2024小学教师群众路线心得体会

2024小学教师群众路线心得体会（精选8篇）

2024小学教师群众路线心得体会 篇1

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。当然，有了标准，不采用、不使用，再唯

一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必

须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。

做好本职，服务群众

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

“五心教育”指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努 力做好新时期下的工作。

扎根群众才能枝繁叶茂

我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合江苏经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。基层群众是我们的源头活水

始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所

想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!篇二：小学教师的群众路线教育实践活动心得体会

小学教师群众路线教育实践活动心得体会

坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。作为一名教师，如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任。

下面，我结合日常生活的实践，将自己的一点心得体会与大家分享：

一、加强理论学习

加强理论学习，不仅是学好党的群众路线教育实践活动的相关精神，而且还要加强学习专业知识。要做到这一点，我们必须将这两者有机结合起来，力求突出实效，就是将理论融合到我们日常生活教育实践中。

二、加强实践，增强主动、积极的服务意识

作为一名教师，我认为我们基层走群众路线最直接最现

实的一点就是要提高教学质量，培养学生的自我管理能力。归结为一点，我们要提高自身的服务意识，以学生和家长的满意作为检验我们工作成效的最高标准，力求在学生的教育和管理实践中取得实效。

三、要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持

四、教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇三：小学教师党的群众路线教育实践活动心得体会

小学教师党的群众路线教育实践活动心得体会 通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。

最后，应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。今后的学习生活和工作中，我们要在科学发展观的指导下，围绕学校中心工作，实施以素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人。篇四：小学教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会 小学教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会 坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。第三，群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为

了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予点和根本点。

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片，才能在思想上与群众共鸣，在行动上与群众合拍。一方面，任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子，是在人民群众中成长起来的，一方面，要带着感情做工作。特别是广大基层党员干部，与群众接触最多，只有对群众怀着深厚的感情，工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准。也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题、做好工作打下基础。

要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获取渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章，不但要注重解决态度和感情问题，而且还要注重解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映强烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必须把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考

问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安居乐业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综合治理推动和谐；创新工作方法，妥善化解各种矛盾维护和谐；倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注重把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于经常性工作中；以实事凝 聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。篇五：小学教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会

学习党的群众路线教育实践活动心得体会 小学教师：宁德富

在党的十八大报告中总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和

基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

2024小学教师群众路线心得体会 篇2

一、《群众路线在基层》报道注重“三不三多”

在开展第一批党的群众路线教育实践活动中, 深圳特区报策划了“走群众路线记者基层行”、“深入开展党史的群众路线教育实践活动记者在基层联系点二三事”、“教育实践活动先锋谱”等专栏, 挖掘出了不少深圳基层在整改、立制方面的好经验, 如《四方埔居民多了66名好“亲戚”》;推出了若干基层典型人物报道, 如《“有困难, 找兰姐帮忙”/十八大代表熊永兰以党代表工作室为平台为工友奔忙》等。第二批党的群众路线教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大, 与群众联系更直接、更紧密, 深圳特区报从今年3月份在要闻版开辟了《群众路线在基层》栏目, 精心做好宣传报道, 加大力度、形成声势, 营造了推动群众路线教育实践活动深入开展的浓厚舆论氛围。

针对部分主题报道可读性不够, 存在模式化、程式化, 读者不爱看、报道效果不佳的现象, 《群众路线在基层》专栏稿件把践行“走转改”的要求, 体现到主题宣传、典型宣传里头, 切实提高报道的针对性、时效性、吸引力、感染力。该栏目稿件要求做到“三不三多”, 即“不作人为拔高、不搞简单的工作报道、不搞僵硬的成就报道, 多写现场、多写故事、多写变化”, 要求记者深入街区、深入群众, 捕捉、挖掘、采写出生动鲜活、富有启发性的稿件, 反映教育实践活动中发生在基层的好典型、鲜活事, 从小角度、细节化切入, 用具体生动的人物、故事去反映改进作风的成效真正落实到基层。

一个好专栏, 撑起了一方面的宣传内容。记者通过深入挖掘各区、街道在第二批党的群众路线教育实践活动中有特色的“自选动作”, 先后发表了近百篇稿件, 充分报道解决“四风”方面存在的突出问题, 集中报道群众路线的基层好典型, 深入基层一线、生动感人的作品不断涌现, 记者作风、作品文风发生了实实在在的变化。例如, 一版刊发的《以民意为“指挥棒”扎实办好民生实事》, 以一名市民交通出行的家庭账本上, 交通支出明显减少为切入口, 生动报道龙华新区践行群众路线, 通过社区群众“点菜”出题目, 扎实推进106项民生实事, 同时敢啃“硬骨头”, 下大力气解决沙园埔变电站建设、福龙路沿线扬尘污染严重等一批“老大难”问题, 鲜活反映基层党委政府以民意为“指挥棒”, 扎实办好民生实事, 获得群众“点赞”的经验。又如, 西乡街道办事处在党的群众路线教育实践活动中, 回应群众关切, 为缓解医院业务用房紧张, 将司法所大楼交给用房紧张的医院使用, 改善市民就医环境与条件。这些先进典型, 起到了引领示范的作用, 使大家学有榜样、行有示范, 社会反响大, 宣传效果好, 受到读者特别是基层干部群众的广泛好评。不少单位十分“器重”该栏目, 纷纷提出希望在该专栏“亮相”, 报道该单位践行群众路线的先进事迹。

二、基层人员“谈心声”, 激活“百家”之言

为加强与基层互动, 放大基层声音, 促进与基层更紧密联系, 增强媒体的亲和性, 深圳特区报从今年3月份推出《基层心声》专栏, 刊发位置固定在大都会新闻区街版的右上角, 编排形式注重新颖, 字体有别于普通的新闻稿件。记者采访区、街道、社区等基层干部、工作人员, 结合基层一线的工作和切身体会, 围绕基层改革等热点谈心声、话感悟、说问题, 稿件每期约500字, 要求言简意赅, 言之有物。

开设《基层心声》专栏, 激活“百家”之言, 有助于媒体更好关注民生、贴近基层、服务百姓。例如, 台账资料问题, 在全国不少基层改革呼声强烈, 全国人大代表、龙岗区南岭村居委会主任张育彪反映, 南岭村社区去年就有宜居社区、平安社区、充分就业社区等多个创建考核项目。社区工作台账工作量最大, 内容繁多, 要按照项目类别、评分标准分门别类设置文件夹, 多的要10多个, 少的也要5、6个, 还要图文并茂。去年该社区的台账, 叠起来有3.4米高, 比姚明还高。“社区人手本来就有限, 为台账疲于奔命, 哪里还有更多的时间深入基层为群众办实事呢?台账做得好, 并不等于工作做得好。创建、考核达标并不能说明工作就能真正落实好。”张育彪呼吁, 基层改革一定要改革这种“创建、考核、评比”看重台账资料, 上级说了算的模式。稿件见报后, 引起了相关部门的重视。

话感悟, 务求真切;说问题, 事关民生;谈观点, 唯求独到。一个个被打捞并讲述的基层心声, 帮助读者认识到更多的市情实情, 认识到一些以往被误解的社会行业、群体的真实境况。如罗湖区东晓街道湖北洪湖“同乡村”党支部书记胡桂梁反映, 以前, 很多“的嫂”从白天到黑夜, 一天到晚离不开麻将桌, 家庭摩擦也多。通过成立“的嫂”互助会, 帮助大家安排各种活动后, 引导流动人口市民化, “的嫂”不打麻将了, 家庭的矛盾少了许多, 通过参与更多的社区活动, 大家互相认识了, 邻里也都熟络了, 关系也更融洽。现在社区里的治安巡逻任务、卫生劝导等任务基本被“的嫂”包了, 让大家对深圳这座城市更有归属感。这些心声, 让读者对“的嫂”这个特殊的群体有了更全面准确的认识, 这种对于基层的聚焦更容易在读者中产生广泛的共鸣。

三、找准结合点增强贴近性扩大读者群

《群众路线在基层》《基层心声》的推出, 之所以能够受到读者特别是基层干部群众的欢迎和好评, 一是创新思维, 找准结合点, 注重信息的贴近性, 从而扩大了党报的读者群, 拉近与读者的距离。好的宣传不仅仅意味着舆论导向正确, 它还意味着必须有较强的可读性, 贴近群众。即使是严肃的主题报道, 也要善于运用群众身边的人和事。《群众路线在基层》专栏集中报道教育实践活动先进典型, 从群众的切身感受中充分挖掘, 使新闻报道更加贴近实际, 更加厚重扎实。通过这些富有感染力、说服力、传播力的报道, 不仅为宣传教育实践活动提供了栏目保障, 而且烘托了气氛, 介绍了经验, 反映了活动进展动态和有示范意义的典型经验, 新风扑面来, 让广大读者喜闻乐见, 让群众入脑入心, 为教育实践活动深入开展营造了浓厚舆论氛围。二是倾听来自基层百姓的声音, 提供了开放的公共舆论空间, 产生了多方位、多层次的传播效果, 进一步增强了与广大基层读者的联系, 增强了媒体的亲和力、吸引力和感染力, 扩大了报纸影响力。

问渠哪得清如许, 为有源头活水来。新闻媒体的活水、新闻的源头就在基层一线, 就在群众当中, 读者也期盼媒体能进一步注意倾听群众呼声。为了让媒体和基层有了更紧密合作的平台, 深圳特区报策划一些面向基层的报道, 通过开辟《基层心声》专栏, 能看到基层百姓的喜怒哀乐、听到百姓最真实的声音, 一些基层干部、工作人员通过该专栏, 采取“拉家常”的方式反映群众诉求、基层呼声, 架起了媒体与基层的“连心桥”, 从而赢得更多读者的青睐。此举也“锁定”了基层读者, 增强了基层读者对报纸的忠诚度和“黏度”, 不少人感叹说:“没想到我这个每天和基层群众打交道的‘小人物’也能上市委机关报, 今后一定更加关注、支持特区报!”

“走转改”活动的进一步深入开展, 就是要建立长效性。《群众路线在基层》《基层心声》的推出, 尽管取得一定成绩, 但距离成为具有知名度的媒体栏目, 尚有较大差距, 下一步将继续办好, 朝着打造品牌栏目的目标迈进。

摘要：品牌栏目是吸引读者眼球的“卖点”, 是报纸品牌的标志之一。当前, 全国新闻界广泛开展“走转改”活动, “基层”、“蹲点”、“一线”、“民声”、“民情”、“体验”等凸现“走转改”特色的专栏和关键词频频出现在媒体上。本文就开设《群众路线在基层》、

2024小学教师群众路线心得体会 篇3

一、教师职业倦怠的典型表现及危害

教师职业倦怠是指教师在经受持久压力体验时情感、态度和行为的某种情绪衰竭状态，典型症状是工作满意度低，工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。就我县而言，近年来由教师职业倦怠引发的敬业精神不强、职业责任感缺失、参与非法组织、体罚猥亵学生、在网络散布不良信息、教学事故等现象和事件屡次发生。主要表现在：一是理想信念动摇，政治敏锐性和政治鉴别力不强，抵制各种反社会思想渗透的力度减弱；二是敬业精神减退，教学热情消失，产生厌教心理并消极怠工，教学工作安于现状、得过且过；三是学校因倦怠教师多，工作任务落实不力，学校缺乏生气活力，甚至出现伤害学生等悲剧事件；四是教师对岗位需求不能正确对待，对工作的意义和价值的评价降低，渴望职业挑战，热衷调动，造成全县教育发展区域失衡。

教师职业倦怠的危害是多方面的，主要表现在以下三个方面。

一是影响教育质量提升。由职业倦怠引起的教师敬业精神不振和工作热情下降必然影响其教学水平的发挥，造成教学工作的低效化和学校资源的浪费，影响教育质量的提高。

二是影响学生健康发展。由职业倦怠引发的对学生态度冷漠，忽视并伤害其个性发展，对学生的思想价值观培养关注力不够，影响学生的心理健康和人格成长。

三是影响教育形象树立。由职业倦怠引起的各种教师违纪违法事件、校园安全事件、矛盾纠纷等呈上升趋势，教师形象和教育形象受损。

二、教师职业倦怠产生的原因

导致中小学教师职业倦怠的原因是多样而复杂的，归纳起来主要有学校、社会和教师自身三个方面的原因。

1.学校管理缺位是教师产生职业倦怠的直接原因

一是学生管理难度大。学校生源以农村学生居多，并多寄宿于学校，由于家庭教育无法跟紧，教师在保证教学工作的同时，花费大量精力管理学生，学校教师在校工作时间长，睡眠时间少，娱乐时间少，容易产生职业倦怠。

二是人文管理和激励机制缺乏。现行学校实行严格的教师坐班制，并实行刚性的监督管理，采用的末位淘汰制、奖罚制度等给教师带来持续精神紧张、心理压力增加。学校对教师的思想工作、人文关怀和激励机制方面缺失，使教师的安全感、自尊感和归属感降低，诱发职业倦怠。

三是评价标准失之偏颇。当前合格率、优秀率、升学率等是衡量教师工作的主要标准，考试成绩作为教师考核的重要依据，教师绩效没有形成完整的科学考核体系，加上部分领导在奖金、荣誉、职称、聘任等方面的处事不公，致使大部分教师对工作有抵触情绪，产生倦怠心理。

2.社会及职业压力是教师产生职业倦怠的重要原因

随着社会对优质教育的需求越来越强烈，对教育、教师的社会关注度也越来越高，中小学教师面临着巨大的压力。

一是教师的职业负担超重。随着基础教育改革的推进，中小学教师面临更多更高的要求，但社会对中小学教师素质的重视，只是表现在构建未来教师的形象和所应达到的要求上，却没有真正地从中小学教师的成长给予足够的重视和实际的帮助。表现在对中小学教师的培养、生活环境、生存方式的不够重视；教师待遇低、福利微薄，工作繁琐、压力大，家长、学生不尊重，社会不理解等。

二是教师的生活负担繁重。教师在工作时间努力工作，在休息时间、双休日、寒暑假忙于参加各种各样的培训班，学历提高、专业进修、岗位培训。工作、培训等外在的要求太多，教师忙于应付，工作的时候没有学习的时间，有了学习的时间就没有休息的时间。教师职业外的生活充满了职业的焦虑与压力，使他们丧失了对生活和生命的美好体验。

三是教师的精神生活陷于困境。教师面临的难题还在于社会对于人才素质的各种期待自然也转化为对教师的要求，然而，社会评定教师的依据却在于学生学业的成败。评价的导向与所达目标的不一致，使教师过多地成为被批评的对象。不被理解的职业苦恼直接影响了教师的整个精神生活。

3.教师个人因素是诱发职业倦怠不可忽视的原因

一是教师自身对工作的定位和认知出现偏差。由于对当前思想意识领域的严峻挑战和考验缺乏认识分析，对教育事业的特殊意义，肩负的重大责任和神圣使命不能从政治高度把握，大部分教师把职业作为一种谋生的手段，没有把教育事业作为一种充满理想和人生追求的崇高职业。

二是自我调节能力不强。学校的特殊环境，管理与被管理的角色转换，使教师的人际关系受到制约，加之社会不良思想文化的渗透，与学生各种不良思想的冲突，师生关系紧张等带来的孤独、抱怨、指责、猜疑、焦虑、担忧、懈怠情绪等压力不能及时自我调节，就容易诱发职业倦怠。

三、对教师职业倦怠的对策分析

1.教师自身层面

一要强化教师自身思想政治素质。思想政治素质是教师综合素质的灵魂，教师的精神支柱，决定着教师的政治信念和宗旨，制约教师的道德规范，影响着教师工作态度和工作热情及自身能力的形成与发展。目前，大多数教师对政治理论学习抱着完成任务的心态，对党的理论知识学习不深人，对省情、县情关注了解得少，导致部分教师思想单纯，不切实际。这就需要教师树立终身学习的观念，通过不断地学习，提高认知水平、处事理念、工作策略和应变能力，才能正确认识新生物，把握新情况、研究新问题、寻找新方法、解决新矛盾。只有主动学、认真学、务实学，特别是加强政治理论方面的学习，才能提高教师的政治敏锐力和政策水平，与世俱进的做好本职工作。

二要培养教师的职业理想、敬业精神和责任意识。学生对教师的尊重不仅仅来源于对知识的尊重，还有教师的人格魅力和职业理想。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦，是每个中国人奋斗的理想。理想信念、敬业精神和责任意识是每一位教师不可缺失的基本素质。教师只有贴近学生、了解学生，才能帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，只有将自己的职业理想、学生的成才梦与国家的复兴梦结合起来，才能实现互助教育的大发展。

三是教师自身要善于反思和定位。教育工作需要不断反思，只有反思教学得失，反思思想工作，反思现实与未来，才能谋划好每一个教学活动、教学环节，才能定位自己，定位个人的成长与学生的成长，定位个人努力的方向和奋斗的目标，定位自己职业的价值。在反思中准确定位，在定位中不断反思，以“善思”的态度和“乐施”的行动将任重道远的育人之路走出思想的深度。

四要努力提高自身的专业水平。现代教育的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育理论，更要具备稳健扎实的教学基本功。精湛的业务水平是一名教师合格的关键。随着课程改革的不断深入，教师首先要树立以素质教育为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标，转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。

2.学校管理层面

过高的要求，过多的责任承担，不断地被监督，众多中小学教师产生了难以忍受的压力，所以更需要学校领导者的理解与人文关怀。

对教师的人文关怀，要增加情感投资。部分校长习惯于在教师面前摆架子、耍威严，对教师缺乏人文关怀和感情投资，对教师的发展和成长关心不够，对教师的学习培养不能积极地支持和鼓励，不善于调动教师工作的积极性，有的甚至常常挫伤教师的工作积极性。校长只有把教师装在心里，教师才能把工作装在心里。

对教师的人文关怀，要促进教师专业发展。创造条件，为教师的专业发展搭建平台，是学校的责任。学校要积极开展教学研究活动，引导、支持教师搞研究、搞改革；要发挥评价的积极作用，做到奖优罚劣；要为教师发展提供物质支持，学校要舍得在关键地方花钱，教师的发展就是关键的地方。要拿出专项经费，改善教师的办公条件，要为教师进修、培训、外出学习、参加教学比赛等提供便利和支持。

对教师的人文关怀，需要学校领导自觉践行党的群众路线，尊重爱护教师，广泛听取教师的意见与建议，集中民智，凝聚民心，涉及教师切身利益的制度、措施。学校要把教师的意愿和呼声当作学校决策的依据，把为教师服务作为决策的出发点和落脚点，自觉为教师创设良好的工作氛围和环境，关注教师心理健康，自觉为教师排忧解压。

3.行政机制层面

只有加快用人制度改革，促进人才合理流动，建立起符合中小学特点、能够充分调动广大教职工积极性和创造性的竞争激励机制，才能有效解决教师职业倦怠问题。一是积极推行教师聘任制度，按照公开、平等、竞争、择优的原则，逐步建立起教师“能进能出、能上能下”的用人机制。二要切实加强对高中教师的考核，要让“能者上、平者让、庸者下”的用人机制真正落到实处。三要严把县城学校和高中教师的进口关和出口关，提高县城学校特别是高中教师的整体素质。四要改革校长选拔任用制度，积极推行校长聘任制。五要建立合理流动机制，抓住机遇调整优化教师队伍，逐步解决教师队伍存在的结构性失衡问题。六是保证教师队伍稳定，出台相关政策严格控制教学一线专业教师的流失。

党员教师群众路线心得体会 篇4

近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

汇报人： s

学习群众路线 心得体会 教师 篇5

学习《论群众路线—重要论述摘编》之心得体会

前言 【以人为本，执政为民 】【保持党的先进性和纯洁性】

根据党中央的指示，按学校党委的要求，本人认真学习了《论群众路线—重要论述摘编》一书。该书收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛及习近平关于唯物史观和群策路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。论述有着重要的指导意义，关键词是【以人为本，执政为民 】【先进性、纯洁性】

学习内容：与时俱进的愈加具体的群众路线

1.马克思、恩格斯重要论述

关键词：【实】 这里的实包含实践和事实，实际，实干等等。

“思想本身根本不能实现什么东西，思想要得到实现，就要有使用实践力量的人” “共产主义不是教义，而是运动”它不是从原则出发，而是从事实出发” “一步实际运动比一打纲领更重要” “空谈和实干是不可调和的对立面”

“没有千百万觉悟群众的革命行动，没有群众汹涌澎湃的英勇气概，没有………”

“马克思主义的原则不在于背诵词句的多少,不在于…….而在于促进广泛的工人运动，促进……” “马克思主义是以事实，而不是以可能性为依据的。马克思主义者只能以经过严格证明和确凿证明的事实作为自己的政策的前提” 感悟：

可以看的出来，马克思和恩格斯尤其强调从事实出发，通过实际行为，来实现生存，进步和发展。相对于纲领，相对于词句，我们更看重的是行为。是实践。是反思之后再实践。注重实。

2.列宁重要论述 关键词：【群众】

“无产接政党的义不容辞的责任就是和群众在一起”

“一个国家的力量在于群众的觉悟。只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量”

“只有相信人民的人，只有投入生气勃勃的人民创造力源泉中去的人，才能获得胜利并保持政权”

“不吸引更多的人民阶层参加社会建设，不激发一直沉睡的广大群众的积极性，就谈不上什么革命的改革”

“把千百万劳动群众组织起来，这是革命最有利的条件，这是革命取得胜利的最深的泉源”

“正是劳动群众才应该是全部国家生活的基础”

“我们缺的胜利的原因在于：我们党和苏维埃政权把当前一切困难和任务直接告诉劳动群众：我们能向群众说明为什么一个时期……” “哪里有群众，就一定到哪里去工作”

“我们需要的是能够经常同群众保持真正的联系的党，善于领导这些群众的党” 感悟：

从列宁的重要论述中我们看到，要坚持人民的主体地位，以人为本，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。人民群众是核心，劳动群众是全部国家生活的基础。3.毛泽东重要论述 关键词：【艰苦奋斗】【全心全意为人民服务】

“共产党也有他的作风，就是：艰苦奋斗！这是每一个共产党员，每一个革命家的作风” “共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人…… 共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而是应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益……” “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神…..一个有益于人民的人” “一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利”

“我们的第一个方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西……并帮助人民具体第而不是讲空话地去解决这些问题”

“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们…” “为群众服务，这就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位”

“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务……”

“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从…….”

“要勤俭建国，反对铺张浪费，提倡艰苦朴素、同甘共苦。”

感悟：

从这些重要的论述中我们感到，要继续弘扬艰苦奋斗的精神，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色，全心全意地为人民服务。

4.邓小平重要论述 关键词 【生活】

“作为一个共产党员，要把工作放在第一位，不应该计较享受，要弄清楚，我们的生活不能脱离社会的生活水准 ”

“党对于人民群众的领导作用，就是正确的给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活 ”

“凡设计人民群众生活的事情，应当和群众商量，不能凭主观愿望办事”

“我要想一想，我们给人民究竟做了多少事情……使人民的文化生活、精神面貌好一些” “”

感悟：

从这些论述中，我们看到我们的党时刻关心人民大众的切实的生活问题。时时事事处处为民务实，重视人民大众的物质文化生活和精神面貌。

5.江泽民重要论述 关键词【领导】

“在改进领导方法和工作作风上，首先要强调真抓实干……”

“越是领导职务高的同志，越要亲自下功夫对重大问题进行调查研究”

“了解群众想什么，欢迎什么，反对什么。每个领导干部都要在工人、农民、知识分子中交一些知心的朋友”

“各级干部一定要牢记，联系群众……”

“领导机关做决策、发指示，一定要从基层的实际出发………”

“各级领导同志，更加自重、自省、自警、自励，在各个方面以身作则……” “我看对我们的领导干部狠抓一下群众观点、群众路线的教育……”

感悟：

这些重要的论述中，我们看到了提高党的领导水平和执政水平的一些根本出发点。作为领导，更加要密切联系群众，一切问题从群众的实际问题出发。

6.胡锦涛重要论述 关键词【以人为本】

“坚持以人为本，就是要以时间人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展……”

“群众利益无小事。和谐社会建设，要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众办好事、实事。这是坚持以人为本的必然要求，也是坚持……” “科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展” “必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的基本宗旨，党的 ……” “以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求” “”

感悟：

这些重要的论述中，我们看到的是要坚持人民的主体地位，以人为本。7.习近平重要论述 关键词【工作作风】

“我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众” “更加科学有效地防治腐败，做到干部清正”

“保持和发扬党的光荣传统和优良作风，保持同人民群众的血肉联系” “大量事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风”

“今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的……,一切无所作为的作风，都是于此格格不入的”

“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会……”

“改进工作作风的任务非常繁重，八项规定是一个切入口和动员令” “作风问题具有顽固性和反复性”

感悟：

在这些论述中，我们看到领导干部的工作作风问题在当前的形式下是首要的。

总结：这是随着时代发展的群众路线论，这是符合当时社会大环境的群众路线论。无论哪个时期，哪个阶段，根深蒂固的是社会发展在广大群众的实践。党的领导干部要依靠群众，从群众中来，到群众中去，始终要保持先进性和纯洁性。

对自身及工作的思考：

1.考虑问题从实际情况出发，求真，求实。

2.对待周围的群众，用行动说话，用事实说话。做个实在人。3.爱护学校的公共资产，勤俭节约。

4.工作的出发点，依然是让被服务的对象感到及时，有效，温暖和快乐。5.工作过程中，坚持以人为本，有创意，有特色。6.及时跟进党政学习，保持先进性和纯洁性

教师党员学习群众路线心得体会 篇6

教师党员学习群众路线心得体会，学习心得能够很好的总结出自己在学习中所获得的收获，能够很好的将自己的工作整理的更加细致，提高自己的工作效率，全文如下：

一、总体思路

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，围绕县委、县政府工作大局，按照党的群众路线教育实践活动的总要求，以解放思想为先导，以提高办事效率为核心，以深化行政审批制度改革为动力，以加强规范化建设为抓手，以强化创新服务为理念，以提高企业和群众满意度为目标，实现审批服务的提质、提速、提效，不断优化经济发展软环境，助推经济的大发展。

二、主要目标

1、提高办事效率，树立新的形象

力争审批事项办结时限再压缩十个百分点、即办件比例增加十个百分点，按时办结和准确率100%、服务对象满意率100%,应进项目100%进驻，可授权项目100%授权，一审一核率等重要指标均在全市站前列。

2、规范交易行为，创新服务举措

进一步规范公共资源市场交易行为，实现四项交易项目进场率达100%、投诉受理率达100%。健全各项制度、进一步加强交易程序监督和电子科技监管手段。乡镇交易站建设抓示范，巩固乡镇交易站规范化建设成果。

3、整治发展环境，提升社会评价

抓好经济发展环境整治工作，实现企业投诉有反馈，违规案件有查处，建立全方位受理、高效率运行的诉求机制，营造良好的经济发展环境。

4、规划设施建设，争取一流标准

配合做好新建行政服务中心办证大厅和公共资源交易中心建设，确保按序推进落实。超前谋划大厅新建后，项目进驻、窗口位置等工作，以全省县级中心一流标准实施规划。

三、主要措施

1、进一步深化“两集中、两到位”，对进驻中心项目所有环节、流程、时限进行梳理，按照“四个一律”的要求实施流程再造，简并不必要的审批环节，最大限度压缩审批时限。对应进未进的办理项目，会同相关部门，推进项目进驻中心办理，督促部门对窗口充分授权。涉及现场踏勘和有后台运作的事项，指导相关窗口做好前后台衔接工作，提升事项办理的整体时效性。

2、严格实施《县行政服务中心中心进驻制度等十项制度》和《县行政服务中心窗口及窗口工作人员管理办法》，进一步加强行政服务中心规范化建设，提升服务水平。

3、进一步推进重大项目“绿色通道”、并联审批机制。为重大建设项目推行全程无偿代办服务，设立专门受理窗口，建立重大项目登记服务台帐。创新审批形式，变坐等审批为主动上门服务，变“企业追着部门办”为“部门跟着项目转”。在进一步完善建设项目并联审批的基础上，探索工商企业注册、税务登记等与企业落地、开工建设相关的并联审批模式。

4、进一步强化涉企收费和入企检查的监督管理，严格执行《县涉企收费“三零两减半” 管理暂行办法》，使涉企收费检查和入企检查监督管理形成长效机制。

5、进一步加强对公共资源交易规范化操作的监督管理，将监督管理落实到交易行为的每一个环节。着力查找公共资源交易中存在的不足，不断完善公共资源交易程序和规则，努力使公共资源交易的整个操作过程在制度框架下规范运作。加强对中介代理和专家评委的管理，规范行业行为。巩固乡镇公共资源交易站规范化建设成果，进一步推动公共资源交易活动应进全进，努力打造公共资源阳光交易平台。

6、深入推进乡、村两级便民服务平台规范化建设，抓好便民服务窗口工作人员的业务培训、服务行为规范和考核。以网上审批和电子监察系统平台为载体，抓好乡镇便民服务中心网络对接，发挥上下联动的服务功能，切实提高便民服务的效率和质量。

7、加强与企业的联系，健全走访企业制度，建立全方位受理、高效率运行的诉求机制，对于客商投诉职能部门的工作不规范问题，及时调查处理、协调解决，营造良好的经济发展环境。

8、严格执行《县行政服务中心窗口及窗口工作人员管理办法》和《县行政服务中心部门办事大厅办理办法》，对窗口及窗口工作人员进行日常管理、监督、定期考核和考核。

9、进一步完善行政服务中心“红旗窗口”和先进个人考评，构建中心监督、群众监督、效能监督、电子监察、窗口相互监督等为一体的全方位监督体系，广泛开展满意度调查、办件回访、群众现场评议，提高窗口电子评价系统考评使用率，搭建群众对窗口人员监督评价平台，提升窗口服务质量。

10、全面深入开展党的群众路线教育实践活动。贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，落实中央“八项规定”，扫除“四风”问题，严格标准，对照检查，严肃整改。开展“浮、庸、散、奢”专项治理，严明纪律，确保政令畅通，树立良好的窗口形象。

小学教师党的群众路线心得体会 篇7

承坪中心小学 方中山

近日来，通过学校党支部组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动读本的学习，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿意、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作

做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。

教师党的群众路线学习心得体会 篇8

习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。结合工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

一、做好本职工作就是“爱国”。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

二、踏踏实实，行胜于言。

做一名教师，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。

总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在科学发展观的指引下，围绕工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

篇二：教师党的群众路线学习心得体会

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

通过学习通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共

产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

篇三：教师党的群众路线学习心得体会

自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名普通的高校辅导员，高校学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。

一切为了学生 一切依靠学生

时光荏苒，转眼间，从事辅导员工作已经三年有余，三年中，我在忙碌的工作里体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任辅导员工作以来感悟到的全部真理。在每年的端午节、中秋节看到同学们领到粽子之后的反应，在微博空间里频频晒江西理工牌粽子月饼，我知道那是同学们真心的喜悦。我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，给予他们最细微的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点，作为他们的辅导员，就应当从学生的实际需要出发开展工作。针对于不同年级的学生，我会对于他们的不

同阶段的需要来做工作，比如大三的学生，由于面临考研与找工作的选择，有相当多的人比较困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此时，我会引导他们对自身准确地认知和定位，同时对本专业的职业前景有更清楚地了解，让他们的职业方向更加明确，使学生们明确了大学期间的目标和如何有针对性地准备自己的发展目标。

XXX同志曾指出“青年最具创新热情和创造潜力。”我学生工作的对象正是广大青年学生，他们具有创新潜力，我们应该坚持“相信学生自己解放自己，向学生学习”，充分发挥学生的创新精神，依靠学生，并加以正确的引导，调动学生主体的积极性和主动性。每一次的活动，学生们都与我同在，每一次的工作，我们都并肩作战。为了在运动会开幕式上表演出最佳的“千人方阵”效果，我和同学们一起排练的日子；为了做好20XX届毕业生8000多份证书的发放工作，我和同学们一起点数、盖钢印的日子；为了每一次组织好各项活动，从前期准备到最后活动结束我和同学们一起开会讨论布置会场的日子……我感谢我的同学们，感谢他们对我工作的支持，感谢他们的认真负责。

从学生中来 到学生中去

没有调查就没有发言权，要想了解学生的一切，就必须深入到学生当中去。作为一名辅导员，我除了具有教师身份还是一名在读硕士研究生的学生身份，85后的我和学生们年纪相差不了几岁，和学生们相处的日子更让我想起我大学时期的岁月，曾经我的也是一名懵懂学子，我能明白他们考前复习时的紧张，我能懂得他们恋爱时的小鹿乱撞，我能感受他们思念家乡父母的惆怅。在工作之余，我喜欢借助微博、QQ和同学们交流，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学失恋了，哪位同学没考好，我都能第一时间了解到并给予关心和安慰。正是这样和学生

们的零距离交流，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了朋友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才愿意向你敞开，在学生出现问题时能及时解决，才能够引导学生身心全面健康发展。

只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层辅导员充分践行党的群众路线的最好体现了。以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的梦。

篇四：教师党的群众路线学习心得体会

一、群众线路是党的根本工作线路。

“群众线路和群众观点是我们的传家宝。”一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，是我们的事业不断取得成功的重要宝贝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就由于它的根可以扎到20米以下的地层吸收水份。一样，只有把根深深扎在人民群众当中，从人民群众中汲取聪明和气力,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能布满活力，党的事业才能布满生机。

群众观点是我们党基本的政治观点，群众线路是我们党根本的工作线路。这个“传家宝”在任甚么时候候任何条件下，都不能忽视，都不能抛弃。我们必须从生命根基的高度，深入理解“离开人民群众的拥戴和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众线路作为我们党不变的坚守。

第六篇：扎根群众是社会主义建设事业不竭动力

我国自古以来就有“水能载舟，亦能覆舟”之说，讲的就是要重民爱民安民。只有坚定不移走好群众线路,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机

与活力,从而不断夯实党的长时间执政基础。人民群众是国家和社会的主人。一切为了群众，一切相信群众，一切依托群众，是我们做好党和政府工作的动身点和落脚点。

坚持群众线路，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。1921年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到成为执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，其中最根本的缘由是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。

坚持群众线路，我们党才得以摸索前进，不断校订社会主义建设前进方向。我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。假如不是牢牢团结人民，真正依托群众，很多改革的实践就不可能产生，很多改革的思想就不可能构成。

历史启示未来，当代中国正在发生广泛而深入的变革，世情、国情、党情的变化，不断给执政党做好群众工作提出了新的课题和挑战。在今后的发展道路上，面对新情势、新任务、新挑战，我们党只有继续保持密切联系群众的良好作风，只有继续坚持群众线路，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进，从而全面建成小康社会，实现实现伟大复兴的“中国梦”。在构建伟大的“中国梦”的实践中，最有发言权的是人民群众。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。

第七篇、践行走群众线路，体现共*产*党员先进性

作为一位党员，一位高校教师，一位基层工作者。首先，我们在进步自己的业务水平，把握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。更为重要的是要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，要重视教书育人，加强学生的思想道德教育。在实践中进步自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生一起成长。

其次,践行我校“三做”理念，“诚信做人，踏实做事，扎实做学问。”做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。我要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。而作为教师，可以用人格气力感染影响学生正是我们所寻求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格气力的体现。一个合格的高校教师就应当首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的态度及处境是思考题目，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

教育是无私奉献的事业也是爱的事业。走上三尺讲台，我们要教书育人；走下三尺讲台，我们要为人师表。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。