生活中处处有科学的作文600字

生活中处处有科学的作文600字

生活中处处有科学的作文600字 篇1

有一次，我去小卖部买零食，小卖部的阿姨找给我一个五角钱的硬币，我当时连看也没看就放进了兜里。当我回家后再拿出这个硬币一看。呀！这个硬币的表面黑乎乎的，连上面的字都瞧不清楚，这钱能花出去吗？我尝试着用水洗，但洗完以后，硬币该是什么样还是什么样，毫发未损，我拿他没有办法，只好浪费一点了，把它扔了吧。正当我要把硬币扔进垃圾桶时，突然听到一个声音在喊：“别把硬币扔掉，外孙！”我一看，原来是姥姥，便对他说：“别仍，我有个好办法使它变新！”说着，姥姥便拿走了五角钱的硬币，神秘兮兮的带着我来到了厨房，白硬币放进一个盘子里，往里面到了一些醋，把他淹没，过了一会，姥姥将五角钱的硬币取出来，用卫生纸擦干净。

五角钱的硬币简直变了一个样，金灿灿的，散发着耀眼的光，就像新的一样。这是怎么回事呢？我便问姥姥。姥姥说：“这是我在一本书上看到的，可书上并没有说是怎么回事啊？”于是我便开始查阅书籍。我在书中找到了答案，原来，五角钱硬币之所以会变黑是因为硬币表面的镀铜在空气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜产生反应，出去氧化铜，五角钱的硬币就变得像新的一样了。我这是十分高兴，因为我又学会了一些科学知识！

生活处处有科学作文400字 篇2

一个阳光明媚的下午，我走在去菜市场的路上，看见了一棵棵松柏昂首挺胸，碧绿的叶子随风飘荡，如同一个个高大的巨人保卫着祖国。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命运会怎样。

不知不觉，冬天来到了，我又一次走到了这条路上。我朝两边望了望，咦？现在可是北风呼啸的冬天，松柏怎会还是碧绿碧绿的呢？一个疑问在我心中留下了一个大大的问号，我的好奇心立马被激发出来了。

回到家，我立刻打开了我的 “好帮手” 兼 “好老师”————《十万个为什么》查了起来，哦！

因为松柏的叶子是针状的，从叶子上跑不掉多少水份。而且，松柏叶子的表面还涂有一层像蜡一样的东西保护着树叶。在寒冷干燥的冬天， 碧绿的松柏既不怕寒冷，树内的水份又比较充足，所以 松柏在冬天也是碧绿的。

答案原来是这样，在我心中的问号也抹去，画上一个圆满的句号。

生活中处处有科学作文 篇3

“你可别小看了这个任务。”老妈故作神秘地说道，“这个任务可是包含了许多科学道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到厨房中，拿出三个鸡蛋开始清洗。接下来，就该往锅中盛水了。“嗯，水要放到将要淹没鸡蛋为止，这样子才不多不少。这也是一个科学啊。”我心中暗想，顺手打开水龙头接水。约摸着差不多了，我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。因为有过做菜的经验，我可谓是轻车熟路，打开天燃气管道阀门开关和排气扇，我就在一旁等着了。

“真是简单啊。”我一边不屑地想着，一边点火一边将鸡蛋放入锅中。水慢慢加热，而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着，这让我不禁想起了一个成语——温水煮青蛙。一分钟，两分钟……水终于沸腾了，看着滚滚的开水，我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。这时候，老妈突然走了进来微笑着说：“要节省资源哦。”话音刚落，老妈就把火给关了。

“老妈，为什么要关火啊？”我奇怪地问道。“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。这样子的话不是节省资源么。”老妈一脸得意地说道。“哦，这就是生活中的科学啊，可真神奇。”我自言自语道。终于，鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。于是我就开始剥皮。

结果，麻烦的事情到了。这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋，好像不愿意离开。我若是使劲剥，便会连同蛋清一起脱落。“不是吧，我就不信这就能难倒我！”我给自己鼓气，然后就继续开始了我的“剥皮历程”。我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空，抓耳挠腮，可就是不能完整的将蛋壳剥下来。没办法，我只好开始开动脑筋：“都说热胀冷缩，现在鸡蛋的温度非常高，或许冰冻一下会更好剥。”

抱着试一试的想法，我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。一分钟后，估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了，我就将它捞了上来。果然，现在再剥皮就轻松多了。看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶，我心里别提多高兴了。不一会儿，三个鸡蛋就上桌了，看着光滑晶莹的熟鸡蛋，轻咬一口，真是满嘴留香。

生活处处有科学作文 篇4

“啪”的一声，老师把砖头重重的砸在桌子上。同学们都很害怕，生怕老师一个不高兴，就让我们和板砖来个“亲密接触”。突然，老师露出了一抹不怀好意的笑，说道：“今天，我要在咱们班里选出一名“气功大师”，看看谁能吹倒这块板砖。”大家听了议论纷纷，感觉老师在戏弄人。但也有初生牛犊不怕虎，跃跃欲试。

1号大师潘学，还不等老师呼喊，就三步并作两步飞快的奔向讲台。还没站定，就忙乎着扎马步。只见他铆足气力，鼓起腮帮吹，十分钟过去了，潘大师的脸红的如同一个柿子，可砖头还是纹丝不动。于是老师又请上了三位“梁山好汉”，可是砖头仿佛用了502胶似的，依旧稳如泰山，那三位好汉“呼哧呼哧”喘着粗气，像是刚参加完马拉松。

就在全班都手足无措时，老师拿出一张小信封，让砖头压着信封的尾部，然后往信封里使劲一吹，难倒全班的“砖头大哥”竟应声倒地。看着同学们疑惑的样子，老师解释道：当我们对着砖头吹气时，气流会分散开，而对着信封吹气，气流集中在一起，自然能把砖头吹倒。

生活处处有科学作文 篇5

时间一分一秒的过去了，可盆里的水却一直没有减少。我开始有些怀疑：难道水变成气体蒸发掉了？或者还是脸盆漏水……这一系列的问题在我脑中一闪而过，但又很快被我否认。我渐渐有些烦躁，有些坐立不安。这时，我突然发现毛巾似乎比刚搭上去时湿润了些，我上前捏了捏，竟捏出许多水。这是怎么回事？我突然有些惊讶，难道水并没有“逃走”，而是被毛巾吸了进去？可一个小小的毛巾，怎能容下一大盆水？这一个个疑团一下让我疑惑起来，我决定再观察观察。大约过了五六分钟吧，毛巾渐渐沉重起来，好像已经无法再吸入更多水份，我激动得仿佛听到了自己的心跳，渐渐地，渐渐地，毛巾下方凝结出一个小水珠，这个小水珠越来越大，越来越大，终于，它滴了下来。紧接着，第二滴，第三滴，第四滴……“真相”揭晓了：水是借助毛巾“逃走”的。

可为什么毛巾可以帮助水份“逃走”呢？

原来这种现象叫“毛细现象”，因为毛巾是由无数条纤维组成的，纤维间的缝隙可以容纳液体，使得毛巾吸水，但当毛巾吸入水份时，毛巾内的水受到引力影响，从而滴落，于是，毛巾又再次吸入水份。这样，反复的吸，反复的滴，水份自然就被吸完了。

生活中处处有科学的作文600字 篇6

活动目的：

使学生养成思考生活中问题的习惯，善于思考、发现，从而有所发明、创造。

活动时间：

一周

活动设计：

一、课堂指导

1、激发情趣：

阅读《奇怪的“左倾相象”》一文，从中你得到什么启示？

交流：生活中处处有科学

2、科学本身就是从生活经验中提炼出来的.，从解决问题中摸索到规律。

在生活中你遇到过哪些问题？

交流。

3、在生活中遇到问题，如何用科学方法找到答案？

4、学生自由组合确立研究问题，设计研究方案。

5、交流。

二、课后探究问题，解决问题

1、通过各种渠道，以小组为单位研究问题，找到问题答案。

2、撰写课题小节报告。

三、课堂成果交流

1、以小组为单位交流如何用科学方法解决生活中问题的过程，交流课题报告。

生活处处有科学 篇7

记得有一天，天气非常热。我去小卖部买了一瓶饮料，这时候我发现饮料瓶里的饮料居然没有装满。为什么不装满呢？是产家偷工减料，还是故意不装满？我带这些着问题去问科学老师，科学老师说：“等你上完五年级就知道了。”事后，我还不停地问身边的其他人，其他人一直爱理不理，我也一直没用找到问题的答案。

终于我上完五年级了。科学老师郑慧老师，在讲这一课时，故意拿我的问题作为铺垫，因此，我听得格外认真。上完这一课，我终于明白了：我们看见饮料瓶里的液体所以不装满，并不是因为产家偷工减料，而是为了防止液体的热胀冷缩而导致瓶子爆裂而造成危险，所以不能把饮料装满。

记得还有一次，我和朋友们在太阳底下玩游戏，发现我们每个人的脚下都有自己的影子。回到家，我就问爸妈，爸妈告诉说：“这是自然现象。”爸妈这样说，我还是不太明白，就借用学校的计算机自己上网查找起来。我终于弄明白了：原来是光沿直线传播的缘故，太阳光线不能穿过人体，也就是太阳光线被告人体遮挡部分光线不能到达，从而形成了一个“人影”。

生活处处有科学 篇8

有一年立春，妈妈给我讲述了一个关于立春的说法：据说立春这天，生鸡蛋能竖起来放。妈妈的话令我半信半疑，鸡蛋底面是不平的，怎么能竖着放呢？最后，在好奇心的驱使下，我决定自己动手尝试一番。

说干就干，我找了一个生鸡蛋，就将它放在地上尝试让它竖起来。可是不管我怎么摆弄，它就是死活不肯“站”起来。渐渐地，我失去了耐心，便对妈妈说：“妈妈，你说的是骗人的！鸡蛋根本就立不起来。不信你看一一”我气愤地准备做最后一次尝试。可是，鸡蛋却像在逗我玩似的，这一次它竟然乖巧地站了起来！“咦？怎么回事……”我目瞪口呆地望着鸡蛋。惊讶得说不出话来，就像看了神奇的魔术表演一样。我丈二和尚摸不着头脑，向妈妈投来了疑惑的目光，可妈妈也不知道该如何解释。于是，我赶紧打开电脑，迫不及待地查找相关资料。

原来，蛋壳上有许多左右凸起的部分，三个凸起可构成一个三角形的平面，如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形平面，也就是当鸡蛋重心与支点处于同一条垂线时，就可以实现竖蛋。至于为何是立春竖蛋，则是因为人们流传的说法罢了，任何时候，生鸡蛋都是可以竖起来的。

人间处处有真情作文600字 篇9

记得我刚刚就读菉溪小学一年级的时候，每天上学的那条路上车水马龙，来来往往的汽车、公交车、校车、自行车、电动车，把原本不太宽阔的路堵得水泄不通。特别到了下雨天更为拥堵，路面很湿滑，孩子们上学下车时，有些电动车就直接穿到同学的面前，真的让人心惊胆战的。

突然某天，路上并不像之前那么拥堵了，车子也有序地排起队来，我感到很惊讶。当我快来到门口的那瞬间，突然看到几个身穿黄色马甲，胳膊上戴有红色袖章的叔叔阿姨们，他们一边指挥来往的车辆，一边帮送学生的家长开车门，让车辆迅速驶离，也护送同学到达安全的位置。看到这一幕，我心里暖暖的，眼眶里的热泪快要流出来了。

就这样，春秋冬夏交替着季节变换，不管狂风暴雨，还是寒冬酷暑，这些熟悉的身影一直陪伴我们到四年级，它年复一年，日复一日。

在这些很多不认识而又熟悉的身影中有一位邹阿姨，她是我同学邹缘的妈妈，她有着一头干净利索的短发，带着一个近视眼睛，嘴巴不大，一笑起来特别亲切。 我经常能看到她来我们学校做志愿者。记得有一次，爸爸早上送我上学，一到门口正好碰到邹阿姨，她亲切地帮我打开车门，因为当时有点晚，我急急忙忙也没有看看左右是否有车辆，直接往校门口冲，这时一辆电动车不知道从那突然穿出来，邹阿姨一把拉住我，用身子挡住电瓶车，这才没有撞到我，我的心通通地跳，但却涌出了一股热流....

叔叔阿姨们放弃了业余的时间来护送我们上学，他们用爱心感染着我。“渔人玫瑰，手留余香”帮助别人快乐自己。只是我以后要做的。无论什么时候，只要我想起来这些志愿者们都会让我的心里暖暖的。只要我们献出一点爱，世界就会变成美好的人间!

作者|昆山市菉溪小学四(1)班 戚静怡

身边处处有真情作文600字 篇10

有一天，我在学校上最后一节课，忽然，天空中响起了“轰隆隆，轰隆隆”的响声，转眼间，就下起了大暴雨，那一滴滴的雨落在地上立马变成了一朵朵小花，很是好看。放学之后，我在路边的候车牌前等公交车，当远远看见公交车来的时候，我摸了摸口袋，空空如也，连一分钱也没有。犹豫中挤上车又赶紧下了车，这是时一位好心的大叔说道：“小姑娘，上车吧，这一元我帮你投。”我连忙上了车，嘴里还不好意思地说着：“谢谢叔叔!”虽然上了公交车已经变成了“落汤鸡”，风一吹，凉飕飕的，可我的心里却比吃了蜜还要甜。

从此以后，我几乎再也没见过这位大叔，可是，他的样子永远印在了我的心中。他的那句话我时常想起，心中都会觉得甜蜜无比。

还有一次，我上完奥数班去大姑家，她家住在栾家坪，离县城有十几公里，我原本想打出租车，可发现身上的钱没带够，没办法，只好挤公交了。上了公交车立马向四周扫射一圈，座无虚席。站了大约十分钟左右，我忽然听到有人在叫：“小姑娘，来坐这儿。”我的眼球，以光的速度扫射过去，咦?这说的不就是我吗?他说他一会就下车了，我才坐了下来。可最终我发现他要去的地方比我还远，我不禁低下了头，感到无比羞愧。大叔为了让我坐，而撒谎说自己下车下的比我早。真是人间处处有真情啊。