毛概部分试题（共8篇）
密码为（计算机07级）：0706
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1、邓小平理论形成的历史依据（B）
A． 我国新民主主义革命能够得经验
B． 我国社会主义建设正反两方面的历史经验教训
C． 西方国家现代化建设的经验
D． 发展中国家现代化建设的经验
2、毛泽东向全党提出：“马克思主义中国化”是在（B）
A、遵义会议B、六届六中全会C、六届七中全会D、党的七大
3、邓小平理论形成的时代背景是（B）
A、战争与革命 B、和平与发展 C、第三次科技浪潮 D、我国的改革开放
4、中国共产党内第一次提出“毛泽东思想”这个概念，并确定为党的指导思想是：C
A．党的六大B.党的六界六中全会C、党的七大D、党的六大
5、党的指导思想的核心是（C）
A、理论联系实际B、解放思想C、实事求是D、与时俱进
6、第一次使用了“毛泽东思想活的灵魂”的表述的文件是（B）
A、党的七大《党章》B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C、《十五大报告》D、党的十五大《党章》
7、毛泽东思想产生的根本条件（B）
A、俄国十月革命的爆发B、中国社会矛盾和革命发展的需求
C、新文化运动D、马克思主义在中国的传播
8、在民主革命中，中国共产党战胜敌人的三大法宝是（B）
A、土地革命、党的建设、武装斗争B、武装斗争、统一战线、党的建设
C、统一战线、土地革命、武装斗争D、武装斗争、统一战线、革命根据地
9、科学发展观的核心是（B）
A、科学发展B、以人为本C、全面协调可持续发展D、统筹兼顾
10、“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了（D）
A、什么是社会主义，怎样建设社会主义
B、什么是马克思主义，怎样坚持马克思主义
C、什么是小康社会，怎样建设小康社会
D、建设什么样的党，怎样建设党
11、过渡时期总路线的主体是（）
A、对农业的社会主义改造B、对资本主义工商业的社会主义改造
C、对手工业的社会主义改造 D、实现国家的社会主义工业化
12、社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点是（A）
A、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质
B、突出强调消灭剥削、消除两极分化
C、突出强调最终达到共同富裕
D、把改革作为社会主义发展的动力
13、社会主义初级阶段是指（D）
A、任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B、从新民主主义社会向社会主义社会的过渡阶段
C、从社会主义社会向共产主义社会的过渡阶段
D、中国生产力落后，商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段
14、第一次全面系统地论述社会主义初级阶段理论是党的（）
A、十一届六中全会B、十二大C、十三大D、十四大
15、党的十六大提出，我国到2020年社会主义现代化建设的总奋斗目标是（A）
A、全面建设小康社会B、国民生产总值比2000年翻两番
C、实现工业化，建成社会主义法治国家D、构建社会主义和谐社会
16、我国实行对外开放，从根本上说是由于（B）
A、我国将长期处于社会主义初级阶段
B、我国生产力不发达，经济、科技落后
C、生产社会化和商品经济发展的必然结果
D、经济全球一体化的必然结果
17、社会主义核心价值体系的灵魂是（A）
A、马克思主义B、社会主义C、爱国主义D、国际主义
18、社会主义民主政治建设的基本保证是（B）
A、政治协商B、依法治国C、精简机构D、以德治国
19、政治体制改革的对象是（B）
A、基本政治制度B、具体政治体制C、权力高度集中D、社会主义法制
20、“一国两制”科学构想的哲学依据是（A）
A、马克思主义的国家学说B、和平共处五项原则
C、马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义D、一纲四目
一、多项选择题（每小题2分，共20分）
1、集体所有制经济（BE）
A、是国有经济的有益补充B、是公有制经济的重要组成部分
C、有部分劳动群众共同占有生产资料D、是个体经济的联合E、直接体现着劳动群众的利益
2、社会主义和谐社会概念的内涵包括（）
A、民主法治、公平正义B、国家富强、民主振兴
C、诚信友爱、充满活力D、生活富裕、生态良好
E、安定有序、人与自然和谐相处
3、毛泽东思想形成和发展是（AB）
A、马克思主义同中国革命和建设的实际结合相结合的产物
B、在同错误的思潮斗争中产生的C、马克思主义中国化的过程
D、近代中国社会发展和革命发展的客观需求和必然要求
E、完成了马克思主义第一次理论飞跃
4、实践一再证明，违背了事实求是的思想路线就必然会导致（ABCDE）
A、主观主义和唯心主义B、思想僵化和迷信盛行
C、教条主义和本本主义D、“左”的和右的错误倾向
E、主观与客观、理论与实践相脱离
5、解放思想的科学含义是在马克思主义的指导下（ABCE）
A、打破习惯势力的束缚B、打破主观偏见的束缚
C、研究新情况，解决新问题D、坚持实事求是，一切从实际出发
E、破除教条主义和本本主义的束缚
6、中国共产党的三大优良作风是（ACD）
A、批评与自我批评 B、谦虚谨慎、戒骄戒躁C、理论联系实际D、密切联系群众 E、艰苦奋斗、勤俭节约
7、现代企业制度的特征是（ABCE）
A、产权清晰B、权责明确C、政企分开D、决策民主E、管理科学
8、规范收入分配、缩小个人收入差距的主要措施有（ABCD）
A、保护合法收入B、取缔非法收入C、整顿不合理收入
D、调节过高收入E、保证低收入者的最低生活需求
9、在我国社会主义初级阶段之所以要发展个体经济，因为它（ABC）
A、是不存在雇佣劳动关系的经济成分B、是解决我国劳动者就业的一条途径
C、能增加社会产品和繁荣市场D、有利于满足人民生活的多种需求
E、能为国家提供资金积累
10、由中国特色社会主义民主政治制度，包含（ABCD）
A、人民民主专政B、人民代表大会制度
C、共产党领导下的多党合作和政治协商制度
D、民族区域自治制度E、共产党一党执政党
三、辨析题（每小题8分，共32分）
1、新民主主义革命的政治目标是建立苏联式的社会主义共和国。
2、社会主义初级阶段是泛指任何国家进入社会主义阶段都要经历的起始阶段。
3、共同富裕就是不承认劳动者收入差别的同等富裕。
4、改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、材料分析题（每小题14分，共28分）
1、下面是有关我国所有制结构变化的材料：
据国家统计局的一份研究报告测算，1997年我国实现国内生产总值74772.4亿元，其中公有经济实现56676.2亿元，非公有经济实现18096.2亿元，分别占整个国民经济的75.8%和24.2%。在公有经济中，国有经济实现31295.6亿元，集体经济实现25380.6亿元，分别占国民经济的41.9%和33.9%。在混合所有制经济中，公有经济实现增加值6517.1亿元，占国有生产总值的8.7%，其中国有成分4860.2亿元，集体成分1656.9亿元占国有生产宗旨的6.5%和2.2%，混合经济中的公有经济比1996年增加1.7个百分点，其中国有成分和集体成分分别增加了1.5个百分点和0.2个百分点。测算资料表明，公有经济尤其是国有经济在国民经济中长期处于绝对优势的状况发生了明显变化，非国有经济占国内生产总值的比重已达58.1%，非公有制经济在国内生产总值中所占的比重已由1978年的0.9%上升到1997年的24.2%，成为保证整个国民经济持续发展的重要力量。请根据材料回答：
（1）如何认识公有制的性质。
（2）谈谈公有制的性质与公有制实现的形式之间的关系？
2、请阅读一下的材料：
党的十六大以来，以科学发展观为指导，我们的发展确实达到了这样的目标：又快又好。从经济发展的角度看，中国的GDP2003年~2005年的增长速度是10%，10.1%，9.9%。这样的速度在世界上是罕见的。我们的GDP总量已经超过18.2万亿元。2002年以来，我国的对外贸易发展已经连续4年保持20%以上的增长速度，2005年外贸总额已经突破1.4万亿美元，稳居全球第三位。2005年中央企业实现销售收入6万亿元，实现利润6000亿元。全国税收收入首次超过3万亿元，比上一年增收5148亿元。不仅经济发展速度快、效益好，而且社会事业发展也有新的进展。目前已有620多个县建立了新
农村医疗体系，覆盖了1.63亿农民。为了保护农民工的利益，到2005年年底，已有16个省、区建立了工资监控制度，为394万农民工追回拖欠工资32亿多元。
结合材料，请回答：
（1）如何正确把握科学发展观的核心思想？
（2）如何正确理解科学发展观的基本要求和重大意义。
辨析题：
1、新民主主义革命的政治目标是建立苏联式的社会主义共和国。
错误。泽东一再指出，新民主主义革命毛胜利后要建立的国家既不是欧美式的，资本阶级专政的资本主义共和国，也不是俄国式的，无产阶级专政的社会主义共和国，而是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义共和国。欧美式的，资本阶级专政的资本主义共和国在中国行不通，当然，新民主主义革命也不能马上建立无产阶级专政的社会主义国家，中国革命要分两步走，第一步是新民主主义，第二步才是社会主义，新民族主义的前途是社会主义！
2、社会主义初级阶段是泛指任何国家进入社会主义阶段都要经历的起始阶段。
错误。党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义，一是我国社会已经是社会主义社会，二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。这两个含义既相互区别又相互联系。所谓社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。江泽民在十五大还指出，社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。
3、共同富裕就是不承认劳动者收入差别的同等富裕。
错误。改革开放初期，邓小平在总结历史经验的基础上提出了一个大政策，就是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富的带动后富的，逐步实现共同富裕。收入差距存在的客观必然性：其一，因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同。其二，实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同。其三，发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距。其四，城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同。如果不谈“先富”、只谈“共富”，不仅不可能为实现“共富”逐步创造物质基础，相反地只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷。当然，如果不谈“共富”、只谈“先富”，就可能导致两极分化，偏离社
会主义的目标。
4、改革是社会主义制度的自我完善和发展。
正确。改革是一场新的伟大的革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度。而是在坚持社会主义基本制度的前提下进行的变革。改革的实质是要从根本上改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制，政治体制，科技体制，文化体制，教育体制等各种具体制度，以适应中国社会主义现代化的需要。改革是社会主义制度的自我完善和发展。
材料分析：
一，如何认识公有制的性质。谈谈公有制的性质与公有制实现的形式之间的关系？
答案：（1）公有制是指全体社会成员或部分社会成员共同占有生产资料的所有制形式。公有制经济的范围不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。一是公有资产在社会总资产中占优势。二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地方、有些产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。公有制的性质体现在所有权的归属上，坚持公有制的性质，根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。
（2）公有制经济的性质和实现形式是两个不同的问题。第一，江泽民指出，要全面认识公有制经济的含义。公有制不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全局而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。在这个前提下，国有经济比重就是减少一些，也不会影响我国的社会主义性质。第二，江泽民指出，公有制实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，资本主义可以用，社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。目前城乡大量出现的多种多样的股份合作制经济，是改革中的新事物，要支持和引导，不断总结经验，使之逐
步完善。第三，公有制经济的性质体现在所有权的归属上，坚持公有制的性质，根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。公有制在现实中又要通过具体的形式来实现，即采取怎样的经营方式和组织形式。公有制的性质与实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式，只要控制权掌握在国家和集体手中，就能有效地实现公有制经济的性质。
二，如何正确把握科学发展观的核心思想？如何正确理解科学发展观的基本要求和重大意义。答案：（1）科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
（2）科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。第三，科学发展观主张持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2016年高考满载着收获和喜悦画上了圆满的句号。每一份高考试卷,都有太多的原题在我们杂志上出现过,都让我们有种邂逅老朋友的感觉。面对这些成绩,回顾一年来的点点滴滴,心中充满欣慰和感恩。我们的作者和编辑都在精益求精,时刻关注高考动态,认真研究命题趋势,力争让每一本杂志都能成为读者丰富的精神食粮……
让我们带着欣慰和自豪来共同分享收获的甜蜜,让《试题与研究》和2016年高考邂逅的喜悦弥漫在每一个角落。
二、(15分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成7—11题
古之人非无宝也，其所宝者异也
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而予辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异手俗也。
(五员亡，荆急求之，登大行而望郑曰：)“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”(去郑而之许，见许公而问所之。)许公不应，东南向而唾。五员再拜受赐，曰：“吾知所之矣。”因如吴，过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受，曰：“荆国之法，得五员者，爵执圭，禄万檐，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎?”(五员过于吴，使人求之江上，)则不能得也。名不可得而闻，身不可得而见。每食必祭之，祝曰：“江上之丈人!”为矣，而无所以为之，其惟江上之丈人乎!
今以百金与持黍以示儿子，儿子必取持黍矣；以和氏之壁与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之壁、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。
7．下列各句中加括号的词的意义与现代汉语相同的一项是()
A．丸其所(宝)者异也。B．见一丈人，(刺)小船。
C．吾不(受)也。D．(去)郑而之许。
8．文中画线的句子，暗换主语的一项是()
A．人五员亡，荆急求之，登太行而望郑。B．去郑而之许，见许公而问所之。
C．巴过于荆，至江上，欲涉。D．五员过于吴，使人求之江上。
9．下列各组句子，加括号的词的意义和用法相同的一组是()
A．过(于)荆，至江上。
苛政猛(于)虎也。
B．曰：“吾知所之矣。”(因)如吴。
秦伏兵绝其后，(因)留怀王以求割地。
C．此有道者(之)所以异乎俗也。
宋何罪(之)有?
D．知不(以)利为利矣。
为秦人积威之所劫，日削月割，(以)趋于亡。
10．下列句子分别编为四组，全部表达“其知弥精，其所取弥精”的一组是()
①请寝之丘，故至今不失。
②知以人之所恶为己之所喜。
③其主，俗主也，不足与举。
④去郑而之许。
⑤名不可得而闻，身不可得而见。
⑥为矣，而无所以为之。
A．①②⑥ B．③⑤⑥ C．②③④ D．①④⑤
11．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()
A．许公害怕走漏消息得罪近邻楚国，故不用语言而用唾之方向为五员指路，五员心领神会。
B．作者赞赏江上丈人为他人做事而不求名利、不求回报的态度。
C．孙叔敖的智慧在于懂得为子孙后代的长远利益着想，而江上丈人的智慧却在于懂得追求高尚的道德。
D‘文章最后一段，用儿子和贤人的例子说明“其所取弥精”，用鄙人的例子说明“其所取弥粗”。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面短文，完成12—15小题
矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。
鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡。突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比重较大的金属球，短时间内它们均呈现出刚体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。(若将上述两个过程用快镜头加以重映，)则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。
处于昼夜之间的黎明或黄昏，门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，都说明了客观世界的模糊性。科学的发展，也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍混沌不清。
客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念来进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作；人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。
现实生活给模糊理论提出了无数研究课题。模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念。如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人。人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富，人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这已成为模糊理论工作者肩负的历史使命。
12．画线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是()
A．铅块和金属球的属性能用快镜头加以重映
B．模糊性有时表现在较长的运动过程中
C．铅块和金属球的模糊性不容易被观察到
D．突变事物的模糊性反映了两个运动过程
13．在作者看来，下列现象中能说明“客观世界模糊性”的一项是()
A．小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候
B．中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数
C．金属球由于漫长的量变而显现出短暂的质变
D．人们可以看懂书法家的草书作品
14．在作者看来，下列事实中能说明“人巧妙地利用模糊概念”的一项是()
A．人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机
B．人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性
C．人发现了介于金属和非金属之间的过渡元素
O．人过马路可以明智地躲过川流不息的车辆
15．下面对本文的理解，符合文意的一项是()
A．模糊性寓于万物运动中，客观世界是在模糊与清晰的矛盾之中发展的
B．模糊理论研究的是客观世界的模糊性，所以它要用模糊的语言进行描述
C．将人类灵活巧妙的思维判断赋予计算机，有赖于模糊理论在更高水平上的应用
D．“人”能成为计算机的仿生标本，是因为人脑的模糊性大于客观的模糊性
Ⅱ卷
四、(15分)
16．阅读下面唐诗，完成①一②题。(6分)
登鹳雀楼
畅当
迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
[注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是()
A．久诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
答：( ) ( )
②唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里?
答：___________________________________
17．把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。(5分)
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也，生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也
_______________________________________
②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
_______________________________________________
18．在横线上填写诗句，并解释带括号画线词语的意思。(4分)
老杜《茅屋为秋风所破歌》云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，_______________________________________________________！”乐天《新制布裘》云：“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”或谓子美诗意，宁苦身以利人；乐天诗意，推身利以利人，二者较之，少陵为难。
解释：①少陵：__________ ②为难：____________
五、(18分)
阅读下面文章，完成19——20题
一片树叶
无论何时，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗?
现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡，人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性，世界有必要恢复和谐的感觉，自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早巳腐烂化作泥土了。
你迅速长成一片嫩叶，在初夏的大阳下浮绿泛金，对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
我预测着你的未来。等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来，蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已消失了你的踪影，等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的，正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。
19．下列对原文的理解，准确的两项是(4分)
A．“无论何时，偶遇美景只会有一次”是一种夸张的说法。
B．自然界中蕴含了丰富的启示，即使一叶坠地，也隐藏着深刻的哲理。
C．本文通过与树叶对话的形式传达了关于生命的要谛。
D．本文以小见大，以充满感情的描写诗化了人与自然的联系。
K．本文集中赞美了树叶以自已的零落换来了整个大树的盎然生机的献身精神。答：()()
20．第二段中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的是什么?最后一段中“你”的运用，所起的作用是什么?(4分)
答：_______________________________________
21．本文结尾，在“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”。这样结尾含有什么用意?请试作分析。(4分)
答：________________________________________
22．通观全文，回答以下问题。(6分)
①作者是按怎样的季节顺序描述树叶的?
答：_____________________________________
②从一片树叶中作者获得了哪些感悟?请用自己的话概述。
1．社会主义精神文明建设的目标是
所选答案:培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
2.过渡时期总路线的主体是
所选答案： 实现国家的社会主义工业化 3.党领导人民治理国家的基本方略是
所选答案：
依法治国
4.我国从新民主主义进入社会主义的标志是 所选答案 : 社会主义改造的基本完成 5.坚持四项基本原则的核心是
所选答案：
坚持共产党的领导
6.走（）道路，是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益做出 的战略抉择。所选答案:和平发展
7.（）是国家关系发展的必然结果和客观趋势。所选答案:世界格局多极化 8.进入21世界后,以（）为标志,中国对外开放进入了新阶段 所选答案：以统筹国内发展和对外开放
9.中国共产党的性质决定了党的宗旨是
所选答案:全心全意为人民服务
10当前国际间的经济竞争实质上是（）所选答案：科学技术的竞争
11.中国共产党的最高理想和最终目标是实现
所选答案：
共产主义社会
12、在中国革命进程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是
所选答案：没收官僚资本归新民主主义国家所有
13.改革开放是一场伟大的革命，是指（）所选答案：社会主义制度的自我完善和发展 14.鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来的客观依据是
所选答案：公有制经济中按劳分配方式的存在 科学发展观提出的根本依据是
社会主义初级阶段基本国情
17.当今世界和平与发展的主要障碍是（）所选答案： 霸权主义和强权政治 18.对外开放是我国的一项长期的基本国策,实行这一国策的前提和基础是（）所选答案:独立自主,自力更生
19.党的（）关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局
所选答案：执政能力社会主义民主的本质和核心是
所选答案： 人民当家作主，真正享有管理国家和社会事务的权利 21.在全面的改革中,重点是（）所选答案：经济体制改革 22.（）是当今世界的两大主题。所选答案：和平与发展 23.国家的领导阶级是
所选答案： 工人阶级
24.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是
所选答案：思想道德建设 25.我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是
所选答案：市场经济不属于社会基本制度范畴
26.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指
所选答案：社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 27.我国在宗教问题上实行（）的原则
所选答案： 政教分离 28.邓小平指出“讲社会主义”首先就要是
所选答案:生产力发展 29.新民主主义革命的领导阶级是
所选答案:无产阶级
30解决民族问题的根本出发点和归宿是
所选答案：各民族共同繁荣
31.在中国革命进程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是
所选答案:没收官僚资本归新民主主义国家所有
32.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇，关键是
所选答案：坚持以“经济建设为中心”不动摇
33.20世纪80年代以来，邓小平根据形势的变化，确定了（）战略。所选答案：真正的不结盟
34.1953土地改革基本完成以后到1956年社会主义改造基本完成时期，中国国内的主要矛盾是
所选答案：工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
中国共产党的最高理想和最终目标是实现
所选答案：共产主义社会
中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是
所选答案：思想道德建设 37.过渡时期总路线的主体是
所选答案：实现国家的社会主义工业化
38.在中国共产党的历史上，第一次明确提出“马克思主义中国化”重大命题的会议是
所选答案：党的二大
39.中国奉行（）的国防政策，加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整，保障国家和平发展
所选答案：防御性
40.马克思主义中国化理论成果的精髓是
所选答案：实事求是
41.“一国两制”的提出当初是为了解决
所选答案：台湾问题
42.我国的根本政治制度是
所选答案：人民代表大会制度
43.对“实事求是”做马克思主义的解释并把它确立为中国共产党的思想路线的是
所选答案：
毛泽东
44.20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是（）①高指标；②瞎指挥；③打倒一切，全面内战；④浮夸风；⑤集中力量发展重工业；⑥“共产”风。
所选答案：
①②③④
45.把“三个代表”重要思想确立为党长期坚持的指导思想并写进党章是在 所选答案： 党的十六大
46.新民主主义国家的“国体”是
所选答案：各革命阶级的联合专政 47.1956年全国高考的作文试题是：“我生活在幸福的年代”。下列事件不可能发生在这个幸福年代里的是
所选答案：社会主义建设总路线的提出
48.我国的根本政治制度是
所选答案：人民代表大会制度 49.社会主义社会发展的直接动力是
所选答案：改革 50.毛泽东提出关于社会主义社会两类矛盾学说的著作是
所选答案：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
51.马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果是
所选答案：毛泽东思想 52.代表中国政府第一次公开提出和平解放台湾主张的是
所选答案：叶剑英 53.实事求是思想路线的重新确立是在党的 所选答案：十一届三中全会上
54.20世纪50年代，周恩来提出了知识分子
所选答案： 已经是工人阶级的一部分 55.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是
所选答案： 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
56.新民主主义国家的“政体”是
所选答案：
民主集中制的人民代表大会制 57.我国和平外交政策的基本原则是 所选答案： 独立自主 58.中共“八大”提出我国国内的主要矛盾是 所选答案：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾
59.对外开放是我国的一项长期的基本国策,实行这一国策的前提和基础是（）所选答案：独立自主,自力更生
60.党的思想路线的实质与核心是
所选答案：实事求是
61.以下关于和谐社会的认识正确的是
所选答案：和谐社会是共同理想 62.人民解放军的唯一宗旨是
所选答案：全心全意为人民服务
63.我国新民主主义社会是
所选答案： 逐步过渡到社会主义社会的过渡性的社会 64.（）是捍卫社会主义的钢铁长城
所选答案：人民解解放军 65.初级阶段基本路线最主要的内容是
所选答案： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
66.我国处理对外关系的基本准则是（）所选答案：和平共处五项原则 67.解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是
所选答案：改革
68.新民主主义革命的领导阶级是 所选答案：无产阶级
69.20世纪60年代山东，农村吹哨上工，农民听到头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢晃晃。为解决这一问题，最有效的措施是
所选答案：家庭联产承包责任制 70.实施依法治国的核心是
所选答案：有法必依
71.我国现阶段最大的实际是
所选答案：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
72.20世纪50年代，周恩来提出了知识分子 所选答案：已经是工人阶级的一部分 73.发展社会主义民主政治，最根本的是要
所选答案： 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 74.两个文明一起抓，关键是 所选答案：两手都要硬
75.余华的小说《活着》中有一段描写20世纪50年代末的事情：有个小孩拿着父亲的铁皮箱交街道干部炼钢。这段描写反映的历史现象应该是在 所选答案： 大跃进运动中
76.中国共产党对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是所选答案：公私合营 77.20世纪50年代，陈云提出了所选答案：“三个主体，三个补充”的思想 78.科学发展观提出的根本依据是所选答案： B.社会主义初级阶段基本国情 79.社会主义民主的本质和核心是
所选答案： D.人民当家作主，真正享有管理国家和社会事务的权利 80.澳门回归祖国是在所选答案： A.1999年12月20日 81.中国共产党的阶级基础是所选答案
C.工人阶级
82.我国社会经济体制改革与政治体制改革的关系是所选答案：B.二者相互依赖、配合 83.在全面的改革中,重点是（）所选答案： B.经济体制改革
84.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是所选答案： A.思想道德建设 85.党领导人民治理国家的基本方略是所选答案： B.依法治国 86.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是
所选答案：
A.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
87.社会主义社会实行按劳分配的前提条件是所选答案： B.社会主义生产资料公有制 88.确立毛泽东思想为全党的指导思想的是所选答案： B.中共七大 89.为中央党校题写“实事求是”作为校训的是所选答案： B.毛泽东 90.社会主义精神文明建设的目标是所选答案：
D.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 91.国家的领导阶级是所选答案： C.工人阶级
92.新民主主义国家的“政体”是所选答案：C.民主集中制的人民代表大会制 93.第一次系统阐述社会主义初级阶段的理论是在所选答案：B.党的十三大
94.劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素，在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是
所选答案： C.我国社会存在着生产要素的多种所有制
95.党的思想路线的实质与核心是 所选答案： D.实事求是
96.（）是危害党的声明机体的一个毒瘤所选答案： A.消极腐败
97.走（）道路，是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益做出的战略抉择。所选答案：C.和平发展
98.我国党和政府解决台湾问题的基本方针是所选答案：C.和平统一，一国两制 99.对外开放是我国的一项长期的基本国策,实行这一国策的前提和基础是（）所选答案：A.独立自主,自力更生 100.马克思主义中国化的实质就是
所选答案：A.将马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合
101.我国经济体制改革的目标是建立（）所选答案：D.建立社会主义市场经济体制 102.中国共产党作为马克思主义的执政党，最大的政治优势是所选答案：A.密切联系群众 103.新民主主义革命的性质是所选答案：A.社会主义革命
104.我国现代化建设的战略任务是所选答案：A.建设巩固国防和强大军队 105.初级阶段基本路线最主要的内容是
所选答案：C.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 106.“调动一切积极因素，为社会主义事业服务。”作为社会主义建设的基本方针是在下列哪篇文章中提出的所选答案：A.《论十大关系》 107.军队建设的中心任务是所选答案：D.现代化
108.在我国经济高速增长的情况下，如果不能降低能耗，减少废气排放，在不久的将来，我们可能面临严重的能源缺口，而环境的恶化将使得生态系统面临崩溃的威胁。在我国，实施节能减排，发展新能源科技等措施，直接有利于所选答案：D.建设生态文明
109.2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔把耶稣大学发表演讲并回答学生提问时说：我们既要绿水青山、也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山，这段话生动地反映了生态文明建设与经济建设之间的关系，即 所选答案：A.生态文明建设应与经济建设协同发展
110.实现全面建成小康社会目标，对东部发达地区而言，要
所选答案：A.发展得更快些，在全面建成小康社会的基础上，率先实现现代化
111.在改革开放三十多年一以贯之的探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走（）的老路，也不走改旗易帜的邪路。所选答案：A.封闭僵化
多选
1.台湾问题与香港、澳门问题性质不同的是
国内战争遗留问题
.中国内政问题 2我国政党制度的特征是
A.中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则 B.中国共产党是执政党，民主党派是参政党
C.各民主党派都参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。D.中国共产党和民主党派都以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期的总任务为共同纲领，以建设中国特色社会主义为共同理想
3全行业公私合营前，国家对资本主义工商业采取的赎买政策是“四马分肥”，其中“四马”是指
A.企业公积金 C.工人福利费 D.资本家红利 E.国家所得税
3依法治国的科学内涵是
A.依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务 B.依法治国所依的法，最重要的是宪法和法律
C.依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行
D.依法治国的主体是党领导下的人民群众
4经济全球化
： B.是发达国家主导的
C.加剧了国际经济风险的传递
D.对发展中国家的民族工业造成一定的冲击 E.使全球资源优化配置
5新民主主义革命的动力包括： A.工人阶级 B.乡绅 C.农民
D.城市小资产阶级 E.民族资产阶级
6社会主义核心价值体系的基本内容包括 ：
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 1.当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势：
B.总体稳定，局部动荡 C.总体缓和，局部紧张 D.总体和平，局部战争 6.2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须
A.加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度 B.形成科学有效的权力制约和协调机制
C.健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明 D.构建决策科学、执行坚决、监督有力的运行体系 7.新时期爱国统一战线的对象包括
A.拥护社会主义的爱国者 B.全体社会主义劳动者 C.社会主义事业的建设者 D.拥护祖国统一的爱国者
8.文化方面要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，社会主义文化强国深化文化体制改革，做到
A.推动社会主义文化大发展大繁荣
B.建设健全现代化公共文化服务体系、现代文化市场体系 C.加快完善文化管理体制和文化生产经营机制
9.党的十八大提出了把党建设成为（）马克思主义执政党的战略目标
A.学习型 B.创新型 D.服务型
10.邓小平认为从1957年下半年开始，我们就犯了“左”的错误，其根源在于
B.制定的政策超过了我国社会主义所处的发展阶段 C.对基本国情做出了错误的判断
11.我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有
A.国家帮助 B.自愿互利 E.典型示范
12.新中国成立初期，毛泽东提出（）三大外交方针
A.打扫干净屋子再请客 C.一边倒 D.另起炉灶
13.我国宪法规定，特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分。这表明
A.特别行政区政府是国家的一级地方政权机关 B.特别行政区直辖于中央人民政府 C.特别行政区必须坚持四项基本原则
D.“一国两制”的前提是坚持“一个中国” 14.社会主义初级阶段理论的提出具有重大意义 A.是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断 B.有助于坚定中国特色社会主义事业信念
C.是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据
D.有助于深刻理解和掌握党在现阶段的基本理论、方针路线的科学性和正确性 15.科学发展观内涵包括（）等几方面的内容
A.全面发展 B.协调发展 C.坚持以人为本 D.可持续发展 16.中国特色社会主义理论体系包括
A.邓小平理论B.科学发展观 D.“三个代表”重要思想 17.新民主主义革命的经济纲领是
C.没收地主的土地归农民所有 D.保护民族工商业 E.没收官僚资本归新民主主义国家所有 18.构建社会主义和谐社会应遵循的原则
A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 E.民主法治 19.20世纪80年代末90年代初（）标志两级格局的终结 C.苏联解体 D.东欧剧变 20.中国共产党的优良作风有
A.艰苦奋斗 B.密切联系群众 C.批评和自我批评 D.理论联系实际
21.建设中国特色社会主义事业的根本力量有 A.农民 B.工人 D.知识分子 22.中国共产党在新形势下面临哪些考验
A.执政考验 B.外部环境考验 C.市场经济考验 D.改革开放考验
23.一国两制的基本内容包括
A.香港、澳门、台湾作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。B.在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度 C.在国际上代表中国的只能是中华人民共和国
D.香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分
24.如何更好地将马克思主义中国化
A.马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化 B.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
D.中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论
25.社会主义市场经济体制的特征是
A.以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构
B.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构 D.宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处
26.新民主主义社会存在的经济成分是
A.私人资本主义经济 B.个体经济 C.合作社经济 D.国家资本主义经济 E.国营经济 27.官僚资本主义具有
B.封建性 D.垄断性 E.买办性
28.改革是
A.是一场新的革命 B.社会主义制度的自我完善
C.社会主义社会发展的动力 D.社会主义现代化的必由之路
29.群众路线包括
A.一切为了群众 B.一切依靠群众 C.到群众中去 D.从群众中来 30.党提出过渡时期总路线的实现可能性是
A.出现了一系列国家资本主义形式
B.我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济 C.广大农民有走互助合作道路的要求 E.有利的国际形势
31.1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇讲话中阐述的主要思想有
B.社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说
D.要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是正确处理人民内部矛盾
32.我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的主要原因是
B.新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
C.中国这样一个人口众多，经济文化落后，各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性
D.苏共二十大前后，苏联方面暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和 33.对农业进行社会主义改造的依靠力量是 A.贫农 D.下中农 34.新民主主义革命是
B.以马克思列宁主义为指导思想 C.新的资产阶级民主主义革命
D.世界无产阶级社会主义革命的一部分 E.无产阶级领导的民主革命 35.党的最高纲领与最低纲领
A.既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程 B.最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件 D.最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向 36.毛泽东思想活的灵魂
A.群众路线 B.独立自主 C.实事求是 37.全面提高开放型经济水平,要完善的方面包括
A.实行多元平衡的战略 B.坚持安全高效的原则 C.秉承互利共赢的时代理念 38.改革开放以来，我国工人阶级呈现的新特点有
B.岗位流动加快 C.队伍迅速壮大 D.内部结构发生重大变化 39.2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔把耶稣大学发表演讲并回答学生提问时说：我们既要绿水青山、也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山，这段话生动地反映了生态文明建设与经济建设之间的关系，即 A.生态文明建设应与经济建设协同发展 B.生态优势可以转化为经济优势 D.生态环境是经济发展的重要基础 40.新民主主义的文化是（）的文化
B.民族的 C.大众的 D.科学的
41.关于党在社会主义初级阶段的基本纲领，以下说法正确的是 A.是对改革开放和现代化建设主要经验的科学总结 B.主要由社会主义初级阶段的基本目标和基本政策组成 D.党的十五大制定的
42.当前改善党的领导，应着力解决的问题有 B.要改革、完善党和国家的领导制度
C.要不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力 D.要正确处理党的领导和依法治国的关系
43.第一代领导集体对社会主义建设规律和道路艰辛探索取得的宝贵经验成为
A.中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次飞跃的基础 B.十一届三中全会以后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件 C.改革开放伟大事业的基础 44.新民主主义社会的基本阶级力量是
A.小资产阶级和民族资产阶级 C.工人阶级 E.农民阶级
45.以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国社会主义建设道路中，涉及到的重要方面有 A.关于社会主义社会矛盾的学说 B.经济建设 C.民主政治建设 46.鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来的客观依据是 B.公有制经济中按劳分配方式的存在 C.按劳分配以外多种分配方式的存在 D.职工个人收入与企业经济效益相系
47.改革是一项崭新的事业，如何评价判断改革的成败与是非得失一再成为各种争论的焦点。邓小平在1992年的南方谈话中提出了“三个有利于”的判断标准。内容有 A.是否有利于增强社会主义国家的综合国力 B.是否有利于改善、提高人民的生活水平 C.是否有利于发展社会主义社会生产力 48.我国对外开放是
A.全方位的对外开放 B.多层次的对外开放 C.是一项长期的基本国策 D.宽领域的对外开放
49.新民主主义革命的三大法宝是
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.毛泽东思想活的灵魂是
（c）A.实事求是、解放思想、独立自主
B.群众路线、独立自主、开拓创新 C.实事求是、群众路线、独立自主
D.实事求是、解放思想、与时俱进
2.邓小平理论作为党的指导思想，是党的哪一次会议确立的（c）A.十三大
B.十四大
C.十五大
D.十七大
3.马克思主义理论品质是
（d）A.解放思想
B.开拓创新
C.独立自主
D.与时俱进
4.中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于
（a）A.有无群众观点
B.有无自我批评精神
C.有无坚强的组织
D.有无优良的作风
5.邓小平理论首要的基本的理论问题是
（c）A.社会主义发展道路问题
B.社会主义发展阶段问题
C.什么是社会主义、怎样建设社会主义问题
D.社会主义市场经济问题
6.过渡时期总路线的主体是
（a）A.实现社会主义工业化
B.实现对农业的社会主义改造
C.实现对手工业的社会主义改造
D.实现对资本主义工商业的社会主义改造
7.社会主义的根本任务是
（a）。
A.发展生产力
B.坚持人民民主专政
C.坚持社会主义道路
D.加强执政党建设
8.关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是
（D）A.解放思想，实事求是
B.社会主义初级阶段
C.是姓“资”还是姓“社”的判断标准
D.什么是社会主义、怎样建设社会主义
9.一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（d）A.，经济发展落后
B.人口数量多，增长快，素质不高
C.社会主义市场生产力水平低经济体制还不完善
D.处于并将长期处于社会主义初级阶段 10.坚持社会主义初级阶段基本路线的关键是坚持
（a)。A．一个中心、两个基本点
B.社会主义制度
C.人民民主专政
D.党的领导
11.党的十六大确立的（c）目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望。A.全面实现现代化
B.加快推进社会主义现代化
C.全面建设小康社会
D.建设高度富强、民主、文明的社会主义现代化国家
12.计划与市场
（B）
A.是划分社会主义和资本主义的标志
B.都是经济调节的手段 C.分别存在于不同社会
D.属于社会基本制度的范畴
13.现阶段我国非公有制经济是
（B）
A.社会主义市场经济的补充
B.社会主义市场经济的重要组成部分 C.社会主义市场经济的一部分
D.社会主义市场经济的权宜之计
14.在社会主义初级阶段必须把按劳分配和
（b）
A.按资分配结合起来
B.按生产要素分配结合起来 C.按风险分配结合起来
D.福利性分配结合起来
15.社会主义民主的本质是
（b）A.党的领导
B.人民当家作主
C.依法治国
D.坚持社会主义道路
16.民族区域自治制度的核心是
（b）
A.突出各民族特色
B.保障少数民族人民当家作主
C.帮助少数民族地区发展经济
D.避免民族矛盾的产生
17.中国特色社会主义文化建设的根本，是
（b）A.在全社会形成共同理想和精神支柱
B.发展教育和科学 C.营造良好的文化环境
D.深化文化体制改革
18.第一次提出科学发展观是党的哪次会议
（b）A.十六大
B.十六届三中全会
C.十六届四中全会
D.十六届五中全会
19、党执政兴国的第一要务是
（b）A、改革
B、发展
C、依法治国
D、以德治国
20.实现经济社会可持续发展的关键是
（b）A.速度、比例和效益的统一
B.经济发展与人口、资源、环境相协调 C.形成一、二、三产业的合理结构
D.科技、教育与经济的紧密结合二、多项选择题（每小题2分，共20分）
1.马克思主义中国化的根本原因是
（abc）A.解决中国实际问题的需要
B.马克思主义理论的内在要求
C.中国革命进程中实践经验的总结
D.共产国际的要求
2.马克思主义中国化的理论成果有
（）A.邓小平理论
B.毛泽东思想
C.“ 三个代表”重要思想
D.科学发展观
3.我党领导的新民主主义革命的基本经验是
（）A.统一战线
B.武装斗争
C.党的领导
D.人民战争
4.社会主义本质的内容是
（）A.坚持社会主义道路
B.解放生产力，发展生产力 C.消灭剥削，消除两极分化
D.最终达到共同富裕
5.判断改革和一切工作是非得失的标准是
（）A.是否有利于发展社会主义生产力
B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.是否有利于提高人民的生活水平
D.是否有利于一部分人先富起来
6.我国社会主义的基本纲领是
（）A.建设中国特色社会主义经济
B.建设中国特色社会主义政治
C.建设中国特色社会主义文化
D.建设中国特色的现代化
7.在社会主义初级阶段的公有制经济的范围包括
（）A.国有经济
B.集体经济
C.私营经济
D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分
8.我国社会主义事业的依靠力量除工人阶级、农民和知识分子以外，还有
（）A.个体户、私营企业主
B.自由职业人员
C.受聘于外资企业的管理技术人员
D.民营科技企业的创业人员和技术人员 9.新中国成立后，中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面，形成的方针、政策是
（bc）A.针锋相对、寸土必争的方针
B.独立自主的和平外交政策
C.自力更生为主，争取外援为辅的方针
D.以农业为基础，以工业为主导的总方针
10.邓小平同志对当今世界的时代主题的判断是
（）A和平
B发展
C反击恐怖主义
D南北问题
三、简答题（每小题10分，共40分）
1．三大改造完成的伟大历史意义是什么？
2.党的八大提出社会主义制度确立后我国国内的主要矛盾是什么？
3.我国实现社会主义现代化战略的步骤是什么？
4.我国社会主义市场经济的框架的主要环节是什么？
四、材料分析题（20分
要求结合所学知识分析材料回答问题）
1、以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。材料l “凡是毛王席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” 摘自《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论（学好文件抓住纲），1977—02—07 材料2 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。
摘自《邓小平文选》第二卷 材料3 三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。摘自《邓小平文选》第二卷 请回答：
（1）根据材料1，指出对待毛泽东思想的一种态度。（2）根据材料2，指出对待毛泽东思想的另一种态度。（3）指出这两种态度的共同错误是什么。
1、简述科学发展观的主要内容。
五、论述题（任选一题，15分）
答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求
1、结合所学知识，谈谈如何认识社会主义市场经济与资本主义是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。市场经济之间的关系
2、简述和平共处五项原则的内容。
1、社会主义市场经济与资本主义市场经济就其都是市场经济而答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平言，两者具有共性：从资源配置方式看，都是以市场为基础性配等互利、和平共处。置手段；从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体；
3、简述中国特色社会主义文化建设的基本方针。从经济活动看，市场经济规律起着支配作用；从宏观层面看，政答：第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义府的宏观调控主要通过经济手段来实现；从经济运行看，法治起服务。第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。第三，坚持贴着基本保障作用。
近实际、贴近生活、、贴近群众，不断推进文化创新。第四，坚
2、社会主义市场经济与资本主义市场经济优势两种不同的社持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界会制度与市场经济的结合，他们体现的是不同社会经济制度下的优秀文化成果。第五，坚持一手抓繁荣、一手抓管理。市场经济。市场经济与不同的经济制度结合就会体现出不同的制
4、简述构建社会主义和谐社会的基本原则。度特征。市场经济与社会主义制度相结合，就要坚持以公有制答：第一，必须坚持以人为本和科学发展。第二，必须坚持改为主题，坚持以按劳分配为主题，坚持以实现共同富裕为目标。革开放。第三，必须坚持民主法治。第四，必须坚持正确处理市场经济与资本主义制度相结合，是建立在生产资料私有制的基改革发展稳定的关系。第五，必须坚持在党的领导下全社会共础上，其生产的最终目的是为私人资本获取最大利润，而不是全同建设。体人民的共同富裕。我们既要看到社会主义市场经济与资本主
5、简述党在社会主义初级阶段所制定的基本路线 义市场经济的共性，又要看到他们之间的区别，建设中国特色社答：在党的领导下，紧紧依靠人民群众，以经济建设为中心，坚会主义经济，就是建设社会主义市场经济，离开了社会主义基本持四项基本原则，坚持改革开放，为把我国建设成为富强民主文制度，抽象地讲市场经济，不是中国特色社会主义市场经济。明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
--八宝饭的比喻
2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵。(1)判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么？
参考答案要点：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理(1)生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。在一同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分城决理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化相结合起来，使定这个社会基本经济制度的性质。资本主义和社会主义基本经济马克思主义在中国实现具体化。这一结合有两个方面，一方面制度性质的根本区别在于它们占主体地位的所有制成分根本不是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程，另一方面同。
是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理
论的过程。2)我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么第一，1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革关系？(2)我国社会主义初级阶段，生产资料公有制经济占主体命、建设和改革的实际问题。地位，其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。在公第二，2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中公有制经济得到实践经验和历史经验提升为理论。巩固和发展，并取得了多种实现形式。非公有制经济也因此得到第三，3.马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的改变和发展。因此，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫优秀文化中。不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
3)我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什 么？
四、材料题：（15分）
一、联系生活, 联系科技, 注重激发学生的创新意识
认真分析研究一下近年全国和各省高考物理试题, 就不难看出选材紧密联系生产、生活、科技实际, 立意新颖, 有利于学生综合素质的提高。例如江苏第2题以2006年最新合成的新元素为背景考查核反应知识, 第8题以2006年诺贝尔物理学奖项———宇宙微波背景辐射为载体考查电磁波知识, 第15题以飞机救灾为背景考查力学知识等, 第17题磁谱仪是目前宇宙学研究的热点之一。四川第14、15、19题都是具有实际背景的试题, 第17题以全国人民都关心、关注的探月“嫦娥工程”为背景, 第25题以考生非常熟悉又喜欢的滑板运动为背景。宁夏第14题的天体运动、第23题的滑雪运动, 试题从中学教学和考生实际出发考查考生运用所学物理知识和方法分析解决实际问题的能力, 从而引导考生在学习中要关注社会实际, 用物理视角观察分析实际问题。北京第23题以环保、绿色奥运和太阳能利用的话题编题。北京第5题、全国Ⅰ第14题、山东第22题都以太阳系外的“宜居”行星为背景考查万有引力定律。天津第17题以探月工程为背景考察万有引力, 第25题以“离子推进器”为原型出题。重庆第24题、山东第25题飞行时间质谱仪, 广东第20题电子快门, 海南第10题、第15题的电磁轨道炮, 充分体现实用性和创新性特征。
二、重视物理实验的考查, 增强学生的实验探究能力
近年高考物理题着重考查实验、探究能力。命题更加重视对物理实验的考查, 广东两道实验题都属于探究性试题, 分别考查探究过程中的设计方案、数据处理, 计算题第15题考查探究过程中的分析与评价。今年的非选择题增加了对物理问题进行定性分析的设问及开放性设问, 开放性设问很好地体现了新课程引导学生主动学习、加强探究、培养创新精神的理念。如第13题第 (5) 问, 第14题第 (2) 问, 不拘泥于惟一答案, 在参考答案对条件、结论、方法的表述方面都具有较强的开放性, 很好地考查了考生的实验与探究能力。
宁夏第22题、山东第23题以学生分组实验为背景, 以进一步测量待测电源电动势、滑动变阻器电阻丝的电阻率为主题, 要求学生深入探究。选取实验设计、操作、数据分析三个环节设问, 学生作答过程需要经历提出问题、猜想假设、制定计划与设计实验、进行实验和收集数据、分析与论证、评估等环节。为了全面体现新课改的探究理念, 试卷以能力考查为着眼点, 关注学生的自主学习, 努力创设科学探究的情境, 运用发散性、开放性的试题形式, 考查学生的组织能力和发现问题解决问题的能力。全国试卷I高考的实验题仍分为两个小题。第一小题考查仪器———示波器的正确使用。本题能有效区分出认真做实验和只做练习不做实验的情况, 若学生平时认真做此实验, 一定能准确答出。第二小题的实验题来源课本, 但不拘泥于课本。既考查了考生的实验能力, 同时又考查了考生知识迁移的能力, 对考生的思维灵敏性和严谨性有较高要求, 对考生的语言表述能力也有较高要求。除了全国试卷Ⅱ (半偏法测电流表内阻) 、山东 (伏安法测电阻和电阻率) 、宁夏 (用电压表电流表测电源电动势和内阻) 考察的是大纲规定的学生实验以外, 大部分试题是在大纲规定的学生实验的基础上, 要求设计新的实验方案 (北京、四川、上海) , 或者给出新的探究课题 (广州、全国试卷Ⅰ) , 有的还利用传感器和计算机结合, 直接用图像给出测量结果。
三、结合图像考察的题目有所增加, 难度加大
上海2007年高考物理题23道题中竟然有11道题中有图像。江苏、全国Ⅰ卷中有关图像的考题也比较新颖。海南第8、18题, 山东第18、20题, 宁夏第16、17题, 广东第6、18题的四个课改区都有考查。如上海第5题、全国Ⅰ第18题、江苏第5题。
全国Ⅰ卷第18题:
如图所示, 在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m的物体, 它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图 (a) 、 (b) 、 (c) 、 (d) 所示的四种方式随时间变化 (图中纵坐标是F与mg的比值, 力沿斜面向上为正) 。
已知此物体在t=0时速度为零, 若用v1、v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率, 则这四个速率中最大的是 ()
A.v1B.v2C.v3D.v4
本题最好利用F-t图像中“F图线和t轴所围面积表示冲量”来判断。这一知识点可以促进学生对冲量的掌握, 有助于学生识记, 实际上可求得四种情况下3秒末的速率之比是4∶3∶5∶3。除了前面提到的北京第21题 (2) , 还有如江苏第13题, 以江苏第13题为例:
如图a所示, 质量为M的滑块A放在气垫导轨B上, C为位移传感器, 它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上, 经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移—时间 (st) 图像和速率—时间 (vt) 图像。整个装置置于高度可调节的斜面上, 斜面
的长度为l, 高度为h。 (结果可保留一位有效数字)
(1) 现给滑块A沿气垫导轨向上的初速度, A的v-t图像如图b所示。从图线可得滑块A下滑时的加速度a=___ms2, 摩擦力对滑块A运动的影响_____。 (填“明显, 不可忽略”或“不明显, 可忽略”)
解: (1) 由图b中0.5s~1.0s间直线的斜率可得下滑时加速度a=6ms2;从图像看, 上滑阶段匀减速运动的加速度大小也是6ms2, 因此摩擦力对滑块A运动的影响可忽略。这一问题的解答从图像上读取数据, 读取信息。解答这一问题, 有助于学生掌握从间接读取题目信息的能力, 有助于学生提高分析图像的能力。
(2) 先从图像读出:上滑、下滑经历时间分别为0.4s和0.6s, 位移大小都是0.64m, 不对称是由于滑板和滑块间有摩擦造成的。可得a上=8ms2, a下=4ms2。而a上=g (sinθ+μcosθ) , a下=g (sinθ-μcosθ) , 解以上方程组, 可得θ=arcsin0.6, μ=0.3。
以上海第17题为例:利用单摆验证小球平抛运动规律, 设计方案如下图 (a) 所示, 在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P, 当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断。MN为水平木板, 已知悬线长为L, 悬点到木板的距离OO′=h (h>L) 。 (1) 电热丝P必须放在悬点正下方的理由是:_________。 (2) 将小球向左拉起后自由释放, 最后小球落到木板上的C点, O′C=s, 则小球做平抛运动的初速度为v0=________。 (3) 在其他条件不变的情况下, 若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ, 小球落点与O′点的水平距离s将随之改变, 经多次实验, 以s2为纵坐标、cosθ为横坐标, 得到如图 (b) 所示图像。则当θ=30°时, s为____m;若悬线L=1.0m, 悬点到木板间的距离OO′为____m。
解: (3) θ=30°时cosθ=0.87, 仔细观察图像, 从图像找到对应的纵坐标为s2=0.27, 因此s=0.52。取θ=90°, 则cosθ=0, 对应的s2=2m, s= m, 与之对应的平抛初速度v0=ms, 飞行时间t=sv0=1 s, 而h-L=gt2, 带入得h=1.5m。
纵观今年的江苏省生物科高考试题，经过认真分析和研究，发现有几道题还需给予充分的分析和足够的重视，同时对平时的教学还可起到很好的指导作用。现分别举例评析如下。
【例1】 （2007年江苏高考第12题）植物种子萌发出土前的代谢方式是（）
A． 自养、厌氧B． 异养、需氧
C． 自养、需氧D． 异养、厌氧和需氧
命题意图：本题考查植物种子萌发出土前的代谢方式。考查重点是新陈代谢的同化作用两种类型和异化作用两种类型的区别。
解析：植物种子不能利用外界的无机物来合成自身的有机物，而只能利用现成的有机物作为其营养来源，其同化作用方式应为异养型；而植物种子萌发出土前需从土壤中吸收大量的水分，其中的少部分组织进行了无氧呼吸，所以整个种子萌发出土前的异化作用方式应为厌氧和需氧。
答案：D。
思考：这道题曾引起了不少教师和专家学者的思考。有人认为植物种子萌发出土前的代谢方式不应该是“异养”，应是“自养”。按照高中教材对“异养”的理解应该是利用环境中现存的有机物作为自身代谢的营养来源的代谢方式。在种子的萌发过程中，它并没有吸收和利用外界环境中的有机物，而是利用其自身储存的有机物作为营养来源，其代谢方式怎么能算是异养的呢？
其实，植物种子的胚就是一个新个体的幼体，种子中的胚或胚乳所贮存的营养物质实际上是它的“上代”合成的，是由母体提供的，应算是从“周围环境”中获得的。另外，“代谢类型”描述的对象通常是指“生物个体”，植物个体在其生命周期中，能够把从外界环境中摄取的无机物转变成为自身的组成物质（有机物），是为自养型。问题是植物的种子，这就需要教师单从种子这个“器官”角度来分析研究该“器官”的“代谢方式”了。在这里，不能将题干中的“代谢方式”与“代谢类型”相混淆了。在教学中教师需要强调“异养”和“异养型”、“自养”和“自养型”的区别。
【例2】 （2007年江苏高考第27题）植物必需的矿质元素主要是由根系从土壤中吸收而来。影响根系吸收矿质元素的外界条件包括（）
A． 土壤通气状况B． 土壤温度
C． 土壤含水量D． 土壤微生物
命题意图：本题考查植物根系吸收矿质元素的原理及通过其吸收的原理分析影响植物根系吸收矿质元素的外界条件。
解析：植物根系吸收矿质元素是一个主动运输的过程，具有选择性，与植物根细胞膜上运输矿质离子载体的种类和数量有关，同时需要消耗细胞代谢产生的能量。影响根系吸收矿质元素的内部条件有根系的发达程度、根系代谢强弱等；影响根系吸收矿质元素的外界条件包括土壤通气状况、土壤温度、土壤溶液浓度、pH和土壤微生物等。其中的D选项具有很大的迷惑性，很多考生只注意到影响根系吸收矿质元素的直接的外界条件，而没能考虑土壤微生物产生的间接影响而漏选。
答案：ABCD。
思考：该道题应该是整套试卷中的难题之一，得分率是很低的。不少教师和学生反映很难全面掌握影响根系吸收矿质元素的外界条件中的直接影响因素和间接影响因素，尤其是对其中的D选项考虑不足而导致漏选。对于D选项，笔者查阅了高校教材《植物生理学》（第三版，潘瑞炽、董愚得编著）第49~51页中，对影响根部吸收矿物质的条件中指出主要：① 温度；② 通气状况；③ 溶液浓度；④ 氢离子浓度；⑤ 离子间的相互作用，没有提及土壤微生物的影响。但是很显然，土壤微生物的活动会影响到土壤中矿质离子的种类和数量，进而会影响到土壤溶液的浓度和土壤溶液的pH，对根吸收矿质元素会造成一定的影响。
【例3】 （2007年江苏高考第33题)图1是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。
（1） 大气中的氮主要经过_______作用还原为NH3，然后被植物利用。土壤中的NH3也可经硝化细菌的作用，转化成硝酸盐后被植物吸收。在_______情况下，硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气，返回大气中。
（2） 动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸，这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径，图中①是_______；②是_______；③是_______。
（3） 若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中B是_______。若图中的氨基酸是谷氨酸，A是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是_______。若图中的氨基酸只能从食物中获得，则称为_______。
（4） 氮返回土壤主要有两个途径：一是图中⑦产生的 (图中C)进入土壤；二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的_______形成氨而进入土壤。
命题意图：本题主要考查氮循环的相关知识和动物体内的蛋白质代谢过程。
解析：（1） 在氮循环中，大气中的氮主要经过生物固氮途径（其他还有闪电高能固氮和工业上的化学固氮等）还原为NH3，然后被植物利用。在氧气不足情况下，硝酸盐可被一些细菌（反硝化细菌）最终转化为氮气，返回大气中。（2） 动物体内氨基酸进入细胞后有3个代谢途径，图中①是脱氨基作用；②是氨基转换(或转氨基)作用；③是合成作用。（3） 若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中B是丙氨酸经过脱氨基产生的不含氮部分，一定是丙酮酸。若谷氨酸经过②过程（氨基转换）产生的新的氨基酸A是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是丙酮酸。只能从食物中获得的氨基酸，则称为必需氨基酸。（4） 图中⑦是动物体内脱氨基作用脱下的氨基在体内转化过程，产生的图中C应该是尿素；植物和动物遗体中的含氮物质经过土壤中微生物分解形成氨而进入土壤。
答案：（1） 生物固氮 氧气不足 （2） 脱氨基 氨基转换（或转氨基） 合成 （3）丙酮酸 丙酮酸 必需氨基酸 （4） 尿素 微生物分解
思考：本题中呈现出的主要错误有：（1） 固氮、大气固氮；隔绝空气、氮气不足。（2） 将前2个答案相混淆、相颠倒，“氨基转换”写为“氨基转化”；“合成”写为“形成”、“生成”。（3） 将“丙酮酸”答为“丙酮”，“必需氨基酸”写成“必须氨基酸”。（4） 含氮有机物、尿液，“微生物分解”答为“微生物氧化分解”、“微生物代谢”等。
存在的主要问题：
（1） 概念不清、知识记忆不牢，不能准确运用生物学专业术语回答问题。如“氨基转换”写为“氨基转化”，“必需氨基酸”写成“必须氨基酸”。
（2） 用词不准确，常有笔误现象。“生物固氮”写为“固氮”，“丙酮酸”写成“丙酮”。
（3） 对书本结论性语言记忆不清晰，答题不到位，不能抓住问题的核心答题。
（4） 审题不清，抓不住题干中的关键词和限制词。分析问题的能力较弱，灵活运用能力不够。如题中的“若谷氨酸经过②过程（氨基转换）产生的新的氨基酸A是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是______________。
对课堂教学的建议：
鉴于以上出现的问题，教师在平时的教学中要做到对学生每次考试答题的规范化要求，需训练学生做到以下几点：
准确用字和用词，答题后用心复查，防止发生笔误现象；加强书面表述能力的训练；夯实基础，加强课本基础知识点的理解与训练；加强审题、读图、读表能力的培养和题型的训练。
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