兴旺小学春学期学校工作总结

兴旺小学春学期学校工作总结（精选10篇）

兴旺小学春学期学校工作总结 篇1

——兴旺小学 吴晓凡

本学期在教办、学点的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，积极实施新义务教育法，以实现教育优化发展为目标，全面贯彻教办、学点的教育工作会议精神，牢固确立教育教学工作的中心地位，德育工作的核心地位。强化安全意识和服务意识，一切从师生的健康成长出发。积极推进新课程改革，以新一轮校本培训为抓手，加快师资队伍建设步伐，引领教师专业成长。坚持素质教育不动摇，努力提高教育的针对性和实效性。继续强化学校工作的常规管理，使学校各项工作再上新台阶。

一、落实组织领导，建立了各负其责的工作责任制。

按照学校的工作要求，我们建立了活动领导小组，按照分工，层层签订了责任书，做到了责任明确。及时召开情况分析会，总结经验，排查问题，确定今后的工作方向。确保了学校的工作不断取得新的进展。在日常工作中，我们强化了责任意识、目标意识和服务意识，认认真真做好了常规性管理工作，坚持分工到人，责任到人，确保了任何时候学校工作能够有条不紊，教学秩序稳定。一年中，学校未发生一起偶发、突发事故，求得了一方稳定，树好了教育形象。管理出效益，管理促发展，常规管理必须常抓不懈。在全体教师的共同努力下学校坚持高标准、严要求，加强了校风、教风、学风、班风建设。做到了规范管理，人文管理。学校的各项事业得到了健康的发展。各项工作不断地走上规范化、制度化、民主化和科学化的轨道。学校的一

切工作做到了有序可循，有章可遵，有“法”可依。常规管理是学校工作的永恒主题，必须常抓不懈。学校要以人为本，规范管理，从严从紧，坚持高标准、严要求，加强校风、教风、学风、班风建设。

1、强化法制意识。坚持以法治校原则。积极开展“五五”普法教育活动。严格执行教学常规，严格规范收费制度，严格执行各项规章制度，加强纪律性，增强凝聚力，提高工作效率。

2、加强学生常规管理，培养良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，规范学生言行入手。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，形成了具有本校特色的德育管理体系，制定了兴旺小学常规管理奖惩制度及学生常规评比细则，开展了文明班级评比活动，规范了学生的行为。

3、加强校园环境管理。教育学生要爱护学校的公共财物和一草一木。校内不吃零食，不乱扔杂物，不乱涂乱画，对卫生包干区划区管理，保持良好的校园卫生。

4、严格财产财务管理。认真贯彻落实教育局关于财务管理的规定，坚持集体研究，民主理财和审批制度，学校财务责任到人。要开源节流，加强管理，勤俭办事，节约开支，从紧支出。

5、高度重视安全教育。严格按照上级的要求，层层落实，管理到位。日常管理中，要不断加强对学生的安全教育和管理，做到警钟长鸣，责任到人、管理到位，要层层签定安全责任书，实行责任追究制度。

6、进一步抓好档案资料的积累工作，提高图书电教设备的利用率。

7、不断丰富创建管理，提高创建质量全体教职工要对照“常州市文明卫生单位”的标准严格要求，并为之不懈努力。做到思想重视、管理规范、行为主动、效果明显。通过创建让师生收益，学校发展。

二、加强制度建设，建立了规范的工作和考核机制。

学校制定了符合学校实际的工作制度，在制度的制定与施行上，行政一般人能够多方听取的意见，体现以人为本，科学管理的理念，同时又体现其导向作用，使制度不仅是规范教师行为的框框，更是成为激励教师进取的动力与路标。

学校严格执行国家课程计划，按规定开足开好课程。严格执行有关减负的精神，控制学生的在校时间及作业量。组织教师、学生为献爱心，决不让一个学生失学。针对学校外地民工子弟较多的现象，学校要求教师对他们更要加倍关心，让他们安心上学。

三、重视学习教育，建立了科学的教师培训体系。

我们坚持把学习和教育紧紧结合起来，在学习中接受教育，在教育中提高素质。每周，我们保证一个小时的集中政治学习的时间，每学期末，我们都要用专门的时间集中检查交流教师的学习笔记和心得。通过学习与教育活动，树立了良好的学风、校风，适应了教育形势，促进了学校工作的开展。我们始终坚持依法办学，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。一年中，学校没有出现过任何违反政策法规的现象，师生中也没有任何违法乱纪的行为，上级交给的各项工作得到了

不折不扣的完成，学校的各项事业稳定向前发展

反思一学期的工作，我们感到成绩确实令人鼓舞，点点滴滴来之不易。但对照上级的要求，对照党和人民群众的期望，我们还有很多工作要做，还将付出更多的劳动。特别是近几年来，我们虽着力抓教师队伍的建设，但受多种因素的制约，加上教师的流动，从总体上来说，队伍素质有待提高，特别是学校骨干教师少，名教师缺，加快师资队伍建设步伐，我们任重道远。同时，相对偏远封闭的区域环境与经济也在一定程度上制约了教育的发展。我们将教育局的关爱与指导下努力工作，争取把兴旺小学办得更好。

兴旺小学春学期学校工作总结 篇2

已经过去的2011年春学期，我校教育教学工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，取得了长促发展。这一学期来，学校认真贯彻党的教育方针、政策，努力践行“科学发展观”，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，推进科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

我校把德育工作放在各项工作的首位，以思想认识为重点、行为规范为基础，实现德育工作生活化、序列化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、扎实开展“三化”专项整治工作。为进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育，大纵湖小学在全校开展“三化”专项整治活动。活动将“三化整治”与“提升师德争先创优，办好人民满意教育”结合起来，要求教师做好排查与整改。通过交流、讨论、互点、反思的模式，每位教师都做了自我排查与深刻的反省，在此基础上每位教师都认真填写了“三化”专项整治活动自查整改报告，找出了各自存在的问题，分析了存在问题的原因，制定了详实而具体的整改措施，明确了预期达成的目标。

2、加强以班主任为主体的学校德育管理建设。学校选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

3、充分发挥班队会、升旗仪式、学校广播站、黑板报、宣传橱窗、晨

钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2、完善制度建设，提升管理水平。

学校本年进一步修订了现有的管理制度和各类“量化考核评价方案”，不断完善操作程序，提高学校民主管理水平；进一步完善了各类会议制度、请假制度、考评制度等，学校校务会、教师例会、班主任工作研讨会都能正常召开。这些举措使得学校管理更规范化、精细化、合理化、人性化。

3、强化教师培训，提升整体素质。

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展“做一名优秀的人民教师”演讲活动，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。前几天，陈春国老师还去市二小参加了党在我心中演讲比赛。

2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升教师的业务水平和能力修养，本学期学校组织教师外出听课、学习人均10课时以上。去如皋学习披星戴月，队伍庞大；到河头交流风尘仆仆，满载而归。外出学习，更新了教育教学理念，促进了南北交流，有利于共同发展，为我校课堂教学改革起到了很好的促进作用。

本学期，学校积极组织教师开展校本培训，从听课抓起，开展教学沙龙，请名师讲座，办地基研讨等等。多种形式的培训活动在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。优质课竞赛使教师的业务水平与业务能力有了整体提升。数学教研基地活动的成功举办，把我们的课改实践推上了一个新的平台，展示了我校教师课堂教学风采。

3、鼓励、支持青年教师向更高的目标冲刺。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，学校推荐，本

等。发现问题，及时纠正。

3、本学期，学校还成功的举办了“六一文艺演出”、“夏季田径运动会”、“全校学生家长会”，让学生家长走进校园、走进课堂，参与学校的管理。学校的校园环境，教师的教学水平，学生的学习状况，学校的办学层次，学校的办学理念和管理能力等方面的长足发展，赢得了家长们的一致赞誉。

4、加强了学校体、卫、艺工作。本学期，学校开展了“迎五

一、唱红歌”活动；学生写字竞赛；校园文化艺术节；书香校园读书活动；党史知识网上答题等活动，这些活动极大地丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识面。学校本着“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念，开展了学生田径运动会、莲湘操训练、学生乒乓球比赛等体育活动，教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。学校还重视传染病的预防工作，成功申报了省健康促进学校并通过了验收。学校坚持晨午检和疫情报告制度，重视学生的身体健康和心理疏导。

四、安全工作

1、强化意识。利用一切机会，反复强调安全。全体教师基本确立了“安全重于泰山”、安全是构建和谐校园的理念。确立了安全是学校一切工作的底线。

2、人人参与。学校时刻绷紧安全这根弦，认真贯彻落实《中小学安全管理办法》，切实并过细地做好安全工作，每个同志的每项工作都必须先讲安全。本学期我们还组织四十多位老师建立了一支庞大的校园安全管理队伍，对学生在校的“非上课时间”实施了切实有效的管理，构建起了一道有效的安全屏障。

3、强化管理。重点加强了门卫管理，严格来人审核、登记制度。加强了消防管理，开展学生消防逃生安全演练。加强了接送车辆管理，分别召开乘坐接送车学生、家长会议，驾驶员会议，进行安全教育，严格执行“三

度，经费使用有预决算，支出合理，公开透明。本学期区局对近学校近三年的账目进行了审计，明确了学校无乱收费行为，无违纪违规行为，各项支出手续齐全，使用合理。总务处严格执行物品统一采购制度、公开招标制度，按章管好财物。固定资产分类造册，帐实相符。学校一步加强了学校后勤管理工作，努力改善办学条件，为师生服务，为家长解忧，建立了校产管理网络登记，规范了财物的管理和使用。

盐城市大纵湖小学 二0一一年六月二十五日

安全防范意识和自我保护意识，在回家、探亲、旅游途中要注意交通安全，要遵守交通规则，不要坐非客运车辆和超载的车辆；在家注意用电、用煤气的安全，外出活动要防止事故发生；不要玩火，不到危险的地方玩耍，不得从事违反“小学生日常行为规范”的活动。假期里要特别注意防火、交通和饮食等安全，渡过一个文明、祥和的节日。注意自我保健，注意饮食卫生，不暴吃暴饮，保持良好的生活习惯，做好各种急性传染病的预防措施。

4、希望同学们弘扬健康向上好风气。要利用假期充实自己，通过读书学习积累和拓展知识，多读书读报看新闻，多看一些有益的书籍，拓宽知识面，要认真完成各科老师布置的假期作业，积极参加健康有益的文体活动，参加有益的社会实践活动。通过假期的休整，以饱满的精神状态迎接新学期、新春天的到来。

5、同学们请记住放假时间是：2011年7月1日至8月30日，下学期注册时间为：8月30-31日两天，9月1日正式上课。

兴旺小学春学期学校工作总结 篇3

一、指导思想：

以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。

二、工作目标：

1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结

2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

3、加强常规管理，提高管理效益。

4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。

三、具体工作安排：

一落实常规要求，提高管理效益。

规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理:

1、加强各学科备课管理。

⑴、所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。

⑵、加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。

2、加强作业管理。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3、加强课堂教学管理。

大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。

4、严格执行各项法规。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开特殊情况除外。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。

以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到及时反馈，及时改进。

二扎实开展课堂教学研究。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教导处将根据各年级段“小学生必背诗词”进行考核。

数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。教导处每学期举行3～6年级英语百词竞赛。在课堂教学的基础上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多创造学习英语的环境和机会。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“快乐ABC”栏目，由英语组老师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的氛围，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性。

其他各科数学：

1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，继续组织好兴趣小组，要有计划、有目的地长期训练，具体指导，发展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、体育和健康教育要加强训练，科学训练，提高体育锻炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。

体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里健康教育。

3、重视学校科学教育，规范教师演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录，努力培养学生科学素养。有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。

4、继续抓好信息技术教育，规范多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有基础上成绩有所突破。

5、思品、社会：要帮助学生明辨是非，学会做人。利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵活性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。

6、随班就读：关注随班就读的心理健康，根据学生实际情况制订切实可行的目标，做到因材施教。注意平时资料的积累，做到教书与育人相结合，促进学生的可持续发展。

7、综合实践活动：严格执行课程计划，积极开发校本教材，保证开齐上足综合实践活动课。克服无教材、无模式的困难，在实践中不断研究，总结经验，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导2～3个班级进行全校展示。

三优化师资队伍建设，提升教师素养。

抓好教师自身素质建设，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。

⑵、进一步规范青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的部分考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年教师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以奖励。同时要根据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。

⑶、对要参加县、镇级课堂教学比武的教师，教导处重点组织好“赛前热身运动”。给他们提供向全校教师展示的机会，来锻炼他们的课堂教学能力，争取在县、镇级比武中创佳绩。

⑷、在人人上一堂课的基础上，每个教研组要推出2～3堂研究课，由教研组长负责帮助上课老师一起磨课，展示本教研内较高的教学水平，利用周三业务学习时间向全校教师展示，以此来锻炼教师，增强研究的实效性。

兴旺小学春学期学校工作总结 篇4

指导思想：

学校继续坚持以科学展观统领各项工作，贯彻落实省“五严”规定和县《中小学、幼儿园教学管理规范》，走重内涵、创优质、树名牌、促和谐的办学之路，努力构建“教育性+艺术性”的校园文化环境，建设“优秀+专长”的教师队伍群体，培养“全面+特长”的学生，创办“模范+特色”的一流学校。主要目标：

一、规范学校管理，创新绩效管理机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性.二、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实小特色的德育体系。

三、以争创市“教科研优秀学校”为契机,聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“同课异构”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。

四、加强校园文化建设，做优做特学校物质文化和精神文化，完善以人为本的制度文化，构建有特色的课程文化。

五、进一步推进“京剧进校园”试点工程建设，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为

1.规范规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和县《中小学、幼儿园学科教学基本规范》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2010年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学

校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求，制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展阳光体育活动。

二、开展多彩活动，进一步创新德育模式

1.突出德育网络和队伍建设。构建形成科室、年级、班级、家长、社会协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论坛、班主任考核制度，并在一二年级实施班主任坐班制度，多次开展班主任培训活动，从而形成一支有实小特色的班主任队伍。

2.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务，促进学生良好习惯的养成。

3.开展形式多样的德育活动。进一步加强红领巾监督岗评比制度，深入开展文明班级创建活动，以创促评，以评带建，提高班主任工作的积极性。继续采用多种形式，上好安全教育课、法制教育课、心理健康课，协调教职工、学生、学生家长、法制副校长、关工委等方面积极因素，共同做好全面育人工作。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2010年春学期学校将举办“运动会”、“读书节”、“艺术节”等各种团体活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

三、加强教学研究，进一步构建有效课堂

1．重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。

3．精心设计作业，切实减轻负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成实小特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

四、完善考核机制，进一步促进教师发展

1.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

2.狠抓师德师风建设。继续贯彻《教师职业道德规范》，让每位教师明确规范要求，提高素养，树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观，增强法规意识、服务意识和奉献意识；珍惜岗位，关爱学生，开展“争做学生最喜欢的老师，教成学生最喜欢的学科”系列活动，加强监督，严于律己，坚决杜绝体罚和变相体罚、推销教辅资料及有偿家教等不良现象，自觉接受家长及社会监督。

3.实施“名师培养”工程。通过学校有计划地重点培养，帮助教师努力形成自己的教育思想和工作特色，取得创造性的业绩，使更多教师逐步成为市、县级的学科带头人和教学能手，成为教育名师名家。开展“一二三四”十项技能达标活动，即一话（普通话）；二字（粉笔字、钢笔字）；三课（备课、上课、评课）；四项能力（信息技术能力、命题解题能力、教学反思能力、学科专项能力），促进教师专业能力全面发展；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。开展“名师讲坛”活动，为教师提供发展平台，发挥名师资源的最大效能，让学生得实惠。在班主任队伍建设上，以交流促提升，通过组织学习业务知识、举行座谈会、网络

培训等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。

4.加大校本培训力度。继续开展“请进来，送出去”校本培训活动，组织教师积极参加各级各类培训活动，邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织至少两次“送教下乡”活动。在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

五、强化优势项目，进一步彰显办学特色

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

1．做优做特试点项目。作为省级“京剧进校园”试点学校，本学期，力争把京剧普及到每一个学生之中，“弘扬国粹、振兴京剧””，打造一张亮丽的特色办学名片。一是“抓活动，促发展””。在全校师生中广泛开展京剧活动，把京剧作为校本课程纳入学校教学计划，做到了“四定””，即定课时(每周2课时)、定地点(训练室)、定人员(1个专业教师和2个音乐教师辅助)、定曲目(京剧名段)，促进京剧校本课程深入发展。二是“抓演练，促提高”。以学生京剧团为载体，抓骨干队伍演练，在普及的基础上抓好优秀学生的培养。

2．加强特长生培养。进一步整合社会资源，科学筹划，规范管理，使各学科特长生培养同步协调开展。各专业队子都要定目标、定计划，认真辅导，科学训练，让之真正成为激发学生兴趣、培养学生才干、彰显学生个性的阵地，使特长学生成为学校的特殊名片。

3．组织开展形式多样的校园文化活动。要充分利用植树节、清明节等重大节日和传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。要广泛组织文艺、科技等兴趣小组和学生社团活动，让孩子在自主实践中成为学习、生活、社会的小主人。根据县教育局的要求，要制定好、落实好全校学生“读书节”方案、“科技”活动方案，组织好校园文化艺术节等系列活动。

六、提高服务意识，进一步完善后勤保障

教育教学辅助部门要加强组织领导，为学校发展提供优质服务。本学期重点工作是不断增加教育投入，加快教育信息化建设，全力服务教育教学。要努力美化校园，为师生创造优美的工作、生活环境。认真执行上级部门的财务制度，加

大学校财务管理。认真编制学校的预算，保证教育教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，并实行财务公开。加强资产管理，做到帐物相符，提高教学设备的使用效率。严格执行政府采购政策和工程招投标政策，在保证质量的情况下做到货比三家，节约开支。开源节流，切实提高教职工福利待遇。加强治安综合治理工作，强化师生消防安全教育，普及防灾减灾知识，落实校园保卫制度和教师值班制度，确保校园和学生安全。紧密配合公安、交通、卫生等部门，做好校园周边环境的整治，抓好传染病预防、紧急疏散演练工作，提高师生应对可能发生的突发疫情、突发安全事件的能力。优化教辅、后勤队伍结构，重视岗位培训，树立服务意识，提高服务质量。

七、更新幼教观念，进一步形成家园合力

新的课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

春学期学校工作计划 篇5

1、细化常规，推出《罗而小学质量检测制度》。

上学期，我们制定了罗而小学教学常规，在备课、听课、作业和检测的数量和时间上让老师更加明确。本学期，我们才此基础上，在教学常规的检测环节着力，制定质量检测制度。目的想通过当堂检测本，切实关注课时目标的达成。并且单元检测，我们采用数据管理的形式，关注学生的合格率。

2、开展自主课堂展示活动

与开学初的普听课相结合，确立自主课堂的关注点——学生参与。而后陆续走进老师的课堂，分别从目标达成和教学策略的有效性方面深入推进自主课堂。不断丰富“自主课堂”教学模式的内涵。

3、制定学困生辅导计划。针对我校的学生家庭、学习能力等方面的差异，以学期末学的成绩等级，各学科老师确立学困生辅导名单，并制定出学科辅导计划，同级部明确辅导内容，协调好时间。本着“不放弃每一个”的思想，扎实做好辅导工作。

二、树立正确的学生观，着眼习惯养成和素养提升

1、根据农村实际，充分调研，确定学生习惯养成的着力点。

在小学阶段，比学习更重要的就是养成一个好习惯。我们的学生地处农村，家庭教育的缺失，是学校的任务显得尤为繁重。我们在充分调研的基础上确定了本学期学生习惯养成的几个着力点。一是学生倾听的习惯，这是提高课堂效率的有效途径。二是课前预习的习惯养成。没有预习的课堂，学生会有很多的盲目性，不能很好地把握教学的重难点。先把预习放在课堂中，先教会预习，逐渐放开能够自主预习。三是关注学生双姿，养成良好的书写习惯。

2、结合学科特点，全面关注，提升学生素养。

语文学科：以学校第四届读书节为契机，开展系列的师生层面的读书活动，以活动带动学生，推进阅读。比如延续的“教师讲述”、“学生演讲比赛”，并推出高段主题拓展阅读交流课。

英语学科：学生口语和阅读理解。

科学学科：实验操作能力。

三、树立正确的教师观，着眼团队建设和教师成长

1、加强教研组建设

明确教研主题，精心策划有效的教研活动，充分发挥教研组长的引领作用。

2、学科素质展示

根据学科特点开展教案书写、板书设计和口语交流、实验操作等富有特色的教师基本功展示活动。

3、开展教师个人小课题研究

2012学春学期学校工作总结 篇6

2011-2012学年度第二学期学校工作总结

2012年春学期，我校在市教育局的正确领导下，在镇党委政府的关怀支持下，认真贯彻落实党和国家的教育方针，以“办人民满意的学校”为宗旨，坚持科学发展观，严格执行《江苏省中小学办学管理规范》，以全面提高教育教学质量为中心，加强教学管理与教学研究，促进教师专业化发展，促进学校教育内涵的积累与办学品位的提升，努力构建平安校园、特色校园、和谐校园。学校先后被评为“东台市教育系统综合先进单位”，获得了“东台市文明单位”，“江苏省优秀家长学校” 等光荣称号。顺利通过“盐城市依法治校先进单位”，“盐城市绿色学校”验收，参加市田径运动会也挤入团体前十名，取得了较大进步，柳海云、范杨飞等同志在市教学基本功竞赛和优质课竞赛中获一等奖，杨承梅、王爱玲获二等奖，学校在教学质量抽测和毕业考试中获得较好成绩，整体教学质量稳中有升。在三月份市局的教导工作评估中，获较好成绩。在六月份家长评议学校评议教师的活动中，满意率均超过99%，赢得了广泛的社会赞誉。

一、注重师德师风，提升教师素质，建设优良的教师队伍。学校的发展，关键在教师，没有一支优秀的教师队伍，要想取得一流的教学质量，只能是一句空话。因此，加强师德建设，提升教师素质显得尤为重要。

1.加强班子建设。按照市镇各级要求，组织党员干部进行学习，1

开展保持纯洁性，迎接十八大的主题教育，要求干部努力提高自己的政治素质和业务水平，增强政治敏锐力，以以身作则，团结同志，进一步树立大局观念，责任意识，效率意识，初步形成了一支领导水平高，业务能力强的干部队伍。

2.加强师德建设。本学期，学校坚持一周一次的政治学习，通过学习教育法律法规，学习教育文件，让教师了解教育改革的形势，明白教改中存在的问题。通过认真贯彻市教育系统作风建设会议精神，组织教师认真学习市“六条纪律”的精神，反思自身存在的问题，对各自身上存在的问题限期整改，学校师德师风的面貌焕然一新。通过学习先进学校的做法，提升学校的管理水平。

3.加强校本培训。我校建立健全了校本培训机制，促进了教师业务素养的发展。（1）加强教师业务学习，提高教师业务能力。每周坚持一次的业务学习，通过听讲座，看录像等形式让教师接受新的教改信息，学习先进的教学方法，提高教学业务能力。（2）要求分管校长、教导处成员进行教学理论讲座，以先进的教学思想引领教师解决教学中常见的问题与困惑，为中青年教师的成长起到了很好的奠基作用。（3）认真开展校本教研活动，在活动中坚持评课、议课，引领教师不断成长。（4）采用走出去请进来的方法让教师参与学习，了解教改形势，掌握教改动向，用先进的理念指导工作实践。通过努力，我校教师专业化成绩突出，本学期，在市教育局举行的教学竞赛.中，我校2人获得一等奖,3人获得二等奖，；全校有近三十人次在省、盐城市、2

东台市教学论文评比中获一、二、三等奖。

二、活跃校园文化，提升学校品位，引领正确的发展方向。创建积极向上的校园文化，是我们一贯追求的目标，学校也一直想以此来推动各方面工作的开展。为此，我们在本学期，加大力度，强化校园文化建设，努力扮靓扮美我们的校园，具体体现在以下几点：

1、校园环境“靓”。本学期，一是根据我校的具体情况，对我校的校园文化建设进行了高起点的规划，先后在西通道设置了两处假山水池，南楼前设立了小树林和林间小径，成为师生课余休闲的好去处，成为我校独特的校园景观。二是各班根据班级情况，自己动手，对班级环境进行了布置。在整个过程中，充分体现了学生的自主性，环境的美观性和教育性。

2、课余活动“丰”。根据“立德立人求真求美”的校训，“砺志、厚德、勤学、上进”的校风，以少先队牵头，结合重大节日 开展了多种多样的活动，一是结合传统节日，组织学生参观了卢秉枢烈士故居，二是开展读书竞赛活动，三是六月开展了素质教育成果展，四是开展小创意大赛。学生在活动中得以活跃身心，张扬个性。

3、《河边草》报“新”。在《河边草》学生版的基础上，我们推出了《河边草》教研版。在《河边草》上发表教师的优秀教学案例，教学反思，为教师的发展提供了帮助。这样《河边草》不仅成为了学生习作展示的平台，也成为了教师专业成长的阵地。

4、学校广播站“活”。本学期广播站是我校的一大亮点，学校广播站坚持以反映学生生活，反映校园生活，引导学生养成良好的行为

习惯为重点，努力丰富学生的课内课外知识，成为了学校管理的好帮手，学生成长的助力器。

三、优化学校管理，提升工作效率，打造优质的教育品牌。在管理上我校一直倡导科学管理，民主管理，制度管理，努力通过管理来提高工作效率，通过管理来提升工作质量，通过管理来提升学校品位。

1、坚持科学管理，落实全方位育人。

在德育工作中，我校认真落实德育目标，对德育内容与方法精心设计，提高了德育工作的实效性。一是坚持全员育人、全程育人，加强学校、家庭、社会三结合，打造全方位育人体系，学校家长会、家长学校、家访，对家长进行辅导，与家长及时联系，引导家长科学教育孩子，提高家教水平，让学生养成良好的行为习惯。二是实现德育工作的主题化；通过开展“道德之星”、“十佳少年”等评选活动，调动了学生积极性；努力抓好安全法制教育，心理健康教育，促进学生全面发展；坚持开展“礼仪教育”，促进学生做一个语言文明，行为文明的好学生。三是学校坚持每周一的升旗仪式和集体晨会，对学生进行爱党、爱国、爱学习、爱集体、爱科学的教育。四是抓好班级管理。认真组织班主任教师学习《班主任工作规定》，明确工作职责。本学期继续实行班主任例会制度，及时交流思想，切磋经验，发现问题，及时解决。五是坚持常规检查。以少先队牵头，明确专人负责学生一日常规的评比工作，改变了重形式，走过场的做法，做到既真正客观公正地反映问题，又实实在在地取得效果。促进了学生养成文明 的习惯。

2、精细教学管理，提升教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为此，围绕抓课堂，提质量这一主题，我校重点做了以下几方面的工作：

一是坚持办学规范。学校严格执行教学政策，努力开齐上足教好各门课程。严格遵守上级关于作息时间的有关要求，开齐开足努力教好各门课程，努力提高课堂教学质量，提高课堂教学水平，努力做到低负高效。

二是强化集体备课。改变了点点名补资料的现象，要求各备课组严格按照学校的集体备课流程规范进行，实现“四定”，切实提高主备和研究的质量，并在教学检查时对效果进行检验。

三是加强教学研究。改变了你上我上走过场，应付应付交资料的现象。学期初，各教研组制定教研计划，在可能的情况下进行“同课异构”的研究，切实提高研究的质量和参研究教师的教学水平。

四是加强教学检查。改变了走马观花贴福字的现象。注意了检查的全员性，随机性，促进了教学秩序的正常，教学流程的规范，提高了工作的效率和工作质量。

五是重视教育科研。在首届教育论坛上我校徐爱军同志的论文在大会交流，两个课题被盐城市教育学会立项，并着手开始研究。

六是创建“书香校园”。学校明确专人管理此项工作，从图书室的管理，到读书书目的推荐，到各班读书活动的开展，到读书成果的

展示，学校都付出了不少的努力，目前这一特色已初步形成。

由于重视了平时的研究和规范，所以本学期，在市教育局开展的各类竞赛和质量抽测中我校无论是教师还是学生都取得了不俗的成绩。

3、强化学校安全，正常教学秩序。

安全重于泰山，学校各方面对安全工作十分重视，不管是交通安全，还是消防安全，不管是教学安全还是饮食安全，学校都当作头等大事来对待。主要做了以下工作：

一是通过对广大师生进行安全教育，使学校全体人员树立安全重于泰山的意识。

二是明确安全目标责任。学校与教师、教师与家长签定了安全责任书，明确了各自的责任。明确谁的岗位，谁负责，对学生乘黑车，食堂、宿舍安全，教学安全等，明确安全工作流程，细化安全工作责任，并制定了各种安全工作应急预案，定期组织演练。

三是强化安全工作考核，特别是对重点部门、重点岗位的考核，杜绝各类安全事故的发生。

4、加强后勤工作，服务教育教学。

一是坚持后勤为师生服务，为教育教学服务的宗旨。食堂、宿舍人员，发扬不怕苦、不怕累的精神，全心全意服务教育教学工作。今年，在工作流程上更细化了，工作程序更规范，师生满意度有大幅提高。

二是严格执行财务纪律。学校本着勤俭节约的原则，规范了办事

程序，不乱购、滥支，闲置、浪费资产，做到当用则用，当省则省。

三是做好了学校绿化的规划实施工作，通过招标，学校绿化已基本到位，优美环境也初步形成，相信不用几年，我校定会成为一座美丽的大花园。

四是通过争取资金，落实了图书楼的建设，并已动工兴建，预计下学期将投入使用。

本学期，我们虽然在工作中取得了一些成绩，但与领导的要求，与人民群众的希望还有一段距离，主要表现在：一是学校的发展目标定位还需进一步明确； 二是学校教师结构不甚合理，有些学科缺人严重；三是部分同志上进心不强，工作只求达标，不求过硬。以上问题相信有上级领导的正确领导，有全休教师的集体努力，一定会得到圆满解决。

以上总结当否，请指示。

年度春学期学校工作计划 篇7

以科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神为主线，以办人民满意教育为宗旨，以实施素质教育为主题，围绕区局年度工作重点，以立德树人为根本，以提升教学质量为核心，规范学校科学管理、全面提高育人质量。以和进文化为前沿，努力打造人民满意学校。

二、工作措施

（一）抓好学生常规教育工作

1、培养行为习惯。利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。抓好宿舍管理工作，教师值宿，从严管理。

2、开展德育活动。积极开展各种主题教育，引导学生做热爱学习、热爱劳动、热爱祖国的一代新人。利用“学雷锋”――走进敬老院，走进社区等活动契机，培养学生对社会的关注。经常深入学生尤其是特殊学生、贫困学生家庭中走访慰问、指导帮助，关注弱势群体，密切家校联系，形成教育合力。

3、继续开展“完美教室”创建活动，构建鲜明的班级文化。做到班级黑板报、校级橱窗要围绕教育中心定期更换。新学期，各班要充分调动学生参与的主动性和积极性，引导学生根据实际情况对班级图书角、艺术角、荣誉栏、文化墙等进行重新定位和布置，做到班班不相同，班班有特色，为学生的成长创设良好的氛围。

（二）坚持德育为首，不断提高育人实效。

1、抓师德师风建设。坚持周一政治学习制度不动摇，组织教师重温教育法规及学校规章制度，强化组织纪律观念；积极参加上级组织的师德师风教育活动，以活动增强教师的事业心、责任感；延续“最美教师”活动，引导教师学习身边的榜样，为人师表，教书育人。对教师执行教育法规、关爱学生、尊重家长、保护学生安全、抵制有偿家教、杜绝体罚和变相体罚等方面加强检查和考核，引导教师积极参与公益活动，并作为教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。

2、抓业务素质提高。通过“走出去、请进来”等方式，为教师创造学习交流的机会，拓宽教师的视野；以集体备课为基础，以一人一课为展示平台，积极开展有针对性的、有实效的教学研究活动，提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。定期对教师教学常规进行检查，认真记载。教务处与教科室要协同组织好公开课、示范课及学科竞赛活动，在提高备课质量与课堂效率上狠下工夫，形成生动活泼、开齐上好、轻负优质的教育教学新局面。

3、抓德育队伍建设。积极构建以班主任为主体，全体教师积极配合的德育工作队伍。正常班主任月度例会制度，正常班主任考核评优制度。引导班主任切实做到班务工作到位。每天从早晨的卫生打扫、课间活动、中午就餐到晚上老师值宿，做到全跟踪、全方位。二是

（三）教学管理

1、扎实流程管理。一是扎实备课环节。备课首先要在学习课标、研透教材的基础上精心制定教案并工整书写。提倡备详案，工作10年以下的教师必须备详案。有效开展形式多样的集体备课活动，杜绝一切形式主义。二是扎实上课环节。所有任课教师都必须以充足的准备、务实的态度、饱满的情绪投入到每天的课堂教学中，注重运用现代化的教学手段调动学生的积极思维和主动参与，着眼学生良好学习习惯的培养，努力构建充满活力、智慧的有效课堂，构建让学生感到幸福的完美课堂。三是扎实作业布置和批改环节。作业的布置要精当，形式要新颖，难度要适宜。教师要及时认真地批改好每一次作业，重视二次批改，提倡面批。坚持抓好学生作业的书写，切实提高学生作业书写的水平。四是扎实共美生的辅导。课后辅导要着眼于共美生，把准薄弱环节，提高辅导的针对性和实效性。五是切实抓好周周清考核工作，做到日日清、周周清。

2、加强质量监控。继续采取随堂听课及月度教学工作检查的方法，了解教师的课堂教学、备课及学生作业等情况，落实学科教学常规，提升课堂教学效率。

（四）科研管理

1、正常课题研究。教科室要组织课题组的全体成员围绕课题制订的实施方案，扎扎实实开展研究活动，加强课题研究的过程性管理，注重阶段性成果的总结推广，及时积累课题研究资料。

2、扎实校本研讨。继续开展每周一次的校级教研课活动，扎实进行草根式的行动研究。每次听课活动后，在评课的基础上，教师都要撰写一篇高质量的听后反思，并及时上传至个人教育博客上或校园网相关栏目中。

（五）特色管理

1、丰富校园艺术活动。继续开展大课间、社团等工作。要求教师在活动中不仅要重视艺术知识、技能的传授，更要注重艺术兴趣、艺术精神的培养，通过普及与提高相结合，课内与课外相结合的方式，使学生的艺术才能得到锻炼和发展。

（六）安全管理

学校高度重视安全工作，具体做到四点：一是认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；加强值日导师和门卫值班制度、进出校门登记制度。二是强化安全教育，与各部门签订安全责任书；三是安全工作常态化，经常性巡视校园，对出现的隐患及时整改。继续进行“黑校车”整治。四是严格食堂管理，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。

（七）后勤管理

春学期学校教科研工作总结 篇8

开学初，为使我校教研工作更高效、更科学，教科处进一步建立和完善了教育科研管理的各项制度，根据市、县相关要求并结合我校的实际科学地制定本学期的教研工作计划，各备课组能系统地准确地制定了教研计划和教学进度安排。组织教师参加省、市、县各级各类论文评比活动，为教师搭建研究成果展示平台;推进课题研究工作，做好各项准备，迎接课题中期检查，与上级课题主管部门保持密切联系，积极开展“十三五”课题开题的前期准备工作;注重名师建设工程。

加强常态化的“半日研修”管理 教科处协同年级部及时对每天开设的公开课、微型课和教研活动进行检查考勤，并做好记录、统计工作;本学期多数备课组的组内说课活动不是简单的`走过场，而是搞的非常扎实到位，如高二数学组在徐晓华校长的引领下，每次说课活动时说课人都必须将个人准备的说课内容整理成规范的材料提前发到组内每个老师的手中，提请大家充分讨论，这样把半日研的核心工作搞得非常之实在。因开学初对各年级公开课的开设时间做了合理的调整，本学期录相课的开设率较去年有了大幅度地增长，教师操作多媒体水平有了明显提高，录相课开设的效果比较好。根据对每周的教研情况统计汇总可知绝大多数备课组能及时把每周的教研活动记录以及周教研活动安排表送教科处，但也有个别备课组长没有及时送材料的习惯。

配合市县教科研部门做好工作 本学期教科处认真做好各类教师教学基本功比赛和优质课比赛的选拨以及比赛工作。今年上半年在全县优秀教学设计评比中获得高中组一等奖我校老师有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，获得二等奖的有xxx等19名老师。20xx年盐城市高中语文、数学学科老师基本功比赛在我校举行、20xx年盐城市高三物理会议在我校召开、盐城市高中物理优质课比赛在我校举行、盐城市地理学科基础年级会议在我校召开。

兴旺小学春学期学校工作总结 篇9

体育教学工作是学校工作的重要组成部分之一，是促进学生全面发展的重要环节。这学期，我们继续牢固树立了面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革体育课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，根据学期工作计划的要求，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将本学期的体育工作总结如下：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。在教学中我们要求所有体育老师认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，准确地理解新课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各位教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常对教学工作进行检查、总结，及时发现问题和解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、抓好“两操一活动”，积极实施“阳光体育”工程。

有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校全体学生健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，保证学生积极参加体育锻炼。

学校体育组组织一至六年级的学生进行了短跑、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，学生成绩优良。

四、在这个学期当中，我们体育组组织开展了多项活动。

通过举办全校性的广播操比赛，大大提高了学校广播操的质量。通过举办拔河比赛激发了学生锻炼身体的热情，推动了学校体育工作的开展。

五、抓好各个运动队的训练工作。

更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、健美操课程。

六、重视场地器材资料建设。当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。

七、存在问题。

1、个别班级的体育教学中还存在着不规范和体育教学常规较差的现象，今后特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队形的严格管理。

2、应该不断加强组内教学研究的力度，有针对性的进行体育教学工作。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

八、改进措施。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨学校体育教学工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓、时时抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期中有所提高。

兴旺小学春学期学校工作总结 篇10

为了解窑口乡中小学开学工作情况，窑口中心学校于

2月22日至24日组织检查组对全乡中小学开学工作进行了全面检查。检查内容包括学校整体风貌、学校常规管理、教育教学常规管理、安全工作、规范收费情况等。检查组同志深入到每所中小学，采取看现场、查资料、听汇报和走访师生等多种形式，全面掌握学校开学工作情况。对照《窑口中心校2012年春学期开学工作检查量化评分标准》进行综合评分，及时反馈检查情况。现把检查情况通报如下：

一、检查评价结果（总分120分）

陶圩初中117分 陶圩小学115分 窑口小学113.5分 窑口中心校 111分 北集小学108分 真武小学104.5分 马庙小学98.5分 贾庙小学94.5分 果园小学 82分

二、本期全乡学校开学工作整体概况

全乡各校工作积极主动，常规管理稳步推进，办学行为日益规范，对县教育局和中心校布臵的工作表现出较强的执行和落实力。主要表现在：

1．提早谋划。各学校开学工作突出了“四早”。即早谋划、早准备、早安排、早落实。各校班子成员均于2月4日到校筹备开学工作，传达了全乡开学工作会议上的有关精神，安排布臵了开学工作。教职工均于2月5日到校整理校园环境，2月7日正常上课。

2、收费工作做到公示醒目、规范、明白，没有发现乱收费现象；安全方面，开学后各校都能利用班会或国旗下讲话的形式上好“安全教育第一课”，学校法制教育和安全教育课进入总课表，执行情况良好。各校上期消防安全自查及本期开学安全排查中发现的安全隐患能消除的都已及时消除，不能由学校单方自行消除的都已上报，力求协 1 调解决。开学后进一步加强了卫生管理和春季传染性疾病的防控工作，上学期没有开展应急预案演练的学校本期都已做出安排。

3、气氛浓厚。⑴宣传到位。各校都能在开学初开展了师德教育学习活动，教师每人都有学习笔记。陶圩中学注重开展义务教育法学习大讨论工作，制定了开展义务教育法学习大讨论实施方案，组织全体教职工认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》。陶圩中学和窑口小学等校在校内或大门外悬挂了义务教育法宣传标语。中心校、陶圩初中不仅用宣传载体打出自己的特色，更重要的是用走访等形式稳住了优生，凝聚了人心，赢得了主动。真武小学、陶圩小学在宣传栏里宣传课改，展示质量，尤其值得一提的是贾庙小学办公室和班级布臵焕然一新。⑵校园卫生洁净，绝大多数学校在学生到校前就打扫好了校园内环境卫生，工作积极主动。⑶入学教育扎实。大多数学校在开学时采用了不同形式的入学教育，严格把关，严肃纪律，落实学生行为习惯养成教育，全面改观校风。

4、保障有力。开学前，各中小学就及时把学生课本、办公用品等准备到校，开学初就把新学期课本、教辅资料、办公等用品及时发放到位，确保了开学上课工作的正常运行。

5、常规管理扎实高效、务实创新：本学期绝大多数学校领导理念较新、思路清晰、劲头十足，开学工作步入正轨速度快，尤其是常规管理工作更是同步跟进。（1）计划制度齐全，教师到岗到位。学校各项制度计划和教师各种计划资料比较齐全，明确了教育教学目标、任务和方法。所有学科都制定了制定了教学计划，各校教师到位较齐，精神面貌好，学生学习热情高，教室内物品摆放整齐，校园内书声朗朗。（2）、课程开设科学，岗位配臵合理。大部分学校能严格按部颁 2 标准开齐开足课程课时；细致谋划，合理配臵教师岗位，使教师人尽其才。（3）、常规工作迅速开展。多数学校于 2月 8日开始了国旗下的讲话和两操，校园广播站开始广播，评比检查同步进行且有记载、有公布。检查时止，教室布臵基本到位，黑板报大多已出刊，“三表”已上墙，各类组织已建立健全。

6、教育教学方面：各校能要求教师开展集中学习、备课、安排教学计划等活动，认真落实《寿县中小学教学常规管理实施细则》，绝大多数教师备课、上课、作业布臵、批改和课外辅导符合要求，学校组织学生集体订购或变相订购未经教育局审核批准的教辅资料的现象有明显减少，经教育局审核批准的教辅资料能严格遵循学生自愿征订原则，征订前学生填写《自愿征订卡》。

7、后勤方面：学校财务收支基本都能做到公开、透明、合理，学校公用经费使用和绩效工资发放足额拨付到位；各校发放了义保经费致学生家长一封信；统一制作了义保经费校长应知应会卡；贫困寄宿生资金发放及时规范，能规范学校后勤管理。各校服务社已经办理《商品流通服务许可证》和从业人员健康证。

8、留守儿童信息新学期大部分学校已更新，留守儿童之家正常发挥作用；有专门的活动场所；配备了电视机、电话、图书、文体器材等；开通了亲情电话，做好留守儿童之家亲情电话通话记录；将上级部门分发给留守儿童之家的图书登记造册，满足留守儿童课余阅读，并做好阅读记录。

9、义务教育学生营养改善计划工作：各校制定了实施方案、成立了组织、按照县级要求及时完成了实名制信息录入工作，准备好了储存地点。各校都制定了营养餐食品发放、食品储存保管、食品卫生安全和责任追究等相关制度。

二、主要亮点与成绩

1、及时传达贯彻落实县教育局和中心校开学工作会议精神。

各学校在中心校开学工作会议之后，及时向教职工传达会议精神，调整工作安排，完善相关制度。如：中心校、陶圩初中、陶圩小学、北集小学、窑口小学先后召开班子成员会和教师会两个层次会议，提出具体要求，新学期通过认认真真地干、实实在在地抓来进一步规范办学行为，提升教育质量；陶圩初中、中心校、窑口小学、陶圩小学、马庙小学广泛征求全体教师意见，进一步修订完善《绩效考核》、《班主任工作考核》、《出勤考核》、《门卫工作考核》等制度，推行以安全、德育工作为抓手，以教育教学为中心，进一步把工作做细、做实；中心校、陶圩初中、陶圩小学、窑口小学的《教师考核细则》、《班主任考核细则》、《考勤制度》等较上期更为科学合理，同时也对老师们提出了更高的要求；中心校、陶圩初中、陶圩小学、窑口小学确立了例会制度，学校总体工作是通过民主管理、制度管理来实现。

2、目标办学意识显著增强。

通过检查，我们发现各校经过多年探索、积淀和考核的轮回，学校规范办学意识、目标管理意识显著增强，新学期各校办学目标明确，工作思路清晰。例如：陶圩初中、陶圩小学、窑口小学、北集小学紧紧围绕“以教育教学为中心，以质量求声誉，以特色求发展，以安全求和谐”的办学思想，认真实施标准化建设、校安工程、安保工程、名师工程和留守儿童关爱工程，努力达到树立教育工作新形象、促进教育质量新提高、优化办学条件新跨越、强化管理新发展的新目标；中心校、陶圩初中以“抓发展，抓管理，抓质量”为中心，以“完善制度，强化师德，加强管理”为重点；窑口小学、陶圩小学、北集小学、真武小学本期工作新举措是强化师德师风教育，优化教师队伍 4 管理，通过召开全体教师会，重温《中小学教师职业道德规范》，讨论《教师管理制度》，就如何加强师德师风建设提出具体要求，并通过教师例会、家长座谈会等形式进行民主考评，根据结果予以奖惩，同时，学校为了接受群众监督，还每月向群众通报教师中的好人好事和违反师德的行为，大大增强了师德教育的力度；陶圩小学、北集小学总体工作目标是“确保安全，提升质量，建设队伍，优化环境”；陶圩初中、窑口小学计划采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流和开放教研，增强教师队伍整体素质，提高教育教学质量；北集小学、真武小学、贾庙小学打算在学校标准化建设、文明校园创建和提高办学效益三个方面狠下功夫；陶圩初中、陶圩小学、窑口小学在业已取得成绩面前没有止步，自我加压，计划通过努力，把学校建设成为“布局合理，内涵丰富，特色鲜明，品牌响亮，人民满意”的学校；窑口小学提出了“建设精良的队伍，实施精细的管理，打造精细的课堂，争创精美的校园”的整体思路并在开学初就开始落实，工作目标是创建“教师有尊严，学生有进步，环境更优美，社会更满意”的学校，；各校新学年《学校中长期发展规划》都已制定，内容翔实，可操作性强，本期计划在狠抓常规管理的同时，着力提升班子成员业务素质和教学人员教学水平，通过打造优良队伍，提高教育教学质量；进一步加强学校管理队伍建设，以提升干部行政能力为切入点，不断增强学校制度和管理执行能力，促进学校持续发展。

3、切实抓好教育教学主业

教育教学是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线。为准确掌握全乡各校教育教学工作开展情况，检查组成员认真查看教师的备课、作业布臵批改、课外辅导以及所在教研组教研工作计划和执行落实情况。通过检查，我们深深感到全乡各校质量意识普遍增强，所查 5 之处都在狠抓教育教学常规管理，努力推进教学改革，不少教师写有大量教学反思，作业批改及时且有批改记录。陶圩初中教师备课多数为祥案，教学反思具有较强的针对性和实用性，学校为促进教师共同成长，鼓励教师间互相交流、取长补短、共同提高；陶圩小学、窑口小学在培养学生全面发展上，努力做到严格遵守国家课程计划、严格实行课时总量控制和严格执行多元评价原则，不断加大规范办学力度，注重从源头抓起；以课程改革为重点，以优化课堂教学为抓手，以教研活动为载体，进一步提高教学质量；各校都能做好上学期末考试的试卷分析工作，做到有分析、有总结、找差距、寻措施。真武小学、北集小学、马庙小学一开学就立即组织力量对上学期期末考试成绩进行全面分析，并将分析结果反馈给各年级、班级、班主任和科任老师，开学初教师们进行了集体备课；中心校、陶圩初中在抓好基础年级教育工作的同时，为全体九年级老师鼓劲加油，为即将到来的中考出谋划策；陶圩初中、陶圩小学扎实推进课堂教学改革，在分学科明确主备人进行集体备课的基础上形成教案，上公开课，同学科组教师参与观摩，然后再进行评课，修改教案，使教师研修课真正走进常规课课堂，不搞形式，不走过场，全学期教育教学教研工作周行事历安排细致周详，值得其他学校学习借鉴；两校规定每位教师听课不少于10节，班子成员听课不少于20节，张宝校长、万大昌副校长开学以来已经深入班级听评课达到四节。两校还坚持分期分批派送教师和管理人员外出学习，并要求学习回校后及时总结汇报并进行二次培训，努力做到学以致用，避免了为学习而学习的虚无主义倾向；窑口小学始终坚持立足常规、开放教研办学理念，常规管理扎实，教研活动有声有色，为给全体教师搭建更为便捷、广阔的学习交流平台，贾庙小学、马庙小学坚持小班化教学，广大教师虽然工作负担较重，但 6 大家没有一句怨言，工作认真负责；陶圩初中、中心校在狠抓毕业班管理和教学研究、指导学生复习方法、密切关注学生学习心理和学习效果的同时，强化学科综合训练，积极参加校级联考，并积极挖掘现有潜力，激发教师热情，结合生源实际加强宣传职业教育招生工作，努力寻找升学率的增长点，结合学校实际对教师实行个性化目标考核和管理，教育教学工作井然有序。

4、安全工作更为扎实有效

首先，各校安全意识进一步增强，自觉把安全保障放在学校工作的第一位，在保安全的基础上抓质量，促发展。新学期开学，中心校和各校签订了安全责任书。其次，随着校安工程实施和办学条件的大力改善，全乡学校都建起了围墙大门，大大加强了校园封闭管理力度，加强了门卫值班，为确保师生安全做了不少针对性工作，收到良好的效果。第三，进一步加大了人防、物防和活动安全防范力度。陶圩初中、窑口小学值日学生、教师每天对校园安全进行全面巡查，各校安全工作有专题，有讲稿，有教案，有记录，陶圩初中、中心校设立了专门夜间值班室，配备了相关安保设施和器材；配备了灭火器、应急照明灯等消防安全器材，组织了学生安全知识竞赛；学校专门召开安全工作家长会，和家长签订安全工作协议书；真武小学针对学校毗邻寿六公路的客观实际，在学生上学和放学时间组织教师护送学生过马路。本期各校安全应急演练均已做出安排；中心校对教室、办公室玻璃和老化线路进行维修，对教室、宿舍、食堂进行卫生消毒；各校对活动安全做出各种预设，定下预案，一旦出现异常情况立即启动相应预案，做到有备无患，两所初中对住宿生安全管理严格到位，长期坚持；各学校都签订了食堂安全责任书，实行门卫岗位责任制，为保障食品卫生和营养餐食品安全，不断加强对学生的宣传教育管理，安全 7 工作都能做到一周一小节，一月一汇总，窑口小学能做到课前点名制度、出入登记制度及重点时段监护制度落实到位；通过谈心、家访和跟踪管理，及时掌握学生的学习、生活及身体心理状况，使安全工作做得更加深入细致，学校在公用经费非常紧张的情况下，仍加强对有安全隐患的校内沟渠淤泥进行清淤改造，既消除了安全隐患又美化了校园环境。

5、绩效考核日益规范合理

检查中我们看到，全乡学校都能如期完成考核，能做到方案合理，操作规范，结果公正，反响良好，不但说明学校已把绩效考核列为一项常规工作，更标志着学校已把绩效考核作为调动全体教师积极性、帮助学校形成激励竞争机制的一个重要手段，积极运作，主动推行，有序竞争局面开始形成。如：中心校、陶圩初中教师的绩效工资高低相差较大，拉开了档次，体现了奖优罚劣，避免了走过场，说明平时工作做得细，体现了以理服人，用事实说话；中心校、陶圩初中、窑口小学、陶圩小学绩效考核体现了“真”、“实”二字，不玩虚假，学校对绩效考核结果进行先公示后落实，对老师质疑进行细致说明，尽一切可能做到使老师们心服口服，使结果更加公正合理，调动了全体教职工的积极性，有利于促进学校综合办学实力的提升。

三、存在问题及要求

通过检查，我们在看到全乡学校工作中许多亮点和成绩的同时，也发现了不少不容忽视的问题和需要进一步加以改进的地方，希望引起相关学校高度重视，并在以后的工作中努力加以解决。

1、防流控辍面临新的问题

乡镇企业的兴起，为农村家庭增加了创收的机会，更让那些升学无望的孩子找到了新的寄托，加上我乡临近城关和周围乡镇民办学校 8 的悄然兴起，造成我乡中小学学生流动的随意性更大，为我们的防流控辍工作带来了新的挑战。我们要积极开动脑筋，群策群力，尽一切可能动员学生就近入学和完成初中学业，已经离家外出打工的，学校要逐一摸清具体去向，要做好在校的学生学习兴趣引导工作。

2、安全工作仍然不容松懈大意

第一、学校开学安全隐患排查中发现的安全隐患没能全部整改到位，如学生乘坐家长接送的三轮车、摩托车等，学校要做好和接送家长的联系。第二、在建项目工程施工场地要按照要求进行隔离，设立警示标志。第三、各种新的安全隐患可能随时产生。如：电路老化、体育设施、栏杆锈蚀、学生上下楼梯等。第四、目前正值春季，是手足口病、流行性感冒、腮腺炎、脑膜炎等传染性疾病的高发季节，也是汛期来临，学生开始游泳玩水的季节，影响学生健康及安全因素很多。因此，各校务必保持高度警觉，时时绷紧安全第一这根弦，并结合具体实际做大量针对性的、扎实细致的工作。

3、教改工作有待大力推进

通过本次检查，我们发现，不少教师课堂教学仍然是形式单一，穿新鞋走老路，一言堂，满堂灌，不能很好调动学生积极性，激发学生思维，更谈不上形成自己的教学风格，在践行新课改理念和课堂教学创新方面存在很大提升空间。一些学校的教研工作在走过场、应付检查，没有真正落实到课堂教学中去，尤其学校管理者有徘徊、观望的态度，担心进行教学改革会影响考试成绩，要理直气壮谈教改，旗臶鲜明搞教改，要深信新的教学方式的建立虽然要花费不少的时间，甚至可能出现短暂的考试歉收，但经过自我否定那些落后、不合时宜的教育观念的阵痛的洗礼后，一定会收获更加丰盈的教育果实，要鼓励教师学以致用，倡导教师将教研所学逐步融入常规课堂，坚决杜绝 9 教、研脱节的现象发生，尤其对年轻教师、中青年教师更要严格要求。检查中发现的少数老师因为从教多年，非常熟悉教材而不备课也是教改的大碍，是不思进取、不求教学最优化的具体体现，学校也要努力予以纠正。

4、留守儿童之家建设和管理需要进一步加强

去年上级支持我乡建设的校内留守儿童之家，检查发现少数学校没有按照要求完善制度、开展活动、建立档案和实行专人管理，尤其是电视、电话外线、管理制度上墙等，没有及时到位，对配套设施作用的发产生很大影响。项目学校一定要严格按照有关文件要求，做好留守儿童之家建设工作。

总之，各校在开学工作中做了大量细致的工作，开学工作积极主动、规范管理。不少教师在开学工作中加班加点，任劳任怨；不少学校领导在开学工作中率先示范，默默奉献。在本次检查中，暴露的问题也不少，且学校与学校之间存在差距还较大。希望各校以这次作检查为契机，认真查找自己存在的问题，总结得失，制定有效的整改方案，抓实抓彻底，力争在较短的时间内整改到位。