计划生育局干部辞职信

计划生育局干部辞职信（精选6篇）

计划生育局干部辞职信篇1

在全省各级组织部门主要负责同志深入基层党支部开展“两学一做”学习教育工作调研，总结经验，发现问题，进一步明晰工作思路的基础上，4月26日，青海召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。

会议强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化不是结束，而是目标更高了、要求更严了。要着眼发展全局、提高政治站位，着力在思想认识上再聚焦、再提升;要突出重点任务、把握关键环节，着力在学用结合上再拓展、再深化;要精准督查督导、确保责任落实，着力在组织领导上再强化、再加力。具体要以“七个坚持”，推动“两学一做”学习教育常态化制度化在青海落实落地。

一是坚持以“学”为先不动摇，夯实真学真懂这个基础。党委(党组)要以理论学习中心组学习为主要形式，党支部要以“三会一课”为主要形式，组织党员、干部深入学习党章党规，学习系列讲话，要在持续学、深入学、跟进学上下功夫，坚持把学而信、学而思、学而行作为衡量学习效果的基本标尺。当前和今后一个时期，全省各级党组织和广大党员干部特别要结合实际学好“四个扎扎实实”重大要求，进一步统一思想、武装头脑，指导推动“四个转变”落实落地。

二是坚持以“做”为本不懈怠，抓住笃行求实这个关键。坚持学做结合、知行合一，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，做到“四个合格”。经常开展“一名党员一面旗”“晒成绩、亮承诺、作表率”“党员直接联系服务群众”等活动，不断搭建发挥党员作用的实践载体，时时、处处、事事展示先锋本色。当前和今后一个时期，要引导全省广大党员在促进改革发展稳定中争做落实“四个扎扎实实”的表率、争当实现“四个转变”的模范。

三是坚持以“改”为重不打折，用好即知即改这个方法。把查找解决问题作为规定动作，深入查找解决各级党委(党组)、党支部和党员自身存在的突出问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责。把召开民主生活会和组织生活会开展严肃的批评和自我批评、严格稳慎开展民主评议党员、经常开展谈心谈话等党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。对查找出的问题，要系统梳理分析，列出清单、建好台账，拿出整改方案，以“钉钉子”精神下大功夫加以解决。

四是坚持以“领”为范不落空，强化以上率下这个牵引。牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，教育引导领导干部主动把自己摆进去，凡是对普通党员的学习要求，领导干部都要首先做到，同时要更进一步、学深一层，率先带头学起来。无论什么职级、什么岗位上的领导干部，都要带头践行“四个合格”，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，严格标准做起来。通过以上率下，带领广大党员干部跟着学、照着做，激发起上行下效的整体效应和持久动力。

五是坚持以“常”为要不放松，扭住支部建设这个重点。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去，推广“主题党日”，突出政治教育和党性锻炼，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。把党支部建设作为最重要的基本建设，健全各项工作制度，落实好运转经费、活动场所、报酬待遇、服务群众专项经费等措施，为党支部开展工作和活动提供必要保障。

六是坚持以“促”为进不停步，聚焦担当作为这个标杆。推动“两学一做”学习教育常态化制度化要与全力推进“四个转变”结合起来，引导推动党员干部切实以实际行动践行“四个转变”，推动“四个扎扎实实”重大要求落地生根、开花结果;与全力推进脱贫攻坚结合起来，着力发挥党的政治优势、组织优势，抓党建促脱贫，不断推动脱贫攻坚任务的落实;与全力推进基层党建结合起来，集中力量抓好中央确定的9项党的建设制度改革重点任务和中组部确定的基层党建重点工作，统筹推进“三基”建设和各领域党建，推进基层党组织全面进步、党员队伍全面过硬。

计划生育局干部辞职信篇2

为进一步贯彻落实科学发展观，选好干部、用好干部，坚持党要管党、从严治党方针，中共中央颁布实施了《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关政策法规。为了贯彻落实市委组织部文件精神，把建设高素质干部队伍和治理用人上的不正之风落实到行动上，把学习贯彻干部选拔任用工作政策法规落到实处，现结合我局实际，制订出以下学习计划。

一、提高对干部选拔任用工作政策法规重要性的认识

《党政领导干部选拔任用工作条例》及其相关政策法规是我们党加强自身监督、严明党的干部纪律的重要法规，是广大党员干部履行职责的主要依据，也是从源头上治理用人不正之风的有力武器。我们一定要从践行科学发展观，推进党的建设新的伟大工程的高度，从推动××××工作为全市经济社会发展服务的大局出发，充分认识贯彻落实干部选拔任用工作的极端重要性，要把学习贯彻干部选拔任用工作政策法规摆在突出位置，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，贯穿于××××工作实际中，贯穿于法制宣传教育活动中，贯穿于全体党员干部的学习过程中。

二、明确贯彻干部选拔任用工作政策法规学习要求

1、党委中心组把选拔任用工作政策法规作为重要学习内容，党委成员先学一步，吃透精神，领会实质。

2、全局工作人员每周五下午集体学习，把干部选拔任

5月28日全局学习《2010—2020年深化干部人事制度改革纲要》

6月11日党委学习《党政领导干部选拔任用工作条例》第五章——第九章

6月18日全局学习《党政领导干部选拔任用工作条例》第五章——第九章

6月25日全局学习《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》

7月2日全局学习《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》

7月9日全局学习《党政领导班子和领导干部考核办法》《关于进一步从严管理干部的意见》

7月16日全局学习《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》

7月21日党委学习《党政领导干部选拔任用工作条例》第十章——第十三章

7月23日全局学习《党政领导干部选拔任用工作条例》第十章——第十三章

7月30日全局学习讨论《党政领导干部选拔任用工作条例》、每位党员干部讲述学习心得。

中铁二十局辞职报告格式篇3

一、文秘、接待、信访工作 —1— 中铁二十局集团有限公司文件

集团公司办〔2010〕228号

关于印发《中铁二十局集团有限公司印章管理规定》的通知

所属各单位：

现将《中铁二十局集团有限公司印章管理规定》印发给你们，请认真遵照执行。原《中铁二十局集团有限公司印章管理规定》（集团公司秘〔2008〕213号）同时废止。

二ｏ一ｏ年五月七日 —2—

中铁二十局集团有限公司印章管理规定

为规范集团公司印章的管理和使用，维护集团公司合法权益，现对集团公司行政印章（即：公章、专用印章、钢印、手章和领导名章）的制发、使用、缴销、管理等规定如下。

一、印章的制发

根据国务院《关于国家行政机关和企业、事业单位印章的规定》（国发〔1993〕21号），印章的制发权是法定的，不能随意更改，上级机关单位对下级机关单位颁发印章表明对其性质、级别和权限的认可。制发印章，须以单位的编制文件为依据。

（一）集团公司的印章由中国铁建股份有限公司制发。

（二）子（分）公司级单位的印章由集团公司统一制发。

（三）集团公司机关各业务部门印章由集团公司统一制发。

（四）子（分）公司所属单位的印章按照管理权限由上一级单位制发。

（五）集团公司（子公司）项目经理部的印章分别由集团公司（子公司）制发。

（六）专用印章的制发：集团公司的钢印，最大不得超过4厘米，最小不小于3.5厘米，中央刊五角星，五角星外刊机关名称，自左而右环行，经上一级领导机关批准后自行刻制。其他专用章，在名称、式样上应与正式印章有所区别，报上级领导机关批准后自行刻制。

二、印章的规格、式样

（一）各单位的印章一律为圆形。

（二）集团公司印章、直径为4.5厘米，中央刊五角星，五角星外刊机关名称，自左而右环行。

（三）子（分）公司单位（含集团公司项目经理部）的印章，直径为4.2厘米，中央刊五角星，五角星外刊机关名称，自左而右环行。

（四）其他单位（含子（分）公司项目经理部）的印章，直径不得大于4.2厘米，中央一律刊五角星，五角星外刊机关名称，自左而右环行。

（五）专用章和机关部门印章，如“办公室”、“财务专用章”等，机关名称排列不变，将“办公室”、“财务专用章”刊刻在五角星下横排。

（六）领导名章，正方形，单边长18毫米，边线宽1毫米，字体为隶书。

三、印章的名称、文字、字体和质料

（一）印章所刊名称，应为本机关的法定名称，印章所刊名称字数过多，不易刻印清晰时，可以适当采用通用的简称。

（二）民族自治地方单位的印章，应当并刊汉文和相应的民族文字。

（三）印章的印文，使用宋体字和国务院公布实行的简化字。

（四）印章质料，由制发单位机关确定。

四、印章的颁发、启用

（一）印章的颁发，要严格履行颁发手续，确保安全。各单位颁发印章时，要进行详细的登记，—3—并要留下印模。

（二）印章的启用。对企业名称变更时，各单位在印发新印章启用通知的同时要印发原单位印章废止通知，即：作废的旧印章盖在“

五、印章的使用

（一）使用印章必须履行审批手续。

（二）凡以集团公司名义制发的文件、报表、电报、便函等，均凭集团公司领导签发批准的原稿方可盖章。

（三）凡以集团公司名义与外单位联系工作所需的介绍信，经主办单位领导同意签字后，到集团公司办公室办理或盖章。

（四）凡属集团公司发文件的附件、技术鉴定证书、奖状、审查表等需盖集团公司印章时，必须有集团公司领导签字批准的发文原稿，按照文件中规定的发送单位、数量盖章。如不是文件中的包涵内容，则需经集团公司领导签字批准后，方能盖章。

（五）不得在空白介绍信、证件、奖状、表格上用印。

（六）办理法定代表人授权书、委托书用印，要经法定代表人批准。

（七）凡是本单位与外单位签订合同、协议用印，要经董事长、总经理批准。

（八）项目经理部只刊刻行政、党委、财务专用章，其他部门、队的印章确实需要，报项目经理批准后刊刻，并由办公室统一保管，使用时必须经项目经理批准后方可用印。

六、印章的缴销

（一）集团公司及所属各单位和机关各部门的印章，如遇机构变动（撤销、合并、更名等）时应停止使用，并及时将印章缴回原制发机关登记注销、封存、或销毁，否则不予办理新印章领取。

（二）对停用的废止印章不能在原单位留存，要及时地送交颁发单位登记注销、封存。

（三）凡已注销的印章，原则上不准再使用，特殊情况需使用时，必须经集团公司（子、分公司）领导批准，并严格登记手续。

（四）各项目经理部的印章，待工程完工后，及时将印章上缴集团公司（子、分公司）办公室注销。

七、印章的管理

（一）各单位的行政办公室（项目经理部办公室）为本单位行政各类印章的制发与统一管理部门，各级办公室要加强对印章管理工作的领导，在管理印章的同时管好用好印章，并经常进行检查，集团公司每年对印章的管理使用情况进行一次检查，防止违规违纪的现象发生。对于非法使用印章者，应当根据情节给予严肃的处理，对企业造成重大损失的，要依法追究其刑事责任。

（二）各单位要严格执行印章刻制审批手续及管理规定，严禁未经审批或擅权的单位与个人私自伪造印章，对于伪造印章和使用伪造印章者，要依法按照我国刑法第167条之规定对“伪造、变造、或者盗窃、抢夺、毁灭公文、证件、印章罪的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制、或者剥夺政治权利；情节严重的处三年以上十年以下有期徒刑”的惩处。同时要追究单位领导人的责任。

（三）印章必须要有专人保管，专柜存放；保管人员对印章的使用全面负责，既要坚持原则，又要方便工作，严格按规定办事，严格监督用印，严密手续，建立健全印章使用登记制度，印章保

—4—管人员离职时，需及时办理印章移交手续。

（四）使用印章要在办公室内，原则上不能将印章携带出机关或单位以外使用，印章不能脱离印章管理人员的监督。携带印章外出时需派专车，不得使用公共交通工具和出入其他公共场所。特殊情况，如投标标书用印，必须经单位主管领导批准，方可由印章管理部门派员携带印章前往用印。

（五）凡不是本企业的建制单位均不能刊刻有“中铁二十局集团”字样的印章。—5—篇二：《中铁二十局集团有限公司公文处理办法》

集团公司办?2008?214号

集团公司集团公司党委关于印发《中铁二十局集团有限公司公文处理办法》的通知集团所属各单位并党委：

现将?中铁二十局集团有限公司公文处理办法?印发给你们，自印发之日起施行。?二十局二十局党委关于印发?中铁第二十工程局公文处理办法?的通知?（局办?2001?230号）同时废止。附件：

1、公文格式细则

2、公文格式式样1-10

3、公文主题词表

二○○八年九月二十二日（附件1、2只发主送单位）

— 1 —中铁二十局集团有限公司公文处理办法第一章总则

第一条为提高全集团公司公文处理的质量和效率，实现公文处理工作的规范化、制度化、科学化，根据?国务院关于发布?国家行政机关公文处理办法?的通知?（国发?2000?23号）、?中共中央办公厅关于印发?中国共产党机关公文处理条例?的通知?（中办发?1996?14号）、?国务院国有资产监督委员会公文处理暂行办法?（国资发?2006?171号）、?总公司总公司党委关于印发?中国铁道建筑总公司公文处理办法?的通知?（中铁建办?2001?71号），制定本办法。

第二条集团公司的公文，是企业在实施管理和领导过程中形成具有特定或法定效力和规范体式的文书，是传达和贯彻党和国家的路线、方针、政策、指导、布臵和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况的重要工具。

第三条公文处理指公文的拟制、办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

第四条公文处理应当坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全。第五条公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定，确保国家秘密的安全。第六条各单位领导应当高度重视公文处理工作，模范遵守 — 2 —本办法并加强对本单位公文处理工作的领导和检查。

第七条各级办公室是公文处理的管理机构，主管本单位并负责指导下级单位的公文处理工作。

第八条各级办公室要分工一名领导分管公文处理工作，并应配备专职人员负责公文处理工作。各业务部门也要有兼职人员负责公文处理工作。专兼职人员应当相对稳定。

第二章公文种类

第九条公文种类主要有：

一、决定

适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级机关不适当的决定事项。

二、决议

适用于经会议讨论通过的重要决策事项。

三、指示

适用于对下级机关布臵工作，提出开展工作的原则和要求。

四、通告

适用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项。

五、通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。— 3 —

六、通报

适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况。

七、报告

适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

八、请示

适用于向上级机关请求指示、批准。

九、批复

适用于答复下级机关的请示事项。

十、意见

适用于对重要问题提出见解和处理办法。

十一、函

适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请示批准和答复审批事项。

十二、会议纪要

适用于记载、传达会议情况和议定事项。

第三章公文格式

第十条公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。

一、涉及国家秘密的公文应当标明密级及保密期限，其中，“绝密”、“机密”级公文应当标明份数序号。

二、紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”；紧急电报应当分别标明“特提”、“特急”、“平急”。

三、发文机关标识应当使用全称或规范化简称；联合行文，只标识主办机关。

四、发文字号包括机关代字、年份、序号。联合行文，只标明主办机关发文字号。会议纪要编号自定。

五、上行文应当注明签发人、会签人姓名。其中，“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

六、公文标题，一般应当标明发文机关，准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。

七、主送机关指公文的主要受理机关，应当使用全称或规范化简称、统称。

八、公文如有附件，应当在正文之后，成文时间之前注明附件顺序和名称。

九、公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，应当加盖印章。联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。两个单位联合行文，可不署发文单位名称。三个以上单位（含三个单位）联合行文，要署发文机关名称。

— 5 —篇三：原告邹善宏诉被告中铁二十局集团有限公司、中铁二十局集团第三工原告邹善宏诉被告中铁二十局集团有限公司、中铁二十局集团第三工程有限公司建设工程施工合同纠纷一案

_______________________________________________________________________________________（2011）西铁中民初字第00003号民事判决书

原告邹善宏，男。委托代理人段进军，重庆海证律师事务所律师。

被告中铁二十局集团有限公司，住所地西安市太华北路89号。法定代表人余文忠，董事长。

委托代理人丁薇，中铁二十局集团有限公司法律顾问。

委托代理人芮宗勤，中铁二十局集团第三工程有限公司项目经理。被告中铁二十局集团第三工程有限公司，住所地重庆市渝北区黄山大道中段5号。法定代表人刘虎军，董事长。

委托代理人陈国新，中铁二十局集团第三工程有限公司法律顾问。原告邹善宏诉被告中铁二十局集团有限公司（以下简称二十局）、中铁二十局集团第三工程有限公司（以下简称二十局三公司）建设工程施工合同纠纷一案，原告于2011年3月2日向本院提出诉讼，本院于同年3月3日做出受理决定，同日向原告送达了受理通知书、举证通知书、风险提示书、送达地址确认书，向二被告送达了民事起诉状、应诉通知书、举证通知书、风险提示书、送达地址确认书。2011年6月7日，本案由审判委员会专职委员纪小鹏、第一民事审判庭副庭长刘秦瑜、人民陪审员姚建生组成合议庭，纪小鹏担任审判长，书记员睢涛担任法庭记录，公开开庭进行了审理，现已审理终结。

原告邹善宏诉称：第二被告系第一被告下属单位。第一被告承包襄渝线增建二线工程后，将部分工程分包第二被告，第二被告因无力施工，遂将全部工程再次分包给三十余个民工班组。当时二被告要求原告以四川省广元市路桥工程总公司名义在其提供的格式合同上签章，但合同拒给原告。实际上二被告将原告编为第六工程队六工班，原告是以个人名义承包了下长坝、清水溪二座铁路大桥。2006年2月原告组织数十名民工、技术人员、机械设备进场，至2008年6月3日前，全面完成工程内容并合格交付，2009年6月该线已通车运行。原告进场后，二被告严重拖欠工程进度款，致使绝大多数民工班组闹事，工程几乎处于全面停工状态，这才得知，由于二被告的承包单价过低，根本无力按期付款。在此背景下，2007年5月15日第一被告董事长余文忠、指挥长陈文珍在万源市大酒店召开施工班组负责人大会，余、陈二人表态合同价格要调整，不会让干活的人亏着走。2007年7月15日，第二被告冀副总经理与项目部芮经理等人，组织各班组负责人，在万源市大酒店进行了历时一周的调价协商工作。二被告表示将原告的承包价调至460万元，因调价幅度为10%左右，而其他班组调价幅度均在30%左右，原告认为不符合公平原则，遂表示拒绝。直至原告将工程交付时，二被告仍拖欠工程款，原告无力支付民工工资、材料费、租赁费、设备费等，不得不以20%利率借高利贷偿还债务。与此同时，因债权人申请执行，万源市法院多次出示拘留证，若原告不按期还债则马上拘留。原告走投无路，此时二被告承诺，零星工程、既有桥加固工程、停工损失不包括于455万元合同内（另行计价），按455万元计二被告还应支付工程款40余万元，签字即可以马上兑现。原告无奈之下在《协议》上签了字，并按照二被告要求，交付了全部工程签证、单据、信函等原件。但事实上，二被告目的是进行欺骗，至今未兑现任何承诺。由此原告承受了极其巨大的经济损失：

1、即使按照455万元合同价，第二被告仍欠付20余万元；

2、承包内容之外零星工程款达70余万元，二被告诡称包括于455万元而拒绝支付；

3、因影响既有桥安全，2006年10月27日至2007年10月21日原告被通知停工，期间管理人员工资、民工返乡费、租赁费、待工费等各种损失50余万元；

4、既有桥加固工程价款60余万元，当时二被告一直承诺按图计量、按定额结算，但现予否定，拒绝结算。综上所述，第一被告作为承包商，第二被告采取大包干形式违法分包，原告作为实际施工人，二被告理应对前述债务承担连带责任。同时原告根据工商档案查明，第一被告系第二被告股东之一，货币出资后随即抽逃，实物出资部分至今未办过户手续，致使第二被告不具备承担民事责任能力，第一被告应在虚假出资及抽逃出资范围内承担连带赔偿责任，请求判令

1、《劳务施工承包补充协议》无效，如该项请求不予支持，判令撤销或变更该协议约定的总承包费用金额；

2、判令支付工程款1 665 294.84元（包括所谓补充协议455万元应付余款250 429.91元，合同价外零星工程723 617.93元，既有桥加固工程691 247元）；

3、退还履约保证金3万元；

4、赔偿各项误工损失547 605.50元；

5、按照中国人民银行同期贷款利率赔偿延付工程利息645 955.20元，本次利息仅计算至2010年11月4日，最终计算至本息付清为止；

6、二被告承担连带责任；

7、本案诉讼费由二被告承担。

原告提供以下证据：第一组，身份证复印件；第二组，劳务施工承包补充协议；第三组，中铁二十局襄渝二线指挥部第六工程队与六工班邹善宏往来明细分类帐；第四组，重庆铁路运输法院民事裁定书；第五组，455万元合同价外工程费；第六组，下长坝右线大桥6#-10#既有桥加固图；第七组，第六工程队资质通知单等；第八组，邹善宏2006年5月19日致六队的函；第九组，下长坝右线大桥防护材料及费用；第十组，路桥工程总公司《关于邹善宏承包襄渝二线铁路工程处理通知》；第十一组，关于《补充协议》诞生过程的说明；第十二组，xxx等人的证明材料；第十三组，第二被告的工商登记档案；第十四组，中国广播网新闻《襄渝二线建成并投入使用》；第十五组，2010年7月26日第一被告答辩状。证明目的：

1、二十局三公司是适格的被告；

2、邹善宏是包工包料的一揽子承包；

3、二十局既是总包人也是承包人，二十局三公司既是承包人也是转包人，邹善宏是实际施工人，本工程存在非法转包，《补充协议》存在显失公平，请求法院变更撤销；

4、工程在2007年底已经结束，在2009年5月29日签订的补充协议，原告第一次诉讼时就请求法院撤销合同，不能因为撤诉就认为期间消灭；

5、真正的工程结算是二十局向业主报送的决算文件，要求被告提供该文件，被告对工程决算的真实数额始终在隐瞒，是不真实的。

二被告未提交答辩状，庭审中二十局辩称：

1、工程由我公司中标，所有民事责任由我公司承担，三公司和我公司是内部关系，在法律层面上，三公司不应是被告；

2、我们和原告签订的《补充协议》已经超过中标价格，给原告超付了工程款。二十局三公司与第一被告的答辩意见一致。第一被告二十局提供了以下证据：第一组，《劳务施工承包补充协议》，证明目的：在协议中原、被告双方已经明确将工程所有问题解决，对方一再纠缠，违背了诚实信用原则；第二组，2005年12月30日原告以广元市路桥工程总公司授权代理人名义与二十局签订的《劳务施工承包合同》，2007年5月29日原告以个人名义与二十局签订的《劳务施工承包补充协议》，证明目的：二十局已对原合同单价进行了重大调整，将应付原告200多万元调整到455万元；第三组，二十局与原告工班《帐目往来汇总表》，证明目的：在455万元的范围内被告不欠原告任何工程款，而且已超付了工程款；第四组，《主体工程决算书》，证明目的：2009年5月29日双方《补充协议》对工程中的各个子项目都有涉及，《决算书》的形成时间是为了保证财务和工程部门的统一而调整的；第五组：邹善宏实际施工完成混凝土量与应扣混凝土量的说明，证明目的：二十局管理的襄渝二线九座大桥的商品混凝土均由项目部提供，桩基、承台及防护工程混凝土单价为245元/m³，墩台及托盘顶冒混凝土的单价为268元/m³，这个单价是双方约定的。根据原告施工队所施工的下长坝右线大桥和清水溪左线大桥的施工图计算，其完成的实物工程量为：桩基、承台及防护工程混凝土量3 321.38 m³，应扣费用789 238元；墩身及托盘顶帽混凝土量1 398.39 m³，应扣混凝土费用374 739元，合计扣1 164 007元；第六组，二十局与业主签订的《铁路建设工程施工合同》中关于一般大桥工程项目及费用一览表第四页，二十局《关于下达襄渝铁路二线投资分劈的通知》中关于一般大桥的工程量清单及费用一览表第六页，证明目的：2005年7月20日二十局以文件形式，严格按与业主的合同价对工程项目费用进行了分劈，以此单价计原告实际完成工程量总造价为3 056 956元，而双方最终决算价为455万元，并且二十局还未对原告扣除业主要从合同中扣除的奖励基金、人身意外保险、质量保证金、税金等共计12.9%的费用，二十局对原告的决算金额涨幅比例达47%；第七组：邹善宏签认的2007年9月份验工计价单，证明目的：既有线加固的实际费用根据该验工计价单显示为35 726元。而在二十局与邹善宏2009年5月29日签订455万元的《劳务施工承包补充协议》后，在《主体工程决算书》中将原告施工队既有线加固费用增加至433 122元，说明原告的该项请求毫无根据；第八组：邹善宏施工完成的主体工程决算书中关于洪灾、地震及指令性停工误工等各项损失费用清单，证明目的：原告施工队各项损失已包括在455万元的《补充协议》中，并在二十局编制的《主体工程决算书》中全部列明，原告再次请求误工损失毫无道理；第九组：邹善宏施工队所完成的临时工程费用在《主体工程决算书》中的汇总，证明目的：原告所完成的临时工程在《主体决算书》中显示共计价224 356元，包含在455万元价款中，重复请求该款毫无事实依据；第十组：邹善宏施工队2006年3月至2008年5月底验工计价单十份，证明目的：根据验工计价单显示，邹善宏施工队自2006年2月进场施工至2008年6月工程竣工，二十局对其实际施工完成下长坝右线大桥及清水溪左线大桥工程量计价金额共计2 245 941元，邹善宏已亲笔签字确认，而2009年二十局与邹善宏进行决算时，计价金额是455万元，比原计价增加了一倍，正是在此基础上，邹善宏与二十局签订455万元的《劳务施工承包补充协议》，该协议是双方本着实事求是、公平公正原则，经过协调一致，双方同意后才签订的。

营林局干部先进事迹篇4

如今，那

些早年栽下的落叶松胸径已超过１６厘米并可以间伐了。有人算了一笔帐，从间伐开始到主伐生产，这些人工林累计可生产木材约１５０万立方米，按现价计算价值３亿元，至于改变当地小气候的“无形资产”更是无法计算。林区人说，是老孙为咱子孙后代留下了一片“财富”，他是我们林区“新时期的马永顺”！

１９７０年，年方２５岁的孙海军从东北林业大学毕业后，便在黑龙江省伊春林管局所属的双丰林业局茂林林场当上了采运机械技术员，一干就是１３年。起初，孙海军为林区有着雄厚的森林资源感到欣喜，为自己的青春年华找到了用武之地感到高兴。但当看着自己检修的机械把越来越多的大山剃成“光头”，他便想起了辽宁省老家那里的秃山一下雨就发洪水的惨象。孙海军心里有了紧迫感。

孙海军神色严肃地对记者说：“没有树林区人就没活干没饭吃；林区不培育后备资源，就会变成‘黄土高坡’。树是林区人的命根子，我一定要舍命育林。”

１９８３年８月，３８岁的孙海军光荣地加入了中国共产党。同年底，他调任福民经营所担任营林副所长。到任的那天起，孙海军就下定决心：利用自己退休前的有限时光，一定要在第二故乡福民造起１０万亩人工林！

作为主管营林的副所长，孙海军手下有１名技术员和７名验收员，按理说他不用每天都上山检查。但孙海军认准了一个理，要想真正造好林，当领导的必须跟班作业。为此，他整天和职工一起往林子里钻。这些年，他平均每年钻山爬岭的时间都达３００天，福民经营所２４万亩施业区内遍布他的足迹。

孙海军育树爱树。一次上山途中，孙海军发现一棵小树折倒在地。他马上蹲下身来，捡了一些草，又拿出手绢，像对待自己孩子一样轻轻地把树包好扶起。孙海军语重心长地对同行的验收员说，现在救活一棵树，将来就能为一名职工解决一个月的工资。

当地人都知道，孙海军随身有“三宝”：摩托车，腰带，砍刀。摩托车是营林验收员们的交通工具；砍刀是上山开路用的；腰带则是他的“专利”：为抵御风寒减轻胃病的发作，孙海军用两层布夹一块毡做了一个护胃的“肚兜”。每天他都是这样“全副武装”的形象：腰挂小砍刀，身背望远镜，身上系“肚兜”。在他的心中，系着育林１０万亩的大目标。

曾有人问孙海军，你一个大学本科生，３０多年一直扎在大山里，你后悔过吗？现年５７岁的孙海军淡淡地说：“我是林学院培养的，我的生存地就应该在林区。献身林业是我无悔的选择。”

育树犹如育人，短期内看不出个结果，稍不认真树就会出现“一年青，二年黄，三年见阎王”的惨象。孙海军对育林有着深深的责任感，因此他以近乎于军事化的管理，严格要求手下的工人和营林验收员，对糊弄工作的人他从不轻饶。

一天，孙海军上山检查一林班造林情况。从表面看，云杉树苗栽得正，踩得比较实，没啥问题。可孙海军蹲下身，用砍刀一点一点地挖土看苗，发现树苗普遍栽得浅，而且严重窝根。他当即决定一律拔掉重栽，又亲自栽上几棵做为示范。直到１．２万株云杉重新返工栽完，验收合格，孙海军才离开这个小班。

一年夏季进行抚育幼林时，负责福民所最偏远林班的验收员和工人以为孙海军不会来这里检查，便大意起来，割茬普遍偏高，还落下几块地没干。但孙海军第一个检查的偏偏就是这里，当即责令返工。第二天，验收员在没返工的情况下谎报说返工合格，结果孙海军当天又去了一趟。事后，孙海军召集全体验收员到这一林班开现场会，严厉地批评了这名验收员，并扣发他半个月工资。

为使森林更新跟上采伐，头年的采伐迹地第二年必须及时栽上树。每年造林时节，孙海军都把验收员们召集到一起说，几百人干活不易保证质量，必须全部检查到位，确保栽一棵活一棵，决不能年年都在同一个地方栽树！对此要求，验收员们都认真执行，虽然每天得在山中往返步行１０多公里，但没人敢偷懒。因为他们知道，兔子走不到的地方孙海军也会查到。

技术员高佩学说，一次检查途中孙海军胃病发作，额上冒汗，脸色也白了。但他却说歇会儿就好。到了作业区，他像往常一样毫不马虎地检查指导，直到下午５点才和大家一块收工。站在家门外接他的妻子生气地喊到：“你不要老命了！”原来，孙海军的胃病已犯了好久，一直靠药顶着上班。

当地群众对孙海军“军事化”的例会印象深刻。验收员每天早晨７点都准时开会，所有人不得迟到一分钟。会上除总结不足、部署任

务外，孙海军还会选择一些有关做人、做事、环保类的名言、警句念给大家听，以提高验收员的责任感和素养。如今，不仅验收员习惯了，就连群众也爱称这是福民所的“早餐前后”节目。

由于管得细、管得严，常有人背后发牢骚，个别人还骂他，甚至扬言要烧掉孙海军家的仓房。对于这些言辞，孙海军全都一笑了之，“虽然有人说我太‘死性’，但看到

林子起来了，他们也就理解了。”

多年的营林实践加上不断的学习，使孙海军总结出了一套符合当地实际的营林方法。他大胆地突破了传统、常规的管理方法、作业方式和工作制度，归纳总结出了“户为基础，二级管理，三次验收，互相制约，效益挂钩，全面承包”为主要内容的营林管理方法。创造实施了均匀造林法，直镐植苗法，整地留树法，落叶补云（杉）法等造林办法。他的做法被当地人亲切地称为“孙海军造林法”。

如今，经孙海军细心呵护，福民经营所方圆７２平方公里内的６６处山坡、１００余条沟系都重新披上了绿装。按照营林标准，５年保存率达到７０％就算好林子了，福民所的人工林保存率却接近１００％。黑龙江省林业调查设计院的一位专家看过这里的人工林后，感慨地说，我走过全省许多地方，从没有见过成活率这么高的人工林。

有人说，营林工作既挨累又难出政绩。但孙海军无怨无悔，他觉得把心放在这上面踏实。这些年来，每次面临岗位变动、职务升迁、环境改变时，孙海军都把自己定位在茫茫大山中，把心思倾注在营林事业上。

一同分配到双丰林业局工作的８个大学生纷纷“北雁南飞”了，孙海军没有动心；在老家辽宁省工作的弟弟想把工作在高寒地区的哥哥调回去，调令都寄来了，孙海军把调令一搁还是没走；１９８４年，林业局党委选拔有大学文凭的处级干部，当组织找孙海军谈话时他却说：“比我有能力的大学生很多，双丰局缺的不是领导，而是后备资源，还是让我发挥长处领着大伙搞营林吧。”近几年，林业局考虑孙海军家庭生活困难且身体又有病，几次打算把他调到山下工作，他仍然没有同意，依旧每天上山去栽他的树。

现在，拥有１１万亩人工林的福民经营所已经变得“家大业大”了。然而，孙海军夫妻二人却仍住在约４０平方米的普通民房内过着清贫的生活，一台伊春市奖励的２９英寸彩电是他家最值钱的家当。有人实在不理解，问他说，你是不是栽树把脑袋也栽“木”了？孙海军用他记录的一句名言轻松作答：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”他追求的不是家庭富有，而是让老百姓都看到希望，看到森林资源的再生！

局干部选拔任用工作自查报告篇5

局干部选拔任用工作自查报告今年以来，xx局党组认真学习和宣传《干部选拔任用工作条例》，坚持正确的用人导向，严格中层干部的选拔任用工作程序，规范中层干部选拔任用工作材料，认真遵守干部选拔任用工作纪律，坚持做到“两规范，五统一”，切实做到不经过民主推荐的不能考察、不经过组织考察的不能提交党组会议讨论、集体讨论多数人不赞成的不能通过，坚持将那些“想干事、能干事、能干成事”的优秀干部提拔到重要岗位上来，杜绝了一切用人上的不正之风和歪风邪气。现将有关情况总结如下：

一、不断加大对《干部选拔任用工作条例》的学习和宣传 1、充分认识贯彻执行《干部选拔任用工作条例》的重要性。《干部选拔任用工作条例》是中央对干部选拔任用工作的新要求，是我们党关于干部选拔任用工作必须遵循的基本规律，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器，《干部选拔任用工作条例》的颁布和实施，对于建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，对于形成朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，保证党的基本路线的贯彻执行，保证党的事业的兴旺发达和国家的**久安具有十分重要的意义。2、深入开展多种形式的学习和宣传活动。

班干部辞职信篇6

尊敬的班主任：

您好！

我不善于和人面对面的谈话，只好用文来替代。一转眼，我们相处快一个学期啦！在我当班干的这些日子我都全身心地去体验尽自己的能力去维持班上的正常次序，对待每个人都是公平的这是我在班上的处事的基本底线。相信自己能当班干是一种幸运，更是一种责任。下面是我的一些感受：

记得我还没当班干的时候，你说我说话这方面要柔和一点，其实，我从小学至今都是一个普通的学生也不在班里学校里担任过什么职务，爸妈在我十一二岁的时候就开始在外务工，其实我曾经也恨过他们，虽然我知道这一切都是为我好，中学就浑浑噩噩的在初中混了三年，记得当初我爸妈被我气的的要死，但他们还是叫我跟他们在社会上待了一年，这年里我从事过很多的职业，也学到了不少的道理，后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子？后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气，这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专。

来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，（技术方面我还是有的）当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧！在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任，我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。

我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。但如果班集体有需要我的话，我会义不容辞的为班上做贡献！我会慢慢开朗起来，克服弱点，提高成绩培养能力。

我还记得有这样一首歌《我要飞的更高》不管碰到什么逆境，我一定会carryon。但是我放弃担任副班长并不是怕苦怕累，请老师见谅！

祝工作顺利！

您的学生：

20xx年xx月xx日

班干部辞职信2

亲爱的老师：

抱歉!

原谅我辜负了您的期望，因为这件事我想了好久，碍于许多事和无奈，没有勇气对您说，但是，我还是说出来比较好吧，我不想干了!

原谅我的软弱，我想辞职，主攻学习。我也不在乎什么优秀干部。

我想我很懦弱，没有勇气去罚同学，亦没有勇气给您交差，夹在您和同学之间，我不知如何解决，问题一天比一天多，矛盾不断升级，我不得不选择退出。我知道这事逃避，但是我别无选择，这是无奈之举，同时我也没有耐心再次夹在你们中间，这让我感到痛苦。或许，我想的复杂了，但是责任、友情、师命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益紧张，我不确认我在以后的时间里还能不能承受，我想我应该保护自己。看到这儿，您是不是觉得我小题大作了?可是我真的受了很多委屈，我内心真的矛盾过、挣扎过，我真的好累、好累……

我觉得我并不适合职场工作，也许您会说，这正好是个锻炼的机会，不，这对我来说太难、太难了……，继续把这个工作嫁给我，会适得其反，请您成全我!

不一样的同学，让我感到不是很满意，我为他们操了太多的心，累!

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这两个月的班委生活，让我学到了许多，让我失去了很多，让我悟到了许多，中止，对谁都好吧!

我想我这是极不负责任的表现，但，我别无选择，请成全!

此致

敬礼!

XXX

XXXXX

班干部辞职信3

尊敬的*老师：

您好!

这段时间以来，我一直在思考这个问题，做了很长时间的思想斗争。真的很抱歉，由于我自身的原因，我无法继续担任*****职位，辜负了您这一年多来对我的培养，再次跟您说一声“抱歉”!

担任****这一年多时间，在*老师的指导下，我深刻的体会到自身在为人处事方面能力的不足，同时，这方面的能力也有很大的提高，让我学到了很多都无法从课本上、从老师那学到的东西，让我对社会、对人际关系有了更成熟、更全新的认识，这些无疑都是我人生当中最宝贵的财富，真诚的感谢*老师对我的栽培。

现在，我深刻的感受到“心有余而力不足”的感觉，由于我自身性格、能力、认识等方面的不足，再加上新区特殊的地理位置，以及实验室科研任务的繁重，让我觉得我实在没有充足的时间再为班级同学服务。刚刚过去的这一学年，同为实验室的学生，其他同学在没有课的情况下都会在实验室看文章、做实验，在自己导师的指导下，大部分都已经进入了科研的状态。而我，这一年却很少到实验室，导师也曾对我提过很多次意见，这让我感受到很大的压力。特别是进入研二以来，随着自己研究方向的确定，以及该方向的特殊性，需要花费大量的时间来做实验、处理数据。所以，经过再三的思考，也不想再占用*****资源，特写了这封辞职申请书。整理文章：应届毕业生求职网

我知道，我这样做将会给班级、学院的工作带来不少的麻烦，特别是对*老师的工作带来很大的不便，但是我觉得，如果我继续担任下去，势必会由于个人的原因而耽误班级同学很多的事务，这对学院、对班级、对*老师、对我自己来说，都不是一个权宜之策，更不是一个长久之计。

为了不影响班级和学院工作的开展，我决定辞去*******两个职位，也希望*老师能够理解我的实际情况、体会到我的难处，予以批准!

在此，我特向尊敬的*老师对我这一年的培养深表感谢，对自己没有很好的完成任务深表遗憾，对辜负了*老师的期望深表内疚，同时更对由于我的辞职所带来的麻烦深表歉意!

祝*老师日后工作顺利、家庭幸福、身体健康!

此致

敬礼!

XXX

XXXXX

班干部辞职信4

敬爱的班主任：

您好!

很抱歉自己在这个时候向您提出辞去班长一职。

非常感谢您在这三年来对我的信任和关照。从大一刚进大学时候，我便在全班人面前接下班长职责。刚刚从高中毕业的稚气少女，斗志昂扬的挥洒着自己的青春，奉献给集体，并义无反顾的参加了学生会。或许是自己能力有限，一年忙碌后，感觉力不从心，在大二上学期时曾向您提过辞去班长一职，但在您的鼓励和支持下，重新调整自己，努力投身到班级的建设中。现在又过一年，回想作班长的3年来，感触很多，收获很多，但是觉得自己的能力确实不足以继续担当班长，特别是大四这个毕业年。

首先觉得自己最大的不足就是不善与人合作。遇到问题习惯自己一个人解决，这导致了自己虽做了很多事但是同学都不是很清楚，甚至引起同学的误解，这使我很苦恼、委屈。在大二时和您谈过一次心后，认识到了自己的不做，在您的帮助下，在副班长xx同学的帮助下，这个情况有一定的改善，但还是不足以团结同学，凝聚班级。

其次自己的决断能力不够，该强硬的地方没有强硬，甚至有时候放弃原则，遇到问题总想退缩。系里老师总是说我们班的纪律很差，经常有一些旷课、迟到的同学，各个老师的投诉屡见不鲜，同学们的思想也有了岔路，作为班长，我难辞其咎。从大二开始没有早晚自习后，大家开始松懈，这个时候我虽有留意，但是却顾及同学面子以及怕得罪人对这种情况放之任之以至后来班风越来越差，甚至还出现了考试舞弊的现象。我想这是我在班级管理中犯的最大的错误!

犹记得大一那会，你给我提出的要求是至少要把我们班级建设成校级文明班级，可是现在很遗憾，我没有做到。我想这也将成为我人生中的遗憾。再次对您说声抱歉，辜负了您对我的信任。但您在我和班上部分同学意见不合时坚决支持我的画面永远都会留在我的心中。

这一次辞职是经过我再三思考后决定的，可能会让您失望，但希望您能同意我的请求!

此致

敬礼!

辞职人：

日期：

班干部辞职信5

尊敬的班主任：

您好!

我不善于和人面对面的谈话，只好用文字来替代。一转眼，我们相处快一个学期啦!在我当班干的这些日子我都全身心地去体验尽自己的能力去维持班上的正常次序，对待每个人都是公平的这是我在班上的处事的基本底线。相信自己能当班干是一种幸运，更是一种责任。下面是我的一些感受：

记得我还没当班干的时候，你说我说话这方面要柔和一点，其实，我从小学至今都是一个普通的学生也不在班里学校里担任过什么职务，爸妈在我十一二岁的时候就开始在外务工，其实我曾经也恨过他们，虽然我知道这一切都是为我好，中学就浑浑噩噩的在初中混了三年，记得当初我爸妈被我气的的要死，但他们还是叫我跟他们在社会上待了一年，这年里我从事过很多的职业，也学到了不少的道理，后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子?后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气，这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专。

来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，(技术方面我还是有的)当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧!在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任，我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。

我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。但如果班集体有需要我的话，我会义不容辞的为班上做贡献!我会慢慢开朗起来，克服弱点，提高成绩培养能力。

我还记得有这样一首歌《我要飞的更高》不管碰到什么逆境，我一定会carryon。但是我放弃担任副班长并不是怕苦怕累，请老师见谅!

祝工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：

日期：

班干部辞职信6

尊敬的班主任：

您好。

首先向你说声对不起，我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职。非常感谢您当初给予我这个工作机会以及您长期以来对我的帮助，我辜负了你对我的期望。由于个人某些原因，今天我在这里提出辞职。

在这两年以来，学生会给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便。另外，在您和学生会、二管委共同工作过的的同事朝夕相处的这段时间里，彼此建立了由浅到深的友谊，我很希望这份感情能不受影响，继续保持下去。

本着负责的态度，我考虑在短时间内将我所能做的事情做好，尽量协助和干事们的工作交接，使之能尽快了解、熟悉接下来的工作。即使我已离开学生会、二管委，在今后工作上有任何困难，我都会义不容辞的赶来帮忙，以普通同学的身份，为学生会尽微薄之力。

望老师给予批准。

此致

敬礼

辞职人：xxx

日期：xxxx

班干部辞职信7

亲爱的老师：

抱歉！原谅我辜负了您的期望，因为这件事我想了好久，碍于许多事和无奈，没有勇气对您说，但是，我还是说出来比较好吧，我不想干了！

原谅我的软弱，我想辞职，主攻学习。我也不在乎什么优秀干部。

我想我很懦弱，没有勇气去罚同学，亦没有勇气给您交差，夹在您和同学之间，我不知如何解决，问题一天比一天多，矛盾不断升级，我不得不选择退出。我知道这事逃避，但是我别无选择，这是无奈之举，同时我也没有耐心再次夹在你们中间，这让我感到痛苦。或许，我想的复杂了，但是责任、友情、师命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益紧张，我不确认我在以后的时间里还能不能承受，我想我应该保护自己。看到这儿，您是不是觉得我小题大作了？可是我真的受了很多委屈，我内心真的矛盾过、挣扎过，我真的好累、好累。

我觉得我并不适合职场工作，也许您会说，这正好是个锻炼的机会，不，这对我来说太难、太难了，继续把这个工作嫁给我，会适得其反，请您成全我！

不一样的同学，让我感到不是很满意，我为他们操了太多的心，累！

这两个月的班委生活，让我学到了许多，让我失去了很多，让我悟到了许多，中止，对谁都好吧！

我想我这是极不负责任的表现，但，我别无选择，请成全！

学生：xx

20xx年xx月xx日

班干部辞职信8

尊敬的老师：

您好!

在这两年以来，学生会给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便

由于您对我的能力的信任，使我得以加入班级，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。由于个人的原因，我不得不向班级提出申请，并希望能与今年x月xx日正式离职。

对于由此为班级造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望班级能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

辞职人：xxxx

日期：xxxxx

班干部辞职信9

尊敬的班主任：

首先如果你跟你的老师。非常诚恳仔细的聊过了，说出了你辞职的原因，但是你老师还是很生气，不让你辞职，那这件事就是他的原因。

因为当班干部，所以学习成绩下降了。你的想法没有任何的问题，希望能不当班干部，不影响学习，让自己的学习成绩更好。按道理来说，老师也应该同意你这种想法。但有些老师可能脾气比较暴，或者说在某些事情上也很烦，不是很通情达理。

这种情况最好的办法就是跟家长说，跟家长说，当班干部已经影响到了我的学习成绩。如果我辞了班干部，我的学习成绩就不会受到影响，我就能够再提高好几十分，你的家长一定会支持你。让你的家长去跟老师说。

如果你担心你的家长跟老师说完之后，你老师会因为这件事记恨你。那这个我没什么好的建议，但是这肯定是他的责任，你并没有什么错。

这种情况我建议你继续做班干部，跟老师对着来没好处，她话都说到这个份上了，只有两种方法，继续做班干部不干事，要么让家长出面，但是这样都会得罪她。所以你把重心放在学习上。跟老师搞好关系，总是去找她交流吧，

我是一名老师，我是不同意你的想法，并不会因为你是干班干部就影响了你的学习。相反的班干部可以锻炼一个学生，各方面的综合能力。所以你要自己协调着去处理时间。

直接找班主任说明情况

建议与老师沟通一下继续干下去。

以后参加工作后你就会知道当班干部的好处了。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

班干部辞职信10

尊敬卢老师：

您好。

当我提笔给您写这封信的时候，我的心情无疑是不快乐的，因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。

请你别惊讶，也不要愤怒，这的确是我经过深思熟虑后的决定，一个理智的决定，一个无奈的决定。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题：我没有威信，没有足以震慑全班同学的威信，我的能力已经不足以担任这份工作，所以我选择离开。

在您不在班级的时候，如果您回来，您会看见这样一幕：我站在讲台前，努力地拍桌子，反复强调：“同学们，安静，不要再讲了！”一遍又一遍，老生常谈，同学们厌倦了这样的方式，无聊又反复的说教，当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我——一个班长面前公然吵闹的班级，无地自容，那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说：“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗？那种自责却又无奈的心情吗？——你永远不懂！”

我是一个事事较真的人，当我每做不好一事，我会深深地怀疑自己的能力，怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影，又不善于走出阴影的人，我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影，如此往复，也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时，都会看到您，作为一个班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一个在您忙碌时能搭把手的人，您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头，继续管好班级，继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。第一件：那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地：一些愿意当班干部的同学成绩并不优异，各方面行为习惯也很不好，让我很不放心把班级交给他们；而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部，因为马上就要中考了，他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见，有的竟然说：“不要选我哦，千万不要选我哦！”我很寒心，也很矛盾。我该怎么办？我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。第二件：在您进班级之前和最后一节课任课老师来之前的这段时间，我站在讲台前拍桌子，示意同学们安静，也是有一定效果的。但班级始终无法静下来，吵哄哄，吵哄哄，我焦急无奈，茫然地站着，为什么别的班那么安静，我们班这样吵，为什么别的班班长那么有能力，而我却无用？为什么？

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来，当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别，恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织，那是一个投井的傻小孩变成的精灵，有一点卡夫卡《变形记》的味道，这促织弱小，颤巍巍的，它的主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时，也是抱着“顾念劣物无所用，拼搏一笑”，而可怜的促织也只能“伏地不动，蠢若木鸡”，当时看到这个荒唐的故事时，我还不以为然，现在却发现自己多像那个弱小的促织。

第三件：我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选——xxx。他是那样有能力，各项工作做得游刃有余，真让人羡慕，他也一定有威信，有能力管好整个班级的，我和他相比，相差很多。既然这样，我选择退出，但请您相信，这绝不是个自私的决定，我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭，以及这个家庭里每一个可爱的人，我也仍然愿意为班级做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

您的学生xx

xx年x月x日

班干部辞职信11

尊敬的班委会、X老师：

由于我出自学习上的一系列原因以及满足班级其他同学的能力锻炼要求，在这一刻，我郑重向您提出辞职。

大学阶段是人生当中最为宝贵的黄金时期，是今后成长的重要基石，也是提高个人综合素质与能力的最佳时期。我十分渴望组织能够给与我这个充分锻炼的机会，使我能够用自己的聪明才智为班级，为学院的发展献上一份微薄之力，也为自己今后的人生道路奠定良好的基础。相信在各级领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助与指导下，在全体同学的共同努力下，XX班一定能够取得辉煌的业绩。

大家好!我叫**，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将努力克服这些缺点。

提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将和原来的队友和朋友奋战在两条不同的道路上，幸运的是我作出了离开的决定，可以静下来好好的考虑一下我的未来了!大胆的去追逐领先于我的同学朋友们了。也许我并不能算是一名优秀的团支书。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，甚至是全班下游，对此我是既感惭愧又觉无奈!古人说“鱼于熊掌不可得兼”，诚哉斯言!因为我不是最优的，所以难免顾此失彼。很幸运我还能及时的回头并作出相应的补救。现在想来还是心有余悸!

在任团支书的这段日子里，我学到了许多东西，同时也提高自己的能力，对此我倍感幸运。因为我进入了一个好的团队，遇到并结识了这么多优秀的同学。半年多来，我时刻提醒自己：定要珍惜这份机会，珍惜这些朋友，努力做好自己的工作。我现在可以毫不惭愧的说我实现了自己当初的诺言!

其次，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的个人优良品质。从小到大，我都能够严格自律，遵章守纪，起到先锋模范带头作用。近些年来，随着个人的不断成长，认识能力的不断提高，特别是在各级组织领导的亲切关怀与指导下，个人的政治素养有了质的飞跃。相信这些都能够帮助我克服学习工作当中遇到的问题。

也许是因为自己性格的缘故吧，我这个人习惯从大局着眼，而不太在意细节问题。对此，我身边的朋友不知道提醒过我多少次了，现代成功学也毫无异议的把注重细节作为走向成功过程中不可缺少的一项素质，但我还是从来都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此难免会得罪人，甚至会得罪身边的朋友。但我从来都不曾后悔!

关于班上团支部里的工作，在实际的工作中不可避免的会遇到这样那样的问题。因为无论上面安排的是多么的到位多么的公平，一到下面具体操作的时候都难免会出现问题。例如“推优”工作中出现的“推而不优”，先进推选时的“选而不公”，这些东西本身并不存在什么问题，但是只要一具体到班里就难免会出现这样那样的问题。所以希望团支部在以后的工作中无论是工作思路还是工作方法都能够进一步的改进和完善! 说这些，目的只有一个，那就是希望自己能在选择离开的最后日子里为我们团支部的工作在提出一点自己的建议。离开这个已经熟悉或者说已经产生强烈认同感和依赖感的集体，心里难免会有很多的依恋和不舍，但是明天的太阳终究还是会从东方升起的，所以尽管要选择放弃，选择从新开始，但是我相信不管将来如何，我都会勇敢而坚强的面对!坚强的面对人生中的风风雨雨!永远做一个堂堂正正顶天立地的男子汉! 说了这么多，都是为了请求辞职。因为考虑到自己的学习成绩，所以我决定提出辞职，希望班级、辅导员能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。如果工作需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好!

有人说得好：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路。”如果是班干部，我就要成为老师们的小帮手、同学们的大公仆!当然，一个人的能力是有限的。众人拾柴火焰高，一个班级的优秀只能来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我多次带队并监督每周的定期检查宿舍工作，使检查工作客观、公平、公正、合理。每周五我把检查的结果报至学生处，并就相关问题和老师做进一步的交流沟通，争取为全体同学提供一个良好的生活空间。每次例会我都会就宿舍楼内的检查工作标准进行多次明确和强调，争取统一标准。在我的带领和大家的努力下，我们的.检查工作一直在进步，多次受到好评，标准也在逐步统一。

从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。

这篇辞职报告非我一时兴起而随便涂鸦的，这是经过一个假期的思考，权衡利弊，才郑重写下这篇辞职信。愿我们系越办越好，愿我们系学生会越来越有效率和特色!

谨以此提出辞职，请班级委员会、辅导员、班主任批准!

通过短暂而丰富的学习、的确是获益匪浅，更让我深刻地认识到，在这个终身学习的时代，必须要坚持学习，不断学习多方面的知识，不断充实自己。而且不能只像海绵一样只知不停吸收，而致满溢无法再充实，不懂运用。要像筛子一样，在学习中不断地筛选，勤于思考，有分析、有比较、有鉴别地学习，不断地筛选和积累思想的黄金。下面我就简单的谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作中的学习计划。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年XX月XX日

班干部辞职信12

亲爱的老师：

抱歉!

原谅我辜负了您的期望，因为这件事我想了好久，碍于许多事和无奈，没有勇气对您说，但是，我还是说出来比较好吧，我不想干了!

原谅我的软弱，我想辞职，主攻学习。我也不在乎什么优秀干部。

我觉得我并不适合职场工作，也许您会说，这正好是个锻炼的机会，不，这对我来说太难、太难了......，继续把这个工作嫁给我，会适得其反，请您成全我!

不一样的同学，让我感到不是很满意，我为他们操了太多的心，累!

这两个月的班委生活，让我学到了许多，让我失去了很多，让我悟到了许多，中止，对谁都好吧!

我想我这是极不负责任的表现，但，我别无选择，请成全!

辞职人：xxxx

日期：xxxxx

班干部辞职信13

亲爱的老师：

您好！原谅我辜负了您的期望，因为这件事我想了好久，碍于许多事和无奈，没有勇气对您说，但是，我还是说出来比较好吧，我不想干了！

原谅我的软弱，我想辞职，主攻学习。我也不在乎什么优秀干部。

我想我很懦弱，没有勇气去罚同学，亦没有勇气给您交差，夹在您和同学之间，我不知如何解决，问题一天比一天多，矛盾不断升级，我不得不选择退出。我知道这事逃避，但是我别无选择，这是无奈之举，同时我也没有耐心再次夹在你们中间，这让我感到痛苦。或许，我想的复杂了，但是责任、友情、师命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益紧张，我不确认我在以后的时间里还能不能承受，我想我应该保护自己。看到这儿，您是不是觉得我小题大作了？可是我真的受了很多委屈，我内心真的矛盾过、挣扎过，我真的好累、好累......

不一样的同学，让我感到不是很满意，我为他们操了太多的心，累！这两个月的班委生活，让我学到了许多，让我失去了很多，让我悟到了许多，中止，对谁都好吧！我想我这是极不负责任的表现，但，我别无选择，请成全！

此致

敬礼！

辞职申请人：xxx

20xx年x月x日

班干部辞职信14

尊敬的xx老师：

您好!

这段时间以来，我一直在思考这个问题，做了很长时间的思想斗争。真的很抱歉，由于我自身的原因，我无法继续担任xxxxxxxxxx职位，辜负了您这一年多来对我的培养，再次跟您说一声“抱歉”!

担任xxxxxxxx这一年多时间，在xx老师的指导下，我深刻的体会到自身在为人处事方面能力的不足，同时，这方面的能力也有很大的提高，让我学到了很多都无法从课本上、从老师那学到的东西，让我对社会、对人际关系有了更成熟、更全新的认识，这些无疑都是我人生当中最宝贵的财富，真诚的感谢xx老师对我的栽培。

现在，我深刻的感受到“心有余而力不足”的感觉，由于我自身性格、能力、认识等方面的不足，再加上新区特殊的地理位置，以及实验室科研任务的繁重，让我觉得我实在没有充足的时间再为班级同学服务。刚刚过去的这一学年，同为实验室的学生，其他同学在没有课的情况下都会在实验室看文章、做实验，在自己导师的指导下，大部分都已经进入了科研的状态。而我，这一年却很少到实验室，导师也曾对我提过很多次意见，这让我感受到很大的压力。特别是进入研二以来，随着自己研究方向的确定，以及该方向的特殊性，需要花费大量的时间来做实验、处理数据。所以，经过再三的思考，也不想再占用xxxxxxxxxx资源，特写了这封辞职申请书。

班干部辞职信15

尊敬的x老师：

您好!

这段时间以来，我一直在思考这个问题，做了很长时间的思想斗争。真的很抱歉，由于我自身的原因，我无法继续担任职位，辜负了您这一年多来对我的培养，再次跟您说一声“抱歉”!

担任这一年多时间，在x老师的指导下，我深刻的体会到自身在为人处事方面能力的不足，同时，这方面的能力也有很大的提高，让我学到了很多都无法从课本上、从老师那学到的东西，让我对社会、对人际关系有了更成熟、更全新的认识，这些无疑都是我人生当中最宝贵的财富，真诚的感谢x老师对我的栽培。

我知道，我这样做将会给班级、学院的工作带来不少的麻烦，特别是对x老师的工作带来很大的不便，但是我觉得，如果我继续担任下去，势必会由于个人的原因而耽误班级同学很多的事务，这对学院、对班级、对x老师、对我自己来说，都不是一个权宜之策，更不是一个长久之计。

为了不影响班级和学院工作的开展，我决定辞去两个职位，也希望x老师能够理解我的实际情况、体会到我的难处，予以批准!

在此，我特向尊敬的x老师对我这一年的培养深表感谢，对自己没有很好的完成任务深表遗憾，对辜负了x老师的期望深表内疚，同时更对由于我的辞职所带来的麻烦深表歉意!

祝x老师日后工作顺利、家庭幸福、身体健康!

此致

敬礼!

辞职人：