见闻中学作文（精选5篇）
在这个世界上，生活着许许多多的人，有老人，有小孩儿，有男人，有女人，有青年……在他们当中，又有富人，有穷人，有地主，有农民，有残缺人，有健全人……虽然他们无论是地位、身价，还是物质条件都迥然不同，但是还是有一些不同的人从事着相同的“工作”，路上见闻。
记得那是一个周末的下午，我和妈妈兴致勃勃的去逛街，在这条长而宽的大道两旁，摆满了各种各样的小吃、服装、摆设品……有趣极了!我们走在左侧的.人行道上，一边欣赏，一边聊天，就在无意中，我发现前方有一个人好像跪在地上给人磕头，他的周围围了很多的人，因为我有点近视，所以看的不是很清楚，但由于好奇心的驱使，我不得不跑去看个究竟，当我从人群中挤进去一看，“天啊!他……他的……他的腿……他的腿不见了!”我惊讶的说着，一股热泪差点就涌出眼眶，这时妈妈也挤了进来，立刻把我拉了出去，边走边对我说“孩子，你知道他为什么要跪在这给人磕头，要点小钱吗?”“他的腿没有了，他不能干活了，没有钱生存，所以……”“好了，别想那么多了，我们还有很多事要做呢!走吧”，说着说着，不知道怎么回事，前面又围了很多人，由于我的情绪还没有恢复，所以对此没什么兴趣,但是，当我从他们身边经过的时候，我才发现，这也是一个跪在地上的人，他不是一个老人，也不是一个残疾人，而是一个健全的青年人，这使我感到很奇怪，心想，怎么回事，这个年代，还流行跪地磕头?他，一个身强体壮的年轻人，居然连一点自尊心都没有，厚着脸在这白要钱，难道他有手有脚就不能干活挣钱吗?
除了通过课堂培训学习加拿大丰富、先进的教育教学理念, 我们还深入到学校, 实地考察当地中小学课堂教学的情况, 对当地学校如何培养学生的自主能力与创造能力, 各年级目标的设定及教育管理体系, 有了更加深刻、生动的了解。
此外, 加拿大优美的环境, 以人为本的理念, 多元、包容、开放的文化特点;加拿大人严谨的工作作风、热忱的生活态度, 对自然、生命的尊重与关爱, 也给我留下了极为深刻的印象。
培训期间, 除了参加各项学校管理培训, 加拿大中学体育实践情况也是我所关注的重点。3周时间, 通过询问当地学校校长、督学、教师及学生, 参观学校, 随堂看课等, 笔者对以安大略省为主的加拿大中学体育有了一些了解。
Linda Lennox和Steve是安大略省校长协会的成员。Linda Lennox是一所双语学校的校长, 而Steve曾经担任过教师、副校长、校长, 现在是一名辅导员, 同时也是我们培训期间的外教班主任。据两人介绍, 加拿大体育教学的指导思想是:为了每一个学生的健康。体育课的名称为“卫生健康/体育课”。
初中阶段, 体育课为必修课, 每周安排2节～3节。通常两个班的学生一起上课, 上课人数约为40人, 有两位教师同时执教。高中阶段体育课为选修课。加拿大的学生高中毕业时, 必须要拿到30个学分, 其中必修课占18个学分, 选修课占12个学分。卫生健康/体育课占1个必修学分。学生可以在高中阶段的任何一个学期选修卫生健康/体育课。
加拿大的体育课是以田径、球类、体操、棒球、游泳、足球等项目为主要教学内容。但是, Linda Lennox和Steve都特别强调健康、卫生方面的知识, 也是体育课的教学内容之一。如, 让学生了解人体的生理结构、肥胖的危害、吸毒及抽烟的危害等。加拿大学生在校的时间比较短 (通常学生9:00上学, 15:15放学) , 每天有20分钟的体育活动时间。放学后, 学校不再组织学生活动, 但是学生自己会进行活动, 如打棒球、打篮球等。
值得一提的是, 在加拿大, 每一位教师都至少要上2门～3门课, 如一位教师既要上物理课, 又要上英语课, 可能还要上生物课。但是加拿大的体育教师却只教授体育, 因为在他们看来, 体育是一门专业性很强的学科。
培训期间, 笔者随团参观了两所中学。
Marc Garneau Collegiate Institute, 相当于国内的高中。到达学校时, 校方为我们安排了会讲中文的学生做向导。Catherne Lu和Yannan Liu是我们小组的向导。笔者也向他们询问了当地学校体育的情况。据他们介绍, 初中阶段体育课是必修课, 男女生分开同时上课, 每周2节～3节;高中阶段体育课是选修课。体育课的主要内容有跑步和球类, 且每学期都会进行体育笔试。
David Leeder Middle School, 是安大略省皮尔区非常好的一所初中。参观期间, 恰逢学校八年级学生正在上体育课。上课前, 学生和教师就已经来到体育馆, 三五成群地聚在一起做准备活动。上课的两个班共有45名学生, 有两位教师执教。上课铃响后, 教师首先要讲一些课堂常规和要求, 但与国内不同的是, 学生不需要站成队形, 相对集中即可。之后, 教师拿着橄榄球, 带领学生来到“体育场”, 说是体育场, 其实就是一个大草坪, 没有跑道、足球架等。教师与学生绕草坪慢跑一圈后, 就开始分组进行比赛。学生基本是按身高自然分为三组, 其中一组学生明显比另外两组学生高大, 而其中一组则明显瘦小。三组分别由两位体育教师和一位助教负责。整节课, 教师没有进行过示范或专门的讲解, 只是从旁提醒;而学生则一直在比赛, 只是偶尔停下来协商战术。课堂气氛非常活跃。
除了学校, 社会、家长都非常重视体育。据笔者观察, 大多数有孩子的家庭, 家里都备有各种体育器械, 如棒球、篮球等;住房周围建有篮球架等设施。
北京动物园里游人如织，真是人山人海。走进动物园好长一段路了，可连一个动物的影子也没看到。我太想看到大熊猫了，于是在“熊猫馆”的人群中左捌右捌地加塞子，硬是挤了进去。
“砰!”哎哟，好疼!我的头碰到栏杆上了!抬头一看，啊，大熊猫!我看到大熊猫了!我高兴地跳了起来，头一点儿也不疼了。
只见大熊猫一个个胖乎乎的，懒洋洋的，还真有些像电视里懒羊羊呀!呵，一只大熊猫正慢慢地转过身来，眼睛温和地瞧着我呢!只是它的眼圈黑乎乎的。
“妈妈，熊猫的眼圈为什么是黑的呢?”
“熊猫天生就是这个样子。”
“才不是呢，妈妈。肯定是它们涂上的眼影，因为母熊猫都爱美!公熊猫嘛，那肯定是它们憨憨地爱睡觉，老是睡不醒才产生的。”也许是在我幼稚的心灵中充满了太多的与大人们不同的想法，我自信地大声和妈妈争辩道。
“也许是吧，你的想法更美些。”妈妈想了想，笑呵呵地对我说。我知道妈妈太在乎我的感觉了，我的兴奋也在感染着妈妈。
呵呵，不是我的想法美，而是那眼圈黑乎乎的大熊猫太美太可爱了。
当胡锦涛同志坐在车上，高喊着：同志们好!排列整齐的士兵们异口同声地回答：首长好!随着车子向前移，一排排威武的军队又出现了，胡锦涛同志又放声大喊：同志们辛苦了!士兵们又是异口同声地回答：为人民服务。
当我看见坦克和运载各种核弹、导弹的车和空中加油机与无人驾驶飞机时，我心潮起伏，祖国的装备如此先进，外国还敢小看我的中国。我印象最深的是海陆空三军的踏步。当一列列的队伍整齐踏步走过时，我想：多整齐有力呀，他们平时的训练一定很辛苦，很认真了。走出家门，走在大街小巷，看见了店铺门前高高飘扬的五星红旗，“歌唱我们亲爱的祖国……”的声音不时传来……
今天是星期日，我去海口买点日用品，顺便到新华书店逛了逛街。
书店里聚满了人，熙熙攘攘的。这些人大多是些学生，也有一些青年人和上了年级的干部模样的人。我向店里环顾一周，见一个青年人正从柜台边挤了出来，额头上渗出了一颗颗汗珠，他戴着一副黑边的高度近视眼镜，手里捧着刚买的一叠书，看样子恐怕花了三四十元吧!
看他眼镜的厚厚的镜片，使你感觉到他斯文、清秀。我觉得爱书，喜欢用知识来充实自己的头脑，正是我们这一代青年的特点，不禁对他投去敬佩的眼光。
后来我向连环画销售处走去，孩子们正嚷着：阿姨，阿姨，要一本服务员挺和气地来回忙着，两个小学生买了一本《渔夫的故事》，高兴得蹦跳起来。我被他俩的情绪感染了，目光也不由地跟着他们。他俩一般大小，都穿着白衬衫，蓝短裤，白球鞋，挺可爱的。
这时，他俩已走到书店一角，头挨着头，看了起来。望着他们的亲热劲，我断定他们是一对双胞胎，他们被画里的故事逗得笑了起来，绯红了的脸蛋。是啊!我们少年人在书中得到了真正的快乐。
奇怪!书店里有一个乡下人打扮的老伯伯，裤脚卷得高高的，戴着大大的斗笠，向农业技术处走去，他也买书?我好奇跟上去，像被磁铁吸住一般，离他只有二三尺。
他径直走到柜台边，向服务员要了好几本又大又厚的书，都是些《养鸡技术》、《种蔗啊、要术》等等关于农业技术的书。我疑心他是个农业专家，可又不大像，他没有戴眼镜。为了证实我的想法，我竟和这位素不相识的老大伯搭讪起来了。老大伯，您也买书呀?
嗯。你买书做啥?见我问得奇怪，老大伯爽朗地笑起来：俺就不兴读书吗?我分到了责任田，又养了些鸡、鹅、猪、鸭，日子越过越红火了，和孩子搞了些科学实验，有的成功了。书，也可以说是财神爷呀!接着又是一阵笑。我被这老伯伯的笑感染了，也不由自主地笑起来。
我称赞道：老伯伯，你真行。他又是爽朗地笑道：老伯伯也算是碰上好运气了!春风吹，百花红呀!
春风?我疑惑了，老大伯见我那样子，加了一句：是三中全会的春风!喔!我恍然大悟，用春风比喻党的三中全会，太恰当了。我细细咀嚼着老伯伯的话。哎!真带劲!
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