开展健康向上丰富多彩的文体活动（精选12篇）
关于开展寻找“向上向善好青年”活动的通知
各学院（课部）团委、研究生团工委、各学生组织并全体学生：
为深入贯彻党中央十八大、十八届四中全会精神，号召全体青年积极传播正能量、践行“中国梦”，把在青年大学生中培育和践行社会主义核心价值观的工作不断引向深入。根据团中央《关于在全国团员青年中开展“践行核心价值观 争做向上向善好青年”主题活动的通知》和团省委相关要求，经报领导同意，决定在我校开展寻找“向上向善好青年”主题活动。现将具体事宜通知如下。
一、活动主题：
践行核心价值观，争做向上向善好青年
二、目的与意义：
深入贯彻落实总书记对青少年培育践行社会主义核心价值观的一系列重要论述和要求，面向我校全体学生和青年教师，寻找、发现、推选一大批模范践行社会主义核心价值观、带头传播正能量的身边好青年。通过广泛开展学习讨论、主题宣传、交流分享和实践活动，以可亲、可信、可学的榜样力量，引领广大青年见贤思齐、崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。
三、活动时间：
2014年11月——2015年1月
四、活动方式及推选对象：
活动采取“团组织推荐”和“个人申报”相结合的方式进行。被推选对象年龄应在14岁至45岁之间，侧重于我校在校大学生和来自基层一线的青年教师，政治立场坚定，个人事迹突出。主要分以下类别：
1．爱岗敬业好青年：具有高尚职业道德，热爱本职工作，艰苦奋斗，勤恳奉献，锐意进取，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
2．创业创优好青年：富有开拓精神，勇于创新创造，勤奋钻研，奋斗创业，敢于争先，积极追求卓越，努力争创一流，为推动改革发展作出突出贡献。
3．诚实守信好青年：坚持诚信为本，对人对事始终信守承诺，一诺千金，言而有信，诚实不欺，有较高的信誉度和良好口碑。
4．崇义友善好青年：讲公平守正义，履行社会责任和道德义务，倡导公序良俗、文明新风。在他人遇到困难和危险时能够及时挺身而出，伸张正义。乐于助人，扶贫济困，热心公益，见义勇为。
5．孝老爱亲好青年：弘扬践行家庭美德，孝敬父母，尊敬长辈，爱护子女，关爱亲人，家庭和睦，在家人有伤病、残疾等困难时，不离不弃，守护相助，患难与共。
五、活动安排：
1.推荐与申报期，2014年11月25日—2014年12月5日 请各位被推荐人自行在校团委官网“常用表格下载区”下载并填写《向上向善好青年申报表》，经推荐人所在学院团委签字盖章后，将纸质申报表送至大学生活动中心401办公室，同时将电子申报表发送至邮箱dsjcmjzt@163.com。
纸质表送交时间：周一至周五，每天中午12:20—13:30 2.校内海选期，2014年12月6日—2014年12月20日 为扩大活动的校园影响力和好青年事迹的感召力，校团委将在官方微信平台“地大团委第四纪”上，开通“向上向善好青年”海选投票区，进行公开投票，请各申报候选人务必在12月7日之前，关注“地大团委第四纪”微信，并按要求填写、上传个人参选信息；校团委将在12月15日关闭上传通道，进行信息审核和微信海选平台建设；预计于12月25日进行微信海选投票。具体时间安排请关注“地大团委第四纪”微信平台上的活动信息发布。
3．遴选上报，2014年12月25日—2014年12月29日 学校团委将根据各学院上报材料组织开展网络投票及评委评选工作，其中微信海选得票数得分（占60%），学校组织评委评选得分（占40%），按照两类成绩总分进行排名，根据排名顺序及团省委工作要求（每类不超3人、总数不超15人）进行报送。
4.宣传推广期，2014年12月22日—2015年1月 校团委将面向全校全体学生开展“向上向善好青年事迹分享报告会”，邀请我校报送团省委、团中央的“向上向善好青年”来分享他们的向上、向善故事。同时，将择期举办“向上向善”专题征文、演讲、微视频比赛，推动我校的大学生文化素质培育工程建设。具体时间安排请实时关注“地大团委第四纪”微信平台上的活动信息发布。
六、工作要求
1．高度重视，加强领导。“践行核心价值观 争做向上向善好青年”主题活动，是全团深入贯彻落实总书记重要要求、引导广大青少年培育践行社会主义核心价值观的重点工作。各学院要高度重视，安排专人负责，加强对活动组织领导。
2.精心组织，发动基层。要通过层层动员，调动基层和团员青年积极性，把广大普通青年的参与面和参与程度作为评价活动的第一标准，使推选、宣传、学习、实践的过程成为教育引导团员青年的过程。要注重与“我的中国梦”主题教育和“身边好青年”推选活动统筹衔接，把“向上向善好青年”推选宣传与寻找大学生自强之星和奋斗青春最美丽分享会等结合起来。
3.大力宣传，扩大影响。要广泛开展全媒体宣传，对“向上向善好青年”候选人事迹和各学院活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚氛围。
共青团中国地质大学（武汉）委员会
关键词：职业中学,德育工作,班级管理,文化建设
所谓班级文化, 就是指在班主任的指导下, 班级师生通过教育、教学与管理活动, 创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。
1 注重班级物质文化建设, 夯实校园文化建设基础
班级品格影响学生品格, 我班以“净化心灵”为目的, 着力建设“向上班级”, 使班级成为感化人、陶冶人、濡染人、激扬人的地方, 实现“学有所化”“以文化人”。
走进书声朗朗的教室、整齐洁净的寝室, 处处孕育着班级的智慧与理想。教室、寝室墙壁悬挂张贴着名人、伟人画像、名言警句, 教室的板报、壁报体现着鲜明的时代特色。每一扇门窗、每一角落都是一个“教育的潜在课堂”。得体醒目的标语是班级师生文化观念、精神面貌的集中体现, 教室左侧《走出校门一步, 肩负学校荣辱》、教室右侧《四问自己》《六学六做》《师生宣誓誓词》是学生生活和学习的思想标尺, 时刻在鼓励着学生养成良好的生活习惯, 共同维护良好的校园环境。教室的一角因地制宜地设有展示学生个性和优点的栏目, 如评优栏、作品展示栏、公告栏、学习园地等等, 并定期更换, 增强了班集体的凝聚力, 培养了生机勃勃的班风。
2 注重班级制度文化建设, 激发班级文化建设潜力
班级制度文化是校园内外社会关系的反映, 是全体学生共同的行为准则。从班委干部到普通学生, 人人职责明确;从班干部团干部到各科课代表, 处处权责分明;从实习实训到礼仪交往, 事事有章可循。通过制度建设, 有利于促进、支持和鼓励在教育教学活动中共同价值标准的形成, 最终体现了一个健康向上的班级理念。
我班依据服装专业特点, 建立了与校风、教风、学风相一致的, 体现班级特色的班风班规——“一针一线, 时尚在线”。遵循在环境中陶冶, 在实践中体验, 在教育中引导, 在管理中强化, 在日常中养成, 在行动中提高的原则, 让学生在专业实践中养成严谨务实的生活态度, 在专业创作中构建时尚、健康、乐观的生活观念, 增强了班集体的凝聚力, 培养了生机勃勃的班风。
在班级制度建设的基础上, 我班特别注重人文关怀, 无论对人还是对事都显现出一个“真”字, 因为“真情造就发展”是我工作的座右铭;对每一个学生, 都一视同仁, 处处体现出“宽容、帮助和关心”的氛围, 切实体现了“以师生为本”的新理念。多年来, 我班的管理办法逐渐呈现出以下特点。
一是全:班级的管理办法是全方位的, 既有班委管理办法、个人综合评分办法;又有活动管理办法、寝室管理办法;既有学习方面的管理办法, 又有交友细则等对外关系方面的管理办法;既有约束性管理办法, 又有引导、激励性管理办法。做到事事有章可循。
二是细:内容具体明确, 操作性强。如评价学生管理办法采取自评与他评、多向评价的办法, 采用量化评价和质性评价相结合的形式, 逐步建立起发展性评价管理办法, 实行学生学业成绩与记录相结合的评价方式, 让学生的成长得到科学评价。
三是严:纪律严明, 赏罚分明。在管理中坚持学生的主体地位, 学生了解和掌握各项管理办法, 明白自己的责任、义务、权利, 从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
3 注重班级精神文化建设, 提升班级文化建设境界
班级精神文化建设是班级文化的核心, 它产生于班级自身的发展而不断丰富和强化, 是班级的灵魂, 也是影响学生生活, 使一个学校区别于学校其他学生最本质的东西。以开展丰富多样的活动为载体, 创新学生管理模式, 在“一针一线, 时尚在线”的精神引领下, 帮助学生树立学习不济时, 迎头赶上;遭遇不平时, 乐观向上;生活安逸时, 激流勇上的积极观念, 得到了学生和家长的广泛认可。
3.1 认真实施“活动育德工程”
重点开展德育常规管理活动、主题班会活动、学月主题活动、周末文化活动, 着重培养以学生学习、思维、解决问题、团队合作、交流沟通和职业道德的通用能力, 实现活动育德、活动启智、活动健体的目的。开展好“校企互动月”“文明月”“植树节”“感恩月”“劳动月”“创业月”“协作月”“爱国月”“体育节”“艺技节”和“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言、习书法”活动。
3.2 强化开展学生思想教育活动
深入开展“四问”自己活动:我忘记我来自哪里了吗?我忘记自己的使命了吗?我忘记学校对我的要求了吗?我今天进步了吗?利用班会课开展“感恩教育”, 让学生的思想意识得到启发和深化。加强学生网络道德教育, 引导学生合理使用互联网和手机, 自觉抵制不良信息。经常开展专题讲座, 引导学生树立社会责任感和创新精神, 有力提升学生思想境界, 大力推进素质教育, 促进人的全面发展。
3.3 积极探索学生管理模式
制定“模拟员工手册”, 确保学生人手一册, 促进学生了解企业;实行企业和班级对应管理制度, 实现“一班一期一企”的模拟办法, 把企业管理模式引入学校, 通过企业管理制度约束学生, 使企业先进文化走进班级。开展模拟招聘、“双选会”等活动, 通过企业氛围感染学生, 让学生真正融入企业。
参考文献
[1]万明春, 陶元红.班主任工作规范与技能[M].重庆出版社, 2011.
[2]刘品.班级文化建设浅谈[Z].233网校论文中心, 2011.
开展积极向上的文体活动
大力推进单位精神文明建设
农业部农药检定所工会
在学习贯彻“三个代表”重要思想的具体实践中，围绕单位的中心工作，农药检定所工会针对职工工作量大、伏案工作时间长、身体素质普遍下降的情况，2003年将提高职工身体素质，营造健康、向上的文化氛围，培养良好的团队精神，增强集体的凝聚力作为工会的重点工作。按照“以活动促健康，以活动促团结，以活动促效率”的指导思想，开展了一系列丰富多彩的职工文体活动，受到群众欢迎，使工会工作取得了新进展，很好地促进了单位的两个文明建设。
一、合理计划，认真组织，抓好落实
群众性文体活动能否开展起来，计划合理、责任到位和组织落实是关键。为了做好文体活动的年度计划，使工会的这项工作能够切实符合群众的要求，每年年初，所工会都要召开由工会委员、工会小组长及工会积极分子参加的活动计划讨论会，听取大家意见，讨论工作重点。同时，所领
导和工会主席、委员们利用午间休息时间深入到各处室，了解大家的想法，倾听群众意见，以使活动计划能够最大限度地体现群众意愿。在制定计划时，除了列出每项活动的具体内容、规定时间，还要指派一名工会委员和工会积极分子共同负责，列出分阶段计划，并定期开会，总结、检查各项工作的落实和完成情况，发现问题及时加以调整，从而保证了计划的合理性和组织的有效性，为活动的持续有效开展打好基础。为抓好计划的落实工作，对活动实行责任制，明确各项活动的时间、人员和工作要求，一切工作由活动项目负责人全面负责，工会进行监督。改变了以前所有活动由工会委员组织落实的方式，确保了活动的组织和开展，使工作计划得以顺利实施。
二、健全组织，改进方式，提高效率
为了吸引最大多数的群众参与到工会活动中来，将文体活动开展得有声有色，在考虑不同群体年龄结构、身体状况、个人爱好等方面差异的基础上，所工会根据大家的兴趣爱好，分别组建了足球、篮球、羽毛球、登山和围棋俱乐部。俱乐部实行会员制，并分别制定了活动章程和年度活动计划。俱乐部的成立为大家参与活动创造了条件，目前足球俱乐部有会员20人，篮球俱乐部有会员15人，羽毛球俱乐部有会员32人，登山俱乐部有会员55人，围棋俱乐部有会员22人。参加各个俱乐部的职工人数占职工总人数95%以上，活动普及的面比较大，职工参与的热情很高，改变了以前组织文体活动需要反复动员的情况。
针对以往工会组织文体活动“大拨哄、不长久”的问题，所工会改变“一杆子包到底”的做法，采取“单位支持、自愿参与、费用分摊”的办
法，报名参与俱乐部的会员分别交纳50-200元的会费（不同俱乐部收费标准不同），用于支付训练场地费、聘请教练费、消耗品、饮水等开支，所工会对不足的费用和活动用车给与适当支持。实践证明，这种组织形式得到了群众的广泛认可，也保证了活动的正常开展。2003年，足球俱乐部组织活动25次，参加375人次；篮球俱乐部组织活动20次，参加150人次；羽毛球俱乐部组织活动24次，参加288人次；登山俱乐部组织活动10次，参加280人次；围棋俱乐部组织活动80次，参加430人次；全年各俱乐部参加活动人员达1523人次。通过成立俱乐部、改进组织方式和活动形式，不仅使群众性文体活动蓬勃开展起来，也保证了活动的持续性。
三、形式多样，突出重点，全面发展
在开展体育健身活动的同时，所工会还注重加强思想道德领域的建设，定期组织职工观看电影，为职工购买书籍，组织读书交流活动等，亦文亦武，亦静亦动，全面丰富了职工的业余文化生活。
针对所内女职工多的特点，所工会专门聘请老师对女职工进行舞蹈和形体气质方面的培训，受到女职工的欢迎。在去年的所内联欢会上，由20多名女职工组成的“美姐队”和“美嫂队”的舞蹈表演，引来阵阵掌声，掀起了所内联欢的高潮。
由于我所的工作主要是负责农药登记的资料审批，所内近90%的职工都是专业技术人员，每天要审阅大量资料，长时间的伏案工作使很多同志不同程度地患上了颈腰椎病等疾病，加之工作繁忙，办公室分散，同志之间的交流和沟通也比较少。在开展俱乐部活动的基础上，为进一步缓解大家的工作和身体压力，所工会积极响应部工会的号召，狠抓了工间操的普
及。为提高工间操水平，工会专门从中学请来体育教师为大家示范讲解；动员各处室工会小组长带领本处室职工坚持做工间操，保证了工间操制度的落实。通过去年一年的活动，大家普遍反映身体好了、笑容多了、关系亲了、效率高了。以我所每年支付的医药费用为例：2002年我所在职职工86人，医药费用开支为33.6万元,2003年我所在职职工88人,医药费用开支为27.9万元，在人员增加的情况下，所内支付医药费用减少了近20%。
除了在所内通过各种活动和赛事加强处室沟通、增进同志友谊外，我们还以俱乐部为依托，积极组织与兄弟单位的联谊比赛，参加部工会组织的登山越野比赛、羽毛球比赛等活动。足球俱乐部、篮球俱乐部、羽毛球俱乐部先后与北京市药检所、农科院植保所、中国农业大学、农业部北区、农业部足球联队等单位进行了友谊比赛。通过比赛，不仅拓展了大家的交友范围，增进了大家的集体荣誉感和单位的凝聚力，也促进了工作关系的建立和发展。如通过联谊活动，与中国农业大学、农科院植保所等单位签订了合作协议，开展联合办学、联合研究开发新技术等合作项目，拓宽了工作范畴，促进了工作发展。
四、领导重视，群众参与，业余为主
群众文体活动开展得如何，领导是关键。在开展活动中，所领导不仅带队指导，还亲自参加。只要所里有文体活动，就可以在活动现场发现所领导的身影，特别是在去年部工会组织的登山比赛中，我所派出了以副书记带队，1名副所长作为主力队员的“高级”阵容。群众反映：所领导的参与，缩短了与群众之间的距离，体现了领导平易近人和对职工生活的关心。
为了保证群众文体活动服从和服务于中心工作的大局，保障工作健康有序地发展，所工会在组织各项文体活动中都坚持业余性的原则，活动时间都选在下班后或双休日，这样既不会与工作发生冲突，还可以带动其家庭成员参与到体育活动中来，将健康生活、加强锻炼的理念由办公室向家庭延伸，全方位提高职工生活质量。
由于计划合理、组织有效、落实到位、业余为主，各项活动得到顺利开展；身心的健康、友谊的加深又激发了大家参加活动的积极性和自觉性。大家按兴趣和特点，积极踊跃地参加各自喜欢的活动，不仅自己参加，而且还带了家属参加登山、羽毛球等活动；不仅在职职工参加，也吸引了部分离退休老干部和临时工的参与，活动的范围和影响越来越大，受益人群越来越广。
活动的开展大大增进了职工的相互了解，增进了友谊，培养了集体感和荣誉感，增强了单位凝聚力。现在我所同事间的交流比以前增多了，关系更加融洽了。在活动中大家相互协作、互相帮助，比赛时克服伤痛，奋勇争先，努力为所争光。如在备战部里组织的登山越野比赛时，充分体现了集体的力量和同志间的关怀。山路崎岖，有人上前探路；体力不支，有人上前搀扶；每个老同志身边都有一名年轻同志，每个男同志的背包里都装着女同志的饮用水。为了全力备战，家里孩子没人管的，有专人帮助照顾。在训练时，马凌同志的脚受伤了，仅休息了一周就坚持上阵参赛，取得了第10名的好成绩。
总之，通过健全机构、认真计划、精心组织、积极参与，我所的职工文体活动有了突破性进展，促进了工会各项工作的全面开展。通过开展群
众性的文体活动，职工的身体素质有了明显提高，同事之间关系更加融洽，单位的凝聚力进一步增强，职工的精神更加焕发，有力地促进了单位的两个文明建设。
（一）班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。
班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动，充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的联系，使学生更多地体验个人同他人、集体、社会的复杂关系，并在实践活动中履行所掌握的品德规范，丰富学生的精神世界，把小学生旺盛的精力、浓厚的兴趣、广泛的爱好引导到健康发展的轨道。班级活动使学生学习的领域扩大了，学习机会增多了，有效的激发求知的兴趣，这对促进智能的发展有很大帮助。班级活动使学生不仅动脑动口，而且动手动脚，全身运动，身心处于紧张热烈而又轻松愉快的幸奋状态，从而有助于学生身心健康水平的提高。并可使学生受到审美教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），培养劳动观点和习惯。
班级活动促进学生特长和能力的发展。在活动中，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的.活动，这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起，共同促进，使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教，促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。学生是班级活动的主人，有的班级活动需要由他们自己来设计、组织、管理，即便是以班主任为主组织、领导的班级活动，同样需要学生积极参与设计、管理，这些对学生独立工作能力的培养和锻炼都有积极的作用。班级活动还可以满足学生交往的需要，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。
（二） 班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。
第一，班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。
第二，班级活动有助于实现班级教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、
个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。
第三，班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。在健康、有益的班级活动中，正确的、合理的东西得到肯定、弘扬，错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样，正确的
河南省商城县余集镇一中冯枚
语言作为人类生活的交际工具，本来就是生活活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，在英语教学中，我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固领悟课堂所学知识，而且还能拓宽学生的视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，享受学英语的乐趣，从而达到学以致用的目的。
（1）“听”、“说”活动。
此活动在我校的英语课外活动中是以“四个一”活动而展开的。即每周一首英语歌曲，每月一部英语电影，每月一次英语竞赛，每学年一次英语节。
英语旋律。本学期，利用兴趣小组，我教学生们学会唱 You are my sunshine, Moon River，Jingle Bells, Auld Lang Syne, Do Ri Me等英语二个。还有一些经典英语歌曲，如：I have a dream，Proud of you, Over the rainbow, Another small adventure, Seasons in the sun, Carry on till tomorrow, You raise me up, I believe I can fly等。
影视赏析。英语影视作品能为学生提供丰富的情景，能让学生在特定的情景中感知语言。如：《Alice in Wonderland》《Heidi》《Lion King》《Little Stuart》，欣赏完影片后，英语老师还可以有目的地教授学生印象最深的词汇、词组和句子，也可以根据教学的需要对英语影视作品进行剪辑，也可以就某一精彩片段进行反复地播放，然后让学生进行模仿表演。如：我让学生进行过一次《Lion King》角色扮演小比赛。
英语演讲比赛。在英语课外活动中，可以设计一些学生们比较感兴趣的话题，让学生们准备一些材料，并进行演讲。例如：My favorite sport，Money is happiness，is that true？等。要让学生在自己查找资料，自编演讲稿的过程中，培养学生的自主学习能力，以及对自己能力的信任感和满足感。
（2）“读”、“写”活动.英语阅读、摘抄与写作。为了养成学生认真踏实的英语阅读习惯，在课外活动中组织学生阅读英语报刊杂志、优秀的外国文学名著的简写本，并要求学生养成做英语读书笔记的好习惯。它大致包括：
①日积月累作摘抄。学生摘录新单词、妙词佳句，也可以摘录精彩片断，从而加强语言积累，丰富写作素材。
②故事简写练写作。老师要指导学生概括出所读简易读物的要点或故事梗概，或者指导学生写出某一章节的提要和基本内容，有助于培养他们的英语书面表达能力。1
③自制英语英语海报。英语海报内容一般包括英语国家的历史、地理、风俗习惯、生活点滴、习惯用语等。英语海报形式生动活泼、图文并茂，学生在制作海报的过程中接触和了解英语国家文化，为培养学生具有跨文化交际能力和跨文化意识打下基础。
（3）知识讲座。
关键词：少先队,活动,丰富多彩
少先队有很多工作,开展活动是少先队工作内容之一,也是少先队的生命所系。在新的时期,怎样开展具有时代特色的、丰富多彩的少先队活动,为少年儿童开拓更为广阔的成长空间,是每一位少先队辅导员的责任。
一、少先队活动必须回归生活
陶行知先生说: “过什么生活便受什么教育。”从中可知,生活与教育之间的关系非常密切,可以说是唇齿相依的关系。所以,少先队活动必须回归生活,这样才能使活动有意义,促进少年儿童的身心健康。
1. 回归家庭生活
在日常生活中,许多地方值得少先队员学习和体会,引导少年儿童多多体验家庭生活,如设立家庭服务小岗位,为家人做一些力所能及的事情,在提高自身生活能力的同时,也能使其感受到生活之不易。比如,少先队可开展为父母洗脚活动,感受中国孝文化,以实际行动孝敬父母。
2. 回归学校生活
少先队员的一天大都在学校度过,学校是小队员们生活与学习的主要场所,所以少先队的活动必须回归学校生活。回归学校生活,意味着少校队员可为老师服务,如开展“争做一日班主任”活动,让少先队员换个角度观察学校生活,便能提高其遵守学校、班级纪律的自觉性。
3. 回归社会生活
社会是一所大学校,学生应与社会多接触,更多地了解社会。因此,少先队活动必须回归社会生活,组织队员开展“当一日农民”“在军营生活一日”等活动,使少先队员了解各行各业存在的意义和价值,通过劳动、通过体验,树立正确的人生观、价值观。同时,结合实现中华民族伟大复兴“中国梦”的伟大实践,开展“我们生活的社区调查”活动,关注社区和家乡的发展,增强小小主人翁精神。
活动是少先队的生命力,丰富与发展新时期的少先队活动,是少先队工作的重要任务,少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法,是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动,它可以培养队员多方面能力,使其获得知识,陶冶情操。因此,辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会,同时让他们感受到活动实实在在的美。因此,开展好少先队活动,一方面,给学生带来活力; 另一方面,给校园增加无限的光彩。
二、少先队活动必须联系其他课程
目前,我国正在深化新课程改革,增加了综合实践课,提倡自主探究、自主学习的学习方式,学生可根据自身的兴趣进行学习。但是在这种情况下,少先队员知识整合能力可能差一些,所以需要少先队通过举办活动,培养和提高其创新意识和创新能力。这与我国少先队代表会提出的“少先队教育的基本途径———实践”不谋而合。因此,从特点与性质方面来看,少先队可组织集整体性、开放性、实践性与自主性于一体的活动,深化活动。少先队辅导员在日常工作中,应将主题活动与课堂联系起来,使两者优势互补、相得益彰。
同时,加强少先队活动与其他课程之间的联系。任何一门课程均讲究实用,各个学科均注重实用性,所以可尝试组织课外课程,寓教于乐,让少年儿童在活动中受到启发、感受到乐趣。比如,在万物复苏的春天,可利用清明节,组织学生到野外踏青,让少先队员感受春的气息。同时,要注意到,在我国古代的诗歌中、现当代散文中,有不少赞美、讴歌春天的篇章,老师可借此良机,让学生感受古代诗歌、现当代散文的独特魅力。而美术老师,可要求学生描摹春天,让学生感受春天原野的生机与活力。在这些活动中,辅导员只担当辅导者的角色便可,维持秩序,维护学生们的安全,并协调教学的进度,提高课外课堂的有效性,也提高队员们学习的积极性。
对于学生来说,通过这些活动,其得到的各种锻炼、收获的各种体验,可谓是无价之宝,队员们的创造热情不但提高,而且顺利实现少先队活动的目标。
三、少先队活动必须与现代网络相结合
互联网的出现,极大拓展了活动的空间,同时其也成为一种先进的手段和方法。在目前这个信息爆炸的时代,如果将人们的生活与网络隔绝,那个世界是无法想象的。因此,对于少先队辅导员来说,开展丰富多彩的少先队活动,还必须与网络相结合,将少先队员带进具有魔幻色彩的网路世界。
比如,组织少先队开展“手拉手”活动,以往开展此活动,由于地域、交通条件的限制,活动收效甚微,但通过网络,少先队员可结成对子,互相帮助,共同进步,进一步增强团队的凝聚力和战斗力,使少先队活动更加丰富多彩。
四、结语
奋发向上
缪力同心
为进一步增强队伍凝聚力、战斗力，强化使命意识和责任担当，1 月 29 日,XX 组织开展升国旗仪式。
上午 9 时整，升旗仪式正式开始，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声伴随下冉冉升起升起。全体指战员庄严肃穆，整齐列队，对国旗行郑重敬礼，以庄严神圣的方式表达全体指战员缪力同心、奋勇争先的决心和信心，抒发对祖国的无限崇敬和热爱。
升旗仪式，是一次激励斗志、催生战斗力的重要仪式，也是一次深入灵魂的爱国教育，表达了 XX站指战员对祖国美好未来的由衷祝愿，对新时代消防XX 事业的信心、决心。
XX 站干部要求全体指战员要把满腔爱国之情
化为奋发向上干事创业的热情和争创先进的不竭动力，为消防 XX 事业贡献更大的力量。
我们在实践中体会到，要开展好室内体育活动，需要注意以下几方面。
一、充分、合理、巧妙地利用室内活动空间
首先，要合理利用现有的室内空间，使其充分发挥作用。如，各班的活动室、寝室、盥洗室、阳台、楼道，幼儿园公用的小礼堂、音体室、楼门大厅、上下楼梯、平房屋檐下等等，都可以开发利用。
其次，要合理安排室内空间，使其有效地发挥作用。如，可以选择宽敞的音体室、班内活动室等大空间，开展占用空间相对较大，幼儿移动范围大且次数较多的走、跑、爬行等活动;可以选择适宜的楼道、阳台等小空间，开展占用空间相对较小，幼儿移动范围不大的投准、纵跳、力量素质练习等活动。
再次，要巧妙地利用常规空间，使其充分发挥作用。如，运用幼儿寝室中的过道、有序摆放的床铺，开展适宜的.平衡、手臂支撑等活动;运用班内有序摆放的桌椅，开展适宜的平衡、钻、爬、侧滚等活动;运用上下楼梯，开展纵跳、攀登等活动。
二、多样、适宜、安全地提供玩具和材料
首先，要根据活动空间提供适宜的玩具、材料。体积相对较小、功能多样的手头玩具，如小球、沙包、短棍、沙袋、套圈等，适宜在室内使用。那些体积相对较大、功能单一的玩具，如摇摇车、马缰绳、跳绳等不宜在室内使用。
其次，玩具、材料要尽量多样化，数量要充足，以满足不同兴趣的幼儿的需要。如，既要有活动上肢的玩具、材料，也要有活动下肢的玩具、材料，以使幼儿身体均衡发展;玩具、材料要有层次性，以满足不同发展水平幼儿的需要;玩具、材料要有可变性及可探索性，尽可能做到一物多玩，以促进幼儿创造性思维的发展。
三、全面、科学、有趣地安排活动内容与形式
室内体育活动的内容可以是丰富多彩的，组织形式也可以多种多样。例如，引导幼儿了解一些基本的体育运动卫生知识，进行室内体操活动、各类体育游戏、赤足活动等。组织形式可以是集体的、小组的、自由分散的，方式可以是室内体育课、室内体育活动区活动等。
教师在安排内容时，要结合近期目标，要目的明确。在内容安排上，要考虑幼儿上下肢的均衡发展，要考虑整体活动量是否适宜，如既要有活动前的准备活动，又要有活动后的整理活动。
四、适时、准确、有效地指导活动过程
丰富内容
深入开展反腐倡廉宣传教育月活动
按照山西省国资委纪委的统一安排，结合集团公司实际，山西焦煤紧紧围绕“坚持务实清廉，建设廉洁焦煤”活动主题，开展了形式多样、内容丰富的反腐倡廉教育宣传月活动，提高了广大党员领导干部廉洁从业意识，为深入推进反腐倡廉建设、全面建设现代化新型能源集团提供了坚强保证。现将活动总结如下：
一、认真组织、周密部署，营造宣教月活动舆论氛围 我们按照省国资委纪委有关要求，对反腐倡廉教育宣传月活动进行了精心组织和周密部署。3月26日，山西焦煤召开党风廉政建设干部大会暨反腐倡廉教育宣传月活动启动大会，会议采取视频会议形式，设主会场和分会场。会议回顾总结2013年党风廉政建设工作，安排部署2014年党风廉政建设工作，反腐倡廉教育宣传月活动主题确定为“坚持务实清廉，建设廉洁焦煤”，成立党委书记、董事长任组长的 反腐倡廉教育宣传月工作领导组，活动内容主要为“六个一”，董事长、党委书记武华太作了重要讲话，明确了教育宣传月活动的工作要求。各子分公司也积极行动，按照集团公司的统一安排，结合本单位实际，制定了各具特色的工作方案，分别成立了领导组，从制度上、组织上为教育宣传月
各项工作的顺利开展提供了有力保障。集团公司上下充分运用简报、广播、电视、网络等新闻舆论工具，加大宣传报道力度，及时反映各单位反腐倡廉教育宣传月活动动态，加强工作经验交流，加强正面引导，形成强大宣传声势，大力营造了浓厚的廉洁氛围。4月11日、23日，省国资委党委副书记、纪委书记田国仁一行分别到山焦汾西、山焦焦化就“反腐倡廉教育宣传月”活动开展情况进行督导调研，对山焦汾西、山焦焦化党风廉政教育和反腐倡廉教育宣传月活动给予了充分肯定。
二、围绕主题、认真安排，推动宣教月活动深入开展 我们认真贯彻落实今年教育宣传月的各项活动要求，积极开展了“六个一”活动。
一是举办一次以“改进工作作风，促进廉洁从业”为主题的咨询日活动。4月16日咨询日当天，集团公司及各子分公司、矿（厂、公司）因地制宜采取多种形式开展了反腐倡廉教育宣传活动，悬挂宣传标语，张贴廉政宣传画,进行廉洁从业倡议，举行廉政宣誓、廉政签名，举办文艺汇演、反腐倡廉图牌版、漫画展、廉洁文化牌板展、职工廉政书画展，设立咨询台，赠送廉政书籍，签订廉洁承诺书，举办了以反腐倡廉为主题职工自编自演的文艺演出活动，以日促月，宣传党的十八届三中全会和中纪委十八届三次全会精神，宣传厉行勤俭节约、改进工作作风的有关要求，宣传党纪条规，倾听广大党员和职工群众的意见和建议，营造了浓厚的廉洁氛围。
二是开展一次集体学习。各单位通过党委中心组和党支部三会一课组织广大党员干部进行了一次集体学习，重点学习了总书记在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话、中纪委十八届三次全会精神、党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话、在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时讲话精神、政府工作报告解读以及山西焦煤关于作风建设方面出台的一系列规章制度等内容，进一步强化领导干部思想认识和工作觉悟。大家普遍反映集中学习活动将对文字材料的宣传教育活动转为了集体的解读与交流，时间短、内容多、效果好。
(三)开展一次警示教育。各子分公司分别组织党员领导干部和关键岗位人员前往预防职务犯罪警示教育基地进行参观学习，接受了廉洁从业教育。警示教育基地集中展示了各种类型的典型案例和贪官们痛彻心扉的忏悔，剖析了导致犯罪的根源，心理及因素，警示参观者要勿忘前车之鉴，防止腐败，更加科学地预防职务犯罪。参观中，通过现场讲解员的讲解和一张张发人深省的真实图片、以及警示教育片中的典型案例，给全体党员干部以强烈的视觉冲击和心灵震撼，使大家深受启发和教育。
（四）组织一次“建设廉洁焦煤大家谈”活动。职工代表面对镜头，进行廉政访谈，畅谈本单位贯彻落实党风廉政建设责任制、抓好党的纯洁性教育及贯彻廉洁自律各项规定的认识、理解或看法；本单位在抓党风廉政建设、促进廉洁从业的具体措施和典型做法；本单位在党风廉政建设、正风肃纪、预防体系建设中取得了哪些明显的成效等内容，采访内容分三期在焦煤电视台播出，反映良好。认真开展“廉洁焦煤大家谈”征文，征集优秀论文，使廉洁焦煤的理念深入人心。
（五）进行一次作风建设检查。5月4日至5月12日，由集团公司纪委监察部、党政办、党委组织部、新闻中心组成督察组，采取“四不两直”和全程摄像的方式，分别对13个子分公司进行突击督察，地跨6个地市的7个县，涉及30个矿（厂、公司）。对发现的问题，督察组要向各单位进行了反馈，并提出了整改落实要求。同时，各子分公司也加大督察力度，促进了作风建设各项规定的有效落实。
五是开展一次党风廉政建设问卷调查。集团公司纪委制作了统一的党风建设和反腐倡廉工作状况调查问卷，调查内容涉及广泛，问卷范围结构合理。各子分公司高度重视，精心组织，及时、高效、按期完成了党风廉政建设情况的问卷调查工作，集团公司纪委认真汇总统计分析，形成综合调研报告，既是对开展党风廉政建设和反腐败工作效果的一次检
阅，又为集团公司深入推进党风廉政建设和反腐败工作提供科学依据。
三、结合实际、注重创新，实现宣教月活动各具特色 各子分公司在突出重点完成规定动作的同时，结合实际，自选动作，创造性地开展反腐倡廉宣传教育月活动，取得明显成效。
一是举办知识竞赛、演讲赛。山焦西山组织党纪条规知识竞赛，以《若干规定》、《廉政准则》、八项规定、“四风”表现等为主要内容，以必答题、抢答题、共答题和风险题等形式，经过激烈角逐，晋兴公司代表队荣获一等奖，达到以赛促学、以学促教、以教促廉的目的。山焦焦化组织举办反腐倡廉教育宣传演讲活动，所属党委、党总支、直属党支部经过层层推荐、预赛选拔，共有十名选手参加了演讲赛，他们精彩的表现、慷慨激昂的演讲，激励了全体干部职工更加恪尽职守、廉洁从业。
二是开展党风廉政建设专题教育片展播活动。山焦汾西纪委举办了DV廉洁短片展播活动，内容有“公仆”类、“基层人物”类、“警钟长鸣”类，形成了尊廉崇廉、清风和谐的良好风尚。山焦霍州开展典型案例警示教育片展播，征订了《“造假区长”真面目》、《凤凰城的背后》、《责任》等十部警示教育DVD 学习光盘，2000余名领导干部接受警示教育，并撰写学习心得体会。山焦盐化纪委编辑播出党风廉政
建设专题教育片，主要内容为公司领导对党风廉政建设工作要求、“反腐倡廉教育宣传月”具体内容、中央八项规定、党风廉政建设六个强化、查办案件“五个有机结合”，进一步提高了广大党员干部对反腐倡廉工作的认识。山焦财务举办廉洁从业专题讲座，收看警示教育片《再现真相》，通过剖析金融机构票据案件，起到了较强的警醒作用。
三是开展廉洁短信（警句）、书画、座右铭征集活动。山焦华晋共征集廉政短信198条，廉洁字画25副，并择优通过手机、纪委QQ工作室、微信、廉政电子专刊和LED屏等信息平台与广大干部职工进行共享学习。山焦投资岚县正利公司组织全矿员工积极开展“反腐倡廉”书画征集活动，广大员工利用业余时间积极参加创作，共征集作品100余幅。山焦事业副科级以上干部每人创作或选择一条有关廉洁从业的座右铭，在自己的工作区域内公示。公司机关部室将座右铭以书法作品的形式张贴上墙，使廉洁文化走进办公室。
四是开展警示教育活动。山焦焦炭纪委开展“一案两教”，对之前查办的晋中焦炭公司个别领导不正确履行职责损害企业利益案件在全系统进行通报，认真查找问题，深刻剖析原因，进行警示教育，同时要求所属各贸易企业对照检查并积极整改工作中存在的问题。山焦公路组织61名党员干部赴晋中检察院职务犯罪警示基地开展警示教育活动，展示了各种类型的典型案例和贪官们痛彻心扉的忏悔，剖析了
导致职务犯罪的根源、心理及因素。增强了自律意识、敬畏意识。
五是开展廉洁谈心、民主生活会、座谈等活动。山焦机电主要领导与班子成员及部门主要负责人、班子成员与分管部门负责人及重要岗位人员开展了廉洁谈心活动，指出其岗位存在的廉洁风险和危害，而且还听取了职工的意见建议，做到了畅所欲言，坦诚交心。山焦销售所属各党总支、直属党支部各自召开专题民主生活会，纪委书记、纪检监察室副主任参加并讲授了以“培养责任意识”、“增强廉洁从业风防控意识”为主题的党课，使党员干部自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线。山焦国发以支部为单位组织开展以“务实清廉、干事创业”为主题的座谈交流会，进行探讨交流，提出了各自的看法和想法。
六是开展集体学习、读书研讨活动。山焦飞虹纪委领导结合60万吨烯烃项目建设，从腐败的概念、相关罪刑规定、严惩腐败的措施、施工阶段商业贿赂四大“节点”以及工程建设领域典型案件等方面向公司广大党员领导干部进行了讲解，进一步增强了廉洁从业意识。山焦金土地纪委向党员干部推荐《高墙铁窗内的忏悔》一书，要求科级以上领导干部撰写心得体会，让党员干部通过真实案例受到警示和教育。
七是开辟廉洁文化新阵地、廉政学习专栏。山焦国贸将
十八大以来总书记系列重要讲话中关于反腐倡廉工作的新目标、新要求以及上级单位和公司党风廉政建设工作的新部署充实到了公司廉洁文化阵地，在公司醒目位臵放臵宣传牌版、悬挂宣传标语，并畅通反腐倡廉工作沟通渠道，建立信访举报平台。山焦日照充分利用公司OA 办公系统，开辟廉政学习专栏。利用网络宣传栏的形式，努力营造廉洁文化的良好氛围，提高广大职工群众的廉洁从业意识。
四、特点突出、形式多样，确保宣教月活动取得实效 在4月份，我们扎实开展了一系列的宣教活动，取得了显著成效。主要有以下特点：
一是领导更加重视。今年召开党风廉政建设干部大会暨反腐倡廉宣传教育月活动启动会，对反腐倡廉宣传教育月活动进行周密安排，董事长、党委书记出席，并做了重要讲话。集团公司、各子分公司和矿厂公司分别成立领导组，为活动的顺利开展提供了保证。
二是特色更加鲜明。我们注重紧贴上级反腐倡廉建设有关要求，结合集团公司实际，明确活动主题，创造性地开展宣传教育活动，坚持勤俭节约，注重实际效果，充分发挥各子分公司的积极性、创造性，突出单位特色和时代特色，增强了反腐倡廉宣传教育工作的生机和活力。
三是形式更加多样。既注重发挥报刊杂志等传统媒体的宣传主渠道作用，又重视网络、手机等新兴媒体的传播功能；
既坚持发挥主题教育和集中学习培训的传统优势，又积极探索岗位廉政教育、警示教育、考试测试等新的教育方法，进一步增强宣传教育的感染力、震憾力和吸引力。
四是效果更加明显。通过加强反腐倡廉宣传教育，使广大职工进一步了解反腐倡廉建设的决策部署和取得的工作成果，使党员干部特别是领导干部进一步增强了廉洁从业意识，使广大纪检监察干部进一步提高了政治素质和业务能力，反腐倡廉宣传教育工作覆盖面更广、影响力更强。
为响应“健康亚运，健康广州——全民健康活动”有关精神，提高社区居民卫生保健和疾病预防知识。现结合我街实际，制定如下方案：
一.活动内容
1.社区卫生中心医生开展健康咨询、免费量血压等。
2.有奖知识问答
3.派发健康知识小册子、印制海报及宣传单张
二.活动时间、地点
***
四.参加人员：
**。
五.活动要求
1.派发宣传资料、宣传用品。
2.*组织医院方面的医生、专家、分别下到各社区进行健康教育咨询。
3.发动各社区制作健康教育宣传栏、海报。
4.由*提供相关的健康教育普及资料，印制健康教育宣传单张或小册子，发至社区居民手中。
六．组织安排
本次活动主要由社会事务科和社区中心组织和安排，包括1.联系各社区。
2.布置咨询会场、做好发放资料及后勤工作。3.负责资料的收集、整理和归档。
为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，深入贯彻落 实《中华人民共和国老年人权益保障法》，提高广大老年人抵御意外风险的能力，保护老年人身心健康，按照省市安排，县老龄办与中国人寿保险股份有限公司**分公司共同开展“助老健康御险”活动，组织全县广大老年人参加“老年人意处伤害保险”，为全县老年人建立意外伤害保险风险保障制度。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面贯彻落 实科学发展观，为全县老年人办实事，办好事，解决老年人意外及意外医疗的后顾之忧，更好地维护老年人的合法权益，体现党和政府对老年人的关爱。
二、活动内容
1、主题：积极开展“助老健康御险”活动，大力推广老年人意外伤害组合保险。
2、参加人：年龄在55周岁（含）以上，80周岁（含）以下，身体健康的老年人均可参加本活动。
3、保障期限：一年，次年可继续参保，但投保年龄不能超过80周岁。
4、缴费标准：每人每份保险一年交费10元，每人每年最多购买3份。
5、保障责任及金额：被保险人在日常生活中发生意外伤害，包括乘坐公交车或其它交通工具、游览公园、入公厕等发生意外：日常生活中磕碰；在户外被车刮伤、高空坠物砸伤、走路摔伤、电击、溺水等意外均按条款规定负责赔偿。每份保险意外伤害死亡及残疾
保险金额最高6000元，意外伤害医疗保险金额最高3000元，意外伤害医疗费用既包括门诊，也包括住院。具体赔付规定及标准按中国人寿保险股份公司有限公司《国寿综合意外伤害保险条款》执行。
三、县体要求
1、提高认识，加强领导。积极开展“助老健康御险”活动，是维护老年人合法权益的重要内容，是为老年人办实事、办好事的具体体现。各乡镇党政领导要对这项工作给予足够重视和支持，强化工作力度，切实搞好组织实施工作。
2、迅速启动，密切配合。各乡镇本着服务基层、服务老年人的原则，做好活动的宣传发动工作。要采取多种方式，动员一切力量筹措保险资金。
3、明确任务、落实责任。各乡镇要以认真负责的态度、从各自职责出发，把此项工作纳入工作日程，把活动目标分解到基层，确保此项工作健康有序地开展。
4、把握契机，大力宣传。为使更多的老年人享受到保险保障，要坚持在老年人投保自愿的原则下，采取多种形式，宣传动员单位为老年人送保障、子女为老年人送保障、老年人为自己送保障，通过实施老年健康御险活动，真正让老年人身心健康多一份保障。
**县老龄工作委员会办公室
健康向上的演讲稿1
现在随着中国社会的不断发展，人们的生活也逐渐富裕起来，网络也跟着在社会中流行，融入到了我们生活中去，而且扩张的范围很大，尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手。为此，上个星期，老师叫我写有关网络文明的演讲稿，我想就写“告别网吧，做文明健康中学生”为题的演讲稿吧，于是我就中学生告别网吧一事专门调查了几位同学，他们中的一些坚定的摇了头，并说出了一大堆上网的好处，而且反问了我：“你也不是经常上网吗?”，于是，产生了我的几个思考：告别网吧，是不是就等于告别了网络?告别网吧现实吗?我们的中学生在接触网络时，该如何把持自己呢?
老师说过，21世纪是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代，电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、网络、查阅资料，学习知识。相比之下，让我们中学生告别网络的做法，我想在座的同学没有一个会同意的。但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”?首先，我们不能把“网络”等同于“网吧”。不接触网吧，我们同样可以接触网络。比如通过：家庭个人电脑、学校电脑室等，当然，这方面的开发和利用，有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现，第二，表面禁止的同时，深含对我们未成年人的身心保护。我们中学生迷恋网吧，不能自拔，导致学业无成，甚至是猝死网吧的现象时有耳闻，一旦事件发生，我们总认为这是因无知而犯下的错，但也为时已晚。“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误，让更多的人来关爱我们这些未成人。
但是，目前那些黑网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多同学丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。
由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。同学们，你们听说过这么一件事没有?为了搞到钱到网吧里玩游戏，山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法，仅5月6日到5月11日短短6天时间，他们就作案3起。据这三名中学生交代，他们泡网吧成瘾，但又没那么多钱，只好向家长撒谎要，不行就去偷、去抢。
如何防止让我们中学生上网上瘾，真正做到未成年人不入网吧?我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们中学生的心理需求，在心理上加以指导，帮助摆脱心理压境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾“的根本。我建议我们学校要多开展一些健康、有益的文体活动，开放电脑室和阅览室，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。
同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网吧，做文明健康中学生吧!
健康向上的演讲稿2
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是：中学生如何才能有一个健康的心理。
如果我问一位同学：你健康吗?他也许会说：我当然健康!瞧，我壮的像小牛犊。可是你健康不应是指体格健壮与否，还应包括心理在内的健康。
那么，如何让自己的心理更健康?我们从下面几点来注意：
1、不要对自己过分苛求：有些人做事要求十全十美，对自己要求近乎吹毛求疵，往往因为小小的瑕疵而自责，结果受害者还是自己。为了避免挫折感，应把目标要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自己已有的成就，自然会心情舒畅了。
2、对他人期望不要过高：很多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大感失望。其实每个人都有他的思想、优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢?
3、疏导自己的愤怒情绪：当我们勃然大怒时，会做出许多错事或事态的事。与其事后后悔，不如事前加以自制，把愤怒转移至另一方面，如打球和唱歌之上。
4、偶然亦要克服：一个做大事的人处事是从大处看，只有一些无见识的人才会向小处钻的。因此只要大前提不受影响，在小处又是亦无需过分坚持，以减少自己的烦恼。
5、暂时逃避：在生活受到挫折时，便应该暂时将你的烦恼放下，去做你喜欢做的事。如运动、睡眠、看书等，等到心境平衡时，再重新面对自己的难题。
6、找人倾诉烦恼：把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。
7、为别人做点事：助人为快乐之本，帮助别人不单使自己忘却烦恼，而且可以确定自己的存在价值，更可以获得珍贵的友谊。何乐而不为呢?
8、在一段时间内只做一件事：依据美国心理辅导专家乔奇博士发现，构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情，精神压力太大而引起精神上的疾病，要减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免心力俱疲。
9、不要处处与人竞争：有些人心理不平衡，完全是因为他们太爱竞争，使自己经常处于紧张状态。其实人之相处，应该以和为贵。
10、对人表示善意：我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心。如果在适当的时候表现自己的善意，对交朋友，少数敌人，心情自然会变得平静。
11、娱乐：这是消除心理压力的最好办法。娱乐方式不要太要，最重要的是令心情舒畅。
只有适时的接受必要的心理辅导病拥有健康的心理，我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题，从而更好的适应新的环境，不断保持与增进身心健康，是人生健康丰富的发展，迈向自我实现。
谢谢大家!
健康向上的演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是心起步心理社的社长___。今天，我在国旗下讲话的主题是《从心起步，健康成长》。
如果我问你“你健康吗?”你一定会说：“我当然健康了。瞧，我好得很呢!”可是，“好得很”只能说明你生理健康而已。其实，一个真正健康的人不仅是生理上的健康，同时心理也要健康。众所周知，一个心里装着假丑恶的人，无论他的体格怎样强壮，他也不会是一个健康的人，因为他的心理不健康。联合国世界卫生组织提出了一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康!”。
就拿身边的有些同学来说吧，他们常常想着玩手机、电脑，很少花心思来想一些自己该做的事情。作为一位中学生不为自己的学业担忧，总是懒懒散散的过日子，心中已经没有了远大的理想，我想他至少不是一个幸福的中学生。
那心理健康的中学生是什么样的呢?
首先，我们有着正确的人生态度，抱有正确人生态度的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，既有远大的理想，又有实事求是的精神，对自己在班级上的也十分敬业地认真负责。
其次，心理健康的同学有着满意的心境。他们有自知之明，对自己的外貌、德才学识有正确的分析。他们在别人的议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、责备而烦恼，他们能够做到从别人的议论中吸取有益的东西。他们不骄傲自大，也不自轻自贱，对人总是言而有信，善气迎人。对自己的优点与不足有清醒的认识，对父母、老师、同学也有一种客观的、全面的评价，因而他们的心境总是满意的、愉快的。
第三，心理健康的同学有着和谐的人际关系。他们能体谅父母的亲情，能珍惜同学之间的友情，能尊重老师的恩情，因此他们总是受人喜爱而不是令人厌恶的。当我们的人际关系和谐了，心情自然也会较为舒畅，心理就会处于健康的状态中。
最后，心理健康的同学有良好的个性，统一的人格。他们不追求怪异的发型、另类的打扮和出格的言谈举止。他们能够做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实、正直的作风，谦虚、开朗的性格。
同学们，无论你在何时，都要学会关注自我，不仅要关注自身的身体成长，更要关注自己的心灵成长。只有心灵健康了，我们才能活得积极乐观，我们才能真正健康成长。记得在去年的运动会上，我第一次感受到史无前例的紧张，作为班级的领操，站在队伍的最前方，我们位置的前方就正对着评委，我的腿开始瑟瑟发抖，但是，因为心理课给我的帮助，我尝试着用观呼吸的方式让自己冷静下来，心中也坚信着自己，最后，我做到了。我带领着班级的同学完成了这次比赛。即使那时心中有所畏惧，但是，我看见了紧张，我和紧张和谐相处，紧张就成为了我的朋友，他变成了一份力量，给了我极大的帮助。这件事，让我知道心理学可以用在生活的很多地方，心理学就是生活。
为了呵护好我们幼小的心灵，使它免受伤害，我们必须要给它“多浇水”、“多施肥”、“多除草”。这样我们这棵“心灵小树”才能健康地成长为“参天大树”。心起步正是为了帮助同学们呵护心灵小树而创造的，它在知行楼二楼，那里有一条温馨的心理长廊，尽头是那“柳暗花明又一村”的心起步心理室，一方小天地，来到那里，便会觉得心旷神怡，走进心理室，温暖如家，心理老师亲切如友人。走下楼梯，眼见“海阔天空”，一张白色的沙发，软软的靠枕，安静的书架，这里是我们心灵的港湾。邀请你来分享快乐也可以分享困惑，让我们打开心扉，缔造美丽人生，从心起步，让心灵小树茁壮成长。
我的演讲结束了，谢谢大家!
健康向上的演讲稿4
老师们，同学们：
大家早上好!
我今天演讲的题目是心理健康是美丽人生的需要。
首先要与大家探讨的是，什么是健康。世界卫生组织给健康下的定义是：“不仅仅是身体没有缺陷和疾病，而是身体上、精神上和社会适应上的完好状态。”
一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。
所以，完美的健康不是单一的，而是多元的。大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。
心理研究也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲加倍，思维敏捷，效率提高;反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。
那么，我们青少年朋友如何拥有一颗健康的心态，做到身心健康呢?
第一，对自己有一个正确的认识，志存高远。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活、学习和工作，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高骛远，狂妄自大、目空一切，也不妄自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，现实生活中他们既自尊自爱，又尊重他人。网络生活中他们能控制有度，诚信为人。他们目标远大，志向高远，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂，他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。
第二，要正视现实，勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的方法，而不企图逃避，推卸责任;他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。他们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。只有这样，才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
第三，要乐于交往，保持和谐的人际关系。
心理健康的青少年，总是喜欢与人交往，与寻找知音，建立友情，保持和谐的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多数人建立良好的关系，与他人齐心协力，合作共事。‘少年强，则国强;少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代青少年的心灵，我们中学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强做出贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家!
健康向上的演讲稿5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们在生活中，谈起健康，首先，我们会想到的是身体或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一个人，空有一副好的躯体与聪明才智，却含有一颗残缺的心，那么这个人是极度不健康的，而反过来，一个人躯体或智力存有缺陷，但是他心态正常，那么他也是一个很健康的人。
有些人，亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力，却不懂珍惜。有些人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生散发出夺目的光彩!著名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以正确的心态来对待这些外在的残缺。利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界。写出了无数动人的诗篇，鼓舞着无数人!她虽说躯体算不了健康，但是她的心态尤为健康积极，这足以让她成为一个十分健康的人!
躯体的残缺并不可怕，可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从，没有积极向上的心，只有落寞低沉的情。健康是多样的，它包括躯体与智力等外在的健康，也包括心理上的健康。而后者往往更重要，有了健康的心态，便有了战胜一切的信心，躯体上的残缺对我们的阻碍就不堪一击了!
让我们保持心理健康吧，心理健康，受益你我他!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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