四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告（通用8篇）

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇1

为切实加强我省农村中小学教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办安排部署，我省2010年拟面向高校毕业生招聘特岗教师4032名，其中初中教师1876名，小学教师2156名。现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位

四川省2010年实施国家“特岗计划”，招聘特岗教师共4032名，具体岗位详见附表1《四川省2010年招聘特岗教师岗位设置一览表》。

二、招聘对象及条件

(一)招聘对象：

1、全日制普通高校师范类专业应届专科及以上学历毕业生;

2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科及以上学历毕业生;

3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1980年7月1日后出生)且与原就业单位

解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科及以上学历毕业生。

(二)招聘对象具备的基本条件：

1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;

2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求(应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近);

3、身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》(2010年修订意见)规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

三、待遇及有关政策保障

1、特岗教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。

2、特岗教师在服务期间按规定纳入当地社会保障体系，享受服务地区相应的社会保障待遇。

3、特岗教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发[2005]18号)、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发[2006]16号)和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》(川委办[2005]34号)、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》(川人发[2007]16号)规定的有关优惠政策。

4、特岗教师3年聘期结束后，对服务期满、每年考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，同时将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。

5、符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

四、面试加分及优先招聘条件

按照“自愿报名、择优选拔”和适当照顾生源地少数民族地区考生的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分或优先聘用：

⑴报考生源地的少数民族学生加4分;

⑵四川省普通高等学校优秀毕业生、省级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”、抗震救灾优秀大学生加4分，校级优秀毕业生、“三好学生”、“优秀学生干部”加2分;

同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，最高加分不得超过8分;

⑶参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先聘用。

五、报名及资格审查

凡志愿参加四川省2010年国家“特岗计划”的高校毕业生于2010年5月28日——6月7日24：00通过网络进行报名，报名网址为四川人事考试网。

报名按以下程序进行：

1、选择岗位：报名者登录报名网站，认真阅读招聘简章，了解“特岗计划”相关政策和招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序以及注意事项等内容后，选择符合报名条件要求的岗位。

2、填报信息及上传照片：报考者按照网络提示要求通过注册，如实、准确填写相关报名信息，同时按网络提示上传近期免冠证件照(JPG格式，小于30KB)。报考者如隐瞒有关问题或提供、填报虚假信息及材料，一经发现，将取消考试资格或聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。

3、资格初审：2010年6月8日—6月11日为相关部门(或学校)对报考者进行报名资格初审时间。6月12日以后，报名者即可登陆四川人事考试网查询资格初审结果。资格初审合格的考生即可按程序和要求参加笔试，资格初审不合格人员不能参加笔试。

4、打印准考证：资格初审合格的考生，在2010年6月28日—7月2日登录四川人事考试网，根据网页上相关提示打印准考证，并按准考证规定的时间和地点、携带本人有效身份证(不含过期身份证、身份证复印件)和准考证参加笔试。

六、笔试(笔试以闭卷方式进行)

1、笔试时间与地点：笔试日期为7月3日，具体时间与地点见《准考证》。

2、笔试内容：笔试分公共知识笔试和专业知识笔试(试点)。

(1)公共知识笔试。报考四川省2010年特岗教师的考生均参加公共知识笔试，满分为100分。公共知识笔试内容包括：国家事业单位工作人员应具备的职业能力相关知识(占公共知识笔试内容的60%)，参考书目为《职业能力倾向测验》;教师职业应具备的教育基础知识和教育法律法规(占公共知识笔试内容的40%)，参考书目或资料为《教育学》、《教育心理学》(教师资格认定考试编写组编，北京师范大学出版社出版，适用于中小学教师资格认定考试)、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等。

(2)专业知识笔试(试点)。报考四川省2010年特岗教师数学岗位(含初中、小学，下同)和英语岗位(含初中、小学，下同)的考生分别参加数学、英语专业知识笔试，报考其他学科岗位的考生不参加专业知识笔试。专业知识笔试满分为100分。

数学专业知识笔试以教育部考试中心公布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中的数学(文科)部分为依据进行命题和考试。

英语专业知识笔试以《四川省大学英语三级(SCET—3)考试大纲》为依据进行命题和考试，其中，不考听力，在“语

法结构与词汇”、“阅读理解”和“英译汉”三类题型中适当增加题量。

报考四川省2010年特岗教师数学、英语岗位的考生的笔试总成绩由其公共知识笔试成绩和专业知识笔试成绩共同组成，各占50%的分值，满分为100分。报考其他学科岗位的考生笔试总成绩即为公共知识笔试成绩，满分为100分。

3、公布笔试成绩：2010年7月27日在四川人事考试网向社会公布笔试成绩。

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇2

拟题答案九

参考答案与解析

一、单项选择题

1.C[中公专家解析]教育具有永恒性。教育是人类社会一个永恒的范畴，教育之所以具有永恒性，是因为教育具有两大社会功能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。

2.B[中公专家解析]实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

3.D[中公专家解析]略。

4.B[中公专家解析]略。

5.B[中公专家解析]课堂教学是整个教学工作的基本形式和重要环节，是教师通过语言系统向学生传授知识和培养能力的途径。它能充分发挥教师的主导作用，使学生能在较短的时间内获得较多的知识。因此，提高课堂讲授质量是提高整个教学质量的重要环节。

6.D[中公专家解析]略。

7.C[中公专家解析]一般情况下，学习动机强度越高，学习就越努力，越积极。但这并不能说明学习动机强度越高，学习效果也越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系，即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果；中等强度的学习动机才能取得最佳的效果。

8.B[中公专家解析]发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。因材施教原则是指对学生进行思想品德教育时，要根据学生的年龄特征、个性特点和当前的思想实际，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法。尊重、热爱与严格要求学生相结合原则是指在德育工作中，教育者既要向学生提出合理的要求，又要充分尊

重、关心和爱护学生。

9.C[中公专家解析]道德品质的培养包括知(道德认识)、情(道德情感)、行(道德行为)、意(道德意志)四个方面。知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非善恶美丑的认识判断和评价，以及在此基础之上形成的道德辨识能力，是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验，对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。意，即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过智力权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人内在的道德认识和情感的外部表现行为，是衡量人们品德的重要标志。

10.B[中公专家解析]《中华人民共和国教育法》是国家全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律。发展教育事业；提高全民族素质，是制定《教育法》的重要立法依据；促进社会主义物质文明和精神文明建设，是制定《教育法》的最终目的。

二、多项选择题

1.CD[中公专家解析]稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。

2.ABD[中公专家解析]从《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等涉及学生的法律来看，对于中小学生身份的定位是从三个层次进行的。其一，中小学生是国家公民；其二，中小学生是国家和社会的未成年公民；其三，中小学生是接受教育的未成年公民。

3.ACD[中公专家解析]略。

4.ABCD[中公专家解析]道德品质的心理结构包括知(道德认识)、情(道德情感)、行(道德行为)、意(道德意志)四个方面。

5.BDE[中公专家解析]我国中小学课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。学校和教师必须按照课程计划、课程标准和教科书的要求进行教学。

三、填空题

1.艺术熏陶

2.经验类化说

3.学力

4.不低于

5.聘任

6.启发式

7.集体

8.批评教育

9.外部世界

10.教职工代表大会

四、名词解释

1.教师的公正：教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。

2.学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

3.因材施教原则：是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

4.元认知：是指对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。

5.教师人格：是指个体作为教师这一特定社会角色所表现出的道德面貌，是教师在自己的职业活动中表现出的稳定性的道德行为的范式和道德品质与境界，也是教师之所以成为教师的主体本质。

五、简答题

1.[答案要点](1)遵守宪法、法律和职业道德的义务；

(2)完成教育教学工作的任务；

(3)进行思想品德教育的义务；

(4)关心、爱护全体学生，促进学生全面发展的义务；

(5)保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务；

(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。

2.[答案要点](1)全面发展的质量观；

(2)以人为本的学生观；

(3)民主合作的教学观；

(4)优质高效的效益观。

3.[答案要点](1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律；

(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律；

(3)学生思想内部矛盾转化规律；

(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

4.[答案要点]一个比较完整、有序、立体式的教师职业道德规范体系，应包括四种基本关系和三个基本层次。四种基本关系是：教师与教育事业的关系；教师与受教育者(学生)的关系；教师与其他教师及教师集体的关系；教师与家长及其他相关人员的关系。三个基本层次是：理想层次、原则层次和规则层次。

5.[答案要点]启发性原则是指教师在教学过程中充分调动学生学习的自觉性、积极性，引导学生通过独立思考，获得知识，发展能力。

启发性教学原则的基本要求具体表现在：

(1)调动学生学习的积极性；

(2)让学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；

(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力；

(4)发扬教学民主。

六、论述题

1.[答案要点](1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。

(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

2.[答案要点]教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。

首先，教师职业道德的认识能力表现在它明确区分教育活动中的“真善美”和“假恶丑”，从而使教师在日常的教育教学活动中辨别哪些教育观念是正确的、符合人性的；哪些教育观念是错误的、违反人性的；哪些教育行为是有利的、应该做的，哪些教育行为是不利的、不应该做的；什么样的职业生活是幸福的，什么样的职业生活是低级庸俗的等。

其次，教师职业道德在向教师阐明基本道德准则的基础上，还以系统的职业道德行为规范为教师提供全面、科学认识教育活动的工具。

再次，教师职业道德还可以帮助教师凭借道德预测，预见教育活动中可能发生的各种矛盾和冲突，以及某种教育行为可能产生的后果，并为此做好道德选择的准备。

甘肃2010年特岗教师招聘简章 篇3

时间：2010-05-27 来源：中公教育

一、招聘计划

2010年，我省拟在以下43个县（市、区）（全部为“两基”攻坚县、国扶贫困县、地震重灾县和少小民族县）实施“特岗计划”。具体为：环县、镇原县、宁县、合水县、华池县、清水县、武山县、秦安县、麦积区、张家川县、甘谷县、武都区、康县、文县、西和县、礼县、两当县、成县、徽县、会宁县、夏河县、碌曲县、迭部县、玛曲县、舟曲县、临潭县、卓尼县、积石山县、东乡县、永靖县、康乐县、广河县、和政县、临夏县、临洮县、通渭县、漳县、岷县、陇西县、渭源县、静宁县、庄浪县、肃南县。全省计划招聘农村特设岗位教师3079名，聘期3年。

二、招聘原则

（一）招聘工作由省教育、人事、财政、编办等部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”原则。

（二）特岗教师的安排按照学科结构和教师岗位需求，科学搭配。

（三）特岗教师原则上安排在县以下农村义务教育学校任教。少数民族自治县和少小民族县可安排在农村生源占60%左右的县城学校。

（四）特岗教师实行公开招聘，合同管理。合同中明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。

三、招聘对象

（一）特岗教师招聘对象必须为甘肃生源，以公办全日制普通高等师范院校师范类应、往届本科毕业生为主，以公办全日制普通高等学校非师范类应、往届本科毕业生中具有教师资格证或取得教师资格考试教育学、心理学两门课程考试合格证者为辅，并招收少量公办全日制普通高校师范类专业应届专科毕业生。

（二）符合以上条件的往届毕业生必须为2006年暨以后毕业，尚未就业且持有《择业通知书》。

（三）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校本科毕业生同等条件下优先。

（四）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（五）招聘对象应具备以下基本条件：

1、思想政治素质好，遵纪守法，品行端正；

2、身体健康；

3、志愿到农村义务教育阶段学校任教，服从组织安排。

四、报名及资格审查

（一）报名时间及方式

1、为切实加强对特岗教师的管理服务工作，教育部开通“特岗计划”信息管理与服务系统，符合报名条件的高校毕业生必须先登录http://tg.ncss.org.cn进行网上报名，时间为2010年6月1日—6日。

2.通过网络报名的省内高校应往届毕业生，于2010年6月7日至6月11日到学校毕业生就业部门进行现场报名。再由各高校于6月15日前统一到当地自学考试机构进行集体报名。

符合报名条件的省外高校应往届毕业生，其现场报名由甘肃政法学院毕业生就业办和省自考办共同负责，报名时间：6月7日至6月14日。联系电话：0931—7601429。考生现场报名时，须持身份证、毕业证（或学校就业指导部门开具的证明）、《择业通知书》、教师资格证等证件原件和《甘肃省2010年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》一式四份（附贴近期1寸免冠彩照）。省内高校毕业生报名表由各高校自行印制并免费向毕业生发放，省外高校毕业生报名表由毕业生登录甘肃教育信息网自行下载。报名表由考生、现场报名的高校、市（州）和县（市、区）教育行政部门各留一份。没有进行网络报名的考生不能参加现场报名。否则，通过考试者也不予聘用。

3、原则上，符合条件的毕业生只允许在其生源地所在市（州）行政区域内跨县市区报名。每人限报一个志愿服务县，不作调剂。

4、相关高校负责对符合报名条件的毕业生进行信息汇总，并于2010年6月20日前将《甘肃省2010年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名信息汇总表》上报省教育厅，该表数据结构以省自考办规定的格式为准。

（二）资格审查

毕业生资格初审由负责现场报名的高校负责，资格复审在笔试结束考试成绩公布后，与面试工作一同进行，由相关市（州）和县（市、区）教育部门、人事部门共同负责。

五、考试安排

（一）考试（笔试）组织 1.省自考办按照省教育厅、省人社厅的统一安排，负责特岗教师选拔考试（笔试）的具体组织。准考证由省自考办安排制作，经相关高校就业指导部门盖章后生效，在考前一周内由毕业生凭身份证到现场报名的高校自行领取。相关高校要会同当地自学考试机构，认真做好考试（笔试）各个环节的工作，确保考试（笔试）程序严格、严肃、严谨、有序进行。整个考试（笔试）工作由省教育、人社等部门巡视监督。

2.考试（笔试）内容

本次考试笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占150分，总分300分。公共基础知识主要包括大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。专业基础知识测试按考生报考的任教学科，分文科综合（语文、历史、地理）、理科综合（数学、物理、化学）、音体美（语文、数学及本专业）三类分别命题。

3.考试（笔试）时间和地点

考试时间：2010年7月3日上午8:30—11:00，公共基础知识；7月3日下午2:00—4:30，专业基础知识。

考试地点：现场报名的高校，兰内考点将适当集中，具体以准考证上的安排为准。

（二）面试及体检

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇4

（满分：150分考试时间：150分钟）

一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.物种

2.原体腔

3.细胞工程

4.双重呼吸

5.光合作用

得分评卷人

二、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）

1.植物细胞中的白色体在适宜的条件下可以发育成()

A.核糖体B.线粒体

C.叶绿体D.高尔基体

2.被子植物的双受精现象指的是花粉管中的两个精子释放到胚囊中后()

A.1个精子与两个极核结合，一个精子与卵结合 B.1个精子与助细胞结合，1个精子与卵结合 C.2个精子分别与两个极核结合

D.1个精子与反足细胞结合，1个精子与卵结合 3.下列植物中不是维管植物的是()

A.苔藓B.蕨类

C.裸子植物D.被子植物

4.从下列哪种植物开始，植物体具有根、茎、叶的分化？()

A.藻类B.苔藓

C.蕨类D.裸子

5.我们所吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次取自植物种子的()

A.胚乳子叶子叶胚乳

B.胚乳子叶子叶子叶

C.胚乳胚乳子叶子叶

D.子叶胚乳胚乳胚乳

6.裸子植物被称为“裸子”是因为它的结构没有()

A.花被B.子房

C.胚珠D.珠被

7.被子植物分类主要依据的是下列哪一类器官的特征？()

A.根B.叶

C.茎D.花

8.银杏属于下列哪一植物类群？()

A.苔鲜植物B.蕨类植物

C.被子植物D.裸子植物

9.与植物细胞在有丝分裂过程中形成新细胞壁密切相关的细胞器是()

A.叶绿体B.高尔基体

C.线粒体D.核糖体

10.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源

和三棱镜之间，连续光谱就会出现一些黑色条带，这些条带位于()

A.绿光区和红光区B.红光区和蓝紫光区

C.蓝紫光区和绿光区D.绿光区

11.心脏四腔，完全的双循环首次出现于下列哪类动物中？()

A.两栖类 B.爬行类

C.鸟类D.哺乳类

12.动物的组织可分为四类，血液属于其中的哪种组织？()

A.神经B.肌肉

C.上皮D.结缔

13.原生动物调节体内水分平衡的细胞器是()

A.食物泡B.核糖体

C.伸缩泡D.线粒体

14.昆虫消化道形成的排泄器官是()

A.原肾管B.后肾管

C.马氏管D.触角腺

15.羊膜卵的出现是动物进化史上的一个重大飞跃，从下列哪种动物开始出现羊膜卵？()

A.鸟类B.爬行类

C.两栖类D.鱼类

16.两侧对称、三胚层，但还没有形成体腔的动物类群是()

A.腔肠动物B.扁形动物

C.线虫动物D.环节动物

17.鸟类的前肢特化成翼，后肢出现了特有的关节称为()

A.趾关节B.跗间关节

C.膝关节D.髋关节

18.细胞有丝分裂时核出现以下变化，染色体排列在细胞中央的赤道板上，纺锤体非常明显为核分裂的()

A.中期B.后期

C.末期D.前期

19.成年人有造血功能的红骨髓位于()

A.骨松质B.骨密质

C.骨髓腔D.骨膜

20.下述结构与特点，与人体直立行走无关的是()

A.长骨为管状结构B.脊柱有四个生理弯曲

C.下肢骨粗壮D.具足弓

21.不论较近或较远的物体，正常人眼都能使物像落在视网膜上，这是由于下列哪一项调节的结果？()

A.视网膜可前后调节移动B.睫状体可调节晶状体的凸度

C.眼球前后径可随时调节D.瞳孔可缩小或扩大

22.下列没有防止血液倒流瓣膜结构的部位是()

A.心房与心室之间B.心房与静脉之间

C.心室与动脉之间D.四肢的静脉血管内

23.体育锻炼可以提高肺活量，这是因为经常锻炼可使()

A.呼吸频率加快B.肺泡数目增多

C.呼吸肌收缩力增强D.肺泡增大

24.对食物中的脂肪产生乳化作用的是()

A.胃液B.胰液

C.胆汁D.唾液

25.血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固

最快？()

A.0℃B.15℃

C.25℃D.35℃

26.氧气在血液中运输的形式是()

A.与白细胞结合B.与血小板结合 C.溶解在血液中D.与血红蛋白结合

27.在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收作用的结构是()

A.肾小球B.肾小囊

C.肾单位D.肾小管

28.在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘

蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成一个()

A.生态系统B.生物群落

C.食物网D.种群

29.对海洋生物的调查发现，水深200米以下几乎没有植物生存，造成这种现象的主要

原因是()

A.阳光B.温度

C.海水含盐量D.海水含氧量

30.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是()

A.蚯蚓B.硝化细菌

C.酵母菌D.硅藻

31.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中

至少含有游离的氨基和羧基数分别是()

A.764和764B.4和4

C.760和760D.762和762

32.C4植物叶肉细胞内CO2的固定方式是()

A.CO2+C5化合物→C3化合物B.CO2+C3化合物→C4化合物

C.CO2+C4化合物→C5化合物D.CO2+C4化合物→C4化合物

33.高等植物体内产生ATP的生理过程有()

A.光合作用蒸腾作用B.呼吸作用渗透作用

C.光合作用呼吸作用D.呼吸作用主动运输

34.蛋清稀释液与双缩脲试剂反应可产生何种颜色的络合物()

A.白色B.蓝色

C.紫色D.砖红色

35.将基因型为AaBbCc和AABbCc的小麦杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型

为AABBCC的个体比例应为()

A.1／8B.1／16

C.1／32 D.1／64

36.调查发现人群中夫妇双方均表型正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对

等位基因控制，下列有关白化病遗传的叙述，错误的是()

A.致病基因是隐性基因

B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4

C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表型正常的子女一定是携带者

D.白化病患者与表型正常的人结婚所生子女表型正常的概率是1

37.某生物的体细胞染色体数为2N。该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是

()

A.分裂开始前，都进行染色体复制

B.分裂开始时，每个细胞的染色体数都是2N

C.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成2个

D.分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N

38.已知病毒的核酸有双链DNA，单链DNA，双链RNA和单链RNA四种类型，现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该()

A.分析碱基类型，分析核糖类型

B.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

D.分析碱基类型，确定碱基比率

39.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中，错误的是()

A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞

B.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 C.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

D.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

40.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是()

A.信使RNA必需氨基酸

B.淀粉酶解旋酶

C.激素递质

D.肝糖原丙酮酸

一、名词解释

1.物种：一般认为，物种是指形态上类似的，彼此能够交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和。

2.原体腔：也叫假体腔或初生体腔。胚胎发育时囊胚腔遗留的空腔,在体壁中胚层与肠壁内胚层之间,无体腔膜，肠壁上一般缺少肌肉层，如线形动物门动物中蛔虫和轮虫等属此类。

3.细胞工程：是指应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质，从而获得新型生物、特种细胞产品或产物的一门综合性科学技术。

4.双重呼吸：每呼吸一次空气经过肺两次，在肺内进行两次气体交换的呼吸方式。

5.光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

二、单项选择题

1.C 【解析】有些细胞的白色体含有元叶绿素，见光后可以转变成叶绿素，所以白色体也能在光下变成叶绿体。

2.A 【解析】双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。

3.A 【解析】维管植物是具有木质部和韧皮部的植物。现存的维管植物有25万～3０万种,包括极少部分苔藓植物、蕨类植物（松叶兰类、石松类、木贼类、真蕨类）、裸子植物和被子植物。

4.C 【解析】从蕨类植物开始，植物体具有根、茎、叶的分化。

5.C 【解析】人们食用的粮食（例如水稻、小麦和玉米等）是单子叶植物，营养物质贮存在胚乳里，是由受精极核发育来的。大豆和花生是双子叶植物，营养物质贮存在子叶里，是由受精极核发育来的。

6.D 【解析】裸子植物是种子植物中较低级的一类。具有颈卵器，既属颈卵器植物，又是能产生种子的种子植物。它们的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果皮，种子是裸露的，故称裸子植物。

7.D 【解析】识别被子植物时主要依据花和果实。

8.D 【解析】银杏属于裸子植物门银杏纲银杏目银杏科银杏属。

9.B 【解析】高尔基体没有合成蛋白质的功能，但能合成多糖，如黏液等。植物细胞的各种细胞外多糖就是高尔基体分泌产生的。高尔基体在细胞有丝分裂末期聚集到赤道板处，高尔基体囊泡的膜形成新的细胞膜，高尔基体之中的多糖形成新的细胞壁。

10.B 【解析】叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，而吸收绿光最少，因此出现的黑色条带应位于红光区和蓝紫光区。

11.C 【解析】当心脏为二心房一心室时，血液循环是不完全循环。当心脏为二心房二心室时，血液循环是完全的双循环。两栖类和爬行类的血液循环属于不完全的双循环。鸟类和哺乳类属于完全的双循环。但首次出现完全双循环的是鸟类。

12.D 【解析】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。细胞散居于细胞间质内，分布无极性。广义的结缔组织,包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。

13.C 【解析】动物体内水分平衡保持是维持体内正常生理机能的关键。不同动物调节体内水分平衡的方法不同。原生动物利用伸缩泡;腔肠动物利用消化腔;扁形动物利用原肾管;环节动物、软体动物利用后肾管;节肢动物利用颚腺、绿腺、基节腺、马氏管;脊椎动物利用肾脏。

14.C 【解析】昆虫的排泄物如CO2、H2O、尿素及无机盐的结晶体。排泄器官或组织可分五种不同的类型：（1）体壁及特化结构；（2）气管；（3）消化道壁；（4）脂肪体和围心细胞；（5）马氏管。马氏管是由消化道中、后肠交界处的肠壁向外突起形成的管状结构。

15.B 【解析】羊膜卵指具有羊膜结构的卵，是爬行类、鸟类、卵生哺乳动物所产的卵。

16.B 【解析】两侧对称、三胚层，但还没有形成体腔的动物类群是扁形动物。

17.B 【解析】鸟类的后肢骨强健，股骨与髓臼相关节。后肢骨有较大的变化，腓骨退化成刺状，跗骨的上部与胫骨合并成一根胫跗骨，下部与跖骨愈合成跗跖骨。因此鸟类具有跗间关节。这种简化成单一的骨块关节和胫跗骨、跗跖骨的延长，能增加鸟类起飞、降落时的弹性。大多数鸟类具四趾（第五趾退化），拇趾向后，余趾向前，以便树栖时握住树枝。

18.A 【解析】细胞分裂的中期，纺锤体清晰可见。这时候，每条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在赤道板上。

19.C 【解析】红骨髓是存在于长骨(如肱骨、股骨)的骨髓腔和扁平骨(如髂骨)的稀松骨质间的网眼中，是一种海绵状的组织，能产生血细胞的骨髓略呈红色，称为红骨髓。人出生时，红骨髓充满全身骨髓腔，随着年龄增大，脂肪细胞增多，相当部分红骨髓被黄骨髓取代，最后几乎只有扁平骨骨髓腔中有红骨髓。

20.A 【解析】脊柱有四个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲，使脊柱如同一个弹簧，能增加缓冲震荡的能力，加强姿势的稳定性；下肢骨粗壮，是直立行走的有力保障；足弓对直立行走有一定作用，如果是扁平足则不适合长距离行走；人体直立行走与长骨为管状结构无关，但与长骨有关。

21.B 【解析】正常眼，无论远、近物体，通过折光系统都能在视网膜上形成清晰的物像，这是由于正常人眼具有调节作用。眼的调节主要靠改变晶状体的形状来调节，这是通过神经反射而实现的。视近物时，晶状体变凸的程度大；反之，视远物体，则晶状体凸度减小。

22.B 【解析】房室瓣（心房和心室间）、动脉瓣（心室和动脉间）以及静脉瓣（静脉内）都可防止血液倒流。

23.C 【解析】经常体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，可提高肺活量。

24.C 【解析】胆汁是一种消化液，有乳化脂肪的作用，但不含消化酶。

25.D 【解析】血液凝固是一个生化反应，生化反应一般都要酶的参加，酶的活性与温度、pH有关，一般酶所在内环境的温度和pH为最佳。而在血液凝固中起作用的酶就是促凝血酶原激酶，促凝血酶原和凝血酶的最佳活性温度就是人的体温。

26.D 【解析】氧在血液中的物理溶解量很少，约占氧运输量的1.5%，化学结合是氧在血液中运输的主要形式，约占氧运输量的98.5%。氧主要是和红细胞内的血红蛋白分子中的Fe2+结合，形成氧合血红蛋白进行运输。

27.D 【解析】原尿在肾小管进行重吸收作用，重吸收回全部蛋白质，一部分无机盐，以及大部分水。

28.B 【解析】此朽木虽然范围比较小，但因处于阴湿的草丛中，其中长满苔藓和木耳，并且聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物之间相互联系，相互影响，共同组成了生物群落这个有规律的集合体。

29.A 【解析】一般水深200米以下，阳光就无法到达了。因此，水深200米以下的水中没有植物生存，也就没有了光合作用。

30.D 【解析】硅藻可以吸收太阳能用来合成有机物。

31.B 【解析】一条肽链上应至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基。IgG由4条肽链构成，因此应至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基。

32.B 【解析】C4植物的叶肉细胞含有独特的酶，即磷酸烯醇式丙酮酸氧化酶，使得CO2先被一种C3化合物（磷酸烯醇式丙酮酸）同化，形成C4化合物。

33.C 【解析】光合作用和呼吸作用都能产生ATP。

34.C 【解析】蛋清稀释液里含有蛋白质，与双缩脲反应可产生紫色的络合物。

35.C 【解析】将基因型为AaBbCc和AABbCc的小麦杂交，后代中基因型为AABBCC的个体比例为：12×14×14=132。

36.D 【解析】白化病是常染色体上的隐性遗传病。假设控制白化病的一对等位基因为A和a，则白化病患者的基因型应为aa，则其遗传给子女的基因必为a，因此如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表型正常的子女一定是携带者。如果夫妇双方都是携带者，即基因型均为Aa，他们生出白化病患儿的概率是14。表型正常的人的基因型有AA和Aa两种，因此白化病患者与表型正常的人结婚所生子女表型正常的概率是1或12。

37.C 【解析】减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似：中期，染色体的着丝点排成一排；后期，着丝点一分为二，两个姐妹染色单体成为两个染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极，接着，细胞分裂，两个次级精母细胞分裂成4个精子细胞，减数分裂完成。

38.D 【解析】通过分析碱基类型，可确定其核酸是DNA还是RNA；通过分析碱基比率，可确定其核酸是单链还是双链。

39.D 【解析】纤维素酶是用来处理细胞壁的，而动物细胞不含细胞壁。

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇5

五（2）

2014贵州教师资格证考试：http://gz.zgjsks.com/zg/2014zgks/

(3)结合语境，将下列词语填()处，顺序恰当的一项是()。A.凛然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凛然 昂然 嫣然 C.凛然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凛然

(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。4.填空。

(1)我国最早的一部诗歌总集是《 》，包括风、雅、三部分。

(2)继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是_______，号称“______”。

(3)宋朝著名学者_____在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：_________。(4)刘向说：“书犹药也__________。”

(5)“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了__________。(6)语文是最重要的___________，是人类文化的重要组成部分。________与_______的统一，是语文课程的基本特点。

(7)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是_______。

(8)东边日出西边雨，________________。(9)纸上得来终觉浅，__________________。

(10)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是_____。

5.走近名著。

本文来自贵州中公教师考试网

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。

(1)A是___________(人物)，人物性格的主要特点是_____________。

(2)B是____________(人物)，与人物相关的一个故事情节是_________________。

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇6

2014年特岗招教考试综合模拟试题及答案

一、单项选择题

1、从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题的答案的思维类型是()A.发散思维 B.创造性思维 C.聚合思维 D.分析思维 【答案】A 中公专家解析：题干是发散思维的含义。

2、古代一般采用的教学组织形式是()A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.集体教学 【答案】A 中公专家解析：古代一般采用的教学组织形式是个别教学，比如我国古代的私塾。

3、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是()A.满足社会、家长提高升学率的要求 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 【答案】B 中公专家解析：新课程改革提出“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。

4、皮革马利翁效应体现了教师的()对学生学习的影响作用。

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A.知识 B.能力 C.期望 D.方法 【答案】C 中公专家解析：皮革马利翁效应表明教师对学生的正向期待会产生极大的激励作用。

5、讲授法的方式不包括()A.讲述 B.讨论 C.讲读 D.讲演 【答案】B 中公专家解析：讲授法可分为讲述、讲读、讲解和讲演四种形式。

6、不属于教师威信结构内容的是()A.人格威信 B.学识威信 C.情感威信 D.权力威信 【答案】D 中公专家解析：教师威信主要包括了人格威信、学识威信和情感威信三个方面的内容。

7、“愤悱启发”最早由()提出。A.墨子 B.孔子 C.荀子 D.孟子 【答案】B 中公专家解析：“不愤不启，不悱不发”，最早出自孔子《论语·述而》。

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8、()是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。A.继续教育 B.特殊教育 C.职业教育 D.特殊护理 【答案】B 中公专家解析：促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融人社会的基本途径是特殊教育，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要关心和支持特殊教育。

9、一个人遇事举棋不定、犹豫不决是意志缺乏()A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚持性 【答案】C 中公专家解析：意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。一个人遇事犹豫不决是意志缺乏果断性的体现。

10、我国《教师法》规定，教师节为每年的()A.10月9日 B.9月10日 C.9月1日 D.10月10日 【答案】B 中公专家解析：每年的9月10日为教师节。

11、创造性思维的核心是()A.聚合思维 B.发散思维

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C.常规思维 D.理性思维 【答案】B 中公专家解析：创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，发散思维是创造性思维的核心。

12、阅读、写作、运算技能是()A.运动技能 B.动作技能 C.策略技能 D.心智技能 【答案】D 中公专家解析：心智技能也称认知技能或智力技能，是通过学习而形成的合乎法则的质量活动方式，如阅读技能、写作构思技能、观察技能等。

13、狭义的教育是指()A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.职业教育 【答案】B 中公专家解析：广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育，而狭义的教育主要指学校教育。

14、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是()A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 【答案】C

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中公专家解析：题中表述符合说服教育法的含义。

15、因材施教的思想遵循的是个体身心发展的()规律。A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.互补性 【答案】C 中公专家解析：个体身心发展具有个别差异性，教育要根据受教育者不同的特质和发展水平因材施教。

16、个别教师对学生进行谩骂、体罚或变相体罚的行为侵犯了学生的()A.人身自由权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.名誉权 【答案】C 中公专家解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师：不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或有其他侮辱学生人格尊严的行为。

17、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待 【答案】B 中公专家解析：个体在学习活动中感到欠缺而力求获得满足的心理状态是学习需要。

18、“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是()A.巩固性原则 B.启发性原则

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C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则 【答案】A 中公专家解析：“学而时习之”“温故而知新”都体现出了巩固性教学原则。

19、根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和()A.活动课程 B.社会课程 C.特色课程 D.学校课程 【答案】D 中公专家解析：国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)是根据课程制定者或管理层次而划分的三级课程。

20、下列属于人格的类型理论的是()A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论 【答案】D 中公专家解析：霍兰德的人格理论属于人格类型理论。

二、判断题

1、农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。()【答案】错

中公专家解析：学校是学生人格发展的主导因素，留守儿童由于父爱母爱的缺失，学校教育在他们的人格形成中作用更为巨大。

2、负强化和惩罚在本质上是相同的。()【答案】错

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中公专家解析：负强化本质上仍然增加了目标行为出现的几率，而惩罚减少了目标行为出现的几率，两者存在本质区别。

3、教学过程是一种特殊的认识过程。()【答案】对

中公专家解析：教学是一种特殊的认识活动，它除了受普遍性的规律制约以外，还有自身的特殊性，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。

4、班级就是班集体。()【答案】错

中公专家解析：班级是按照一定的教育目的、教育计划和教育要求组织起来的学生群体，但一个班的学生群体还不能称为班集体，学生群体和班集体有着本质区别。

5、教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。()【答案】对

中公专家解析：说明了教育与社会发展的不平衡性。

6、教育学是教育方针政策的汇编。()【答案】错

中公专家解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，而不是对教育方针政策的汇编。

7、升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。()【答案】错

中公专家解析：把升学率作为衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准是应试教育的典型特征，素质教育要求教学评价多元化。

8、建立学生成长档案是一种发展性评价方法。()【答案】对

中公专家解析：创建学生的档案，记录学生发展过程中的点点滴滴，属于发展性评价的方法。

9、教育目的就是培养目标。()【答案】错

中公专家解析：教育目标和培养目标具有不同的含义。

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10、某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。()【答案】错

中公专家解析：三级课程体系将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，题干描述的课程属于学校课程。

11、教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。()【答案】对

中公专家解析：教师职业道德修养是调节教师人际关系的准绳和润滑剂，有助于促进教师的职业发展，提高教师的专业化水平和教育教学水平。教师群体的道德水准决定和影响着整个社会的文明程度。

12、加德纳的多元智力理论告诉我们，每个人同时拥有七种智力，而且这七种智力在个体身上表现为均衡的状态。()【答案】错

中公专家解析：多元智力理论认为每一个人所拥有的七种智力并不是均衡的，具有个体差异。

13、学习动机与学习效果总是一致的。()【答案】错

中公专家解析：学习动机和学习效果的关系呈倒u型曲线，中等程度的动机水平最有利于高效率学习。

14、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。()【答案】对

中公专家解析：题干说明了义务教育的定义和性质。

15、“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。()【答案】错

中公专家解析：“勤能补拙”说明的是非智力因素对智力因素的影响。

16、上课是学校进行全面发展教育的基本途径。()【答案】错

中公专家解析：教学是学校进行全面发展教育的基本途径，上课是教学的途径之一，不是全部。

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17、新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。()【答案】错

中公专家解析：新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国学位条例》。

18、奥苏贝尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习本质上是一样的。()【答案】错

中公专家解析：奥苏贝尔的有意义学习强调的是新旧知识之间有实质性的联系，而罗杰斯的有意义学习关注的是学习内容与学习者之间的关系，两者本质不一样。

19、高创造力者必须具有高于一般水平的智商。()【答案】对

中公专家解析：创造力和智力的关系是高创造力者必须具有高于一般水平的智商。20、墨家主张教育回归自然，“复归”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。()【答案】错

中公专家解析：题干的观点是道家的主张。

三、案例分析题

1、某初二(3)班的许多学生，在一次考试后，因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔倒又一次次站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔倒才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢?”于是学生们放下心理包袱，又信心十足地投入到学习中。请结合教育学理论分析上述案例。

【参考答案】

(1)从案例中可以看出，教师利用一次溜冰活动对孩子进行了道德教育。

(2)从德育内容上看，教师进行的是世界观、人生观教育。他告诉学生这样一个人生道理：学习一定会面对失败，失败是成功之母。

(3)从德育的原则来看，该教师遵循了依靠积极因素，克服消极因素的原则。该原则强调在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，凋动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

(4)从德育方法来看，该教师采用了实际锻炼法。学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。通过社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚。

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2、有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。

【参考答案】

这种观点是错误的。备课是教好课的前提，是教师钻研学科课程标准和教材的活动。教师备课应做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。

四、论述题

1、试述教学过程的基本特点。【参考答案】

(1)间接经验与直接经验相结合;(2)教师主导作用与学生主体作用相统一;(3)掌握知识和发展智力相统一;(4)传授知识与思想品德教育相统一。

2、“教学有法，但无定法。”请根据相关教育学理论进行分析。【参考答案】

(1)在长期的教学实践中，人们积累了多种教学方法，主要有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等以语言为主的教学方法;演示法、参观法等以主观感知为主的教学方法;练习法、实验法、实习作业法、实践活动法等以实际训练为主的教学方法;欣赏教学法、情境教学法等以情感陶冶为主的教学方法。

(2)在实际的教学中应根据教学任务、教学内容和学生的年龄特征综合地、灵活地、创造地选择最合适的教学方法。

五、作文

第45题 题目：教师，我所向往的职业

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。参考答案：略

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四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇7

（满分为100分）专业基础知识部分

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.已知f（x）＝2007，x1 0,x=1

2007,x1，则关于limx→1f（x）的结论，正确的是（）。

A.存在，且等于0 B.存在，且等于-2007 C.存在，且等于2007 D.不存在

2.在欧氏平面几何中，一个平面正多边形的每一个外角都等于72°，则这个多边形是（）。

A.正六边形 B.正五边形

C.正方形 D.正三角形

3.下列各式计算正确的是（）。

A.x6÷x3=x2 B.（x-1）2=x2-1 C.x4+x4=x8 D.（x-1）2=x2-2x+1

4.已知limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx=1，则导数f′（x0）等于（）。

A.-1 B.3 C.23 D.32

5.极限limx→∞sin xx等于（）。

A.0 B.1 C.2 D.∞

6.在13，24,π6这三个实数中，分数共有（）。

A.0个 B.1个

C.2个 D.3个

7.计算不定积分∫xdx＝（）。

A.x22 B.x2

C.x22+C（C为常数）D.x2+C（C为常数）

8.在下面给出的三个不等式：（1）2007≥2007；（2）5≤6；（3）4-3≥6-5中，正确的不等式共有（）。A.0个 B.1个

C.2个 D.3个

9.假设一次“迎全运”知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，如果某位选手至少要答对x道题，其得分才会不少于95分，那么x等于（）。

A.14 B.13 C.12 D.11

10.如图（图形略），在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若∠DBA的正切值等于15，则AD的长为（）。

A.2 B.2 C.1 D.22

二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）

11.4的算术平方根等于。

12.计算不定积分∫11+x2dx=。

13.计算limn→∞n2+1n+1-n+3＝。

14.在平面直角坐标系xOy内，曲线y=x3-3x2+1在点（1,-1）处的切线方程为。

三、计算题（本大题只有1个小题，共10分）

解方程x2-3x+5+6x2-3x=0

四、应用题（本大题只有1个小题，共13分）

“五一”假期期间，某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道租车公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元。

（1）若学校只租用42座客车或者只租用60座客车，那么学校各需多少租金？

（2）若学校同时租用这两种客车共8辆（可以坐不满），而且要比单独只租用一种车辆节省租金。请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。

五、证明题（本大题只有1个小题，共15分）

已知函数f（x）的定义域为R，且对任意的实数x，导函数f′（x）满足0

（1）若对任意的闭区间［a,b］R，总存在x0∈（a,b），使等式f（b）-f（a）=（b-a）f′（x0）成立。

求证：方程f（x）-x=0不存在异于c1的实数根；

（2）求证：当xc2时，总有f（x）2x成立；

（3）对任意的实数x1、x2，若满足|x1-c1|1,|x2-c1|1。求证：|f（x1）-f（x2）|4。

六、教法技能（本大题只有1个小题，共10分）

请你列举初中数学的相关内容，谈谈数学知识、数学技能、数学能力的区别与联系。

教育学、教育心理学部分

七、简答题（每小题5分，共10分）1.如何评价教师课堂教学质量？

2.教学过程的基本特点有哪些？

中学数学试卷参考答案及解析

一、单项选择题

1.C［解析］（fx）在x=1处的左极限为limx→1-f（x）＝limx→1-2007＝2007,在x=1处的右极限为limx→1+f（x）=limx→1+2007＝2007。故f（x）在x=1处的极限存在，且limx→1f（x）=2007。故选C。

2.B［解析］多边形的外角和为360°，又因为此多边形为正多边形，所以边数应为360°72°＝5,即此多边形为正五边形。故选B。

3.D［解析］x6÷x3=x3,A错误。（x-1）2=x2-2x+1，B错误，D正确。x4+x4＝2x4，C错误。

4.D［解析］limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx＝limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）2Δx·23＝23limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）2Δx=23f′（x0）=1,所以f′（x0）＝32。故选D。

5.A［解析］因为|sin x|≤1，当x→∞时，1x→0，所以limx→∞sin xx＝0，故选A。

6.B［解析］分数一定是有理数，24与π6是无理数，故不是分数，只有13是分数，选B。

7.C［解析］∫xdx＝12x2+C（C为常数），故选C。

8.D［解析］2007≥2007，5≤6显然正确。4-3＝（4-3）（4+3）4+3=14+3，6-5＝（6-5）（6+5）6+5＝16+5,显然6+54+3，则16+514+3，6-54-3，故4-3≥6-5也正确。故选D。

9.B［解析］设答对了y道题，其得分才会不少于95分。10y-5（20-y）≥95，10y-100+5y≥95，15y≥195，y≥13，故x=13。选B。

10.B［解析］由已知可得∠ABC＝45°，tan∠DBA＝15。则tan∠DBC=tan（∠ABC-∠DBA）=tan∠ABC-tan∠DBA1+tan∠ABC·tan∠DBA=1-151+15＝23。又BC=AC=6，tan∠DBC=DCBC=DC6=23,所以DC=4，故AD=AC-DC=6-4=2,选B。

二、填空题

11.2［解析］4=2,即求2的算术平方根，显然为2。

12.arctan x+C（C为常数）［解析］∫11+x2dx=arctan x+C（C为常数）。

13.2［解析］limn→∞n2+1n+1-n+3＝limn→∞n2+1-n2-n+3n+3n+1＝limn→∞2n+4n+1＝2。

14.y=-3x+2［解析］首先可判断点（1,-1）在曲线上，又因为y′=3x2-6x，所以曲线在点（1，-1）处的斜率为k=3-6＝-3。故该切线的方程为y+1=-3（x-1），即为y=-3x+2。

三、计算题

解：令x2-3x＝t，则原方程可变形为t+5+6t=0，t2+5t+6＝0，（t＋2）（t+3）＝0，故t1=-2，t2=-3。当t1=-2时，x2-3x=-2,x2-3x+2＝0，（x-1）（x-2）=0，故x1=1,x2=2。当t2=-3时，x2-3x＝-3，x2-3x+3＝0，x2-3x+322-94+3＝0，x－322＝-34，故x3=32+32i,x4=32-32i。

四、应用题

解：（1）385÷42≈9.2,所以单独租用42座客车需10辆，租金为320×10＝3200（元）。385÷60≈6.4，所以单独租用60座客车需7辆，租金为460×7＝3220（元）。

（2）设租用42座客车x辆，则60座客车（8-x）辆，由题意得，320x+460（8-x）≤3200，42x+60（8-x）≥385。

解得3.4≤x≤5.3。

由于x取整数,所以x=4或5。

当x=4时，租金为320×4+460×（8-4）＝3120（元）；

当x=5时，租金为320×5+460×（8-5）＝2980（元）。

故租用42座客车5辆，60座客车3辆，租金最少。

五、证明题 证明：（1）假设存在实数c0,c1≠c0且f（c0）-c0=0。不妨设c0

（2）令F（x）=f（x）-2x，则F′（x）＝f′（x）-2。由已知0c2时，F（x）c2时，总有f（x）2x成立。

（3）当x1=x2时，|f（x1）-f（x2）|=04，显然成立。

当x1≠x2时，不妨设x1

六、教法技能

参考答案：略

七、简答题

1.参考答案：评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素。

（1）对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标。

（2）课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。

（3）课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。

第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。

第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。

（4）在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。

（5）考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。

2.参考答案：（1）间接经验与直接经验相结合、直接经验是每一个体在认识、探索和改造世界的过程中，在自身活动中体验、感知和概括出来的经验，这是个人的经验。间接经验，则是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，直接经验和间接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系，知与行的关系。第一，学生以学习间接经验为主；第二，学生学习间接经验要以直接经验为基础。

（2）掌握知识与发展智力相统一。

第一，掌握知识是发展能力的基础；

第二，智力能力发展是掌握知识的重要条件；

第三，掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。

（3）教学过程中知、情、意、行的统一。

在教学过程中，学生的知、情、意、行相互作用，同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、移植培养的关系问题。

（4）教师主导作用与学生能动性结合。

第一，教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；

第二，学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性；

第三，建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系。

八、论述题

参考答案：（1）知识观。

建构主义者一般强调，知识只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且，知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。另外，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过语言符号赋予了知识以一定的外在形式，甚至这些命题还得到了较普遍的认可，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解。因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程。

（2）学习观。

学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学生不是被动的信息吸收者，而是意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。

学习是个体建构自己的知识的过程，这意味着学习是主动的，学生不是被动的刺激接受者，他要对外部信息做主动的选择和加工，因而不是行为主义所描述的S-R的过程。而且知识或意义也不是简单由外部信息决定的。外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中，每个学习者都在以自己原有的经验系统为基础对新的信息进行编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变，所以学习并不简单是信息的积累，它同时包含由于新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间的双向的相互作用过程。因此，建构主义又与认知主义的信息加工论有所不同。

（3）学生观。

四川省2010年特岗教师招聘考试报名时间公告 篇8

一、单项选择题（从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内，每题1分）

1.哲学的基本问题是（）。

A.辩证法和唯心主义的关系问题 B.辩证法和形而上学的关系问题C.物质和意识哪个是第一性的问题 D.物质和意识的关系问题

正确答案是

2.哲学和各门具体科学的区别在于：（）。

A.哲学是世界观，各门具体科学是方法论

B.哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，各门具体科学则是关于自然界或社会中某些具体领域的特殊规律的科学

C.哲学有唯物主义与唯心主义之分，各门具体科学则没有这种区分

D.哲学的真理是绝对的，各门具体科学的真理是相对的 正确答案是:B

3.“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”。在哲学上属于（）。

A.辩证的唯物主义 B.唯物的辩证法

C.客观唯心主义 D.主观唯心主义

正确答案是D

4.在第二次飞跃中必须坚持的辩证唯物主义的出发点和基本原则是（）。

A.要用正确的理论武装群众

B.要坚持理论和实际相结合的原则

C.深入实际，反复实践，取得十分丰富和合乎实际的感性材料

D.经过思考作用

正确答案是:B

5.从邓小平同志关于社会主义本质的新概括来看，（）是实现社会主义的关键。

A.必须发展生产力

B.必须坚持公有制和按劳分配的主体地位

C.坚持共同富裕，防止两极分化

D.坚持“两手抓，两手都要硬”

正确答案是:A

6.我国经济发展带动全局的战略重点，是（）。

A.把农业放在发展国民经济的首位，加强农业的基础地位，保证能源和交通发展

B.教育和科学

C.培植社会主义市场经济体制

D.与世界经济接轨

正确答案是:A

7.邓小平“三步走”战略构想首次被写入党的正式文献是在（）。

A.十一届三中全会 B.十二大

C.十三大 D.十四大

正确答案是:C

8.“一国两制”的前提是（）。

A.国家主权统一于中华人民共和国 B.港、澳、台实行高度自治

C.大陆实行社会主义制度 D.港、澳、台资本主义制度不变

正确答案是:A

9.我国民法是调整（）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

A.特殊主体 B.一般主体

C.平等主体 D.财产主体

正确答案是:C

10.继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。

A.父母 B.配偶

C.子女 D.兄弟姐妹

正确答案是:C

11.如果数罪中被判处死刑或无期徒刑，则采取（）原则，只执行其中一个死刑或无期徒刑。

A.从重 B.从轻

C.限制加重 D.吸收

正确答案是

12.对于预备犯（）。

A.应当比照既遂犯从轻或减轻处罚

B.可以比照未遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚

C.应当免除或者减轻处罚

D.可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或免除处罚

正确答案是:D

13.抽象行政行为是指行政机关（）。

A.针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则

B.针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则

C.针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则

D.针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则

正确答案是:D

13.抽象行政行为是指行政机关（）。

A.针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则

B.针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则

C.针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则

D.针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则

正确答案是:C

15.我国承担高、中级国家公务员培训任务的新型机构是（）。

A.北京行政学院 B.中国高级公务员培训中心

C.中央党校 D.国家行政学院

正确答案是:D

16.我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是（）。

A.领导本级政府工作

B.召集和主持本级政府的全体会议和常务会议

C.向本级人民代表大会及其常务委员会负责

D.同工作部门首长负责制以及工作责任制相结合 正确答案是:C

17.在政府权责结构系统中，上下级政府主管同类业务的职能机构之间的关系，一般是（）。

A.领导关系 B.垂直领导关系

C.指导关系 D.协作关系

正确答案是:C

18.撰写规范性文字时，所运用的表达方式主要是（）。

A.说明 B.议论和说明

C.叙述 D.描写

正确答案是:A

19.我国对作品实行（）原则，作者在作品完成时即取得著作权，受法律保护。

A.实际履行 B.协作履行

C.先申请 D.自动保护

正确答案是:D

20.应立卷归档的公文是（）。

A.具有查考价值的已处理完毕的公文

B.明令撤销的公文

C.秘密公文

D.未经本人审阅的领导人讲话稿

正确答案是:B

21.关于报告，说法错误的是：（）。

A.报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告

B.报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普遍经常使用

C.报告以议论为主要表达方式，例如撰写总结报告

D.报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项

正确答案是:C

22.简报不具有以下哪一特点：（）。

A.连续性，大部分简报需连续分期印发

B.明确的针对性

C.简明，简报，贵在“简”

D.快速，有强烈的时间性

正确答案是:B

23.始终做到（），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

A.立党为公 B.执政为民

C.“三个代表” D.与时俱进

正确答案是:C

24.坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的（）。

A.根本性因素 B.重要性因素

C.决定性因素 D.理论基础

正确答案是:C

25.2004年6月6日，法国在西部沿海小城阿罗芒什举行隆重纪念活动，庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆（）周年。

A.50 B.55 C.60 D.65

正确答案是:C

26.由中国、朝鲜、美国、韩国、俄罗斯和（）参加的朝鲜半岛核问题第（）轮六方会谈于2004年6月23日至26日在北京举行。会议通过了工作组概念文件，发表了和谈启动以来的第二份《主席声明》。

A.日本 三 B.日本 四 C.澳大利亚二 D.法国 三

正确答案是:A

二、多项选择题（在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内，每题1分）

1.意识和人脑的关系表现为（）。

A.意识是人脑的机能，人脑是意识活动的承担者

B.意识是客观事物在人脑中的反映，意识的内容不决定于人脑

C.意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉

D.意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识

正确答案是:A，B

2.辩证唯物主义之所以是惟一科学的世界观，是因为（）。

A.它揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律

B.它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的 C.它是伟大的马克思和恩格斯所创立的学说

D.它是对自然知识和社会知识的概括和总结，是一种系统化、理论化的世界观

正确答案是:A，B

3.辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于（）。

A.是否承认否定是事物的自我否定

B.是否承认否定和肯定既对立又统一

C.是否承认否定是事物发展和联系的环节

D.是否承认否定对事物的发展起决定作用

正确答案是:A，B，C

4.健康的人脑能够正常思维，严重损伤的人脑则不能，这说明（）。

A.意识依赖于人脑

B.意识依赖于外部世界

C.意识只能来源于健康的人脑

D.意识不一定总是离不开它反映的对象，但一定离不开人脑

正确答案是:A，B

5.一切唯物主义者都主张（）。

A.物质第一性、意识第二性

B.物质世界是可知的

C.世界的本质是物质，物质决定意识

D.意识对物质具有能动作用

正确答案是:A，C

6.“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程，我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识，在许多方面还知之不多，知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展，要随着实践的发展，不断经受检验，得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是（）。

A.认识发展的反复性、无限性和上升 B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的基础

D.前进性和曲折性是统一的正确答案是:A，B，C 7.社会主义初级阶段的基本特征是：（）。

A.我国已经具备了社会主义社会的一般特征

B.我国尚处于不发达的社会主义阶段

C.生产力不太发达

D.建设社会主义要经历上百年的较长历史阶段

正确答案是:A，B，C，D 8.“科学技术是第一生产力”意味着（）。

A.还有第二、第三生产力存在

B.科学技术在历史发展中起第一位的决定作用

C.现代科学日益成为科学的先导

D.人文社会科学并不重要

正确答案是:B，C 9.进入90年代以来，国际形势发展的新特征有（）。

A.两极对抗的结束使世界大战和核战争的危险大大减少

B.一些世界热点地区开始由激烈冲突逐步向缓和方向过渡

C.在多极格局下，发生世界大战的可能性大为减少

D.世界和平力量在增长，各国裁军和军控势头不断增强

正确答案是:A，B，C，D 10.加强宏观经济调控的必要性在于（）。

A.社会化大生产的客观要求

B.我国多种所有制经济并存的客观要求

C.发展社会主义市场经济的必要条件

D.解决微观经济行为与宏观经济运行矛盾的需要

正确答案是:A，B，C，D 11.关于社会保障的经济调节功能，正确的说法是（）。

A.当经济增长时，社会保障开支会随之增多

B.社会保障可以为一定时期的经济政策服务

C.基金式社会保障制度是目前许多国家都重视并实行的一种方式 D.减少社会保障开支可以抑制经济过热现象

正确答案是:B，C，D 12.在我国现代化建设和改革开放中，判断是非得失的标准是（A.是否坚持了社会主义原则

B.是否有利于发展社会主义社会的生产力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

正确答案是:B，C，D 13.我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为（）。A.各地区经济文化发展不平衡 B.同步富裕是空想

C.劳动者的能力有差别 D.两极分化可以刺激生产力的发展

正确答案是:A，B，C。）

14.社会保险调节社会经济的功能主要是（）。A.调节社会总供给和总需求 B.调节社会资源的流向 C.为经济增长筹集资金 D.实现劳动的充分就业 正确答案是:A，C 15.玩忽职守罪的特征是（）。

A.侵害的客体是国家机关的正常管理活动

B.客观上表现为不履行或不正确履行应尽的职责的行为，并给社会造成了损失

C.主观方面表现为故意

D.犯罪的主体是国家工作人员

正确答案是:A，B，D 16.行政程序的基本原则包括（）。

A.程序法定原则 B.相对方参与原则

C.效率原则 D.程序公正原则

正确答案是:A，B，C，D 17.行政诉讼与其他诉讼不同的基本原则是（）。

A.人民法院特定主管

B.人民检察院特定监督

C.被告负举证责任

D.行政诉讼期间具体行政行为不停止执行原则

正确答案是:A，C，D 18.行政裁决与行政仲裁的共同点有（）。

A.都是行政机关以第三者的身份居间裁断

B.都是作为一种民间活动出现的C.处理对象都是民事争议

D.都是行政机关运用行政权力的过程

正确答案是:A，C 19.对于下列哪些情形的具体行政行为，人民法院可作出撤销判决（A.滥用职权 B.超越职权

C.违反法定程序 D.适用法律、法规错误

正确答案是:A，B，C，D 20.行政程序的基本原则是（）。

A.效率原则 B.程序法定原则

C.加强管理与增进权益相协调原则 D.程序公正原则

正确答案是:A，B，D 21.我国宪法规定行使国家立法权的机关是（）。

A.国务院 B.全国人民代表大会

C.全国人民代表大会常务委员会 D.省人民代表大会

正确答案是:B，C 22.邓小平对社会主义本质的科学概括是（）。

A.市场经济

B.公有制

C.解放生产力，发展生产力

D.消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

正确答案是:C，D。）

23.社会物质生活条件包括（）。

A.国家政权 B.地理环境

C.人口因素 D.物质资料生产方式

正确答案是:B，C，D

24.在撰写函时，应符合以下哪些要求：（）。

A.用语讲究礼节，语气委婉得体

B.撰写公函，必须使用正式公函用纸

C.具备正式公函的规范格式，结构完整，用语准确

D.尊称与致意性的词语应经常使用

正确答案是:A，B，C

25.下列公函的标题符合公函格式规范的有：（）。

A.国家教委关于批复设立校办企业的函

B.关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函

C.国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函

D.关于珲春电厂建设问题的函

正确答案是:B，C，D

26.下列哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述：（）。

A.会议的名称与文种 B.会议的基本情况

C.会议的希望、要求或发出号召 D.会议讨论与决定的问题

正确答案是:B，D

三、判断正误（正确的写“√”，错误的写“×”，每题0.5分）

1.马克思主义哲学的创立意味着哲学史上实现了一次革命变革。（正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

2.各种物质运动形式之间有着严格的界限，不能相互包含。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

3.因为质变是量变的必然结果，所以有量变必然有质变。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

4.必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

5.肯定包含否定，否定不包含肯定。（）

正确答案是:

错）

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

6.“地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响。

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

7.“三个有利于”的标准是判断各方面工作是非得失的标准。（）

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

8.马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

9.现阶段我们制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论。（）

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

10.“三个有利于”标准中最根本的、处于核心地位的是“生产力是否得到发展”。

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

11.集权分权相结合的原则是党的基本组织原则。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

12.我国独立自主和平外交政策的最根本目标是同世界各国人民交朋友。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

13.平等、自愿、等价有偿等原则适用于所有的民事关系。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

14.毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列基本问题。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

15.动摇了经济建设这个中心，就等于动摇了基本路线。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 16.把教育和科学摆到经济发展的首位，是邓小平同志一个重要的战略思想。（）正确答案是: 对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 17.我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。（）

正确答案是: 对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 18.我国政权组织形式是人民代表大会制。（）

正确答案是: 对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 19.渎职罪在主观方面只能是故意。（）

正确答案是: 错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 20.犯罪后自首又有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。（）

正确答案是: 错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 21.劳动力的流动是社会化大生产的要求。（）

正确答案是: 对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 22.初级阶段理论是邓小平理论的重要基础。（）

正确答案是: 对

本题总分为 0.2 分，请为自己评分: 请评分 0 0.2 23.解放思想、实事求是的思想路线，是建设有中国特色社会主义的首要问题。（正确答案是: 错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 24.历史唯心主义的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想动机的作用。（）正确答案是: 错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 25.请示应按机关的隶属关系逐级上报，一般情况下不得越级报送。（）

正确答案是: 对）

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

26.工作报告应在工作开始之前写，以求得领导的指导。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

27.报告中不得夹带请求事项，以免影响请求事项的处理。（）

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

28.实行宗教信仰自由政策就是鼓励每个人都去信仰某种宗教。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

29.在中国，国务院常务会议由国务院总理、副总理、国务委员和秘书长组成。（）

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

30.中国人民政治协商会议是我国国家机构体系的组成部分之一。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

31.邦联不是国家主体。（）

正确答案是:

对

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

32.规范性公文标题的时间是公文撰写的时间。（）

正确答案是:

错

本题总分为 0.5 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5

三、案例分析题（每题7分）

1.2003年7月，某乡人民政府为解决乡机关干部及附近群众饮用水的困难，作出了《关于筹集资金安装自来水管道的决定》。其主要内容是：乡政府所在地的每个企事业单位交纳500元，所有工作人员每人交纳50元，乡政府所在地的甲、乙两村每户交纳40元，作为安装自来水管道的建设基地。甲村个体工商户张某到浙江温州做生意，不知乡政府的集资决定。同年8月15日，张某返回家乡。第二天，乡政府派人送去一份限期在10日交纳40元集资款的书面通知书。张不愿交纳，乡政府说愿意交要交，不愿意交也得交，谁敢违抗乡政府的决定，就将处以罚款。张不服，认为这是违法要求履行义务，于同年9月15日向县人民法院起诉，请求法院撤销乡政府让他交40元集资款的决定。

问：①乡政府的集资决定是具体行政行为，还是抽象行政行为？

②法院是否应当受理？

正确答案是:

1.①乡政府的集资决定属于具体行政行为。行政行为依据其适用范围可划分为抽象行政行为和具体行政行为两大类。抽象行政行为是指行政主体制定行政规范的行为，它具有两个特点：其一，具有普遍拘束力，是针对一类事或一类人而不是针对特定人或特定事件作出的；其二，具有往后连续使用的效力。具体行政行为是指行政主体对特定事件或特定人所作的特定处理，其特点在于：其一，它仅对特定事件或特定人有效，不具有普遍约束力；其二，它只对所针对的事件有拘束力，对以后发生的同类事件并没有效力。某乡人民政府关于集资安装自来水管的决定，有两个特点：其一是针对乡政府驻地的单位、工作人员及甲、乙两村村民，尽管人数多达数千人，但对象是特定的，也就是说只对上述人有约束力，对其他人不具有普遍的约束力；其二，该决定只对上述人一次有效，对以后类似事件无效力，因而不能反复适用。可见，乡政府的集资决定是具体行政行为，而不是抽象行政行为。

②既然乡政府的集资决定属于具体行政行为，那么凡是因该决定需要交纳集资款的人，均可以向法院提起行政诉讼。原告张某是受乡政府集资决定约束的村民，有权向法院起诉。行政诉讼法规定，人民法院受理公民“认为行政机关违法要求履行义务”而提起的诉讼。乡政府集资安装自来水管虽然是为了公益事业，但它为公民设定了义务。张某认为违法要求履行义务而向法院起诉，完全符合法律的规定。

另外，乡政府根据集资安装自来水管的决定，向张某发出了限其十日内交纳40元集资款的通知，该通知是乡政府的一个具体行政行为，为张某设定了义务，因而张某有权提起诉讼。故此，法院应当受理张某的起诉。

本题总分为7分，请为自己评分:请评分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

2．韩某，19岁。出于好奇心，玩弄小口径步枪。当他见距离100米处有两个小孩在边走边玩时，便想起电影中枪弹打泥土时，把泥土打飞起来的镜头，于是想吓唬他们一下，看他们有什么感觉和反应。韩即用枪瞄准他们两人中间的空隙击发，当场击中走在后面的小孩的心脏，经抢救无效死亡。

问：在本案中，韩某的行为是故意杀人，还是过失杀人？并指出是哪种故意或过失？

正确答案是:

2.韩某的行为是过失杀人。属于疏忽大意的过失。理由是：①韩某同被害人素不相识，无冤无仇，并不希望或放任被害人死亡结果的发生，而且对于死亡结果是没有预见的。②结合本案情况分析，韩某用枪瞄准距离100米处两个小孩中间射击，应该预见到自己的行为是可能击中小孩的结果，由于疏忽大意而没有预见这种危害结果的发生，因此，主观上具有过失。

本题总分为 7 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

四、论述题(10分)

如何理解中国先进文化的科学内函？现阶段如何充分发挥社会主义先进文化的功能和作用？

正确答案是:

答：江泽民同志“七一”讲话深刻地揭示了中国先进文化的科学内涵，阐述了关于文化、特别是先进文化功能和作用的重要思想，极大地丰富和发展了唯物史观关于文化功能和作用的理论。

关于中国先进文化的科学内涵。江泽民同志指出，在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。中国特色社会主义的文化，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。

关于如何发挥社会主义先进文化的功能和作用的问题。

（1）发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是社会主义文化所具有的最重要的塑造社会主义新人的总体功能和作用。

（2）通过加强社会主义思想道德的建设这个发展先进文化的中心环节，充分发挥社会主义文化的教化功能。社会主义的先进文化能够通过倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，教育人们树立正确的世界观、价值观和人生观，提高人民思想道德素质，具有调节个人与社会相互关系，维护社会稳定和良好社会秩序，保证社会主义经济政治发展的巨大功能和作用。

（3）社会主义先进文化具有传承和发扬人类创造的一切优秀文化成果，不断进行文化创新，满足人民群众精神文化生活需要的功能和作用。同时，还具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各种错误思想观点对人们的侵蚀、逐步缩小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。

凡于社会主义的先进文化具有如此巨大的功能和作用，所以我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，加强社会主义文化和社会主义精神文明的建设，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持，把我国建设成为物质文明和精神文明、经济、政治和文化协调发展的社会主义国家。

本题总分为 10 分，请为自己评分: 请评分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8.5 9 9.5 10

五、公文改错（8分）

××市人民政府办公厅通报

全体市民：

据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市，并已造成十几个人死亡。经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”二零零四年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“本报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常错误的，已给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等待纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训，采取措施以予杜绝。特此通报。

××市人民政府启

二零零四年五月六日

正确答案是:

①标题缺问题；

②不应直接主送市民；

③“传说”一词欠妥；

④文中日期混用；

⑤“本报”一词错用；

⑥发文机关前后矛盾；

⑦作者后的“启”字错用；