我第一次挨打

我第一次挨打（通用11篇）

我第一次挨打 篇1

我恋恋不舍地望着那个放在栏杆上吹泡泡的工具，刚想回家，脑海里便响起了一个声音：拿走吧，反正现在没人，不会有人看到的，拿走吧……是啊，现在没人，拿走不会有人知道的。我被心中的声音打动了，蹑手蹑脚地走到栏杆旁，拿起吹泡泡的工具便往家跑去。

回到家，我开心地盯着吹泡泡的.工具傻笑。“这是什么?”不知什么时候，妈妈来到了我身旁，指着那个吹泡泡的工具问。“这……这是……”做贼心虚的我慌忙地低下了头，支支吾吾的。“这是哪儿来的?”妈妈斥问道。“是……是……”面对妈妈的逼问，我只好一五一十地交代了一切。“什么?是你偷来的!”妈妈大怒，抬手就给了我一巴掌。这是在我的记忆中，妈妈第一次打我，年幼的我实在不明白，不就是一个吹泡泡的工具吗?妈妈何必打我，委屈地流下了眼泪……

我第一次挨打 篇2

星期六早上, 我向妈妈抗议:“我都干得快要累死了, 这次能不能让我说了算?”

“好吧!”妈妈满口答应。

“什么?”我以为我的耳朵出了问题, 直到妈妈把话又重复了一遍, 我才相信这是真的。我高兴得一蹦“五尺高”!然后, 我脚底抹了油, 一溜烟地跑进了房间里, 从储钱罐里取出几个硬币, 又以赛车的速度向商店的游艺机奔去, 一直到把手里的钱都玩完了才感觉到过瘾。

中午吃完饭, 我找妈妈拿了钥匙, 上了五楼, 随手抓起一包饼干就吃。接着我打开了电视, 选了自己喜欢的节目, 看到了下午2点才去看书。

看完书, 我又连蹦带跳地跑去做手工———我最喜欢的“植物大战僵尸”。做了一个小时才停手。

我挨打时，你们在哪儿 篇3

每当校园霸凌的事件发生时，我们总在谴责学校教育、家庭教育的欠缺。被霸凌者的父母在怨愤霸凌者的父母“你们怎么会教出这等孩子”时，是否反思自己，是否用心倾听那声从幼小痛苦的身躯里发出的呼喊：“爸妈，我挨打时你们在哪儿？”

因此，今天，我不是要谴责打人者及其父母，而是要讨论被打者父母的责任。我曾经被霸凌过，现在听到“霸凌”二字，仿佛拳头又打在了身上。读小学时，我是班长，得管班上的考勤和卫生，班主任给我一个本子，专记不守纪律者。班上一个调皮的男生常常迟到早退，他恐吓我不能记下，否则要修理我。我照记，他便在放学的路上打了我。我报告了老师，老师批评了他。于是他在上学期间不再打我，改在放寒暑假时，堵在领成绩单的放学路上。他专挑巷子，让我无路可跑，纠集几人对我一阵拳打脚踢后扬长而去。

因此，每个学期的结束，都是我灾难的开始。五年级上学期，又到期末了，领成绩单的前一天晚上，我害怕得在被窝里哭起来。母亲问我发生了什么事，我不敢说，因为打人男生威胁我如果告诉了家长，还要打得更重：在母亲的宽慰和追问下，我终于鼓起勇气把几年来被霸凌的经历告诉了她。

第二天，我领完成绩单，像往年那样担惊受怕穿过那条回家的唯一巷子，不出所料，打人者又一次从暗处窜出来，拦住了我，当他们一脸怪笑地举起拳头时，抱头却无处躲的我听到了一声怒喝：“不许打人！”那是母亲！瘦小的她一手挡住就要落下的拳头，一手揪住领头者，说：“我现在就带你们去派出所。”领头者脸刷地白了，其他人也把拳头放下，脸上的表情从得意转为求饶。从此，这些男生果真再也没有打过我，我仍像从前一样尽班长的职责。

几年前，我一位亲戚的孩子，被高年级男生长期勒索，不给钱就挨打，为了不受皮肉之痛，就偷家里的钱。我亲戚发现后痛苦不堪，问我怎么办。我把小时候的经历告诉了她。她也躲在孩子经常被勒索的角落，逮住了勒索者，狠狠地警告了他。被勒索的孩子这才结束了恶梦般的生活。

校园同样难逃弱肉强食的丛林法则。被霸凌的往往是那些弱小的孩子，特别是那些父母不在身边或者即使在身边也不怎么管他們的孩子。霸凌者一般专挑软柿子捏，这就是为什么那些留守儿童常常是校园霸凌的受害者。而今，还有另一拨受害者引起了关注，他们是富人的孩子，家中有钱，得以早早被送到海外读中学，因为远离父母，与同学的人际关系出现问题时，无处诉说，无人教导，最后发展到以拳头相向而求解问题，前不久发生于美国校园中的中国留学生施虐同胞案就是很典型的例子。1996年出生的翟芸瑶与男朋友张鑫磊、女伴杨玉菡等十几个人，绑架、折磨同学麦嘉怡、刘怡然，对后者泼冷水、扒光衣服、烟头烫、逼迫吃沙子，折磨长达5个小时。在这起事件中，无论霸凌者或被霸凌者，他们都曾在早前写信给父母，表达回父母身边的强烈愿望，但父母都没答应。

孩子被霸凌的噩梦能否被及时发现和结束，父母细心观察并以合适的方式出场显然很重要。父母是孩子的山，他们站出来，对校园霸凌者厉声说不，不仅保护了自己的孩子，还能挽救霸凌者，阻止这些挥舞拳头的孩子继续向不归路滑去。孩子再怎么坏，他们大都有颗畏惧之心。

（郭旺启摘自《厦门日报》2016年1月17日）

第一次挨打500字初中作文素材 篇4

发试卷那天，当我听说语文56分时，我就知道惨了。灰溜溜地回到家里，妈妈满脸笑容地问我：“考试考得怎样?”我“哦”了一声，很不情愿地拿出语文试卷，妈妈一看，脸色由“晴”转“阴”，我的心也怦怦直跳，我仿佛看到了暴风雨的前兆，又仿佛看到了妈妈头上升起了一簇火苗。妈妈气愤地说：“考试怎么考成这样?不该错的也错!你还满不在乎，看我怎么收拾你!”妈妈说着，走去阳台，把晾衣服的绳子拿了下来，不停地往我身上抽打。顿时，我身上起了几条红红的粗“面条”，我痛极了，放声大哭，妈妈却毫不心软，继续抽打个不停。打完了，妈妈才气冲冲地走进了房间。我不停地哭着，除了身上的痛，更由于妈妈以前从没有这样打过我，她的盛怒，让我很害怕。

后来妈妈走出来了，把我抱着，眼圈红红地说：“这一次希望你能吸取教训，好好学习，以后妈妈不会再打你了，你痛妈妈也心痛，记住不要让妈妈失望!”说完，妈妈又把我带进房间安慰我。

落后就要挨打 论文 篇5

摘要

“落后就要挨打”的理论应该处于强者之口，是强者对弱者的欺凌。落后就要挨打，落后是挨打的前提，先进也有可能挨打，落后是相对的。越穷越打，越打越穷，：挨打不等于被打倒，落后也不等于一直挨打，这就要求弱者在此寻求自守、自立、自强之举,走和谐发展之路。

关键字：落后

挨打 反抗

和谐

前言

据一些杂志报道，在社会主义国家中，最早提出“落后就要挨打”这一理论的是斯大林。俄国在当时，作为帝国主义链条中最薄弱的环节，面临着内忧外患，进退两难的局面，要实施农业集体化，发展工业，尤其是重工业，及军事是当务之急。他从在著作《论经济工作人员的任务》中说“延缓速度就是落后，而落后是要挨打的。”即现在所说的“落后就要挨打”。同样的，“落后就要挨打”也是毛泽东在新中国建立初期，对历史经验教训的总结，特别是近代中国以来，被动挨打的经验教训得出的总结。以下主要是从鸦片战争到五四运动前夜来阐述说明“落后就要挨打”这一理论。

第一：将“落后就要挨打”基本内涵，可以分解开来将讲，即“落后”和“挨打’。

.所谓“落后”就是在政治、经济、、军事、科技、思想、文化等处在较低的发展水平，落后于某一或某些国家、地区或个人。“挨打”就是处于一种弱势，遭受欺凌、侮辱的一种被动的处境。落后时挨打的前提，落后不仅指整体的落后，单方面的落后也是落后。先进也可能会挨打，因为这里的落后是相对的，相比较而言的。

在鸦片战中之前，中国一直是比较传统的自供自足的小农经济，生产力水平低下，自然科技发展较好但仅限于生活、娱乐方面，而未用于改造生产力，为成为改造生产力，加强军事的推动力量。政治上封建制度走向衰落，官吏腐败无能，尤其是清朝末年。思想上，“老死不相往来”的传统思想禁锢人们的思维方式，愚昧迷信思想弥漫在整个中国社会。而与之相比较的西方列强处于资本主义的萌芽时期，资本主义制度的建立，及而后开始进行工业革命，并在更广泛的国家和地区开始传播。牛顿力学的发展，经济科技取得突飞猛进的发展，科技应用于生产力，开始大机械生产。文艺复兴、启蒙运动的发展，促进人们思想的解放，开始摆脱中世纪神学迷信的束缚。这两种制度的比较，一强一弱，相差甚远，其结果导致两种截然相反的命运。

第二：越穷越打，越打越穷.落后就要挨打这一理论虽然体现强者理论，但却是现实存在的，凡是存在的就是合理的，它有其存在的现实条件。

随着西方资本主义经济的发展，生产工具的改进，交通工具的发展，这一切的一切，都为“它按照自己的面貌为自己创造一个世界”提供了可能。而这一步步都注定着它的强大。而此时是清王朝统治时期，从皇帝到大臣昏庸愚昧，官员腐化无能。内无治国之策，外无御敌之举，全国上下一片混沌。而这一切都昭示着天朝大国在一步步走向衰落，走向落后。就在此时，鸦片战中爆发了，天朝大国的美梦被舰船礼炮，一炮打破。强者攻打弱国，毫无疑问，其结果是强者更强，弱国越弱。一系列的签约、割地、赔款，给本不富裕的中国一重创。越穷就越打。中国越弱就越易被欺负，不堪重负的国民有“迎来”了第二次鸦片战中，及后来的八国联军侵华战中。在帝国列强的不断侵略下，在小米加步枪难以抵挡舰船礼炮的轰击之下，中国最终沦为半殖民地半封建的国家。

第三：挨打所造成的的伤痕。

正如列宁所说：“资产阶级如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方，并把非资本主义的古老国家卷入资本主义经济的漩涡，他就不能存在和发展。”也就是说，一方的强大，必然导致另一方的挨打。

从鸦片战中，第二次鸦片战中，甲午中日战争，八国联军侵华，一路走来，中国的历史在艰难的前进着。路途中，留下深刻的痕迹，《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《辛丑条约》等等一系列不平等条约，而除了这一些列条约所包含的割地，分权，赔款给中国及其人民带来的伤害外，还有一些手段残忍，卑劣的残杀中国国民，侵害人民生命财产健康安全，摧毁火烧中国的建筑及古文字画等财产。其恶行罄竹难书。

第四：挨打不等于被打倒，落后也不等于一直挨打，这就要求弱者在此寻求自守、自立、自强之举。

在帝国主义的侵略打击之下，一方面，中国的自然经济受到打击。在资本主义的刺激之下，小农经济举步维艰。中国卷入资本主义市场，成为资本主义的原料产地和产品销售市场。民族经济，商品经济开始获得发展。同时资产阶级开始对政体进行过探究，政体民主化，开明化，为民主共和国及新中国的建立提供借鉴。提出“师夷长技以制夷”的思想。另一方面，哪里有压迫，有侵略，哪里就有反抗。从太平天国运动，洋务运动，义和团运动等等，各阶级，各界从人士开始关心，思考中国的未来命运，进行各种反抗，各种探索，以求自立，自强富裕之路。恩格斯说：“没有那一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。”不能说中国的这些好的成果是外国列强侵略的结果，但也不可否认这的确为此有一定作用。

小结

有人说，落后就要挨打，是说强者对弱者的欺凌，是强者为掩饰

气恶行而进行的狡辩之词，“落后就要挨打”，这明明就是一种强盗理论。我对此并不表示完全赞同，它有其存在的现实基础，但并不等于完全正确。因为主动权在强者手中，他们有权选择什么样的方式来与弱国相处。况且，弱者并不永远都意味着他们弱小，受欺负。一旦弱者变为强者，是否也意味着有权对新的弱者实施欺凌，侵略。有人说现实世界是一个适者生存，弱肉强食的社会，是狼与羊的的社会，但我并不敢苟同。就说中国，以前落后现在逐步变强，难道就意味着中国就可以报复以前侵略过中国的国家了吗？强大的中国并没有因为强大就攻打其他的国家啊。什么“中国威胁论”，我想这应该是欺凌过中国的国家因怕中国的报复而提出的一种子虚无的言论吧。中国现在强调建和谐社会，和谐世界，求和谐促发展。中国的强大同时也在保护着弱者，所以落后就要挨打并不适合于任何时间、任何国家。

参考文献

《列宁选集》

挨打优秀作文 篇6

我的球技实在不敢恭维，在球场上跑来跑去，却连球都没有碰到。终于，球传到我的手上，我立刻将球大力投向篮筐。谁知，球擦过篮板，重重砸在一位同学的后脑勺上。他痛呼一声，捂着后脑勺，蹲着地上。我目瞪口呆，吓得没有反应，像个雕像一样站在那儿。

过了许久，那个同学站起来了，他慢慢地朝我走来，双眼瞪着我，隐藏着怒气，让我不敢与他直视。我既愧疚又害怕，本能地想跑，但双腿就像灌了铅一样，怎么也无法动弹。我们的距离越来越近，他突然像发疯的水牛冲到我面前，抡起巴掌狠狠抽了过来。我反应不及，脸上硬生生地挨了一巴掌，立刻一阵火烧火燎的剧痛。我既委屈又愤怒：我又不是故意的!这时，他又飞起一个拳头，趁我躲闪之际，突然来了一个“扫堂腿”，把我打倒在地。我怒不可遏，立刻站起来，抡起拳头，对着他重重打了一拳，让他吃一个“歪脖子”。

这一拳让他更愤怒，准备发起新一轮进攻。这时，旁边同学站起来了，走过去把他团团围住，纷纷责备他：“你干嘛欺负人?”他面红耳赤地辩解说：“是他用球砸了我!”“别人又不是故意的!”周围同学大声地说。那位同学无言以对，嘴里小声嘀咕着什么，气冲冲地走了。

挨打作文 篇7

那是，我还小，刚上3年级，那是我有做作业不认真的坏习惯，有一天，放学回家到家，我皱着眉头走去书房。因为回家走的太慢了，所以已经很晚了，我心里愁着，我的作业怎样还这么多呀!哎!我叹了一声长气，忙着把作业拿出来，刚坐下不久，妈妈叫到“吃饭了”我无奈的放下笔慢慢的走出书房，妈妈看我太慢，就过来催我了，“快点”妈妈有些不耐烦的说了起来。我加快了一些脚步，我看妈妈没跟上来变扭头去看她在干什么?我回头看见妈妈正拿着我的作业来看了一下，我没有在意，然后便出去了，等我刚拿上筷子的时候，“郑文捷，你过来。”我看了看妈妈她眉头紧绷着，眉头都要连在一块了，我明白妈妈要发火了，我硬着头皮还是，稳坐在那里，我想，我要是去了就必须会被打的，所以坐在椅子上动也没有动，爸爸说还：“不快去?”“我不去，去了我会挨打的”我低这头说。

“不去才会挨打”爸爸说着

“我作业必须是没做好骂才会叫我过去，我不去”

爸爸一向不会打我，他也做不了妈妈打我的主，所以不会管我。我悄悄的抬头看看妈妈，妈妈眼睛里有一股杀气，我便不敢看妈妈的眼睛看，只好乖乖的服从命令，走了过去。

妈妈见我过去了，就东张西望，然后从床上拿起衣架，在空中一摇一摇的，发出咻，咻，咻的声音，啪的一声，我挨打了。作文

妈妈从书房吧我打到客厅，我不停的抽涕，妈妈狠狠的训了我一顿然后吧卷子扔给我让我回屋反省反省。

黑夜里，爸妈睡了，我回屋，在暗暗的灯光下，轻轻地撩起袖子看看我的伤痕，呀!一条一条的红的发紫的伤，又麻又热，我拉下袖子，坐在床头，认真的想这。

也谈《宝玉挨打》 篇8

一、作者介绍：

详见课前注释

补充内容

《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜没有完稿，就因幼子天折，感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了，死后，留下的只是琴剑在壁“新妇飘零”连他的手稿也无人整理，几个好友草草地殡葬了这位伟大的作家。

未完稿题名《石头记》八十回，后四十回一般认为是高鹗所续，在续作中有些篇章和片段写得也还精彩生动，如黛玉之死，袭人改嫁等，但就总的思想和艺术成就来说，和原著还有相当距离。有些人物性格走样了，特别是宝玉中举和出家成佛被封文妙真人，以及府复兴等描写，显然背离了原作精神。

二、《红楼梦》的思想内容

《红》出现干所谓的“乾隆盛世”这时期，表面看来，太平无事，但骨子里的各种社会矛盾正在加剧，整个王朝已到了盛极而衰的转折点，曹雪芹敏锐地感到时代风雨的来临，在自己丰富生活经验的基础上，创作这部不朽的巨著，全面百深刻地反映了这个时代的特征。《红》描写的不是“洞房花烛，金榜题名”的爱情故事，而是写封建贵族的青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。其巨大意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧，而是以这个恋爱、婚姻悲剧为中心，写出了当时具有代表性的贾、王、史、薛四大家族的兴衰，其中又以贾府为中心，揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有务的批判，使读者预感到它必然要走向覆灭的命运。同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了朦胧的理想。在我国文学只上，还没有一部作品能爱情的悲剧写得象《红》那样富有激动人心的力量;也没有一部作品能象那样把爱情悲剧的社会根原揭示得如此全面、深刻，从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。

三、宝玉挨打的导火线及根本原因

贾政对宝玉平时不在仕途经济上用心早已不满，与优伶交往以致王政派人查询，以及贾环出于嫡庶间矛盾而挑拔是非，成为宝玉挨打的导火线。

其根本原因在于与其父贾政间不可调和的矛盾，宝玉是不以仕途经济为念，反对封建礼教的叛逆者，而贾政是封建制度，封建礼教的忠实卫道士可谓水火难容。

四、宝玉的性格特征

他虽是贵族子弟，却又是贵族中的叛塑者，从他的行为可见其叛塑性格。生长在珠围翠绕。锦衣玉食的环境中，一生下来，家庭就给他安排下一条功名富贵，荣宗耀祖的道路。但由于他特殊的生活经历，终于背弃了这条道路。宝玉由于贾母从小骄纵，一直在“内帏混”因此他没有象贾珍贾链那样沾染那么多恶习，正规的封建教育他也接受不多。宝玉对贵族家庭内部勾心斗角，和腐朽摩烂的现象感到厌恶，而对周围善良纯洁的女孩子们的悲惨命运却抱有同情。他住的大观园又恰是一个封建礼法统治比较松驰的地方，在一群被压迫的女孩子的影响下，发展了他的叛逆性格。

贾宝玉性格上一个很显著的特点是把他的全部热情和理想寄托在那些被侮辱，被损害的女孩子身上，他认为“天地间灵淑之气，只钟于女子，男儿们不过是些浊物而已”又说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人”这种看法似乎有些怪诞，但在那个时代确是对“男尊女卑”封建传统观念的在胆挑战。

宝玉的叛逆性格还表现在对封建贵族生活的厌弃上，他恨一在这候门公府之家，认为富贵二字，真正把人蔡毒了。贾政要他刻苦故读结交官场人物，把重振家业的希望寄托在他身上，可他偏偏看不起斗举仕宦。认为这只是“须胥浊物”“国贼禄蠢”之流用以洁名钓誉的手段。他懒于和士大夫接谈，但和那些出身寒微的人却结成了倾心之交。对贵族家庭中的种种热闹繁华，表现出异乎寻常的冷漠，姐姐元春封为贵妃，“宁荣西处上下内外人等莫不欢天喜地”只有宝玉置若罔闻。他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。宝主在这个封建贵族家庭里，被家长们看作“不肖子孙”“混世魔王”只有和他自幼相入，从来不向他“讲那些混帐话”的林黛玉，才是他唯一的知已。他和黛玉在相互了解和思想一致的`基础上产生爱情。这种爱情和历来作品中所描绘的“佳人才子”式的爱情有本质的区别。向来戏曲小说中所描写的才子佳人，在受到封建势的压迫时，从他们本身的幸福出发，有时虽出表现了反封建的思想倾向，但由于他们的人生道路和封建统治阶级有其根本一致之处，最后往往以夫荣妻贵的团圆结束。而宝黛的爱情是建立在共同反对封建礼教的基础上，带有鲜明的叛逆性质，因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐，在小说三十三回中，代表封建势力的贾政想置宝玉于死地“以绝将来之患”宝玉挨打之后，非但没屈服，反而使他的叛逆性格更为坚定，他和黛玉之间的爱情也发展到一个“心灵默契”的新阶段，但宝黛之间的爱情毕竟由于孤立无援。终于在封建势力的迫害下成了悲剧。这不仅是爱情的悲剧，也是一个社会的悲剧。

在节选的课文中其叛逆表现有三一是与贾政两村会面时“全无一点慷慨挥洒的谈吐”──因为他对仕途经济的反感;二是为任不金钏儿投井而死“五内摧伤”说明他不分高低贵贱，尤其对被压迫女子的悲惨命运具有成贵的同情心;三是与伶人蒋玉函往来，并成为至交，互赠信物，具有蔑视礼教，平等待人，尊重个性的精神。

尤为可贵的是：宝玉挨打后并无悔改之意，反而在叛逆路上走得更远。被打后，当姐妹们来探望时，他所想的仍然是“一生事业，纵然尽付东流，也无足叹惜了”他的知已林黛玉出于对他的爱护而作“你可都改了罢”之劝时，他说：“你放心别说这样话，我便为这些人死了也是情愿的”。

五、贾政的性格特征及其政治本质

创一个坚定而顽固的封建卫道士，道貌岸然，却又庸俗迂腐，出于对叛逆思想的恐惧，甚至不顾亲情而极其残忍地欲罢宝玉于死地。他逼迫贾宝玉走读书求功名的仕途经济之路，对宝玉的偏离或背道而驰，由训斥以致棒打，对宝玉的与丫环“厮混”同“戏子”来往，均非常恼头，说明他恪守封建等级制度，坚决维护封建礼教的坚定性。

挨打日记 篇9

那一天，很热!早上，我就勉强地喝了一口汤，而且早上的训练量很大，在刚刚跑完步之后，我就觉得肚子空空的，胸口很闷、很憋，头也很晕，我实在是受不了了，只好找教练商量一下，请求给予我恢复体力的时间。

可是，教练什么也没说，只是用一种凶狠的眼神看着我，好像在审视着一个罪犯，他没有给我特殊的待遇，而是让所有的队员都进行了短暂的休息。

我觉得身体渐渐恢复过来了，下一项训练又开始了。

到10：00多的时候，我突然觉得身体又一次的开始难受，而且很想吐，我心里在给自己鼓气：“能坚持就坚持，不能放弃。”10分钟之后，我实在是受不了了，只好再一次的向教练说明情况，教练问：“你是不是想吐?”“是。”我艰难的回答着。“那赶快吐，吐完接着训练。”

由于早上没有吃饭，我什么也吐不出来，只是感觉心里特备难受。这时，教练把所有队员都叫了过来，二话没说，拿起竹棍向我腿上狠狠的打去，我当时留下了委屈的眼泪，他还说我难受是装的，我的心里更加委屈。

这时，我的师弟(李睿一)给我送了一张纸，可是他却说：“你长不长眼色，这时候给他送纸，你不找着挨打吗!”顿时，竹棍已经落到了他的屁股上。

队友们又开始训练了，只有我孤零零的坐在场边，我的师兄(吴昊)走过来，拍拍我的背，轻声说：“没事儿，没事儿!”因为这句话，吴昊也被教练踢了三脚。

我坐在一边，看着我的腿，十几道血印，还有很多地方都青了、肿了，很痛!可我的心里更难受，我的队友，我的朋友，我的好兄弟因我而挨了打!

挨打日记700字 篇10

爸爸妈妈回来了，姐姐停下弹琴，对爸爸妈妈说了我倒东西的事情，妈妈非常生气!就把我叫到了她的房间，曾经，我也干过这种事情，每次爸爸妈妈都好声好气的和我说不能这样，实在吃不下就和爸爸妈妈说，爸爸妈妈是不会逼我的。但是这已经是第三次了，我也以前答应过妈妈不这样做的。可是，我实在是吃不下了，我和姐姐说，可她硬要我吃，所以我就只能偷偷的倒掉。

妈妈问我：“为什么我们再三告诉你不能偷着倒饭，不然，会长虫子，你就是不听?”虽然妈妈大声的问我问题，但是我一句都没回答。就这样，我被妈妈拉倒了我的房间，妈妈说要好好的教训我!所以妈妈就拿了鸡毛弹子狠狠的打我屁股!好疼的!我在哭的时候，想和妈妈说：我错了，别打了。但是没说出来。

梦见挨打 篇11

梦见被别人追打，通常是暗示梦者在人际关系上出了一些问题，是不是因为自我平时，没有注意到一些细节，比如与人说话的语气，态度，或者为人处事时，因为欠研究导致影响到别人的情绪，使别人对自我产生了不满。而自我也隐约能够感觉到这种状况，所以在梦中，就可能周公解梦_梦见自我被人追打，就是觉得自我的某种行为可能会招致别人的不满意的一种心理映射。

梦见被疯子追打，这是提醒梦者，不要无端地去招惹一些是非，应当管好自我的脾气，凡事不要冲动，不要做让别人认为是无理取闹的事情。否则就真的容易得罪了别人，也很容易引起和别人的，那样对自我是很不利的。周公解梦_梦见自我因看了别人一眼，就被别人打了，证明梦者在与别人相处交往过程中，会认为某些人表现出来的一些行为举止是相当不理智的，显而易见其性格上也是易冲动的，你本身不喜欢这种性格，期望他们能够有所控制，有所收敛。