一岗双责学习心得（共10篇）
我是分管安全工作的副校长，在学习“一岗双责”的过程中，感到自己肩上担子很重，自己工作的好坏，努力程度高与低，直接关系到全镇学生的人身和家庭的幸福，所以应该做好以下方面的工作。
1.认真学习上级有关安全方面的文件，认真贯彻落实周校长关于安全方面的要求，组织召开学校安全工作领导小组会，传达学习上级有关安全工作的文件，研究安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校的安全。
2.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全全校的安全工作管理制度，组织制定各种安全冲突事件应急预案。
3.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各室、部门、岗位。并负责检查、监督落实。
4.指导学校安全专职人员和部门负责人开展工作，定期不定期检查各室、部门、岗位的安全防范工作和隐患排除查工作，并建立相应台帐，在相关记录表上签字。
5.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
6.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高教师学生安全意识和自我保护能力。
7.定期组织检查学校个部门的安全设施及器材，保证完好有效。
8.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防队、卫生、等部门的`联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
9.建立健全全学校安全管理各类台帐和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。
10.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
以上是我工作的方向，我还要结合我校的实际情况，做好几个方面工作：
1.中心学校和村小学同等重要，安全工作不能忽视每一个环节，安全大问题化解成小问题，安全细节尤为重要，民办幼儿园是管理的薄弱环节，把它摆在重要位置。
2.每半学期召开一次全镇安全会，中心学校全体领导和教师即“一岗双责”的人员，各村小学校长和安全负责人，食堂管理员，食杂店承包人，司炉人员，保干，门卫，值日值宿人员，校车司机，照管员，民办幼儿园园长。
3.及时传达教育局安全股及上级文件，落实到每位责任人。安全材料齐全，归档备案。
4.建立健全各类规章制度，所有责任人都应签订相关责任状，做到有责必究，惩前毖后，杜绝隐患。
5.定期开好班主任会，及时把教育局和学校管理制度，方法，通知要求，传达到学生手中，确实起到教育学生的目的，确保学生的人身安全。
6.每周一早会都要讲安全，说安全，落实安全。班主任每周三次安全教育，并记录班务日志上。每周检查一次教学楼，食堂，宿舍，仓库，锅炉房的防火防盗安全。
7.每半学期检查村小学、幼儿园二次，包括教学楼，食堂，仓库等用房。安全材料，防火设施。
初中教师一岗双责心得体会为大家整理初中教师学习一岗双责的学习体会，教师的一岗双责就是教师不仅要完成本职岗位责任，还要做好安全管理工作的责任，下面是这篇初中教师一岗双责心得体会 初中教师一岗双责心得体会一
在教育不断改革发展的同时，我们身边的大千世界也在日新月异地飞速发展。作为搞教育工作的教师，我们只有不断加强对当前形势和新的教育教学理论的学习，才不至于被社会所抛弃、被学生所笑话。教育主管部门和学校在每年年初安排进行教师思想作风教育整训，以提高广大教师的工作积极性和改进工作作风，这不是有人说的“搞形势、编些框框套套整人”，而是对广大教育工作者的关心是对广大教育工作者的关心，为教师的前途和自展着想，很有必要。
今年，县教育局安排教师“一岗双责”活动，也正是出于上述出发点，并且结合了09年社会发展和教育系统的新形势，让我们再次学习《教育法》、《义务教育法》、《新编中小学教师职业道德规范》等教育法规，进一步统一思想，改进工作作风，更好地总结过去，提出新学期工作思路，整装再战，在新一年做出新成绩。正因为如此，我投入了更多的关注、更多的精力，认真学习，积极与同事们讨论，提高认识，促进新学期工作。
我通过学习2016年新修订的《中小学教师职业道德规范》，里面的一些新东西引起了我的深思：在“关心学生”一条中，新出现了“保护学生安全”的要求。一提到安全管理，我们很多教师都有一种认识：“那是上级部门的要求”、“那是学校领导和管安全的人的事情”、“那是班主任的事情”......，“老师只要搞好教学工作就行了，安全的事情与我无关”。而新修订的《职业道德规范》中，将安全管理的责任提到了教师的职业道德要求上来了，这无疑是对“很多教师”那些认识的义正词严的否定。
现在的要求是：对学生安全管理管理的责任不但是中小学教师工作上的责任，而且是时时处处的责任。也就是平常所说的“一岗双责”。意思意思说，教师不但有做好本职岗位工作的责任，而且有做好与岗位有关的安全管理工作的责任。
进入新学期的每一天工作中，我的脑海中时时出现“一岗双责”的字样，每每想到此处，我都不由得感觉到作为一名教师肩负的责任有多么重大。因此，在新的一年里，我将继续踏实工作，在工作岗位上时时处处做好安全管理，在平安和谐的氛围中做出更多成绩，做一名问心无愧的、让人满意的教师。初中教师一岗双责心得体会二
顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。依照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。
一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着本身具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。
三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
帮扶学生心得体会
工作中以素质教育为指导，以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标，树立不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的帮扶计划，扎实有序开展工作。使我帮扶的学困生转化工作步入了一个新的台阶。
现总结如下:
一、端正其学习态度 我帮扶的一些学困生存在学习态度不端正的现象。他学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针对这种情况，加强教育，主要是教育学生树立正确的学习观。因此，在这个学期里，我经常与学生共同上课、谈话，及时了解他的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的现象，同时还开展在每节课上课前进行宣誓以增强其对学习的认识，但是他学习态度的转变还是存在着反复。
二、教给他们学习的方法
学困生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们数学学习最基础一点，一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。因此，在辅导时，我从抓概念、公式入手，通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导学困生时做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。
三、加强课外辅导
学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导(学习、心理)，除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。在这学期里在我帮助下，他们的成绩均有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!在以后的教学当中，我一定会继续做好学困生的辅导工作!转化学困生是义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生，分析学困生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任，为此，在学校领导的关心与支持和密切配合下，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。
为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下:
一、关心热爱学困生。学困生不是天生的。
由于学困生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头，而他们恰恰需要的是老师的关心和家庭、集体的温暖。实践证明，要转化学困生，重要的是使学困生动情，在日常生活中，我从各方面去关心他们:学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心的教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使其逐步改正错误和缺点。
二、了解学困生形成的原因是转化工作的先决条件。
要作好转化学困生的转化工作，就得深入了解，全面分析学困生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在班主任那里了解学生的情况，特别是学困生的情况:双差生是哪些?家庭教育如何?主要问题是什么?单差生是哪些?家庭教育如何?主要问题是什么?在新的学期开学前，做到心中有数。实践证明，只有全面了解学困生的情况，才能有的放矢，作好转化学困生的工作。
三、对学困生要因势利导，重视学困生改进过程，坚持一分为二。
1、分层次教学，分层次作业，分层次考试。对学困生平时取得的点滴进步，要大力表扬，必要时给予物质奖励，使他们保持学习的热情。
2、组成学习小组。每组人数不同，三人四人不等，成员有优有差，可以互相帮助，并把成绩进步的小组树立为成功的典型。以此带动全体学生的进步。
3、每次在检查作业时发现学困生出现的问题，并加以整理、分析，采取对应措施，解决问题，从而取得良好效果。
4、注意反弹，学困生的转化往往不是一帆风顺的，时常会出现反复，这是正常的事情，不能认为是教育的失败。作为教育者绝不能丧失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。要正确对待学生的反复，打好反复的持久战。学困生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。但他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。我认为，作为一个老师就应该注意发现学困生的微小进步，坚持一分为二，发现优点给予充分的肯定，积极引导。从实践中，我深深地感受到学困生受到了老师的爱护、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会愉快地接受老师的教育帮助。
四、对学困生要做到严中有爱，爱中有严。
为进一步完善学校全员参与、重点突出、管理规范、保障得力的安全管理工作格局，进一步健全强化校园安全管理责任的工作机制，切实加强对学校安全和 “平安校园” 创建工作的领导，不断提高学校的安全工作水平，确保全校师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定“党政同责、一岗双责、全员负责”实施方案。
一、指导思想
根据文件精神和县教育局“党政同责、一岗双责、全员负责”的要求，坚持“以人为本，安全第一”的原则；以强化学校领导责任为重点；以维护学校正常教育教学秩序，全力创建“平安校园”目标。实行“党政同责，一岗双责、全员负责”制度，确保师生平安、学校稳定。建立健全安全管理工作长效机制，努力提升我校安全工作管理水平。
二、工作目标
“党政同责”是指学校党支部书记、校长对学校的安全工作共同负有领导责任，都是学校安全的第一责任人。“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担起“安全管理的责任”。“全员负责”是指全校教职员工对学校安全工作都负有责任。“党政同责，一岗双责、全员负责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，负责 “党政同责，一岗双责、全员负责”方案、总结、签订责任书和对工作情况进行督查指导、考核评估。通过层层签订“一岗双责”责任书，明确职责、任务、措施和考核，推进“党政同责，一岗双责、全员负责”制度的全面实施，做到安全工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要工作任务
1、高度重视学校安全工作。把安全工作纳入学校工作计划，摆在首位列入重要日程。主要领导对学校安全工作负总责，分管安全工作的副校长具体抓，学校各组处室负责人分块抓，学校形成了安全工作全员参与、齐抓共管的良好局面。
2、认真落实 “一岗双责、全员负责” 制度。学校将进一步完善各工作岗位安全职责，学校各部门成员在承担分管业务工作的基础上，同时承担着学校安全管理工作。将安全
工作目标分解落实到全体人员，将学校安全工作目标和业务目标，统一纳入工作计划和考核之中。
3、实行安全责任制。学校校长是安全工作的第一责任人，承担学校安全工作的管理责任。把安全责任分解到每个岗位和个人，实施安全管理责任三级签约制度，即校长与各部门责任人签订安全责任书；各部门负责人与教师签订安全责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
4、开展安全专题教育。加强对师生安全、法律法规和相关知识的学习，每月开展一次应急演练，增强全员安全意识，提高安全防范技能。
5、实行责任追究制。学校在维护安全工作中，有下列情形之一的应进行责任追究并在当年考核中实行一票否决制：（1）因工作失误，发生学生家长因为孩子上学、收费、意外伤害赔偿等相关问题非正常上访或举报的；（2）因组织管理不到位，集体活动发生安全事故的；（3）因排查、维修不到位，发生学校校舍安全事故，造成人员伤亡的；（4）对安全信息迟报、漏报、瞒报、虚报造成严重后果的；（5）出现安全责任事故的，不得评为先进集体和先进个人。
6、实行安全例会制度。定期召开各级安全工作会议，传达上级文件、总结、研究、部署学校安全工作。
7、落实安全检查制度。学校每周进行一次安全检查，并将检查情况逐级上报，学校按上级要求认真及时接收、报送安全信息。
四、主要部门“一岗双责”制安全工作职责
（一）学校安全管理领导小组 组 长：李建会 副组长：韩东平李超
成 员：李芳 刘昌洋 郭寅琼 汤耀娇 王虎成
（二）学校安全管理领导小组职责
1、全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设办公室，办公室主任由主管安全副校长担任，配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2、学校安全工作领导小组下设应急小组、指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。各组根据事故实际情况，启动工作。
3、切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4、制定学校各项安全管理制度和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责、全员负责”制度的落实。协助有关部门做出处理，并在适当范围内通报。
5、定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书，门卫保安人员签订安全协议书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。
12.设对外发言人，负责接待外界咨询，遇突发事件时能冷静面对采访，形成正确的舆论导向，教育师生员工共同做好稳定工作，未经上级同意不得随意接受采访、擅自发布信息。
13.加强对教师悔辱、体罚和变相体罚学生现象的监督和管理。
（三）学校职能部门职责
1.党支部书记、校长：是学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
2.党支部副书记：协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责、全员负责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全工作中的监督作用。
3.副校长：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施，督促本部门安全工作的落实；与分管组处室签订安全工作“一岗双责、全员负责”责任书；制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施；督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作；负责大型活动应急预案的演练；负责学校安全保卫队伍的组建领导工作。
校长和副校长对学校安全工作负总责，日常安全工由各职能部门具体抓。各部门主要职责：
德育处：贯彻教育部 《中小学公共安全教育指导纲要》 及省市有关文件规定，负责少先队辅导员、班主任等岗位安全管理与签约；做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解；组织学生开展安全和法制教育活动；负责学校应急的预案制定、演练；负责学校日常安全工作督查和管理。协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作；定期召开班主任工作会议，研究分析学校师生安全方面的案例，交流工作经验，提高班主任安全管理意识和水平；负责学校安全工作“一岗双责、全员负责”的考核。
教务处：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责任课教师、实验员和教学专用教室管理员等岗位安全管理与签约；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育与管理工作。
总务处：负责后勤人员岗位安全管理与签约；做好重点部位的安全防范工作，加强学校警务室、财务室、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作；负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查；定期做好学校水、电设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全；负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道，保证消防用水；负责外来务工人员的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理；配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行；遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位
工会：发挥工会组织在平安校园和安全文明校园工作中的监督作用；协助党组织做好教职工各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解工作；积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局；定期召开工会
小组长、安全联络员会议，了解并检查各年级的安全情况；通过召开教职工代表大会，加强对学校安全工作监督管理，促进学校安全工作健康发展。
少先队：配合行政和党组织抓好少先队员、遵纪守法和安全教育；动员和督促少先队在学校安全中发挥模范作用；组织少先队员学习安全知识，提高安全意识和安全素质；结合少先队员的特点广泛开展丰富多样的安全教育活动，建立“少先队员安全监督岗”，对学校安全实行管理监督；总结推广少先队员在安全工作中的典型经验，表彰在安全工作中做出贡献的先进队员。
工作以来，我能积极贯彻执行国家及地方安全法律法规，落实公司和中心各项安全规章制度。在厂长、党支部书记和技术主管的领导下，组织本班生产与信息反馈，完成厂领导下达的生产指令，落实本厂安排的生产任务。自觉履行“一岗双责“。
努力提升自身能力，履行岗位职责。掌握厂内的生产流程、生产能力、设备状况、介质、原料准备等情况，科学合理均衡地安排本班的生产和检修工作。积极组织人员安全施工正规操作，自觉遵守各项管理规章制度，发现问题及时采取措施处理。妥善安排本班各项事宜。召开主持本班班前会，布置、下达本班生产任务，并制定安全防范措施。对本班职工的安全、培训、设备完好、材料节约、文明卫生、人事劳资、奖金分配等事宜负责。积极参加本厂组织的各项会议及各种安全活动，做好“师徒帮带工作”不断提高新工人的安全意识和正规操作水平及设备故障排除技能。带领本班组职工搞好各类安全活动，按时组织召开班前、班后会，认真学习安全知识，不断提高职工的自保、互保的能力。对本班职工既热情关心又严格要求，鼓励员工爱岗敬业、无私奉献。
在安全生产中起到模范带头作用，深入一线，巡视现场，掌握设备的安全性能和操作规程，及时排除生产环节中的安全隐患，发现异常及时采取措施处理，严查“三违”现象。掌握生产实际情况，及时指挥处理岗位出现的故障和事故，必要时立即向领导汇报。有权拒绝上级领导的违章指挥，有权制止“三违”，并对“三违”提出处罚意见，要求限期整改，同时自己不违章指挥，切实把“一岗双责”落到实处。
为推动本单位各项工作有序开展，进一步抓领导干部业务与综治（平安建设）“一岗双责”建设，特制定本制度。
一、主要领导职责
陶瓷研究所所长是社会管理综合治理工作第一责任人，对社会管理综合治理工作负全面领导责任。其主要职责为：
1、认真贯彻执行社会管理综合治理法律、法规、规章和方针政策，将社会管理综合治理规划纳入经济和社会发展的总体规划，全面落实社会管理综合治理责任制。
2、主持或委托主管社会管理综合治理工作的负责人每季度至少召开一次社会管理综合治理工作会议，部署、督促园区社会管理综合治理工作。
3、把社会管理综合治理投入作为重要的民生投入，足额安排社会管理综合治理经费预算。
4、监督、检查、指导瓷研所副所长抓好社会管理综合治理工作，定期听取社会管理综合治理工作汇报，及时研究解决存在的问题。
二、分管领导职责
陶瓷研究所分管社会管理综合治理工作的负责人林志辉是社会管理综合治理工作的直接责任人，对社会管理综合治理工作负综合监管领导责任。其主要职责为：
1、协助主要负责人履行瓷研所社会管理综合治理监督管理职责，负责领导和指导各科室社会管理综合治理监督管理工作。
2、定期或不定期组织召开社会管理综合治理专题工作
会议，听取工作汇报，传达上级精神，分析工作形势，研究解决实际问题，并形成社会管理综合治理工作会议纪要。
3、督促、组织有关部门按照职责分工，对本区域内进行社会管理综合治理大检查，发现问题及时报告处理。
三、各科室负责人职责
各科室负责人为本科室社会管理综合治理工作第一责任人，对本科室社会管理综合治理工作负责，其主要职责为：
1、贯彻落实瓷研所有关社会管理综合治理工作的文件、指示，制定应急预案。加强治安、信访、安全生产等社会管理综合治理法律、法规宣传。
一、意义和目的
随着社会的不断发展，安全问题已经成为社会最重视的一个问题，而幼儿园安全更是牵动着千家万户的神经，所以关注孩子的生命安全，关心校园的安全问题，是每一个教师责无旁贷的职责。为了更好的落实幼儿园的安全责任制度，提高全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，切实把幼儿园安全工作做深做细做实，根据省、市、区文件精神，结合幼儿园实际情况，特制定安全工作“一岗双责”制度，即幼儿园每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
二、领导小组 组长：李莉
副组长：韩极
高阳
成员： 周景鑫
任春凤
付瑜然
张秋萍
舒露露
马媛
丁雪婷
赵曼舒
董爱明
王阳
石婷
领导小组负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。具体工作由组长带领领导小组加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“幼儿园安全管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全工作层层有人抓，处处有人管，确保幼儿健康成长。
三、各岗位具体安全职责（1）园长
1.为幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作，对幼儿园安全工作负总责。
2.负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。认真落实各有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
4.遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
5.代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标 责任状，实施安全工作目标管理。
6.制定安全工作规章制度，明确各岗位安全职责，责任到人；与幼儿园职能部门签订安全工作责任书，明确其工作职责和要求。保证安全工作责任落实到具体部门和责任人。（2）业务副园长
1.协助园长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定。2.负责建立本园师生日常安全管理制度。
2.在幼儿外出活动中，原则上应事先对幼儿活动地点进行认真的现场考察，确定活动安全的前提下组织外出，并负责向上级请示报告；负责班级外出教学活动的检查和审批。
3.将安全管理融入到日常教学管理中。检查教师设计、组织实施的活动是否存在安全隐患。提醒、监督教师不组织带有严重安全隐患的活动。对教师组织活动提供的教具、学具及其放置进行安全检查和指导。
4.组织教师进行安全学习，提高教师在组织活动中应对不安全因素的能力。（3）后勤副园长
1.协助园长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定。
2.安全工作直接责任人，制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给幼儿园各个部门具体的安全工作，并督促落实。
3.负责后勤人员安全岗位职责的制定。4.加强上述岗位员工的安全责任意识教育，强化重点安全岗位人员的安全培训，做到持证上岗。
5.规范安全管理，做好各后勤岗位安全工作的日常检查、定期抽查、专项整改。做好预防灾害性天气和防火防爆防盗的安全工作。
6.负责对园所场地日常巡查，做好幼儿园基础设施、体育器材、技防设施、特种设备、水电气的安全管理、维修、保养，发现问题或安全隐患及时整改或排除。做好安全台账资料的整理归档。
7.制定突发事件应急预案的制订、演练。
8.负责幼儿园食堂经营单位资质和特殊许可证的检查；机动车驾驶员资质、审查以及车辆分类、核载、安全行驶管理工作。
9.负责园内工程等基本建设的安全管理工作。（4）教研员
1．日常班级环境的检查及教学活动的安全检查。
2、安全教育月活动的组织策划与实施。（5）年级长（兼）
1.落实幼儿园的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。2.定期召开年级组有关师生安全的会议。
3.在幼儿园举行做操、集会、演出等活动要及时到位，做好全年级的管理工作，如发生安全方面事件，及时向幼儿园有关部门汇报并协助处理。
4.做好幼儿园应急预案中本年级各班主任间的协调工作，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
5.指导本年级组老师将安全教育融入各学科教学中，并组织交流活动。6.定期召开教师在教学中遇到幼儿安全应急方面的处理程序会议。（6）班主任
1.班级安全管理第一责任人，认真落实有关法规和上级文件对幼儿园的安全规定以及园内各项安全管理制度。
2.如幼儿发生安全事故或伤害事故时，应及时送到医务室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向上级领导汇报并协助妥善处理好事情。
3.班主任要明确了解幼儿园应急预案中的相关职责，平时指导好本班幼儿各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班幼儿，尤其是指导好本班幼儿的站位、路线来利用现有条件有效保护本班幼儿。
4.园内外集体活动时，班主任要做好活动前的专项安全教育工作，在幼儿园举行做操、集会等活动要及时到位，做好班级幼儿管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施。5.每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报。6.做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告。（7）厨房班长（兼）
1.负责厨房每天所需食品的计划下料、采购和经手工作。2.负责幼儿食品每餐留样工作。
3.负责厨房食品机械操作、烹调的安全卫生管理工作。
4.负责与保健医生一起共同商定幼儿食谱及根据食谱烹制饮食工作。5.负责厨房所有固定资产、财产、物品的管理工作。（8）保健医生兼保健长
1.执行幼儿园安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。2.定期检查食堂和点心等食品安全，不定期抽查相关工作人员以及幼儿、教师等的卫生情况，做好平时晨间检查，并作相应记录。
3.如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向幼儿园有关部门汇报并协助处理。
4.定期参加卫生保健教师学习、培训和训练。对在校园内发生的学生意外伤害事故实施紧急救治，并及时送就近医院进行救治。5.落实健康教育课程，普及师生员工的健康促进教育和急救知识，培养幼儿良好的卫生习惯。6.做好疾病防治的宣传教育，加强疾病的控制和预防。一旦发现传染病等情况，应当及时报告，并采取紧急措施，严防疾病的扩散、传播。
7．建立健全每人一卡的健康档案制度。每学期做好入(转)学学生的体检报告、疫苗的接种资料，做好个别幼儿的个案工作。配合家长、班级任等做好教育和保护工作。每天汇
总学生的出勤率，对身体不适的师生做好登记工作和妥善处理。一旦发现有疑似情况，必须及时报告校长室以采取相应措施。8．加强校园巡视和卫生检查。督促班级保育员做好教室通风采光、师生饮食饮水卫生工作。对厨房从业人员晨检、食堂和食品的采购加工及环境卫生等进行检查督促。配合街道做好灭“四害”工作。
9.按照药品管理制度，做好学校卫生室的常用药品和器材的采购入账、妥善保管，正确使用，及时清理过期药品。
10.组照医嘱和喂药委托书给幼儿喂药，药物必须妥善保管，幼儿吃药时必须进行仔细核对并登记记录。（9）副班教师
1.注意房屋、场地、家具、玩具、用具及电器等的使用安全，避免砸伤、摔伤、烫伤、触电等事故的发生。
2.协助医生做好第二道晨检工作。
3.坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬，禁止体罚、变相体罚幼儿。教育幼儿不带危险品入园，活动中注意安全，不互相追打、推挤。
4.当班认真把好接送幼儿关，确保幼儿入园进班，不让幼儿自己离园，不让陌生人、可疑人及未成年人接幼儿，不许有幼儿丢失、误接现象发生。（10）电教老师
1.电教教师离园时巡视财务室，关好门窗，打开警报器。负责电教室室技防、物防设施的日常管理和使用。发现安全隐患，应及时采取措施并向上级汇报。
2.负责幼儿园的网络安全，发现安全隐患，应及时采取措施并向上级汇报。（11）食堂管理员
1.食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助后勤园长、保健老师把好幼儿园食堂安 全卫生工作。
2.督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。
3.每学期开学前，重点检查，清理过期的调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。4.每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗，检查食堂通风、防尘防四害设施及生熟食品容器、冰箱、冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常，监督副食品的定点采购、储存、初加工、烹饪加工、供应餐具清洗消毒保洁各个环节。5.严格把关副食品原料的进货，有责任查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等，一旦发现有疑点，立即向幼儿园领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。
6.检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角，处理好食品废弃物和泔脚，定期开展设备检修、内外环境整洁、消毒，“灭四害”工作，确保食堂的整体环境整洁。（12）财务员
1.严把财务室入门关，禁止无关人员进入。2.保管好各种收据凭证、支票、印章等。
3.保守保险柜的密码，做到随时上锁，并打乱密码。
4.严格执行财务安全制度，妥善管理学校贵重物品和现金。
5.认真审核各项报销凭证，每张凭证必须有经手人、验收人及单位负责人签字方能报销。6.在进行现金收付工作和银行解款、取款时，注意安全防范工作。外出存、取钱时一定要2人以上。
7.离园时巡视财务室，关好门窗，打开警报器。负责财务室技防、物防设施的日常管理和使用。发现安全隐患，应及时采取措施并向上级汇报。（13）保健员
1.健全幼儿健康档案，做好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的幼儿情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。
2.通过宣传栏和校园网站等，积极做好幼儿园安全、卫生保健和常用疾病防治等方面知识的宣传，帮助幼儿了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
3.定期参加卫生保健教师学习、培训和训练。对在校园内发生的学生意外伤害事故实施紧急救治，并及时送就近医院进行救治。
4.做好疾病防治的宣传教育，加强疾病的控制和预防。一旦发现传染病等情况，应当及时报告，并采取紧急措施，严防疾病的扩散、传播。（14）保育员
1.班级所用的消毒剂、洁厕灵等物品，要放在幼儿绝对触摸不到的地方，分类摆放好并注有标识，以防造成意外伤害。
2.饭菜妥善保管，避免烫伤儿童。
3.做好日常空气、玩具消毒工作，传染病流行期间加强卫生消毒工作。（15）厨师
1.负责厨房每天采购食品的数量、质量验收工作。2.在烹饪加工工程中发现异常立即报告。3.负责食物试吃工作，并进行登记记录。
4.负责厨房煤气和设备安全使用及安全管理工作。（16）司机兼采购
1.负责车辆的保养、维修、使用记录与管理工作，确保安全运行。
2.负责幼儿园公务所需用品、物资、材料的市场调查和采购工作，物品采购严格把关，确保采购合格产品。
（17）电工兼安全员
1.负责幼儿园水、电、气及所有设施设备的维修、保养及登记记录管理工作。2.负责每周一次园舍、设施设备的安全检查工作和记录工作。
3.负责幼儿园消防工作，每月和定期对消防设施设备、安全隐患进行检查一次，并负责设施设备的更换及申报工作。
4.担任幼儿园安全保卫直接责任人工作，负责安全工作对外联系、对内检查、对上总结汇报工作。
（18）门卫
1.对外来人员进行询问，查验有效证件并办理登记手续，问清事由，禁止一切闲杂人员进入校园。
2.指挥、疏导车辆停放在指定位置，保证出入畅通，未经校方同意，禁止外来一切车辆进行校园。3.对从幼儿园运出的物品，进行核查，手续完备方可放行。
4.上学时间须注意幼儿动态，在园时间、未办理请假手续严禁家长携幼儿外出。
5.认真做好当班的各种工作情况记录，遇特殊情况或突发事件，及时向主管部门及幼儿园领导报告。
6.熟悉巡逻区域的基本情况。重要部位，重点巡查。特别是控制和使用水、电、气、化学物品的部门和存放贵重物品的房间。
7.每日晨7:00之前、晚19:00之后为校园封闭时间，任何外来人员不得在校区逗留。有特殊情况需进出人员或遇施工加班的民工应登记入册备查。
8.通过监控系统监视校园情况，做好监控记录。监视时如发现异常应立即前往查看和处理，如发生紧急事件或案情应立即拨报“110”。（19）厨工
第二、对安全生产工作实行“一岗双责”制度。按照“分级管理”相结合以“属地管理”为主，“谁主管，谁负责”“谁审批，谁负责”的原则，抓好辖区内的安全生产工作。
第三、村书记为本辖区安全生产工作的第一责任人，全面负责本辖区的安全生产工作，并履行以下职责：
（一）抓好对安全生产法律、法规、方针、政策及上级部门的安全生产工作决策、部署、指标的贯彻落实。
（二）将安全生产工作纳入本地区经济和社会发展规划，并组织实施。
（三）建立健全并落实安全生产工作责任制。
（四）将安全生产工作纳入本辖区的重要议事日程，及时研究解决本辖区安全生产工作中的重大问题。
（五）及时对本辖区安全生产工作作出部署并督促检查。
（六）落实本地区安全生产控制指标并加强考核，建立约束、激励机制。
第四、村辖区内分管安全生产工作的副主任具体负责辖区内的安全生产工作，履行以下职责：
（一）组织实施安全生产法律、法规、方针、政策及党委、政府有关安全生产工作的决策、部署、指标、主持研究制定本辖区安全生产监督的办法和措施。
（二）主持召开安全生产工作有关会议，研究和协调处理安全生产中的重要问题。
（三）组织并参加本辖区安全生产重要工作、重大活动。
（四）督促、检查村和辖区企业安全生产工作，责令有关单位和部门限期整改重大事故隐患。
（五）监控安全生产专项目标、控制指标运行情况，加强监督检查。
（六）督促安全生产监管机构加强自身建设，提高安全生产监管能力和水平。
（七）制定安全生产宣传教育培训计划和开展消防安全事故演练。
（八）发生安全生产事故灾难时，按规定启动安全生产事故灾难应急预案。
第五、村领导班子成员应当做好工作范围内的安全生产工作，履行以下职责：
（一）负责抓好安全生产法律、法规、方针、政策及党委有关安全生产工作的决策、部署、指示在分管工作范围内的贯彻落实。
（二）坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。
（三）督促分管部门认真履行工作范围内的安全生产监管职能，适时组织开展并参加安全生产大检查，协调重大事故隐患整治工作。
（四）明确安全生产监管机构、人员，并改善其工作条件。
（五）分管工作范围内发生安全生产事故灾难时，按规定赶赴事故现场，组织、协调事故抢险救援和善后工作
第六、村检查小组协调办事处安监所监督本辖区内各行各业的安全生产、消防工作外，还应全面负责本单位的安全生产工作。履行以下工作：
（一）负责抓好安全生产法律、法规、方针、政策及上级有关安全生产的决策、部署、指标的贯彻落实。
（二）组织落实上级主管部门和有关部门下达的安全生产专项目标任务，及时研究解决安全生产中的突出问题。
（三）坚持将安全生产工作与本部门的业务工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。
（四）组织和领导本单位的事故隐患排查整治工作，对发现的重大事故隐患，督促隐患单位制定整治措施并加以落实，明确安全生产监管责任，由监管单位跟踪督察。
（五）组织、指导村企业安全生产宣传教育工作，监督检查生产经营单位安全培训工作，开展生产经营单位全员强制培训。
（六）依法行使辖区安全生产综合监督管理职权，指导、协调和监督相关部门安全生产监督管理工作，制定全辖区安全生产发展规划，定期分析和预测全辖区安全生产形式，研究、协调和解决安全生产中的重大问题。
（七）负责监督管理生产经营单位安全生产工作，依法监督生产经营单位贯彻执行安全生产法律、法规情况及其安全生产条件和有关设备（特种设备除外）、材料、劳动防护用品的安全生产管理工作，在上级安全监督管理部门的授权下独立开展行政处罚，对权限外的安全生产违法行为和事件应科学及时向有关部门转报。
（八）发生安全生产事故灾难时，应及时向上级有关部门汇报，并按规定启动安全生产事故灾难应急预案。
第七、本村辖区内的安全生产负责人具体负责抓好辖区内的安全生产工作，履行以下职责：
（一）组织实施安全生产法律、法规、方针、政策及上级有关安全生产工作的决策、部署、指标，结合安全生产工作的实际主持制定安全生产管理制度和措施。
（二）受主要负责人委托，主持召开辖区相关单位安全生产工作会议，贯彻上级指示，分析安全形势，部署工作任务。
（三）组织开展事故隐患排查整治工作，督促辖区企业抓好隐患的整改落实，参加办事处组织的各项安全生产重要活动。
（四）落实街道安排的安全生产各项工作任务，组织督促辖区企业做好安全生产工作。
（五）加强安全生产监督管理机构的自身建设，提高安全生产监管能力和水平。
（六）发生安全生产事故灾难时，按规定赶赴事故现场，组织、协调开展事故救援和善后工作。
第八、其他部门负责人按照“谁主管，谁负责”的原则，抓好分管工作范围内的安全生产工作
第九、各企业和村辖区内有关负责人及其所属行政主管部门负责人忽视安全生产工作，不履行或不正确履行安全生产职责，导致发生安全生产事故，发生事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报，或者不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产损失扩大的，按照有关规定，给予告戒、责令写出书面检查、通报批评、组织处理、党纪政纪处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
一年来，我能认真贯彻执行党风廉政建设的有关文件精神，严格执行党风廉政建设责任制的规定，严格按照党的组织原则和组织纪律办事，做到自重、自省、自警、自励，艰苦朴素，勤俭节约，克己奉公，正确行使党和人民赋予的权力，自觉履行“一岗双责”，自觉接受党内外群众的监督。
一、抓学习，提高思想认识。
对单位的学习制度常抓不懈，积极参加水电站开展的集体学习，参加党支部组织的学习，坚持写读书笔记和心得体会，学理论与学业务相结合，注意在工作实践中学习。同时，注意平时对水电站干部职工的教育，采用各种方式对干部职工开展教育。通过学习，本人得到一定提高，在一定程度上丰富了政策理论和业务知识，更新了思想，转变了作风，增强了做合格党员的自觉性，按时交纳党费。
二、自觉履行“一岗双责”。
在工作中我能自觉履行一岗双责，在抓好生产经营管理的同时，还要协助书记抓好党建日常管理和工作，坚持原则，敢于负责，不计得失，顾全大局，力求围绕水电站的工作大局，努力推动水电站发展服务。我在工作作风上比过去更加深入实际，能更多地联系实际，注意调动本单位干部职工的积极性，工作方法更加人性化，更加注重基础工作，较好地完成了各项工作任务。我始终注重水电管理的自身建设，注重协调各项工作。严格内部管理，结合实际加强思想政治工作，对本单位干部职工既热情关心又严格要求，鼓励同志爱岗敬业，无私奉献。一年来，干部职工精神面貌好，工作状态好，自觉遵守党纪国法，无任何违法违纪现象发生。
三、抓质量、争创优质服务。
深入贯彻落实科学发展观，着力于加强管理，质量保证体系进一步完善。水电站负责全团8万多亩地农业灌溉，180口机井的正常运行，4000多户居民生活用电，100多公里的高低压供电线路，35KV变电站一座运行管理。本人积极参与制定和完善经营管理办法，认真落实团领导检查、指示精神，加强管理，确保优质服务。
四、保安全，抓落实，实现安全无事故。
从自身做起，认真贯彻“以人为本”、“安全发展”的理念，要对安全管理负责，既要考核经济效益，又要考核安全管理工作。狠抓了我单位安全生产岗位职责、分级责任制，建立健全了应对突发事件的应急预案。
经常对职工进行安全教育，特别是电工人员，要先培训后上岗，层层签订安全生产协议书，并制定奖罚制度，很抓安全技术落实情况，组织人员，不定期的进行质量、安全综合检查，发现问题及时提出并要求限期整改，切实把一岗双责落实实处。
四、加强自身修养严于律己。
我始终注重自身品德作风修养，坚持党性原则，履行党员义务，坚信党的领导，践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和决议决定，讲科学、讲政治、讲奉献，严于律己，以身作则。
一岗双责谈心体会
“一岗”就是个人职务所对应的岗位；“双责”就是相关人员不仅要对所在岗位承担的具体业务工作负责，还要对所在岗位承担相应的“其他管理责任”。
要落实好党风廉政建设“一岗双责”，首先必须明确支行各部门负责人在“一岗双责”落实中的工作职责和工作内容。要求各部门负责人落实“一岗双责”的工作落脚点放在开展业务工作的全过程，做到将党风廉政工作同业务工作同研究、部署、落实、检查和考核，并从完善制度和流程上实现闭环管理;对业务工作过程中党风廉政建设情况进行监督检查，做好每季“一岗双责”落实效果评估，形成职责清晰、齐抓共管的良好局面。明确每个部门负责人，都要做到业务工作职责和权力行使到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。在布置各项工作任务的同时布置党风廉政建设工作，要突出重点、布置到位、落实到人，并留有痕迹。
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