学会坚强――《吹小号的天鹅》读后感

学会坚强――《吹小号的天鹅》读后感（共11篇）

学会坚强――《吹小号的天鹅》读后感 篇1

路易斯是一只漂亮的雄吹号天鹅，但生下来却是发不出声音的哑天鹅，他无法向他心爱的天鹅倾诉衷肠。但这小天鹅却没有灰心，一个牧场孩子帮他学了读和写，可依然没有用。为了帮助路易斯，他的爸爸冲破城里一家音乐商店的玻璃橱窗，给他偷来了一把小号。路易斯把自己的右脚的蹼割开以便于按小号的按腱，用来练习吹号。他练了一遍又一遍，一曲又一曲，终于从小号里吹出了那优美的、来自内心深处的歌。美妙的乐声不仅打动了他心爱的塞雷娜，也嬴得了人们的尊敬与赞赏，生活的道路在路易斯面前越来越宽广。但为了攒钱还给音乐商店店主，路易斯不停地工作，他做过“小号手”，当过游船“导游”，还做过歌厅“歌手”，经过一番努力，他终于挣得了足够的金币，然后带着他的新娘回到了他出生的地方。

读完故事，合上书本。这是一个多么令人感动的故事啊!故事中的每一段情节，每一行字里，都闪烁着善良、正直、勇敢。回想历史，类似的优秀人物不胜枚举，盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 其实现代社会中也不乏这样的人物，这样的故事，由于天生残疾，或后天受伤，他们的生命产生了生理缺陷。但是，在他们的生命中却展现了非凡的成就，面对困难，不自卑，不气馁，努力拼博，成功属于了他们。像张海迪、海伦凯勒……，他们成为人们学习的楷模!

再看看我们身边，也有一位身残志坚的大姐姐――任媛媛。作为一位双耳平均听力为110分贝的国家一级听障聋人，中考，她任媛媛创造了高分考入大连20高中的“奇迹”，而从那之后至今，“奇迹”并没有停止过――，她又以超出录取分数线60多分的成绩考入辽宁师范大学教育学院;20xx年，她又成功考取辽宁师范大学教育学院研究生，成为中国特殊教育专业第一个聋人研究生…… 虽然命运让她的世界无声无息，但在周围人的关怀和她自己的努力下，任媛媛已经让自己的世界与别人一样多姿多彩。每一个成功人物都在用他们的成长历程告诉我们：不管做什么事，遇到什么困难，只要勇于正视自我，挑战自我，坚定信心，不懈努力，就一定能取得最后的成功。想到这些，我不禁为自己往日的行为而感到惭愧。我常常因为一道数学难题不得解而放弃思考;常常因为雨雪天气而不去艺校上课;常常因为伙伴的呼唤而停下笔耕……

与吹小号的天鹅相比，我们应该是幸运的，我们有健全的身体，有父母的关爱，有老师的关心，如果我们希望成为对社会有用的人才，对社会作出贡献，我们就必须努力学习，遇到困难时不畏惧、不逃避，要与困难和挫折作坚决的抗争，只有克服困难，勇于挑战自我，超越自我，我们的未来才会充满光明，才会让我们感受到生活的快乐和幸福。

吹小号的天鹅 篇2

《吹小号的天鹅》是E·B·怀特所著的三部被誉（yù）为“20世纪读者最多、最受爱戴（dài）的童话”之一。美国当代作家厄普代克认为它写得“无拘（jū）无束（shù），娓（wěi）娓而谈”“它的故事给了小朋友一个最有说服力的关于成长的寓（yù）言”。

【内容简介】

路易斯（sī）是一只生来就不会说话的雄（xiónɡ）天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字，可是其他天鹅是不识字的。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷（tōu）来了小号。路易斯练了一遍（biàn）又一遍，终于用小号吹出了心底深处的歌。号声不仅打动了路易斯心爱的雌（cí）天鹅，也赢（yíng）得了大家的尊敬（zūn jìnɡ）和赞赏（zàn shǎnɡ）。生活的道路，在路易斯眼前变得越来越宽广。

【精彩试读】

第五章路易斯（节选）

“我已经注意到了，路易斯。”雄天鹅说道，“你几乎什么话都不说。实际上，我根本想不起来什么时候听到过你发声。我从没听到过你讲话，或者说‘吭（kēng）——嗬（hē）’，或者大叫，无论你是欢喜还是害怕的时候。对一位年轻的号手天鹅来说，这一点是最反常的。这事情很严重。路易斯，让我听到你说‘哔（bì）’。开始吧，说呀！说‘哔’！”

可怜的路易斯！就在父亲的注视下，他深吸了一口气，张大了嘴巴，吐出里面的空气，希望可以借此发出一声“哔”来。可是他却发不出一丝声音。

“再试一次，路易斯！”他的父亲说，“可能你努力得还不够。”

路易斯又试了一次，可并没有用。他的喉咙（hóu lónɡ）里根本就没发出声音，他难过地摇了摇头。

“看我！”雄天鹅说。他高高地仰（yǎnɡ）起脖（bó）子叫了声“吭——嗬”，声音大得方圆数里内的所有动物都听到了。

“现在让我来听你说‘哔’！”他命令道，“说‘哔’，路易斯──大声点，清楚些！”

路易斯很想说，可他却说不出来

“让我听你说‘波’好了！开始，‘波’！就像这样：波，波，波。”

路易斯试着说“波”，可他还是说不出来。

“好了，”雄天鹅说，“我猜这是没有用的。我想你是哑（yǎ）的。”

听到“哑”这个字时，路易斯感到自己快要哭了。雄天鹅看出来，他已经伤了路易斯的心。“你误会我的意思了，我的儿子。”他用安慰（wèi）的口气说，“你理解错了，‘哑’是有两种含义的。如果我说你是笨蛋或傻（shǎ）子，那才意味着我认为你的智力有缺陷（quē xiàn）呢。实际上，我认为你可能是我所有的孩子中最聪明、最机灵、最有才能的。一个字有时会同时具有两种意思，‘哑’就是这样的字。看不见东西的人叫盲（máng）人，听不到声音的人叫聋（lónɡ）子，说不出话的人叫哑巴，这仅仅是说他不能说话而已。你明白了吗？”

路易斯点点头。他感觉好点儿了，他对父亲关于这个字的两种含义的解释（jiě shì）表示感激（jī）。不过，他还是特别不开心。

“不要让不正常的悲伤把你击（jī）倒，路易斯。”雄天鹅说，“天鹅一定要快乐，不要悲伤；要优雅（yǎ），不要笨拙（zhuō）；要勇敢，不要怯懦（qiè nuò）。要记住，这世上到处都是有某种障碍（zhànɡ’ài）要去克服的年轻人。你显然是有语言缺陷的，我相信你早晚能战胜它。在你这个年纪，不能说话反倒可能会有一点点的好处呢。这会让你成为一个好听众。这世上到处都是说客，但却很难找到一个听众。我保证你在听别人说的时候比你自己说的时候能得到更多的收获。”

“爸爸就是个特别能说的天鹅。”路易斯想。

《吹小号的天鹅》读后感 篇3

这是一本让人感动的童话书。它讲述了一只名叫路易斯的雄天鹅成长的故事。路易斯生下来就是哑巴，不管天鹅爸爸怎么教他，都发不出任何声音。爸爸鼓励他要做一只优雅、快乐、勇敢的天鹅。

为了说出自己的想法，路易斯在好朋友萨姆的帮助下，进入学校,学会在石板上写字。可是其他天鹅是不认识字的，路易斯还是没有办法向它心爱的塞雷娜表达爱意。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店偷来了小号。

路易斯练习了一遍又一遍，终于从小号里吹奏出好听的曲子。它克服了种种困难，成为了名人，赚到了足够的钱，偿还了小号的费用。最终乐声不仅打动了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯眼前，越来越宽广。

读完故事，天鹅爸爸无私的父爱让我感动;同时，路易斯不畏困难，坚持学习，不断努力，最终战胜了自己的缺陷，赢得了自己想要的生活。值得我们学习!

故事中我最喜欢的一段节选，和大家一起分享:“路易斯，我希望它将带给你幸福，带给你一个全新的更好的生活。我是在牺牲了一些自我和尊严后才得到它的，可我们现在就别去管这些了。不管怎么说，我都没有钱。我没有付钱就拿走了这把小号。这是可耻的行为。但更重要的是你得学会吹奏这把乐器。”

说着，雄天鹅把这把小号从脖子上弄下来挂到路易斯的脖子上，和那些石板石笔放在一起。

《吹小号的天鹅》读后感 篇4

爸爸就决定给路易斯弄到一把小号，就去乐器商店偷来了一把小号，肩膀还流血了。路易斯知道了小号是偷来的，它要挣钱给乐器商店还钱，它给萨姆在石板上写：它的小号是偷来的，它要挣钱。萨姆说：“你现在会吹小号吗？”“会吹一点。”路易斯说。萨姆说：“给你找一本吹小号的书。”于是看着这本书刻苦的练习，到库库斯库夏令营给大家吹下号，在哪里忍着痛苦用剃刀片把右脚的蹼割开。最后路易斯终于吹得特别出色，得到了好评挣到了好多钱， 它在费城还遇见了因为暴风雨迫降到费城动物园的鸟湖上的塞蕾娜。可是塞蕾娜一直沉睡不醒，路易斯就对着塞蕾娜吹了几首歌，把塞蕾娜叫醒了，刚醒来的塞蕾娜瞬间爱上了路易斯，然后它们一起回到了红石湖，把钱交给了爸爸，让爸爸把钱还给了乐器店店主，然后，路易斯和塞蕾娜过上了快乐的生活。它们生下了一些宝宝。

这本书主要讲了路易斯的成长过程。它是一只诚实、乐观、顽强的小天鹅。

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吹小号的天鹅小学读后感 篇5

前面两本书的情节非常引人入胜，尼莫在上幼儿园途中，出门购物途中，吃水果时，餐桌前，甚至拉粑粑时，随时请求我“读一段”，因此读的速度相对比较快。

但是《吹小号的天鹅》，是一本慢悠悠节奏的童书，我们读的速度相对慢一些。

说实话，这本书一开始也并不是很吸引我。

《吹小号的天鹅》读后感500字 篇6

里面最让我喜欢的人物是天鹅爸爸，因为它信任自己的儿子天鹅路易斯，所以给了它一条新的生活之路。天鹅爸爸最大的期望，就是儿子快乐地活着，并且给了路易斯最重要的乐器，那就是小号，让路易斯吹出内心的感受，吹出了跟其它天鹅不一样的声音。还有让我喜欢的人物是路易斯，虽然它知道自己不能发声，但是能坚持，如果我是路易斯的话，可能我会自暴自弃，最后放弃自己，而路易斯却不一样，它会用自己的能力坚持到最后，这是一种有勇气、自信、坚持、不会放弃的好品质，如果能用到现实生活的学习当中，那帮助真是太大了。

书里我喜欢的好句有：

“那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈粼粼的波纹，远远望去，好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。”

“白天鹅用红脚蹼使劲地划着绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样，摇摇摆摆。”

“天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。”

《吹小号的天鹅》读后感500字 篇7

我最喜欢的角色是吹号天鹅――路易斯，它是一只可爱、坚强，并且多才多艺的天鹅。作为天鹅大家族中歌声最嘹亮的种类，它却有着天生不能发声的缺陷。但它并没有认定这辈子就要当哑巴天鹅。天鹅爸爸飞到一家店里偷来了一把小号，它便开始认真练习吹小号。为了能按动小号的3个活瓣，路易斯不惜付出游泳增加困难的代价，让人类朋友萨姆把它的右脚脚蹼给剪掉了。它虽然已经弥补了天生的缺陷，但是它的父亲还欠小号的主人一笔债。于是它四处找工作，先后担任了许多职位，最终还了那笔债，并且因会吹小号，在工作中名声不断扩大。它最终回到了它的出生地――沼泽，并和伴侣塞蕾娜在那里生儿育女，过上了幸福美满的生活。

我也很喜欢这本书上另一个主人公，他热爱自然、心地善良，再没有哪个孩子比他更了解鸟类了。令我印象最深刻的是萨姆的日记，他的日记是不折不扣的人生写照，每天做的、想的还有留着当天晚上思考的问题，他都会写上去。

《吹小号的天鹅》读后感300字 篇8

勇敢的天鹅爸爸。在路易斯最无助的时候，总能给它以信心和鼓励。它鼓励心爱的儿子：”必须快活而不是难过，必须优雅而不是笨拙，必须勇敢而不是胆小。“

由于不能与其它天鹅交流。为了弥补缺陷，它在一个牧场孩子――萨姆的帮助下，进学校学会了读和写。天鹅爸爸想办法去城里给儿子叼来一把小号，小号没有付钱。路易斯便脖子上挂着石板、石笔和小号，去夏令营担任吹号手挣钱还债。它还先后到波士顿和费城去演奏小号。它把挣来的所有钱交给爸爸去还清小号债款与店主的损失。路易斯还赢得了天鹅小姐的爱。

吹小号的天鹅读后感400字 篇9

我特别喜欢这本书的名字，开始我也不懂什么叫吹号天鹅，但在书中找到了答案，原来吹号天鹅是一种野天鹅，因叫出来的声音像吹号而得名

书里的主人公是一只在声音上有缺陷的吹号天鹅，叫路易斯。虽然它不能发出声音，但它没有放弃自己，天鹅爸爸也没有放弃它的亲骨肉。于是，天鹅爸爸冲进乐器店，抢了一把小号送给了路易斯，它的人类朋友萨姆帮助它上学。

此时，路易斯已经会吹几个音了，萨姆棒它找到了人生中第一份工作――夏令营号手。它边工作边学习用小号吹奏音乐，它需要钱因为它要帮爸爸还小号的钱一个月过去了，路易斯拿到了工资，它请求萨姆用剃刀把它右脚的割开，这样它就能活动它的脚趾了。

现在，它已经能吹出好听的曲子了，它去了公园里小船上工作，它边吹着小号边带路，把所有的游客都沉醉了，在这个月里船老板净赚，路易斯也赚了不少钱。由于路易斯在公园里工作，所有人都认识它了，它已经一炮而红了。

学会坚强――《吹小号的天鹅》读后感 篇10

这本书主要讲的是关于路易斯从小到大都不会说话，而长大却成就了一番事业，并且路易斯和心中向往已久的也是最美丽的号手天鹅“塞蕾娜”在费城动物园偶然相遇，从此，两只号手天鹅就成为了相亲相爱的夫妇。

在儿时的小路易斯因为不能说话而跟萨姆打招呼时只好拽萨姆的鞋带，儿时因不能说话做了一名非常好的听众，伤心地小路易斯自己对这个方面的不足也无能为力，但是通过一次雄天鹅和自己的谈话，路易斯的父亲说：“好了，我猜这是没用的。我想你是哑的。”当听到“哑”这个词时路易斯感到自己快要哭了。而雄天鹅给出的解释是：“哑这个词不光是代表笨蛋或傻子，那就意味着我认为你的智力有缺陷呢!实际上，哑这个词也有另外一种意思，那就是：虽然你的发声有缺陷，可是你可能是你哥哥姐姐里最有才华、最聪明、长大最有出息的一只号手天鹅。”发声有缺陷的小路易斯听了父亲的这番话后，立志要长大成就一番事业，有了雄天鹅偷来的小号，路易斯就不用担心自己的缺陷了，但是长大后的路易斯为了还清小号的债“流浪”世界各地想办法赚钱，最终，经过路易斯的重重努力，钱终于凑齐了，这时威武年轻的雄天鹅已成为了老雄天鹅，是他，帮他的父亲还清了债，是他，帮他的父亲找回了父亲的自尊和名誉——孝顺而又勇敢的号手天鹅“路易斯”。

学会坚强――《吹小号的天鹅》读后感 篇11

路易斯身上，有三种品质：

坚持，因为路易斯天生哑，在费尽千辛万苦和折腾后，它终于在萨姆的帮助下学会了用石笔在石板上刻字，读后感《吹小号的天鹅》读后感姜蓉》。可是，当它知道其它的天鹅都不会认字时，也没有灰心丧气，而是更加刻苦地学习苦练小号。

舍己救人。在路易斯飞羽没有长好时，它被库库斯库夏令营录取(邀请)去做一名小号手，而一个赌气的孩子--平果，却因为别人取笑他的名字而生气万分，一气之下，去湖中划船散心。;不料却掉进湖里。路易斯飞羽没有长好，冒失飞到空中保持不了平衡，摔了下来。可是，路易斯却冒着生命危险救下平果，并获得了荣誉--“救生奖章”。