辅导员招聘（精选12篇）
一、招聘对象及相关条件
招聘人数1名，男女不限。财税学院本科二、三年级以及研究生一年级的同学均可报名。要求工作认真负责、踏实耐劳、与人沟通能力强，有学生工作经验及工作热情者优先。
二、招聘程序
即日起至10月19日，有意向的同学可投递简历至指定邮箱26937933@qq.com，简历审核通过的同学进行面试，进而聘用。
面试合格者，试用期一个月。试用期满考核合格后正式聘用。辅导员助理的工作接受学院的领导，由学院党总支办公室具体指导。
三、辅导员助理岗位职责
协助辅导员处理学生基本日常事务工作；协助辅导员了解掌握年级学生学习、思想、生活等动态信息；
辅导员助理要严以律己、以身作则，自觉地遵守学校的各项规章制度，尽心尽责地完成辅导员交办的工作。
四、报名方式：
和郝玉红一样,资源与环境学院所有的2009届毕业生都收到了同样的信息,信息发布人正是他们的辅导员郭超杰。
此时,刚刚发完信息的郭超杰还有一件非常重要的事情等着他和另外两个同事李月涛、叶晖紧锣密鼓地张罗,而这件事令所有的人都意想不到,甚至包括他们自己在此前也不敢去想——他们要为自己的120名毕业生举办一场专场招聘会。
2008年的冬天似乎是个暖冬,但是对2009届毕业生来说,却是个“寒冬”,就业形势十分严峻。郭超杰是老辅导员了,他早早就有预感,国际金融危机下的大学毕业生就业状况肯定不容乐观,要早点为自己的学生打算。就在这个时候,他和李月涛、叶晖不断地听到学生们的反映:参加校外的招聘会,针对性不强,很难找到专业对口的工作,且花费的时间、精力较多,所需费用也较高,却收效甚微。另外,近段时间陆续有五六家单位单独到学院招聘,每次临时召集学生、安排场地都要费很大力气,还有一些单位不断给他们打来电话,表示想提前招聘学生。偶然的一次机会,郭超杰、李月涛、叶晖在一起交流时,不约而同地萌生了一个大胆的想法:何不为学生们举办一场小型专场招聘会呢?
但是,举办一场招聘会谈何容易,招聘单位何来?所需资金何来?除此之外,还不知道有多少环节需要考虑呢。毕竟,这是倾一校之力方能完成的事情。
郭超杰和他的同事下定决心不管多难也要试试,为了学生们这样做值得。于是,他们就招聘会的可操作性、重点、难点进行了初步讨论和论证,达成一致后向资源与环境学院领导作了汇报。院党总支书记翟居怀听了他们的想法后非常支持,表示要为专场招聘会提供尽可能的便利,包括招聘会所需费用等。这更加坚定了郭超杰等3人举办专场招聘会的决心。
学院解决了招聘会所需的资金,但是,最核心的问题却显现出来了,那就是招聘单位的组织。郭超杰3人所掌握的用人单位只有11家,如果联系不到更多的单位,招聘会根本办不起来。郭超杰建议,利用往届校友资源邀请招聘单位。不少校友已经成为所在单位的中、高层领导,他们对母校都怀有深厚的感情,对母校的学生认可度较高。于是,又有10家单位加入。李月涛建议,向学校招生就业处查询有关用人单位信息,逐个打电话联系,发送邀请函。于是,又有7家单位加入。叶晖建议,通过领导、同事、同学、朋友、家人的私人关系邀请用人单位,如陈锡岭院长通过河南省农药质检所的关系,直接以药检所的名义给全省几十家大型农药企业发送了邀请函。于是,又有12家单位加入。
夜深了,郭超杰等3人还在忙着整理资料、探讨细节、确认用人单位信息,他们约定:李月涛负责用人单位联络组,郭超杰负责现场招聘组,叶晖负责面试组……
2008年12月6日,“资源与环境学院毕业生就业专场招聘会”在行政实验楼广场内如期举行,到会用人单位40家,提供402个工作岗位,而该院2009届毕业生才120人,人均3.35个岗位。招聘会现场异常火暴,出乎所有人的意料,其他院系的毕业生也都闻讯而来,利用难得的机会为自己争取一分希望。郭超杰等3人虽然忙得不可开交,但心里却乐开了花。据统计,除了考研的学生外,该院其余80名学生当天全部和用人单位达成了就业意向。
“举办这样的小型专场招聘会,尽管规模相对小些,但是因为其针对性强、学生有充足的时间对用人单位进行了解,反过来用人单位也可以对毕业生有较深入的考查,双方相互中意之后很快便能达成就业协议,提高了签约率。以后学校要多举办类似的特色专场招聘会。”河南科技学院副院长窦玉玺对此次招聘会给予了高度评价和肯定。
郭超杰等3人在兴奋的同时,开始进一步思考,他们已经有了更长远的打算。他们认为,专场招聘会既然那么受学生和用人单位的欢迎,自然有它的道理,但是如果要经常举办如此规模的招聘会显得不太现实,那何不把招聘会的规模再缩小些呢?在学生找工作期间,把零散的招聘单位集中起来,每周举行一次超小型招聘会,一样也可以解决问题。每年一次的专场招聘会和每周一次的超小型招聘会结合起来,互为补充,效果或许会更好。
“感谢李老师为我们所做的一切,为我们提供了便捷、有效的就业渠道。李老师辛苦了!044班李海彦代表全班同学敬上!”这是招聘会后李月涛收到的手机短信。他相信郭超杰、叶晖和他一样也收到了不少学生的短信,和他一样心中也充满了欣慰和幸福。
2. 当代大学生中学风建设的主要问题有哪些?作为专职辅导员你将采取什么措施加强学风建设?
3. 辅导员在面对学生就业过程中的职责是什么?怎样更好的帮助学生就业?(原话记不清了，大概这意思)
4. 约翰·霍兰德的职业兴趣理论(六边形理论)是什么?人格类型、个人兴趣和职业之间有什么关系?
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议中，必须牢固树立并切实贯彻（）共享 教师运用PPT。电影、视频等进行教学是运用了知觉的（）性 教师热爱教育事业具体体现在（）
2016年6月，宣布退出欧盟的国家是（英国）与万科进行股权之争的主要人物是： 多选题（10分，每空1分）现代教育的特征
河南经贸职业学院的学院精神是
陶行知主张的乡村学校青少年儿童应具有 德育的社会功能是 掌握知识的过程是 心里健康的基本特征是
职业定向知道中常用的测验量表类别主要是
下列学科类型中属于广域课程的是：社会科学、自然科学 教师聘任的形式主要是：
教学方法中的练习法，根据练习的形式可以分为 判断题
概念题（12分，每题3分）课程标准：
“两学一做”学习教育 供给侧改革 学制
简答题（20分，每题5分）课堂导入的类型有哪些：
教师违法（侵权）行为的主要类型是什么？ 教师为人师表的表现是什么？
河南经贸职业学院的办学理念是什么？
答：以人为本，质量为先，就业导向，技能立身 案例分析（10分）
试从教育评价的角度结合案例内容进行分析 论述（18分，每题9分）
结合实际论述课堂教学中偶发事件的处理。
学生的良好学习心理品质的内容是什么？选择其中一个内容进行论述。
一、单选 15道（15分）
二、多选 10道（10分）
三、判断 10道（10分）
四、名词解释 4道（12分）
五、简单题 4道（20分）
六、材料分析题 1道（15分）
七、论述题 2道（18分）根据我的回忆，笔试基本上都是以教育学、心理学、最新时政、校训为主。由于记忆力有限，只记得大题了。
四、名词解释
1.社会主义核心价值观教育 2.课程
3.现代学徒制 4.“四个自信”
五、简答题
1.教师职业道德素养包括哪些方面？ 2.“学会学习”如何解释？
3.《中国制造2025》提出的“三步走”战略目标，包括哪些内容？ 4.中国传统六艺中的“六艺”是指什么？
七、论述题
1、总书记提出“四有”标准来定义好老师，请结合，如何做一名好老师？
2、施瓦布提出了实践性课程开发理论，请详述并评价。
-------答案解析-------
四、名词解释
1.社会主义核心价值观教育
答：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2.课程
答：课程是指学校学生所应学习的学科综合及其进程与安排。广义：是指学校为实现培育目标而选择的教育内容及其进程的总和，包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义：是指某一门学科。3.现代学徒制
答：由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。但作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。4.“四个自信”
答：即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（是更基础、更广泛、更深厚的自信）。
五、简答题
1.教师职业道德素养包括哪些方面？
答：①思想道德素养：忠诚于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、良好的道德修养 ②知识素养：学科专业知识、教育专业知识
③能力素养：语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思的能力 ④心理素养：师德、情感、人际关系、人格 ⑤身体素养
2.“学会学习”如何解释？
答：①树立正确的学习观念（前提）：勤奋学习、全面学习、自由学习、实践学习、科学学习、终身学习
②培养浓厚的学习兴趣（内动力）③掌握科学的学习方法（关键）④培养良好的学习习惯（基本途径）⑤注重学习实践（归宿）
3.《中国制造2025》提出的“三步走”战略目标，包括哪些内容？ 答：第一步：力争用十年时间，迈入制造强国行列。
到2020年，基本实现工业化，制造业大国地位进一步巩固，制造业信息化水平大幅提升。到2025年，制造业整体素质大幅提升，创新能力显著增强，全员劳动生产率明显提高，两化（工业化和信息化）融合迈上新台阶。
第二步：到2035年，我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平。创新能力大幅提升，重点领域发展取得重大突破，整体竞争力明显增强，优势行业形成全球创新引领能力，全面实现工业化。第三步：新中国成立100年时，制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。制造业主要领域具有创新引领能力和明显竞争优势，建成全球领先的技术体系和产业体系。4.中国传统六艺中的“六艺”是指什么？
答：六艺是指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）乐：音乐 射：射箭技术
御：驾驭马车的技术
书：书法（书写、识字、作文）
数：数理、气数（运用方法时的规律）
七、论述题
1.总书记提出“四有”标准来定义好老师，请结合，如何做一名好老师？ 答：①做好老师，要有理想信念。
广大老师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。②做好老师，要有道德情操。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取乎法上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。③做好老师，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。④做好老师，要有仁爱之心。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
2.施瓦布提出了实践性课程开发理论，请详述并评价。
答：实践性课程尊重课程研究和课程开发的情境性，强调课程的实践价值和动态过程。重视课程开发中结果与过程、目的与手段的统一，重视教师和学生在课程开发中的作用，主张用集体审议的方法解决课程问题，主要用以下几个方面具体阐述： ①实践性课程的思想来源：杜威课程哲学中的实践理性 ②实践性课程的价值取向：实践兴趣 ③实践性课程的主体：教师和学生 ④实践性课程的开发方法：集体审议 评价：
（一）优点
①施瓦布的实践性课程开发理论对传统的课程开发模式进行了深刻的批判和反思，使得教师和学生在课程开发过程中的主体地位获得充分尊重。
②充分尊重教师和学生的主体性，采用集体审议方法来开发课程，具有重大意义。一方面，集体审议打破了专家的话语霸权，有利于倾听参与者的不同声音。显然，这对于提高课程的质量并实现课程与教学的目标是有贡献的。另一方面，集体审议体现了课程开发的民主性、合理性。
③反对对“外来的”理论过分的、无根据的依赖，追求课程的实践价值，倡导对具体实践情境的理解与相互作用，强调课程理论必须经过课程实践的改造。这就使得课程变得具有灵活化、情境化、生活化、个性化，真正体现教育的人本思想。④是以具体情境的特殊需要为核心进行的课程开发，为校本课程的兴起和发展奠定了重要的思想基础和舆论准备。
（二）局限性
①其操作性不强，主要影响还局限在观念层面上。该理论追求实践兴趣，缺乏自我反思的特性。
②强调对各种理论进行折中、调和，造成思想上的混乱。
③集体审议的完全一致性原则在现实中很难真正看到，更多的带有一种理想的色彩。
校 训： 砺志、敬业、致能、乐群 教 风： 笃学 至善 学 风： 求是 力行
校 风： 明德日新 知行合一 学院精神：脚踏实地 追求卓越
办学理念：以人为本 质量为先 就业导向 技能立身
办学定位：以商科类专业为主，实行经、管、工、文、艺多科类协调发展，培养动手能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才。
试题分四部分，第一题是填空题，1.福建精神是什么--------
2.中国第一位获得诺贝尔文学奖的是（）
3.2012年12月4日中央政治局出台的文件名称是什么（）
4.8月6日，美国“好奇号”着陆在（）
5.我国第一艘（）航母正式运行
6我国最年轻的地级市是（），政府落在永兴岛
7.马克思关于人的学说是（）
8．我过的四书五经中的四书是指（）
9.《高校辅导员职业道德规范》中规定辅导员道德规范有（）
10.高校的四大职能（）
记得不是很全，但是大概就这些了
第二题是单项选择题，考的是一些很细的东西，这里也记不起来了
第三题是多想选择题
单从外部环境而言，眼下实在不是一个上市的好时机——自2008年开始的金融危机余波未尽，而今年连续爆发的欧洲多国债务危机使得实体经济和虚拟经济再次遭受重大冲击。作为虚拟经济的代表，全球股市的表现更是差强人意。在资本环境不好的情况下启动上市，通常说明两方面问题：要上市的公司对自身业务非常自信，相信在环境差的情况下投资人仍会购买优质股票；而另一种情况是资金流面临压力，投资人要套现不得不上市。
基于以上逻辑，我们可以大致分析下智联招聘属于哪种情形。
智联招聘成立多年来，一直处于亏损状态，随着网络招聘在整个招聘行业内龙头地位的确立，以及智联招聘业务能力的逐步增强，公司终于在2010年下半年首次实现盈利，但如此级别的盈利能力，投资者很难认定其为优质公司。另一种解释不言自明，智联招聘的资金流面临压力，而2006年对智联投资2000万美元的澳大利亚与新西兰最大网络招聘公司SEEK也一定会有套现的欲望。
再来看一看智联本身的盈利模式。智联招聘的主要收入来源是会员企业的广告宣传费用、普通公司的招聘业务以及其自身的猎头服务。智联招聘之所以多年来财务方面入不敷出，最主要原因就是广告推广费用居高不下。其中最主要的矛盾当属广告价格在不同媒体中的巨大差异。智联招聘需要为自身宣传在传统媒体上打广告，有招聘需求的企业需要在智联招聘上打广告，而智联招聘属于新媒体范畴，新媒体的广告费用要比传统媒体低无数个数量级。智联要想缩减财务支出，势必要降低广告费用支出，然而一旦削减广告投放，智联的流量就会迅速下降，随之带来的后果是智联对它广告客户的吸引力降低；反之，智联对外打广告会带来可观的网站流量，但昂贵的广告费却一直是压在智联头顶的一座大山，无法逾越。
至此，智联招聘多年的盈利模式可以简单的归结为：用广告“买”流量，再用流量“卖”广告。经过多年实践，如此循环往复充分证明：单靠此种商业模式的盈利只是杯水车薪。
这是否意味着传统的网络招聘网站已经走向穷途末路呢？其实也未必。天无绝人之路，作为网络招聘行业的龙头企业之一，智联已经通过前几年的巨额广告推广和传统招聘服务，积累了最为关键的用户优势。如今，转换思路也许就能发现新大陆。
我们都知道，互联网从无到有，发展到现在，已经逐渐从web1.0模式向web2.0模式演进。最典型的例子就是传统门户向SNS社交网络的转变——前些年我们去各大门户网站看新闻，现在大家都用微博来获取最新信息，同时还能通过微博分享或被分享个人见解。现如今智联上的招聘信息非常类似于web1.0时代的门户网站，如果能顺势而为，利用网络社交把招聘做活，或许将引领网络招聘的一次新革命。
顺着这个思路，我们还能就更具体的服务流程设想一番：Web2.0时代的招聘更多的是靠广泛的口碑传播，个人更加立体的展现自我，HR们则对潜在应聘对象有更深层次的了解，这使得招聘平台更具活力。单纯的广告只能带来流量，而无法有效的贯穿招聘产业链的各个环节；而做2.0的招聘也许不需要铺天盖地的广告就能实现更为真实的招聘与应聘需求。
为了切实加强食院2012级新生的教育与管理，全面贯彻该院的人才培养理念，帮助新生尽快适应大学生活，建设良好班风，培养优良学风，锻炼高年级学生的工作能力。结合学院实际情况，经院学工办研究决定在该院2011级学生中招聘一批新生辅导员助理，协助年级辅导员开展新生入学教育及军训工作。
现面向全院公开招聘新生辅导员助理，原则上各专业将配备1名同专业的新生辅导员助理。随后，院学工办将依据聘用条件对报名人员进行资格审查、面试及全面考核。无异议后将择日张榜公布选拔结果。
此岗位职责有：引导新生全面发展；协助年级辅导员做好新生入学适应教育和军训，及时处理好在军训中的突发事件；协助年级辅导员抓好校规校纪教育和道德养成教育，做好新生的日常管理；指导班级学生干部开展工作；抓好学风建设，树立勤奋学习、严谨求实、创新进取的优良学风和班风；帮助新生熟悉本专业的学习；促进新生相互之间的交流和沟通，加强班级凝聚力等。
具体选聘条件如下：
一、2011级中的优秀学生、班干及学生会优秀学生干部。
二、能正确处理工作与学习的关系，在校期间学习成绩优良，平均智育成绩在中等以上，最近一学期内无不及格现象。
三、有较高政治思想觉悟，并有正确的世界观、人生观和价值观，为人诚实守信，党员优先。
四、具有较强的组织协调能力和工作责任心，口头语言和文字表达能力较强。新生班助理辅导员的选拔由院2011级学生自行报名，经面试、考核、公示等程序择优聘用，任期一学期。望各班级参照任职条件，认真宣传、积极发动同学们应聘。请应聘同学填写应聘申请表，于2012年2月日下午4：00前上交到。
特此通知！
一、笔试范围
1.近几年来国家教育部关于加强和改进大学生思想政治教育工作和辅导员班主任队伍建设的有关文件及政策规定（可在网上直接查阅或下载）。
2.《…………大学学生工作手册》中有关学生管理相关制度。
3.公文写作基本知识。
4.办公自动化操作运用。
二、面试范围
1、大学生思想政治教育工作和辅导员班主任队伍建设工作的有关政策规定，大学生思想政治教育工作及辅导员班主任工作有关知识和能力测试。
2、面试采取的形式主要为：自我介绍；抽签解答；评委提问解答及有关案例分析等。
望参试学生按照规定的考试范围，提前做好复习准备，具体考试时间另行通知。
……………………
本人2013年5月15日，刚刚参加完2013年济南大学辅导员岗位公开招聘笔试考试，现将真题整理出来，希望能对大家有用。
一、简答题：（30分，每题10分）1、2、3、二、论述题：（40分，每题20分）
1、2、三、案例题：（30分）
“中国梦·青春梦——济南大学2013“五四”颁奖典礼”会议组织筹划工作计划书。
经学工处统一发布招聘信息、各用人单位认真选拔考核、学工处统一审核，共录用2013-2014年度研究生兼职辅导员42名，本科生兼职辅导员34人，现将录用结果予以公布。
从研究生中聘任的兼职辅导员：
张鑫任吟姚佳李晓君王向东汪蒙窦亚飞汪岩蒋礼潘会王志强胡璐丁继国孙琼赵志强彭犹君郝晓雯杨鑫吉雪松王艳盖艳伟粘婉清周裕祥安波孙瑶刘芳男马丽娟蔡智全曹菁菁谷宇宙吴晗冰陈阳李欢欢张芷榕吕后郊李俊勇游萌张向飞王青筠林琳
高星（补助由用人单位发放）黄蓉（补助由用人单位发放）
从本科生中聘任的兼职辅导员：
张涛王路乔飞龙范进强刘亚锋喻西彭飞雁 吴擒虎李欢徐文杰赵婷姚小艳王小军许欣欣 张勇杨清青刘莉莉董海伦蔡娴雅袁欣唐乾汪丁建李玉龙霍立杰贺立新王德良刘浩汪田田赵加奥段甘贾雪姜祝强陈彦龙彭鑫
根据我院2017年岗位招聘计划，现面向社会公开招聘辅导员。具体要求如下：
一、招聘岗位：学生思想政治辅导员
二、招聘人数：4
三、岗位职责：
1、掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定；
2、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业；
3、指导学生进行学业规划和职业规划，为学生提供就业信息，帮助学生树立正确的就业观念；
4、协调班导师和学生干部之间的关系，与其他团学干部一起共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
5、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
6、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
7、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
8、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作，协助做好各项评先评优工作。
9、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。
10、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
11、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。
12、夜间需住宿在男生宿舍巡视值班。
13、完成学院交办的其它工作。
四、应聘条件
1、拥护中国共产党领导，坚持社会主义道路；热爱高等教育事业，遵纪守法；具有良好的综合素质和职业道德；热爱学生工作，有高度的责任感和奉献精神；具有较强的抗压能力和吃苦精神，具有良好的亲和力；口齿清楚、思维敏捷，具有较强的团队合作意识和大局观念；具有较高的政治敏感度和安全意识；身心健康，品行端正。
2、中共正式党员，具有全日制硕士研究生及以上学历，心理学、思想政治教育、中文、外语等相关专业背景。
3、男女不限，年龄27岁以下。
4、英语CET6，熟练使用Office等各种办公软件。
请符合条件的应聘者将简历发送至tjwsxy022@163.com 联系人：王老师 电话：022-63353080
天津外国语大学滨海外事学院人力资源部
员公告
一、招聘岗位名称和数量： 专职辅导员3-4人。
二、任职条件：
(1)中共党员(含预备);(2)年龄在35周岁以下(即1978年1月1日以后出生);(3)全日制大学本科(含)以上学历，同等条件下有从事学生思想政治教育和学生管理工作经历者优先;(4)身体健康，心理素质良好;(5)资格审查贯穿公开招聘全过程，提供虚假材料和信息的，一经查实，即取消报考资格，解除聘用关系。
三、其他要求
本次聘用的专职辅导员不属于学院正式事业编制，不接收人事档案关系，不转移户口。
四、工资福利待遇
工资和福利待遇按学院有关规定执行，按北京市规定缴纳社会保险，签订劳动合同。
五、招聘程序和时间安排
1.个人报名。应聘人员网上报名，投递个人简历及报名表。(10月31日前)2.资格初审。对报名者资格进行网上初审，合格者按要求参加现场报名和资格复审。(11月1日)3.现场报名。根据提供的原件进行资格复审，复审合格者进入笔试。(11月5日)(现场报名时间及安排见附件二)北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/
4.组织考试。组织笔试、面试和心理测试。按笔试成绩(由高到低的顺序)和岗位数3：1比例安排面试和心理测试。(11月8日前)5.决定聘用。择优确定拟聘人选，体检合格后，签订劳动合同，岗前培训合格者安排上岗工作。(11月15日前)凡与学院签订合同人员，在试用期内应及时转移党组织关系，逾期不转的解除合同。
六、报名方式
应聘者请将个人简历(A4版)和填写后的《北京农业职业学院专职辅导员报名表》电子版通过电子邮件以附件的形式发送到bvcarsc@sina.com。标题写明“信息来源—姓名—应聘专职辅导员”字样。
联系人及联系电话：崔老师80358899—516 报名表投递截止到2013年10月31日
文章来源：中公教育北京分校
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