党组织心得体会

党组织心得体会（精选8篇）

党组织心得体会 篇1

心得体会

长田乡党委以建设学习型党组织活动为契机，以增强全乡党员干部科学发展的观念，创新与时俱进的思维，增强凝心聚力的劲头为目标，通过交流学习，在党员干部中树立起人人学习、终身学习的理念，把学习工作化、工作学习化作为基本要求，形成了大家主动学习、互相交流、读书学习的良好氛围。

一是活动丰富，纳入干部考核内容。全乡党员干部除了坚持理论中心组学习活动外，还把干部理论学习工作纳入各级干部年终考核和精神文明建设目标考核的一项重要内容，作为干部评优评先、提拔任用的重要依据。积极组织开展群众文化系列活动、示范工程系列评选活动，促进全乡学习型党组织建设整体水平的提升。

二是强化学习，培养主动学习习惯。乡党委坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，坚持集中学习与个人自学相结合，学习专栏与讨论学习相结合等多种形式开展学习型党组织建设活动。切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层层引导督促，党员干部端正了态度，提高了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以

开展学习型党组织建设联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。

党组织心得体会 篇2

石家庄市广播电影电视局从全面提升广电党员干部素质入手,以“创建一流组织,打造一流团队,树立一流形象,做出一流业绩”为目标,多措并举,创新学习载体,全力打造学习型党组织,为强力打造富有活力、影响力和竞争力的一流省会强台提供了强有力的思想和组织保证。主要做法如下:

1 认真制定学习制度,规范学习行为

建立学习型党组织是党的建设的重要内容,是提高党员干部政治素质的重要手段。广播电视是党和政府的“喉舌”,由于其特殊属性,要求广播电视工作者既要具备较强的业务素质,更要具备较高的政治素质,只有这样才能解读党和政府的方针政策,才能更好地发挥好舆论引导能力。为此,我们始终坚持把抓好党员干部理论学习和理论教育放在首位,为了使党员学习教育经常化,我们从建制度入手,规范学习行为,结合广播电视实际,制订了《中共石家庄市广播电影电视局党组理论中心组学习制度》和《石家庄广播电影电视剧党员学习教育制度》和局党组中心组、各处室和各支部三级联动学习制度,形成了领导班子集体学、党员领导带头学、党员个人自觉学、带着问题反复学、联系实际对照学等学习机制。

2 开展专题学习,深化学习效果

为深化学习效果,局党组结合领导干部工作实际采取专题学习形式,把学习内容相近的有关篇目集中起来一起学,起到了融会贯通的作用,强化了学习重点。在每次集中学习之前由局党组理论中心组秘书列出有关学习篇目,局党组成员首先进行自学,结合广播电视发展改革实际,写出书面发言题纲,进行重点交流,重点解决一到两个问题,提出改进工作的措施。在开展创先争优活动中,我们本着由浅到深、逐步递进的原则,采取专题学习方式,将学习研讨调整为多个单元进行,围绕深刻理解开展教育活动重大意义,围绕解决党员干部思想观念、精神状态、责任意识等方面突出问题开展研讨,围绕树立科学发展观,创新体制机制,促进广电科学发展进行学习和研讨。通过深层次的学习,进一步提高了领导干部政治素质和执政能力,积极谋划并实施广电体制改革,石市广播电视体制改革取得突破性进展,由原石家庄人民广播电台、石家庄电视台合并组建石家庄广播电视台,并出资组建了台属、台管、台控的石家庄广电传媒集团有限公司。

3 结合实际,组织开展系列教育活动

学习教育要做到有的放矢,我们结合广电系统特点,认真开展“三项学习教育”活动,引导广播影视从业人员严格执行“十严禁”、“六不准”,坚决抵制虚假新闻、有偿新闻等不正之风。围绕节庆日和历史事件纪念日,组织局机关及下属单位的党员干部到革命圣地西柏坡开展党性教育,组织局系统基建、财务、广告创收等重要部门党员干部到北郊监狱进行警示教育,并在党员领导干部中进行《廉政准则》知识测试,并采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,进行党性教育,培养了员工过硬的思想素质。

4 加强业务培训,打造学习型团队

我们在全局叫响“为生存而学习”的口号。坚持举办广播电视专题知识讲座,提高党员干部业务素质。近两年,分别邀请了中国传媒大学副校长高福安教授、中国传媒大学副校长、博导胡正荣、清华大学教授韩秀云、北师大教授于丹、凤凰卫视著名评论员曹景行、浙江卫视夏陈安等20多位知名专家、学者到我局讲课,进行学习辅导。同时还结合本市实际邀请省市专家到我局进行学习辅导,进一步开阔思路,拓宽视野。截至目前,共举办讲座20余期,3000多人(次)聆听讲座。我们还走出去举办短期业务骨干培训班,与中国传媒大学在京联合举办传媒经营管理高级研修班。与中国传媒大学联办了新闻学研究生班,提高了从业人员的业务素质。同时,在全局技术系统、采编播系统开展了岗位大练兵活动,表彰奖励优秀技术人员和优秀采编播人员,岗位合同人员转为聘用人员,对排名末位且不及格的人员予以辞退,由于在学习方面动真的来实的,使大家自觉学习成为一种风尚,激发了从业人员加强学习、努力工作,不断提高业务技能和综合素质的积极性。

5 多措并举,加强廉政教育

廉政教育是党员教育的的重要内容,我们采取多种形式,加强廉政教育。每年“七一”前后我们都坚持举办广电职工廉政文化作品展,通过书法、绘画、摄影、诗歌、散文、漫画、故事等喜闻乐见的形式,反映反腐倡廉和广大干部职工爱岗敬业、无私奉献、顽强拼搏、创先争优的精神风貌和先进事迹。同时,在两台坚持制作和播出廉政公益广告,并承办反腐倡廉文艺晚会,通过一系列活动,强化党员干部和广大员工廉洁从政、廉洁从业意识,营造健康向上、风清气正的发展环境,树立广电系统党员干部的良好形象。

党组织心得体会 篇3

摘 要：为了进一步加强国有企业基层党建工作，充分发挥基层党组织的桥梁、纽带作用和战斗堡垒作用，重多国有企业的基层党组织都开展了新形势下的党建创新工作。党组织紧密结合国企生产、经营、安全等项管理的实际和党员、员工的工作实际，充分发挥自身的独特优势，积极开展形式多样的各种活动，创造良好的氛围，对于调动党员、员工的积极性、创造性促进企业健康向上发展有着不可替代的作用。

关键词：国企基层党建；切实际创新工作；促发展作用巨大

企业基层党组织是党在企业全部工作和战斗力的基础，是企业各种组织和各项工作的领导核心。党的十八大以来，从战略和全局的高度，对新形势下加强党的基层组织建设作出了全面部署，强调要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”，这对于充分发挥企业基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步保持党的先进性，特别是对中国中铁旗下的铁山桥集团有限公司（以下简称集团公司）实现“十三五”的战略目标，具有重大而深远的意义。

中铁山桥集团有限公司是中国中铁旗下的大型国有企业，历史悠久，始建于一八九四年。而中铁山桥山海关桥梁公司（以下简称桥梁公司）是中铁山桥集团有限公司所属的分公司，就其基层党组织建设的总体情况来看，应该说，新时期党建工作在不断创新，基层党组织能够发挥领导核心和战斗堡垒作用，能够紧紧围绕企业经营发展的战略任务，以改革创新为动力，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，发挥共产党员在各自岗位上的先锋模范作用，为企业的经济发展提供了坚强的政治和组织保障，作用是突出的、成效是显著的。

一、围绕“中心”推进党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

基层党建工作必须紧密围绕生产管理中心，紧扣安全生产重点，为生产管理工作服务，是思想政治工作的生命力和价值所在。在思想政治工作中，桥梁公司党组织始终紧扣安全生产这个重点，坚持以人为本，以思想教育为先导，以制度执行为保障，以富有成效的教育活动为载体，在生产实践活动中突出思想政治工作的服务性、针对性和实效性。

作为基层党组织，工作从安全工作实际出发，大力推行党政工团齐抓共管的安全生产模式。一方面，我们围绕重大国际项目美国纽约韦拉扎诺桥、孟加拉帕德玛大桥和国内沪通长江大桥等重点项目，充分发挥总支下各支部和党员的作用，围绕项目的安全、质量、工期的目标、任务和措施，搞好宣传，为促进各项目的顺利实施，创造了良好的思想政治环境。另一方面，丰富和创新安全生产教育形式，在一线生产班组设立了“群安员”、“青年安全监督岗”，大力开展以青年员工为主体（包括外协队伍青年），以安全意识教育、安全技能培训、群众性检查监督为主要内容，以服务企业安全生产稳定为目的的群众性安全实践活动。切实发挥“群安员”、“青年安全监督岗”在企业安全生产管理工作中的积极作用，进一步促进企业安全生产形势稳定。

二、服务员工推进服务型党组织建设，增强党组织凝聚力、创造力

基层党组织和党员扎根于群众之中，是党联系群众的桥梁和纽带，是做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量。宣传群众、发动群众，组织群众的过程实质是服务群众的过程，围绕中心、服务大局最终要落实到引导群众、服务群众上来。桥梁公司党总支立足服务型党组织建设，主要围绕以服务员工为抓手，在建设高素质员工队伍和构建和谐劳动关系中发挥作用。

根据中铁山桥集团有限公司整体规划，桥梁公司自2013年4月份整体搬迁到产业园，产业园建成之初，各项配套设施不完备，特别是生活设施更衣室、食堂等，给员工更换工作服、就餐等带来了很大的不便，大部分员工很不适应，影响了生产积极性。桥梁公司党总与行政一道，采取如下措施，一是统一购置更衣箱，方便员工更换衣服；二是由最初的简易食堂过渡到现在的正规化餐饮服务公司，满足员工就餐需要；三是加大力气整治更衣楼卫生，请保洁公司定期保洁，改善了更衣室环境；四是定期不定期与餐饮服务公司沟通，反映员工对伙食的意见，不断加以改善；五是联系有关部门，建设了电动车棚，解决了电动车的存放问题；六是设置班组工时公开栏，使员工明了完成工时情况；七是设置班组学习栏，定期发放十八大以来的中央精神学习材料、集团公司有关文件，方便员工学习了解政策。通过关心员工，为员工办实事，不断改善员工的工作条件，员工的工作积极性不断提高，确保了安全生产。

建立健全基层党组织服务员工的工作平台，解决员工关心的热点、难点问题，增强思想政治工作的实效。思想政治工作离不开对员工关注的热点、难点问题的正面回答。桥梁公司党组织从正面教育入手，狠抓了两个方面的工作：一方面，重在解决思想认识问题。在党员、员工中分析当前的形势，桥梁公司地处山海关，在我国东北方，和同属中铁山桥旗下的江苏如皋重工、中铁南方装备所处的长三角和珠三角地区不同，地域上存在劣势，我们必须在国际产品、城市立交钢结构、高精尖产品上占有优势，才有生存的空间，必须做好每一个国际项目，确保集团公司不断扩大国际市场，桥梁公司才能生存，才能有饱满的生产任务，才能有发展。另一方面，努力创造公平竞争的工作环境。在桥梁公司各项管理中，处处体现公平、公正、公开，无论是在工时定额、工资分配、评优评先、选人用人方面，严格做到按制度办事，使员工在风清气正的环境中工作，激发他们努力工作、奋勇争先的热情。

三、加强党员队伍思想教育，增强党性、提高党员素质

党的十八大以来，不断强调“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。党的十八大通过的新党章规定：“党的基层组织的基本任务是对党员进行教育、管理、监督和服務。”在集团公司“十三五”规划的新形势下，认真贯彻落实党的十八届五中全会精神，切实加强和改进党员队伍教育管理工作。

坚持守土有责，牢固占领基层思想文化阵地。基层思想文化阵地是一个非常重要的领域。近几年，桥梁公司党组织以高度负责的态度，不断强化阵地意识，以理想信念教育为核心，通过“创先争优活动”、“学习习近平总书记重要讲话精神”、“学习贯彻党章、聚集正能量”等活动，有计划、分层次地组织党员和群众学习党的十八大以来的中央精神、科学发展观、集团公司职代会精神。进行思想道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强学习，提高党员队伍的政治素质。认真学习党的十八大精神，关系党和国家的工作全局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，具有重大的现实意义和深远的历史意义。党的十八大关于经济建设、深化经济体制改革、国有企业改革、推进依法治国、社会主义核心价值体系、全面提高公民道德素质、坚守共产党员精神追求、反腐败、严明党的纪律等重要论述，对于我们加强思想政治工作、发挥党员模范带头作用都具有十分重要的指导意义。桥梁公司党组织通过集中学习、上党课、学习栏等各种形式学习宣传党的十八大精神，使每一名党员都是宣传十八大精神的一个点，传达到每一位员工，确实把全体员工的思想统一到十八大精神上来，统一到集团公司党委的精神上来，统一到企业发展上来，推动桥梁公司各项工作的不断提高。

党组织还通过大力宣传推广典型，发挥先进典型的示范辐射作用为突破口，树立宣传和推广典型，以“典”带面推动全面工作，是思想政治工作的鲜明特色。近几年，在桥梁公司先后树立宣传推广了：河北省劳模、火车头奖章获得者、中国中铁劳模、秦皇岛市金牌员工张建，中国中铁优秀共产党员刘长印，中国中铁劳动模范王建国，秦皇岛市劳动模范陈云林等的先进典型和先进事迹，带动了一批人，使桥梁公司形成了事事学典型、人人争典型的良好氛围。在正能量聚集浓厚氛围内，不断涌现出一批又一批的先进人物。

中铁山桥集团公司目前正处在改革的关键时期，面对市场竞争的激烈挑战和公司发展过程中遇到的各种困难及压力，桥梁公司基层党组织要勇于面对党建工作中存在的问题，如思想认识上相当部分人还存在着只要完成生产任务，党建工作就作好了的不正当思想；基层党组织活动还不能完全融入生产经营之中，时有存在工作跟不紧，慢半拍的现象；党支部工作缺乏创新，日常活动老套，缺乏吸引力。桥梁公司党组织对此有深刻认识，党建工作必须要迅速的适应发展的新形势、灵活的应对发展变化的新情况，更加科学的、有针对性的做好基层党建各项工作，解决各项问题，使基层党建工作不断创新、更见实效，为安全生产、科学决策，快速健康发展提供组织保证，为实现企业发展做好保驾护航。

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基层党组织建设年 心得体会 篇4

一、充分认识建设基层党组织的重要意义

建设党组织，是引领改革发展的重要基础；是我们党适应世情国情党情深刻变化、着眼保持党的先进性、更好地推动党和国家事业发展作出的战略决策，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。党的十七届四中全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设党组织。这既是对我们党历史经验的深刻总结，更是在科学分析新形势新任务基础上作出的重要部署。党的十七届五中全会从加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平出发，强调要推进党组织建设，加强和改进干部教育培训，注重实践锻炼，增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。中央还专门发出《关于推进党组

织建设的意见》，进一步要求把建设党组织的各项任务落实到基层。建设党组织重点在基层，难点也在基层，必须眼睛向下、重心下移，从党的基层组织抓起。我们必须充分认识加强党组织建设的重要意义，切实把思想统一到中央的要求部署上来，以高度的政治责任感自觉推进基层党组织建设。

二、建设基层党组织存在的问题

目前，虽然各级党组织、广大党员干部大力弘扬理论联系实际的学风，深入开展学习，取得了显著成效。但是，来自观念、机制、环境等方面的因素还制约着基层党组织建设的开展。

（一）思想认识不到位，对学习的重视程度不够。存在“被动化”倾向，对学习敷衍了事、走马观花、蜻蜓点水。把过多的精力放在了完成上级下达的经济任务和经济指标上，对基层党组织和党员干部的思想政治教育关心不够，不重视引导基层党组织和党员干部进行系统的学习活动。部分党组织和党员干部常以工作忙作为借口，没有充分认识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系，把学习与工作割裂开来；部分党组织和党员干部总觉得学习尤其是理论学习是空的，缺乏学习的紧迫感、压力感；还有一些党员干部参加工作的时间较长，认为凭以往的老经验，完全可以解决新问题，存在着凭老经验老办法做事的情况。部分干部受功利等不良风气的影响，忙于迎来送往，忙于“跑关系”、“走后门”，对于学习“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”，不想学、不愿学、不善学的现象较为突出。一些党组织和党员干部偏重业务知识的学习和深造，追求业务知识的精和深，不能及时根据新形势、新任务的需要，扎实深入地学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，缺乏有机结合，影响了综合素质的提高，导致政治鉴别力和政治敏感性不强，工作能力、工作质量得不到有效提高。

（二）缺乏行之有效的制度保障。各级党组织基本上已建立了配套的学习制度，但在具体的执行中，仍存在“简单化”倾向，学习大多采用会议的形式、读报的方式进行，刻板单一，趣味性不够，吸引力不强，缺乏喜闻乐见、行之有效的学习方法，难以做到时间、场地、精力“三保障”。

（三）学用结合不够紧密。我们学习的根本目的，就是要将所学的知识和技能应用到实践中，并体现其应有的社会价值。但目前存在有“概念化”倾向，着眼于概念化的知识传授．不当的书本教学又造成了概念化的阅读，忽视了人们的主体性思考与感悟，不能变概念化阅读教学为本真阅读教学．导致学用分离、知行不一；使部分党员干部认为理论学习与指导开展实际工作基本上是脱节的，学了用不上。同时，一些党员干部在学习上存在实用主义倾向，用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，不善于运用所学知识指导工作，存在学用脱节的现象。

三、扎实推进基层党组织建设

学习，来不得半点马虎和一丝懈怠。时代在进步，总是要甩下一些因不勤于学习、不善于学习而跟不上前进步伐的人。必须清醒地看到，我们的学习状况和党员干部的思想理论素养同新形势新任务的要求还不完全适应，特别是当前加快转变方式、调整结构，确保经济平稳较快发展的新形势，对基层党组织和党员干部执政能力和领导水平提出了新的更高要求。这就迫切需要我们大力弘扬马克思主义学风，养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习、继续学习、不断学习。开展基层党组织创建活动，就要紧密结合本地本单位实际和广大党员的思想、工作实际，突出实践特色，把握着力点，努力把创建基层党组织的目标要求落到实处。

一是确定学习的重点。要引导广大党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断优化知识结构、提高综合素质。要着眼加强理论修养学习和提高业务能力的学习，深入学习中国特色社会主义理论体系，学习全面建设小康社会所需的新知识新经验，大力倡导优良学风文风，努力把学习收获转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际成效。就读书问题，领导曾谈到了读书的原动力问题，谈到了读书很苦、读书很累、读书很难，但读书也是快乐、也是幸福，根本原因是主动读书还是被动读书，即要解决好

为什么读书的问题。要做到为求知而读书，读有所得；为修身而读书，读有所循；为工作而读书，读有所用；为生活而读书，读有所乐。作为一个领导干部，从职能责任出发，有六个方面的书是必须要读的：

（一）多读哲学，辩证唯物；

（二）多读政治，头脑清醒；

（三）多读历史，心静眼明；

（四）多读法律，知规守正；

（五）多读科技，自觉主动；

（六）多读文学，修身养性。

二是发挥领导干部带头示范作用和带动作用。我们党历来高度重视学习，特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头实行集体学习制度，为全党树立了典范。“火车跑得快，全靠车头带。”榜样的力量是无穷的。领导干部作为党组织的组织者、实践者和推动者，要身体力行，率先垂范，减少应酬，把更多的时间和精力投入到学习上来。要把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活习惯，先学一步，深学一步，做到学习工作化、工作学习化，发挥火车头、带头人的作用，带领党员和干部群众投入到创建党组织、学习型政党和学习型社会的活动中去，营造尊重知识、崇尚学习的良好氛围。各级党政领导机关也要率先垂范，进一步加强和改进党委(党组)中心组学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级党组织的学习。各级领导干部要带头撰写心得体会、带头开展调查研究，带头进行宣讲辅导，以自己 的示范作用推动党组织建设，带动学习型社会建设。

三是不断改进学习的方式方法。改进学习方式方法，深化一个“创”字，积极探索推进党组织建设的有效途径。

（一）建立学案导学制度。“学案导学”的着眼点是以人为本，关注学习人全面发展，促进健康人格的形成，为学习人终身发展服务；是以学案为载体，以导学为方法的教学活动，倡导学习人自主学习，自主探索，自我发现，自我解决；是培养学习人自主学习能力，注重学法指导，提高课堂教学效益的教学策略，是学习人学会学习、学会合作、学会生存、学会发展的有效途径；最终目的是进一步转变讲授人的教学观念和教学方式，转变学习人学习方式，改变课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。其操作要领主要表现为先学后教、问题探究、导学导练、当堂达标。

（二）坚持个人学习与集中学习相结合。个人自学是建设党组织的重要环节，是提高学习质量的有效方法，也是提升个人素质的重要途径。组织集中学习，是提高学习质量、力求学懂弄通的重要手段。各基层组织要根据实际需要，找准建设中亟待解决的突出问题、重点问题，紧扣发展的核心目标，不仅要做到缺什么知识就学什么，还要着眼长远的开展学习，做到与时俱进。采取定期举办集中培训、专题讲座、举办各类培训班中心发言、主要发言、辅助发言等方式开展集中学习，广泛进行交流，力求使个人的学习思考成果成为

大家的共同财富。

（三）坚持在职学习与业余学习相结合。每名党员干部要结合工作和个人情况，制定自学计划，变被动学为主动学，形成终身学习意识，每年保证有足量自学时间。广大党员和干部还要围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题，深入开展调查研究活动。单位的主管领导，每年要撰写1篇调研报告。

（四）建立“述学、督学、评学”制度。党组织建设要求大家树立“不断学习、终生学习”的理念，党的十六大、十七大在阐述全面小康目标时，就将全民学习、终身学习的学习型社会建设，人的全面发展和终身教育体系的基本形成确定为全面小康目标之一。所以，必须建立健全学习的长效机制，确保党组织建设顺利推进。要建立完善行之有效的制度来规范学习。要求参加活动的党员干部在每月一次的组织生活会上，除了汇报工作任务完成情况外，还要汇报本人本月学习计划的完成情况，包括所读书目、学习内容及收获体会等。党组织要做好督促检查，重点是查看读书笔记及调研文章的完成情况。年终支部结合平时掌握的情况进行点评，最后按“好、较好、一般、差”四个等次，由支部全体党员投票评出本个人学习考评结果，并将评比结果作为个人考核的依据。并把学习态度、能力和效果作为考核领导班子、选拔任用领导干部的重要依据。

四是立足实际务求实效。抓好基层党组织建设的根本出发点就是学以致用，广大党员干部要努力掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断提升理论水平、知识素养和实践能力；要提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；要提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，提高维护稳定、促进社会和谐的本领，肩负起加快建设现代化国家的历史重任。

要调动基层党员参与的积极性，认真查找解决影响发挥党委的领导核心作用、基层组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用中存在的问题，采取切实可行的措施加以解决，推动基层党组织建设，让党员群众满意，使党组织真正成为党员干部深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。

要大力弘扬求真务实精神，把基层党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。只有紧密联系当前建设发展中出现的困难和问题学习，才能使学习深下去、工作促起来。针对工作中遇

到的问题和困难，积极主动思考，寻求解决的办法，在实际工作中做到学有所悟，学有所长。围绕问题抓学习，以学习促提高、以学习促发展。

刘思思

创建模范党组织生活活动心得体会 篇5

自开展创建模范党组织生活活动以来，我积极参加各种活动，认真学习相关知识和文件精神。通过学习，我深刻认识到了开展创建模范党组织生活活动的意义，知道了开展创建模范党组织生活活动的目标、内容和步骤。创建模范党组织生活是以创建模范党委会议、党支部会议、模范民主生活会、模范党日等位主要内容的活动；创建模范党组织生活，坚持党内生活的战斗性、原则性和先进性，坚决反对庸俗化、形式化和低标准化。对于创建模范党组织活动，我有以下几点认识。

一、要认真学习开展创建模范党组织生活活动的意义。开展创建模范党组织生活活动是贯彻部领导重要讲话精神加强部队党的建设的迫切需要；是发扬党的优良传统和作风的迫切需要；是保持和发扬党的先进性的迫切需要；是坚持党的集体领导的迫切需要；是加强反腐败建设的迫切需要。通过开展创建模范党组织生活活动，全面推动边防部队党的建设。

学习型党组织心得体会[范文] 篇6

泉州市国土资源局机关党委

方向阳

创建学习型党组织，是加强党的先进性建设，推进新时期党建工作的重大举措。党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这个战略性指向，高屋建瓴，充分体现了与时俱进的精神，也为我们加强党建创先工作指明了方向。把机关党组织塑造成学习型党组织，把我们党建设成为学习型政党，是历史赋予我们的使命和责任。

一、加强学习型党组织建设是加强党的先进性建设的宝贵经验

我们党是在学习中成长发展起来的，党的先进性就在于与时俱进地学习、学习、再学习，这是我们党加强先进性建设的重要法宝，也是一条宝贵的历史经验，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。我们党历来重视全党的学习，我们党之所以能取得抗日战争、解放战争和社会主义建设等一系列胜利，都与我们党一贯重视学习分不开。在革命、建设、改革的重大转折关头，在面临新形势、新任务的重要时刻，党总是把加强学习和教育干部的问题突出地提到全党面前。延安时期、建国前夕都强调学习，著名的延安整风，实际上就是全党一次富有成效的马克思主义学习运动，为夺取全国革命的胜利奠定了坚实的思想理论基础。1978年12月，党的十一届三中全会作出了“党和国家的工作重心转到社会主义现代化建设上来”的重要决策，邓小平同志着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设新的历史实践，号召“全党必须重新再进行一次学习”。二十多年后，江泽民同志又向全党发出“坚持学习、加强学习、改善学习，做到学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”的号召，这是在和平时期发出的战斗动员令，要求全体共产党员特别是领导干部要带头学习，发扬光大我们党善于学习的优势。我们党也把“讲学习”作为“三讲”教育活动的首要任务，提出了 “要构筑终身学习教育体系，创建学习型社会”的伟大号召。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，也充分认识到了加强学习对于推进党的先进性建设的重大意义，领导全党提出了要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓”的要求。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》进一步提出了“努力建设 学习型政党“，从而进一步把党的先进性建设新的伟大工程向纵深推进。实践证明，党的事业的发展、党的建设的进步、党的干部队伍素质的提高，都同党重视学习、善于学习密不可分，这是我们党八十多年奋斗历程中取得的一条重要经验。各级党组织只有大力倡导学习、努力学习，才能在激烈的竞争中处于领先地位。我们党要保持先进性，要走在时代前列，要走在群众前列，必须坚定不移地抓好学习，努力把党组织建设成为学习型组织，这是保证我们党始终走在时代前列和群众前列的有效措施。

二、加强学习型党组织建设是践行“三个代表”重要思想的内在要求 “三个代表”重要思想是党的先进性的本质体现。在新的形势下，我们党要紧跟时代潮流，按照先进性要求来推进自身建设，就必须加强学习、善于学习，努力建设学习型党组织，全面提高广大党员和各级领导干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，这是践行“三个代表”重要思想的内在要求。

（一）建设学习型党组织是推进先进生产力发展的重要载体。生产力是社会发展的最终决定力量和判断社会进步与否的根本标准。人是生产力中最具决定性的因素，是先进生产力的创造主体。建设学习型党组织就是使广大党员带头学习经济理论知识、市场经济知识、现代科技知识等，并把学习作为一种经常化、普遍化和制度化的行为，使基层党组织成为相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒，有效地推动社会生产力的发展。一是要认真学习市场经济知识。建立和完善社会主义市场经济体制，对于我们党来说，是一个全新的任务。只有建设学习型党组织，努力提高全体党员和各级党组织的自觉学习能力和持续创新能力，深刻把握社会主义市场经济的内在要求和规律，才能更好地适应发展生产力对我们党提出的客观要求，才能不断完善适应社会主义市场经济发展要求的方针政策，才能不断提高领导发展的能力、驾驭社会主义市场经济的能力和进一步解放和发展生产力的能力。二是要认真学习现代科技知识。在当今世界科学技术日新月异、成为推动经济社会发展关键因素的情况下，学习已成为一个国家、一个政府、一个政党乃至个人生存和发展的基本条件。只有通过建设学习型党组织，不断培养和提高党员个人和党组织的学习能力，我们党才能紧跟世界科技革命的步伐，在知识经济的大潮中勇立前头，不断提高推进我国现代化建设的能力和水平。三是要认真学习经济理论知识。作为领导全国人民建设社会主义 2 的执政党，必须要认真学习经济理论知识，把当前的社会主义市场经济理论与马克思主义政治经济学理论有机结合起来，做到活学、活用，指导实践。

（二）建设学习型党组织是代表先进文化前进方向的集中体现。我们党要保持先进性和创造力越来越需要先进文化的武装和支撑，这是建设学习型党组织最鲜明的特征和重要内容。代表中国先进文化的前进方向，最重要的是发展中国特色社会主义的文化。我们党要始终代表先进文化的前进方向，在思想上、精神上保持引领时代潮流的先进性，巩固党对文化建设的领导地位，就必须把建设学习型党组织摆在突出位置。一是要在加强学习的过程中积极建设先进文化。各级党组织和广大党员要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的思想路线，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。继承和借鉴优秀文化，把大力弘扬新时期“海西精神”、“惠女精神”作为当前一项重要而紧迫的任务，认真培育、精心打造先进文化，使之成为激励广大党员推进改革开放和现代化建设的强大精神动力。二是要在加强学习的过程中积极传播先进文化。各级党组织和广大党员要通过自身的实践和传播，在全社会形成以为人民服务为核心的思想道德体系，全面提高人的思想道德素质；引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，营造有中国特色社会主义的共同理想，倡导社会主义的思想道德。坚持正确的舆论导向，切实加强对文化市场的管理。三是要在加强学习的过程中积极实践先进文化。各级党组织和广大党员要认真、刻苦、全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握马克思主义的基本原理，坚定理想信念。要加强学习，努力提高自身文化素质，不断加强自身的艺术修养，提高审美情趣、艺术鉴赏能力和艺术欣赏水平。要经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，在各种思想文化相互激荡、意识形态领域斗争异常激烈的新形势下，通过加强学习，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，分清良莠，激浊扬清，更好地继承和弘扬我们民族的优秀传统文化，吸收和借鉴国外的优秀文化成果，有效抵御资本主义和封建主义腐朽文化的侵蚀；通过加强学习，准确把握信息时代文化发展的脉搏，拓展文化建设的视野，跟上文化发展的潮流；通过加强学习，明辨是非，扶正祛邪，积极推进文化创新，创造和坚持体现中国特色和中华民族精神的社会主义先进文化。

（三）建设学习型党组织是维护广大人民群众根本利益的重要保证。代表最广大人民的根本利益，最重要的是党的领导干部要为人民掌好权、用好权。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们党要把最能反映时代要求和人民利益的认识成果及实践经验体现在党的路线方针政策中，落实在执政兴国、执政为民的具体任务中，就必须加强学习，提高认识。要通过加强学习，建设学习型党组织，进一步帮助各级领导干部牢固树立马克思主义的利益观、权力观和政绩观，不断强化“公仆”意识，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要通过加强学习，建设学习型党组织，进一步实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，切实履行好共产党人全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与人民群众的血肉联系。要通过加强学习，建设学习型党组织，不断提升为人民服务的思想境界和增强为人民服务的本领，提高拒腐防变和抵御风险的能力，始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力。一是要在学习中牢固树立“群众利益无小事”的观念。在社会主义市场经济条件下，群众的需求是多样的，要善于在千头万绪中理出大多数群众呼声最高、要求最急迫的难点和热点问题，并以此作为执政决策的第一信号。群众的困难和需求往往是零碎的具体的，要善于从一些看似细小、琐碎、具体的问题上及时发现群众的困难所在，深怀爱民之心，恪守为民之责，多办利民之事，努力为群众排忧解难。二是要在学习中诚心诚意地为群众办实事。毛泽东同志在《必须给人民看得见的物质福利》一文中曾深刻指出：“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。”“我们的第一个方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西。„„这就是我们党的根本路线，根本政策。”我们建设学习型党组织，就是要诚心实意为人民谋利益、办实事，使群众在改革和发展中得到更多的实惠，共享改革成果，这既是密切党群关系的基础和关键，也是践行立党为公、执政为民的实际表现。三是要在学习中特别关心困难群众的疾苦。千方百计帮助困难群体摆脱困难，使他们安居乐业，是立党为公、执政为民的实际行动，也是为最广大人民群众谋利益的最好体现。要关心被征地和被拆迁群众的生产生活，积极开展扶贫济困活动，对弱势群体给予更多的关爱。要在学习过程中奉献爱心，把党和政府的关怀送到群众的心坎上，让广大人民群众感受到党的先进性，感受到建设学习型党组织的无比优越性。

三、建设学习型党组织是我们党保持先进执政理念的必然要求

“科学执政”就是要学习政治学、社会学、管理学等各方面的知识，努力建设学习型党组织，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的能力和水平。创建学习型党组织是新时期我们党加强执政能力建设的必然选择。

（一）建设学习型党组织有利于树立科学执政的理念。科学执政就是以科学发展观为指导，以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业，使党的执政活动体现时代性、把握规律性、富于创造性。建设学习型党组织，要求各级党组织牢固树立科学的发展理念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步总结我国现代化建设的历史经验，深刻认识社会主义现代化建设内在规律的理论升华和最新成果。这是我们党抓住机遇加快发展、应对更加复杂的国际国内环境、战胜各种新的挑战的科学世界观、方法论和强大思想武器。牢固树立科学的执政理念要求我们认真学习、深刻理解、准确把握科学发展观的精神实质和基本内容，紧密联系实际解决好为什么发展、怎样发展这个重大现实课题，深刻认识生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动在当代中国的具体体现，制定出符合我国国情的发展战略和方针政策，不断提高以科学发展观统领发展全局的能力和水平，真正把科学发展观全面落实到加快发展的各项建设事业中，确保经济社会沿着正确的方向发展。

（二）建设学习型党组织有利于树立民主执政的理念。民主执政，就是运用民主的制度、民主的方法、民主的途径来处理执政活动中的各种问题。民主执政的理念体现了共产党执政的民主性质，深刻揭示了党执政的实现途径、根本目的和动力源泉，反映了我们党执政理念的与时俱进。党在执政的全过程中，只有充分发扬民主，才能得到广大人民群众的理解、拥护、支持和帮助，才能保证党执政永远不偏离为人民服务的方向，才能取得人民群众满意的执政绩效。加强学习是党实施民主执政的重要途径。通过深入学习，广大党员才能不断强化民主意识，丰富民主形式，更好地行使民主权利，在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面更好地发挥作用。加强学习，特别是调查研究，能够促使广大党员尤其是领导干部更加深入地体察民情民意，进一步增强领导决策的科学性，以保证在执政过程中更好地代表和体现人民群众的愿望和要求，使那些脱离实际、违背人民利益和愿望的现象及时得到纠正。加强学习，能够进一步增强党员干部的进 5 取精神和创新精神，把保持党的统一意志与充分调动各级党组织的积极性创造性统一起来，为民主执政奠定广泛扎实的基础。

（三）建设学习型党组织有利于树立依法执政的理念。依法执政是依法治国的必然要求，是新的历史条件下我们党执政的基本方式。建设学习型党组织，是实现依法执政的重要保证。只有全党坚持不懈地认真学习宪法和法律，学习党章和党的纪律，把增强党的观念同增强法制观念统一起来，牢固树立法制观念，强化法制精神，不断完善合乎依法执政要求的体制和制度，才能使党员干部对党和国家的重大问题、对与自己切身利益密切相关的问题有知情权、参与权、管理权、监督权，确保党的各级组织、各级领导和全体党员干部都能够自觉地在宪法和法律的范围内用权、办事，使党的决策机制法制化、程序化，使党的执政方式科学化、制度化、规范化。

四、加强学习型党组织建设是夯实党的先进性基础的根本途径

我们党是一个由党员和基层党组织有机构成的执政体系。要使我们党的整体保持先进性，必须让作为党肌体细胞的党员和基层党组织保持先进性。要通过广大党员和基层党组织先进性作用的发挥，提高我们党的学习力、创新力和发展力，体现出党的先进性。建设学习型党组织，就是要从加强学习型党员、学习型组织开始，使党始终站在时代前列，成为建设有中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（一）创建学习型党组织是保持党员先进性的有效手段。建设学习型党组织不仅是时代发展的必然要求，也是党的自身建设发展的内在要求，旨在把我们党建成人人学习、终身学习、与时俱进、持续创造的政治组织，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。建设学习型党组织对于在新形势下加强和改进党的建设具有重要战略意义。党员是党的细胞。党员素质的好坏，关系到党的形象、威信和执政水平，关系到党的先进性建设。当前，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但是也要看到，在新的形势下党员队伍发生了一些新变化，出现了一些新问题。解决这些问题的根本途径，在于强化对党员的教育管理，加强学习，提高党员素质。要通过创建学习型组织，在党内进一步形成良好的学风，提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员为人民服务的能力和本领，始终保持党员队伍的先进性、纯洁性。在知识 6 经济时代，在经济科技全球化的大潮里，在市场经济激烈竞争中，无论是国家、民族和地区，还是企业、学校和机关，也无论是经济组织、政治组织，还是文化组织、军事组织；无论是要突破困境、争取主动，还是要居安思危、保持先进，无一例外地都要把自己的学习放到极其重要的地位，无一例外地都应努力把自己建设成为学习型组织。

（二）建设学习型党组织是领导干部保持先进性的有效手段。建设学习型党组织，最首要的就是要是按照胡锦涛同志关于“下大力气提高领导干部的政治素质、战略素质和科学文化素质”的要求，努力把党的领导干部变成自觉学习、善于学习的人。这是一项艰巨的工作，也是一项系统的工程，必须坚定不移地抓好、抓实。一是通过学习型党组织建设，进一步提高领导干部的政治素质。政治素质是领导干部头等重要的素质，是领导干部素质的核心。提高领导干部政治素质的重要途径之一就是抓好学习，特别是紧密联系实际、系统深入地学习理论。要通过学习，学会运用中国化的马克思主义的立场、观点、方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，增强用科学发展观统领发展全局、领导发展的能力。二是通过学习型党组织建设，进一步提高领导干部的战略素质。领导干部的战略素质，是指善于进行战略思维、能够驾驭全局和应付各种复杂局面的能力。提高战略素质，首先是积极应对世界经济全球化、政治多极化挑战的需要。我们党作为国际政治舞台上的重要战略主体，必须站在时代和全局的高度，把握发展方向，用好发展机遇，谋划发展大计。同时，随着改革开放的不断深入，我国的社会阶层构成发生了新变化，利益关系的调整变化不断出现许多新的情况。领导干部只有不断学习，不断接受新的思想，才能以敏锐的战略头脑，积极稳妥地处理各种人民内部矛盾，推进建设社会主义和谐社会。三是通过学习型党组织建设，进一步提高领导干部的科学文化素质。厚实的知识积累和较高的科学文化素质，是领导干部胜任本职、成就事业的基本保证。在建设学习型政党的过程中，领导干部在加强理论学习的同时，进一步加强对科学文化和现代管理知识的学习，惟其如此，才能使我们党不断适应新世纪新阶段国际国内形势的发展需要，在激烈的国际竞争中抓住机遇、应对挑战、赢得主动，承担起领导全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（三）建设学习型党组织是基层党组织保持先进性的有效手段。深化学习型基层党组织建设，是学习型政党建设的重中之重，并成为构建基层党建工作新格局的必然要求。要把学习型基层党组织建设作为构建基层党建新格局的重要内容，按照中央关于“加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者、实践者”的要求，使基层党组织通过学习进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，把基层党组织建设成与时俱进、思想统一、组织健全、作风端正、纪律严明、制度落实的领导核心和战斗堡垒；要与各自领域党建工作实际相结合，在传统领域，把创建工作着力点放在与时俱进、注入活力、提升境界、创新发展上；在新兴领域，把创建工作着力点放在统一思想、打好基础、适时推进、逐步深化上，以此推动新格局的构建。要通过学习使各级党组织在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，加强和改进党的基层组织建设，使基层党组织成为拥有全员学习、终身学习观念与机制的政治组织，成为拥有不断增长的学习力与创新力的政治组织，成为一个与时俱进、在理论创新和实践创新中不断进步的政治组织。

五、建设学习型党组织是先进性教育活动的重要目标

先进性教育与创建学习型党组织都是新时期党的建设的重要内容和组成部分，先进性教育为推进学习型党组织建设提供了有利契机；建设学习型党组织是深化党的先进性建设和先进性教育的重要实践和创新方式，两者都是加强党的执政能力建设的重要举措，统一于新时期党的建设伟大实践中。第一，先进性教育是一场深刻的马克思主义学习教育活动，是近年来全党学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化。它强调把学习贯彻始终，把学习理论与坚定理想信念、增强党性修养、提高思想理论素质结合起来，在真学、真懂、真信、真用上深化用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践，从而为学习型政党建设提供了强劲的动力；第二，先进性教育以提高党的执政能力为着眼点，强调增强执政意识，提高执政本领，“以改革的精神和科学的态度解决改革发展稳定中的重大问题”，这与学习型政党强调研究新情况，解决新问题，不断增强科学执政、民主执政、依法执政的要求相一致，并推动学习型政党在“能力建设”上的积极探索。第三，先进性教育所要达到的目标要求，即提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，也丰富和深化了学习型政党建设的内涵，体现出党的先进性 8 建设的根本要求。此外，在先进性教育的进程中，也不断集聚充盈着推进学习型政党建设的力量。如，开展党员先进性标准大讨论、以体现共产党员先进性为内容的各类主题实践活动等，不断拓展着学习型政党建设的视野，丰富着学习型政党建设的实践创新方法，提高了创建工作与党员思想工作实践相结合的水平。再如，先进性教育倡导边学边议边改，弘扬求真务实精神，坚持改造主观世界与客观世界相结合，从而与学习型政党强调知行统一，理论与实践相结合，强调把认识成果转化为科学思路，转化为体制机制创新方法，转化为领导发展的实际能力的要求相一致，并创造着促其前进的有利条件。第四，先进性教育积极探索新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，从而为深入探索学习型政党建设的特点、机制、规律提供了重要的启示和借鉴。第五，先进性教育运用我们党坚持经常性教育同适当的集中教育相结合的重要经验，形成了空前而广泛的全党重视、充分发动、领导带头、党员参与、社会关注的党建新氛围，也为全面推进包括学习型政党建设在内的党的各项建设提供了前所未有的有利时机和环境。

把握住先进性教育的有利契机，加强学习型党组织建设，整体提升其创建水平，同时又以学习型党组织建设的创新探索深化先进性教育活动，巩固教育成果，形成长效机制，既是搞好先进性教育的内在要求，也是推进学习型党组织建设的必然选择。一是要通过完成学习型党组织建设的各项任务，进一步促进包括先进性教育在内的党的执政能力建设和先进建设。二是要围绕先进性教育活中“学习、评议、整改、提高”等环节，推进学习型党组织建设中的“学习、研究、创新、发展”工作；三是按照先进性教育活动中落实党要管党、从严治党的方针，着力解决新的历史条件下党的建设“不适应”、“不符合”的问题，进一步提高学习型党组织的创造力、凝聚力和战斗力；四是借助先进性教育活动，进一步在学习型党组织建设的实践中创新方式，在目标模式、方法原则上，实现创新，取得新的收获。

六、加强学习型党组织建设是加强党的先进性建设的强大动力

建设学习型党组织作为党的建设的重要战略目标，是把党建成与时俱进、持续创造的学习型组织。建设学习型党组织同时也为党的先进性建设提供了一套有效的策略手段，是党的先进性建设的强大动力。我们坚持以“三个代表”重要思 9 想为指导，系统总结学习型党组织建设的成功做法和经验，变革一切不合时宜的学习、教育、管理观念，推进体制、机制创新，促进党的先进性建设的理论创新、制度创新和实践创新。

（一）加强学习型党组织建设，实现党建工作的思路创新。建设学习型党组织是一项全新的系统工程，是一个不断学习、不断认识、不断创新、不断提高的过程，既要借鉴其它学习型组织建设的成功经验，又要有符合党建工作特点的新作法，既要遵循党建工作的一般规律，又不能全盘照搬党员学习教育的传统模式，而是要以前瞻的眼光、创新的思维、先进的理念，不断尝试新的方法，探索新的规律，总结新的经验。建设学习型党组织将使我们沿着“三个代表”重要思想拓宽的党建研究思路，进一步推进党建研究思路创新。其突出特点是在研究党建问题时，不仅注意研究中国共产党自身经验和其他工人阶级政党的经验教训及其他政党的治理经验，而且注意研究企业组织、政府组织、学校、军队、群众团体等其他社会组织的治理经验；不仅注意研究党内、国内创建学习型组织的经验教训，而且注意研究国际社会一些经济、公共组织创建学习型组织的经验教训；不仅研究我们党的三代领导集体治党治国思想和其他工人阶级政党思想家的科学思想，而且注意研究人类一切优秀思想理论成果，包括当代国际学术界关于学习型社会、学习型组织理论的优秀成果，真正在党建研究和实践探索中确立世界眼光、系统思维、博大胸怀，以宽广的视野研究党建问题，用党建研究思路创新推进党的建设路子的创新。

（二）加强学习型党组织建设，实现党建工作的实践创新。建设学习型党组织要努力把握时代发展的新脉搏，以积极探索的姿态努力推进以改革的精神加强党的建设的创新实践。一是借助学习型党组织强调调查研究，讲求科学精神和科学方法的成功经验，进一步转变领导方式和工作方式，努力推进决策科学化、民主化进程，体现出在“学习工作化，工作学习化”之中实现领导方式和工作方式根本性改变的要求，这也是对党的十六大提出的“认真改善党的领导方式和活动方式，提高执政能力和决策水平”的有益探索和尝试；二是借助学习型党组织倡导学习和研究问题的成功经验，进一步推进党内民主建设，提倡勤于思考，鼓励敞开思想、平等对话、各抒己见、民主讨论，保障党员民主权利，拓宽党内民主渠道，使党员对党内事务有更多的了解和参与，也便于上级党组织充分听取党员 10 和下级党组织的意见，集思广益，改进工作；三是借助学习型党组织倡导开放、交流、借鉴的成功经验，进一步吸收借鉴世界政治文明成果，在研究本国国情、党情的基础上，关注世情新变化、各国政党政治的新发展，推进马克思主义政党现代化。惟有开放交流借鉴，组织内外信息才能广泛交流，党内党外资源才能高度共享，不断创新马克思主义政党政治文明的新成果。

（三）加强学习型党组织建设，实现党建工作的制度创新。创建学习型政党要取得良好的效果，需要完善的制度、机制作保证。我们党虽然历来重视学习制度的建设，但限于历史条件、认识与实践的局限，到目前为止尚未建立一套符合时代发展要求的学习机制。因此，我们必须在完善学习制度、构建学习机制上大胆出新、有所建树。要进一步建立和完善有效的约束机制，注重考核激励，对刻苦钻研、学有成效的要给予奖励，对无所用心、学无所成的要批评教育；要进一步改进人才工作体制，完善以需求为导向的人才培养机制，公开、公平竞争的人才使用机制，体现知识价值、人才贡献的分配和激励保障机制，使优秀人才脱颖而出，并注重选拔使用学习型干部，形成鼓励学习的导向；同时建立经费投入机制和资源共享机制等，整合各类组织的资源优势，加强信息交流，推进相互学习。建设学习型党组织将以系统论、控制论、资讯论和最新的学习教育研究成果为指导，努力建立健全一套科学的学习机制，为提高党的学习力、创新力、执政力提供制度保障。

（四）加强学习型党组织建设，实现党建工作的理论创新。爱因斯坦曾经说过：推动世界进步的力量是思想。推动党的建设发展，要靠科学理论。新的时代需要有新的党建理论。建设学习型党组织是具有重大基础性、全局性、创新性的课题，也是一门博大精深的学问，将为党建理论创新打开广阔的空间，为党建理论力作的出现提供契机。建设学习型党组织的理论，将是中国化的学习型组织理论，既是对中华民族、中国共产党、全人类学习、教育、管理理论思想精华的提炼与升华，又是符合中国国情、党情、民情的党建理论创新；既有一套根本的先进理念，又有一套可操作性的理论、技术与方法；既是党的建设和领导理论，又是对其他社会组织包括经济、政治、军事、群团组织具有借鉴意义的理论；既回答人们在现实中遇到学习、教育、管理问题，又具有适应知识社会发展要求的前瞻性、预见性，我们期待这样的理论的诞生。学习型党组织之所以能够较快地实 11 现学习成果向工作成果的转化，其关键就在于“学习工作化、工作学习化”。把学习贯彻“三个代表”重要思想的收获转化为推动工作的动力和良策，把掌握的马克思主义理论转化为科学的世界观和方法论，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力，把党对党员的党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风。

组织低年级教学之点滴体会 篇7

一、制定口号, 抓课堂常规

学生刚入学时, 没有一点规矩, 大喊大叫, 又打又闹, 这时, 为了能让学生尽快地安静下来, 可以制订一些口号来约束他们的行为, 同时也可以在上课时集中他们的注意力。如:在学生乱说话时, 老师说:“小嘴巴”, 学生接:“不说话”;在学生坐姿不正确时, 老师说:“坐直”, 学生接:“one, two”;想让学生看黑板认真听讲时, 老师说:“手放桌上”, 学生接:“眼看前方”;当发本子时也有歌诀:“传本子, 传本子, 传好本子来写字”;发好本子怎样才使学生很快地安静下来呢?老师立马喊:“一”, 学生接:“拿好本子”, 老师喊“二”, 学生接:“拿好铅笔”, 老师喊“三”, 学生接:“坐端正写”。这样简短的一二三, 不仅规范了学生的写字姿势, 还会养成学生安静写作业的习惯。由于一年级的学生注意力的持续时间较短, 为了达到更好的教学效果, 可以安排课堂中稍作休息, 在休息时可以这样喊:“哆来咪”, 学生接:“我休息”。这样的口号喊起来, 不但班内课堂纪律大有好转, 就连课堂教学效果都有明显提高。

二、树榜样, 抓典型

一年级学生特别希望能听到老师的表扬、称赞和鼓励。老师一句“你真棒”比妈妈买的糖还要甜。所以, 针对学生这一心理特点, 我就在孩子们表现不好或课上乱说话时, 寻找班内做得最好的同学, 适时地进行表扬, 说:“✕✕同学是我们班表现最好, 最听话的孩子。”话音刚落, 只见同学们就齐刷刷地坐好了, 如果这时还有个别同学没有坐好, 就要抓住典型, 进行批评教育, 让前者与后者形成鲜明对比, 让孩子自己区分好坏, 从而提高学生的自我约束能力。当某个同学读书的习惯很好时, 我就抓住好机遇培养孩子良好的读书习惯, “瞧, ✕✕同学真会读书, 一手指着书, 眼睛还看着书来读, 做到了心到, 眼到, 口到。”当我表扬回答问题声音洪亮的孩子时, 其他的同学就会一个比一个声音大, 此刻我感到榜样的作用是无穷的。在教学中要尽量挖掘每个孩子的长处和闪光点, 一旦发现便要毫不吝啬地表扬他们。在课堂教学中老师要尽可能地发现学生的点滴进步并及时地用恰当的语言予以表扬。即使学生有错误、有失误, 也要用善意的艺术的方式予以批评, 引导学生改正。

三、先严后宽, 宽严结合

常听有的老师说, 教小孩子, 首先要跟孩子们拉近距离, 和学生成为朋友, 要让他们喜欢你, 正所谓“亲其师”, 才能“信其道”。话虽如此, 但我却有不同的理解。我觉得, 孩子其实都是听话的, 只不过自制力比较差, 如果一开始就与他们距离太近, 那么学生喜欢归喜欢, 却少了几分怕劲儿, 以后再想严管就难了。所以我认为, 应该一开始就把学生制住, 让他怕你, 等他们慢慢有了规矩, 再与他们靠近, 拉近距离, 这样学生对老师是既怕又敬。

四、习惯培养

有很多老师都说一年级学生年龄小, 没规矩, 上课乱说话, 老师讲课也不听, 该怎么办?其实, 我觉得这就是一个习惯的问题, 如果第一次上课, 老师在讲, 学生没听或在说话, 老师不加以制止的话, 那他下节课还会说, 慢慢的他会觉得上课说话没事, 就会越说越厉害。而且, 别的同学也会跟着学, 只要有一个同学说话, 老师不制止, 那别的同学看他说话没事也就会跟着说, 慢慢的上课说话的就越来越多, 时间长了, 学生养成坏习惯, 再想改就难了。所以, 我认为, 刚开始, 哪怕上课少讲几道题, 哪怕上课少解决几个问题, 也要培养学生的习惯, 只要有人说话, 就一定要提醒、制止, 等学生养成好习惯, 以后上课就省心多了。上课时还注意哪些方面的习惯培养呢?课前准备:书本怎么放, 文具盒怎么放, 老师要有统一的规定。对没有准备好的学生也是一个警示。师生问好时也要有要求, 学生站得很端正, 很有精神, 整个班级看起来很整齐, 精神饱满。怎么翻书, 怎么读书也要有要求, 左手放哪里, 右手怎么指, 老师要示范, 并在巡视中个别矫正。回答问题时要站直, 两手垂立, 声音要响亮。

党组织心得体会 篇8

龙血竭是百合科植物剑叶龙血树的含脂木材经提取得到的树脂精制而成，主产于我国广西、云南和海南。其性温、平，味甘、咸，无毒，具有活血化瘀、消肿止痛、收敛止血、软坚散结、生肌敛疮、补血益气等功效，是一种传统名贵中药，内含多种成分，药用价值极高，近年来其临床应用已引起国内外学着的重视。2008年6月～2011年5月收治急性软组织损伤患者263例，使用龙血竭胶囊(或肠溶片)治疗，经随访观察疗效满意。现报告如下。

资料与方法

一般资料：本组263例中，176例，女87例，年龄3～75岁。其中扭伤69例(26.2%)；挫擦伤128例(48.7%)；碾压伤66例(25.1%)。车祸伤96例，殴打伤77例；开放伤83例，闭合伤180例，复合伤33例。对合并有骨折、明显脏器损伤者除外。

治疗方法：首先对有开放性损伤者行彻底清创缝合术，并结合抗感染治疗；对所有伤者予内服龙血竭胶囊(或肠溶片)治疗，其中51例并给以龙血竭粉末加栀子粉，以凡士林或95%乙醇调敷患处，外加纱布或塑料薄膜轻松包扎。

结 果

伤处3～7天完全消肿止痛者112例(42.5%)；明显减轻者147例(54.8%)；效果不明显者4例，占1.52%；总有效率达98.48%。其中出现皮肤过敏(药疹)3例。

讨 论

龙血竭药效独特，是“活血之圣药”(《本草纲目》)，“跌打损伤”之要药，其化学成分以酚类化合物为主，还分离检测出了挥发油、多糖、甾体及甾体皂苷类、萜类、烷烃类、酸类、酯类及植物防卫素等化合物130多种。酚类成分是其主要的生理活性成份，其中又以其黄酮类化合物为主，具有抗心律、软化血管、降血糖、降血脂、抗氧化，消除体内自由基、抗衰老、增加机体免疫力等多种生理活性^[1]。现代药理学研究证实，龙血竭具有抗氧化、抗菌、抗炎作用，它能增加红细胞膜流动性、延长LDL氧化修饰延迟时间、降低正常小鼠血中丙二醛水平、抗微粒体脂质过氧化、提高超氧化物歧化酶和过氧化氢酶的活性；龙血竭的主要成分总黄酮可明显降低血黏度和血细胞比容，缩短红细胞及血小板电泳时间，提高血浆中环磷腺甘酸水平，降低环磷鸟甘酸的含量，并能使纤维蛋白溶解酶活性提高，缩短优球蛋白的溶解时间，显著抑制血小板的聚集和血栓的形成^[2]，起到活血化瘀的作用，但它又能促使血小板在血管破口处聚集，从而影响内源性凝血系统的凝血因子，起到收敛止血的作用，故龙血竭在血症治疗方面具有双向调节作用；龙血竭中的酚类和甾体皂苷等成份，具有改善机体微循环、增加心脏冠状动脉流量、调整机体新陈代谢、降低血液黏度、抑制血小板聚集、改善脂代谢和机体免疫功能等作用；龙血竭含有的植物防卫素，具有抗真菌、祛腐生肌作用，能有效控制创面感染促进创面愈合；其含有的龙血竭皂苷则具有强大的抗炎镇痛作用，并能改善机体免疫功能；另外还有一定的抗衰老、抗肿瘤作用。临床上对外伤、炎症、心脑血管疾病、糖尿病、消化道疾病、皮肤病、骨科疾患等均有治疗作用，临床报道较多的是治疗冠心病、急性上消化道出血、外伤、宫颈糜烂、功能性子宫出血、月经过多、痔疮、褥疮、高脂血症、糖尿病足、复发性口腔溃疡、慢性结肠炎等疾病。

软组织损伤是指各种急性外伤或慢性劳损以及风寒湿邪侵袭等原因造成人体的皮肤、皮下浅深筋膜、肌肉、肌腱、腱鞘、韧带、关节囊、滑膜囊、椎间盘、周围神经血管等组织的病理损害，一般软组织损伤要在2～3周时间才能恢复。受伤后1～2天，局部组织缺血，急性无菌性反应强烈，大量组织渗出水肿，治疗应以制动、冷敷、止血消肿、镇痛和缓解炎症反应为主。之后1～2周内则以改善局部血液循环，促进组织的新陈代谢为主。机体创伤是体内氧自由基生成的重要原因之一，而氧自由基除加重创伤的直接损伤，还可引起多系统功能损害^[3]，因此，创伤后机体内拮抗氧自由基的主要体系-总抗氧化能力(TAO)的大小，对病情的发展和转归起重要作用，而用龙血竭后TAO有显著提高，故治疗效果明显。机体受损伤后血糖会升高，而应用龙血竭治疗后血糖逐渐下降^[4]。血竭中含有促进免疫器官发育和免疫细胞增殖的成分，故有利于炎症的消除及组织的修复；而抗炎及促进表皮修复作用，与其可改善局部微循环、抑制血小板凝集和降低血液黏度等药理机制有关^[5]。本组急性软组织损伤263例均口服龙血竭治疗，有的患者结合龙血竭粉末加栀子粉以95%乙醇或凡士林调敷外用，总有效率达98.48%，而且大大缩短了损伤修复愈合的时间。本组病例服药后多未诉特殊不适，仅4例出现过敏反应，以药疹为主，血常规、血小板及尿液检测结果也未见异常改变。笔者认为急性软组织损伤可以尽早使用龙血竭治疗，除非合并内脏破裂出血、明显血管断裂、骨折等较严重情况。栀子具有解热、消肿功效，可加速软组织愈合，已经临床研究证实。它和龙血竭一起外敷，利用酒精的挥发性能，使药物成分经皮肤毛孔快速渗透吸收参与血液循环，促进组织的修复愈合。

参考文献

1 刘芳,戴荣继,邓玉林,等.龙血竭化学成分研究进展［J］.中国药房,2010,21(15):1437-1438.

2 文东旭.龙血竭的研究进展［J］.中草药,2001,32(11):1053.

3 陈瑗,周汶.自由基医学［M］.北京:人民军医出版社,1999:68.

4 王贵红,李江琳,郑兰东,等.龙血竭胶囊治疗软组织挫伤230例［J］.第四军医大学学报,2005,26(19):1770.

5 王锦亮,李兴从,江东福,等.云南血竭的化学成分及抗真菌活性［J］.云南植物研究院,1995,17(3):336.