煤矿技术培训学习心得

煤矿技术培训学习心得（共8篇）

煤矿技术培训学习心得 篇1

安全是我们煤矿工作的重中之重。没有安全,就无从谈起生产。安全是广大职工的最大福利，只有确保了安全生产，我们职工的辛勤劳动才能切切实实、真真正正的对其自身生活产生较为积极的意义。无论事情如何，我们都要把握好一切，在发展中，一定要先安全，后生产的原则。安全是人生重要的一课，安全是职业的底线；在安全和效益面前，重要的是先安全，再考虑效益，我相信事故都可预防；我更坚信所有事故都可以在管理上找到原因。

我参加工作以来，让我牢记的就是：安全管理上的一个核心就是责任，需要我们服从他人的管理，也要加强自我管理，才能确保安全生产，顺利完成好任务，最终实现事故不再发生。

谁安全、谁生存；谁安全、谁幸福。要实施“以人为本”，安全管理执行者要“以人为本”，积极调动起员工自主责任安全感，自我管理成为自觉行动，人活着生活才会美好。如果我们管好了人的因素就会避免了事故，如果我们每个人都细心点、认真点、勤快点、大家都有点责任心、事故就不会发生了。任何先进的企业，不在于机械或生产工艺的先进，而在于人的思想的先进，也就是说一个优秀企业的存在，首先要为之存在一批优秀的员工。以人为本，首先是以人的生命为本，以尊重人的先进的意识和思想为本。单位内围绕着开展民主生活会,组织工人参于单位事务管理,来积极吸取职工对于安全生产的有益意见和可实施办法。在做到民主管理的同时，又使各项工作有条不紊，扎实开展。努力工作，生产搞上去，做出好的成绩，这也是立足本职，立足本职包含着方方面面。只要我们每位职工，从自身出发，牢固树立安全第一，质量第二，生产第三的思想，遵规循章，抵制三违，迎难而上，奋力拼搏，以饱满的热情，高度的责任心去做工作，就可以促进我们自身的本质安全，甚至我们煤矿的本质安全。作为一名管理人员，应当根据企业生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。新的安全管理理念：培训中，培训老师介绍了一些新的安全管理理念及安全事故处理办法，从系统化安全、本质化安全、安全系统理论、控制论原理、信息论原理、行为科学原理、激励理论、事故系统要素、影响人的安全行为的因素、人的安全素质分析、事故心理学、事故损失分析、现代安全管理技术、安全管理的科学手段、安全评价等方面的内容。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉，我明知作为现代化企业一名技术骨干，要迅速提高自身的安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。通过安全管理培训后，使我感受很深，对安全有了深刻的理解和感悟。让我认识到了：培训把安全放在首位，以便提升员工素质和思想意识为根本，坚持做好员工安全培训工作，努力执行：安全是员工第一权益的理念。

贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。立足安全发 展、强化现场管理，完善责任落实制度确保安全生产。以科技进步为手段，不断提升人、机、物的安全；以“安全文化”为灵魂；坚持“以人为本” 为核心。企业非常重视员工的安全，我们更要珍惜安全，这次学习培训，给了我们引了一条安全之路，至于怎么走，还是要靠我们大家，真正按学以致用，做一个合格的员工；在今后的安全生产工作中我会不断的学习多方面的安全知识和学习，在工作中找准自己所要工作的目标，确自己的工作方式和方法，自己教育好自己；在学习中在工作不断提高“自我安全”知识、技能、技术和防范的安全知识常识。在工作、生活中我会好好珍惜好自己，确保安全伴随我在单位成长、奋斗。篇二：煤矿安全培训心得体会

煤矿安全培训心得体会

按照集团公司和我矿的要求，今年的安全培训活动已圆满结束。回顾一年来的培训，感触是很深的，收获是丰硕的。一年来，我努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习煤矿安全规程，事故典型案例，掌握了一些基本的培训知识，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为以后培训工作岗位打下基础。培训期间，坚决做到专业知识与安全管理相结合，理论与实践相结合。另外在培训期间，我自觉能够遵守工作纪律，不迟到、早退。总之，通过培训，我学到了全面的安全知识，对煤矿安全有了更深的认识。每次针对培训内容，深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。党中央、国务院对搞好安全生产工作高度重视，在全国人大四次会议上，温家宝总理在政府工作报告中，把安全生产作为一项重要工作专门进行分析并提出了针对性的七项工作措施。我深刻理解到认真做好煤矿安全培训工作的重要性、迫切性。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容，是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求，是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，必须以对党、对人民高度负责，对广大煤矿职工的安全健康高度负责态度，增强做好煤矿安全培训工作的紧迫感、责任感，脚踏实地的履行好各自的职责，扎实做好煤矿安全培训工作。

安全培训内容丰富，一年来，我讲授了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为煤炭企业一分子受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过 教授的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：在日常工作中，为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应严格遵守安全生产法。工作中，安全生产管理，应始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，当依法履行安全生产方面的义务。在培训中，我始终把安全放在首位，安全是广大职工的最大福利只有确保了安

全生产我们职工的辛勤劳动才能切切实实、真真正正的对其自身生活产生较为积极的意义。无论事情如何我们都要把握好一切在发展中一定要先安全后生产的原则。安全是人生重要的一课安全是职业的底线在安全和效益面前重要的是先安全再考虑效益我相信事故都可预防我更坚信所有事故都可以在管理上找到原因。我参加工作以来让我牢记的就是安全管理上的一个核心就是责任需要我们服从他人的管理也要加强自我管理才能确保安全生产顺利完成好任务最终实现事故不再发生。谁安全、谁生存谁安全、谁幸福。要实施“以人为本”安全管理执行者要“以人为本”积极调动起员工自主责任安全感自我管理成为自觉行动人活着生活才会美好。如果我们管好了人的因素就会避免了事故如果我们每个人都细心点、认真点、勤快点、大家都有点责任心、事故就不会发生了。任何先进的企业不在于机械或生产工艺的先进而在于人的思想的先进也就是说一个优秀企业的存在首先要为之存在一批优秀的员工。以人为本首先是以人的生命为本以尊重人的先进的意识和思想为本。单位内围绕着开展民主生活会组织工人参于单位事务管理来积极吸取职工对于安全生产的有益意见和可实施办法。在做到民主管理的同时又使各项工作有条不紊扎实开展。努力工作生产搞上去做出好的成绩这也是立足本职立足本职包含着方方面面。只要我们每位职工从自身出发牢固树立安全第一，质量第二，生产第三的思想。遵规循章抵制三违，迎难而上，奋力拼搏，以饱满的热情高度的责任心去做工作，就可以促进我们自身的本质安全甚至我们煤矿的本质安全。

煤矿企业在每年对从业人员开展安全生产教育培训，教育培训主要包括新招工人上岗前的安全生产教育培训、脱岗和转岗工人上岗前的专项安全生产教育培训、从业人员安全生产再教育培训等。安全生产教育培训的内容和结果要记入从业人员安全生产教育培训考核档案，培训情况要记入从业人员安全生产记录卡，并由从业人员和考核人员签名。未经安全生产教育培训合格的从业人员，不得上岗作业。省文件规定，安全生产管理人员和从业人员每年接受安全生产培训的时间不得少于16小时。新招用人员上岗前接受安全生产教育培训的时间不得少于72小时。通过上述有关教育培训的规定，煤矿安全生产教育培训是煤矿安全生产的基础，也是煤矿安全生产的第一道关口。一年来，我们做了一下几个方面的工作：

（一）新工培训。煤矿企业要有计划的定岗定员，对于定岗定员新招的工人，煤矿企业要定培训计划，组织三大科室专业人员进行为期一周的培训，并进行考试，合格者录用，安排区队做好以老带新工作；通过培训，新工对该矿井井上下有一个全方位认识，并熟悉入井须知和本岗位工作职责，对煤矿三大规程有细致了解，通过在工作中的以老带新，井下的实际操作，进一步对煤矿三大规程有更加深入的体会和学习，为安全生产奠定了良好的基础。

（二）加强安全学习。我们定期对工人进行安全学习，学习上级部门的文件和有关政策，让工人了解当前煤矿形式的严峻性，并根据政策监督煤矿企业；组织学习三大规程，使工人不断的加深了解，同时开展抓“三违”的活动高潮，推动我矿形成一个你追我赶的良好的安全学习氛围。

（三）落实制度。好的企业就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前式必可行的，好的制度有待于职工的认真落实，是从落实制度过程中的反馈意见中提取的，没有制度的企业只是一团乱麻，要用制度来约束工人，达到安全生产管理的目的。对于一个区队工作面的安全、质量、生产的好坏关键在于要有一名好的班组长，好的班组长就能用好的办法和正确的思想来指挥一线，他是煤矿企业最靠前的现场指挥员和战斗员，能正确处理安全与生产的辩证关系，这样是职工有了一个安全后盾，一个良好的安全工作环境，职工也就能团结一心搞好工作，因此好的班组长是抓好现场管理的前提，是创造安全、质量、生产一流的必要条件。

（四）通过培训，提高职工素质。要搞好一个企业首先干部职工要团结一心，这就要求干部要经常深入职工，贴切职工生活，听取正确意见；了解职工的家庭环境、生活环境以及每天上班时的思想动态，随时作好职工的思想工作，解决职工的生活困难，使职工深感到矿如到家，这样才能让职工有一个好的心情，好的心情高的素质是煤矿安全生产的必不可少的条件；没有职工我们的安全生产就无从谈起，没有好的心情我们的安全生产就无保证，因此以人为本，提高职工素质是我们搞好培训的前提。

通过培训，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。立足安全发展、强化现场管理完善责任落实制度确保安全生产。以科技进步为手段不断提升人、机、物的安全以“安全文化”为灵魂坚持“以人为本” 为核心。企业非常重视员工 的安全我们更要珍惜安全每次学习培训，它给了我们引了一条安全之路至于怎么走还是要靠我们大家真正按学以致用做一个合格的员工，在今后的安全生产工作中我会不断的学习多方面的安全知识和学习在工作中找准自己所要工作的目标，确自己的工作方式和方法自己教育好自己，在学习中在工作不断提高“自我安全”知识、技能、技术和防范的安全知识常识。在工作、生活中我会好好珍惜好自己确保安全伴随我在单位成长、奋斗。篇三：2013上半年煤矿安全培训工作总结 2013上半年辽源煤业培训工作 总 结

今年上半年来，在矿领导的的大力支持下，在科室的紧密配合下，我矿圆满的完成了上半年的各项培训工作任务，促进了辽源煤业职工安全培训工作朝着健康向上的轨道发展，取得了较好的成绩。为了进一步总结上半年安全培训工作，查找存在的问题和不足，把2013年下半年的工作做得更好。现将我矿上半年煤矿安全培训工作总结如下：

一、基本情况

上半年我矿认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《山西省煤炭生产安全监督管理局关于加强煤矿安全培训工作的通知》、《山西省煤炭生产安全监督管理局转发国家煤矿安全监察局关于印发〈煤矿探放水工安全技术培训大纲及考核要求〉（试行）的通知》等上级文件精神，深入学习贯彻新版《煤矿安全规程》、《煤矿防治水规定》等行业法律法规，坚持培训、装备、管理三并重原则，紧紧围绕矿井安全质量标准化建设，虚心借鉴兄弟矿安全培训先进经验，不断完善培训措施，创新机制，优化管理，真抓实干，注重实效，圆满完成了全年各项培训任务，煤矿职工素质和业务水平也随之提高，我矿煤矿安全教育培训工作取得了较为显著的成效。2013年上半年全员培训132人；达到全员培训率100%，培训合格率100%，持证上岗

率100%。

二、主要做法

（一）狠抓各类管理队伍培训，不断提高监管能力

一是突出抓好新版《煤矿安全规程》培训。国家总局新《规程》颁布后，我们及时举办新版《煤矿安全规程》培训班，聘请古交市安监局培训中心的老师对规程修改后的条款进行详细的讲解，提高各级管理人员的理论水平。通过老师讲解、学员交流等形式提高管理人员实际管理的能力，进一步夯实安全管理责任。以政策法规和隐患排查治理为重点内容，规范监督管理的工作程序。

（二）狠抓煤矿全员培训，全面提升从业人员素质

一是落实责任。坚持把煤矿安全教育培训作为一项硬指标，对培训任务逐项分解，细化量化，落实到各科、并纳入安全生产目标责任考核实行奖罚。为了进一步落实培训责任，印发了《煤矿培训工作实施意见》，把矿井复产复工前培训作为一项硬任务，实行培训一票否决制。把新工人培训作为重点，对新工人进行为期不少于10天的业务知识和技能培训以及不少于5天的井下一对一的“手指口述”传、帮、带。县煤炭局统一考核、发证，所有工人必须持证上岗，我矿进行全程监督指导。

二是突出重点。根据实际情况重点抓了班前和井下教育培训。各科充分利用安全活动日、和班前班后会等时间，组织职工进行日常教育培训，实现了每日一题、每周一课、每月一考。工 人对班前会和每周一题活动内容在井口进行口述，答不上来的不能入井作业。各科室还加强对井下各岗位作业人员的现场教育培训，实行由带班矿长对井下作业人员特别是特种作业人员井下走动式培训，工人对所从事的工作程序进行手指口述，现场进行技术操作考核，达到熟练操作的目的。通过培训，有力地提升了全员安全意识，减少了工人三违现象的发生。

（三）狠抓“三项岗位”人员培训，全面提升安全管理水平同时，我们坚持“请进来、走出去”的培训工作理念，多次组织煤矿管理人员参加公司组织的安全监管、安全技术培训班和研讨班，学习先进的煤矿监管和教育培训工作经验。通过多种途径的培训和教育，不断提高煤矿管理层的安全意识。

强化特种作业人员培训。严把学习管理关，认真执行培训学员日常考核制度，实行签到点名、班中查岗、课堂抽检制度，对无故旷课一天或请假三天以上者，视为培训无效；煤矿特种作业人员的安全生产意识和技术水平得到进一步提高。

三、存在问题

一是部分专业人才资源匮乏，制约了煤矿安全生产。目前 煤炭行业技术人才不足和从业人员素质不够，造成了企业安全基础弱化，制约了煤矿安全生产和企业的健康发展。二是煤矿安全管理及技术人员和特种作业人员流动性大，出现人才断层现象，影响了安全生产。

三是工学矛盾比较突出。一些煤矿特种作业人员参加培训就不能工作，参加工作就影响培训，矛盾比较突出。总之，我们认真贯彻国务院、山西省政府关于煤矿安全工作的一系列方针政策，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的安全生产方针，深入学习实践科学发展观，以开展“安全生产年”活动为中心，以煤矿安全质量标准化建设为目标，以煤矿安全教育培训为抓手，以煤矿瓦斯和灾害治理为重点，全面强化安全监管职能，有序推进安全生产各项工作，全市煤炭工业经济保持了平稳发展的良好态势。我们将以党的十八大精神为指导，进一步深入贯彻落实科学发展观，创新理念，强化措施，夯实责任，筑牢煤矿安全管理基础，强力推进我矿又好又快发展做出新的贡献。

存在的问题

存在的主要差距在总结成绩及经验的同时，与上级要求及与先进单位相比，我矿在职工安全培训方面还存在以下差距：一是由于我矿职工文化素质普遍较低，提高教学质量的难度越来越大；二是安全培训领导力量薄弱，对基层指导的力度还不够到位，还没有完全达到培训体系标准要求；三是安全培训计划对退休、调岗、调出职工把握不够全面，故造成部分培训计划有较大变动。不过由于存在各种各样的问题，才会导致各种大问题的出现，所以我们一点也不能忽视小问题，煤矿安全没有小问题，全是客观存在的大问题，只是还没有爆发，所以我们将继续不断的努力，将煤矿安全工作永远放在第一位！虽然现在我们的工作成绩十分出色，不过这些是不够的，需要继续坚持才能做好我们的工作！篇四：煤矿安全学习心得体会

徐矿集团安全培训个人总结 一周的煤矿安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习煤矿安全规程，事故典型案例，掌握了一些基本的安全基础知识，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为安全生产打下基础。

针对培训内容，利用短暂的培训期，我认真听讲师讲课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容，是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求，是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，对广大煤矿职工的安全健康高度负责态度，增强做好煤矿安全培训工作的紧迫感、责任感，脚踏实地的履行好各自的职责，扎实做好煤矿安全培训工作。在日常工作中，为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应严格遵守安全生产法。工作中，安全生产管理，应始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查, 落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。在工作，应突出安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

作为一名管理人员，应当根据企业生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。

这次培训虽然时间只有短短一周，但我系统的学习到了安全理论、安全管理知识，从授课和讨论中我学到了很多有关安全工作的精髓，充分了解到做一名合格管理人员的责任。而安全工作如不能保障，所有的一切将一笔购销。经过这次的培训，让我对安全管理这个领域有了充分认识，今后将与他们一道努力工作，以安全为重，以安全为魂，以安全为旨，共同托起企业安全的职责。篇五：煤矿安全事故培训心得体会

一个月的煤矿安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习煤矿安全规程，事故典型案例，掌握了一些基本的安全基础知识，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为安全生产打下基础。

针对培训内容，利用短暂的培训期，我认真听讲师讲课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容，是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求，是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，对广大煤矿职工的安全健康高度负责态度，增强做好煤矿安全培训工作的紧迫感、责任感，脚踏实地的履行好各自的职责，扎实做好煤矿安全培训工作。

在日常工作中，为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应严格遵守安全生产法。工作中，安全生产管理，应始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安 全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查,落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。在工作，应突出安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。作为一名管理人员，应当根据企业生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。这次培训虽然时间只有短短一个月，但我系统的学习到了安全理论、安全管理知识，从授课和讨论中我学到了很多有关安全工作的精髓，充分了解到做一名合格管理人员的责

煤矿技术培训学习心得 篇2

一、教学模式的更新与创新

传统“满堂灌”教学方式, 一般是引发学生兴趣—讲授—对学生考评, 已经无法满足学生的对知识的自主选择权, 实际从学生学习动机源的角度分析, 是对学生求知欲、归属感、自尊的一种亵渎。因此我们应当进行教学方法与教学手段的改革, 可采用讨论式、参与式、启发式、操练式、模拟式等方法精心组织教学。现在备课时, 我所关注的不是学习材料的选择与编排问题, 而是考虑采取什么样的教学技巧来完成教学任务。通过实践, 我觉得分组讨论是具有普遍适用性的一种教学方法, 它能够促进学生间的合作、交流。在备课时我会考虑如何将这些材料分成不同的部分, 以便布置给不同的小组。有效教学的关键就是要让学生参与学习、参与讨论, 让他们实际练习, 焕发出学习的热情和自觉性。

二、培养学生的专业兴趣

姚梅林教授在提到如何让学生学习, 学生有多种动机源, 其中兴趣就是最好的一种。学习兴趣的存在, 是一个人求知的起点, 这是学习动力的源泉。作为老师要激发学生学习的动机, 就要有意识地向学生灌输专业思想, 培养专业理想。我每在开课之初要先通过大量的事例对专业的概况、未来的前景进行介绍, 使学生对所学专业有一个正确的认识, 了解本专业新技术的发展趋势, 为即将学习专业课程增加实践知识和感性认识, 提高学习专业课程的兴趣。同时也能培养学生对警犬技术事业正确的、积极的态度及专业情感, 为专业课的学习和日后工作奠定良好基础。

三、任务驱动, 实现由学习动力向学习能力的转化

姚梅林教授也提到新的教学模式, 就是引出学生原有的看法→规范观点的引入→对观点的科学性进行评价→关注最核心的内容, 监控。在此启发下, 我打算利用“任务驱动”把主动学习引入课堂。最主要的是要在教学方法、手段、教学组织形式上, 提倡以学生为主体, 例如讨论式可引出学生原有的看法, 继而将规范观点引入, 同时对学生观点的科学性进行评价, 倡导学生的学术和言论自由, 整个过程中, 把握关注和监控最核心的内容即可, 目的是让学生发挥主观能动性。学校不可能教授学生需要知道的所有的东西, 但应该使学生具有迁移的能力, 应用所学, 去解决新问题或在新情境中快速地学习, 在这个过程中提升学习能力, 自我实现价值。

四、加强师生交流, 采取赏识教育

教育心理学研究证明, 正确的评价、适当的表扬和鼓励, 可以激发学生的上进心、自尊心。姚梅林教授提到罗森塔尔效应、期望效应, 这曾经是我一度忽视的, 以为这只是小孩子需要的, 但实则每个人都希望被赏识。学生在学习中, 适当的表扬和鼓励满足了他学习动机源中的成就动机和自我实现, 进而培养与激发了他的学习动机, 激发和调动自身的最大潜能, 主动地、全身心地投入到学习中去。所以不要吝啬我们的表扬。这次培训已过去一年了, 回想起来收获颇丰, 它使我能够站在学生的角度去反思教学, 心中也豁然开朗。每个学生都是不同的, 观察世界的角度也不同。我不可能完全准确地理解他们, 但我努力去倾听, 去理解。我发现, 学生实际上学到的内容与我预期的、应该掌握的有时并不一致, 他们对所教授的知识、技能进行了重新组织、加工。我意识到教学不可能是完美的, 每次教学后, 我经常思考下次教学时应该做哪些调整或改变, 比如, 怎样使课程更有趣, 怎样反馈、评价更有助于培养学生的批判性思维。这虽然对我是一种挑战, 但也让我感到了教学的乐趣, 也倍增了我投身教学的信心。

参考文献

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[2]Martin V Covington, Karen Manheim Teel.学习障碍的消除策略[M].北京:中国轻工业出版社, 2002.

[3]蓝维, 等.德育学科教学心理学[M].人民出版社, 2004.

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[5]吴庆麟, 教育心理学[M].华东师范大学出版社, 2006.

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[7]动机和情绪的归因理论[J].林仲敏, 译.福州:福建教育出版社, 1989.

[8]龙文庄《.畜禽解剖生理》教学方法探讨[J].云南农业教育研究, 2007, (3) .

煤矿技术培训学习心得 篇3

在会议上我们还有幸听到县高级中学张修前老师的讲座“构建有效生物课堂的几种策略”。张老师是我们生物学科的带头人,他有很多文章在生物学权威杂志上都发表过,张老师不仅谈吐优雅,形象平易近人,而且还做了很漂亮的多媒体课件。他做的“肺泡内的气体交换”的动画相当优美,气体的进出、血液的流动及颜色的变化看的都非常清楚。根本不用老师多讲学生就一目了然。在讲座中张老师结合当前初中生物教学的现状,把他从教以来积累的经验进行整合,使得整个讲座高潮迭起,引人入胜。

首先是对教育理念的转变

这就要求教师应从应试教育转入到素质教育。张老师列举了一个非常恰当的例子,他说:很多人喜欢看时装表演,看模特在T型台上尽情展示,在现实生活中有很多时装是不能穿出去走在大街上的,但仍然有很多人尤其是女性(笑声)喜欢看,这是为什么呢?他说时装表演其实是在宣传一种服装流行的理念,服装流行的趋势,服装的颜色、质地朝某个方向发展的理念,虽然整体的时装不能穿出去,但看过的人们在购买实用服装时,就会自觉不自觉地把时装中的某个因素考虑进去。也就是说时装表演传达的是服装消费的理念。所以教师只要在心理把教育的理念转变了,那么在从事教学过程中就能从应试教育转化为素质教育。

其次是教学媒体的选择

张老师非常实际地说,教学媒体的选择要根据自己所在的地区、学校进行选择,不要看到有的老师在上公开课或示范课时用的课件非常漂亮,就“拿来主义”,非要套用在农村中学,这样就脱离实际,农村的学生只能看、欣赏,根本不能动手操作,违背了“培养学生动手能力”的原则。教学媒体有多种,不能只盯上多媒体,其实还有如实物、挂图、模型、黑板画等等,每一种媒体都有它自己的优点,不能相互代替。要根据教材、教学环境加以选择。

再者是对教材的处理

他强调教材是一种载体,它承载着的是一种教学理念。我们在教学过程中是“用教材”,而不是“学教材”。教材是死的,人是活的,在教学过程中对教材能够进行灵活处理尤为重要。可以将原有的知识结构顺序调换,也可以增加必要的内容来扩大学生的知识面。总之是一切要从学生现有的认知水平出发,考虑到学生的接受能力,进行适当的调整。

听了张老师的讲座感觉真的是受益匪浅,也非常感谢县教研室给我们这些一线教师搭建了这个相互交流、相互学习的平台,使我们在假期中充电。今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有知识的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

煤矿工会干部培训班学习心得体会 篇4

煤矿工会干部培训班学习心得体会

为期三天的工会干部培训转眼就结束了。半封闭式的加强式专业培训使我感觉就像注入了兴奋剂一样，久久不能平静。长期以来我们大家只是肤浅表面了解工会，认为工会只是一个流于形式的组织，只能组织职工排排节目、搞个活动什么的，并没有什么实质性的意义。可是，通过这次深入细致的学习培训，我才真正了解了工会，明白了作为一名新时期的工会干部的任务是什么。8月14日，工会干部培训班开学典礼在一片片掌声中拉开了帷幕，省工运学院韩睿院长和矿区工会吴树林主席分别致了欢迎辞和动员讲话。培训中，工运学院培训部主任薛丁奇教授、原省总工

会陈一民副主席、白斌教授和局办公室司正林主任为我们来自基层的六十余名工会干部进行了精彩的授课。他们分别从工会面临的机遇挑战与应对措施、中国特色社会主义工会理论和实践、企业工会工作条例、全面实施职工素质工程、工会的基本知识及怎样当好工会主席和公文写作处理知识等方面生动形象地对我们进行了全方位的培训。在毕业典礼上，局党委李永刚书记又对大家提出了作为工会干部应该思考的几个问题。通过对这几个问题的思考和对本次培训的总结，自己的学习体会如下：

一、加强政治思想学习，提高自身素质能力，为做好工会工作奠定坚实基础。通过学习培训，我深深了解到工会是受党领导下的工人阶级的群众组织，它具有特殊的职能和作用，有着重要的地位和社会职能，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的助手，更是职工的家，职工利益和权力的代表。作为一名工会干部，如何更好的服务于职工、教育引

导好职工，最大化的维护职工的合法权益。加强政治思想学习，提高自身素质能力是我们履行职责、为职工服务的前提。

我们要在丰富的学识中提高自己的素质，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，贯彻落实学习实践科学发展观活动，深刻领会工会“十五大”文件精神内涵，武装自己的政治思想头脑。学习工会工作必须的知识和反映时代进步的现代煤炭、科技、经济、管理、法律等专业方面的知识。树立新型“活到老、学到老”的学习观，从单一的学校学习转向终身学习，把从单纯向书本学习和向实践学习相结合，把工作和学习融为一体，从被动学习转变为主动学习，重视学习、自觉学习，刻苦钻研、勤于思考，抓住一切可以利用的机会加强学习，努力提高各方面的素质，以适应不断发展着的时代要求。

二、解放思想、开拓创新，争当新时期优秀的工会干部。当前，我们正处在一个政治多极化、经济全球化、科技信息化的迅猛发展的全新时代。这种背景之下，工会的职能在拓展、任务在加重，难度在增大，面临着一系列新情况、新问题，机遇与挑战并存，希望与困难同在。作为一名工会干部，我们一定要从全局和战略的高度，充分认识工会组织重要地位和作用，进一步增强使命感、责任感和紧迫感，坚持解放思想、实事求是的思想路线，着眼于新的实践和新的发展，始终把加强学习、更新观念、与时俱进、开拓创新作为开创新世纪新阶段工会工作新局面的不竭动力。始终坚持抓好队伍建设，把加强和改进工会干部作风作为新世纪新时期工会工作的重要保证。

作为一名的工会干部就是要做到：始终把组织动员、激发职工推动发展作为重点;始终把维护职工合法权益，建立和谐稳定劳动关系作为重点；把职工参与企

业文化建设、班组建设，提升素质作为重点；把职工参与民主管理升级形象、升格作贡献作为重点；把推动帮扶困难职工作为重点。

煤矿群众路线学习心得 篇5

自公司党委安排“深入开展党的群众路线教育实践活动”以来，我对公司党委下发的《论群众路线——重要论述摘编》及《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》两本书进行了深入的学习。通过这段时间的学习，让我受益良多，每当掩卷沉思，总让我认识到自身的很多不足之处。

“群众路线”是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员干部，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。

坚持群众观点是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线，更是党员创先争优的具体体现。92年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

作为一名煤矿生产区队的管理人员，我们又该如何在本职岗位上践行群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，我们必须尊重群众。像我们的职工来自很多地方，有的不远千里到此打工，舍弃老婆孩子在家为的是什么？更何况还是从事煤矿这种高危行业，还不是为了混口饭吃，为了能够保证妻女衣食无忧。说实话，我们煤矿的职工都特别可爱，他们干着最脏、最累、最危险、也是时间最长的工作，却从未苛求过什么，只要你能保证定时给他们发放工资、不乱克扣，他们会认真完成你安排的所有工作，哪怕加班延点。

不知道你们还记不记得过去的一副对联，那是一份挑战书和应战书，是我们煤矿工人所写，那种气壮山河的气魄，让我记忆犹新：擦擦脸上的汗，抖抖身上的炭，小年五更拼命干，宁可汗水漂起船，不让钢铁等煤炭，地球一天转一圈，我们要转三圈半，宁可掉上二斤肉，国家的任务一两也不欠，采一队向采二队来挑战，试问采二敢不敢！采二的应战

书也不示弱，一个大大的敢字开了头，敢！敢！敢！敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖，敢叫日月换新天，敢把地球翻三遍，是英雄，是软蛋，掌子面上比比看，打联勤，献休班，宁可少活二十年，国家的任务也要提前完！

这就是我们煤矿工人！一群最可爱的人，也是最值得我们尊敬的人！其次，我们必须关心群众。我们的生产环境相较其它工作，确实没得比，就像人们说的，我们早班看不到太阳，夜班看不到月亮，回风巷煤尘弥漫、机道内电气轰鸣、头上的碎石不时落下，瑟瑟的微风吹不散井下的闷热潮湿……还有尘肺病、耳聋症、皮肤过敏等等职业病困扰着我们许多职工。而且很多职工离家在外，每逢佳节为了那“三倍工资”而紧守岗位，回到宿舍只能对影独酌。

有时候我想，身为党员干部的我们，应该反省一下自己，因为很多时候，我们考虑的只是如何把工作进一步做好，而忽略了对职工群众的关心和爱护。职工的劳动保护我们必须定期给予发放，职工该享受的高温补贴、佳节福利等我们就该让他们都享受到，职工的安全培训，我们就该做严、做细……但仅做到这些，我们只能保证职工身体得到保护，我们还需对职工的思想动态、心理变化做到深入的体恤。有时候领导的一番谈心，就能抹掉职工心中的结，领导的一句夸奖比一阵苛责更能激起职工的干劲。

最后，我们来自群众，就必须回到群众当中。我们的党员干部也是一步步从职工群众走过来的，他们只不过比职工群众接受党的教育更多一点。而有的党员已经忘记了全心全意为人民服务的宗旨，少数党员甚至一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，甚至跌入腐败的泥坑，这样只会让人逐步的被锁进铁栏之中，空余悔恨。

群众才是我们的根，就像树木与大地，哪怕你长得再擎天，也离不开大地的哺育。无论任何时候，我们都不能脱离群众，我们只有深入群众，倾听民声民意，才能查找我们自身的不足，落实我们管理上的漏洞，排查我们安全生产的事故隐患，才能确保我们工作的稳步推进，促进我们区队的和谐发展。

煤矿安全学习心得体会 篇6

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾近期全国发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

通过此次安全教育会议学习让我们对今后的工作重心引入深思，要进一步树立“红线意识”、底线思维、务实安全生产基础，深刻吸取事故教训，整改隐患，彻底扭转煤矿安全事故多的势头，促进全县煤矿安全生产上新台阶。今后的工作重点落实：

(一)开好班前会。作为煤矿生产企业每天都有职工上下班，开好班前会是搞好安全生产工作的一个重要议程，通过开班前会每个区队总结上一个班存在的问题和隐患，安排本班的安全生产工作，并对工作中的安全问题提出要求以及落实上一班工作中班存在的问题和隐患的处理情况，对一些新工作操作技术进行学习，主持人要认真观察每个工人的思想情绪和神态，如有异常作好思想工作。

(二)安全学习。矿上和队上定期对工人进行安全学习，学习上级部门的文件和有关政策，让工人了解当前煤矿形式的严峻性，并根据政策监督煤矿企业;组织学习三大规程，使工人不断的加深了解，同时开展抓“三违”的活动高-潮，推动我矿形成一个你追我赶的良好的安全学习氛围。

(三)落实制度。好的企业就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前式必可行的，好的制度有待于职工的认真落实，是从落实制度过程中的反馈意见中提取的，没有制度的企业只是一团乱麻，要用制度来约束工人，达到安全生产管理的目的。

(四)现场管理。对于一个掘进队工作面的安全、质量、生产的好坏关键在于要有一名好的班组长，好的班组长就能用好的办法和正确的思想来指挥一线，他是煤矿企业最靠前的现场指挥员和战斗员，能正确处理安全与生产的辩证关系，这样是职工有了一个安全后盾，一个良好的安全工作环境，职工也就能团结一心搞好工作，因此好的班组长是抓好现场管理的前提，是创造安全、质量、生产一流的必要条件。(五)以人为本，提高职工素质。要搞好一个企业首先干部职工要团结一心，这就要求干部要经常深入职工，贴切职工生活，听取正确意见;了解职工的家庭环境、以及每天上班时的思想动态，随时作好职工的思想工作，解决职工的生活困难，使职工深感到矿如到家，这样才能让职工有一个好的心情，好的心情高的素质是煤矿安全生产的必不可少的条件;没有职工我们的安全生产就无从谈起，没有好的心情我们的安全生产就无保证，因此以人为本，提高职工素质是我们搞好企业的前提。

以人为本，安全第一，绝不能把它看作是一条故弄玄虚的宣传标语，或者当作一种华而不实的安全理念。而是每一个生产设计、生产流程、技术操作等各方面都需以人为本，确保安全第一。保障人的生命安全成为我们企业首当其冲要考虑和解决的最重要问题。而我们也知道煤炭开采是风险性很高的，尤其这几年煤矿事故频频发生，更是使许多人“闻煤色变”，对从事采煤工种敬而远之，导致煤炭行业人才严重流失。要改变这种尴尬的现状，这也必然要求煤矿企业和煤矿人，从以人为本高度，落实和推进好“安全第一”理念。

煤矿技术培训学习心得 篇7

一、名校办学思路清晰,教学成果显著

西北师范大学第二附属中学创建于1978年,坐落于具有百年历史的著名高等学府———西北师范大学校园内,环境优美、整洁、典雅,是西北师范大学的教育教学改革实验基地和教育实习基地。现有15个教学班,近800名学生。学校师资力量雄厚,有教职工45人;有10名教师获得过全国、省、市(地)级优秀教师、教学新秀、学科带头人、先进教育工作者等荣誉称号,老师扎实的工作作风,让我们很受感动。

兰州交通大学附属中学其前身是成立于1970年的兰州铁道学院子弟中学,1999年更名为兰州铁道学院附属中学。2003年4月兰州铁道学院更名为兰州交通大学,铁院附中也随其更名为兰州交通大学附属中学,简称交大附中。附中拥有一支高素质的教师队伍,受高校文化的熏陶浓厚,学生很有礼貌,在见到老师或同学时能主动问好,在进出校门时特别有礼貌,让参观的老师记忆犹新。

中国科学院兰州分院中学在长期的办学实践中,学校坚持以明晰的办学思路为前提,以科学的管理理念为统揽,以高素质的教师队伍为根本,以高效的课堂教学为保证,以完善的办学设施为保障,教育教学质量得到了较好保持。建校迄今,共培养初、高中毕业生一万多名,高考、中考质量近年来一直位于兰州市前列。

二、授课教师准备充分,课堂实用高效

2015年12月25日,全体学员观摩了中科院兰州分院中学陈丽娟老师的“CO2和CO”(第1课时)课堂教学。陈老师在教学过程中能抓住学生的心理特点,利用猜谜创设情境,激发学生的求知欲,并且敢于大胆放手让学生设计实验方案,对培养学生的学习思维有很大帮助。另外,陈老师在教授新知识时循循善诱,让学生学起来毫不费力,同时还引导学生体会化学与生活的密切联系。学生踊跃参与,在轻松、愉快的氛围中完成了本节课的学习。

12月26日,我们在交大附中观摩了李丽老师“燃料的合理利用与开发”一节示范课,李老师复习知识全面、准确、系统性强,尤其是酸雨对环境的影响视频很直观,让学生充分感知酸雨其实就在我们身边,它在时时刻刻影响着我们的生活。通过观看视频,让学生归纳酸雨的危害和防止措施,充分发挥了学生在课堂上的主体地位。另外,李老师归纳、总结及时,对教材的处理得当,重难点把握准确,课件制作精美,内容全面,实用性很强。

12月28日,我们观摩了师大第二附中张艺娣老师的“燃烧和灭火”课堂教学,张老师通过复习燃烧的条件并让学生观看火灾视频,很自然地引出新课,衔接紧凑,过渡流畅。在讲解逃生知识时,播放的视频很及时,给学生上了一节很好的安全教育课。

三、专家教授学识渊博,讲解催人奋进

培训期间,我们很荣幸地听到了北京师范大学化学学院教授、博士研究生导师刘克文老师《对化学科学的本质及化学教学中的几个学科问题》的讲座,河南省郑州市教育局教学研究室副主任、河南师范大学化学教育硕士生导师孙红保老师的《积极发挥学业评价的诊断与发展功能》讲座以及科学院中学高级教师王彦强校长《谈新课程下中学化学教师专业发展》的报告。专家们的报告给我们一线教师指明了方向,从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发,指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究,成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践,又要回归课堂、服务课堂。今天的教师角色应该转变,由教学主体向学习伙伴转变、由知识传授向导学转变。

四、培训学员积极参与,精神难能可贵

面对每天繁重的培训任务,自始至终几乎没有一个人请假,每天都能按时听课、观摩、撰写培训日志和班级简报,认真聆听各位专家教授的讲解,用心做好学习笔记,随时随地和各位学员讨论学习中遇到的困惑及今后的改进措施。我们通过这次培训,进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。我们很多时候考虑问题时都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,哪些还需要改进等等。

总之,这次培训收获颇多,为我们一线化学教师的专业发展提供了帮助,引领我们成长为专家型教师。在今后的教学中,我相信我会将老师的理论付诸实践,在这些专家的指导下,我相信我会有更大的进步,会取得更大的成绩。

参考文献

煤矿技术培训学习心得 篇8

关键词：手工制图 CAD计算机辅助绘图

“手工制图”和“CAD计算机辅助绘图”都属于表达和交流技术思想的工具。在煤矿企业的管理中，这两项技术都要求操作者必须具有一定的实践能力。其中，“手工制图”属于比较传统的制图模式，而“CAD计算机辅助绘图”则属一现代化的绘图手段。众所周知，当今社会是信息告诉发展的新时代，计算机在信息传播方面的功能已非常普及，因此一部分人认为手工制图的制图模式应该被社会淘汰了。针对这一观点，笔者根据自己多年测绘工作经验，就煤矿开采中关于手工制图和计算机绘图的两种手段提出了不同的看法。

1 “手工制图”涵盖的内容

包括煤矿采掘在内的建筑工程制图和机械制图工作都要用到“手工制图”，有的操作人员刚接触“手工制图”，需要学习很多建筑制圖方面的基础知识。以室内设计制图位列，在制图时应该提前掌握以下知识要点：

1.1 制图的基本知识。如制图工具的使用、图纸的规格和幅面等，还要掌握线型、画法、集合制图方法、字母和数字的美术字等。

1.2 投影基本知识。需要学习投影的方法和特性，理解基本形体投影图、正投影图中三视图的体系的构建和形成投影的对应关系；掌握点和直线的投影和轴测投影图。

1.3 平面图和曲面图，以及视图、断面图和剖面图。

1.4 立体的投影与直线、平面与主体相交；两立体相交。

1.5 房屋建筑室内设计制图。而对于环艺专业的学生而言，应将平面图、剖面图、立面图和详图作为重点内容来学习。

从设计流程来看，一套完善的室内设计必须涵盖概念、方案和施工图的设计。进行概念设计时，平面布局和空间形象都能用草图构思出来。在这一环节中，设计人员先要将自己的设计理念通过手绘的方式表达出来；在方案设计过程中，可利用手工和计算机相结合的绘图技法将空间的真实场景展现出来，这就要求这一环节必须具有平面图和立面图；施工图则以“标准”为主体内容，包括样点图和剖面图，这一环节的主题内容则作为科学施工的唯一依据。以上施工设计都可以通过“手工制图”和“CAD计算机辅助绘图”两种途径表达出来。

最初，我们用很长的一段时间来学习制图的基础知识，了解了手工制图中大部分建筑术语，训练自身的空间想象力。但“冰冻三尺，非一日之寒”，要熟练掌握“手工制图”的基本技法，并将其合理的运用到煤矿采掘行业还需要经历一个量变到质变的过程。当前，随着多媒体教学与“CAD”制图之间的联系越来越紧密，煤矿采掘行业很少用到“手工制图”这种绘图手段。

2 “CAD制图”的发展与优势

20世纪80年代初期，很多规模较大的设计单位其工作的基本模式就是将在三脚架上放置好图板，备好丁字尺、不同规格的三角板、铅笔、橡皮、针管笔和曲线板等辅助绘图工具，若条件允许，可购置钢带式或轨道式的绘图机来代替辅助绘图工具；组织好建筑、结构、水电暖、预算和决算等工作人员。

“CAD”是由美国Autodesk公司开发的,而目前人们常用的一个计算机绘图软件是AutoCAD,在工程技术人员看来，这款软件的研发和应用是建筑行业以此重大的变革，截至目前，业内人士已对该软件的使用功能进行了多次改进和升级，大大提高了其使用性能。当前，这款软件已广泛运用到机械制图、建筑装饰等多个领域，且已从二维逐步扩展到三维。有的人将“CAD”看作是绘图工具，把显示器当作图板，而铅笔、圆规、直尺则用键盘、鼠标来代替。与手工绘图相比，计算机绘图工具要先进的多，而且绘图效率是手工绘图的10—20倍，尤其在绘制三维模型时，“CAD”往往能绘制出手工制图无法完成的图形。就目前情况来看，“CAD”的确的确以很多手工绘图无法比拟的优势在逐步取代手工制图，但也贯穿了手工制图的理论以及绘图规范，它是基于手工制图的理论标准而研发的绘图工具，极大的丰富了绘图手段。[1]自2005年以后，人们又研发出新版AutoCAD2005中文版绘图软件，大幅度提升了我国CAD市场份额。现在，CAD绘图工具及大幅面喷绘系统已广泛应用到建筑行业，并得到了业界人士的认可，提高了绘图效率。计算机完成绘制以后就能利用大幅面的喷绘设备在硫酸纸上喷绘设计图，省去了手工绘图中的很多步骤，大大减少了设计时长，也就提升了设计人员的工作效率，建筑设计人员的工作也轻松了许多。

3 “手工制图”与“CAD”的关系

有人开始质疑，既然“CAD”制图已相当普及，我们还有必要学习繁杂的“手工制图”吗？甚至有人提出只要掌握制图软件的操作即可，无须再浪费时间学习手工制图。对于这一观点，笔者只能说“仁者见仁，智者见智”。为此，笔者提出了不同的看法：在现代工程设计过程中，AutoCAD制图软件确实起到了不可替代的作用，但无论时代怎样飞速发展，也不管软件经过了多少次的更新换代，“手工制图”始终是“CAD”制图的基础，它对于工程制图而言相当于植物的根，是设计人员必须掌握的制图技术，也是各大高校工程建筑和机械制图专业必须开设的一个制图课程。

“CAD”制图手段在工程设计中的广泛运用是一种趋势，各大高效应该每学期为环艺专业的学生来开设制图课，并强化其工程制图实践能力的训练，在实践中针对具体问题进行具体的分析。学生在学习制图知识的过程中，不断提升手工制图的能力和熟练程度，同时也加深了对各种制图工具的认识，当他们的制图的技术提高到一定程度以后，就能利用“CAD”计算机辅助工具来绘制自己的设计语言，从而应付难度较大的设计也就“游刃有余”了。“两者的关系中，手工绘图是基础，‘CAD’绘图是应用。学生在具备了一定的手工训练之后，计算机绘图的应用才能达到较高的水平，否则软件操作无论多么熟练也画不出符合工程技术要求的图纸，手工绘图训练的潜在功能以及对学生空间思维的培养是计算机所无法替代的。”[2]

4 结束语

目前，很多煤矿采掘企业尝试运用了AutoCAD绘图软件绘制采掘工程平面图，并在煤矿地测工作数字化管理方面取得了一定成效。矿井采掘工程制图人员应该在熟练运用了传统“手工制图”方法的同时，也要掌握现代化“CAD”计算机辅助工具，从而使图纸设计更加完善。

参考文献：

[1]于坤安.《计算机多媒体技术与机械制图》.

[2]尚凤武.《制图课程教学改革中的应用》.