做一名合格的党委秘书工作者（通用16篇）
党委办公室是党委机关中一个非常重要的综合部门，具有特殊的地位和作用。能否履行好党委办公室的职责，关键在于是否有一支政治强、业务精、作风正、纪律严的秘书队伍。那么，如何才能做一名合格的党委秘书工作者呢？我认为，主要从以下五个方面做出努力：
••••一要爱岗敬业、无私奉献。办公室工作任务多、事务杂、涉及广、标准高、要求严，秘书人员不仅上班时间要满负荷工作，而且经常要加班加点，节假日也要轮流值班。同其他部门相比，更需要有任人难任之劳、承人难承之重、挑人难挑之担的精神和品格。走进了办公室这个大门，就要有恪尽职守、任劳任怨、吃苦耐劳的思想准备，就要干一行、爱一行、钻一行、专一行。这是社会主义职业道德建设的基本内容，更是秘书工作人员必备的职业素质。
••••秘书职业的从属性决定秘书工作人员只能甘居幕后，扮演配角，当无名英雄，愿为绿叶扶红花，这是党的事业的需要，也是社会分工的需要。这就要求秘书工作者要坚持把党和人民的利益放在第一位，树立无私奉献精神，像一颗“螺丝钉”，拧在哪里，就在哪里使劲、发光，在默默无闻的平凡事业中实现人生价值。
••••二要勤奋好学、精通业务。加强学习，首先要认真学习邓小平理论。要坚持不懈地用邓小平理论武装头脑，在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在运用理论指导实践上下功夫，提高思想政治素质，寻求解决问题、推动工作的有效办法和途径。还要努力学习新知识，刻苦钻研业务。党委秘书工作者应具备较高的综合素质和业务能力，它包括：较强的文字语言能力、较敏锐的逻辑思维能力、较全面的综合协调能力和良好的心理承受能力。概括地说，就是“坐下来能写、站起来能讲、走出去能干”。••••三要认真负责、一丝不苟。办公室工作无小事。小事做不好，往往会误大事。无论是文稿起草、信息调研、督促检查、机要保密，还是文件校核、公文处理、会务安排、档案管理、后勤服务等等，哪一个方面、哪一个环节运转不灵，都会直接影响党委工作的正常运转。这说明，日常事务工作也要认真地一项一项地抓紧抓好抓落实。党委秘书工作者要从党委工作的大局来看待每一项具体工作，从政治和政策的高度来考虑每一个细小问题，“有心于事，热心于事，用心于事”，把每一件事考虑得更周全一些，安排得更细致一些，处理得更完美一些，有条不紊，周密科学，从而保证领导有更多的时间和精力去思考大事，研究要事，处理急事，解决难事。
••••四要积极进取、开拓创新。多年来，我市党委办公室系统工作成绩显著，面对新的形势、新的要求，还有很多不适应的地方，制约着党委办公室服务水平和工作水平的提高，需要创新才能开拓新的局面。党委秘书工作者往往接受任务后都很认真，勤勤恳恳，埋头苦干，但光这样还不够，还要不断探索办公室工作新领域、新形势、新途径，创造性地开展工作。
我们都知道秘书是一项机要性的工作, 不论哪级领导机关、单位和部门都设有秘书或文书这个岗位。但就学院教务秘书而言, 尽管也隶属于秘书这一广义概念的范畴, 但他却不同于机关秘书和企业秘书, 他是教学领域中教学主管领导的工作助理, 其职责是协助教学行政及教学管理等工作, 受院、系领导及教学管理部门领导的支配。教务秘书在学院中所承担的角色集中体现为:分管院、系领导的助理;教学管理信息上传下达的桥梁;联系师生的纽带等等。本人作为音乐学院的教务秘书, 深知音乐学院的学生个性和适应性较强, 但自我约束能力较弱, 需要教务秘书在学习上和生活上, 对学生进行正确的引导。所以教务秘书需要理论联系实际, 树立为教学服务的观点, 做到既管理人又教育人。
现代教育观强调以学生的发展为本, 培养创新精神和实践能力, 用赏识的眼光来看待学生, 培养学生的人文精神和科学态度。学生的发展是教育的根本, 学生是一个发展的人, 要允许学生在成长过程中发生这样那样的问题, 甚至犯错。而且学生是一个有独立意义的人, 他与老师是平等的。我觉得对于学生发展必须解决以下问题。 (1) 课堂教学现代化, 现代化并不能简单的理解为运用多媒体, 更为重要的是教育观念现代化。有正确的课堂观, 学生观、老师观, 课堂就是学生展示自我的阵地, 学生是学习的主体, 学生学会自学、学会合作探究, 老师是和学生一块学习的伙伴和合作者, 通过教师合作找到闪光点, 通过合作给学生提供展示自我的舞台, 有人说:“只要给我一个支点, 我就能把地球撑起来”, 我们就是为学生寻找这个支点的人。 (2) 优化课堂, 向课堂要质量。课堂充分体现知识与技能, 情感价值和态度, 过程与方法这一新课改的目标。把合作学习, 自主学习, 探究学习融入课堂。 (3) 优化教学方法和教学手段, 俗话说:“没有教不会的学生, 只有不会教的老师”。这就给老师自身发展提出新的要求。只有专业化的教师, 才能培养可持续发展的学生, 只有优秀的素质才能成就他人, 成就事业, 成就自身事业的发展。作为教务秘书怎样实现这些目标呢?本人认为应从以下几方面入手。
一、多读书
作为一名合格的教务秘书, 不仅要在工作上兢兢业业, 在科研能力上也需要不断的提高。要积极主动地去从事教育科学方面的研究, 不断的提高新思维及创新能力, 要做到这些, 就必须要多读书。
再者, 教师的魅力在于深度, 多读书可以使老师充满魅力。一个人的读书史, 就是一个人的成长史, 读书可以改变你的品味, 读书的目的是为了获得更大的自由, 读书是使我们精神成人的过程。从读书中获得如何教书育人, 品位生活, 洞察世事, 从更广阔的大千世界中吸取养分, 发展自己。
二、求合作, 促发展
各院系的教务秘书的角色好比一座桥梁。他联系着教务处和本院系, 也联系着与其合作的相关院系, 还联系着教师与学生、学生与教师。因此, 一名合格的教务秘书必须具有和谐的人际关系, 有亲和力和较强的口头表达能力, 善于协调各种关系, 调动各方面的教学积极性, 提高教学效果, 解决工作中出现的各种纷繁复杂的问题。
通过本次培训中的“团队素质拓展训练”活动, 使我认识到了团队精神以及互相合作的重要性。通过合作, 促进专业化的发展, 合作是一种指挥的聚合, 教师群体的指挥是教学系统中不可缺少的资源。通过教师之间的互动, 教师可以得到心理支持, 增强动机, 相互启发, 相互借签, 强化反思, 吸取力量, 并实现在思维, 科研智慧上的碰撞, 从而产生新的思想, 使每个人的优势整合为集体智慧。正如苏联教育家马卡连柯所说:“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里, 受着一种思想, 一种原则, 一种作风的鼓励, 能齐心一致地工作的话, 那就比十个各随己意原地单独行动的优良教师要好得多”。在合作与对话中, 每个人都能获得“单兵作战”所得不到的东西, 教师可以扩大和丰富自身的认识, 借鉴和吸收他人的经验, 思考和质疑他人的意见, 合作交流会使教师的理论越来越清晰, 教师专业化成长的道路也会越走越宽, 集体备课、集体教研是很好的合作、学习倾诉的平台。在集体中, 伙伴是自己的朋友, 伙伴是学习的榜样, 教研组活动和集体备课就是交流合作等等。
三、多思考
教务秘书工作具有很强的政治性、政策性, 需要时刻加强思想政治修养。而且由于工作范围广、内容多、责任大, 需要我们有很强的事业心和责任感, 具有奉献精神和任劳任怨的高尚情操。这就需要我们的思想从思考中来, 从反思中来。反思不是简单的内省, 而是一种思考教育, 教学问题的方式, 要求教师做出理性选择, 并对自己的选择承担责任。经验+反思=成长, 只有经过反思, 才会得到提炼, 得到升华从而成为一种开放性的系统和理性的力量, 才能成为促进教师成长的有力杠杆, 叶澜教授说过:“一个教师写一辈子的教案, 不一定成为名师, 如果教师写三年反思, 则有可能成为名师。”
四、多写一点
苏霍姆林斯基, 之所成为教育家就是因为他善于写, 他写《教育日记》3 0年, 写文章要写自己的文章, 从重复他人的声音走出来发出自己的声音。叶召善曾写过《老师你把我的名字叫错了》。由此可见, 要想成为一名合格的教务秘书, 我们就应该养成写教育随笔和反思的习惯。
五、身心健康
身体健康是生命完美, 身体健康是学生和学校最大的幸福, 所以我们一定要多运动, 始终充满活力, 更重要是心理健康。在本次的拓展训练中使我感受到作为一个教师要有完整的人格, 一种心胸宽广, 自强不息、乐观向上的气质、一种求实致远、朴实高雅的品位、一种富贵不能淫, 威武不能屈、贫贱不能移的品格。学生在这样一种气质, 这样一种精神、这样一种情怀、这样一种品位、这样一种人格的熏陶感染下, 才能培养成真诚, 公正、平等、友好的品质。对自己定位要准确。不要误以为自己呆在学校是大材小用, 结果是小事不干, 大事干不成, 改行吧不敢, 也改不成。我们就应该从实际出发, 从小事做起, 从眼前的事做起, 一件件小事都能成功, 积累起来也是一种平凡的伟大。
六、感受职业的幸福
教师的劳动对象是活生生的人, 在与学生交流与活动中, 教育成为一个充满灵性和创造性的艺术过程。我们的任务是帮助和促进学生“塑造自己”, 这种塑造影响着着学生的成长和成熟, 关系着学生一生的幸福。所以马克思说:“能给人以尊严的只有教师这样的职业”。从新课改的角度看教学过程是分享理解生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师职业的幸福还在于劳动的结果不仅仅在于付出, 而是付出中我们获得了成长, 获得提升, 享受了工作的欢乐, 收获了教育的成功, 体验了教师的幸福。
总之, 通过学习与培训使我认识到:教务工作是我的生命的一部分, 工作中的点点滴滴也是生命中的分分秒秒。我们需要在工作实践中不断充实自己、完善自己, 充分发挥自己所学的专业, 取长补短, 并结合学校和院系的教学特点进行管理, 为深化学院教学改革尽心尽力。让世界因为我们的存在而变的美丽, 因为我们的加入而变得绚丽多彩吧!
摘要：笔者于2008年5月参加了校教务处组织的“徐州师范大学2008年教务秘书、教务员培训班”。认真学习了:我国高等教育改革与发展的形势——“质量工程”解读;高校教育管理法治化探析;高校教学管理规范化建设与教务人员的素质要求等全部内容, 圆满地完成了培训, 受益颇多。
关键词：教务秘书,素质,感受
参考文献
[1]曹理:普通学校音乐教育学, 上海音乐出版社, 1993。
[2]赵宋光:音乐教育心理学概论, 上海音乐出版社, 2003。
[3]姚思源:中国当代学校音乐教育文献, 上海教育出版社, 1999。
关键词：素质；修养；爱学生
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1000-8136(2009)36-0109-02
教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。教师应具备以下素质：
1要树立“以学生为本”的思想
对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。
要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，成为学生心目中正义的代表。
2爱岗敬业，教书育人
对于教师而言，首先要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。
3强化自身素质，提高师德修养
当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。
3.1扎实的专业基础知识 人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。
3.2丰富的教育理论知识
教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。
3.3广博的文化修养
任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。
4要建立和发展良好的师生关系
4.1热爱学生
这是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。著名的教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。
4.2理解学生
教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。特别是对于学生的“冒犯”，要正确对待，冷静处理，要学会宽容，因为宽容本身就是一种爱。
4.3以身作则
一个处处以身作则，一言一行都成為学生表率的教师，不仅是学生学习和效仿的楷模，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感样式，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。
爱是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，不应局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心。“让每个学生都抬着头走路”，让每个学生的心田都感受到教师爱的阳光。这是基本的施爱方针。
5热爱每一个学生，促进学生全面发展
作为医生最起码要做到两点：一个是责任心，一个是同情心，责任心是从医的根本，丧失责任心就丧失了从事医务工作的资格。还应该端正工作态度，科学、严谨、求实，有责任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到难以应对的问题，主动、虚心向他人求教
二、加强自我学习，把学习当作终身追求的目标
“现在是知识爆炸，知识快速更新的时代，只有不断学习才不被淘汰，每一位医务工作者都应该把学习当成终生追求的目标”。学习是永无止境的，只有时时处处学习，才能使自己耳聪目明，永不落伍。自己作为一名医务工作者，加强学习显得尤为重要。不但要学习医院的各项规章制度，还要学习、理解好医疗卫生法律知识，学习专业知识以适应自己的岗位，更好的工作。
三、对待患者要有爱心，耐心，同情心。冰心曾经写过这样一首诗：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。将这长途点缀的香花弥漫，使穿越拂叶之人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲伤”，我觉得这正是对我们医务工作者的最好诠释。
四、加强团结协作，正确处理好和领导，和同事的关系，为集体增光添彩，对待领导我们要尊敬，服从领导的安排，向领导学习，积极向领导沟通汇报工作，对待同事要团结，宽容，互相帮助
医疗工作本身就是团队工作，任何一项医疗工作的完成都是大家一起努力的结果。一项工作，要在医院的支持，上级医生的指导，同事们的帮助完成的，也要科室同事的协作互助，更需要各临床科室的理解和配合。因而我们选择了医务工作，就选择了与同事团结协作的精神，选择了以团队的力量成就自己。
五、转变思维方式，切实减少医患纠纷
为人民服务、努力做好一名合格的安全工作者通过学习毛泽东同志《为人民服务》这篇著作，短短几百字，朴实而赋予哲理，使我们心灵受到了震撼，也有了很多感受和体会。尤其在现阶段，在开展“德润合川?清新从政文化建设活动”的时候，更觉其意味深远。毛泽东同志用极为亲切的口吻，朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理，更道出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——为人民服务。要想成为一名合格的安全监管工作者，必须做到几个方面：一是在处理我与他人关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的准则。从个人讲，首先应当强调“我为人人”，即每个人都要努力为社会，为人民作贡献，每个人这样做了，社会物质财富、精神财富才会丰富和发展。只有树立这样的人生观，才能坚持全心全意为人民服务，立足本职工作，以求实的态度，从实际需要和现实出发，发扬优良传统和作风，扎扎实实地为人民办实事，谋利益。二是要明确工作职责，牢固树立坚定的理想信念。牢记全心全意为人民服务的宗旨，对党和人民交给自己的工作要有高度的事业心和责任感，兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责地干好。在工作中要经常深入现场，与普通煤矿职工沟通，倾听他们的意见和呼声，汲取他们的智慧和经验，努力做到以一流的工作成绩回报人民、回报社会。相反，如果对这些意见和要求充耳不闻，或者听之任之，报喜不报忧，欺上瞒下，则是对生命不负责任，对社会不负责任，更是对人民不负责任。三是要公正公平、一身正气。安监办是一个执法部门，也存在或大或小的权力，在执法过程当中，一定会遇到人情关、金钱关，在这种时候，如果稍有偏差，就会偏离正确的航向，甚至会给职工生命安全和财产安全带来严重后果。安全生产监管工作事关社会的稳定和经济的发展，事关人民群众的切身利益，它容不得来点差错，绝不能以权谋私，做到公正公平、一身正气。这样才能敢作敢为、勇于进取，这样才能抵御不正之风，抵挡来自各方面的压力，对不符合安全生产条件的企业坚决予以处罚，认真落实安全措施，不留安全隐患。勇挑责任，严格检查，公正执法，依法行政，努力做好安全生产监管工作，努力地完成党和人民交给的工作任务。四是加强理论学习，提高专业知识水平。发现问题及时与企业管理人员交换意见，做到眼、口、手、足并用，将安全隐患消灭在萌芽状态，遏制事故的发生。在日常工作中注意听取同志们的意见，开展批评与自我批评，努力提高自己的业务知识水平和社交水平。五是要具有“为人民服务”的意识，必须具有团结精神，正如毛泽东同志说的“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关系，互相爱护，互相帮助”。
作为一名社区工作者，今年是我从事这项工作的第四个年头。虽然在做这项工作之前，也做了一些心理准备，但真正着手做起来还真是不易。这四年来让我深刻体会到了社区工作的平凡、繁琐、辛苦、心酸、劳累，真是酸甜苦辣咸五味俱全。然而，要做好这平凡的工作不光仅凭自己的一腔热情，凭全身心的投入与付出，更要注重完备自身素质，提高自身素养，我自己认为要从“一个转变”、“五个意识”做起，做好社区工作。
一个转变：角色的转变。首先作为一名社区工作者首先要忘记“身世”，转变“角色”。无论以前做的什么样的工作，来自什么背景，我们现在只是一名普通的社区工作者。我们的一言一行不仅是一个人的素养，同时也代表着政府的形象，所以我们注重自身的着装，言语，行为。二是做为一个社区工作者，接受政府的管理，我们的工作代表了政府工作人员的素质和精神面貌，就要把自己看作一个政府的办事员，要把自己融入到社区这个大家庭中。作为社区工作者，工作的地点是社区，接触到的是居民，这些居民是各行各业、形形色色的人员，他们的学识、素养、生活状况、经历等等各有不同，这就要求我们工作人员在与他们交往的过程中，要时时刻刻记着以人为本的精神，说话的方式注意一点，注意说话的技巧。在工作中时刻考虑“从何说”、“怎样说”、“如何说”，放下身段，从言谈举止中拉近与居民的距离，给居民带来信任感。
五个意识：
一、服务意识。俗话说“干一行，爱一行”，只有热爱自己的本职工作，才能够正常发挥出自己的潜能，把自己的所学所用运用到实际工作中。树立良好的服务意识，把居民当做自己的亲人，为自己的亲人做好“管家”，不遗余力的为他们服务，排忧解难；随时听取居民的意见和建议，改进工作方法和工作作风，打好“服务牌”，当好居民的“贴心人”。
二、大局意识。社区工作代表的是政府形象，为老百姓办事就要从居民的起身利益出发，要站的高，望的远，一切从大局出发，深入居民生活，了解居民切实需要。作为一名社区工作者，要及时把党的方针政策宣传贯彻到居民中，做好政府和居民的桥梁和纽带。
三、团结意识。团结既是个人层面的事情也是集体层面的事情，团结就是力量，全体社区工作者要团结协作，心往一处想，劲往一处使，发挥每一个人的智慧，凝聚每一个人的热心，强化工作者之间的团结协作意识，互相支持，相互配合，相互补台，把居民的工作做好做细。
四、责任意识。社区共组事关全局，责任重大。社区工作者要树立无私奉献，爱岗敬业的责任心和事业心，时刻为居民着想，为居民所急。“不怠慢，不标签”，全心全意为居民服务，终于自己的职责，从一点一滴的小事做起，增强自身责任意识，实事求是，凝聚民心。
五、学习意识。学习政府的各项政策法规是社区工作者的必修课，社区工作者要不断适应新形势，不断增强学习，充实壮大自己，发挥自己的潜能，在文化、专业、能力等方面不断提升，拓宽为居民服务的道路，使学有所成，用有所长，做有所为来满足居民的各种需求。
可见,校长之于一个学校、教育事业的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力,最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。
根据笔者近二十多年的实践与经验,要做一名合格的校长,首先要懂教育。
(一)要有正确的教育理念。懂是一个过程,只有更好,没有最好,只有不断的懂,没有真正的懂。什么是正确的教育理念,正确的教育就是要摆脱不良传统的束缚,给学生一个真正的人性,要以人为本、德育为先。校长如果没有正确的教育理念,不明白教育的真谛,即便具有很强的管理才能,也不可能把学校办得很好。如果没有正确的教育理念,往往把学校当作传授知识,学习课业、养成习惯的场所,其结果就严重扭曲了教育的目的。
(二)要注重自身的学习。正确的教育理念来自于不断地学习。当然,这个学习是两方面的,一方面是向实践学习,向有经验的人学习。另一方面是向理论学习。一个校长每天忙于事务,就想着学校的百来个学生,思想没经过冲击是不会形成正确教育理念的。不能围绕着考核指标、围绕着虚名实施着学校的管理。可以毫不夸张地说,校长不会学习,没有正确的教育理念,教育就没有希望。
其次就是要懂得搞建设。
当好一名校长,必须做一名战略家,有所为有所不为,分得清事情的主和次、重和轻,善于抓根本,这样才能高屋建瓴,纷而不乱,把学校事业推向前进。
一、人才队伍建设
一个学校绝对不能藏龙卧虎,是龙就得让它腾,是虎就得让它跃,龙藏着虎卧着,就是一种浪费。对校长来说,发现不了人才,还可以说是水平问题,而浪费人才就是品质问题了。正确地使用人才,必须要有一个好体制。应用崇高的理想激励人才,用神圣的事业凝聚人才,用合理的待遇奖励人才,用深厚的感情留住人才。这样的体制建立了,學校的人才队伍建设才有根本保证。目前,条件不好的地方教师,或者是农村的教师纷纷进城、转行应该应该是体制的问题。
二、规章制度建设
校长靠什么管理学校?靠思想教育,靠规章制度。思想教育是基础,规章制度是保证,做一任校长,总要给学校留下点“礼物”,而最好的“礼物”之一,就是一整套规章制度。校长和规章制度建设的最佳关系,就是校长的办学思想都外化在所建立的规章制度之中。哈佛大学荣誉校长曾说过:“哈佛的成功主要是形成了一种明确的办学理念,一套系统的制度和机制。所以现在即使没有校长,哈佛一样可以正常运转。制度建设搞得好,校长就不仅当得好,而且当得不累。”这恐怕是每个校长追求的理想境界吧!
三、硬件设施建设
教育的现代化要有教育设施的现代化支撑,一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在学校搞建设,一项重要任务就是硬件设施建设。这就要求校长扮演着两个角色,一个是教育家,一个是社交家。教育家是传统角色,社交家是新角色。我们反对“教育产业化”的提法,但我们要承认,教育已经成为一种特殊的产业,这是不争的事实。既然教育是一种特殊的产业,那就有经营的问题。现在校长们聚到一起,话题之一就是没钱,或者是不够用。钱不够用怎么办?一是争取上级增加教育经费;二是联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。
可以说,今天的校长,既要懂教学、会管理,做教育家;又要世事洞明,人情练达,做社会交往家。如此“二者兼备”,才能成为一名好校长。
四、要懂得创新
一个好校长,必须是一个富有创新意识和创新能力的校长。
评价一名校长创新意识的有无和创新能力的大小,标准很多,如他在教育教学思想上有没有新观点,在学校管理中有没有新办法,在他的领导下,教师和学生出了多少创新成果,等等。
五、要有强烈的责任心
校长的负责心有两个方面,对上负责和对下负责。首先,对上负责就是要具有很强的执行力。一要对地域情况有正确的把握。立足地域情况实际才能抓好教育工作,实事求是地看待一些问题,比如教师待遇问题。二要正确宣传和执行上级政策。一方面是宣传,另一方面是执行。将上级政府、教育主管部门关于教育的指示精神认真贯彻执行。三要全面把握纵向教育政策。对于教育系统内政策以及相关各类教育政策,也应该有相对比较深入的了解和掌握。总之,对上负责就是要把具体的政策一定要落实到学校具体的工作当中,一定要表现出很强的执行力。其次,对下负责也就是对学生负责。一要把安全作为第一责任,安全不要出问题,特别是饮食安全、交通安全、教师队伍廉洁等方面。二要把德育放在首位,把德育融汇到学生的实际教育和生活之中,切实增强学生的思想道德认识。三要注重学生的全面发展,把新课改的要求落到实处,让素质教育成为永恒的主题。
六、要有高超的人格魅力
什么是人格魅力?概括起来是四句话:一是“无欲则刚”。职位无大小,凡事只在一个公字。校长只有无私利,一身正气,两袖清风,吃苦在人前,享乐在人后,才能有威信、管理有底气,才能团结人、有感召力。一个校长思想的最高境界,不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯,而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值,并且把这一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃大”。当校长,器量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人才,听得进各种不同的意见,调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长,要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹,要热爱自己的集体,热爱自己的同事;要把与同志们共事当作一种缘份,当作一种至高的乐趣;要敢于并善于为职工排忧解难,为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长,一个想干事、会干事、能干成事的校长,是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动,要有成功的渴望,要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师,教师的激情可感染学生,校长、教师、学生的激情融会在一起,校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气,学校的事业才能永葆生机活力。
发布日期：2014-05-26
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局副调研员
沈富春
在我局开展的群众路线教育不断推向深入的过程中，自己参加了学习、受到了教育、得到了启发，思想认识上也感受到了很大的触动。原来较为模糊的思想认识问题、是非观念的辨别问题、政治信仰是否坚守的问题、奋斗目标是否明确的问题，都分别得到了很好的分析、理解和增强，自己深深的感到这次开展群众路线教育是非常及时的，也是形势发展所必需的。经过一段时间的下面教育与学习讨论，自己在下列两个方面感受很深，而且认识上也有了较为明显的提高。
一、在国土部门我们应认真思考群众需要什么？我们能为群众做什么？
结合国土部门的管理工作我觉得群众需要主要体现在如下几个方面：一是需要我们在为地方经济建设提供建设用地保障时，如何保护好耕地，如何确保动态的耕地占补平衡，因为只有确保耕地总量的不减少，我国的粮食安全才有保障；二是群众需要我们在各个建设项目征用农村集体土地时，如何真正维护农村集体与农村个人的合法权益，确保失地农民的合法权益，规范有序地、公开公正的、阳光透明的做好征地拆迁安臵工作；三是群众需要我们加强土地执法工作的力度，有效制止、遏制、处臵违法用地的地方政府行为或单位与个人的行为；四是群众需要我们向社会群众提供高效而优质的服务，如土地权属纠纷的调解、信访与投诉件的及时处理、土地过户与土地登记等。
针对上述群众需要的四个方面，我们又究竟为群众做了什么呢？在平时的工作中做的怎样？效果如何？群众的满意程度怎样？总体评价如何？这都是我们要认真思考的问题，也是我个人要认真面对和思考的问题。总体来讲，虽然按局领导的要求尽努力的做了些工作，但差距还是很大，消极存在的问题也很多，这主要表现在：不能及时的加强政策方面的学习与研究，对耕地保护尤其是对耕地占补平衡工作存在的问题漠然臵之，对城乡结合部位和部分“空心村”的耕地与抛荒现象要不就视而不见，要不就漠不关心；对征地拆迁安臵工作损害村集体或村民利益的行为，尤其是我们自身拆迁安臵工作不规范，导致腐败行为时有发生，不能及时向领导提出合理化的建议，完善制度，加强征拆队伍的思想教育，保持国土系统干部队伍的整体形象；对土地执法工作有时会感到非常茫然？感到非常纠结，感到非常的无助。土地违法的政府行为，是负面影响最大、付出社会代价最大的行为，一面强调保护耕地做好土地的充分利用与使用，一面又有大面积的耕地闲臵甚至多年抛荒，原有的耕地看不到农作物，看到的却是杂草从生，感到痛心的同时，更多感到的是痛苦的无柰，而在无奈面前表现的就是消极悲观的无所作为。
二、作为一个在国土系统工作多年的党员，现在认真思考“入党为什么？为党做什么”有着极为重要的现实意义
“入党为什么？”这个标题很大、很广泛，但却针对性很强。具体到每个党员怎么思考这个问题？怎么回答这个问题？如何向党组织交一份满意的答卷？这是对我们每个党员的考验，也是要求我们每个党员对照党章的要求将自己的一言一行，进行全面的思想检查、深刻认识、自我教育的过程。“入党为什么？”我认为入党就是为了要忠诚党的事业，自觉执行党的各项方针政策，严格遵守党的各种纪律，全心全意为人民服务，不为名不为利按党章的要求做一名合格的共产党员。
“入党做什么？”我认为应该是不搞形式主义，不夸其谈，从小事做起，从具体工作做起，从平凡的岗位做起，努力完成党组织交给的各项工作任务。联系群众、联系实际，踏踏实实、不折不扣的做好每一件具体工作。
同学们: 大家好！
今天我国旗下讲话的内容是《增强团员意识，做好每个细节》。
团员要在学校、班级中继续发挥先锋模范作用,我个人认为必须增强团员意识，做好每个细节。大千世界，想做大事的人很多，但愿意做小事，把小事做细的人很少；我们社会并不缺少雄才伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。把自己所做的每一件小事做好，做到位，可以说这是一个合格团员应该做的事，也是成就大事不可缺少的基础。
工作、学习、生活无小事，所谓的大事与小事是相对的。就比如说丢失10块钱，相对于一个富有的家庭来说，是小事，不算什么，而对于一个贫困家庭来说，丢失10块钱就是这个家一天的生活费无着落。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，小事有可为也有不可为，要懂得正确区分。有时候我看到楼上的同学从走廊向下扔垃圾，可能在这些同学看来，化工厂和热电厂所排放出来的毒气才算环境污染，才算是大事，而自己随手乱扔垃圾只不过小事，没什么大不了的。试想正因为有像你这样的人多了，才会给我们学习的环境带来压力。所谓千里之堤溃于蚁穴！美国哥伦比亚航天飞机坠毁，就是因为一块小小泡沫绝缘材料直接导致的；同学们每天所坐的自行车，只要断了一小节链子，就足以让你推着走。同学们生活学习中应该注意的小事也有不少。比如同学们晚自习结束，回宿舍忘了关灯，那么日积月累，小小的疏忽就会带来很大的损失。同学们相处，如果能真心相待，团结友爱，互相帮助，何来的谩骂打架呢？上课的时候同学们能少讲一句话，多听一个知识点，上课的效率又怎么会提不高呢？又如同学们把垃圾扔进教学楼水池致使下水道堵塞，导致整幢楼排水困难。如果同学不把这些扔进去，能及时清除垃圾，难道会造成这种后果吗？
同学们，做好每一件小事就等于做了一件大事，如果连一件小事都做不好，就更谈不上做大事了。在日常生活中，对待每一件事情，对待学习中的每一个细节、问题，无论大小都须加倍认真，这样才有可能把它做好。做人也是，不能计较小事的得失，要团结同学，多为集体着想，这样才能赢得别人的尊重和信任，把每个细节做好就是一个好团员，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
关键词 素质教育 兴趣教学 计算机教育 模式改革
中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）02-0116-02
教师，一个崇高的职业，一个光荣的名字，古往今来，域内海外，有着数不清的溢美之词。记得小时候每当有人问我长大后想干什么时，我总是大声地说：“我想当老师”。岁月如梭，弹指一挥间，当年不经世事的我已怀着美丽的梦想，带着无限的憧憬，走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台，成为了教师这个光荣队伍中的一名美术老师。
社会在不断的进步，教育越来越受到家长和社会的重视，家长和社会对教育的要求越来越高，对老师的要求也越来越高，美术学科也得到了应有的重视。从课堂教学到课外活动，从能力课到个性特长课，美术都扮演了重要的角色，都充分体现了素质教育的要求。作为现代的小学美术教师，一支粉笔一张嘴的教学模式已经远不能适应现代教育的需要了，社会的发展对我们小学美术教师提出了更高的要求，那么怎样才能成为一名合格的现代小学美术教师呢？
一、怎样对待你的学生
在教学中怎样对待你的学生是一个老师具体素质的集中体现，我在教学中特别注意和学生建立友好、民主的师生关系，我是他们的大朋友、引导者，注意保护他们的自尊心，注意培养他们的独立处理问题的能力；有的学生家里比较富裕，有的比较娇惯，还有一些独生子女，在教学中我都特别注意培养他们的独立处理事情的能力，尽量不依靠老师。
有一次学生向我借圆规画一个圆，我没有借给他，而是启发他能不能不用圆规画出标准的圆，他想了一会儿没画出来，我演示用两支铅笔固定半径，转动画纸画出了标准的圆，学生很佩服，我借机教育全班学生要有独立处理问题的能力和创新的能力，收效很好，以后他们遇到事都首先自己想办法解决；学生当中难免有画的不好的，有时他们会自卑，我都尽量表扬他们的长处，不打击他们，增加他们的信心，这种表扬、鼓励的方式很好的保护了学生学习美术的兴趣。
二、发挥学生的主动性、创造性
如何让学生自觉主动的学习是我们每个老师要认真研究的问题，要想调动学生的主动性，最好的办法就是引起他们的兴趣，对有兴趣的事人们都会主动的去做。我在上课的时候总是想办法激起学生的兴趣，通过有趣的问题，直观的形象，巧妙的结构，精彩的演示，情景的设立等方法、手段使学生的积极性得到调动，在轻松活泼的氛围中受到教育，学到知识，受到美的启蒙和熏陶。这里举一个小例子，六年级刚开学的第一节美术课上，我给同学们两分钟时间来浏览我们刚发的新书，并且告诉学生看完后老师要提问题，要细心地看，还告诉他们，老师提的问题很简单可是又很难，学生对老师的又难、又简单的问题发生了兴趣，都认真地看了起来，两分钟过去了，我让同学们合上书，都看着老师准备回答老师的问题，我很神秘地问：“你们每个同学都认真地看了新书，谁能告诉我，我们这本书有多少课？我们的课本一共有多少页？”学生一下愣住了，当然很少有人答对这个问题，但是这个问题确实很简单。答不对的同学，我让他翻开书一下子就找到了答案。我告诉他们看书要学会看目录，总揽全局。接下来我又问第二个问题：“谁知道老师为什么要问这个问题？”学生的答案当然是五花八门，有的说老师想考他们聪明不聪明、有的说老师看他们细心不细心等，我这时候才告诉他们老师的用意，就是要培养同学们留心观察事物的好习惯，留心别人不注意的小事，在一些别人不注意的小事中往往蕴涵着大道理，我们的眼睛要能看到普通人看不到的东西，画画特别需要与众不同的角度和敏锐的观察力。
三、掌握多媒体信息技术服务美术课堂
当今的科技日新月异，信息技术带来了教育的革命，我们可以通过互连网搜索全世界的信息，取得对我们教学有用的信息。平时的教学中我都尽量发挥电脑的作用，调用大量的图片供学生欣赏。例如我在上《各种形状的鱼》这课时，把海底的录像，各种鱼的图片及海浪的声音精心组合，使课堂变的有趣、轻松、直观、信息量大，收到良好的效果。
四、积极学习，提高自身的素质
现代素质教育对学校提出了很高的要求，学校在不断进步，不虚心学习的人是跟不上形式的，作为教师，必须不断钻研教学方法，学习吸收国内外先进的教育思想，总结教学经验，多上各级公开课教学，努力提高自身教学的能力，锻炼把握课堂的综合能力。
另外，作为现代教学手段之一，计算机在教学过程中起到了举足轻重的作用，教师必须深入学习计算机知识，提高计算机应用水平，这样可以对课堂教学起到了很好的促进作用。
现在已经是信息时代了，我们的国家在蒸蒸日上，教育强国已经不是梦，美术教学是一项创造性的劳动，只要我们广大美术教师不断努力，一定可以创造出更多更先进的教学模式和方法，一定会迎来我国艺术教育的春天，国民素质一定会得到大幅度的提高，我们的生活也将更加美好。
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从确定为预备党员已然有一段时间了，这段时间里感觉自己的思想层次有了很大的提升。但我深知不能满足现状，要争取向更高层次提升。要时刻以一名党员的要求要求自己做人处事，以党“全心全意为人民服务”的宗旨为自己的做人宗旨。
做一个合格的共产党员并不仅仅空喊喊口号，作为一个党员是否合格，是否优秀，体现在我们生活，学习，工作的每个方面。因此作为一个合格的党员必须从实际出发，从生活小事入手，全心全意为人服务，不计个人得失，敢于牺牲个人的利益。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。在中国共产党的正确领导下，全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，领导中华民族走向繁荣走向富强。
中国共产党的最终目的，是要在中国实现共产主义制度。她现在为巩固新民主主义制度而斗争，在将来要为转变到社会主义而斗争，最后要为实现 共产主义而斗争。因此一切党员必须具有为党的这些目的而坚持奋斗的决心。我觉得要做一名合格的党员，须做到以下几点：
1、在你决定要入党的那一刻起，那么自己则必须一辈子都要坚持革命斗争，为共产主义事业奋斗终身。如果在中途不能坚持革命斗争，就不能再做共产党员。这种革命斗争是包括政治的、经济的、思想的斗争在内的。
2、同时，党员也必须执行党的政策和决议，积极参加党所领导的革命运动，严格地遵守党的纪律，对于党内党外一切损害党的利益的现象必须进行斗争。否则，就不能做一个合格的共产党员。
3、作为一名党员，必须把人民群众的公共的利益，即党的利益，摆在自己的私人利益之上，党员的私人利益必须服从人民的即党的公共利益。一切自私自利的人，不肯为人民牺牲自己的人，都不能做共产党员。
4、党员在革命斗争中，必须勇敢坚决，不能在严重的艰苦的环境中腿缩，不能畏难避难，不能向敌人投降，不能叛变共产党与共产主义。要积极投身党的事业当中，艰苦奋斗。否则，就不能做共产党员。
5、党员都必须人民群众服务，使党与人民建立很好的关系，认真地了解人民群众的要求和意见并及时地向党反映，把党的政策向人民群众作宣传解释。积极参与党的组织或支部所组织的社会服务的工作。
6、为了能够并且更好地履行以上几点，党员们都必须努力地学习，不论是自己的专业知识还是其他方面的学识，都要有所涉猎，只有自己有了足够多的知识储备才能更好的为共产主义事业奋斗。
《党章》规定，中国共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，党员必须全心全意为人民服务；党员是人民群众的普通一员，没有任何特权。这是党章对党员的基本要求。
多年来，我们党总体看来是很好的，具有很强的战斗力，党员的先锋模范作用在经济建设和和社会各项各业建设中得到了充分发挥。为全面建设小康社会作出了积极贡献。党员的队伍发展壮大到7790多万人。但是也应该看到，这些年来，我们的党员干部队伍中也存在这样那样的问题，比如：一些党员党性不强，工作责任心不强，服务意识不强，理想信念不坚定，人生观，世界观价值观发生扭曲，个别党员甚至走上违法犯罪的道路，这些都应该引起我们的高度重视和认真思考。这些问题的存在，其实质就是没有以党员的标准严格要求自己，忘记了做一名合格的共产党员的基本要求。
要做一名合格的共产党员，一定要有坚定的理想信念，并且要将这信念体现在具体的工作学习和生活当中，比如在自己的工作岗位上默默奉献、学习上刻苦专研等。理想和信念，是共产党员崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。党员有了这样的理想，就有了立身之本，就能够经受住各种各样的考验。
作为一名共产党员，也必须要有强烈的责任意识。责任意识就是一种精神状态，有了责任意识，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚力量，创造出一流的成绩。
我们每一位党员干部，不论年龄大小，不论在何种岗位，一定要增强自己工作中的责任感，坚持以做自己的本职工作为重点，克服一切困难，集中一切精力，做好自己的工作。任何时候，我们都不能放弃自己的责任。那么怎样培养强烈的责任意识呢？那就要求党员要有良好的精神状态、要有敬业的工作态度、要有务实的工作作风、还要有敢于面对困难的勇气。党员身上肩负着建设祖国的重任，一定要有出色的工作能力。共产党员是党的事业的骨干，党员干部个体能力强弱，直接影响着一个单位，一个整体的履职能力。我们党员干部们要结合工作实际，全面加强自身能力建设，努力提高工作能力，更好地适应国资监管事业发展的需要。作为大学生党员还没有参加工作，则一定要好好学习自己的专业知识，为以后建设祖国奠定基础。也要注重在实践中提升能力，将理论联系实践让自己的知识学得更扎实更牢靠。
作为一名员工你能为企业带来什么？你能为领导带来什么？你能贡献什么？企业为什么给你发工资？领导为什么喜欢你这样的员工？
作为员工，我们一直思考两个问题，一个就是我能得到什么？企业能为我带来什么？荣誉？职位？自身的提高？金钱等等。这是我们希望获取的东西。这也是我们的一切行为的动力。我们还要思考第二个问题，企业为什么给我这些？企业为什么要给予我需求的满足？我应该做什么才能得到这些？我应该为企业、为领导做什么？我应该贡献哪些？只有你的贡献大于你从公司的索取，你才能得到公司的喜欢，领导的喜欢。
公司、领导又希望我们做什么呢？希望我们带来什么贡献呢？这是我们作为员工要时刻思考的问题，否则，就是你做的不是企业希望你做的，你做的不是领导希望你做的，这样，你的行动就是无效的。一般企业、领导都会告诉你它的希望是什么？希望你能带来什么？但是，我们要做的，不仅仅是他们希望我们做的，更重要的是能做到领导没有要求我们做，但是客观又需要做的事情，这样就能超出领导、公司的预期，这样你才是贡献的更大。
【关键词】中学 校长 特质
【分类号】G471.2
中学校长的特质，应该包括两方面的涵义：一方面是指作为学校各项工作的领导者、组织者，处于学校主导地位，灵魂地位，起着龙头作用的校长所应具有的特殊角色素质；另一方面是指在教育改革的新时期，中学校长的工作所具有的新特点、新情况，以及所面临的诸多问题和工作难度。在实行市场经济改革的今天，在科技日新月异的日子里，我国中学教育面临的最大问题就是现代化建设是否具有与之相适应的现代化的新型学校；学校教育是否能够培养适应社会发展的新型人才来；教育如何面对新时代，尤其是新疆教育它将在何时、以何种方式与新世纪更好的接轨等。对此，中学校长将做些什么准备，接受些什么考验以及应具备与之相适应的什么样的特质，才能担负起这一历史重任。这，不能不成为摆在每一个中学校长面前最严峻的问题。
原国家教委副主任柳斌同志曾多次谈到：“我们应当认识、理解并牢记这样一句话：一个好的校长就是一所好学校。”只有一流的校长，才有一流的學校、一流的教育、一流的改革，毕竟校长是学校的灵魂，在学校管理中处于核心地位。一句话，学校能否办出水平，办出时代特点，在很大程度上取决于校长的特质，而且，非具有校长特质不行。
当前，我国中学校长应当具备的特质主要如下：
一、领导意识
领导意识是中学校长特质的关键，亦是我国基础教育能否实现真正转轨的重要保证。其中主要包括有：
1、战略意识。从根本上讲， 中学校长的战略意识就是立足长远，放眼全局，能站在时代的高度，能准确地把握时代发展趋势，对具有中国特色的学校教育与管理有足够的认识，能从战略上统筹管理学校工作的各个环节和各个方面。中学校长要树立战略意识，必须：
（1）重视战略预测与分析。 强调预测与分析的重要性在于能防患于未然，未雨绸缪，防微杜渐，并有效地减少由于工作的盲目性和短期行为造成的不必要损失和严重失误。
（2）讲究谋略。校长能从学校工作的全局出发， 进行整体部署，对于学校任何一个重大问题的决策，都要思前想后，周密考虑，谋求最好管理方略。
2、超前意识。即指校长的预见性， 是校长对学校工作的未来发展前景所作的预见和设想，是校长对学校未来各方面工作发展可能性的正确估计和准确判断。校长是否有超前意识，是学校有否特色的关键。
二、领导形象
作为校长特质的基础，中学校长的领导形象集中体现在“以身作则”、“言传身教”和“火车头”、“龙头”等榜样示范作用上，即“有什么样的校长，就有什么样的学校”。中学校长要注意设计好自己的形象问题，可着重从以下方面定位：
1、要树立仪表大方有风度的形象。中学校长若衣着整洁、 举止大方、谈吐文雅、幽默而风趣，其仪表形象是比较完美的，给人留下的印象也一定是极佳的。
2、要树立随和谦恭的形象。校长要平易近人， 不能“高人一等”。校长能待人随和、平等、谦虚，就能赢得广大教师的好感，拥有较持久的号召力和向心力。
三、敬业精神
敬业精神乃校长特质的灵魂。中学校长的敬业精神就是忠诚党的教育事业，为了一个崇高的理想而心甘情愿地、毫无怨言地付出一切的精神，也就是人民教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。校长的敬业精神是学校有否特色、凝聚力和稳定教师队伍的巨大精神支柱。
四、笃学多思
笃学多思构成了校长特质的最深层涵义。它具体体现在校长的渊博学识和卓著的思辩能力上。就校长渊博的学识而言，主要指其文化层次和理论修养。从国家教委对中小学校长的岗位素养要求出发，校长必须熟悉古今中外的教育思想和发展历史；懂得哲学、教育学、心理学、管理学等基础理论知识；精通自己的专业和学科，能胜任一至两门课程的教学任务，并且在这些方面有独到的见解和研究。至于校长卓著的思辩力则主要指其勤于思考、善于研究、不倦探索，能博采众长和超人的决断力等。一句话，丰富的知识是校长具有良好思辩力的基础和卓越才华的前提，而校长思辩能力的卓著，又可扩大其视野和知识面，促使其良好思维方式的养成以及学校工作的腾飞。因此，校长要努力做到：
1、广泛涉猎各类各科知识。校长要重视学习，会挤时间学习， 要“多读书，读好书”，以不断改善自己的知识结构，提高自身的知识层次。只有如此，才能见多识广，避免“少见多怪”和“孤陋寡闻”，成为管理的内行。
2、逐步养成善于思考的习惯。既要养成凡事盘根究底的习惯， 又要培养正确的思维方法，不断增强自己的思维能力。
五、独立人格
人格是人的尊严、价值和品格的总和，是一个人在社会中地位和作用的统一。独立人格亦属于中学校长特质的内在东西，它表现为校长个人带有倾向性的比较稳定的心理特征的总和。通常，校长的独立人格表现为：
1、有稳定的情绪。校长情绪稳定， 能给教职工带来安全感和愉快感，并且凡是善于调节自己的情绪，善待自己和别人的校长，总是能以自己的满腔热情和对待客观事物的乐观态度赢得大家的好感。相反，整天阴沉抑郁，或喜怒无常的校长，只会造成人们心理上的压抑感，妨碍学校工作的正常化。
2、开朗的性格。一个豁达开朗，乐群外向型的校长， 多半都能团结各种人和协调各种关系并搞好学校的工作。反之，性格孤僻，猜疑心重，或有过多妒忌心理的校长，很难有搞好工作的时候。
六、用人之道
用人是一门很深奥的学问，也是校长特质的核心。在如何用人方面，校长自始至终都应牢记：“自己毕竟是一个，教师才是一大群”，加之，“调动教师的积极性是办好学校的关键。”为此，校长必须做到：
1、懂得尊重人。鉴于教师大多具有自尊和受人尊重的心理特点，校长就应“礼贤下士”，走群众路线，经常倾听教师意见，最大限度地发挥教师们的民主权益，以求得相互间的沟通和理解。
2、学会关心人。校长对教职工的关心可具体化为真心、诚心、 虚心和交心等。校长要学会关心教师，既要关心他们的成长和进步，关心他们的工作和学习，又要千方百计地、想方设法地对工作和生活上有困难的教师予以帮助和照顾；校长要努力与教师交心，才能知道教师究竟在想什么，然后也才能找到调动教师积极性的最佳突破口。
2012年2月25日网址（人民网强国社区）
http://bbs.people.com.cn
2月7日，人民网、新华网等门户网站转载《人民日报》刊登的四川省纪委王怀臣书记《俯下身子抓纪检，贴近民心抓作风》这篇文章。王书记的文章高屋建瓴，用浅显明晰的语言为我们指明了工作的方向，即要“跳出纪检看纪检、着眼全局谋纪检、紧贴中心抓纪检”。只有找准新形势下反腐倡廉的战略定位，才能在全社会形成反腐合力，对各种腐败行为、现象加以制止，有效减少腐败行为发生。
党的作风关系到党的性质，关系到人心向背，影响着社会风气，决定着党的命运，具有非常重要和关键的作用，所以必须俯下身子抓纪检、贴近民心抓作风。“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，这是对官员从政的基本要求。因此，我们各级领导干部都要以这一要求为准则，约束和规范自己的言行，在官位一天就要为老百姓着想一天。关注群众的急盼，倾听群众的呼声，把维护民利、改善民生记在心头、抓在手上，落实在工作中，把以人为本、执政为民贯穿始终，着力解决社会关注度高、群众反映强烈的突出问题，以反腐倡廉的实际成效造福于民。“水能载舟，亦能覆舟”，民心所向才能畅通无阻。
本人做为食品药品监管系统的一名纪检干部，一定要以对党和人民高度负责的态度，以求真务实的工作作风，按照中央、省、市、县纪委的要求，做一名合格的纪检干部。做到：一要先正自身，杜绝一切腐败行为的侵蚀，做清正廉洁的好表率；二要敢于碰硬，要敢于同一切腐败行为作斗争，甘做反腐“急先锋”；三要学会倾听，要关注社会反响大、群众反映强烈的事件，认真俯下身子学会倾听来自一线的真实声音；四要加强监督，要加强对单位的行政审批、行政执法办案等直接涉及群众利益的股室及人员的监督。只有切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，反腐倡廉建设就一定会取得更好的成效，这样的纪检干部也一定会受到广大人民群众的拥护和爱戴。
作者：开江县食品药品监督管理局纪检组长 邓秀伟
滑县城关镇欧阳中学 八三班 闫博
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“节约资源，珍爱地球，保护环境，做一名合格的环保卫士!”
相信很多人一定听说过“地球一小时”的熄灯活动。雷峰塔下一家难忘得篝火晚会异常美丽，蜡烛摆成“60”字样象征着这一美妙的一小时。今年“地球一小时”的活动主题是：每个人们心中都有一位环保家。
我们曾经这样自豪地歌颂过我们的祖国：地大物博山河壮丽！大家知道我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极大。淡水资源总量为28000亿立方米，除以十三亿后，人均淡水资源只有2200立方米，仅为世界水平的四分之一！
面对极少的水资源，我们要节约每一滴水，记得随手关好水龙头，不要以为水龙头滴几滴水不算什么，一个水龙头每秒滴一滴水，一年就是36方水。我们要积极寻找节水的金点子：把洗菜的水用来浇花，涮拖把，冲厕所等等，加以循环利用。
节约资源，保护环境，需要每一个人的力量。同学们，让我们行动起来，做一名节约资源，珍爱地球的环保小卫士吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
增强环保意识
滑县城关镇欧阳中学八三班 郭丽萍
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“要增强环保意识”。我为什么要演讲这个题目呢?因为现在人们的环保意识很淡漠。一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐，玻璃瓶，白色塑料等等都散落在地面上，五颜六色，千奇百怪。
许多朋友可能会说：“怎样才能让现在的人有环保意识呢？”以往的劝说，惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家认识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来让我给大家讲讲乱扔垃圾的后果。
首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便。接下来老鼠蟑螂蚊子苍蝇会布满整个城市乡村，而树木因为被垃圾堆满了，没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到其他地方生活。这样害虫没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类。平民百姓斗不过害虫们，只好任他们猖狂，最后整个城市乡村只剩下几千万只害虫了。
怎么样？听了我的故事后，你觉得我们应当具有环保意识了吧。不要等到事情来了才后悔，要在事情到来之前好好的预防，你们说对吗？
对自然的承诺
滑县城关镇欧阳中学七五班 胡胜楠 尊敬的老师，亲爱的老师：
大家好!今天我演讲的题目是：《对自然的承诺》。
二百万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后。这种不平凡的生命诞生了，他的足迹开始踏上这可爱的蓝色地球，地球母亲万万没想到这是他辉煌的开始也是噩梦的开始。因为人类对地球无止境的索取，斗转星移地球母亲的美丽变成了曾经，取而代之的是苍老、肮脏、面目全非。
无法想象如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们心中、脑中、手中、行动中.同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园更加美好，从现在做起从我做起，对大自然承诺。
欧阳中学七五班环保倡议书
同学们大家好：
绿色是最美丽的颜色，也是最自然的颜色。人人都希望生活在一个绿色的天然的环境。可是人不断的是这个环境受伤，现在她已经变得伤痕累累。我们必须保护绿色环境。
我希望大家能够从小事做起：
1、爱护身边的一草一木
2、不乱丢垃圾，分类存放，使垃圾变废为宝
3、养成自身良好的卫生习惯
4、勤俭节约，不浪费资源
5、积极参加爱绿护绿的行动
一、建立威信才能赢得学生的信任
要想完成这个使命班主任在班级建设中必须以德育人，建立威信才能赢得学生的信任，才能引导整个班级向好的方向发展。威信是班主任具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。它是班主任的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。与道貌岸然、凛然不可侵犯的威严不同，威信使学生敬而亲之，威严使学生敬而远之。威信实质上反映了一种良好的师生关系。古人云：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。”有威信的班主任，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，工作起来显得得心应手、游刃有余。没有威信的教师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立情绪，往往事倍而功半。可见，班主任的威信是影响班主任工作的重要因素，也是作为班主任的必要条件。
二、调控好自己的情绪，以平和的心态对待工作
班主任是学校教育教学管理的具体操作者，每天都要面临几十个活蹦乱跳的学生和繁杂、琐碎、重复的工作，也难免会遇到不顺心的事。首先自己要有良好的工作状态和心理状态，不要把失意和痛苦随意挂在脸上，把日子过得苦不堪言。工作就是工作，它只是生活的一部分，如果不能改变，那最好的心态就是享受。班主任应该这样对待工作：优秀了继续努力，落后了不言放弃。只要没敷衍自己的工作，是在用自己的责任心来面对，就不要让一时的成功与失败来左右自己的心情，坦然地面对学生的各种所谓的“错误”和“不懂事”。因为他们是学生，正是在学习如何读书、如何做人、如何生活的时候。
三、走近学生，做学生的知心朋友
作为一名合格的班主任，应该全身心地关心每一位学生，正确对待每一位学生的优点和长处，也要包容学生存在的缺点和错误，引导学生不断克服缺点和改正错误，使学生健康成长，充分发挥班主任的职能作用，为素质教育的全面实施发挥积极的作用。指出重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，而在塑造学生完整人格方面，班主任承担着塑造学生心灵的重要责任，班主任是学生健康成长的引路人。而且新课程改革已经启动，班主任能否尽快改变角色和行为适应改革要求，也是新课程改革能否成功的一个重要因素。这要求班主任应该与时俱进，积极转变工作观念和创新工作方式，关心每一位学生的健康、全面发展，做好学生的人生启蒙导师。抓好学生的日常思想教育工作，从班级实际出发，组织学生开展各种适合学生特点的思想政治教育活动。
四、营造和谐的班级文化
班级文化，使一个班级在一定的物质和精神引领下向着更有生命力、凝聚力的方向不断前进。并激发学生个体追求个性健康、积极进取的人格精神，有利于班级与个体共同成长。班级文化是我作为班主任的教育策略，它不仅是班级工作的一个阶段，更是一种境界。它主要包括班级教室的设计、布置以及教育设施等，是班级文化最直观的外在表现形式，既是班级精神面貌的具体反映，也是衡量一个班的班级文化最基本的尺度。对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。例如：引导学生追求高品位的班级物质文化，让全班学生对教室进行精心“包装”，让每面墙、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，使得教室的设计布置尽量展现班级风貌，增强学生的班级荣誉感。奋发向上的团队精神，知书达理的教养，你追我赶的学习氛围。
五、班主任自身要有敬业精神、责任意识和爱心
班主任要走近学生，触摸到儿童的心灵世界，就必须首先了解学生，熟悉他们的心理要求，并时刻关注他们的心理动态，这样学生才会不断地走近你，响应你。平时要注意观察学生，多和学生沟通，耐心倾听他们的心声。班主任要具有宽广的胸怀、炽热的心，把学生当作自己的孩子一样去关心，一样去对待。没有爱就没有教育。教师爱自己的学生，有时就如慈母一般，充满舐犊之情，有时犹如严父一般，爱之深，责之切。班主任还应有良好的职业形象，努力提高自己的品德修养，要有敬业精神、人格魅力、渊博的文化知识、教学能力，还要有很强的责任心。
六、注意加强与学生及其家庭的联系沟通，加强与有关部门的配合协作
班主任要定期召开家长会，向学生家长汇报学生在校学习情况和思想状况，争取家长的支持与理解，共同做好学生的教育、管理和服务工作，遇突发事件，要立即通知家长，共同面对，真诚相待，各尽其责。要学会和教育主管部门、学校校长配合工作，完成上级部门交办的各项任务，积极参与各项对学生发展有意义的集体活动。
总之，班主任工作是一份带有技巧性、艺术性的工作，是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一，班主任是教育者、是领路人，只要班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，润物无声就一定能做一个合格的班主任。
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