汉字和书的故事1

汉字和书的故事1（精选12篇）

汉字和书的故事1 篇1

教学目标:

1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系。

2、感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏，教学重点：了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系

教学难点：感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，体会我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程，都凝聚着先人的智慧。

教学过程：

第1课时

活动一汉字的产生和演变(一）引入

同学们，说到汉字，我们每一个人都非常熟悉，因为它与我们的生活紧密地联系在一起。(出示课件课本、高速公路路牌、店名„„)

2、生活当中还有哪些地方用到汉字呀？学生简短回答

3、设想：同学们，假如我们的生活中没有了汉字，会碰到哪些困难?（点击课件，课本、高速公路路牌、店名这些图片上的汉字全部消失。）学生回答

4、小结：看来，咱们的生活的确少不了汉字，它与我们的生活、学习息息相关。借助它，我们可以方便、快捷地了解和传递各种信息，还能记录下很多有价值的信息留传给后人。那汉字到底是怎么来的呢？今天我们就来学习第二单元第4课的第一部分——板书：汉字的创造与发展

（二）新知

1、想一想：在汉字还没产生的远古时期，人们是如何交流和记录事物的呢？带着问题看动画

2、[播放畅言动画：古代记事法] 提问：远古人记录事情的方法? 学生答（板书：结绳刻木画图）

3、学生体验

①激趣：同学们对这样的记事方法感兴趣吗，想不想尝试一下？

②现在，让我们一起通过时空隧道走进远古时期，尝试着用前人的方法来记录一些事情。我这里有两个纸条，上面记录着远古时期部落里发生的事情。请两个同学试着用结绳和画图记事的方法，把这些事记录下来，其余同学来猜一猜是什么意思。

(学生上台尝试，记好之后展示，请大家猜所表达的意思。)③课件出示这两件事，学生检查是否猜对了。

a、部落里原本有三头牛，今天又新生了一头小牛。（结绳）b、翻过两座山就能找到一片果林。（画图）

师：刚才，我们尝试着用古老的方法来记事，谁来谈谈自己的体会? 学生回答

3、小结：正像同学们说的那样，用这样的方法记事既费时又费力（板书），还不容易清楚地把事情表达出来。而这样的事如果用汉字写出来就会一目了然！

4、故事引入

师：所以为了能将事情清楚、准确地记录下来，人类就开始尝试着用更简捷，又能让所有人明白的符号来表达意思，这就是字。我国古代流传着仓颉造字的传说故事，指名读（出示“仓颉造字”背景图）

师：虽然这只是个传说，但它生动地描述了汉字是怎样产生的。那么到底汉字是怎样形成的呢?我们看看这些字。

师：(出示甲骨文图片)有迹可查的最早的汉字是三千多年前我们的祖先用刀刻在龟甲兽骨上的文字，叫甲骨文。我们正是借助这些甲骨文，了解到了远古时期人们的生活，所以甲骨文是非常珍贵的考古文物!（板书：甲骨文）

5、[出示畅言图片：甲骨文与现代文字] 引导学生发现了什么？——从这些早期的汉字我们可以看出来，汉字最初是由图演变而来的。

6、[播放畅言动画：“马”字的演变] 引导学生结合情境进行讨论：从动画中你发现了什么？

小结：汉字越来越简单明了、方便人们交流和记事了。而且，在几千年的发展演变中，它始终保持了既有形又有声的方块字特点。（板书：方块字）从甲骨文的产生到今天的简写汉字，我们可以发现，汉字的发展经历了从图画到笔画，由繁到简的发展过程。从这个发展过程，你体会到了什么？（体现了汉字的无穷魅力和中国人的智慧。）板书：无穷魅力

活动二拓展

1、接下来，我们来做汉字游戏。[播放畅言动画：汉字游戏] 学生小组讨论，全班交流

2、猜字谜

学生小组讨论 a、重逢。（观）

b、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）c、一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）

d、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）活动三

小结

今天我们学习了汉字的创造与发展，体会到汉字的无穷魅力，相信同学们在今后的学习中，还会发现更多汉字的神奇和奥秘。

板书设计：汉字的创造与发展

结绳刻木画图（费时费力）

汉字和书的故事1 篇2

在这学期,我深深地爱上了《海底两万里》这本书。读了这本书,我懂得了:要热爱生命,保护动物,保护自然。也因为这本书,我种下了一颗理想的种子——长大要当一名演说家,和大家分享我的读书感受,让大家也喜爱上读书。

品读一本本佳作,书中的每一句话都在我的脑海里回荡着,激励着我。我感受到,书是那么有趣。因此,在新的学期,我要再接再厉,向着“多读书”这个目标迈进。书有着无限的魅力,里面有很多著名人物、有很多谚语……像老师一样指引着我,让我的学习成绩更加优异。

我和书的故事篇3

随着读书级别不断升高，我渐渐地接触了一些课外书。说起这些课外书，我至今还要感激它们呢。小时候，家里穷，也许是应了那句“贫贱夫妻百事哀”吧，爸妈经常吵架。他们一吵架，我和妹妹就成了没人管的孩子，这对我们幼小的心灵带来了极大的伤害。一次，我在一本借来的作文书上面看到了一篇文章，写的是一个女孩因父母经常吵架，不堪长期忍受家庭的不和，跳水自杀身亡的故事。这事对我的心灵震动非常大，我忙把这本书打开放到父亲的抽屉里，并在这篇文章的上面放了一张小纸条，写道：爸爸，妈妈，我不要像这位姐姐那样。

我知道父亲迟早会看到那本书和纸条的，因为那个抽屉有他记账的本子。果然，爸妈吵架的次数日渐减少，我们家成了虽贫穷却充满温馨的和睦之家。那时的我真的很庆幸自己喜欢看书，并立志要好好读书，长大了当一名作家。

虽说我小学阶段一直名列前茅，并且考上了一所省重点中学，可正当我满怀激情要拼命学习时，病魔却缠上了我。进入初中后，我就一直是小病不断，精神状况极差，学习成绩自然也是一落千丈。勉强读完初中，我不顾父母的阻拦，带着失落的心情，拖着病弱的身子来到了广东这片热土。刚开始，我绝望得想自杀。我的一位堂舅来看我，他知道我的想法后，给我讲了许多身残志坚的故事，并送给我一本写外国人的书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，并鼓励我能像保尔·柯察金那样，永远不向命运低头。于是，我又重拾了书本，又能和书中的人物同哭同笑了，甚至达到了“有一册在手，万事全休，百忧不愁”的地步，以至于工友们送了一个“书虫”的雅号给我，我也欣然接受。

我越来越喜欢看书了，如果有一天没看书，就觉得缺少了什么似的，寝食难安。只要知道工友们谁买了一本新书，我必定会想方设法借来一睹为快。看到谁床上有一本我来看过的书，而它的主人又不在场的话，我就仗着孔乙己老先生那句“窃书不是贼”，先偷来看完，然后再向书的主人赔礼道歉。于是，我那“书虫”的名声越来越响了。

身为“书虫”，我自然免不了要常常掏腰包买书，那时候，我一个月买书的钱至少要100多元。我买的书，除借出去收回来的外，每次回家。都会不辞劳苦，千里迢迢地把它们带回家去。每次妈妈从我手中接过沉甸甸的书袋时，都免不了要“臭骂”我一顿。我也毫不在乎，只因我喜欢书嘛!

如今，我虽已到了而立之年，且已结婚生子，但对书的感情仍是不减当年。只因手头拮据，没那么放肆地去买罢了。但如果碰到心爱的书，我宁愿饿几顿早餐，也非要把它据为己有不可。先生虽然不快，但他知道看书是我惟一嗜好，倒也不横加干涉，只是偶尔抱怨几句罢了。有时真的闹矛盾了，热烈争吵过后，我就冷静地去一堆书里慢慢找，直到找到一篇自认为能解决我们当时的问题的文章时，再把书扔给他，要他也慢慢地看，认真地想。不出一天，我们又和好如初了。啧啧，这书倒成了一位劝架高手了，真是妙哉!

汉字和书的故事1 篇4

那是一年夏秋相交之际，没有炎热的太阳，但也没有清爽的秋风，总让人感觉到心口闷闷的。我独自一个人坐在教室的角落里，看着同学们嘻嘻哈哈的背影，心中掠过几分寒意。我不理解，为什么吵了几句，我最好的朋友也，竟然转身去参加一个小团体并且一直瞒着我，冷落我。

夜晚，透过窗户，看到街道上闪烁着迷离的点点灯光。心灰意冷的我辗转反侧，一直睡不着，随手拿起了一本武侠小说《云海玉弓缘》。小说中的侠女谷之华和妖女厉胜男从相识开始，就一直有一种不了之缘，她们产生了各种恩怨爱恨的纠纷，厉胜男始终没有勇气向对方说出“对不起”三个字。最后，厉胜男就要死了，心中想的和对不起的都是谷之华，终于让金世遗帮她了了这一段心愿。

轻轻合上书，我闭上了眼睛，我的心灵似乎受到了书的安慰和洗礼，一个念头逐渐在心中清晰起来——去向也道歉!也许我本不该和她吵架的。

在这件事情后，我越来越信任书，这个朋友了。它可以帮我打开一扇心灵的窗户，让我得到阳光般的洗沐，雨水般的滋润。

我和也又成了最好的朋友，我们经常约好一起去图书馆看书，而我们一起看的书中，最让我们喜欢的莫过于《纳尼亚传奇》了。我们常在一起叽叽喳喳地讨论着里面的故事情节：白女巫凶狠残暴，让大地沉睡了，永远没有春天，冰川给大地覆盖上了白毯，而且使纳尼亚永远没有圣诞节，那时的我们不禁感到愤懑不平。凯斯宾王子的儿子被绿女巫所控制，迷失了本性，那时的我们为此紧张又担心。狮王阿斯兰乘着金色的光辉，告诉孩子们他的国度在世界的尽头，那时的我们十分好奇世界的尽头在哪儿……

我和也在书的帮助下，向对方敞开了心扉，我们之间，再无什么秘密可言，成为了真正的知己。

书是一把万能伞，带我们走过黑暗的雨天，赶走不解与迷茫，迎来光明的晴天;书是一盏路灯，为成长中的少年照亮他们的漫漫征途，使他们不再恐惧;书是一朵醉人心扉的花朵，用芳香净化我们的心灵，为我们指引正确的前行方向。

汉字和书的故事1 篇5

有一次，我好不容易借了一本《笑猫日记——青蛙合唱团》，一拿到这本书就一直没舍得放下。当我看到一个重要情节时，妈妈突然说:“吉吉，你马上去买盐!”我正在全神贯注地看着，头也不抬，也没有回答妈妈。

十分钟过去了，我合上书，伸了个懒腰:“终于看完了，青蛙合唱团可真可怜啊!”

“袁仕吉，你还没出去啊?”妈妈走过来把我骂了一顿，然后给了我20元钱。

我走出家门，来到菜市场，左看看，右看看，就是没有找到卖盐的地方。

忽然，我的目光停在了一家书店上面的海报上:“什么?《笑猫日记》竟然出了新的内容?”我开心地跳起来，立刻冲了过去，找到那本书如饥似渴地读起来。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与笑猫一起拿着那把转动时光的伞在未来与过去愉快的旅行，和他们共悲伤共快乐，我在书的世界里自由徜徉……

一个小时过去了，我也终于看完了，这时我才想起还要买盐。

我走进家门，只见妈妈坐在沙发上，板着一张严肃的脸，瞪着我说:“你干嘛去啦?”

“看书。”我低着头不敢看妈妈，“其实我是真的很喜欢看书，陈寿说 ‘一日无书，百事荒芜’，我认为我就像陈寿说的一样。”

“你这句话哪儿学来的呢?”妈妈问。

我和书的故事篇6

在我家的书橱里，有几乎一半空间摆满了我的书，它们伴随我成长，给我的生活带来了无穷欢乐和希望。老师曾经教过我：“读一本好书，就像交了一个好朋友”。真的是这样，我和书已经成了好朋友。

在我很小的时候，就喜欢上了书，应该说是书里精彩的故事。那时候，我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事，爸爸妈妈熟悉的故事讲完了，就买来故事书读给我听。那一个个精彩的故事，象大闹天宫、三打白骨精、草船借箭，我是百听不厌，几乎每个晚上我都听着故事入睡。那许许多多的故事使我明白了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。

我最早看的书是一本本精美的儿童画册。爸爸妈妈给我买了好多故事画册，有《葫芦娃》、《大头儿子和小头爸爸》、《阿凡提》、《猫和老鼠》，还有好多好多，我都很爱看。在小朋友们中，我的小画册是最多的，他们经常那好吃好玩的东西和我换书看，我别提多得意了！有一阵子我还迷上了迷宫游戏，缠着妈妈买了一堆迷宫书，看得是天昏地暗。书真是太有意思了！

上学后我就更爱读书了。随着认字的增多，我渐渐可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！爸爸妈妈看我喜欢读书，经常带我逛书店，每次都给我买几本书，爸爸出发也给我买书带回来，开始是带拼音的读物，后来渐渐就不需要带拼音了，碰到不认识的字，我也学会了自己查字典。时间长了，我有了好多书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一天零一夜》、《成语故事》、《少儿百科全书》、《唐诗三百首》等等，还有好多科普读物，妈妈还给我订了《当代小学生》和《快乐作文》。我在书海里遨游，品尝读书的快乐。从书里，我学到了很多知识，认识了一个个生动的人物，象神通广大的孙悟空、足智多谋的诸葛亮、美丽善良的白雪公主、聪明活泼的小红帽、乐于助人的雷锋、勇敢坚强的邱少云„„从他们身上，我学到了做人的道理，明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。书不仅是朋友，也是老师。

现在，我已经迷上了读书，用妈妈的话说，我是个不折不扣的“小书虫”。在家里，书房、书桌、茶几、餐桌、床头都摆着我的书，卫生间的窗台也被我的书占领了。每天早晨起来我会看一会儿书，放学回家完成作业，就是我的读书时间。我在家里上卫生间也要看书，坐在马桶上看书最舒服了。有时为了多看一会儿，我会在马桶上坐好长时间，脚都发麻了。时间长了妈妈知道了我这个习惯，过一会儿会敲门叫我，问：“是不是又在看书了？”有时干脆没收掉我的书。爸爸说古人读书“马上、枕上、厕上”，说我快赶上古人了，太有趣了。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我勇气，给我快乐，给我力量。书是我一生的朋友，我愿与书一路相伴。

我和书的故事篇7

兴庆区十一小张保华

书犹药也，善读可以医愚。

我是一个天生比较愚钝的人。小时候，无论什么事，我都只会听人摆布，别人说什么，无论对错，也不管是非曲直，我一律会照单全收；没有想法、没有主见、从不会对任何事问个为什么；在人前只要说话，总会被人无端笑话；在小学学习过程中，我的拼音和数学一直是成绩优异，可我的语文却奇差无比，小学时的语文我充其量也就识了些字而已。那时，我的语文老师当面对我妈妈说我：“理解能力太差”。

但是，就是这识得的些许汉字却把我带进了一个丰富多彩，充满奇幻的美妙世界——书的世界，把我从懵懵懂懂的世界里拯救出来：使我开窍、令我清醒、让我看清这世界、帮我了解周围的人和事、更成就我现在这称职且得心应手的教师生涯。

回忆起来，我与书的真正结缘应该是在小学三年级。那个年代，我们除了上学时用的简陋的课本，很少能看到其他书，而我父母又都是从部队上下来的、大字识不了几个的半文盲，从来都不会想到给我们买书。那时，我家附近搬来了一户人家。那个家很普通，开始时没觉得有什么特别，后来发现：那家的那个大孩子手里总捧着小人书，而且是总在换。于是，我们兄妹没事时也就爱往他家跑，那孩子很慷慨，他总是把他有的书一大摞一起抱来，让我们看。我们常为了看书而耽误了回家。从那些小人书里我认识了黄继光、邱少云、董存瑞及小兵张嘎等等人物，还重温了《南征北战》、《红色娘子军》、《白毛女》、《红灯记》等当时常常看的电影。这让我觉得好神奇！从此我迷上了书！

开始看纯文学书很偶然，记得好像是在一个同学家无意中看到她家用来点灶火用的纸竟是一本旧书，拿起来看时，发现那书的侧面标着的书名是《欧阳海的故事》。于是我便坐在她家的灶间看起来，当时我觉得那故事好吸引我，我便悄悄跟我同学商量，用我的零食换她这本书。在那个时代，几乎家家粮食都不够吃，能吃到零食更是奢侈。我这个提议令我的同学唏嘘了好久，她甚至觉得我好傻！那么一本没用的旧书竟能让我用吃的去换，为此她在同学中笑话了我好久。之后，只要让我看到书，不管是什么书，也不管是厚的还是薄的、是新的还是旧的、甚至不管我看得懂看不懂，我一律视为宝贝，要从头翻到尾。

回想当年，为了看书——我在家长不允许的情况下做了许多现在看来很幼稚可笑的事儿，还不知为此挨了多少打！

从小学三、四年级开始，到整个初中阶段，因为条件和环境限制，没人会为

我们买课外书，也没有现在的图书阅览室或馆，要看书都得是在一些家长有文化且好书的同学家里去蹭书。记得有一次，我无意中在我的一个好友家里看到了一本叫《水浒传》的书，虽然是文言文和繁体字，但书中的故事情节我还是连蒙带猜地能看个大概。那是我第一次看到文言文的书，觉得好新奇！因为书太厚，而且是好几册，根本没法让我就在同学家看完它。但故事情节又太吸引我，我只好求我的同学把书借给我，让我带回家去看。可是，我同学的父亲说：那是不可能的。因为，那书是禁书。我当时根本不懂什么叫禁书，同学的父亲解释说：禁书一旦被发现，拥有它的人就会被打成反革命，那可是要命的事啊！所以，书不仅不能借出去，还绝不能让别人知道！要看书，只能在我同学家里看。而且，我后来知道——她家还不止只有《水浒传》，像《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》以及一些外国名著，比如说《茶花女》、《百万富翁》等等好书，数不胜数，令人折服！为了看书，有很长一段时间，也许有两三个月吧？我每天一放学就泡在她家里（为此，不许我晚归的妈妈不知打了我多少回，同时还不许我吃晚饭），但是，为了看书我是义无反顾。一开始，他爸妈很客气，让我在她家吃饭，我怎好意思？所以，每次她家人吃饭，我便躲到她的卧房去。就这样，时间长了，也难免让人家人——包括我的同学——觉得厌烦。于是，我主动在到她家后先帮她做饭或做家务，待她家人都开始吃饭，我才再躲进她的睡房去看书。可能是被我的诚意打动了、也或许是被我的耐力感动了、更有可能：人家实在受不了我的泡法，最后，我同学的父亲终于同意让我把书带回家去看，但条件是：不许有丝毫损坏，更不许外传。书带回家里，我更是如获至宝——我们在家要做各种家务（包括洗衣、做饭、打扫卫生，有时还要帮被打成“走资派”的父母出去做工。）但是既使这样，我还是利用一切可以由我自己支配的时间看书：晚上做完作业偷看、家人都睡下之后打着手电在被窝里看、上学、放学路上边走边看、课间把书夹在其它书里悄悄地看等等，凡是我能想到的，我能用的上的时间（包括走厕所）我全都用来看书了。

待到上了高中，条件开始好起来，我们学校有了图书室。上大学及工作之后更是有了图书馆，时间上也更自由了。我可以随时或借、或买我想看的任何书。我也更加疯狂的迷上了书！

由于我的好书和广泛涉猎，原本只是数、理、化成绩优异，而语文却一塌糊涂（从小学到高一，我是但逢作文就头大，每次作文都开不了头，好不容易凑合着把头开了，又不知怎样接续的我，次次作文都是“差！”）的我，因在高一下学期幸运地碰上了张贤亮来给我们教语文，而整个改变了我的人生。清楚地记得张老师的第一节课上的是文言文《狼》，别的老师都是抱着一大堆教案啊教师参考书之类的来上课，实词、虚词，一句一句地讲，之后是段落大意、中心思想、写

作方法抄一黑板让学生去背。而他却只夹了一本语文书，两根粉笔就来上课了。课堂上，他神采飞扬，口若悬河，不用看书，把篇课文的经典之处及课文意境表现得是淋漓尽致。那是我听得最有兴趣的一节课；之后他给我们上的现代文《天山景物记》，他从作者用词的精美、谋篇布局的巧妙、文中所述意境的优美幽静、作者意欲表达的思想感情以及作者表达感情所用方法等等一一用极其精炼且通俗易懂的语言表述了出来，这是我第一次搞懂了什么是中心思想、写作方法的一节课。课后，张老师让我们仿照《天山景物记》写一篇作文。那篇作文我写得好不轻松啊！从谋篇布局到遣词造句，再到意境的表达，我是信手拈来、一气呵成！没有了平时作文时的惆怅和纠结，更没有了那份一到交作文就会不由自主地生出的惧怕感！那篇作文还被张老师当做范文在几个班里诵读，我好得意、好自豪呢！事后我问张老师：为什么一向怕写作文的我这次会写得如此轻松、又如此自如呢？张老师的一句话击醒了我这多年的懵懂儿。他说：看得出你看过很多书，你有很深的文学功底、词汇积累也非常丰富，只是不会用而已。以后你会发现你会越来越喜欢写作，还会感觉越来越得心应手，写的东西也会越来越棒！以后要多谢哦！几年之后，当张老师带着《牧马人》剧组再次见到我，知道我已是一名英语老师时，还惋惜地说：可惜了，我以为你会往文学方面发展呢！

博览群书和广泛涉猎的过程，使我练就了过目不忘，出口成诵的良好习惯，因而我得以以广泛的知识面、深厚的知识功底和被外教称之为“天分”的较强的知识接受能力，这些都为以后我的学业和职业生涯打下了非常坚实的基础。让我这个本生愚钝而自卑的在人前抬起了头，能应用自如、得心应手地任教不仅是英语、还包括其他因机缘和条件的改变而不得不转教的任何科目，且所教所有科目都是成绩卓然。我也因此能度过我开心、阳光、自信而充实的人生！

别人的童年和青年时期是玩儿着过来的，我却是泡在书海里淌漾过来的。不过我感觉好幸福！因为阅读使我真正感觉那是一种心灵的享受。阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于你的心灵得以借此舒展开来。阅读使我深深地怜悯那些不爱读书，不愿读书的人，世界上最不幸的人该就是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人吧！

开卷有益。

要热爱书！它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

我和书的故事篇8

大家肯定都见过书吧！不要光看书才那么几页，但是它包含的知识却很丰富。这正和高尔基说的一样，“书籍是人类进步的阶梯。”下面，我就来说说我与书的`故事。

一天晚上，月光皎洁，夜深人静时，我翻来覆去都睡不着。因为有一本很吸引我的书才看了一半，正在紧要关头，睡觉时间到，被爸爸强行塞上了床。我的心里给猫抓了一样，实在是割舍不下。我想：反正睡不着，不如看书吧，把结局看完，我的心才能平静吧，哈哈！于是我蹑手蹑脚地走下床，小心翼翼地走向书柜，飞快拿起那本我喜爱的书，马上又迅速地跑向床上，欧耶！

我一个翻身落在床上，再左右看看，万无一失，我开始了我的读书之夜。哇！太好看了，一页、两页、三页……我像一匹饿狼，以扑在猎物上的速度开始阅读。我不仅仅是看文字，我已经完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。当我看到主人公遭遇到不好的厄运，被坏人抢走最珍爱的宝物时，我非常难过，痛苦万分；当我又看到主人公找到了亲人，脱离坏人魔掌时，我会破涕而笑。正在悲喜交加时，突然一只大手拍在了我的肩膀，抬头一看，啊！不得了了，是爸爸！因为我看得太投入了，被爸爸抓了个现行。

像我这种如饥似渴、如醉如痴的看书心情，你能体会到吗？来吧！同学们，让我们走进书的海洋里畅游吧！走进充满书香的生活中吧！

我和书的故事篇9

小时候家里经济不大好，以至于我看书都得向别的小朋友、大哥哥大姐姐借。那时候就喜欢看那种字特别多，厚厚的书，总觉得有一种别人抢不走的感觉，至今我都没明白那是咋回事。

不大喜欢漫画、连环画这类，大概那时就有文字比图画更为传奇的意识吧！

那时候看书遇到不懂的字，我都懒得查字典（也不会查，上小学老师才教），所以我都是读字读半边，看电视剧碰到那字的读音，就用铅笔在那书上写一同音字，还书的时候就用橡皮擦认真地擦掉，却擦不去心里的铅字。

以前看书懒得思考，也没想过思考，只觉一本书看下来感觉神清气爽，然后就没了，现在觉得一本书看完不想一下观后感就是在耍流氓！有输入有输出才会更记得故事内容。

小时候特喜欢看童话，总幻想着自己是小仙女该多好！自己怎么就不是公主！善有善报吗！这样看来童话初步建立我的是非善恶观！我也喜欢诸如《女生日记》、《笑猫日记》、《奇迹花园》……现在也喜欢，那种感觉与味道好像无可替代！

一直以来我都说不准书对我的影响是什么？但又觉得无形之中给我太多的帮助：它教我做人要做善心人，做事要做良心事；它教我把握当下，珍惜每一段逐梦的时光；它教我成长的速度一定要快于父母老去的速度；它教我总有一些路，自己要一个人走……看来远比我想象中的多得多！

有人说上帝在创造人类时，买一赠一的给予每个人一枚隐形而又闪闪发光的星戒，还是终其一生的！每个人都可以通过星戒与上帝对弈，从而知道天堂的奇迹！我们！都有！

你可曾在星如雨的夜空下，看见无名指的那道光！

你可曾在春天那一树梨白里，不染纤尘，酝酿成诗！

我和书的故事篇10

昨天，我正捧着《青铜葵花》看得入迷，忽然听到妈妈的喊声：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去买几个回来！”这几天姥姥生病了，什么都不想吃，今天终于开了金口，妈妈慌忙领旨。我应了一声，慢吞吞地站起身，双脚却没有挪动半步。“妞妞，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道过了多久，妈妈怒吼一声冲了进来。我的手一抖，书险些被我扯掉一页。我急忙接过钱，把书小心翼翼地护在怀里，从妈妈的身旁闪出门去。

我打开书一边走一边看：“铺天盖地的蝗虫把阳光下的大麦地，吃得只剩下一番令人悲伤的干净，青铜和葵花经常被饿得头晕眼花。有一天，他们好不容易找到了一片野菱角，没想到叶子底下的果实早就被人采走了。于是他们就躺在小船上，看天上的白云。葵花说：‘那是棉花糖。’青铜用手比画着说：‘不是棉花糖，是苹果。’葵花说：‘不是苹果，是梨，梨水多。’……”看得我泪眼模糊。

卖水果的阿姨看见了，疑惑地问：“怎么了，小姑娘？有人欺负你了？”

“没……没人……没人欺负我。”我一边抽泣，一边说，“我要买水……水果。”

“你要买什么水果？”

“我买……我买……我买梨，梨水多。”卖水果的阿姨笑了笑说：“买梨呀，今天我新批发的香蕉梨，可好吃啦！不信，你尝尝？”我接过一片梨，放进嘴里，轻轻地嚼着，又脆又甜，果然好吃极了。嚼着嚼着，我的心里却涌出了一股酸酸的味道。此时的我多想生出一对翅膀，带着梨飞到美丽的大麦地，让青铜和葵花吃个够呀！

回到家，自然少不了妈妈的一顿训斥、爸爸的几声嗔怪，姥姥却慈爱地拉过我，笑眯眯地说：“谁说我想吃桃子了？我就想吃梨，梨水多。”说得一家人都哈哈大笑起来。