公安培训学习心得

公安培训学习心得（共8篇）

公安培训学习心得 篇1

Xx 派出所 xx 人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的 执政地位、维护国家x久安、保障人民安居乐业，保护人 民生命财产安全以及促进经济、社会、文化平稳有序发展的 神圣使命。我是一个非公安院校毕业的学生，这次培训对我 的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职 责。具体来说我有以下几点收获： 一、端正了思想，明确的入警动机。我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最初选择铁 路公安主要是为了解决就业。但是通过这次培训纯洁了我的 入警动机，使我明白了人不能这么自私、狭隘，人民警察不 仅是一种职业更是一种事业，责任重大值得我们用尽毕生心 血而为之奋斗。在以后的工作学习中我会以一名小学生的态度虚心的 向各位前辈师哥和广大的人民群众学习，坚持从群众中来到 群众中去的原则和学习方法，不断的增长自己的素质和能 力，努力为我们警营增光。二、完成了由学生到警察的角色转变。初任民警培训时间虽短但是对我们的帮助却很大，使我 们由原来弱不禁风需要父母社会保护的雏鹰成长为了一名 翱翔苍穹铮铮铁骨的大漠雄鹰，由一名天之骄子成长为一名-1-除暴安良维护正义的人民警察。三、深入学习了人民警察的基本素质和职业道德。通过这次学习我深刻明白了思想政治素质作为人民警 察的第一素质对于人民警察的重要性，它是人民警察素质的 核心和灵魂。我们要在以后的工作中做到忠诚可靠，“立 树立 警为公、执法为民”的思想，用人民警察职业道德来规范我 们的思想和行为，强化警察意识，树立正确的世界观、人生 观、价值观。科学文化素质是人民警察职业发展的丰厚底蕴。完善的 知识结构、厚重的人文素养、终生学习的理念以及和谐的警 民关系是人民警察克敌制胜的最终决定力量。对公安业务和法律法规以及铁路和高铁知识的学习使 我认识到坚持岗位练兵、苦练基本功、掌握娴熟的执法技能 和以“擒拿格斗、警械使用、控制与解脱等”实用警技，夯 实法学基础注重法律实践，是我们工作创新和创新工作方法 力量之源。良好的身体和心理素质是我们圆满完成各项工作的基 本前提，因此要在今后的工作学习和日常生活中加强锻炼不 断提高自己良好的身体、心理素质，来适应不断变化的复杂 工作环境。四、学会学习。常言道： “师傅引进门修行靠个人。”学会“以人为师、-2-以敌为师”，学会学习，学会如何在人民警察的职业道路上 不断丰富提高自己是我这次培训的又一重大收获。总之这次培训使我看到的前进的方向和自身的不足，对 于我这么一个刚破壳的雏鹰来说受益匪浅、收获颇丰，培训 给我了以知识和信念，赋予了我腾飞的翅膀。常言道： “是 雄鹰就要搏击长空，是蛟龙就要搅起海底狂澜。”我会以此 次培训为开端、为契机“立为国奉献之志，立为民服务之志，无愧于人民，无愧于时代，志存高远，脚踏实地，为我们警 营，增光添彩”。我相信“今天我们以铁警为荣，明天铁警 会以我们为荣！

2021年公安民警培训学习心得体会文本【二】

近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经过“岗位大练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会主义法治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能够”、“特色练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如人意。

党的xx大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培训工作进行创新。

一、创新民警教育培训理念

思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立与教育培训工作相适应的理念：

一是树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发展而学，主动要求参加教育培训。

二是树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。

三是树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训学习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强的学习能力。

二、创新民警教育培训内容

培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以x为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必行。

培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”，“全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。

三、创新民警教育培训方式方法

公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写心得”等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必须进行创新。

一是采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。

二是启用“走出去，引进来”培训方式。民警教育培训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。

三是将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。

四是运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的网络教育平台。

四、建立教育培训激励机制和考核体系

现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂钩。

首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆论氛围。

其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警回到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入民警教育培训档案。

五、组织教育培训效果评估

培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一定的形式，把培训的效果（民警政治素质、业务素质、履职能力、工作进展等）用定性或者定量的方式表示出来，从评估的深度和难度将培训效果分为4个递进的层次——反应层、学习层、行为层、效果层来进行评估：

反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和总结。具体实施既在培训项目结束时，收集民警对于培训科目的效果和实用性方面的反映。

学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际岗位操作和工作模拟等方法来考查。

行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用了培训中学到的知识。

效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神面貌以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育培训工作带来的效果和收益。

总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安整体工作中的一个重要环节，必须以xx大精神统领民警培训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。

2021年公安民警培训学习心得体会文本【三】

人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的执政地位、维护国家x久安、保障人民安居乐业，保护人民生命财产安全以及促进经济、社会、文化平稳有序发展的神圣使命。我是一个非公安院校毕业的学生，这次培训对我的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职责。具体来说我有以下几点收获:

一、端正了思想，明确的入警动机。

我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最初选择铁路公安主要是为了解决就业。但是通过这次培训纯洁了我的入警动机，使我明白了人不能这么自私、狭隘，人民警察不仅是一种职业更是一种事业，责任重大值得我们用尽毕生心血而为之奋斗。

在以后的工作学习中我会以一名小学生的态度虚心的向各位前辈师哥和广大的人民群众学习，坚持从群众中来到群众中去的原则和学习方法，不断的增长自己的素质和能力，努力为我们警营增光。

二、完成了由学生到警察的角色转变。

初任民警培训时间虽短但是对我们的帮助却很大，使我们由原来弱不禁风需要父母社会保护的雏鹰成长为了一名翱翔苍穹铮铮铁骨的大漠雄鹰，由一名天之骄子成长为一名除暴安良维护正义的人民警察。

三、深入学习了人民警察的基本素质和职业道德。

通过这次学习我深刻明白了思想政治素质作为人民警察的第一素质对于人民警察的重要性，它是人民警察素质的核心和灵魂。我们要在以后的工作中做到忠诚可靠，树立“立警为公、执法为民”的思想，用人民警察职业道德来规范我们的思想和行为，强化警察意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

科学文化素质是人民警察职业发展的丰厚底蕴。完善的知识结构、厚重的人文素养、终生学习的理念以及和谐的警民关系是人民警察克敌制胜的最终决定力量。

对公安业务和法律法规以及铁路和高铁知识的学习使我认识到坚持岗位练兵、苦练基本功、掌握娴熟的执法技能和以“擒拿格斗、警械使用、控制与解脱等”实用警技，夯实法学基础注重法律实践，是我们工作创新和创新工作方法力量之源。

良好的身体和心理素质是我们圆满完成各项工作的基本前提，因此要在今后的工作学习和日常生活中加强锻炼不断提高自己良好的身体、心理素质，来适应不断变化的复杂工作环境。

四、学会学习。

常言道:“师傅引进门修行靠个人。”学会“以人为师、以敌为师”，学会学习，学会如何在人民警察的职业道路上不断丰富提高自己是我这次培训的又一重大收获。

总之这次培训使我看到的前进的方向和自身的不足，对于我这么一个刚破壳的雏鹰来说受益匪浅、收获颇丰，培训给我了以知识和信念，赋予了我腾飞的翅膀。常言道:“是雄鹰就要搏击长空，是蛟龙就要搅起海底狂澜。”我会以此次培训为开端、为契机“立为国奉献之志，立为民服务之志，无愧于人民，无愧于时代，志存高远，脚踏实地，为我们警营，增光添彩”。我相信“今天我们以铁警为荣，明天铁警会以我们为荣！”

2021年公安民警培训学习心得体会文本【四】

从警几年来，由当初的不适应过度到现在的基本适应了，渐渐的我已喜欢上这个职业。我所工作的单位地处该市最繁华的地段。因此每天值班的民警都要处理少则20个，多则40-50个的警。我们值班至少一星期一次，但多数时候都是2次。处理警情，是每一个民警的最基础的基本功。经过这近三年来基层工作，我不断的积累了一些工作经验。在处理众多警情的经历，使我感到作为一个执法者在用语上要“规范”的重要性。另外在处理任何警情时一定要公正、耐心、细心。基层工作虽然很辛苦，但看到每个警处理完后群众都满意而归时，即使辛苦点，累点又算得了什么呢。

有为而争位，在工作中深深的体会到当警察要当人民的警察，一切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为，警察才能争得在人民群众心中那一份地位，受人尊敬与爱戴。头顶国徽，身着制服，能成为一名人民警察是许多好男儿的梦想。人民警察在百姓的心中是敢于与邪恶作斗争，毫无畏惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化身。

为民服务是党的宗旨，“立警为公，执法为民”是对公安民警权力的根本要求。在执法工作中要不断的强化宗旨意识，立足本职做好工作，更好的为民服务。

2021年公安民警培训学习心得体会文本【五】

近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经过“岗位大练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会主义法治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能够”、“特色练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如人意。

党的十七大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培训工作进行创新。

一、创新民警教育培训理念

思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立与教育培训工作相适应的理念：

一是树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发展而学，主动要求参加教育培训。

二是树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。

三是树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训学习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强的学习能力。

二、创新民警教育培训内容

培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以x为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必行。

培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”，“全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。

三、创新民警教育培训方式方法

公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写心得”等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必须进行创新。

一是采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。

二是启用“走出去，引进来”培训方式。民警教育培训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。

三是将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。

四是运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的网络教育平台。

四、建立教育培训激励机制和考核体系

现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂钩。

首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆论氛围。

其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警回到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入民警教育培训档案。

五、组织教育培训效果评估

培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一定的形式，把培训的效果（民警政治素质、业务素质、履职能力、工作进展等）用定性或者定量的方式表示出来，从评估的深度和难度将培训效果分为4个递进的层次——反应层、学习层、行为层、效果层来进行评估：

反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和。具体实施既在培训项目结束时，收集民警对于培训科目的效果和实用性方面的反映。

学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际岗位操作和工作模拟等方法来考查。

行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用了培训中学到的知识。

效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神面貌以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育培训工作带来的效果和收益。

公安培训学习心得 篇2

一、教学模式的更新与创新

传统“满堂灌”教学方式, 一般是引发学生兴趣—讲授—对学生考评, 已经无法满足学生的对知识的自主选择权, 实际从学生学习动机源的角度分析, 是对学生求知欲、归属感、自尊的一种亵渎。因此我们应当进行教学方法与教学手段的改革, 可采用讨论式、参与式、启发式、操练式、模拟式等方法精心组织教学。现在备课时, 我所关注的不是学习材料的选择与编排问题, 而是考虑采取什么样的教学技巧来完成教学任务。通过实践, 我觉得分组讨论是具有普遍适用性的一种教学方法, 它能够促进学生间的合作、交流。在备课时我会考虑如何将这些材料分成不同的部分, 以便布置给不同的小组。有效教学的关键就是要让学生参与学习、参与讨论, 让他们实际练习, 焕发出学习的热情和自觉性。

二、培养学生的专业兴趣

姚梅林教授在提到如何让学生学习, 学生有多种动机源, 其中兴趣就是最好的一种。学习兴趣的存在, 是一个人求知的起点, 这是学习动力的源泉。作为老师要激发学生学习的动机, 就要有意识地向学生灌输专业思想, 培养专业理想。我每在开课之初要先通过大量的事例对专业的概况、未来的前景进行介绍, 使学生对所学专业有一个正确的认识, 了解本专业新技术的发展趋势, 为即将学习专业课程增加实践知识和感性认识, 提高学习专业课程的兴趣。同时也能培养学生对警犬技术事业正确的、积极的态度及专业情感, 为专业课的学习和日后工作奠定良好基础。

三、任务驱动, 实现由学习动力向学习能力的转化

姚梅林教授也提到新的教学模式, 就是引出学生原有的看法→规范观点的引入→对观点的科学性进行评价→关注最核心的内容, 监控。在此启发下, 我打算利用“任务驱动”把主动学习引入课堂。最主要的是要在教学方法、手段、教学组织形式上, 提倡以学生为主体, 例如讨论式可引出学生原有的看法, 继而将规范观点引入, 同时对学生观点的科学性进行评价, 倡导学生的学术和言论自由, 整个过程中, 把握关注和监控最核心的内容即可, 目的是让学生发挥主观能动性。学校不可能教授学生需要知道的所有的东西, 但应该使学生具有迁移的能力, 应用所学, 去解决新问题或在新情境中快速地学习, 在这个过程中提升学习能力, 自我实现价值。

四、加强师生交流, 采取赏识教育

教育心理学研究证明, 正确的评价、适当的表扬和鼓励, 可以激发学生的上进心、自尊心。姚梅林教授提到罗森塔尔效应、期望效应, 这曾经是我一度忽视的, 以为这只是小孩子需要的, 但实则每个人都希望被赏识。学生在学习中, 适当的表扬和鼓励满足了他学习动机源中的成就动机和自我实现, 进而培养与激发了他的学习动机, 激发和调动自身的最大潜能, 主动地、全身心地投入到学习中去。所以不要吝啬我们的表扬。这次培训已过去一年了, 回想起来收获颇丰, 它使我能够站在学生的角度去反思教学, 心中也豁然开朗。每个学生都是不同的, 观察世界的角度也不同。我不可能完全准确地理解他们, 但我努力去倾听, 去理解。我发现, 学生实际上学到的内容与我预期的、应该掌握的有时并不一致, 他们对所教授的知识、技能进行了重新组织、加工。我意识到教学不可能是完美的, 每次教学后, 我经常思考下次教学时应该做哪些调整或改变, 比如, 怎样使课程更有趣, 怎样反馈、评价更有助于培养学生的批判性思维。这虽然对我是一种挑战, 但也让我感到了教学的乐趣, 也倍增了我投身教学的信心。

参考文献

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[2]Martin V Covington, Karen Manheim Teel.学习障碍的消除策略[M].北京:中国轻工业出版社, 2002.

[3]蓝维, 等.德育学科教学心理学[M].人民出版社, 2004.

[4]陈桂生.教育原理[M].第2版.华东师范大学出版社, 2005.

[5]吴庆麟, 教育心理学[M].华东师范大学出版社, 2006.

[6]高文.学会学习与学习策略[J].外国教育资料, 2000, (1) .

[7]动机和情绪的归因理论[J].林仲敏, 译.福州:福建教育出版社, 1989.

[8]龙文庄《.畜禽解剖生理》教学方法探讨[J].云南农业教育研究, 2007, (3) .

公安培训学习心得 篇3

暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：

1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。

2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。

沉重的思考

培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！

1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波

2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。

3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。

深切的期盼

从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。

1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……

2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。

“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！

作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。

公安法制员培训心得体会 篇4

一、转变观念、学习经验

能够参加这次跟班学习我感到非常荣幸，通过法制大队领导和民警的细心指导，在案件审核、警综平台执法办案监督系统等工作能力得到了极大地提升，执法理念也受到了极大地提高。作为派出所法制员我认识到要重视学习并且善于学习的必要性，同时深刻体会到法制工作是公安工作的生命线，这也是我学习和工作的宗旨。我将转变执法办案观念，进一步提升办案和审核案件水平质量。

为了确保自己在跟班学习中积累经验、增长才干，不辜负领导的期望，我时刻用法制大队领导提出的要求指导自己的言行，主动适应工作对象和工作环境的变化，以最短的时间掌握法制员工作规范，带着问题工作，带着问题学习，认真查找工作中的难点和热点问题，将参与审核的案件、难点问题以及学到的心得一一记录到自己的工作手册上。

二、转变作风、提高素质

在法制大队学习的过程中我清醒的认识到，我们法制员的一言一行对基层办案具有重要的影响。在跟班学习期间我严于律己，以身作则，严格遵守法制大队跟班学习的纪律要求，从态度到言行，一丝不苟，通过这15天的学习我深深的感觉到自己在转变作风中转变了思路，在转变思路后提高了素质。

三、提高认识、实现转变

执法质量是公安工作的生命线。办案是一项严谨的执法过程，是一种严肃的法律活动。因此执法办案来不得半点弄虚作假。法制大队跟班学习15天，法制大队领导缜密的法律思维，严谨的工作作风深深地影响了我。法律是严肃的，细节决定成败，如果工作中存在一种惰性，会直接导致争先创先表现不强，自我加压不够，总感觉干得好和干得一般的效果一样的，只要不是太差，无论是谁我们都要摒弃这种错误的观点。

另外，在跟班学习期间，认真总结了现阶段办案的经验和不足。参与审核案件29起，学习《公安机关执法细则》、《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》、《新疆维吾尔自治区实施中华人民共和国反恐怖主义法办法》、《公安机关执法质量考核评议规定》、《中华人民共和国刑法修正案九》、《治安管理处罚法情节轻重参考标准》、《公安机关人民警察执法过错责任追究规定》等执法规范化制度。与法制大队民警一起到鄯善县人民法院旁听了城镇派出所办理的一起“盗窃案” 的庭审过程。

我作为一名基层派出所兼职法制员通过此次跟班学习，使我进一步更新了执法理念，提升了执法水平和能力，提高执法办案质量，达到了共同学习、共同提高的目的。15天的时间过得很快，在法制大队既是工作的过程，更是学习的过程。跟班作业虽然已经结束了，但是作为派出所兼职法制员还有很多工作需要去完成，我将带着这些天的收获，更好的服务于基层公安工作，服务于辖区群众。

公安干警业务技能培训心得体会 篇5

筑警魂 强技能 不畏负重前行

不畏寒风与烈日，迎着x与夜幕，初任培训从二月的尾巴吹响号角。此时的我们，经历杭城的第一波春寒，晒过开春的第一次骄阳，淋过警院第一场的春雨，倒转时光，回眸来时路，我们看见的是一个个挺拔的胸膛，一次次有力的靠脚，一声声响亮的番号。原来，这正是人民警察的胸膛，是人民公仆的步伐，是坚守正义的誓言。

1扎稳从警马步筑警魂

“立正”、“稍息”、“立正”，站军姿是一切军事行动之母，也是警体训练的第一课，但这似乎也成了每位学员的“噩梦”.早晚站、课前站；十五分钟、三十分钟、四十五分钟、一个小时……一个立正姿势看似简单到毫不费力，但是加上时间这个维度确实轻松不起来了，把每一个动作要领做到位，靠的唯有坚持。“两腿挺直”，站完发现膝盖已经僵硬；“手指并拢自然微曲”，一根根手指在抵御凛冽寒风中失去知觉；“身体前倾”，脚掌抓地到麻木；“平视前方”，两眼带神，盯出杀气……心无旁骛、全神贯注，我们认真地听教官的每一个口令，掌握每一个要点，发动身体的每一个细胞、每一处关节，体会每一次呼吸，将气与力完美舒展，形成一股最大的合力，方能站成一颗挺拔的劲松。

站军姿，强健体魄，磨炼意志，为我们从警之路扎下稳健的“马步”.站军姿，昂首挺胸，自立自律自强，塑造人生姿态，筑牢忠诚警魂。

2用好单警装备 强技能

在单位实习期间，虽然会“装模作样”地戴上四件套，但对警棍、警用喷射器、手铐等单警装备的正确使用却知之甚少。惭愧如我，带着好奇和疑问，向老师认真学习了各类警用装备的使用方式，他们从器械的申领登记，到用前检查，到正确手持及使用，以及善后处理等各环节事无巨细地进行了讲解。我们边学边练，用“你囚我警”角色互换的方式，很快掌握了动作要领。

警棍的上砍、下打、直戳，一招一式，进退有序；“辣椒水”的“穿越式”体验，我们有了“呛眼睛”的永久性记忆；手铐的压铐、撩铐、开口铐……我们如数家珍。

熟练运用单警装备，提升专业技能，我们的守卫信心方能更足，从警之路方能走得更加有力。

征程不易，用我们纯粹与专注的内心，坚持与笃定的态度，强体魄、学本领、养作风，定能在从警之路上，负重前行中点燃誓言的火烛。

公安干警业务技能培训心得体会范文五篇【二】

近日，市公安局作出向市公安局特警大队学习的决定是非常必要、非常及时的，推广特警大队的经验，对于全面提升市各地的防控处警能力、提升平安建设水平，具有重大的现实意义。

我们要认真学习公安特警大队的创新精神。他们的守卡“三字经”、巡防“五链法”，凝结了民警的智慧和汗水。尤其110处警，从按秒出警到“招手停流动110”，打造了全国品牌，叫响了大江南北。我们要认真学习公安特警大队的爱岗敬业精神。11个春秋，寒来暑往，队员们或头顶骄阳或迎风露霜，巡逻在大街小巷。我们要学习公安特警大队全心全意为人民服务的精神。XX年来，他们急群众所急，想群众所想，扶贫济困，有难必帮，快速处警，给了60多人第二次生命……

榜样的力量是无穷的。市公安局特警大队已成为全国公安机关巡防工作的一面旗帜，他们无私奉献的敬业精神值得我们发扬，创新发展的执著追求值得我们学习，亲民爱民的崇高情怀值得我们传承。我们将在去年获得市巡防系统综合考核第二名、连获网市“创业者最满意单位”三连冠的基础上，瞄准“争进位、全省争一流”的目标，以敢于向先进看齐，善于向高手学习，勇于与强者竞赛的姿态，在全大队迅速掀起“学、赶先进、创品牌”的热潮。

我们将创立新机制。按照打造专业警务、动态警务、合成警务的要求，创新机制：建立静动结合的信息导防机制。加强“大平台”深度研判应用，强化社会面动态信息的搜集研判，及时掌握治安形势走向和发案规律特点，科学指导巡防力量向重要场所、重点部位、案件高发地段、时段倾斜延伸，以情报信息引领，由机械巡防向精确巡防、动态巡防全面转变。建立一警多能的综合警务机制。改革勤务机制，提高见警率，强化管事率，有警处警，无警巡逻，既管治安，又管交通。同时全面推行巡防技巧“十字”诀和路面盘查“六字”法，加大路面、卡口查车辆、查违章、查疑人、查疑物的力度，努力从个案、小案、串并案件中捕捉线索，扩大案源，提升打防控效能。

我们将整合新资源。将大队巡防力量与社区物管、单位保安优化配置，联动联防；对900名出租车司机、三轮车夫、环卫工、送奶工等“红袖标”群体实行信息化管理，遇有警情，通过短信平台发布预警，群策群力，服务实战；将40辆“爱心车队”作为治安防控协警车，充分发挥他们地势熟、情况明、信息准的优势，专群结合，为我所用，提升预知、预警、预防能力。与城区派出所巡防力量联手，每天由大队集中点评。在巡防时间上错位运作，弹性安排，优势互补，以动制动；在巡防力量上区域衔接，责任到岗，消除缝隙，消灭盲区；在巡防范围上向繁华地段延触，向城郊区域延伸，向工业园内延控。将34名民警、100名辅警混合编组，实行“四班三运转”全天候社会面武装亮灯巡逻，使巡逻车成为治安防控车、110处警车、便民服务车、法制宣传车、旅游导向车，提高街面见警率、管事率和抓获率。同时，组建30人6组便衣侦控小分队，公秘结合，跟踪伏击，实施精确打击。

我们将打造新形象。以全市公安机关能力作风建设为主线，促规范，抓服务，树形象。全队民警的管理与大队领导联责，一岗双职，捆绑考核，既抓业务，又抓队伍；与民警家属联手，开展定期民警家访活动，建立24小时联系热线，互通情况，互监齐抓，共同加强民警们八小时外管理；与政法机关联动，组织民警参加庭审旁听，接受反贪局反腐倡廉和法治办、司法局法制教育。

建立“一条热线”，大队与高邮广播电台联手组建《防控之声》栏目，提高全民自我防范意识和能力；坚持“一日点评”，每日对城区发破案和接处警情况进行研判、点评，采取相应对策；建献“一计良策”，开展人人为企业献一策活动，为企业发展排忧解难；征集“一个金点”，为治安防控、平安建设创新思路，打造特色；发放“一张卡片”，向服务对象发送《警民联系卡》，公布承诺内容，全力服务到位，和谐警民关系。

创新无止境，榜样力无穷。我们将认真学习市公安局的决定，奋力赶超，奋发有为，勇创一流水平，打造巡防品牌，再铸新的辉煌！

从部队干部转业到地方，将要成为一名光荣的人民警察。通过警校三个月的岗前培训，使我进一步认清了做人民警察所必备的基本素质和技能。警察工作的出发点就是“立警为公，执法为民”。我们是为人民群众服务的公仆，所以我们广大民警尤其是党员民警，无论职务高低，无论权力大小，都应该立足本职岗位，扎实工作，当好人民的公仆，切实把“立警为公，执法为民”的要求具体深入地落实到各自的工作中去。

定好位，夯实思想根基。

在社会主义法制逐步健全和完善的这一特殊时期，我们要加强对法律法规的学习。只有充分理解掌握社会主义法制的立法根本，立法原则和立法目的，才能真正运用法律武器来应对可能出现的新问题、新情况，才能更好的服务于群众。就是要在实际工作中牢固树立三种意识。一是严格、公正、文明执法意识。一名合格的人民警察，要有强烈的法律意识。要带头学法懂法，熟悉、掌握和应用《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案件程序规定》和《行政复议法》等与公安工作密切相关的主要法律法规和相关的国家政策，提高自己的政策、法律水平。要严格、公正、文明执法，坚持“以事实为根据，以法律为准绳”，进一步强化证据意识。不仅重视实体法，更要注重程序法，使整个执法活动有法可依。

公安干警业务技能培训心得体会范文五篇【三】

抓住了冬天的尾巴，跟随着初春的脚步，我们来到了x警察培训基地，掀开了我们新警培训新篇章的第一页。初来乍到，对这里的一花一草，一水一木，都倍感新奇。随之，紧张而又忙碌的生活即将上演。在这里，我们将为了超越自我而迎接挑战；在这里，我们将为了同一个梦想而奋力拼搏。

在这里，我们培养了一份团队精神和超越自我的情感。为期半月的军训如火如荼的拉开了帷幕。开始时让我们感到既漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，训练场、宿舍、餐厅三点一线的生活感觉又仿佛重回大学时代，再次感悟了那些年我们一起追逐的青春年华。而后，感受更多的是却是留恋与不舍。回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，但我们坚持了下来，因为信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。

纵使坚毅在累酸的腰间不断堆集，但最终将会战胜恐惧、懒惰与放弃的念头。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，是耐力、坚毅、勇敢、不屈，更是团队精神和分享的快乐。从大家整齐的脚步声、稍息立正和慷慨激昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐；从铿锵的军歌中，我体会了奋进的快乐；当我们和其他队一同拉歌时，我们又感受到了集体如大家庭般的温暖。我们的教官在训练时严厉、注重纪律、精益求精，纵然喉咙已沙哑，还是有力地喊着训练口号；但同时却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时，他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。

在这里，我们拥有了一份由体验激发的情感。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废，如果生活安闲了，瑰丽的青春也消逝了。接下来的理论和实战技能培训也开展起来，为我们稍欠匮乏的大脑着实补充了能量。在这里，我们学会了欣赏。欣赏对面火车疾驰呼啸而过的声音之美；欣赏下午“暗香浮动月黄昏”的图画之美；欣赏十米高空挑战自我的勇敢之美；欣赏比赛胜利相拥欢呼的成功之美；欣赏夜晚星空点点繁星簇拥明月的灵动之美。在第一次射击时的胆怯，在第一次置身于十米高空作业时的恐惧，在第一次控制解脱课的前扑时的面露难色，所有这一切都将幻化成一股拼搏的力量，支撑着我们迎面从未有过的挑战。失败，对强者是逗号，对弱者则是句号。一次失败，再一次尝试；两次失败，多次尝试。在尝试中我们学会了坚韧，学会了不抛弃、不放弃，在生活中演绎着真实的许三多精神。这样的成功才是由体验所激发的情感幻化而来的，才是我们靠相信自己并拼搏赢来的。

在这里，我们拥有了一份难得而又恬适的心境。

阳春三月，大地万物复苏，千里莺啼，万里映红。训练基地的春天也有一番别样的美好。迎着和煦的春风，踏着欢快的步调，初春的连绵细雨软绵绵地拍打在脸上，感觉像大地母亲的手轻抚我们的脸庞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。确是的，淅淅沥沥的春雨刚过，漫天花儿竞相开放，远远望去，花儿都翘首相盼，像穿花裙的舞女，向我们招手。各种绿色苗木也不示弱，肆意尽情地挥动着似翅膀的翘枝像翩翩起舞一般，婀娜多姿。

在这里，我们获得了一份五彩缤纷而又绚丽多彩地生活的美感。羽毛球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、游戏比赛等各种运动和娱乐项目的比赛也如火如荼地进行着，让我们在略显枯燥的训练中，加深了对团队精神的培养，让培训生活充满了欢乐的色彩。也着实是一份水果拼盘亦或是水果沙拉，丰富而又甜蜜。生命不息，奋斗不止，所以我们坚持，我们胜利。每个人都积极地参与、各展其能，在呐喊助威的口号中尽情肆意挥洒着青春的魅力；在顽强拼搏比赛中为集体荣誉而战而体味一种别样的成功。

我们经历了晚冬时在寒风中站军姿的日子，经历了春天在和煦春风中运动的日子，又即将经历酷夏汗流浃背时奋力拼搏的日子。也许培训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但我们每个人都在体味一种小确幸，一种微小而确实的幸福。人的一生中，我们最难于做到的是简单，但是我们最需要的也是简单。但同时，人生的意义在于追求，在于升华。追求是永恒的。只要有追求，就会有痛苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。所以在培训中我们选择了拼搏与坚持。只有我们经历过，艰难拼搏过，这样赢来的成功感悟才是最发自肺腑的、最刻骨铭心的。

在基地，每天都上映着一部部微电影，记录了生活的些许点滴，每个人都是其中真实而又生动的角色，各自演绎着自己创造的奇迹般的瑰丽人生。基地培训的日子仍在继续，微电影时刻在上演。我们也时刻准备着并为之付诸行动缔造生命之最

公安干警业务技能培训心得体会范文五篇【四】

现在我已经适应了基地紧张而充实的生活，而且还利用业余的时间参加各种活动，不断地充实和丰富着自己，同时也开阔了视野和增长了见识。

人民警察之歌中有这样一句话“崇高的理想，培育出高尚的情操。严格的纪律，锻炼着坚强的队伍”。经过两个多月的培训，让我无论从思想上、身体上、业务能力上，还是在实战技能上都有了质的飞跃。现从以下三个方面来总结这两个多月的培训生活。

一是思想认识上，通过不断的学习已经有了很大的提高。始终坚持以马列主义、思想、理论、“三个代表”以及科学发展观为指导方针和行动指南。学习和深入贯彻落实党的十八代会议精神，始终坚持“立警为公，执法为民”的根本宗旨，努力做到全心全意为人民服务，时时刻刻以保卫人民的生命财产为己任。作为基层民警，接触最多的是老百姓，所以要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。心系群众、始终保持亲民、爱民、为民的思想，踏踏实实的做事情，把群众的利益放在首位。

二是业务能力上，身为一名执法者，熟知各种法律法规是我们工作的基本前提。两个多月当中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了极大地提高，这也为以后的执法工作奠定了坚实的基础。

三是身体素质和实战技能上，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”教官的这句话无时无刻不再鞭笞着我。汗水不会白流，付出总会有收获，每天的一公里长跑、俯卧撑在不断的促使我们的身体变得更加的强壮。实弹射击、擒敌拳、交通手势操、巡逻盘查技巧、控制术、防守攻击技术、单警装备使用技巧等，让我们在身体强壮的同时实战技能也得到了极大地提高，未来工作中的临场应变能力也得到了加强。

紧张的培训还在继续，在接下来的日子中我要加倍的珍惜，因为我们在这里的时间已经没有多少，以后这种长时间、高标准、高质量、全方位的培训机会已经极少了。作为一名刚入职的人民警察，我深知此次培训的重要性，在接下来数不多的日子里，我要充分的利用起来。以饱满的热情，昂扬的斗志，高尚的情操，认真的态度去面对，扎实学好各种技能，为成为一名合格的人民警察打下坚实的基础。

公安干警业务技能培训心得体会范文五篇【五】

人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的执政地位、维护国家x久安、保障人民安居乐业，保护人民生命财产安全以及促进经济、社会、文化平稳有序发展的神圣使命。我是一个非公安院校毕业的学生，这次培训对我的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职责。具体来说我有以下几点收获：

一、端正了思想，明确的入警动机。

我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最初选择铁路公安主要是为了解决就业。但是通过这次培训纯洁了我的入警动机，使我明白了人不能这么自私、狭隘，人民警察不仅是一种职业更是一种事业，责任重大值得我们用尽毕生心血而为之奋斗。

在以后的工作学习中我会以一名小学生的态度虚心的向各位前辈师哥和广大的人民群众学习，坚持从群众中来到群众中去的原则和，不断的增长自己的素质和能力，努力为我们警营增光。

二、完成了由学生到警察的角色转变。

初任民警培训时间虽短但是对我们的帮助却很大，使我们由原来弱不禁风需要父母社会保护的雏鹰成长为了一名翱翔苍穹铮铮铁骨的大漠雄鹰，由一名天之骄子成长为一名除暴安良维护正义的人民警察。

三、深入学习了人民警察的基本素质和职业道德。

通过这次学习我深刻明白了思想政治素质作为人民警察的第一素质对于人民警察的重要性，它是人民警察素质的核心和灵魂。我们要在以后的工作中做到忠诚可靠，树立“立警为公、执法为民”的思想，用人民警察职业道德来规范我们的思想和行为，强化警察意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

科学文化素质是人民警察职业发展的丰厚底蕴。完善的知识结构、厚重的人文素养、终生学习的理念以及和谐的警民关系是人民警察克敌制胜的最终决定力量。

对公安业务和法律法规以及铁路和高铁知识的学习使我认识到坚持岗位练兵、苦练基本功、掌握娴熟的执法技能和以“擒拿格斗、警械使用、控制与解脱等”实用警技，夯实法学基础注重法律实践，是我们工作创新和创新工作方法力量之源。

良好的身体和心理素质是我们圆满完成各项工作的基本前提，因此要在今后的工作学习和日常生活中加强锻炼不断提高自己良好的身体、心理素质，来适应不断变化的复杂工作环境。

四、学会学习。

公安培训学习心得 篇6

本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！

全市公安机关纪检监察干部培训班心得体会

11月10日至15日，我荣幸地参加了全市公安机关纪检干部培训班。这次培训班时间安排紧凑，内容实、形式新，具有很强的操作性，让我充了电、解了渴。

一、主要收获

一是思想认识得到了新洗礼。

从孟良崮战役纪念馆到沂蒙红嫂纪念馆，再到八路军115师司令部旧址和山东政府诞生地，一路走来，心潮澎湃、热血沸腾，几经擦拭眼角的泪水………思想境界得到了新的洗礼，对我们党初心不改、矢志不渝，领导人民进行艰苦卓绝的斗争，取得举世瞩目的辉煌成就有了更加全面的认识；对我党的治国理政思路，习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是增强“四个意识”、坚定

“四个自信”、践行“两个维护”，有了更加深刻的理解和领会。

二是党性修养得到了新增强。

开班仪式上，通过观看警示教育片，一个个党员领导干部违纪违规典型的反面教材，心灵受到极大震撼，更加深刻认识到全面从严治党的重要性和必要性，更加强烈感受到必须心有所畏、言有所戒、行有所止，才能不迷失自我，不误入迷途。通过聆听《纪律处分条例解读及审理实务》，更加增强了学习《处分条例》、遵守《处分条例》、贯彻《处分条例》、维护《处分条例》的自觉性和主动性。

三是工作视野得到了新拓展。

《立足政治机关职能定位，持续深化扫黑除恶惩腐大伞工作》《机关常用公文写作技巧》《卓越领导与有效执行》等内容，深入浅出地为我们阐释了上级一系列关于纪检监察工作的方针、政策和决策部署，全面透彻地为我们分析了当前国内纪检监察工作形势，深入细致讲解了纪检监察政策法规和相关业务知识等内容，使我真切体会到这次培训的高端权威性、实践针对性、深厚理论性和科学指导性，开阔了工作视野，拓展了思维角度。

四是工作方法得到了新提升。

通过与参训的各位学员面对面交流、探讨，听取他们的经验介绍，使自己学到了他们成功的经验，找到了一些破解发展难题的良法，达到了交流思想、相互借鉴、共同提高的目的。特别是驻局纪检组组长xxx同志亲自撰写并讲授的《责任在心，担当于行》党课，激发了我的工作热情，对自身工作岗位有了更加深刻的认识，忠实履职尽责、敢于担当作为的信心更加坚定，思路更加明晰，发力方向更加聚焦，措施更加具体。

二、学习体会

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过这次培训学习，我对如何做好纪检监察工作，发挥纪检干部作用有了更深的认识，有以下启发。

一是做好政治上的“明白人”。

具体来讲，就是要加强学习，充实自己，不断提高防腐拒变能力。学习是一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、增长才干的重要途径。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，才能够提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性、积极性和能动性；才能真正明白人活着的价值和意义；才能真正做到严格自律。因此，我们要不断加强对党的方针、政策和党纪、国法知识的学习，要不断加强自身的世界观的改造，树立正确的人生观、价值观和理想信念，增强廉洁自律意识，严格遵守廉洁规定，不断提高反腐倡廉的自觉性和自身免疫力，增强责任感和使命感。因为，我们自穿上警服那一刻起，就光荣地成为一名中华人民共和国警察，要时刻牢记对自己肩负的神圣职责和光荣使命的承诺和保证，做到政治合格，做到法定职责必须为，法无授权不可为。要时刻牢记“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，工作中，要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

二是做好工作上的“引领者”。

公安工作千丝万缕，责任重大，使命光荣。随着时代的发展，观念的更新，公安工作所面临的严峻性，多样性、复杂性前所未有。要做好公安工作首先要保证有一支强有力的公安队伍，公安工作的成败取决于公安队伍。因此，我们要有效运用监督执纪“四种形态”，加大对公安队伍的教育力度。对大法不犯，小错不断的民警要加强教育管理，分类疏导。对违法违纪的害群之马必须严加查办，直至清除出公安队伍，决不能沾污公安队伍的形象，真正建成一支忠诚公正廉洁为民的公安队伍，只有这样的队伍才能保障我们的公安工作无往而不胜。

公安培训学习心得 篇7

关键词：网络舆情分析师,职业素养,问题,培训

网络舆情分析师, 是现代社会一种崭新的职业。职业化的网络舆情分析师从传统的新闻队伍中脱颖而出, 监测网络舆情, 撰写舆情报告, 预测舆情走势, 进行舆论引导, 有效化解危机。但网络舆情分析师的素质参差不齐, 缺少必要的规范和管理。现在, 公安机关已将网络舆情监测和分析作为一项重要的日常工作任务。笔者试图分析公安网络舆情分析师在职业素养方面存在的问题, 进而提出解决其问题的措施, 希其能促进该行业的健康发展。

一、提升公安网络舆情分析师职业素养的重要性

(一) 是维护公安机关良好形象的需要

公安机关的形象是社会公众作为主体对公安机关的感知和感受。这种感知和感受外化为社会公众对公安机关的认知和评价。但社会公众对公安机关的认知程度有高低之分, 评价也有好坏之别。换言之, 社会公众往往并不能直接感知和感受公安机关这些客体, 而是需要借助一定的媒介来认知和评价。由此, 则出现了公安机关的虚拟形象与公众认知形象。公安机关虚拟形象是透过媒介所呈现出来媒体眼中的公安机关形象。公众认知形象是指社会公众通过媒介所塑造的公安机关形象而获得对公安机关的认知与评价。这些年, 我国互联网舆论日益发达, 已经基本改变了传统的社会舆论格局。互联网信息的传播, 极大地影响着公安机关的形象。这就要求公安网络舆情分析师有较高的职业素养。一旦网络上出现歪曲公安机关的虚假信息, 网民在真假莫辨的情况下, 往往会有大量情绪化的议论。这时, 公安网络舆情分析师需及时发现舆情热点和拐点, 做好舆情应对。必要时利用较高的表达技巧直接参与网上讨论, 表明自己立场, 摆事实讲道理, 有效进行舆情引导, 维护公安机关良好形象。

(二) 是促进两个舆论场良性互动的需要

在当下中国, 客观存在两个舆论场, 即党报、国家通讯社、国家电视台组成的官方舆论场, 都市报特别是互联网构成的民间舆论场。两个舆论场以往由于在兴趣话题、信息内容、聊天方式上呈现出诸多差异, 因此, 一度被认为是难以交集的话语空间。但是, 如果两个舆论场难以交集, 主流媒体舆论引导的针对性和有效性就会减弱, 甚至失去舆论影响力。这也导致互联网成为新闻宣传的舆论导向的难点。甚至主流媒体的正面宣传在网络社区中经常受到质疑。这就要求网络舆情分析师注重提升自身的职业素养, 努力打通两个舆论场, 促进二者之间的良性互动。具体言之, 要求网络舆情分析师认真研究分析网络舆情传播规律, 及时跟踪把握网络中社情民意, 妥善应对舆论压力, 改善公共治理。同时, 让党和政府的声音进入各种网络论坛、博客以及微信, 促进两个舆论场良性互动。倘若网络舆情分析师的职业素养不高, 不仅难以打通两个舆论场, 反而会适得其反, 增加两个舆论场之间的隔阂。

(三) 是化解事件危机, 维护社会稳定的需要

当前我国正处于社会转型期间, 经济虽然快速增长, 但发展并不平衡, 进而导致各种社会矛盾交织, 对同一问题往往观点各异。倘若出现特定事由导致公安机关与民众的信息沟通出现误解或负面效应, 则往往容易在网络上形成公众话题, 进而导致公安机关的形象严重受损, 甚至可能引发群体性事件, 危及社会稳定。例如, 公安机关在执法过程中不文明现象或极个别民警不作为等行为, 均有可能成为网络关注的热点或焦点。网民在真假难辨的信息面前, 往往会跟风议论, 情绪化倾向明显。倘若此时, 网络舆情分析师未能紧贴社会热点, 关注公众话题, 则会让网络情绪引发一场较大的公共关系危机。因此, 对网络舆情进行监测、分析以及提出应对建议, 是公安网络舆情分析师相当重要的任务。这就要求公安网络舆情分析师不断提高业务水平、政治觉悟和舆情研判应对的理论水平, 即全面提升自身的职业素养。

三、公安网络舆情分析师职业素养存在的问题

(一) 价值观容易偏离

公安网络舆情分析师应当拥有稳定的价值观。但是受到“技能至上”等思想的影响, 部分网络舆情分析师的价值观存在有偏离的问题, 认为自己只要熟练掌握网络舆情监测分析的方法和其技术流程即可, 无须进行思想政治方面的学习和修为。殊不知, 思想政治方面的学习不仅和其从事的工作息息相关, 而且在舆情监测分析有序进行的过程中发挥着重要作用。应该说, 正义、良知、爱心以及坚持真实性原则等是网络舆情分析师这个职业的职业伦理精神。如果不注重这些方面的学习和修为, 是有很大危害性的。例如, “技能至上”就是一种功利性的思想, 往往会将网络舆情分析师引入歧途。有些网络舆情分析师, 在不法利益的趋势下, 可能会沦为网络水军、网络推手;甚至为了不法利益自己成为网络谣言的制造者或者进行有偿不闻的网络删帖等。而有些网络舆情分析师, 也可能沦为地方不法官员的帮凶, 阻挠民众通过网络反映民意, 使网络反腐面临较大阻力。

(二) 知识面较狭窄, 能力结构不均衡

进行网络舆情检测、分析以及危机应对建议需要涉及许多学科的知识, 既有社会学科方面的知识, 也包括自然学科方面的知识, 要求网络舆情分析师有较广泛的知识储备。但是由于网络舆情分析师是一门新兴的职业, 国内大学尚未开设专门的专业, 目前许多网络舆情分析师主要来自计算机、法学、公安学、新闻传播学、心理学等教育背景。这就使得网络舆情分析师往往会受自身学科知识的限制, 具有自然学科教育背景的网络舆情分析师往往缺乏社会学科方面的知识, 反之亦然。另外, 网络舆情分析师的能力结构也不均衡。众所周知, 网络舆情分析师需要具备诸多方面的能力, 才能在舆情监测、分析、研判和应对方面游刃有余。但是目前的情况是, 网络舆情分析师的能力结构有些失衡, 并不全面。有些擅长信息捕捉提取, 却不具备综合分析的能力;有些口头表达能力强, 书面表达能力却较弱;有些逻辑思维能力强, 人际交往能力却有待提高。狭窄的知识面和失衡的能力结构自然不利于网络舆情分析师的提高和发展, 也不利于将网络舆情业务经验摸索总结为实务理论, 最终制约整个行业的发展。

(三) 忽视团队合作的培养

团队合作指的是一群有能力, 有信念的人在特定的团队中, 为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。随着社会分工的越来越细化, 知识和能力要求也越来越高, 仅凭个人的力量和智慧自然难以完成工作中的各项任务, 因此越来越需要团队的合作。网络舆情分析师的日常工作既要进行网络舆情的监测、提取、分析和研判, 也要参与策划、撰写舆情报告, 甚至还要参加网络舆情危机化解等工作。这些工作多而杂, 工作量相当大。如果紧靠个人去完成, 势必会觉得精力有限, 分身乏术。因此, 网络舆情分析等工作尤其需要团队进行合作。但是, 在对网络舆情分析师进行培训教育时, 往往会忽视团队合作的培养。由此导致在实际的团队合作中出现团队冲突或不协调的情况时, 团队内部缺乏顺畅的沟通机制, 也没有严格有效的冲突管理流程, 进而导致工作效率低下, 缺乏竞争力。

四、公安网络舆情分析师职业素养培训的初步构想

(一) 加强政治理论的学习

网络舆情分析师职业素养培训中, 应加强政治理论的学习。网络舆情分析师需要有稳定的价值观和高尚的职业道德情操。道德和品质的修为往往离不开平时政治理论的学习和积累。政治上的坚定来自于理论上的清醒, 只有加强学习, 才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。网络舆情工作的特性本身就要求网络舆情分析师需要提高政治觉悟, 从更高层次来理解网络舆情工作。因此, 网络舆情分析师应重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观, 在基本理论的掌握、理解和运用上, 做到深入而不肤浅;系统而不零碎;联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力, 增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性, 进而树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线, 了解国家的大政方针和党政决策的工作机制。树立全局观念, 站在政府高层决策者的高度思考和分析社会舆情热点问题。

(二) 教育培训的主要内容

网络舆情分析师专业培训课程, 旨在为满足社会诸多层面的需求, 能够准确把握社情民意、提升舆情危机应对能力的专业人才;旨在不断提高从业人员网络舆情的引导能力、应对能力及掌控监督能力, 提升在实际工作中的专业性和针对性。特别是要注重对舆情分析的牵连性、影响性、可发展性的把握, 把握社会舆论的前瞻性。其培训的主要内容应包括:信息安全、网络舆情的理论和定义以及相关政策法规;网络舆情信息源、网络舆情选题以及舆情信息采集与分析、情报信息及数据库技术应用;网络舆情网技术、信息检索、分析与预测技能, 收集并监测有效的网络舆情;网络舆情领域的数据机密性、有效性、完整性、不可否认性、可用性的信息资源保护原则及相关政策;舆情抽样搜索工具的运用以及舆情样本内涵标准与外延标准的掌握;灵活运用舆情数据的监测和分析研判的概念和方法、原则, 评估分析, 编制评估分析报告;掌握网络舆情数据研判及应对的技术手段和方法;掌握企业和政府网络舆情的工作体系等方面。同时, 网络舆情分析师还应加强自身的学习, 使其知识面更加广泛, 能力结构趋于均衡。

(三) 注重实际操作和团队合作

目前, 网络舆情行业发展速度相当快。随着专业化水平的提高并涉及众多学科, 导致舆情信息的捕捉提取以及数据的挖掘难度增大。同时, 分析研判的能力也不能满足需要。因此, 网络舆情分析师应该更侧重于实际操作的培训。但是, 目前较多的培训机构实际上只是一些课程的拼凑, 理论脱离实际。笔者以为, 教育培训除了讲解理论知识外, 应把理论方法和案例解析结合起来, 内容以案例分析为主, 包括近期较热门的网络舆情事件, 并引导大家进行讨论, 增强互动性。同时, 应积极研发和改进“在线模拟演练平台”, 让学员在仿真的演练平台进行实际操作, 使其学以致用, 巩固学习成果。另外, 要注重团队合作的培训, 应有意识地模拟演练团队工作的场景, 让学员各司其职, 分工协作。并在团队合作的演练中学会建立信任, 彼此担当责任以及团队内部建立流畅的信息传递渠道和沟通机制, 并有严格有效的冲突管理流程。

参考文献

[1]刘鹏飞.网络舆情分析师手册[M].北京:新华出版社, 2011

[2]常桦等.情商决定命运[M].北京:中国纺织出版社出版社, 2006

公安培训学习心得 篇8

关键词：基层民警问题保障措施

新疆和硕县公安机关作为维护地方社会稳定、打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务群众的重要力量，全面培养和提高基层公安民警职业水平、专业能力和综合素质是公安工作和队伍建设的必然要求。目前和硕县公安机关要想提高工作效能，就要提高基层民警的执行力。提高基层公安民警工作水平最有效的方法是培训，在缺少民警培训整体规划、培训方式方法落后、培训效果不显著情况下，亟需对新疆和硕县公安民警培训系统进行分析并提出对策。

1.和硕县公安民警培训现状

1.1培训机构

和硕县公安民警培训组织由县公安局来实施，基于责任到人的原则，专门成立以主要领导为核心，政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门负责同志组成的教育训练工作委员会，并在制度中明确了政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门在培训中的职责。其中，县公安局依托训练基地开展训练，战训大队负责组训，政工部门和训练基地实行一体化管理。具体而言，县公安局主要负责公安民警培训体系建设及培训的组织实施，各用人部门负责提交本部门的培训需求计划、本部门培训课程的开发并和公安局一同评估培训的效果。其中培训管理员由县级公安机关政工部门负责人兼任战训大队大队长，警务实战教官专职担任战训大队副大队长。

1.2培训内容和方式

和硕县对基层公安民警培训的主要内容通常侧重于相关专业知识的讲授和理论框架的梳理，主要有政治思想教育、法律知识培训、警务业务技能培训和信息化应用基本技能培训等。结合和硕县不同时期、不同地域的社会治安状况，对基层民警采取分级和分类结合的培训方式，竭力提倡“轮训轮值、战训合一”的训练形式，着重解决了战训脱节和工训矛盾的问题。

基层警察培训内容和方式大体上可以分为以下几个方面：（1）在政治思想教育上，和硕县公安机关坚持“政治建警”原则，开展忠诚教育、民族团结教育、行为规范和职业道德教育，采用专题讲座、观看资料片、典型案例介绍等形式，大力弘扬新疆公安精神和人民警察核心价值观，努力提高基层民警的思想政治素质和行政道德素质，牢固民族团结、远离宗教、爱岗敬业理念。（2）在警务技能培训上，注重开展职业安全防护能力训练，专题开展敌情教育和自身安全防范教育，以示范练习、模拟演练等方式，将应急演练同警务实战技能训练相结合，组织入户访查、接处警、巡逻和值班备勤等多场景形式下的处突演练，提高民警应对突发事件的处置能力。（3）在业务培训上，加强群众工作能力训练，县公安机关遴选优秀、典型群众工作法，组织“能干会讲”的民警进课堂，采用集中授课，案例教学等方式，使培训民警掌握基本的业务技能，提高为群众服务的工作能力。（4）在信息化应用基本技能培训上，县公安机关科信部门紧密结合公安厅信息化建设进度，紧紧围绕“八大平台”，采用教官讲授、学员自学等方法，开展各个信息化平台数据录入和应用培训。

1.3培训师资

和硕县基层公安民警的培训教官主要分为两种，包括警务实战技能教官和兼职业务教官。警务实战技能教官的聘任主要根据个人申请为主，根据《巴州公安机关教官聘任工作办法》（2011），聘任的警务实战技能教官必须是参加过自治区公安厅和州局举办的警务实战技能培训班，担任州局举办的警务实战技能、警衔晋升培训班和基层一线警务实战技能集中强化培训班教官的人员。目前，警务实战教官占到民警总数4%，以后逐年递增1%。按《全区县级公安机关实战必训工作规范》，在民警培训工作中，训练基地要分批组织警务实战教官驻训基地，驻训时间不少于3个月，每年驻训教官人数比例不少于本县（市）教官总数的30%，由警务实战教官专职担任战训大队副大队长，而战训大队大队长则由县级公安机关政工部门负责人兼任。

1.4培训资金

公安民警教育培训离不开训练经费和装备的投入，而教官队伍教学热情的激发、激励也需要给予教官一定的经费补助。根据公安部《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》规定，和硕县公安局党委努力取得了县党委、县政府以及相关部门领导的支持，将县公安队伍培训经费进行单独立项，并将之列入到年度县财政预算之中，依据不低于公用经费总额5%的预算标准，从而赢得了足额的经费，为各种装备设施的投入提供了前提，也切实减轻了基层公安系统及基层民警肩负的经济负担，保障了广大公安民警队伍的培训工作的落实。同时，根据自治区公安厅《关于统一全区公安机关各级各类培训班授课教官经费补助标准的通知》要求，从进一步推进全局教育训练工作，不断激励、激发教官队伍教学热情出发，落实教官经费补助制度，为全局举办各类培训班，及时为授课专家、教官及带班教官申报、发放了课时费及相关补贴。

1.5培训考核评估

在绩效考核方面，由自治区公安厅重点围绕教育训练工作的组织机构体系、基础保障体系和规章制度体系，遴选重点考核项目，组织人员进行定期绩效考核，并且对各县级公安机关进行教育训练绩效年度考核。将考评结果纳入公安厅对各州市地的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。县级公安机关实战必训工作作为重点考核内容，占地对县教育训练绩效考核总分值的60%。在质量评估方面，自治区公安厅每年围绕教育训练的内容体系和方式方法体系，立足按纲施训、任课教官素质能力、教材学材建设、基地组训水平、学员满意度和训练考核成绩等核心训练要素开展训练质量评估抽测，确保训练质量和效能。同时，公安厅则适时开展对和硕县民警训练质量评估抽测工作。在教育训练考核评估基础上，县公安局把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

2.和硕县公安民警培训存在的问題

2.1培训缺少整体规划

新疆和硕县基层民警培训工作中，上级公安民警下达什么样的培训任务，下级基层民警就安排什么样的培训；对于上级下达的新文件和精神，也是照本宣科，应付了事，县级及以下基层公安民警部门缺少整体规划，没有自主意识。这种现象导致的后果是：一方面造成各地方承担培训任务的训练基地缺乏系统的教育、培训计划，也没有对基层在特定阶段的实际情况，完全将精力用于应付上级下达的各种任务，使得培训往往没有针对性和实用性，与公安工作的实际需要背道而驰。另一方面，由于基层培训机构没有自己的培训计划，完全是应付上级下达的任务和命令，所以培训的过程往往是培训老师仓促准备，临时上阵，对所培训的内容也没有深入的了解和掌握，而这又导致培训内容在展示的时候缺乏深度和针对性，学员也没有兴趣学，长此以往，将形成一种不良的培训风气，教官和学员都没有培训的意愿，使得民警培训失去了它原有的意义，流于形式。

2.2培训时间短、内容多，训练效果不明显

基层民警培训的目的在于更新民警知识，解决一线公安民警存在的“说不过，打不过，跑不过”的问题。其中，充足的培训时间是取得良好培训效果的保证。近两年来，和硕县公安局依据训练工作规范，确保培训时间，要求每期实战必训班按照民警总数10%调训，每年组训期数不少于10期，每期训练时间不低于15天。但是由于每期培训时间比较分散，培训内容涉及面很广，使得短时间内取得很好培训效果难以实现。以农村警务室协勤人员岗前培训来说，岗前培训项目包括政治思想教育、法律法规、警务技能、业务技能、信息化应用基本技能训练和队列训练等六大方面，虽然每个项目课时安排比较合理，但是内容多、涉及面广，导致基础知识没学好，实战技能没熟练，培训效果大打折扣。以至于有的民警人感觉到：培训班虽然涉及到一门课，也仅仅是象征性的；参训时间短，进行警务技能训练起不到作用。因而使得学员对教育培训失去兴趣，从而也不会积极参加培训，反而认为培训是一件枯燥乏味，又学不到任何东西的事情，只是在无谓的浪费大家的时间。

2.3培训约束机制不完善

基层民警的培训效果与民警的推优、提拔等制度还没有联系起来，参加培训的成绩好坏，对民警的任用、晋升没有十分重要的影响，使得规章制度对参训民警的管理权和制约措施势必弱化，很难对参加培训的民警进行跟踪，从而进行严格要求和管理，使得教育训练的具体措施无法做实做细，培训的最初目标无法完全达到。部分民警虽然参加了培训，但是由于工作任务繁重，参加培训只是应付上级公安机关安排的任务，导致很多民警不乐意参加培训，一些民警虽然参加了培训，但是态度也不端正，消极对待，无法达到预期培训目标，以上情况的存在致使公安队伍在一定程度上产生了对培训不重视、培训过程中不认真、培训后效果差，培训效果差又反过来导致更深层次的对培训工作不重视，形成了这样一种恶性循环，导致人力、财力和物力的浪费。

2.4培训效果评估作用没有发挥

从参加培训的基层公安民警反映来看，部分民警指出很多培训都是应付上级下达的任务和命令，培训效果根本都不好，而培训部门对培训效果的评估也是走过场，根本都没有将培训的真实效果反馈上去，都是人为操控。同时，在对基层的公安民警培训进行相应的考核评估时，往往因为过分倚重对培训结果盲目追求，而忽视了对培训过程的评估以及培训之后学员的信息反馈，从而致使不能够客观公正的考核和调查学员对培训内容的真实掌握程度，同时因为培训没有和提拔、职业发展规划结合，因此除参加培训的民警出现连续旷课等情况外，基本上培训通过率为百分之百，从而都能够获得相关证书，也没有划分等级和优劣。

3.对策建议

3.1改革和完善基层公安民警教育训练相关制度

一是建立教育训练绩效评估制度。围绕自治区年度公安中心工作和教育训练重点任务，通过制定县公安局教育训练绩效考核实施办法，落实需要重点考评的培训项目，定期开展绩效考评，考评结果纳入县公安局对参训民警的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。二是实施教育训练质量评估制度。制定相应的教育训练年报、月报制度，年报内容包括组织机构、设施标准、管理教官、训练实施和落实轮值轮训战训合一训练模式等五大内容，由县公安局政工部门要负责向县党委执行年报制度；月报内容主要包括本月培训次数，落实轮值轮训战训合一训练情况等，由训练基地和组训部门向政工部门执行月报制度。采取各种考评方式，对训练基地的训练质量进行考核评估，通过等级评定并通过网站等方式向外公布，从而监督训练基地对培训项目加以重视，并且严格管理，提高基层民警的训练质量。三是把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

3.2制定地区公安人才培养战略

从公安工作和队伍建设的长远考虑，制定地区公安人才培养战略是实现和硕县长治久安的必然要求，也是推进和硕县公安民警大教育、大培训体系建立的现实需要。要切实把教育训练工作置于公安事业的大局来谋划，置于优先发展的战略地位来把握。为此，需要充分利用国家中西部地区人才培养战略，积极争取中央、自治区党委、政府和公安部、兄弟省市公安机关的支持和帮助，分层次、分类别地抓好中高级警务指挥人才和专业技术人才培训。一是选送有培养前途的中青年警务指挥人才参加公安部组织的高级领导干部及后备干部培训。二是各警种要加强与上级机关对口业务部门的联系，选送一批专业人才参加研修和培训。三是争取对口支援省市公安机关的支持，依托内地优质教育训练资源，为各地培养一批专业技术人才。

3.3创新基层公安民警培训的方式方法

一是结合预案有针对性地开展模拟训练和综合演练，逐步建立健全预警和应急处置机制，进一步提升公安机关推进反恐严打斗争，切实维护国家安全和新疆社会大局稳定的能力；二是大力开展群众工作能力训练，通过继续深入开展“大走访”活动、总结推广优秀民警群众工作方法、编写群众工作能力训练辅助教材、创建人民满意民警活动、广泛开展“开门评警”等形式，着力提高广大公安民警做群众工作的能力和水平，进一步推进社会矛盾化解，切实健全和完善社会防控体系；三是广泛开展信息化实战应用培训，通过制定标准、规范流程、模拟训练、网上考核等各种形式，全力提高基层公安民警的信息采集能力、分析研判水平及运用互联网作战能力，不断提升基层公安民警利用信息化的手段进行流动人口管理、特殊人群帮教、重点地区社会治安整治、虚拟社会及社会组织管理服务等能力，进一步推动社会管理创新，努力加强对社会治安与局势的掌握和控制能力。

3.4加大高科技培训手段的研发运用

为积极适应警务信息化要求，基层民警培训急需开辟网上教育训练新领域，要充分运用公安信息化手段，整合公安信息网络资源，广泛开展在线学习、在线讲座、远程教育和网上考核。一是借助新疆公安机关教育训练管理信息系统，逐步建成贴近实际、贴近实战需要、功能完备的网上学习、考试考核、远程辅导、模拟训练的综合网上训练平台。二是要积极组织举办利用互联网进行远程教育大讲堂，以部门和警种为主要分类依据，利用各种视频会议系统以及网络视频系统，调动公安机关相关领导干部、专家以及实战单位的业务骨干为全警开展相关专题培训。

3.5全面开展“双语”学习活动

和硕县地区南疆地区，少数民族人口众多，因此需要结合本地实际，因地制宜，全面开展“双语”学习活动。要根据本地实际，从维护稳定和民族团结大局出发，因地制宜，紧紧结合公安工作的需要，在广大民警中全面开展“双语”学习活动，通过举办双语辅导班、民汉民警结对子、双语演讲比赛、用“双语”向群众汇报工作、网上学“双语”等多种形式，激发民警学双语、用双语的积极性，不断提升各族民警的信息化应用水平和联系群众、服务群众的能力和本领，积极构建和谐警民关系。

参考文献：

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[4]李月华.公安在职民警素质培训研究[D].西南大学，2011.

[5]刘成文.基于胜任力的我国监狱人民警察培训体系研究—以A监狱为例[D].青岛大学，2008.