阿尔达乡中心校2013年工作总结（推荐13篇）
过去的一个学年，我校在县教育局的领导下，坚持“以人为本，和谐发展”办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“张扬学生个性，充分发挥潜能”为办学目标，为儿童终生幸福奠基；以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略，着力打造“用我们的双手为“留守儿童撑起一片蓝天”这一学校特色，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。不断强化规范意识与创业意识，全力锻造阿尔达乡学校优质教育品牌。认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素质教育。现将本所做工作简要汇报如下：
一、以德育为先导,推动规范化建设
1、学校把德育工作放在学校工作首位。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老-11为教学工作的基本原则，以课程改革和课题研究为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：
1、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校年初制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,逐步适应导学案这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯。
2、强化教学常规管理,规范教学行为。
坚持依法治教，严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
3、开展校本培训,提高教师素质
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学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校组织教师学习了新修订的“课程标准”，教导处每学期都会对教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。为了提高校本培训工作的有效性，要求每一学位教师上一堂公开课，写一篇教学论文和一篇教后反思,并组织考核，考评、考核结果存入个人业务档案。教研组组织全体教师人人参加教研活动的专题研讨，努力提高教师的业务水平和理论水平。
开展了班班通的培训工作，提高教学设备的使用效率。指导青年教师促进专业成长，学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促，学校制定了《教师绩效考核方案》对教师的学习、工作提出明确具体的要求。
4、重视教学反思,提高教研水平
本，校本培训工作以提高教师业务水平为重点。一方面组织教师参加教育局组织的集中培训和远程国培;另一方面，发挥骨干教师的示范作用，由点向面覆盖，辐射到全体教师。同时坚持课前课中课后进行反思制度,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。通过反思,教师的教学能力有了明-3344的收费工作，没有违规收费现象。
3、严格校产管理。本强化了财产管理，使学校财产管理走上规范化，严防了学校财产的流失。本对我校的固定资产进行了重新登记造册，并及时上报上级主管部门。加强了对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记。
4、在校园栽种了8亩地食葵，既美化了校园，又取得一定的经济收益，同时师生可以开展劳动实践，一举多得。
过去的一年，我们的工作取得了一定的成绩，但我们深深认识到自身仍有许多不足，特别是加强教师工作责任感成为今后的首要任务，课改工作还需要加强力度。但我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结协作和勤奋进取,我们的明天一定会更美好!
阿尔达乡中心学校 二0一三年十一月十一日
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阿尔达乡中心校
2013工作总结
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年11
1月13日, 国家无线电监测中心在京召开年度工作总结会议, 为中心第25个年头的征程画上了圆满句点。中心领导班子成员、全体处级干部共计70余人参加了会议。
会议传达了全国工业和信息化工作会议、全国无线电管理工作会议精神, 总结了2013年度中心各部门各单位工作, 开展了年度考核和精神文明评比。刘岩主任代表中心领导班子做了简要的动员讲话。会议由薛永刚书记主持。
刘岩在讲话中说, 2013年, 各部门各单位按照中心统一部署, 围绕履行核心职责、提升核心能力, 强化核心支撑, 立足岗位职责, 扎实工作, 较好地完成了工作任务, 取得了可喜的成绩。他指出, 各部门各单位要认真总结, 正确认识年度考评工作;要群策群力, 以改革创新精神谋划好新年工作部署安排。他强调, 2014年, 各部门各单位要按照“一主线两强化”的总体思路, 努力开创新的发展路径, 开拓新的业务领域, 创新更好的技术, 实现对无线电管理核心支撑能力的大幅提升。
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展。阿不都拉乡中心校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明督导员工作、文明班级评比工作、文明礼仪之星评比工作、红领巾广播站工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期以来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。春季学期，我们还请校外辅导员（交警叔叔、检察院叔叔）对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。
3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：三月的“学雷锋活动”、四月的“书香校园活动”、五月的“劳动活动”、“少先队鼓号队训练活动”活动六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节），进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。
三、重视德育教育，举行主题活动。
为提高少先队工作效果，这一学期，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、三月根据少工委统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了“学雷锋送温暖“慰问孤寡老人活动，我校少先大队部于3月5日组织部分少队干部去慰问社区的孤寡老人，为他们献上自己的一份爱。在这一天我校还组织少先队员走出校门来到“红领巾一条街”打扫卫生。少先队员们认真清理街道两旁绿化带中的生活垃圾，清扫卫生死角。虽然天气很冷队员们用实际行动倡导群众养成良好的卫生习惯，不乱倒杂物垃圾，自觉维护公共卫生，共同建设美好家园。以及开展了“学雷锋树新风”板报评比
2、在3月3日爱耳日这一天下午1——6年级各中队召开“珍爱听力.健康成长”的主题班会。要求每位班主任老师讲解如何保护我们的耳朵，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。学校利用红领巾广播站，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
3、春季，又是传染病多发季节，学校又是传染病的集散场所，学生又是易感人群，为了提高我校教师对传染病预防的了解和认识，3月28日，进行了春季传染病预防知识讲座。
4、为了加强安全教育，3月26日下午，各班利用班队课举行了安全教育主题中队活动。这次活动，一方面通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长；真真实实的把安全意识植入孩子们的心中，指引孩子们的行动
5、我校以”我的中国梦”为主题开展庆“六·一”系列活动搞搞得有声有色。5月31日一大早孩子们都兴冲冲的来到学校，家长们也都面带喜悦走进我们的校园。在欢乐的气氛中，拉开了我校欢庆六一活动的序幕。活动有少先队入队仪式、在入队仪式前我开展了入队前教育，使孩子对少先队有了所解，当鲜艳的红领巾飘扬在胸前时，他们的脸上露出了灿烂的笑容。紧接着下面庆“六一”文艺汇演、在各位教师的长期的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。
6、在六月有一个重大节日就是端午，在端午节来临前我校开展了融情活动“走进端午”内容有请家长来教孩子包粽子，还有开班会活动将有关端午的来历和习俗，和同学们一起画端午。
7、我校在考试结束后开展假期安全知识讲座，能使孩子度过一个安全愉快的假期。
四、坚持家校联系，共同教育孩子 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，这一学期来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
阿不都拉乡中心校 2013年6月28日
阿不都拉乡中心校2012—2013学年
第二学期少先队工作总结
阿不都拉乡中心校
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，坚持党的教育方针，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖南省建设教育强省规划（2010-2020）》的总体部署，以推进素质教育为主线，在上级教育主管部门和县教育局勤管站领导下开展工作。
二、工作目标
加大农村中小学校劳动实践场所和中小学素质教育实践基地建设力度。以创建平安文明绿色和谐校园为着力点，全面推进校方责任保险工作，完善学校安全防范与风险转移工作机制；加强学校食堂财务管理，着力推进中小学校后勤管理与改革；全面贯彻< 学校卫生工作条例>，建立学校卫生工作长效机制，杜绝学校食品卫生安全事故和传染病流行；切实落实好农村义务教育学生营养改善计划，提高农村学生健康水平，确保师生身体健康，开创我乡勤工俭学工作和学校卫生工作新局面，为我乡教育教学提供坚实的后勤保障，为教育教学创造良好的育人环境。
三、主要任务和措施
(一)结合实际,创建劳动实践场所。
根据省教育厅 “关于印发《湖南省农村中小学劳动实践场所建设指导意见》的通知” 湘教发[2009]54号文件精神要求。认真贯彻全国中小学社会实践基地建设现场会精神，从实际出发，狠抓劳动实践基地建设。
(二)迎难而上，实施营养改善计划。
农村义务教育学生营养改善计划既是民心工程，更是阳光工程，涉及面广，工作责任大。我们要齐心协力，迎难而上，把这件好事做好做实。一是我们全体同志要提高认识，充分认识到这一计划实施的重要性和复杂性，要充分认识到这是我们全体教育工作者的本职工作；二是各学校要周密部署，妥善安排，明确责任，严格管理，按规定流程操作，确保计划实施的各环节不出漏洞，向党和人民交一份满意的答卷。三是认真组织教师学习省教育厅[2012]712号文件，部署落实营养餐相关工作。
(三)服务教育，落实学校风险化解。
1、加大宣传力度，落实投保工作。为了化解和转移学校安全风险，要确保学校校方责任险及校方无过失责任险保险参保率达100%。
2、坚持预防为主，落实安全管理。要始终贯彻“安全第一”的指导思想，把学校安全风险降到最低限度。认真做好学生人身伤害事故的预防和学生安全教育，落实安全管理。学校和学 2 生一旦出险，风险管理员要及时报案，并配合保险公司按要求及时整理理赔资料，搞好理赔工作。
3、采取强制投保，落实保障经费。对学校校方责任险及校(园)方无过失责任险建立长效经费保障机制，强制投保。义务教育学校在公用经费中列支，禁止任何单位和个人向学生或家长收取两项保费。
(四)强化措施，狠抓食堂商店管理。
一是进一步完善学校后勤保障体系，为师生提供满意的后勤服务。一如既往地抓好学校食堂卫生安全管理、学生住宿管理、学校资产管理、后勤物资采购、学校物业管理、后勤大宗物资的招标采购管理、校园美化绿化保洁工作管理和学生养成教育。
二是重点做好学校食堂财务管理工作和食堂伙食的监管工作，严格执行省市县有关文件精神，把改善学生生活待遇、保本不赢利作为学校食堂考核的核心指标。做好食堂财务主管人员培训、伙食费专用收据管理、食物采购有计划、有验收、有采购单、有票据。今年的学校食堂财务管理情况，中心学校将审计学校食堂财务。
三是加强食品卫生安全管理，严格落实食品准入制度，把好进货关，建好台账，杜绝“三无”产品、过期食品和霉变食品进入学校，杜绝发生食物中毒事件。
四是加强学校食品安全督查力度，每学期将对食品卫生安全进行专项检查，并将检查情况在全乡通报。对不符合开餐条件存在安全隐患的食堂予以取缔。
五是要继续有序推进学校商店的连锁经营。(五)顺势而为，监管教育内部市场
一是继续加强对学生课堂作业本和办公用品的管理，督促厂家提高质量和服务水平；二是按照县教育局的统一部署做好同步实践训练的征订和使用工作。
(六)创新方式，完成勤管日常工作
1、加强理论研究和宣传报道工作。及时宣传我乡勤工俭学工作好的单位和好的经验做法，积极探索勤工俭学工作新思路。
2、按照省《学校卫生工作条例评价方案》要求，对全乡各学校卫生工作进行全面检查，督查各校落实卫生工作相关规定。
3、加强学校饮用水管理，杜绝水源性传染病的发生。对学校自备水源的水质每年检测不少于一次，二次供水的水池要定期消毒。
4、继续做好学校卫生室的装备达标工作。要求学生人数在600人以上学校建立卫生室，并按照县下发的有关文件对现有的卫生室进行整改，坚决杜绝承包经营。卫生室器材、药品保管正常，有器械台帐，有专职或兼职的保健教师。
5、继续做好全乡中小学生的健康体检工作，建立学生健康档案，对资料进行统计分析。
6、加强学生健康教育，将健康教育纳入教学大纲，按照《中小学生健康教育大纲》要求开设健康教育课，有课表，有教案，有评价。做到开课率100%，学生健康教育知晓率90%以上，健康行为形成率90%以上，教职工健康教育知晓率达95%以上。健康教育宣传栏两月一期。
7、做好学校传染病防治工作，健全晨检制度和因病缺勤学生登记制度，及时上报突发公共卫生事件。多种形式地向学生宣传甲流感、爱滋病、结核病、手足口病、非典等传染病防治知识和近视眼、沙眼、营养不良、寄生虫病等学生常见病防治知识，并将这些内容纳入健康教育课。
8、加强校园卫生和寝室卫生管理，所有学生寝室均应按“五线谱”的标准进行卫生整理，努力改善学校卫生环境。
9、加强财务管理并完善分配方案。勤工俭学收入一律进学校行政大帐，统一管理，管好所辖学校的食堂商店收入，禁止乱发滥补，要合理分配勤工俭学收入。勤工俭学纯收入中用于改善办学条件不低于30%，用于改善师生生活不低于15%，用于救助贫困学生不低于10%。
四、主要工作安排
元月份：
1.督促各校对伙食费专用收据的缴销及报表收集。2.加强学校食品卫生安全监督管理。3.作业本征订管理工作。二、三月份：
1.抓好学校食堂、商店的督查整改工作。2.加强对各校营养餐工作的监督管理。
3.督促有条件的中小学校抓好农村学校劳动实践场所建设和中小学素质教育实践基地建设。
4.与各校签订勤工俭学工作和卫生工作责任状。5.学生食堂伙食质量跟踪评估。
6.做好学校风险防范和转移工作，完善学校安全防范与风险转移工作机制。四月份：
1.全乡学校（幼儿园）卫生工作普查（包括食品安全、环境卫生、传染病防治、健康教育等）。
2.督查学校的“菜篮子工程”。解决学生吃放心蔬菜、低价猪肉、新鲜豆腐的问题。五、六月份：
1.做好手足口病等传染病防控工作。
2.部署2013年秋季学生课堂作业本的征订工作。3.检查学生营养餐的实施情况。七、八月份：
1.配合教育局对部分学校伙食帐目进行审查。2.举办食品从业人员上岗卫生知识培训班。3.继续做好学校商店连锁经营管理工作。九月份：
1.各中小学校、幼儿园卫生工作和传染病防治工作督查。2.学生饮用水国家质量标准检测。3.托幼机构的餐具消毒监测检查。4.检查学生营养餐的实施情况。5.部署安排学生校方责任险保险工作。
6.学生营养餐资料上报。7.学校食品安全工作检查。十月份：
1.学生伙食质量跟踪评估抽查。2.对学校卫生工作进行抽查 3.组织学生体检工作。十一月份： 1.装备学校卫生室
2.食品卫生安全工作督查。十二月份：
1.督查义务教育学校营养改善计划管理工作 2.勤工俭学各项工作总结评比。
领 导 小组名单
淤泥彝族乡中心小学 二O一三年三月二十日
附件一
淤泥彝族乡中心小学2013年校本培训
领导小组名单
为更好地落实淤泥乡中心校《中小学教师2013年校本培训方案》，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，结合我校实际情况，特 成立淤泥彝族乡中心小学2013年校本培训领导小组，具体具体名单如下：
组 长：彭美才
副组长：张怀云 肖支文
成 员：康雪丽 王艳朓 康广学 杨安 苏琼芬 黄爱琴 邓微凤
盘县淤泥乡中心小学
近日, 西班牙政府宣布了详细的经济改革时间表, 并提交了一份主要以削减支出为基础的2013年预算计划。在许多人看来, 这是西班牙政府为国际援助计划很可能将会列出的条款而采取的先发制人的行动。根据这项强硬的预算计划, 西班牙政府各部明年的预算将被裁减8.9%。西班牙目前的预算赤字在欧元区各国中排在前几位, 该国首相正致力于削减这种赤字;但是, 由于西班牙的经济衰退周期延绵不绝的缘故, 政府税收收入有所减少, 这使得拉霍伊的目标更加难以实现。但西班牙政府宣称, 2012年的税收收入将高于此前的初步预算, 而且到2013年还将同比增长3.8%。
一、活动目标
张扬个性，有效教学，促进交流。
本次活动科目为数学课，课题自选。
二、活动对象、时间、地点及要求
（一）活动对象：45岁以下的全校理科组教师。
（二）活动时间：
15、16周。
（三）活动地点：上课地点由授课教师自定，评课地点科教楼集体备课室，评课时间第16周。
（四）活动要求：
1、授课教师要深入钻研教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。
2、全体理科组教师要积极参与听课、评课活动，并做好听课记录，不得无故缺席。
三、活动时间安排
15周星期二唐卉芳
星期三滕毅
星期四屈德芳
星期五黄福元
16周星期二邓湘军
安全工作总结
2013—2014学，我校安全工作在普格县教育体育局的领导下，坚持以
人为本，全面落实科学发展观，大力加强校园及周边治安综合治理，切实采取各项安全防范措施，全面开展创建平安和谐校园活动，取得了明显的工作成效。真正实现了全年重大安全责任事故为零，师生违法犯罪率为零，校园及周边治安环境优化，人际关系和谐。本学年来，我们着重做了以下工作：
一、加强责任意识，做到“三个落实”
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提高大家的思想认
识，认真做好“三个落实”：
1、组织落实：学校成立了安全综治工作领导小组，以学校校长罗洪日沙为
组长，分管学校海来乌散惹为副组长，各班班主任及科任教师为组员，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校修订
了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《学校突发事件应急处理预案》等制度，并在此基础上与每一位班主任签订安全责任书，做到层层抓落实。
3、措施落实：（1）加强校园安全管理。学校在上课期间完全实行封闭式管
理，行课期间绝对的保证校门的关闭。除此之外，每周校行政值周人员和值周教师每日轮流值班。（2）在课间休息时，也做到时时有教师监督。（3）安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等，做到安全教育经常化。（4）根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间由行政值班人员和值周教师负责维护秩序。学生不准骑车出入校门，严禁教师和学生在校园内骑车。
二、加强组织领导，做到预防为主
综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，防止产生“头痛医头，脚
痛医脚”的恶性循环现象。
1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程，将综
合治理工作作为行政例会的议题，每次会议均关注近期治安状况，对不良现象及
时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。
2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了
解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时处理。
3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的思想教育、心理
健康教育和法制教育，从源头上抓起。对中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工
及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。
4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发
事件能及时、认真地调查，妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。
5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行用火用电安全、饮食卫生安
全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。
三、加强人员管理，做到内外结合学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园平安。学校严格管理
本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。
1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集治安方面的意见和
建议，加强对学生的管理。
2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载
违纪违规情况。同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。
3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制
观念和依法办事的能力。教师每周安排一下午和一晚上进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又
育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以
情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。
四、开展丰富活动，深化安全教育
学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常
教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学
生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。
1、学校每周收集相关的安全法制教育资料，对学校师生进行法制教育。规
范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全
常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识
和安全防范意识。
2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团队活动，举办一
期安全法制教育黑板报。
3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年
龄特点，充分利用思品与生活（社会）等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。
4、组织全体班主任举行了以“倡导自主教育，优化品德操行”的“班主任
经验交流会”，大家在一起进行研讨，各抒己见，商讨培养学生良好行为习惯的对策，提高班主任的管理班级的能力。
5、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开一次家
长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为
与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有针对性的进行教育。
6.学校每学期定期进行相关的安全演练活动，包括防震减灾、防泥石流、防
汛等演练活动，在演练活动之间都要对全校学生进行相关的安全教育。
五、落实强化责任，优化管理手段
为使各项工作能落到实处，学校一方面加强制度建设，另一方面着重落实责
任追究制。
1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括节假日值班制度、外来人员
管理制度、校园消防制度等。
2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管总务主任为第二责任人，建立校长——总务主任——具体责任人（各班班主任、任课教师）的责任追究体系，层层签订责任状。
3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度。
4、今年开学初，我校由校长负责组织，通过有计划的对学校所有的安全隐患严格的进行了一一排查，确保所有的安全隐患都被消除。
存在问题：
1、本村在外务工人员比例较大，很多学生失去了父母的监管，失去约束，缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。
2、学校周边仍有安全隐患。
3、校门口交通存在隐患，因为学校处于高山上，学生上学放学途中，属于山区，学生上学放学途中存在相当大的安全隐患。
总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继续加大力度抓治安，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。
特口乡中心校
北京新发地国际水产交易中心是华北区域规模最大的水产交易平台。矗立于首都城南第一站，位于北京市丰台区新发地北桥东，雄踞新发地商圈核心领地，有着得天独厚的区域优势。凭借便利的交通，交易中心可联动首都全城———地处南四环与南五环两横轴之间，北临南苑西路，西靠京开高速出口，同时直达南三环，地铁大兴线以及27条公交线路由此经过，顾客到此购物非常方便。
水产交易中心继2011年11月份奠基之后，强势搭建“全国水产流通”平台，是一项全国乃至国际水产领域强强联合的重要举措。全国水产流通联盟立足市场，放眼国际，以加强产销衔接为重点，创新水产品流通模式，提高流通组织化程度。将实现的社会功能包括：汇聚全国金牌商户，推广优势水产品牌，降低流通环节成本，接轨国际水产市场，强化水产品安全意识，保障鲜活水产品的供应，维持水产品价格稳定，全力服务终端消费者。
会上，中华全国工商联水产商会、武汉市白沙洲大市场水产协会、中国农产品市场协会、广东省水产商会、法国大北方国际(000065，股吧)海产品等二十余家单位签署了“全国水产流通联盟合作意向书”。
据新发地国际水产交易中心总经理黄根武先生介绍，联盟下一步将整合会员单位各自优势，推动水产行业的产销向着“组织化、规模化、品牌化、标准化、安全化”方向发展。本次活动之后，水产交易中心还将吸纳北京各大商场、连锁超市、酒店餐饮单位、二级批发市场、农贸市场以及各大后勤采购集团组建“北京农产品采购联盟”，并与“全国水产流通联盟”共同构建网上交流平台，推动水产品销售的上下游即时对接。
安全工作计划
少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。2013学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。
一、切实提高对学校安全工作重要性的认识
学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。
二、全面落实学校安全工作责任制
教科局已与我校签订了《轮台县教育系统中小学安全工作责任书》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与班主任、任课教师及学生等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
三、贯彻完善学校安全管理制度
学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。
四、扎实开展“平安校园”创建活动
以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。
1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。
2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。
3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。
4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案(其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等)交校长室报区教体局审批。
5、食品卫生，防疫把关。
学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。
五、主动营造良好的校园周边安全环境
学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。
六、进一步加强学校安全工作过程管理
级（3）班语文学科渗透法制教学工作总结
教师：杨惠
六年级（3）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、取得的成绩与经验
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，1
我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
五、学科渗透法制教育
（一）法制教育渗透点
第4课、《索溪峪的“野”》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第13课、《只有一个地球》可渗透法制《中华人民共和国环境保护法》 第14课、《鹿和狼的故事》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第15、课《这片土地是神圣的》可渗透法制《中华人民共和国环境保护法》 第21课《老人与海鸥》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第22课、《跑进家来的松鼠》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第23课、《最后一头战象》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第24课、《金色的脚印》可渗透法制《中华人民共和国国家文物保护法》
（二）教学要求
在教学过程中进行法制渗透，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行法制教育。让学生对法律知识有一个初步了解，并能初步应用于学习生活中，养成学法、守法的良好习惯，向家长宣传自己了解和学到的法律知识，让法律保护自己。
（三）教学方法
紧密结合课文，合理使用课程资源，尊重教材，结合学生实际和对法制知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，努力做到与教材有机统一，达到顺理成章，一箭双雕的效果
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
中心小学工作总结
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务办能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。
四、狠抓教育教学，保证教学质量
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。
1、强化检查。教务办采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上。
2、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教务办除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个
单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：
一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。
通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩取得可喜成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一
次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
9月22日下午，南川区中桥乡中心小学校召开了2013秋季教学工作会。中桥乡中心小学校领导及所有教职工参加了此次会议，由副校长胡泽江同志主持，教务处主任张国良同志安排相关事宜。本次教学工作会议的召开，对于高校推进我校今年教学工作具有重要的指导性意义。
为了彻底贯彻南川区教委27号文件课程建设和课堂改革的要求，教务处主任张国良同志在会议上对上期工作进行简单回顾的同时，就全校教学工作中存在的一些问题作了详尽分析，提出了行之有效的整改措施，并对2013秋季教学工作作了详细的安排，就教学常规考核办法的落实、我校挂牌公开课制度、“乐学、自主”五步式课堂教学模式、生长式卓越课堂评估验收方案和“书香校园”课外阅读活动实施方案作了严格有效地要求。
副校长胡泽江和各分管领导也对本学年的一些工作作了安排，特别强调了班级文化建设的进一步加强、学生汉字听写大赛的安排以及大课间活动的规范。最后学校校长陈永忠同志作了总结性讲话，在肯定本次教学工作会议的召开、重申教学工作的中心地位的同时，要求大家结合当前形势，并组织大家学习了“南川区师德师风五条禁令、十条规定”、“南川区党员干部政治纪律八严禁、十二不准”、教工委34号和37号文件、南川教函[2013]34号文件，郑重重申了劳动纪律，严格了考勤坐班、请销假等制度，要求教师们以身作则，进一步改革教学方法，正视自身问题，加强整改力度，努力创造属于中桥小学的辉煌！
