四年级观察日记
今天的天气还挺好的，阳光灿烂。
我起床走出房间，呀，怎么有个棕红色的东西在我旁边，它是谁呢?原来是我的小狗佳佳。它长着一身棕色的软毛，一双黑色发亮的大眼睛总是很友善而温柔地注视着我。它每天早上都要闹着出来和我玩耍，有时候就安静地趴在我的房间门口等待我开门的时刻，它就会扑向我，咬我的鞋子，要我抱它，如果我在忙别的事情，它就会生气地吠叫并且缠着我，等我抱起它的时候，它会舔我，如果我轻轻地抚摸它的时候，它就会变得格外安静。我刷完牙，洗完脸，吃了些早餐，我就提着书本去上作文班了。
路上，无数栋大楼从我眼前一闪而过：有的大楼像波浪，有的大楼像贝壳，有的大楼像竹笋，还有的大楼像海螺壳。到了作文班，老师就开始讲阅读题，讲到《小猪胖胖》的时候，我想起了小狗佳佳，她和小猪胖胖一样，有时把食物踩得到处都是。休息的时候，我发现分数够了百分，我就选了一个弹跳娃娃。弹跳娃娃有着蓝色的小圆头，粉红色的爱心形状的眼睛，粉红色的斜条纹的小喇叭裙。我从那么多玩具中一眼就选中了它因为它让我想起了以前去社会实践时候，我因表现优秀，全程听老师的指挥，最后返回学校时老师给我奖励的那个弹跳娃娃，虽然颜色不同，我还是喜欢它，我喜欢用手指按着它，接着突然松开，它能弹跳起来，有时候得费一番功夫才能找到它。
关键词：小学四年级阅读教学,课堂朗读,观察与研究
小学语文义务教育标准指出, 各学段关于阅读的目标中都要求有感情地朗读, 学生在有感情地阅读中体会文章的情感。本文观察小学四年级课堂教学中的朗读活动,通过记录和分析,为有效提高小学生的语言阅读能力提供理论依据。
一、阅读教学课堂朗读活动的观察
1.研究 对 象
本文选取小学四年级语文阅读教学观摩活动中的课例作为观察对象,选取其作为观察对象的原因有:青年教师阅读教学在一定程度上反映了小学语文教学现状, 每位老师都授课40分钟 ,课型统一 ,便于观察和研究 ,所以 ,选取青年教师观摩课,具有很好的统一性和代表性;此外,小学各年级朗读基础和发展情况具有差异性, 为了减少研究中年级不同带来的影响,更深入地对某一年级朗读活动进行研究,选取四年级课例作为具体观察对象。
2.研 究 工 具
为方便对观察情况进行量化处理,从朗读内容、形式与数量及老师指导等三方面进行研究工作, 进而对观摩课进行有效观察和记录。关于朗读内容的观察,主要指读了什么,即从朗读课文题目、课文内容、朗读重点段落、重点句、难点句、朗读词语等方面进行观察和记录;关于朗读形式和数量,朗读形式的记录包括齐读、自由读、指名读、教师范读、分角色读、合作读等,记录它们分别朗读的时间和次数;关于教师对朗读的指导,从朗读的标准性、技巧和情感三方面做出指导,其中朗读的标准性包括发音准确性、音量适宜度和语句的准确性等,朗读技巧包括语句停顿、语气、语调、语速和节奏等,而情感的把握包括对文章情感基调、重难句的品味、文章的理解等,教师指导包含教师讲解、示范、评价等方面。本文对朗读内容、朗读形式和数量及教师指导等均采用量化形式进行记录和分析。
二、研究过程与结论
本文在观察小学青年教师阅读教学观摩课的基础上,依据朗读内容、朗读形式和数量、老师指导三个角度呈现了收集及整理的数据事实,并进行文字表述,分别说明每个角度的实际效果和作用。
1.朗 读 内 容 的 研 究
根据分析朗读内容记录的数据得知, 朗读内容中所占比例最大的是朗读重点句、难点句及词语等内容,但这三个内容各自比重又有所区别: 有的朗读重点句、难点句所占比重最大,朗读词语的比重次之;有的朗读词语的比重最大,朗读重点句、难点句的比重要小些。这些不同是由教学目标、教学内容及教学重点决定的。说明小学四年级阅读教学中朗读内容有着以朗读重点句、难点句和朗读词语为主的趋势。出现这种趋势的原因有:
具体到教学实践,小学四年级语文课文篇幅长,与低年级相比课文内容难度大,所以,对整篇课文或者大段落进行多次朗读往往需要许多时间,40分钟的课堂教育需要完成多个教学目标,要求节约朗读时间,优化阅读教学,把课堂40分钟花在最重要的地方;同时,大篇幅的内容朗读比较费劲,学生对内容的消化和吸收不能全部掌握,突破重点、突出难点才是应有之道。文章词语的习得是学习课文的重要基础,重点句和难点句的朗读更是段落甚至全文朗读的前提。因此,朗读内容上呈现以朗读重点句、难点句及词语为主的趋势和小学四年级这一具体实际密切相关。
2.朗 读 形 式 和 数 量 的 研 究
根据分析朗读形式和数量的记录数据得知, 指名读的朗读形式在阅读教学课堂上出现的次数及所占时间量均比较高,基本位于第一或者第二的位置, 而分角色读的朗读形式出现次数及所占时间量居于最后。另外,在不同阅读课堂教学中,有的齐读所占比重大,合作读和老师范读等互动性朗读形式较少,而有的充分重视老师范读的朗读形式, 却减少学生齐读和自由读的次数和时间量,由于学生自由读往往朗读的是整篇文章,所以,不管课堂上自由朗读的次数是多还是少,所需时间量都较大。
受课堂时间的限制, 小学四年级课堂上学生朗读整篇课文的次数较少,教师如果选择指名读的形式,则多数学生将失去朗读机会,若选择齐读的朗读方式,则没有考虑学生的个体差异性,进度慢的学生要使劲赶,进度快的学生要放慢速度,甚至一些不专心的学生会偷懒, 因此朗读达到的效果得不到保障。为了体现个别读和齐读的优点,避免两者缺点的自由读便成为朗读的最佳形式,不仅可以兼顾朗读效果,而且满足学生个体差异的需求。
3.老 师 朗 读 指 导 的 研究
在老师朗读指导方面,针对朗读技巧的指导最少,对朗读规范和情感把握两方面的指导比重不同, 有的课文对朗读规范的指导比重大,有的文章对情感把握的朗读指导比重大。即对朗读技巧做出指导,停留于蜻蜓点水式的点拨,篇幅较小。
通过观察及综合分析小学四年级阅读教学课堂朗读活动,可得出以下研究结论:
(1)从朗读内容来说 , 朗读内容以读重点句、难点句及朗读词语为主。
(2)从朗读形式和数量来说 ,指名读形式在阅读教学中出现的次数和时间量均比较高, 而分角色朗读形式出现次数和所用时间量居于最后,自由读形式在次数上位置靠后,但其在总计时间量上排在首位。在时间总量上,绝大部分时间都用自由读和指名读形式,此外,时间量比重较大的依次为齐读、合作朗读和老师范读。
⑶从老师朗读指导来说,老师对朗读技巧的指导较少,对朗读规范和情感把握两方面的指导较高且较均匀。朗读规范主要通过老师提出要求、做出示范及评价三种方式进行。至于情感把握方面的指导,主要通过提出要求、比较讲解及评价三种方式。朗读活动作为一种把文字活化为融入情感的实践性行为,需要一定朗读技巧的支撑才能顺利完成,由此,老师进行朗读指导时,针对朗读技巧的点拨很必要。
三、总结
晨6时从宁津出发，走10公里余，9时至刘营伍，是一个小集镇。在当地中学接待站吃了中饭。说是只有白米饭，没有菜。只有一碗白菜汤。不知什么原因，那天做饭的可能心不在焉，抓了大把盐，那汤咸得出奇，生平从来没喝过这么咸的汤，给我们留下了深刻的印象。
匆匆吃完饭，接着赶路，大约走了五六公里，过四女寺河。这是一个冀、鲁两省界河，河北为冀，河南为鲁。河宽约二三十米，河底结冰，我们步行过河，到了河北境内。
下午2时余，到了大单公社，属东光县。晚5时到刘福清公社，属南皮县。今天走了36公里。
当地刘福清的接待站在公社饭店。一进饭店，炉火正旺。我们在严寒旷野的河北大平原走了一整天，虽然将所有带上的衣服都穿上了，但是还感到寒风刺骨，手脚冻僵。一进入接待站，室内的温度，浑身肌肉仿佛一下子松了下来，正如进入了天堂。服务员态度也是很热情。接待站已经有许多红卫兵住下，没有空房间，就将我们十人分配到附近两家农民家里住宿。农民家睡的是土炕，收拾一下，倒也干净。可我们南方人从来没睡过炕，不知怎样睡法，我们都按家里的睡法，头靠墙头，脚向外。半夜里头顶由室外从墙缝冷风吹入，冷得睡不着。第二天起来，才知道应该头向外，脚向墙头。再想起在电影里看到的北方人睡炕的情景，才恍然大悟。可见，“实践出真知”是一点不错的。
12月5日星期一晴
晨6时50分从刘福清出发，走25公里至七里淀午饭，饭后又走20公里至沧州市。接待站安排我们住在轻工业局机关。机关同志很热情，伙食也可以，机关临时设置的住地还有床睡，大家休息得很好。
沧州市是河北省的重要交通城市，今天有铁路经过，古代为运河上重镇，交通地位之重要，自不待言。但由于沧州周围土壤盐碱，农业凋敝，所以城市破旧，经济远不如江南的常州。因为根治海河水利工程指挥部设在这里，所以还算有不少工程技术人员和工人在这里，市面上总算还有些商品消费，否则恐怕农民根本没有什么购买力。
我们在从刘福清至沧州路上，因肚饿又累，曾在一处小杂货店买一些麻油馓子充饥，坐靠在商店的墙旁休息，一会儿许多衣不蔽体的男女儿童围着我们看。店里的人说，这种麻油馓子在本地，只有坐月子的产妇当补品吃，平时人们是舍不得吃的。所以孩子们看了很馋。我们立即将尚未吃完的麻油馓子都分给了这些孩子们，看到他们那份高兴的样子，我们都很心酸。可见中国北方农村还是很穷的，要改变这种情况，不知还要多少年。
12月6日星期二晴
晨6时余出发，行20公里至兴济镇。兴济现在是沧州市属大镇。在北宋时为青州范桥镇，北宋末年置兴济县，到了清代降为镇。现镇南北长五里，有一条狭长的镇街，西濒运河，有居民1700余户，不算很小的镇了，可是镇街两旁房屋破旧不堪，经济十分衰落。元明清时为运河要隘。《读史方舆纪要》说：县城西北旧有范桥渡，为卫河津口，县名兴济，盖由此。
过了兴济镇，即进入青县地界。下午3时15分至青县城。今日走了三十五六公里。
沧州和青县之间，沿路有大批民工在修渠道，是根治海河工程的一部分。路过子牙河大桥，长数里的桥上有毛主席所题“一定要根治海河”的大字。
南运河现在穿青县城而过，河床宽约20余米，水域10余米，现已结冰。河上有大桥将运河东西两岸连接起来，成为青县城内主要大桥。据文献记载，运河在青县东一里，可见今天青县运河东岸部分是近代发展起来的。
12月7日星期三晴
早晨从青县出发，经唐官屯、陈官屯，下午5时至静海县，走了43公里。据云，这些屯都是当年清廷与义和团、捻军战争中屯兵之处，不知可靠否。
这一带气温比青县低，沿路土地都结上冰了。根治海河的民工因无法动工，都回家了。我们被安排住在河北静海中学。
12月8日星期四晴
一早就刮起了大风，又是北风，在一望无际的河北平原上行走，每跨出一步都要付出很大的劳动。出静海县城不到一小时，我们一行十人，都拉大了距离。走在最前面的陈训亮和项国茂两人早已不见人影。走得次快的林汀水、陈惠鸿等，也在我前面数公里，因为平原辽阔，视野很远，我能够看到几个黑点的人影在前面晃动着。王文楚、赵永复则因体力不行，在青县乘长途车先去天津。只剩下我一个人低着头，拉下棉帽子的护耳，顶着北风，在一望平川的大地上艰难地走着。前后左右，目光所及一个人也没有，挂在腰旁的军用水壶里的水已结冰，在壶里咣当咣当地响着，好像随伴的进行曲。那时我心中暗暗嘱咐自己此时千万不能病倒，病倒就完了。
咬紧牙关走了30余公里，总算快靠近天津市了。公路上开始见了行人。我迫不及待地见人就问：距离天津还有多少里路，当地老乡也说不出多少里，只是说离天津卫不远了。明代在天津置天津卫，清代已改为天津府。可当地老百姓还是用老地名称呼，可见地名的顽固性。
进入天津市区，就急忙找接待站，王、赵早到了在那里等我们。其他人早已到达，我是最后一个。联系好北站十四中学住宿。这里是天津市的边区，离市区中心很远。我们决定明天换一个地方。
今天累得不堪，早早休息。
12月9日星期五晴
上午洗了澡，我们在一条集中许多饭馆的街上，找了一家比较高级的饭馆吃午饭。点了不少菜，吃到了小站米，确实可口。饭后大家逛街。天津市容繁华，从上海出发一路走过来，天津是最大的城市了。可是天津人与南方人不同，一般大商场要到上午10、11时才开门。夜市也较晚，到晚上9时余才打烊。是现代商业消费城市的气派。
下午换至天津医学院住。天医毕竟是大学校，分配给我们一个大教室，墙脚堆满了各式厚被子，估计是教师家属提供的，每人随便拉了两条被子，一铺一盖，室内还有暖气，舒服极了。躺下睡着一会再说。
天医就在南开和天津大学的对面。晚饭后，我去天津大学探望堂姐(四叔长女)邹蔓莉。她清华建筑系毕业，现在天大校建部门工作，她的先生张建侯是天大化工系教授，当年从西南联大与杨振宁、李政道同批出国留学，50年代初回国服务。这次“文化大革命”肯定受到很大冲击。所以我敲门进去，蔓莉见到是我，也没让我进屋，就随手把门带上，说到校园里说一会儿吧。我知道肯是家里被搞得一塌糊涂，不便见客。我们就在校园里散了会儿步，大体上知道运动之初，因为张在建国初即从美国回来，被追问批斗，受打击很大，不愿意见人。我当然也不勉强，稍谈了一会儿，也就分手回住地了。
12月10日星期六晴
上午去南开串联。南开校园内的大字报铺天盖地，一条主干道两旁树干间联结的粗绳上挂满了大字报，毛笔字密密麻麻，除了在人名上打红叉之外，别的内容都和复旦看到的差不多，写领导干部的都是叛徒或包庇资产阶级反动学术权威的罪行；批资产阶级反动学术权威的，大多是外国特务或宣扬资产阶级腐朽思想等等。这些人我都不熟悉，所以没有兴趣仔细看。我想找历史系郑天挺、
杨志玖等我知道的历史学家的大字报，找了半天没找到，就匆匆离开南开了。下午去天大看大字报，天大是工科大学，没有知道的教授，走了一圈，就回去了。听说北京来的红卫兵对这里运动推动作用很大。
晚上到恒和西里大姐家，正逢大姐的大儿子安信结婚，真是太巧了。除七婶大儿子引龙因正加夜班和逸群未来外，在天津的一些亲戚都在，非常热闹，他们想不到我会来，大家高高兴地吃了顿饭，聊得很晚。可惜我什么也没带，也没有钱，无法表示，只好以后再说了。我讲好明天去七婶家。
12月11日星期日晴
上午全体十人一起在住地开总结会，因为快到终点北京了。大家谈谈这次步行串联的体会。大家感受到这次串联收获很大，一方面感到这次“文化大革命”，真正把群众发动起来了，因为我们经过任何一地，不论多么偏僻的村庄，墙上所贴的标语、口号以及农村广播站广播的新闻，都是与中央保持一致的。农村的每个成年人没有谁不知道正在发动进行的“文化大革命”。全国人思想全统一在毛主席指挥下，真是了不起。同时经过这次长征串联，使我们切身看到了中国农村现状，对农民朴实的思想、艰苦的生活有了真实的了解，更可贵的是感受到了广大农民对毛志席的忠诚。我们知识分子与之相比，距离实在太远了。我们要好好向农民兄弟学习。最后大家也表决心要好好向农民学习，改造自己的思想。
下午去七婶家(山西北路63号)。我是1956年暑期高中毕业时来过一次天津。正好十年，这次看来，七婶老了许多，七叔虽然过世多年，因为生前是资本家，所以这次运动，家旁的某中学也抄了多次家，抄去不少东西。七婶原来就有心脏病，受了多次惊吓，身子也大不如前。坐不久，堂弟邹逸群也来访。他昨天刚从工作的塘沽回天津市区家里，下午来看看七婶，5时20分的车即回塘沽。所以只坐了几分钟即走了。我在七婶家吃了晚饭才走。
七婶家情况很潦倒。七叔去世后，五个孩子均未成人，靠少量定息勉强度日。“文革”开始，定息没有了，只能靠大儿子在工厂微薄的工资和亲戚资助度日。三个男孩中有一对双胞胎。三年自然灾害期间，两个小兄弟甚至为了一个窝窝头打架，说来嘘唏不已。我也只空话安慰几句，就告辞了。
12月12日星期一晴
晨5时乘公交车走20公里至汉沟，才算出了天津市区。从汉沟至河西务走了40公里。这40公里我走得非常艰难，一出天津，我的双足开始肿痛，这是长期疲劳的结果。后来才知道主要是脚踝的韧带已经走伤了。所以勉强到了河西务，已经疲劳不堪了。
河西务在明清时代是天津和通州之间大运河上的一个重镇，如今却已破败不堪。河务接站工作糟透了，一个不知什么机关的大厅，方砖地，什么都没有，既无被子，炉火又不旺。地上乱七八糟睡了许多串联的红卫兵，大多和衣而睡，有的将自己带来毛毯铺在地上。我们想：不行，反正离北京不远了，还是早点赶路吧，就靠在墙上，稍作休息，决定天不亮就走。
12月13日星期二晴
天未亮，半夜3时我们就动身上路。我们又冷又饿，真是忍饥耐寒，在墨黑的公路上踽踽而行。大家一句话也不讲，约走了44公里，10时左右才到达通县。被接排在通县第四中学。通县是我们经过所有县级政区中最大的县，可是无论通县郊区或通县城都十分破败，完全不能与江南的县城相比。主要是这里的农业生产很差，商品经济不发达，社会无财富可言，虽然距首都北京仅20公里，却一点儿没有畿辅地区的景象。
12月14日星期三晴
晨7时从通县出发，一条笔直的公路，修得十分好。走了20公里，我们从朝阳门进入北京城，中午12时25分到达天安门前。我们在天安门前毛主席像下照了相。经过40余天的长途跋涉，终于胜利到达了目的地，我们高呼毛主席万岁、万万岁!
下午我们被安排在北京医学院，据接待站人员说，至京的红卫兵很多，因已届年底，希望大家早日回去。国务院有令，凡步行长串联至北京的红卫兵，每人赠回程硬座火车票一张。同时还告知我们，毛主席是不能接见我们了，但后天在工人体育场，江青同志和周总理会接见我们的。我们听了这消息，仍然十分高兴。
12月15日星期四晴
我们去北大、清华看了大字报。大字报铺天盖地，都是批判旧党委的。但在学校里的本校学生不多，据说北京的红卫兵都去外地串联了。大多是外地进京来串联和取经的各地红卫兵，所以人头拥挤，看大字报的人很多。我们因为心里想早日回家，无心多流连。
12月16日星期五晴
今天上午在工人体育场受江青同志和周总理的接见。数千人坐在广大的露天体育场，江青同志讲了热情欢迎的话，并表示代表毛主席慰问我们，大家很兴奋。周总理也讲了话。因为天气太冷，大约不到两小时，会议就结束了。
我们步行串联已告结束。后天就回上海了。
上个星期老师给同学们布置了一个作业，让我们回家泡绿豆。我一回家就放下书包，我先找来了一个瓶子、绿豆、水，我往瓶子里面倒上大半瓶水，然后放上一小把绿豆，这时绿豆一个个都沉到瓶子最底部，我好期待绿豆会变成什么。
10月14日星期一晴
早晨起床后，我赶紧跑过去看我的绿豆，我看见绿豆慢慢变大变胖，好像一个袖珍的冬瓜。下午放学回家我就迫不及待地去看绿豆，绿豆又胖了一些，绿豆的外衣轻轻的破开了，像一个个士兵披着嫩绿的外衣，我发现绿豆绿色的外衣渐渐地脱下来，露出了白白的身子光溜溜的非常可爱。
10月15日星期二晴
早上起来我去看绿豆，我发现绿豆长出了白白的芽，看起来非常像一张张小孩可爱的笑脸，它的芽大概有一厘米长，在瓶子里面显得格外可爱。
10月16日星期三 雨
今天我又很早的起来，我发现了绿豆牙又长高了一厘米，就像长出了一条小尾巴，有些是弯曲的，有些是直的。现在的绿豆变成了豆芽，就像小蝌蚪在水里自由自在的游泳。
绿豆开种啦
今天，张老师给同学们每人一包绿豆，要我们回家试着自己种。来到厨房，拿出水果盘，我就开始种豆了。我先在盘里放了一点儿水，然后拿了一张正方形的纸巾铺在盘底，接着又把泡了半天的绿豆放了进去，平铺在纸巾上，最后倒入一点点水，便大功告成了。将种好了的绿豆放在阳台上我便去写作业了，写完作业，我时不时地跑到阳台上看看，到了晚上，绿豆已经有一点点的根出来了，我开心极了，暗暗在想明天的绿豆又会发生怎样的变化呢?
9月22日星期日晴
绿豆发芽啦
第二天早上，我来到阳台，看见绿豆芽发生了巨大的变化，它的根已经长至1—2厘米，上面还长着细细的须，密密的聚在一起就像一小把胡须。绿豆们姿态各异，有的戴着绿色的“帽子”，有的光着头直着身板，有的弯下了腰。这时，太阳已高高升起，我赶紧拿起水壶浇水，好想见到它们长大的样子。
9月27日星期五晴
绿豆芽长高了
今天，我看见阳台上的绿豆长高了，它们高矮不齐，挤在一起，最高的有10厘米，最短的也有4厘米左右，每个都长了两片小叶子，生机勃勃。
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧!我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊!到底是怎么回事
呢?再试一次吧!我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的?那它是靠什么辨别方向的呢?
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去??我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
老师给我们布置了一个作业：观察绿豆的发芽过程。
我准备了一只透明的玻璃杯，一些饱满的绿豆和半杯清水，准备开始泡豆。我先把绿豆放在杯子里铺平，再把清水倒入杯子，妈妈说，水不能放得太多，这样豆子有氧气，才能长得好。
晚饭后，我去看望我的绿豆，除了清水变混浊之外，绿豆没有发生什么变化。到了临睡之前，我发现绿豆皮有裂缝了。我想，浸泡一夜后的绿豆会是怎么样的呢？我真盼望它赶紧发出又嫩又壮的芽来。
2007年10月6日星期六 晴
清早，我睁开眼睛第一件事就是去观察我的绿豆宝宝。我发现浸泡了一夜的绿豆竟然脱下了绿色的外衣！
我睁大眼睛，仔细地观察着绿豆，我发现下面长根了，旁边还有一个像剪刀一样的东西，可我怎么也无法看清楚它的“真面目”。我灵机一动，去抽屉里拿出放大镜，再把一个已经脱皮了的豆子拿出来，放在放大镜下认真地看了一会儿，发现那原来是绿豆的芽，淡黄色的，大约有二三毫米吧。我高兴得欢蹦乱跳，妈妈也满脸笑容地说：“等明天，幼芽就会长大……”我仔细挑出了绿豆皮，并为绿豆又换了一杯清水。
不知明天会怎样，真令人期待啊！
2007年10月7日星期日 晴
吃过早饭，我迫不及待地去看我的宝贝豆子。嘿嘿，我的豆宝宝长出小辫子了！妈妈告诉我这就是人们所说的豆芽。小辫子真有趣，有的是直的，有的是卷的，还有的是半卷的，就像理发师给它做过头发一样漂亮！那胚胎就像一双小手，呵护着豆芽慢慢长大。
一天即将完结，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的四年级观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级观察日记1今天，在北京上学的姐姐回来了，而且还给我带来一只美丽的小白鸽。它浑身羽毛就像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的双爪，真、真是美丽极了！
它头上的预埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，就像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌这一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有两个小洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩，那就是它的指甲。
小白鸽在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩儿刚学走路的情景，可真逗人！
四年级观察日记2今天，我观察的是我们小区里的小猫。
上午，天气晴朗、和风习习，一个男孩拿着一个毛绒球跟小猫玩。他先把球放在地上，好让它看清楚。它先用鼻子闻了闻，再用爪子摸了摸这个球，然后用舌头舔了舔，它再拿起球，然后抛出去，小猫特别机灵、反应也很快，前脚一蹬便飞快的跑了过去。就这样他们度过了一个快乐的上午。
中午吃饭的时间到了，男孩拿几块小面包和一盘水。他准备给小猫喂食的时候，一下子其余的四只猫都争先恐后的跑过来。他依次给它们分了一点，它们前爪趴着地上，它们先是斯文地舔了舔面包，再是一小口一小口地吃，吃的津津有味，然后就狼吞虎咽地吃起来，渴了就舔水。它们把面吃得一个不剩，水喝得一滴不流，真是五只“小馋猫”。
过了一会儿，它又开始睡觉了。小猫在睡觉时不时会打呼噜，这就说明它进入了甜蜜的梦乡。我十分好奇，于是我仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不仅优美，还和我们睡觉的姿势不一样，它睡觉时，把身子卷缩起来像蜗牛壳，肚子一起一伏，几根长长的胡须抖一抖，发出“呜呜”的声音。
小猫真可爱啊！
四年级观察日记3今天，美术课上老师让我们大家看关于动物的录像，下次的美术课我们要画这些动物，同学们可高兴了。
录像开始了，伴着优美的音乐出现了一条小蛇，一看我就心里有底了，下次一定画蛇，这有什么新鲜呢?我当时还没想完，只见蛇很快地向前蠕动，原来前边有一个大蛋，太好了，从电视里、画报上看到过很多蛇，可是蛇吃蛋从来没看见过，今天可大饱眼福了。
只见蛇用它那柔软的身体把这个大蛋一圈一圈地紧紧盘上，再把这蛋放到嘴边，同学们一看都惊呆了，这个蛋比蛇的头要大三倍，这条蛇又怎么来吃呢?当时有的同学说：“一会蛇要把蛋摔碎的，它准是要喝汤。”同学的话还没说完，只见那蛇把嘴张得跟蛋一样大，把整个蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使劲地伸脖子，不一会儿的工夫，只见喉囊慢慢缩小，又过了一会儿蛇把蛋皮全吐了出来，蛇把比它的头大三倍的蛋吞吃了。
接着老师讲解说，蛇是没有牙齿的，它吃东西全靠喉囊。
今天上了这节美术课后，我明白了，观察事物是学好美术的第一步。下次的美术课我就画“蛇盘蛋”。
四年级观察日记49月19日星期三晴
今天，我突然想吃中午吃的炒豆芽，又听妈妈说豆芽是由小黄豆变成的，我想自己亲手制作一下，所以我就自己泡黄豆。
我先准备了一个小碗，直径大概是20厘米的，再去买了一些黄豆，妈妈帮我抓了一小把，把黄豆放进碗里，接着我又接了一些自来水倒进碗里。最后我找了一块潮湿的纱布，铺在豆子上。
我看着那些黄豆，心里有些迫不及待了，心想：豆子什么时候才能长出豆芽啊？
9月24日星期一晴
今天晚上，我一吃完晚饭，我就迫不及待地去看我种的黄豆，我发现黄豆没有一点儿变化，我就想：奇怪，都过了这么多天了，为什么还是这样，一点变化都没有。听别人说可以下锅炒菜；可以发芽了……，虽然有的同学不能下锅炒菜，但也不像我这样一点变化也没有啊！
我仔细一看：有的豆子都烂了，我的炒黄豆芽，就这样泡汤了！
四年级观察日记510月12日
今天老师布置了一项非常有趣的作业，那就是泡豆子。
我一回到家就怀着开心的心情开始翻箱倒柜的寻找豆子，我看了冰箱没有，厨房的地下也没有……最后，我终于在柜子里找到了黄豆。我把豆子放在了一个盘子里，又放上了温温的水，水刚好没过了豆子，就这样我开始了漫长的等待时间。
10月13日
今天放学回家，我发现那小小的黄豆竟然起“皱纹”了，这让我很是疑惑，我跑过去问妈妈，妈妈说：“豆子这是要长大了。”我半信半疑期待着豆子明天的变化。
10月14日
果然和妈妈说的一样，豆子变大了，豆子不光变大了，还发芽了，豆子小小的芽显得极其可爱，豆子经过了两天的变化，他发了芽，也变大了哦，他也白了不少。
10月15日
豆子的皮下来了，他的头部也裂开了一道缝，我从网上查了查，网上说这样豆子很快芽就长大了，我很开心。
10月16日
今天芽已经长的很长了，豆子芽长长的，很细，上面还有一个小豆豆，这让我很自豪。这几天来，我觉得自己动手不管是好还是坏，都很有成就感。
四年级观察日记6这周平老师给我们布置了一项有趣的劳动作业，种大蒜。当我接到这项作业的时候我感到既兴奋又担心。兴奋的是大蒜是我最喜欢的调味品，而担心的是这可是我第一次种东西。
为了能种好大蒜我向奶奶请教了方法，并且从爷爷那里借来了工具，等准备工作完成以后我就和爸爸满怀期待的干了起来，松土，除草，埋种，浇水，不一会儿功夫种植就完成了，爸爸拍了拍我脸上的泥土笑着说：“接下来我们慢慢等待发芽吧！”
两天以后我迫不及待的想去观察大蒜的结果。令我失望的是大蒜一个也没有发芽心里纳闷这到底是怎么回事呢？
这时爸爸走过来对我说“孩子你还缺了一样东西没有灌溉给大蒜”。我更加疑惑了问道：“是什么啊爸爸？”爸爸意味深长的说：“你忘了给大蒜浇灌耐心。”
四年级观察日记720xx年10月18日
今天，妈妈买回来几只螃蟹，它们又大又肥，而且有公有母，它们是黑绿色的。公的有大人巴掌那么大，母的略小一圈。它们长着长长的腿而且呈四折弯曲形状。公蟹的毛比较多，螯上布满了黑色的绒毛，腿上长满了小细毛。在它们坚硬的外壳上，有一个“几”字形图案。
20xx年10月19日
今天，我把螃蟹翻到背面，发现公蟹和母蟹肚子的形状大有区别，公蟹肚皮上的图案有点像缩小版的白塔寺；母蟹的肚皮一点也不尖，圆圆的像个栗子。
20xx年10月20日
今天，我听见螃蟹传来呼呼的声音，定睛一看原来它在吐泡泡。泡泡一个个粘在它嘴上，都快变成小山了。我用筷子杵它，它用大钳子紧紧的夹住筷子，泡泡吐的更多了。我心想，如果把泡泡水抹在螃蟹嘴上，泡泡会不会都飞起来呢？
20xx年10月20日
“吃螃蟹喽！”随着妈妈的一句话，我赶紧跑到餐厅，发现螃蟹已经变成了桔红色，而且舒展的趟在盘子里。我迫不及待的吃了口螃蟹肉，味道好极了。鲜中带油，油中带香，螃蟹真是人间美味！
四年级观察日记8这天，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样貌，我在那里给大家介绍介绍吧。
春天到了，我家门前的小树刚爆出了绿芽。那绿芽嫩嫩的，绿绿的，此时仿佛一位少年在春风里茁壮成长。
夏天到了，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，十分茂盛，小朋友们能够在树枝上攀爬做游戏了。晚上，能够坐在树下乘凉，吃西瓜、数星星，可好了!
秋天到了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，天天都就是我跟它浇水，给它施肥。这时的小树没有以前那么健康了，仿佛病恹恹的，叶子很黄。
冬天到了，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝。这时的小树仿佛病死了。小树在一年四季里有不同的姿态，大家都已经明白了吧，小树多么潇酒，它总有一天会长成大树的!
四年级观察日记9放寒假的时候，我帮姥姥做饭，我突然发现厨房的大蒜上有一点绿色的东西，我奇怪的问姥姥大蒜头上长的绿色东西是什么？姥姥笑着说：“这是大蒜发出的芽，要不我们剥一些大蒜来生蒜苗。”我兴奋的点了点头。说干就干，我们把所有绿芽都剥了出来，把绿芽的大蒜一个一个地放在盘子里，紧紧地排在一起，姥姥又往盘子里加了很多水，告诉我：“水不能超过蒜芽，如果水加多了就不出苗了。”
过了几天，我发现蒜芽发出来了，绿油油的，蒜的底部长出了白色的根须，好像老爷爷白色的胡子。又过了几天，随着根须长大，蒜苗也跟着长高，笔直笔直的，好像排列整齐的仪仗队。几天以后，蒜苗长得很高，开始分叉。姥姥说：“我们可以吃蒜苗了。”我兴奋地不得了，终于可以吃自己亲手发的蒜苗。我和姥姥拿着剪刀把一个个的蒜苗剪下来，用鸡蛋炒着吃，我们都非常喜欢吃。妈妈说：“这些蒜苗都是绿色食品，我们应该多吃点。”
我想：要是我们每天都能够吃到绿色食品，那该多好呀！
四年级观察日记10星期六下午，我来到小区花园，找到一个又潮湿又能避雨的地方捉了一只蜗牛，把它当做我观察日记的材料。
我先观察蜗牛的外壳。它的外壳是螺旋状的，看起来薄薄的，摸起来硬硬的`，像一个不带棍的棒棒糖。蜗牛的头上有两对触角，一对长，一对短。只有蜗牛感觉到比较安全的时候它才会慢慢地把头伸出来。蜗牛的脚其实就是一个大吸盘。大家小看蜗牛啊，它的嘴里一共有两万多颗牙齿呢！
我想喂蜗牛吃点东西，喂它点什么呢？我急得团团转。这时，站在一旁的爸爸说：“你削一片苹果放到蜗牛旁边看它吃不吃？”“咦！我怎么没想到呢？”我接着说。于是，我立刻按照爸爸说的方法去做，然后静静地观察着。不一会儿，蜗牛慢吞吞的爬了过去，趴在苹果片上吃了起来。蜗牛爬过的地方会留下白色的痕迹，这些白色的痕迹叫粘液，它是帮助蜗牛辨别方向的“守护神”。
蜗牛真是可爱又有趣的小动物。通过这次观察，我不仅了解了蜗牛的一些知识，也感受到了观察蜗牛的乐趣。
四年级观察日记11一天，我和我的好朋友去抓蛐蛐。我们发现了一个蛐蛐洞，可洞太小了，手伸不进去。我们只好翻石板，结果一下子抓了4只蛐蛐。
第二天我们和一个抓蛐蛐高手去抓，他也发现了那个蛐蛐洞。然后于是他就叫我们去拿瓶子，灌上水再浇洞。我拿了一个小瓶水浇洞，但是灌的水一会就被洞排掉了，真像课文里说的那样排水优良。但是过了一会儿，别人拿了一桶水浇上去，洞再排水优良蛐蛐也给浇出来了，之后他把蛐蛐给了我了。我把蛐蛐带回家后，我想仔细的观察它，但是它不老实，我就抓住它的触角，然后手一松让它摔下来，它就老实多了，我抓住机会仔细地观察了它，它有乌黑的身子，薄薄的翅膀和粗壮有力的大腿，大腿上面还有小钩子。我明白是用翅膀唱歌的，是用肚子吸气的。我给它起了个名字，一个叫“黑霸王”，一个叫“金鸡独立”，因为它只有一条腿。一次我发现“金鸡独立”正追着“黑霸王”跑，“黑霸王”被咬的到处乱跑。
我听别人说蛐蛐是害虫，因为它吃叶子。但我有一次，我抓了一只蛐蛐，把它放进一个瓶子里。一开始瓶子里有好多蚜虫，之后我一星期没给它吃的，但它还活着，一开始我不明白为什么，之后我才发现蚜虫都被蛐蛐给吃掉了。蛐蛐真是搞笑的昆虫。
四年级观察日记12星期四下午的最后一节课，教师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到教师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，可是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
四年级观察日记139月10日星期三晴
九月十号是教师节。下午，我爸爸的学生送来了一盆看辣椒。这盆看辣椒一共有两株，小辣椒至多有二十颗，有紫色的、还有白色的。形状只有像火箭形的，它们都是三个一伙，五个一群地生长着。它的绿枝上还有细细的绒毛。叶子小小的，椭圆形的，嫩绿色的。这两株小辣椒有二十多厘米高呢。
9月19日星期五晴
这几天，小辣椒没有发生太大的变化。可能前些日子一直下雨的缘故吧。今天，天气终于放晴了，看着这些可爱的小辣椒们，我发现了一个奇怪的现象，它的叶子每次都是朝向外面的。这是怎么回事呢？早上，我把花盆旋180度，叶子朝向里面。中午，回到家，我发现辣椒的叶子又朝向外面了。经过上网查资料，原来呀，这看辣椒和向日葵一样具有向光性，哪里阳光充足，叶子就朝向那个方向。
9月26日星期五阴晴
经过这几天的生长，看辣椒又长高了一些，结了好多的小辣椒，一共有三十六个呢。果实形状各式各样，有大的，小的、尖的、圆的。颜色也更多了，有橙色的、红色的、黄绿色的。它们多像一个大家庭呀，沐浴着阳光雨水，快乐地生长着。我喜欢这些美丽的小辣椒，希望它能结出更多的果实来。
四年级观察日记149月18日星期二雨
今天老师让我们回家泡黄豆写观察日记。回到家，我在奶奶的帮助下泡好了黄豆。
首先我从厨房里拿了一个直径15厘米左右的不锈钢小盆，又找出了一袋黄豆，抓了一小把放到小盆里。黄豆不用洗，我直接在水管上接了半盆凉的自来水，又找了一块潮湿的纱布盖到黄豆上。
我很兴奋，也很期待。心里想黄豆什么时候才能长大呀，它长大后又会是什么样子呢？
9月20日星期四晴
今天早上我一睁眼就跑去看黄豆。小盆里的黄豆比前两天长胖了不少，胀的像小胖娃娃一样，黄豆的皮儿都掉了下来，露出了白白胖胖的身体。黄豆中间裂开了一道小口，雪白的小豆芽从里面钻了出来。
我太开心了，黄豆终于长出了小芽，心里想再过几天豆芽应该就能吃了，想到这我迫不及待地想让豆芽快快长大。
9月23日星期日晴
今天黄豆芽比前几天长长了不少，豆芽根上还长了两片绿色的小嫩叶，最上面一层的黄豆有的变成了紫红色。
我有点儿担心豆芽是不是腐烂了，但是听妈妈说只要把变色的豆子拿出来就好了。我这才放下心来。我高兴我的豆芽可以吃了，而且我还学会了泡豆芽。
四年级观察日记15听说绿豆是绿色食品，我就种了一盆，这一来，它带给了我无穷的快乐。
三个月前，我家的阳台上有一盆刚出土的绿豆苗，那两瓣小小的遮阳伞正在微微颤抖，像在表扬我对它的养育。那娇嫩的两片绿叶小小的，还有那长长的茎更是纤细得不得了。
很快，一个月过去了，经过我的精心培养后，绿豆苗长出了许多嫩绿的叶子来，这时，茎也变粗了，细看，那根粗壮的茎有小拇指那样粗，长大约有六厘米了，一片片叶子在不断地变大、变硬。
又过了几个星期，枝干上的叶子更茂密了，一片挨着一片，乍一看，真好像一盆绿色的盆景呢！看着看着，好像草原的士兵，艰辛地站立在那儿，真令我敬佩不已。
又过了很长时间，绿豆开出了一朵朵小黄花，它不停地伸懒腰，还笑得合不拢嘴了，没过几天，小黄花谢了，长出了一个个细细长长的绿豆荚，我兴奋地跳起来，连忙把这个好消息告诉了妈妈。
我等啊等，等啊等。终于豆子成熟了，我摘下豆荚，轻轻地剥开，椭圆形的绿豆就好像一颗绿翡翠，润泽光滑又饱满，轻轻一捏，还能捏出水来呢！雨点般的绿豆舒服地躺在我的手里正享受着太阳的光照呢！
它的小脚有四个爪，共有四只脚，爪真像海怪的爪。它的四肢和他的头很喜欢缩进去，所以人们都说他是缩头乌龟，他们说的确实不错，只要我动他一下只会把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。
它的背壳上硬得很，我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有，最中间还隔了一条分离线啊!它的两旁带着许多的花纹，非常的均匀。它的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样，更本没什么不同。
它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。
它在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和鱼抢吃的。
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
2015年3月14日星期三 天气：晴
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
2015年3月16日星期五 天气：阴雨
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
2015年3月18日星期日 天气：晴
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。
三篇连续观察日记以时间为序，展现了绿豆发芽过程中的形态变化，观察仔细，描绘形象生动，思路条理，不错。“又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。”比喻、排比形象生动地、穷形尽相地表现了绿豆芽的千姿百态。
远远望去，它像一座绿色的小山堆，又像一个无瑕的翡翠球。横着看，更像一只蜷缩成球形的大刺猬，身上背着密密麻麻的长刺，如同无数把剑守护着它的身体，仿佛在躲避敌人的追杀。
走近细细观察，它那胖乎乎的椭圆形的茎上长有十四条纵棱，整齐地排列着，一列一列的，就像一条条火车轨道。棱上那最长的尖刺身上，还有凹凸不平并排列有序的小纹路，像斑马线一样。那无数把“利剑”由内向外发散开来，像太阳的光芒一样照射着每一个地方。原来，仙人球的小刺就是它的叶子，由于天气太热，叶子就慢慢进化成了小刺，这样不仅能少蒸发些水，还会减少热量，把水分充分地留在身体里，保护自己。
在仙人球的顶端，我惊喜地发现又新长出了一小片极其细小的嫩黄色的刺，它们高矮不一，粗细不同。这些又细又短的刺长得非常密，我轻轻一碰，它们嫩嫩的，好像一个个满身绒毛的小娃娃一样。而那些略粗些的刺却像初生牛犊不怕虎那样，挺直了腰杆立在上面，如同大哥哥大姐姐似的保护着他们的弟弟妹妹们，真可爱。我忍不住凑近闻了闻，有一股奇怪的气味，臭臭的。我想：这应该是防止其它害虫伤害它们的一种自我保护的技能吧！
仙人球是一种顽强的植物，在干旱地带，不管风吹日晒，它一点也不畏惧，努力地将自己最旺盛的生命力展示出来。我家的仙人球也一样，并不怎么需要我们的照顾，有时一两个月都没给它浇水，它依然肥肥壮壮的，此时我不禁对它肃然起敬。也许是沙漠中的人迹罕至告诉它，要靠自己努力活下去，坚持不懈，永不放弃吧！我暗下决心，一定要向仙人球学习。
可爱的豆子们像一位位勇敢的跳水运动员一样扑通扑通地跳入了水中。写完作业后，我又来到餐桌前，去看我的豆宝宝们，我发现它们又长胖了许多。恋恋不舍地给它们说了再见，夜里我做了一个甜甜的美梦，梦到了我的豆子宝宝们都长出了双脚，在我的.床前欢快的跳舞。
我从甜甜的梦中醒来，用穿好衣服百米冲刺的速度跑到餐桌前。虽然我的小豆子们没有长出双脚，可是它们却发生了巨大的变化，它们有的已经脱掉了绿色的棉袄，换上了洁白的衬衫，还有的只脱掉了一半棉袄，像极了穿着绿裙子的小姑娘。
今天下午第二节语文课，林老师教我们学写观察日记。我们决定观察绿豆芽的成长经过。
只见林老师先在两个透明的塑料杯里分别放了十颗和三十颗干的绿豆，接着倒入三分之二的清水，然后把杯子放在教室后面的讲台桌面上。
一下课，我就飞快地跑到后面去看绿豆，咦！绿豆没有什么特别大的变化，只是没有皱纹了，变得光滑了。
2014年11月6日 星期四 晴
一大早，来到教室，我就放下书包，迫不及待地去看杯子里面的绿豆。绿豆从中间裂开了，钻出了两瓣白白的，尖尖的小芽。大约有四毫米。绿豆涨胖了，比原来胖了许多。
我还发现左边杯子里的绿豆，只有五颗发芽了，右边杯子里的三十颗全发芽了，这是怎么回事呢？
2014年11月7日 星期五 晴
我早早地就起来看绿豆，左看，右瞧，怎么绿豆芽和昨天一模一样，没什么变化呀！难道绿豆芽睡觉了！真奇怪，绿豆芽怎么也会睡觉？我上网查了查，原来绿豆芽也不是每天在长大的呀，它也要睡觉。原来绿豆像我们人类一样，也要休息的啊！
2014年11月8日 星期六 雨
早上，我兴奋地凑近绿豆芽。哇！今天的芽宝宝与昨天的截然不一样了。睡醒了！绿豆脱下了绿色的外套，钻出了雪白的小脸，露出了大大的白白的肚皮，有2厘米长。绿豆长得可真快啊，我都可以叫它小豆芽了。绿豆芽的尾巴变长了，钻进了纸巾，开始在纸巾里面扎根了！
我可真开心啊！
2014年11月9日 星期天 阴
早上，我去观察小豆芽有没有立起来，哈哈，小豆芽果然立起来了，笔直地站在那里，像一个个绅士。我真希望它们快快长大啊！我开始期待，期待明天的绿豆芽，会变成什么样子的呢？
浙江省温岭市大溪小学三（6）班
简评：
小作者仔细观察绿豆的生长过程，敏锐地捕捉到绿豆的一个个变化瞬间，利用日记的形式，向我们呈现了绿豆发芽的过程。叙述自然生动，比喻贴切，读来令人倍感童真。小作者的内心情感随着绿豆生长的变化而起伏，结尾令人饱含期待，期待着小作者的更多发现。
指导老师：林常青
过了三天，我观察了下种下的大蒜，发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。我想这么短时间内，它的变化可真大呀，绿芽都长这么高了!我问妈妈，她说：“这就叫有苗不愁长，就像你和弟弟，只要悉心照料，就一天一个样。”听了妈妈的话，后面每次放学我都要去看看，觉得它渴了，我浇一点儿水，就希望它长得越来越好。这样，我就能早点品尝到我的劳动成果了。
又过了几天，我去阳台仔细观察了一下，蒜头的绿芽长得更高了，看得我开心极了。我相信它一定会长得越来越好!
一颗大蒜都能这么顽强!让我明白了人只要朝着自己的志向去，坚持不懈的努力，无论干什么事都一定等够成功。
四年级养蚕观察日记
今天，那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静，用叶片轻轻一扫，竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿接受事实而已，今天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪，因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了，不过这条，我更愿意理解为要蜕皮了。
其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。
为了观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不知道它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说)，而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说，现在已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘密。
今天那三条二龄蚕已有6毫米了，头部呈黑色，较小，不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大，也比较长，三对钩爪就长在这里。腹部有七节，长短差不多，四对腹足就长于此，具体长在哪几节上，有待于明天的进一步观察。
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