中财手工帐报告

中财手工帐报告（精选2篇）

中财手工帐报告 篇1

通过对一复杂制造业12月份经济业务的模拟实训，使学生系统的掌握企业会计核算的全过程，具体包括：

 建账

 原始凭证的填制和审核  记账凭证的填制  会计账簿的登记  会计报表的编制  纳税申报表的编制

实验步骤

1.建账：总账、日记账、三栏明细账、数量金额式、七栏明细、十四栏明细、科目汇总表、凭证封面

2.填制原始凭证、记账凭证: 四人一组分工： 主管：审核、总账、报表 稽核：工资、往来、费用 出纳：日记账、材料、增值税 制单、记账：制单、固定资产 3.过明细账、日记账 4.按旬编制科目汇总表 5.登总账 6.结账 7.编制报表 资产负债表 利润表 现金流量表 所有者权益变动表

制作原始凭证

为了提高实验效率，我们采取的是分工合作的形式，而我负责的是原始凭证的填制和粘贴。因为大一在学习会计学原理的时候就已经做过类似的实验，脑海中还是有印象的，所以开始填写原始凭证的时候有些掉以轻心。与大一不同的是，这一次中财实验的作业里经济业务明显增多了，所以每笔业务的原始凭证处理起来都不容易，要比大一的时候花更多的时间去填写和整理。这一次作业里面要填写的支票比较多，由于平时不接触支票，以前学过的填写注意事项也没有经常运用，因此在刚开始填写支票的时候就掉以轻心，最终导致错漏百出。有很多细节我也已经遗忘，所以只能求助于百度。比如：

（1）出票日期数字必须大写，而我在填写第一张凭证的时候就已经把日期写成了小写（2）人民币大写“万”字不带单人旁；“正”写为“整”字也可以，但不能写为“零角零分”；角字后面可加“正“字，但不能写“零分”。

（3）人民币小写时，最高金额的前一位空白格用“￥”字头打掉。

（4）现金支票用途有一定限制，一般填写“备用金”、“差旅费”、“工资”、“劳务费”等；转帐支票没有具体规定，可填写如“货款”、“代理费”等等。

而这些正是在正是填写支票之前我没有考虑的，恰巧也是相当重要的，因为原始凭证是填制记账凭证的依据，只有把原始凭证填制正确才能让后续的会计处理更加清晰。建议

通过此次的中财实习，我深深体会到会计是一门实操性很强的专业，在校大学生需要学习的还有很多。每个行业的会计需求都有所不同，而且会计业务整个处理流程的经验并不是一朝一夕可以形成的，它需要一定的锻炼和阅历。此外，会计工作每日都和各种凭证单据数字打交道，这样的工作循环性很强，甚至有些枯燥，所以会计人员需要有相当的职业操守、耐心以及细心。因此我想提出的建议是会计专业的学生应该通过到企业的基层去锻炼自己，多听多看多想，明白为什么不同的行业会计处理的方式不一样，成本费用的归集方法有所不同，并且在锻炼的过程中提升的自己的耐力和毅力，不能只理解书上的理论知识，更应该在实践中体会和发挥自己的学识。只有脚踏实地地从底层开始做起，把每一项看似简单重复的工作做到位以后，自己也就慢慢地变得细心和耐心了。

记账凭证

我通过在自己实习过程中总结发现，填制记账凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实、内容完整、填制及时、书写清楚之外，还必须符合下列要求:(1)“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼、概括，以满足登记账簿的要求。

(2)应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，确定应借应贷的科目。科目使用必须正确，不得任意改变、简化会计科目的名称，有关的二级或明细科目要填写齐全。(3)记账凭证中，应借、应贷的账户必须保持清晰的对应关系。

(4)一张记账凭证填制完毕，应按所使用的记账方法，加计合计数，以检查对应账户的平衡关系。

(5)记账凭证必须连续编号，以便考查且避免凭证散失。(6)每张记账凭证都要注明附件张数，以便于日后查对。

其中我觉得记账凭证的编号是重点也是难点。

通过此次中财实习，我受益匪浅，我觉得可以从以下方面作出努力提高自己的能力。第一，在这次实际操作过程中我经常遇到一些涉及以前知识的问题，却不知道如何进行解答，只能通过查阅课本来进行解决问题。从这就可以一定的方面反映出自己对一些基础知识掌握的不够扎实，并且还不能够灵活运用学过的知识，缺乏一定的应变能力。同时对知识的循序渐进的过程，我们只有不断地去记忆和复习它，才能熟练地掌握和运用它。第二，我在这操作的过程中经常犯了一些失误，而这些失误主要是因为自己的马虎大意和心浮气躁造成的。当面对这一笔笔繁琐和枯燥无味的数字和账目时，觉得自己经常沉不住气，不能够冷静地处理问题，所以造成一些不该出现的麻烦，所以自己以后不管是在学习上还是在工作中都应冷静和耐心地处理问题，充分地考虑所遇到的问题，养成严谨和一丝不苟的良好习惯。

总账

在自己登记会计账簿的过程中我总结出了登记账簿的基本要求 ：

（1）登记账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要，金额和其他有关资料逐项记入账内，同时记账人员要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号(如打“√”)，防止漏记、重记和错记情况的发生。

（2）各种账簿要按账页顺序连续登记，不得跳行、隔页。如发生跳行、隔页，应将空行、空页划线注销，或注明“此行空白”或“此页空白”字样，并由记账人员签名或盖章。

（3）登记账簿时，要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写。不得用圆珠笔(银行的复写账簿除外)或者铅笔书写。红色墨水只能用于制度规定的“按红字冲账的记账凭证、在不设减少金额栏的多栏式账页中，登记减少数、在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数金额；”等情况。

（4）记账要保持清晰、整洁，记账文字和数字要端正、清楚、书写规范，一般应占账簿格距的二分之一，以便留有改错的空间。

（5）凡需结出余额的账户，应当定期结出余额。现金日记账和银行存款日记账必须每天结出余额。结出余额后，应在“借或贷”栏内写明“借”或“贷”的字样。没有余额的账户，应在该栏内写“平”字并在余额栏“元”位上用“0”表示。

（6）每登记满一张账页结转下页时，应当结出本页合计数和余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在本页的摘要栏内注明“转后页”字样，在次页的摘要栏内注明“承前页”字样。

通过这次的中财实习，我发现其中出现了不少问题：

1.在做账过程中我经常会出现数字登记错的问题，以致经常出现借贷不平衡的问题，这在手工登账是绝对不允许的。为了避免再出现类似的状况，我在登记每一个数字的时候，都特别注意数字的位数，使账簿变得更加规范、整洁。通过一套账簿下来的练习，我发现登账必须认真仔细，不能出现一点点错误。在以后做账过程中，我也要更加谨慎，才能把账做得更加漂亮；

2.除此之外，我发现自己在登记账簿过程中对书本知识的了解不够深入，运用过程中问题百出，处处都要翻开书查方法该如何运用，虽然浪费了时间精力，但是通过大量地翻书和结合实际，对书本知识的掌握反而更加牢固了，这让我懂得了在平时的学习生活中不能知识通过看书去掌握基本的做账知识和方法，还要把所学的方法应用于时间，才能熟能生巧，运用起来才能得心应手。

明细账 总结： 我主要负责的是明细账的登记以及凭证、账簿的装订。相比大一时的实习，我觉得这次实习更全面地学习了整个手工会计的流程，重点学会了明细账的一些知识：

1、明细帐一般采用“活页式”帐页。主要有：三栏式、数量金额式和多栏式。

2、明细帐记帐依据：按每月发生的业务，先后顺序编制记帐凭证，根据“记帐凭证”登记明细帐。

3、明细帐使用的格式：(1)通常管理费用、营业费用等采用“多栏式”帐页记帐;(2)固定资产明细帐、库存商品明细帐等采用“数量金额式”帐页记帐。(3)应交税金、其他应交款、其他应收款、营业收入、营业成本、经营税金及附加等采用“三栏式”帐页记帐。问题：错账的更正

我在登帐的过程中由于笔误和粗心，写错了一些摘要和数字，对错账的更正不清楚。经过与小组成员讨论和百度查询找到解决方法：

1、在记账时或结账之前发现账簿记录中的数字或文字有错误用划线更正法。

2、记账凭证上的应记科目和金额发生错误，并已登记入账，用红字更正法。

3、补充登记法适用于记账后发现记账凭证中应借、应贷的会计科目正确，但所填的金额的金额小于正确金额的情况。体会：

每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，而且是逐一按时间顺序登记下来的，体现了逻辑性。手工实操中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都要以会计制度为前提、为基础,体现了会计的规范性。

会计手工帐实习心得 篇2

通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力;培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力;树立分工协作意识和爱岗敬业的精神;培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。

一、实训内容和要求

本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

(一)实训要求

1、基础知识教学要求：

(1)了解实训目的、要求、内容、组织;明确组织机构设置与主要岗位工作职责;熟悉主体企业的主要会计政策;

(2)熟悉会计的基本工作过程;

(3)掌握主要经济业务的会计处理方法;

(4)掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法;

(5)掌握成本计算和财产清查的方法;

(6)掌握主要会计报表的编制方法;

2、实际动手能力培养要求：

(1)填制主要原始凭证和审核原始凭证;

(2)填制和审核记账凭证;

(3)填制科目汇总表;

(4)建立日记账、明细账、总账;

(5)登记现金日记账、银行存款日记账;

(6)登记明细账;

(7)登记总分类账;

(8)对账、结账、更正错账;

(9)计算产品成本;

(10)清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表;

(11)编制资产负债表、利润表、现金流量表、;

(12)整理、装订会计档案;

(二)实训内容

(一)建账(实训学时：2)

实训目的：练习企业账簿的设置方法

实训要求：

了解账簿的开启和设置方法;掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法;理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。

实训内容：

1、建立现金、银行存款日记帐簿;

2、建立总分类帐簿;

3、建立相关明细帐簿。

(二)日常经济业务处理(实训学时：6)

实训目的：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法

实训要求：

1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求;掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求;

2、掌握日常经济业务的会计处理方法。

实训内容：

填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表

(三)登账(实训学时：6)

实训目的：掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征;掌握总分类账的登记方法。

实训要求：

1、掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法;

2、掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法;

3、掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。

实训内容：

1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账;

2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。

(四)期末账项调整(实训学时：2)

实训目的：掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法

实训要求：熟练掌握期末账项调整方法

实训内容：

1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证;

2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证;

3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证;

4、依据全年净利润计提法定盈余公积;

5、结转“本年利润”账户;

6、结转“利润分配”账户。

(五)期末对账与结账(实训学时：2)

实训目的：

1、掌握试算平衡和对账的方法;

2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。

实训要求：

熟练掌握不同的对账方法;掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。

实训内容：

对账、结账

(六)编制会计报表(实训学时：4)

实训目的：熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。

实训要求：

1、掌握资产负债表的编制方法;

2、掌握利润表的编制方法;

实训内容：

1、编制资产负债表;

2、编制利润表;

(七)会计档案管理(实训学时：1)

实训目的：掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。

实训要求：掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。

实训内容：进行装订前的准备、装订、保管

二、实训心得

在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。