毕业设计(论文)具体要求（精选13篇）
按照 “西北农林科技大学本科毕业论文（设计）工作规范”的具体要求，为规范我院本科毕业论文书写格式，特要求如下：
1、毕业论文组成
毕业论文（设计）应由封面、中英文摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分组成。
2、论文封面
封面纸按教务处统一要求填写，学生以导师为单位到学院指定处统一领取、套打。
3、论文题目
论文题目应简明、具体、确切、概括文章的要旨。中文题目一般不超过20个汉字；英文题目一般不超过10个实词，且标题中尽量不使用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。中英文题目应一致。
排版要求：论文题目为三号黑体字，可以分成1行或2行居中打印。
4、摘要与关键词
（1）中文摘要一般为400～600字，英文摘要一般不超过350个实词。摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、数学公式和非公知公用的符号、术语和缩略语。
（2）摘要内容应包括研究目的、方法、结果和结论。
（3）关键词一般选3～5个，且按词条的外延层次从大到小排列。
（4）英文题目、摘要、关键词参照中文格式写，字号与中文的相同，字体为“Times New Roman”，中英文摘要应具有相同的内容，中英文关键词应一一对应。
排版注意事项：
（1）摘要单独成页（中英文摘要可排版在一页上）。
（2）内容组织顺序：论文题目→空一行→另起行，写“摘要”标题→加空行→另起行，写摘要内容→加空一行，写“关键词”标题及关键词。（3）排版要求
论文题目：三号黑体字，可以分成1行或2行，居中
“摘要”标题：小三号黑体，摘要2字间空一个空格；摘要内容（五号宋体）。“关键词：”（小四号黑体），其后写关键词（五号宋体），关键词间用分号“；”分隔，最后一个关键词后不加标点符号。
5、目录
按照三级层次组织，并单独成页，包括章、节和小节标题以及相对应的页码。排版要求：
（1）“目录”两字为三号黑体，居中；段前空1.5行，段后空1行。章标题用小四号黑体，顶头排；节标题、小节标题用5号宋体，与上一级标题相比，向右缩进一个字。
（2）目录要另行编写页码，页码为罗马字符Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。（3）目录不加注页眉。
6、正文
正文主要包括引言、论文主体及结论等部分。内容组织要求翔实、具体，语言简练、表述正确、层次清晰、图表规范，充分反映设计思想、实现技术及设计结果。
具体排版要求：（1）纸张及打印要求
用WORD排版，A4号纸型双面打印。（2）页面设置参数
上3厘米，下2厘米，左右边距各2.5厘米；页眉2厘米，页脚1厘米。行距20磅，字符间距为标准。
(3)正文排版要求
格 式：1 ×××××× 一级标题（四号黑体，居左，段前、段后0.5行）1.1 ××××× 二级标题（小四号黑体，居左，段前、段后0.5行）1.1.1 ×××× 三级标题（小四号宋体加粗，居左，段前、段后0.5行）
三级以下标题：小四号宋体 论文正文：小四号宋体。
7、参考文献
（1）参考文献是论文的重要组成部分，范围仅限于本次毕业设计中引用过的书籍、期刊、学位论文、网站等。
排版要求：五号宋体，行间距为17磅。文献是期刊时，书写格式为：
[编号] 作者.文章题目.期刊名(外文可缩写), 年份, 卷号, 期数, 页码。
文献是图书时，书写格式为：
[编号] 作者.书名.出版地：出版单位, 年份, 版次, 页码。(第一版不必说明)（2）参考文献数量：应提供20篇以上参考文献，且应有一定数量的外文参考文献，要求翻译一篇不少于个印刷字符的外文文献。．．．．．．．5000．．．．．．．．．．．．．．．页（3）在引用处要标记参考文献编号。
8、附录
附录与正文分开。字体为5号宋体，行间距为17磅。
9、致谢
致谢是向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。
排版要求：
（1）致谢不包含在正文中，因此“致谢”不应作为章标题出现，“致谢”两字前不加数字序号。致谢部分单独成页，且要标记页码（2）“致谢”标题，两字间加空格，用小三号黑体，单独成行（3）“致谢”内容：小四号宋体。
10、论文装订顺序
论文按照以下顺序装订：
（1）封皮
（2）中英文摘要与关键词（3）目录（4）正文（5）参考文献（6）附录（7）致谢
11、其他注意事项(1)正文插图
插图格式要合理，图题位于图的下方、居中，5号宋体，图和图题大小要合适，组合后放在正文的合适位置上。
（2）表格
表格格式要合理，表题位于表的上方、居中，5号黑体，表格采用三线表格形式，大小要合适，放在正文的合适位置上。（3）页眉和页码
论文要加注页眉和码。具体要求：
奇偶页页眉应不同，奇数页眉内容为章标题内容，偶数页眉内容为论文题目，页眉字体为五号宋体，居中；
关键词：广播电视,覆盖工程,组织保障,建立机制
自广播电视在我国开始应用以来, 就迅速成为了最受人们群众欢迎和喜爱的媒体传播方式, 广播电视的发展对于加强我国精神文明建设、提高人们文化生活质量水平有着重大的推动和促进意义。随着越来越多的人民群众对广播电视表现出极大的需求, 实施广播电视覆盖工程就成为了广电事业发展中最重要的工作内容。只有充分实现全面的广播电视覆盖面, 使公共文化服务体系与广大人们群众对文化的需求有机结合起来, 才能更好的发展我国精神文明建设, 提高人们的基本文化素质, 以实现我国文明程度的整体提升。
1 广播电视覆盖工程的重要性
广播电视覆盖是广播电视提供公共服务的最基本的方式。无线覆盖工程是新时期广播电视村村通工程的重要组成部分, 是把党和政府的声音传入千家万户的政治工程, 是社会主义新农村精神文明建设的文化工程, 是确保广大农村群众享有听广播、看电视等基本文化权益的民心工程, 是加强农村广播电视公共服务的基础工程, 更是履行广播电视公共服务体系建设义不容辞的责任。
构建覆盖全社会的公共文化服务体系, 就是要以政府为主导, 调动全社会的力量, 加大对文化事业的投入, 优化文化公共资源配置, 健全公共文化设施网络, 完善公共文化建设的资金人才技术保障、组织构成和运行评估机制, 从而推动文化与经济社会的全面协调可持续发展, 不断增加公共文化产品的生产服务供给, 提高人民群众的生活质量和幸福指数, 提高全民族的思想道德和科学文化素质。
2 严格把关广播电视覆盖工程的质量
首先, 要严格执行广电总局《无线覆盖工程质量控制要点》等文件的技术要求, 做好工程监管和验收工作。工程技术监管人员要认真学习有关技术文件, 及时总结交流经。要根据工程各分项目的建设技术要求, 邀请、聘请相应的技术部门和专家参与工程的机房改造、铁塔工程、供配电设施、防雷接地工程等基础设施建设的监管工作。铁塔工程、发射系统的安装调试, 供配电系统的改造、机房建设、防雷工程是关系到工程质量的关键环节, 要高度重视这些工程项目各个关键技术环节的监管, 认真按照技术文件的要求作好监管工作。每个项目、每个环节的监管必须做到有专人、有记录、有审核。主要基建项目方案要组织专业部门论证, 不能因监管不力而出现失误。
其次, 要发挥的技术协作精神, 广电集团要发挥技术优势, 支持各市区县的工程建设, 各市区县可以向集团提出技术支持的要求, 较强的骨干台站要大力支持各市区县台站的工程建设, 积极主动地为周边台站提供技术支持。各技术力量较差的台站要认真学习骨干台站的建设经验, 组织技术人员开展技术交流, 提高工程建设管理水平。只有充分发挥团队协作精神, 使基层技术较差的地方性工程建设得到其他地区相对较为成熟的技术支持, 才能全面协调发展, 促进广播电视覆盖率的提升, 使更多的落后贫困地区能够同样享受到现代科技带来的精神享受。
3 加强广播电视覆盖工程的组织保障
首先, 要加强组织领导, 做好宣传工作。为确保工程建设的顺利实施, 加强对工程建设的领导, 成立以政府分管领导为组长, 相关单位为成员的工程建设领导小组, 下设办公室在文体广电局, 并具体抽人办公, 负责工程建设的具体实施。要高度重视宣传工作, 采取各种方式, 向群众宣传无线发射覆盖工程建设的重要性、建设方式, 争取群众的积极参与和支持。加强广播电视宣传, 进行舆论引导, 使广播电视无线覆盖工程建设得到社会各界和广大群众的关心与支持。
其次, 建立监督机制, 落实工作责任。在广播电视覆盖工程的实施中, 必须要建立健全的监督机制, 成立专门的监督领导小组, 全面监督各级在具体实施工程建设时的具体工作, 避免一些单位消极对待工程建设, 影响整体的广播电视覆盖工程的实施。另外, 要层层落实工作责任, 做到权责分明, 将广播电视覆盖工程的进展与当地相关部门的考核评定挂钩, 调动基层人员对广播电视覆盖工程实施的积极性。除此之外, 各级财政部和广电局要根据具体的工程实施状况进行实地勘探, 做好财务预算, 严格控制财务支出, 加强工程的施工管理, 使广播电视覆盖工程实现经济、优质、科学的工程实施效果。
第三, 加强资金管理, 搞好技术培训。严格执行经费预决算制度, 财政部门要加大对资金的使用与监管。搞好技术培训, 是为无线发射覆盖建设顺利开展奠定技术保障。另外, 还要鼓励偏远地区的本地人员积极学习相关专业技术, 掌握基本的维修方法与工作原理, 如熟练掌握无线发射原理、操作技术和用户无线接收天线安装、调试、接入技术, 为无线发射覆盖工作的顺利开展提供技术支持, 使偏远地区的广播电视接收信号的稳定提供更有力的保障。
4 加大资金投入, 建立广播电视公共服务长效机制
要坚持以政府为主导, 加大资金投入, 制定扶持政策, 加强农村广播电视基础设施建设和机构队伍建设。要把广播电视村村通工作纳入地方各级政府工作的重要议事日程, 纳入当地经济社会发展和社会主义新农村建设的总体规划, 纳入公共财政支出预算, 纳入扶贫攻坚计划, 纳入干部考核内容;将农村电影电视工作列入地方各级政府的议事日程, 纳入当地国民经济和社会发展规划、纳入文化体制改革统筹考虑。
同时明确加强农村广播影视基础设施建设投入和扶持的各项经济政策。为建立和完善农村广播影视公共服务体系, 还要按照关于深化文化体制改革的要求, 进一步加强县乡广播电视机构的公共服务职能, 建立健全以县为中心、以乡镇为基础、面向农户的农村广播电视服务体系;建立以数字放映为龙头, 院线为纽带, 乡为重点, 村为基点, 政府扶持和市场服务相协调的农村电影发行放映新体系。
5 结论
【关键词】期望理论 班级管理
随着当代教育理论的探索与发展，美国心理学家弗鲁姆著《工作与激励》一书中提出的期望理论，逐渐被引入探索当代大学生教育。而想要结合当前的现实环境，恰当运用这一理论，就必须要遵守这一个理论的客观前提，具体问题具体分析。
期望理论的第一个前提：现实生活中，人的期望心理是客观存在的，管理者通过有效地设置行为目标提高被管理者对实现这一目标的价值判断和信心，并给予行为结果以必要的奖酬等就以此达到激励的作用。在教育过程中，无论是教师还是学生都有渴望成功期望得到他人认同的心理，因此，遵循心理与行为活动规律“以人为本”，注意工作方法加强疏导，也可以起到调动积极性的作用。
期望理论的第二个前提：全体教师必须充分领会期望理论的基本内涵，把握期望理论的操作要领，进步是建立在基本认识和熟悉的基础之上的。要达到高激励水平，那么学生对实现这一目标可能性的估计和价值大小的主观判断都必须是大的，否则必然影响目标的激励水平。
结合这几年在学生管理工作中对于期望理论在班级管理中运用，我们有总结出期望理论在班级管理中的具体要求：
1. 观察和分析学生个性心理状态。每个学生都有自己的性格特点，正因为性格特点的差异化才有了生活的多样化，也客观地带来了管理的复杂化和长久性。为了充分了解到学生们的个性心理状态，我们采取了多种方式收集信息。根据大学生心理诊断相关资料结合实际情况制作心理调查情况表，并引导同学认真理解和填写同时做好总结工作；学生干部不正式调查，以一个宽松的环境和同学沟通交流然后将意见和建议反馈给老师等方式进行学生信息收集。
2. 征对不同学生确立恰当的期望意图。总的来说，我们在收集了学生心理状态信息后先进行了科学的分析，再总结出每个学生到底具有什么特点。比如有的学生看待事情比较乐观有的则比较感性和悲观，有的做事积极有的则拖沓懒散，有的勤奋好学目标明确，有的则还像一个梦虫一样懵懵懂懂。最后，我们根据每个学生的特点制定出个性化的期望意图，比如乐观派和实践派的学生则给他们更高的期望和积极的引导，对于消极派和懒散派的学生则给他们的期望实际些，更易于看到阶段性的成果，便于看到一步步努力的结果。
所谓恰当的目标，就是要让个体感到某种目的对他来说是通过一定努力可以达到的，这种目标才会有激励作用，才会督促他去努力实现这种目标。为了达到这个目标，我们在工作开展前做了一系列准备工作，在充分了解学生实际情况、考虑环境条件的基础上，提出恰当的期望目标。这就要求我们要做到以下几点：
首先，目标难度要适中。也就是说，设置的目标必须是学生通过一定努力才能达到的。个体总是希望通过自己的努力能达到预想的结果，如果学生认为通过努力自己有能力去达到教育设定的目标，就可能会激发出强大的行为动力。因此，我们始终要把学生的努力与他们可能取得的成绩联系在一起，使每一位学生都能体验到成功，都能满足成就的需要。
其次，目标层次要分明。在实践运用中我们采取了“分步走”的形式去实现预期目标，使期望目标更明确、更具可操作性。如在我院2009级营销专业围绕争创“五四红旗团支部”这一总目标的过程中，我们将总目标细分为学习成绩居年段第一、获“优秀团支部”光荣称号、专业内成员获“校优秀团员”“优秀学生干部”获奖学金比例居年段前茅、在其他各项素质拓展活动中参与度居年度前列。只有引导学生完成这些相对容易实现的小目标，使他们获得成功的情感体验，才有可能激励他们去实现“校五四红旗团支部”这一大目标。
再者，目标指向要明确。由于期望对象既有群体，又有个体。因此，我们不仅对整个班级提出期望目标，还根据每一个学生的实际情况提出明确的个体期望目标。如在争创“五四红旗团支部”过程中实现学习成绩居年段第一的细分目标时，要求成绩目前较好的要保持，成绩稍微落后的保证不要挂科，这不光是提空口号，还交代学习委员专门制定一个学习策划，让大家互帮互助，结成“一帮一”对子，让每一科强势的同学帮助稍微弱势的同学，调动起了大家对学习的积极性和主动性，年段第一的目标实现起来就不那么困难了。
最后，目标结构具有高度灵活性。某一目标对学生意义的大小会因时间、地点、客观环境的变化而变化，原来很重要的目标，随着情况的变化可能会变得不那么重要，而原来并不在意的目标也可能变得重要。对此，老师们要密切关注目标价值的变化不失时机地对目标体系进行调整，以维持学生的高积极性。我们在实施的过程中就建立了灵活的反馈机制，让所有的学生干部机动地调查同学最新的心灵状况和心理需求，一旦因为某些情况发生改变，立即根据实际情况更改对该同学的期望目标。
另外，在期望内容上提请大家应该要注意全面性。目前，随着社会上大学毕业找工作难思想的泛滥，再加上应试教育的模式还不可能根本性地向素质教育转变，即主要强调智育方面，而忽视了其他包括德智体美劳等方面进行全面期望，五者不可偏废。只有进行全面的期望，学生的身心才能得到健康、和谐、全面的发展，也才能更持久、稳定、有效地激励他们去实现既定目标。
【参考文献】
［1］陈志龙. 基于期望效应理论的师生互动. 山东工商学院学报，2011（2）.
［2］陈洁. 团队性激励与知识共享——基于期望理论的理论分析. 图书情报工作，2011（6）.
［3］刘黎明. 基于期望理论构建大学生党员培养长效机制. 中国电力教育，2011（9）.
一，毕业创作设计具体要求
请从以下三项中任选一项完成毕业创作。
1，同主题系列招贴设计与系列包装设计
内容要求：自定义一主题内容，并为此主题内容设计制作系列招贴广告与系列包装设计。招贴与包装设计需各附设计说明一份。
设计说明文字要求：请具体阐述创作出发点、整体构思、表达主题等等，每份说明不少于500字。
系列招贴数量：4幅；
系列包装设计具体要求：
A．设计完成以8件为一系列的包装作品；
B．制作系列包装设计展示效果图若干（不同角度展示效果），包装容器结构平面图一张（需注明包装容器具体尺寸、色标以及包装使用材料）；
制作实物要求：
A．系列招贴 ：完成实物稿最小尺寸为4开，最大尺寸不限；
B．包装设计外形尺寸不限，与设计图中规格尺寸相吻合即可；
C.包装设计效果图、包装容器钢结构明面图尺寸不限，利于展示即可。存档打印稿件规格要求：A4规格彩色打印稿件2套，另外请自己保留完整电子稿备用。
2，同主题系列招贴设计与系列书籍设计
内容要求：自定义一主题内容，并为此主题内容设计制作系列招贴广告与系列书籍设计。招贴与书籍设计需各附设计说明一份。
设计说明文字要求：请具体阐述创作出发点、整体构思、表达主题等等，每份说明不少于500字。
系列招贴数量：4幅；
系列书籍设计具体要求：
A．完成以8件为一系列的书籍设计作品；
B．制作系列书籍设计展示效果图若干（不同角度展示效果），书籍设计平面图一张（需注明书籍具体尺寸、色标以及印刷时是否使用特殊纸张或材料）；
制作实物要求：
A．系列招贴 ：完成实物稿最小尺寸为4开，最大尺寸不限；
B．书籍设计外形尺寸与造型不限，与设计图中规格尺寸相吻合即可；
C.书籍设计效果图、平面图尺寸不限，利于展示即可。
存档打印稿件规格要求：A4规格彩色打印稿件2套，另外请自行保留完整电子稿备用。
3，同主题系列招贴设计与VI手册
内容要求：自定义一主题内容，并为此主题内容设计制作系列招贴广告与VI手册。招贴与VI手册需各附设计说明一份。
设计说明文字要求：请具体阐述创作出发点、整体构思、表达主题等等，每份说明不少于500字。
系列招贴数量：4幅；
VI手册设计要求：VI手册中所包含项目不低于120项，手册外形尺寸规格自定义。
制作实物要求：
A．系列招贴 ：完成实物稿最小尺寸为4K，最大尺寸不限；
B．彩色打印、自选材料装订制作完整VI手册一本。
存档打印稿件规格要求：A4规格彩色打印稿件2套，其中VI手册部分自行选择重要页面打印即可。另外请自己保留完整电子稿备用。
备注：制作手段不限。可以使用计算机辅助设计来完成本次设计，也可以以手绘的方式完成制作。如采用手绘方式，完成后请自行拍照后制作成电子稿，以备学校存档使用。
二，毕业论文具体要求
学生自行选取广告设计、视觉传达行业相关内容主题撰写论文。
内容要求：论文逻辑合理，层次分明；观点新颖、主题明确，见解独到，有一定的现实基础和实际应用价值。文字表达要流畅、准确而明晰。
论文字数要求：3000—5000字。
三，毕业创作及论文计分方式
艺术类毕业生，需要完成以上两项（毕业创作设计、毕业论文）方可认定毕业设计完整。
计分方式：毕业创作设计占总分的60%，毕业论文占总分的40%。
论文的排序方式主要有以下几种：
2.2 毕业论文的组成部分
标题页 (Cover)：写有论文题目(英语)、作者姓名(汉语)、指导教师姓名(汉语)、所属院系(汉语)和论文呈交日期(请使用学校统一印制的西北师范大学毕业论文封面、封底)。
目录(Contents)
Abstract (Key Words)：一般不超过1页，关键词一般为3-5个
摘要(关键词)
正文(Text)：一般包括绪论(introduction)、本论(body)和结论(conclusion)
注释(Notes)：统一采用“夹注”形式
参考文献(Bibliography)：请参阅“英语专业学士学位论文参考文献规范”
附录 (Appendix) (若有的话)
2.3 毕业论文的体例要求
论文字数：本科生论文均用英文撰写, 字数在5000词左右。
使用Times New Roman字体(此字体为Word英语文本编辑默认字体)撰写，字号为5号，统一采用A4纸型。
论文一律用微软中文Word 97/撰写并打印。
论文的一级标题加粗，其他各级标题不加粗。
各级标题使用Times New Roman字体，5号。
正文首页加论文题目(英文)，使用Times New Roman字体，4号，加粗。如有副标题，则采用小4号字，加粗。
正文小标题与正文之间不留空行。正文中段与段之间也不留空行。
正文中引用原文超过四行以上者，叫大段摘引(block quotation)，引文须另起一行，独立成段，无需引号。右缩进4个英文字符，用小5号。论文中所使用的例句，不能直接引用语法书、他人论文等参考资料中所使用的例句。
页面行间距为1.5倍。
页码的排列顺序：目录、摘要的页码以小写罗马数字(i，ii，iii)开始排列。正文部分(包括参考文献和附录)的页码以阿拉伯数字(1，2，3)排列。
论文按以上组成部分的顺序并在左侧装订。
论文要求一式二份，交给指导教师。
一、每人只能应聘一个岗位。
二、报名表一式三份：电子版1份、纸质版2份（一份上交学院，一份自带面试时使用）
三、个人简历格式及内容要求
1、标题“第十届中国-东盟博览会志愿者报名表”几个字请务必置于表格正上方；
2、请务必认真填写完整正确的岗位名称，不要出现错字漏字；
3、个人简历中的文字内容不要用黑体或粗体；
4、个人简历内容要求紧凑，信息完整无错漏。
四、个人简历电子版照片要求
1、照片规格： JPG格式，240*320像素，50K内，照片名称：姓名+身份证号码(如：李四***122）；
2、自拍、截图、背景不是纯色的一律不合格，必须是正规的大头照或身份证照。
五、个人简历纸质版照片要求
照片规格：一寸正规证件照，背景不是纯色的一律不合格。
答:SPD两端的连接线长度越短越好, IEC标准要求SPD连接线总长不宜超过0.5m。对于TN系统和TT系统, SPD两端接向带电导体和PE线的连接线要求“短”且“直”。雷电冲击波呈高频特性, 施加在被保护电气设备上的雷电冲击过电压为SPD上的残压与连线上的高频电压降之和。SPD的残压由产品性能决定、无法改变, 而连线上的高频电压降为Ldi/dt, 其中L为SPD两端电感, 与连接线长度成正比, 故减少连接线长度即为减小连接线电感值, 继而减小施加在被保护电气设备上的雷电冲击过电压。
序号标点、汉语拼音等的通知
在省语委、省教育厅对省内四市进行二类城市语言文字工作评估过程中，发现在公文、报告、试卷等文字材料中，比较普遍地存在使用序号标点、汉语拼音等不够规范的地方，对照我市的有关文字材料，也发现比较严重地存在着类似问题。为了及时纠正这类不规范情况，现将有关标准重申如下，望对通知前形成的文字材料进行一次检查，能纠正的及时予以纠正，并在今后的文字材料中不再出现不规范的使用。
一、公文发文号的正确使用
公文发文号中，年份外的括号应用中括号“„ ‟”；而不用小括号“()”或方括号“[ ]”。
如：苏教办(2004)5号(错误)苏教办[2004]5号(错误)苏教办„2004‟5号(正确)
二、文字材料中序号标点的正确使用
1．“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“，”)。2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。〃
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C’’等后面应用齐线墨点(“.”)，而不该用顿号(“、”)或其它。
4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号，三、年份的正确用字
年份如用“二○○四年四月”的方式表述，则中间的“○”； 不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“Ｏ”。
四、汉语拼音注音的正确使用
1．大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名每个词首字母大写；标题可以全部大写。2．分连写：词内连写，词间分写。
五、正确区分连接号和破折号
1．凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用““――”或者“―”。如：2004年3月～5月中的“～”，不用“――”或“—”。
2．凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“――”而不用“～”或只占一个空格的“—”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作――2004年语言文字工作总结。
苏州市语言文字工作委员会
2、妥善处理和保管各种财务档案、保守财务机密;
3、复核各管理处每月应收、己收、欠收数据情况;
4、正确计算收入、费用、成本，作到帐帐、帐据、帐实、帐表相符;
5、登记各项押金、经营性收费及各项成本费用明细账情况;
6、与税务等部门协调，及时办理相关事务，编制报表、税金计算、税务申报等工作;
7、月初编制公司各项会计报表，各项收入的统计汇总表，及时向公司领导汇报财务系统的真实情况和有关数据，为公司领导提供相应的决策支持数据;
8、审核员工报销费用，编制凭证并进行登账;
一、对照检查材料要求三个部分内容：
（一）查找出来的问题；
（二）产生问题的原因分析；
（三）努力方向及整改措施。
二、格式要求：标题字体字号为二号方正小标宋简体，标题上空一行。标题下署日期，字体字号为三号楷体（GB2312）加粗。正文：正文用三号仿宋字体（GB2312），一级标题为三号黑体，二级标题为三号加粗的楷体（GB2312），三级标题为三号仿宋字体（GB2312）加粗。页面设置：上边距为3.2cm，下边距为3.1cm，左右边距均为
2.7cm，行距为固定值29磅。
三、纸型：A4纸，双面印制，左侧装订。
四、对照检查材料要写得实、找得准。重点写清存在的突出问题，列举具体表现和典型事例。同时要剖析原因，明确努力方向，提出务实管用的整改措施。广大教职工和普通党员的对照检查材料，由各教研室主任和团总支书记严格审核把关，对问题找得准找得实的给予签字同意，对查摆问题不全面不深入，没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应、操作性不强的，要督促修改或者退回重写；经教研室主任和团总支书记审核通过的，交到分管副主任处二次审核，如果发现教研室主任和团总支书记把关不严、标准不高的，追究责任，在退回重写的基础上进行批评教育；经分管副主任审核通过的对照检查材料，学生口交到党总支书记处进行审核，教学口交到系主任处审核，要标准更高、把关更严。副主任的交到系部负责人处审核。
五、上交时间：普通党员和广大教师的对照检查材料于6月5日前交到教研室主任和团总支书记处审核，经审核通过的由各教研室主任和团总支书记于6月6日12：00前交到各分管副主任处审核，各副主任将二次审核通过的于6月6日下午4：00交到系主任处审核。
经济管理系党总支
外联部某某某2011年8月5日
新学期的工作即将开始，为了更好地完成任务，现将新学年的工作做以下计划：
一、迎新工作
1.2.3.二、招新工作
1.①
②
2.3.……………
外联部某某某
2011年8月5日
要求：1.请端正态度、认真写作、严格按照格式要求，严禁错字、病句。
2.尽量减少抒情式、平述性语言，行文简洁、切勿冗长，最多使用三层分级。
3.内容尽量具体，如大致的时间、地点、预算等。
2、完成每月税金计算、申报及缴纳，及时了解税务动态，办好税收减免工作。
3、完善台帐登记工作，做好租金管理费、应收、应付台帐登记。
4、办理公司银行结算业务，包括银行帐户和各种电子帐户开立、销户、贷款、利息等业务;
5、银行代扣业务的办理;
6、合同的管理，建立合同应收应付台帐，及时催收应收合同款，按期计提应付款;
7、所负责项目的水电费、管理费等费用的核算;
一、指导教师的职责
1、指导教师针对所要指导的青年教师制定本学期具体的指导计划和实施方案，并于11月13日（周四）下午下班前交至教务处教学管理与质量监控科。
2、指导教师要从师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等方面指导青年教师。
3、指导教师要经常关心青年教师的教育教学发展情况，指导他们合理安排工作计划，有序地开展教育教学和科研活动。帮助青年教师分析教材的重点、难点、疑点，制定教学目标，确定教学方法, 写出规范具体的教案.4、指导教师每月听课不少于2次，并认真记录，评议优缺点，写出指导意见，学期末以系部为单位上交教务处备查。同时对青年教师教学常规的执行、学生常规的习惯培养，教材的把握处理、教学过程的设计与实施作全面的交流与评价，并做好记录。
5、每月为帮带教师上一节示范课。
6、指导青年教师阅读有关教学理论的书籍，开阔视野，不断丰富教学经验，提高教学水平。
7、新老教师学习交流、开展教研活动以及帮扶活动的落实情况须做好记录，教务处不定期检查。
二、对青年教师的要求
1、青年教师根据指导教师的要求制定本学期个人具体的学习计划和实施方案，并于11月13日（周四）下午下班前交至教务处教学管理与质量监控科。
2、积极参加听课活动，凡是指导教师的示范课必须参加。
3、每周至少听指导教师一节课，做好听课记录并写出体会，教务处 不定期检查。
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