计量营销学课程感想

计量营销学课程感想（精选9篇）

计量营销学课程感想 篇1

汕大商学院

谭爱弟

计量营销学这门课程是我大学期间最难忘最受益匪浅的课程。在第一节课的时候，田广老师就告诉学好这门课对于我们写毕业论文十分有帮助，但课程要求相比其他课程来说更高。经过了16次授课，我体会到老师所说的话。在这么课上，我不仅学习到了各种营销计量指标的计算，还有如何系统地分析这些指标。比如在学这门课之前，我做案例分析时只会运用SWOT分析和PEST分析。所以当那门课的老师要求我提出具体数据分析时我只会摇头。在计量营销学课程之后，我更加习惯在案例分析中加入市场份额、品牌资产等等这些计量指标。

市场营销学感想[小编推荐] 篇2

经过刘菊老师的详细解说以及其它相关书籍的介绍之后，让我我更加深刻的了解了市场营销学的真正的概念以及营销技巧。同时也让我明白了市场营销学不仅是一门应用型学科,同时它的哲理已渗透到我们的各项活动之中,包括经济活动与非经济活动.在人们经济生活,社会生活中得到广泛的应用.首先我想浅谈一下对市场营销课程的一些认识。市场营销学是一门以经济科学、行为科学、管理理论和现代科技为基础，研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性的综合性应用科学。并且牢记老师上课再三强调的一些重点：市场有三要素：人口、购买愿望、购买力。市场营销不等于销售或促销。市场营销观念注重买方需要，考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品的所有事物，来满足顾客的需要。

代企业市场营销活动包括市场研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后服务等，而销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分。

市场营销即满足顾客需求还涉及到何种产品来满足顾客需求，满足顾客需求，使我更加认真学习书中营销策略，其中竞争性市场营销策略，目标市场营销策略，品牌策略，产品策略，定价策略，分销渠道策略，促销策略，服务市场营销策略等，以备充分满足顾客需要

市场分析常采用4P策略也就是产品、价格、渠道、促销。产品是市场营销活动的轴心，是市场营销的首要因素。在现代市场经济条件下，企业要灵活调整营销方案，并重视新产品开发。及时用新产品代替老产品，才能在求生存的基础上获得更大发展。而价格决策作为市场营销策划的重要内容，它关系到企业的利润等问题。首先要明确价格目标：成本、竞争、需求，之后选择定价方向。

服务营销感想 篇3

在商业发达市场活跃的大好趋势下，如今各种营销形式纷纷闪亮登场，比如关系营销，文化营销，绿色营销，服务营销等等，各种营销方式根据所要达到的营销目的各自发挥着相应作用。那我来简单谈一谈对服务营销的感想。

随着消费者不断在市场上占领主导地位，消费者的需求更是营销者考虑的重点环节，当今的产品销售，不仅仅是向消费者推出产品本身，而要充分考虑顾客需要什么，为他提供所需产品的同时，提供相应更多的满意的服务体验。由此加深与客户的关系，密切了联系的同时，也大大提升了顾客的价值。就拿进入世界500强的一家物流公司来说，联邦速运之所以能独占行业龙头老大地位，得益于它一直以来先进严谨的物流管理系统，一流的运输设备，以及高效快速的订单配送，在配送的过程中一直贯彻微笑服务，给顾客以亲切感，如此种种，无疑在顾客心中树立了安全高效服务周到的形象，从而博得了广大顾客的好评与信赖。

在竞争进入白热化的现在，客户资源的争夺也相当激烈，服务的理念也充分凸显，这一点我感同身受。前段时间我用我的手机帮一个朋友在携程网上订了一张机票，之前我从没在这个网站上注册过。十多天后，携程又来了个电话，询问我最近有没有出行，可以帮我查最便宜的机票最方便的住宿等等。又过了十几二十天，说是在搞活动要给我寄什么优惠卡，我想反正对我没什么影响就同意了。客服小姐用流畅和蔼的语气成功搞到了我的地址，于是大概一周后我收到了携程寄来的一张贵宾卡，说可以上网享受相关资讯和优惠价格。虽然我出行不多，回家也很少坐飞机，但几经携程这番来电服务，无疑加深了携程在我脑海中的印象，如果携程没有出现什么特大差错，那么将来有了出行预定的需求，可能首先出现在我脑海的网站就是携程。

同时，教育机构也不甘落下，前段时间历经考研机构短信连番轰炸，几度有了换手机号的冲动。我觉得这种频繁的掠夺式宣传，有点众多机构逐鹿群雄拼个你死我活的感觉，唯利是图，有损教育机构权威形象。所以适度宣传极为重要，要为顾客提供恰到好处的服务，否则适得其反。有的产品不像脑白金，不是为了博得顾客的反感但增加了印象，最终还会在众多保健品中脱颖而出。而有的产品一旦让顾客产生反感抵触的情绪，那想挽回似乎要费更多周折了。

网络营销培训后感想 篇4

企程第十四届《网络营销实战应用》总裁班结束后的感想

当我们迎来了正在的冬天的时候，我们也迎来了企程咨询第十四届三天两夜的《网络营销实战应用》总裁班，11月30号这一天，我看到了好多学员带着对知识追求的热情来到了我们的会场！第一天好多学员都发出了感叹，原来电子商务是一个平台，网络营销才是我们进入电子商务的目的。就是要通过电子商务这个平台把我们的产品通过互联网销售出去。在会场上我们也了解到了很多的企业家都有在互联网上去做过推广，但是效果都不怎么明显。当我们的老师讲到产品的定位的时候，又有很多学员问了“我是要以利润高的作为核心产品还是要以销量做的最好的作为核心产品呢？”其实很多人都会有这样的疑问。我们老师就给大家举了一个列子，就问大家，“你们知道格力是做什么的吗？”我相信所有的人都知道它是做空调的。但是它也会有小家电也会有房地产等..........讲到这，老师就给大家布置了一个作业。每个人都写一个核心推广主题。这就是我们的《网络营销战应用》总裁班，实战，实用，实效的的主题，通过让大家做作业让他们能现场学以己用，也能看出大家学习的进度。

第二天，当老师给大家布置邮件营销的时候，我看到大家的思路已经有了，都完成的不错。看到大家慢慢的已经有了网络营销的思维和思路，我们觉得有一种莫大的喜悦感。为什么？当到了最后一天的晚上老师让大家布置了网站规划的作业，学员们都现场规划起了自己的网站，老师也现场给大家分析了他们自己规划的网站，指出了需要改进的地方。在这三天两夜的《网络营销实战应用》总裁班我们看到了学员们对知识的追求和对我们网络营销的认可。这就是我们为什么要坚持做网络营销培训的动力！

市场营销实训感想 篇5

市场营销实训感想

本身对市场营销就不是很了解，只是略懂。不过还是希望能有些实际的训练能够加强一下自己的营销知识。然后就有了上周的实训。一开始是分小组研究，如何进行创立一个公司及公司产品。我们小组分工合作，我负责制作公司的销售环节。其中包括促销渠道，分销模式及营销方案等。当然销售时公司至关重要的一个部分，产品如何卖得出去与卖得怎么样都与之关系密切。所以我从产品的知名度开始，先打出产品广告即宣传工作，而后准备相关优惠活动做促销销售。另外就是建立网状直销渠道，范围覆盖全国甚至国外。

下午开始，我们就以个人为单位开始自行创建与管理公司。一开始，比较不熟，不太会。排名一直靠后。后来在同学的帮忙下，公司渐渐起色，不断生产产品及扩大销售线，在全班竞争中处于较有利地位。但是期间我有一段时间在歇停，导致利润直线下降。后来就再也没有往前进了，不过还是有在认真的操作。总的来说，学到了市场竞争十分激烈，要时刻保持清醒头脑，做出正确的决策，还有就是临时的调整与变换能力，经验要充足等。希望还有下一次，我会做的更好。

微营销培训学习心得感想总结 篇6

微营销基本模式

1、拉新(发展新客户)、顾旧(转化老客户)和结盟(建立客户联盟)，企业可以根据自己的客户资源情况，使用以上三种模式的一种或多种进行微营销。

2、要想达到低成本、高性价比的“微营销”，创意和新传播手段必不可少，而微博时代，碎片化的媒体传播方式正为这种四两拨千斤的营销提供了可能。

3、在网络经济时代，创意成为营销不可或缺的驱动力。众多商家充分运用创意营销，颠覆传统营销思路，让消费者在互动中感受企业理念，在主动中感知产品信息。

4、“微电影营销，完全可以让企业，花几万达到几十万、几百万、甚至几千万的广告效果。”

5、“在如今广告满天飞的网络环境中，仅仅一篇广告视频、一段宣传文字已经远远不能吸引网民的注意，唯有以独到的创意展现内容的新奇，才能够吸引受众的眼球，让其驻足围观”。

青年党校课程感想 篇7

高一

（二）班周子澄

在这个风和日丽的周五下午，我与其他十几位高

一、高二的同学接受了青年党校第二次课程——“走好人生每一步”。一开始，我对这个标题还有些懵懵懂懂，不知道它的具体含义。但在这节课之后，我不仅深刻了解了它，还有了不少感触。

在这次课程中，老师与我们讨论了有关理想与如何实现理想的问题。先说说对理想的定义。在此课之前，我只认为理想只是自己对未来职业的一种设想。但在听了此课之后，对理想有了更深层次的理解。原来理想不仅仅只有对个人职业的设想，还有对社会地位的理想、对家庭的理想等。在课上，同学们畅所欲言，表达自己对理想的认识。在与同学分享了自己的理想后，我惊奇地发现，竟有许多同学与我都有着共同的理想——未来当一名教师。除了了解了理想的丰富内涵。我也认识到了理想能使一个人有着前进的动力，能使一个人不断朝着自己的最终目标迈进。

除了了解了理想的内涵与作用，我还充分地理解了如何去实现理想。首先，老师与我们共同分析了一些空虚的、不切实际的理想是无法实现的，或者说是对自己没有一点作用的。这对我树立正确的理想有了些启示。之后，老师让我们谈谈如何实现理想。虽然，大家各自所表达的实现理想的方法都有所不同，但都不离开一个要点——从身边做起，从小事做起，踏踏实实走好每一步。这让我感触颇深。对于一个学生来说，的确应脚踏实地地走好眼前的每一步，就是要时刻把学习放在第一位。等通过学习积累了足够的科学文化素质之后，才可以能进一步地向理想迈进。假如连学习成绩都无法保证，结果无法升入一个理想的大学，何谈去实现理想呢？因而要切忌好高骛远，要脚踏实地，注重眼前的每一小步，切勿说大话空话。这样，每一跬步积少成多终会成一大步，直至获得最终成功。在想到这一点后，我也深深地理解这次课程的标题——“走好人生每一步”。它的意义就在于要踏踏实实、脚踏实地地走好眼前的每一步，否则稍不留神，便会一脚踏空，堕入一个黑暗的深渊。

课程感想 篇8

经过半个学期学习建筑设计基础这门课程，我觉得受益匪浅。建筑设计基础这门课程我们一直都没有教材，因此我们在上课没有任何辅助材料下完成了此课程的学习。可以说这门课程更偏重于实践，也很好的锻炼了我们组员的每一个人，让我们动手或从网上或从图书馆借来的资料书籍里进行课程学习，完成老师布置的作业。

在学习过程中，我们都摒弃了以往一贯的上课套路，在上课认真听讲的同时，在课外也得到了实践，很好的锻炼了自己的动手动脑能力。我们从网上搜寻建筑大师的生平事迹与作品，进行总和做了PPT。我们去了太平街进行了调研，拍了照片，进行了实践活动，最后我们组员总结了出去活动的资料做了第二个PPT。后来我们去主教楼进行测量，即使最后的测绘图的数据存在偏差，但是这是我们共同努力的成果。还有小型建筑的作业，都是我们组经过多次讨论制作出来的。课程设计对我们而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高我们对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练我们的能力，选择适当的方案及相应算法的能力，培养我们能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决设计方案问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。

团体辅导课程感想 篇9

在吴秀碧老师的课堂中，我们感受到了多种形式的团体心理辅导活动，其中利用图画来进行团体活动是大家非常感兴趣的形式之一，而在吴老师的带领下，我们对以往图画心理的了解有了全新的认识。

活动开始，吴老师让大家利用12分钟画一幅原生家庭的水族图。事实上这也是家庭动力图的一种，大家利用京师博仁提供的图画工具，都极其认真的去描绘自己的家庭水族图。小组成员中，大部分人都画了不同的水族动物来代表自己的家庭成员。在画后分享过程中，吴老师特别强调对图画的观察及提问方式，大家可以发问，例如某种水族动物代表的是谁，为什么是画纸上的样子，并观察画在画纸的什么位置以及水族动物的颜色。并且提醒大家注意要用开放式的提问，小组成员在探讨沟通的过程中，要特别注意对方的情绪反应，要有同理心。经过吴老师的指导，我们小组成员之间的沟通便特别顺畅，无论讨论到哪位成员，大家都能够坦诚相谈。由于家庭水族图能够更真实的展现个体的家庭成员之间关系。所以在小组成员讨论过程中经常会出现成员情绪反应激烈的状况。经过吴老师的讲解，小组成员都能够以最恰当的方式来处理，及时给予成员理解、共情以及恰当的评价和情绪表达。当各个小组成员讨论完毕后，吴老师请两位学员来做分享讲解，在演示的过程中吴老师耐心为大家指出要注意的问题。例如，刚开始带领组员的领导者常常为小组成员做很多解释，而吴老师特别强调要减少解释，指出“人”是有自我愈合能力的。并且不要太快的去问很深的问题，需要给对方一个心理准备是时间。经过老师陪伴下的示范演示，大家对如何从整体上进行小组内讨论有了更深的认识。

在完成家庭水族图后，吴老师又为大家讲解了团体的种类、性质和分类。这样我们进一步理解任务团体、辅导式心理教育团体、咨询团体、治疗团体之间的区别与联系。当我们认为图画心理活动已经结束时，吴老师让大家从先前所画的家庭水族图中找出一位成员，画海中的两座岛屿，一个海岛上画自己，另一个海岛上是所选的家庭成员，中间用桥连接。然后大家继续进行小组讨论，通过上一轮的深入探讨，大家对于自己的家庭结构及成员关系已经有了深入了解，而通过这幅海岛图，更直观的构建出了我们自己与某一位对我们影响最大的家庭成员之间的关系。直到这里团体绘画已经为我们展现出了其独特的影响力。大家透过画面不但深入了解了自我与家庭关系，最重要的是知道了作为一名团体的带领者如何有效组织与领导团体。

当海岛图绘制完成后，吴老师让大家闭上眼睛回想一下大家画过的水族图，想象一条鱼游向水族成员，并对每位水族成员说一句话。以此为基础来讨论听到后给我们的感觉是怎样的，让我们联想到什么，并告诉作者。到此为止，我们的图画绘制暂时告一段落，此时回想起一天的过程我们才发现，吴老师带领我们所做的每一步都是严谨而必要的，看似零散的绘画过程，实则是团体的一系列活动勤劳的蜜蜂有糖吃