2024年美国研究生申请时间规划（共11篇）
去美国留学读研究生的学生在留学人群里占有较大的份额，同时每年去美国留学人数也是最多的，那么申请2014年美国研究生的学生如何制定好美国研究生申请时间呢？
这里托普仕美国留学部老师就以上同学们经常提出的问题做以统一整理。
2013年4-8月：语言测评考试新托福toefl以及智力测评考试sat、gre或GMAT是申请美国本科或硕士研究生专业必须要面对的两座大山，开始准备这两类考试的复习，英语很关键。查询考试的时间安排，计划自己的考试时间，参加培训班。
2013年4月：老GRE机考结束，并了解明确自己的专业方向。网上资料很多要学会找到适合自己的精华资料，还有就是要坚持还要努力！
2013年5-6月：背景提升深入开展，开始收集在校可利用的对申请有帮助的资源，制定初步可行性计划，理论提升与实践相结合，逐步开始进入到专业方向实际的动手操作中。GRE笔试的紧张准备。
2013年6月：顺利拿下了GRE(或者GMAT、SAT)考试。接下来面对棘手的新托福考试，鉴于前面的GRE等的考试基础，考试辅导以最简单有效的方式进行，调整考试应对办法，进行短期内最大限度提高成绩的备战中，尤其注重听力、口语和写作的技术技巧训练。
2013年7月：继续准备新托福的考试，觉得不错的同学可以进行一下考试，考的不好可以一直考到9月，直到成绩满意为止，这个阶段就开始了解美国的大学，准备进行学校的选择和申请的初步范围，如果对语言不满意，现在还有机会，可以再考再战。初步确定目标学校。
2013年7-8月：专业背景的提升。通过在实验室(实习单位)实习，增加专业相关的实践经历。开始准备相关的文书资料，DIY很痛苦的阶段就是文书，没关系，时间是充足的，只要有信心。这段时间你可以尽情的了解学校信息和文书相关资料。
2013年9月：继续修改自己的文书，essay等，加工再加工，托福不好的，这个月在最后考一次。学校准确目标也已经基本确立下来，开始联系老师写推荐信等。这个在7、8月份就可以开始准备了。
2013年10月：文书准备和学校名单要精确下来了，积极地与学校和教授联系，确定最终的申请学校名单。2013年11月：文书最后进行润色和修改，准备申请学校。积极地与学校联系、套磁。
2013年12月：开始邮寄申请资料，同时和导师联系，利用前面的理论积累，深入探讨专业问题。
2013年1月：练习自己的英语口语，了解有关大学硕士套磁面试的相关问题，教师电面等。准备迎接美国大学硕士申请常会遇到的面试关。
2014年2月：继续的和教授进行套磁沟通交流。
2014年3月：陆续接收到学校的录取通知offer。
2014年4月：决定自己的最终选择学校接受学校的录取。
2014年5月：准备申请签证材料，申请赴美签证。
2014年6月：拿到签证准备行李预订机票。
2014年7月：和朋友道别，找结伴同去的伙伴。
2014年8月：差不多要开学了，乘坐赴美的飞机，去开展自己的留学梦吧。
一、公平理念:实现教育的平等
在教育领域中“美国人认为, 教育公平和教育平等是社会公平和社会平等的核心, 而且是一个长期追求的目标”。[3]奥巴马在实行教育公平的政策中说:“现在是最终履行为每一个孩子提供世界一流教育的道德责任的时候到了, 全球经济竞争不允许我们有丝毫懈怠。”[4]随着时代的变化, 美国教育中的公平不再仅仅指教育普及, 而是更加关注在教育中的弱势群体, 消除教育质量上的不平等, 以及让每个孩子都接受同等的高质量教育。在教育公平理念的指导下, 《规划》的制定对政府职责进行了确定, 把对教师的培养也纳入工作体系中, 同时关注学生在学习资质的差异, 试图“为所有的美国人建立起一个世界级的教育体系”。
(一) 提供均等的财政保障。
《规划》明确政府职能, 要为教育中的弱势群体提供均等的财政保障。这里所涉及的弱势群体, 主要是指学困生、贫困生、有身体障碍的学生、黑人及外籍学生等。《规划》对这部分群体的帮助主要体现在确保高等教育的入学、支付能力和问责制上, 同时为学生和成年人就业和将来学习做更好的准备, 为传统上的黑人大学、西班牙裔大学和部落大学增强学术、管理、财政上的稳定性, 等等。为此, 《规划》特别强调加强财政资金的保障和行政管理水平, 以使各项旨在促进教育公平与民主的措施不至于成为无源之水、无米之炊。这些资金支持项目包括家庭贫困学生的教育补贴、学校促进计划、对学生的财政补助、高等教育补贴、康复服务和残疾人研究基金等。
(二) 合理配置教师资源。
任何教育体系都离不开软硬件的合理结合, 对于以追求卓越教育的美国来说, 提升软实力不仅在于顶尖教育的需要, 更为全体学生平等接受高质量教育提供了现实基础。《规划》中的措施包括: (1) 所有的州达到2006—2007学年及以后所有核心学术课程由高素质的教师任教的目标, 该措施旨在全美范围内保障重要课程的教授质量; (2) 鞭策 (spur) 一些州尽快地创造条件提高所有教师的素质, 该措施旨在加强美国落后地区的师资力量; (3) 监控州政府终止贫穷和少数民族的学生由那些低素质的、无经验的或者无教师资格的教师任教的不平等状况, 该措施旨在改善贫困学生和少数民族的学生的受教育质量; (4) 鼓励学区 (districts) 对现有的教育者补偿制度 (educator-compensation systems) 进行改革以奖励那些在教育领域成绩卓越的教师, 同时还可以加大奖励力度以吸引那些好的教师到高需要学校 (high-need schools) 和难科目 (hard-to-staff subjects) 执教, 该措施旨在通过引入奖励机制, 优化教师资源配置。可以看出, 这些措施主要是围绕基础教育, 对提高教师素质和教育力量配置不均衡的状况做出的调整, 同时兼顾了特殊领域 (即高需要学校和困难科目) 对优秀教师的需求, 理论上能够使教育资源逐步合理, 保障每一个孩子都受到高质量的教育, 实现消除教育中的不平等和不民主。
(三) 关注学困生的学习。
美国社会并没有把学困生的问题仅仅归结于学生自己, 同时也关注学校的整体表现和学校的资金状况。战略目标一子目标6“增加高中的毕业率”提出: (1) 帮助州政府和学区及早地对学困生进行干预; (2) 提供帮助以使他们回到正常的学习生活中; (3) 提高那些阅读和数学困难的青少年的学习技巧; (4) 关注贫困学校; (5) 增强学生的学习选择权; (6) 帮助州政府实现他们在《特殊教育法案》中所规定的绩效。
《规划》明确提出将协助州和学区及早发现易辍学学生并帮助其完成学业, 帮助阅读和数学成绩不好的青少年提高技能, 重点支持最贫困学校, 为学生增加更多学习选择, 协助各州完成《残疾人教育法》及其《州绩效计划》中有关辍学、毕业和就业的既定要求。这种实事求是的态度为教育机会的均等提供了最为基础的保障。
二、质量理念:追求教育“卓越”
《规划》指出, 除了要继续努力达到联邦教育部以前的宗旨, 即“为所有的美国人提供教育机会均等并推进教育卓越”的基础上, 增加对学生在全球市场上的越来越高的学术水平和持续竞争力的期望。这是新规划与原有规划的变化之一, 可见《规划》延续《不让一个孩子掉队法》与《02—07教育规划》的精神, 继续把“平等”与“卓越”并列为新战略的中心使命, “平等”是为“卓越”服务的, “平等”基础上的“卓越”才是美国教育的真实目的。[5]
(一) 学生学业成绩的“卓越”。
《规划》贯穿了与“2061计划”相契合的科学文化理念, 要求更多的学生必须修习更加严格的课程, 尤其是数学和科学, 为中学后教育或者高中毕业后的工作做好准备。中学后教育要求进行重大变革, 以保持美国在科学创新和经济繁荣中的领导地位。所有的美国人都应该有能力去抓住理想的就业机会, 并积极、明智地 (wisely) 参加国家的公民事务等。“2061计划”提出:“我们的下一代必将面临巨大的变革;科学、数学和技术位居变革的核心, 它们导致变革, 塑造变革, 并且对变革做出反应, 它们对今日的儿童适应明日的世界十分重要。”[6]“所有的儿童都需要和应该受到科学、数学和技术方面的基础教育, 以便将来能够愉快地、有效地生活。”[7]《规划》对学生的数学和科学的成就, 以及外语水平予以重点关注。战略目标二明确提出提升所有学生的数学和科学熟练程度, 以及提高急需外语的熟练程度;战略目标三更进一步提出要为关系到美国切身利益的领域培养更多的毕业生, 尤其是急需的语言、数学及科学领域。
(二) 教育管理体制的“卓越”。
美国教育部长在玛格丽特·斯佩林斯在致读者的信中说道:“我们也通过设立跨领域的目标为联邦教育部的管理提出了很高的要求, 这些目标包括卓越的管理, 财政的廉洁, 以及一种有利于高成就的文化氛围。”[8]《规划》继承《不让一个孩子掉队法》的原则, 以绩效责任制、变通性、扩大家长的选择权等管理体制作为实现“教育卓越”的手段, 以扩大家长选择权为例:子目标5中增加父母的知情权和选择权, 如确保有足够的家长通知 (Ensureadequate parental notification) 、支持特许学校 (charter schools) 、鼓励州政府和社会团体为那些在表现差的学校就读的孩子提供更多选择的机会。给家长以足够的选择权自由选择孩子的就读学校, 并且对特许学校提供支持, 保证其教育质量, 为学生接受卓越的教育奠定基础。
(三) 教育评估体制的“卓越”。
《规划》对学生学业要求越来越高, 课程难度越来越大, 制定了一系列的实证标准来验证改革成效, 如通过实施考试、发布“国家成绩报告卡”等方法进行监督测评。在子目标七中:改革教育使其变成一个以实证为基础的领域。具体措施有发展或鉴别能提高阅读和写作成绩、数学和科学成绩, 以及教师质量和效果的有效计划和实践, 发布教育计划和实践成效的信息。《规划》又规定了相关的行政措施以逐步推进教育改革, “使联邦教育拨款与问责制联系起来, 强调成就和绩效;提高教育研究的质量, 加强研究的关联性, 使教育在有‘证据’的理论指导下开展;发挥并维持财政方面的整合性, 加强管理和内部控制”。[9]追求评估体制的“卓越”, 有效地保障了对学生学业成绩的合理的测评, 能够及时反馈问题与不足, 提供更加客观的信息, 促进教育“卓越”。
三、价值理念:维护国家利益
维护美国优势, 巩固国家利益就始终成为美国战略总目标的最大诉求。美国总统奥巴马明确提出:“美国欲在21世纪保持其在20世纪的领导地位, 就要自强, 只有教育比别人强, 竞争力才能比别人强。”[10]
(一) 提升公民素质, 为国家服务。
《规划》提出:联邦教育部的宗旨是通过确保教育机会均等并推进教育卓越, 以提升学生的成绩, 使他们为将来的全球竞争做好准备。显然这个宗旨并没有对美国未来的教育做出精确的数量上的预测, 而是设定为一种美国民众的普遍共识:培养完善的公民, 提升公民素质为美国的国家利益服务。《规划》的各个阶段有明确主张:指出“中学后教育要求进行重大变革以保持美国在科学创新与经济繁荣中的领导地位, 所有的美国人都应该有能力去抓住理想的就业机会, 并积极明智地参加国家公民事务”。在量化考核标准中, 《规划》进一步说明:教育部衡量成功的标准不仅是该计划的直接结果, 而且有国家为使学生在全球化经济中作为多产的和有责任的公民和领导而获得成功的能力。
(二) 培养创新人才, 增强国家实力。
经济全球化与国际间的竞争越加激烈复杂, 但“复杂性的增加不意味着机会的增加, 而且意味着不可预测性威胁的增加”。[11]《规划》对人才的培养主要体现在对高质量的高等教育要求上。战略目标三关于提高高质量中学后教育完成的成功率的目标, 通过支持国家和其他实体在制定和执行计划时对高技能、高需求职业进行研究, 从而实现高中毕业生向中学后教育的成功过渡。保持大学入学和就读的高水平, 同时通过行之有效的大学编制和拨款、贷款, 以及立足于大学的援助项目等手段增强高等教育的支付能力, 落实问责制。为关系到美国切身利益的领域培养更多的毕业生, 尤其是急需的语言、数学及科学领域。2006年2月, 时任美国总统小布什签署了《美国竞争力计划》, 并推出了一揽子加强创新、数学、科学和外语等关键领域的资金支持项目。这也正是《规划》要推动的核心任务之一:提高所有学生数学和科学的熟练程度及提高当前急需外语的熟练程度。[12]
四、结语
美国拥有世界上最发达的教育体系, 其教育规划都是为了进一步巩固与提升美国超级大国的地位而制定的, 具有非常强烈的战略意味。而中国是世界上规模最大的教育国家, 在全球化与多元化的背景下, 美国教育战略规划的制定对我们有很大的借鉴意义。
摘要：为了在21世纪激烈的竞争中保持其超级大国的地位, 美国制定了一系列的教育措施。2007年5月, 美国联邦教育部正式发布了《2007—2012年战略规划》, 集中体现了美国国家政治、经济、文化领域对教育的期待, 这种期待贯穿于其全部文本之中, 反映了国家开展教育事业的政治方向, 美国社会的核心价值观念, 以及教育卓越的时代要求。
关键词：美国联邦教育部,《2007—2012年度战略规划》,教育战略规划,制定理念
参考文献
[1]StrategicPlanFor Fiscal Years 2007-2012.U.S.De-partment of Education.
[2][8][11]No Child Left Behind Act.
[3][9]孙大廷.美国教育战略重塑与维护霸权的国家意向[J].东南亚论坛, 2009, (9) :5.
[4][10]奥巴马时代http://baike.baidu.com/view/2150223.
[5]丁连普.美国联邦教育部《2007—2012年战略规划》述评[J].世界教育信息, 2008, (6) .
[6][7]The Implementation of Project 2061.
[11]http://world.jyb.cn/gjgc/200902/t20090210_239120_1.html
申请条件
高中：
美国高中留学是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。
另外美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估，一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。
预科：
大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式，再开始正式的本科学业。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。在有一些优质学校可以接受高二读完赴美读预科，这样可以节省时间成本。
本科：
美国本科直录，一般要求学生能拿到高中毕业证，托福或雅思能考过61~79分或5.5~6.5分，有些学校还要求加考SAT1或ACT，SAT2。申请美国前50名校，托福建议90+，SSAT建议2100+。
美国本科双录取，语言成绩标，在入学后首先根据学生的实际英语水平，先读1-3个月，最多半年的英语提升科，读完后再开始正课的学习。
专升本：
一般要求三年制正规院校毕业专科学历，有毕业证，可申请本科转学分。除此之外，有一些学校可以提供专升硕项目，相对比较节省时间。
硕士：
要想去美国读硕士学位，一定要早点搞清楚你所要申请的专业是否要求有本科课程背景，和必须学过哪些课程。这点对研究生录取十分重要，有的美国大学对没有本科专业背景的学生是完全不考虑录取的。
在中国，不少本科生在申请美国研究生时改专业，与本科所学专业完全不同，甚至完全不相关。一位本科学人力资源的学生，想去美国读会计硕士，而本科一门与会计相关的课程都没上过，也没有任何工作经验，想要被美国会计专业较好的大学录取几乎就不可能。
一般要求四年制本科毕业学历。需要提供托福/雅思成绩，一般要求6.5-7.0。除了语言考试，商科类专业需要提供GMAT考试，工程类需要GRE成绩，艺术类需要作品集。
申请步骤
1.先确认选校方案和专业；
2.准备材料并且及时提交申请材料； 3.制作文书等材料； 4.等待申请结果； 5.通知申请结果；
6.获得录取通知书后准备签证材料；
7.收齐签证材料、制作书面面签方案、完成面签文件准备； 8.审核签证材料及面签；
时间规划
申请美国高中时间规划
下面以美国高中秋季入学为例：
7-8月（制定选校方案、准备申请材料）
我们建议以学校的教育质量和SAT 为首选考虑因素，其次是学校所在地理位置和环境。总之要选择一个适合自己小孩的高中，切忌仓促决定。
9-12月（参加SLEP/TOEFL/SSAT考试）
如果要申请美国最顶尖的私立高中，SSAT 和TOEFL 是在敲门砖，较高的分数是能让学生获得评估委员的好感。当然标化考出来越早越有利。
10-12月（完成申请并寄送、联系学校预约面试）
9月份开始，大部分美国高中都可以接受申请了，尽早递交申请比较有利。很多学校是必须提交网申然后才会帮孩子预约面试时间。顶级学校强烈建议到校面试。另外，要提前搞清楚申请的学校是否需要维立克面试，然后早些安排。
1-3月（和学校保持联系、询问申请进度）
在这个段时间中是学校开始评估学生申请的时间段。可以在一个时间段来跟学校联系，询问评估进度等，也能给学校加深印象。
4-5月（收到录取结果）
大多数私立高中会在3-4月陆续发发放录取结果。学生在拿到录取后可以开始决定自己究竟最后要去哪一所学校，然后给学校一个反馈。
6-7月（交纳定金、预约签证）
学生在这段时间里需要支付学费定金给最终决定接受录取的学校，并在开学前把剩下的学费支付给学校。
8月（行前准备）
联系安排住宿接机，选课等。
申请美国本科时间规划
如果打算高中毕业后去美国读本科的话，至少要提前一年半就开始准备，也就是最好从高二就开始做准备了。
大致流程如下，美国本科留学时间规划表(以2019秋季为例)： 2018.1~3
3月可以考托福；同时准备AP、新SAT/ACT一个阶段的学习2018.4
考ACT的同学参加ACT考试；不考ACT的同学准备5月、6月的新SAT；或者准备备考SAT2 2018.5 考新SAT、SAT2或AP 2018.6
考新SAT/ACT；正式开始个人陈述的书写，开始初步选校。2018.7~8
根据新SAT/ACT成绩决定9月、10月考试情况；
申请参加大学的Summer Program、实习、research projects 等等，暑假之前，就要与相关老师协商好写推荐信；可以再考一次托福； 在Common Application上注册好账户；
选定3-4个提前申请学校，正式开始学校补充文章书写(每年8月1号才会更新当年的文书题目)，参加第三方面试。2018.9
准备申请需要用到的存款证明、推荐信、成绩单；
参加ACT考试(通常情况下，9月的ACT出分时间是可以赶上早申请截止的)。2018.10
继续准备提前申请的文章；
如果6月/9月新SAT/ACT考的不理想，十月肯定还要再考。(10月的分数出来之后，是来不及根据十月的分数来写新的ED的文章的，因此需要提早准备)
10月份必须要完成提前申请的学校的文书，应该完成至少40%的文书的工作量了。
2018.11
如果想要申请加州系统的大学，那么这个时间最好完成加州系统，以及一些前五十的公立大学的申请(公立大学往往有自己的单独的网申系统，所以表格和材料这些不要集中在提交日之前才做，这样会工作量太大的)。2018.12
完成剩下的30%不到的文书的工作；
选学校：申请的学校数量，一般在15个上下比较好一点，保底的3个左右，中档的5-6个，冲刺的4-5个，拼人气的1-2个。2019.1~2
留意递交申请奖学金材料的最后截止日期！2019.3~4
大部分大学寄出录取通知书。2019.5
答复大学你是否同意入学，Wait-list一般会在5月或6月初有消息。2019.7~8
准备签证，美国面签很重要，需要认真对待，绝对不能怠慢。2019.9
飞赴美国，可以开始你的大学生活。
申请美国研究生时间规划
本科毕业之后打算去美国读研的同学，大学期间需要准备一份尽可能漂亮的GPA分数、GRE/GMAT/托福/雅思、推荐信、文书等主要申请材料。
GPA：一般从大一开始就需要注意保持自己的GPA成绩，不同学校对GPA要求不同，根据自己的水平，尽量保持较高的成绩。
托福或雅思考试：大一开始准备，大三下学期至大四下学期可以多次考试。
大三上学期：院校评估，查资料，确定专业、学校。
大三暑假：你需要准备
(1)进行专业背景提升，可以通过在实验室(实习单位)实习，增加专业相关的实践经历(2)开始准备相关的文书资料。
大四上学期：你需要准备(1)修改文书、essay等;(2)联系老师写推荐信;(3)积极与学校和教授联系;(4)确定最终申请学校名单。
(5)文书最后进行润色和修改，准备申请学校。(6)积极地与学校联系，套磁;
(7)12月开始邮寄申请资料，同时和导师联系，利用前面的理论积累，深入探讨专业问题。(8)1月练习自己的口语，了解有关大学硕士套磁面试的相关问题，教师电面等。准备迎接美国大学硕士申请常会遇到的面试问题。
大四寒假至大四下学期：
收offer，选择最终入读的学校，准备签证申请。
2018年美国各大学本科申请系统早在8月初就已开通，2018本科留学申请战也因此早已打响!我们应该怎样更合理地去规划准备?这一份时间表请拿好收藏!如果你的各项指标都没在时间的轴线上，那么请你赶紧跟上我们的步伐!
美国本科申请准备前期
8月-9月： 第二次托福刷分，对于SAT准备充分的同学来说，可自主复习，英文基础较薄弱的学生则可参加辅导班。
这段时间可利用暑假参加实习、社会实践等活动丰富简历，如已经确定申请方向，选择相关领域的实习或活动会给文书增色，给申请加分。
6月下旬到8月这段时间可以起草申请文书，包括个人简历、个人陈述和essays。
美国本科进入申请阶段
9月-10月： 联系在校老师或实习、活动的负责人撰写推荐信;建立网上申请大学的账户，填写申请表格。
10月-11月： 准备成绩单和在读证明，家长准备财产证明，补充文书，如想申请提前录取，月底前基础所有申请材料。
可以参加第三次SAT考试，在SAT考试结束后根据自己的时间安排第三次托福考试。
11月-12月： 如果第三次SAT考试仍不理想，11月份是第四次机会，托福如仍不到90分，下旬是最后一次托福冲刺。11月中旬左右定稿文书，完成网申并邮寄所有材料到各大学。
在9-12月这段时间，学生在校可以参加校内活动，如科学小组、体育竞赛等，增强软实力，变身招生官眼中能力超群的学生。
次年1月-2月： 等待提前录取的结果，有些学校会要求补寄高三上学期成绩单。
在1-4月内，如果高二5月没有时间考取AP考试，但仍想要转学分，可以抓紧申请完的这两个月复习准备AP，如有需要，可参加辅导培训班，需要注意的是，此时考取AP科目对申请并无任何帮助，只是可以先修大学课程的学分。
确认录取准备签证
次年3-5月： 正常录取及奖学金通知陆续达到，决定要去的学校后，填写入学表格，连带押金支票一起寄回学校。
次年5月-6月： 办理护照、预约签证。
次年6月-7月： 办理签证、体检。
次年7月-8月： 购买赴美机票并准备赴美行李，机票订的越早价格越便宜，如果可以确定回国时间购买往返机票更划算。
次年8月-9月： 加入所在大学新生群，并注册新生接机服务，父母去银行准备美元储蓄以方便学生交学费。
如果想要高考后去美国留学读本科，建议从高一就要开始准备。准备的越早，在美国留学申请的时候成功的机率就越大，下面就介绍一下高中生美国本科留学申请的时间规划。
从高一开学到高二暑假这两年为准备期，建议尽早咨询留学专家，得到全面详细而又科学的时间规划。这两年间，要努力让自己的GPA成绩保持一个高水平，还需要积极参加各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力，包括组织领导能力，沟通协调能力，创造能力等等。
除此以外，需要准备申请必须的`英语考试，比如：SAT、TOEFL或者IELTS。建议在高二暑假前，结束这些考试，并取得一个优异的成绩。同时，应该多了解国外的文化、习俗，同时注重听说读写的全面发展，为将来能尽快融入国外的大学生活打好基础。
高二暑假期间，在留学顾问老师的引导下，全面了解美国大学的基本情况，这个阶段顾问老师会重点全面收集15-20所左右学校的信息，制作一个申请文档，内容包括：学校基本情况，所需申请材料，SAT、TOEFL或者IELTS成绩要求、GPA成绩要求，申请截至日期等基本的申请信息，重点标出特别注意的事项。最终确定8所左右学校，并将学校分成保底学校、现实学校、以及挑战学校三个档次。请注意：有的美国学校不接受IELTS成绩。
同时，文书老师部分，成绩单、毕业证、个人简历、个人陈述、推荐信等都要开始进行准备，要通过这些材料将自己的优势充分展示出来，绝对不是一件容易的事，尤其是个人陈述初期的构思更是费尽心思。所以一定要趁早开始准备，因为一篇出色的个人陈述可能需要几次，甚至十几次的润色修改。
最早截止时间：10月~11月
通常来说，美国大学最早的截止时间是11月份左右。美国一些学校会提供比常规截止日期提前几个月的ED/EA的申请政策，申请者在ED或者EA的截止日期之前完成申请，能够提前获取自己的申请结果。ED或者EA主要是针对新生申请，转学申请方面，并没有这样的设定。不过在这个时间点截止的院校和专业并不是很多，像迈阿密大学、加州大学系统等会在这个时间点上申请。
美国TOP20的名校申请截止时间：12月~1月
当然，大家最关心的美国名校几乎都会在12月迎来申请截止日，比如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、西北大学、约翰·霍普金斯大学等，这些学校都集中在了12月31日到1月上旬。另外，一些排名稍微靠后的院校的王牌专业截止日期也在12月和1月。
无论是名校或者是普通院校的著名专业，大多是中国学生心目中的理想选择，所以这些院校12月的申请处理工作非常繁忙。
TOP50~100的院校：2月~3月
12月和1月各大名校基本关闭了申请通道，不过仍有部分学校把申请的大门开到了2月和3月初，这些学校多为top50~100的院校，在里面好好挑选一番，或许也能找到心仪的学校。
最后的申请截止时间：3月~5月
2013年2月-5月
1、学习成绩：稳定自己的现有成绩并努力提高，绝对不能下降。
2、备考雅思：对于成绩不是很好的同学，可以考虑带雅思申请。那么就需要在这三个月的时间里熟悉雅思考试的模式，努力学习备考雅思。对于成绩好的同学，带雅思申请可以增加录取的机会。
3、准备推荐信。一般学校6月份面临放假。最好在放假前可以把推荐信准备好。避免放假找不到学校老师。
2013年6月-7月
个人陈述。文书写作在英国大学申请中也占据很重要的位置，在2-5月已经考过雅思的同学，就可以把更多的精力放到文书中，但文书写作总是让没有经验的人一头雾水。虽然可以借助网络查找一些资料，但是为了整个申请过程中可以很好地掌握英国大学的喜好，早日拿到录取通知书，最好还是找专业的留学机构帮你制作，让你的文书更好的符合院校要求！2013年7月-8月
成绩单和在读证明。这份材料根据学校而定，一般建议在放假之前就找学校的相关部门开出。其他的文书材料、推荐信和软性材料也可以反复检查准备好，确保一切就绪。在申请学校之前尽量的多收集一些关于申请学校和专业的信息，并在申请之前确定好要申请的院校和专业。
2013年9月-12月
经过7-8月份的申请资料整理，确认好目标院校和专业，在英国大学开放申请的第一时间投递申请。一般英国的大学是在6-8周内给予回复，在这期间要耐心的等待，同时把心思也要放在学习上。
2013年12月-2014年1月
这个阶段学校会收到大批量的申请，所以处理的速度会稍慢一些。同时赶上圣诞节假期，所以建议大家避开这个阶段申请。
2014年1月-4月
在这个阶段，早申请的同学一般是已经拿到通知书了。同时没有递交申请的学校尽早在这个时间递交。不可再延误申请时间。越早申请，你的机会就越大，一般英国名校在这个时候也就截止申请了，而且每年英国大学截止申请的专业也基本是这个时间段出来，如果这个时候申请，那你就可能会错过一些好的专业和学校！还有就是你提前申请了，对于大四的你非常有优势，因为这个时候你需要准备毕业答辩，毕业前的许多事情都需要处理，这样就能腾出时间，处理好这些问题，而不必还烦恼于一边申请留学、一边还需要处理毕业事宜。2014年5月-8月
收到录取通知书后，就可以确定最终要去的学校了，然后办理签证。这个期间，签证如果是自己办理的话，还是需要找一些签证的模板、多看看前辈签证的经历、以及到论坛发帖求助。关于签证，最好还是不要自己去做，如果自己弄的话，万一签证资料不符合，或者其他原因而导致拒签，那么你之前准备的一年时间就浪费了，这样就只能后悔！
2014年9月-10月
顺利拿到签证以后，就要做好行前准备。提前了解下英国境内的注意事项以及携带物品限制等，这个买机票的时候可以求助于航空公司。一切准备就绪了，就可以按照学校的规定时间
到校学习了。
想看看悉尼的风景美如画吗？
想感受澳洲那一望无际的碧蓝天空吗？ 想体会墨尔本的文艺小清新吗？ 想遥望那斑斑点点的璀璨星辰吗？ 是时候准备来澳洲留学啦。不知道怎么申请？别慌
总结出这么多申请澳洲大学的办法 总有一款适合你
1、凭高考成绩申请本科直读
适用条件：应届高中毕业生，获得优秀的高考成绩，雅思6分甚至于6.5分以上。
在这种情况下学生可以凭高考成绩，直接进入澳洲大学学习。当下，澳洲越来越多的大学开始认可中国的考生的高考成绩，其中有很多世界名校，例如悉尼大学、澳洲国立大学等澳洲八大名校（墨尔本大学除外）。这个方案的优点就是学生利用都有的高考成绩，且只要符合条件，就可以直接进入澳洲大学的一年级。我想唯一的难处就是对语言要求较高。
澳洲大学的开学时间一般为每年的2月、7月，少数学校一年会有三个学期入学，但是对于高考后才准备申请的学生，现在只能考虑明年的2月份入学了。我想这并不会影响我们的选择，毕竟在高考完之后我们能有更多的时间去准备，以及选择是否出国留学。
2、读预科进入大学
适用条件：完成高二学习之后，平均成绩中等，雅思成绩达到5.0至6.0分。
关于预科是入读澳大利亚大学的另一个路径，目前澳大利亚大学一般都要求学生在完成预科后才能去读本科一年级，这是因为读预科可以顺利完成中、澳高中学校的对接，缓解学生因为教学内容、文化差异带来的不适应。
读完预科就读其本科课程，一般要用四到五年的时间完成学业。申请大学的预科，一般要求雅思不低于5.0，在澳洲大学预科一般要读8个月到1年。目前澳大利亚大学预科共设自然科学、生命科学、商学、设计与媒体、艺术和社会科学等许多可供选择的专业方向。
3、快捷课程升大二
适用条件：重点学校高中生，至少完成高二学习，平均成绩80分以上，雅思5.0以上。
所谓快捷课程就是澳大利亚的Diploma类似于中国的大专文凭。高二结业或者高三毕业学生在提供快捷课程的院校完成8个月或1年的快捷课程后，由于专科课程和本科课程是相连接的，然后就能直接升入大学二年级，只需完成后两年或三年的课程就能毕业，这样算来三年时间就可拿到学位证书。
如果你想申请就读医科、教育、法律、药剂、艺术等专业，最好选读预科，理由是大学这些专业一般不让直接就读快捷课程；如果学生想读会计、保险、计算机、旅游酒店管理等专业，那么快捷课程是一个很好的选择。但是由于快捷课程要求较高，以往的通过率不是特别高，因此，就读该课程的同学须具备较强的学习能力。
4、转学分读本科
适用条件：大学在读学生、三年制大专毕业生
对于在教育部认可的正规大学完成本科一年级课程的在校生或者大专毕业的同学，澳州院校会根据其成绩单，和就读院校和专业来综合评估，去决定能否免除其预科直接读本科。如果期间申请课程与原就读专业相同，则还可以可申请减免0.5至1.5年不等的学分。
5、本科或专科毕业读研究生
适用条件：本科、三年制大专毕业生
在教育部认可的正规大学完成本科或者大专毕业的学生，可以向澳洲大学申请攻读硕士学历。这里要特别说明是一些大学可以大专毕业直接攻读研究生，这是澳洲大学和其他国家不同的地方。澳洲大学对于大多数申请者都有雅思和学术要求，通常大学Master的雅思要求是总分6.5，均分不低于6分，而一些名校，比如悉尼大学，它的要求是雅思7分。此外申请者如其申请课程与原就读专业相同，则可申请减免学分。
以上就是为国内的同学总结的通常申请澳洲大学的情况，总有一款是适合你的。留学时间规划
留学计划时间表（以2018年7月入学为例）
2017年10月――2017年11月：确定留学方案；
2017年11月――2018年1月：接触雅思学习（当然雅思成绩是越早准备越好，如果雅思成绩最后未能达到学校要求，学校会分配5到20周的语言班）；
2018年1月――2018年3月中上旬：确定学校，申请材料，等待录取通知书；
2018年3月――2018年4月：收到录取通知书(如果需要提供毕业成绩，会收到有条件限制的录取通知书，通常是学校需要随后提供毕业成绩)，准备签证材料；
2018年4月下旬――2018年6月：递签并等待下签（下签后，准备购买机票）； 2018年6月：出国留学行前指导； 2018年7月：赴澳大利亚留学；
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。在中国东北地区及其他高纬度地区，有时寒假时间会多达45天左右，甚至两个月左右。
寒假在家应该注意哪些安全问题
一、防盗、防火、防触电。
一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
二、防冻，防摔，防冰锥。
下雪天，气温低，路面结冰，外出时必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。特别是远离有冰锥或潜在高空坠物的建筑物。
三、防交通事故、防拐骗。
寒假期间，正逢春运期间，交通比较拥挤，人流量较大，外出时要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，避免交通事故发生。另外出门时，不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西。
四、节日期间燃放烟花，要防止炸伤、烧伤和火灾事故发生。
在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放，燃放烟花时，一定要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人。
扩展资料：
华人地区每年六月下旬或七月中旬(学年完结后)至八月底或九月初(新学年开始)，这一个半月期间至2个月时间。在大陆如果下一个学年是中学或小学的最后一个年级(例如高二升高三)，那么暑假可能会为了升学考试大大的缩短甚至取消。
香港八所公立大学授课式研究生的申请开通时间和截止时间不一样，在这里我们也只能说一个大概，具体的时间，尤其是申请截止时间大家一定要注意关注，免得错过申请。
香港科技大学申请开通时间最早，为每年9月份，其他七所公立大学的申请开通时间均在11月之后。所以不要听某个中介说每年7-8月份他们就可以递交申请，于是到处问这是为什么。学校的申请都没有开通，往哪里递交材料？显然是在催促尽快签约，完成当月业绩。有些信息只问别人，只在百度上找答案可能并不准确，学校官网也许是相对准确的地方了。
以上申请开通的时间是以2013年秋季入学为例，并不一定准确，为什么？做了几年的留学发现，申请开通的时间是在一步步前移，有的学校最开始是1月开通，而慢慢的可能会提前至11月或者12月。所以还是提醒学生们，尤其是准备DIY的学生，注意时间。
而申请的截止时间，第一轮一般是在2月中或2月底，第一轮结束中大部分专业会继续推迟申请截止时间，但并不是所有专业都会推迟。香港申请是早到早审核的原则，越往后机会越少，建议学生们尽早提交申请。
2014年香港授课式研究生时间规划：
6-7月份：了解学校的基本信息，专业的课程设置，基本确定申请的学校和专业，复习IELTS, TOEFL, Gmat等语言考试，如果时间充足可以进行一战；
8月份：如果需要找留学机构，这个时间或之前可以确定下来，开始准备文书等材料； 9-12月份：学校办理成绩单，在读证明或者毕业证、学位证等文件，有推荐信要求的需要联系推荐人签字，材料准备齐全，申请开通后立即递交申请，需要邮寄的材料即刻邮寄，申请之前最好有合格的语言成绩，如果还没有，尽快复习早点补交；
1-3月份：大部分offer会在这个时间段发，也不排除12月就发offer的可能性。而像文科，社科等需要面试的专业大部分也是在这个时间段内进行。offer收到后一般需要在半个月左右的时间内接受并交纳留位费，费用从8K多港币到4W多港币不等；
4-5月份：这个时间段内该offer的基本都有结果了，确定了最终要去的学校和专业后可以着手学生签证的办理，注意签证材料细节性的问题，以免造成麻烦影响签证；
6-8月份：学校的visa label会在这个时间段内快递给你，还需要到户籍所在地的公安局办理港澳通行证和逗留签证，留意宿舍，准备行李以及机票的预定。
9月份：已经完成入学注册，开始研究生生活。希望你们早点适应环境，努力学习。
以上是我们所列的香港授课式研究生申请时间规划表，较网站上其他版本更为合理，希望对申请授课式研究生的同学们有所帮助和指导。
2018年美国研究生申请托福雅思成绩要
求
2018年美国大学研究生申请托福雅思成绩要求，学校排名按照最新US News全美大学排名顺序，选取了Top100进行整理，所以每年上榜高校略有变化。以下所有信息均来自于院校官方网站。
在研究生申请方面，各专业要求均有不同，本文往往只能根据研究生院的最低要求给出参考，具体还需申请查找自己专业的页面。更多学校并未总结研究生院的最低要求，由于专业项目太过分散，只能跳过或者选出一两个学院或专业项目供参考，无法做到全面周到。最终信息仍以学院或专业页面为准，希望以下这些信息对大家确实有所帮助!
2018年美国大学最低托福雅思录取分数要求(研究生)
1.普林斯顿大学
研究生不设置最低要求，但是托福口语成绩低于28分，雅思口语部分成绩低于8.0的学生要参加English placement，没通过这个考试的学生要去读语言课程。
2.哈佛大学
研究生无统一托福最低成绩要求，在此只列出一些学院作为参考，根据2017年数据，教育学院就要求托福最低申请成绩最低总成绩不低于104分，其中听说读写各个单项不得低于26分;要求雅思最低申请成绩总分不低于7.5分，听说读写各单项不得低于7.5分。
(要求申请人GRE General成绩的语文部分低于50%,数学部分低于30%，分析性写作低于3.5分，那么录取的几率会很小)
比如文理学院研究生院只接受托福考试，不接受其他，该学院要求申请人最低托福成绩为80分。
3.芝加哥大学
研究生院：自然科学和分子工程学院认为托福总成绩低于90分，雅思成绩低于7分的申请人通常不会被录取，除非展示自己的英语能力。地理科学学院要求申请人托福总成绩不低于95分，其他学院托福总成绩不低于104分，其中听说读写单项不得低于26分，雅思成绩不得低于7分，其中听说读写各单项不得低于7分。
4.耶鲁大学
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文理学院研究生院：该学院不设置最低GRE，托福和雅思考试成绩要求，但下设不同项目可能会有具体的要求。
5.哥伦比亚大学
研究生学院：以文理学院研究生为例，托福最低录取分数为100分，雅思最低录取分数为7.5分。
5.斯坦福大学
研究生学院只接受托福成绩，不接受雅思成绩，申请人必须提供托福成绩，未给出最低托福成绩要求。博士项目要求托福成绩不低于100分，工程学院硕士项目要求托福不低于89。
7.麻省理工学院
研究生院接受托福成绩，但更倾向提供雅思成绩，托福总成绩不低于90。
8.杜克大学
托福最低录取分数为90分，雅思最低录取分数为7.0分。
8.宾夕法尼亚大学
未给出统一的语言成绩要求，各学院各项目要求均不同，也未标注是否接受雅思。
10.约翰霍普金斯大学
未给出统一的语言成绩要求。以文理类和工程类项目为例，要求申请人总成绩不得低于100分，雅思成绩不低于7分。
11.达特茅斯大学
未给出统一的语言成绩要求，各学院各项目要求均不同。
12.加州理工学院
接受托福和雅思成绩(此处和本科要求不同)，不设置最低托福和雅思成绩要求。
13.西北大学
未给出统一的语言成绩要求。
14.布朗大学
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推荐申请人托福总成绩不低于90分，雅思成绩不低于7.0分。
15.康奈尔大学
托福成绩不得低于77分，其中写作部分不低于20分，听力不低于15分，阅读部分不低于20分，口语不低于22分，雅思总成绩不得低于7分。
15.莱斯大学
要求申请人托福成绩不得低于90分，雅思成绩不得低于7.0分，GPA不得低于3.0。
15.圣母大学
要求申请人托福总成绩不得低于80分，其中口语部分不得低于23分，雅思总成绩不得低于7分。
15.范德堡大学
研究生院要求申请人托福总成绩不得低于88分，大多数情况下雅思不得低于7分。
19.圣路易斯华盛顿大学
未给出统一的语言成绩要求。
20.埃默里大学
未给出统一的语言成绩要求。
20.乔治城大学
研究生院以文理学院为例，接受托福和雅思成绩，托福不低于80，雅思不低于7。但大多数学院和项目要求托福不低于100，雅思不低于7.5
20.加州大学伯克利分校
托福成绩不得低于90分，雅思总成绩不得低于7.0分。
20.南加州大学
博士项目申请要求托福总成绩不得低于100分，其中听说读写各项不低于20分，雅思总成绩不低于7.0分，其中听说读写个单项不得低于6分。
24.卡内基美隆大学
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托福和雅思成绩接受程度根据院系不同有所区分，未给出总体要求，以工程学院化学工程系为例，要求申请人托福总成绩不得低于84分，18年为给出单项成绩要求。雅思成绩不得低于7.0分，统计学硕士项目要求申请托福总成绩不得低于100分，其中口语部分不得低于20分，未对是否接受雅思成绩做出说明，心理学系表示一般申请人的托福总成绩在100分以上，口语部分的最低要求为23分，不接受雅思成绩。
24.弗吉尼亚大学
未给出统一的语言成绩要求。以文理学院的研究生项目为例，要求申请人总成绩不得低于90分，其中口语和写作部分不得低于22分，阅读和听力不得低于23分，要求申请人雅思总成绩不得低于7分，其中听说读写各单项不得低于7分。
24.加州大学洛杉矶分校
托福总成绩不得低于87分，其中推荐写作部分不低于25分，口语部分不低于24分，阅读部分不低于21分，听力部分不低于17分。
27.塔夫斯大学
未给出统一的语言成绩要求。
27.密西根大学-安娜堡分校
未给出统一语言成绩要求，school of graduate studies 要求申请人托福总成绩不低于84分，雅思总成绩不得低于6.5分。
27.维克森林大学
文理学院研究生院：托福和雅思均接受，最低托福成绩为79-80分，雅思总成绩不得低于6.5分。(不设置GRE成绩要求，但是竞争力的分数在300-302分，即50%以上)
30.北卡罗来纳大学教堂山分校
要求托福申请人的托福总成绩不得低于90分，雅思总成绩不得低于7.0分。根据16年数据计算，实际招生托福102(听力
26、阅读
27、口语
23、写作25)
31.波士顿学院
未给出总体托福或雅思成绩要求。以下其文理学院研究生项目为例，要求申请人托福总成绩不得低于100分，雅思成绩不得低于7分。
32.威廉玛丽学院
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未给出统一托福或雅思成绩要求。以其教育学院为例，要求申请人托福总成绩不得低于100分，接受雅思成绩，不低于7分。
32.罗切斯特大学
未给出统一托福或雅思成绩要求。
34.布兰迪斯大学
未给出统一托福或雅思成绩要求。以文理学院为例，要求申请人托福总成绩不得低于100分，雅思总成绩不得低于7分。
34.佐治亚理工学院
最低录取托福成绩为90分，各单项不低于19分。不接受雅思成绩。
34.纽约大学
未给出统一托福或雅思成绩要求。其中文理学院研究生院要求申请人托福总成绩不得低于100分、雅思不低于7分，但是该院表示低于100分的同学也可以申请，因为多种因素会影响最终录取。
37.凯斯西储大学
最低托福录取成绩为90分，最低雅思成绩为7.0分。
37.加州大学圣塔芭芭拉分校
最低录取托福成绩为80分，最低雅思成绩不低于7.0分。
39.波士顿大学
未给出统一语言成绩要求。以文理学院研究生项目为例，要求申请人托福阅读部分不得低于21分，听力不得低于18分，口语不得低于23分，写作部分不得低于22分，要求雅思总成绩不得低于7分。
39.东北大学
未给出统一语言成绩要求。以科学学院为例，生物学要求申请人托福总成绩不得低于100分，雅思总成绩不得低于7分。物理学要求申请人托福总成绩不得低于86分，雅思总成绩不得低于7.0分。
39.伦斯勒理工学院
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要求申请人托福最低申请分数为88分，雅思总成绩不得低于6.5分，被录取学生的GRE成绩情况：语文部分平均分为157分;数学部分平均分为163分，作文分数为4.0分。
39.杜兰大学
未给出统一语言成绩要求。以建筑学项目为例，要求申请人托福总成绩不得低于100分，(但实际情况为78以上，口语20以上，雅思6.5分口语单项6.5以上)，GRE语文部分不得低于153分，数学部分不得低于144分。
39.加州大学欧文分校
最低录取托福成绩为80分，最低雅思成绩不低于7.0分，其中听说读写各单项不得低于6.0分。
44.利哈伊大学
接受托福和雅思成绩，具体要求未给出
44.加州大学戴维斯分校
申请人托福成绩不得低于80分(托福总成绩高于80分但是低于104分需要读ESL语言课程)，雅思总成绩不得低于7分。
44.加州福尼亚大学圣地亚哥分校
最低录取托福成绩为80分，最低雅思成绩不低于7.0分。
44.伊利诺伊大学香槟分校
如果拿到Full status 的录取，托福成绩需要再102分以上，雅思总成绩在6.5以上，有条件录取要求：托福成绩在79分到102分之间，雅思总成绩不低于6.5分，听说读写各单项不低于6.0分。
44.迈阿密大学
未给出统一语言成绩要求。
44.威斯康星大学麦迪逊分校
托福最低申请为92分，雅思总成绩不得低于7.0分。(实际情况是托福80-91之间，雅思不低于6.5的也可能被录取，但要在到达后接受考试评估看是否需要上ESL课程)
50.宾州州立大学帕克分校
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最低录取托福成绩为80分，其中口语部分不得低于19分(口语部分在15-18分的申请人可能会被要求读语言课程)，最低雅思录取分数为6.5分。
50.佩帕代因大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求。
50.佛罗里达大学
托福最低申请分数为80分，雅思最低申请分数为6.0分，要求申请人GRE成绩的语文部分不得低于140分。
50.维拉诺瓦大学
未给出统一的语言成绩要求
54.俄亥俄州立大学哥伦布分校
研究生院：托福最低申请分数为79分，雅思最低申请分数为7.0。
54.华盛顿大学西雅图分校
研究生院：托福成绩在92分以上，雅思总成绩在7.0分以上，低于这一成绩需要读语言课程。最低分数要求：托福不低于80，雅思不低于6.5，需要读语言课程。研究生院接受雅思成绩的院系较少，并且不接受2017年6月1日后参加的雅思成绩
56.乔治华盛顿大学
研究生院：最低托福总成绩为80分，最低雅思成绩要求为6.0。申请奖学金最低托福要求100分，雅思最低要求7.0分，其中听说读写各项不低于6.0分。
56.南卫理公会大学
研究生院：要求申请人最低托福申请分数为80分，雅思最低申请分数6.5分。
56.佐治亚大学
研究生院：申请人托福总成绩不低于80分，其中口语和写作不低于20分。申请人雅思总成绩不低于6.5分，其中听说读写各单项不低于6.0分。
56.德克萨斯大学奥斯丁分校
研究生院：最低申请分数为79分最低雅思申请分数为6.5分。
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60.福特汉姆大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求
60.普渡大学西拉法叶分校
研究生院要求托福总成绩不低于77分，其中阅读部分不低于19分，写作和口语部分不低于18分，听力部分不低于14分。雅思总成绩不低于6.5分。
60.雪城大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求。
60.康涅狄格大学
研究生院：托福最低申请分数为79分，雅思最低申请分数为6.5分。
60.马里兰大学帕克分校
研究生院：无条件录取申请人托福总成绩不低于100分，其中口语部分不低于22分，听力部分不低于24分阅读部分不低于26分，写作部分不低于24分，申请人雅思成绩不低于7.0，口语部分不低于6.5。
无条件录取但有限制(入学后参加英文考试，根据考试结果可能会被要求要求学习英语课程，一学期只有英语那种)要求申请人托福成绩在90-99之间，其中口语部分不低于18分。听力部分成绩在18到23分之间，阅读部分在20-25分之间，写作部分在20到23分之间。要求申请人雅思总成绩不低于6.5，其中听说读写各单项不低于6.5分。
60.伍斯特理工
研究生院：申请人总成绩不低于84分，雅思总成绩不低于7.0分。
66.克莱姆森大学
研究生院：要求申请人总成绩不低于80分，雅思总成绩不低于6.5。
66.叶史瓦大学
未给出统一的语言成绩要求
66.杨百翰大学
研究生院：申请人最低托福要求不低于85分，其中口语部分不低于22分，听力、阅读、写作部分不低于21分。申请人雅思成绩不低于7.0分，听说读写各单项不低于6.0分。
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70.匹兹堡大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求。以文理学院研究生项目为例，要求申请人托福总成绩不低于90分，其中听说读写个单项不低于22分。雅思总成绩不低于7分，其中听说读写各单项不低于6.5分。
(如果托福低于100雅思低于7则需要参加英语语言能力考试)
70.罗格斯大学新布朗斯维克校区
研究生项目要求申请人托福总成绩不低于83分，其中写作部分不低于22分，口语部分不低于23分，阅读部分不低于21分，听力部分不得低于17分。要求雅思成绩不低于7分。
71.贝勒大学
研究生院：申请人托福总成绩不低于80分，雅思总成绩不低于6.5。
71.斯蒂文斯理工学院
研究生院：无条件录取要求申请人托福总成绩不低于86。雅思总成绩不低于7.0分。
托福成绩在79-85分，雅思成绩6.5分的学生要求在第一学期参加语言交流课程(第一学期课程正常)。托福成绩在74-78分，雅思成绩6分的学生第一学期参加英语语言交流课程(第一学期课程量有所减少)。
71.明尼苏达大学双城
研究生院：托福最低申请分数为79分，其中写作部分不低于21分，阅读部分不低于19分。雅思最低申请分数为6.5分。
71.美国大学
文理学院研究生院托福最低申请分数不低于100分(对外英语专业在线课程要求95分以上)，要求申请人雅思总成绩不低于7分。
74.克拉科大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求。
74.德州农工大学
研究生院：托福总成绩不低于80分，雅思总成绩不低于6.0分。GRE语文部分不低于146分，GMAT语文部分不低于22分。
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74.弗吉尼亚理工大学
要求申请人托福最低分为80分，雅思最低申请分数为6.5分。
74.马萨诸塞大学阿默斯特校区
托福最低分数要求80分，雅思最低分数要求为6.5分。
79.迈阿密大学牛津分校
研究生项目要求申请人托福最低分数为80分，雅思最低分数要求6.5分。
79.加州大学圣克鲁兹分校
研究生院：生物分子工程、化学、计算媒介、计算机工程、计算机科学、电子工程、统计与应用数学、信息技术管理要求申请人的托福成绩在89分以上，其他项目要求申请人托福成绩在83分以上，雅思成绩不低于7.0分。
申请助教的国际学生的托福口语成绩要达到26分，雅思总成绩要达到8分。
79.特拉华大学
研究生院：申请人最低托福分数79分(口语部分不低于18分)，最低雅思成绩为6.5分，其中听说读写各单项不低于6分。部分项目要求申请者托福成绩在100分以上。
82.科罗拉多矿业大学
要求申请人托福最低分数79分，雅思最低申请分数6.5分。
82.密歇根州立大学
要求申请人托福总成绩不低于80分，其中阅读听力口语不低于19分，写作部分不低于22分。要求雅思总成绩不低于6.5分，其中听书读写各部分不低于6.0。
82.得克萨斯基督教大学
研究生院：未给出统一语言成绩要求。
82.爱荷华大学
研究生院：申请人最低托福成绩要求不低于81分，雅思成绩不得低于7.0分，听说读写各单项不得低于6.0分。
托福成绩地域100分的被录取的学生将被要求参加语言能力评估。
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特别提醒，法学(JD/SJD)项目要求托福不得低于100，雅思不得低于7.5分，其中听说读写各单项不得低于7分。LLM项目托福总成绩不得低于92分，雅思成绩不得低于7分，听说读写各单项不得低于6.5分。
MBA项目要求申请人总成绩不得低于100分，雅思总成绩不得低于7分，其中听说读写各单项不得低于6分。
86.纽约州立大学宾汉姆顿大学
要求申请人托福成绩不低于80分，申请助教职位的学生的托福成绩不低于107分，申请人最低雅思成绩不低于6.5分，听说读写各单项不低于5.0分，助教职位申请人的雅思成绩不低于7.5分。
86.印第安纳大学伯明顿分校
未给出统一语言成绩要求。
86.马凯特大学
研究生院要求申请者托福成绩不得低于80分，其中听说读写各单项不得低于20分。雅思总成绩不得低于6.5分。
86.丹佛大学
研究生院：托福最低申请分数80分雅思最低申请分数6.0(申请TA要求托福口语不低于26分，雅思口语成绩不低于8分。
86.圣迭戈大学
研究生院：商学院要求托福不低于92，国际关系学院文学硕士要求托福总成绩不得低于90，其他专业最低要求为托福成绩不得低于83。雅思成绩不得低于7分。
86.塔尔萨大学
研究生院：工程与自然科学项目托福成绩不得低于80分，雅思最低成绩为6.0分。商科及其他项目要求托福不得低于90分，雅思总成绩不得低于6.5分。
地球科学的论文与博士项目申请人托福总成绩不得低于90分，其中写作部分不得低于22分。
托福成绩在70-80分，雅思在5.5-6分想读工程学院或自然科学院;托福成绩在80-90分之间，雅思成绩在6.0-6.5之间想读其他项目的学生被要求修两节语言课程或在语言学院注册。
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92.佛罗里达州立大学
托福最低申请分数为80分，雅思最低申请分数为6.5分，托福口语部分不得低于26分可以申请助教岗，但部分专业仍要求申请助教岗的学生参加佛罗里达州监管下的口语考试。
92.北卡罗来纳州立大学
申请人托福总成绩不得低于80分，其中听说读写个单项不得低于18分，申请人TA且有和学生直接口语交流的岗位需要口语部分在23分以上，需要TA提供辅助课堂教学或者实验的需要，申请人托福口语部分在26分以上。要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分，要申请人TA岗位口语部分成绩需要达到7.0分。
92.科罗拉多大学波尔得分校
教育学要求申请人托福成绩不得低于114分，新闻学(博士)和媒体研究(博士)要求申请人托福总成绩不得低于107分。
亚洲语言和文明(博士)要求申请人托福总成绩不得低于105分。工程管理要求申请人托福总成绩不得低于102分。
通信，和商学(博士)、技术媒体与社会，机械工程(博士)，媒介研究(硕士)，分析细胞和发育生物学，MBA，数学，新闻学(硕士)，整合生物学，环境研究，电气工程，应用数学，化学工程，化学，土木工程，法学要求申请人托福总成绩不得低于100分。
其中，广告、公共关系和媒体研究的最低托福成绩有100和107两个，未标明哪个是博士、哪个是硕士。
音乐(博士)要求申请人托福总成绩不得低于93分。
会计与税务会计，语言学、政治科学要求申请人托福总成绩不得低于90分，物理学要求89分，航空航天工程，亚洲语言和文明(硕士)，计算机科学要求89分。
音乐学(硕士)，西班牙语要求80分，戏剧，舞蹈，生态学和进化生物学，语言学，机械工程(硕士)要求79分，博物馆和实地考察，传播学，比较文学，经济学和其他所有项目要求75分。其中经济学项目要求申请人单项中口语不低于23，如果申请funding需要口语不低于24.会计，应用数学，经济学，博物馆学，音乐，物理学不接受雅思成绩。
教育学要求申请人雅思总成绩不低于8.0分。
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亚洲语言和文明(博士)，工程管理，机械工程(博士)要求申请人雅思总成绩不得低于7.5分。
广告，公共关系和媒体研究，商学(博士)，亚洲语言和文明(硕士)化学工程，化学，土木工程，电器工程，环境研究，整合生理学，新闻学，法学，语言学，数学，MBA,媒介研究，分析细胞和法语生物学，政治科学，技术媒体与社会，通信要求申请人雅思总成绩不得低于7分。
戏剧，西班牙语，机械工程(硕士)，语言学，舞蹈，比较文学，传播学要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分。
计算机科学，生态学，进化生物学和其他项目要求雅思6.0分。
92.佛蒙特大学
要求申请人托福总成绩不得低于90分，如需申请TA funding，托福总成绩不得低于100分，研究生项目要求雅思总成绩不得低于6.5分，如需申请资助，雅思总成绩不低于7分。
96.德雷赛尔大学
未给出统一的语言成绩要求。
96.圣路易斯大学
要求申请人托福最低申请分数为80分，雅思最低申请分数为6.5分。
96.纽约州立大学石溪分校
研究生院各项说是项目的申请人最低托福成绩为85分，对于申请助教职位或者博士项目申请人的最低托福成绩为90分。
雅思最低分数为6.5分，听说读写各单项不低于6.0分，在不参加语言课程的情况下，托福口语成绩在25-30恩，雅思口语在7.5分或以上有可能获得TA资格。
99.奥本大学
各项目要求申请人托福最低成绩为79分，最低雅思成绩为6.5分。(要求GRE总成绩在300分以上)
99.芝加哥洛约拉大学
未给出统一的语言成绩要求，以公共政策和城市事务项目为例，要求申请人托福总成绩不得低于79分，雅思总成绩不得低于6.5分。
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99.美国纽约州立大学环境科学与林业学院
托福最低申请分数为80分，其中听说读写各单项不得低于17分，雅思最低申请分数为6.0分，其中写作部分不低于5.0分。
99.纽约州立大学布法罗分校
要求申请人托福总成绩不得低于79分，雅思总成绩不得低于6.5分，其中听说读写分单项不得低于6.0分。
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