同学关系高中作文

同学关系高中作文（精选12篇）

同学关系高中作文 篇1

同学这个关系圈子无疑是个微缩的社会，它并没有社会的复杂与黑暗，但也是一个非常特殊的关系圈，我所生活的“高中”更是如此。高中的同学已经不再幼稚，所以更需要相互理解和包容。你不一定要把心里所想的一切都一字不差的告诉他们，但当他们向你倾诉时，你一定要理解他们，帮助他们走出困境。

当同学关系遭遇即将破裂的危险，这时候更要自我反思。两个都是骄傲得像孔雀一样的人，互不让步，都急着展翅开屏，殊不知竟在无形中山海了自己的同伴。学会忍耐也是挽救同学关系的好方法。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。你的忍耐，是为了让这个容易破碎的关系更不易破碎。

有些同学并不好接触，这时候并不需要你加以讨好与他成为朋友。你只需要支取的“绕行”，或许这样还可以增加你的印象分。你不可能和每个人都成为朋友，但至少不要与每个人都成为仇人。一天有24小时，往少了说你都有一半的时间在学校，那么同学关系则更是除了学业必修之外最重要的必修科目。更需要认真地去对待。有时甚至不在学校，你也有可能和你的同学在一起。同学看到的是更多的你，所以你在他们面前一定要做到诚恳相待，互相尊重，互相帮助。当然同学之间的关系要保持恰当的距离，俗话说：距离产生美，彼此互不伤害又能保持温暖。同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话，一个眼神，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。

如何搞好同学之间的关系 篇2

时间过去很长一段了，我也经常劝孩子，凡事能让则让。

“妈妈，你为什么总让我让着他，就不能是他让着我吗？”女儿反驳道。

“同学之间闹了不愉快，你让着他，说明你有一颗宽容的心，说明你大度，这样别人都会喜欢你，这样你也能交到更多的朋友。”

女儿听着，脸上露出了些许的笑容。

“妈妈小时候后面的同学是个男生，很淘气。那时我穿的是帽衫，他就趁我不注意的时候，把一些小东西放到我的帽子里，然后自己在那里傻笑，当我回家脱衣服的时候才发现。”

“我原来的同桌，也这样做过，可气人了。”

“但是妈妈不生气，妈妈知道他想跟我玩啊。”

“妈妈，你知道吗？我现在的同桌，没事的时候总是笑，笑个没完没了的，可烦人了。”

“你知道吗？在妈妈小的时候，班里也有一个爱笑的男生，一丁点儿事情，他能笑一堂课。”

“真的吗，妈妈？”

“是啊，他当时就喜欢跟我坐在一桌，老师说‘你问她本人同意吗？’其实我不愿意，后来那个男生就哭了。”

女儿面带微笑，听的更认真了。

我继续说：“他哭的时候很可爱，别人哭的时候是用手擦眼泪，而他是用手抓眼泪，然后甩掉。”

“哈哈……”听到这里，女儿开心地大笑起来。

“所以宝贝，你和同桌发生矛盾，并不是别人的错，是你没有包容的心，如果你再次要求换同桌，老师会对你有看法，同学也会不太愿意跟你做朋友。”

“哦，是吗？你再讲点呗。”女儿央求道。

“那好，我再讲点儿。我在上小学的时候，是大队长，每天带着几名同学检查卫生、纪律。”

“那是不是跟我们现在的值周生是一样的？”

“对啊。”

“我也要做大队长。”

“这可不是说做就能做的，是班里进行选举产生的，同学们要投票的，看谁的票数多。所以，你要和同学搞好关系，每个人都有自己的优点和缺点。如果想让同学尊重你，帮助你，就要多看他们的优点，知道吗？”

女儿听着，重重地点着头。

可以感觉得到，这一晚，女儿睡得非常好，非常安静。希望我的这些话可以对女儿有所帮助，希望她能和更多的同学成为好朋友，学到他们更多的长处，能够更好地处理同学之间的矛盾。

加油，宝贝，你是最棒的！

小脑袋：

同学关系作文 篇3

机会来了，我们组的“劲敌”第五组有个人生病了。他叫王诗博，是很有正义感的同学，也很有集体荣誉感，经常为组争光。我们两个的关系一直很好。放学后，我收拾好书包，便去了医院。

我很快便到了他的病房，当我准备敲门时，我却犹豫了。可“一定要改变他的想法”这个念头使我有了勇气，敲开了门。

他见我来看望他，神情真令人好笑，过了许久，他似如梦出醒一般，笑了一下，说：“快坐快坐!”我也笑着坐下了，说：“这几天你不在我们组可是越发想你了。”他叹了口气，说他也想早点去上学，可身体不允许，无可奈何。

我给他讲了些最近学校发生的奇闻趣事，他听后哈哈大笑。这一刻，我仿佛感觉他和在学校时变了一个人似的。我又给他把这几天在学校学的东西给他讲了一遍，他听得很认真。最后我说：“我想缓和一下咱们两组的关系，以后咱们可以互帮互助呀!”他不好意思地笑了。

如何处理同学关系作文 篇4

因此，如何处理同学关系就成为了我要思考的问题。后来我长大了，成为了一名公关经理，对于处理关系我也更加有的感悟：

1，应该求同存异。跟同学之间有争吵绝大多数情况下都是因为意见不合、观点不同。因此，我们要跟同学求同存异。将有争议的话题放起来先不去做讨论，可以聊一些双方都认同的话题。

2，应该知恩图报。有时候，同学回家带来一些零食、礼物送给你，这就算同学给予你的好处与恩惠。当你有了零食与礼物的时候就不能忘记同学，应该也送同学一份。当然了，这不是让你跟同学攀比礼物，而是让你懂得知恩图报、礼尚往来。

3，应该谦虚诚恳。有时候，你会因为口出狂言而让同学反感。这就要求你保持谦虚诚恳的态度，不能夸口胡说，应该谦虚一点，尽量说同学好话，不要贬低同学。

同学小传高中作文 篇5

某年，无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》，外景是在徽州的郡城歙县，油然而生亲切之感。郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》。与郁达夫同行的还有林语堂。他们因不堪那声名遐迩的徽州府郡歙县城里旅店的龌龊，趁黑赶往屯溪――郁达夫在文中称之为“小上海”的地方，如此的“美称”不知从何年何月已从人们的传说中消失。小上海果真繁华，这一班大名鼎鼎的作家们竟然投宿无门，大小旅店都挂上客满的牌子，于是，只得求助当地的警-察局，可这山沟里的“大-盖-帽”们并不买大作家的账。直折腾到午夜一点，也未落实住地，最后，林语堂提议租来一只大船，搬上行李，作一回“天随子陆龟蒙”的风雅来。

木船停泊新安江上，浮家泛宅，围灯夜话，船底江流有声，滔滔东去，一直流向郁达夫的老家富春江。离船一箭之地是那座明代的石拱桥。我在徽州的日子，也常常在江边散步，站在老桥上总会想到郁达夫的那些文字。屯溪虽是文化古城，出了很多的文人，自然也少不了文人的行迹，但在我的印象中恐怕只有郁达夫的这点文字让人怀念，并由此对小城产生一种说不出的神秘感，如今已无法想象当年小城的模样，不过这座建于明代的青石板老桥依然葆存着往昔的一些信息吧。桥头便是那条有名的闻说建于宋朝的“老街”。事实上，在郁达夫的笔下，对这个黄山脚下的小城似乎没什么好的印象，下面便是他的又一遭遇：“我在旧贷铺里，买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》，语堂在那家假古董店里，买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。”可见，那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了，用现在话来说，这些“古董鬼”那时就开始吃旅游的饭。不过那年头，尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货，现在的旅游店清一色的新产品，专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。要说屯溪人会经营的智慧那可是由来已久的，这是徽商末流的旧传统。郁达夫说，那天，屯溪下着雨，他们上岸在一家酒店里，要了一碟炒四件，一斤“杂有泥沙的绍兴酒”，被敲去了两块大洋。于是，郁达夫愤然写道：“这小上海的商家，别的上海样子倒还没有学好，只有这一个欺生敲诈的门径，都学得来青胜于蓝了，也无怪有人告诉我说，屯溪市上，无论哪一家大商店，都有讨价还价，就连一盒火柴，一封香烟，也有生人熟面的市价不同”。郁达夫的牢骚发得可谓“入木三分”。记得我初来屯溪，倒是特地找了一位熟悉的当地人，来老街买些木雕、砖雕之类的小什件。老徽州的古物已被后人们变卖殆尽，就连这些老房子上的零部件也成为稀罕的古董宝物了。店家同他讲着一口屯溪土话，谈到“草皮”(钞票)，也是叽哩呱啦，神秘兮兮。包好了木雕，出了店口，朋友忽然递给我一些钱，说是店家给他的“回扣”，我这才知道，这屯浦的水真是深啊!文章的末了，“青衫憔悴的才子”，“遇着红粉飘零的美女”，吟哦了一首七言绝句：“新安江水碧悠悠，两岸人家散若舟;几夜屯溪桥下梦，断肠春色似扬州”。才子佳人，总算又回到风(流)雅(好)上了。

人物传记作文800字(二)

今天，读了《曹操》这本书后，我对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，>收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。

此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元2官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。

对我特别有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动，一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢?

于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书，不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对身为中队长的我来说，还提供了很多管理班级的好办法呢!

人物传记作文800字(三)

《林肯传》，比我想象中要薄，但确实是本不错的书。

一是>故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。

二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、

同学关系高中作文 篇6

关键词：大学生；学习成绩；影响因素；关系质量

一、引言

《国家教育与改革中长期规划纲要（2011-2020）》提出高等教育的质量关系到国家人才战略的未来，教育质量的最直接体现就是在学生的学习成绩上。国内针对大学生学习成绩影响因素的调查研究从上世纪80年代就开始了，以往的研究主要是从“智力因素”和“非智力因素”两个大方面来展开分析。也有一部分学者从外部环境因素进行调研，着眼于家庭经济水平，生活环境，父母职业等因素。而本文的研究是从学生个人与同学以及辅导员之间的关系这个角度来展开。通过调查发现学习成绩与关系质量之间的联系。

二、正文

本文分两个方面对学生的学成绩影响因素进行分析，首先是学生的“关系质量”即和成绩优秀同学的亲密程度。在我们设计的调查问卷中，亲密程度是用平均每天待在一起的时间，以及约会逛街吃饭或泡图书馆的次数来界定。通过对于样本数据的分析，我们发现除了7.6%的特立独行者，大部分学生的和进步都来自于身边同学的激励。从日常生活上分析，与成绩优异的同学呆在一起，学习的意识会变强，生活的主旋律也将是吸收知识。而从心态上分析，人与人之间的竞争心理也能督促同学们不断提高自己的知识水平。

大学生的学习大概是从以下三个方面来实现：课堂，图书馆，网络。通过学工处出勤率表格以及CNKI的论文数据可以发现，约76%的大学生有逃课行为，对学习倦怠，对书本知识漠然，而且随着年级的上升，旷课现象越加严重。课堂这一环节被好多学生忽略。我们对这些同学的访谈结果显示，旷课的原因主要有以下五点：在宿舍睡觉，游戏的吸引，情侣逛街，兼职工作，课堂无聊。这些也可以归结为一点：对知识的不重视。而小团体之间的良性竞争能够激发学习的欲望，在以成绩优异学生为主的小团体中，最差的出勤率为96%。出勤率和课堂效率能得到一定的提升。

图书馆的利用率如何呢？根据CNKI的论文数据，大学生对于图书馆的利用率也不高，平均每周去图书馆次数小于1的人占了42%。这个数字有点可怕。让人觉得许多大学生是“有天赋的懒虫”。但是在以成绩优异学生为主的小团体中，那些成绩稍差的同学，对于图书馆的利用率也远比平均水平要高。达到平均每周3次，而且总时长在6小时以上。

随着远程教育的发展，网络学习也越来越为大学生所接受。但是大学生在学习方面对网络的利用率到底有多高呢？万方数据平台的论文显示只有13.6%的大学生用网络去进行学习文化知识。社交软件，游戏占用了更多的时间。即使在我们所关注的调查对象中，他们对于网络的利用率也不高，这是一个挺遗憾的地方。

高校辅导员是班级的组织者、教育者和管理者，对学生的影响力比较大。那么与辅导员关系亲密又会对学生成绩产生何种影响呢？以信息14届学生为样本，通过调查数据我们发现，与辅导员关系亲密的学生，成绩处于中等位置的占了73.2%，那些成绩拔尖的同学反而与辅导员不怎样亲密。这与我们开始的设想相悖。我原以为在辅导员的高期望值下，学生的努力程度会增加，能取得较好成绩。事实却非如此。

三、结论

同学间关系质量很大程度上影响大学生学习成绩的上升以及下降，经常和学习优秀的同学待在一起的学生，学习的主动性会得到提升，对于学习资源的利用率也会提高。而与辅导员关系亲密的同学在学习成绩这一方面多处于中等位置，不高不低。，

我的同学高中作文 篇7

匆匆见面，却道不尽无尽思念。转眼间我们都不再是为梦想追逐的莘莘学子了，我们都已经很成熟老练了!

叫得出名字的，有些印象却难以叫出名儿的，却都是那么的亲切。你们，不，我们还彼此叫着对方的好听不好听的一些称呼，一个拥抱，一个握手，紧紧的，不忍分开，原来我们的心走的是多么的近啊!

一群有些懵懵懂懂的孩儿，如今却个个是事业有成，个个脸上写满了笑容与人生的种种阅历。女班长还是那么的漂亮稳重，其他女好同学很多说话还是高中时代的那个神态，原来你们都没变，一辈子都期待的这种深深的好同学情谊没有变，也不会变，是吗?

再过，我们都会老，又要退下来了。人生是不是太短暂了!

我们都要珍惜，眼前的，过去的，还有未来的，不管怎样，我的好同学们，我们都要活的更加精彩，到我们真正退下来，我们有足够的时间来享受本该属于我们的美好生活。

还有未曾谋面的那些好同学，有些想念你们，但愿你们一切都好!

虽然这次聚会有些无序，但给我们传递了很多信息，浓化了我们的情谊，就让我们彼此祝福吧，生活需要创造，需要奋斗，但也同样需要用心享受，不去计较太多，不要徘徊，不要哭泣，我期待我们更盛大的聚会!

我的同学高中作文 篇8

说话间，您看!好戏开始了。

“叮铃铃……!”上课了，新来的数学老师细心地给我们讲解着试题。再看我们的主角，跷着二郎腿、两手拿笔、嘴巴大张早已旁若无人般暗自“发功”了。

“那位同学注意了!”老师委婉的提醒着他。可他哪知道，我们的“愣神王”一旦发功便犹如老僧坐定一般，根本无人能破其功。“同学……”老师的口气已经加重了好多。可是仍没什么效果，我们的愣神王仍在神游太虚。再仔细点，你不难看到他的嘴角已不知何时多出一条细流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同学已开始呜咽。

“王凯……”老师已气到极点。怒喝声在教室里响起嗡嗡的回音。许是这么多年来，他还从未看到过有学生听课听到流出口水。“看来今天的事情不能善了了。”我们不禁替王凯捏了把冷汗。

再看“肇事者”，仍自我陶醉在自己的世界里。更绝的是，不知有意还是无意，他竟然伸出舌头舔了舔留在嘴角的口水继续保持发愣。

“我晕!”

“他没什么事吧?”老师的怒气已转为关心和疑惑。我们爆笑。齐声喊道“王凯，回来了!”更有甚者，用力捏了他的鼻子一下，在他眼前晃晃手掌。

“要吃饭了吗?”他问道。一副无辜的模样。“哈哈……”我们再次爆笑。

老师无语。

我的同学高中作文800字 篇9

记得上周五中午，胡中阳一拿到饭碗就一头扎进去，三次五除二的吃干净了。他用舌头舔了舔嘴，说：“邓小姐，我想加米饭。”邓小姐道：“你看，三四组还没熟。我可以给你加米饭吗?”胡中阳抱着胳膊摆出一副头的姿势，说：“哦，不，反正我要，我要!”邓小姐看了一眼胡中阳，笑了两声，然后没理他。

胡中阳没看到《a计划》，就猫着腰躲在讲台后面等机会冲加饭。他的眼睛盯着无用的东西，好像他是一只渴望猎物的变色龙。这时，我听到邵和其他同学在下面窃窃私语：“这个胡中阳真是幼稚可爱。”突然，负责管教的何玉春走到胡中阳面前，清了两次嗓子，胡中阳却一点反应都没有，于是压低声音喊道：“胡中阳。”但胡中阳依然无动于衷。贺宇春着急了，拍了一下胡中阳的头。胡中阳突然失声痛哭。他的手在头前挥来挥去，像一个睡在摇篮里哭泣的婴儿，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一团。我看着胡中阳，心想：我受不了了。我不知道我是哭了还是笑了。贺宇春见势不妙，连连安慰胡中阳，使其平静下来。

不过我们班也不全是这种搞笑的人，也有理解派。

我记得上学期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。这时，杨老师走过来对我说：“孙新杰，你把这些卷子发出来。”所以我站了起来，但是就在我站起来的一瞬间，砰地一声，姜的杯子碎了。我心想：那个杯子是江给她妈妈买的礼物。这太可怕了。不是碎玻璃，是友情。现在该怎么办?想到这里，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，从门外走了进来。她惊讶地看到地上的碎玻璃。我走过去，吱吱呀呀地说：“江，江，我……”她打断我说：“没关系，我不是故意的。另外，只是个杯子。大不了再买一个!”说完，她拍了拍我的肩膀，捡起地上那个装着玻璃的塑料袋，扔进了垃圾桶。那一刻，我就像一个点一样站在那里，它涌上我的心头，甜甜的，带着一丝清澈的酸。

同学关系高中作文 篇10

那天，老师让我们背课外古诗，分小组比赛。我一马当先，遥遥领先在前，心里暗暗得意，心想：冠军的宝座一定非我莫属。轮到我们组，我的古诗已经淘完，同学中也没人站起来，胜利的彩旗已经在向我招手了。谁知就在这时，半路杀出一个程咬金，马卉站了起来，有感情地背诵起李白的《将进酒》来。她背得可熟练了，节奏忽快忽慢，音调忽高忽低，一会像绵绵的春雨，细细密密地飘下来流进我们的心底;一会又像猎猎狂风，吹刮着大地;一会则像穿破黑暗的那一缕晨曦，使人感觉格外的明朗。清脆的嗓音真像“大珠小珠落玉盘”啊。此刻，她那厚厚的嘴唇仿佛变薄了很多，显出一种俏皮和可爱来。她能背这么长的诗，一下子让我刮目相看，就从那节课以后，我们成了无话不谈的好朋友，这就是古人所说的惺惺相惜吧。

虽然这节课输给了马卉，可我心里一点也不服气，她能做到，我怎么不能呢?老师说下周还要进行这样的比赛，我一听心里就暗暗地憋足了劲。那个星期，我找来了唐诗宋词，一首一首的开始背诵起来。从《声声慢》到《春江花月夜》，从《满江红》到《水调歌头》，我突然觉得以前让我发怵的长篇诗词突然变得很容易起来，只有我知道这是为什么，这是因为马卉，因为她的存在，我要不停地努力，努力。到了比赛的那一天，我终于遥遥领先在前，夺得了名符其实的冠军。马卉没有一点不开心的样子，她笑得好甜好甜。

后来发生在音乐课上的事情让我俩的关系更密切了。不信?听我慢慢道来。那是一个星期三的上午，老师让我们到阶梯教室上音乐课。糟糕，我忘带音乐书了，而且被老师发现，老师顺手就把我的名字记下来了。自尊心极强的我感觉受到莫大的委屈，一刹那，眼泪不听使唤地掉了下来。马卉看见我狼狈的样子，连忙把书推过来，说到：“别哭了，被记名又不是世界末日，以后你上音乐课表现得好一点，老师就不会批评你了，快别哭了，不然成了小花猫就难看啊。”说罢，还用手把我的眼泪轻轻地抹掉，就像安慰一个孩子一样。听完她的话，我止住了哭泣，又快乐地唱起歌来。

同学关系高中作文 篇11

我是重庆巴蜀小学五年级六班的蹇彦伶。我是一个活泼开朗的女孩，我喜欢游泳。你会吗？不会的话，我可以教你哟！告诉你吧，我的家乡山城重庆，地处长江和嘉陵江的交汇处。城市里高楼林立，错落有致，整个山城群山环绕，绿树成荫，是个迷人的地方。山城的夜景更是名不虚传。有的星星点点；有的闪闪烁烁；有的五光十色；有的直冲云天。江边的夜景若隐若现，有高有低，就像在搞灯会，简直就是一片灯的海洋！美丽极了！

我们的巴蜀小学就矗立在这座灯火辉煌的城市里。我们非常喜欢这所学校，它就像我们的“母亲”一样哺育我们，让我们在知识的海洋里遨游，看着我们一步步成长。学校很大，有两个操场。一栋栋教学楼，就是我们学习的乐园。学校到处栽满了绿树。课间，在“小小世界”那里，到处充满了欢声笑语，同学们那纯真的模样，调皮的笑脸，互相嬉戏着，打闹着。“景观大道”也是学校一道靓丽的风景线，那蜿蜒曲折的道路像一条长龙似的。立在“景观大道”旁的喷泉，每天早上就早早地开始了“工作”。那水“哗哗”地流着，仿佛在欢迎同学们的到来。道路两旁有两条小沟，小沟里摆放着许多鹅卵石，清澈的溪水从高处流下来，让人的烦恼一下子被抛到了九霄云外。看了我的介绍，我想你一定动心了吧！它是不是很美丽？我相信你们的学校一定同样美丽，对吧？如果你以后有空，我一定会把你接到重庆，尽情地吃喝玩乐的。

回忆起5月12日那天下午2：28分，汶川八级大地震影响到了你们陕西省，导致许多房屋倒塌。你和家人还好吧？没受伤吧？你能告诉我你的家庭情况吗？

我从网上找到，陕西省原来是一个非常漂亮的省市，但由于地震，使许多房屋倒塌；我还从网上看到，你曾经是班上的班长，在地震发生时，你迅速打开后门，高喊“后排的同学从这里往外跑”。一位同学摔倒了，已冲到前面的你又跑了回来，帮助同学们撤离。看到这里，我从心底里油然而生了一种敬佩之情，爱同学，这样的学生怎能不受别人欢迎呢？然后，你听到学前班的教室里发出了孩子们的哭喊，你立刻随老师们冲进去，马上抱起一个孩子往外跑，又折回抱第二个，直到救出最后一个。我被你的勇敢所感动，在灾难来临时，你不但没有恐惧，反而还保护小同学。小小年纪又作为班长的你，竟然能抱起几十个学生，这令我万万没想到！灾情发生后，听说你还主动组织附近的学生分组学习，宣传防震自救知识。你真是一个热爱集体，关心同学的优秀少先队员啊！与你同样大小的我，如果在发生地震的那一刻，把你换成我，那我肯定吓得不知所措，慌了神。哪儿还记得帮同学逃生啊！

你别害怕地震再次发生，因为你生在地球，地球上有英勇的医护人员和部队官兵，有团结一心的中华儿女和爱国的领导……只要有团结的人民在一起，再大的困难也能克服！有福同享，有难同当嘛！我在这里给你写信，目的是为了与你交朋友，共同开展一个“手拉手”互助活动。方式如下几点：

（1）偶尔见面。

（2）物质上互相帮助。（如：寄给对方文具、课外书籍等资料）

（3）经常寄信互相往来。

（4）学习上互相帮助。

（5）互相交流对方的新鲜事。

（6）开始通过电话或网络友好往来。

（7）寄给对方自己的照片。

（8）寒暑假一起玩。

这些方式都是增进我们友谊的方式。你同意我的观点吗？

最后，我希望你能写一封回信寄给我！灾难无情人有情，我还希望“手拉手”活动能开展，让我们互相帮助，团结友爱吧！

重庆市巴蜀小学

同学关系高中作文 篇12

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的人教版高中第六册四单元作文：新同学欢迎词_1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位老师，同学：

大家好，我代表生物学系的全体在校同学欢迎xx各位老师，同学的到来，欢迎你们加入生物系这个大家庭，你们的到来让我们兴奋不已，你们的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。

带着丝丝的喜悦与好奇，载着理想与憧憬，你们来到了生命与环境学院，来到生物学系。这里有浓郁的书香，这里有年轻的希望，这里有奔放的激情这里有真诚的我们，期待和你们共同成长，飞舞青春。我们生物学系有着一流的教师队伍，我们有年近古稀仍然战斗在教育一线的李集林教授，有热爱学生，境界高远的申家恒教授，深受学生欢迎的赵文阁老师，崔继哲老师，于立杰老师，王臣老师，李淑兰老师，朱红老师等一大批成绩优秀的中青年教师。并且，我还可以骄傲的告诉你：我们生物学系的学生也是哈师大最用功最踏实的学生，在校图书馆的自习室里到处是咱们系学生埋头苦读的身影，在这里有一种风气，不攀比，不浮躁，我们看中的是谁最能吃苦，谁最爱学习，我们的努力和付出也都能得到来自集体的鼓励和肯定。我们的考研率年年居学校前列，刚刚毕业的03级又有69名师兄师姐考上了中科院，中国海洋大学，厦门大学等国内院校的研究生。有这种脚踏实地，积极奋进的学风的熏陶，我相信我们的明天也会是同样的灿烂辉煌。

来到这里，我相信你们会很快适应这里的学习生活。因为这里有领导老师父母般的关怀与教导，同学们兄弟姐妹般的帮助。来到这里，你们将拥有更加广阔的舞台，系党支部，分团委，学生会为大家提供展现自我的`平台，为我们的成长提供助力。我们的课余生活也是丰富多彩：演讲比赛，讲课大赛，卡拉OK歌唱大赛，舞蹈大赛，鸟巢制作，手工制作，干花制作，爱鸟周宣传活动，还有令人终生难忘的野外实习等等，总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你总能有机会一显身手。希望大家在生物学系这片天空里纵横驰骋，练就过硬的自由翱翔的本领。

在学习方面，除了常规学习以外，我们的老师还为我们开设了第二课堂。我们可以进入实验室去亲身感受科学研究的新奇与不易，我们还可以自己申请项目在老师的指导下作自己的研究，在这里你可以在实现自己的科研梦的同时锻炼自己，当你自己动手完成一个项目的时候你会发现自己的很多想法变了，变的更加理性更加成熟。希望你们每一个人在这里得到蜕变，然后，一飞冲天。