2024教育局庆祝六一儿童节活动方案

2024教育局庆祝六一儿童节活动方案（推荐10篇）

2024教育局庆祝六一儿童节活动方案 篇1

动方案

各小学、幼儿园：

XX年“六一”儿童节即将到来，为了让儿童度过一个快乐而有意义的节日，各校要面向全体儿童，组织开展适合儿童特点、丰富多彩的庆祝活动。现将有关事项安排如下。

一、深入开展少年儿童思想道德教育活动。各小学、幼儿园要抓住“六一”儿童节时间节点，按照社会主义核心价值观和“中国梦”的要求,紧紧围绕立德树人根本任务，结合未成年人的思想实际、生活实际和学习实际,深入浅出地宣传社会主义核心价值观,用生动活泼的方式开展宣传教育,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、组织开展丰富多彩的文化艺术活动。节日期间，各校要精心组织开展具有思想导向、教育内涵，符合儿童特点的文体娱乐活动。幼儿园要以节日为契机，积极向教职工、家长和社会宣传正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。中小学可通过举办学生科技活动、经典诵读、书画活动、才艺展示等文化艺术活动，丰富儿童节日生活，使广大儿童在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操。

三、组织开展多种形式的关爱慰问活动。各校要特别关注农村留守流动儿童、孤残儿童、贫困家庭儿童等特殊群体。学校要争取社会、家庭配合，组织爱心人士参加，开展多种形式的慰问活动，帮助他们解决学习、生活困难，实行亲情关怀，开展体现关爱的各种活动，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的温暖。要大力宣传儿童优先的理念，动员全社会力量为儿童健康快乐成长做好事、办实事。

庆祝六一儿童节活动方案 篇2

一、活动目标

1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、培养规则意识和协作精神。

3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

二、活动准备

1、活动程序表。

2、准备各种运动器械，布置场地。

3、小奖品。

三、活动计划

1、主持人宣布活动开始。

2、各班幼儿及家长入场。

3、园长、教师或家长代表讲话。

4、班级会操表演。

5、亲子游戏展示。

A、平衡沙包

游戏准备：

沙包若干，绳子，障碍物。

游戏过程：

1. 教师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。

2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。

3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。

4. 引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。

B、和小兔做游戏

游戏准备：

小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。

游戏过程：

1. 请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。

2. 教师出示许多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。

3. 鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。

C、“盲人”敲鼓

游戏准备：

大鼓、鼓槌 4 个，眼罩 4 个。

游戏过程：

1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。

2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组，蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。

3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。

4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。

5. 增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。

D、抱抱团

游戏准备：

地垫若干。

游戏过程：

1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。

2. 教师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。

3. 没有抱在一起的停玩一次。

4. 增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。

E、动作传递

游戏准备：

分组标志，动作图片，轻快的音乐。

游戏过程：

1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组(家长和孩子可在一组)。

2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。

3. 游戏开始，教师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。

4. 请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。

▲游戏案例来源于朗朗教育课程

四、活动结束

1、颁发奖项。

2、亲子运动会结束。

2024教育局庆祝六一儿童节活动方案 篇3

2014年庆祝“六一”儿童节活动方案

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实上级组织关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，全面提高学生的素质，让学生度过一个快乐、积极、向上的节日。现将2014年“六一”儿童节的庆祝活动安排如下：

一、活动目标：

1、通过开展中国梦；童心向党；感恩、经典诵读等主题教育，深化未成年人思想道德建设工作，拓宽德育教育领域，培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，丰富少年儿童的精神文化生活，促进他们健康、快乐成长。

2、使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟现代家庭教育观念，为开展家庭教育主题实践活动打下良好的感情基础。

3、展示我校学生积极向上的精神风貌，进一步塑造我校的良好形象。

二、活动主题：

童心向党 共筑中国梦

三、活动领导小组：

组长：高文生

成员：何彦德、田满年及大、中队辅导员

四、时间安排：

1、从5月20日起由各中队辅导员对照活动方案认真组织训练和排练.（中队辅导员）

2、6月1日举行庆祝活动。（时间安排9：00----12：00）

①8：00——8：30各班根据场地负责人员安排，认真排好座位，协助维

持好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

②8：30——9：00新队员入队仪式。（负责人：何林英）

③9：00——9：50表彰。（负责人：刘海萍）

④9：50——11：40才艺展演。（负责人：各中队辅导员）

⑤11:50午饭

⑥14:00——15：20游艺比赛

五、活动内容：

1、新队员入队训练.(由何林英、姚伟负责)

2、表彰 ：

（1）、“优秀少先队员”：各班在学生民主推荐的基础上，确定被表彰候选

人2名，5月25日前将名单报大队部。

（2）、“优秀家长奖”：通过学生在校及在家表现，每班推选出1名优秀家

长候选人报学校审查后给予表彰奖励，以此激励家长进一步搞好学

生家庭教育，配合学校工作。

（3）、“感恩之星奖”：通过集体评议，每班选出一名“感恩之星”候选人，以榜样促成长.5月25日前将名单报大队部.3、文艺活动。（由李丽娜负责）

（1）要求1---6年级学生每班编排三个以上节目。

（2）“童心向党”歌咏比赛：要求全体学生参加；分高、中、低三段进行

比赛；参赛曲目数量不少于2首；歌曲内容紧扣主题，积极向上，符合少年儿童特点。

(3)、其他节目形式：舞蹈、小合唱、诗歌朗诵、独唱、校园剧、相声、小品、才艺展示、演讲等。

（4）节目要求：

A：内容：结合“中国梦”、“感恩”、“经典诵读”“道德讲堂”“做有道德的人”等主题教育。

B:其他：

歌曲、舞蹈类：

a．服装统一，色彩搭配效果好。

b．动作舒展，形象化。

c．方位明显，队形多样。

d.表情丰富，有感染力。

e.节奏感强，整个节目流畅。

f.节目形式多样，主题鲜明。

相声、小品、课本剧、朗诵、演讲等：

a.表情丰富，台风大方，服装整洁。

b.普通话标准，吐字清楚。

c.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。

d.要求有感情，富有感染力。

e.故事完整，情节突出。

f.内容健康向上，主题鲜明。

4.游艺活动：

（1）、汉字听写大赛。

参赛形式：每班选派4名学生参赛。

参赛地点：六年级教室

听写员：刘海萍

参赛评委：语文组

评奖规则：分高、中、低三段分别进行比赛；评委现场打分，按个人得分排名情况选取优秀选手进行表彰奖励，按各班参赛选手总得分高低评选优秀组织奖。

组织人：蒋雪霞

（注：请各班语文科任老师根据学生实际，搜集整理50个常用汉字交给听写员老师。）

（2）、第九套广播体操表演

比赛形式：各中队辅导员按抽签顺序组织本班学生进行表演。

比赛地点：学校中院

参赛评委：数学组

评奖规则：分高、中、低三段分别进行比赛；评委现场打分，按得分高低评选优秀组织奖。

组织人：姚伟

六、具体活动安排：

1、总体规划：学校大队部（李丽娜）

2、校园文化布置－横幅、彩旗、宣传标语（李志亮、姚伟）

3、场地布置（主席台、扩音设备等）：（李志亮石福平）

4、音像、拍照：（刘海萍）

5、后勤保障：（李志亮）

6、宣传发动、组织：（全体教师）

7、化妆：班主任配合其他女老师

8、奖状书写：何彦德

9、校门口出入登记:值周教师

10、安全：值周领导

七、几点要求：

（1）各中队辅导员要认真负责，维护好整个活动秩序，加强巡视、检查，确保活动安全开展。

（2）音响设备、场地安排、舞台设计的负责人员应在活动前做好音响调试、场地安排、舞台设计等工作，为活动顺利开展做好准备。

（3）后勤、卫生负责人要购备卫生、保健药品，随时救护意外伤害人员，提供饮水。

（4）各班主任对本班学生安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育参赛学生服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序；活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位老师的责任分工，确保安全。活动结束时，由各班主任护送学生回家。

（5）汉字书写大赛和体操比赛由负责人员制定评分表和评分标准，并负责统计得分和排名情况。

八、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守

各项规定，有事向班主任请假。

5、全体教师都要加强学生管理，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无不安全事故发生。

九成宫镇中心小学

“六一”庆祝活动方案 篇4

小三班“六一”庆祝活动方案

武进区鸣凰中心幼儿园小（3）班 活动背景：‘六一’孩子们的节日，为了让我们的孩子在园度过一个愉快的儿童节，丰富孩子们的活动，提高孩子们的交往能力和家庭荣誉感，特计划于6月1日在小三班教室开展“全家总动员”庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得开心、有意义。活动时间：2006、6、1 活

动地点：小（3）班教室

活动对象：小（3）班全体幼儿及家长 活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从

而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过庆祝活动促进教师与家长的交流和了解，进一步塑造我班、我园的良好形象。活动准备：

1、部分家庭准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置得有节日的气氛。

3、人手一份奖品，12张奖状。

4、脑筋急转弯数条 活动过程：

1、教师及家长代表发言。

2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节”。

3、“全家总动员”才艺大比拼。

（1）“环保时装展”表演者：张逸涵家庭

（2）故事表演“小马过河”表演者：邵敬哲家庭

（3）歌唱“宁夏”表演者：王睿家庭 与参加活动的家庭进行互动猜谜游戏2-3个，答对的家庭可得到小奖品

（4）生活小窍门“巧洗苹果”表演者：杨心心家庭

（5）电子乐器演奏表演者：薛米尼家庭

（6）水果大聚会表演者：虞锦家庭（7）诗朗诵“快乐的六一”表演者：张棋家庭

4、亲子游戏：“我是能干的好孩子” 规则：家长和小朋友夹球，到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。

5、给参加班级“创意的大比拼”活动中出色的家庭颁发奖状。

庆祝六一儿童节班级的活动方案 篇5

南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动。

二、活动内容

通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。

三.活动时间

20xx年6月1日(周三)下午3：00-6:00

四.参与群体

1、阳光乐园留守儿童

2、南充市高坪志愿者协会

3、南充市窝窝团分公司

五.活动地点

高坪区阳光乐园(祥和街13号)

六.活动内容及过程

做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定)

(1)丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券)

(2)盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券)

(3)盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券)

(4)吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数)

(5)投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券)

(6)夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券)

庆祝六一活动方案 篇6

2014.5.6

一、活动目的

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：快乐成长 放飞梦想

二、活动时间：2014年5月30日

三、活动地点：学校操场

四、安全保卫：

（组长）成员（全校男教师及各班班主任）

五、评委：潘绍安（组长）成员：潘年松

马莉华

潘

罗小青

钟秀香

六、舞台布置、音响设备、摄像：潘绍正

潘超

唐振邦

潘剑波

唐运花

七、活动内容：

（一）新队员入队仪式（时间、地点：2014年5月30日上午8:20分全校师生到球场集合 8:30分活动正式开始）1.升旗仪式

2.校长宣布活动开始并致词

3.来宾讲话

4.举行新队员入队仪式（主持人：大队长）

①出队旗 ②唱队歌

③由大队辅导员宣布新入队队员名单

④辅导员授红领巾 ⑤老队员为新队员佩戴红领巾

（6）老队员向新队员敬礼（7）新队员宣誓（8）新队员代表发言

（9）老队员代表发言（10）辅导员致词

（二）文艺表演

（三）游园活动（时间：2014年5月30日下午14:00开始）

文艺表演暨新队员入队仪式流程

一、整理队伍

大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有„„人，实到„„人，报告完毕。大队辅导员：接受你的报告 大队长：请问辅导员，庆祝六一儿动是否可以开始了？

辅导员：可以开始了，并预祝本次活动取得圆满成功。大队长：谢谢辅导员。（跑回原位，面向全体队员）“稍息。”

二、大队长宣布活动开始

松桂完小少先队大队部庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队活动现在开始。有请主持人上场。

甲：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸； 乙：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。

甲、乙：让我们一起感受六一的欢乐吧！松桂完小2014年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。

大队长：1.升旗仪式现在开始，全体肃立。敬礼！礼毕，请稍息。2现在请.校长宣布活动开始并致词

3.请来宾讲话。

甲：新队员入队。请一年级预备队员集合。

童节暨发展新队员主题大队活

乙：经同学们申请，大队部同意，一年级的„„等？同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。请辅导员授员佩戴红领巾。

甲：新队员宣誓。（大队长领誓）乙：老队员代表讲话。甲：请新队员代表献词。乙：辅导员致词

三、文艺表演节目开始

四、颁奖

学校领导和来宾为文艺表演获奖者颁奖

五、呼号

甲：呼号（辅导员领）

六、宣布活动结束

甲：松桂完小2014年庆祝六一儿童节文艺表演暨新队员入队仪式到此结束，最后祝各位来宾、各位领导、全体老师身体健康、家庭幸福、工作顺利！祝全体同学节日快乐！

红领巾，请六年级的队员为新队

“六一”文艺表演节目主持人串词

甲：尊敬的来宾、乙：敬爱的老师、丙：亲爱的同学们： 合：大家好！

甲：童年是快乐的儿歌，乙：童年是鲜艳的花朵。

丙：童年是初升的太阳，甲：童年是无畏的拼搏！

乙：在盼望中，我们的节日终于来了！

丙：在期待中，节日的号角吹响了！

甲：看，孩子们的花裙子飘起来了！

乙：听，我们的歌儿唱起来了！

丙：唱起来吧，跳起来吧，甲：让我们尽情——

齐：放飞我们最美好的梦想！乙:六月是太阳初升的清晨, 丙:六月是渴望春雨的蓓蕾.甲:六月是一支七彩的画笔, 乙:六月是孩子们放飞心愿的童年.丙:在这个阳光灿烂的六月,我们齐聚一堂,迎来了属于自己的节日

齐:六一国际儿童节！甲：让我们尽情地唱歌，乙：让我们尽情地跳舞，丙：让我们尽情地欢乐吧！

庆祝六一活动方案 篇7

二、礼品准备：总务处 大队部

三、学校氛围布置：总务处 大队部

四、班级氛围布置：各班

五、活动内容：

1、游园活动(一~三年级为低段组，四~六年级为高段组)

2、班级庆祝活动

3 1-4年级电影课程，5，6年级跳蚤市场

六、具体安排

上午：

1、7:40~8:20 班级布置，班主任教育

2、8:30~10:30 游园活动

3、10:30~11:20 班级卫生打扫，班主任根据学生得分下发礼品

下午：班级庆祝活动/电影课程/跳蚤市场

1、12:45~13:45 班级庆祝活动

2、14:00~15:30 1-4年级电影课程(1，2年级按规定时间放学)

5-6年级跳蚤市场(另附活动说明)

3、15:30~16:00 打扫卫生，整理教室，作业布置

4、16:00 放学

六、活动说明：

(1)本次班级游园项目由班级自行策划，内容自定，地点为本班教室。

(2)礼物的发放由班主任根据各班情况自行决定。

七、活动要求：

(1)保证安全

(2)请各班认真组织并策划好班级游园项目(每个游园项目满分都统一设为10分，并在游园当天请在黑板上说明活动规则)

(3)游园活动结束，将评选最受欢迎的游园项目，每组评选5个。学校另发奖品

八、人员安排：

活动总负责：葛亮红 刘燕

具体负责：各班班主任

活动摄影：周朝峰

活动宣传：邵杰

中四班庆祝六一儿童节活动方案 篇8

一、指导思想：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情，童心向党快乐成长。

三、活动目标

培养幼儿在活动互动中的自信和勇气，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，进一步密切亲子关系，增进家园沟通，促进幼儿交往能力的发展。

四、活动时间：

2011年5月27日（星期五）上午8时。

五、活动地点：

幼儿园塑胶活动场地。

六、参加活动对象：

中四班全体幼儿及家长。

七、活动准备：

1、音乐。

2、舞蹈扇40把。

八、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：5.3—5.6）

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9—5.13）

3、集中排练团体操，地点中四班活动室。（时间：5.16—5.20）

4、请家长协助购买舞蹈扇。（时间：5.16—5.20）

5、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：5.23—5.26上午）

6、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.23—5.26下午）

7、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午）

九、活动预期效果：

营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让2011年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

中四班

2024教育局庆祝六一儿童节活动方案 篇9

1.18: 30前完成入场(各班按指定位置就座，主持人致开幕词)

2.导演致辞和领导致辞

(2)儿童艺术表演

这个六一儿童节由儿童文体表演、礼仪小品、超级综艺、老师家长表演等多种形式组成。

1.文化和体育节目表演

(1)目的:让孩子在表演中感受节日的快乐，同时带给大家快乐的节日体验;培养孩子大胆表达的能力。

(2)要求:选择适合孩子水平的体裁;活泼大方的.表现;服装设计符合剧情需要;根据剧情需要配备必要的背景和表演道具;旁白和配乐都录得很好。

2.礼仪小品

(1)目的:通过小品培养孩子良好的举止和习惯，同时影响周围的人。

(2)要求:(1)选材具有典型性，能揭示或揭示当前儿童的礼貌习惯;根据剧情需要，配备必要的背景和表演道具;准备录音。

3.超级变化

(1)用途:孩子表演完后，给你带一些。

(2)要求:选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择得当，小朋友表演大方，音乐清晰。

4.老师和家长帮忙表演。

(1)目的:老师和家长展示自己的风采，给孩子良好的形象影响;给孩子们的节日增添色彩;加强孩子、家长、老师之间的沟通、联系与合作。

庆祝6.1儿童节活动方案最新 篇10

儿童节活动方案1

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：_。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：……。(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：_。(负责协调组织)

副组长：……。(负责活动整体安排)

成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由_老师、__老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员__老师安排，一年级班主任__老师负责配合，此项目由…、…、…3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由_老师、__老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

儿童节活动方案2

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、_做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;

5月30日：二幼之星比赛;

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保有用的纸盒制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

3、二幼之星比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

儿童节活动方案3

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“__小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点:__。

三、活动主题:展示风采，超越梦想。

四、活动组织:

总 策 划:__

副总策划:__

执行策划:__ __ __

项目负责:__

__:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

__:奖品的准备、颁发等。

__:摄像、录像。

__:音响、节目背景音乐播放。

__:校园安全、学生安全。

五、活动内容:

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类:诗朗诵、三句半等。

④器乐类:独奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排:

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖:

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

儿童节活动方案4

一、活动目标

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。

2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。

3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境。(班级环境及全园周围环境)

2.以班为单位作好参加活动的准备：

(1)前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

(2)当天准备：

安排幼儿和家长的座位场地;

确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四、活动安排

1.活动时间：2020年6月1日上午8：00——10：30。

2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。

3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5.活动负责人：

6.活动主持：

7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。

五、活动方案及具体事宜

1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白。(音乐开场)

2.升旗奏国歌。

3.园长讲话，致六一贺词。

4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

5.幼儿讲故事比赛。

6.亲子水果拼盘制作比赛。

7.发奖。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束。

六、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛

(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

儿童节活动方案5

一、活动主题

多彩乐园，欢乐童年。

二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动时间

时间安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。

12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。

12：30~14：30游艺活动。

14：15校门迎接领导。

14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。

14：30赠送仪式：

①介绍与会领导，敬献红领巾。

②领导致辞。

③领导赠送礼物。

④校舞蹈队、合唱队表演。

⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。

15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四、活动内容

1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场;

3.美术组准备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：__。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：__。

五、活动办法

1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年段中的节目不要重复，学校将对参与率的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六、活动准备

1.各活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给_老师。

3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

七、活动时注意事项

1.活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

八、活动组织

各游艺节目例举：

1.夹心饼干

规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程，未落地者过关。

2.抱球跑

规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。

3.蒙眼敲锣

规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

4.沙包投铁环

规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。

5.造高楼

规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

6.吹球过桥

规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

7.吹蜡烛

规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

8.夹弹子

规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

9.穿针引线

规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

10.套圈

规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。

11.保龄球

规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

12.踢球过网

规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

13.端球过障

规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。

14.定点投篮

规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

15.24点速算

规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

16.钓鱼

规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

17.筷子投瓶

规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。

---