河北省中考历史

河北省中考历史篇1

一、整体评价：

2012年河北中考文综历史试卷的难易适中，较之2011年难度有所下降，试题遵循了《历史课程标准》和《中考说明》的要求。在总体保持稳定的基础上，从题型变化、情境创设、主题立意、设问角度、答案设置、情感体验等方面增强试题的探究性，考查学生在学习历史过程中的能力与方法；引导学生关注社会，关注现实生活。从试卷内容来看体现了基础性、时代性、导向性的原则。从试题所引的材料、内容和形式看，更加体现了新课程的理念：新材料、新情境、新角度、新问题。

二、试题特点：

1、适当调整试题“题型”“设问”，加大探究性试题的比重试题涉及中国、世界近代现代史四个模块的22个学习主题，充分体现义务教育阶段历史课程的普及性、基础性。

在确保稳定的同时，本次试题进行了调整。

选择题部分由27个小题减为25个小题，历史部分倾向于中国近现代史。

非选择题部分，探究性试题位置凸显。具体表现为：

（1）题型的调整。依据《考试说明》中的题型示例，在非选择题的排列上，将探究性试题放在相对重要位置。如非选择题29题“读图，回答问题”，代替了过去的 “学以致用，解决问题”；分值占

了6分；30题为“学以致用，解决问题”，分值为9分；31题题目直接确定为“探究问题”，分值为12分。这就加大了探究性试题所占比重，体现了用探究性试题引导教学，实现教师“用教材教”而不是“教教材”的意图，推动教学理念与方式的转化。

（2）试题设问的变化。30题根据需要由两问调整为三问。每一问分值不等，分布为2、4、3分，这就加大了试题进一步探究的空间，为学生多角度答题提供了相对宽松的环境。

可见，试题通过呈现方式的调整，引导教学不再追求形式上的相似，而是更多地关注以培养学生探究能力为目标的教学。2.试题创设探究情境，考查多种能力

试题依托教材但不依靠教材，选择了更广阔的领域，即创设新情境，达到立足于学生的知识和能力，为他们多角度探究问题提供条件。

历史学科最大的特点是过去性。客观的历史事实无法重演，也不可能借助实验加以再现，后人只能通过前人遗留下的文字、图片、实物等资料了解历史。如：13题中国共产党人数变化统计图、15题申报图片、19题历史漫画、23题毛泽东的题词等，既有文字类，也有数据类等，这种方式不仅丰富了版面，而且联系了生活，使材料情境更加鲜活，体现了历史的真实性与生命力。

试题利用大量新的情境材料，对考生的历史学习能力进行了全方位考查。试题通过创设丰富的情境，让考生观察与感知、阅读与思考、判断与作答。这种方式，引导教学不再以“教材为中心”，教师要努 2

力拓宽教学的视野，学生要具备获取材料信息、洞察历史表象、分析历史问题等能力。

3.试题采取“新的主题”立意，引导学生进行自主探究

本次试题以人类社会和我国当前关注的重大问题为主题，对知识进行新的主题设计，重点考查自主探究能力。

三、今后教学的思考： 1.更新观念，改进教学

注意引导学生自主学习，鼓励学生自主思考。对教材知识点设计多个角度、多个层次的练习题，组织答案需要对教材知识进行多次整合，进行取舍和添加，练习过程中注重对知识点的分析、理解和运用，真正理解知识内涵。

2.夯实基础，提高能力

注重基础知识，突出重点，强调学以致用。注意对目录、单元题目、每课引言框的重视、讲解和运用；让学生对知识整体、系统掌握，这样对历史事件可以加深印象，便于知道来龙去脉，熟悉基础知识。培养学生灵活运用教材的能力，学会合理使用教材，灵活运用材料。

3.强化解题能力的训练（1）审题、读题

一是文字型材料，对材料所涉及的历史事件及相关时间、地点、历史人物、观点等基本要素有个初步了解，对材料出处、按语、说明等情况一个都不能放过，从中发现蛛丝马迹，联系教材所学知识，分

析材料与课本某一内容的联系。一般来说，许多材料源于教材或高于教材，但其承载的信息总是显性或隐性地表现出与课本知识的联系，这有助于对材料的理解。

二是图表型材料，一般有人物图像、事件图像、地图、文物图、美术作品、表格等，随着课改的深入，图表型材料的内容和形式日渐丰富多彩，不过它比较直观，属感性材料，一般都有说明，解读不是太困难。（2）组织答案

材料解析题答案的基本原则是论从材料中出。答案取自于材料，要充分利用材料的有效信息进行概括、提炼。有些题目还要求结合所学知识或个人认识（价值观）去解答，这类题目答案有一定的开放性，只要得出与材料中心话题相联系的结论，同时表述时注意概念正确，试论结合，意思明确，最重要的是要答到点上。另外，组织答案一定要结合分值，结合分值作答的好处是能让我们清楚答案是不是漏掉了，以防失分。

（3）把握基本方法，规范答题

认真阅读──仔细分析──提炼关键词──联系课标和教材──看分值，确定答题几个角度（基本2分一个要点，尽量多想一个角度）──准确作答。培养学生分析问题、解决问题的能力。

河北省中考历史篇2

一、2010年河北省中考理综试卷的特点

1. 试卷结构稳中有变。

理综试卷分两大部分。卷Ⅰ与往年一样, 仍为22道选择题共44分, 化学7道题占14分, 综合7道题占14分。卷Ⅱ为非选择题, 题型稳定, 总分值稳定, 但题目个数比2009年减少两个、分值比例有所变化, 其中, 填空及简答题题目个数未变, 分值由31分增为34分, 化学3道题占14分;实验探究题物理、化学各减少一个, 分值由27分减为24分, 化学1道题占7分;计算题个数与分值保持稳定, 化学1道题占5分。

2. 知识内容分布广泛, 突出对主干知识的考查。

化学与综合部分考查内容统计表:

2010年理综化学试题涵盖了《化学课标》中的5个一级主题 (见上表) 和16个二级主题, 对考生进行了较全面地考查。试题重点考查了《化学课标》中的理解、初步学会、初步形成层次的全部内容, 突出了对化学主干知识的考查, 如氧气、铁、活性炭、明矾、水、二氧化碳等常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、微粒构成物质、质量守恒定律、金属活动性顺序、金属与矿物、溶液等有关知识以及基本的实验技能、化学用语和化学计算等。

3. 加大了对实验与探究能力的考查。

2010年理综化学试题实验与探究虽然减少了一道题, 但整个试卷中实验与探究题的分值却比2009年多了4分 (见2中表) , 共22分, 占化学与综合部分的36.7%。内容包括:气体制取与收集的原理和方法, 实验仪器与用品 (如pH试纸等) 的正确使用、溶液配制等基本操作, 实验过程分析、实验方案设计和反思评价等。第30题以家庭小实验“叶脉书签”的制作为背景, 考查溶质质量分数一定的溶液 (10%的氢氧化钠溶液) 的配制, 试题不但考查了学生对溶液配制过程各步骤的理解水平, 更主要的是考查了学生对基础知识灵活运用的能力、分析和解决实际问题的能力。第35题是以大家熟悉的实验室废液作为探究的素材, 通过科学探究的几个要素既考查了学生科学的思维方法和科学探究的能力, 又考查了学生阅读分析能力、处理信息能力、实验操作能力、文字表达能力, 还考查了学生的实践能力和创新思维能力。

4. 图表题综合性增强。

通过曲线、图片、数据表格、实验装置图等来获取解题的信息, 已经是化学考试中的一种常用手段, 旨在考查考生阅读理解、分析判断、获取处理信息等诸多能力。2010年理综试卷选择题与化学有关的图像题有4道。第4题涉及了原子结构示意图;第6题有5幅仪器装置图;第7题是4幅坐标图像, 涉及了3个化学变化、一个物理变化;第13题有氨分子运动实验图和甲烷燃烧产物检验实验图。其中的第6、7题正答率较低, 分别是56%、51%。非选择题中与化学有关的图像题有3道。第28题通过图示现象来判断活性炭吸附能力与温度的关系, 对学生的思维品质要求较高;第30题有5幅操作示意图, 在设问中还引入了简单计算;第31题是区分度较好的框图推断题, 其中二氧化碳与水通过光合作用生成氧气一步综合性强、难度较大。

5. 强化了学科内的综合。

近几年理综试卷中综合题更加注重学科内的综合, 同时兼顾学科间的自然渗透。笔者认为这更有利于学生的学习和学校的教学, 有利于学生在考试中的发挥。

6. 值得商榷的问题。

(1) 有的试题信度和效度不够理想。如, 第28题三问中有两问是2选1, 这样设置即便学生没有思路, 随意选择也有50%的正确率, 因而会降低试题的信度和效度。

(2) 与高中相衔接的知识考虑欠妥。如第35题【实验验证】“……小华测得废液的pH小于7, 证明废液中含有硫酸。”其实硫酸亚铁是强酸弱碱盐, 在溶液中显弱酸性。所以由废液的pH小于7来判断含有过量的硫酸是不合适的。

二、2011年备考复习策略

1. 重视教材, 构建知识网络。

教材是我们教学和学生学习的工具, 也是中考命题的重要依据。不论试题情景如何, 其涉及的知识点都来源于教材, 命题时的素材也多来源于教材。2010年理综化学试题所涉及到的知识点全部在目前使用的4个不同版本的教材中, 很多试题的立意来自于教材中的实验及探究活动、家庭小实验、知识拓展、调查活动等, 还有一些试题是对教材中的实验、图表、装置、定律、习题等进行了加工, 如2、4、6、10、13、14、29、30题, 立意均源自于教材, 其中第6题就是以课本中处于重要地位的实验室制取气体的装置为素材命制的, 考查了学生对实验装置及药品的合理选择。因此, 复习中应注意及时对教材中的知识再梳理、再挖掘, 做到无死角、无漏洞。

2. 加强学法指导, 重视学科思想的形成。

理解能力、推理能力、实验能力、获取信息的能力和分析综合能力是化学学科的基本能力, 也是中考重点考查的方向。因此在教学中, 教师要处理好知识、技能和能力的关系, 知识和技能是学生形成能力的基础, 而能力是学生掌握知识和技能的必要条件, 是促使他们提高学习水平的重要因素。双基是学习化学的根本, 是发展能力的前提。教学设计中, 教师要做到不仅关注知识内容的设计, 更要注重能力、情感的设计, 做到以教材上的双基为载体, 注重化学知识的形成过程, 注重学生学习方法的培养;教学过程中要注意渗透学科思想, 中学化学常涉及的学科思想有守恒、理论联系实际、性质决定用途、量变引起质变、辩证统一等思想, 树立这些学科思想, 有利于抓住知识内在的逻辑关系, 有利于全面建构知识体系, 有利于使课本知识得到活化和升华;专题复习和冲刺阶段, 教师应把尽量多的时间还给学生, 改变大题量机械训练的传统教学模式, 精心选择或编制适合自己学生的试题, 引导学生多角度、开放性地思考问题, 对知识不是生搬硬套, 而是能进行迁移, 能灵活运用, 并多让学生展示自己的解题思路, 给他们自我完善、“究错”的机会, 促进学生自我“解惑”、主动去建构, 这样学生的学科思想才能内化到脑子中, 审题能力、思维的严密性、做答的准确性才会有较大地提升。

3. 研究考题, 明确方向。

要认真研究近几年河北省中考试题, 了解中考考点、重点、热点以及题型、命题的角度、思路等。如, 一是对图表分析能力的考查力度较大, 此类题丢分率较高, 应注意总结此类题的解题策略;二是考过的知识点可能换一种方式再考, 所以对中考题可以再加以改编、拓展, 一题多变, 克服学生的思维定势, 培养学生思维的灵活性。

4. 给学生积极的暗示, 帮助学生找到自信。

随着中考的临近, 小测验、模拟考试的次数逐渐增多, 学生的情绪波动可能较大。这时候, 教师应适时鼓励学生, 及时做好相关工作, 帮助学生树立信心、调整好他们的应试心理。

相信大家用科学的方法, 通过辛勤的努力, 及时反思总结, 一定会在2011年中考中取得好成绩。

河北省中考历史篇3

如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

【满分作文】

反省殿

一考生

话说唐僧师徒四人取经修成正果之后，都被封佛。一时间师徒四人名气大噪。天上人间，家喻户晓，人气指数一再飙升。

但是，问题也随之而来。他们完成取经任务以后，功德圆满，养尊处优，各自的老毛病又显露出来。孙悟空除去紧箍咒以后，再无约束，便猴性不改，时常酗酒，惹是生非；猪八戒贪吃好色的毛病又犯了，吃遍了星级酒店，被女“粉丝”们忽悠得神魂颠倒；沙和尚素来老实厚道，卸下包袱后，清闲无事，吃了睡，睡了吃，脑袋越发地木了。师傅唐僧对徒弟们的所作所为是睁一只眼闭一只眼，每日只管研究佛家的重要思想，更加是非不分，善恶不问，宽容无度了。

忽一日，唐僧想念几个徒弟了，就把三个徒弟召集在一起。他看见徒弟们都变了，心里很不舒服。对徒弟们说：“阿弥陀佛，徒弟们的毛病怎么又犯了？这样下去，我怎么对佛祖交代？”徒弟们低头不语。沉默一会儿，孙悟空忍耐不住了。对唐僧说：“师傅，我们建一座‘反省殿吧？”唐僧一愣，悟空又说：“如果有人再犯老毛病，就到‘反省殿中反省，悔过自新。”唐僧似乎听懂了。说道：“阿弥陀佛，知错能改，善莫大焉。你们讨论一下，打个报告来。”说完闭目念起经来。

悟空三人便开始讨论。八戒抢先说道：“把‘反省殿建在高老庄附近……”

悟空道：“呆子，你还想上老丈家呀！要我说，应该把‘反省殿建在花果山上，那里是国家级贫困县哩。有了‘反省殿，那里不景气的旅游业说不定会火起来！”

“大师兄说得对。”沙僧表示赞成。

后来大家又讨论了建筑的形式、公开招标、整体开发、管理用工等，然后由猪八戒到天街上找一个跳肚皮舞的女大学生整理成文，报给师傅。唐僧跟玉帝请示后，大笔一挥，作了如下批示：

１.由牛魔王承包整个工程，天兵天将监工，不得建成豆腐渣工程。

２.不得拖欠来建筑的农民工工资。

３.吸纳没找着工作的大学生做‘反省殿管理工作，吸纳下岗工人做技术工作。

不一日，金碧辉煌的‘反省殿建成了。加上原有的花果山景区，如今集观光、洗浴、疗养、娱乐、休闲、反省于一体。开业以后，人流滚滚。唐僧见此情形，且喜且忧，双手合十，念道：“阿弥陀佛……”

【点评】

河北省中考历史篇4

吴涛整理

（总分50分）

一、选择题：第13—24小题为历史试题，每小题2分，共62分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请在答题卷上将正确答案代号涂黑。

（2014·湖北咸宁）13．春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（）

A．无为而治B．兼爱、非攻C．春秋无义战D．仁政

（2014·湖北咸宁）14．2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片„„，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（）

A．文景之治B．昭君出塞C．张骞出使西域D．罢黜百家，独尊儒术（2014·湖北咸宁）15．“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价？（）

A．柳公权B．米芾C．赵孟頫D．王羲之

（2014·湖北咸宁）16．“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（）①实行科举取士②吸取前朝灭亡的教训③提倡节俭④减轻赋税，发展农业生产

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

（2014·湖北咸宁）17．中国新民主主义革命开始的标志是（）

A．五四爱国运动B．新文化运动 C．南昌起义D．中国共产党的诞生

（2014·湖北咸宁）18．1927年，南昌起义失败以后，朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，同毛泽东率领的工农革命军会师，建立了中国第一个农村革命根据地。这个根据地是（）

A．井冈山革命根据地B．鄂豫皖革命根据地

C．晋察冀革命根据地D．绥远革命根据地

（2014·湖北咸宁）19．总书记说，学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。总书记接着说，焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄被誉为（）

A．“最可爱的人”B．“党的好干部”C．“铁人”D．“两弹元勋”（2014·湖北咸宁）20．下列史实与邓小平有关的是（）

①领导南昌起义②挺进大别山③改革开放④“一国两制”的构想

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（2014·湖北咸宁）21．下列关于“文化大革命”的叙述，错误的是（）

A．“文革”中，林彪、江青一伙相互勾结，形成了两个反革命集团

B．“文革”期间，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的**局面

C．为防止资本主义复辟，中共中央果断决定发动文化大革命，深得民心

D．“文化大革命”结束的标志是粉粹江青反革命集团

（2014·湖北咸宁）22．下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（）

①开始于希腊

②要求以人为中心，而不是以神为中心

③但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人

④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④（2014·湖北咸宁）23．下列关于楔形文字的叙述，正确的是（）

A．由两河流域的苏美尔人创造B．通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上

C．对以后的字母文字产生了重要影响 D．由古代埃及人最早创造和使用

（2014·湖北咸宁）24．前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（）

A．农民生产积极性受到极大的损害B．个人崇拜达到相当严重的程度

C．新经济政策恢复自由贸易的后果D．高度集中的经济体制带来的弊端

二、非选择题：（历史）第36题6分、第37题4分、第38题5分、第39题5分、第40题6分。

（2014·湖北咸宁）36．阅读下列材料，回答问题。

材料一郑和是明代杰出的航海家，1405—1433年，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。

——《明史•郑和传》

材料二承万能主宰的佑助，我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述，在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我征服该岛并使他的居民纳贡。

——哥伦布的遗言（节录）材料三郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达〃伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。

——《历史教师教学用书》七年级下册阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（6分）

（1）郑和的远航有何历史意义？（2分）

（2）新航路的开辟，对世界产生了什么影响？（2分）

（3）郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路，对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果，试说说产生这种结果的原因。（2分）

（2014·湖北咸宁）37．阅读下列材料，回答问题。

材料一希腊需要援助，需要得很急迫，而且数量很大……希腊和土耳其是内外受到共产主义威胁的自由国家，美国不能也不应该让这些国家孤立无援。这样做將在中东、意大利、德国和法国树立一个鲜明的榜样……我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁，我们就要加以援助。

——《杜鲁门回忆录》

材料二无论何时，任何一缔约国中任何一国领土之完整、政治独立或安全遭受威胁，各缔约国应共同协商。各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击……

——《北大西洋公约》材料三1955年5月，苏联、波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国8国在华沙召开欧洲和平与安全第二次会议，签署了《友好合作互助条约》，即《华沙条约》。

——《世界现代历史》

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（4分）

（1）“杜鲁门主义”的主要内容有哪些？（2分）

（2）两极格局形成的标志是什么？（2分）

（2014·湖北咸宁）38．华盛顿会议是在什么样的历史背景下召开的？对中国问题有何规定？

华盛顿会议的召开有何历史意义？（5分）

（2014·湖北咸宁）39．中国共产党十一届三中全会的主要内容是什么？（5分）（2014·湖北咸宁）40．阅读下列材料，探究下列问题：（6分）

材料一甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。

——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》

材料二2014年2月27日，十二届全国人大常委会决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

材料三国务院总理李克强曾表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权，我们将坚决维护对钓鱼岛的主权……

（1）清政府在甲午战争失败后，被迫签订了什么条约？甲午战争中北洋舰队的全军覆没宣告我国什么近代化探索运动的失败？（2分）

（2）你认为将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日的原因是什么？（1分）

（3）请用一则史实说明“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土”。（1分）

（4）2014年又是一个甲午年，有人认为中日两国在这一年会因钓鱼岛问题再次开战。中日两国真会爆发战争吗？请你结合所学历史知识判断，并简述理由。（2分）

参考答案

13．B14．C15．D16．D17．A18．A19．B20．C21．C22．B23．A24．D

36.（1）郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（2分）（2）新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；（1分）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（1分）（3）郑和下西洋主要是为加强同海外各国的联系，进行友好往来，增进明王朝与海外各国的友谊；而欧洲新航路开辟以后，西班牙、葡萄牙等大西洋沿岸国家随之发动对非洲、美洲等地的殖民侵略，抢占市场，进行血腥的资本原始积累，资本主义经济从而得以迅速发展。（2分，符合题意,言之成理即可给分）

37.（1）遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家。（2分，答对1点给1分，答对2或3点给2分）（2）北大西洋公约组织和华沙条约组织的成立，标志着两极格局最终形成。（2分）

38．（1）背景：巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但他们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。（1分）在美国的倡议下，1921—1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。在会议上起主要作用的是美、英、日三国。（1分）（2）1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称:尊重中国的主权、独立与领土的完整，（1分）遵守各国在中国的“门户开放”、机会均等的原则。（1分）（3）华盛顿会议是巴黎和会的继续，他确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。（1分）

39．这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；（2分）停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；（2分）会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（1分）

40．（1）中日《马关条约》。（1分）洋务运动。（1分）（2）因为侵华日军从1937年12月13日占领南京后六周之内，屠杀了手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。（1分）（3）示例：清朝前期，我国的疆域，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。（说明：如用其他相应史实证明也可得分，1分）（4）观点一：不会爆发战争。（1分）理由：

河北省中考历史篇5

（六）1．莫斯科时间2011年2月18日12时55分，中国人王跃和他的俄罗斯同伴身着特制的“海鹰”宇航服，打开登陆舱，开始踏上模拟“火星”表面。随后，王跃用汉语和英语向地球人致辞。他说：“感谢人类的无穷智慧，火星不再遥远。”这表明人类在航天技术方面又取得新的成就，同时，中国的参与，也为这项活动顺利进行提供了条件。新中国在航天科技方面发展迅速，下来说法中正确的是（）

A．1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功

B．1970年，人类第一颗人造地球卫星——东方红1号发射成功 C．1976年，中国组建战略导弹部队

D．1986年中国制定了《863计划纲要》，选取航天技术等领域作为高技术发展的重点 2．2011年是拿破仑逝世190周年，拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明发展做出了重大贡献。下列最能体现这一贡献的是（）

A．远征俄国B．建立法兰西第一帝国C．发动“雾月政变” D．制定《法典》 3．“团结产生力量，凝聚产生希望”。当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（）

A．国际联盟的成立B．联合国的成立C．雅尔塔会议的召开D．《联合国家宣言》发表 4．某班同学开展主题研究活动，其中三个同学分别找了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界已形成“地球村”》这样的参考文章。那么，你认为他们探究活动的主题是（）

A．“二战”后西方主要国家的发展变化B．社会主义国家的改革与演变 C．亚非拉国家的独立与振兴D．“二战”后世界格局的演变

5.2011年是伟大的中国共产党诞辰90周年。回顾党的历史，我们不能忘记井冈山。井冈山被誉为“中国革命的摇篮”。这主要是因为井冈山【】

A.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪B.建立了中国第一块农村革命根据地 C.第一次打出了工农革命军的旗号D.是中国工农红军长征的始发地

6.2011年初，非洲国家利比亚国内政局动荡不安，中国在利比亚的务工人员在中国政府的的妥善安排下已全部回到祖国。下列认识不正确的是【】

A.中国的综合国力增强了 B.霸权主义严重威胁着世界和平与安全 C.中国政府处理国际事务的能力大大提高 D.党和政府十分关注民生

7．假如武汉市需要征集“纪念辛亥革命100周年”庆典活动的方案，你认为这次活动的纪念大会选在哪一天举行最为合适

A．2010年10月10日B．2011年10月10日C．2011年12月12日 D．2012年1月1日 8．泰安市某校初二（1）班同学准备举行“1919 —l949 年历史图片展”。小军找到一幅《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为它应该归入的栏目主题是（）

A.国民革命洪流奔涌B.十年对峙烽火绵延C.八年抗战同仇敌忾D.解放战争革命胜利

9．今年（2011年）两会通过了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》。下列所举，不属于我国第一个五年计划基本任务的是（）．．．

A．集中主要力量发展重工业B．有步骤地促进农业、手工业的合作化

C．保证在发展生产的基础上，逐步提高人民的物质文化水平D．建设是很重要市场经济体制

用心爱心专心

（2）材料二中，这位服装大师把“颜色带到了中国”并流行起来，主要得益于中国采取了什么国策？“服装颜色在中国流行”给中国妇女的生活带来了怎样的影响？（2分）

（3）由于中西方文化的碰撞交融，近现代中国人的社会生活发生了哪些变化？（至少写出上述材料以外不重复的两条，符合史实即可。2分）

备战中考

（六）11．（5分）

（1）无产阶级（1分）（2）遵义会议（1分）

（3）提高了中国的国际地位，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。（1分）（4）新民主主义时期（1分）（5）社会主义现代化建设新时期（1分）12．（1）孙中山 100周年使民主共和的观念深入人心。（3分）

（2）改革开放让中国妇女的生活更加丰富多彩；充分展示自己的个性，显示自己的魅力；言之有理即可。（2分）

（3）轮船、火车等交通工具的传入，使人们的出行方式更加多样化；电影与照相的传入，丰富了人们的精神生活；从报纸、电话、电报、建筑风格等角度来说明近现代中国人衣食住行的变化都可以。（2分）

河北省中考语文试题篇6

第一部分

(1-3题，共2分)

1.用诗词原句填空。(每空1分，共2分)

①几处早莺争暖树，。(白居易《钱塘湖春行》)

② ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)

2.根据要求在下列横线上写上相应的内容。(每空1分，共4分)

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。

②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：

，。

3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分)

①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。(不少于50字)

答：

②请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《》(名著名称)，我了解到(内容)：

第二部分

(4-25题 58分)

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则，。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

4.文章作者是北魏地理学家 (人名)。(1分)

5.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。(2分)

答：

6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：

②夏水襄陵，沿溯阻绝溯：

③虽乘奔御风不以疾也。疾：

7.把下列的句子翻译成现代汉语。(4分)

①自非亭午夜分，不见曦月。

译文：

②空谷传响，哀转久绝。

译文：

8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(4分)

答：

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

雾

①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。

②雾是怎样形成的呢?原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽;到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢?

⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。

(选文有改动)

9.给下列词语中加着重号的字注音。(2分)

①着( )陆 ②缓( )慢

10.用自己的话概括雾是怎行形成的。(不超过50字)(3分)

答：

11.文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉?请说出理由。(3分)

答：

12.文章第③段从哪些方面说明了雾的危害?(2分)

答：

13.文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(2分)

答：

14.文章第⑤段所举的扇子消雾的例子属于人工消雾的那种方法?(2分)

答：

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13)

心系一处

①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才哪能可贵。

②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人为他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”

③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。

④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华国获得觉醒;不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。

⑤愚公移山，中德天帝相助;达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望;当你处在人生的峰巅，，。

(选文有改动)

15，“心系一处”这个词语的含义是什么?(2分)

答：

16.作者认为怎样才能做到“心系一处”?(2分)

答：

17.文章第③段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。(3分)

答：

18.仿照文章第⑤段画线部分，将后的句子补充完整并写在下面。(3分)

当你处在人生的峰巅，，。

19.请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。(3分)

答：

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(17分)

白苍鹭

①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清(chè) 的溪水里。

②突然，从不远处传出来一声尖锐的口哨，西尔维亚知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路有多远?”西尔维亚发抖着低语道，“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

③陌生人开始和西尔维亚赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他 (bào) 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗?”

④西尔维亚没有回答，她很高兴就要回家了，她看见祖母正站在农舍门口，陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维亚的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说：“我们并不富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维亚问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维亚对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

⑥“那么，西尔维亚也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天我一直找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗?”他问西尔维亚，但她沉默不语。“它是一种高大稀有的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维亚的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维亚，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

⑦第二天，西尔维亚和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维亚会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

⑧但西尔维亚看着年轻人，眼中流露出爱慕的深情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。他确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

⑩突然，西尔维亚又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在它面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维亚长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

⑾大约一小时后，西尔维亚回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她输出秘密的最佳时刻，但西尔维亚却沉默不语。年轻人友好的目光深入她的眼里，他可以给西尔维亚和她的祖母10美元，他答应过，而它们需要钱。除此之外，西尔维亚想让他开心。

⑿但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友。他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

⒀鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢? (选文有改动)

20.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

①清(chè) ②(bào) 怨

21.文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用?(2分)

答：

22.西尔维亚对年轻人的感情发生了哪些变化?(3分)

答：

23.西尔维亚是一个怎样的小女孩?(4分)

答：

24.文章第⒀段在全文中起什么作用?(3分)

答：

25.你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说明理由。(3分)

答：

第三部分(26题 50分)

26.作文(50分)

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：

“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以继续经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

河北省年参考答案

第一部分

1.①谁家新燕啄春泥

②会挽雕弓如满月

(每空1分，有错该空不得分)

2.①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (每空1分，有错该空不得分)

②示例一：水何澹澹山岛耸峙

示例二：海日生残夜江春入旧年

(每空1分。这是一道开放性试题。所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，即可的分)

3.①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症之后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

(这是一道开放性试题。运用诗句恰当2分，语言通顺1分。不足50字口1分)

②示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。

(这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分。)

第二部分

一、

4.郦道元 (有错该题不得分)

5.素湍绿潭回清倒影 (每空1分，有错该空不得分)

6. ①(直立)像屏障(一样)的山峰

②溯流而上

③快

(每题1分，意思对即可)

7. ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

②空旷的山谷传来元后啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

(每句2 分，意思对即可)

8.三峡山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)

二、

9.①zhuó ②huǎn (每小题1分)

10.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳(1分)，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶(1分)，浮游在低空中，就形成了雾。(1分)(意思对即可。超出50字扣1分)

11.不能去掉(1分)。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符(2分)。(意思对即可)

12.文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。(答出两个方面1分，答出三个方面2分。意思对即可)

13.运用了分类别的说明方法(1分)。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法(1分)。(意思对即可)

14.吸湿法

三、

15.“心系一处”的含义是：专心致志地做某件事。 (意思对即可)

16.做到“心系一处” 需要有坚强的毅力、持久地韧性(1分);做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静(1分)。(意思对即可)

17.运用了事实(事例、举例)论证的方法(1分)。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。(2分)(意思对即可)

18.示例：“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。 (这是一道开放性试题。句式相仿1分，句中逻辑关系合理2分)

19.示例：居里夫人专心致志搞科学研究，终于提炼出了放射性元素——镭，为人类做出了巨大贡献。(这是一道开放性试题。事例典型2分，语言通顺1分)

四、

20.① 澈 ②抱 (每小题1分)

21.两次口哨声前后照应(呼应)(1分)，使文章结构更加严谨(1分)。(意思对即可)

22.西尔维亚初遇年轻人时感到很害怕(1分);和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情(1分);年轻人离去后，西尔维亚时时想念他(1分)(意思对即可)

23.西尔维亚是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。(答出一点1分，答出两点2分，答出三点4分。意思对即可)

24.含蓄地揭示文章的主旨(2分)，引起人们对这一问题的思考(1分)。(意思对即可)

25.示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。

示例一：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，共科学研究之用，这不同于乱捕乱杀。(这是一道开放性试题。他处看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分)

第三部分

河北省中考历史篇7

一、结合社会热点、“周年类”史实命题, 试题结构稳定, 突出能力考查

首先从命题内容上来看, 思品部分以近一年来国内外的重大社会热点为背景命题, 历史部分注重以“周年类”史实命题, 这是河北省中考文综多年命题的选择方法之一, 今年仍基本延续这一模式:“广场舞”、“保定学院毕业生赴新疆支教”、“网络大V”和“雾霾现象”等与百姓生活密切相关的热点成为思品命题的背景材料。从问题的设计来看, 更加突出了能力的考查, 不再是简单的“是什么”?而是更深层次的“为什么”等, 历史部分的试题同样侧重社会热点和“周年类”史实, 如2014年是甲午中日战争爆发120周年, 当前中日关系处于“冰点”等, 因此, 有关甲午中日战争、日本的发展等内容成为了考查的重点;2014年还是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战中诺曼底登陆70周年, 所以读图简答题同样考查了这些内容。在材料解析题部分, 从《世界知识》杂志上选择背景材料也是第三年连续出现。

其次, 从命题形式来看, 选择题部分仍然具有新颖、活泼的特点, 漫画类、图表类、图片四选一、情境再现等多种形式的试题均有所体现;非选择题更是图文并茂、形式生动。思品试题的材料大都简洁、明了, 考查对知识的运用;历史试题的材料大都充实, 主要考查对材料的总结、分析能力。

再次, 从问题的设计来看, 坚持了“考查能力”的导向, 体现了对考生的阅读、比较、归纳、总结等多种能力的考查。

二、注重创新, 更加体现学科特点, 更加符合“开卷考试”的特点

通过与前几年中考文综试题的比较 , 就2014年文综试卷可以总结归纳出以下“创新”:

首先, 思品部分选择的时事、热点更加贴近生活与实际, 通过日常生活中耳熟能详的事件考查考生关注社会的发展、人民生活水平的变化和国家进步等。如选择题第1、2小题, 改变了过去那种单纯考查对国家大事的识记, 强调了对考生理解能力的考查。

其次, 思品部分的选择题以多项选择题的变式出现, 更加注重对考生辨析能力、判断能力的综合测试。从选项的设计来看, 不再是单纯的“四选三”模式, “四选二”、“四选三”和“四选四”模式的出现增加了试题的难度, 对考生的综合分析能力提出了更高的要求。

再次, 从历史部分的选择题来看, “形势示意图”类首次出现, 这种题型相对于人物类图片、事件类图片增加了一定的难度, 更需要考生从其中的文字、图例等方面获取有效信息, 进而进行准确分析和判断。

第四, 一些所谓的“冰点”和“边缘性”内容也成为被考查的对象。如十年“文革”的知识点首次出现在文综试题中, “联合国的作用”在人教版、冀教版上的叙述相对来说较少, 但这一组织在当前国际上发挥的作用越来越重要, 因此, 此次文综试题中还考查了联合国的相关知识, 这也属于第一次。

就非选择题而言, 同样创新点很多。比如, 第25题, 针对“雾霾现象”的考查, 运用拟人的手法, 将“雾霾”产生的原因、治理“雾霾”的措施和影响等的表述让考生感到新颖别致, 有利于缓解紧张的考试氛围, 使考生紧张的心理得到一定程度的放松。而历史部分第27题同样第一次以形势示意图考查两次世界大战的相关内容, 考查从图中获取有效信息和归纳总结的能力。第28、29题问题的设计考查从材料中总结和联想等能力, 问题的设置更加具有深度, 具有一定的挑战性。

中考化学计算题复习河北篇8

关键字：中考复习；化学计算；命题角度；解题策略

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）09-0036-03

化学计算是中学化学的重要内容，它从量的角度加深了学生对化学知识的理解，使学生进一步掌握物质的性质及其变化规律。化学计算题侧重考查学生对信息的提取、处理和应用能力。通过学习、训练，提高学生的分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

分析河北省近几年的中考理综试题可知，化学计算题在试卷的第36题，分值为5分。有关化学方程式的综合计算主要考查学生根据化学方程式进行相关计算的能力，常与固体混合物中某物质的质量分数、溶液中溶质的质量分数相联系。从考查的类型上根据获取的计算数据方式不同可以分为：直观文字叙述式、表格数据式、图像坐标分析式、标签信息式等。但归根结底，无论哪种类型化学反应方程式的计算，仍是根据一种已知物质质量，结合化学方程式计算另一种物质质量。预计2015年中考还会围绕以上内容进行命题，整体难度不会增加，但试题可能会更加灵活，更加注重联系实验操作过程或解决生活、生产中的实际问题，可能采用图表、图像的形式给出数据。

类型一直观文字叙述式（2009、2010、2013年考查）

命题角度：以文字加数字的形式进行叙述，完整地描述一个实验内容或化学反应的过程，最后提出需要解决的具体问题。

解题策略：要有较高的阅读理解能力，要学会提炼文字信息，即抓住题中关键的物质及其量的变化。

【例1】（2010·河北）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6g。请计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。

（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%）

[解析] （1）根据质量守恒定律，可计算出生成二氧化碳的质量为：11g+50g-56.6g=4.4g。

（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x。

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

106 44

x 4.4g

x==10.6g

碳酸钠的质量分数为×100%=96.4%

答：该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为96.4%。

练习1（2013·河北）.造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取 40 g 废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入 10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸 49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

练习2（2014·孝感）.向20g锌样品（杂质不溶于水，也不溶于酸）中加入100g质量分数为19.6%的稀硫酸，恰好完全反应。试计算该锌样品中锌的质量分数。

类型二表格数据式（2007、2011、2014年考查）

命题角度：物质转化关系及数值用表格的方式呈现，考查学生对实验数据的对比分析和应用的能力。

解题策略：通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，挖出隐含的信息，筛选出对计算有价值的数据。

【例2 】（2011·河北）已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表：

（1）反应后生成氯化银的质量为____________g。

（2）计算该生理盐水的溶质质量分数。

[解析] （1）根据质量守恒定律，可计算出生成氯化银的质量为：130g +40g-167.13g=2.87g

（2）设130 g生理盐水中含NaCl的质量为x。

NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

58.5 143.5

x 2.87g

x==1.17 g

生理盐水中NaCl的质量分数为：

×100%=0.9%

答：该生理盐水中NaCl的质量分数为0.9%。

练习3（2014·广安）.某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液，为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50 g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15 g、30 g、45 g、60 g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）。

（1）第Ⅱ组数据n为 g。

（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）

类型三图像坐标分析式（2008年考查）

命题角度：物质转化关系及数值用坐标图的方式呈现，以代表反应的进展情况，再提出问题。

解题策略：首先弄清楚纵坐标所表示的量随横坐标所表示的量的变化，认真分析图像上各点的含义，尤其是起点、终点、转折点的含义。然后根据题干所给的知识与图像结合起来，再做判断。

【例3】（2014·南充）将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：

（1）完全反应后生成H2的质量为 g；

（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数。

[解析]（1）由图中可知，完全反应后生成H2的质量为0.4g。

（2）设所用硫酸溶液中溶质的质量为x。

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，

98 2

x 0.4g

x=19.6 g

所用硫酸溶液中溶质的质量分数为：

100%=19.6%，

答：所用硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%.

练习4（2014·江西）.实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8 g 10%的NaOH溶液，然后往烧杯中滴加该盐酸，反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：

（1）配制8g10%的NaOH溶液，需要水的质量为；

（2）计算该盐酸的溶质质量分数；（写出计算过程）

（3）当滴入4g盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为 g。

类型四标签信息式

命题角度：物质转化关系及数值用标签的方式呈现，进行物质质量的计算。

解题策略：从标签中找到与解题有关的信息，尤其注意单位，对于某元素的含量要看清楚是每片（每袋）含量还是每多少千克（或毫升）的含量，若是药品的说明书，一定看清楚服用说明。

【例4】（2014·十堰）某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量分数，（其包装说明如右图所示）进行了如下实验：将100片该食品研碎后放入一烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，直到不再产生气泡时，共消耗稀盐酸200g，（该保健食品中其他成分不与盐酸反应）并测得烧杯内剩余物质的总质量为232.4g。请你根据以上数据计算：

（1）所用盐酸的溶质质量分数；

（2）该保健食品中CaCO3的质量分数为多少？

[解析]（1）根据质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量为：200g+100片×50g/片-232.4g=17.6g。

设参与反应的碳酸钙的质量为x，参与反应的盐酸的质量为y。

答：（1）所用盐酸的溶质质量分数14.6%；

（2）该保健食品中CaCO3的质量分数为80%。

练习5（2014·龙岩）.尿素[CO（NH2）2]溶液可用作柴油汽车尾气处理液。

（1）若在实验室配制尿素溶液，需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、和_____。

（2）右图为某公司生产的车用尿素溶液的标签，用尿素溶液处理柴油汽车尾气（含NO）的化学方程式如下（反应条件略去）： 2CO（NH2）2+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O。

现有一瓶未开启的该车用尿素溶液：

①所含尿素的质量是_______________；

②若用该瓶溶液处理汽车尾气，可吸收NO的质量是多少？