校园文明与安全演讲稿

校园文明与安全演讲稿（共12篇）

校园文明与安全演讲稿篇1

生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救;当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令……遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明……

安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里”，爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸里”，历史学家说：“文明在几千年前的古希腊罗马”，而我，一个朝气蓬勃、自信自强的中学生说：“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和-谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽，更加灿烂!

安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名中学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章!

面对庄严的生命，美丽的青春，我宣誓：严格自律，改正陋习;诚实守信，礼貌谦让;遵规守纪，珍爱生命;安全第一，文明至上。

安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天!

校园文明与安全演讲稿篇2

所谓“校园文化”, 是指师生在改造校园环境、协调入际关系、把握自身存在意义的过程中所体现出来的校园样式、风格及行为。它一般由校园物质、制度、精神及行为四个层面的文化组成。

第一, 产生条件不同。校园文化是师生处理其与自然、社会及自身关系的产物, 是师生对校园地理环境、人际关系和自身进行人造的结果。而校园文明则是师生在处理其与自然、社会及自身矛盾的过程中, 对人造结果加以合规律合目的的改造后将“人造”结果转化为“造人”结果的产物。

第二, 存在依据不同。校园文化是特定学校在特定的时代和地域, 为了特定的追求而创造出来的一切, 故在不同的学校, 校园文化总是各具内容、风格和样式, 体现出它以不同学校、不同办学条件和办学目的为存在依据的多元特征。

第三, 变化形态不同。校园文化的变化是一个连续渐进的过程, 而校园文明的变化则是一个相对平稳跳跃的过程。一般来讲, 校园文化由于是一所学校在长期的办学过程中产生的历史成果, 因而它往往是在顾及学校传统及其办学条件的基础上连续渐进地展开它的千变万化。而校园文明的变化却不同。校园文明对师生和学校发展所起的支持和促进作用决定了它一旦形成就不会被轻易地加以改变, 而是保持其相对平稳的变化态势, 但当学校出现大的转型和调整, 抑或校园文化出现大的变革, 那么原有的校园文明势必会随着学校的转变或校园文化的积极变革而发生跳跃式的变化。

第四, 价值属性不同。在当今学校, 师生个性的差异存在及校园文化生成环境的开放使得校园文化的内容往往是真假共存、善恶同在、美丑并蓄, 展现出它在价值上既可彰显智慧和先进, 又能暴露愚昧与落后的二重属性。而校园文明因为是师生对校园生活的恰当把握, 其同假恶丑相远离, 与真善美相伴生, 所以它在校园中的千姿百态只会是精华的自由展示而不是糟粕的丝毫泛滥, 从而显示其在价值上惟独容纳校园精华的单一属性。

以上校园文化与校园文明的种种特征表现虽然说明了二者之间界限的客观存在, 然而透过形形色色的校园文化现象, 二者又不乏有机统一的一面, 这种统一主要体现为以下两点:

首先, 二者相互规定。一方面, 优秀的校园文化外在地规定校园文明的存在。另一方面, 校园文明是校园文化的内在规定。其次, 校园文化与校园文明相互依存。一方面, 校园文化是校园文明产生和发展的前提和基础。校园文明从来不是随校园落成就可自然出现的伴生物, 而是广大师生积极创造校园文化, 并努力克服校园文化中存在的譬如教与学、学与用、劳动与休闲等诸多文化供给与文化需求之间的重重矛盾, 使校园文化发展到具有泽被师生、造福学校这一价值时而取得的历史成就。另一方面, 校园文明是校园文化变化发展的方向和目标。当代校园文化的开放性和个性化特征的存在虽然使得不同校园文化间的频繁交流与碰撞变得空前激烈和复杂, 绽放文化光芒的关键既不在于校园文化内容的增多, 也不在于校园文化形式的新奇, 而在于校园文明现实地成为了校园文化变化发展的方向和目标。

上述校园文化与校园文明的关系深刻表明:校园文化的发展是一个校园文明形成和升华的过程, 校园文化的多层面构筑与文明化追求必须结合起来, 互动互进。既重视校园文化的创造和积累, 又追求校园文化的优化和提升从来都是校园文化建设的应然之义。换句话说, 校园文化的发展从整体上来说决不是一个校园文化与校园文明相分离的过程, 而是两者相互统一、交互完善的过程。因而在实践层面上, 实现校园文化发展的方略就在于从校园文化与校园文明相统一的角度去构筑合理的校园文化建设模式, 而由以下三要素构筑而成的校园文化建设模式无疑就值得学校师生予以重视和参考:

“丰富”, 即积累、兴盛校园文化。这是校园文化建设模式构筑的基石。它一方面强调校园文化的建构既要重视对校园自然环境、教研设施等“硬件”的添置, 也要关注对校园精神、管理制度等“软件”的培育, 以保证校园文化内容体系的完整。另一方面也要求针对师生需要及学校条件, 尽可能地创造吸引师生注意、便于师生参与、发挥师生才华的多种校园文化形式, 使校园文化形式能够准确、灵活而充分地体现和强化校园文化内容。

“创新”, 即变革、优化校园文化。是指对现有校园文化的内容和形式进行超越性的改造和完善。创新校园文化的目的在于通过反思、批判和发展校园文化, 使校园文化能够不断孕育和提升其文明价值, 因而它是校园文化建设模式构筑的关键。它首先要求师生时刻反思校园文化的文明程度。其次是要求师生在校园文化建设中大胆变革校园文化形式、小心改造和完善校园文化内容。采用校园文化新形式尽管经常会面临因违背传统、冒犯权威所带来的风险, 但只要新形式有助于增加校园文化的文明价值, 广大师生就不妨大胆突破校园文化形式的旧框框、采用校园文化的新形式。

校园文明与安全演讲稿篇3

关键词：高校；网络安全建设；安全隐患；构建策略

中图分类号：TP393.08

当前，高校网络运行的主要特点是：用户数量和类型众多，信息资源分散，网络应用方式等。但是，由于校园网保护和防御等方面措施的不完善，导致高校网络中存放着大量科研成果、论文、教案等重要的信息资源被非法盗用，使得高校网络面临着众多不同的安全隐患。

1 高校网络安全面临的主要问题

高校网络安全面临的问题诸多，包括主观和客观的，显现和潜在的，自身问题和外在问题，其中较为突出的问题主要有以下几点。

1.1 病毒感染

计算机病毒可在计算机之间进行传播，利用多种手段破坏计算机中的数据，或是通过对屏幕显示内容的篡改来干扰用户。网络技术被广泛应用的同时，计算机病毒的传播速度更加快，破坏性更加大。高校网络中，诸如U盘、移动硬盘、各种数码存储卡等移动存储设备的广泛使用，为病毒的传播提供了更多渠道，使高校网络更易感染病毒。一旦高校网络中的计算机感染病毒，除了会造成文件损坏和数据丢失，甚至还会造成系统崩溃、无法运行，进而使高校的教学、科研和管理无法正常进行。

1.2 遭受黑客的网络攻击

黑客利用网络工具，除了有选择的破坏网络信息的有效性和完整性，或是冒充合法用户进入网络，以最大限度占有资源、篡改网络数据、窃取重要文件和毁坏网络系统为目的。以上网络攻击行为会阻碍高校工作的正常化，破坏高校形象。

尤其遭受黑客入侵后，高校信息网络极易被其破坏，甚至造成高校信息网络无法运行。学生的对网页的浏览或是资料的下载等都会造成一系列问题，对网络安全产生威胁。在这种环境下一些有病毒或木马的资料通过被学生下载而使计算机感染病毒并快速传播，严重威胁高校信息网络安全。

1.3 系统存在的安全漏洞

安全漏洞在很大程度上给包括系统自身和其支撑软件、网络客户和服务器软件、网络路由器和安全防火墙等在内的软硬件设备造成影响。换句话说，以上软硬件设备都存在不同的安全漏洞问题。这些漏洞问题会给计算机产生严重威胁，黑客通常利用漏洞扫描工具侦探计算机，从而毫不费力的获取整个计算机的信息。

1.4 人为因素造成的网络安全问题

在高校网络中，因人为因素造成的网络安全问题以客户端和管理层两方面较为集中。一方面，高校校园网络建设的客户端以在校大学生为主，学生大多思想活跃，使校园网络运行具有复杂性，一些不正确的操作都有可能威胁高校网络的安全。另一方面，高校网络建设管理中，现存的对服务器和数据接收设备不科学的管理都会造成校园网络数据管理不全面，存在遗漏的现象。通常情况下，高校校园网络不是对所有人开放的，有使用权限的人才能进入，然而，校园网络的管理者对权限设置不够完善，存在缺陷，使网络病毒有侵入的机会，给高校校园网络的安全造成威胁。

2 加强高校网络安全建设，构建文明平安校园的对策

2.1 严格控制网络权限，构建网络安全体系

第一，严格控制网络权限。校园网络在进行安全管理时，尤其需要在登陆控制上对用户进行身份识别和密码验证等方面的审核，使审核更加有效。高校网络中每个使用账号都应通过更改安全级别的设置来提高安全性，切不可随意使用任意软件和随意登陆没有安全性的网站，通过设置密码来防止自己电脑中的重要文件及账号不被泄露，在共享高校公共资源时，还要注意完善个人身份认证体系；第二，加强网络安全体系的构建。相对脆弱的校园网络运行，因此在构建安全防范体系时，要通过设计多层防范系统使网络保护的覆盖面更加广泛。第三，加强网络用户的安全意识。高校需要从自身做起，通过组织与网络安全知识相关的讲座和交流会等，提高学校每个网络用户自身预防的能力，从根源上切断那些对高校网络安全存在威胁因素的侵入。

2.2 安装防病毒软件，阻止木马和病毒入侵

安装防病毒软件对木马和病毒的入侵有较好的阻止作用，这是防止病毒和木马入侵计算机的最好方式之一。良好的杀毒软件和防火墙软件都应当被安装在高校电脑中，这样不仅能够有效阻止病毒和木马侵入计算机，还可以防止一些不明程序或软件自动运行，从而使系统承担较低的风险。

有条件的高校可以摆放一台高配置服务器在学校网络中心处，并安装一个网络版本的杀毒软件在服务器中，用服务器来管理所有使用校园网络的电脑，然后各个电脑中都要安装相对应的杀毒软件。安装完成后，高校管理人员可通过控制服务器监测校园网络中所有的电脑，并定时杀毒，这就保证了高校网络即使是在没联网时也能研究和分析网络信息是否安全，而且不影响杀毒与升级操作的正常进行。

为更方便地管理高校网络，保证其安全性，网络中的系统会定期到杀毒软件的网站自行下载全新的升级补丁，包括程序文件、病毒定义码、扫描引擎等，而后再由网络中心把升级补丁派发到高校网络中其他的计算机的服务器端和客户端中，并对计算机中的杀毒软件进行更新。通过进行以上操作能够防止高校网络中心被病毒侵入，保证高校网络的安全。

2.3 建立对校园网用户的内部网络监控机制

高校校园网络逐步发展和完善，这就使得校园网重的信息数据更加重要，与此同时，由高校校园内部用户引发的校园网络攻击问题日益严重，由此，对校园网络用户日益严密的监控是十分有必要的。

网络能够平稳运行时，可通过内部监控措施保证网络安全运行，包括IDS入侵检测系统，IPS入侵防御系统，安全侦测与监听系统等。通过对这些内监控系统的应用，不仅能使网络防御水平更高，还能及时发现安全隐患，保障网络正常运行。另外，还可使用网络管理软件、日记录软件等分析工具，对网络安全情况进行分析，使内部监控机制更加完善，提升网络管理水平。

2.4 构建网络安全综合告警系统

为提升网络管理人员分析检测不安全因素的准确性，辅助管理人员及时有效地进行针对校园网络进行监控，可在校园网内构建网络安全综合告警系统。网络安全综合告警系统设计遵循模块化的设计思路，由监视模块、网络传输模块、信息管理模块、Web管理模块、数据库模块构成。

具体而言：（1）监视模块监视计算機系统的各类实用信息；（2）通过数据库模块，存储监视所得相关告警信息、状态数据、用户信息以及存储系统日志等，供系统管理和使用者进行查询与分析。（3）通过信息管理模块，保证信息传递的通畅性和安全型，协调Web管理模块、数据传输模块以及数据库模块。（4）通过网络传输模块搭建客户监视子系统和中心服务端子系统二者之间的信息传输桥梁。（5）通过Web管理模块为管理者访问信息安全综合告警系统的管理操作提供便利。

参考文献

[1]张学.浅谈影响校园网安全的因素及其对策[J].信息系统工程，2014（03）：75.

[2]张杨娟.试论网络安全技术在校园网建设中的应用[J].网络安全技术与应用，2014（03）：145+147.

作者简介：曹旭（1975.07-），男，湖南长沙人，在职研究生，副教授，研究方向：高校教育管理和计算机；刘运祥（1972.11-），男，湖南长沙人，本科，讲师，研究方向：汉语言和思想政治教育。

校园文明与安全演讲稿篇4

在中华五千年文明的历史中，是人类用一颗热爱生命的赤诚之心，编织了一条文明的生命之河。生命是何等的宝贵，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。然而，每年因为意外死亡的青少年有1.6万之多，让人扼腕叹息、心有余悸，在安全的问题上，容不得半点的侥幸心理，我们在学校要注意的头等大事就是校园安全。

“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我大家发出以下几点倡议：

首先，加强宣传教育，认真组织开展，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

其次，遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆。

除此之外，我们还要关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到 “ 右行礼让 ”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

最后，消防安全也是非常重要的，我们要认真对待学校组织的消防演练，不能因为是演习就不认真对待，而在过程中打闹，说笑。只有提前做好准备，才能有备无患。

老师们、同学们，安全是相对的，危险是永存的，但是事故是可以预防的。安全责任重于泰山。最近，学校创城工作正在积极推进，食品安全、消防安全、防疫安全都是重要的考察指标。相信我们每个人都期待创城的成功，期待我们的学习和生活环境越来越好。让我们每个人在保证自身安全的同时，支持学校各项工作，守护校园安全，以青年学子的实际行动参与创城工作，为创建文明校园贡献一份力量!

中学生演讲稿：安全相伴文明校园（2）

校园安全很重要安全意识不可少

安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨。而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。当下，学校创城工作正在紧锣密鼓地推进，创建文明校园需要我们每个人的努力，而这一切都离不开安全。

保证校园安全，需要每个人的安全意识，有了自我的安全意识，在校园中才能减少安全事故的发生，才能远离安全事故，更好地保障自身安全，进而更好地学习、生活。很多时候安全事故的发生就是我们对于安全防范的疏忽。例如：午休或者放学时在教学楼出口处易发生拥挤，在运动场上踢足球或者打篮球时易发生磕碰，学生集合到操场时楼梯易发生踩踏等。还有的安全隐患存在于上下学的路上，例如：过马路时低头玩手机，过马路时不看红绿灯等等，正因为校园附近来往车辆众多，社会人员密集，更要注重安全。

在此，请允许我倡议所有同学共同遵守学校的规章制度。如：在上下楼梯时保持秩序，在上操或者食堂就餐时要自觉排队;在校园内要听从老师安排，尤其是体育课，要注意器材使用，当有事离校时需向班主任请示;其它方面，要远离施工地点，注意用电安全，不乱碰开关，插座等等。

校园文明与安全演讲稿篇5

生活中有这样一个故事：

一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所着名的大学。怀揣着梦想，他告别了父母，远离了家乡。但是，入学不久，他就提出了退学。理由很简单：生活饮食不习惯，父母所给的生活费已经花完。

回到家乡的机场，迎接他的是年近花甲的父亲，当他看到久违的父亲就高兴的扑过去，父亲一腿部，儿子扑了个空，一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的竞争中立于不败之地，任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点，一切全靠你自己。”说完，父亲塞给儿子一张返程机票。

这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班，返校不久，他获得了学院里的最高奖学金，且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上。

上面的故事告诉我们一个道理：每个人出生在什么样的家庭，有多少财产，有什么样的父亲并不重要，重要的是我们不能将希望寄托于他人，必要时给自己一个趔趄，只要不言放弃，自信、自强就没有实现不了的事。

同学们，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信！

同学们，看看吧！看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强！

罗马的雄伟并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。为了明天灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，完善自己，只有全心奋斗，才能满心收获。让我们高挂“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆；让我们树立“会当凌绝顶，一览众山小”的决心；让我们唱响“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在走···”

亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。

亲爱的同学们，让我们手牵手，团结起来；肩并肩，振作起来；心连心，自信、自强起来，一起同行那美好的人生路！

校园演讲稿：文明在我身边

老师们、同学们：

大家早上好！

非常高兴，国庆长假刚过，我们又相聚在这美好的早晨。徐徐的晨风里，雄壮的国歌声中，看着五星红旗冉冉地升起，我心中无比的自豪，为祖国的富强而自豪，为人民的幸福而自豪！作为中国人民的一员，我衷心祝愿我们伟大祖国的明天更加辉煌灿烂！

今天我做国旗下讲话，题目是《文明在我身边》，我很喜欢这个题目。从大的方面来说，中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。从小的方面来说，我们学校是全国青少年文明礼仪教育基地，我们各班级都开设了文明礼仪教育课，文明礼仪必将成为我们每个华杰人的标志。按理说，我今天要好好歌颂一下我们身边的文明。可是，从最近的所见、所闻来说，我要很痛心地告诉各位老师、各位同学，文明还并不在我们身边。

先来听一个故事：

有这样一则报道，说的是在美国珍珠港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！据说，这是为了专门提醒中国人而设定的；其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。同样的礼遇，在法国，去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持安静！据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。就连80年代才刚刚发展起来的泰国竟然也在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语！很多国人看了心都流血！一些国人的不文明行为已经严重损害了中国这一具有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的光辉形象。

如果说上面的故事只是故事，离我们还比较远，那么请看看世博会吧：

XX年世博会在上海举行，也是我们的骄傲之一，可是世博会上的一些不文明行为，却让我们很是感到惭愧。为了免于排队的辛苦，大量健康的“聪明人”乘坐轮椅冒充残疾人走残疾人通道；

五、六个成人搀扶着一位老人走老年人通道；几位家长推着八岁的“巨型婴儿”走婴儿通道……5月底，一些国家如芬兰、瑞典等国家展馆停止开放绿色通道。其它的不文明行为如乱丢垃圾、浪费饮用水、大声喧哗等更是随处可见。（摘自《读者》XX年底17期）作为中国人，我深深地热爱我的祖国，可是也为我们的这些不文明行为深深地感到羞耻。

如果说世博会离我们还比较远，那么看看我们平时的行为吧：

大休离校，车还未到，满操场都是人，吃着零食，随意地占据了停车的位置；车来了，本来还算是有些形状的队伍一下子就涌向了车门，一窝蜂地往车里挤，忘记了年龄，忘记了年级，忘记了性别；车走了，地上惨不忍睹，一片果皮废纸包装袋。不仅是大休离校那天，平时也会看到丢下的垃圾，看到在楼梯、走廊上的追逐打闹，看到打架骂人，看到大声喧哗，看到浪费饭菜，看到欺负弱小，看到随地吐痰……尽管是少部分，但的确存在。

老师们、同学们，文明是一个人最重要的素质！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们不要把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，文明的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运，谁拥有文明的习惯谁就拥有美好的未来！

今天，在这庄严的升旗仪式上，华杰期待着文明成为每一个人的意识，成为每一个人的习惯；期待着校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里都焕发出文明的光辉；期待着同学们有着整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求、积极向上的学习气氛。我们坚信，我们所有同学都能够成为一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人。请同学们行动起来，从每个人做起，从每一件小事做起，共同努力，让我们华杰的每一个角落都盛开文明的花朵，让祖国到处洋溢礼仪的芬芳！

校园文明与安全演讲稿篇6

党在xx大中提出把构建社会主义和-谐社会作为党执政的重要目标，一个国家需要和-谐，一个社会需要和-谐，一个校园同时也需要和-谐。

然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和-谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，公共场合情侣举动过分亲密;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等。

三、如何构建和-谐校园

和-谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同学的积极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。

1.杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。

2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素质的人才，校园内出现这种不和-谐现象，不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。

3.上课自习关掉手机，营造和-谐的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识，我们应该给老师以最起码的尊重。

4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自己高兴快乐，却忽略了别人的感受。构建和-谐的校园，要从和-谐的宿舍开始。

5.爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。然而一些同学为了图自己方便，经常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人多，也便成了路。”所以，请大家以后“手下留情，脚下留青”。创建充满生机的绿色校园

建设和-谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。和-谐大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和-谐相处的校园氛围”

首先，贯彻科学发展观，创新办学理念。

办学理念是学校文化的灵魂，是构建和-谐大学校园的关键环节，一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识，和-谐大学校园就会失去应有的精神支柱。为此，应积极创新办学理念，革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份，充实一些具有现代气息的新思想和新观念，结合曲靖师范学院的.目标定位，要切实贯彻科学发展观，牢固树立以学生为本的新型办学理念，把学生作为学校生存与发展的根本，把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿，尊重学生学习的主体性，重视学生的个体需要，让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。

校园文明演讲稿-文明礼仪伴我行篇7

各位老师、同学，大家好，我是五（2）班的林杭。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

我们小学生该如何做一个讲文明，懂礼貌的人呢？从我们自身做起，比如课间时不要追逐打闹，快速奔跑，以免自己摔倒受伤或撞到其他同学伤害他人；上下楼梯靠右行走，做到“右行礼让”，有秩序通过，避免造成拥挤，出现挤压事故；来校、回家文明行路，过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等；校内外不要攀爬树木，高的支架，遵守公共文明；讲究饮食卫生，拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；从小做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。一个人的力量难以改变些什么，但是相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

校园文明与安全演讲稿篇8

尊敬的评委、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是2号选手。今天我演讲的题目是“播种文明之花，共创文明校园”。

大家一定奇怪，这么冷的天，我怎么拿把扇子？这把扇子是我国庆时去江西九江旅游，在白鹿洞书院购买的。白鹿洞书院，相当于现在的“清华大学”了！它是南宋著名的思想家，教育家，文学家朱熹创办的，白鹿洞的学规：“父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼有序。朋友有信。”也就相当于我们现在的校规了。（动作：展示扇子）

在春秋战国末期，著名的思想家、儒家代表人家荀子也说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 这些古代的圣人告诉了我们一个道理，就是文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我们的祖国，是一个有着五千年历史的文明古国，礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现着一个人的气质与素养。

然而，在现代生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明飞速发展的今天，公民的文明素质却出现了不尽人意的滑坡。新华社10月7日报道了这样一则新闻：“十一”黄金周的第二天，在新疆乌鲁木齐南山旅游风景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，把方圆近1公里的垃圾清理得干干净净。然后将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加捡垃圾的一位韩国游客柳仁圭说：“野外本应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有如此多的垃圾。”同学们，不知你们听后作何感想？这是在我们的国土上发生的事啊！相形之下，作为一名中国人，颜面何存呢？

再来看看我们国内的许多风景区，可以看到这样一幕幕：在公共场所肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队、乱扔垃圾，种种陋习给景区留下了一曲曲不和谐的音符。即便到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习也没有收敛，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致，更极大地破坏了中华民族在世界人民心目中的形象。这也难怪在外国的许多风景区，挂出了用汉字书写的“请不要随地吐痰”的警示牌！唉！

作为一名中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国，有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而，秀丽的风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了吧！

同学们，一个社会的全面进步不仅体现在物质的富裕、技术的先进上，更体现在高尚的人格和文明的程度上。让我们的祖国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

如今的我们，大多是在优越的生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面还存在着诸多的不足之处：在家庭中，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，对家人冷漠自私，一味索取而不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，不知道自主学习，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些不文明的行为直接影响着同学们的健康成长，也影响了学校的形象。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是：教育学生要做一个真诚的人，文明的人，社会的人。

播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一种品格。同学们，文明礼仪需要我们从小事做起，从身边做起，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全校师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

同学们，让我们全校上下，携起手来，从今天做起，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落！

我的演讲结束了。谢谢大家！

校园文明演讲稿篇9

大家好!

我本日演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的操行涵养，它可以增加人与人之间的交情，它的效用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、盼望勃勃，意味着我们该有一个极新面貌。那么如何才华使小门生礼仪弥漫在英俊的校园里呢?

我们小门生要着装得体，符合门生身份，表现出新世纪门生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。

升旗典礼，最为庄严。这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得灿烂。此时如今，国旗下的我们要严明当真、精神颓废、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个佳誉。

讲堂礼仪对教授的传授感化很大，它直接干系着一个班的声誉与凝集力，表现这个班的班风班貌。校园礼仪就更紧张了，下课后的歇息时候，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯同等右行、见教授和客人要用平凡话自动问好。我们还应当倾慕花草树木和一切办法，不穿越绿化带，倾慕干净卫生，服从教授办理和接纳值周门生的责怪劝阻。遭到教授的救助，应自动诚挚地说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，如果有矛盾，多进行自我检讨。彼此明白、宽容待人。培养较强的协作精神，如许使班级更联合、交情更深挚。

在3月这个文明规矩月，全中都城漫溢着文明规矩的芬芳。而这些芬芳正来自于各莳花朵，你，便是他们中的一分子，相信本身，我们必定能行。我们将挑起传承礼仪的任务，无负于将来，无负于这教诲我们的英俊校园。

校园文明演讲稿篇10

人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢？景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明

的小起，从身边做起。在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢？首先，要管住自己的手，不乱打架。有时，对方不小心碰了你一下，并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了，再说对方又不是故意的。还有，我们走在大街上，不要乱扔纸屑，保护环境，遵守社会公德，是我们的职责。其次，要管住自己的口，不骂人。外出，对方不小心把你的东西碰到地上，可是人家小心捡起来交给你，可是你却恶言恶语骂人，伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候，你却给大家留下一个不好的印象。认为你素质低，没有涵养，受到大家的谴责。

第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的济南是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。我们做到这些还不够，还有很多很多。要想我们的更美丽，我们就要做一个文明的小市民

所以让我们所有的人都以虔诚的声音呼唤生命的绿色：少一点向大自然索取，少一点向大自然排放，要坚持可持续发展战略，合理开发利用大自然赋予我们的财富，保护我们赖以生存的

文明和谐校园演讲稿篇11

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！

阳光明媚的日子我们走进五马校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

阳光明媚的日子我们遨游在五马校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；阳光明媚的日子我们愿意用心情的音符，去谱写文明、和谐校园的欢快乐章。

作为我们中学生来说，要想拥有一个和谐的学习环境，创造出优良的学习成绩，就必须要具有良好的文明行为习惯，做一个文明的中学生。那么，文明是什么呢？文明是一种微笑，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种道德，文明是创建和谐校园的根基。

古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我们需要生活在一个有关爱的世界里，花开，有绿叶扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳妆，日落，有夕阳斜照。和谐的校园，需要文明的学生去营造。

当同学有困难时，你去主动热情地帮助他；遇见到师长时，问一声“您好”；不小心撞到或妨碍了对方时，道一声“对不起”；看到垃圾时，主动拣起放入垃圾箱里；看到有人随地吐痰时去的主动制止。热爱校园，爱护校园的一草一木，建立和谐的师生关系、同学关系，树立良好的学风……所有这些都是做一名文明学生，创和谐校园的具体体现。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

校园文明主题演讲稿篇12

校园文明主题演讲稿1

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好！

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

校园文明主题演讲稿2

亲爱的老师，同学们：

大家好！

时间过的可真快呀，转眼间已到了四月份的最后一周。我今天演讲的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员。

文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我们走在马路上，排着整齐的路队前行，那就是文明；当我们步入校园，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们随手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！今年正是我们潍坊市争创文明城市的重要时候，我们更应该尽我们的一份力量和职责，因此我在这里向全校同学提出倡议：《做一个讲文明懂礼仪的少先队员》。

文明礼仪主要体现在以下方面：

1、穿着、仪表文明

（1）请全体同学在校时间穿校服，少先队员佩带红领巾。尤其是在升旗等集体活动的时候，一定要穿校服。

（2）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，夏天不穿拖鞋进校园。

2、行为文明：

（1）按时上学，不迟到，不早退。我们周二至周五早上7：50前到校，周一早上升国旗，请同学们7点半前准时到校，参加升旗仪式。升旗仪式是学校的集体活动，每位同学都应该准时参加。

（2）文明礼貌习惯。遇到师长、来宾，主动问好。说话要和气，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。上下楼梯，靠右侧行，注意谦让。

（3）请不要打架、斗殴。因为我们有更重要的事情去做。尤其是六年级的同学，马上就要面临毕业，我们应该珍惜这美好的时光，把时间和精力都用在学习上，发奋学习，提高自己的学习成绩；团结同学，为集体荣誉献出一份力量；在离校前为母校做点有价值的事情，来报答母校和辛勤培育你的老师，给低年级的小弟弟、小妹妹做个好的榜样。

（4）富有爱心，关心他人。

对身边有困难的人，要及时伸出援助之手。

今年的自然灾情频繁，从“爱心送旱区，一人一瓶水”捐款，到“为玉树地震的爱心捐款”，我们都奉献出了自己的爱心。充分体现了“你有困难我来帮”的高尚风格。

3、生活文明

（1）爱清洁，讲卫生的习惯。比如：饭前便后洗手；不对着人打喷嚏和咳嗽；不随地吐痰，随身准备好卫生纸，有痰吐到纸上，扔进垃圾箱；勤换衣服勤洗澡，讲好个人卫生，预防传染病。

（2）按时作息，按时上课。

现在有一部分同学不遵守上课的时间，听到上课铃声响后还在其他地方玩耍，不回教室，等老师开始讲课后才陆陆续续回教室，这样做不仅耽误了自己学习，还影响了其他同学和老师。所以我们应该在小预铃敲响之后就赶紧回教室，拿出书本，准备上课。

本周六是“五、一”国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们少先队员也要以劳动为美德，养成热爱劳动的习惯。我们今天是红领巾，明天就是建设祖国的栋梁，我们要跟勤劳的小蜜蜂一样，用自己的双手去创造明天美好的生活。

演讲完毕，谢谢大家！

校园文明主题演讲稿3

亲爱的同学：

在我们的生活中，我们听到太多关于“保护环境”的话，但事实上，很少有人能做到。如今，当我们走在路上时，垃圾随处可见，但人们却视而不见。保护环境真的那么难吗?