七年级语文专项练习——字音（精选7篇）
1.选出读音有错误的一组（）A、病入膏肓．（huüng）舐．犊情深（shì）戛．然而止（gü）怙恶不悛．（quün）B、雍容揖．让（yÿ）一蹴．而就（cù）奴颜婢．膝（bì）不容置喙．（huì）C、大笔如椽．（chuán）揠．苗助长（yà）如火如荼．（tú）相形见绌．（chù）D、殒．身不恤（yǔn）一抔．黄土（pïu）泼剌剌．．（là）稳操胜券．（quàn）2.选出读音没有错误的一组（）A、安步当．车（düng）安土重．迁（zhîng）便．宜行事（biàn）参．差不齐（cýn）B、敛声屏．气（bǐng）处．心积虑（chù）大腹便便．．（pián）犯而不校．（jiào）C、反躬自省．（xǐng）供．不应求（gōng）含情脉脉．．（mî）呼天抢．地（qiáng）D、强．词夺理（qiǎng）如法炮．制（páo）虚与委蛇．（yí）臧否．
人物（pǐ）3.选出有一个读音错误的一组（）A、卑鄙龌龊．（chuî）长吁．短叹（xū）恪．守不渝（kâ）甘之如饴．（yí）前倨．后恭（jù）B、莘莘．．学子（shýn）功亏一篑．（kuì）光风霁．月（jì）犄．角之势（yí）讦．以为直（jiã）C、喟．然长叹（kuì）呶呶．．不休（nú）瞠．目结舌（chýng）良莠．不齐（yǒu）荷．枪实弹（hã）D、鳞次栉．比（jã）稗．官野史（býi）为虎作伥．（chàng）假途灭虢．（guï）骁．勇善战（xiüo）4.选出有两个读音错误的一组（）A、脊．梁（jǐ）凹．凸不平（ào）呕．吐（ǒu）呆．板（düi）B、妨．碍（fáng）麦芒．（máng）踉跄．（qiàng）要挟．（xiã）C、荫．凉（yìn）号召．（zhào）包庇．（pì）砝．码（fǎ）D、泡沫．（mî）环绕．（rǎo）河沿．（yán）驯．服（xún）5.选出有读音错误的一组（）A、单薄．（bï）纸很薄．（báo）一念之差．（chü）差．点儿（chà）B、逮．捕（dài）逮．蚊子（dǎi）抛头露．面（lù）露．宿（lîu）C、阻塞．（sâ）塞．住（süi）金蝉脱壳．（qiào）脑壳．（kã）D、呕心沥血．（xiþ）鸡血．（xiþ）翘．首（qiǎo）翘．尾巴（qiào）6.选出有读音错误的一组（）A.乘．便（chãng）百乘．（shâng）处．女（chǔ）住处．（chù）B.创．举（chuàng）创．伤（chuàng）冠．军（guàn）树冠．（guün）C.笼．统（lǒng）牢笼．（lïng）畜．牧（xù）家畜．（chù）D.传．闻（chuán）传．记（zhuàn）骑．马（qí）名骑．（lì）7.选出姓氏读音无误的一组（）A.区．（ōu）朴．（piáo）查．（chá）盖．（gþ）B.燕．（yün）仇．（qiú）繁．（pï）宁．（nìng）C.么．（yüo）解．（xiâ）翟．（zhái）句．（jù）D.召．（shào）华．（huá）乐．（yuâ）任．（rãn）8.选出有两个读音错误的一组（）A.气氛．（fýn）问难．（nàn）提．防（dÿ）订．正（dìng）憎．恨(zýng)B.悭．吝（qiün）粗糙．（cüo）扁．舟（piün）自怨自艾．（ài）C.龟．裂（jūn）胴．体（dîng）轻佻．（tiǎo）心宽体胖．（pán）D.牌坊．（fáng）牛虻．（mãng）癖．好（pì）皈．
依（guÿ）
9.选出读音有误的一组（）A.联袂．（mâi）负隅．顽抗（yú）引吭．高歌（hüng）羽扇纶．巾（guün）B.自出机杼．（zhù）令人咋．舌（zã）狙．击（jū）谄．媚（chǎn）C.阽．危（diàn）打诨．（hùn）眼睑．（liǎn）蜚．声（fýi）内讧．（hîng）D.聒．噪（guō）踝．骨（huái）龃．龊（jǔ）木讷．（nâ）水獭．
（tǎ）10.选出读音有误的一组（）A、不枝不蔓．（màn）酩．酊大醉（mǐng）莞．尔一笑（wǎn）咫．尺天涯（zhǐ）B、纨．绔子弟（wǎn）伎俩．（liǎng）推诿．（wþi）东施效颦．（pín）C、俨．然（yǎn）雪茄．（jiü）骠．勇（piào）粗犷．（guǎng）D.汗流浃．背（jiǎ）欹．枝（qÿ）猥．琐（wþi）襁．
褓（qiǎng）11.选出有两个读音错误的一组（）A、泽被．后世（bâi）捉襟见．肘（jiàn）瑕瑜互见．（xiàn）卓．尔不群（zhuî）B、按捺．（nài）差．强人意（chü）差．可告慰（chü）解．甲归田（jiþ）C、味同嚼．蜡（jiáo）不假．思索（jiǎ）久假．不归（jiǎ）攘内安外（rǎng）D、乳臭．未干（xiù）恶．衣恶．食（wù）不可估量．（liáng）巷．道（xiàng）12.选出有一个读音错误的一组（）A、应．届（yìng）匹．配（pǐ）癖．好（pǐ）揩．油（küi）阐明（chàn）B、亲戚．（qì）缭绕．（rào）晕．车（yùn）缜．
密（zhþn）可汗（kâ）C、作．坊（zuō）憎．恨（zýng）泥．古不化（nì）怙恶不悛．（quün）拈花（niün）D、玲珑剔．透（tÿ）寡廉鲜．耻（xiǎn）里应．外合（yìng）良莠．不齐（yǒu）13.选出读音无误的一组（）A、束．缚（shù）漱．口（shù）腼腆．（tiǎn）戏谑．（nûâ）B、机械．（xiâ）膝．盖（xÿ）肇．事（zhào）打颤．（chàn）C、浑身解．数（xiâ）杜甫（fǔ）提防（dÿ）果脯（bǔ）D.讣告（fù）剽悍（piüo）冗长（rǒng）包扎（zü）14.选出读音有误的一组（）A、疾风劲．草（jìng）摒．弃（bìng）濒．临（bÿn）称．心（chân）B、拎．包（lÿn）租赁．（lìn）模．样（mï）颀．
长（qí）C、绵亘（gân）迥然（jiǒng）剖析（pōu）船舷（xián）
D、狡黠（xiá）风驰电掣（châ）义愤填膺（yÿng）风流蕴藉（jiâ）
15.下列各组注音全有错误的一项是
①蓦(mù)地 ②巾帻(zì)③缄(jiün)默 ④啁啾(qiū)⑤轻佻(tiüo)⑥寒噤(jÿn)⑦胜券(juàn)⑧怏怏(xìng)⑨煊(xuün)赫 ⑩荟萃(cuì)A．①②③④⑤ B．⑥⑦⑧⑨⑩ C．①②④⑥⑧ D．②③⑥⑦⑧ 16.下列各组词语中字的读音，与所给的注音全都相同的一组是 A．塞 sâ 堵塞 阻塞 敷衍塞责 闭目塞听 B．间 jiàn 间谍 间架 挑拨离间 亲密无间 C．舍 shâ 施舍 宿舍 舍己救人 恋恋不舍 D．恶 wù 憎恶 厌恶 深恶痛疾 十恶不赦 17.下列成语中字音.字形全都正确的一组是
A．题(tí)纲挚领 甘之如饴(yí)越俎(zǔ)代庖 心有余悸(jì)B．黄梁(liáng)美梦 中流砥(dǐ)柱 风驰电掣(châ)虎踞(jù)龙蟠 C．不易(yì)之论 按部(bù)就班 夙(sù)兴夜寐 如法炮(páo)制 D．应接不暇(xiá)苦心孤诣(zhÿ)讳(huì)莫如深 浅尝辄(zhã)止 18.下列词语中注音有错误的一组是
A．埋（mái）怨 熨（yùn）帖 结（jiý）实 B．宁（nìng）可 公允（yǔn）否（pǐ）泰 C．采（cài）邑 退色（shǎi）期（jÿ）年 D．撇（piý）开 尽（jǐn）管 叶（xiã）韵 19.下列词语中加点字拼音全正确的一组是
A．匍匐（fú）
井陉(xǐng)水门汀（dÿng）村妪(yù)B．倩（qiàn）影
缂（kâ）丝 狭隘（ài）
抽屉（tì）C．褴褛（lán lú）驮（tǔo）着 斩截（jiã）
气韵（yùn）D．沈（shþn）毅
氛（fân）围 酽酽（yàn）路数（shǔ）20.下列各组中加点字读音相同的一组是
A．方便 便宜 大腹便便 B．着想 着急 棋高一着 C．折本 折腾 不折不扣 D．和好 和平和风细雨
21.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．载zǎi 记载 登载 千载难逢 载歌载舞 B．角juã 角逐 角斗 重要角色 角弓反张 C．系xì 系缚 系念 系恋祖国 系紧鞋带 D．矫jiǎo 矫健 矫形 矫揉造作 矫枉过正 22.下面词语读音有两处错误的一组是
A．斟酌（zhuï）觐（jìn）见 惭怍（zuî）祛（qù）暑 B．轻佻（tiüo）剖（pōu）析 胡诌（zhōu）目的（dì）C．蜷（juàn）缩 怯（qiâ）懦 回禀（bǐng）挟（xiá）持 D．镶嵌（qiàn）嘈（cáo）杂 要隘（yì）复辟（bì）23.下面划线的字读音完全正确的一组是
A．削（xiüo）苹果 勒（lâ）腰带 B．奔（bân）球票 逮（dǎi）老鼠 C．划（huá）小船 背（bâi）黑锅 D．露（lù）马脚 扛（káng）木头 24.下列词语字形.注音全都正确的一组是
① 自戕（qiüng）②觊（jì）觎 ③ 膺（yàn）品 ④濒（bÿn）临 ⑤ 攻讦（jiün）⑥创（chuüng）伤 ⑦ 提（dÿ）防 ⑧耄耋（diã）A．①⑥⑦ B．②③⑤⑧ C．①④ D．⑤⑦ 一：字音字形
chÿyǐnmìníngchãngyîuhuîxuüntãngshùnjiünxùnjiâyūhuíníngshìchuîqìnàhan痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 瞬 间 训 诫 迂 回 凝 视 啜 泣 纳 罕 shîugǔlínxúntïuyūnmùxuànxiǎoxÿnyìyìlíngluîduànxùshōuliǎnkuünshùbýiwýi 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 零 落 断 续 收 敛 宽 恕 卑 微 一丝不gǒubengjiànfánmìzhùlìlíngdÿngrþnjùnbùjÿnjÿhánzhuìliánjuãjiàngxǐzhuïdiànwūpá苟 迸 溅 繁 密 伫 立 伶 仃 忍俊不禁 饥寒 缀连 倔强 洗濯 玷污 扒qiâzǔzhîulùlùzhōngshýngjuãchǔfãngshýngtünlánduîluîdiǎnzhuìrǎn窃 诅咒 碌 碌终生 绝 处 逢 生 贪 婪 堕 落 点缀 冉rǎnkǔáochúxíngfýngshuîlãilãichãndiàndiànfánxiánjíguǎnlínglïngtÿtîuduōzÿduōcǎibùkþ冉 苦 熬 雏 形 丰 硕 累累 沉甸甸 繁弦急管 玲珑剔透 多姿多彩 不可mïmiâqiïngjÿnjiàomǐnmiâhuìxÿnxÿxìfýng磨 灭 回味无穷 金 窖 泯 灭 慧 心 嬉戏 风yùnxiánshìbǐnggàoâyùnxingqǐluînánwúyōuwúlǜxÿnkuàngshãnyíyÿnqíngyuánquý韵 闲 适 禀 告 厄 运 行 乞 落 难 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 xÿntîngrúgýxiǎnxiàngdiãshýngdãshÿzhÿhuànduōchïushàngǎntiünzüirãnhuîtūrúqíláiyìguïtüxiüng心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡zhízhùbiüncâshângmíngbàochïushýwàngrïulìnhý 执 著 鞭 策 盛 名 报 酬 奢 望 蹂躏 呵zãàonǎochãnzuìmízuìcùránchángshìwânxÿnwúkuìlǎngrùnyùnniángmàinîngwǎnzhuǎn责 懊 恼 沉 醉 迷 醉 猝然长逝 问心无愧 朗 润 酝 酿 卖 弄 宛 转 liáoliànghuángyùnhōngtuōfánhuünânyâhūpãngyǐnbàndǒusǒujÿngshãnhuüzhÿzhüozhǎnxiüng嘹 亮 黄 晕 烘托 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展 镶qiànxiǎngqíngjÿfūlǜpíngshuǐzǎozhùxùchãngqÿngkōng嵌 响 晴 肌 肤 绿 萍 水澡 贮 蓄 澄 清 空língdàisâzhùmǎnpúfúpàngbïdàndànqiünqiünxìcǎoqÿngfýimànwǔchūnhuáqiūshí灵 黛 色 贮 满 匍 匐 磅 礴 澹 澹 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 xiánqíngyìzhìtiüozhetiüodîuzhengzhengyōugǔfãishuîqÿxÿguÿbïliáokuîkūhãqÿng闲情逸致 挑 着 挑 斗 丁 丁 幽 谷 肥 硕 栖 息 归 泊 寥 阔 枯 涸 清 liâmângmâisǒngzhìháigǔqiánhángguǒcángcōnglïngyōuyǎhǎikūshílànrìzhuǎnxÿngyí洌 梦 寐 竦 峙 骸 骨 潜 行 裹 藏 葱 茏 幽 雅 海枯石烂 日转星移 fýngluányùzhàoqÿngyíngyúnchýnbýngtümímànzhýngzhàoyíshàjiünzÿtàiwànqiünqǐng峰 峦 预 兆 轻 盈 匀 称 崩 塌 弥 漫 征 兆 一霎间 姿态万千 顷 kâyÿnyǎjìngmìwōjùsùxiünghïnghuìguüncâhǎiyùchàngtánángshǒutǐnglì刻 喑 哑 静 谧 莴 苣 嗉 襄 红 喙 观 测 海 域 畅 谈 昂首挺立 yÿyâgūzhōuyáoyáozàiwàngyüchüjìmîqiáocuìsùshüjuãbiãdàngyàngxián一叶孤舟 遥遥在望 丫 杈 寂 寞 憔 悴 肃 杀 诀 别 荡 漾 嫌wùkþbǐjÿnghuángsâsuōnuâshühuǎngrándàwùkǔxÿngūyìpýngpýngchüisànshuǐbōlínlín恶 可 鄙 惊 惶 瑟 缩 虐 杀 恍然大悟 苦心孤诣 怦 怦 拆 散 水波粼粼nìxiàohàndànqÿxiãdǎogàobìngdìhuüruìcíliányÿnbìhuájÿyùchþngshǎngcì 匿 笑 菡 萏 敧 斜 祷 告 并 蒂 花 瑞 慈 怜 荫 蔽 滑 稽 御 骋 赏 赐 juãshìxuànyàotuǒdüngchãngbàobìxiàjÿngzhìtïuxiánhàirãntÿng 爵士 炫 耀 妥 当 呈报 陛 下 精 致 头 衔 骇 人听wãnsuíshýngfùhâpiüomiǎolïngzhàonǚwümǎngmǎngzhýnzhýnchãngchâmiányánshãn闻 随 声 附 和 缥 缈 笼罩 女 娲 莽莽榛榛 澄 澈 绵延 神tōngguǎngdàmōumōuchánchánzhǎbüluánshýngyǎngsūsūliàngqiàng通广大 哞 哞 潺 潺 眨 巴 孪 生 痒酥酥 踉踉跄跄
1、在山的那边
隐秘yǐnmì(1)隐蔽不显露(2)秘密的事情(刺探隐密)凝níng成铁青 tiþqÿng指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青。喧腾 xuüntãng喧闹沸腾。瞬间 shùnjiün眨眼的工夫,转瞬之间。痴想 chÿxiǎng入迷的想;不现实的空想。诱惑 yîuhuî(1)吸引(2)使用手段引诱人做坏事。
2、走一步，再走一步
迂回 yūhuí曲折回旋的;环绕的。凝视 níngshì不眨眼地看。啜泣 chuîqì抽噎;抽抽搭搭地哭。纳罕nà hǎn诧异；惊奇。耸立 sǒnglì高高地矗立。瘦骨嶙峋shîugǔ-línxún瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。心惊肉跳 xÿnjÿng-rîutiào因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。小心翼翼 xiǎoxÿn-yìyì本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
3、短文两篇
零落 língluî树木枯凋。断续 宽恕 kuünshù宽容饶恕。卑微 býiwýi地位低下而渺小。收敛 shōuliǎn收拢，合拢。一丝不苟 yÿsÿ-bùgǒu对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。
4、紫藤萝瀑布
终极zhōngjí最终;穷尽。繁密fán mì多而密。伫立 zhùlì久立,长时间地站着。稀零 凝望 蜂围蝶阵仙露琼浆xiün lù qiïng jiüng神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。盘虬卧龙pán qiú盘曲而卧的龙的样貌。迸溅bângjiàn向四外飞溅。伶仃 língdÿng瘦弱无力的样子。忍俊不禁 rþnjùn-bùjÿn忍不住要笑出声。
5、童趣 藐小miǎoxiǎo微小。鹤唳云端lì土砾lì泥土碎石。沟壑 gōuhâ溪谷,山涧。癞蛤蟆 làiháma
6、理想
饥寒jÿhán饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况。离乱lí luàn变乱。常指战乱。缀连zhuì lián组合；连属。远行 yuǎnxíng行走远路,前往某地。倔强 juãjiàng刚强,不屈服。玷污 diànwū弄脏;污损。比喻名誉受污损。怨恨 yuànhân强烈不满或仇恨,也指这种情绪。扒窃 páqiâ从别人身上偷窃钱物。诅咒 zǔzhîu原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂。浓阴 海天相吻 浪子回头 làngzǐ-huítïu游荡不务正业的青年人痛改前非。洗濯 xǐzhuï洗涤。碌碌终生lù lù zhōng shýng忙碌的一生之中没有什么大的事业成就，平平淡淡的过了一生。绝处逢生juã chù fãng shýng在走投无路的情况下，又有了生路。可望不可即kþ wàng bù kþ jí只可仰望而不可企及或接近。
7、短文两篇
贪婪tünlán对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。点缀 diǎnzhuì衬托;装饰。堕落 duîluî道德方面下落至可耻或可鄙的程度。冉冉 rǎnrǎn慢慢地。丰硕fýng shuî指果实饱满而硕大。稀疏 累累 低回dÿhuí 沉甸甸 chãndiündiün物因重量过甚而下坠的样子。徘徊;流连、留恋。
具体而微 jùtǐãrwýi各部分大体具备而规模较小。雏形 chúxíng未定型前最初的形式。繁弦急管fán xián jí guǎn管弦之音繁密而急促。
不可磨灭 bùkþmïmiâ指功绩、印象永久存在而不会消失。红灯绿酒hïng dýng lǜ jiǔ形容繁华热闹的夜生活。
玲珑剔透líng lïng tÿ tîu形容精工制造、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。回味无穷huí wâi wú qiïng比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
8、人生寓言
慧心huìxÿn佛教指能感悟至理的心智,今泛指聪慧之心。风韵 fýngyùn风度;韵致 闲适 xiánshì清闲安适。禀告 bǐnggào旧指把事情报告上级或长辈。行乞 xíngqǐ乞讨;又佛教语。谓僧人托钵以求布施。正色 zhângsâ严肃的神色
落难 luînàn遭到不幸;遭遇灾祸。归属 guÿshǔ归于;确定所有权。流落 liúluî穷困失意,在外漂泊。无忧无虑 wúyōu-wúlǜ没有思想负担的，无所烦恼的。心旷神怡 xÿnkuàng-shãnyí心胸旷达,精神愉快。心痛如割 阴晴圆缺yÿn qíng yuán quý指月亮有阴晴圆缺各种状态。得失之患 多愁善感duō chïu shàn gǎn经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。天灾人祸tiün züi rãn huî自然的灾害和人为的祸患。
异国他乡yì guï tü xiüng异国：其他的国家，不是自己的祖国的国家；他乡：其他的地方，不是故乡的地方。险象环生xiǎn xiàng huán shýng危险的局面不断产生。厄运 âyùn不幸的遭遇;苦难的时运。突如其来 tūrúqílái突然地来到。
9、我的信念
执着 zhí zhuï对某种事物追求不舍。盛名 shângmíng很高的名望。呵责 hýzã大声斥责。懊恼 àonǎo懊悔 沉醉 chãnzuì比喻沉浸在某事物或某境界中。迷醉 mízuì陶醉。报酬 bàochïu作为报偿付给出力者的钱或实物。鞭策 biüncâ比喻督促。
奢望 shýwàng因要求过高而难以实现的希望。蹂躏 rïulìn践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。猝然长逝cù rán cháng shì猝然：突然；长逝：去世；指突然死去。问心无愧 wânxÿn-wúkuì心地光明坦白,毫无愧疚。
10、《论语》十则 罔wǎng迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。愠yùn生气，发怒。殆dài有害。弘毅hïngyì抱负远大,意志坚定。
11、春 朗润 lǎngrùn明朗润泽。繁花嫩叶 宛转 wǎnzhuǎn声音委婉而动听。
酝酿 yùnniàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作。本文是指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。花枝招展 huüzhÿ-zhüozhǎn形容女子打扮得十分艳丽。
嘹亮liáoliàng声音圆润而响亮。黄晕 huángyùn昏黄不明亮。烘托 hōngtuō陪衬,使明显突出。欣欣然xÿn xÿn rán极其高兴的样子。
抖擞精神dǒu sǒu jÿng shãn振作起精神。卖弄 màinîng炫耀、夸耀或骄傲地显示。
12、济南的冬天 镶xiüng 响晴 温晴 _______安闲舒适。蓝汪汪 水墨画
指用水墨画的国画,不上彩色。________清亮;清澈。_________清秀。________储存，积聚。
13、夏感
黛色dài sâ青黑色。灵秀 língxiù清秀美好。_______最终;穷尽。
匍匐 púfú躯体贴地(像虫、蛇、龟)缓慢爬行。芊芊细草 qiünqiün碧绿色。融融 rïngrïng暖的或表明是暖的,尤指暖到一种温和舒适的程度。轻飞曼màn舞 春花秋月 chūnhuü-qiūyuâ春之花,秋之月。指人间最美好的时光和景色。
_______水波荡漾的样子。___________悠闲的心情和安逸的兴致。
14、秋天
__________形容伐木、下棋、弹琴等声音。_______幽静、深邃的山谷。归泊bï _______空旷；广远。枯涸 kūhã水干竭。______澄清而寒冷______又大又饱满。______歇息。梦mâi____睡梦;梦中
16、化石吟
______奇异而虚幻。远古 yuǎngǔ最久远的古代,即上古。裹藏guǒcáng骸骨 háigǔ尸骸之骨。________虚幻;不存在。________秘密行走。____________形容草木青翠而茂盛。_______幽静雅致。造物主 Zàowùzhǔ万物的创造者。_____________喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。________指时光流逝。___________赞叹而且佩服。
17、看云识天气
峰峦 fýngluán连绵的山峰。________事情发生前所显示出来的迹象。__________均匀相称。________崩裂倒塌。姿态万千 _________布满;到处充斥着。_______事先显露出来的迹象;征候。__________变化很多,无法掌握。
18、绿色蝈蝈
_______骚扰;打乱。哀鸣哀号üi míng悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。
_______叫嚣;喧嚷。_______非常寂静。_____寂静;平静。______掠夺。_______极其爱好;非常热爱。xÿ sū作响_______ _______弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞并。_______指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
连续不断lián xù相连接续。夜色苍茫cüngmáng 开膛破肚küi tang 津津有味jÿn jÿn yǒu wâi指吃得很有味道或谈得很有兴趣。断肢残腿duànzhÿ 毫不犹豫háo bù yïu yù一点儿也不迟疑。毫：一点儿；犹豫：迟疑，拿不定主意。_________指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。
狩猎shîu liâ捕杀或猎取野生动物。_________嗓子干涩,不能说话。簒夺cuàn __________害怕紧张,以至不知所措、失去常态。
19、月亮上的足迹
一叶孤舟 遥遥在望yáoyáo 观测guün câ观察并测量。指令zhǐlìng指导;号令 合算hãsuàn算计。海域 hǎiyù包括水上、水下在内的一定海洋区域。________尽情地谈。______心中向往。________比喻屹立不摇，无所畏惧。________比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
21、风筝 筝zhýng 秃tū 蟹xiâ 蕾lþi 堕duî 荡漾yàng 丫杈yü chà树桠,枝丫。________形容秋冬天气寒冷,草木凋落。________震惊惶恐；惊慌。______极度反感或厌恶。________让人取笑的材料。________让人看不起。_______指无会期的离别;死别。________宽容饶恕。_______高傲地样子。__________身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动。_________黄瘦;瘦损。________虐待使人致死,也指用残酷手段杀害人。
__________用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。__________突然醒悟过来了。
22、羚羊木雕 抹mǒ 逮dài 攥zuàn 寒战 树杈shùchà树木的分枝处。________形容心跳声。
23、散步 嫩芽nân 拆散chüi 水波粼粼shuǐbōlín ______相信,佩服。_______极短的时间,片刻。委屈wþiqū受到不公平的待遇,心里难过。
24、散文两首 祷告dǎogào宗教徒向神求保佑。并蒂bìng dì指两朵花并排地长在同一个茎上。_______花中的祥瑞。_______爱怜。菡萏hàn荷花。_____倾斜，不正。_______遮蔽；隐蔽。_______暗中偷笑;掩口暗笑。
26、皇帝的新装 _____夸耀。________才能与职位相称。________稳妥适当地。_______敬词,呈文上报。爵士juãshì欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列。_______精巧细致;细密。_______形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。_______指官衔、学衔等称号。___________事出怪诞,听起来令人害怕。陛下bìxià对君主的尊称。________自己没有主见,别人说什么,自己跟着说什么。
27、郭沫若诗两首 珍奇zhýn 闲游xián 疏星shū ________一定;必定。__________隐隐约约,若有若无。_________广泛覆盖的样子。
28、女娲造人 女娲nǚ wü 莽莽榛榛mǎngzhýn ________清澈，水清见底。__________微弱的光。_______头脑机敏。_______一个连着一个,接连不断。_____________本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。
29、盲孩子和他的影子
1. I don’t want to go ____(shop), because there are many people in the shop.
2. My aunt is coming to see me, but I can’t w____ to see her.
3. Here is the w____ report for some big cities in the world.
4. ——What are they doing?
——They’re taking p____ of the children.
5. I like listening to music. It really makes me r____.
6. ——H____ the weather today?
——It’s sunny.
7. I don’t like monkeys because I think they are very u____(not good-looking).
8. Some boys are ____(lie) on the beach. They feel relaxed.
9. There are many people in the room. Some are dancing； o____(other people) are singing.
10. My ____(like best) subject in school is science.
11. I d____ like history because it’s too boring.
12. There are all kinds of books in our school l____ (a place for keeping
books).
13. ——Is there a school in the ____(neighbor)?
——Yes, there is.
14. ____(take) a walk after dinner is good for your health.
15. ——Where’s the bank?
——It’s b____ our classroom and the meeting-room.
16. My uncle is a____ this afternoon. I’ll meet him at the airport.
17. If you are h____(wanting to eat sth.) you can go to a restaurant for a meal.
18. Let’s see the ____(熊猫) first. They are from China.
19. ——Why do you like koala bears?
——Because they are very c____(clever or smart).
20. ——What a____ lives only in China?
——Pandas, I think.
21. Go through ____(five) Avenue, and you can find the shop.
22. Our English teacher is f____(showing kindness) to us. We all like him.
23. The boy’s father is a doctor. He works in a h____.
24. He’s a good reporter. He often writes stories for the n____.
25. They work in a store. They are shop a____.
26. Miss Smith likes to sing and dance. She wants to be an a____.
27. ——Do you w____ school uniform every day?
——No, only sometimes.
28. My grandfather likes ____(read) newspapers at home.
29. ——Can you help me?
——S____.
Ⅱ.句型转换 按括号内的要求改写下列句子。每空填一词。
1. Mary’s pen pal is from Paris.(对划线部分提问)
____ ____ ____ pen pal ____?
2. Mr Brown lives in London.(对划线部分提问)
____ ____ Mr Brown ____?
3. ——Is there a park near here?(作否定回答)
——____, ____ ____.
4. Excuse me. Is there a hotel in the neighborhood?(改为同义句)
Excuse me. Is there a hotel ____ ____?
5. I like dolphins because they are smart.(对划线部分提问)
____ ____ you ____ dolphins?
6. His uncle works in a hospital.(改为否定句)
His uncle ____ ____ in a hospital.
7. Mr Green is a teacher.(对划线部分提问)
____ ____ Mr Green ____?
8. What does your aunt do?(改为同义句)
What’s your ____ ____?
9. They like Chinese food very much.(对划线部分提问)
____ ____ they like Chinese food?
10. Mother makes cakes for me on weekends.(改为同义句)
Mother makes ____ ____ on weekends.
11. ——Is the man writing a letter?(作肯定回答)
——____, ____ ____.
12. The students are looking at the blackboard.(改为一般疑问句)
____ the students ____ dictation at the blackboard?
13. I’m watching TV.(对划线部分提问)
____ ____ ____ doing?
14. It’s sunny in Beijing.(对划线部分提问)
____ the ____ in Beijing?
15. She has no sisters.(加上 brothers,将其改为选择疑问句)
____ she have any sisters ____ brothers?
16. Julie likes going to the movies with her friends.(对划线部分提问)
Whom ____ Julie ____ going to the movies ____?
17. It’s raining now.(用often替换now改写句子)
It often ____.
18. John is writing.(加上reading将其改为选择疑问句)
____ John writing ____ reading?
19. ——Aren’t you a student?(作肯定回答)
——____， ____ ____.
20. My sister wants to be a musician.(对划线部分提问)
____ ____ your sister ____ ____ ____?
Ⅲ.汉译英 根据汉语句子,完成下列英语句子，每空填一词。
1. 他的笔友来自澳大利亚, 他讲英语。
His pen ____ ____ from ____. He ____ English.
2. 她喜欢打篮球,不喜欢排球。
She likes ____ ____. She ____ like ____.
3. 她和她的父母住在中国。
She ____ in ____ ____ her ____.
4. 玛丽喜欢和朋友们看电影。
Mary ____ ____ ____ the ____ ____ her friends.
5. 附近有公园吗?
____ ____ a park in the ____?
6. 对不起,请问银行挨着图书馆吗?
____ ____. Is the bank ____ ____ the library?
7. 超市对面有一家银行。
There is a bank ____ ____ the supermarket.
8. 邮局和超市之间有一座桥。
There is a ____ ____ the post office ____ the ____.
9. 沿着这条街一直往前走, 然后向右拐。
____ ____ this street and then ____ ____.
10. 你还喜欢其他什么书吗?
____ ____ books ____ you ____?
11. 他通常白天睡觉, 晚上工作。
He usually sleeps ____ the day, and works ____ ____.
12. 我觉得有点冷。
I feel ____ ____ cold.
13. 拉里每天要睡12个小时。
Larry sleeps twelve ____ ____ ____.
14. 我知道你下星期六要到。
I ____ you ____ ____ ____ Saturday.
15. “吉姆为什么要先看树袋熊?” “因为它们逗人喜爱。”
——____ ____ Jim want to see koalas first?
——____ they are ____.
16. 他想成为一名电影演员。
He ____ ____ ____ a film ____.
17. 玛丽的妈妈是干什么工作的?
____ ____ Mary’s mother ____?
18. 我认为数学没有意思。
I ____ ____ math is ____.
19. 你们在等谁呢?
____ are you ____ ____?
20. 这儿有两张我的全家照。
____ ____ two ____ of my ____.
21. 谢谢你帮助我。
____ you for ____ ____.
22. “孩子们在哪儿看书?” “在图书馆。”
——____ ____ the kids ____?——In the ____.
23. “今天北京的天气怎么样?”“多云。”
——____ the ____ in Beijing today?——It’s ____.
24. 玛丽正在玩电脑游戏。
Mary ____ ____ computer ____.
25. 有许多人在这儿度假。
____ ____ many people ____ ____ here.
26. 每个人都正玩得高兴。
____ ____ ____ a good time.
27. “情况怎么样?” “很不错。”
——____ it ____? ——____ good.
28. 这是个有趣的地方,这些人确实很放松!
This is ____ ____ place. The people are ____ very ____.
29. 在第二张照片中,他正在游泳池游泳。
____ the ____ photo, ____ ____ at the pool.
30. 我们没有打电话,我们在做作业。
We ____ talking ____ the phone. We’re ____ our ____.
31. “李平工作努力吗?” “是的,他常常工作到很晚。”
——____ Li Ping work ____?
——Yes, he ____ ____ ____ ____.
32. 如果你的英语讲得好, 那就加入我们的行列吧。
____ you ____ English ____, please ____ us.
33. 人们给我钱或从我这里把钱取走。
People ____ their money ____ me or ____ their money ____ me.
34. 我是记者,我每天都见有趣的人,并向他们提问。
I have a ____ ____ a reporter. I ____ interesting people every day and ask them ____.
一、直接性默写
1．树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。9．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。10．遥怜故园菊，应傍战场开。
11．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。12．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。13．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解性默写
1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
8．岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
9．李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
10．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
11．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12．陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
13．《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河 1 流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
三、运用型默写
1．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的美景。
2．羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙·秋思》 中的“夕阳西下，断肠人在天涯”来抒发自己的愁思。
3．班级在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
四、归类默写
1．写出古诗文中表达雄心壮志的名句。[示例]烈士暮年，壮心不已。
2．请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子。(含“雨”字)[示例]夜来风雨声，花落知多少。
3．请写出连续两句你所喜欢的描写春天的古诗词。
[示例]①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4．请写出古代诗词中与花有关的诗句。[示例]无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5．写出一个有关友情的古诗文名句。
（一）一、选择题(本大题共50小题，共100分)1.当 时，代数式 的值等于2002，那么当
时，代数式
的值为
（）
A.2001 B.-2001 C.2000 D.-2000
2.当a=，b=，c= 时，代数式（a-b）（a-c）（b-c）的值是（）A.B.C.D.3.当 x＝ 时，代数式 的值为（）．
A.B.C.1
D.4.当 x＝ 时，代数式 的值为（）．
A.B.C.1
D.5.已知代数式 【 】
A.18 B.12 C.9 D.8
6.代数式 的值为9，则 的值为（）
A.B.C.D.7.已知代数式x＋3y的值是4，则代数式2（x＋3y＋1）－1的值是（A.10 B.9
C.8
D.不能确定
8.若代数式3x-5比代数式 x+7的值大-3，则x是（）
初中数学试卷第1页，共14页）A.B.6 C.-6 D.9.代数式x 2+2x+7的值是6，则代数式4x 2+8x-5的值是（）A.-9 B.9 C.18 D.-18
10.已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是
A.7 B.4 C.1 D.9 11.已知代数式 ,当x=1时值为1,那么该代数式当x=-1时的值是()
A.1 B.-1 C.5 D.-5
12.下列说法中,正确的是（）
B.当a＝4时,代数式C.当a＝0时,代数式
D.代数式x2的值恒为整数 A.当x＝时,代数式
a2－x2＋1的值是1 的值是12 ＋1的值是1 13.如图，表示这个图形面积的代数式是（）
A.ab+bc
B.c（b－d）+d（a－c）C.ad+cb－cd D.ad－cd 14.代数式 的最小值为（）
A.12 B.13 C.14 D.11 15.当 =2时，代数式 B.0 C.D.26.下列代数式：、、、0、2(x-1)、-3
2、；其中整式有（）个．
A.6 B.5 C.4 D.3
27.当，y= 时，代数式(x+y)2-(x-y)2的值是（）A.4 B.-4 C.2 D.-2 28.对于方程x+2y=3，用含y的代数式表示x的形式是（）A.B.x=3-2y C.x=3+2y D.的值是（）
D.-4
29.若(x-1)2+|y+2x|=0，则代数式
A.不能确定 B.4 C.A.－2 B.－3
C.－4 30.当 x＝1，y＝2时，代数式(x－ y)(x＋ y＋1)的值是（）．
D.－5 31.如果代数式5x-4的值与-互为倒数,则x的值是（）
A.B.32.已知代数式－3 xm1y3与
－xnym+n是同类项，那么 m、n的值分别是（）
初中数学试卷第3页，共14页 A.B.C.D.33.如果代数式5x-4的值与-互为倒数,则x的值是（）
A.B.34.当x=-2时，代数式-x 2+2x-1的值等于（）
A.9 B.1
C.-9
D.-1 35.当 a＝5时，下列代数式中值最大的是（）．
A.2a+3 B.C.a2－2a+10
D.36.如果 a－3 b＝－3，那么代数式5－ a+3 b的值是（）．
A.0 B.2
C.5
D.8 37.下列各式，不是代数式的是（）．
A.2 011
C.a+b＝b+a
B.3x+
3x－
2x+7
D.38.下列各式，不是代数式的是（）．
A.2 011
C.a+b＝b+a
B.3x+3
x－
2x+7
D.39.当 a＝5时，下列代数式中值最大的是（）．
A.2a+3 B.C.a2－2a+10
D.40.如果代数式5 x－4的值与 互为倒数，则 x的值是（）．
A.B.C.D.41.已知a-b=3，b+c=-5，则代数式ac-bc+a 2-ab的值为（）A.-15 B.-2 C.-6 D.6 42.已知代数式 的值为-2，那么a 2-2a-1的值为（）A.-9 B.-25 C.7 D.23
43.当 x =-1时，代数式 x2-2 x+1 的值是
A.-2 B.-1 C.0 D.4
44.若代数式x－ 的值是２，则x的值是
初中数学试卷第4页，共14页 A.0．75 B.1．75 C.1．5 D.3．5 45.在代数式
A.3个
B.4个
D.6个
中，整式有（）个
C.546.已知a+ =3，则代数式a 2+ 的值为()
A.6 B.7 C.8 D.9 47.已知x-2y=3，则代数式6-2x+4y的值为（）
A.0 B.-1 C.-3 D.3 48.已知 A.，则代数式 的值为()
B.C.D.49.代数式x 2+2x+7的值是6，则代数式4x 2+8x-5的值是（）A.-9 B.9 C.18 D.-18 50.在代数式 中，单项式有（）
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
补充不清楚的题目：
沪科版七年级数学上册专项练习
【答案】
初中数学试卷第5页，共14页 1.D
2.D
5.D
6.A
7.B
10.A
11.D
12.A
15.A
16.A
17.A
20.B
21.C
22.B
25.C
26.A
27.A
30.C
31.D
32.C
35.D
36.D
37.B
40.D
41.C
42.D
45.B
46.B
47.A
50.C
【解析】 1.解：当 当 故选D.时，时，3.B
4.B
8.A
9.A
13.C
14.B
18.C
19.B
23.C
24.D
28.B
29.B
33.D
34.C
38.B
39.B
43.D
44.D
48.A
49.A，，2.代入求值对比,注意运算的顺序.3.当 x＝ 时，原式＝
4.当 x＝ 时，原式＝
5.22本题主要考查的是代数式求值.先根据题意列出等式3x-4x+3=9，求得3x-4x的值，然后求得x-2的值，再把-的值代入式子进行计算.∵3x-4x+3=9，∴3x-4x=6，22∴x-6.2=2，∴x-2
+6=2+6=8.故选D.初中数学试卷第6页，共14页 ∵3x －4x+6=9，∴x ﹣ 22
=1，所以x －
+6=7．
7.本题包含的是整体代入的思想，只要将x＋3y的值代入代数式2(x＋3y＋1)-1即可.8.3x-5比代数式 x+7的值大-3 可列出：3x-5= x+7-3 解得x=18/5，故选A
9.2解：本题考查的是代数式求值，解答本题的关键是由 解答本题的关键是由x +2x+7=62得 x +2x=-1，再整体代入，注意掌握整体思想的运用.2∵x +2x+7=6，2∴x +2x=-1，22∴4x +8x-5=4(x +2x)-5 =4×(-1)-5 =-9． 故选A．
10.代数式的代入计算。X+2y=3，故2x+4y+1=2（x+2y）+1=7 故选A 11.解：∵当x=1时∴m=3
＝1 ∴当x=-1时,故选D。
=-(-3)-2=-5 12.为了避免混淆，对字母的一些值代入代数式后，应及时添加括号，如当x＝
时，x ＋1＝(2)＋1，而不能写成x ＋1＝ 222
＋1.13.可把不规则图形分割成两个矩形，然后求解．
初中数学试卷第7页，共14页 14.解：如图所示：原式可化为 + 代数式 故选B． 15.解：∵ ∴ =2，=，AB= 的最小值为13．
=13．
∴-=2-2× =1．
故选A．
16.解：A符合书写格式，B的书写格式错误，应写为，C选项书写格式错误，应写为，D选项书写错误，应写为 故选A． 17.【解析】 试题分析：由 ∵ ∴ ∴ 故选A.考点：本题考查的是代数式求值 点评：解答本题的关键是由 思想的运用
得，得，再整体代入代数式 即可。，再整体代入，注意掌握整体
初中数学试卷第8页，共14页 18.解：
都是整式，的分母中含有字母，属于分式．
综上所述，上述代数式中整式的个数是5个． 故选C． 19.解：∵ 和 分母中含有未知数，∴不是整式，其余的都是整式． ∴整式的有4个． 故选：B． 20.根据单项式的定义即可得出答案，即： 故选B．
共4个
21.解：本题主要考查单项式的定义，根据单项式的定义：只含数与字母的积的代数式叫做单项式，单独一个数或字母也是单项式，可得
是单项式，共3个.故选C.22.根据单项式的定义：数字或字母的乘积叫单项式，单个数字也是单项式即可完成．
解：此题中 故选：B．、0.09、是单项式，23.数或字母的积组成的式子叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式，由此判断即可.解：所给式子中单项式有：故选C.24.【分析】
本题考查求代数式的值.已知两等式相减求出b-c的值，将所求式子第二项变形后，把b-c的值代入计算即可求出值． 【解答】
初中数学试卷第9页，共14页，0，﹣b，共4个． ∵a+b=，a+c=-2，∴(a+b)-(a+c)= +2=，即b-c=，则(b-c)-2(c-b)-=(b-c)+2(b-c)-= +5-=9． 故选D．
25.试题分析：观察可得未知数的值没有明确给出，而是隐含在题设中，同时我们能够看出只要知道b-c的值就不难求出代数式的值，所以关键是求出b-c的值． ∵a+b=，a+c=1 ∴b= ∴ ∴代入所求代数式得
2(b-c)-3(c-b)+(a+c)= = ． 故选C． 26.试题分析：单项式和多项式统称为整式． 的分母中有未知数，是分式；、；c=1-a，
22、故选：A．、0、2(x-1)、-3 是整式．
227.试题分析：先根据完全平方公式展开，合并后再代入求出即可． ∵ 2，y=
2，∴(x+y)-(x-y)
2222=(x +2xy+y)-(x-2xy+y)=4xy =4×(-)×(-)=4，故选A．
初中数学试卷第10页，共14页 28.试题分析：将y看做已知数，求出x即可． 由x+2y=3得：x=3-2y． 故选B 29.试题分析：本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0”解出x、y的值，再把x、y的值代入所求的代数式中即可．
2(x-1)+|y+2x|=0，所以x-1=0，2x+y=0，所以y=-2，x=1，所以 = =4．故选B．
30.当 x＝1，y＝2时，(x－ y)(x＋ y＋1)＝(1－2)(1＋2＋1)＝－4．
31.由题意可列出方程5x-4=-6,解方程x=-.32.根据题意，得 解这个方程组，得
33.由题意可列出方程5x-4=-6,解方程x=-
2.34.把x=-2代入代数式-x +2x-1，即可求得代数式的值等于-9.35.因为 a(3 a－2 a+4 a)＝3 a－2 a+4 a，所以有 3nmk3+n3+m3+k解得
故选B.36.由 a－3 b＝－3，知－(a－3 b)＝3，所以－ a+3 b＝3.所以5－ a+3 b＝5+3＝8.37.将等式的左边化成 ab的形式，然后令等式两边 a、b的指数分别相等列方程m+1+2n－1n+2+2m求解．左边＝ ab＝ am+2nb2m+n+2＝ a5b3，xy所以有
初中数学试卷第11页，共14页 解得
m+ n＝－1+3＝2.38.将等式的左边化成 ab的形式，然后令等式两边 a、b的指数分别相等列方程m+1+2n－1n+2+ 2 mm+2n2m+n+253求解．左边＝ ab＝ ab＝ ab，xy所以有
解得
m+ n＝－1+3＝2.39.因为 a(3 a－2 a+4 a)＝ 3 a 3+ n－ 2 a 3+ m+ 4 a 3+ k，所以有 3nmk解得 故选B.40.由题意可列出方程5 x－4＝－6，根据等式的基本性质解得 x＝.41.解：∵a-b=3，b+c=-5 ∴a-b+b+c=3-5，解a+c=-2 2∴ac-bc+a-ab=c(a-b)+a(a-b)=(a-b)(a+c)=3×(-2)=-6 故选C 考点：因式分解的应用 42.解：由题意得：a=-4，2∴a-2a-1=23． 故选D．
43.2解：当x=-1，原式=(-1)-2×(-1)+1=1+2+1=4． 故选D． 44.初中数学试卷第12页，共14页 代数式x-的值等于2，∴x-=2，∴3x-1-x=6，∴x=3．5． 故选D．
45.【解析】凡是在分母中没有字母的都是整式，所以前四个都是整式，所以选B。46.本题考查了完全平方公式和代数式求值.解：直接将已知a+ =3两边同时平方得到
a²+
+2=9，则a²+ 故选B.=7.47.解：∵x-2y=3，∴6-2x+4y=6-2（x-2y）=6-2×3=6-6=0 故选：A．
先把6-2x+4y变形为6-2（x-2y），然后把x-2y=3整体代入计算即可．
本题考查了代数式求值：先把所求的代数式根据已知条件进行变形，然后利用整体的思想进行计算．
48.本题考查完全平方公式及非负数的和为零的两数的特点.解：由x²+y²-4x+6y+13=0 得(x-2)²+(y+3)²=0 ∴x-2=0，y+3=0 ∴x=2，y=-3.所以x+y=-1，故选A.49.2222试题分析：由代数式x +2x+7的值是6得到x +2x=-1，再把4x +8x-5变形为4(x +2x)-5，222然后把x +2x=-1整体代入进行计算即可． ∵x +2x+7=6，∴x +2x=-1，∴4x
一、给加点字注音。
蹂躏（ ）锦幛（ ）荇藻（ ）蓬蒿（ ）胚芽（ ）
虔信（ ）黝黑（ ）隐匿（ ）戏谑（ ）荣膺（ ）
干瘪（ ）苔藓（ ）吮吸（ ）休憩（ ）荫庇（ ）
云翳（ ）紊乱（ ）沉湎（ ）瘠薄（ ）愤懑（ ）
孱弱（ ）窥测（ ）打鼾（ ）骸骨（ ）羼水（ ）
二、根据拼音写汉字。
阔chuò（ ） tuí（ ）唐 zhì（ ）息 芳xīn（ ）骄shē（ ）
zhān（ ）望 kuì（ ）赠 liào（ ）望 cè（ ）隐huò（ ）免
踌chú（ ） mò（ ）然 峥róng（ ） qiáo（ ）悴lóu蚁（ ）
晨xī（ ） suì（ ）道 粗cāo（ ） 怡yuè（ ）泥nìng（ ）
jué（ ）取 yì（ ）测 诉sòng（ ）阴mái（ ）涟yī（ ）
灰jìn（ ）yū滩（ ） 饶shù（ ）lǚ（ ）行 慰jí（ ）
三、四字词语填空。
如坐针（ ） （ ）手回春 （ ）刺在背 （ ）囵吞枣
断壁残（ ） 天（ ）之乐 鳞次（ ）比 提心（ ）胆
吹毛求（ ） 通（ ）达旦 半身不（ ） 转瞬即（ ）
顶礼（ ）拜 周道如（ ） 星（ ）万户 睡眼（ ）忪
望眼欲（ ） 狼（ ）虎啸 越（ ）代庖 乐此不（ ）
万恶不（ ） 中流（ ）柱 折（ ）是非 鸡犬不（ ）
有例可（ ） 束手无（ ） 一（ ）千里 （ ）无人烟
（ ）不关心 海市（ ）楼 提心（ ）胆 影影（ ）
（ ）然大怒 轻而（ ）举 万（ ）俱寂 遍（ ）群籍
四、根据语境，写出相应的汉字或给加点字注音。
狭隘的欣赏是需要抵御的。譬如地域审美的局限，南宋偏安江南，高谈玄理，品第风流，耳闻丝竹管弦（ ）雅乐艳歌，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔（ ）漠苍凉胡马嘶风中，感受劳作艰辛的粗guǎng（ ）浑厚。欣赏缺乏兼容的`胸襟与视野，就造成了jī（ ）形欣赏。
五、下列词语中，有错别字的一项是( )
A．滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙
B．余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采
C．抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋
D．腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
六、下列加点的字的注音完全正确的一项是( )
A．颀长(qí) 踉跄(1àng) 精神矍铄(jué) 踌躇(zhù)
B．龟裂(guī) 星宿(sù) 丢三落四(1à) 和面(huò)
C．嗤笑(chī) 伛偻(1ǚ) 锐不可当(dāng) 恻隐(cè)
一、修改病句：
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好，我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
二、扩写句子：
1、（）飞机（）冲向（）天空。
2、（）战士们（）守卫（）边疆。
3、（）老师（）批改（）作业。
4、（）风（）吹（）柳条。
5、（）老红军（）讲（）故事。
6、（）周总理（）审阅（）文件。
7、（）大海（）翻滚着（）波涛。
8、（）月季花（）开了。
9、（）他（）过着（）生活。
三、缩写句子：
1、红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。
2、采桑叶的担子落在父亲身上。
3、我最爱看天上密密麻麻的繁星。
4、一串串的葡萄挂满了整个院子。
5、海边的沙滩上有种式种样美丽的贝壳。
6、第三小学的学生浏览了美丽的西湖。
7、骆驼是沙漠里重要的交通工具。
8、蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
9、河对岸急匆匆地移动着一条彩色的河流。
10、我远远地望见一座银灰色的大坝。
四、改写句子：
1、火星表面没有生命存在。（改为设问句）
2、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）
3、一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句）
4、难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）
5、百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
6、你来了。你别走。（用关联词连成一句话）
7、十五的亮很圆。（写成比喻）
1.从百草园到三味书屋(P2第二段)
1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？
2．这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的： 写听觉的：
写味觉的：
3．“不必说”有什么表达作用？ 4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。②云霄里去了。5．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请用这种手法再续写两个句子。7．法？
8．课内语段阅读(p20 第54-68段)
1凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请把这句话找出来。3．文段中有一处用省略号，分析其作用是什么？ 4．文段开头为什么反复写“快回家去！”动？
5．文中描写弟妹们顽皮天真真实意图是什么？ 6 7．文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？
7.最后一课
课内语段阅读（P55 第24-29段）
1.给文中带点字注音祈＿哽＿＿ 2.从小说情节看，选文属于什么部分？
3.“”钟响了，意味着什么？
4.“”“号声”暗示什么？ 5.选文有一处侧面描写，请找出来。6.韩麦尔“脸色惨白”
7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？
8.么作用？
9.作者反复写钟声，用意何在？
10.“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解。.邓稼先
.课内语段阅读（P81“两弹”元勋）
1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。
2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质？ 3.摘录段中语句回答： ①概括邓稼先一生的语句是： ②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：
③能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是： ④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是：
4.以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么？
12.课内语段阅读（P93第8-20段）
1.2.①起先，小声说，只有昆明青年听得到。②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
3.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？ 4.第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？
5.的作用。
6.最后几段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么？
16.社戏
.课内语段阅读（P119第11，P122第23段）1.注音蹿＿＿＿老渔父＿＿＿ 2.释词①依稀：②夜渔：
3.你怎样理解甲段“朦胧”和“踊跃”这两个词语？ 4.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用什么修手法？什么描写方法？这样写的好处是什么呢？ 5.6.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。么精神境界？ 6.归纳本段大意。
正面描写： 侧面描写：
7.别找出来，再说说这样写的好处。七.深入探究下列问题
1.你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排？
2.从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？
17.安塞腰鼓
课内语段阅读（P127第1-7段）
1.作者用“”头，有什么作用？
2.人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是＿＿＿＿＿。这样写的好处是什么？
3.衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ 4.“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
5.别指出它们的表达效果是什么？
6.你最喜欢选文中哪句话，把它抄下来，并说说其妙处是什么？
七.西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么还要这样歌颂西北汉子？联系当今“走进西部，开发西部”的现象，请谈谈你的看法。21.课内语段阅读（P157第2段）
1.“”一句中“这”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
“”一句中“这一事业”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？
3.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？
4.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？ 5.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什
27.斑羚飞渡
.课内语段阅读（P209第11—17段）
1.用文中一个词语概括“我”目睹老斑羚们从容走向死亡的心理感受。
2.文中多次写到“我”3.段是从＿＿＿＿表现老斑羚那震撼人心的献身精神。
4.5.文段①、⑥都写了桥，都运用了比喻的手法，其作用分别是什么？
6.功指挥飞渡后，独自孤零零地站在山峰上时的心里感受。
名著
三，《童年》：在苦难中长大
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 四，《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，法国昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情
参考答案
1.从百草园到三味书屋
.1.象。2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。3.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。4.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，感情，表现他内心的极度悲愤，倾注了他热爱祖国，怨恨侵略者的思想感情。
11.邓稼先
1.邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。2.热爱祖国3.①鞠躬尽瘁，死而后已 ②两弹元勋 ③把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平④是中华民族完全摆脱任又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。5.表现出“我”猎奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园对“我 ”来说，既富有神秘感又富有吸引力。6.拟人。续写略。7.写出两条即可。如①既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。表明童年时代我对百草园的喜爱之情。
8相同点如：都是儿童之乐，表现儿童对新生事物的好奇，对草木虫鸟的独特享受，对自由欢乐的追求……不同点如：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识与快乐的追求；百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋只能暂借片刻逍遥……
2.1.散落落的，很不像样。2.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。3.表示话还没说完。4.“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。5.侧面烘托我的懂事、我的长大。6.爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。7.“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了。”。
7.最后一课.1.qígěng2.高潮和结局3.4.普鲁士占领了法国。5.我觉得他从来没有这么高大。6.内心悲愤。7.被他的爱国精神打动，对老师的热爱崇敬。8.语言、动作、神态表现他热爱祖国、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。9.暗含最后一课已经结束。10.用手势表达强烈的思想
人宰割危机的新生日子。4.临死前还和于敏共同写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。5.用以表现邓稼先的“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高品质。
12.闻一多先生的说和做
.1.第一层：开头到“„言‟和„行‟”。写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致。第二层：最后两节。总结全文，高度评价闻一多先生。2.①闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。②这句话表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。3.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。4.“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命，然后用行动争取民主，与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。5.“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。6.不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。7.闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。
16.社戏
1.cuānfǔ2.隐隐约约夜间捕鱼3.“朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了”。“踊跃”原为动词，在句中作形容词，修饰“山”连绵起伏的形状。4.比喻、拟人；景物描写；以动衬静，衬托“我”看戏心情的急切。5.夜航看戏，戏后归航6.正面：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；侧面：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”7.嗅觉、视觉、听觉、感觉等，将景物描写得栩栩如生，让读者有身临其境之感。
17.安塞腰鼓
1.推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。2.一片高粱地，丝溜溜的南风；茂腾腾的后生；朴实的；沉稳而安静；呆呆的，不曾响；为下文写腰鼓表演蓄势。3.动静结合，更衬托出后生们的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。4.单独成段，引人注意，人和鼓由静而转到动。5.“他们朴实得就像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美；“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。6.略。
21..1.“千万年来人迹未至……两次被人发现。”第一个发现南极点。2.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。3.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。4.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。5.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。6.斯科特等人到达南极点后极度绝望的心情。
27.斑羚飞渡
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