母亲节感恩母亲的初中作文

母亲节感恩母亲的初中作文（精选12篇）

母亲节感恩母亲的初中作文 篇1

5月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母爱的伟大。

或许你不知道，母亲节的倡议起源于美国西弗吉尼亚州嘉芙顿城的一家主日学校。

查维斯夫人为她的礼拜堂服务超过25年，当她在72岁逝世时，41

岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿。

安娜先后写信给许多有名望的人物，要求他们支持设立母亲节，以发扬孝道，初时反应冷淡，但她不气馁，继续向各界呼吁。

19xx年5月12日，安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲们举行一个礼拜仪式。隔年，此仪式在费城举行，反应热烈，终于获得维州州长支持，并于19xx年宣布在该州设立母亲节。

接着，美国多个州和加拿大、墨西哥等先后对母亲节给予认可，举行庆祝仪式。

到了19xx年，美国总统威尔逊提请国会通过决议案，将母亲节定为全美国的节日，并促请人们“公开表示我们对母亲的敬爱”。世界各地相继仿效，遂成为“国际母亲节”。

感恩母亲节 篇2

周末早起，同母亲通了近一个小时的电话，与母亲聊聊家常，听到母亲在电话那端爽朗的笑声，我的心里也感觉非常的轻快。这个母亲节，我与母亲虽身处异地，但是我们的心是在一起的。

记得初中一年级的时候学过朱德写的《回忆我的母亲》，这篇课文或许是我对母亲认识的一个启蒙，从那时起，我才开始慢慢地去了解我的母亲。从我记事的时候开始，母亲从来没有超过七点起床的时候。无论是寒冷的冬，还是酷热的夏，母亲有着干不完的活，母亲从没有抱怨过生活的艰辛和劳累。小的时候，母亲在我的眼中，是无所不能的，甚至始终都是微笑着在忙碌。慢慢地长大了，懂事了，开始明白母亲的不容易。记得有一次晚上在家和母亲聊天，母亲告诉我只要我们兄妹在外面都好好的，她就很高兴。听到母亲这么说，我的心中猛地被揪了一下，泪水在眼眶中打转。也就是从那个时候起，闲暇时候给母亲打个电话，也便成了一个习惯。

语云：父母在，不远游。我要说：父母劳作，我不享乐。每年的五一期间，正是老家播种时节，农作物一旦错过了播种的最佳时期，将会影响全年的收成，所以每当大家津津乐道于外出旅游时，每年的我都会回到老家分担着父母农活的劳苦。能为他们承担一份劳苦，我的良心就多一份安宁。

母亲节，城市花店的康乃馨已人满为患，我非常感谢能有这么一个节日，让天下所有做儿女的给母亲一个表达爱的机会。“青青园中葵，朝露待日晞” “谁言寸草心，报得三春晖”……感恩的诗句萦绕心间，五月的这一天，是一个写满感激与泪水的日子，我想对于母亲，除了感恩还是感恩，感谢您给予我生命，感谢您给予了我绚丽多彩的人生，感谢您让我拥有了一颗拼搏、热忱、感恩的心。而此刻，我又一次按下电话，给母亲捎去再一次的节日问候，我祈愿，每一天都是——母亲节！

感恩母亲初中作文 篇3

每当我放学后，我就想着，您一定准备了一桌丰盛的饭菜。当我和爸爸像饿虎一样疯狂地享受您那香喷喷的晚餐时，您却再不辞幸劳地洗着厚重的衣服。当我和爸爸懒洋洋地躺在沙发上看电视时，您头也来不及梳理，连忙跑到厨房里洗碗。当时，我和父亲认为母亲做家务事是理所当然的，可现在回想起来，您为我们做的事真是太多太多了。

早上，您很早就起床了，为我和爸爸准备营养健康的早餐，就算是做完了早餐，您也毫无休息之意就跑到卧室整理衣物，有时。您还在客厅里拖地，擦窗，可外面一片漆黑，别人都沉睡着还未起床，当我看到您手机上的闹钟时间时，热泪盈眶，而在我出门去学校时，您提醒我注意安全，之后又急忙拎着包跑去工作了。

中午，虽然您在上班，可您还是会在中午抽出时间来帮我弄饭，然后坐都不坐就快速跑去继续上班，当我看到您那头上的几根白发时，内心涌上一股愧疚、惋惜之情。我知道，您工作时是不允许离开岗位的，而您为了我却打破规则，让我感动至极。深夜，我睁开惺忪的睡眼，初中毕业的您正在台灯下检查我的作业，虽然您帮不上太大忙，但您总是不放心我的学习，有时，您在台灯下织毛衣，甚至差点睡过去了，但我深深懂得，您做的这些事都是为了我，为了这个家庭。我闭上双眼，但思绪凌乱，如同心灵受到了巨大且沉痛的打击。很晚了，月亮都要睡了，黑夜如同死了似的寂静，但我知道，母爱是温暖的，让我没有感到丝毫恐惧，只有回味无穷的甜蜜。您轻轻的把灯关上，迈着缓慢的步伐来到我身边，帮我慢慢把被褥盖上，害怕惊扰我，不敢有丝毫动静，缓缓地走出了卧室，温柔地把门关上了。

妈妈，我知道，您是伟大的，您任劳任怨，没有一丝埋怨，这更让我感到不适。所以，当您不在家时，我就会偷偷地帮您分担一些自己力所能及的家务，因为我不想看到您劳累的样子，不想看到您头上增多的白发，不想看到您苍老的面容……我所希望看到的，是您的笑容，您那幸福洋溢的样子，您那乌黑亮丽的头发。“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲，您对我那无私的爱我知道，您的唠叨是对我的关爱，您的教导是对我的期望，不知何时才能真正报答您，您一直被别人看低，可您在我的心中永远是最高崇，最闪亮的。我一直告诫自己要努力学习，不辜负您的希望。

感恩母亲初中作文 篇4

每当我放学回家、拖着沉重的步伐迈进家门时，我总能看见母亲盈盈的笑颜。她总会快步迎上来，一把接过我手上的书包，用她那粗糙的手掌摩挲我细嫩的脸颊。然而，之前，我并没有在乎，反倒这一系列动作却充满了反感。

冬天来了，太阳似乎变得黯淡了一些，天空也渐渐显得灰蒙蒙的了，一阵寒气席卷而来，我不禁打了个寒颤。彼时，我的双手已经被冻得失去了知觉，眼前却出现了一片幻景：母亲用大手牵着我的小手，向远方缓缓走着，不一会儿便消失在茫茫人海之中了。那已经是儿时的事了，如今我已长大，不用母亲牵着了，以至于我渐渐遗忘了那一份温暖。我恍然大悟：母亲，您用您那一份温暖进驻了我的心，使我感受到那份真挚无私的爱。

母亲啊，您伴我走过了多少个日日夜夜。您为了我，多少的青春年华已悄然消逝。您的皱纹一天比一天深，那是因为您为我付出了心血；您的鬓发渐渐失去了光泽，那是因为您为我操了不少心。甚至在寒冷时，总会有您带给我温暖；在我迷茫时，总会有您指引我方向。母亲，您给予我的不仅是一份爱，更使我学会了感恩。

感恩母亲初中作文600字 篇5

往事如潮，不小心打开了记忆的闸门，尘封的旧梦也全在这一刻挣脱心灵的枷锁，翩然而飞，勾起了我对爱的思索。爱，是一把金钥匙，打开人生的大门；爱是一把油布伞，遮住风雨的吹打；爱是一种付出，让我懂得了感恩。

寒梅斗雪，爱是如此的坚贞；叶飘似舞，爱是这样的美丽。我自小就有胃病，都是母亲无微不至地照顾我，才让我躲过了疼痛的__。可是有一天夜里，我吃不下，睡不着，辗转反侧，心里有一种恶心想吐的感觉。过了一会儿，痛得更猛烈了，我趴在床上吐了一阵便晕过去了。第二天早上，睁眼一看，我早已躺在病床上了。

后来才得知，母亲为了送我去医院，冒着大雨，连夜送到医院，我这“小命”才算保住了。可是母亲呢？由于淋了一场雨，正在发高烧……这是爱的力量，这是爱的足迹。

我在医院里待了几天便出院了。回家后，眼看着母亲一天比一天衰老，岁月无情地在她的脸上刻下了一道道皱纹，我的心里一阵酸痛，泪花不时地在眼眶里打转。

为了回报母亲，我趁她过生日那天出去的时候，灵机一动。在大纸上写着：“祝您生日快乐”，然后贴在墙上，我又学着母亲的样，把房间打扫得一尘不染。母亲快回来时我关上灯。门一开，我便唱着生日歌，亮起了灯，母亲甚是高兴，走近我亲吻了我一下，我当时比吃了蜜还甜。

母亲每天都要去发传单，我为了感谢她的养育之恩，便掏出100元钱在纸上写着：您辛苦了。然后我又帮母亲发完了传单。妈妈收到100元钱和纸条，眼泪就往下掉，我知道母亲流下的是高兴的泪水。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”，这首歌唱出了爱的情怀。可怜天下父母心，父母对我那是充满了爱，而我在爱的成长下，学会了感恩。

感恩母亲 关爱家庭 篇6

感恩母亲，放飞希望

活动当天是“国际母亲节”，现场无不洋溢着温馨气氛，充满着方太集团和《第一财经周刊》对全天下妈妈们的祝福。其中，“送她一份爱”的环节引发了极高参与度，自闭症孩子们纷纷给自己妈妈送上了母亲节礼物，现场的妈妈们都为之动容。随后，孩子和爸爸妈妈们一起用画笔在象征希望的风筝上涂鸦出心中的五彩梦想。爸爸妈妈们把着孩子的手或直接背起孩子，与他们共同放飞了承载着希望的风筝……除此之外，现场还有着丰富多彩的小游戏与节日环环相扣，强调全家动员、集体参与，营造“家庭大爱”的温馨氛围。孩子对父母的感恩、父母对子女的呵护、同辈间的关爱都凝聚在一起，共同提升家庭的幸福指数。

据负责此次活动的方太集团品牌经理范超介绍，“家是人生旅途中永恒的港湾。我们在母亲节启动这场活动，就是为了在全社会给自闭症家庭观念注入新的关爱理念，这也是方太一直倡导的‘让家的感觉更好’的品牌理念”。

关爱自闭症家庭 我们在路上

“方太小雨伞自闭症家庭关爱计划”由宁波方太集团和上海第一财经传媒有限公司、《第一财经周刊》共同举办，旨在通过对自闭症患儿的父母进行专业心理辅导并结合“快乐厨房”、“快乐运动”、“户外拓展”三个项目，建立一个自闭症家庭的互动平台，为他们撑起关爱之伞，以达到“让家的感觉更好”的活动宗旨。

该计划从2012年11月11日正式启动，历时约6个月，期间以“快乐厨房”、“快乐运动”、“户外拓展”三个项目为自闭症家庭带去形式丰富的互动活动。2013年，宁波方太集团将与《第一财经周刊》继续合作，除了丰富的线上活动外，在“关爱家庭”的统一大主题下，方太还将推出不同的主题活动，宣传自闭症知识。用小雨伞为自闭症家庭撑起一片晴空，呼吁全社会关注自闭症家庭并分享关爱理念。

作为中国高端厨电专家与领导者，方太集团不仅为客户提供最好的产品和服务，更是通过文化促进、慈善关爱、社区行动、环境保护来持续促进社会和谐发展。从2007年至今，方太先后成立慈善基金、兴建养老院、组织慈善义演、向地震灾区捐款……方太今天只是迈出了关爱征程的第一步，未来将以更多的实际行动为更多的家庭带来更多的关爱，让家的感觉更好！

母亲节感恩母亲的作文 篇7

买回来的冰冻鸡翅，首先放在水里化开，然后我一个一个洗得干干净净，最后根据爸爸的指导，在每一个鸡翅上都用小刀小心翼翼地划上三刀，虽然很麻烦，但爸爸说这样可以使鸡翅更容易入味更好吃！终于，所有的鸡翅和佐料都准备好了，可以说是“万事俱备，只欠东风”，就等我亲自动手啦。

根据妈妈的指导，我往锅里倒了一小勺油，先切了几片生姜放了进去——生姜虽然很不好吃，但妈妈说可以去除肉里面的腥味，是必须要放的。当油被烧热以后，我就把准备好的鸡翅一下子都放到了锅里，这下不得了啦，锅里马上响起了一阵刺耳的“劈劈啪啪”的声音，调皮的油花到处飞溅，还有几朵溅到了我的手臂上，手臂上传来一阵刺痛，“啊！”我大叫一声，不由自主后退了几步，心里打起了退堂鼓。

终于，在爸爸的鼓励下，看着锅里的油也不怎么狂暴了，我才鼓起勇气，小心翼翼地拿起铲子，去给鸡翅做起“翻身运动”了。咦？在爸妈手里非常听话的铲子，怎么在我手里就不听话了呢？总是不能让锅里的鸡翅按照我的要求上下翻动。我嘴上不说话，可心里却翻江倒海，着急得不得了：原来平时看着爸妈轻松简单的炒菜这么麻烦啊！

在妈妈手把手的教导下，我慢慢“训服”了不听话的铲子，而锅里的鸡翅也随着我的指挥快乐地跳起舞来，哈哈，原来炒鸡翅也不过如此嘛。

呀，跳着跳着，原来白白的鸡翅慢慢变成了诱人的金黄色！等到所有的鸡翅都变颜色以后，我赶紧拿出可乐，急不可耐地一下子就往锅里倒了半瓶！哇，锅子里顿时冒出好多泡泡，把鸡翅全部给吞没了。又烧了好一会儿，泡泡才慢慢散去，这时我又惊讶地发现，金黄色的鸡翅又变色啦，变成了更加诱人的可乐色！

我以为可乐鸡翅就算烧好了，不由得沾沾自喜起来。但是妈妈又告诉我：还没有好呢，还需要焖一会儿让鸡翅熟透，再放调料并收汁才能起锅呢！

“焖？这又是什么烧法？”我脑袋里冒出一个大大的问号，只好虚心地向妈妈请教。妈妈笑着告诉我，“焖”就是盖上锅盖，开小火慢慢烧，这样可以使鸡翅完全熟透并且非常酥烂。放调料，特别是放盐，则需要一点一点地放，边放边尝，这样才能保证烧出来的菜咸淡可口——当然，像妈妈这样熟能生巧的，就有把握一次放到位。而收汁，则是把火重新开大，使锅里多余的汤水转变美味的汤汁裹在鸡翅表面。

终于，在爸妈的指导下，“可乐鸡翅”这道菜烧好啦，鸡翅一个个散发出诱人的光泽，我情不自禁地深深吸了一口气：“哇！好香啊！”而妈妈品尝过以后，更是赞不绝口：“色香味俱全，真棒！”我不由得充满了自豪：哈哈，你们说我的厨艺高不高超？

母亲节感恩母亲的初中作文 篇8

关键词：语文学科；语文教材；母亲形象；教育资源

亲情，是一切情感之始。可当代的青少年多是独生子女，从小就在父母的百般呵护中长大，可随着他们年龄的增长、心理的发展，亲情观念却越来越淡薄，似乎家长为他所做的一切都是理所当然，特别是青少年时期，有些孩子甚至与父母敌对，更有甚者不堪所谓的压力弑父杀母。这固然有一定的社会原因，我们的教育难道就没有责任了吗？答案是肯定的。

著名学者钱理群说：“我们的教育是培养人的教育，为中学生打好一生的精神底子，奠基一生的精神追求，完善人格操行，应是中学语文教育不可忽视的一个内容。”

语文课程具有丰富的人文内涵，工具性和人文性统一的性质决定了语文课程除了要培养学生在语言方面的基本功，还应该发挥其对学生情感态度的熏陶感染作用，发挥其提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用。

苏教版初中语文教材中塑造了一大批母亲形象，这为我们对学生进行亲情教育、感恩教育提供了丰富的素材。下面笔者仅以《我的母亲》、《父母的心》、《甜甜的泥土》、《一厘米》中的母亲形象为例作一分析。

一、博大無私，为孩子奉献挚爱的母亲形象

邹韬奋在《我的母亲》一文中为我们塑造了一位平凡又感人的母亲形象。

她有一定的文化和才干，温柔善良、富有感情，但是她身处封建社会，这样一个社会将她封闭在狭小的家庭空间里，没有踏上社会施展才干的机会，只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不忘子女，要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐；她以自己的情感熏陶教化子女，使子女形成正确的爱憎观，形成丰富的感情世界；她为子女的受责而痛苦，却又竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进；她日夜劳作，为家人无私奉献。教学这篇课文时，教师要引导学生感受作者通过对母亲的几个生活片断的描写所抒发的对母爱的深情感念。

文中有一非常感人的细节：年底父亲“清算”“我”平日功课，“我”挨打，呜咽着背书，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。“我”心里知道她见“我”被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对“我”表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”……最后，母亲含着泪抱“我”上床，轻轻把被窝盖上，向“我”额上吻了几吻。这一片断，真切、细腻、感人。母子连心，竹板打在儿子身上，也就是打在母亲心上。儿子挨打，母亲的“哭”、“抱”、“吻”，充分体现了母亲的慈爱；同时母亲硬着头皮说“打得好”，这也是爱，“为的是希望她儿子上进”，有哪一个做母亲的不希望自己的孩子成才呢？尤其是在那样的一个社会，孩子的成功是做母亲的最大的欣慰。尽管我们并不一定赞同这种棍棒教育方式，但读到此处我们仍会感到心灵的震撼，为文中母亲对子女的深沉的爱而感动。

教师可以引导学生深入感受、体会文中所展现的母亲对孩子博大无私、绵绵不绝的疼爱与呵护，并引导学生结合自己的生活实际，体会自己的母亲对自己的爱，学会感恩。

二、艰难挣扎又难以割舍亲情的母亲形象

川端康成的《父母的心》则通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女爱。

把孩子送给别人家，是现实所迫。富人家条件好，对孩子肯定有好处，同时也能减轻家里的负担，如果穷人真的将孩子送走也是无可指责的。但爱子之心使他们实在难以割舍任何一个孩子，孩子是换了又换，最终他们还是没有将孩子送人。毕竟是自己的骨肉呀，骨肉亲情是再优厚的条件都无法买断的。“送”与“不送”体现的都是父母对子女浓浓的爱。父母的心就是这么矛盾，他们在爱中挣扎。

文章中单独对母亲的描写只有一小段，“孩子母亲又带着三岁的女儿来了，她很不好意思的说：‘简直没法跟您说，今天早晨给你送来的二儿子，从眉眼长相到说话的嗓门……能不能答应我用这个女孩把他换下来？’”一段话，母亲找了三个理由，先是和过世的婆婆一模一样，再是对不起当家的，还有孩子已经对父母有了印象，诸多的借口无非是想换回二儿子，可见母亲为此费了多少心思，如果不是对孩子的爱，母亲又何必如此呢？

教师在教学这篇课文时，可以让学生围绕“送与不送”来展开讨论，从而引导学生体会天下父母的这种矛盾而又伟大的爱子之心。

三、深陷痛苦却又时刻牵挂孩子的母亲形象

《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小小说，这篇小小说把一位离异母亲对孩子的爱刻画得催人泪下。

为了等候好久没有见面的儿子，她不顾“西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷”的寒冷，“倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕”，当放学的孩子都走完了，她并没有见到自己的儿子时，她内心受到严重打击，“她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着”，残酷的现实令她失望、悲痛，不能与儿子朝夕相处令她倍受煎熬，她难以割舍对儿子的思念，对儿子的爱，她只能让传达室的老头把“一包裹得很紧的、还带着体温的糖”带给自己的儿子。这包普通的糖里蕴含着崇高的母爱，蕴含着一颗爱子之心。

近年来，由于社会经济、文化、伦理等各方面的影响，我国城市的离婚率逐年上升，单亲家庭以及离异后重组家庭的数量直线上升，这些家庭的孩子的心理健康也成了一个社会问题。不少离异家庭的孩子总认为父母离婚了就不再爱自己了，特别是再婚的家庭，孩子更是感觉不到父母的爱，有一种被抛弃感。于是它们或是性格孤僻，不与人交流，或是自暴自弃，成为令教师头痛的问题学生。

在教学这篇文章时，教师可以告诉学生，世界上所有的母亲都是爱自己的孩子的，就像作品中的离异母亲，尽管不在孩子身边，但对孩子的爱是至深的，从来都不会改变。学生只有理解了母爱，才能懂得感恩，珍惜自己的生活。

四、自爱坚强，能给子女以引导和示范的母亲形象

毕淑敏《一厘米》中的陶影是一个非常关注孩子身心健康成长的母亲。作品写她带孩子去公园，因为公园门口的尺度不准确而被误会是逃票，而那高度就是相差了一厘米。这在很多人眼里也许只是一件小事，但在陶影眼里却是一件关系到自己的尊严、关系到孩子心灵健康成长的大事。陶影通过不懈的努力，终于讨回了公道，挽回了自己作母亲的尊严，保住了自己在儿子心目中的美好印象。她捍卫的是诚实、正直的品质，捍卫的是儿子心灵的纯洁与美好。

作品为我们展示了一个有强烈正义感、责任感、有自尊的母亲形象。这与大多数作品中的顺从迁就、任劳任怨的母亲形象不同，这样的形象在我们今天这个物质逐渐丰富、精神逐渐贫乏的社会有着振聋发聩的意义。教师不仅要引导学生体会母爱博大无私、宽厚仁慈的一面，更要引导学生学会感受母爱中正直、坚强与有尊严的一面，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心，做一个诚实、正直，拥有美好心灵的人。

除了这些，苏教版初中语文教材中还有许多母亲形象，比如《母狼的智慧》中的母狼，在危险时刻不顾自身安危，牺牲自己保全孩子，我们在赞叹她的智慧的同时，更为她伟大的母爱所折服。

当然，除了这些正面的形象，教材中也有一些反面的母亲形象，比如《甜甜的泥土》中的后妈，没有给自己的继子以关怀，把家庭劳动的负担全都压在孩子身上，又不能给孩子以所需的营养，非但如此，还要打骂孩子，给孩子的身心造成了极大的伤害，在学习这篇课文时，教师应将这一人物淡化，并结合现在一些善良的继母形象，让孩子重拾对继母的认识，并主动争取继母的爱。还有《我的叔叔于勒》中的母亲形象，一定意义上克丽丝是一个以金钱来衡量亲情的人，重利益轻感情，会给学生以负面影响，但我们要知道那是在资本主义社会这样一个特定的大背景之下，她的一些举动就情有可原。学习这篇课文时，教师则要从克丽丝对自己子女的关爱上来挖掘克丽丝这个人物身上的闪光点都从反面给我们教育和启发。

教材中的亲情元素是丰富多彩的，作为语文教师，要充分挖掘这些教育素材，最大限度地发挥它们的教育功效，让孩子在学习文化知识的同时，接受情感教育的洗礼，最终成为一个学识渊博又拥有健全人格的人。

【参考文献】

母亲节感恩母亲的初中作文 篇9

妈妈，这个充满辛劳的名词妈妈，那张慈祥可爱的脸妈妈，那慢慢爬上头的银丝妈妈，在渐渐逝去的岁月中慢慢老去回首望去，妈妈在红色的夏日为我挥扇驱纹，在金黄的秋天里穿着妈妈亲手织的毛衣，在银白的冬天，俩个人一起坐在炉旁烤火，在淡绿的春天，如朋友般嬉戏于院子里。

多少次，妈妈把鱼肉夹给我自己却在吃鱼头，多少次，她的腰因为洗衣服而直不起来，多少次，她在夜深人静时为我检查作业，多少次，她谆谆教诲我，多少次，她要求我做事认真严格，多少个日夜，她在辛劳，多少个瞬间，她带给我感动……他们都说是岁月带走了妈妈的青春美丽…三年级的时候，传染病“腮腺炎”开始流行，一天，我的下巴肿了起来，嗓子很痛，我被同学送去了老师办公室，老师说可能传染了腮腺炎，连忙给妈妈打电话，妈妈放下手中的工作来接我。那几天，妈妈没有去上班，只是和我去医院和在家陪着我，工作很要强的妈妈，放下了他的工作陪我。以前总感觉，在她心里工作比我重要，那一刻，她带给了我感动。妈妈不愿终日看我疼痛的样子，便开始打听一些偏方，她手里会经常拿一个小本子，每打听到一种便记下来，别人都说用仙人掌敷在脸上便可以。从那天开始，妈妈每天都会拿着一个夹子用心的夹着仙人掌上的每根刺，有几次在夹刺的时候，手一不注意便扎到了刺，鲜血顺着手指流了下来，仙人掌上也染上了一层红色，我静静的站在她的身后，献血流下来的那一瞬，心里有着感动，但更多的是一份心酸————妈妈平时的手很细腻，很好看，但却被那泛黄的针的千疮百孔。我低着头，久久没有仰起来。

妈妈把和血混合的仙人掌糨糊敷在我的脸上，脸上暖暖的，不知是妈妈血的温度，还是她手上的那份温暖。其实是我的眼泪已夺眶而出………妈妈问我﹕”很疼吗?”我把我的手放在她的手上，紧紧的抓着，脸上牵强的微笑着︰“不痛。”也许是妈妈妈妈妈把和血混合的仙人掌糨糊敷在我的脸上，脸上暖暖的，不知是妈妈血的温度，还是她手上的那份温暖。其实是我的眼泪已夺眶而出………妈妈问我﹕”很疼吗?”我把我的手放在她的手上，紧紧的抓着，脸上牵强的微笑着︰“不痛。”病慢慢好了，痛慢慢地消逝，妈妈的手不再像以前的美丽，头上都了一些白发，让妈妈老去的哪里是岁月，是我给妈妈带去的辛劳……在这个母亲节里，给妈妈做顿饭洗件衣服，端端茶，扫扫地，也许就是对她最大的欣慰……

母亲节感恩母亲作文 篇10

我总是觉得在母爱面前，所有的爱都是那么无力，这个世界上，我有一个最爱我最疼我的人，我的母亲。

在我的`生命中，因为有妈妈无微不至的照顾，我才有这么幸福美好的生活，妈妈为了我，付出了多少啊!

一个星期天的下午，我无精打采，浑身无力。妈妈发现后，忙让我休息，又从抽屉里拿出体温表，夹在我的腋下。过了五分钟，妈妈拿出体温表叫道：“呀，39度，发烧了!”这时，我头昏脑胀，难受的在床上蹬脚。妈妈又拿来一条裹着冰块的毛巾放在我的头上，这才让我感到舒服一些。过了一会，我昏昏欲睡，隐隐约约觉得妈妈在给我喂药。然后我就不知不觉地睡着了。

第二天清晨，我醒了，发现妈妈还守护在我身边，她又多了一个黑眼圈。我知道，妈妈现在一定很困。想到这里，我不禁留下了两行热泪。.....

妈妈在我的学习上没有责骂，只有鼓励。有一次，我只考了70分。当时，我看见试卷就傻了眼，因为我还没考过70分。老师让家长签字，可我却拿着卷子只发呆。回到了家，我还是把卷字给了妈妈看，我的头低得很低，心想“暴风雨”要来了。可妈妈没批评我，而是和我一起分析卷子，直到我懂了为止。妈妈还鼓励我要树立信心。相信我下一次一定能取得高分。

母亲节作文：感恩母亲节 篇11

母亲节作文：感恩母亲节

漫长的路，走过无数个春.夏.秋.冬，走过无数的生命的坎坷.迎来了2007年的“母亲节”.那天，我深情的望了望我的母亲，她的头上也有了一两根白发，我恨时光，因为是无数的时光夺走了她的年轻......这天，母亲上班去了.我独自一人在家，望着蓝蓝的天空，似乎想起了什么，哦！对了，母亲节应该为亲爱的妈妈送上一份爱的礼物，母亲在痛苦中生下了我这个娃娃，是母亲养了我，教育了我.我不时又陷入沉思.我给妈妈送一个水晶球？不！不行，母亲常常教育我：自己做的东西，比什么都好.那我送自己写的一封信，好的，就这样了.我做好的信封，我在信中写到：我爱您！妈妈！是您教我做人的道理，是您让我从小就锻炼自己的独立性.因此，我成了一个在困难面前不灰心，在成功面前不骄傲的小女孩.每次别人欺负我，您就说：“孩子，别怕！生命上不出点乱子是不可能的，人的一生不可能都一帆风顺，平安无事.”您在我眼中是一个胸心广阔，啥事情都能容下去，真是心胸比海还大，比天还高.我只写了这些，你们可能会觉得很少，但是对我来说感恩不需要多，重要的是真诚的一颗心.一份无限的爱！

当我把礼物送到母亲的手中时，我看见她的眼中是激动的泪，母亲说的一句话：“孩子！谢谢你！”然后，抱住10岁的我......

感恩母亲节的英语作文 篇12

My mother has no idea that her ninetieth birthday is coming up. She has no notion of the time of day, the day of the week. the season of the year, the year of the century. No notion of the approaching millennium. And no idea any longer, who I am. Her forgetting of me happened just a few months ago, after I had been traveling for more than a month and hadnt been to see her. When I came back, she asked me if I were her niece, l said no, I was her daughter. ”Does that mean I had you?“ she asked. 1 said yes. ”Where was I when l had you?“ she asked me. I told her she was in a hospital in Far Rockaway. New York. ”So much has happened to me in my life.“ she said ”You cant expect me to remember everything.“

My mother was once a beautiful woman, but all her teeth are gone now. Toothless. No woman can be considered beautiful. Whenever I visit her in the nursing home, she is sitting at the table in the common dining room, her head in her hands, rocking. Medication has eased her anxiety, but nothing moves her from her stupor except occasional moments of fear, too deep for medication. This is a room that has no windows, that lets in no light, in which an overlarge TV is constantly blaring, sending images that no one looks at where the floors are beige tiles, the walls cream colored at the bottom, papered halfway up with a pattern of nearly invisible grayish leaves. Many of the residents sit staring, slack-jawed, open mouthed. I find it impossible to imagine what they might be looking at.