2005学年度第一学期高三年级部工作小结（精选10篇）
本学期根据学校工作的具体要求，认真落实学校工作会议精神，坚持稳定、创新和规范的工作思路，扎实地开展了一系列行之有效的活动，顺利地完成了本学期的各项工作。
一、加强年级部建设，锻造一支能战斗的教师群体
高三阶段是一个时间紧、任务重的关键阶段，教师压力大，心理负担重，一方面恨不得一下子把劲全部用上，另一方面对所教学生的期望与现实差距太大，常常有一种失望的情绪，工作时心态不易稳定。我们要做好教师的思想工作，让每个教师用一种平常心去工作，踏踏实实地做好高三阶段的每一项工作。要求日常工作细化，强调严格管理，以扎实细致的工作促使学生成绩的提高，保证教学秩序井然。
我们年级部的老师工作中相互勉励，共同努力。大家密切关注学生的发展程度、水平、特点和要求，对学生耐心指导，不讽刺、挖苦学生，不歧视学生。任课教师还配合班主任做好教育工作，使学生逐渐进步。
老师们敢于创新，不断探索教育、教学规律，不断地完善自己，不断地改进教育教学方式方法。很多老师的素质好，业务强，有责任心、有耐心，教学上不满足，精益求精，备课组的老师随时随地在一起探讨教育教学内容，精心备好每一堂课，准备充分，课堂教学效果也不错。
二、规范管理，狠抓学生的行为规范和纪律教育
纪律是学习的保障，我们高三年级部把严抓学生的日常行为规范放在突出的位置，针对各种情况进行分析、整治和鼓励。
1．开学第一天我们就召开了年级部学生大会，明确了具体要求，对学生进行了思想和纪律教育。年级领导在大会上进行了主题发言，号召学生珍惜时间，认真学习，努力实现自己的理想，同时把自己的追求与学校的发展相结合，让学生树立远大理想，做一个有抱负的青年。
期中考后，因为身体和心理的疲倦，很多学生都出现了放松的现象，一些不良的习惯又有所抬头，我们抓住这个关键时候又及时召开了年级部学生大会，一方面请成绩优异和成绩进步较大的同学介绍学习经验和体会，另一方面对学生进行理想教育和敢于吃苦、勇于奋斗、持之以恒精神的教育。
2．从卫生、校服穿着、佩戴等日常行为规范严格要求，为学生的学习进步创造良好的条件。高三年级部各班级在学校的值周班检查评比中都能有所表现，不甘于落后，尤其高三（3）班在评比中全校都是摇摇领先，为大家做出了表率。
3．由年级骨干教师成立了纪律检查小组，从周一到周五每天都有人进行巡视，检查学生纪律，并进行记录、及时反馈和整治处理。
4．年级部内班主任工作交流也是我们增进对学生了解与把握的平台，为了学习和吸收其他班主任的经验优势，以人之长补己之短，年级部积极开展了各项工作经验的交流活动。
三、严谨务实，做好学生的思想品德教育工作
德育是教育的灵魂，我们认真按照德育室的布置，结合高三年级自身的特点，积极开展各项教育活动，认真地、不折不扣地完成了学校布置的各项工作。
1．九月份以“抓常规、讲学习、成习惯”为主要工作，并与各个班级的主题教育相结合，充分酝酿，形成班级生活价值教育的关键词。
2．各班级开展了有关键词的生活价值观教育工作。各个班级利用班会、周记、征文等多种形式进行自选的生活价值教育。
3．做好了免监考生的教育培养工作。配合德育室对免监考生进行了复议，期中考试前高三年级还重新命名、批准了一批免监考生，并有一部分学生郑重地递交了“免监考生”的申请书。
4．开展了以“学会感恩，体验幸福”为主题的教育活动。同时在语文备课组的配合下，开展了征文活动，分别利用作文课和班会课进行了讲评。
5．配合德育室对违反学校就餐纪律的同学进行了教育和处理，班主任利用班会课细致地对学生进行了教育，教育学生从细节注意，分清利与弊、对与错、丑与美，养成正确的人生观和世界观。
6．组织了高校的优秀毕业生推荐考和“冬令营”活动，我们认真把关，使之既能推出优秀的学生，也能给其他学生树立榜样，达到导向和示范作用。
四、抓好课余活动，展示学生风采，注重调节学生的心理和思想情绪
学生是教学的主体，一切教育都是围绕学生而开展的，在加强对学生管理的同时，我们也注重学生各类活动的开展，通过开展学生活动，调节学生紧张、焦急、厌烦等不良的心理和思想情绪，培养学生优秀的习惯和品质。
1．全年级各班都开展了生活价值的主题教育班会，并有详细的书面材料。
2．组织了学生去松江大学城和佘山天文台的考察活动。
3．在体育老师的配合下，组织了年级部的学生广播操比赛、拔河比赛。全体同学踊跃参加，赛出了风格，赛出了水平，高三（3）和高三（6）班获得了年级组比赛一等奖。
4．组织学生参加了学校的“体育健身日”系列活动。高三（3）和高三（6）班又不负众望，双双获得了学校广播操比赛的一等奖。
5．在语文备课组、外语备课组、史地备课组等的支持下，开展了多次征文、英语竞赛活动，并参加“纪念反法西斯胜利暨抗日战争胜利60周年”的知识竞赛活动，高三（5）班获得了学校的一等奖。
五、采取有效措施，提高教学质量
1．狠抓教学质量不放松，各班级加强了学生的学习目的、学习态度教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2．组织召开了年级情况分析会和高考情况的分析会。各学科的备课组长分别撰写了高考试卷的分析评价、走势以及将要采取的对策的论文，在会议上进行重点发言，其它老师补充、完善，形成结论指导我们的教学。
3．针对高三时间紧，学生学习任务重的特点，高三年级开展了放学后的学生辅导工作，以此提高学生的学习质量，我们在工作过程中不断总结反思，也作了多次调整，一学期下来学习效果良好，效益显著。
4．召开了学情研讨会，分析到每一个学生，对可上可下的“临线生”进行了摸底、排队，安排了老师的带教工作，任课教师也充分关注，积极展开了工作。
5．高三学生面对的是高考，时间紧、容量大，对学生的应试能力要求高。针对这种情形，加强了“周周考”的月考形式，每周安排一门学科的正规考试，用平时的严格训练提高学生的应试能力，以考促教、以考促学，不断提高学生的应试能力。
6．组织安排了年级学科咨询活动。
7．组织安排了多次的“联考”和学校间的交流分析活动。
回首一年的工作，面对成绩，我们感到欣慰，但是我们也清醒的认识到，我们还面临着许多问题，比如，班级间的发展还不平衡，有的班级纪律还不尽人意，早上学生的迟到现象也比较严重，年级中还有一小批学生学习态度不端正，厌学违反纪律的现象还时有发生等。这些现象必须努力克服，将是我们今后工作的重点，还需要我们不断去探索、去努力。
高三年级部第二学期工作的设想
一、教育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将持之以恒，常抓不懈。
二、狠抓落实学生的日常行为规范和学习规范。对学生的思想品德、日常行为规范、学生的学习及学习习惯、课堂纪律的要求要更加严格。
三、除了常规工作，还要及时了解学生的思想状况，找学生谈心，做好后进生的思想工作，有些学生还需经常反复地教育、帮助。
四、注意做好学生的心理调节和心理辅导，掌握学生的心理动态，发现问题，及时反映和解决。
五、挖掘学生的学习潜能，不断提高教育质量。第二学期是中学生活的最后阶段，学生出于对前途理想的考虑及个人的需要，会使高三学生产生迫切的学习需求，这种学习的动力需要强化和挖掘。
本学期，大队部根据学校总的工作计划，以行为规范养成教育为基础，培养学生养成好习惯成就大人生。坚持自主创新，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，通过开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质。
本学期开展的主要活动
1、“感恩教师五个一”教师节活动
9月的教师节，大队部开展了以“感恩教师五个一”为主题的活动。教师节的主题是感恩，让学生做到“五个一”学会感恩和回报。
“认认真真上好每一节课”
“做好每一份作业”
“送一声温暖的祝福“
“送一份绿色好心情”
“帮助老师做一件事”
让学生用以上五件事来尊重教师，感恩教师，发扬尊师重教传统，学会拥有一颗感恩的心。
2、文明礼仪“三个一”我是“新型运河小公民”系列活动（9月20号）
一阶段：以年级为单位，进行文明礼仪自选并相互监督实施。
二阶段：学生互相学习
三阶段：全校展示文明礼仪“三个一”
3、10月13建队节
10月13日，“红领巾心向党——大关小学小学一年级新队员入队仪式”拉开了序幕，一年级的同学怀着激动的心，接受了授巾，望着胸前飘扬的红领巾，队员们无比激动，无比光荣，激动地举起右手在队旗下宣誓：“„„我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼„„”
4、开展“童年旅行”之“童年玩家达人秀”主题活动
继续开展“童年的旅行活动”。自上个学期以来，“童年的旅行” 活动在全校风风火火地开展着，孩子们在活动中天真地玩耍，快乐地学习，幸福地成长着。本次活动全校参与，先以中队活动的形式开展，发现各个班级的“大玩家”和“小达人”。最后各个班级选出“小达人”在学校的擂台赛中经行PK。在全校24个班级中，301班的活动开张的最ing,班级里的小达人成功地将很多同学PK下去成为“达人”。
“童年玩家达人秀”活动从晨会启动到最后的区级展示一直受全校师生的关注。全校精选的16人中在区级展示获得区级“玩家明星”的一共有5人。
5、大队委员换届选举
11月份，我校四至六年级各中队纷纷进行了大队委员候选人的推举工作，在各中队民主推选的基础上产生的20位大队委员候选人。大队委员候选人通过笔试、演讲竞选活动、一星期的组织实践活动能力考查，最后把自己最优秀的一面淋漓尽致地展现出来。学校少先大队部顺利召开了校级少先大队代表大会。在会上队员代表们选举了10位2011学年新大队委委员。他们将在以后的任期中尽力为同学、老师服务。
6、鼓乐队排练校级考核。
本学期在原有的鼓号队基础上，又吸收了一批新的鼓号队员，经过训练，这批新队员已经取得了很大的进步。并参加了浙江省地质学代表大会的迎宾重任。
常规工作：
1、每周一次行为规范评比，一周一班轮流值周。一周一班的轮流值周检查在本学期有了改进，检查时做到定时定点定人，而且检查有记录有反馈，做得也更仔细更规范了，每周检查评比出“形象好集体”，不仅有效督促了队员的行为规范，一定程度上也锻炼队员们的能力。
2、选拔优秀的升旗手，做好每周一的升旗仪式安排和每天的升降国旗工作。
3、深化雏鹰争章活动，以体验教育活动为基本方式，发挥“雏鹰争章”的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。
4、定期办好广播台，培训好一批节目小策划、小主编、小主持，用高质量的节目吸引广大同学，营造积极向上的校园环境。
5、坚持鼓号队训练。
以上是我校大队部对本学期工作的总结，不当之处恳请领导批评指正。
杭州市大关小学大队部
高三年级张彦武 2013-01-18
本学期高三年级将在学校的统一领导下，以学校工作计划为指针，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的教学质量这一主题开展了高三年级的各项工作。以班级管理和集体备课为主抓手，狠抓教育教学常规，加强年级组、班主任、任课教师之间的相互沟通与交流，充分调动了年级组各方面的积极因素，齐心协力抓好教育教学管理工作。细化、实化了日常管理，扎扎实实地开展工作，努力创建了良好的年级教风、学风，全面提升了教育教学质量，在广州市调研考试中取得了优异成绩，打响了学校新入南沙区的第一枪，奠定了东涌中学在南沙区各高中学校的江湖地位，为2013年高考创造新的辉煌打下了坚实的基础。
一、加强教师队伍建设，打造一支能征善战的教师群体
班主任是班级工作的灵魂，是班集体合作中的领导者，年级组非常重视发挥班主任的管理才能。
（一）年级组每周举行一次班主任工作会议，大家坐在一起交流班级管理经验。积极引导班主任对班级进行定位,推动班级管理改革，推广各班先进的管理方法，使班级的管理有了目标和方向；年级组鼓励班主任把班级管理中的一些焦点问题摆在桌面上，让班主任进行讨论，征求班主任的意见和建议，一旦达成一致意见，便严格执行。
（二）年级组每天公布各班违纪扣分情况，使班主任及时了解班内管理中所存在的问题并采取适当措施加以改进,（三）年级组每周公布每周一测成绩，指导班主任分析本班存在的问题，迎头赶上，不至于掉队。
（四）年级组发布每周备忘，指导提醒班主任及时做好阶段性的思想工作，充分调动学生的学习积极性。
备课组长是学科组合作中的领导者。年级组非常重视发挥备课组长作用，经常与备课组长商讨对策，统一了思想和行为，使得年级各项教育教学工作得以顺利完成。
高三阶段是一个时间紧、任务重的关键阶段，教师压力大，心理负担重，一方面恨不得一下子把劲全部用上，另一方面对所教学生的期望与现实差距太大，常常有一种失望的情绪，工作时心态不易稳定。我们要做好教师的思想工作，让每个教师用一种平常心去工作，踏踏实实地做好高三阶段的每一项工作。要求日
常工作细化，强调严格管理，以扎实细致的工作促使学生成绩的提高，保证教学秩序井然。
我们年级部的老师工作中相互勉励，共同努力。大家密切关注学生的发展程度、水平、特点和要求，对学生耐心指导，不讽刺、挖苦学生，不歧视学生。任课教师还配合班主任做好教育工作，使学生逐渐进步。
老师们敢于创新，不断探索教育、教学规律，不断地完善自己，不断地改进教育教学方式方法。很多老师的素质好，业务强，有责任心、有耐心，教学上不满足，精益求精，备课组的老师随时随地在一起探讨教育教学内容，精心备好每一堂课，准备充分，课堂教学效果也不错。
二、狠抓学生行为规范，锻造一支纪律严明的学生队伍
纪律是学习的保障，我们高三年级部把严抓学生的日常行为规范放在突出的位置，针对各种情况进行分析、整治和鼓励。
1．开学第一天我们就召开了年级全体师生大会，明确了具体要求，对学生进行了思想和纪律教育。年级领导在大会上进行了主题发言，号召学生珍惜时间，认真学习，努力实现自己的理想，同时把自己的追求与学校的发展相结合，让学生树立远大理想，做一个有抱负的青年。
每次月考之后，因为身体和心理的疲倦，很多学生都出现了放松的现象，一些不良的习惯又有所抬头，我们抓住这个关键时候又及时召开了年级师生大会，一方面请成绩优异和成绩进步较大的同学介绍学习经验和体会，另一方面对学生进行理想教育和敢于吃苦、勇于奋斗、持之以恒精神的教育。
2．从卫生、校服穿着、校牌佩戴等日常行为规范严格要求，为学生的学习进步创造良好的条件。高三年级成立行政、级长巡查和班主任值日和年级学生会检查的三维立体全方位检查制度，各班的优点和存在的问题都能及时发现，年级组及时进行表扬或者提醒班主任及时整改。使得年级组始终保持良好的学风。
三、搞好平衡协调，坚持科学发展。
高三年级管理工作追求三方面的平衡和协调
一是思想政治工作、常规管理和文化学习的平衡协调。要坚持德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高高三的教学质量这一主题来开展各项工作。
二是语、数、英、综合科之间的平衡协调；年级一方面通过课表和晚修分段
来平衡学科之间时间分配，另一方面严格控制课外统一的作业量来做好学科平衡工作，鼓励教师多点课外的个别辅导，多点抓基础知识的过关、补测工作。
三是学习与休息、文化成绩和身心健康的平衡协调。年级组倡导高效教学，保证学生有足够的休息时间，晚修推迟到6点30开始，提前到10点放学，中午要求学生午睡，不允许学生在课室学习。年级组每周安排两次体育活动时间，只允许学生在这两个活动时间内搞球类活动。年级组还安排每天一次的跳绳活动，来提升学生的身体素质。年级组还鼓励学生利用下午放学后去跑步、去散步，促进学生身心健康。年级组还安排时间，每天唱一次励志歌曲，以此让学生愉悦身心。
四是坚持文化生、体艺生均衡发展。在文化生正常教学工作开展的的同时，要加大体育、艺术学生的管理工作，由分管高三年级的行政政曾宪斌副主任主抓体育班，史海丹副主任主抓艺术生本届高三有体育学生30人，艺术学生20人，体育、艺术班将为我们年级高考成绩锦上添花。
五、采取有效措施，提高教学质量
年级组采取以下措施努力提高教学质量，取得明显效果：
一是营造奋进氛围，重视环境育人
二是抓好集体备课，提高教学效率
三是落实每周一测，打好高考基础，四是改进每月一考，提升学生能力
五是狠抓习惯养成，提高学习效果
六是加强培优辅导，争克重点难关
七是深入研究高考，贯彻有效教学
高三年级工作计划
为使高三年级工作有序有效进行，顺利完成2015年高考目标，特制定高三年级组工作计划。
一、指导思想和基本思路
高度树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率；坚持以人为本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严抓要质量；挖掘学生潜能，发展学生个性，为提高升学率奠定基础；加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围。在学校领导的支持下，全体师生负重奋进、拼搏进取，力争为学校发展做出应有的贡献。
二、工作任务和目标
1、面对2015年高考学生生源质量的不利因素，努力发挥教师团队精神和坚定必胜信念，力争完成2015年高考任务。
2、本学期基本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力提高阶段性考试的成绩，奠定教与学的信心。
三、主要工作和措施
（一）教学工作
1、加强对新课标和新高考的研究，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。任课教师要做到“四个把握”：
（1）通览、把握整个高中阶段的所有教材；
（2）研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求；
（3）通过动手做近三年、特别是2014年高考题，体验、把握高考命题的方向和所考查的知识与能力的尺度，以及凸现问题的形式；
（4）把握对象生、术科生教学的起点、要求和目标。
2、深入研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。深刻理解和处理好“五个关系”：教与学的关系；面向大多数与培养对象生的关系；基础知识与培养能力的关系；课本与教辅的关系；教学与管理的关系。13、整体规划高三备考、科学编制三轮复习计划。
第一轮复习为全面复习阶段，2014.8--2015.2底。要做到“全面、系统、扎实”，全面系统地复习所有知识点，完成理解记忆任务，掌握各单元知识结构，搞好知识建构，使之成为逻辑、规律、系统的知识体系。记忆要在理解的基础上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到第二轮复习阶段。只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为能力。同时，要以适当的训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。
第二轮复习，2月底-3月底。多学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。
第三轮复习：4月初至5月底。考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺。让学习有良好的心态和必胜的信心进入高考。第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。
4、切实加强特长生的教学工作。针对特长生基础较差和高三备考复习时间的特点，各任课教师要认真研究对美术生、体育生的教学策略。要紧紧抓住第一轮复习这个关键，高度重视、努力提高一轮复习的效果。
（二）管理工作
1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课教师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、教师用心备课、检查规范作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。
2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一，要把强化考试的规范性、严肃性，激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。
3、学生德育工作突出培养学生做人的能力、积极向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚强持久的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听课，善于思考的习惯；独立完成作业、诚信应考的习惯；课前预习、课后认真看课本的习惯；及时章节小结的习惯；整理和利用错题集的习惯；每晚过“知识电影”的习惯；坚持制定阶段性计划、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养成：时时处处不大声喧哗的习惯；不乱丢乱放爱整洁的习惯；尊敬师长、路遇问好的习惯；爱护公物、保护环境的习惯；按时作息、自我规范、严于律己的习惯；注重仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。
4、改善和加强学生管理。
（1）完善和落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课教师责任制，坚持班级管理量化评比制度。常规管理坚持以人为本理念和“严、细、实”原则，把检查评比、沟通反馈落到实处，做到日检查、周总结、月评比，逐步形成积极向上、争先创优的氛围。
（2）抓住新学期开学初几个周的有利契机，集中进行一次班级整顿建设。要健全班级组织（班委会、团支部、学习小组等）、班级管理制度和班内事务管理承包责任制；治理教室环境、完善教室文化建设、严肃班规班纪、优化班风学风，使教学楼内达到“室内外整洁卫生，学生入楼即静，入室即学。”
林跃棍
高三级组
2005届高三级组在学校党政领导的热情关怀和正确领导下，在学校各部门支持配合下，全体师生艰苦拼搏，锐意进取，2005年高考再获丰收，取得优异成绩。总分800分以上有3人，单科800分以上有13人科；总分700分以上有71人，比去年增加14人；上重点线244人，比去年增加54人，应届生第一批入线率48%；入本科以上422人，比去年增加54人，应届生本科入线率78%，入省大专线以上556人，入线率98%。
一、学校领导热情关怀，高度重视；
梁卫东校长经常到高三巡视、听课评课，指导高考备考工作，并亲自撰写“校长寄语”，对学生寄以热切的期望，给全体师生以极大的鼓舞。每次模拟考试之后，梁卫东校长及时向我们提供江门一中、鹤山一中等兄弟学校考试的情况和有关数据，进行对比，找出成绩和差距，提出努力方向。4月7日，在距离高考仅有两个月的关键时刻，梁卫东校长带领教导处邓新容、颜星耀、钟锦芳主任、学校办公室张耀荣主任和各科科组长，召开高考备考工作会议，发表了题为“提高认识，激励斗志，一拼到底”的重要讲话，充分肯定高三级组全体教师付出的辛勤汗水，做出有特色的工作，并勉励我们充分认识高考的重要性，增强紧迫感和使命感，全力备考，争创佳绩。6月5日，在高考前两天，梁卫东校长出席高三毕业典礼，再次勉励同学们以良好的心理状态参加高考，以优异成绩报答母校。梁卫东校长对高三工作的关心和支持，为高三全体师生的高考备考注入了强大的精神动力，是我们取得优异成绩的坚强后盾。
二、驻级行政模范带头，加强管理
周社操副校长亲自承担高三物理试验班的物理课教学，直接指导高三复习备考。开学初，周校长根据新会区下达的高考任务，召集驻级行政、党支委员共同研究制定了今年高考总分、单科800分以上、重点线、本科线和省大专A线的必达指标和奋斗目标，并将指标分解到各班、各科。他坚持“以人为本”的管理理念，着力在年级营造全级教师和谐共处的氛围，凡是年级管理中的重大事情都事 先征询老师的意见，调动全级教师的积极性，群策群力，团结协作，齐抓共管；他提出了“从严治级、科学备考、发挥潜能、再创辉煌”的工作思路，多次召开全级教师工作会议，勉励全级教师团结拼搏，励志进取，为实现高考奋斗目标而努力工作。他先后召集全级学生召开迎“江门一模”动员会、“高考自复动员暨高考30天誓师”大会、高考考前动员会，发表演讲，勉励全体同学以良好的精神状态、顽强的意志品格，全力以赴，向高考目标进军。他经常到班巡视早晚读、自修纪律情况，抓好学生管理，发现问题及时整改，指导年级组长做好学生管理工作。
钟锦芳主任身兼数职，既是教导处副主任、又是生物科、地理科科组长，同时又是高三综合科的备课组长，承担了高三（2）班的生物教学工作，加上本学期身体欠佳，一直抱病工作。但是她在全级师生面前不露声色，埋头工作，任劳任怨。每次模拟考试，她都坚守在考场办公室，处理考务；每天晚上，都坚持回校办公，巡视纪律，答疑解难。在高考中，她担任备课组长的综合科取得优异成绩，800分以上尖子8人，应届生获得平均分612分的高分。
张耀荣主任身为学校办公室主任，工作也是非常繁忙。他担任高三（6）班的语文教学工作，但他从来没因为工作繁忙而影响教学工作，没有少上过一节课，甚至少上一节早读。为了弥补工作时间冲突给教学带来的冲击，他经常早出晚归，早上比别人早来半小时来为学生补课。晚自修时间，他也比别人更多地来到学生中间，为学生解答疑难、辅导学生。他致力于教学改革，备课认真，所上的课很受学生欢迎，深得学生爱戴。
三、全级教师团结拼搏，乐于奉献
1、支部共产党员在工作中能够以身作则，勤奋工作，吃苦在前，发挥先锋模范作用。
谭琼念老师是一名新党员，她担任生物班的班主任，德育后进生较多，有多名学生在高
一、高二时受过处分，工作难度较大。但她没因此发过一点牢骚，她在班里实施了早晚两个6：45，坚持每天与学生同步到校，经常对学生进行谈心教育。由于家里的孩子年纪尚小，每天上、放学要由她接送，为了能够做到与学生 同步到校，她经常在晚上带着孩子饿着肚皮回校，直到班里的事务处理完毕，才带着疲惫的身躯回到家里吃饭。她的无私奉献精神影响和感动了她的学生，班风学风有较大好转。在高考中，她班的冯颖瑜同学以总分839分获得新会区第一名，单科800分以上有两人科。她任教的化学科平均分获得620分的高分。
赵其庆老师担任9个班的地理课教学任务，每周课时达18节，但他还主动承担综合科备课组的选题、编题等大量工作，每次模拟考试，为了减轻X科教师的改卷负担，他总是不露声色地主动承担更多的选择题的改卷任务。针对个别班学生不够自觉，自修纪律较差，迟到现象较严重的情况，年级调整他到某个班担任“特别”副班主任，他欣然接受。从第3周起至高考结束，他坚持早晚与学生同步到校，管理早晚读，维持自修纪律，该班纪律有所好转，在高考中，这个班除重点线指标外，基本完成了本科和省大专的指标。
2、班主任能够发扬无私奉献精神，加强管理。
全体班主任能够坚持每周早晚各有三次以上与学生同步到校。胡健堂、谭琼念、李国坚、陈国恩、余志、李金梅、林柳仙、陈永森等班主任还坚持每晚回校办公，抓好考勤和早晚读管理，用自己的模范行动感染学生。胡健堂、谭琼念、陈国恩、余志、李金梅等班主任还坚持每天对学生进行谈心教育，过细地做好学生的心理疏导工作，为高考备考打下扎实的基础。在高考中，大部分班级都超额完成年级下达的高考指标，其中，重点线各班超额完成指标情况如下：（7）班超12人，（9）班超9人，（1）班超6人，（2）班超5人，（5）班超5人，（4）班超2人，（8）班超2人，（6）班超1人；
3、科任教师通力协作，团结拼搏
本学期，年级提出教师“与学生共同战斗”的要求，开放5、6、7层教学楼休息室供教师使用，自修时间教师能够自觉到休息室辅导答疑。
在陈国恩、吴伟铿等老师配合下，年级出了多期黑板报，在学生中引起较大反响，起到了积极的宣传作用，营造了良好的竞争氛围。
各备课组长要有强烈的责任意识和质量意识，发挥在教学中的骨干作用，调动备课组教师的工作积极性，坚持集体备课，加强教学研究，扎实、有序、高效地 抓好备考工作。英语、综合、历史、英语Ⅱ等科的应届生平均分都超过610分，其中英语Ⅱ平均分为627.48分。作为X科的生物、化学科平均达到597分，取得较好成绩。这是备课组教师通力协作，团体作战的结果。
尤为突出的是，李琦老师承担两个班的英语和1个X科的教学任务，教学任务较重，而且家里孩子年纪较小，又体弱多病，但她克服重重困难，始终坚持工作，经常中午12点半以后才离开课室，星期
六、日许多老师都在休息的时候，她却还在办公室加班加点备课和批改作业。她还主动协助班主任做了大量的工作。在高考中，她所教的英语Ⅱ平均分为627.48分，取得较好成绩。
张泳华老师作为一名外地教师，第一次担任高三教学工作，但她能够虚心向有经验的老师学习，虽然不是班主任，但她能够积极协助班主任做好学生的思想工作，经常与学生进行思想交流，与学生关系融洽，所上的数学课受到学生欢迎。她多次抱病上课，令学生大为感动，学生学习数学的积极性较高。在高考中，她所教的两个班数学科平均分分别为641分和693分，大大超出年级平均分，（该两个班学生素质较好，但这两个班数学科的平均分与级平均分的差距也高于该班其他各科与级平均分的差距）。
综上所术，今年高考取得优异成绩，是全体师生共同努力的结果。但在备考过程中，也暴露出一些问题，主要表现在：
按照学院《关于开展期中工作检查的通知》精神，高职部对本学期开学以来的教学工作进行了全面地自查和分析，通过自查分析，发扬成绩、克服不足，以利于今后更好地开展工作，现将工作情况总结如下：
一、工作总结
本学期开学以来，在成教院党、政的正确领导下，紧紧围绕着成教院2005教工大会院长报告和书记讲话精神，以“三条线”为纲，求真求实，创业创新，使高职及成人教育各项教学工作得到了较好的落实。
1、开学初的启动工作通过我们的共同努力，使教师聘任、教材征订与发放、教室调配、课表编制与下发、授课计划编制等日常教学管理工作全部及时到位，保证了日常教学活动的正常开展。
2、严把教师聘任及开课关，完成了教学任务安排工作
尽管师资紧张，为了保证与提高高职教学质量，形成我院的办学特色，严格按照《教师聘任暂行办法》进行聘任，严把教师聘任及开课关。本学期初，共组织试讲13余人次，对试讲不合格的不予聘任。对试讲存在问题的限期进行整改，进行二次试讲，合格后方予聘任。在授课过程中，我们对学生反映意见大的教师进行了多次听课，并交流了意见和建议，对学生仍然不能接受的教师，我们予以解聘。在这项工作中，督导专家及教研室主任做了大量工作。
3、学期补考工作
4、组织了全省、全国及国际性的各类考试的报名及考试工作（2）组织了统招高职、成人高职全省应用能力外语的报名工作，参加本次考试的学生共有107人，其中报a级104人、b级3人。考试将于6月18日进行。
（3）组织了国际性bec（初级）外语考试报名及考试工作，参加本次考试的学生共有5人，考试已于5月27日进行。
（4）组织了统招高职专升本的报名及考试工作，参加本次考试的学生共有12人，现已完成录取工作，我院有10名考生被录取。
5、完成了对统招高职和成人高职教育学期成绩的录入工作。
6、加强了师资队伍管理
（1）开学初召开了教师培训会，会上三位督导专家就如何有效的开展教育教学工作、任课教师教学规范检查、多媒体的利用等问题进行了发言，高职部主任对本学期教学进行具体安排部署，会上黄院长对如何办好高职教育进行了总结发言并对任课教师提出了具体要求及殷切希望。
（2）教研室定期召开教研室活动，进行教育研究。并坚持会议制度、听课制度、检查制度和考核制度等。
7、三个教研室进一步修订和完善了教学计划，现初稿已经完成。
8、狠抓了教学过程管理，注重教学质量，提高办学水平
（1）加强了日常教学常规检查，基本上杜绝了教师迟到、早下课等现象的发生；
（2）安排了督导教师及管理干部听课表，对学生反映效果不好的教师，采取听课、交流意见、指导教学方法，使其提高教学效果；
（3）进行了教师教案和作业批改情况检查。
通过听课、召开座谈会，进行教学情况及计划执行情况的信息反馈，经过分析发现绝大多数教师都能认真备课、讲课，教学效果良好；多数同学能上课认真听讲，课后认真完成作业。通过强化管理，使教风、学风有了进一步改善。
9、实训教学工作
（1）精心进行了上机安排，开学初各任课教师书写了实训计划，实训中心利用一周的时间将本学期的实训调整完毕，最大限度提高了微机及多媒体的利用率；
（2）加强了对机房及多媒体的安全防范及环境卫生的管理工作；
（3）微机室业余时间全部对学生开放，为学生提高微机使用技能及网上查询创造了条件。
（4）配合鸡西校区管委会进行视频系统开通工作，本学期至今已召开了二次视频会议；
二、教学工作中存在的问题和改进措施
1、教师聘任问题
虽经多方努力完成了教师聘任工作，保证了教学活动的正常开展。但由于所聘任的教师基本上是校外教师，责任心及讲课效果很难保证，教学质量势必减弱。
措施：（1）加强督导及干部听课力度，加强教学指导；
（2）经常组织教研活动，提高教师整体的教学水平。
2、成人高职学生学风不够端正
成人高职学生基础参差不齐，旷课或上课纪律不好、出勤较差，迟到、早退现象时有发生。
措施：（1）对不守纪学生进行纪律处分、取消考试资格直至学籍处理；
（2）借本次教学计划的修订及完善，适当调整专业的课程设置。
3、教师教学变动频繁
由于外聘教师原单位有事及个人突发事情等原因，教师串课现象频繁发生，对教学活动的正常开展、教学管理及教学质量均有很大影响。为此我们采取了如下措施：
（1）严格调、串课的审批管理，理由不充分者，一律不准串课。
（2）加强与所聘教师单位联系，使其为我们提供方便，保证教学活动相对稳定。
三、下一步工作计划
后半学期教学工作的主要任务是：
1、借教学检查契机，对发现的问题及专家提出的意见进行整改；
2、进一步抓好日常教学管理工作；
3、提前做好下学期开课的准备工作；
4、加强聘任教师的力度，并在假前将聘任教师落实到位，使授课教师有充分的备课时间，从而保证下学期的教学质量；
5、探讨新的教学模式与方法，突出高职特点提高学生的素质教育，不断总结高职教育的新经验；
6、落实好学年初高职部提出的“一个投入，两项修订，三个转变，四项加强”学年计划。
通过以上措施的实施，使本学期后半学期乃至本高职及成人教育教学工作真正达到提高教学质量和创出办学特色的目的，使我院高职教育和成人教育不断发展壮大。
（一）指导思想
本学期学校德育工作，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和养成教育、责任心教育为重点，以奥林匹克精神为指导，以“迎奥运 讲文明 树新风”、“心理健康教育”“民族团结教育”“数字德育”和 “蓝天工程”、“2+1工程活动”为载体，开展丰富多彩的教育活动。全面推进小学素质教育，提高学校德育工作的针对性和实效性，努力办好人民满意的教育。
（二）德育工作重点
1、加强班主任队伍建设，利用班主任工作例会，学习有关资料，准备参加“班主任基本功大赛”。举办班主任工作经验交流活动，参加“优秀班主任事迹报告会”，实行班主任工作的量化管理。
2、根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，各年级德育内容要专题化、规范化。各年级德育主题分别是：
一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；
二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题； 三年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题；
四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题；
五、六年级：迈好青春第一步——以“青春期教育”为主题；
3、开展“迎讲树”活动，召开相关主题班、队会。
4、在迎奥运活动中注重学生文明礼仪行为习惯的养成，巩固上学期的礼仪教育成果，本学期通过“五个一”地提出开展“我是最美的人”评选活动或者是“微笑天使”行动 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天
物归原处勤收拾，关爱他人每一天
不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天
积极劳动乐助人，同学友善每一天
通过广播、电视将表现突出的学生载入“美丽园”中或者叫“微笑园”中。（开学典礼上出现的五个福娃将“五个一”发下去，期末以“我对福娃悄悄说”的形式夸一夸自己做得最好的地方在哪里）
5、继续深入“家校结合”科研工作。
6、继续实施“蓝天工程”和“2+1”工程，进一步办好校内兴趣班，开展好“三团”活动，指导、支持学生，积极参加课内外、校内外的实践活动，使学生在活动中体验、实践，接受教育，培养能力，促进学生健康成长。（班主任老师认真填写好新《评价手册》中有关“蓝天工程”和“2+1”工程的内容）
7、进一步落实“德育渗透于各学科教学之中的教育工作精神”，充分发挥“课程德育平台和德育课程平台”的育人作用，结合秋游、交警社团及各班的社会活动，上好社会实践课。
8、进一步加强对学生的中华传统美德教育和民族团结教育。培养学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。
9、进一步开展心理健康教育，组织教师学习有关心理健康教育资料，进行心理健康教育。10.优化校园文化建设规范，丰富校园文化内容，创设良好的校园文化情韵和艺术熏陶的氛围。切实加强领导，形成齐抓共管的格局，进一步明确优化“四园四化”校园文化建设目标（“四园”即净园、花园、学园、乐园，“四化”即行为规范化、活动序列化、校风优良化、环境育人化）。
11、做好少先队的阵地建设、日常管理工作，开展丰富多彩的少先队活动。
12、通过广播和电视向学生宣传有关安全防护知识，发放有关安全资料。加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。
13.将“四学”标兵活动继续深入，事迹以展板形式展览，教育全体学生，促进良好校风、学风的形成。
14.在奥运倒计时一周年之际，学校以“小小奥运交警团”为龙头带领各班继续开展奥运实践活动，使实践活动向纵深发展。
15.优化社区教育工作规范。开展“以社区为核心、以街道为龙头，以学校为主体，以家庭为基础，以基地为依托，社会各界参与”共育人才的“五点一线”社区教育新格局的探索与实践，形成德育合力
（三）、具体安排
九月份：养成教育和民族团结教育月
1.通过主题为“迎奥运 我学习我快乐”的开学典礼，上好爱国主义教育第一课。（开学典礼当天为体现出学习的意思，可以让四学标兵代表及他的家长与学生一同上台与师生见面，让学生自己讲一讲是怎样做的，家长说一说是怎么帮助引导的）
2.五六年级的军事训练，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的文明行为习惯，同时进行国防教育，达到爱国主义教育目的。
3.2—6年级各中队进行换届选举，9月底结束。4.开展“庆祝教师节”活动，进行“我心目中的好老师”征文活动（期末进行问卷调查、学生座谈，学生心目中的好老师将以“美丽园丁”或者叫“微笑园丁”与学生一同进入“美丽园”中或者微笑园中）。
5.建国58周年之际，各班进行“民族团结教育”活动。（教育部规定：每年九月为民族精神教育月。东城区教委决定：每年九月份最后一周为“民族团结教育周”。）少先队大队将进行随机访谈，成绩记入量化中。
6.德育大组加强对值周生和下午放学路队的管理。
7.1——6年级做好三级家委会的建立与调整工作（各班建全三级组织）10月份将名单上交德育处。
8．二年级老师做好学生建队前的教育工作，迎接入队。9.月底评选第一批 “我是最美的人”
10.上学期评选出的“四学”标兵事迹通过广播、电视、展板展现在全校学生面前，起到提拉、促进作用，使学生赶有目标、学有榜样。十月份 “奥运礼仪伴我行”活动月
1、准备参加区奥运知识竞赛初赛。
2.家长学校开课暨召开班级家长会，参加东城区“百名好家长”评选活动，深化三结合教育工作。3.二年级建队
4.评选第二批 “我是最美的人”
5.调整“迎奥运小交警社团”成员，继续深入活动 十一月份 “ 科技节”活动月1、2、3、4、开展主题为“奥运我参与 节能我先行”科技节活动。组织全体学生参观中国科技馆。
“迎奥运节能环保”讲座。
1—6年级各班召开“生活中的科学” 主题班、队会。
5.评选第三批 “我是最美的人”
十二月份、1.“飞进新年的大门”联欢会 2.表彰新”四学”标兵 3.评选第四批“我是最美的人” 一月份 期末总结表彰
1.各项工作总结
2.进行小学生质量综合评价工作。3.举行结业式。
二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。
3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。
5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。（具体活动安排见校本教研计划）(三)加强教学常规管理全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。
1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量，小学工作计划《小学教学工作计划(2004～2005学年第一学期)》。
2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。
3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。(四)组织各种活动，培养学生素质
1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到附近商店、街道、新村等寻找不规范文字，并劝说改正。
2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十月份举行班级朗诵比赛。
3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛，并将派出优秀学生参加区比赛。低年级：铅笔字 中高年级：钢笔字(五)以科学发展观为指导，提高教学质量科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。
1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。
2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。
3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。
4、组织辅导区一、二、六年级教研活动，请各校备课教师作教材分析和教法指导，各校教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教后心得。
三、具体安排九月份：
1、完成各科计划
2、各年级进行期初摸底考试
3、推普周开展“啄木鸟在行动”活动
4、《思品与生活》论文评比
5、区教学经验交流会
6、组织学习区教学常规和评价标准
7、市小学数学课堂教学观摩活动十月份：
1、语文教师语言文字基本功大www.eDuZhAI.NET中国↗教育文摘赛
2、数学论文评比，（10月15日前）
3、市小学科学教学研讨活动
4、市小学语文新课标准评价改革座谈会
5、市小学综合实践活动研讨会
6、市小学品德学科教学评价座谈会
7、学校朗读比赛十一月份：
1、期中自查
2、学校提高课堂效益教学经验交流会
3、市小学英语6A新教材教法研讨活动
4、市数学第一学段“学生学习障碍的防止和矫正策略研究“研讨会
5、区语文书写比赛
6、一二六年级备课组活动十二月份：
1、市小学语文第十届素质教育展示活动
2、区“未来名师工程”在培教师师徒结对汇报活动
3、市小学数学专业委员会年会暨论文评比活动
4、小学英语优秀教学论文评比
5、学校低年级学生学习常规检查一月份：
1、小学六年级教学质量调研2、1—5年级语、数、英期末考试
3、校先进教研组、学科组的评选
2004—2005学年第一学期西樵中学安全工作总结
一、安全工作主要措施
1、强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的正副组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组定期开展检查工作，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。
2、重新明确各类安全工作责任。安全工作责任包括：班主任安全工作责任、总务主任安全工作责任、各功能室负责人安全工作责任、德育处主任安全工作责任、年级长安全工作责任、科任教师安全工作责任、校内教工宿舍住户安全工作责任等。以上责任书的明确，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
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3、定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书馆、体育场、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。
4、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警中队的干警讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。
5、召开安全教育的主题班会课。由德育处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用VD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。
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6、定期反馈一段时间来学校安全工作，及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。
7、认真抓好安全教育周的各项工作。根据教育局对安全教育的要求，检查消防设施，明确实验室、教室、体育馆、各办公室管理人员的工作职责等。
8、明确校园安全规定。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗等。
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9、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假，学校都进行假期表现调查，以保证学生在假期中的安全。
二、安全工作的主要经验
1.、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。
2.、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
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3.、对安全教育工作实行群防群治，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。
三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向
1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。
2、安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户5
一、班级概况
我班现在共有68人，男生33人，女生35人。其中有8位是维族，3位回族，1位锡箔族，一位俄罗斯族，是个多民族的集体。通过一年的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯。也有一些孩子上课听讲不专心，做小动作，拿书，记作业动作慢。其中有四位学生因父母工作忙，很少有时间和他们一起学习交流，出现的问题比较多。还有两位维族男孩更为特殊。根据班里孩子的情况，本学期学生良好行为习惯和学习习惯的养成仍是非常重要的。
二、管理目标
亚斯贝尔说过：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。”在班主任工作中，更要用师爱去塑造一颗颗幼小的心灵。理解、尊重学生，坚持用“小学生守则”来规范学生的行为。以良好的心态面对学生的错误，客观正确地认识学生的错误，公正、合理地处理学生的错误。把“反复抓，抓反复”这一教育方法贯穿于班级管理始终。努力建立学生、家长、教师之间和谐的关系，把思想教育和知识传授紧密结合，让学生快乐、健康的学习、生活。
班训：
对集体——关心热爱对师长——热爱尊重
对同学——团结互助对学习——认认真真
1、行为习惯目标
（1）、上课认真听讲。
（2）、排队要快、静、齐。
（3）、认真做课间操和眼保健操。
（4）、每天佩戴红领巾。
（5）、准备好学习用具。保持桌面干净整齐，不乱扔纸片。
（6）、保护教室校园环境卫生。
2、学习能力目标
（1）、会听讲（眼到、口到、心到）
（2）、爱读书
（3）、作业规范书写，准确率高
3、情感目标
（1）、爱身边的每一个人（老师、同学、家人）。
（2）、懂得尊重、理解、宽容。
（3）、乐意为集体为同学服务。
三、管理措施
细心要求指导到位
延迟批评及时表扬
注重赏识激发热情
1、行为习惯方面
（1）、帮助学生熟记《小学生守则》。
（2）、经常强调学校的各种规章制度。
（3）、相互提醒读书、写字的姿势。
（4）、保持教室安静。听到大声说话，班长、小队长及时提醒。
（5）、排队上下楼梯，每队小队长负责。
（6）、小队长督促本组成员做好课前准备。
2、纪律方面
（1）、课堂上关注学生的坐姿和听讲情况，表现好的小组奖励一颗红五星。上课发言积极，声音响亮者奖励个人。同时与各科老师交流，每天询问课堂纪律情况，表现不好者评价表中记录。
（2）、更多关注听讲有问题的学生，及时提醒，下课谈话，与家长交流。
（3）、按时上学，不迟到。
（4）、早上来校快速交作业，然后两位同学负责领读。
（5）、认真做好两操，每队选位负责人，在教室讲评。
（6）、放学分三队，前门、后门、午托部，每队有路队长负责。
3、学习方面
（1）、上课发言积极，声音响亮，说完整的话者奖励个人。每天在本子上记录发言次数，以便老师关注不爱发言的学生。
（2）、作业干净、认真、书写美观且准确率高者奖励个人，以100+5☆为标准。最后展览优秀作业，评出“小小书法家”“小明星”光荣称号。
（3）、经常表扬上课听讲专心的学生，带动同桌一起认真听课。
（4）、教学生学会课前预习，提前看我们的学习内容，课后复习（读书、做练习、听磁带），家长配合。
（5）、鼓励学生多读课外书。我做详细记录，同学间展开读书大赛。继续开展“课前三分钟”的活动。
4、劳动卫生
（1）、每周二检查剪指甲情况。
（2）、课间每组两位环保小卫士负责地面干净，桌椅整齐。有人在，提醒他，无人，自己动手做。并仔细观察谁能主动捡起自己或他人身边的纸，及时表扬，奖励。
（3）、每天六位值日生，组长负责，干净、并快速地打扫好教室卫生。
叶圣陶先生说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”班主任要把学生习惯养成作为重要工作来抓，只要学生能够养成良好的求知、处事、做人的习惯，那学生就会终身受益，成功就会水道渠成。这便是我班主任工作努力的方向。
5、转化后进生
对待后进生更要尊重他们，把握学生的个性差异，为他们的创造更多表扬的机会。多激励他们，调动一切积极因素。经常与家长联系，以“爱”为基础，以“励”为动力，以“机”为条件，以“帮”为手段，坚持“准、快、恒”。
6、培养小干部
按时召开班干部会议（有时分类进行），针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
7、班级活动
（1）、有效抓好班级的综合实践活动，指导学生收集整理资料。
（2）、鼓励学生积极参加各项有益的活动，奖励个人。
（3）、对好人好事大力宣传，及时表扬，并与家长取得联系。
班主任工作千头万绪，学生成长需求多种多样，我将尽最大的努力使学生体验快乐、拥有自信、获得成功。
四、各月活动安排
每月必须的安排：
1、强调养成教育。
2、一星期背诵一首古诗。
3、培养小干部，学习周总结。
4、为过生日的同学，送去祝福。
5、每天跳绳50下，踢毽子20个。
九月：
1、为迎接“新疆五十年大庆”查阅有关资料。
2、办一份手抄小报，主题为“纪念抗战胜利六十周年”。
3、写字比赛。
4、迎接秋季“三跳”运动会。
5、综合实践活动开始准备。
十月：
1、朗读比赛。
2、参观科普基地
3、欢庆建队日，了解建队日的知识。
4、查找本组小课题的各种资料。
十一月：
1、综合实践活动“我爱新疆”汇报展示。
2、科技小制作。
3、追寻科学家的成材足迹，“寻——讲——学”。
十二月：
1、读书总结会。
2、古诗诵读。
3、庆“元旦”。
4、写字比赛。
5、认真复习，迎接考试。
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