争做文明学生 共建平安校园

争做文明学生 共建平安校园（精选10篇）

争做文明学生 共建平安校园 篇1

zao 大家早上好！今天我讲话的题目是《争做文明学生

共建平安校园》。

同学们！我们第二实验小学是全市规模最大、学生最多的一所小学，是很多少年儿童向往的地方，学校为我们创造了，平安温馨的学习环境，丰富多彩的文化氛围，健康向上的成长空间；我们学校还具有：师德素质高、业务水平棒、管理能力强的教师队伍；同学们能在这样美好的校园里，快乐地学习，茁壮的成长。是多么幸福！多么自豪啊！

可是，就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象。例如：有极个别的同学，在上学时不能按照要求，积极自觉的排队走进校园；在清扫干净的校园内，又有个别同学随便抛下饮料罐儿，废纸屑，食品袋儿等杂物，玷污了整洁美丽的校园；在课间，还是那个别的同学在走廊里高声喧哗，追逐打闹，不能按照规定，安全的上下楼梯。

以上这种种现象，虽然只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了，学校为我们精心提供的，平安和谐的育人环境，与我们当今时代，所倡导的文明主流，更不相符。同学们！一个学校的文明程度，取决于我们每一位同学的言行、举止。所以，每个同学的文明与否，不仅代表着你个人的形象，同时也代表着我们学校的形象。

因此，我们必须严格要求自己，坚决摒弃、种种不文明的言行，养成良好的文明习惯，积极遵守校规校纪。人人学会感恩！学会礼貌。学会承担！学会合作。更要学会做人！以文明高尚的言行举止，为我们学校增添光彩！让文明之花开遍校园的每一个角落！让我们 共同 营造一个，平安、有序、美丽、和谐的校园吧！

争做文明学生 共建平安校园 篇2

共建美好校园争做文明学生倡议书

亲爱的同学们：

在近期创建省级卫生城市工作中，全院同学积极行动，共同努力，精神可嘉，成绩喜人，得到了上级部门的高度赞赏。为积极响应市委、市政府创建“平安和谐z”，争创“国家级卫生城市”的号召，牢牢巩固我们的创卫成果，打造清新优美环境，共建文明和谐校园，特向全院同学发出如下倡议：

一、做创卫工作的宣传者。要树立“校园是我家，整洁靠大家”的“共建共享”意识，不仅要关心创卫，支持创卫，参与创卫，同时要积极宣传创卫，践行创

卫，积极参加学院和社会组织的各种创卫活动，主动为创卫献计献策。

二、做创卫工作的实践者。让我们把创卫精神发扬光大，把创卫活动融入到日常生活中，倡导文明，革除陋习，养成良好的生活和卫生习惯，做到语言文明、礼貌待人，不讲粗话、友爱同学，尊敬师长、孝敬父母，不随地吐痰，不乱扔乱倒，不乱停乱放，不乱贴乱画，不留卫生死角，学习生活用品摆放整齐、美观大方，积极提高环境卫生意识，用实际行动为个人和学院增光添彩。

三、做创卫工作的标兵。创建国家卫生城市，营造美好校园，是我们共同的心愿，关系到每个师生朋友的切身利益；也是我们义不容辞的责任和义务，让我们积极行动起来，按照学院卫生标准从我做起，从点滴做起，共同关心创卫、支持创卫、参与创卫，争做创卫工作的标兵。

四、做创卫工作的监督者。自觉遵守学院公共管理有关规定，强化自身文

明意识、卫生意识、环保意识，积极关注身边的环境卫生，相互提醒、相互监督，主动劝阻和投诉损害公共卫生、校园设施等行为，自觉抵制不良行为，共同维护良好的生活环境。

让我们携起手来，努力奋斗，共同爱护我们的美好校园，共建美丽和谐的z职业技术学院!

共青团z职业技术学院委员会

z职业技术学院学生委员会

开展文明活动共建平安校园 篇3

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是《开展文明活动 共建平安校园》。

习惯 成 就 人 生 ” 的 校 训，努 力 让 自 己 成 为 一个 热 爱 祖 国、理 想 远 大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。但这一切的努力都基于“安全”之上，否则一切都成为空话。经过政教处、大队部一周的检查，同

学

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们提以下几点要求：

1、上下楼梯要有秩序，要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。

2、课间不做危险动作，不玩推挤等危险游戏。

3、不要把楼梯扶手当滑梯溜。

4、不准在教室里、走廊内互相追逐、打闹。

5、上体育课、活动课、音乐课时，要听从老师指挥，排队有序进出。

6、进入食堂就餐不能推挤、不能奔跑、不能大声喧哗，安静有序餐。、课间活动时不将雨具当作玩具，以防伤害他人伤害自己。

开展争做文明学生、建设文明校园 篇4

专项教育活动实施方案

为进一步贯彻党的新时期教育方针，更加扎实地开展群众路线教育实践活动，全面提升学生整体文明素质，提高文明校园建设水平，学院决定组织开展“争做文明学生、建设文明校园”专项教育活动，具体方案如下：

一、指导思想

以近年来党中央、省委、省检察院、省教育厅重要会议精神和领导重要讲话精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展、建设文明校园、规范教学和生活秩序为主要目的。以与文明校园建设直接相关的部门、单位、学管干部、学生骨干为教育重点，着力推动解决部分学生学习态度不够端正、作风纪律不够严明、日常行为不够文明、校园环境不够整洁等问题，为学院人才培养工作提供良好的保障。

二、基本原则和目标任务

教育活动要着眼于立德树人，把教育人、培养人作为教育活动的出发点和落脚点；坚持正面引导，以自我教育、自我查摆、自我提高为主，注重提高学生的思想觉悟和文明素质；突出立行立改，对表现突出而且有条件解决的问题，明确责任，明确标准，明确人员，明确时限，抓紧解决，见到实效；注重建立长效机制，制定总体意见，明确具体责任，修订完善制度规定，细化常态监督、奖惩等措施。

教育活动的主要任务是紧紧围绕人才培养标准，进一步加强思想道德建设、校园文化建设、校风校纪建设、校园环境建设，通过教育活动使广大学生思想道德修养进一步提高，日常行为进一步规范，管理服务部门的职责更加明确，长效机制更加健全，校园环境更加整洁美丽。

三、方法步骤

教育活动从5月16日开始，到11月底结束，分为三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（5月16日—5月30日）

1、搞好思想发动。学院定于5月16日下午召开动员大会，全体教职工和全体学生参加，对教育活动进行深入动员和部署。全院动员会后，各部门、各单位要紧密结合自身实际，以突出实际效果为原则，采取不同形式，进行层层发动，使全体教职工、广大学生充分认识开展教育活动的必要性和紧迫性，深刻理解、准确把握开展教育活动的指导思想、基本原则和目标任务，坚决克服对教育活动的厌倦情绪、逆反心理和敷衍应付等消极思想，切实增强参加教育活动的积极性、主动性和自觉性，为教育活动取得实实在在的成效奠定扎实的思想基础。

2、突出学习重点。各部门特别是各系要重点组织学生学习总书记关于中国梦、社会主义核心价值观等方面的重要讲话、《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》、《八荣八耻》、《公民道德建设纲要》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委《关于推进文明河南建设的若干指导意见》；学习大学生世界观、人生观、价值观、道德观、婚恋观、纪律观等“六观”方面的有关内容；学习《大学生文明公约》和学院《学生管理手册》的相关内容。

3、丰富教育形式。要通过多种形式和载体组织学习和教育，深化对教育活动的认识。坚持学生个人自学和集中学习相结合，集中学习以班级或年级为单位，分层次、分专题、有针对性地组织教职工和学生认真学习，通过举办主题讨论、座谈交流、图片展等形式，确保学习内容入脑入心。

院系可利用各种载体自行开展一些学生喜闻乐见又行之有效的配合活动，比如：开展道德建设实践活动，向校内外道德模范学习活动，“我推荐、我评议身边好人”评选活动；开展诚信教育主题活动；开展“讲文明树新风”广告宣传，倡导勤俭节约、诚实守信的传统美德；开展网络宣传教育活动，推进校园网络文化环境净化工程；开展校园文化展示活动，在新建体育场组织开展主题歌会、足球友谊赛、专题讲座、影视展播、演讲等健康向上的文体活动；开展文明知识和文明礼仪教育活动，引导学生“做文明人、办文明事”；开展文明班级、文明宿舍、文明学生评选活动；开展绿色校园创建活动，清除白色污染和非法张贴物、“公共场所禁止吸烟”等活动；开展校园环境卫生专项整治，以增绿色、整脏乱、添景观为重点，集中治理校园卫生死角等，使教育活动既丰富多彩，又扎扎实实。

（二）查摆问题阶段（6月3日—10月31日）

查摆问题阶段要坚持实事求是，客观准确，不护短、不遮丑，不夸大、不缩小、不言过其词、不文过饰非的原则。要把重点部位放在学生教室管理、学生宿舍管理、学生食堂管理、校园网络管理、校园环境和公物管理等五个方面，通过自查、互查、大家查等方式，围绕教育活动的主题和重点，对不文明行为和不文明现象方面的突出问题，查表现、查危害、查职责、查根源。

管理和服务部门重在查职责，看职责清不清，责任心强不强，管理到位不到位，服务质量和效率高不高。

各系组织学生以班级为单位，开展“四查四看”：查学习态度端正不端正，看是否存在学习不用心、不勤奋、虚度光阴的问题；查作风纪律严格不严格，看是否存在迟到、旷课、早退、上课精力不集中、早上不出操、宿舍脏乱差、饮酒打架、晚归或不归、不服从管理等问题；查维护校园环境自觉不自觉，看是否存在个人卫生差、宿舍卫生差、教室卫生差，随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画等问题；查日常行为文明不文明，看是否存在损坏公物、不节约水电、浪费粮食、校园里勾肩搭背、在网络上传播谣言、涉黄涉爆和粗口骂人等问题。

各部门和单位、每个学生都要写出书面查找问题报告。

（三）整改提高阶段（11月1日—11月30日）

1、认真研究制定整改措施。各部门和各系、班级、宿舍，要针对查摆出的问题，认真分析研究，做到整改项目、内容、时限、目标、措施、责任人“六明确”。整改措施制定后，要认真落实，接受监督。

2、立行立改。对于发现的能及时解决的问题，各部门各系要组织本单位人员，迅速行动，马上解决；对于需要组织人员调研论证，逐步解决的问题，要明确解决时限。

3、严查违纪现象。学院学生督察队要加大巡查力度，对发现的违反纪律和不文明行为要进行教育、处理和通报。

4、建章立制。修订完善文明校园建设总体实施意见，同时建立健全五个方面的规章制度：教学管理各项制度，修订完善《教室管理和检查制度》；学生管理各项制度，《文明校园管理责任制》、《宿舍文明管理规定》、《文明班级标准》、《文明宿舍标准》、《文明学生标准》；精神文明建设各项制度，制定学院《大学生文明公约》、《道德建设标准》、《文明礼仪规范》；环境卫生各项制度，《环境卫生责任管理办法》；文明校园建设评价和奖惩制度。

四、工作要求

（一）要加强组织领导。学院成立教育活动领导小组，组成如下：

组 长：张永键 万忠宪

副组长：孔祥广 殷 宏 邵军峰

成 员： 李春阳 张 亚 杨亚丽 张 宇 史玉琴 韩锦霞 陶 峰 郭 剑

（二）要注重任务落实。领导小组具体负责教育活动的组织督促、检查、协调、情况汇总、信息传递等工作。各部门、各系要对本单位的活动负总责，按方案要求抓好落实。学生处会同团委、各系部学管部门采取切实有力措施，加强公寓周边和公寓内部环境卫生、乱扔垃圾、宿舍脏乱差等不文明行为的整治、规范学生生活秩序。各系要加强教室环境卫生管理，注意发现和纠正旷课逃课、迟到早退、乱扔垃圾、乱写乱画等不文明行为的整治，规范学习秩序。后勤服务中心除牵头搞好具体组织协调外，努力改善校园卫生状况，严格食堂管理，提倡学生在食堂就餐，食品一般不能带入宿舍，严禁将食品带入教学楼、图书馆等公共场所，减少白色污染。

（三）要营造浓厚氛围。充分发挥校报、校刊、网络、条幅、展板、标语等宣传媒介的作用，及时报道教育活动进展情况。对活动中的好事迹、好做法、好经验要及时宣传推广。对活动中发现的不文明现象要及时曝光，营造正确向上的舆论氛围。

争做文明学生,建设和谐校园 篇5

——C175主题班会教案

《争做文明学生，建设和谐校园》主题班会教案

班会主题：和谐树·树和谐

活动时间：2007年4月7、8日（星期

六、天）

活动对象：175班全体同学

主 持 人：赵金枝、王鹏

一、活动目标：

通过认真学习和参与“争做文明学生，构建和谐校园”的活动，让同学们明白要建设和谐校园，需要我们大家的共同努力，在行为习惯方面严格要求自己，争做文明人。

二、活动安排程序：

合唱《感恩的心》——主持人讲话——话剧——针对性发言——快板——唱歌——小品——诗朗诵——“许愿树”活动——总结

三、具体活动过程：

1、全班合唱《感恩的心》

2、主持人讲话：

甲：讲文明，讲礼貌是我们中国人民的传统美德„„

乙：是啊！语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全，都是我校倡导和弘扬的良好风尚„„

丙：不断提高学生的文明意识，进一步丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，构建和谐新校园，今天这次„„（进入下一个程序）

3、短剧表演——“差距背后的沉思”。

内容简介：

人物：小雅、小倩（主要人物）

背景：身世差别很大，一贫一富，一弱一强，一个乖顺，一个叛逆，一个学习成绩优秀，一个落后„„

事件：小雅又看到静坐在教室里的小倩在拼命的做数学题，好多次了，她都有想冲过去抢掉她手中舞动的笔的念头，可是都忍住了，“凭什么小雅这么优秀，这么多人喜欢她，而我无论怎么努力，都无济于事„„”。终于，又一次，小雅抢过小倩手中的作业本，撕了个粉碎扔进了垃圾桶，转身跑了。第二天清早，她居然看见小倩在垃圾桶旁寻找着什么，小倩一次又一次强忍着自己的泪水，一次又一次压抑着自己的怒火，她把她的心事全都倾诉给自己的日记本听，一天，小雅注意到了她那个十分精致的日记本，忍不住偷偷翻看了小倩的日记，终于，她鼓起勇气，向小倩道歉，二人畅谈心中的压抑，最终走出精神的折磨，在学习上奋斗着„„

4、代表发言：［针对“差距背后的沉思”发表看法和启发］ 甲：（观点）认为老师及家长应多注意学生的心理发展„„ 乙：（观点）小华早应该制止小丽的行为以及劝她改变自我„ 丙：„„

5、快板——《做文明学生》

表演者：张春地

内容：咱们打竹板，咱们说一说，社会正飞速在发展，咱们学生也在努力向前赶，各个方面都兼修，但是道德永远在首位，尊敬老师孝父母，文明卫生不乱吐，待人友好有礼貌，热心助人不图回报，尊重别人隐私勿乱告，看见别人做坏事，你千万不要装做不知道„„

6、唱歌——《为了谁》

演唱者：张春地、黄浪

歌词：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归„„

7、对于“争做文明学生，构建和谐校园”发表自己的认识。（一至两名同学发言）

8、小品：

内容简介：四个学生夜里翻墙出校上网，上KTV，被政教老师逮

个正着，只抓到一个人，其余三个顺利逃脱，这个被抓的学生承担了责任，并接受处罚，后来另外三个过意不去，于是主动承认了错误，恰巧碰上这个同学的姐姐到了学校，说了自己妈妈的处境，这位同学后悔莫及，将伤心和悔恨化作自己学习的动力„„

9、诗歌朗诵——《说和谐》

内容：在汉语中，大概没有什么别的词比“和谐”这个词更为奇妙的了。它温馨，温和，温情。它具有一种天然的亲和力，感染力，感召力，感化力。

只要你开始准备说这个词，你的心立刻就会柔软起来，你的感情立刻就会温润起来。进而，你的表情

不知不觉中就会变得亲切起来，你的声音不知不觉中就会变得轻柔起来„„

10、“许愿树”活动：

规则：全体175班同学每人手持一片“绿叶”，“绿叶”上写好每个人的愿望，对同学、对老师、对学校等的愿望，将大荧幕上的“树枝”变成郁郁葱葱的希望大树，代表着175班这个集体的大树，将永远活在镇中这片沃土上。

11、活动总结（主持人讲话）

争做文明学生 共建平安校园 篇6

卢：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

张：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着淡雅的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

卢：那么我想问大家，什么是文明？你们文明吗？我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

xx：大家乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女生大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道，有的人上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹，同学身上也敢。（边说边表演，全班大笑）

xx：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举一个例子，班上的锁子领回来不到三个月就已经身首异地了。

xx：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有些同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，有的人给班主任起绰号，称为“委座”“老总”“委员长”。

卢：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

张：接下来，让我们看一组表演，找找这之中有什么不文明行为。我们日常生活中 “文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

XX:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

XX：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。表里一致，做一个内秀外美的中学生。

卢：下面有请xx同学来介绍一下文明的内涵。

在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与「野蛮」一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味「野蛮」。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

张：下面我们休息一下.做几道“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能B.有时C.不能

2）你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B.有时C.不

4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有

6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常

7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会B.有时C.不会

8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会

9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时C.不能

10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能B.有时C.不能

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能

没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是

个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系

一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

卢：为构建文明班集体,我们应该做到以下的事项

1.升旗、集会安静不做小动作、不交头接耳、说话。

2.尊敬师长，见到老师主动问好，团结同学，互相帮助，真诚待人，举止文明，不以大欺小。

3.注意自己的仪表，不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发、光头、怪发、男女生不染发。不烫发

4.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。

5.讲究个人卫生，勤换衣服，精神风貌好。

6.注意饮食卫生，不买不吃不及格、不卫生的食品

7.自觉维护学校、班级卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动清理。

8.卫生区和教室、宿舍每天要清扫（拖）干净。保持

桌椅的干净整洁，定期整理和清理桌面。

9.课前准备好学生用品，静待老师上课。

10.上课专心听讲，不乱说乱动、看小说。

11.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

12.学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯

张：是啊,你说的很对。接下来，有请班长王秀莹发言

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不文明习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“做文明人，办文明事”这个信念，就能清除掉所有的“问

题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由我带表初职一班班委倡议，全体起立！:

（1）、爱团爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物的行为，拒绝“课桌文化”。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、绝不抽烟酗酒，严守校规校纪，班规班纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

请大家坐下

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——做文明人，办文明事 主持人：下面请做总结。

卢：下面是张丽娜同学的总结发言。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果班级说一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说班级是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说班级是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。张：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！卢：亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律”的新时期合格的学生！

争做文明市民共建美好家园 篇7

人类的进步，社会的发展，需要每个市民的共同努力，才能使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，这就要我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小市民，从小事做起，从 身边做起。

在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢？

首先，要管住自己的手，不乱打架。有时，对方不小心碰了你一下，并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了，再说对方又不是故意的。还有，我们走在大街上，不要乱扔纸屑，保护环境，遵守社会公德，是我们的职责。

其次，要管住自己的口，不骂人。外出，对方不小心把你的东西碰到地上，可是人家小心捡起来交给你，可是你却恶言恶语骂人，伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候，你却给

大家留下一个不好的印象。认为你素质低，没有涵养，受到大家的谴责。

第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的城市是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。

争做文明学生 共建平安校园 篇8

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种吸引目光的美，它---光彩夺目；

有一种美，漂浮在浮云上，深埋在古垒下，这是一种吸引灵魂的美，它—深藏不露。

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐，是我国传统文化中具有代表性的理念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好愿望和理想，调动一切积极因素争做文明学生，构建和谐校园也将是一个永远的主题。

一、演讲主题：“争做文明学生 创建和谐校园”

二、活动时间：2012年3月中旬，具体时间待定

三、活动地点：科技楼多媒体报告厅

四、举办单位：琼湖书院团委

五、承办单位：琼湖书院团委、学生处

六、活动目的：围绕主题“争做文明学生 创建和谐校园”激发广大中学生的对文明与和谐的思考，并对此有进一步深层次的认识与理

解。同时锻炼大家的写作能力以及演讲表达能力，迅速在多

方面提高学生们的能力。

七、参加人员：琼湖书院高

一、高

二、初

一、初二全体学生

八、比赛要求：

1、挥洒青春激情，以“争做文明学生 创建和谐校园”为主

题，演讲内容积极向上，青春励志。请各班语文老师对

演讲稿进行相关指导，各班自行利用班团活动课在本班

组织初赛，选拔一人参加学校的总决赛。

2、演讲作品体裁不限，但须为原创作品（演讲者可以是作者本人，也

可以是其他人，但都限于本班学生）

九、活动流程：

1、由团委向参赛的各个班级发布关于此次演讲比赛的通知，在 3 月 9日之前把各班的参赛人员名单、演讲稿文本

送交到团委（要求：每班选派1名选手参赛）

2、主持人另定

3、确定评委

4、比赛顺序赛前抽签决定。命题演讲时间为三分钟，特殊

情况最多不超过四分钟。

5、比赛具体流程：①主持人宣读比赛流程及开赛词 ②参

赛者依次演讲 ③评委点评 ④颁奖

十、评分要严格遵照评分标准。

评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制（1分）

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，抽取比赛次序并到指定区域就坐

2、比赛开始后，各位到场同学保持安静，维护赛场秩序

3、高一高二各班派10名同学现场观看，初中部视情况做安排。

十二、奖项设置：

1、按照高中部、初中部分设一等奖二三等奖，优胜奖若干。

2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。

琼湖书院团委

2012年2月26日

前期宣传以及奖品设置：

1、校园悬挂活动横幅1至2副。（赞助商自制，悬挂在指定的位置）

2、舞台背景主题展示1个。（赞助商自制，可插入产品宣传）

3、赞助商可到校园内开展展销活动。（时间，地点，形式与团委协商）

4、参赛选手奖品设置（高中初中选手共计30人、主持人1人）

冠军：初中组 1名，高中组1名奖励：赞助商提供的奖品亚军：初中组 1名，高中组1名奖励：赞助商提供的奖品

季军：初中组 1名，高中组1名奖励：赞助商提供的奖品

纪念奖：24名 奖励：赞助商提供的奖品

争做文明学生 共建平安校园 篇9

近年来，校园暴力已经变成一个严重的社会问题，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且呈蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。校园暴力事件屡屡发生，如：“6月8日，永泰初三男生遭围殴脾被切除，此前被同学欺凌4年，209月20日，湖南省永州市第十二中学初一班级，历史老师李恒毅抓着女生章耀尹的头往桌子上使劲撞，随后用脚踩头，并掏出钢筋痛打该生，最后把章耀尹从座位上拖到窗边从四楼扔下致其死亡”。这些事件给青少年的生理及精神造成了巨大的伤害，有些校园暴力的行为手段之残忍及事件发生时旁人之冷漠，让我们深感痛心和愤慨!拒绝校园暴力，迫在眉睫!

青锋侠本着强烈的.社会责任及正义感。在此，向广大师生、家长和全社会发出倡议和呼吁!

1， 倡议每年的五四青年节同时作为我们的反校园暴力日，让全社会警醒，关爱青少年。让每一位在校师生，从自我做起，坚定勇敢的向校园暴力说不。

2， 我们抵制和坚决反对一切校园暴力行为。 全体师生及家长请放下冷漠、伸出你的双手，用力所能及的力量共同参与反校园暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路。

3， 对于曾经历过或经常饱受欺凌的同学们，请勇于参与到我们的反校园暴力活动中来，一起批判并借助社会和法律的力量来惩治校园暴力行为，学会运用法律武器保护自己。

4， 还在欺凌学生的校霸及老师们，请收起你们的巴掌、收回你们的谩骂!你们将来也有自己的孩子，当你的孩子遇到校园暴力的时候，又做何感想!不如立即停止一切校园暴力行为，负责任的为下一代的健康成长倾注我们的爱，共同维护好青少年的成长环境。

5， 校园的管理者们，请立即做出行动!长期忽视，掩盖问题并不能解决校园暴力，请加强学校管理、构建校园安全，同时加强校园文化建设。教育和引导青少年树立正确道德观和法治观念。安全的校园、文明的校风需要校方有力的监管和行动!

6， 倡议全社会共同关注校园暴力。希望国家有关部门尽快推进设立反校园暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚。让身处欺凌环境的孩子知道他们如何寻求帮助和庇护!

也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?因此需要全社会积极行动参与到反对校园暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

倡议人：XXX

争做文明学生 共建平安校园 篇10

为深入开展大学生素质教育，丰富大学生的文明礼仪知识，增强大学生文明行为意识，辽宁大学生在线联盟、沈阳理工大学将携手开展以“构建和谐校园争做文明学生”为主题的大学生文明礼仪知识征集活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动对象

辽宁省内各高校全日制在籍本专科及硕士、博士研究生。

二、相关要求

（一）活动主题：构建和谐校园争做文明学生。

（二）征集内容：

1、校园文明礼仪知识：可以反映中华传统美德和当代大学生健康向上的精神风貌，也可以反映学校管理方面的内容，如：大学生举止言谈、社交活动、保持公共卫生、节约用水用电、爱护公共财物、注重安全防范及其它社会公益内容等。

2、校园箴言、警句格言：箴言内容主要针对校园里各场所创作劝勉或警戒的话，如关于文明举止、勤俭节约、讲究卫生、爱护公物、尊敬师长、礼仪谦让等。

（三）内容要求：

1、校园文明礼仪知识：紧扣活动主题，结合大学生实际，贴近大学生生活，对规范大学生行为举止具有指导作用。

2、校园文明箴言、警句格言：内容充实，健康向上，语言流畅，文字精炼，字数在30字之内；作品要求融知识性、趣味性和文学性为一体，个性突出，具有一定的创新意识。

3、作品首页格式见附件一，正文要求首行缩进2字符、4号仿宋字体、行间距固定值25磅。征集作品要求报送电子版和纸质版。

三、奖项设置

本次活动将评选出若干优秀作品和优秀组织单位，并颁发荣誉证书。获奖作品将在辽宁大学生在线联盟“文明礼仪”频道登载，获奖个人将获得辽宁大学生在线联盟活动特别奖励积分，并有机会参加中共辽宁省委高校工委、省教育厅组织的社会实践考察活动。

四、报送方式和时间安排

1、本次征集活动要求同时报送“参评作品”及 “《构建和谐校园 争做文明学生主题文明礼仪知识征集作品汇总表》”的电子版和纸质版，以学校为单位统一报送。电子版可以以光盘或者电子邮件的形式上交。电子邮件发送至：wenmingliyi@126.com，所有内容压缩后以“××大学文明礼仪知识征集作品”命名；如以光盘

形式上交，请将全校“作品”及“汇总表”刻入一张光盘，光盘上注明学校名称。纸质版（及光盘）邮寄至沈阳理工大学学生处。“汇总表”见附件二。

2、投稿截止时间：2011年10月30日（以邮局邮戳为准），逾期将不予受理。

3、报送作品一律不退，请自留稿底。

联系人：庞赫然 024-24686068

邮寄地址：沈阳市浑南新区南屏中路6号沈阳理工大学学生处庞赫然 收（邮编：110159）

附件：

1、作品首页格式

2、“构建和谐校园 争做文明学生”主题文明礼仪知识征集作品汇总表