我的心情随笔日记
我是一个喜欢用文字表达情感的人，性格有点怪是我对自己的评价，喜欢将自己的小想法写到微博上，然后再慢慢回味，我的语录，我的文字，带给你回忆、引起你共鸣。
4月13日：青春稍纵即逝，每个人都曾在傻傻的向往中度过，每个人都会有一段纯洁的爱恋，那些年，我们一起走过，那些少年那些少女，都曾怀着无法企及的希冀，在青春的路上小心翼翼的走过。花季不再，还记得所有的第一次，那些是刻骨铭心的记忆。十八岁即将奔向19岁，我们没有资格再去幻想了吧。
4月16日：回首过往，每个人的心就好似被记忆分成了一片又一片，顿时，自己的思绪被这些回忆玩弄到凌乱不堪。想起过去，总有一种声音驱使我们的眼睛再一次被雾气笼罩，看不穿过往的种种，也不知道如何去看穿记忆中的那些人，那些事，只知道有些回忆，有些过往会让我们的心再一次深深地沦陷。
4月17日：是否还记的青春的印迹？是否还记得自己的曾经？当我们褪去时间的约束，你是否记得记得青春的我们都曾激情澎湃？是否记得年轻的我们都曾跃跃欲试？谁说青春是一场闹剧？不，青春是一个拥有轨迹的车轮，谁说青春是浮华前的一次沉淀？不，青春是一场富有绚丽情感的梦境。青春到底是什么，它是生命，是回忆
4月18日：仔细观察每个人，不难看到脸上佯装的微笑，不难发现每个人的眼睛中隐藏的疲倦。其实每个人都是孤独的吧，每天每个人都会在某个固定的时刻，拖着疲惫的身子在城市的某个角落闲逛，静静地去想一些事，去观察这个社会，没有其他人会发现自己眼角流露的悲伤，也没有人会无缘无故过来和你说一声：你没事吧？
4月19日：看着窗外的世界再一次走神，天空布满了我看不穿的迷雾。天，不再那么蔚蓝，阳光也不再那么刺眼，朦胧的空间到处弥漫着青草的香气，沁人心脾。柳絮透过窗户静悄悄的走进了教室，柳絮纷飞的季节，思绪也随着这些舞动的小家伙蹦哒起来，咦？是什么遮挡了我的视线？哦，柳絮被眼角的泪光留下了一点又一点。
4月20日：静静地走在幽深的小巷中，忽明忽暗的光线浮动起眼中的忧伤，并不认为这样的一幕有多么的扭曲，仅仅是无奈的心境让思绪又一次陷入过往。春风拂面，感受着春风中逐渐消逝的一切，不觉得春风还是那份希冀，只觉春风太暖，暖到悲伤。仰起头，望向远方，远方的思念为何还要这么痛彻心扉？罢了罢了，勿念勿念。
4月21日：夜晚的身躯把纷纷扰扰的世界彻底地覆盖，一切安静了下来，曾经仔细地琢磨过这份安静的真正含义，但至今没有一丝头绪。夜太美，不忍心破坏这份属于黑暗的精彩。月光还是那么地懒散，拖着疲惫的身子悄悄依偎在我身旁，月色醉人，月光的冷却将人深深地伤了又伤，这时才觉，这份安静是在诉说浮华前的沉淀吧
4月22日：不知从什么时候开始，渐渐习惯了去享受一个安静的世界。那里没有痛，也不存在嘈杂。一个人，一份静谧的空间和一片浮动却没有声响的空气就是全世界。带着一份满怀情感的心去活在自己的空间。我不知道这样一种生活算不算不食人间烟火，但是那里确实是没有任何市侩，没有勾心斗角，有的仅仅是自己的心声。
4月23日：云淡风轻是很久前的场面了，不知道从什么时候开始，天空变的那么浑浊，浑浊到有一点狰狞。抬头仰望，再也看不到记忆里，那片清晰到让我想用手去触摸的世界。满天都是黑压压的云，赶着趟在向自己所想要到达的高度奋进。我丝毫没有一点方向感，即使我会迷失自我，但是我绝对不会那么在意自己所处的高度。
很多人说我的身上似乎有种别人不曾有过的气质，清新又带点忧伤。我认为自己的存在就代表了一种纠结，在心底我就是一个纠结共同体。我是单纯的吧，我不会见风使舵，不会牵强附会，更不会虚情假意。每天背着一堆永远不想看，也看不完的课本就在校园闲逛，走走停停，偶尔驻足遐想，倒也怡然自得，自在其中
4月24日：江南雾雨烟岚，被雾气笼罩的空气中充斥着别样的清冷，这片梦幻的空间夹杂着几许别处不曾有过的气息，所有的生命都在吮吸着属于这里独特的韵味，我也不然，甚至我更贪婪。张开双臂，拥抱远处的山水，近处的斜阳，如画的江南，到底藏了多少秘密，让我有足够的理由，在浸长的时光中夹杂无数次的忧伤去凝视
4月25日：早晨还是阴雨绵绵，现在却晴了。夕阳西下，映红弥漫着泛晴的天空，今日的残阳掠过世界的每个角落，悄悄地，不留边际。一个人落单行走在被残阳笼罩的小巷，微光将一切事物都渲染得那么朦胧而梦幻。无暇顾及身边的一切，因为落寞的身影被长长的、不知尽头的小巷拉回自己的内心，直到思绪再次被感触充斥。
4月26日：不知名的机器在运作，发出令人抓狂的嘈杂声，感觉周围的一切都开始变的僵硬而毫无生气，我的心紧紧的揉成一团，无处释放。看着眼前课本上密密麻麻的文字，仿佛看到每个字符都在咧着嘴大声地嘲笑我，嘲笑我的无知，嘲笑我的无可奈何！我也不知道如何处理这些可恶的家伙，只想说：你们静待我的审判吧！
4月27日：春风涌动，漫天飞舞的黄沙在猖狂地吟唱着属于它们的舞曲。就好像在云端挂上了一帘无边的薄纱，使得全世界都处在不再清晰的空间，而成为了一个一维世界：没有山水天地，没有鸟语花香。我愣在了那里，迷茫充斥着双眼，不知道路的前方是否荆棘满布。黄沙飞入眼球，瞬间眼泪直流，不过很快被风干，不留痕迹。
4月28日：许久不见花的笑靥了，梦境中的花海却留在了心间。觅一处僻静地，端坐于花树下，看着飘落的花瓣，再也抑制不住自己的心而随落花起舞，心中唯留幽香。青黛色的烟霭笼罩着银白色的晨曦，如梦的画面但却终究不是梦，因为梦中的自己不会有那么多的感慨。晨光照耀，看花开花落，等待着人生，随后，乐开怀！
4月29日：审视医院里冗长的`走廊，有一种经历过几千年沧桑后的望眼欲穿，想要望到尽头，却因光线太昏暗而始终看不到走廊的另一边。坐在长椅上，一种专属于医院的气息扑鼻而来，让我措手不及。看着身边的人，落寞的神情，孤单的身影，大有一种静听审判的决绝，心不自觉地揪紧。才觉原来面对生死的我们并不那么淡然。
5月2日：每个人都生活在一个用泡沫堆积起来的梦幻世界，我们的灵魂在这片梦里不受拘束地游荡，之后逗留在某个让灵魂兴奋的角落，我们的意识便扎根在那里，开始走一段属于自己的人生。人生如梦，梦易碎，梦碎惹人憔悴。想来也是，泡沫在前一秒钟或许还五彩斑斓，但是没有人能预见，下一秒它会以什么样的姿态存留
仰望天空，只看到一望无际的黑暗。落寞的月亮拖着支离破碎的身心，静静地游荡在那条已经不知道走过多少次的轨迹里，今夜没有星光的陪衬，单薄的残影划过不再单纯的夜色，任凭自己发出的冷清的光线照亮自己的依旧清新的容颜。欣赏着月色，看着自己的影子投射在孤寂的墙壁上，连我都开始同情自己孤寂的心
5月3号：阳光过于刺眼，眯着双眼走在被热气蒸腾的柏油路面，朦胧间看到脚下的一切都仿佛在浮动，看到了接近路面的空气在一缕缕的上升，然后在高处消失不见。这样的现象能够用物理知识来解释，但是我却不想用让人吐糟的物理来诠释。不觉间马尾辫、撑着一把遮阳伞、着清新夏装的女孩从我眼前掠过，一切都那么美好。
5月4日：忘不掉身边每个人殷切的眼神，那是怎样的望眼欲穿。在这每双眼睛里，时不时投射出几道阴冷的目光，感觉仿佛是在无垠的森林中奔跑而后突然看到了几抹鬼火在跳动，瞬时心间充满绝望。我没有那异样的眼神，觉得自己是飘散在人间的幽灵，由意识支撑，身轻而随风飘散，虽说心中在云游四海，但无可奈何随风动。
不知道奈何桥底是否会藏有很多狰狞的恶鬼，也不知道孟婆给你喝特制的汤药是否出于好心，但我知道千万别试图在三生石上写下来世的夙愿和情缘，也不要试图在灵魂经过阎王殿的时候去回眸自己任何的记忆，因为那些是使人痛苦的根源。生命的另一边或许蕴藏幸福，那是空灵的境地，没有情感牵绊，没有功名利禄。
5月7日：寂寥像流星，在夜空滑过一道忧伤的弧线，流星的身影虽然稍纵即逝，却给人留下亘古不衰的印记。心中回想着这份孤寂的残影，怎不叫人感慨万千？有时侯感情泛滥到极致就好似成了灾，心中的情愫无处倾诉，于是堆积在心底，永远不会随记忆飘散，时间一久，灵魂就好似掉进了深渊，谁能体会到那种无助的悲伤？
5月8日：带着耳机听音乐，依旧是单曲循环，重复地听那一段段悠扬的音乐，可觉得还是听不够，将音量放至最大，仿佛音乐中那一段故事将我的心完全吞噬，然后再狠狠的揉捏了几下。耳边只有音乐，没有世界的嘈杂，没有舍友市侩的谈话，好像置身于一个空旷的黑屋子，然后大声喊：你真好，接着听到一阵回声在向我问好。
我曾经仔细地观察过线性代数老师那光秃秃的头顶，但是怎么看都只觉得寸草不生，然而由于今天我的座位比较靠前，我惊奇的发现，他那看起来“一贫如洗”的头顶上竟然还有几根黑发依旧勉强地坚守在自己的工作岗位上，就那么硬挺挺的屹立在那里，似乎这仅有的几根头发张着大嘴在向我叫板：“这人不是秃头。
5月9日：草坪上的喷水机不知疲劳地工作着，向四周喷射一道道水柱。风静静吹拂着眼前的一切，由于风较小，只有几片树叶在迎合风而摆动着慵懒的身躯。天空不再明朗，因为阳光被云儿完全遮挡住。很喜欢将要下雨前的世界，一切都仿佛静止在了流年中。雷声响起，雨点接踵而至，每个都裹着空中的尘埃，还世界一片干净。
5月11日：任凭雨水冲刷自己身上所有的尘垢。雨滴落在身上，不会用手去拂去这些晶莹剔透的家伙，只想去感受它们冰冷的外表下那颗炙热的心，很想让雨点穿破皮肤进入我的身体，去滋润我那已经略显枯竭的心灵。撑开全身去享受这片雨的世界，幸好我还有资格去享受自我。柏油路面很滑，脚下一个踉跄，掉进了雨天的世界.
5月12日：站在无人问津的街角，看人来人往已经成为我的一个习惯，因为每个人的脚步和神情都显得那么焦急，我却少了这份该有的紧迫感，或者说，我在向这群生活在钢筋水泥的城市居民学习，学习如何快节奏的生活。我的生活是很散漫的，好像世间并没有什么值得我赶趟的事情，所以我总是懒散如初，跑步永远像是在散步。
5月13日：难忘那一张不再青春的脸，每一道皱纹都是我们生命在延续的印记，虽然母亲不再拥有光滑白皙的脸庞，但我还是喜欢去凝视她的脸颊，随着时间的增长，母亲脸上的斑点越来越多，看到这些总是很心疼。爱到深处，不顾满脸通红，情不自禁狠狠地吻她一下，每次她都会把我抱入怀里，然后亲昵的对我说：小笨蛋！
5月14日：坐在被蚊帐笼罩的属于自己的小床，看着周边，一片朦胧，舍友的一张张狰狞的面孔在自己的记忆中也不再清晰。四处观望，永远不会是清晰的世界，而清晰的仅仅是自己的心。喜欢这层薄纱带给我的孤单，毕竟创造了一个真正属于自己的空间。有点嘈杂声由外而入，于是戴上耳机去听音乐，真正的与世隔绝随之而来。
夜晚那么安静，能听到自己的呼吸声，这是生命的标志，如果有一天我没有资格再去呼吸空气中的任何一个氧气分子，那么那一天也就是我该走的日子了。我没有想过死亡会带给我什么，我只想过生存下来，会为这个社会带点什么，在我小小的身板下，我并不是一个胸无大志的人，我也有自己的梦想，有自己的愿望。
5月15日：人生不仅只是生活，也不仅是奋斗享乐，而是在面对了那么多酸甜苦辣之后，你得到了经验、智慧和启发，当你回看自己的人生时，你可以理直气壮地说：我没有后悔走过这一生，这就是最大的成功。人生是一门学问，生命中没有什么是我们承受不起的，我们有足够的能力承受一切，不逼迫自己永远不知道你有多强！
5月16日：我向来对数学就没有感觉，它对我也没有感情。从小学开始，语文和数学的分数差距总是很大，到了中考和高考，语文分数总是会甩数学一大截。大物完全是因为兴趣问题不想学，而高数完全是因为资质和品种问题，想听却总也听不懂，比如说现在，虽然老师在讲积分，我现在的水平却只认识积分符号，别的恕我不会。
5月17日：单身，一辈子的幸福，没有人陪伴的寂寞与孤单，在心灵深处留下属于流年的残影。一个人的世界最真挚，两个人的世界太矫情，三个人的世界最喧闹，一个人，这就好，可以去单车旅行，可以去孤芳自赏，也可以选择自己生命的终结期，想走就走，不留给世界一丝一毫的印记，更不会留恋这里的一丝一毫。
5月19日：宫崎骏的动漫总让人那么心醉，仿佛灵魂冲破了俗世所有的禁锢，然后随动漫飘向人间仙境。久石让的音乐经久不衰，宫崎骏的剧本情节跌宕起伏，两个经典元素交相辉映，两个人间少有的奇才为同一部作品倾注所有，才造成了人间少有的经典。画面，剧情和主题都那么无懈可击，而面对他的作品时我们却那么地不堪一击。
今天, 我打开日记本, 心里很难过, 因为我的小狗夯夯已经被送回主人家去了, 我现在再也看不到它了, 想着想着, 我的眼泪就滴了下来。我想起了和夯夯在一起玩耍的快乐时光, 我和它一起在楼下散步, 我牵着它的爪子一起跳舞……
妈妈安慰我, 不久上海姨姨家也会养狗, 我们可以去上海和狗狗玩, 可是我只想自己家里也养一只狗。如果我也养一只狗, 我会训练它尿尿、便便, 带它下楼去溜达, 和它一起跳圆舞曲, 可现在只能在梦里了。
2016年4月7日晴心情:
中午, 我的小乌龟想爬出来玩, 我就把它们放出来了, 放在爷爷工作室的桌子上。
“我终于可以安排自己的生活了！”想到这儿，心里不免一阵小兴奋……
好似正在做梦，忽然有人推我：“快起来，出去跑步了！”睡在我地铺旁的队友突然叫醒我。“这才几点呀？”我眯着眼睛问道。“5点20了！”“这么早……”“这还早，半点准时跑步！我最后一个叫的你，再不起来，就来不及了！”我睡眼惺忪，急忙往楼下跑去。教练已经站在训练场的中央，一声哨响，我们“高山组”整队集合。晨训大概两个小时，结束后我们已筋疲力尽，训练服也已完全湿透，走起路来，脚底好像在流水。我想回家，“啊——”我不由自主地叫了一声，忽然脑后传来一个刺耳的声音：“城里人真娇气！”队友们的目光中有不解，有嘲笑，有可怜，有鄙视…… “小丁，别着急，慢慢来！”教练说道，“蔡雪桐就是从咱们体校走出去的世界冠军，每一个高山运动员都要经历这样的训练。”“噢，我知道了。”经过教练的鼓励，我好像又重新振奋了精神，心想：“我现在是男子汉了，做事不能半途而废。”在以后的训练中，我更加努力，即使衣服湿透;我会比队友起得更早，即使困得睁不开眼睛;我会完成教练安排的每一次任务，即使要利用休息时间……当然我也在朝夕相处中与队友结下了深厚的友谊。
夏训的第三天，小雨不期而至。闲来无事，静坐中闲听那潇潇雨声。小伙伴们有一句没一句地聊着，而我还在想着那向往中的“小桥、流水、人家”，此时在那青山绿水间，又会何等静谧？
突然有人提议：“闲着也没事儿干，咱们去捅马蜂窝吧！”宿舍的窗檐上有一个马蜂窝，一直是队友们的心病。“好呀！”其余队友一致赞同。“什么？要捅马蜂窝？你们捅吧，我到阅览室写作业去！”我说道。“不行，小丁，今天咱六个人一个都不能少！”“对，谁都不许走！”队友们开始找捅马蜂窝的家伙了。“不走就不走！”我一边说一边迅速放下蚊帐，然后用妈妈给我带的大棉被把自己包裹得严严实实。心里真的佩服妈妈，居然能在炎热的夏天给参加体育训练的我带冬天的厚被，当时觉得可笑，现在看来妈妈是先知先觉呀，她一定是预料到了大棉被是使她儿子不被蜜蜂蜇到的保护伞。虽然隔着被子，我仍能清晰地听见他们掀开了纱窗，商量怎么捅马蜂窝的办法。“给你，用棍子！”显然，有人已经探出身子到窗外。“不行，不够长！”“换雪板！”我听见有人往外跑，到雪具室取雪具。“给你雪板！”“不行，它不好使！给我换雪杖！”“再往前点儿，我们把着你呢，你身子再往外探探！”“再探我就掉下去了，给我拿越野雪杖，快点儿！”“够着了，使劲儿！”话音未落，就听“啊”的一声大叫，接着就是寝室里、走廊里、楼梯道里的喊叫声和跑步声。我在被子里也不由自主地“啊——啊——”大叫起来，感觉马蜂也叮到了我的身上。过了一会儿，喊叫声停止了，不知是谁喊着说：“小丁，行了，出来吧，没有马蜂了，你不怕在被子里捂出痱子呀！”任他怎么说，我还是一动不动。这时，猛地上来两个队友掀开了我的被子，只见他们的脸上、身上起了很多包，我不免笑起来：“你们这……”“这什么呀这，是马蜂蜇的，你安全了！”“谢谢大家！其实我也紧张得出了一身汗！”
“马蜂风波”一过，我的紧张情绪立马消散，感觉有点儿不好意思，我得“讨好”一下队友们，便主动邀请他们一起到训练场玩儿挖泥巴的游戏。说心里话，我一直以来对泥土都没有什么特殊的感情。我们顶着细雨，用双手挖潮湿的黑泥土。今天是我第一次仔细观察这黑土地，在雨水的浸润下，它是那样的松软。泥土进入了我的指甲，我却一点儿也没有嫌脏。我们互相将沾有黑土的小手往彼此的脸上左抹一把右抹一把，然后开怀大笑。“我妈常说，城里的孩子亲近自然、亲近泥土的机会太少了！”我一边挖一边说。“我妈说了，孩子只有亲近泥土才能长得壮实！”一个队友说道。“嗯，我妈也说，只要带一把故乡的泥土出远门，家就在身边，亲人就在身边，就不会害怕，不会孤单！”望着这些队友清澈的目光，我感动极了。他们虽然生长在农村，但他们是那么淳朴、真挚！我也爱上了这片土地，它面对风，面对雨，面对雪，面对霜，从不畏惧，经历了春夏秋冬，哺育了一代又一代人。我用双手捧起一把泥土，闭上眼，用鼻子使劲儿呼吸，闻了又闻，雨中的黑土散发着沁人心脾的馨香。我也要带一捧泥土回家去！
一转眼，半个月的滑雪夏训结束了，我和教练、队友们依依惜别，我们相约雪季山上见！我向远处望去，真奇怪，映入我眼帘的还是那座山，还是那个桥，还是那个小河泡，但我对它们的感觉却变了。烟雨中的它们真的就像一幅山水写意画！我明白了，只要心中怀揣美好，心中有风景，处处是风景！而我也长大了！
（指导教师：赵微）
愿望就是希望他们——一群街头靠耍杂技为生的孩子，能和我们一样在课堂里读书。
那是一个寒冬的晚上，寒风呼呼地刮过我的脸，就如刀子刮过脸上一样。尽管如此，却仍然不影响我上街买衣服的好心情。
正当我经过这个地区最有名气的商场时，一阵阵敲锣打鼓的声音传到我的耳朵里——那里是不是有什么热闹看看啊?这样想着，不知不觉就顺着锣鼓声走了过去。走近一看，我才发现那是一群才五、六岁大的小孩在耍杂技。他们在这寒冷的天气里，只穿着一件单薄的衣衫，衣服上满是一个个的洞洞，脚上也没有穿鞋，双脚被冻得通红，双手脏兮兮的。
只见他们中，有两个人负责敲锣打鼓，其他的就负责耍杂技。 耍杂技的小孩用嘴咬在了一个会转的架子上，身体用力向后弯去，形成了一座桥的形状。他们放开双手来保持平衡，用头使架子旋转起来。
不知过了多少时间，也不知道他们转了多少个圈后才停了下来。我望着他们走下架子时，身体摇摇欲坠，我的内心里有一种心酸的感觉。当他们拿着盆子到我面前要钱时，我分明看到了他们眼里的泪水，看到了他们眼里的痛苦和哀求。我不由自主地将身上的钱全部给了他们，然后跑出了人群。背后的锣鼓声又响了起来……
我走在街上，刚才想买衣服和看热闹的心情早已没有了。寒风依然呼呼地吹着，吹进我的身体里，吹进了我的心里!
哎，时间过得真的很快呀，又一个多月了，记得上一次提过那个别人介绍的男孩，大概过了三天有联系我，那时真的是很诚心的想给自已找一个依靠，我也很努力的想让自己去和他交往，可是还是……
他约了我吃饭，我说过一段时间吧，现在只不过是见了一次面，又不熟悉，见了面也会不自在的，然后我们就短信聊了几天，再约我出来见面的时候，我答应了，想给彼此一个机会。可是当我见到他的时间才发现他的腿是有问题的，天知道我当时的心情是怎样的，只觉得自已好像是被人狠狠的当头打了一棒，一种深深被刺痛的感觉，我不怪他，我只怪给我介绍的人，像这种特殊的情况，为什么事先不和我说呢，(因为第一次只是匆匆见了一面，我自己根本没发现)，发现的那一瞬间，真的很想一走了之，但是想到他或许也是无辜的.吧，我不想伤害他，我还是跟他一起吃了饭，吃完饭，我们就各走各的了，他也应该觉察到了我的心情吧!一分开，我就给我介绍的人打电话，狠狠的质问了他一番。想想真是悲哀，到现在居然会沦落到这样。
不知道这是不是自己的宿命如此，总是遇不上一个自己合适的人，到现在已经不赊望找一个自己喜欢的人了，只希望找一个合适的人共同走完以后的路，这样的要求会高吗?
高一时的数学老师姓赵，瘦瘦高高的个子。每次走进教室，站到讲台前，先用严厉的目光盯着大家，然后对低下头的哪个人说，好，你站起来，把上堂课讲的定理背一下。大家都怕这个老师，总是提前做好准备。有一天，老师刚叫了一个同学，却马上改口，要我站起来，并冷冷地问：你，刚才在干什么?我，我……没干什么。赵板着脸，叫我到讲台前，并要把手中的笔和三角尺带上。天哪，我这才想起，我刚才用钢笔挑着三角尺在摇。赵要我当庭表演，然后就让我站在那里。整整一个学期，我们没看见这个姓赵的老师笑过一次。大家都怕他。就在那个学期末，我们班的数学成绩在全年级处于第一，我的数学成绩从全班倒数，跃居全年级第二名。
高二时的数学老师姓曹，也是高高的，背影很宽大，由于近视，看人时总是眯缝着细眼，象在微笑，头略前倾，显得有点驼背。曹讲课看似比较随意，常常讲着讲着讲不下去了，把自己挂在黑板上，然后他就朝下面讲话的哪位同学一指，你，上来。同学讲对了，他比谁都高兴。有时同学讲错了，他就说，好，此路不通，我们换一条路，从已知条件……从头开始。数学变成了智力的游戏，大家都愿意听曹的课。曹对我特别宽松，在数学课上我可以思考物理，做化学作业，看小说。每晚自习课，曹会到教室走一圈，看大家有什么要问的，路过我的桌边时，常常留下一道难题，说：你做做看。
三(3)班的学生活泼好动,聪明可爱,喜欢表现自我,可惜有不良的学习习惯,特别是有几个学生总爱说话、搞小动作,顽皮捣蛋。有时令人头痛,但有时觉得他们很可爱———懂得关心爱护别人。例如,有一天,我们班有一位学生林××生病了,突然,他吐了满地脏东西,那东西真恶心,许多学生看都不敢看一眼,甚至想呕吐。而林×进同学马上递纸给他擦干净,林耀×、李××、罗××等同学分工合作,一会就把地板清理干净。又如:
今天,上数学课,我一走进课室,感到特别的安静,他们坐得端端正正等候老师来上课。我心想:怎么啦!难道我走错课室了吗?
于是,我微笑地说:“同学们,今天老师很开心,你们终于能正视自己,改变学习态度。”这时,谢××同学站起来说:“老师,请您坐着给我们上课吧!您辛苦,您带病给我们上课,我们应该好好学习,不辜负您对我们的期望。”听了那段话,我心里甜滋滋的,我的孩子是那么的爱我,使我感到了无比的安慰和自豪。原来,他们是从三(2)班哪里打听到的,利用下课时间,全班同学商量好的。这节课,虽然我生病了,但他们给了我无穷的力量,好像吃了什么灵丹妙药似的,这节课,我越上越起劲,全班同学全神贯注地投入到学习中来,津津有味地品尝数学的味道和乐趣。
这节课,我上得特别开心,因为学生的爱给予我无比的动力,最使我感动的是“老师,您辛苦啦!”
二、兴趣教学
兴趣是最好的老师,兴趣对学生的学习起着巨大的推动和内驱作用。对小学生来说,动手操作是激发学生学习兴趣切实可行的好方法。课堂上引导学生动手,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能拓展思维空间,结果,就会轻而易举地解决教学难点。
例如,在教学“时、分、秒的认识”时,单位之间的关系和几时几分的读写是教学的重难点,如果单凭听老师说,学生是难以接受的,而且会觉得枯燥无味。因此,我就引导学生充分利用学具进行教学,课前布置学生自己动手制作钟面,让学生自己了解钟面的构造:钟面上有12个数字,是如何排列的,有12个大格,每个大格分为5个小格,共有60个小格等。课堂上,让学生通过拨动时钟学具的时针和分针,知道秒针走得最快,时针走得最慢,分针走一圈时,时针走了一大格,很快得到时与分之间的关系是1小时=60分。又通过与同学合作,一人报几时几分,另一人在学具上调拨出来,就这样,学生在轻松愉快的氛围中,很快地掌握了知识,突破了重难点。
又如,在“长方形、正方形的认识”教学时,布置学生用硬纸板做一个长方形和一个正方形模型,学生要思考观察身边什么物体的表面是长方形,什么物体的表面是正方形,长方形、正方形有什么共同特征,又有什么区别呢?第二天学生带着自己制作的长方形和正方形到课堂时,长方形和正方形的特征根本就不用教师讲解,每个学生已有体会,与同学交流,个个胸有成竹,争先恐后地发言,这样的课堂能不充实、活跃吗?因此,教师只要引导学生有目的地进行动手操作,学生就会兴趣大增,学得轻松,记得牢固。如,在教学中适当的时间插入“猜数学谜语”环节,可以给学生减压,让学生轻松一下,更好地集中精神投入学习,越来越喜欢上数学。
三、游戏练习,培养兴趣
学完了“亿以内数的认识”,根据学生的年龄特点,我精心安排了这样两个比赛进行练习。第一个比赛是看谁读得快而准,游戏规则:组长(轮换做组长)在计算器上随意按出一个多位数(八位或以下)。让一个组员读,其余组员检查,轮流作答。在规定时间内,看谁读的题目对的最多为胜,胜者奖励一颗星。第二个比赛是看谁写得快而对,游戏规则:组长(轮换做组长)随意读出一个多位数(八位或以下),让一个组员写,其余组员检查,轮流作答。在规定时间内,看谁写的题目对的最多为胜,胜者奖励一颗星。
这节活动课,学生全神贯注地投入到学习中去,因为每位学生都想成为胜利者,所以学生拼命地去努力抢答,有时,小组成员的意见有分歧,便进行一场激烈讨论争议,甚至请我帮忙解决。快乐的时光过得特别快,还有10分钟就要下课了,我示意终止比赛,但他们说:“等一下,我还要说。”比赛结果,我宣布胜利者是王××、苏××等,下面学生窃窃私语:我不服气,下一次肯定要“打倒他”。
这是一节很有意义的课,通过这样的比赛活动,既能满足学生好胜心理,又能激发学生学习的兴趣,使学生在玩乐中不知不觉地掌握了知识,培养了数感。
总之,教学经验贵在积累和提升,坚持写随笔,有助于加快专业成长。教学反思是一名教师成长的关键,一名教师能经常做到反思,就可以迅速成长为一名优秀的教师。
参考文献
[1]张灵静.培养小学生学习数学兴趣的几点做法[J].云南教育,2005(9).
孩子，今天是你离开的第一天，你的腿是否还痛？你是否已消除从天桥飞落时的极度恐惧？我情愿你从列车翻落的那一瞬间就失去知觉，这样，我可怜的孩子，你就不会再经历那撕心裂肺的疼痛，也就不会再有苦痛的挣扎。
孩子，你是否责怪妈妈让你早一天回福州老家，在你上车时，那为第一次坐动车而激动的表情似乎还在眼前。这一刻，你却身在天堂。列车员告诉我，D301次列车开往福州，谁知，它轻轻一拐，改变了方向。
2011年8月1日
孩子，你可知无边的心痛和悔恨将充斥我的余生。我不要钱！我甚至可以给他们50万，我只要我的儿子！孩子，我只要一个活蹦乱跳的你！除此之外，我什么都不要......你快回来，快回来吧！儿子，妈妈好害怕，害怕一觉醒来，看到的不是阳光柔和的你，而是一张冰冷的存折。
2011年8月13日
儿子，我今天看到了你的一个旅伴的妈妈。她的脸上，凝结了一生的悲痛——十六年的欢乐、担忧、欣慰、期望、心血全都化为了痛苦，她与我一样，几乎失去了生命的全部意义。但令我惊讶的是，她虽然头发花白，但缕缕顺滑，尽管衣衫半旧，但平展齐整。利落外表中透着悲伤，更为她清秀的面孔增添了一份特殊的美。我惊讶的目光投向她，她似乎看出了我心中的疑惑，于是向我走来。她朝我笑了笑，继而将手轻搭在我的肩上，那半透凄凉的微笑和柔软温暖的手掌，刹那间使我心中的悲痛决堤，顿时泪水汹涌如潮。我一头栽在她的怀里，痛哭流涕，她轻拍着我说：“一切都会过去的。”“一切”这个词使我想起了你幼时的种种，你白嫩的小手抚摸着我的脸，稚气的声音唱着你喜爱的童谣，在床边看你酣睡时的可爱，全都掺进失去你的悲痛中，一股脑地倾泻出来。谁知，她平静而坚定地望着我婆娑的泪眼说：“我们都经历了丧子之痛，但远在天边的孩子一定不希望看到我们在悲伤中消沉下去，我们应该去关心更多不幸的人，将孩子的生命和爱延续下去。”
我怔住了，似乎觉得眼前的光线一下子亮了许多。孩子，如果你看到了这一切，你希望妈妈怎么做？
2011年8月16日
孩子，我们今天去了艾滋病隔离疗养院。那里的孩子心灵闭塞，害怕和生人说话，眼中总有一份忧郁和敌意。我试着和他们沟通，陪他们玩耍，想象着如果来到这里的是你，你会怎么做？我把他们当作自己的孩子，就觉得你从未离去，我把爱倾注在他们身上，就等于给了你。我突然觉得自己又重拾了生命的意义。孩子，我将用自己的余生呵护和关怀他们，让我对你的爱在他们身上延续。
我想起美国的一名女性，她全家五口死于车祸，原因是肇事者酒后驾车。当时美国尚没有对酒后驾车的惩戒措施，于是，她便联合曾受酒后驾车之害的女性，经过不懈地努力，终使酒后驾车纳入交通事故违章中。
孩子，妈妈不能改变什么，只希望尽我之力，让你在天堂看到人间的美好。逝者安息，生者坚强。那些铸成大错的人，自然会一生受到良心的谴责。那么，我们何不用爱去抚慰更多受伤的心灵，让从剧痛中涅槃而出得，不是责难，是永恒的爱与希望。
孩子，从今天起，妈妈要创造一个属于你的世界。在这个世界当中，永远停驻着你的爱，还有宽恕的力量，让更多受伤的翅膀自由翱翔。
【点评】
本文妙在立意，作者以温州动车事件为背景，用日记体的形式展示了一个母亲痛失爱子的心路历程，文句饱含情感，细腻生动，读来让人顿生崇敬之意。
（指导教师：马 莉）
转眼当海军已经七年了。先是在舰艇上当战士，然后到院校学习。几年之间走南闯北也去过不少地方，经历了不少事情，但是当海军为渔民去拉纤的经历，倒是让我终身难忘的。
7月，我从武汉的一所军校毕业，分配到远离大陆的东福山观通站当兵锻炼。8月初，“爱莎”台风袭击浙江沿海，大有正面登陆舟山之势。部队接到防台通知后马上就行动起来，这时也接到了山下的求助电话，说是这次台风比较大，希望部队能帮助一下。
岛上居民按户口上的记录上有500多人，实际上大多数人都已经在沈家门买房定居了，岛上常住居民也不过只有100人左右，而且也仅限于7到10月这四个月份。拉纤是重体力活，这里青壮年缺少，自然而然的需要我们部队去帮忙。接到求助的电话后，部队马上就派不值班的人员去山下帮助。
下去的时候天色已经极为阴沉，海面早已掀起很大的波浪，波浪凶猛地拍打着防波堤。渔民们早已将小船拉上了码头，但是这次台风太大了，要把小船拉到码头附近的仓库里才安全。沿坡而上要有一百多米远，坡面上涂上了黄油。码头边的石子路面上隔2米便放一块木板，木板上也涂了黄油。大家很自觉地和渔民按大小个排列，前拉后推一齐用力，一齐使劲向前冲，把一艘艘的渔船拉到了仓库里面。拉纤没有什么技术含量，但是却是十分的.累人，这个时候才发现原来渔民们的生活真是很不容易。
在整个拉纤过程中，无论是官还是兵，大家都很卖力，没有一个人偷懒。没有记者采访记录，没有行政命令，没有人提口号，一切都是自觉的行动，拉完后渔民们的感激之情更是难以表达。后来台风就是在浙江沿海登陆的，但是渔民们没有任何损失。我们一起拉纤的战友，虽然当的是海军，但是大多数人连军舰都没有登上过。帮助渔民拉纤的行动不也正和军舰巡海的目的相同吗?没有多少海军会有这样的拉纤经历，能帮助渔民拉纤也是一种幸运。
第二：每个在这个世界上奔波的人，都累。
第三：舒服是留给死人的。你从出生到现在，轻轻松松过了，现在不是在家，现在是踏入社会了，该累了，不是衣来伸手，饭来张口的那种生活了。当然同时也必定要去享受生活。累，是每个人都体会到的，可能你需要通过一些自己喜欢的方式来放松放松。
第四：累是永远的，只是暂时很累，努力向前跨，再回头，已到山顶，有了喘息的机会，就不是那么累了。可能你之前或许这么想过，我不知道你现在有没有这么想：如果你不和我一起出来，留校一直读书，你将会有一个高收入稳定，而又轻松的工作，你觉得，以你当年大学三年的学习时光，你可以实现吗?靠四年大学毕业证吗?也许可以实现，但我想依然会很遥远，依然也会付出很多努力才能实现，出来时间也不短了，我相信你也能读懂社会，努力的工作，不断地挑战和实践学习，才是实现美好生活的唯一途径。当然还可以是富二代，因为他们有资本。…………
我明白一句最经典的话：人和人在一起，不论和谁在一起，谁也不可能给你荣华富贵，家财万贯，只有靠自己的努力和付出。而和积极乐观的人在一起，你将得到的最大财富是开心和幸福，和情绪低落的人在一起，你将得到的是垂头丧气，郁郁寡欢。
同样，你和我在一起，我能给你平平安安，健健康康，将是我留在你身边最富有的价值，所以在你眼里，我可以轻于鸿毛，也可以重于泰山。我也意识到我的很多错误，我现在在努力更改，不好的视频和不好的群聊我已经都删了，我希望我能够早日改好我不好的行为，同时我希望我们能够在友谊这座黄金屋上添砖加瓦，而不可以让它日复一日，年复一年的化为灰烬。
我也不希望总是建立在金钱的基础上。有些事情很多地方我也有不对，比如说这次国庆节安排，我没有考虑到，你们有可能1号晚上聚餐，从而会导致你陷入两难境地，其实我之前的说法是错的，现在我知道在外面认识的也是朋友，也很需要和他们多相处，对以后有帮助，这不是我认识不到，也可能是我有些自私心，从而忘记了你的选择权，所以有很多事情还是要通过沟通。
如果以后你们有什么活动，不论过不过节，你不用顾虑我这边，那边优先选择，包括这次可能发生，但是你要提前说，我也相信你能够尽快改掉你不爱沟通的这个毛病。今天说的不管对于不对，有意见也罢，没意见也好，我们都努力开开心心的过好每一天，不论和谁在一起，时间永远在流逝，我们要且行且珍惜!我想说的是此生与你同行，足矣。
先说说那天快放学时发生的事吧，这个故事发生在一男生和一女生间：快放学时，我突然发现她在哭，双眼已经通红。我忙问：“怎么啦？”她还是只哭不语。
“怎么了？快告诉老师。”她本就很瘦弱的身子埋得很深，似乎很委屈，我忙把她叫到身边低声说：“告诉老师发生了什么事，老师帮你解决。”
“下课时，——他（她同桌）上厕所回来……”由于哽咽，后面的话根本无法听清。但我能感觉到，她的确受到委屈了，她平日里是个很乖巧很懂事的孩子呀。
“别着急，你别哭，慢慢说，不然老师不明白发生了什么事。”语气中充满着关爱。
她勉强着又说了一遍，但结果和上次一样。
我把她同桌也叫了出来，“告诉老师发生了什么事？”
“下课时，我，我……就……”他含糊不清的话语让我明白了点什么？
“——你冷静一下，到办公室等我。”安顿好学生，忙来到办公室，我把他叫进来了，“告诉老师你和——是怎么回事？”我强压住火问。
“我从厕所回来回到座位时打了她一下，然后我俩打起来了。”
“你是怎么打她的？打哪儿了？”
“肚子。”他用手在自己的肚子下边比画了一下。这时，放学铃声已经敲响。
“你为什么打她呢？”他迟疑了一下，“我想起以前她打过我，我就打她了。”
“为什么打她肚子？”他支吾了半天没说出来，“老师我知道错了……”
看着他那副模样，我又生气又觉得可笑，此时，我真想狠狠地收拾他一顿，但又一想尊重、理解、信任学生，是消除教育盲点的基础，虽然他是个很淘气的孩子，经常欺负女同学，学习也很差，但如果就这样劈头盖脸的给他一顿，他肯定不能从心里认识错误，教师与学生虽然在教育教学中处于不同地位，但教师不能利用权力与地位盛气凌人，更不能不分青红皂白侮辱学生，只有这样，学生才能缩小与教师在心理上的距离，产生依赖感，于是我急中生智，忙回到班级，面对全体同学说：
“同学们，你们平时玩时打过别人的肚子吗？”
“没有！”
“打肚子可疼了……”
“今天她和他闹了点小矛盾，他打了她肚子一下，怎么办呢？”
“道歉！”同学们异口同声地说。
在同学们的监督下，他向她道了歉，起初，她并不出声，后来她也勉强说了声“没关系”。
第二天，我侧面调查一下，然后又找他家长谈了很久，虽然这一次并不能证明他就是品质或是思想上怎么样，但至少会让我对他行为引起特殊关注……
此后的日子里，我很关注他，发现他虽然身上有很多缺点，但是也有值得发扬的优点，比如他很擅长跑，于是运动会上，我发挥他的特长，积极推举他，是他为班级争得荣誉。渐渐地他在班级中找到了自己的位置，与同学们的关系也融洽了，学习成绩也有所提高。这一切无不让我这个为师者感到幸福与自豪。
班主任工作十几年了，想想每一学生的进步与成长，无不渗透着师长的关心与教导，这个故事仅是我教育教学生涯中一朵小小的浪花，他既不绚烂也不惊涛，但他能让我懂得班主任工作事无巨细，要有耐心，要有诚心，还要有爱心，更要有真心！
我从小喜欢绘画，也曾经有过三次参加艺考的经历，它虽然让我饱尝了备考时的艰辛、考试时的紧张以及期待录取结果时倍受煎熬的那份焦虑，但是，我也真切地享受到了成功时的那份激动与喜悦。更为重要的是，参加艺考的过程，不仅使我逐渐掌握了科学的学习方法，打下了扎实的专业基础，同时还具备了健康的心理素质以及面对考试失误时的那份自信，从而实现了自己童年的梦想。
1977年，国家恢复高考制度的喜讯，像一股暖流激荡着我心存已久的画家梦。当时，我中学刚毕业，在陕西西部一个偏避贫穷的山村小学当民办教师。由于没有专业老师的指导，我很少进行素描、色彩方面的写生训练，也难以读到一些专业理论书籍，只是照着画册上的作品反复的依葫芦画瓢，不求甚解，只求临摹的像、画的好看。因此，第一次参加艺考，就以在西安美术学院的.初试时名落孙山而告终。
后来，我得到了启蒙老师刘中立对我耐心细致地专业辅导，同时，我周围许多已经大龄的上山下乡知识青年，他们踊跃参加美术考试的热情也感染了我、激励着我。那时候，村子里没有通电，也没有自来水，寒冷的冬天是用燃烧废木块取暖。在繁忙的教学和班务工作之余，我每天晚上就在光线昏暗、油臭味刺鼻的煤油灯下做习题、画素描、画速写。我吸取了第一次考试失误的经验教训，注重了写生，更强调了写生过程中对客观对象的感受。写生时，我把观察理解对象的形体、比例、结构、空间、透视作为重点，并特别注意把对写生对象的感受、理解与临摹范画时汲取到的营养以及技法理论知识等，一起融汇到自己的写生练习中去，与此同时，合理安排了绘画练习与文化课复习的时间和次序。终于在1978年，我顺利通过了美术专业的初试、复试和文化课考试，以本县专业课第一名的成绩被陕西省凤翔师范学校美术专业录取。
虽然说这只是圆了我一个小小的画家梦，但当时那激动的心情是无法用语言来描述的，毕竟，那是我一年来努力的结果，它改变了我的人生轨迹。
1987年的时候，我已经是陕西省美术家协会会员，已有数十幅版面作品在《中国青年报》、《美术教育》杂志、《陕西日报》、《西安晚报》等报刊发表并在省市美展获奖。这一年，我虽然是很仓促的临时上阵参加美术高考，却顺利地搭上了一趟美术高考的“末班车”幸运地被西安美术学院师范系录取。
也许是多年来一直在坚持版画创作，坚持画水彩、画素描和画速写的缘故吧，我比较轻松的通过了西安美院比较严格的专业初试和复试(全校招收120人，有近4千人报考)。值得一提的是，色彩静物考试几乎所有考生都在画水粉画，而我却画了自己平时喜欢的水彩画。创作考试的题目是《情趣》，我在比较短的时间内，凭借我平时搞版画创作的功底，很快审题构思，用木炭铅笔画了一幅黑白版画效果的创作试卷。画面上：在白雪皑皑的农家小院，一条细绳从农家的门缝伸出，连接着院子中间支撑小箩筐的木棍，几只麻雀在箩筐下觅食，绳子即将就要被藏在屋门后面的小孩拉动，静静的小院似乎马上就要出现一个欢呼雀跃的动人场景。我的这幅创作试卷，后来被当时的师范系主任胡明教授在创作辅导课中，多次作为创作构思的范例。
那年，由于我临时有了再参加美术高考的冲动，没想到专业考试还一路顺利的通过了，迫使我很仓促地开始了文化课的复习。在只有短短的不足三个月的时间里，我加班加点通读了与考试科目有关的所有课本，做了大量课后习题、模拟试题和往届的考试题，对重点内容举一反三。没想到，最后文化课成绩还超过了录取线6。1分。
这是我经历的第三次艺考，虽然是“临时抱佛脚”，却意外的达到了预期目的。我觉得在这偶然性的背后，存在着许许多多的必然性。假如，没有我多年来一直坚持版画创作，坚持平时画水彩、画素描和画速写所打下的构思构图能力与造型基础的话，假如，没有合理科学的复习方法和我当了几年小学美术老师所形成的良好心理素质的话，或许现实就会变成另外一种结果。
大学时，校园里有不少新疆学生，在我的印象里，他们个个能歌善舞，多才多艺，团结互助，重情重义。我和他们虽是近在咫尺，却很少有交往。
勤工助学时，偶然间认识了一位新疆男孩，他让我们叫他“阿布”。他的性格很不错，与我们的相处也非常愉快，有时我们会忽略他和我们的民族差异。后来又认识了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻译成汉语的意思是蓝色的宝石。在我的眼里，她的美丽和气质真的宛若蓝宝石一般。
在学生的时代与新疆的同学共事，但是没想到自己做了教师以后，会成为他们的老师。带着一颗忐忑的心，我来到他们的教室，尽量放慢我的语速，举一些例子，希望他们能够接受哲学的抽象原理。他们的汉语水平和课堂表现，远远超出了我的想象。接下来的日子，每次课前，他们都把黑板擦得一尘不染，把书本铺开，试卷预习好，等待我的到来。他们的.求知欲望很强，经常和我讨论诸如“为什么动物没有意识”的问题。我知道他们是信仰宗教的，但是很感激他们能够接受科学，相信了唯物论，相信了我。课时任务完成了，我们就如朋友一般的交流。我真心地尊重他们每一个人，当然也获得了他们的尊重。他们喜欢我那种相对自由和宽松的上课氛围，喜欢这种亦师亦友般的师生关系。在那个教师节里，我收到了他们12个人的信，每人都写了一封，虽然有些小小的语法错误，但是那认真的语气里无不透露出他们至真至纯的感情，我的眼睛湿润了。那些信，我一直收藏至今。我想，我会永远收藏。
上世纪80年代初，我上小学的时候，因学习成绩优异，加上我生性乖僻、孤傲，我常被那帮“疯小子们”嫉妒、欺负。放学路上，我经常被他们劫持，那帮家伙频频对我发难。带着伤回家于我而言乃家常便饭。
我从小个头不高，瘦弱。父亲看我体弱多病，便为我找了一位武术老师，教我习武，以强身健体。
从最初的弓步、仆步、马步到踢腿、压腿、劈腿、鲤鱼打挺、腾空飞脚、旋风脚、虎跳、里合、外摆莲等基本功训练，再到几种武术套路的系统练习，后来我又打沙袋……
再遇见“围攻”，我沉着应战，轻而易举地把那几个家伙一一放倒在地。从此我在学校里一下子成了无人敢惹的主儿。当然我从未欺负过弱小。
父亲曾不止一次地告诫我练武要有恒心和毅力、“练武不练功，到老一场空”等等。
那时的我可谓闻鸡起舞、风雨无阻。
接下来，一部《少林寺》在全国掀起了武术狂潮，几乎所有的人都在谈论武林高手，几乎所有的小青年都要去少林寺学功夫……那是个文化依旧匮乏的年代，从英雄形象的诞生到街谈巷议，只是一夜之间的事。正如80年代中后期朦胧诗的蓬勃兴起，鼓舞并振奋着那个年代人们所有的视听，汹涌着他们的热血与神经。
而我依旧默默地习武，依旧一招一式地默默坚持了下来。当然，随着日后功课的繁重与眼睛的近视，我渐渐淡化了武术的练习。但习武的经历也带给了我受益终生的品质，比如正直、正义，比如坚韧不拔、永不言弃，比如铁骨铮铮、自强不息……
当然，我也像其他年轻人一样，悄悄地在心中确立了自己的“偶像”，比如李连杰，比如李小龙。并非模仿他们的利落身手或潇洒举止，而是他们的银幕形象将我从概念化的“英雄泥淖”中拉上岸来，为我提供了某种思想、性格的理想参照及书写理念的典范色彩。
我不紧不慢地爱上了诗歌。从此，诗歌与武术，成了我活着的两件至宝、秘籍。
80年代，武术与诗歌两股热潮的兴起，带给了人们挥之不去的深刻记忆。激情过后是理性。如今，武林高手们渐渐退回到了深山老林；而诗歌却随着现代传媒的发达，尤其是网络，或深或浅地影响并干预着我们的精神生活，并在一定程度上为我们提供了某种必要的精神前提和可能的生活前景。
我想，或许是武术更多地为我呈现了那个年代的某种诗意生活和那些杂草一样参差不齐的记忆，使我在后来的岁月中，坚持啃下一块块硬邦邦的生活，并在心中确立起某种与诗歌有关的侠义情结。
今天我已经二十岁了。
我梦想的花蕾与岁月的容颜同在。
我经常憧憬远方，遥远的远方，并幻化自己身临其境，享受自己那模糊如氤氲般的梦。然而回到现实存在的生活中，在这个手指可以清晰地触摸到的那种真实的世界，却是那样的大相径庭。
就如米兰·昆德拉的《生活在别处》里的描写：真正的生活应当在别处，当生活在别处时，那是诗，是歌，是艺术，而当彼处一旦变为此处，生活即呈现出它的另一面：残酷。
从学校那温暖的花室中跻身于社会的大土壤里，往昔所憧憬的.梦被现实粉碎成无尽的泡沫，散落在天涯。面对这个现实社会，自己的一切梦想都太过于飘渺，模糊到分不清哪儿是始，或是哪儿是终。曾磨拳擦掌大展拳脚的蠢蠢欲动，却在现在朝九暮五的班途中消失得发现不了一点痕迹。
我惊惧于这样的现实，可是又手足失措，不知何以摆脱。我只是无耐地伫足回头张望那曾有的已飘入高高在上的苍穹中的梦想，在现实中我却迷惘地停滞不前。我恍惚地以为时光扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑，其实我早已置身于时光的洪流中，冲走了。
沉闷地走在熙熙攘攘的人群中，我听见心中那个声嘶力竭的二十岁的呼喊，感受着每个行人心中的欲望交织地升上城市高高的苍穹中。而我的目光像是浸泡在层层雾霭中，经年不散，不见光，不破风。麻木地看不到自己任何欲望。风带着些寒凛像锐利的冰片刻在脸上，周围的暮色此刻已悄然无息地逼近，月光如水一样流淌在城市的每一个角落，黑夜此刻把我只身单影地一幕剪影成最清晰地现实，在这现实中靠着纯粹的梦想是站不住，那空中楼阁似的梦想你找不到任何步入，经过及走出的途径。
二十岁的我仍懦弱地把自己包裹在那温室的梦中，不敢向外迈出试探的脚步。其实一切都已经沧海桑田，不再像我校园时期所单纯的幻想。我像是一只躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等到我探出头打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我是一块僵死在山崖上的化石。
