通信光缆维护经验感想

通信光缆维护经验感想（精选11篇）

通信光缆维护经验感想 篇1

工程建设的开始，就是维护工作的开始。

贯彻落实“工程建设的开始，就是维护工作的开始”的原则，目的是为了给下一步的运行维护提供良好的基础。

一、直埋光缆线路的建设

1、在设计阶段应选派对直埋光缆路由挑选要求熟练，地理环境熟悉的技术人员经过反复察看比较选定光缆路由。因为光缆路由是否合理直接影响长年的维护工作是否方便，光缆是否安全，稳固。特别是长途光缆过河地点的选择更为重要。地点选择不好，到了洪水季节，洪水对光缆的冲刷非常严重且出现问题不好处理，严重威胁光缆的安全。光缆路由应沿靠公路，靠路近便于施工和维护，但如果公路拓宽、沿路群众修建商业用房、宅院等，则会影响光缆的安全；太远则不便巡回时对光缆的观察，一般距公路80-100米比较合适。所以对光缆路由的选择非常重要，虽然选择时费时费力但一旦选好，则后期的维护工作将事半功倍。

2、直埋长途线路工程验收工作除了必须严格按照规程的规定实施外，还需注意以下几点：

（1）光缆线路工程验收工作除监理部门外维护部门的相关人员应该由始至终参加该工程的随工验收、初验工作。

（2）线路的标石由维护单位按维护要求制定，由工程单位按维护要求的平均直线间隔50米、光缆线路转变处需有标石，埋深[埋深60cm,出土45+5cm],一次埋设好并做好相关标记（直线记、转变记、接头标记、余线标记、交错标记、GPS定位标记）。

二、直埋光缆线路的验收

加强工程质量管理和验收工作是保证后期维护工作省时省力的先提。施工标准必须按照设计标准或验收规范标准严格要求,对于不合格工程维护部门应不予接收。工程验收工作应着重于缆线的安全稳定及后期不方便维护的方面。如缆线的路由选择、埋深，缆线过河、过山、过桥、过村镇等复杂障碍物的设计和施工情况。缆线与易燃易爆仓库（储罐）、高压杆塔、独立大树、大型输变电站等强雷强电设施的隔距必须符合标准（一般地面1.2-1.5 米、石砼地面0.8-1米）要求。光缆埋深必须符合要求，缆线过深过浅都会影响光缆的安全，过深影响光缆的抢修时限及光缆的埋深路由探测，过浅容易被挖断。光缆的埋深浅于规定要求的2/3时必须采用相应的加固措施，如：水泥砂浆包封，水泥盖板盖护。管道光缆的埋深应从管道的顶层上端算起。塑料管道光缆的埋深人行道大于1米，车行道大于0.8米。对因地下管线等原因造成的埋深不够，必须采取加固措施。如:换用钢管、桥式承重水泥板加固。过河沟、地沟、路边沟必须保证埋深在1米以下，最好能达到1.5米深度，上盖水泥盖板或包封，并设立禁止挖掘清淤警示牌。放缆后埋土前必须将缆压到沟底再埋，否则沟够深缆不够深，一旦河沟清淤，将伤及光缆造成障碍。以上工作应由随工验收人员监督，及时填表并签字确认。

光缆标石应由维护单位按要求维护要求制定：光缆标石宜采用1100*140*140mm的标石，埋深55+5厘米，出土45+5厘米；编号面［宽面］与缆平行，面向沿靠的主要道路。需要时可以埋设2000*160*160mm的高标石。直线段标石间距不大于50米，转弯、预留、接头等处要适量增加。标石数量以中继段为单位平均

50米一块。直埋缆接头需用监测标石，目的是用来测试光缆外护绝缘情况（即外护损坏情况）、接头盒内绝缘情况（即接头盒是否进潮进水）及用监测标石中的加强芯接线柱连接光缆路由埋深探测器的放音信号，以便进行光缆路由的埋深探测。另外通过标石的分类符号说明该标石是直线、转角、预留、接头、与其他地下管线交越等情况。

光缆通光性能验收：使用OTDR测试仪表对全部光纤进行双向测试。凡单项测试接头损耗大于0.15db/每头的接头必须进行重接，接头损耗双向测试平均值小于等于0.08db/每头，双向测试光缆损耗小于等于0.36db／公里［1310窗口］或0.25db/公里[1550窗口]。总损耗应小于设计值或者是计算值，否则要分析查找原因，直至全部合格。利用光源及光功率计测试总损耗及对纤号，对纤号后应及时粘贴标签或者核对线色，ODF架必须标明光缆名称、通达地点及束管号、纤号排列图表，以便于机线人员查找纤号，避免造成施工障碍。

三、光缆线路的维护

光缆线路经施工并验收合格后,线路就投入了通信生产过程。由于光缆线路设施主要设置在室外或野外,容易受外界自然环境和社会环境的影响,如设备经常放置不管,会加速其老化,缩短其使用寿命;或是由于路面建筑的影响而导致光缆线路受到毁坏。这些不良的影响都会干扰正常的通信。影响严重时,会引起通信效率恶化,降低业务量,甚至出现突发事件,使通信中断。这样就会给人们正常的生产和生活带来损害,同时给运营商经济造成不必要的损失。因此,如何防止事故的发生,或是在事故发生后,能及时地查清故障原因,尽早地修复线路,这就成了通信生产过程中的主要工作。即对光缆线路实施维护。光缆线路维护工作由通信运营商确定维护单位,而该维护单位必须具有中国通信企业协会认证的通信网络维护资质

1、线路维护的任务

光缆线路是光纤通信传输网的重要组成部分，加强光缆线路的维护管理是保证通信畅通的主要措施。因此，线路维护单位在维护工作中，必须遵循以下原则：预防为主，防抢结合；先主后次，先急后缓；顾全大局，密切协作；严守机密，保证安全。维护人员要增强责任感，做到精心维护、科学管理，努力提高维护质量，严格遵守各项规章制，熟悉线路及设备情况，及时发现问题，并正确处理，确保线路畅通。随着光缆传输网的完善，逐步向受控维护的维护方式过度。维护工作的基本任务是：

1.保持设备完整良好； 2.保持传输质量良好；

3.预防障碍和尽快排除障碍。

针对维护工作的基本任务，其维护工作的目的原则在于：一方面通过正常的维护措施，不断地消除由于外界环境的影响而带来的一些事故隐患。同时，不断改进在设计和施工时不足的地方，以避免和减少由于一些不可预防的事故所带来的影响；另一方面，在出现意外事故时，能及时进行处理。尽快地排除故障，修复线路，以提供稳定、优质的传输线路。

四、光缆线路阻断抢修

在光缆维护中，光缆线路会出现各种情况的阻断，阻断后的抢修工作应与日常维护工作相结合做到先主后次，先急后缓的原则。在抢修过程中会出现各种意想不到的情况发生如：

1、光缆被盗破坏

光缆被盗造成通信中断的机率很多，这种情况是在维护当中无法意料的，象这种线路的中断故障点隐蔽查找起来相当的困难不易发现。在这样的情况下我们要结合机房OTF架ODM测试结果和线路资料进行确认故障发生所在段（标石号）进行准确查找。

2、光缆被施工挖断

随着社会的经济发展，地方政府市政工程建设、商业用地建设、民房建设等…要求光缆维护人员要对在光缆线路上的施工情况熟知如：市政道路拓建、商住房建设情况。如此段线路中断需跟据机房OTF架ODM测试结果、线路资料和线路施工情况的确认光缆断点，由于施工造成光缆中断往往在同一地段中断多次，现场抢修人员确定第一个断点后要对纤芯进行两边测试不可大意，如大意不测试确认，就会造成的是抢修好一个点后还有部份通信不能恢复或全部不恢复，会给抢修带来时间的差距拉长了抢修修复时间。由于施工现场的情况复杂，根据现场的情况抢修员要确保线路的安全方案，如根据现场的施工情况我们可以加长抢修的代通光缆利用代通光缆临时把光缆路由进行迁移开施工范围，并通报相关维护盯防人员对临时迁移路由进行查看确保临时迁移路由的安全，待施工现场基础稳定后再进行临时迁移路由进行现场修复。

3、光缆虫害中断

光缆线路在野外常常有被虫害造成部份纤芯陆续中断，象这种中断我们一般是在第一时间对在用中断的纤芯进行调整后，根据断纤的机房OTF架ODM测试结果和线路资料进行确认查找，明确纤芯的断点后申请对光缆上的业务进行割接修复，同时在此段应做好防虫害的相关措施以防以后类似情况的发生。虫害一般有：老鼠、白蚁等等。

以上各种线路中断抢修时都要以在用的纤芯先行抢通后对备用纤芯进行相应的处理抢通，其中就要求抢修同在抢修前要熟知光缆线路上同一条光缆上的业务使用情况（业务使用纤芯）对业务使用纤芯要分为紧急、重要、次要纤芯顺序进行熔接。

五、光缆线路整治

光缆线路的使用随着时间的推移和光缆纤芯的质量问题，在长时间的使用和线路情况的变动光缆纤芯质量会日益下降，为确保线路的安全使用，光缆维护过程中要对光缆纤芯进行不定期的测试，测试结果要与原俊工资料进行对比，现有的测试结果是否在使用标准，光缆纤是否产生了大的衰减。如产生与原测试资料差异过大的影响正常通信的，须对有损耗的纤芯进行整冶排除。测试结果确定要须做出整冶方案上报相关通信业主进行沟通并得经同意后在进行整冶。整治中以中继段机房需安排技术人员进行整治监测，如机房内没有技术人员监测则不能在线路上进行操作，监测主要可以确定纤芯故障点的所在和故障纤芯的确认，以防线路纤芯的错乱造成其他不必要的程序出现。总概：

通信光缆维护经验感想 篇2

常见阻断原因分析

光缆干线发生阻断的因素主要有两个方面,一是自然灾害,二是外力影响。自然灾害中洪水塌方泥石流、雷击、冰冻是造成光缆阻断的主要因素;而外力影响主要是指因施工造成光缆的阻断或受损,这也是造成光缆阻断的主要因素。近年来,各地城市基础建设力度急剧加大、道路施工增多,若施工地段保护不当、干线维护工作不到位,就容易造成光缆线路阻断故障的发生。此外,单通、衰减、损耗等诸多因素也会造成链路故障,影响业务传输,而这些故障在接续盒里最容易发生。例如,接头盒防水做不好,渗水后会导致光缆信号传输过程中因信号衰耗过大引起丢包或断点现象,问题严重时,也会引起断纤导致传输中断。

光缆干线阻断的预防

就如何有效地防止光缆干线阻断,或尽可能缩小阻断时间,加快抢修速度这一问题,笔者结合几年来的维护实践,总结出以下几点思路方法,与同行探讨。

1.加强维护管理,完善维护体系

(1)强化干线维护管理工作,进一步完善维护体系,层层分解任务,按自然地段和光缆公里数划分巡护区域,将维护任务落实到各巡线员。

(2)加强对各巡线员的管理和检查,制定科学合理的管理考核办法,完善巡线员考核办法及巡线员工作制度,采取定时抽查和临时检查的办法,重奖重罚。

(3)加强岗位练兵和业务学习,提高每位光缆抢修员的操作能力和处理故障能力。

(4)进一步加强和沿线施工单位协调配合工作,及早了解工程动向,早动手、早预防,把故障处理在萌芽状态。

(5)加大宣传力度,各段巡线员带上慰问品和保护光缆宣传资料,一一拜会沿线施工单位和居民,宣讲保护光缆的重要性;在进入施工高峰期前,给沿线施工单位和主要机械手发放宣传单和带有光缆保护内容的宣传扑克,在电视频道上游动宣传字幕,使保护光缆意识深入人心。

(6)在长距离干线中途建立抢修站,进一步完善各种突发故障处理预案,故障抢修小组各自分工,所有仪器、设备、备料处于良好状态,尽最大可能缩短抢修时间。

2.加强三防工作,及时处理隐患

针对沿线施工增多的情况,各地段加强盯防,加强护线宣传等路由维护工作。尤其是加强巡检和法制宣传工作,结合公安部门宣传光缆线路损坏的法律和经济责任,加大对人为破坏线路的打击力度,避免盗窃、施工保护意识差等人为因素的发生,保持线路与其他设施的距离,对线路易受冲击的地段进行加固,做好“三防”工作,减少自然灾害。

巡回、三盯是光缆维护最基本的工作,也是确保光缆安全最简单有效的手段之一。通过核查三盯记录本,严格落实施工动态监护制度,努力将隐患消除。根据以往干线光缆故障的情况分析,大部分光缆故障均发生在城乡结合部,所以,巡线员对城乡结合部的光缆段必须做到每天巡回一次,以保障这些危险地段的光缆安全。

3.创新维护管理手段,提高技术含量

尝试建立GPS光缆线路巡检系统,GPS光缆线路巡检系统可以实现有人工监督向电子监督的转变,由定性考核向定量考核的转变,由重点抽查向全面检查的转变,由被动防范向主动预防的转变。同时,通过将考核方式改为正向激励方式,使一线员工按劳取酬,充分调动员工的积极性,有效提高员工的责任心,从而显著改变长久以来粗放式的维护管理模式,使线路现场管控工作向精确化迈进。

4.建立义务护线宣传员网络,使护线工作规模化

一直以来,都是通过巡线员巡回或部门领导实地检查来发现线路上存在的隐患,从而排除隐患,这在隐患点少,施工动土不频繁时可以勉强维持线路安全,当光缆沿线施工频繁时就必须变被动为主动,在光缆沿线大力发展义务护线宣传员,进而形成一个覆盖城乡地区的安全网络。任一个网格内出现隐患,最近的护线员就会及时发现,并在第一时间通知巡线员,采取相应防护措施,及时消除隐患。建立义务护线宣传员网络,可以形成网格化的安全监控格局,使护线工作变被动补救为主动发现,及时处理隐患。

总之,要消除各类工程施工、开发建设等阻断因素,就有必要加强护线宣传的针对性群体,要消除挖沟、建房等阻断因素,巡线员、三盯人员就必须清楚光缆路由走向和埋深,并在路由上方设立显著标志,同时,用警戒带、彩旗等标志物圈出光缆禁区,严禁任何施工。

结语

光缆干线这条广电网络大动脉的优质与否,直接关系到广电网络信号传输的稳定安全运行。无论在设备材料采购还是线路施工以及使用维护过程中,都应该高度重视其操作的规范性,必须严格按照标准,以保证光缆传输的安全高效运行。做好光缆干线日常维护宣传,让更多的人投入到光缆干线的维护中来,形成全民使用,保护靠大家的理念,以做好光缆线路的维护工作,确保信息安全优质传输。

日语听力经验感想 篇3

练习听力没有捷径,是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的.练习听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练习方法.这个制定过程需要慢慢摸索.先让大家想一下,小孩是怎么学会语言的呢?刚出生的婴儿,什么都不会.不会说也不会写.但是可以用耳朵来听!这“听”可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿.我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法--初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练.来谈谈听力练习经验吧……

首先当然是根据自己的喜好,上网找合适的听力材料了.其实学日语是件很幸福的事,看动漫,打日文游戏,听 drama,等等都可以在娱乐中学到不少地道的日语.听力是培养语感的捷径,要学好外语必需先重视听力,否则学了很久可能也只会做做题,看看文章而已,不会听也不会说,成哑巴日语了.建议大家按照这样的顺序来练习听力:贴近生活类的动漫--专业性内容较强的动漫--广播剧CD(drama cd)--日剧--网络新闻音频、视频--网络广播、访谈、综艺类节目

这是按语速难度大致划分的,我自己就是按这顺序一步步练下来的,这过程可是漫长了……而且也不会有尽头,呵呵~~所以大家也不要急,慢慢来就好,总会有收获的.找到了材料,其次就轮到听力练习的方法了.我的建议就是初期大量地看,什么内容的都看,而且最好带着耳机看,这个我觉得很重要,带着耳机可以听的很清楚,可以避免听不清或听错音.而且注意力最好不要跑到剧情和画面上了,起码50%的注意力都要放到听力上!(这点最重要,往往也比较难做到,因为看片子时总会被情节吸引而忽略了听力,但是一旦做到这点,听力练习的效率将会大大提高)还有1个办法,就是将自己喜欢的片子转成mp3格式,再用mp3来练习,这样可以集中注意力听了,不必担心被画面影响.等练到一定时候,就可以试着听写下来了.听写也是练习听力的一个非常好的方法.而且听写自己喜欢的台词也很有意思,不会感到枯燥无味.刚开始可能只能听写短句,或者1个长句要听很多遍才能写下来,先不要急,耐心地坚持练下去,慢慢地就会发现听写的速度和质量都提高了.听写的时候,遇到不会的单词,可以把听到的音记下,然后查词典(网络词典或是书都可),如果听到的音准确的话,一般都可以很快查到.(这就是为什么我推荐耳机听了,如果音听不准的话,就没法查了)如此一来就可以加大词汇量了.听写属于精听,听过的内容一般会记得很牢固,很有效的.网上可以找到很多别人听写的原文,可以对照着听,边听边看边学习,这样不用自己专门听写就可以学到些单词,事半功倍.等听写练久了以后,你的听力已经大大提高了.可以帮别人校对听力稿了,这样又可以收获不少的喔~~

听写材料的选择,最好也按照上面的那个顺,先是动画,然后广播剧,然后访谈什么的……

听力、听写的速度上来了.你会发现不紧培养了语感,而且那些又长语速又快的句子,自己已经能够很快地准确地听写下来了.这时你可以尝试练习口语了,模仿片子里角色们说的话,尽量语气和语速模仿得跟原句一样.(至少保证语速一样)渐渐地你会发现自己已经能脱口而出比较地道的日语了!由于这已经属于口语方面的了,在这里就只是简单提一下,不作详细说明.另外还可以尝试听译和口译了,可以加入网上的字幕组,做做听译,可以学到很多的.我去年做过一下,是初翻,然后给校译修改.看到校译稿可以知道自己哪里翻错了,不懂翻的地方是什么意思……等等,收获良多

也可以自己找喜欢的材料进行听译练习.有兴趣的话,也可以下载些日文游戏来玩,日文游戏很多都有配音,可以同时听和看.既娱乐又练了听力和阅读.最后再提一下,我比较反对中国一直以来的英语教学方法.很多中国人英语都是哑巴英语,典型的只会考试、阅读,不会听说的.很多人也就直接把自己学英语的方法转到学日语上来了,同样也导致哑巴日语,所以每次的日语能力考,很多人的听力都很低分,而阅读语法部分出奇的高分.但这没什么用.所以大家一定要注重听,听可以培养语感,听力上来了,其它 说读写译 都不难了!

同济MBA面试经验感想 篇4

对于报考同济MBA的同学，建议报培训班，一方面培训班老师对面试的方式，流程，面试老师的喜好有研究，另一方面培训机构的课程比较有系统性，不会让备考无方向感。

我在决定报考同济MBA后，选定了同研，后来证明我的选择是正确的：面试模拟我经过了5轮，每次都有收获，建议大家模拟都要参加，把状态逐渐调整好，利用模拟把培训所讲的内容充分发挥。资料更改了2次，老师手把手教我如何措辞，如何表述的更加得体。临近面试时把模拟出现的问题再总结一下，避免再出现。把可能问的问题再回顾下。真正面试时尽量放轻松，组面时要尽量早发言，增加发言的频次，也要尽量用逻辑性的词语如首先，其次等。

个面主要还是和你的个人资料有关，建议把自己写的资料看透，也可以根据资料预设问题，自己尝试解答。我就在面试前预设到了一个题目，面试中就被问起。英语弱的要特别准备些和自己工作，学习相关的英文资料，把它背熟。也可报英语提高班。最后祝大家好运。

同研人校友风采自我展示

90号：蒋昊，同研2016级学员，库卡公司

大学个人感想、就业创业经验 篇5

一个在校生

不仅要掌握老师所讲的理论知识，更要将其与实际应用有机结合，将所学的知识得到扩展及深造。在课余时间，不要奢望我们不会的、别人说好的事物都要去学习、去掌握，但一定要懂得“用什么学什么”这个道理，但切记不要什么都用。学生会、社团、SOVO公司让一个懵懂的我的技术、表达、沟通和管理等方面得到了充分的应用和锻炼。大连东软信息学院是一个让大学生从稚嫩走向成熟的大舞台。

一个即将毕业的大学生

要明确自己的发展方向是就业还是创业？要懂得如何提高个人能力和素质？要懂得如何与企业接触？要懂得企业需要什么？要懂得如何去了解企业？要懂得如何运用自己身边的资源？.NET社团社长、数次大型活动举办者、SOVO弗莱特软件技术公司经理、大连前程科技有限公司经理、大连沙河口区“苗圃计划”和“激情沙河口”政府重点扶持对象让我为就业和创业打下了坚实的基础。作为一个即将毕业的大学生要懂得自我推销。

一个已经毕业的大学生

你要懂得为什么毕业导师那么严厉、那么细致入微，如“同鸡蛋里挑骨头”！你要懂得为什么你能亲手写出来，而有些人却延期答辩！你要懂得你为什么已经创业了，而有些人却还没有就业！

作为一名大学生要在正确的时间，去做正确的事，去接触正确的人。如何去保证？是大连东软信息学院，是SOVO大学生创业中心，是大连市沙河口区无偿的扶持与指导，是一个团结一心的团队，是大连前程科技有限公司，是你的室友，是你的朋友，是那些辛勤的园丁。

班主任工作经验个人心得感想 篇6

班主任工作经验个人心得感想范文

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

按照学校(行为规范)的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)、增强班级的凝聚力

通信光缆维护经验感想 篇7

杭州朗思教育

雅思考试注意事项+经验+感想(推荐)

前言：这篇感想是10月27日写的，一直等到成绩下来才发表，就是想和大家分享从头到尾的烤鸭经历。确实值得回味，其中还包含一些建议和经验，希望对大家有所帮助。

今天口语已经考完了，准备了3个月的雅思就在4个半小时里解决了,好象还意忧未尽。我很想和大家分享我的烤鸭经历。

26号一大早就打车到了北语，天气很冷但已经有很多人了。先去看考号和考场，从头到尾都没找到自己的名字（心里有点慌）但外表看不出，后来转过身才看到后面还有一个布告栏才是A类的名单。很快就找到了自己的名字。所以大家要注意了，左边是G类的，右边是A类的。上了四楼，在楼道里度步，尽力消除自己的紧张情绪，一直等到一位老师来，又一会两位中年洋考官也来了，都是大家闺秀的样子，其中一个拉了个旅行箱，她不会刚从英联邦的哪个国家飞来吧？：）然后按号排队进考场。注意包，圆珠笔，铅笔盒，自动铅笔，透明塑料袋都不能带，准考证被告之是留给自己看的也不要带进考场。水可以，转笔刀也可以。对了，还有禁止手机入内。工作人员和考官使劲强调不让带手机进考场就是有人偷偷带，还不关机，在考听力时两次发出干扰信号，非常缺德！不仅影响别人，也自己影响呀！大家辛辛苦苦的报名，复习，考试都容易嘛？在这里我强烈谴责那些素质极为低下的烤鸭！！

先是排队登记，我前面的一个MM由于身份证和报名时的号不一样，听说是因丢失才补办的，所以不让考。但后来快考试的时候她也进来了。所以大家注意，报完名一定要保存好身份证，不要丢失也不要换证，总之会有麻烦。到我了，登记没问题，老师在我的身份证上贴了张条，上面有考号，姓名，身份证号，还有座位号。接下来是存包，拉箱子的女考官冲我很假的微笑，说了句“good morning!”我也假笑并回应了”morning!” 她问我有没有手机，我说有而且已经关机了，（因为前面的考生也被问到所以我先下手为强：）她非常满意，示意我可以放下包，然后看我带的是不是都是铅笔，我问能带转笔刀吗，她说可以，我说谢谢就就进去了，另一位考官很外交的笑着向我要ID Card 然后带我到座位上，我说谢谢，她答非常感谢，我想可能是因为我们花大钱考试养活了他们的原因吧：）已经是8:30多了，人还没到齐，耳机放在桌子上放着音乐，一是试耳机，二是为了放松考生的。我到那时候还真一点都不紧张，东张西望的，看什么都好玩。对了，桌上已放了张答题卡，不要在上面写字，不让！要统一开始，他们会做指导的，不用担心。最后9点考试终于开始了。听力都见过但没有特意去背，有印象就行了，听的时候还要全神贯注，不要想机经，有时会产生误导，感觉哪个都对，因为那个都眼儿熟。而且，不要将答案先写到已知的空里，有时考官来回转，万一让他们看见了，你的后果不堪设想。我是在写Section 1 前，就看了2，画了几个重点词，她还看了半天呢！听力还不错，除了那可恶的干扰，让我丢了个空！！接下来就是阅读，没什么经验可谈，就靠平时的基本功了，大家可以参考How to prepare IELTS，感觉题型很接近，难度也差不多，就是题量少了点儿。

中间有5分钟休息，黑板上写着10分钟现场后改了：（。阅读一结束，大家就直奔卫生间，我再积极也排在了后面，谁让我座位靠后呢。等着的时候突然觉得像资本主义社会制度下的工厂女工，在工休时排队上厕所的情景~~~可不是嘛，在“日不落“帝国统治下的”女工“！！等我回去的时候作文答题纸都发完了，看了看黑板考103版本。自己到是练过，可没人改，也没狂背，哎，看现场发挥吧。我先写的第一篇，花了整20分钟，大作文时间很紧，写的不太好：（考完，收完卷，等着发口语考试的时间，我没准备所以非常盼着给我安排到第二天。果然不出所料是27号上午的。

27号提前了1个半小时到了考场，先在休息室等，然后被集体叫到了1层的一间教室等候。教室里死气沉沉的，搞得人更紧张，还好旁边有一个大GG，我们开始聊，越聊越开心，就不紧张了。其他考生也有开始说话的了，气氛好多了。所以，在这里我建议大家可以找个聊伴，最好是不认识的，认识的恐怕会让你更紧张。上了楼，坐在凳子上等，小声地和楼管同学套词，（我今天特能说，平常不是的：）我问里面是个男的还是女的，她说是个女的（我心一沉），但她接着说这考官人挺好的，我又多云转晴了。等了挺长时间，里面的考生出来了，看不出什么，有点郁闷？不久我也被叫了进去，白人，挺和善，长相一般。

她先录段音，然后开始。问了我工作还是学习，又问了做饭，博物馆，STAGE2 是描述照片（这些机经里都有）。STAGE3有点难度的问题，都是关于照片的，什么都问还挺专业，大家要小心！我就掉进了陷阱，我就说我不是专家我也不太清楚。然后她就说结束了，哎，不知结果怎样呀，她是不是不满意？所以，大家记住，不会说也要说！（不知瞎说行不行呢？会不会也不满意呢？！）我想她是太累了，一上午了。我还要提醒大家，一定要早去，我考完的时间是我被通知的时间，因为有很多缺考的。

通信光缆维护经验感想 篇8

感受最深的是看书一定要做题，其实我法规只看一遍，但很认真地做了今年内中国环境科学出版社出的法规基础过关700题，感觉有很多是上面的题。其实法规考试完下来我就想到了要看中国环境科学出版社其它资料，很可惜考试走的时候没有带，很是遗憾……

第二点感受是题目做完后，要相信自己第一感觉，我导则一个小时多一点就做完了，觉得时间还多，就认真的检查，后来的时间里我改错了几道题目，我自己认为我导则是复习的最好的，可是我考试的最差的，

这次考试前三门的时间很充足，只有案例感觉时间有点紧，我选题目后第一题做完用了50分钟，我一看表蒙了，后来我改变了做题的方法，由于时间太紧，我是先看案例后的问题，带着问题再去案例里找答案，这为节约了不少的时间，最后还好，提前30分钟做完，案例书我没有看完，希望能过，考试完后我觉得案例书看了也是白看，不知道我的观点对不对？

通信光缆维护经验感想 篇9

在“国培”十多天的学习中，感触很深，很幸运自己能够站在“国培”的行列中，更加荣幸的是能够聆听专家们的讲座、拜读各地区先进的课改经验、与教育同行们共同探讨教学问题，在忙碌中收获着经验、收获着快乐。特别是在阅读北京地区的小学语文阅读教学的新思路----比较阅读经验材料时，感触颇深，真是受益匪浅，为我们的阅读教学打开了新思路、新局面、新方法。

第一，教师是学生学习能力的培养者。教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者。应把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教。

第二、教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供思考和发言的机会，构建合作研究的平台，让学生成为学习的主人。

阅读了山东省体验式作文教学的做法有很多值得我们学习的地方，它能针对当前初中作文教学日益严重的应试倾向，学生过分追求形式、内容空洞、缺少真情实感等问题提出了切实可行的方法。

1、它让作文教学回归生活，从丰富学生的体验和认识入手，切实提高了学生的写作兴趣和写作能力，开阔了学生的写作视野，培养了学生的团结协作能力。

2、有效地转变了教师传统的作文教学观念，将活动教学、发现式学习、合作教学等教育理论引入作文教学中，丰富了体验式作文教学指导新模式。有很强的可操作性，值得我们推广。

通信维护服务合同 篇10

乙方：

甲乙双方本着平等互利的原则，经双方协商，乙方自愿承揽甲方委托的通信类新的维护、工程业务，配合甲方进行业务公关、代理服务，甲方向乙方提供一定比例的维护服务费用，并共同达成以下协议并共同遵守和履行：

一、维护服务要求：

1、乙方在接到抢修通知后必须安排值班人员在最短时间内，服务人员、工具、车辆抵达任务现场，2、乙方所有参与服务人员，在执行应急维护服务任务时，必须服从指挥调度，严格按照安全操作规程，确保质量及人员安全；

3、乙方负责人的通信工具一律不得关机，并保证通信工具24小时畅通，且甲方

负责人呼叫时乙方负责人事，乙方必须在最短时间内应答，以便有维护服务任务时能及时联系，按时到达，不得以任何借口延误；

4、乙方在平时抢修工作中，遇有问题必须迅速上报及时处理，若因乙方隐瞒及

虚报抢修情况，乙方需承当一切事故责任。

5、乙方所有商场资料，必须乙方成员自己完成，甲方只负责指导，以及监督审

查工作，若甲方出现虚报工作量，资料退回及未通过现象，若传输局追究甲方责任，甲方一概追究乙方全部责任。

6、二、其它事项

1）本协议一式二份，甲乙双方各执两份，具同等法律效力。

2）本协议经甲乙双方双方盖章之日起有效合同期限自2013年11月01日至2014年

10月31日内有效，逾期可根据双方情况重新签定合同。

通信光缆维护经验感想 篇11

本人报考华中师范大学语言研究所对外汉语教学专业年硕士，本人初试分数378分。国家线出来的时候很高兴，因为今年的语言所复试线用的就是国家线350分，比的365分整整少了15分。华师虽然不是自主划线学校，但是每年会根据国家线上线人数调整院试线。复试线还没出来前，便开始了紧张的复试准备。整整准备了40多天，所以复试满怀信心。

语言所从来不公布分数排名，原以为自己分数起码也是中等偏上，结果去复试那天看到贴在门口的复试名单发现400分以上的有五六个，380到400分的更是一片，378已经是中下等成绩了。一盆冰凉冰凉的冷水泼在头上。语言所今年学术型硕士招30人，但是却有62个同学来面试。其中有32个同学要被淘汰，竞争十分惨烈，后来才知道这种情况并不是今年才有，语言所一直就竞争十分激烈。值得一提的是同样的复试线文学院报考的人少，今年出现复试名额未满，意味着只要能参加面试，正常发挥就能录取，面试无压力。那个后悔啊！

一、以下是复试真题：

专业面试：

1．突然和忽然的区别；

2．对修辞怎么看；

3．“我看了两本书 ”和“我看了两次书”的区别；

4．词缀和语缀；

5．dog在中西方语言中的不同；

6．“对外汉语教学”和“汉语作为第二外语的教学”两种说法的区别；

7．“说”和“说说”的区别；（可能还有“说一说”）

8．方言的声调；

9．“入迷”的词性；

10．表达语气的两种方法。

专业笔试：

1．从词义和用法上分析“呕心沥血”和“处心积虑”；

2．给了六个句子，分析每个句子中“就是”的词性。

3．给了两个句子：

我辅导了他一年，他才考上大学。

要不是我辅导了他一年，他就考不上大学。

4．古文翻译，是《世说新语》郗公吐饭。

英语面试：健康，运动，食物，家庭，友谊，文化，环境，幸福family food friendship education environment job happniess healthy sports culture

跨专业笔试：

现代汉语：

1．调值，调类和调型是什么？普通话的调值，调类和调型是什么？举例说明。

2．语素的划分标准？类型？

3．词的语法特征是什么？

4．比喻的基本类型？举例说明。

语言学概论

1．对语言交际功能的理解？

2．义素分析的基本原则？

3．什么是评价意义？

4．对信息结构的理解？

复试分两天进行：第一天上午是专业面试占复试分数的30%。面试顺序排在前面的同学没有优势，因为后面的面试题目基本有重复。但是也会跟自己的`实际情况相关。例如有同学就被问到了本地的方言知识。所以专业面试知识很灵活，一般不太会问书上的知识。而是对汉语知识的实际运用。下午是专业笔试40%，拿到试题时要疯了，毫不夸张的说有的题目都不知道从何下手。

第二天是英语的笔试和面试30%。同样面试排在后面的同学很有优势：10个话题随机抽取。

二、以下是对后来的同学们的个人建议：

1．语言所竞争远远大于文学院。（我很后悔没有报考文学院，所以导致自己378依旧被刷的悲惨结果）

2．没有信心考上385分的同学要慎重考虑，毕竟考研并不是一件容易的事，要有强大的抗压能力，和接受失败的心里准备。除非你是复试中的超级黑马。希望能问清楚自己：考研是不是你真心的选择，你是不是真的喜欢这个专业，如果没考上下一步怎么打算。因为有很多人是用考研来逃避就业或者认为研究生就业会比较容易。顺便附上一个对外汉语研究生学姐对我的建议：对外汉语专业人才外国需求很大，国内人才济济，但是因为内外沟通不畅，导致国内人才出不去，国外需求满足不了的局面，很多对外汉语毕业的硕士研究生都从事着和自己本专业无关的工作。如果喜欢中文，可以考虑中文其他专业，就业压力较小。大家不要盲目的选择专业。

3．跨专业的同学如果没有很好的专业功底，最好选择一个与自己水平相符，考上的机率大的学校，免得一年的辛苦和努力付之东流。