点亮希望初二作文（精选9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的点亮希望作文，希望能够帮助到大家。
点亮希望作文1最后一滴泪在棱角凝固，灰暗的灯在上面闪烁。泪，停止在眼眶打旋。
太阳失去了它的光辉，在天的那一头，洒下那一抹淡淡的绯红，在等的余晖下更显妩媚。
真不知那是对我的嘲笑还是同情。
怀揣着一份忐忑与不安到办公室去看成绩，那命悬一线的分数让心从那一霎吊起。不敢去想象，不想去放弃，却有一种说不出的感受。
希望与忧郁是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
——拉罗什夫科
希望，忧虑。这两个看似毫不相关，甚至有一些矛盾的词汇，为什么说它是分不开的呢？我想，有一本书，它解开了我对这个问题的迷惑……
读完了《鲁滨孙漂流记》，当我合上书本之后，我想到了两个词，其中，第一个词就是“希望”。我想，这不难理解，就像肖洛霍夫在书中说的那样，“人是为了自己的希望才活着的。”鲁滨孙相信自己的希望——重见光明，回到文明社会，才能够在这个孤岛上坚持生活28年之久。
然而，第二个词，就是忧虑。正因为鲁滨孙怀着希望，才会对这个希望产生忧虑，才会通过忧虑向自己的希望靠近——正因为他想生存，在生存是就必须有忧虑——他会对粮食问题产生忧虑，对生活问题产生忧虑，对安全问题产生忧虑……我想，正是因为鲁滨孙一一解决了这些忧虑，才会向自己的希望迈进。
“没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。”是啊，这不仅是鲁滨孙，在我们的生活中，也是一样的。
有了希望，就有忧虑。在生活中，处处充满着希望，然而忧虑的出现，也是必然的。如果不克服，不解决忧虑，就永远不会接近希望，不会实现梦想。所以，遇到忧虑，遇到困难，要绝不放弃自己的希望，才能点燃梦想之火，点亮希望之灯。希望，忧虑。这两个看似毫不相关，甚至有一些矛盾的词汇，为什么说它是分不开的呢？我想，《鲁滨孙漂流记》解开了我对这个问题的迷惑，也告诉了我如何去面对它们……
点亮希望作文2那熟悉的微笑，似缠缠绵绵的春雨，若夏日里徐徐缓缓的清风。那生命中的微笑萦绕在我心中，点亮我前进的希望。
——题记
人们都说：“一日为师，终身为父。”我也有一位师父，教给了我一技之长，我视它为慈祥的母亲。她就是教我国画的姜华老师，也是我的美术启蒙老师。
姜老师长得并不迷人，但让人看着心里会由然而生缕缕暖意。她大约五十多岁，一头卷卷的短发，有一双会笑的很温暖的眼睛。她笑的时候眼睛眯的很小，但是我从中看到了满满的慈爱。她是矮胖的身材，却给人强大的感觉。她总是带着笑脸走进教室，走到我们中间，走到我的近旁。上课时，她微笑地走上讲台；下课时她微笑着与我们一一道别。她的笑，给我信心，给我力量，给我依靠。
记得在我要考国画最后一级时，我开始松懈下来。也许是缺少自信，也许是感到茫然，课堂上我也不够专心，练画时也不够认真仔细，这时，姜老师发现了我的问题。每次讲完课，她都会微笑着来到我身边，一次又一次地鼓励我说：“不错不错！比上一张要好很多！这个地方着色再细一些就会更好……”在我感到迷茫不知道该怎么完成一幅画的时候，在我遇到困难无法前行的时候，她总是带着那暖暖的微笑默默地帮我擦掉挂在脸上的泪痕，耐心地给我指导，给我鼓励，让我重拾自信和希望。在考试的前两周，她帮我筛选国画的资料，挑选考级的素材，一遍又一遍地帮我修改绘画中的不足。我终于升入最后一级，完成我在国画中的所有晋级考试。证书发下来时，我兴奋地叫着：“我过了！我过了！”紧紧地抱住我的姜老师，我忽然感觉到，她的身体是那么的矮小，又那么的温暖，那么的充满力量。这也意味着我就要离开姜老师了，内心的不舍无法言表，泪水情不自禁地流淌下来，姜老师又一次把我的眼泪擦干，意味深长地对我说：“绘画的路还很长呢，以后一定要坚持下去！也要学会坚强！”
跟随姜老师的国画学习已经结束，但是她那轻柔的微笑始终萦绕在眼前，她那语重心长的话语总是回响在耳畔。我不会忘记她那刚柔相济的笔法，不会忘记她那浓淡相宜的勾描，更不会忘记她的笑，那是点亮我前进的希望！
点亮希望作文3生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。在我们的心中，都有一个如花蕾般的理想，它随着我们的成长，也在一点点的成长着，期待有一天自己能够开出最绚丽的花朵。其实，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路线，更多的时候，它是一盏明灯，能够让我们在黑暗中找到正确的路。
追逐理想才能有伟大的成就。回望中华五千年历史文化，能被人们所记住的人物，哪个不是有理想有抱负的?古有车胤囊萤映雪，今有周总理为中华之崛起读书。他们开始时是和众人一样的，但是他们为理想奋斗拼搏，努力地提升着自己的知识，认识，能力。
我的理想是什么?我的理想是当一名主持人，我手握沉重的金话筒，话筒下有我的信念，以及给我信念的观众和我赤诚的希望。面对着千万的观众，祝福与希望一齐洒遍五湖四海，几近痴迷，我要成功，那闪着金光的话筒，以及那话筒下的艳阳，开出万朵花枝，我就是主持人，一个渴望为他人送去祝福与快乐的人，面对困难仍绝境逢生的主持人，我要履行我的责任，惩恶扬善，发扬光大英勇的事迹，坚决抵制恶势力!
我知道着名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑，坚定执着的追求自己的理想，最终获得了诺贝尔化学奖;我知道莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想，经过不懈努力终于实现了梦想;我知道周总理为中华之崛起而读书的远大抱负，这句活一直激励着周总理为国家的振兴，民族的独立鞠躬尽瘁，死而后已;我知道茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥，他勤奋学习，刻苦钻研，终于为人们架起了一座座大桥
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。没有毫无荆棘的小路与大道，但有一把有信念铸成的铁斧;没有永远的艳阳天，但有一把由希望撑开的小伞;没有毫无光明的夜晚，但有一盏由理想点亮的永不熄灭的圣洁之火!
我们要持信念之斧，撑希望之伞，把理想之灯，去勇敢的战胜路上的一切困难。
巴金说：光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
列夫?托尔斯泰说：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
点亮希望作文4周末，忙里偷闲看了一集《极限挑战》。
在这一集节目里，嘉宾们要体验一次普通人找工作的经历。孙红雷当了幼儿园老师，被一群“熊孩子”折磨着，即使累得心力交瘁，也没有达到预定目标，被园长“扣了工资”；黄渤化身快递小哥，由于派送的香蕉烂了，遭到了顾客的辱骂；王迅甚至在近30层的大厦外面亲身体验高空擦玻璃，害怕得一度想要放弃……明星们的真人秀虽然娱乐性十足，但也引发了我对生活的思考。
从懵懂幼童长成少年，我慢慢知道大人们生活不容易。我们生活在繁华的都市，可是从车水马龙的大街拐进小巷，在高楼背后的阴影里，很多平凡的普通人，他们在三四点钟的漆黑里清扫街道，在微熹的晨光里支起早点摊，奔跑着追上拥挤的公交车，夜幕里盼望着有人买去最后一堆水果，拖着疲惫的身躯回到小小简陋的家……他们每天用尽力气，摸爬滚打，却可能薪水微薄，舍不得给宝贝的孩子买个一直想要的玩具。但那些负重前行的人们，他们愿意承受这些苦，这些痛，是因为他们坚信，只要再努力一些，他们的孩子就可以不用那么辛苦，只要再努力一些，明天的太阳就会更温暖，生活就会更有希望。
节目里的一个片段也给我留下深刻的印象：黄磊在开出租车的过程中，一不小心把乘客送到了错误的目的地，好在乘客认出了他，非但没有抱怨，还惊喜得语无伦次。然而在现实的新闻里，我曾不止一次地看到送外卖的小哥因为晚到被辱骂，清洁工因为劝说路人不要乱扔垃圾被殴打，服务员因为上菜慢了一遍一遍道歉，客人却不依不饶……艰辛的生活，因为人们的冷漠、刻薄，变得更加艰辛。
假如生活的艰辛一时还无法改变，那就让我们更善良一些，更宽容一些，更温暖一些，让他们的路越走越宽，给他们的希望再添一丝光，让所有努力拼搏的人们都相信，生活不止有眼前的苟且，也有诗和远方。
点亮希望作文55月日下午4时8分，四川汶川发生7。8级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。截至日6时，地震已造成000多人遇难。一方有难，八方支援，党和政府正在火速组织救灾工作，我们的演艺界明星也迅速反应，捐钱捐物，救助灾区。短短两天时间，我们看到两岸三地明星已经行动起来！0万、0万、50万、000万……我们抛开对数额多少的计较，这一串串数字满含着爱心和希望。做为公众人物，明星们的善举更有感召社会的力量。我们摘取《华商报》对此事的评论文章，让我们共同感受这一份份善心带来的温暖，让我们再接再厉，为灾区人民带去更大的帮助！
看到明星们捐出的一笔笔善款，我们无法不动容，首先应该感谢他们的义举。大难当前，人命关天，这些明星没有自私冷漠，没有坐视不理，同为中华儿女的他们，捧出了自己的一份份爱心。
也许有人会认为，与这些明星的收入相比，捐出这些钱，可能只是一部片子的片酬、一段几秒钟广告的收入、甚或半首歌的代价，但他们毕竟捐出来了，捐给了时下最急需救援的灾区。这些善款，会在灾区搭起一座座帐篷，会变成一粒粒大米，会化做一滴滴药液，输入灾民的肌体，给他们饱暖，助他们康复。钱有多少，但爱心无价。对于明星本人来说，这也是一次自我的陶冶与升华，在大爱的无私奉献中，重新审视生命的意义、爱心的价值。
明星本该如此闪亮。
曾几何时，有些明星笼罩在种种疑云之中，雾迷了眼、云遮了月，他们在大众的眼中与嘴里，并不那么灿烂与光洁。但在此次抗震救灾之中，凭着超强的影响力与号召力，明星们以其善心义举，帮助着很多人，影响着很多人……
值此大难关头，许多明星已经闪亮出爱心的光芒，以种种义举将自己一颗颗心点亮，与所有抗震救灾者一起，闪烁在苦难而壮丽的星空。
因为，明星本该如此闪亮。
点亮希望作文6在那遥远的贫困山区，有着贫穷的.一家人，这家有个孩子，是男孩。
村里穷，一穷二白。一家人共享一床棉被，一套外衣，谁出门谁穿，这是非常正常的事。然而父母硬是要全家供他上完了小学五年级。到五年级时，他意识到如果自己继续上学，家里就要死人了，于是他毅然地退学了。离开学校时，老师送给了他几本书，让他有时间就读。
一晃几年过去了，家里还是那么贫穷，靠卖鸭蛋为生，土地干旱没水，粮食都种不了。他天天在家翻看那几本书，书都快被翻烂了。不看书时，他就在家空想，想山外有些什么……
一天，改变整个山村的时间来了！一位退休的富豪开始了他的慈善事业，他为村民带来了生活必需品，村民都觉得是救世主来了，而且他还答应满足大家一个愿望。小男孩说：“就为我们村打一口井吧！这里水太少了。”慈善家满口答应。几个月过去了，一年过去了……渐渐地，大家失去了耐心。
在慈善家走的那一天，小男孩奔向了他的小汽车，对他说道：“请给我一些工具吧，我自己打井。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是几年过去了。男孩每天都在挖井，天天如此。家人劝他放弃，他说：“我有信心，一定要让全村人每天不用再走二三十里路去挑水，我相信心中有希望就一定会成功。”果然，最后他取得了成功。
一天他在挖井，突然听到一股水流的声音，成功了，成功了！他欣喜若狂。忽然一股黑色的液体从地下冲了上来，他愣了一下，是石油！我知道这种液体，价格是非常昂贵的！他不顾一切地冲向了村长办公室，拿走全村唯一的电话，拨向了省里，对对方说道：“XX村发现了石油，石油啊！”他疯狂地喊道。
几天后，省里派人来考察。专家说道：“这是一片大油田，能开采50年。”50年？男孩疯狂了，村里终于不会再一穷二白了！
男孩成功了，他因为心中充满希望而成功了！也许点亮我们心中的希望，我们也可以成功吧！
点亮希望，照亮成功之路！
点亮希望作文7人生中我有过期望时的酸楚和无措，有过守望时的艰辛和彷徨，有过失望时的沮丧和落魄，也有过近乎绝望时的迷茫和哀恸。但辗转过后，我依然是我!逆境中我还是又一次爬起来，扬帆起航!
曾经祈祷着翘首企盼，我以为只要我努力，我以为只要我顺从，我的‘港湾’里就不会有‘战火’，我以为我的世界里就会有和平。可是尽管我极力谦卑，尽管我竭力耕耘，可是我所得的却还是‘地雷’和‘火药’。记得那一次，我无助的哭了，泪水缓缓流淌的那一瞬间我脑子里闪过一句话：坚持住!坚持住!
拭去泪水，我执着的开始守候，望向瀚海的那一边，我隐隐看到了那一弯冉冉升起的新月。尽管他若一道伤疤令人触目惊心，尽管我已然读懂月亮的心也会痛。可我还是举目远眺，我好想、好想看到没有硝烟的家园，我也好想好想看到没有被染色的大海。月月年年，我若青鸟般执着，可守候间我还是有了些许心灵的疲惫。我还要继续吗?我还要坚持吗?我·····
又一次暴风雨来临，我的‘成绩’也随之倾泻而下，又是一场无言的战争，也又一次品尝失败的苦涩。夜，我颓然跌坐在海边，久久不肯离去。海风凌乱了我的头发，我任风儿‘戏弄’，无意间我的手触及刚遭受过海浪袭击的海沙，我似乎听到她的低语：“我不怕!暴风雨来得更猛烈些吧!”为之言，我踌躇着，也呆呆的望向远方，我好想看到我人生的那个彼岸，可是我还可以吗?还可以吗?
人生有时很讽刺，越是想要得到的就越是得不到。我若蚂蚁搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追寻，我在深深探究。可是我却如同在捕风捉影儿，我也如同是海水里的一滴和天平上的微尘。这一次，原就悸动的心痛了，我蜗居在自己精神的牢房里许久许久。人都说，凡事有心就有路，人都说付出就会有收获，可是有心，坚韧的我，到底有得着了什么?想想，我又迟疑了。是放弃?还是继续?我·····
沉思、斟酌：“不，不行!我还是我!我的字典里怎会有‘败’字?风雨沉浮又算得了什么?我还要展翅凌云，我还要腾飞九霄!我的名字该是崛起之鸷!”想想，我淡定着踱步走出心灵的牢房，整理行装，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那边点亮的灯火，我也豁然明朗，原来，原来，那就是我深处重新燃起的希望····
点亮希望作文8阳光无言，却以永恒的光芒守护世界的温度；善行无言，却已无悔的付出点亮生活的希望。是否还记得月笼雏菊时那个飞速奔跑的身影？当危险挟卷着生命从高楼之上急剧坠落，当众多行人除了震惊都手足无措时，吴菊萍张开双臂，拥抱住了一个即将枯萎的花蕾。而她仅仅托起的并非只是一个未谙世事的生命，更是整个社会的希望。幼小的女孩或许不足以记得她生命中这个生死攸关的时刻，但她长大后一定会懂得以自己的光芒去照亮别人的生命，来回馈她无悔的拯救。
是否还记得晨光熹微中那个奋力骑行的老人？一间破旧的铁皮屋，一辆早以锈迹斑斑的三辆车是这个形单影只是老人唯一的家当。本该子孙满堂，安享晚年的岁月，他却数十年如一日地俯首弯腰，只为再多捡一片可以凑足孩子们学费的纸张，只为再守一个孩子走出困境筑梦未来的希望。大爱无疆，礼赞芬芳。那些得到帮助的孩子或许并不知道烈日炎炎下的白方礼爷爷是怎样的沧桑。但他们一定会深深感激他以无悔的坚持所承载的自己渴求知识的目光。
是否还记得76秒之中所完成的生死抉择？当钢片毫无征兆的袭来，车窗瞬间破碎，残片直入肺腑。死神预留的时间只有76秒，然而吴斌却以此点亮了所有乘客生命的绿灯。惊慌中的乘客或许难以描述情况的急迫，但他们一定会记得有一个人以自己无悔选择来将他们从危险中安渡。
然而在我们看到那些善行点亮的的希望散发的熠熠光芒之时，却也不得不感叹社会中依旧存在阳光无法刺透的阴冷。当小悦悦被碾压18次而无人伸出援手时，气息奄奄的心灵是否会对这个世界绝望？当男孩明亮的双眸被惨无人道地割去后，他又是否还会记得这个世界还有光明？当“西湖女侠客”跳入冰冷的湖水中救人的事迹只被当作人们饭后的谈资时他又是否依旧保持原有的热诚？
善行的意义绝不仅在于能够救人于困境，更重要的是能够透过一次的付出倾注一分温暖，以心灵的热度消除绝望，点燃整个社会的希望。
点亮希望作文9每个人都有一个梦想，这些梦或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我们只是知道现在的自己是怎样的?却不知道未来的自己是怎样的?我们只知道现在该怎样?却不知道将来该怎样?我们只知道现在的任务是学习，却不知道将来的任务会是什么?虽然我们什么也不知道，但只要坚信自己的梦想，我们就会见到最美的风雨彩虹!
梦想的力量是强大的，它几乎是鼓舞人前进的一种动力，它是无敌的，它，更是激励人成长必不可少的鼓励。只要心中有一个梦想，就没有什么事做不成;只要心中有一个梦想，生活将变得多姿多彩;只要心中有一个梦想，心灵就会充满希望之光!
那时，幼小的我不知道什么是梦想，更不知道什么叫拥有梦想，只知道老师就是一个伟大的成就。可自从我看了《开学第一课》后，才明白了，什么是梦想?什么是拥有梦想?更明白了，什么才是实现梦想?在这个教育频道中，我学到了许多有关坚持的故事。其中最为代表性的是：朗朗的钢琴之路。朗朗自幼家教就十分严，只能照着父亲的安排做事，不能有自己的意愿，更别说是提出要求了!这天朗朗看见同学在弹钢琴，于是也跟着弹了起来，可能是天生与钢琴有缘，他一碰到钢琴的琴键时，就立刻爱上了它。三天两头地跑去那同学的家里弹琴，世上没有不透风的墙，这事很快被他爸爸知道了，他见朗朗如此热爱钢琴，就帮他买了一架，叮嘱他说：“如果你不好好练琴的话，我就立马把钢琴送给需要帮助的人，不让你再触摸一下。于是，朗朗心中的一颗希望之苗越长越大，逐渐变成了一棵大树，获得了今天我们所看到的辉煌成就。可谓是：‘台上三分钟，台下十年功’。现在的他，连水果、蔬菜等，都能用来弹钢琴!令人敬佩万分，更是令人羡慕!
这档节目使我明白了：梦想是美好的，梦想是甜美的，梦想更是你说它遥远，就是遥不可及，而，你认为它近在咫尺，它就触手可及!所以，梦想说远，不远;说近，不近。只要我们朝着梦想之光去努力追求，就一定能见到最美的彩虹!
点亮希望作文10希望，是万籁俱寂时的一声鸡鸣，划破一片死寂，扬起激越的生命乐章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，给人以前行的光明与战胜恐惧的勇气。
希望，是人生的一个省略号，让生命和奋斗延续。只要拥有希望，人生的每一天尽在掌握之中。
遥看古今中外的伟大之人，任谁的成功都离不开希望。音乐天才贝多芬是如此的爱好着音乐，可是偏偏命运不公，让他失聪。这对于一个音乐痴迷的他而言，无异于灭顶之灾。可是他并没有就此被打倒。听力的损伤根本无法动摇他对音乐的那种痴迷执着。他相信，只要他坚持对音乐的那份热爱，他一样可以有所成就。的确，他抱着这种希望，他成功了，他战胜了自身条件对他的限制，在听力损伤之后创作出了《生命交响曲》。
人生难免会遭遇波折，难免会遇到前行的绊脚石。但是只要拥有对美好未来的希望，就一定可以获得无限的勇气与力量，冲破艰难险阻，拥抱未来。
科学怪人——霍金，是另一位拥有点滴希望而最后获得成功的典范。他在年轻时，被告知自己活不了多久时，他放弃了，他觉得自己的生活已毫无意义。可是，他对宇宙充满了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他开始了自己的探索，而疾病仅仅摧残了他的身体，他对宇宙的探索却在这种希望之下取得了巨大的成功。
记得曾经有人说过这么一句话：不放弃就有希望。是的，不放弃，坚持到底，这是获得成功的前提条件，而希望，是获得成功的预示。
希望，有时候只是因为一种兴趣，有时候只是因为一种好奇，但它却能影响一个人的一生。换言之，拥有了希望，你就拥有了创造自己人生的主动权，主宰了自己的生命。
希望，是划破寂静的一声鸡鸣；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一时的阴蒙遮蔽双眼；不要因为一时的困惑，灰头土脸；不要迫于命运的不公，怨天尤人。你可以拥有希望。
一进解放小学，就看到操场上彩旗飞舞，同学们排着整齐的队伍热烈地欢迎我们的到来。
“‘用科技点亮梦想’主题大队会活动现在开始!”大队长响亮而激动的话音刚落，只听见锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，一辆遥控赛车奔驰而来，迅速地掀开大会的横幅，操场上顿时一片欢呼，我们也不由自主地鼓起掌来。
“快看啊!飞机!“不知道谁兴奋地喊了一声，我赶紧向操场中央望去，只见一些大哥哥拉着橡皮筋将飞机前面的螺旋桨转起来，飞机随即冲向天空，它们骄傲地张开翅膀在空中自由自在的翱翔。”哎呀!”朱培旭和丑文哲不约而同地喊了起来，原来，一架遥控直升飞机像喝醉酒一样摇晃着落到了他们俩中间。正当我们惊诧之时，一个大哥哥迅速跑来捡起了飞机，我们都友善地哈哈大笑起来。
水面上，一艘艘航空母舰乘风破浪，勇往直前。他们就像保卫我们祖国的钢铁卫士，时刻保护着我们国家的领土————这是解放小学的水上模型表演，真是太壮观了!
我们还观看了他们的赛车表演、机器人表演……丰富多彩的活动让我们眼花缭乱，应接不暇。
黄昏欲将最后一缕霞光拉下，天要黑了。我背着书包，耷拉着脑袋，慢腾腾地走在回家的路上。“唉！”我哀声叹气，“数学只考了80分，回家少不了一顿‘竹笋炒肉’了！”
徘徊在家门口那块绿茵茵的草坪，一朵粉嫩的花骨朵儿映入眼帘。欸？这花骨朵儿是什么时候长出来的？它夹在绿草中，犹如一位傲气的女王，绿草们众星拱月地将它衬托出。那含苞待放的样子，又如一位羞答答的小姑娘，虽身穿新裙子，却不敢出门见人。多可爱哪！绿草们似乎也很欢迎这位新成员，团团簇拥着它。
小小的花骨朵儿宛如一盆清水，将我的坏心情冲洗得一干二净。
自从发现了花骨朵儿，我就着了魔般，天天在草坪前逗留。不仅是欣赏它的美丽，我还和它聊天儿呢！“今天作业很少，我可以尽情地玩儿啦！”“今天我考了100分，老师表扬我啦！”譬如这样的倾诉数不胜数。花骨朵儿总是静静地倾听我的诉说。
那天，没有任何征兆，天公发了火，下起了倾盆大雨。“雨下的好大！”我焦急地说：“花骨朵儿不会命归西天了吧？”我抓上伞，蹬上鞋，正要往外冲，妈妈一把拉住了我，大吼：“傻丫头！雨下得这么大，你想被淋成‘落汤鸡’呀！不准出去！”我自知拗不过妈妈，只好在家里一边干着急，一边担忧。雷一声吼，我就多一分紧张。
终于，雨过天晴，我如离弓之箭一般冲向那块草坪。啊！花骨朵儿没有被雷雨打倒，反而披着雨水，舒展开了第一片花瓣儿！它仿佛正缓缓向我倾诉着人生哲理：
不经历风雨，怎能见彩虹？面临困难不低头，坚强地挺下去，才会迎来新的希望，才会取得成功！
“我明白了！”我恍然大悟，“坚强，点亮生活！”望着小花，我的眼眶湿润了。
雏菊希望初二作文
雏菊是希望的象征，它代表着积极向上的力量。试问，当一朵幼嫩的雏菊从土壤里喷薄而出的刹那，有多么令人激动。而它不仅仅是一种花，它更改变了一个人。
彼得是一个不学无术的小混混，整天游手好闲，全身上下唯一的优点也就是比较重情重义了。可是，直到那个女孩的出现，他才变成了现在的样子。女孩就像一朵雏菊一样，给了彼得希望。在刚刚升入高中的彼得，他还是原来的不学无术，来学校混日子的彼得。刚来到新班级的他，因为从前的“光荣事迹”，许多老师对彼得印象都不好，同学们也都不愿意和他在一起玩。女孩是转校生，因为同学们都不愿意跟彼得做同桌。很理所当然的，女孩和彼得成了同桌。女孩很开朗，才来没几天就和所有同学打成了一片，女孩问彼得，“你为什么不愿意跟大家好好相处呢?”“你不理解我，我成绩不好，有喜欢打架惹事，没有人会愿意和我做朋友的，也不会有老师喜欢我这样的同学的。你懂我说的什么意思吗?”彼得淡淡的说。“你听说过雏菊吗?它是希望的`象征，如果你觉得现在的自己不好，你可以改啊!没有谁是十全十美的，如果你自己都不喜欢你自己，你又怎么能让别人喜欢你，并且和你做朋友呢?再说，你也不是没有优点啊!我认为你很重情重义啊!”望着女孩亮晶晶的双眼，彼得好像看到了人生的希望。自那天以后，彼得就好像变了一个人似的，做事再也不拖拖拉拉，也不会去欺负弱小，反而看到需要帮助的人还会伸出援手……生活中总会遇到各种各样无法预知的难题，可是生活中处处有希望。希望不光光是看不见的东西，如果你用心看的话，希望就在我们之间。人生很长，如果你一辈子都看不到希望的话，那么你的人生哪来的光亮。希望是一个很美好的东西，它可以帮我们帮助我们走出困境，学会简单快乐的生活，更改变着我们的人生，许多人因为一个希望获得了成功，而有些人因为它与成功失之交臂。要想成功，必须要懂得看到希望。汶川地震时，正因为搜救人员始终坚信有希望，才救出了一个又一个鲜活的生命。相信吧!人生处处有希望。
梦想，是一个人不竭的动力；梦想，是每一个人藏在心灵深处的秘密；梦想，是花、是月，也是一个人点亮希望的火种。
——题记
“你为什么不让我跑步。”一个男孩天真地问到自己的体育老师。
“只要你长到了与旗杆一样高就可以了。”体育老师严肃地、大声地说。
有一个男孩灰心地看了看那个比他还要高一头的旗杆。而他，便是本影片的主人公——李小天。一个普通的三年级男孩，他在一个偶然的机会，体育老师发现了他的跑步天赋，可是校长却以种种理由不让他来代表学校参加比赛，害怕他给学校丢人。而他，却以自己的努力，终能为自己的学校争光。
而他，李小天，就是一种自信、自立、坚毅、永不放弃的化身，是我的偶像，因为他精神值得我学习。
像这样的例子还有很多：比如中国著名钢琴家郎朗，他因为在音乐学校的优秀成绩，被送往外国的乐团实习，而他，只是一名普通的第六替补，如果第一到第五替补钢琴师都生病了，他才会有机会出场。可是，有一个机会：乐团负责人让他表演，他却以超常人的音乐天赋，成功进行了钢琴表演，赢得了乐团负责人的青睐，随后进入了著名的费城乐团，而且成为乐团的首席钢琴师。
这种在心中埋下梦想的人，最后梦想成真的不止郎朗一个。还有牙买加短跑名将博尔特，他从小就是一个不起眼的人，一个连自己名字都不会写的人，可他怀揣梦想，在一次国家短跑队的体育选拔中，拔得头筹，从此进入了人们的视线，进入了他梦寐以求的国家队。
他们都是很出名的人。他们都有梦想，也实现了梦想。如果你没有一点点的希望，请你不要放弃。人不怕没有希望，怕的是没有一颗积极上进的心。
一年前，带着父母的叮咛和嘱咐，来到我向往已久的学校。告别了朝夕相处的同学与老师。走进新的学校有了新的感觉，有一种压力，一种寄托，一种期望……
由原来的天真烂漫，变成了逐渐走向成熟的学生。如今，已经没有了欢乐。每天，每时，每分。都在刻苦学习。炎热的夏天，知了在树上声声的叫，可我依然在教室里努力学习。
第一次月考完了，可我的心却怎么也平静不下来。心里默默地祈祷着。如意，如意……当老师当着全班同学公布成绩时，我的手心捏出了一把汗。当读到xx语文：不及格。数学：良……我的心全凉了。
为什么?为什么，老天怎么这么不公平。这一夜彻底失眠了。我想了很多，很多。该怎么面对含辛茹苦的.父母，和辛勤培育我的老师……一切的一切都成了x。回到家里，母亲见我脸色苍白，话到嘴边又咽下去了。只有爸爸对我说：“只要努力，就行了，”可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我无语……
后来经过班主任的关心，和各代课老师的帮助下，我掌握了许多学习的方法。经过一段时间的努力。在中考时原本成绩平平的我，这时又一次成为班级的骄傲。可是班主任告诫我：不要骄傲。功夫不负有心人，在最后的考试中，我以优异的成绩考入理想的学校。
花儿开了，夏河流淌了，太阳又一次升起来了。拿到录取通知书时，我兴奋的跳了起来。母亲脸上洋溢着灿烂的笑容。
我可以自豪的说，我是父母眼中的希望。我战胜了困难，更战胜了自己人心中必须要树立希望，因为只有这样，才能崔人奋进。
树·希望_1200字
当害羞的第一抹朝霞出现在天边，当欢悦的鸟儿在枝头敞开歌喉，当柔情的春风在树林间穿梭，当清澈的溪水在叮咚作响，我踏着欢快的脚步，呼吸着春天的气息向园博园进发。
早春
踏入园博园西大门，一股夹杂着泥土芬芳的清新之气扑面而来。在堤岸边，我寻到了春天。看，那柳梢已被淡淡的绿意装点，那柳条也柔柔地在风中舒展着。微风吹来，湖面上漾起一圈圈的涟漪。在阳光的照耀下，湖面熠熠生辉。突然，一阵清脆的鸟鸣传来，一只翠鸟掠过湖面向远处飞去。我心中一阵惊喜：春天的园博园真美！
“呜……”小火车唱着欢快的歌儿来到了我们的身边。我们纷纷上车，叔叔给我们一一关好门，还不忘关切的说：“行驶的时候要抓好扶手哦。”那一刻，我的心里溢满了温暖。小火车出发了，微微有些凉意的风儿从窗口吹来，阳光调皮的在车里穿行，我们的脸上写满了欢悦。
植树
我们来到种植地，一下小火车，大家争先恐后地领取铁锹和水桶。你瞧，那领取到工具的人满脸喜悦，没领取到的则满脸失望。林业管理员叔叔连忙解释：“等会儿会有工具的。”于是，那些有些失望的脸上又漾开了笑意。
我先找好一棵小桃树苗，然后便开始挖起土来。可那铁锹怎么也不听我使唤，我费了好大劲才将原先的小坑向下挖了一点。当我信心满满，准备将小树苗栽进去时，耳边响起了护林工人关切的话语：“小姑娘，你这坑挖得还不够深。”我感激的点了点头。抬起头，看看身边的同学虽然满脸是汗，但一个个都在专注地植树。我也不甘落后，快速脱去了外套，不顾手腕处的疼痛，又认真地挖起土来。再次挖土时，铁锹好像顺从了我，我不再感到那么吃力了。坑终于挖好了，我使出吃奶的劲儿将小树苗放进坑里，尽力让树苗的主干与地面垂直。为了让小树苗的根栽得坚固，我一边往坑里填土，一边小心翼翼的用铁锹将土拍结实……最后，我又为树苗浇上水。
看着自己亲手栽下的小树苗，我忍不住摸摸它柔软的枝条，嗅嗅它清新的味道……
希望
时间过得真快，不知不觉，两个小时的植树活动就结束了。我真舍不得离开亲手栽种的小树苗。离开园博园前，我和小树苗合了影，在树上亲手挂上写有我名字的卡片。小树苗在阳光的照射下越发的有了生机。我在心中默默的说：“小树苗，让我们一起来个成长比赛吧！我会经常来为你浇水的。”
回来的路上，阳光暖暖地照着大地，可我的心情却沉重起来。就在我回望园博园时，我看到了一帘流动着的瀑布，它那哗哗的声响似乎在对我说：“小姑娘，小树苗的愿望是绿化大地，你的愿望是绿化祖国，我的愿望是美化园林。让我们一起为了理想奋进吧！”于是，我的心情欢悦起来，满怀希望，走在回家的路上。
十年后的春天，生机盎然的园博园里，一位年轻的女老师带着她的学生来到桃花盛开的桃林，一起吟诵着《绿化祖国》的诗篇……
看着满天飞舞的雪花，
心中有一万个不舍。
看着她那幸福的笑容，
为什么我就没有。
她有疼爱她的父母，
我只有曾经疼爱我的奶奶。
她们一家经常去公园玩耍，
而我只有在梦中追寻着这个地方。
世界就是这么不公平，
她能发出欢乐的笑声，
而上帝却给我按下了静音键。
终于有幸获得了“爸爸妈妈”，
可根本没想到他们戴着虚伪的面具，
每天夜里风都吹着那已麻木的伤口。
我再也受不了了，
我跑出“家”门，
突然，她握住我的手，
那温暖一直涌上心头，
我再也没有心中的.仇恨，
我要感谢上帝，
他使我知道友谊是最珍贵的东西。
在这大雪纷飞的夜里，
只有无限的幸福，
最近，我又看了《班主任工作漫谈》。这本书给了我很大的启发。全书用通俗易懂的语言，丰富的事例，叙述了魏老师在班主任工作中的做法。
通过读书，我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，使他们推掉压在无形生命自卑的巨石，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。
榜样的力量是无穷的。教师的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，老师的品德、行为，都这样或那样地影响着学生。学生是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。理解学生才是成功的关键，也就是对学生深深的爱和满腔热忱的责任感。只有爱学生，才会为学生当前的健康成长想奇招、妙招和实招;只有对学生有责任感，才会对学生未来的幸福明天找准支撑点和出路，最大限度地调动学生主动参与的积极性，最大程度地解放学生的个性与创造性。
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