军事论文2（精选8篇）
中国国防
1、国防是国家为防备和抵抗 侵略，制止 武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。
2、总结中国数千年的国防史，主要带给我们哪些启示？(1)强大的国防必须要有强大的经济实力作后盾；(2)国防的
兴衰取决于国家政治的兴衰；(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键；(4)数量足够、质量精良的常备军队是国防巩固的基石；(5)武器装备的优劣对国防的强弱、战争的胜负起重要作用；(6)强大的国防必须有强大的海防。
3、新中国国防建设主要取得了哪些成就？
(1)建立和完善了中国特色的武装力量领导体制；(2)军队的革命化、现代化、正规化建设取得突破性的成就；(3)国防科技工业已形成门类齐全、综合
配套的体系；(4)国防后备力量建设出现了可喜的局面。
2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。
4、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；
（3）是提高学生综合素质的重要手段。
5、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统
称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
6、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。
7、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战
争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。
8、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋上遂行作战任务的军种。我国海军的组建时间，使命是什么？
（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。军事思想
1、军事思想是关于战争和军事问题高层次的系统的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。中国
古代军事思想成熟的主要标志，是现存最早、举世公认的“世界第一兵书”——《孙子兵法》的问世。《孙子兵法》与《吴子》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《唐太宗李卫公问对》等七部兵书统称为“武经七书”。
2、《孙子兵法》十三篇和“三十六计”；《孙子兵法》的重战、慎战、备战思想，“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想，以谋略制胜为核心的用兵思想，“文武兼施，恩威并用”的制军思想。
3、邓小平新时期军队建设思想提出军队建设要实现革命化、现代化、正规化。江泽民对军队建设的“五句话”总要求是：政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。
4、土地革命战争时期，毛泽东提出的中国革命道路的内容是：农村包围城市，武装夺取政权。毛泽东总结三次反围剿作战经验的主要军事论著是《中国革命战争的战略问题》。遵义会议后，毛泽东指挥的第一次最成功的战役是：四渡赤水战役。
5、毛泽东军事思想形成较为完整的理论体系是在抗日战争时期。毛泽东指导抗战的最有名的军事论著是《论持久战》。解放战争时期，毛泽东军事思想达到最高境界的标志是他提出的十大军事原则。
6、毛泽东把人民军队的性质概括为：“我军是执行革命的政治任务的武装集团。”把我军的宗旨概括为：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一的宗旨。”
7、我军政治工作的三大原则
是：官兵一致，军民一致，瓦解敌军。人民军队内部的三大民主是：政治民主、经济民主、军事民主。
8、毛泽东军事思想的主要内容包括：（1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争理论；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。
9、毛泽东关于人民战争理论的基本精神是:在中国共产党的领导下，以人民军队为骨干，坚决依靠广大人民群众，实行主力兵团与地方兵团相结合，正规军与游击队、民兵相结合，武装斗争与非武装斗争相结合。
10、简述毛泽东军事思想的科学含义？
毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系，是马列主义的基本原理和中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，是中国现代军事实践经验的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要
组成部分。
国际战略环境概述
1、战略环境是指国家或集团在一定时期内所面临的影响国家安全和军事斗争全局的客观情况和条件。世界战略环境，是一个时期内世界主要国家或集团在矛盾斗争与合作共处中的全局状况和总体趋势。
2、时代是指依据某种特征划分的社会、国家或个人的各个发展阶段。时代主题是指某一时代中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题。当今时代的主题是和平与发展。
3、中国倡导的新安全观的主要内容是：互信、互利、平等、协作。
4、如何看待当前世界安全形势？
总体和平，局部动荡。所谓总体和平，是指在当前和今后相当长一段时期内，世界范围的大战可以避免；所谓局部动荡，是指在当前和今后相当长一段时间内，区域性武装冲突或战争不可避免。
5、什么是世界战略格局？当今世界战略格局的样式是什么？
世界战略格局是指对国际
事物具有重要影响力的力量在一定历史时期内互相联系、相互作用而形成的较为稳定的结构样式，是大国之间综合国力对比的反映。当今世界战略格局的样式是“一超多强”，一超指美国，美国是唯一的超级大国，多强指英国、法国、德国、日本、中国、俄罗斯等国家。
我国周边安全环境
1、与我国陆地接壤的有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越
南等14个国家；与我国隔海邻近的国家有日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、泰国、新加坡、柬埔寨和印度尼西亚等9个国家。
2、濒海国陆地领土及其内水以外邻接的一定宽度的海域，称为领海。其范围为领海基线至领海线之间的海域。《联合国海洋法公约》规定，“每一国家有权确定其领海宽度，直至从按照本公约确定的基线量起不超过12海里的界线为止。”专属经济区是指主权国家在邻接其领海的外部海域设立的经济管
辖区。其外部界线至领海基线不应超过200海里。
3、判定外来威胁主要依据三点：一是他国与本国是否存在利益冲突；二是他国是否具有危害本国的能力；三是他国是否有危害本国的企图。
4、我国周边安全环境的主要特征：（1）邻国众多，政治格局多极化；（2）陆海兼备，自然环境差异大；（3）东强西弱，经济发展不平衡；（4）各国间矛盾交织，军事冲突次数较多。
5、我国周边安全环境面临哪些主要威胁？
（1）祖国统一面临严峻形势；（2）海洋权益存在复杂纠纷；（3）边界争端尚未全部解决；（4）少数分裂势力影响边疆安全稳定。
6、分别从地理和社会角度，阐述我国周边安全环境各存在哪些有利和不利因素？
从地理角度看，有利方面：我国是一个大国，大国本身就是维护周边稳定，确保安全的有利因素；不利方面：地理位臵和地缘环境的特殊性将长期制约我国周边安全环境的改善。一是边界线漫长，由于缺
少天然安全屏障，易遭外敌入侵。二是强邻之多为世界罕见，给我国安全造成了巨大压力。三是众多邻国中某些仍与我存在领土领海争端，使我周边安全环境存在不确定因素。四是多个热点并存，使我国安全面临不同程度的威胁与挑战。
从社会角度看，有利方面：(1)我国内政治稳定，经济持续发展，为争取一个和平的周边环境奠定了坚实的基础；(2)我国与周边国家不断发展睦邻友好关系，进一步改善了我国的总体战略环境；(3)我与周边国
家的领土领海争端或正在得到解决或暂时搁臵，有利于我国安全环境的改善；(4)我周边大多数国家都存在棘手的内部问题，缓解了我国安全面临的压力。不利方面：(1)美国对我实行“西化”、“分化”和遏制政策，不断插手我周边地区事务，对我国安全构成了最大威胁；(2)我周边某些国家不断加强军事力量，增大了我国周边环境中的不安全因素；(3)“台独”和民族分裂活动的存在使我国面临严峻的反分裂和维护稳定的斗争；(4)经济全球化给我国
带来了日益突出的经济安全问题。
侦察监视技术
1、现代侦察监视技术是发现、区分、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术。
2、侦察监视技术对作战的影响有哪些？
（1）扩大了作战空间；（2）丰富了情报来源；（3）增强了指挥时效；（4）对作战指挥人员提出了更高要求；（5）促进了反侦察技术的发展。
3、雷达侦察是利用物体对雷达
辐射的电磁波的反射特性来发现目标和测定目标状态（方位、距离、仰角和运动速度）的一种侦察手段。
4、声纳是水下探测的主要设备，按照是否发射声波分为主动声纳和被动声纳。主动声纳探测目标的原理与雷达相似。
5、未来侦察监视技术的发展方向为：
（1）空间上的立体化；（2）速度上的实时化；（3）手段上的综合化；（4）系统上的一体化；（5）提高侦察监视系统的生存能力。
航天技术
1、发射卫星有哪几种方法？卫星绕地球运行的条件是什么？ 用多级火箭发射、用航天飞机发射、用飞机发射。速度条件，大于等于7.9千米／秒；高度条件，通常在120千米以上，地球同步轨道卫星高度为35786千米。
2、根据用途不同，军事卫星包括哪几种？侦察卫星的特点和用途是什么？
包括军事侦察卫星、通信卫星、气象卫星、测地卫星、导航卫星。侦察卫星的特点：速度快、效率高、效果好、适用广。用途：侦察战略目标、准确测图、侦察武器数质量、侦察部队部署、侦察战场情报。
3、什么是航天技术。在航天技术中，我国取得了哪些成就？在哪些方面处于世界先进水平？
发展了12种“长征”系列运载火箭，成功发射70多次，发射成功率达90％以上，通过了卫星上天关、回收关、一箭多星关、地球同步关、太阳同步关，突破了载人航天技术。在以下技术领域处于世界先进
水平：卫星回收技术、一箭多星技术、卫星测控技术、静止卫星发射技术、高能低温火箭技术、航天遥感技术、数字卫星通信、载人航天技术。
4、军事航天技术对现代战争将产生哪些影响？
（1）军事侦察监视能力和军事指挥控制能力进一步增强；（2）武器装备的作战效能进一步提高；（3）在信息战中发挥关键作用；（4）导致“天军”与“天战”的出现。
核化生武器及防护
1、利用原子核反应瞬时放出的巨大能量造成杀伤破坏作用的武器称为核武器，核武器的爆炸威力用梯恩梯当量表示。核武器的杀伤破坏因素主要有：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染。
2、凡是装填了化学毒剂的炮弹、炸弹、导弹、火箭弹、航空布洒器、气溶胶发生器等兵器统称化学武器。施放化学毒剂主要有三种方法：爆炸法、布洒法、加热蒸发法。
3、生物战剂主要有六大类：细菌、病毒、立克次体、毒素、真菌、衣原体。
4、化学武器的杀伤特点主要有：（1）杀伤人而不破坏物；（2）伤害途径多；（3）杀伤范围广；（4）持续时间长；（5）受气象条件影响大、易防护。
5、当你在一些特殊场合突然看到异常冒烟或突然闻到异常气味，怀疑可能是有毒气体时，应该采取什么样的紧急防护措施？
憋住气，停止呼吸；有防毒面具立即戴上，无防毒面具用浸水的毛巾、衣物等堵住口鼻；然后迅速离开染毒区。
6、在开阔地发现核爆炸闪光时，人员应立即采取什么防护措施？
立即就地背向爆心卧倒，收腹，两腿伸直并拢，双手交叉垫于胸下，两肘前伸将头夹于两臂之间，闭眼、憋气、张开嘴巴。
信息化战争
1、信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、军、天、信息、认知、心理七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。
2、CKISR系统，是战场指挥、控制、通信、计算机、杀伤、情报、监视和侦察系统的简称。
3、信息化战争有哪些基本特征？
4、信息战，是指通过影响敌方信息空间，同时保护己方信息空间，以获得信息优势而采取的各种行动的总称。
5、信息战的主要作战样式有：作战保密、军事欺骗、心理战、电子战、实体摧毁、计算机网络战、公共事务、民事活动。
6、战争形态正处在一个从机械化战争向信息化战争过渡的转
4型期。信息化战争的发展趋势怎样？。
民防与防恐
1、民防是民间防护的简称。民防是指政府动员和组织人民群众，战时防备敌人空中袭击，减轻战争危害，平时防止自然灾害、突发事故，以保障人民生命安全和促进经济发展所采取的措施和行动的总称。
2、人民防空，简称人防，是指动员和组织人民群众防备敌人空袭、消除空袭后果所采取的措施和行动。
3、识别防空警报信号
预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。预示敌人有可能对城市进行空袭，市民要做好防空准备。
空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟。预示敌机及空袭兵器已飞临城市上空，要求市民迅速疏散、掩蔽，防止遭受伤亡。
解除警报：信号是连续鸣3分钟。预示空袭或空袭威胁已解除,恢复正常的生产和生活。
4、地震时有时会被倒塌的建筑
物或其他物体压住或埋住，地震后被困时的自救方法：
如果在倒塌的建筑物里有可能脱险，不要紧张，身体要放松，朝有光线和通风的地方移动。如果被倒塌的建筑物埋住或压住，要迅速仔细观察周围状况，选择合适的脱险方法，不能随便移动身旁的障碍物，避免更大的障碍物压下来。如果煤气、有毒气体或灰尘太大时，应设法用湿衣物捂住口、鼻，尽量减少吸人量。如果确实无法自救，在被压不深时，应大声呼救，争取他人的救护。
如果被压埋太深，要注意保持体力，尽力在有限的空间内寻找食物、水、药品，无饮用水时，可用尿液解渴。寻找玻璃、木棍、钢筋等，凿通气孔，用敲打物体的方式向外传递呼救信号。
5、恐怖主义是指任何个人、集团或国家，使用或威胁使用暴力或其他毁灭性手段，残害无辜，威胁他人、集团或国家，以达到某种政治或社会目的的犯罪活动。恐怖活动的方式多种多样，爆炸、暗杀、袭击、绑架与劫持人质、劫机及劫持
车船是当代国际恐怖主义活动的主要方式。
6、个人对恐怖主义的日常防范：
(1)增强防恐意识，提高防恐能力：注意保护个人的隐私；要使你身边的人掌握你的行踪；不要接受来历不明的物件；要熟悉当地派出所、治安机构的位臵，遇到危难找警察。(2)积极配合单位及警方，做好防恐工作：要遵守单位的安保规定；要及时上报情况；要主动配合有关部门工作。
7、个人遭遇恐怖事件的处臵：
(1)被扣为人质时：尽最大可能保持冷静；尽量缓和现场的气氛；节省精力，保存体力；密切观察动静，设法传递信息；在实施营救时，要随机应变，积极配合。
(2)在空中遭遇劫持时：登机后尽快熟悉周围环境，不要向陌生人暴露个人身份；不要谈论爆炸或劫持等恐怖主义事件；发现有可疑情况时应迅速向机组人员汇报；保持镇静，尽可能地与劫机分子保持合作；组织营救行动，要听从指挥，不要擅自行动。
(3)发生枪击、爆炸等突发事件时：沉着冷静，迅速隐蔽，听从现场指挥进行疏散；切忌乱跑，造成现场混乱；有不明气体味道时，立即打湿毛巾捂住口鼻，迅速离开；尽量远离可能遭受袭击的“高危”人员。
消防基础与防火自救
1、消防工作是预防和扑灭火灾工作的总称。我国消防工作实施的方针是“预防为主、防消结合”。消防工作的总任务，即国家《消防法》第一条明确提出的“预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产
和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。”消防工作的特点是社会性、经常性、群众性。
2、火灾，即在时间上或空间上失去控制，对财物或人身造成损害的燃烧现象。任何物质发生燃烧，必须具备三个条件，即可燃物、助燃物和着火源，这三个基本条件，必须同时具备，互相作用，才能产生燃烧。
3、使用液化石油气发现着火后的扑救方法：
气瓶部位漏气着火可用湿棉被、毛毯盖在气瓶上，使火
焰窒熄。灭火后要迅速关闭角阀，切断气源，防止第二次燃烧。在角阀损坏，不能切断气源的情况下，不要盲目灭火，可任其燃烧，并用适量的自来水冷却气瓶，防止气瓶受热爆炸。及时打119电话，向消防队报警，报警时讲清着火单位名称和地址；烧的是什么东西；哪一层楼着火；报警人的姓名和电话号码。报警后要派一人在门口或路口等候消防车。
4、火灾的类型根据燃烧物质的性质分类：
（1）固体物质火灾；（2）
液体火灾；（3）气体火灾；（4）金属火灾；（5）电气（电器）火灾。
5、防火措施有：（1）控制可燃物、（2）隔绝助燃物、（3）消除着火源；灭火的方法有（1）窒息法、（2）抑制法、（3）隔离法、（4）冷却法。
6、扑救火灾的一般原则：报警早，损失小；边报警，边扑救；先控制，后灭火；先救人，后救物；防中毒，防窒息；听指挥，莫惊慌。人身着火的扑救方法：“不要乱跑，脱掉衣帽，地上打滚，水里洗澡”。
7、火
势失控时，积极自救的基本方法：
（1）利用防毒面具或用湿毛巾捂住口和鼻，避免吸入烟尘；
（2）自制救生绳索，力戒盲目跳楼；
（3）寻找逃生途径，不宜乘坐电梯；
美军在可再生能源方面并非“新手”，较早之前美海军就提出了在2012年成立“绿色行动小组”(Green Strlke Group)的计划。这项计划的筹建让美海军成为电动汽车的最大购买者。
一直以来美军都使用“矿物能源”(fOSSilfuels)，并且安排护送部队保障供给及时。除了物资和人力的双成本，美军还要承担运送的风险，护送部队在行进途中时常遭受路边炸弹或是民众围抢的问题。一项专门的调查显示，美军每24次护送任务就会丧生1名士兵或当地平民，并且30％~80％的护送路线充满了未知不稳定因素。
可再生能源项目之所以实施缓慢，最主要的原因是可再生能源设备的巨额生产制造成本。美军将使用太阳能电池板、太阳能充电器和太阳能帐篷等先进循环使用装备。军事上的大规模应用，最终的目的是为了更替高耗的民用能源。
(宁良凌编译自美国《大众科技》)
新型温控原子激光(Atomic—Laser)指南针
现代技术已经为大众提供了非常即时方便的导向，广泛使用的GPS卫星导航仪更是出门必备的物品。而在工业和科学应用领域，比如石油矿产探寻、地震研究和海底探测等，都需要更为准确先进的专业指引工具。
原子激光指南针的研究主要由哈佛大学的科研团队负责，该仪器的设计目标是能测估磁场大小，准确定位磁场位置，采集数据准确，并方便携带。
原子激光的概念并非哈佛研究团队首创，但他们希望深入这一技术的应用。他们选择了多米诺骨牌大小的芯片，缩小了体积。消耗低、抗干扰能力强和数据准确，是新型指南针的最大特点。
(宁良凌编译自美国《大众科技》)
相较于《战狼》的虚构，历史上在国家强盛时期，的确出了一些比吴京还要猛的牛人，那些能征善战的名将就不必提了，说两个纯文人，举其一二，推及其余。
首先是汉朝的班超，汉明帝初期，西域地区北匈奴一家独大，实际控制了西域各国，还多次胁迫各国一同出兵进攻东汉边境。公元七三年，班超带领三十六个从人出使西域，他们来到鄯善国没几天，恰逢匈奴人也派使团出使鄯善，鄯善国主迫于匈奴淫威，不敢过分和班超他们接近。了解情况的班超异常威武，带领手下人果断截杀了匈奴使官，又以三寸不烂之舌说动鄯善国归顺汉庭。后又以类似的手法了结了于阗国的匈奴监督官，迫使两国国王以及其他国王将儿子送往东汉做侍子(人质)。然后联结西域三十六国，做起了实际上的首领兼精神领袖。当汉朝庭召班超回朝时：“诸国大震，抱住班超的马脚，号泣不让其走”。一个外来人做首领做到这个份上，恐怕再无出其右了。成龙主演的《天将雄狮》估计就是取材于班超的故事。
已经说到班超，就不得不提一下他的前辈苏武，这也是一个名载史册铁骨铮铮的好汉，可惜他的脾气没班超那么大，运气也没那么好，当然首先是能力和信心就没有那么大。苏武出使匈奴时，一方面汉朝和匈奴的关系比较紧张，国力优势并不明显，另一方面他自己的底气也没那么足，倒是他的那个副将张胜更有胆识，阴谋来一场宫廷政变，企图改变匈奴的政治格局，顺便建一件奇功。然密泄事败，尽数被捕。在后面的表现中，苏大使几次吵嚷嚷着要自杀，最后被迫去放羊，气节倒是不差，始终觉得胆识还是不够。对比之下，可以看出自信与否，结局是天壤之别。
再说另一个牛人，这是前不久“大鱼漫画”在《一千年前的中印交手，一个人如何灭掉一个国家》中介绍的王玄策，一个人灭掉中印度政权(《新唐书》有寥寥几笔介绍)。王玄策一介书生，好不容易谋了个外交使臣之职，因为路途熟悉，受太宗皇帝委派二次出使印度，本来是开开心心的友好访问，但不巧的是印度老国王戒日去世了，政权被他的丞相阿罗那顺窃取，这个不靠谱的新国王居然派人洗劫大唐使团，使团除正副团长外全军覆没。这个信心爆棚的团长没有按常理逃回来报信，而是决定自己处理，找回大唐的面子。于是两人到吐蕃松赞干布那儿借了一千多兵马，到松赞的另一个岳父泥婆罗国王那儿借了七千骑兵，从没带过兵打过仗的王大使带着八千国际纵队，以秋风扫落叶之势轻轻松松就把中印度给灭了，坐上王位没几天的阿罗那顺屁股还没热，就被五花大绑送到长安问罪。
班超和王玄策的故事虽然发生在冷兵器时代，但如果拍成电影，可能比《战狼》还刺激，更能彰显民族豪情。这种文人确实牛逼，他们身上的故事某种程度上比叱咤疆场的武士更精彩，读来更过瘾。古语虽云“乱世出英雄”，但要让文人也如此牛哄哄的，背后必须要有一个强大的祖国。
聊完古人，我们又回到现实。近年看一些好莱坞电影时，不知是出于客观还是主观的原因，多数导演在塑造人物时，主角高大上自不必说;反面角色也多智慧勇敢，威武强悍，不失令人尊敬的一面;但一些配角就塑造得特别猥琐渺小，特别是取景于亚洲国家时更是如此，令人不解的是日本和韩国往往不在此列。看到这种差距时的心情和鲁迅先生当年看到在刑场围观的群众时大抵相同。这哪里仅仅是在塑造人物，难道不是一面国家和国民形象的镜子?也许正因为长期的灰暗压抑，我们才觉得《战狼2》让人长长地出了一口恶气。姑且不管影视作品与事实有多少距离，在谴责这种有意无意的丑化时，我们也该好好自我反省——我们这个民族够不够自信?
我经常在思考，国家强盛与个人自信之间是不是一种鸡和蛋的关系?也许多数人倾向于是强盛的国家促成了强烈的个人信心，但国家又是怎样强盛起来的呢?真是寄希望于少数的“明君圣贤”吗?
当前，在以信息科学技术为核心的高新技术革命浪潮的推动下，一场波及全球的新一轮军事变革正在兴起。这场变革，主要表现为应用高新科技更新武器装备，改革军事组织体制和创新军事理论，导致战争形态和军事行动方式发生根本性变化。
从最近发生的几场局部战争中人们可以看出：现代战争已在很大程度上表现为高技术的较量，谁拥有先进的军事高技术，谁就能够在战争中占据主动有力的地位。
军事高技术有哪些分类呢？从宏观上可分为：军事信息技术、军事新材料技术、军事新能源技术、军事生物技术、军事海洋开发技术、军事航天技术。从军事高技术与高技术武器装备的关系划分，军事高技术还可划分为两类技术：支撑高技术武器装备发展的基础技术、直接应用于武器装备并使之具有某种特定功能的应用技术。
由于军事高技术的发展导致信息战技术如日中天、先进材料技术引人入胜、能源动力技术突飞猛进、生物技术异军突起、军事海洋技术风光无限、军事航天技术登峰造极。
军事高技术对现代作战的影响主要表现在以下几个方面：(一)信息成为作战力的主导要素
（1）信息技术装备将广泛的渗透到战场的各个领域现代战场上，以至于技术战争在很大程度上可称为“信息战”。（2）信息技术装备构成了日臻完善的作战“神经系统”。
（3）信息技术的发展创造了软、硬杀伤相结合的信息战手段。战例：在科索沃战争中，北约大量运用了电子干扰等软杀伤手段，对南联盟军队的信息探测系统、通信指挥系统、武器制导系统等实施强有力的干扰和压制。而保护已方信息系统，则主要是确保已方信息系统始终处于正常工作状态。
(二)空袭与反空袭已成为重要的作战样式或战争阶段
1.空袭的手段和兵器性能发生了质的飞跃
例如：海湾战争的空袭兵器有经过高技术改造的B-52战略轰炸机、F-117A隐身轰炸机、F-111战斗轰炸机、各种攻击直升机、对地轰击战术导弹和巡航导弹，而且空袭兵使用了大量高技术炸弹。这些空袭兵器有太空侦察卫星、空中侦察飞机、地面侦察系统为其侦查目标，有空中预警机和地（海）面C4ISR系统及全球定位系统（GPS）为其指挥引导，有战斗机、电子战飞机为其护航、有空中运输机和加油机、地面保障系统为其进行保障支援。
2.战略空袭已可以摧毁对方军事实力和战争潜力
例如：海湾战争历时42天，其中空袭阶段38天，地面进攻只有100天。战略空袭构成独立的战争阶段。
(三)作战空间空前扩大，战场向大纵深、立体化方向发展，不存在明显的前方和后方
力兵器远距离作战能力空前提高，使作战空域向大纵深发展，作战行动更加强调实施大纵深打击。
力兵器远距离作战能力空前提高主要表现：
(1)侦查距离增大
高技术侦查装备可以覆盖整个战场，在全球范围内实施全纵深、大面积的侦察与监视。
(2)武器的射（航）程增大
地（海）面武器的射程，一战时火炮射程只有6-9千米，二战时只有12-17千米，而现在火炮射程达30-50千米乃至70千米；战斗机的作战半径，一战时只有30-50千米，二战时150-200千米，而现在达600-200千米。
(3)兵力机动能力提高
二战时美军巴尔顿将军率领的部队以进展速度快闻名于世，但其日推进速度只有13千米。20世纪70年代后，前苏军日推进速度可达70-80千米；在海湾战争地面作战开始不到两天，美第18空降师的所属部队就推进至伊纵深200千米的幼发拉底河地区，切断了伊军退路。(四)作战行动向高速度、全天候、全时辰发展
(五)扩展了合同作战的范围，使战争向陆、海、空、天、电磁“五维一体”发展
军事高技术对现代侦察技术的影响主要表现在以下几个方面(一)空间立体化(二)速度实时化(三)手段综合化
(四)侦查、监视与攻击系统一体化(五)侦察监视系统的生存能力提高
军事高技术对现代伪装的影响主要表现在以下几个方面
1、伪装技术与武器装备的一体化
2、发展新型的伪装技术和器材（1）利用生物技术培养超级植物（2）利用计算机辅助设计小迷彩（3）高技术伪装涂料
如：生物涂料、纳米涂料。（4）新型气溶胶发生剂
军事高技术对现代隐身的影响主要表现在以下几个方面
1、隐身飞行器
较典型的F-117A隐身战斗机综合采用了多项隐身技术措施：（1）隐身外形设计
该机采用多面体结构，整机呈楔状，有多个小平面构成，大多数表面与垂直面积的夹角大于30度，能有效地把雷达波散射出去。（2）隐身结构设计
F-117A的2台404型涡轮发动机被深深的安装在机体内。整机的内舱很小，没有外挂武器，机内不装大功率有源传感器，以降低机内的电磁辐射和热辐射。发动机喷管呈扁形并顺机身上侧向后延伸，喷口被放置于机身后部尾翼和机翼的连接部位。可阻止红外探测器及雷达从后面直接探测。（3）采用吸波材料
F-117A机体表面广泛使用了雷达吸波材料，主要是吸波涂料。机身（特别是机身底部）采用了在SR-71侦察机上使用过的高效磁性——耗能型吸波涂
层。这种涂层可以数十倍甚至成十倍地减小雷达散射截面积。在综合采用了各种隐身技术后，F-117A的雷达散射截面基金为0.01-0.1平方米，其红外特征和噪声也显著减小。
2、隐身舰船
采用的隐身技术主要有：
（1）减少舰船的雷达散射面积
如改进舰体及上层建筑形状，避免敌方雷达的镜面反射和角发射；采用吸波和透波材料；采用尾流隐蔽技术，如用油、乳化剂、聚合物等改变舰体周围水的粘度，使附加物改变尾流成分或电磁特性等。（2）降低舰船的噪声辐射
如采用超低噪声发动机、辅助机和传动机械部件，采用双弹性支承几座、消声器等降低振动噪声装置，舰体表面采用消声瓦，用多叶低速螺旋桨、主动气幕降噪声法等减小螺旋桨产生的噪声等。（3）抑制舰船的红外辐射
如降低主机舱、发动机排气、排水和烟筒的温度，采用隔热垫和涂敷绝热层等。
（4）控制舰船自身的电磁特性
如采用低截获概率技术改进电子设备，减小电缆的电磁辐射，对电子设备进行屏蔽，用卫星全球定位系统或天文惯导系统代替无线电导航系统，用专用消磁站或舰载主动消磁线圈进行消磁，采用非磁性或低磁性材料建造舰体和设备等。
军事高技术对指挥自动化系统的影响：
（一）一体化
（二）生存化
（三）数字化
（四）智能化
【摘 要】当前大学生军事理论课教学效果不好的关键原因在于大学生缺乏对军事理论的兴趣，大部分学生只是单纯为了完成学分任务，表现为“重文轻武”“重专业、轻综合”，甚至对军事理论课产生抵触情绪。本文分析了这种现象出现的原因，并对如何提高学生学习军事理论课的兴趣提出一些措施，希望能给高校军事理论课教学提供帮助。
【关键词】军事兴趣 军事理论课 教学效果
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）23-0065-02
军事理论课是全面贯彻党的教育方针、培养大学生爱国主义精神的重要途径，对促进大学生综合素质的全面提升具有重大的战略意义。军事理论课教学的效果不佳，关键因素在于没有在学生群体中形成学习军事理论、认识军事理论、研究军事理论的良好氛围，没有让学生对军事产生浓厚的兴趣。下面，笔者将对这一问题做系统地阐述。
一 学生缺乏军事兴趣的表现及原因分析
军事理论课教师在授课过程中都会遇到下面的现象：学生身在课堂心却不知飞哪去了，玩手机、交头接耳甚至把课堂当成谈情说爱的场所。学生内心对军事理论课充满排斥，教学效果较差。总结起来，学生对军事不感兴趣的主要表现在对军事内容的认知极度匮乏：在他们的思想中就没有军事意识；没有军事方面的知识储备：对于国家军事形势、国防知识、兵器知识等认知不清；对所学内容不感兴趣：由于各方面原因，很多学生不愿意认真学习课本知识；对军事活动没有兴趣：对一些课堂军事内容的讨论展示和课外军事小组活动从不参加。
1.我国传统思想的束缚
我国传统思想博大精深。既有儒家思想的仁政、和平思想，又有充满激情力量和尚武精神的兵家思想。但自汉以后的历朝历代，统治者倾力宣扬儒家思想，读书致仕，刻意忽略对人们尚武精神的培养。开科取士、八股文等将人们的思想牢牢束缚在儒家思想之中。兵、武被视为有害，在社会上有重文抑武的倾向。
2.学校对学生教育方面的缺失
思想政治教育的目的是培养全面发展的人才，各高校却有意无意地忽视军事教育。国防教育是我国思想政治教育一个重要组成部分，但是各个高校在对学生进行国防教育方面存在很多的问题。比如不重视军事理论的教学；在教育方面存在集中短期教育倾向；在教学配备方面不能给予充分的重视等，这些都导致教学效果的低下。
3.和平环境的影响
我国在20世纪70年代开始实行的改革开放，强调以经济建设为中心。在国际事务中主张韬光养晦，宣扬和平，建设和谐世界。现代国防概念的外延已经深入到个人的思想、内心。如果国民心中没有国防概念，国家怎么能安全，国民的安全又怎么能得到保障呢？笔者认为，国防概念在国民心中较为缺乏，这就需要我们的顶层设计者统筹做出规划，改变这种现象。
4.教师没有充分发挥作为教育者应有的作用
教师学历结构等综合素质与教学要求差距较大，师资队伍建设速度跟不上时代的发展。很多军事理论课教师“出身不正”，自己本身就对军事缺乏热情，教书授课也是应付完成自己的教学任务，同时还不主动提高自己的业务素质，课堂授课呆板、乏味、沉闷、死气沉沉，这怎么能提高学生的学习热情，怎么能完成国家、社会、家庭赋予他们的使命呢？教师理论自学、科研能力较为欠缺，相关的研究课题和论文很少，这种学历水平和学术状况与高校环境很不匹配，难以适应高校的教学要求。
二 营造浓厚氛围，培养学生的军事兴趣
要努力营造学生懂军事、学军事、爱军事的浓厚氛围，培养学生的军事学习兴趣，从而提高军事理论课的教学效果。笔者作为普通高校的一名军事理论教师，结合个人教学实践，能够为提高高校军事理论课教学效果提供一些可行的建议。
1.建议学校真正重视对学生进行军事理论的教育
军事理论课教学可以提高大学生军事素质，培养适应社会主义建设的全面发展人才，也关乎着国家发展、前途命运。大学生是未来社会主义建设的主力军，他们的思想、作为可以说决定着国家未来发展的命运。如果未来的主力军都缺乏健康的体魄、尚武精神的健全人格，那么我们国家未来的命运堪忧。学校应加强对军事理论教学的扶持力度，加大师资力量建设，加大军事理论教学的投入，营造浓厚的爱国主义教育氛围，让大学生自觉地接受军事教育。以我校为例，除了基本的军事理论课教学机构设置、人员设置以外，学校领导特别重视对大学生进行爱国主义教育，重视对大学生军事素质的培养。在每年的征兵环节，学校领导亲自坐镇，主持征兵工作，宣传爱国主义精神和奉献精神。在召开欢送大学生入伍仪式上，学校书记亲自同每位大学生士官亲切交谈，勉励他们在军营中开拓进取，为校争光。同时向其他在校大学生进行征兵宣传，传播爱国主义精神，弘扬爱国主义教育。并给予大学生士官各方面的优惠政策，如给予一定的物质奖励，在专业选择上给予更多的优先选择权。这就在无形中宣传了爱国主义精神，给在校大学生进行了一次卓有成效的军事教育，从而提高了他们的军事兴趣。
2.建议在任何时间、任何场合进行军事教育
只要有利于培养学生对于军事的兴趣，我们都要认真地对待，任何时间、任何地点都要保持对大学生的军事教育。比如，在学校设置专门的场所，建设军事学习园地；在特定的时间进行爱国主义教育。在“九?一八”纪念日，对学生进行勿忘国耻教育，强调军事上落后就要挨打，激发他们为建设中国强大的军力而努力；在“雷锋庭院”，对学生进行爱国主义教育，强调我们每一个人都可以像雷锋一样成为国家的主人，激发他们建设有中国特色的社会主义国家的强大爱国热情；利用学习园地，增加学生的军事知识储备，全面提升学生的军事素质；在学校展览墙张贴各种军事图片，展示我国最新的军事成果，增强大学生建设国防的信心。军事教育只有多形式、无所不在，才能更好地对学生进行军事教育，提升他们的学习兴趣。通过这种潜移默化的影响，使学生对军事理论不再排斥，从而有效提高教学效果。
3.教学要内外结合
军事理论课不仅需要有翔实的内容作为教学的有力支撑，同时更需要军事理论教师通过不断的教学实践，积累经验，完善课堂设计，增强驾驭课堂的能力。要选准切入点，使军事理论教学富有生动感：选准切入点在一堂课的开头尤为重要。因为一堂课能够成功与否，与选好教学的切入点有很大关系。不管采取设问式、悬念式、启发式、还是导入式等，目的都是为了打开大学生渴望追求军事理论知识的心扉，激发兴趣，进而产生急切往下听的感染力，便于抓住大学生的兴奋点，为顺利展开教学做好铺垫；穿插兴奋点，使军事理论教学富有节奏感：保持良好的教学氛围取决于在教学过程中能否持续地保持教学双方亢奋的情绪，这不仅需要教学内容的正确性与逻辑的严密性、观点的鲜明性外，同样也需要作为教学艺术的教学语言有张有弛、娓娓叙来的运用以及配合多媒体的多种教学手段的应用，会使教学更具有节奏感。所谓穿插兴奋点，是指在具体的教学中，由教师控制实施的能够引起大学生兴奋或使之振奋的教学观点以及教学素材；激发共鸣点，使军事理论教学富有亲切感。激发大学生的兴趣，振奋大学生的精神，集中大学生的精力；拓展知识点，使军事理论教学富有时代感：军事理论课教学必须紧密跟踪国际形势和军事理论发展的新变化，及时调整和补充教学内容，力求把大学生普遍关心的世界热点、最新信息及相关学术前沿问题传播给大学生，以激发大学生的学习热情。为此，授课者在讲授军事理论内容时，不仅要讲出其理论的厚重感，同时也应针对大学生的特点用新知识阐述新理论，用新信息促动大学生的新思维；挖掘升华点，使军事理论教学富有使命感：教师通过对整堂课的演绎、归纳和总结，用画龙点睛之语提领整堂课内容的教学观点或得到的启示，对大学生提出要求与希望，激发大学生的国防责任感与使命感，使教师与大学生的思想认识达到统一，情理交融为一体，使学生们的情感及认识达到升华。
“兴趣是最好的老师”，提高军事理论课教学效果的关键是培养大学生对军事的兴趣。我们作为军事课教师，要从小处入手，见微知著，通过自己的努力来填补大学生军事理论课存在的缺憾，逐步激发大学生学习军事理论课的热情，为培养全面发展的人才而努力。
参考文献
[1]李洪胜.务本求实地搞好高校军事理论课教学研究[J].新课程研究（职业教育），2007（8）
[2]朴再玉、崔正浩.增强高校军事理论课教学效果的几点思考[J].考试周刊，2013（44）
保加利亚建国史
保加利亚位于巴尔干半岛的北侧，北与罗马尼亚接壤，西侧连接塞尔维亚与马其顿，南临希腊与土耳其国土的欧洲部分，东滨黑海，首都为索菲亚，国土面积约11万平方公里，人口约736万人，主要为保加利亚人（属于斯拉夫人的一支），官方语言为保加利亚语，2004年加入北大西洋公约组织，2007年加入欧盟，但目前仍使用本国货币——保加利亚列佛，汇率与欧元挂钩。
保加利亚最早是色雷斯人定居的区域，在公元1年时成为罗马帝国版图的一部分，之后拜占庭帝国继承了这片疆域。6世纪时，大量斯拉夫人与保加尔人到达此地，形成了今日保加利亚人的组成。关于保加尔人的缘由，目前仍然众说纷纭，比较可信的说法为保加尔人系由欧洲大陆东部的游牧民族演变而来。
保加利亚第一帝国
681年，保加尔人的领袖阿斯帕鲁克率领保加尔人与斯拉夫人击败拜占庭帝国，并签订条约，在多瑙河以南与巴尔干山脉以北的地区建立保加利亚第一帝国，此后的300年，保加利亚帝国成为区域强权，和相邻的拜占庭帝国互有征伐，在西美昂一世在位时期（893～927年）达到极盛，大军曾兵临君士坦丁堡，拜占庭皇帝与之求和，但之后其国力日衰，于1018年被拜占庭帝国灭国，并入拜占庭版图。
保加利亚第二帝国
1185年，保加利亚第一帝国沙皇的后裔率领保加利亚人揭竿起义，迫使拜占庭在1187年承认其独立，此为保加利亚第二帝国。先前保加利亚第一帝国时接受东正教为国教，再加上拜占庭统治的影响，现今大多数保加利亚人仍信仰东正教。
保加利亚第二帝国在伊凡阿森二世时国力达到顶端，统治范围还包含了今日希腊国土的大部分，东边国土滨黑海与爱琴海，西侧国土直到亚得里亚海，但此后受到蒙古大军入侵与内乱等因素，在1396年被奥斯曼土耳其帝国吞并，保加利亚第二帝国灭亡。
近代保加利亚
在奥斯曼土耳其统治下，保加利亚大部分的教堂被破坏，不过并没有强迫保加利亚人改信伊斯兰教。到了17世纪后半期，奥斯曼土耳其的统治能力减弱，巴尔干半岛地区出现权力真空状态，保加利亚的民族主义开始兴起，特别是在19世纪西欧的民族主义与自由主义思潮催化下，保加利亚的民族主义爆发了独立运动，但是1876年4月的革命失败，而欲夺取可以进出地中海通路的俄罗斯帝国以此为理由，要为居住在巴尔干半岛的斯拉夫人报仇，于是在1877年爆发了第十次俄土战争，隔年俄军逼近君士坦丁堡，奥斯曼土耳其接受俄方所开的和平条件，两国签订《圣斯特凡诺条约》，奥斯曼土耳其帝国赔款、割地，在巴尔干半岛的势力被俄罗斯帝国取代。该条约结束了奥斯曼土耳其帝国对保加利亚近500年的统治，并成立了拥有军队和东正教政府的保加利亚大公国，“名义”上仍臣属于奥斯曼土耳其帝国。此时的保加利亚大公国领土包含了今日的马其顿全境与希腊的东马其顿—色雷斯大区。
但《圣斯特凡诺条约》的签订引发欧洲各国对俄罗斯帝国的不满，在德国首相俾斯麦的主导下，欧洲各国与奥斯曼土耳其帝国于1878年在德国柏林召开会议，重新制定巴尔干半岛各个新生国家（1877年从奥斯曼土耳其帝国中独立的罗马尼亚、1878年从奥斯曼土耳其帝国中独立的塞尔维亚、柏林会议中被承认独立的黑山和保加利亚）的疆域与土、俄两国的势力范围，与会国最终签订《柏林条约》——保加利亚的疆域比《圣斯特凡诺条约》所签订时缩小许多，马其顿与南方临爱琴海的区域归还给土耳其。《柏林条约》为日后巴尔干半岛的纷争埋下导火线。
保加利亚虽然宣布独立，但仍臣属于奥斯曼地土耳其帝国，由保加利亚贵族所组成的议会选举出德国巴滕贝格王室家族的亚历山大担任首任大公。但由于其意图将保加利亚引入奥匈帝国与德国势力，再加上谋求英国支持，在1885年保加利亚亲王亚历山大一世被亲俄派军官团政变推翻放逐之时，来自萨克森-科堡-哥达的斐迪南王子被选为保加利亚亲王斐迪南一世，成为新的统治者。
斐迪南一世在位期间加速保加利亚的现代化，在各地广设初级教育学校，首都索菲亚成立大学，并于1908年在国民议会上宣布保加利亚不再是奥斯曼土耳其的保护国；保加利亚独立，斐迪南一世从保加利亚亲王成为保加利亚沙皇。一心想恢复以往大保加利亚光彩的斐迪南一世不甘于被限缩的疆土，因此在1912年与同盟国希腊、黑山、塞尔维亚向奥斯曼土耳其帝国开战，第一次巴尔干战争爆发。
第一次巴尔干战争的结果是奥斯曼土耳其帝国战败，在欧陆的领土只剩下君士坦丁堡与周遭地区，其余欧陆领土遭战胜的四国瓜分。自认在战争中出力最多的保加利亚要求独占马其顿地区，但无法与塞尔维亚谈妥，在奥匈帝国支持下，几个月后第二次巴尔干战争爆发，保加利亚独立对战过去的盟友希腊、黑山以及塞尔维亚三国，而奥斯曼土耳其帝国也为了收复失地加入战局，甚至保加利亚的北方邻国罗马尼亚也参战，背腹受敌的斐迪南一世求和，第一次巴尔干战争中所获得的故土失去大半。
两次世界大战
第一次世界大战中，亲奥匈帝国的保加利亚加入同盟国，1915年向塞尔维亚宣战，同时协约国各国也向保加利亚宣战。当时保加利亚拥有巴尔干半岛上规模最大的陆军，在战场上也取得了胜利，然而战事拖垮经济，民生凋敝，保加利亚人心厌战，左派政党崛起，保加利亚的战争无以为继，面对1918年协约国在巴尔干半岛的反攻，保加利亚只能求和，战后在法国签订的《纳伊条约》中，又割让了部分领土，影响最为深远的是失去了爱琴海的出海口。战后，斐迪南一世在内外交迫下退位，其子鲍里斯三世成为保加利亚沙皇。
在二战初期，鲍里斯三世保持着中立态度，避免被战争拖下水，但当纳粹德国需要借道保加利亚入侵希腊时，鲍里斯三世无可奈何地正式在1941年3月加入轴心国。
纵观二战期间，保加利亚在轴心国的角色仅是担任德军在巴尔干半岛的侧翼、德占区的占领任务与在黑海上护航，未有太积极性的作为，且鲍里斯三世巧妙地婉拒了德国要求派兵至东线的计划，也拒绝交出境内约50000名犹太人给纳粹。
1944年8月，鲍里斯三世从德国与希特勒会谈返国后不久猝死（是否被暗杀尚无定论），其年幼的儿子西美昂三世继位，随后苏联红军反攻以及国内共产党游击队——“祖国阵线”崛起。苏军在一周内就已进入保加利亚境内，“祖国阵线”也在随后完成不流血政变，控制了司法与内政部门。
战后1946年公投废除君主制，保加利亚进入了共产党时代，同时军队也全盘采用俄式装备与编制。保加利亚共产党政府于1990年垮台，但相对邻国罗马尼亚轰轰烈烈的共产党政权倒台过程，保加利亚在1990年的过渡期堪称平和，而在2001年，鲍里斯三世的儿子——保加利亚末任沙皇西美昂三世返国成立政党，高举改革与政治清廉的大旗，席卷国会席次的半数，西美昂三世就任总理直到2005年，堪称现代版“王子复仇记”。
走近博物馆
保加利亚军事历史博物馆位于首都索菲亚郊区，其于1914年由陆军总部创建，1937年才首次对外公开展览，1968年更名为现在的馆名。旗下还有3个分馆：海军博物馆（位于瓦尔纳），纪念1444年瓦尔纳战役的博物馆公园（同样在瓦尔纳）与航空博物馆（位于克鲁莫沃）。
博物馆属于保加利亚国防部下辖的国立博物馆。博物馆从馆长到各部门主管均由文职人员出任，馆长与副馆长均是国际博物馆协会的成员，且具有相关领域的博士学位。
保加利亚在独立后，与各国的结盟使得保加利亚陆军装备来源复杂。博物馆常设展是从公元前4000年色雷斯人移居巴尔干半岛时开始，分成10个时期介绍保加利亚的军事史，每个时期都有一个专属的区域，透过图表、解说词、模型、画作、武器、旗帜与制服等交战双方的物品，使参观者融入历史，了解战争的始末与影响。可以说，保加利亚军事博物馆呈现了位于“欧洲火药库”的巴尔干国家军事史。
一、东方西点青少年军事夏令营招生对象：
1、中小学生（7--16岁），具有吃苦耐劳、勇于挑战自我的精神！
2、须由家长代孩子填写报名表，并经家长签名同意！
二、活动费用是多少？都包含什么费用？
活动费用为1980元/人，包含伙食、住宿、保险费、枪弹费、训练拓展费、迷彩服一套、体育娱乐用品、活动光碟、交通费用。
三、夏令营在哪里举行？时间怎么安排的？
地点：南京市十月军校训练基地(南京市栖霞区栖霞镇)
时间：2012年7月3日 至2012年7月9日
2012年7月10日至2012年7月16日
2012年7月17日至2012年7月23日
2012年7月24日至2012年7月30日
2012年7月31日至2012年8月6日
四、报名地点在哪里？怎么联系？报名什么时候截止？
地址：南京市龙蟠路177号人口学院2楼
公司电话：025—85431289 52407927
联系人：姜老师 手机：***
即日起至2012年07月30日止
五、报名方式
1.电话报名：
拨打电话025—85431289 52407927，说“找姜老师，我想了解夏令营报名事宜”，我们的客服人员会全程为您解答。由于报名人数多，会出现忙线，请您耐心等待。
2.手机报名：
手机发送短信“夏令营”至***，我们的工作人员会在10分钟之内与您联系。
3.QQ报名：
添加QQ：2410358129（名字：东方西点夏令营），发送信息“夏令营报名”，我们的工作人员会为您提供报名指导。
4.网络报名：
登录我们的官方网站：，找到“网络报名”，点击进入，填写网络报名信息表，提交，即成功报名！（注：推荐人手机号填写：***）
5.缴费方式：
报名成功后，需要交纳300元报名费用，确认参训名额，此费用定制军训服装和装备；其余费用可以通过银行汇款或者现场交纳！
汇款信息——请把款项汇至以下银行账户：
中国农业银行南京龙蟠路分理处 帐号：***3214 户名：柴志刚中国建设银行南京市城东支行 帐号：622700***78 户名：柴志刚
汇款后，请联系柴老师，电话025—85431289 52407927，进行确认！
更多信息，请登录我们的官方网站： 进行网络报名，推荐人手机号为：***
1.高技术战争：高技术战争是指人类运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、航天技术、海洋技术等高新技术水平的武器装备，并采取相应的作战方法进行的战争。
2.信息战：信息战是指运用信息技术和信息化武器装备，以信息能力为主要作战手段，通过攻击敌方的信息系统，破坏、扰乱敌方的信息流，从而达到一定作战目的，而采取的对抗行动。
3.电子对抗：电子对抗就是为削弱、破坏敌方电子设备使用效能和保障己方电子设备正常发挥作用，从而采取的综合措施。
4.隐身技术：隐身技术又成为隐形技术，或低可探测技术，也有的称目标特征控制技术，隐身技术是改变武器设备等目标的可探测信息特征，使敌方探测系统不易发现或发现距离缩短的综合性技术，是传统伪装技术的一种应用和延伸，是现代内装式伪装的典型代表。
5.两个根本性转变：在军事斗争准备上，实现由打赢一般条件下局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的转变，在军队建设上，实现由数量规模型向质量效能型，人力密集型向高科技密集型转变。
6.军事高科技：就是应用于军事领域的现代高新科学技术，即已经应用或即将应用于军事理论中，并对现代军事和现代战争产生重大影响的高新科学技术群。
7.夜视技术：夜视技术就是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示的技术。
二、填空
1.在未来的战略格局中，起主导作用的五极是：美、中、欧盟、日本、俄罗斯。
2.毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于（中国革命战争和军队问题）的科学理论体系，是（毛泽东思想）的重要组成部分。
3.当今世界的主题是（和平与发展）。
4.毛泽东军事思想的主要内容是（军事辩证法、人民军队、人民战争、人民战争战略技术的国防建设思想）。
5.（仅仅和中国人民站在一起，全心全意为人民服务）是中国人民解放军的唯一宗旨。
6.我国武装力量是由（现役部队）和（预备役、武装警察、民兵）组成。
7.我国现行兵役制度明显的特点是（义务兵与志愿兵）相结合，（民兵与预备役）相结合。
8.走科技强军之路，必须确定（科学技术是第一生产力，也是战斗力）的概念。
9.国防精神主要内容有（爱国主义精神、民族尚武精神和英雄主义精神）。
10.地图比例尺越小，图上包含的实际范围越（大），显示地形越（粗略）。
11.地形是地物和地貌的总称。
12.新“三打三防”的内容是：打巡航导弹，隐形飞机，武装直升机；防精确打击，电子干扰，侦查监视。
13.指挥自动化系统也叫C31系统，C31是（指挥、控制、通信和情报）。
14.精确制导武器包括（导弹、精确制导弹药）两类。
15.现代伪装技术主要有（遮蔽、融合、示假、规避）。
16.中国公民履行兵役义务的形式有：服现役、服预备役、参加民兵组织，高等学校学生参加军训。
17.我国积极防御军事战略方针包括：（积极防御、人民战争、打赢高等技术条件下的局部战争）。
18.全民国防教育日为每年9月第三周的周六。
三、选择题（？）
1.新时期我国国防战略方针是（积极防御）。
2.激光是（受激辐射产生的光）。
3.我国军队新时期建设要达到（现代化、革命化、正规化）。
4.我国国防的类型是（自卫型）。PS：这个很囧
5.公民履行兵役义务的形式有：服现役、服预备役、参加民兵组织、海上侦查。
6.侦察监测技术按空间地域及其运载工具的不同，可分为：航天侦察、航空侦察、地面侦察、海上侦察。
7.激光的特点是：方向性好，亮度大，相干性好，单色性好。
四、问答题
1.什么是国防动员？其内容包括哪些？
国防动员亦称战争动员，是指国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力，物力，财力为战争服务，所采取的措施。其内容包括：武装力量动员，国民经济动员，科学技术动员，防空动员，国防交通动员，政治动员等。
2.邓小平是如何论述霸权主义是现代战争的主要根源地？
首先任何社会制度的国家，只要推行霸权主义，都可以成为战争的根源；其次，社会主义国家搞霸权主义，同样也会成为战争的策源地；再次，霸权主义既有世界霸权主义，也有区域霸权主义；最后，苏联解体，两霸争夺局面消失，绝不意味着霸权主义消失。
3.当期，已在进行的新军事革命的核心是什么？
把工业时代的机械化军队，建设成信息时代的信息化军队，讲机械化战争转化液信息化战争。
4.信息化战争、信息战、信息作战的联系是什么？（答案很扯，估计不考吧）
一是三者产生的基础相同，都是在信息技术高度发展并广泛应用的基础上产生的；二是三者的作战手段都相同，都是以信息、信息系统和信息化武器为作战手段；三是作战领域相同，都是在信息领域展开的作战行动。
5.论述我军：三化建设及三化之间的联系是什么？
现代化、正规化、革命化是我军建设的三项指标。三化是互相连结，互相促进不可分割的统一体。以现代化为中心，必然带动其他两化相应的发展。是我军建设有低级阶段发展的必然要求，是新时期保卫国家安全，实现国家发展战略的需要。
6.隐身兵器对作战有什么影响？
隐身飞行器的出现，增大了对空防御难度；地面兵器“隐身”含量增大，战场生存能力明显提高。武器系统的声音攻击力使指挥系统面临生存威胁。隐身兵器使电子对抗和侦察与反侦察的斗争更加剧烈。
7.要深入研究探索高技术条件下的作战方法包括哪些方面？
要充分认识战法研究的重要意义。要注重以劣胜优战法的研究。要在打击敌人弱点上寻找对策。要着眼于战场全局。要注重从技术角度想问题。要在重点问题上，深化研究。
8.思考孙子兵法在古今中外的影响说明了什么？
孙子兵法被称为世界古代第一兵书，兵学经典，在一定程度上反映了战争的一般规律，总结了具有科学价值的作战指导原则，提出了深刻的思想。他揭示了以道为首的战争制胜因素，揭示了知己知彼百战不殆的普遍军事规律。提出了以“至人而不至于人”为核心的作战原则，反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。
9.兵役法对高等院校学生在就学期间的军事训练是如何规定的？
高等院校学生在就学期间，必须接受基本军事训练，根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期集中培训，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。
五、论述题（这个可以自由发挥啦）
1.如何理解我国周边安全环境的重要性。
（一）总体相对稳定，军事形势由紧趋缓
1.全面战争的危险降到了历史最低点。
2.我国与所有的邻国都保持了正常的国际交往。
3.我国周边的热点冲突得到了不同程度的缓解。
（二）情况复杂战争危机仍然存在1.美国将在较长时期内对我国保持现实的综合压力。
2.日版争当世界政治大国，对我国构成潜在威胁，且呈上升趋势。
3.中国周边热点地区不少存在爆发局部战争的可能。
4.中国与周边邻国路海疆域主权争议一波三折。
5.中国边疆地区仍不太平，尚有部分路海疆域主权被邻国实际控制。
2.积极防御的实质
