学生会学习部面试（精选8篇）
问题
1、为什么选择学习部？是什么吸引你想加入学生会学习部？
回答思路：这个问题其实也是考察面试者的应变能力，了解固然好，不了解，正好利用这个机会告诉他什么是学习部，学习部的目的和宗旨！不光是面试学习部，也让面试者对学习部有个认识，系学生会学习部负责经常性收集和反映同学们对学习，学院教育的意见建议。
问题
2、如果成为了学生会一名学习部成员，你觉得自己的职责或义务有什么变化？
回答思路：这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！
问题3.你是怎样合理安排自己的时间的？
①把要做的事列出来，用具体的事例说明你过去是怎样准时完成多项任务的。②谈你具有代表性的一天，具体说明你是怎样度过这一天的。
③切忌说你一般不同时处理多项任务，或者说你对工作时间确实进行了安排，但是并没有对可能出现的紧急情况加以考虑。
4.如果你加入了学生会学习部，你通常会怎样安排任务？ 5.你是如何处理学生会工作中的突发事件的？ 7.你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）8.你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）9.你进入学生会后的第一件事情会做什么? 10.你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）11.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力）12.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
13.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
16.谈谈你对学习部的认识？这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，学习部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论赛等事务。
17.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）18.你进学生会的目的是什么？学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！19.谈谈你对学生会的理解和认识？ 学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
一、面试常问的问题及应对策略
1.“What can you tell me about yourself?”
“关于你自己，你能告诉我些什么?”这一问题并非请你大谈个人历史。雇主是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。下面是一个积极正面回答的好例子：“在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。”
2.“Why do you want to work for us?”
“你为什么想为我们工作?”这是个明确的问题。如果你对该公司做过调查研究，就能够给出很好的理由。你要用几句简短的话清楚地表明你的理由。如可答：“你们在电子领域是领头人。你们公司是《财富》杂志评选的500强之一。你们的管理很先进。”
3.“Why should I hire you?”
“为什么我应该聘用你?”同样，你不应长篇大论，而应提供有关你资历的扼要说明。要肯定自己，表明你能胜任此项工作。如答：“根据我参加过的实习和与此相关的打工经历，我能胜任。”
4.“What would you like to be doing five years from now?”
“从今以后5年内你想做些什么?”你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和他人交流一番，问问他们在某公司的头5年都做了些什么。如可答：“我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人被提为区域负责人，因此我亦有此打算。”
5.“What is your greatest weakness?”
“你最大的弱点是什么?”你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说：“我是一个完美主义者。工作做得不漂亮，我是不会撒手的。”
6.“What is your greatest strength?”
“你最突出的优点是什么?”这是你“展示自己”的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。如可答：“我认为我最大的优点是能够执著地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标，比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。”
二、五大面试注意事项
不管你有什么样的简历和才华，如果在面试上砸了，你也无法得到那个职位。
1. 不要“笑脸盈盈”（Don’t be a“smiley face”)
面试中过度微笑会被视作紧张和缺乏自信。笑容可掬的一个人看上去是虚假的，而这些很快会被面试官发现。相反，做一个有思想、令人愉快的人，在有东西值得笑时才去笑。先在镜子或朋友面前练习练习。
2. 不要撒谎（Don’t be a liar)
研究表明，员工在职场上经常会撒谎。撒谎无法给你带来一份工作。在面试时，即便是一点的夸张都算撒谎。别那么做。不要夸大你的简历或美化你的成绩。和一位适度自信的人，以及和一位吹牛的人谈话是不一样的。一个谎言会破坏全部面试，有经验的面试者一定会发现那个谎言，让你离开。
3. 不要太难伺候（Don’t be high-maintenance)
如果你开始谈论理想中的办公室温度、你疼痛的后背适合的椅子、饮水机需要装进口矿泉水等问题，那么不论你的资格如何，可能你将被示以一个礼貌的微笑，还有送客的大门。如今任何招聘单位都不会寻找对他们办公地点过分讲究的人。
4. 不要浪费时间（Don’t be a time-waster)
每一次面试时，潜在雇员都会有提问的机会。让你的问题显得聪明一些，直截了当，同时通过观察对面的面试官来决定提问是否恰当。问太多不相干的问题，你会被认为是一个注定要用无足轻重和费时的事情来浪费公司资源的人。
5. 不要出语伤人（Don’t be a switchblade)
一般来说，出语伤人者被看做一位背后捅刀子的人，通常会领别人工作的功劳。在面试时，这种人禁不住要说前雇主的“坏话”。如果你让你过去的工作地点看上去像是地狱，那么面试你的人也许会打电话给他们，看看谁才是真正的恶魔。
三、结语
彬彬有礼的接待小姐把我和另一位面试者领进了总裁豪华气派的办公室。
由总裁亲自进行的这最后一次面试要开始了，将决定我和那位戴着黑色眼镜的名校毕业生竞逐总裁助理的命运。
我的心简直怦怦直跳，我屏住呼吸，等着总裁出题。
总裁一招手，接待小姐端一上了一个托盘，托盘上盖着一块锦绣的华美盖布。总裁一拍手，小姐拿掉盖布，原来是一瓶酒。我认得出来，是我老爸最爱喝的65度的二锅头。
我早闻生意场上喝酒论英雄的故事，想不到，这么有名的公司也搞这一套。
家里还在等着我上班还上学欠的几万元账呢，上刀山下火海我也得上，我准备豁出去了。
我伸出手，抓住了瓶颈，名校毕业生志在必得，也同时抓住了瓶腰。
总裁哈哈笑了，我喜欢，年轻人就要有冲劲。不过我们有个条件，必须一口气把这瓶酒喝完。
65度，一口气。
我的手缩回去了。到底是名校毕业生，把手缩回去之前低垂眼帘说，还是女士优先。我哼了一声。
总裁有点失望，说，难道年薪十万的总裁助理都不能……
我俩你看看我，我看看你，没人敢动。
总裁遗憾地摇摇头，你们可是我从几千位应聘者里挑选出来的佼佼者，这可是多少人梦寐以求的职位呀。
总裁拿白多黑少的眼睛把我们扫了一遍，脸色铁青地说，熊样，要是上亿元的合同等着你们签，你们也是这个熊样!这样吧，你们谁要是喝了这瓶酒，我四脚着地爬着走出这间办公室。
说完，总裁脱掉西服，弯下他水桶粗的腰，在地上比划了一下。
名校毕业生的眼镜差点掉下来：“您……说的是真的?”
总裁恼怒道，你说什么呢，我说话有过不算数的吗!
我没喝先晕了，10万元的年薪，外带看总裁爬……没等我抓住酒瓶子，名校毕业生早捷足先登，拿起酒瓶，一口气，咕咚咕咚，把整整一瓶二锅头灌下肚。
完了，我心凉了半截。我的工作彻底完了。
名校毕业生有点站立不稳，晃着酒瓶子，得意地说：“爬……说话算数，你给我爬!还有……我的聘书。”
总裁不动声色，拿起桌上的聘书，在递给他之前，转给了我。
我傻了。
名校毕业生也傻了，他的酒醒了大半，大半个舌头伸出嘴外，上去拽住总裁的脖领子：“什么，你骗人，说话不算数!”
总裁叹口气，拍着他的肩膀说“小伙子，学校没教你吗?相信一个人空口许诺。在生意场上是要吃大亏的。”
可怜的名校毕业生，说话都带哭声了：“你可是总裁呀。”
总裁坚定地说：“即使我是总裁，没合同的空口许诺也不能信。”
名校毕业生崩溃了，吼着：“你爬，你给我爬，你说过的……”总裁只是在一旁冷冷地摇头。
尊敬的各位领导：
你们好！大家好！首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会！谢谢大家！
我叫小明，是信息系软件专业的学生，我竞选的是学生会学习部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。
学习部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习；一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习最好的舞台！如果我能够成功当选学习部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到学习部的工作中，为学习部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自己全部的力量。我将遵守学习部的规章制度，履行学习部成员的工作职责，把自己的全部智慧用于学习部的活动中。
在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私；积极参加部里组织的各种活动，发挥自己在文艺方面和组织方面的特长，使我们学习部的活动因我而更精彩；亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益；发挥自己的全部能力，争取各方力量为学习部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入学习部，是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度！对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。
但是，我绝不会回避失败。不管结果如何，我都将遵守堂堂正正做人，兢兢业业做事的人生信条，请大家相信我能够胜任此项工作，并把您手中珍贵的决定权留给我。
学习部面试自我介绍篇2大家好！
我叫小明，来是三班的学生。
很高兴能站在这个讲台上参加学生会学习部干事一职。
首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。
当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。
在生活中我是一个活泼开朗的`人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。
这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢！
最后，希望大家能认同我，谢谢！
学习部面试自我介绍篇3大家晚上好。今天，我在这里，面对这么多注着的目光发表演讲，展示自己。对于我来说，既是一个考验，又是一次难得的机会。“青春无几，时不我待”，我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为学生会中的一员。
我先作一下自我介绍，我是临床专业XX级8班的马溪遥。这次竞选我申请加入校学生会学习部。今天，我来竞选的目的只有一个：一切为了大家，希望能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，也正是这种内驱力，当我走上讲台来的时候才信心百倍。在现在这个没有硝烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强，必须还要有一种合作精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校做一份实事。所以，我想成为学习部的一员。如果能竞选成功，我会为我能加入这个组织而感到荣幸，为能为同学们做些事情而感到高兴在学习上，我会更加努力，争取做得更好。起到排头兵的作用。我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的各种热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心的向别人学习；在工作上，我会尽职尽责，认真负责。多为同学办好事。把学习部这个组织带好带强。使之让同学们和老师们可以充分信任，信赖。帮助同学们把学习成绩提高上去，不仅如此，还要帮助同学们课余生活做好，要大家既学习好，又能生活的开心快乐。即使没有成功，我也不会灰心。我灰继续做好本职工作，努力学习。因为我认为有些时候过程比结果更重要。有人道：“路漫漫之修远兮，吾将上下而求索。”在今后的学习生活中，我会因为今天有勇气站在这个讲台上而感到骄傲。
“金无足赤，人无完人”，我有一些缺点和不足。在以后的工作中，欢迎老师和同学们帮我指出。我会虚心接受，努力改正。进入大学以后，我为自己制定了一些目标。第一，搞好学习，打下坚实的理论基础。第二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面。经过半学期的努力，我的前一个目标已经实现。现在，我正在向第二个目标奋进。有大家的支持，我一定能实现第二个目标。我深知，再多灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的理想之花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任发投票，给我一个施展才能的机会！谢谢！
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面试竞选备选问题
常规问题
1.你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？
（重点问题!）（今天你来参加竞选，可以告诉我们你为什么想进入学生会吗？）
考察他对学生会的理解和认识，宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！
2.你对学生会勤工外联部的了解？
（重点问题!）
这个问题其实也是考察他的态度和应变能力。作为有意竞选该部门的新生，若连此都不知道，就显得欠缺诚意。当然，了解固然好，不了解，正好利用这个机会告诉他什么是学习部，学习部的工作职能等，不光是面试他，也让他对学习部有个清晰的认识。
3.你觉得你有哪些优势可以竞选进入我们部门？
（重点问题!）（你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？）
4.当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？
5.若你进入学生会后打算怎么做？
（重点问题!）
这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！
6.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作的关系？
7.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？
8.你对学习部有哪些理解？你觉得学习部应该体现什么职能？
9.你觉得你加入了学生会（强调是学生会，并非只是学习部）你觉得你会从哪些方面发挥自己？（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是一个执行者）
10.学习部平时接触一些EXCEL的内容比较多，如果你家的有位老人对电脑一窍不通，却需要你为他解释，可能他连运用都不要，你会怎么做？
11.如果你的部长有一个不好甚至错误的决定让你去执行，你是知道不妥的，你会怎么做呢？（考察协调能力与处事艺术）
12.你的介绍很短，你觉得这能突出你的有点吗？或者 你的介绍很长，你不觉得没有必要吗？
13.你觉得你希望和什么样的部长共事啊？
14.你觉得策划一个活动的流程是怎样的？
15.一项活动完成过后你觉得还有那些要做的？
16.如果我说我好冷啊，你会怎么做？
创新问题篇
1.谈谈你自己的性格，优点和缺点？
考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的
2.谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿，影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！
3.你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？
这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识
4.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度
5.你想要入学生会，你父母亲知道了，但他们不理解你为什么要去，你怎么解释给他们听?
实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？
智力题
1.有两根不均匀分布的香，每根香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段45分钟的时间？
企业间的竞争，就是人才的竞争。拥有一流的人才，企业就能在激烈的市场竞争中立于不败之地。“将适合的人才放在合适的岗位上”是所有企业共同追求的目标。那么我们如何能独具慧眼，为企业选拔合适的人才，也是每个企业和招聘工作者共同探索的问题。
通过学习能够明确有效招聘的重要性以及作为招聘工作者的角色职责，了解招聘甄选的原则和要素，熟悉招聘面试的流程及相关注意事项，掌握结构化行为面试的方法与技巧，减少面试过程中的主观性，确保选对人。
通过学习使我知道了作为招聘工作者，我们头脑里至少应有这么一个大体的框架，并以此作为面试时有针对性的考察点。可以通过视觉感官、专业笔试答卷或者情景模拟等方法直接考察到的素质，主要是在技能和知识方面，这是在考察应聘者从“会做、能做”到“知道为什么要做”；被应聘者或刻意或无意掩饰起来的种种特质，也是我们要层层深挖的目标，面试时通过包括考察应聘者的事业心、价值观、自我定位、发展潜质等等。从回答中可以了解到应聘者对于成功的定义以及他在排列组合时如何取舍。同时可以了解应聘者的自我剖析和自我总结能力。用学历背景、忧患意识、学习能力、总结能力去判断应聘者的发展潜质。
一、中职学生英语口语现状分析
英语学科是自小学起便开设的一门重要的基础性学科, 对于中职院校的学生来说, 他们在经过小学、初中的学习之后, 已经失去了新鲜感, 并且在中考成绩的打击之下, 显然对于能否学好英语没有自信。他们在初中的英语学习中, 主要是针对考试而训练了一些基础性的笔试技能, 但并未受过完整而系统的听说训练。加之, 中专学生的英语基础水平参差不齐, 有些学生既听不懂, 又说不出, 词汇量严重不足, 能够运用到口语会话中的词汇更是少之又少。词汇量的匮乏成了问题的瓶颈, 严重制约了他们英语口语交际能力的发展。
二、如何提高学生口语交际能力
1. 给予鼓励, 让学生敢开口
中职学生的英语水平还很肤浅, 知识系统不完整, 开口难免说错, 怕老师责备, 怕同学笑话, 这是正常的心理反应。在培养学生开口说英语的习惯时, 教师要尽一切努力消除学生对英语学习的陌生感, 充分调动学生的积极性, 指导学生过好开口关。
2. 培养兴趣, 让学生更自信
对于中职学生来说, 就业是他们最为关注的问题, 因此, 在进行口语训练时, 以就业为导向, 以顺利通过英文口语面试为目标, 能够充分提高学生对该科目的重视度, 激发他们的学习兴趣和热情。
3. 创造环境, 让学生融于其中
英语练习者要积极利用周围一切有利于学习英语的条件, 尽可能从不同渠道, 以不同的形式接触和学习英语。所以, 教师在教学环节的设计上, 可以巧妙的创造一些情境。例如, 我在每一堂课都会安排学生作课前演讲, 并将此环节放在一个模拟的面试环境中, 演讲的同学为应聘者, 而其他在座的同学都是面试官。演讲的同学可以通过在全班面前的自我表述及回答问题, 锻炼自己的胆量和应变能力;而其他同学在听的过程中, 既能训练听力, 也能在准备提问演讲者时, 对面试中常见的问题及回答方式有了进一步的巩固。
三、培养学生掌握面试技巧
面试是企业甄选人才的重要方法, 而想要到外资企业工作, 面试可以说是一个压力较大的环节, 因为它不仅要了解你的专业能力, 还会检验你的英语交际水平。因此, 只有培养学生掌握一定的面试技巧来配合日常的口语交际训练, 才能帮助学生在以后的面试中顺利过关。
1. 谈吐3P原则
“3P原则”即Positive自信、Personal个性、Pertinent中肯。谈吐自信, 就是要积极地进行自我肯定, 让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性, 就是要把自己与众不同的特点发挥出来, 强调自己的专业与能力。语气中肯, 就是要实事求是, 不要言过其实, 夸夸其谈, 也不要涉及和自己无关的事情。
2. 引导学生使用交际策略
1) 积极的回应对方。在口语交际时, 要不断地对对方谈话内容作出积极的响应, 通过使用各种停顿词、答语和感叹词表明你在注意倾听对方的谈话, 同时也表达自己的感受。
2) 适当使用补白词。在面试过程中, 为了延长问题的思考时间或暂时无话可说时避免沉默的尴尬, 恰如其分地使用um, well, Let’s see, You know等补白词, 效果就会不同。
3) 迂回策略。在遇到交际困难或障碍时, 可采用释义或近义词等方法, 拐弯抹角地把想要说的意思表达出来, 使交际顺利进行。
罗马城不是一日建成的 (Rome wasn’t built in a day) 。语言是一项技能, 如果没有大量的实践, 想熟练而准确的掌握英语是不可能的。这就要求我们教师在教学实践中要经常进行自我反思, 不断学习新的教学理论, 并用这些理论指导教学实践, 在教学过程中摸索出一套适合自己和学生的教学模式。相信在不懈的努力之下, 一定会帮助学生提高英语口语交际能力, 并掌握一定的面试技巧, 而向自己的目标不断前进。
摘要：随着我国与其他国家的交往和联系日益紧密, 许多毕业生将择业目光瞄准外企, 而要进外企, 首要条件是外语流利。本文结合我校英语课堂教学模式, 通过分析中职学生英语口语现状, 旨在探讨如何提高学生面试英语交际能力, 帮助学生掌握相应的面试技能, 为日后的就业做好充分的准备。
关键词：英语教学,口语交际能力,面试技能
参考文献
[1]何兆熊, 新编语用学概要, 上海外语教育出版社, 1999
一、公私兼顾,含笑应答
孙燕毕业于华中师范大学中文系,到一所省属中学应聘时,校方对她的自荐材料和试讲效果非常满意。可是在最后关头,主管教学的副校长却突然提了这样一个问题:“你将来结婚后,准备什么时候要孩子?”
孙燕明白,校方是想让自己从初一开始就带班,一直到高三,怕自己中途生育会影响工作。想到这里,孙燕略一思索,含笑答道:“谁都希望鱼和熊掌能够兼得,但是当两者不能同时获得时,在一段时间内,我会选择工作。因为我还年轻,拥有一份好工作,可以对将来养育孩子打下牢固的经济基础。我想在合适的时候,鱼和熊掌我都可以兼得时,工作和孩子都不会耽误。”
孙燕的一番说辞,打消了副校长的顾虑。或许将来她生孩子时,校长还会把原来的职位留给她,而不是让他人取而代之。
二、扬长避短,沉稳应答
丛林林是一个两岁男孩的母亲,工作一段时间后,她又考取了西南财经大学的研究生。她去应聘一家外资企业的财务主管时,考官一边翻看她的简历,一边皱起了眉头:“你已经做母亲了?孩子几岁了?”
很显然,考官是担心孩子会成为她事业的累赘。她稳住精神,沉着地答道:“我很理解公司的疑虑。作为一个女人,我喜欢孩子;作为一名知识女性,我热爱工作。对公司的这个职位来说,最重要的是责任心。不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩,一个母亲与一个未婚女性在事业上对责任心的理解是不一样的,没有经过磨难和责任心训练的人是不完善的。我非常重视这次应聘,我所做出的决定是以不影响公司的利益为前提的,请相信我会理智地处理好这个问题。另外,我家里还有退休的老人帮我照料孩子和家务,他们会理解并支持我的。”
扬“母亲”之长,避“已婚”之短,丛林林的一番话让考官听得频频点头。
三、刚柔相济,机智应答
萧雨毕业于北京第二外国语学院日语专业。在一家外贸公司专场招聘会上,她靓丽的容貌和优雅的气质在众多应聘者中分外抢眼。一位考官微笑着问她:“如果客户对你有非分之想,你会怎么办?”
面对这个非常敏感的问题,萧雨似乎早已心中有数。她不动声色地答道:“你们能向我提出这样的问题,我非常感谢,说明贵公司光明磊落,有怜香惜玉之心。不瞒各位考官说,我在一家公司实习时就曾遇到过类似的事:那一次,我和日本外商谈一笔电器生意,在双方对合同条款就要达成协议时,外商却说经过一天的谈判,已经有点疲倦了,请我陪他们到某宾馆吃饭放松一下。我察觉到他们的别有用心,但为了公司的利益又不能不去。果然,在陪他们吃完饭后,他们的首席代表又提出了非分的条件。我佯装答应可以考虑,等他们消除了戒备心理后,我不失时机地请他先把合同签好了。这时候,我的手机‘突然’响起,我对他们说,先生,我的男朋友正在楼下等我,待明天我再找时间陪你吧。然后,我果断地离开了他们。”
听了萧雨刚柔相济的亲身经历,考官们都长长地舒了一口气,眼里流露出欣赏的目光。
四、不卑不亢,模糊应答
路欣今年毕业于北京服装学院艺术设计专业,大三时,她设计的艺术作品就在各种比赛中多次获奖。经学校推荐,她去应聘一家大公司服装经销部经理的职位。面对四个考官挑剔的目光,她对答如流,在面试就要结束时,其中一位考官又抬起头上下打量了一下她高挑的身材,突然问了她这样一个问题:“如果工作需要,你愿意穿着三点式泳装为公司做广告吗?”
路欣一愣,她没想到考官会杀出一支回马枪来。她迅速调整思路,不卑不亢地回答道:“我对贵公司心仪已久,为公司做不做广告同所处的环境有很大的关系。平时穿三点式衣服不符合中国人共同的审美价值标准,但如果在国际舞台上,它就是人们对美的追求。贵公司实力雄厚,需要作此类广告的话,我愿意献计献策,为公司的产品开拓更广阔的市场。”
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