前台接待专业简历
yjbys
民 族：汉族
年 龄：26岁
联系方式：jianli.jy135.com
求职意向
应聘职位：前台接待/文员/经理助理
工作年限：2年
工作经历
公司名称：徐州xx食品有限公司 担任职务：前台接待
工作描述：
1、对自己责任范围内的茶水间将会保持室内的洁清和饮水机的消毒工作，每月最少消毒一次。按时更换打印机的硒鼓和维护前台的办公用品。
2、按时盘点仓库，做好物品归类。严格接照公司制度，做到每件物品进出都有登记。及时查看物品的完好情况，对缺少或损坏的物品及时上报相关部门。
3、认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引给予电话转接同时做好保密工作。
4、客户参观时我将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。
教育经历
毕业学校：xx广播电视大学
时 间：-09至-07
专 业：旅游管理
学 历：大专
专业核心课程与主要实践环节：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识、旅行社导游实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
大学实习经历
实习公司：xx电工程有限公司 担任职务：采购经理助理
工作内容：
了解所采购文具的市场价格，对现有的供应商将和他们进一步的沟通，希望将原采购的价格再降低点。并且多找些优质的文具供应商。从中挑选物美价廉，服务周到的供应商。为公司节约每一分钱。保持有两家以上的固定的供应商。
负责业务组的文件编制与打印，所有销售货款的追收，协助经理做好销售报表制作。
前台自我评价
本人性格开朗、大方，把握良好的礼节知识和接待工作经验，头脑灵活、反应灵敏，能够灵活处理工作中的突发事件。我以为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位固然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步。
一、项目教学法概述
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学行动，是一种针对具体项目目标的设计性的教学活动，要求学生在综合应用所学的各科知识和技能的基础上，通过实践，逐步实现既定目标。“项目教学法”提倡以学生为主体，让学生扮演研究者的角色，贯穿项目教学过程的小组合作，为学生们提供了一个集思广益、相互协作的空间，在情景的刺激下和教师的引导下主动开展探究活动，并在探究过程中掌握知识和学习分析问题、解决问题的方法，从而达到提高分析问题、解决问题能力的目的。
二、引入项目的标准与要求
1. 真实性。
真实性是指在征得旅行社同意的前提下，将旅行社真实的接待任务引入课堂：一是接待任务必须真实，不能是人为改造过的；二是客人基本情况必须真实（为了保护客人隐私，不能把客人的详细资料公开）；三是各种文件及表格必须真实，以便在教学中指导学生看懂计调人员做的行程单、派团单，并能据此进行导游服务的准备、接待等一系列的工作。
2. 时效性。
时效性是指引入的接待任务必须是旅行社最近推出的旅游线路，突出时代性与季节性，例如在春天引入采摘踏青线路，目前符合现代人休闲需求的文化体验游等。这样的工作项目可以极大地激发学生参与的热情与兴趣，调动学生的积极性与主动性。
3. 综合性。
综合性是指项目的引入必须能将导游业务中的理论知识和各项实践技能结合在一起，而不是只针某一个知识点或某一项技能的训练。这是与真实性联系在一起的，每个旅行社的真实接待任务必然是对导游综合素质与能力的全面考察，有助于对学生进行应用能力、职业素质的培养。
4. 复杂性。
复杂性是指项目选择具有一定难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且要求学生运用已有知识，在一定范围内学习新的知识技能，解决过去从未遇到过的实际问题，要求学生自己克服处理在项目中出现的问题，增强其主动学习的内在动力。
5. 开放性。
开放性是指教学项目不再是一元性的评价，没有唯一正确的答案，老师不再是唯一的评价者和标准，评价方式及评价主体的多元化有利于培养学生自我总结、自我反省、自我发展的能力。
三、教学的设计与实施
在这种教学模式下，学生宜采用小组合作学习的方法，各小组之间既相互竞争，又互相交流，取长补短，学生之间的交流更加频繁，有利于学会如何与他人打交道、如何合作、如何解决矛盾。
1. 按照导游岗位分工重构课程体系。
根据旅游的发展现状，从旅游行业对人才规格的需求分析入手，以服务地方经济，满足旅游行业对人才的需求为目的，以职业技能为主线，构建起课程的知识、能力、素质结构。按照旅游企业中导游岗位的设置，我们将教学内容分成两大部分：地陪导游服务规范、全陪导游服务规范，分别训练学生熟练掌握地培与全陪导游的服务程序与质量标准。可以及时将行业的新经验、新规定纳入导游服务规范的教学中，阐述其理论依据和价值。有助于培养学生作为导游的语言表达能力、组织协调能力、独立判断能力、随机应变能力、人际交往能力、宣传促销能力。这样可以有针对性地为地方培养旅游优秀人才，实现与旅游企业工作岗位的无缝对接。
2. 根据导游工作程序开发实训讲义。
我们通过到旅游企业调研，与行业专家、导游员座谈，了解最新的行业动态。随着时代发展，旅游企业和游客越来越需要综合素质较高的导游，导游不仅会讲解，能服务，还要善于联团，精于促销，成为旅行社的一个招牌，所以为适应这一变化，我们对传统的教学内容进行了改革。打破原有的学科体系的章节设置，根据导游工作程序开发了实训讲义，章节设置与工作过程一致，将知识讲解、经验传授、职业品格培养有机融合。符合从实践到理论再到实践的认识规律，也适应高职学生的思维优势，有助于培养学生专业技能，同时综合实训环节的设置可以训练学生综合运用所学知识完成导游接待任务的能力和与人合作及应变能力。
3. 引入企业真实任务设计教学环节。
将旅行社的导游接待任务引入课堂，设计成为每次实训要完成的任务，学生分成若干小组共同合作，每节课通过小组讨论、案例分析、情境演示，完成工作任务。学习型工作任务的完成，可使学生熟练掌握导游服务的规范程序与质量标准，引导学生自主建构知识与经验体系，还能充分挖掘学生的潜能，发挥学生的个体优势。
4. 采用“教、学、做一体化”教学模式。
打破理论课与实践课的界限，在“教、学、做一体化”教学模式下采用小组讨论、案例分析、情境教学等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力和自主学习能力。
5. 改革考核方法。
按照高职高专的培养目标及旅游管理行业对人才需求的现实，改革“一纸考卷定高低”的传统考试方式。首先加强了对学生平时成绩的考核，其次改革了考核方式，除笔试外，还采取口试、答辩、现场讲解、方案设计等多种考试形式，着重考核学生综合运用所学知识进行导游服务的能力。
四、实施项目教学法的条件与保障
1. 先进的教学理念。
思维决定行动，教学理念的转变是改革教学方法的先导。我们应认真学习国外先进的教学理念，但不能生搬硬套，必须结合我国高职教育的实际情况加以合理地改造。我国多年来的学科教育的传统观念，不仅使得教师难以转变教学观念，连学生也很难适应这种新的学习模式。克服这一理念上的惯性思维方式成为该种教学模式改革的首要条件。
2. 完备的实训条件。
教学环境包括物质环境、心理环境、社会环境和劳动现场等环境，直接影响着学生的学习动机和学习效果。因此要具备较为完备的实训条件，包括实训室环境的布置，设备与器材的配备，规章制度的建立等，应尽可能使学生感到真实，给学生一个职业氛围的熏陶。这种心理和行为等方面的适应性对于学员从学习场所向劳动现场过渡是大有裨益的。
3. 专业的师资队伍。
在传统的教学中，教师都有自己的专业，基本上是在一个相对独立的学科领域完成教学工作。但现在教师指导的内容是以实际任务为核心，打破了学科体系的综合知识与技能，因此对教师的综合素质和职业能力要求更高。教师要有较强的导游服务能力，并善于将工作的经验与教训进行总结和理论提升，转化成宝贵的教学资源。
4. 弹性的教学组织。
项目教学法中课堂是由师生互动生成的，教学环节、课堂秩序、教学进度不完全由教师决定，还需根据学生学习情况进行调整。所以一方面需要教师所作的教学计划要有一定的张力和弹性，应估计到学生的接受程度和工作能力；另一方面需要教师具备高超的课堂教学组织能力、课堂调控技巧及应变能力。
参考文献
[1]徐肇杰.国内外职教模式比较研究PPT[Z].东南大学职业技术教育研究所.
幼儿园里一日活动皆课程，一日生活的每个环节都蕴含着有意义的教育价值，作为教育工作者的我们该如何面对呢？让我们从每天都要开展的“晨间接待”谈起。
二、案例背景
随着《纲要》和《指南》的出台和学习，伴随着二次课改的春风，幼儿教育也正在进行“革命”，区别于以往的重视知识技能、重视集体教学，现在的幼儿教育把更多的视角投向了生活和游戏。幼儿园一日活动皆课程的理念众人皆知，如何理解？如何实践呢？从小小的“晨间接待”环节中我们应该能有所启发。“晨间接待”是幼儿园每日工作中必不可少的一个环节，面对这样一个再平常再普通不过的环节，作为教育者的我们又应该有着怎样的思考呢？从没有正儿八经的晨间接待到非常重视晨间接待，经过两年的实践，我们越来越发现，无论是谁，都不能小觑一日生活中的任何一个小细节，因为正是在这样的细节中才能彰显出我们对幼儿的尊重和对教育的理解，正是在这样的过程中才更能体现出幼儿教师的“专业”。
三、案例描述
场景一：入园时间，班级三位教师都在教室内组织幼儿区域游戏，进班的幼儿有的直接进来和教师打招呼、有的会在教室外逗留、有的是在成人护送下入园，教师对此没有关注，注意点依旧放在对游戏的指导上。
场景二：入园时间，班级一位教师在教室门口迎接幼儿，用微笑迎接班里的每个孩子，一位教师在室内组织幼儿区域游戏。
场景三：入园时间，班级一位教师在教室门口迎接幼儿，用微笑迎接班里的孩子，同时对幼儿的行为进行着观察和记录。另一位教师在室内组织幼儿区域游戏。
四、案例分析——为什么要进行晨间接待
从以上的描述中我们能看出场景一中的教师没有晨间接待的意识，更没有晨间接待的行为；场景二中的教师站在门口接待了，但仅仅是“接待”；场景三中的教师有晨间接待的意识，并且在接待的过程中进行了系统细致的观察记录，在这样的观察记录中，晨间接待有了专业的味道。
为什么要进行晨间接待？我想这是一个大家都需要思考的问题，晨间接待究竟有什么价值呢？
（一）满足幼儿情感上的需求
晨间接待时分，是幼儿入园新一天的开始。试想，作为一个孩子，在教室门口有张开双臂给你大大的拥抱的老师，这样的时刻是不是很值得期待？试想，作为一个孩子，每天入园时充满期待地和老师打招呼，老师在第一时间却没有回应，这样的场景是不是会有些失落？因此，站在门口接待孩子不仅是彼此间的一种礼貌，更是相互的一种尊重。
（二）了解幼儿的发展状态
晨间接待的过程，不仅是师幼双方情感交流互动的过程，更是师幼间增进了解的一个真实的场景。在入园的这个时间段里，教师能观察到幼儿哪些方面的发展呢？可能有人会说，这会有什么可发展的呢？但从“全面发展”的角度来看，晨间入园的环节中蕴含着很多的价值点，比如说：幼儿的入园时间、幼儿的情绪状态、幼儿入园的独立性、幼儿入园后做事的有序性等等。与此同时，教师在晨间接待时看的并不仅仅是入园的幼儿，对于教室里正在游戏的幼儿更是有一个全面的观察，幼儿游戏内容的选择、幼儿游戏的坚持性等等。在这样的一个环节中，教师可以关注的点很多，和孩子的发展状态息息相关。
（三）促进幼儿进一步的发展
晨间接待中的观察是了解幼儿的手段，但最终的目的却是为了幼儿的发展。看到了孩子在晨间入园时的“有、能、会”和“没有、不能、不会”时，我们更要做的是如何促进幼儿的进一步发展，通过各种方法和手段的强化，让幼儿的“不能、没有、不会”也向着“有、能、会”迈进。
（四）促进教师的专业成长
在晨间接待开展的一系列过程中，教师从认识到行为层面都进行着变化，在幼儿发展的同时，教师也获得了自身的专业成长。
五、解决策略——如何进行晨间接待
在对晨间接待的核心价值进行剖析后，大家一致认可了晨间接待时的必要性。在实践中该如何操作呢？
（一）班级团队间的协商和分工
在晨间接待开展时，班级团队之间首先应该有着明确的分工，谁在哪个岗位上做什么，这样明晰的分工中不仅让每位教师的目的性更明确，并且在实施中会更有指向性。
（二）在观察记录中让晨间接待更专业
晨间接待的过程是一个观察记录的过程，在这个过程中，教师可观察、可记录的点很多，如何才能有条不紊地开展和进行晨间接待中观察记录呢？
1.晨间接待前——明确的观察目的
首先教师要有明确的观察目的，要有设计好的观察记录表。
以上是某班教师设计的晨间接待观察记录表，表格中清晰呈现了各个观察的价值点，我们可以根据自己需要就一个点进行一段时间的连续观察记录。
2.晨间接待中——教师如何做
（1）教师的精神状态
万事俱备，只欠东风。这里的东风指的教师的精神面貌和情绪状态。在晨间接待的过程中，教师不单单是对幼儿进行着回应，更多时候可以是招呼的发起者，幼儿也正是在这样的场景中被快乐的情绪所感染，在模范的正能量中学习。
（2）教师的站位
在晨间接待的过程中，教师应该站在教室门口的拐角处，既能看到入园进班的孩子，又能看到教室内游戏的幼儿。选择这样一个观察面广的点很重要。
3.晨间接待后——教师的行为跟进
在对幼儿进行有目的的观察和记录后，要是必定是要有相关的行为跟进的。首先一定是数据的统计和分析，其次一定是通过各种方式的正面强化。
教师的行为跟进可以是多样的：
（1）记录后与幼儿的交流
记录后与幼儿的交流是教师和幼儿间“重温和对话”的过程，这个过程中，教师一方面能更加准确地了解幼儿内心真实的想法，另一方面又是促进幼儿自我成长、自我反思的很好方式和手段。
（2）记录后与家长的反馈和交流
记录后与家长的反馈中一方面教师能用事实说话、用数据分析，可行度、可信度很高，其次交流后家长的支持无疑是非常好的家园间的配合，家园间的合力作用是可想而知的。
（3）教师自身的行为优化
教师的优化行为可以指向班级幼儿入园行为，也可以指向班级游戏的组织与开展，总之，无论是哪一种优化，都是以幼儿发展为目的。
“晨间接待”是一种行为，让我们在观察中让“晨间接待”更有价值，让我们在后续跟进中让“晨间接待”更专业。让我们从“晨间接待”做起，把握住一日生活中各个有价值的点，真正践行“一日活动皆课程”的理念。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们很快就要开启找工作的生活，简历也应跟上时间的脚步了哦。简历怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的酒店前台接待简历，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
酒店前台接待简历1毕业院校：
北京秘书学院 1997.9--1999.7
文秘专业
所学专业：：秘书实务、会议理论与实务、公文写作、公文处理、档案学、办公室协调工作、计算机及现代办公设备的基本理论、财务、金融、税务、法律、商务英语、计算机中英文录入、编辑、排版、制表，速记，书法，英文打字等。
另：其他培训情况
接受过北京礼仪学校系统培训
熟练掌握office办公软件及其他现代办公设备，打字熟练
能用英语进行日常交流，具备较好的听说能力。
工作经历
1999.8---至今 xx的进出口公司 前台接待兼文秘
前台接待工作及办公室行政工作，工作期间认真负责，得到了领导和同事的一致好评
个人简介
我性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步。
酒店前台接待简历2姓名：XXX
(女，23岁，本科学历，2年以上工作经验)
婚姻状况： 未婚
民族： 汉
参加工作时间： 20xx-06
身高： 170
现居住地： 石家庄市
户口所在地： 石家庄市
联系电话：0311-88888888
求职意向
期望工作性质： 全职、兼职
期望工作地点： 石家庄市
期望从事行业： 其他,房地产开发/建筑与工程,旅游/酒店/餐饮服务
期望从事职业： 经理助理/秘书/文员,前台/总机/接待,销售代表/客户经理,客户服务经理/客户服务主管,大堂经理/副理
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 20xx元－2999元（税前）
教育经历
毕业学校： 中国人民大学 时间： 20xx-04至 20xx-04
专 业： 经济学 学历： 本科
专业描述：
本专业主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练。
掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况
工作经验
公司名称： 北京怡生园国际会议中心
职位名称： 前台接待 工作时间 ： 20xx-03至20xx-03
工作描述： 我在此单位主要工作是接待来酒店的团队或散客，为其分配房间，转房态，办理散客或团队客人的入住工作。还负责客服中心的工作。处理一些客人的投诉。为客人订火车票,飞机票,打印,复印,收发传真,装订。接转内外线电话，处理客人的电话问询，和客人的投诉等等。
期间担任过总机,商务中心和前台接待的工作,并负责总机的英语培训工作。
负责酒店大堂管理工作，处理客人投诉，监督管理前台工作及大堂卫生情况,自我评价
本人上进心强，能吃苦，形象气质佳。希望在新的工作中,近一步发掘自己的潜能,提高自己,为贵公司献上自己的一份力.英语水平
英语口语良好
酒店前台接待简历3姓名：XXX
民族：汉族
年龄：26岁
联系方式：
求职意向及工作经历
应聘职位：前台接待/文员/经理助理
工作年限：2年
个人工作经历
公司名称：徐州xx食品有限公司担任职务：前台接待
工作描述：
1、对自己责任范围内的.茶水间将会保持室内的洁清和饮水机的消毒工作，每月最少消毒一次。按时更换打印机的硒鼓和维护前台的办公用品。
2、按时盘点仓库，做好物品归类。严格接照公司制度，做到每件物品进出都有登记。及时查看物品的完好情况，对缺少或损坏的物品及时上报相关部门。
3、认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引给予电话转接同时做好保密工作。
4、客户参观时我将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。
大学实习经历
实习公司：xx电工程有限公司担任职务：采购经理助理
工作内容：
了解所采购文具的市场价格，对现有的供应商将和他们进一步的沟通，希望将原采购的价格再降低点。并且多找些优质的文具供应商。从中挑选物美价廉，服务周到的供应商。为公司节约每一分钱。保持有两家以上的固定的供应商。
负责业务组的文件编制与打印，所有销售货款的追收，协助经理做好销售报表制作。
前台自我评价
前台接待求职简历表格
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | 无照片 | ||
| 姓 名： | / | 国籍： | 中国 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 清远 | 身材： | 156 cm?44 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 22 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||
| 应聘职位： | 行政/人事类：文秘/文员、客户服务类：客户咨询/热线咨询、行政/人事类：前台接待/总机/接待生 | ||||||||||
| 工作年限： | 0 | 职称： | 无职称 | ||||||||
| 求职类型： | 均可 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||
| 月薪要求： | 1500-- | 希望工作地区： | 广州 清远 | ||||||||
| 个人工作经历： |
|
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| 公司名称： | 加宝起止年月：2009-07 ～ 2009-10 |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：教育事业 |
| 担任职务： | 学前儿童教育 |
| 工作描述： | |
| 离职原因： |
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 清远职业技术学院 | ||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | -07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 学前教育 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
|
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| 起始年月 | 终止年月 | 学校（机构） | 专 业 | 获得证书 | 证书编号 |
| -07 | 2010-07 | 清远职业技术学院 | 学前教育 |
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 能很好地与人交流沟通，容易适应新环境和接受新事物，拥有一定的团队精神、领导能力和组织能力，具有一定的抗压能力 | |
| 详细个人自传 |
| 勤奋努力，认真对待学习，做事积极主动，细心、耐心，开朗活泼， | |
前台接待大学生个人简历模板
前台接待大学生个人简历模板、大学生个人简 历网www.yjsJL.org还推荐一份前台接待收银个人简历表格为参考。在求职中怎样写一份个人求职简历以这份前台接待实习求职简历表格为参考。
| 基本信息 | 前台接待大学生个人简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1987年9月27日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 已婚 | ||||
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 55kg | |||
| 户 籍： | 四川成都 | 现所在地： | 四川成都 | |||
| 毕业学校： | 江油中学 | 学 历： | 高中 | |||
| 专业名称： | 计算机 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 二年以上 | 职 称： | 中级职称 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 行政/后勤-前台接待/总机/接待生 |
| 职位名称： | 文员，接待 ; 营业员 ; 后勤 |
| 工作地区： | 成都市龙泉驿 ; |
| 待遇要求： | 1500元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 三天内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 普通话 标准 |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
| |||
| 培训经历： |
|
| 工作经历 |
| 其他信息 | |
| 自我评价： | |
| 发展方向： | 虽然我在年龄和工作经验上有所不足，但是，我相信经过历练，一定会达到期望的.要求。也希望能在公司很好的发展 |
| 其他要求： | 希望能在工作中得到更多才能加培训的机会，以便于能更好的完成今后的工作，还有就是要买社保 |
| 联系方式 |
前台行政简历范文(一)
林小姐
目前所在： 白云区 年 龄： 26
户口所在： 潮州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
身 高： 165 cm
体 重： 49 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 客服专员/助理/网络客服/投诉专员，客服总监/经理/主管，市场营销/业务分析-专员/助理
工作年限： 2 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 一个月
月薪要求： 2000～3499元 希望工作地区： 广州，白云区，工作经历
**公司 起止年月：2010-07 ～ 2011-04
公司性质： 民营企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 前台文员+行政文员
工作描述： 主要负责前台接待工作，资料的收集，整理;办公用品的发放和管理;管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理;社会保险的投保、申领;统计每月考勤，工资结算;定期到税局提交报表等。
离职原因： 发展受限制
**公司 起止年月：2009-12 ～ 2010-06
公司性质： 民营企业 所属行业：服务业
担任职位： 客服
工作描述： 负责为客户解答客户提出的问题，解决客户对产品质量的顾虑等
离职原因： 发展受限制
**公司 起止年月：2008-10 ～ 2008-10
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述： 参加古力广告有限公司王老吉促销活动兼职
参加电脑城某品牌笔记本促销员兼职
离职原因： 到期
教育背景
毕业院校： 私立华联学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2010-06
专 业 一： 通信技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书 证书编号
2007-09 2010-06 私立华联学院 通信技术 家电维修中级证 ***5
语言能力
外语： 其他 良好 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
在校期间，加入系学生会并担任外联部部长一职两年，任职期间，积极主动完成本职工作，做事认真负责，勇于接受挑战，多次参加学生会活动策划及活动管理，并获得系优秀毕业生称号。
自我评价
本人性格沉稳，工作积极认真，善于学习新知识，吃苦耐劳，有良好的沟通能力以及协调能力。在校期间里，多次利用假期时间兼职淘宝客服，能与人和睦相处，有强烈的职业道德观念，能灵活适应不同环境，有良好的团队协作精神。
前台行政简历范文(二)
鲁小姐
目前所在： 天河区 年 龄： 26
户口所在： 湖北 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
身 高： 165 cm
体 重： 50 kg
求职意向
人才类型： 不限
应聘职位： 文秘/文员
工作年限： 2 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 希望工作地区： 广州，天河区，越秀区
工作经历
**公司 起止年月：2010-01 ～ 2011-01
公司性质： 民营企业 所属行业：贸易/消费/制造/营运
担任职位： 前台文员
工作描述： 1.接听、转接电话;接待来访人员。2.负责日常文件、打印工作，进行备档、保密或发放工作。3.负责各类公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。4.负责传真件的收发工作。5.按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。6.管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。7 统计每月考勤并交财务做帐，留底。8.接受其他临时工作。
离职原因： 寻求更好的发展
教育背景
毕业院校： 中央广播电视大学
最高学历： 大专 获得学位: 大专毕业证 毕业日期： 2009-07
专 业 一： 物流管理 专 业 二： 物流管理
起始年月 终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书 证书编号
2006-09 2009-07 中央广播电视大学 物流管理 大专毕业证
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力： 无
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
本人平时喜欢看书和上网浏览信息。性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
在工作上可以积极向上，认真负责完成公司的各项任务，能够做到服从公司安排，并在很多事情上除了要尽力去做，责任要分清，遇到自己解决不了的问题的要积极的找别人配合，主动的和别人交流，要尽可能的多交流，要经过二年的工作实践和社会磨炼，本人已具备了非常强的团队合作意识，良好的沟通能力。
自我评价
本人性格开朗、大方、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。对工作较为勤奋和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。自觉服从公司纪律，对公司忠诚。善于与同事相处。
前台行政简历范文(三)
个人基本简历
姓名：xxx 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 肇庆 身材： 159 cm kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 24 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 贸易类:船务/报关员/单证员 物流类 货运代理 贸易类 外贸跟单
工作年限： 0 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职-随时
月薪要求： 1500--XX 希望工作地区： 广州 深圳 佛山
个人工作经历：
公司名称： 珠海冠和贸易有限公司起止年月：XX-02 ～ XX-05
公司性质： 私营企业所属行业：商业服务
担任职务： 前台文员
工作描述： 接电话，公司后勤管理
离职原因： 回校参加考试
教育背景
毕业院校： 暨南大学
最高学历： 本科 毕业-XX-07-01
所学专业一： 物流管理 所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构)专 业 获得证书 证书编号
XX-09 XX-07 暨南大学 物流管理 毕业证
XX-06 XX-07 暨南大学 物流 国际物流师证
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
本人能服从公司的领导，对事情有自己独立的见解，喜欢与人沟通，广交朋友，容易接爱新事物。在校期间任学生会，并在此煅炼自己有较强的管理和处事为人的能力，因为对这行的流程已很熟悉,有自己独特的见解.所以我很有信心有能力做好公司给予我 的任务，在此希望公司给我一个展现才能的机会，我将全身投入做到最好来证明我自己的价值所在。
我觉得我的最大优点是;做事认真对待,勤劳!
详细个人自传
2、订单处理
3、与客户、各代理店的沟通协调等工作
1、负责公司销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档和保管工作。
2、负责各类销售指标的月度、季度、年度统计报表和报告的制作、编写，并随时答复领导对销售动态情况的质询。
3、负责收集、整理、归纳市场行情、价格，以及新产品、替代品、客源等信息资料，提出分析报告，为部门业务人员、领导决策提供参考。
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| 求职意向 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 求职意向：酒店前台接待 文员 | 求职地点：广州 广州 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 求职时间：2009-4-7 | 可到职时间：随时 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 工作经验：五年以上 | 工资要求：1000- | ||||||||||||||||||||||||||||
| 工作性质：全职 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 基本资料 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 姓 名：www.yjbys.com/ | 性 别：女 |
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| 出生日期：1984年6月13日 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 身 高：160 cm | 婚姻状况： 未婚 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 身份证号码： | |||||||||||||||||||||||||||||
| 户口所在地：广西广西 | 现在所在地：广东广州天河区 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 个人特长：唱歌 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 语言能力 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 普通话：优秀 |
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| 教育或培训经历 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 毕业院校：河池电子信息技术学校 | 最高学历：中专 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 所学专业：电子技术应用 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 时间地方学校/机构专业学历证书编号2000.9--.7河池电子信息技术学校电子技术应用中专 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 工作经历 | |||||||||||||||||||||||||||||
| .3--.8 广州汇东假日酒店(民营企业)工作职位：前台接待离职原因：个人原因工作描述：向客人销售房间、负责办理客人的入住手续与退房手续2008.9--2009.1 伊甸小栈(其它)工作职位：客服文员离职原因：个人原因工作描述：负责网上产品推广、填写快递单与发货 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 自我评价 | |||||||||||||||||||||||||||||
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