关于天空的作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的蔚蓝的天空作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蔚蓝的天空作文 篇1在我们享受幸福的时候，请不要忘记与此同时和我们同龄的那些孩子们。
“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪檫干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”
在刚刚过去的20世纪，战乱，贫苦，使一些人陷入困境，更让我心碎的是那些孤苦伶仃的孩子，他们吃不上饭，睡不好觉，学不了习。这些让我的心久久不能平静。
在贫困山区的孩子，眼神中充满了求知的渴望，破旧的衣衫在风的吹风下更显出了他们的贫寒。让我们伸出援助的双生吧！送上一块还没有用过的新橡皮，送上一件还没有穿过的新衬衫，送上一些书和本。让他们也拥有一片蔚蓝。
曾在报纸上读到这样一个故事：在地狱中众人围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。
这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。
大爱无言。我们在幸福地生活的时候请不要忘记施爱：在假日里在妈妈的带领下我到了白城市的东风乡，时节正是初春，看到了我的同龄人脏兮兮的在地里放鹅，我问他，为什么不上学。他回答，没钱。流着泪说，想上学。听妈妈说，在农村读完中学的花费只是我的半年的零食费用，我落泪了，于是我定下计划，每到学期开学我都给他捐助一些积攒的零用钱，我的微乎其微的援助让他重返课堂，我很欣慰。我能帮助的只是一个人，希望我们都行动起来吧，因为爱，能使枯树发芽，能使黑暗变光明，能使枯干的心灵滋润起来。
黑暗不能趋走黑暗，只有光明才能做到；仇恨不能煽动仇恨，只有爱心才能做到。
我相信，我赞助的这个孩子一定能成为国家的栋梁！
爱就是充实了的生命，让我们爱别人吧，这样一个美好的世界将喷薄而出。
爱是亘古长明的灯塔，爱是戈壁滩上永不倒下的白杨，时时刻刻撰写着生命的华章！让我们共祝愿：世界的明天会更好。因为有你我的爱的付出！
蔚蓝的天空作文 篇2蔚蓝的天空漂浮着几朵蓝色的云，她们淘气，天真，可爱，洒脱，调皮的玩耍，自由自在的生活，使我不得不想起在实验一小的那些美好时光。我最天真的时侯的时光是我在实验一小度过的，在实验一小，我交了许多朋友，他们（她们）都对我特别好，我不后悔，我的童年时光是在实验一小度过的，因为我觉得我的童年时光很快乐，很幸福，在实验一小的大家庭里有许多“小家庭”，我是家庭里的一员，我比较不起眼，因为“家”里的人实在是太多了，20xx多个人。
马上我将跨进六年级，慢慢的，升到了初中，高中，大学，我舍不得我的好朋友们，同学们，他（她）们一个个给我留下了深刻的印象，使我难以忘怀。
大家也是像我一样，当了快五年的同学，怎么忍心分开呢~大家现在把我们班的同学的qq号要到~真不希望时间这么快结束大家难忘的生活。可时间呢~他忍心。我们最需要时间的时候，他跑哪去了？大家追寻它，和它赛跑，可结果呢~我们班是五三班，我们还建立了一个群叫：永远的五三班。因为五三班是我最难忘的班级，无论我走到哪，我都不会忘了那段时光和那片蔚蓝的天空下我和叶蕾在操场上奔跑的影子。
写时光的作文500字老师点评
文章一开头就用比喻的修辞手法，生动形象地描写了天空的美丽以及曾经的那些美好时光。然后，作者思维从现实转到过去，承上启下，更加衬托出即将分离的依依不舍之情。
蔚蓝的天空作文 篇3天空中没有鸟的痕迹，但我即将展翅。
——题记
你我站在马路边，面前是来来往往飞驰的汽车。你下意识地攥紧我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想过挣脱，然而我没有。继而，你回头，放开了我的手。
你的这一动作，唤醒了我尘封已久的记忆，回忆如一股暖流，汹涌而至。
记忆中的你，总是体态丰腴，时常抱怨体重只增不减。这时，你会摸摸我的头，笑着责备我：“都怪你的出生，把我的肚子都撑大了！”一次翻看你的照片，我惊异地指着照片中那个纤弱的女子，带着不相信的口吻问你：“这个人是你？”而你总是自豪地说：“那是当然！你妈妈我那时候还是班花呢！很多男同学追我的。”我笑了起来。这时我留意到，你的眼里闪过几丝不舍与难过。
你是一位关爱我的母亲，尽管你的爱没有地震中那位舍生护子的母亲那样轰轰烈烈，但从一些生活琐事中，我能感受到你无微不至的关怀。每天晚上伏案疾书，你总会给我惊喜，有时会是一盘水果沙拉，有时会是一杯鲜榨果汁，使我的疲乏的身心得到放松。
但是我已经长大。你没发现吗？我的身高已超过你。你没发现吗？我已有些叛逆，开始厌烦你的唠叨。你没发现吗？愈是成长，我愈是想挣脱你的管束。你依然把我当作那个五六岁不敢自己睡觉的孩子来关照，每天晚上，你都会往我书包里塞一个我并不喜欢吃的苹果，在床边整整齐齐地叠好明天要穿的衣服，尽管我会草草咬几口苹果然后扔进垃圾桶，或是干脆送给别人吃；尽管我会偷偷起床把你码好的衣服换成自己喜欢的。
我常常会对你发脾气。就像上次，我想买一件我认为时尚的衣服，但你认为那件衣服有些吊儿郎当，穿起来没有学生的样子，我便责怪你不懂我的心思。现在想起来，最最懂子女心的，除了父母还能有谁？最终，我向你妥协，并答应你不再一意孤行，但我的心里，始终是有点不服气。
我能理解你的爱子心切，但是请尊重我的想法，尽管我有时做事鲁莽草率。请给我一片蔚蓝的天空，任我飞，任我跃，任我翱翔！
蔚蓝的天空作文 篇4时光是燃烧着的火焰，在不经意间早已变得灰飞烟灭。岁月的流逝里早已让一个人有了沧桑巨变，是新添的皱纹，是思维的成熟，是挡不住的时光的飞逝为世界平添的一处处新景。但爱如一条蜿蜒曲折的路，永远都充满感动，永远都走不到尽头。
我呆立在池塘边。忆往昔，欢乐溢满心头。我记得那是一个个夕阳余晖的傍晚，小女孩趴在母亲的背上，在这微风拂过的池塘边唱着童谣。眼下，时执六七月，荷花开得正盛，袅娜的荷花舒展着她秀丽的花瓣，含苞欲放的朵儿最是羞涩，微微垂着头，红着脸儿；旖旎的荷花宛若正在淋漓畅舞的少女，尽情旋转着舞裙，又有亭亭的骄傲；打着朵儿的菡萏又像一颗未见光泽的宝珠。身旁的荷叶长得圆润，像曲折波澜的碧绿圆盘，微微打着卷儿，把荷花的美丽衬托得淋漓尽致。
隆隆的雷声响起，天空已被乌云霸占了半壁江山，纯净早已被蒙上了浓浓的黑纱。一道闪电劈破乌纱，我不禁打了一个寒战。紧随着电闪雷鸣的脚步，就迎来了鼓点般势不可挡的骤雨，巨大的雨点打在娇柔的荷花上，花瓣上已承受不住过大的压力，雨水顺势而下，宛若少女在了无声息地哭泣。风止不住的.狂吠，想要撕破天空，毁灭大地，有力地拍打在花瓣上。经过雨水的冲刷，荷花表面的尘埃被揭去了，却也经不住风吹雨打——它在左右??斜。在暴风雨的面前，亭亭净植也显示出其软弱的一面。我心急如焚的观望这一切，虽然我与它了无血脉，但我却视它如自己的亲人，它在动荡飘摇，也使我这颗静如清涟的心泛起了惊涛骇浪。雨点密密地打着大地，叩敲着大地的闷热。我有伞，伞中一天地，伞外一天地。风不知天昏地暗地摇摆着荷叶，它也被摇得重心不稳，却慢慢将身体倾向了荷花，盛开着的荷花和羞涩的朵儿像孩子似的都隐藏在它的大伞下，毫无顾忌。雨点仍旧死板的打着，荷花在硕大的荷叶下求得暂时的安宁，风雨和荷叶进行着力量的抗衡，但胜利者是荷叶。风雨的邪恶也不过是一场平淡的洗礼。
雨停了，荷花宛若刚出浴的少女，轻盈的体态就像是东窗伊人。荷叶上的天空已经晴朗，只在叶面上聚集着几滴流转无力的水珠。我蓦地想起，自己就是那株荷花，母亲的爱就是我的避风港，是我心灵的港湾。当风雨来临，只有她为我撑伞，为我添衣。纵然是时光流逝，即便是岁月如梭，倘若是沧海桑田，这种细腻的爱也不会消失殆尽，我沐浴着母爱圣洁的阳光成长。我知道，母爱就是风雨时，为你撑起一片爱的天空。
蔚蓝的天空作文 篇5天空，纯洁、无边、博大；云朵，洁白、自由、快乐。天空每一分每一秒都无微不至地关照着云朵。我的爸爸就是一片蔚蓝的天空，我就是一片快乐的云朵。
有一个夜黑风高的晚上，由于我在外边着了凉，高烧不退，妈妈恰巧不在家，可真是打雷加下雨。寂寞的家里只有我和爸爸，有气无力地我，让爸爸急得团团转。情急之下，爸爸既没带雨伞，也没穿雨衣，抱起我就往医院跑。
这时，黑夜正是闪电霹雳和狂风暴雨配合最默契的时候，刹那间，一骨凉气令人毛骨悚然。爸爸赶紧把自己唯一的一件外衣脱下来，毫不犹豫地披在我身上。而他自己，却忍受着瓢泼大雨的煎熬。在滂沱大雨中，爸爸那高大的身躯与鬓角上的白发显得格外清楚，深深地留在了我的心中。
我被爸爸抱在温暖的怀里，感到了一份舒服，一份幸福，一份真挚的父爱。
冒着大雨，我们终于来到了市立医院。心急如焚的爸爸赶紧挂上号，马不停蹄地直奔儿科。医生检查后，便开始给我打吊瓶。打一个吊瓶，要一个小时，我一共打了两个吊瓶。打吊瓶时，爸爸把我抱在怀里，坐在椅子上，两眼焦虑地看着我的脸，我在爸爸的怀里幸福地睡着……
这件真实的事，已经过去三年多了。三年中发生过很多事情，许多事我已经淡忘了，但爸爸对我的那份浓厚的父爱至今仍让我记忆犹新。
爸爸是一片蔚蓝的天空，我是一片快乐的云朵；天空永远爱着云朵，爸爸永远爱着我。
蔚蓝的天空作文 篇6手中的活动卡不停地颤动着，心神不宁，脑海中也正在进行着一场激烈的斗争——“依我看，说谎不是一件好事，应该先做还了再来这里盖章！”“来都来了先完盖章再去完成任务又有何不可呢！”……
激战中，前面的队伍越来越短。时间似乎比以往快了很多。很快——“你的活动卡。”一只手伸在了我的面前。“给。”我胆战心惊地把它交给了面前的这位大哥哥。“你把楼道打扫好了吗？”这位大哥哥开始询问今天活动的完成情况。我低着头“好了，”轻声说出了自己最不愿说的那两个字。
迈着沉重的脚步，手中拿着那张沉重的活动卡。仰望天空，它已没有了往日的湛蓝，早晨的天气是那样阴霾。低头看看这张已盖了章的活动卡，心中似乎抹上了一层不知名的颜色，也许那就叫灰色。
下午，烈日当头。正在小睡的我被那颗挂着重要任务的心催促着离开了开着冷气的房间。
顶着骄阳，我的双眼四处搜寻着。目光停住了，它停留在了那位清洁工阿姨的身上。“阿姨，……”我上前向她说明了前因后果，她也答应了我的请求——和她一起打扫楼道。
拿着沉重的拖把，不停地向上奔跑，想要尽快登上这幢楼的最高。“等一下，”一个声音喊住了我，回头一看，是那位阿姨，“这边灰很多，需要扫过，你能不能去底楼帮我把扫帚和畚箕拿过来？”“没问题。”我“蹭蹭”几下跑下了楼。
一手拿扫帚，一手拿畚箕，因为阿姨在等我，所以我得赶快。才刚跑了一楼就“呼哧，呼哧”大口喘气。速度明显降低了不少，心里也在念叨着：看来前面跑太快了，一下就蹭到了5楼，所以才会那么累，现在要把这些东西交给阿姨，还得跑……我心中一咯噔：等等，我刚刚说——5楼！我的天！一个来回不就……
虽说两条腿已没有力气了，不过——“这也是磨练自己的一个机会，毅力的大小全在于平时的努力，我应该好好把握。”
汗，一滴，两滴滑过我的脸颊。三楼了，再加油，清洁工阿姨们每天要打扫多少楼道，跑上跑下的，她们能坚持，我为何不行？我要坚持，阿姨还在 等我。
“呼哧，呼哧”喘气声更粗了。两条腿似乎不再是自己的了，已毫无知觉，好象顷刻间就不能站立，每迈一步都好象用尽了全身的力量。四楼了，做最后的冲刺，如果现在放弃那就等于前功尽弃，现在唯一能做的就是坚持到底，持之以恒，坚持到最后。
拖着疲惫的身躯，迈着艰难的脚步，展现在面前的是自己奋斗的结果。
活动在满脸汗水中结束，坚持后的胜利之感也只能亲自经历后才能体会。而这个活动也不仅仅只是让我们动手，从中的内涵等着我们去发现。
在劳动中努力也正如在学习中奋斗，到了最后往往是最艰难的，不过一旦挺了过去，等待着你的也就是一片自由、宽广的蓝天——这是我所体会的。
一、激发培养学生习作兴趣, 是作文教学的首要任务
兴趣是最好的老师, 培养兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向, 是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门, 点燃灵感的火花, 开拓思维的灵犀。学生只有对作文产生浓厚的兴趣时, 才会积极主动地去研究去探求, 才会产生强烈的动力, 发挥聪明才智, 进而养成良好的习惯, 提高写作水平。兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素, 学生一旦对习作产生兴趣, 作文便不再是一种负担, 而是勤奋的探索, 执着的追求。古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下, 饶有兴趣地练习习作, 充分调动学生的作文积极性, 克服恐惧心理, 打破作文神秘的面纱, 是作文教学的第一步, 也是作文教学成功的向导。
二、尊重学生身心发展的特点和规律, 是作文教学的重要基础
一张白纸, 好画最新最美的图画。学生纯真无邪, 敏感好奇, 对身边的事物大胆质疑, 直言不讳, 有种“初生牛犊不怕虎”的勇气。因此, 在语文教学中, 充分尊重学生的身心特点和规律, 以爱育爱, 以心换心。努力践行教育家陶行知先生的期望:解放孩子的头脑, 使他能想;解放孩子的眼睛, 使他能看;解放孩子的双手, 使他能干;解放孩子的嘴, 使他能谈;解放孩子的空间, 使他能接触大社会, 大自然;解放孩子的时间, 使他能学自己想学的东西。学生的身心解放了, 敢想敢写, 轻松愉快地学习作文, 想象的翅膀张开了, 作文的兴趣浓厚了, 作文能力的提高就有了基础。
三、插上想象的翅膀, 让学生在作文的天空飞翔
1. 说话作文训练。
著名教育家叶圣陶先生曾把“口说”与“笔写”的关系比喻成“物体”与“照片”的关系。他说:“物体本身完整而有式样, 拍成照片当然完整而有式样;语言周妥而没有毛病, 按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见说话训练的重要性。指导学生说话作文, 一般来说应注意抓住“看、想、说”三个环节。它能有效解决学生无话可说, 话说不全的问题, 同时, 通过说话作文训练学生清晰的思维, 严密的逻辑和丰富的感情。
2. 续写练习。
续写是一种富有创造性的活动。它要求能依据原文的题意和线索, 去创造生动有趣的情节, 设计各种不同的结局, 它能引起学生的兴趣, 让学生体验到创设“答案”后的愉悦感。对学生产生强烈的作文欲望, 培养创造性思维能力。
3. 补写练习。
补写就是将提供的情节残缺的文章, 按要求补充完整。补写大致可以分三种情况, 这就是补写开头、补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过时, 首先要将事情的起因和结果弄清楚, 然后根据事情的起因和结果构思事情的来龙去脉, 把事情的经过补写完整。构思时, 要合情合理, 不要生编硬造;要前后连贯, 不要东拉西扯;要把握住重点, 要详略得当。补写开头、结尾要注意根据正文合理推断, 做到“凤头”、“豹尾”、“猪肚”。
4. 想象作文练习。
《新课程标准》明确指出:“在教学过程中, 要加强学生自主的语文实践活动”, 作文教学更要如此。教学提示中的遐想是美丽的, 神话中的马良, 现实生活中的电脑程序员, 自然界中的白云、绿草, 都可以引起人们的无限遐想, 让学生欣赏这些遐想, 可以激发学生写作兴趣。
5. 编写童话故事。
近年来, 在学生作文命题和作文练习中, 出现了一种全新的题材, 即创作童话故事, 具体命题形式是给几个词语或选择几个你喜欢的动物, 自由创作一个完整的故事。让学生创作故事, 可以使学生在创作童话故事的过程中受到教育, 提高思想认识水平, 提高学生的作文能力。
6. 改写古诗练习。
在作文教学中,笔者深刻体会到:优秀作文和一般作文在细节描述上表现出很大的差别。根据通用的作文评价模式——以内容和语言表达作为衡量坐标,无论从哪个方面来审视,细节总是作为评价中的重要对象,成为衡量作文质量的一个重要依据。我们评价一篇文章内容充实,因为文章中有许多突出的细节,通过这些细节很好地凸现了中心;我们评价一篇文章语言优美,因为文章在细节描述上极具特色,富有语言色彩。
下面是两篇学生习作中的细节表现,描述的都是刘翔夺取世界男子110米栏冠军的精彩瞬间,但细节表现力有所不同:
A文:只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔起来,我国运动员刘翔奋力地跨过一个又一个栏杆,把其他人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终点,夺得了中国第一枚跨栏金牌。
B文:世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张地蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭,随着“砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭向前飞奔着,只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆,身轻如燕,姿态优美,很快便把对手甩在身后,闪电般地冲过了终点……
效果上看B文肯定好于A文。以直观形式上判断,B文的成功在于抓住了人物的细节特征,并对这些细节特征作了成功的描述,如从动作、体态细微处入手,从而很好地表现了“刘翔跨栏飞快”这一特点。A文则简单叙述了一下过程,过程中缺乏深入的描述,因而展现不出像B文中那样很多的细节。通常,一篇我们冠之以“流水账”的作文,其表现的缺陷也正是上面提到的细节缺失。因为细节表现不力,从而在整篇文章的叙述中没有详略轻重之分,情节上缺乏可读性。当我们在写作中一再强调“以小见大”时,实际上印证了细节在写作中的地位:让学生从细微处着眼,通过观察体验,积累起富有表现力的细节,从而获得表现主题、表现感情的支点。
由此,在作文教学中,我们应当把细节放在突出的位置,以推究细节为目标,以片断操练为内容的练习手段,来提高作文水平。强调细节,实质上是要求学生确立一种正确的写作理念:从小处入手,发掘题材,提炼主题。这个“小处”指的就是细节。笔者根据自己的经验,围绕细节,提出了一些教学设想。
一、注重阅读教学中细节提炼,形成读写结合的有机体
写作和阅读是相辅相成的。在整个语文教学体系中,教学文本往往就是很好的写作范例。写作是阅读的拓展和延伸,那么写作教学应该参照阅读教学的体系,以阅读材料为基准,提炼一些有价值的细节作为写作教学中的基本材料。
笔者在教学《故乡》(人教版九年级上册)这一课时,结合记叙文的要求,提出了一个阅读细节:闰土教迅哥儿捕鸟。由这一个细节,设计出一个片断写作:任意写一个游戏过程,要求是表现出游戏过程动作的“连续性和先后性”特点。因为《故乡》中捕鸟活动成功之处就在于抓住动作细节。而在教学《走一步再走一步》(新课标七年级上册)这一课时,提出了一个阅读细节:父亲是如何一步一步帮助我走下悬崖的。由这一细节,设计出一个片断写作:任意写一件事,要求是表现在做事过程中体现“一步一步”的特点。体会“一步步变化”,是学生在叙事过程中需要把握的写作技巧。通过阅读中细节的分析,然后让学生模仿体验,延伸到写作练习中。学生可以把阅读中的体会运用在写作实践中,并通过这样的写作练习巩固阅读知识。
传统的写作课往往被当作单纯的写作练习课来进行,如果能结合细节,在阅读体会的同时找寻写作的方向,这将是一件愉快的事情。而且因为练习的指向明确,评价的要求自然也就清晰。甚至可以发动学生相互评定自己的作文,教师给他们的评定要求就是一句话:看其作文中有没有表现出“一步一步”的过程。局部来看,写作的目标极为简单,但有针对性,通过这样的小而精的练习,逐步提高学生写作的基本功。而且一旦发现问题,还可以结合阅读进行分析,突出了分析的针对性。
二、通过创设情景激发表述欲望,加强写作片断的练习
提高写作并不一定只有从“写”入手。从人类掌握语言的规律可以看出,总是先有说,然后有写。在生活中,“说”的使用频率要大大超过“写”。因此,我们也可以细节练习中引入“说”的方式。学生们通过长期的口述练习,将会丰富语言,提高即时表达的能力。而且可以通过创设情景激发学生的表述欲望。
笔者在2007浙江省初中语文作文教学比赛中就选用了《让亲情在细节中流淌》这一课题。教学的第一环节就是让学生欣赏电影《暖情》的一个感人片段:一次车祸让冬冬住进了医院,在举目无亲的大都市里,父亲为了冬冬的医药费,只好瞒着他找了一份陪摔的工作。后来,父亲在一次给冬冬洗脸时,不小心被冬冬发现了手臂上的伤痛……然后设问:你从影片中的哪个镜头中感受到了这份浓浓的亲情?试着与大家交流一下。也许是受到情景的冲击,学生们都踊跃描述了自己心中的那个镜头,而这镜头正是学生所抓住的细节。在此基础上顺势引导学生提笔写下刚才所抓住的细节,结果描写下来的细节甚是感人。
试想一下,如果口头表述一件事情都不能清楚,那么在写作中同样会出现这种表述不清的毛病。如果我们在写作中坚持以细节为主的口头表达练习,在此基础上再进行加强片段的训练,一定会让学生受益匪浅。
三、引导关注细节品味生活,提高积累素材的能力
作文即生活。观察,就是要关注生活细节;思考,就是从生活细节中得到启发。如果教师要激起学生们的写作兴趣,首先是要激发学生们对自己的生活细节感兴趣。通过一定的训练,使学生感悟到“平凡之中见真情”。因此,从设计作文练习开始,尽量采用贴近生活的话题,引导学生去关注生活中的细节。在写作要求上,督促学生多表现生活的细节,多揣摩人物的特征,从而完成主题的表现。比如设计的题目有“描述每一个老师最基本的特征”。
还有一点,我们必须要保证作文练习的经常化,笔者不提倡老是进行大规模的当堂作文练习。实践证明,作文水平要提高,主要的功夫要放在积累上。在没有解决这个问题之前,多次进行当堂大作文练习,只能是进行重复低效的劳动。学生作文中的痼疾不会得到改正。笔者以为,只有改变传统单一的当堂作文练习的模式,把作文练习化大为小,通过分解作文练习环节,把写作的一些基本要求逐步渗透到阅读教学中,才能保证作文练习的经常性和高效性。
笔者要强调的是:用细节点亮作文教学的一片天空,并不是提倡写作中“细节至上论”或“细节唯一论”,只是希望我们大胆创新教学方法,注重细节,让学生用自己独到的笔法去描述眼中的世界,用缜密的思维去分析生活,让他们的语言个性在写作中得到表现和完善,让心灵世界在写作中美丽起来。
中午的天空很亮，耀眼得让人不敢直视。一抬起头，便感觉眼睛隐隐作痛。但我仍倔强地抬起头，望见太阳那金色的光芒不仅洒满了大地，也充斥了整个天空。天空接受着太阳的炽热，看得我心中也一腔热血。
这种感觉，很亮。就如同青少年一般的精力旺盛，散发着心中追求远大理想的光芒。
下午的天空很柔。云朵在空中惬意地飘着，吹着微风活像一个睡熟的婴儿。大概是被这幅和谐的画面所影响，太阳也逐渐放下心中的焦躁，只散出柔和的光线，照得大地暖烘烘的。连我也有些昏昏欲睡。
这种感觉，很柔。就如同母亲照顾孩子一般那样无微不至。
夜晚的天空很美。天空把星星一盏一盏地挂在自己身上。她怕人们看不清路，为此还在自己身上嵌上了一轮弯弯的月亮。月亮和星星发出淡淡的幽光。这一切是多么美妙，像一首歌回荡在我的耳边，这幅画永远地刻在我的脑海里。
水总是在不停的奔跑。李白的诗里说:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”水,在不停地奔跑,为了它“奔流到海不复回”的梦想而奔跑,黄河的水不是从天而落的而是千万条小溪流,汇聚在一起形成的。奔流到海的路程很漫长,在这漫长的过程中,水不断容纳一些小溪流以及沙石和物障,从而壮大自己的力量。奔流到海的过程很艰难,但它依旧勇往直前,不畏艰险,不论遇到什么阻挡,它都会将力量慢慢聚集起来,然后冲破阻挡。因为水有它奔流到海的梦想,它终会成功,不管路程有多艰难它有梦想就一定会成功。
梦想的天空是那么的蓝。
我时常问自己:“梦想是必需品还是奢侈品”我的答案:梦想是必需品。梦想是人的精神支柱,梦想就像是一个人的灵魂,是不可缺少的一部分。
人生不接受平淡,梦想让生命精彩。没有梦想的生活是乏味的,是无趣的。有了梦想,人才会去不停地追逐,而生活也因为追逐梦想而变得多姿多彩。
离开水源,人就不能生存;离开梦想,人就好似行尸走肉一般游荡在这个世界,没有了灵魂。生命就应该永不止步,追梦的脚步也不应该停止。
云南大学,是我的梦想;生活在别处,是我的梦想,而我正在为了梦想奋斗。我可以骄傲的说,我活得很精彩,我有梦想,我在追逐我的梦想。也许,在追梦的道路上千难万险,但只要不改变自己的初衷,梦想总能实现的。我的梦想会让我的生活因此而精彩。
梦想就像是太阳,散发出耀眼的光芒。
一、利用网络创设情境, 给学生提供丰富素材
叶圣陶说过:“生活犹如源泉、文章犹如溪水, 源泉丰盛而不枯竭, 溪水自然活泼流个不停息。”但精彩的生活场景经常是稍纵即逝, 小学生还不具备把生活素材及时收集处理的能力。所以, 当学生提笔写作时常常是搜肠刮肚、无话可写。即使能想出一个事情的经过, 也无法写具体、写生动, 只是一篇篇流水账而已。俗话说, “巧妇难为无米之炊。”学生写不好作文的原因主要是缺少丰富的写作素材及生动的语言。而借助网络多媒体进行作文教学, 可把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂, 创设良好的习作情境, 为学生提供丰富的素材, 激发学生写作的兴趣。如描写一场激烈的运动会, 虽然学生在操场上是如火如荼, 但是抽身回到教室, 让学生回忆那时那景, 却只有一些支离破碎的记忆, 很难成文, 更无从给文章谋篇布局了。倘若教师把运动会的场景拍摄下来, 并有选择地截取精彩的片段, 在课堂上加以回放, 真实的声像画面定能让学生重新体验赛场上的激烈感觉。同时, 为让学生把细节描写生动, 老师还可以放慢镜头, 让学生细细斟酌如何遣词造句。如此一番, 学生写起作文来自然轻松了许多。由此, 教师可以利用网络帮助学生建立素材库, 给学生提供大量的视听形象, 为丰富学生的表象, 开拓学生的思维想象力提供必要的物质基础。
二、利用网络引导观察, 培养学生观察能力
众所周知, 习作内容和情感离不开生活实践。没有对生活中一些事物独特的观察和深切体验, 就不会有高质量的作文。传统的作文教学受课堂条件的制约, 教师只能凭着语言交流单纯地进行作文指导、范文剖析, 但不管老师指导的如何深入细致, 还是很难在小学生脑海中唤起事物的表象, 解决不了根本问题。因此, 很多老师常常会带领学生进行实地观察, 然后再在教室里进行指导以弥补学生生活经验的不足。但尽管如此, 还是有不少学生虽然亲历着整个活动, 却在具体观察时无目标、无次序, 只是抱着好奇、看热闹的心理走马观花, 对事物不能留下深刻印象, 甚至过后即忘, 直到写作时才会后悔当时没有好好观察。也有一部分学生胡乱观察一通, 写起作文来便找不着重点。在这种情况之下, 如果我们能利用网络多媒体技术, 有重点地再现学生熟悉的事物或场景, 并有次序指导学生观察, 引导学生体会, 发现当时不曾发现的, 体会当时不曾体会的, 从而获得更丰富、更深刻的体验。如此这般, 学生边观察、边思考、边讨论, 也就在反复的观察实践中领悟观察事物的方法, 提高观察事物的能力。
三、利用网络建立平台, 激励学生积极创作
为激励学生创作, 教师还可以建立班级作文网络平台, 给学生一方自由创作的领域。如在平台上链接与习作相关的网站和网页, 让学生浏览到大量的习作信息, 以此成为学生观察生活的窗口, 用大量、广泛的阅读来提高学生的读写能力。如设立“名作欣赏栏”, 收集网上的众多名家名篇供学生观摩鉴赏, 让学生凭借优秀作品积累语言材料, 陶冶情操, 增强文学索养。这样, 作文教学就不仅仅只是单纯意义上的课堂教学, 我们可以通过这一平台把学生的视野延伸到社会, 甚至更远的时空, 以开阔学生的视野, 增长学生的知识。好文章是改出来的, 当学生完成作文后, 教师可以选取典型利用这一平台进行讲评, 学生也可以上传自己的作文让教师面批面改。教师还可以设立“优作栏”, 在平台上发表学生的优秀作文, 让学生享受到成功的乐趣。学生也可以自己动手给文章配上相应的插图, 让文章更加生动有趣, 充分享受到创作的乐趣。
一股孜不倦的执着热情
一份父子间的动人亲情
好似一个现代寓言，虽是关于二十世纪美国青少年的生活经验，探触的主题却有着世界共通性。
1957年的十月，苏联成功发射了第一颗人造卫星。西维吉尼亚州煤山镇的居民们聚在一起，享受着这个人类征服太空的时刻。还是高中生的候麦屏气凝神地注视着划过夜空的光点，在十月的天空，他看见了自己的未来！
煤山，一个产煤小镇，所有的男孩只有两种命运：一是当随时可能有生命危险的矿工，另一种就是取得足球奖学金上大学。候麦没有友健的体格，所以没有理由出人头地。再加上他的父亲是煤矿的高级主管，总期盼着儿子能继承父业。
候麦的人生似乎已成定势，没有选择的余地。直到那年十月看到天空中星光般认耀的火花，他终于找到了摆脱宿命的梦想：造火箭！
在现实环境的强力笼罩下，远大的梦想显得渺小无助。但有了教师的鼓励、母亲的理解、[火箭男儿帮]的热情与活力，再多么不切实际的梦想也变得指日可待。
这是约翰·斯登的一部突破性电影，它让观众感受到情感的震动。
——《明尼波利斯明星论坛》
这部电影属于这类作品：当你走入電影院，你感觉你有100英尽高，你感觉你能够着天空。
——《早上好，美国》
这是一部不可妄加评化和推测的电影。回忆影片中的任何人。男人、女人或是儿童都是困难的，你不会随它笑随它哭，但你绝对会喜欢它。
——《骑士新闻专递》
当你置身于这部影片的情节中，片中人物的命运就伴着你。《十月的天空》是一部真实的故事，我认为它是1999年最出色的电影。
——WNBC
想象丰富、演技精湛、震撼人心、发人深省。不知电影的制作者是怎样用耳、眼、感觉去捕捉这样一个发生在美国小镇的故事。
顾城和王婷都是农村来的，初中同学，离开学校，就没见过面，各打各的工，各相各的亲，机缘巧合，二人在逛公园相亲角时，碰在了一起。二人多年没见，有说有笑，这一说几年没见的经历，都是在城市留有酸甜苦辣，也有城市里带来的快乐。二人越谈越投入，就谈到各自的收入。顾城说:“我在城里给人做保安，后来考了驾照给人开车，”
王婷说:“我在电子厂打工，那里都是女孩。”
二人说着，却各自看着对方，都不说话了。心里都有一个小注意。最后还是顾城先说话，顾城说道:“我这些年在城市里打拼，也攒了些钱，可依然是光棍一个， 想在城里买房子，成个家，可钱总是攒不够。”
王婷说:“你攒了多少钱?”
顾城说:“十几万吧!”
王婷说:“首付款多少?”
顾城说:“首付三十万，”
王婷说:“我手里也有十几万，是这些年打工出力攒的，而今咱俩凑在一起做个首付吧，房贷咱贷长一些，三十年吧!”
二人就这一聊，成了恋人了。快刀斩乱麻，领证，交首付，二人不要双方父母的钱，王婷说:“老人一年比一年更老了，让父母留点钱防老吧。”
二老不同意，给他俩出了装修的钱。
房子开始装修，王婷在新房子里看住，顾城在外面跑车，想把装修房子的钱尽快挣回来。头一天，物业的人来要物业费，昨个交了物业费，今个房子就出事了。
市
顾城和王婷的房子在一楼，这房子五层，没有电梯，污水管道直通一楼，一楼下有个屎尿氧化池，这里楼盘的地皮是前油厂的地皮，后来，工厂倒闭，职工下岗，油厂的地皮就卖给开发商了，开发商搞拆迁，老实人都拆迁了，有一些老油厂的钉子户还没有拆迁，
顾城和王婷买的房正好是二期工程，老油厂的住户没有拆迁完，楼房就已经盖好入住了。楼盘的下水道的排污水设施没有疏通。
王婷看住满屋的屎尿，想到乡下门口的粪池，那个气，她先给顾城打电话，顾城说马上回来，王婷就气冲冲找到物业，物业经理说道:“你那房子是你自己挑选的，这里的房子卖得如此俏，你能买到一楼。”
王婷是个直性子人，论理的事，她决定不饶人。这一抄一闹，物业上聚满了人。物业经理见这乡下女人不好缠，就灵机一动说道:“你预交三年的物业费，我派人给你修。”
王婷说:“别说三年的物业费，就是昨天交给你的水电费，就不该交给你。”
“水电费是咱自己用的，应该交。”王婷一看，顾城站在自己身边。顾城又冲物业经理说道:“房子是住人的，不是装屎尿的，你是父母官，就如俺村的村长是的，不找你，你说找谁呀!”
物业经理说:“你让你老婆松手，我派人给你收拾。”
物业经理走了，顾城和王婷就站在自家那栋房子外等住，一等二等也没见物业的人，小两口看住面前未拆迁的一排瓦房，这是老油厂的房子，有的房子还存放着骨灰。这时，从阴暗低矮的瓦房里走出一位老人，看着顾城和王婷，自言自语说道“你们这些乡下人，干嘛要到城里来?”
王婷不爱听，什么乡下人，现在户口不分城里人，乡下人了。正要上去去理论，被顾城拉住。
此时，老人已经走到跟前，说道:“要说呀，你们从乡下来也不容易，你们不知道，这楼盘没有排污口，要修排污口，必须过我们那一关，我给你出个主意，别指望物业，他们只收钱不干事的，你去市府找住建局，准成!”
顾城和王婷没有谢这位城市老人，他们却真的去市府住建局了。
关于环境保护的演讲稿：我为天空做点事
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好！
今天，我们演讲的题目是《我为天空做点事》。
在浩瀚的宇宙中，有一个小小的星球，她的周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这就是我们的家园——地球。这个世界上曾经有过的每一个人，都在她的怀抱里度过了自己的一生。她把自己的一切无私的奉献给了她的孩子——人类。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，并在改造自然中造福着自己。然而，无私并不代表无限，随着世界工业经济的发展，人口的剧增，人类欲望的无限上升和生产生活方式的毫无节制，我们生存的地球环境正面临巨大的压力和挑战，全球变暖、沙尘暴、酸雨、淡水资源危机、森林资源锐减、土地荒漠化等全球灾难性气候屡屡出现，严重危害到人类的生存和健康安全。可能刚才提到的这些灾难性气候大家都不熟悉，但是有一种极易导致人们发生疾病的恶劣天气——雾霾，大家应该都不陌生吧？
不知从何时起，蓝天白云变成生活中的“奢侈品”，雾霾天气频频“光临”我们的生活，给人们的安全出行、身体健康等许多方面带来了危害，空气污染成为人们心中挥之不去的阴影。单就我们生活的城市济南来说，据有关部门统计，2015年济南共有149个雾霾天，比去年多了10天，占到了全天天数的40%左右，而这个数字是2010年的6.2倍。听到这里，可能同学们已经唏嘘不已，但是可怕的不是数字，而是这种污染天气对人类生活带来的危害以及人们心中缺乏的环保意识。
本周三，也就是3月23日，我们将迎来第56个世界气象日，今年国际气象日的主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”，这就意味着在环境保护方面，人类将面临更大的挑战。同学们，做为新时代的小学生，为了再次拥有澄澈的蓝天和飘逸的云朵，我们能为天空做点什么力所能及的事呢？
一、主动学习环保知识，强化环保意识。从本周开始，学校将在德育展室举办环保教育讲堂，讲堂涉及到环境现状、环境问题成因、如何改善环境问题、垃圾分类相关知识等方面的内容。这是一次全方位的环保知识之旅，希望每一位同学都能有所收获。
二、节约一张纸。我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。为此，我们学校也将垃圾分类回收确定为文明引领系列活动的重要内容，提倡大家积极回收废纸、导学案、作业纸，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一棵树，维护一方蓝天！
三、节约一升油。英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。所以，节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染至关重要。倡议大家近距离出行尽可能坐公交车或者步行，让我们绿色出行，节约一升油，净化一片天！
2004年6月25日，凤凰卫视开始了大规模面向全球招聘主持人的活动。本次招聘的力度和规模是凤凰台历史上从未有过的。凤凰卫视又开启了新一轮的扩张。
凤凰卫视控股有限公司（8002.HK）2004年第一季度的业绩显示，集团收入比去年同期增长64.1%，广告收入升幅达81.4%；而凤凰卫视资讯台的收入竟上升近18倍！
按照国际惯例，卫星电视要做到收支平衡至少需要7年时间，但凤凰卫视只用了4年左右。1996年诞生迄今仅8岁的凤凰卫视，在头一个五年中，以每年67%的速度向前发展。最近凤凰卫视刚克服了它的一个亏损期，迎来了新财年的大丰收。
凤凰卫视的影响面已远远超越一个公司的范畴。在短短的几年时间里，凤凰从一家“蹩脚的娱乐电视台”，逐渐成长为具备公信力的商业电视媒体。
时光回到1999年8月，刘长乐名下的凤凰卫视中文台在一个非黄金时段的午夜忽然推出一个奇怪的节目—《时事开讲》。这个节目诞生时，并没有得到行内的看好，甚至也遭到了刘长乐的反对。“我认为在当时我们的谈话节目太多了。老百姓可能承受不了。”但宽容的老板还是给了试一试的机会。
可就是这样一个“难产”的节目却在后来茁壮成长，为凤凰卫视赢得极高的声誉。一家国内调查公司在进行一项卫星电视栏目随机调查时偶然发现，这个午夜11点后的非黄金时间段的节目，收视率极高。其开播当年的收益就已经达到了3000万元人民币，而2004年的广告收入估计更将翻上一番。
对于传媒业而言，好节目的重要性无异于推出新的产品，而这个产品每天都面临着升级换代。刘长乐总结《时事开讲》成功的原因：“现在看来老百姓可以接受形式上的重复，但不能接受内容上的重复。”
许多驻华大使在接受记者采访时表示，每次他们给国内撰写报告，对一件事情可以参考、引用的电视媒体来源，一是央视，再是凤凰。而凤凰卫视的《时事开讲》是他们重点关注的一个节目。
《时事开讲》仅仅是凤凰卫视成功的一个缩影。
大台气象
有一个比较有意思的巧合，是凤凰卫视与位于卡塔尔的半岛电视台都是在1996年初诞生的，时间几乎是在同时。这两家电视台都在报道了一系列重大事件之后声誉鹊起。
“但从投资资本来讲，我们与他们差得很远了。半岛当时是1.37亿美元的注册资金。之后五年之内，卡塔尔国家为它每年贴补10亿美元。这是非常惊人的数字，所以它能有今天这样一个品牌。当然凤凰也有一个非常好的品牌，但是我们没花那么多钱”，刘长乐说，“不管是“9·11”，还是伊拉克战争，凤凰和半岛应该说都在英语世界一统天下的舆论板块中间独树一帜，打开了一片非英语媒体的新天空。这个是我觉得蛮有意思的。”
据说，很多人在北京买新房时都会问：“你们这里能看凤凰卫视吗？”而不少高校的学生在发生一些大事时为了看到凤凰的直播或评论，经常合伙到高级宾馆里花钱开房。
这是一种“病毒性”的影响力。在“9·11”之后，已经有人在拿凤凰卫视同CNN、FOX做比较了，争夺国际和中国事务第一解释权的博弈悄然拉开序幕。
影响力正是资本。美国著名的CNN在2004年初对刘长乐进行专访时这样“表扬”他：一位由记者成长为企业家的人物，他的辉煌业绩使他成为亚洲的一位受人尊敬的传媒大亨，他是中国的传媒巨人。业界评价，被誉为华语CNN的凤凰卫视，尽管离全球传媒业的霸主还有一定的距离，真正的较量并没有开始，但是声誉日隆的凤凰与国际传媒巨头打一场遭遇战是迟早的事情。
诞生
在人们耳熟能详的关于凤凰卫视成功的版本中，凤凰的辉煌多半缘于刘长乐的“打擦边球”的高超技艺。刘创办凤凰卫视，最引人关注的是他何以如此大胆，敢于面对种种限制可能带来的困难。
1995年春夏之交，北京颐和园就要闭园的时候，一艘可容纳200人的龙船，悄悄驶出，泊在湖中央。船上正在进行的谈判是默多克的集团在凤凰卫视上的股权分配这样一个关键问题。凤凰要上星就必须过默多克这一关。
这还要追述到1995年初，蒙古电视台退还其租用的亚洲一号卫星上的一个频道，刘决定接过来。但律师费付了，酒也喝了，事情居然黄了—默多克名下的香港卫星电视租用了“亚洲一号”的大多数频道，因而对其他频道的租用拥有否决权。不过也正是这一机缘巧合，有了与默多克不得不进行的合作。
高手之间的谈判结果是双赢。默多克没有坚持控股，这为凤凰在大陆的落地提供了便利。因为按照当时的法律，外资控股的媒体是不能进入中国的传媒市场的。刘长乐说，“尽管默多克不见得情愿，但是他还是这么做了，这显示了他理智、远见的一面，同时也是非常现实的一面。”
而刘长乐得到新闻集团的合作，为其注入了成功基因。凤凰卫视起初的宣传包装部门就属于默多克集团的STAR TV。其出色的台前幕后人员，对于凤凰的“造星”运动的成功功不可没。这些拥有西方电视包装经验的人物，熟练地用他们认为适用的方式，包装着每个踏进凤凰卫视的主持人、记者、评论员。
本来是凤凰卫视能否顺利诞生的一道坎，更或许是未来发展的强有力的竞争对手，后来却转化成为事业上的合作伙伴，刘长乐对当时天降大任的情形仍充满着敬畏。据不久前出版的《凤凰私家相册》记载，交换合约文本的当晚，刘灌醉了小默多克，第二天同去雍和宫烧了香。以后每年的大年初一，刘长乐都会带领凤凰的有关人员到雍和宫去烧头炷香。
具有强烈使命感的刘长乐及其凤凰卫视的成功一开始竟有点宿命的意味。但8年后刘长乐与默多克在一场东西对话中回忆起当年的情景，认为起决定作用的仍然是中国历史性的经济发展和所带来的机遇。
转身，起飞
世界上有没有“一步到位”的成功？如果有也恐怕是少数。尽管刘长乐睿智、远见，但是他刚刚接手的电视台却只是一个“蹩脚的娱乐台”（传媒界人士语）。凤凰卫视最初的定位是一个城市青年台，凤凰的高层给这个城市青年台定性为：“娱乐性、资讯性、以及不断增强的新闻性”。
放在最末的“不断增强的新闻性”却为未来打下了伏笔。1997年初，邓小平去世，这毫无疑问是华人世界乃至全世界的一件大事，还有随后而来的“七一”香港回归，都让凤凰的高层认为凤凰继续“娱乐”下去不合时宜。而“不断增强的新闻性”恰恰说明了凤凰高层是有前瞻性的一群人。尽管如此，这一转型遭遇到了来自新闻集团的股东代表戴格里的反对。
“当时的戴格里是我的好朋友，在这个改革过程中，他提出来，现在世界电视趋势或者说电视市场化的趋势是娱乐娱乐再娱乐。为什么你们要走新闻这条路？他说他觉得新闻这条路是走不通的。我跟他讲，你理解的是西方媒体市场的环境，但是在华语世界新闻实际上到目前为止基本上70%的土地还没有开垦。而且他当时没有决定权，后来我说服了他，他也觉得我们试试吧！”
刘长乐抓住了这个机会。从邓小平去世当天开始，中文台连续七天用直播方式报道了内地及中国香港人士悼念邓小平的情形。其正面的评价与客观真实的立场，使凤凰卫视在众多的媒体中脱颖而出，中国大陆监管方面也没有提出质询。
可能正是凤凰卫视中文台的成功鼓动了刘长乐创办华语CNN的梦想。2001年1月1日，凤凰卫视资讯台出世。如果说凤凰卫视的第一次转型多少带有点“被迫”意味的话，这一次却是刘长乐怀着华语CNN的梦想、凭着直觉主动推出的。
资讯台
资讯台的推出一度让身兼董事局主席和行政总裁的刘长乐非常困扰。凤凰卫视资讯台2001年开播之初，年亏损额达千万美元，巨大的亏损使得凤凰集团“财务紧张”的传闻甚嚣尘上。“我们也经历了两年非常痛苦的、没有达到经营目标的阶段。”刘长乐坦率地说，“也许今天看来，资讯台的推出有点过早，开播两年后才被批准在内地有限落地，这也许是个经营错误，但是这个台必须推出。”
即刻到来的“9·11”却给凤凰资讯台送了个大礼。那时候正好是凤凰卫视资讯台刚刚诞生，开播一年还不到。有人开玩笑地对刘长乐说，你们好像是专门等着“9·11”，好像冥冥中知道有大事要发生一样。
资讯台的诞生，也开始让凤凰真正地变得引人注目。资讯台本身是高端人士必看的台，它扩大了凤凰的影响力，包括担负起联络华人世界的功能。西方则把（凤凰）资讯台称为“华人的CNN”。
在凤凰卫视对“9·11”事件连篇累牍的报道之后，很多内地观众便养成了一有突发事件便锁定凤凰卫视的习惯。经过几年的发展，今天凤凰资讯台已经开始赢利了。有很多分析师或者财务专家认为凤凰卫视资讯台是新的投资点。
至于为什么不叫新闻频道或者新闻台，“就像当时办《时事直通车》一样，我们不想背上一个有闻必报的包袱。”刘长乐说，“有一些边缘的东西，不见得都归在新闻上。我们在资讯台定位的时候，也考虑加入一定的财经的东西，比如说外汇的牌价、期货市场呀，这些都是资讯。所以我们叫资讯台，就可以把这些边缘的东西都考虑进去了。还有就是我们要在中国大陆落地。”
无论是决定成立凤凰卫视，还是两次成功的变革对于凤凰来说都意味深远；作为企业家的刘长乐，更是表现出了深邃的战略眼光与对宏观机遇的把握能力。
低成本铸造的品牌
最近的凤凰卫视可谓双喜临门，先是6月28日下午，由世界品牌试验室和世界经济论坛联合发布的2004年《中国500最具价值品牌》，凤凰卫视以228.32亿元的品牌价值名列第23位；接着是7月5日，凤凰卫视的当家人刘长乐又被一权威机构评为“2004亚太最具创造力华商领袖”。
“世界上没有凤凰飞不到的地方”、“为什么叫醒世界的不是我们，”凤凰卫视的名声已闻达于中国大陆的精英阶层乃至于海外的其它华人社会，但对于一个在硬件标准上仅仅相当于中国大陆的“县级台”的凤凰卫视来说，凤凰的成功仍然是一个迷。
《中国青年报》的编辑童大焕说，我一般不看电视，要看，也只是偶尔看看凤凰卫视。看凤凰卫视，一是“来气”，特别是那个窦文涛，凭什么动不动就能拿咱们内地人“开涮”一下（当然也该他开涮的，谁叫咱们自己不争气呢）；二是惊叹于他们的造星运动，不少节目居然可以以主持人的名字命名，弄得节目和星星一起闪闪发亮；三是惊叹于他们的口水。人说“一怕央视的眼泪，二怕凤凰的口水”。几个人往逼仄的演播室一坐，唾沫横飞几下子，一个个花小成本赚大价钱的节目就诞生了。
凤凰的成本控制堪称一绝。刘长乐有句名言，“少花钱多办事；不花钱也办事；最好是花别人的钱办自己的事”。据说刘长乐生日时，凤凰卫视主持人联合送给他一台榨汁机。
但这种极度节俭却造就了全能的人才。凤凰的主持人身兼主持、外采、甚至后期制作。凤凰创下了不到300人，却办下了5个台的记录，记者往往是给几个频道供稿，设备、用车则成套的租借过来。
后来的事情全国人民都知道，时任总理的朱基在1998年人代会的记者会上，点了凤凰卫视吴小莉的名，凤凰声名大振。八年来，凤凰卫视以“向世界发出华人媒体的声音”、“拉近全球华人距离”、“构建两岸三地桥梁”作为使命，兢兢业业、孜孜以求，在没有路的地方杀出一条血路。这不仅仅是一家商业企业的成功。
华语CNN的未来
“广播电视业正处在一个重要的十字路口。” 两年前BBC新闻台台长理查德·桑布鲁克曾敦促他的同行重新思考世界新闻业的发展方向。
沃顿商学院的教授乔治·戴认为，新技术可能改变整个行业和现有战略。而对于媒体行业来说，改变的力量不仅仅来自于新技术，还有新闻管制政策的放松以及新媒体势力的出现。但是凤凰的机遇不仅仅如此，中国的崛起以及随之而改变的世界政治经济秩序也为凤凰卫视提供了更大的话语空间，国际社会渴望了解华人世界、倾听华人社会的声音。
默多克在今年一场与刘长乐的东西对话中，认为媒体经济的崛起代表着发展中的国家的机会，“开放的媒体在商业上会给人民自信，让人民相信他们的领袖，开放的媒体会推动解决腐败问题。”
经济发展也为媒体的发展注入了动力。1981年中国的广告市场只有差不多1.6亿元，而2002年大概达到了900多亿元人民币，提升了630多倍。而在过去几年中，中国电视广告只占总体广告份额的25%，有着巨大的提升空间。
但是与高速发展的中国经济相比，传媒业的现状并不能让人满意。作为世界上拥有13亿人口之多的庞大的华人群体，在国际舆论空间一直处于弱势地位。按照刘长乐的话来说，就是“英美等国的经济总量并没有达到全世界经济总量的80%，但是他们的媒体却占据了国际话语空间的80%之多。凤凰卫视就是要拉近全球华人的距离，并在将来的某一天希望打破西方媒体在国际话语空间上的垄断局面。”
凤凰卫视成立的8年中，已从单一的电视频道发展成为拥有5个频道、覆盖亚太54个国家和地区、欧洲及北美40多个国家的电视平台，其后还有杂志、网络等跨媒体的版图。刘长乐正创造着一个媒体企业的传奇。
然而前路仍充满着挑战。当下的国际传媒巨头个个都不是“省油的灯”。且不论历史悠久的英国广播公司BBC，传统的美国三大广播电视网络（ABC、NBC、CBS）也正在信息技术的推动下“老树开新花”，其影响力仍然巨大；还有美国时代华纳的CNN，以及更后来的新闻集团的FOX，都表现出来了强劲的发展势头。
而李嘉诚旗下的媒体集团也正在资本市场上纵横捭阖，一个传媒帝国的雏形正在凸现，更为可怕的是，李嘉诚还有可能是未来信息社会的“统治者”，其在欧洲打造的3G王朝一旦出现盈利的拐点将使“李氏王朝”成为未来通吃传媒产业链各个环节的巨鳄，从内容制作、到网络传输、再到服务运营，李嘉诚一个都不少。
所有这些新的变化给传统媒体势力带来的是焦虑，但是对于那些媒体市场上迟来的赴宴者来说，反而更振奋人心：行业的变革意味着竞争规则的改变、更意味着新的机会诞生。
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