李园小学红领巾广播站工作计划（精选10篇）
（2009—2010第二学期）
一、指导思想：
红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。
二、工作要求：
(一)红领巾广播——人人参与：
有人人参与才能体现少先队阵地自主的特点，才能使大家来关心它，喜欢它。
1、参与交流；在节目编排时，多考虑些能让队员通过广播展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容。
2、参与活动；（搞些类似电视、电台的有奖竞赛，提高队员参与的积极性，开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。
(二)红领巾广播——队队设计：
依靠集体的智慧，让每个中队、小队都来设计，把广播办得更丰富多彩。把节目的编辑权、主持权放下去，实行
每周各中队负责轮流编辑主持的形式，让大家都来当一回编辑、主持。为了保证节目的质量，大队部利用课余时间进行专题培训，内容涉及栏目设计、播音技巧、稿件编写等。同时举行竞赛，看哪支中队的编播质量最好，学期结束的时候，评出“最佳编辑奖”、“最佳主持奖”、“最佳设计创意奖”等。
(三)、红领巾广播—— 周周传播：
有了人人参与、队队设计，红领巾广播就有了周周广播的条件，周周传播从“排节目表”、“
周周有专题”、“定点及时播”入手，排一些固定的栏目，把这些栏目的播放时间、播放长短、先后顺序固定下来，这样除了固定性还增加了广泛性。
三、开播寄语：
男：当灿烂的阳光温暖着整个校园，我们采撷一缕，编织成七彩的花环。女：留住一丝清风播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造爱的世界。
女：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：红领巾广播又和大家见面啦！
四、红领巾广播站计划
（一）播出时间
每周二、四下午课外活动时间。
（二）工作安排
周次内容摘要
1播音员会议与调整
2新学期寄语
3行为规范话题
4学雷锋话题
5庆祝“三.八”妇女节话题
6植树节
7学雷锋活动典型事例
8缅怀先烈话题
9安全教育话题
10迎接期中考、学法大家谈
11学习版
12百科知识版
13热爱劳动、劳动人民话题
14法制教育话题
15常规管理话题
16庆六一话题
17文明礼仪话题
18迎接期末考、复习法指导
19学习版
20快乐暑假版
四、广播制度
1、每次设两名播音员，一名编辑。
2、在节目播出前，播音员及编辑提前２０分钟到位。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。
6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。
7、学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予嘉奖。其他成员也有相应的奖励。
五、活动要求
1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
4、稿件上投时间截止于每周五下午放学。投稿处（大队部一号楼三楼）
六、奖励方法
1、稿件一经采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累计10分以上，发以奖品。
2、每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等，颁发荣誉证书。期末评优给以考虑。
七、结束语：（举例）
男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：在节目结束最后，送给全校师生一首歌《童年》，感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
男：再见！
一、组织机构： 站 长：大队辅导员 副站长：中队辅导员
编辑部：小编辑（每中队选拔2名小编辑）播音部：播音员（每中队选拔3名播音员）
二、工作职责及要求 1．站长
各中队播出稿件及播放效果组织进行评比。2．副站长
(李璐)
（1）批阅本中队学生稿件，指导学生纠正行文中的错字、别字，语句不通等毛病，通过指导学生对稿件进行增删、调改等，使稿件布局谋篇更加合情合理；
（2）严把稿件思想内容关，有选择性的把主题鲜明，内容充实，思想积极的优秀稿件送上来；
（3）指导学生写好播音的开场白，结束语，稿件的导入语等，有效指导播音的程序；
（4）在播音材料末签署“同意播出”字样及审稿人姓名。3.编辑组长
（李宇飞、姚莹）
（1）组织成立本中队的编辑小组，带领编辑小组成员进行稿件的初审，设计播音的开场白、稿件、导入语、结束语及播音程序。（2）将播音材料送副站长审核。（3）组织编辑小组成员按要求撰写好广播材料于当天放学前送广播室留存（撰写要求：①用黑色小芯笔或碳素墨水笔书写；②撰写在指定的纸张上，③字迹工整、清洁；④分栏撰写。）4．播音员
（1）播音前读熟稿件内容，做到心中有数。（2）必须按时到位，用普通话播音。（3）保持广播室的清洁、整齐。
三、播音时间及次序
1．时间：周一、二、三、四、周五
中午：1：45------2：00
下午：16:40—17:00
2．次序：各中队按栏目要求，自行组稿、编辑，整理材料。（顺序另定）
四、栏目设置
1.栏目要求：广播内容
第一：要配合学校的德育工作，开阔学生眼界，增强学生主人翁意识。可以播放国内外新闻大事，学生中的好人好事；主要是《弟子规》的学习。
第二要全方位地关心学生的生活，使学生健健康康的成长。可以介绍生活中的常识、窍门、安全知识、防病措施，生活自救方法，生活中的奇闻趣事；
第三可以选择老师和学生中的优秀文章、自创格言、名人名言成语典故；
第四播放当今流行的、健康的、活拨的、富有朝气的歌曲，以及具有艺术品位的世界名家名曲。
2．广播站开设有《新闻直通车》、《书香校园》、《安全之声》、《哆来咪点歌台》《佳作欣赏》《健康快车》等丰富多彩的栏目，新增《我们都是活雷锋》、《经典诵读吧》两个栏目。
3、各中队编辑小组可参考开设栏目按要求自行创设栏目。
四、红领巾广播站投稿要求
1）、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目。
2）、稿件要针对栏目，要写题目。“艺术博览”由四年级学生供稿；“英语沙龙”和“安全之声”由六年级学生供稿，可以复印、打印；“新闻直通车”由五年级学生供稿，可以剪报，也可以自己撰写消息、通讯。
3）、稿子一定要字迹端正。
4）、稿子不宜过长，字数在350字以内。
5）、被播出的稿件由栏目播音组长登记在广播站的记录表上。
五、考评制度
每学期评出优秀播音员、优秀小编辑，颁发荣誉证书。
北海路小学大队部 2010年10月
北海路小学“红领巾”广播站制度
1、广播站成员必须对自己严格要求，严格遵守学校各项规章制度，对工作认真负责，充分发挥主动性和创造性。
2、每天准时开播，播音员应提前5分钟到岗，做好一切准备。不得无故迟到，有特殊情况者应提前一天向负责老师请假，由负责老师做好替换安排。
3、对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。播音员必须在播音结束后认真填写《播音员考勤表》、《播音登记表》。
4、每周统计好各中队上交的稿件数和录用数，并做好登记。
5、严禁在播音室内大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。
6、正确使用播音器材，凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意，不能擅自触碰及有意损坏。
7、没有特殊情况，非播音员（教师、学生）不能擅自进入广播室，更不能私自取走广播室的物件，如有发现立即报大队部和学校处理。
8、做好播音室卫生管理工作，保持播音室的清洁、整齐，每次广播结束时把稿件、录音带按指定的位置放好。
9、每学期对广播站工作优秀的播音员、小记者、小编辑进行奖励。
广播导入语和结束语
导入语：
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：你们好！
甲：伴随着欢快的音乐，心与心相贴，手与手相牵，北海路小学红领巾广播站开播了。本次广播由我们五一中队为大家主持。我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。我们很高兴走进播音室，为大家播音。
结束语：
甲： 时间过得真快啊!我们的红领巾广播也要和你们说再见了，我们衷心地祝愿：红领巾广播台能成为你的良师益友。愿它能带走你所有的烦恼，为你增添无尽的欢乐。
乙：同学们，老师们，在送完祝福的同时，我们的节目也即将接近尾声。甲：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。
合：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿。下次节目再见！再见！
1.每位工作人员必须遵纪守法、语言行为符合小学生精神文明规范和社会道德准则，真正展现健康、向上、活泼、文明的校风校貌。
2.为保证广播工作规范化，全站人员必须严格按照工作程序进行工作。
3.工作人员要服从领导分配、忠于职守、具有高度的责任感。
4.工作人员每日必须按时到岗工作，如有特殊情况不能按时到岗，需事先报告负责人，找其他工作人员代替，确保广播站正常运行。
5.播音必须准时。严格按节目进行播出，不得随意改变节目播出顺序及内容。保证播音的质量，使之真正成为同学们了解学校、了解社会的窗口。
6.未经站长同意，任何人不能增加、减少、改变节目设置及播音时间。
7.广播稿件来源由各中队通讯员提供。
8.广播站播音时间暂为每周星期二——星期四，以早操和课外活动广播为主，一般为十五至二十分钟。
9.不准在站内进行与播音无关的活动。非本站人员严禁入内，保证广播间的清洁
10.站长负责保管好广播站的有关文件（工作记录本、档案等）。同时每位广播站员都有保护广播站设备的责任，如有损坏，将按规定承担相应的责任。
组长：王槐
副组长：于荣李寿年
成员：韩红梅张发荣陈玉梅刘世位康殿爱赵玉霞
分工：
王槐（组长）：负责李园小学全面工作，领导和监督全校德育工作，确保学校德育工作的全面工作执行与落实。
于荣李寿年（副组长）：具体负责学校德育工作的落实、执行，对学校的安全、纪律、卫生、活动制定计划、方案、制度等，分管学校德育工作，重点抓好校园安全工作。
1.建立以园长为核心的领导小组，对园内的安全保卫工作全面负责。
2.保证安全设备正常使用。
3.加强安全教育，确保在园师生的生命安全。
4.严格执行交接班制度，清点人数，防止幼儿离群，尤其是新生，发现走失及时报告、寻找。
5.教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑，不攀登建筑物，以免跌伤、碰伤。
6.不让幼儿单独到炉子边等危险地方玩耍。
7.随时检查幼儿口袋有无危险物：如小刀、小钉、角子线、小弹子等。
8.加强安全意识，严防幼儿往嘴鼻塞异物。
9.如剪刀、等物品要放在幼儿拿不到的地方。
10.及时检查大型玩具及一切用品，发现损坏及时修理。
11.一旦出了问题（包括一切不安全问题）时，及时报告园长或学校领导。
大家好!红领巾广播又和大家见面了。我是主持人陈佳晨，我是主持人梁李月，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家收听。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;
乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;
甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。
男：我是主持人
。女：我是主持人。
合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
女：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。男：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
女： 对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
《当别人得第一》
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？（1）很生气，不再理小博。（2）逢人就说小博的坏话。
（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。（4）虚心向他学习。
（5）如果他有困难，真诚地帮助他。
男：（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
女： 有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
男：（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
女：（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。男：（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
女：（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
男：（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
女：（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧： 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。3 经常默念自己的优点。4 看一些有趣的笑话。
女：心情不好的时候，我们可以： 1 听一首优美的曲子，或者唱歌。2 去跑步、爬山，或者打球。3 打扫自己的房间或书桌。找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。5 将一个笑话给别人听。6 把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。
男：时间过得真快，本期的红领巾小广播又要结束了，谢谢大家的收听。
广播员1：老师、同学们，大家好！红领巾广播站经过半个多月的筹备，今天正式开播啦！今天是2010年x年x日，星期x。欢迎同学们走进我们的校园广播，我是主持人xxc，今天与我一起播音的还有我的搭档xxx。
广播员2：大家好！我是x年级的xxx，我们播出的栏目有：《校园之星》、《大人物》、《校园点歌台》等三个栏目。《校园之星》播出时间是每周一至周五的9：50到10：10，这个栏目为同学们介绍的是我们校园内好人好事或同学们优秀的习作，欢迎同学们踊跃投稿，投稿在各班的通讯员里。
广播员1：《大人物》播出时间是每周一、三、五的14：00到14：15，这个栏目为同学们介绍的是世界各国伟大人物的相关信息，希望同学们喜欢和提供相关信息。
广播员2：第三个栏目是《校园点歌台》，播出时间是每周二、四的14：00到14：10，这个栏目设有各种歌曲，各班的同学们都可以通过我们的点歌台把自己最喜欢的歌曲送给同学们，给他们送上最温馨、最衷心的祝福！
齐：相信通过我们大家的努力，我们红领巾广播站一定能给同学们一个满意、开心的收获！（播放快乐音乐过渡）。
《校园之星》
广播员1：“小小之星，闪耀校园！”下面进入我们的《校园之星》栏目。今天《校园之星》栏目为同学们朗读X年级 xx同学的一篇优秀习作，题目是……（学生优秀习作）
广播员2：但愿我们学校更多同学成为我们的校园之星！今天我们的校园广播时间结束了，下面我们就一起来欣赏几首经典歌曲，放松放松心情！（播放歌曲）
广播员1：回味无穷，精彩无限，让我们相约在下周一的上午9：50分。
《大人物》
广播员1：“大大人物，收获大大！”下面就由我为同学们播出《大人物》这个栏目，今天为同学们介绍的是xxx，说起xx，大家一定不会感到陌生（听到xx的名字，大家可能不是很熟悉）相信同学们听了我的介绍会对xx有更深入的了解。（介绍xx相关信息）
广播员1：嗯，今天的《大人物》就到这里，希望给大家听了我的介绍，真的是收获大大。同时，也希望同学们喜欢并为我们提供更多相关的信息。
《校园点歌站》
广播员2：真情、真爱。又到了校园点歌的时间了。
1.今天是x年级xx同学的生日，一首《xxxx》送给你，这是你的好朋友xxx给你的生日祝福，愿你永远幸福、快乐！我在这里也祝你们的友谊地久天长！（播放歌曲）
2.今天x年级的xx同学给大家带来一首《xxx》，祝愿同学们身体健康、学习进步！下面就让我们来欣赏xx给大家送来的最温馨、最深情的祝福！（播放歌曲）
《校园之星》准备工作：
1.优秀校园习作由各班学生独立完成，初稿交各班语文老师审阅，合格后的作文于广播前一天由本人送到广播站，便于次日在广播站及时播出。
2.校园通讯员完成通讯稿的初稿，初稿交由各班编辑审查，合格后的稿件上交各班语文老师最后审阅。最后定稿上交到广播站，并即时给予播出。（通讯稿当天完成当天播出）3.广播由广播员1和2合作完成。
《大人物》的准备工作：
1.号召全校师生积极响应“大人物”这个栏目，积极提供世界各国名人的相关信息。
2.每周三个大人物的介绍，配合每周一、三、五的播出时间。3.平时征集来的资料由广播员1自行整理保存，并根据播出时间自行安排。
4.广播员1独立完成广播。《校园点歌台》准备工作：
1.点播者于前一天将要点播的歌曲上报广播站（广播员2），广播员2上网搜相关歌曲。2.广播员2独立完成广播。
王桥小学红领巾广播站时间安排表
周一至周五：9：50——10：10 校园之星 广播员1、2 周一、三、五：14：00——14：10 大人物 广播员1 周二、四：14：00——14：10 校园点歌台 广播员2
人员安排：
1.校园通讯员每班6个，总36名。2.总编辑每班1名，总6名。3.广播员共2名。
工作安排：
1.校园通讯员负责通讯稿的完成。每班每天至少一篇通讯稿。2.总编辑负责通讯稿的初审，初审合格后交给各班语文老师审阅定稿。
3.广播员负责校园广播站的各项工作。
征选校园通讯员、编辑、广播员的通知
为丰富学生校园生活，校园“红领巾”广播站成立了。作为联系学校和学生的纽带，广播站的组织、运作都由学生负责，广播站的广播员、通讯员、编辑全部由学生担任。播出的内容以贴近同学的生活，反映学生的心声为主，提供校园动态、触摸历史底蕴、采撷文学芬芳、演绎至情至真。广播站的成立必将成为学生发挥特长，展现风采的大舞台。
现征召校园通讯员、编辑员、广播员数名，希望广大同学踊跃报名。名额如下：
1.校园通讯员每班6个，总36名。2.总编辑每班1名，总6名。3.广播员共2名。
红领巾广播站
甲：亲爱的同学们！敬爱的老师们！
大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是节目主持人＿＿＿＿
乙：我是节目主持人＿＿＿＿
甲：我们本期红领巾广播节目的主题是：《我和好书交朋友》．＿＿＿＿＿（乙），你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：那太简单了，听好了：（1）.书籍是人类进步的阶梯！（2）.读书破万卷，下笔如有神。（3）.读万卷书，行万里路！（4）.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：你还挺不错啊！
乙：当然啦！
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
乙：有为的孩子爱跟好书交朋友。
甲：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
乙：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
甲：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！乙：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
甲：好书，能使你畅游魂丽多彩的知识海洋；好书，能带着你去探索
古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；好书，还能让你预知未来，展现前景追求美好，奋发向上。
乙：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。获取知识，受到启发而对人类作出贡献。
甲：汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》 乙：伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。
甲：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。
乙：患高位截瘫的当代人张海迪，在书中认识了许多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前进的力量。好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已获得博士学位。
甲：这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能为国家作出了贡献。
乙：好书确实是我们生活中不可缺少的朋友，但是读书有益，不等于读什么书都有益。如果不加选择看那些不健康的书，反而危害身心健康。
甲：小书滩上的口袋书质量差，内容粗俗不健康。
乙：你说得很对，一本好书可以给人增长才智，而一本坏书就像毒药
一样，会毁了一个人的一生，我们在阅读课外书籍的时候，要注意分辨好坏，选择有价值又适合自己需要的书。
甲：鲁迅先生说过：只看一个人的著作，结果是不大好的．你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，只叮在一处则所得就非常有限、枯燥了。
乙：列宁对书籍的选择是很严格的，那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读，读的时候十分认真，读过后要说出自己的意见，都要弄个一清二楚，才肯放手。
甲：下面就由我们向大家推荐一些好书。
甲：说读书，很必要，提高兴趣最重要。
要说同学们喜欢啥？
首先得把神话童话讲。
乙：《美人鱼》、《丑小鸭》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人国》，《木偶奇遇记》，《皇帝的新装》，《灰姑娘》、《小红帽》，《阿拉丁神灯》，《普罗米修斯盗火神》，《哪吒闹东海》，甲：说读书，很重要，中外名著不会少；《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物心中记；
乙：《岳飞传》、《文天祥》，《成吉思汗》《杨家将》，忠肝义胆传久长，是我们学习的好榜样；
甲：《巴黎圣母院》，《王子复仇记》，《神奇的花园》，《汤姆历险记》，《魔鬼三角洲》，《格列佛游记》，《三剑客》，《小妇人》，《十日谈》，《双城记》，乙：《唐吉珂德》《斯巴达克思》，《莎士比亚悲剧喜剧集》。外国名著常温习，故事情节心中记。
甲：读好书，长志气，伟人传记来助力。
乙：《华盛顿》，《拿破仑》，《南丁格尔》《爱迪生》，《哥伦布》，《爱因斯坦》，《莎士比亚》《安徒生》；
甲：《司马迁》，《哥白尼》，《彼得大帝》《达尔文》，《伽利略》，《莫扎特》，《释迦牟尼》《伏尔泰》，还有那《丘吉尔》《托尔斯泰》。乙：追踪伟人成长迹，认真学习添动力。
甲：同学们，志鹏程，不读书，可不成，书是药，治愚人，书是船，起航程，书是灯，引攀登。
好书启动智慧门，未来事业一定成，一定成！
乙：亲爱的同学们，我们倡议同学们做好以下几点。
甲：
一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：
二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：
三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
乙：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
甲：相信不久，咱们学校也会在老师们、同学们的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级，让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。最后，送大家一首诗：《走进书里去》．
乙：《走进书里去》
“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。” 甲：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！下周同一时间再次收听！再见！
1、广播站成员必须对自己严格要求，严格遵守学校各项规章制度，对工作认真负责，充分发挥主动性和创造性。
2、每周一、周三下午准时开播，当天的播音员每天应提前5分钟到岗，做好一切准备。不得无故迟到，有特殊情况者应提前一天向负责老师请假，由负责老师做好替换安排。
3、对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。当天播音员必须在播音结束后认真填写《播音员考勤表》《播音登记表》。
4、每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。
5、严禁在播音室内大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。
6、正确使用播音器材，凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意，不能擅自触碰及有意损坏。
7、没有特殊情况，非广播员（教师、学生）不能擅自进入广播室，更不能私自取走广播室的物件，如有发现即报大队部和学校处理。
8、做好播音室卫生管理工作，保持广播室的清洁、整齐，每次广播完注意把稿件、录音带、CD按指定的位置放好。
9、每学期对广播站工作优秀的同学、积极投稿的同学进行奖励。
里达镇中心小学
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