的措施。

(三) 充分发扬民主。在评议中, 要增强评议工作的透明度。坚持做到5个公开:一是公开评议程序。把评议的目的、要求、方法、步骤公布于众。二是公开评议标准, 以便党员个人对照检查, 党外群众准确地评议党员。三是公开评议结果。把评议的结果在党员大会上公布。四是公开组织鉴定。根据党员自我总结, 党内外群众评议和党支部日常考察分析等情况, 由党支部为每个党员做出鉴定, 然后与党员见面。五是公开组织处理。对评议出来的不合格党员, 党组织要在反复核实情况的基础上公开处理。这些做法也可使党外监督落到实处。

(四) 认真开展批评与自我批评。能否认真开展批评与自我批评是衡量民主评议党员是否走过场的重要标志。党组织要做好4项工作。一是党组织有针对性地上好党课, 帮助党员提高对开展批评与自我批评重要性的认识, 正确掌握批评的方法。二是要求党员在评议前广泛开展谈心活动, 沟通思想, 解决矛盾, 增进团结, 为开展批评创造宽松和谐的气氛。三是党组织通过召开座谈会、个别谈话、投票测评等方法广泛征求群众意见, 经过综合分析反馈给本人, 使开展批评与自我批评有了良好的思想基础。四是评议时采取逐人进行, 领导带头发言, 批评者敢触及实质又善意诚恳, 被批评者坐得住听得进, 做到既讲原则又讲方法。

(五) 严格掌握政策。因对不合格党员标注界限难把握, 党组织要做好两项工作。一是进行案例分析。党组织收集一些不合格党员案例, 组织支部同志一起研究, 明确不起作用党员的具体表现, 有效地帮助党组织准确把握政策界限。二是对掌握党员标准提出4个区别。即把思想跟不上形势, 说过一些过头话语与反对党的路线、方针、政策区别开来;把由于工作经验不足发生失误同工作不负责任区别开来;把由于党组织原因造成党员不能参加活动同党员缺乏组织观念区别开来;把党员因身体有病不能正常工作与不起党员作用区别开来。

三、搞好结合, 不断提高党员队伍素质

(一) 要与创先争优活动相结合。在评议中, 要求党员把在创先争优活动中的表现作为自我总结的重要内容。评议后, 要根据党内外意见修订个人创先争优规划。党委还要针对评议中反映出的个别党员模范作用不突出, 群众威信不高等问题, 在党员中开展“讲奉献, 战困难, 求实效, 比贡献, 为党旗增辉”活动。广大党员在发挥先锋模范作用的实践中锻炼党性。增强做合格党员的自觉性。

(二) 要与落实党内生活制度相结合。针对评议出的党员领导干部联系群众不够, 不能按时参加组织生活, 组织纪律观念不强等问题, 党组织完善党员联系群众、定期分析党员思想状况等制度。党委制度党的生活制度检查措施, 基层党支部每半年检查一次, 党委每年检查一次, 并通过考评的方法评出优劣, 予以表彰或批评, 有效地推动党的生活制度的落实。效果的好方法。日常党员教育管理加强了, 就为民主评议党员奠定了良好的基础。而民主评议党员又起着促进日常党员教育管理的作用。评议中反映出党员“自保户”多的问题, 党组织要建立党员责任区, 要求党员在责任区内宣传党的方针、政策, 培养入党积极分子, 做好群众的思想工作。

(四) 要与加强领导班子思想作风建设相结合。党组织要把评议的过程作为考察领导干部的过程, 党内外群众对领导干部提出的意见和评议结果记入干部考察档案。要把评议的过程作为帮助领导干部提高素质的过程, 按照干部管理权限, 对各级领导干部的自我总结评价进行把关, 对个人缺点认识不够的, 要明确提出批评意见, 对问题较多的, 责成党组织负责人进行个别帮助。

(三) 要与经常性的党员教育相结合。民主评议党员是党员教育管理的一项重要措施, 又是检验日常党员教育管理工作

参考文献

[1]中组部《入党教材》[M]党建读物出版社, 北京, 2008 (1)

[2]范平.《新时期党的建设教程》[M]中共中央党校出版社, 北京, 1998 (8)

党员工作总结参考 篇8

关键词：图书馆；参考咨询；主要内容；职能；组织管理

一、现代化图书馆参考咨询工作的主要内容

现代化的图书馆参考咨询工作不再是以“藏书为主”，其已突破“馆藏”的局限，向信息化、网络化开始转变，在这种环境中的图书馆参考咨询管理员除了要具备专业的知识外，更重要的是要具备良好的外语知识和计算机操作与应用的能力，并且能全面掌握网络传递技术，要具备良好的职业道德素养。所以说现代化图书馆参考咨询工作主要内容也要有所改变。信息资源、技术和人员，因为在现代化的条件下，信息资源的种类繁多，而且非常的复杂，其结构也比较的庞大，这种状态下，在信息的处理方法上再单纯的运用传统的方法是行不通的，必须要与现代化的科技交叉运用，而参考咨询工作也要采用多种技术并存的方式，也就是说参考咨询工作中这三大要素的依赖性很强，而且对各方面的条件要求也相当的高，这也充分显示出现代化图书馆参考咨询组织管理的复杂性。

二、现代化图书馆参考咨询工作的基本职能

一般大多数人到图书馆都是为了查询一些资料，但却不知道图书馆是如何管理运行的，所以要想找到有关的信息资源就得费上九牛二虎之力，而图书馆参考咨询员正是在这种情况下应运而生的，所以图书馆参考咨询工作的基本职能就是：

1、帮助用户寻找并选择资源

作为图书馆参考咨询员必须对用户的需求做到明白、了解，心中有数，而且参考咨询员的阅读水平、语言能力也是与用户沟通的基础，会直接影响到用户们的咨询质量。

2、指导用户如何合理使用图书馆

也有许多到图书馆的用户并不是要来查询专业的信息资料的，只是想阅览一些自己感兴趣的书籍，这时图书馆参考咨询员就可以根据用户的意愿为他指引到所需书籍的具体位置，方便用户阅读。

3、答复用户提出来的问题

答复用户所提出来的问题的一个最重要的原则就是要保证所回答问题的正确性，在保证其正确性的前提下再争取做到问题完整性、及时性及权威性，因为一般用户所提出来的问题都是急于解决的，所以图书馆参考咨询员就要在这广阔的图书领域中为用户迅速、准确的提供答案。

4、提升图书馆在用户心目中的形象

要想让图书馆得到长久的发展，就必须树立其本身的形象，因为形象是得到社会和大众支持和认可的基础，而要得到大家的支持的最好的办法就是与用户的利益捆绑在一起，从多方面去帮助用户，做好对每一位用户的参考咨询服务工作。

三、现代化图书馆参考咨询工作组织管理分析

图书馆参考咨询工作包含着两层的含义，对外是帮助用户查询资料，为用户提供服务；对内是揭示图书馆信息资源，体现图书馆参考咨询要素的组织水平的。

1、信息资源组织的管理

信息资源组织简单的说就是对图书馆里的各种参考资料进行采集、处理、存贮、检索等，以方便用户的查找、使用和理解的一种管理方式。

现代化图书馆参考咨询资源建设的重点应放在数字化参考咨询信息资源的建设上，因为它是以各种印刷类信息资源的数字化和电子信息资源的有效组织为基础的，而且就目前的形势来看，电子化参考咨询信息资源已经在图书馆的馆藏中占据了重要的位置，但是由于一些传统的文献等参考工具书，需要根据其内容按数字信息资源的组织方式进行二次甚至于三次文献的数字化组织，在参考咨询资源建设上，既要保证传统资源的连续性、完整性，更要能展示出现代化电子信息资源的发展前景，所以那些图书馆里馆藏的数字化组织就成为当前图书馆参考咨询信息资源建设中的一项重要的内容。另外，现代化图书馆参考咨询信息资源建设必须要具有自己的特色，这就需要图书馆注意两个方面的内容，一方面要加强信息资源加工的系统化，另一方面还要能开发出具有预见性和研究性的参考咨询资源，从而保证现代化图书馆参考咨询的组织工作向更高层次发展，更贴近用户的需求。

2、技术组织管理

随着社会的进步，网络信息的介入，计算机、数据库、存贮技术等等都广泛应用于现代化图书馆参考咨询服务当中去，而在这参考咨询技术管理上要注意以下内容：

第一，信息技术的先进性

信息技术具体可分为两个层面的内容，即：基础技术层面和应用服务技术层面。基础技术主要是硬件方面的技术，包括广域网、局域网等网络以及传输速度、通信平台等等；而应用服务则是软件方面的技术，包括数据库技术、自动化管理系统、网页设计等等，所以信息技术的先进性是现代化图书馆参考咨询工作组织管理的方向，要结合图书馆自身的实际，合理地去调整它的工作方式和服务模式，制定有效性程度较高的方案去实施。

第二，建立咨询服务网络平台

既然现代化的技术为我们提供了这么多的有利条件，那么一定要利用起来，让现代信息技术与整个信息资源有机的结合起来，建立一个有利于参考咨询服务的网络平台，这个平台的主要功能就是可以为用户提供各种技术性的服务，比如说用户可以通过从检索书目开始到查询到全部文献等全都能自助式的获取到他所需要的各种信息，还可以利用电子邮件、广告公告、讨论等方式进行相互交流的交互式服务等等。

3、人员组织的管理

不管何种工作“人”都是这项工作中的主体，只要“人”做到位了，工作就一定能做到位。

第一，人员内在素质的提高

现代人的综合素质在提高，对图书馆服务的质量要求也在提升，所以还按以前传统的模式，只设置—个总的咨询台来为用户提供服务的手段，是适应不了现代人需要的，因此目前大多数的图书馆都在采用分散式服务的组织方式，以满足用户的需求及图书馆发展的需要，也就是说服务台多设置了，服务人员的素质也必须要跟的上来才行，这就要求图书馆建立一套关于参考咨询人员的业务范围及岗位职责的机制，并由用户质量反馈和定期检查考核来为他们的服务质量打分，另一方面，还要加强对图书馆咨询人员的培训与学习，只有不断的进行知识的更新，才不会在时代的迅猛发展中被淘汰。

第二，加强合作关系

团结的力量是巨大的，而图书馆的参考咨询工作也不是独立存在的，它的服务质量与图书馆的各项业务之间有着密切的关联，所以只有发挥群体的力量，引爆大家的智慧，各个部门之间互相协作，才有利于图书馆参考咨询工作的进一步提高。结束语：面对知识经济、高新科技的迅猛发展和网络信息所带来的竞争风暴，现代化图书馆必须由传统型向复合型转变，数字化的图书馆已经成为社会发展中的必然产物，而现代化的图书馆参考咨询工作也将成为图书馆中所有工作中的重中之重，只要把图书馆的数据库、电子出版物、网络信息源等等资源合理的结合起来去运用，就一定能为社会提供高质量、高层次的参考咨询服务工作，为社会创造更大的财富。